Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 2014

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS

2014

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Than Yang Maha Esa. Fakultas MIPA Univesritas Sebelas Maret Surakarta telah menerbitkan Buku Pedoman Pendidikan Tahun Akademik 2013/2014 yang didalamnya berisi berbagai informasi tentang akademik. Keberadaan buku pedoman pendidikan ini diharapkan dapat memenuhi fungsinya dan memberikan manfaat bagi berbagai pihak terutama mahasiswa, dosen dan staf kependidikan, khususnya dalam menunjang kelancaran proses belajar mengajar. Meskipun segenap tenaga dan pikiran telah tercurahkan untuk mewujudkan tersusunnya buku pedoman pendidikan ini, namun karena berbagai keterbatasan yang dimiliki. Penyusunan buku pedoman ini ternyata masih banyak kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu, kritik dan saran bagi penyempurnaan buku pedoman ini di masa mendatang sangat diharapkan

Surakarta, Dekan

Prof. Ir. Ari Handono Ramelan M.Sc(hons).,PhD NIP 19610223 198601 1 001

2

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS BAB I. PERKEMBANGAN FMIPA UNS 1.1. Sejarah Lahir dan Perkembangan FMIPA UNS Sebelum FMIPA resmi didirikan, kelompok tenaga pengajar ilmu dasar di UNS yang didukung oleh Pimpinan Universitas telah cukup lama mengadakan hubungan kerjasama antara lain dengan International Development Program (IDP) Australia. Hubungan kerjasama ini adalah berbentuk workshop maupun konsultasi yang berlangsung dari tahun 1986 hingga tahun 1994. Pendirian FMIPA dengan Jurusan Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi ini didukung oleh tenaga pengajar ahli berasal dari berbagai fakultas yang mempunyai latar belakang lulusan “basic sciences” dengan 90% sudah S-2 dan S-3. Mereka berasal dari Fakultas Teknik, Fakultas Kedokteran, Fakultas Pertanian maupun FKIP. Disamping tenaga pengajar ahli yang berasal dari fakultas-fakultas tersebut di atas, dilakukan pula penerimaan tenaga dosen baru dari sistem karya siswa dan penambahan melalui penerimaan calon pegawai negeri sipil (CPNS). Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Sebelas Maret (UNS) di Surakarta berdiri berdasarkan Surat Keputusan Mendikbud tertanggal 1 Oktober 1996 No : 0297/O/1996 dan diresmikan pada tanggal 2 Mei 1997 yang terdiri dari empat jurusan, yaitu Matematika, Kimia, Biologi dan Fisika. Jurusan Matematika FMIPA UNS merupakan embrio berdirinya FMIPA UNS yang mulai dirintis sejak tahun 1982. Pada tahun 1986-1994 dirintis pula kerjasama antara UNS dengan International Development Project (IDP)-Australia dalam pengembangan ilmu-ilmu dasar khususnya Matematika, bentuk kerjasama yang pada waktu itu diberikan antara lain kegiatan technical assistance untuk proses belajar mengajar serta materi dan kurikulum untuk bidang matematika. Rintisan kerjasama inilah yang pada akhirnya dapat menjembatani berdirinya Program Studi Matematika di Jurusan Teknik Sipil UNS berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Nomor: 206/D2/1989 tanggal 26 Januari 1989. Selanjutnya pada tgl 12 Juli 1995 diusulkan kepada Dirjen Dikti tentang pendirian FMIPA UNS, yang pada akhirnya Mendikbud menerbitkan SK berdirinya FMIPA UNS tersebut. Pada tahun 1996 UNS memenangkan hibah DUE selama 5 tahun salah satunya untuk pengembangan FMIPA UNS. Program yang dilakukan adalah “staff development” atau studi lanjut (degree program), pengembangan laboratorium, program pengembangan kurikulum dan PBM. Faktor yang mendorong berdirinya FMIPA UNS adalah adanya kenyataan bahwa dalam rangka peningkatan pelaksanaan pembangunan nasional diperlukan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS), yang berbasis pada ilmu-ilmu dasar (Basic Sciences) yang menjadi dasar pengembangan teknologi.

2014

Adanya dukungan dana SP4, DUE-like dan PHK A2, serta dana-dana lain baik yang berasal dari dana rutin maupun kompetitif, selama lima tahun terakhir FMIPA telah berkembang pesat. Hal ini diindikasikan dari :  SDM. FMIPA UNS mempunyai staf akademik yang tersebar di 5 jurusan sebanyak 134 dosen. Dari 134 dosen tersebut, 70,17% (94 dosen) telah menyelesaikan studi S2, 29,1% (39 dosen) telah menyelesaikan program S3 (Doktor) dan sisanya (0,75%, 1 dosen) masih menempuh pendidikan S2. Sedangkan dosen yang sedang mengikuti studi lanjut S-3, S-2 baik di dalam maupun di luar negeri adalah 35 orang. Dari 134 dosen tersebut 6 dosen yang memiliki jabatan akademik sebagai Guru besar, 40 Lektor Kepala, 53 Lektor, 25 Asisten Ahli. Dari sisi terlihat bahwa tenaga dosen di FMIPA kebanyakan dalam usia muda yang produktif, yaitu sebanyak 82 dosen berusia antara 25-40th.  Program Studi Fisika, Biologi telah terakreditasi A . program Studi Matematika dan Kimia telah terakreditasi B, Sedangkan Program Studi Informatika yang menerima mahasiswa mulai tahun akademik 2007/2008 sedang proses mengajukan akreditasi. Program Studi D3 Teknik Informatika sedang dalam proses reakreditasi dan Program Studi D3 Farmasi dalam proses akreditasi  Fasilitas penunjang proses belajar mengajar. Peralatan komputer sebanyak 350 unit komputer yang telah terkoneksi dengan internet, 20 unit komputer notebook, 21 buah printer, 5 buah scanner, 20 buah UPS, 6 buah AC ruang, 18 buah LCD.  Sarana Labaoratorium yang sangat memadahi untuk praktikum dan Penelitian yang terdiri dari Lab Terpadu dan Lab Jurusan yang dapat dilihat di Http://Lab.mipa.uns.ac.id. Lab tersebut dalam pemakainnya sharing antar jurusan dan prodi  Dimenangkannya berbagai penelitian bergengsi baik tingkat nasional maupun internasional oleh para peneliti FMIPA, seperti RUT, Hibah Insentif, Hibah Bersaing, Pekerti, Penelitian Fundamental, PDM, ITSF, IPTEKDA, DCRG, TWAS.  Research Grant (hibah penelitian) yang melibatkan mahasiswa sehingga mampu meningkatkan kualitas penelitian mahasiswa.  Teaching Grant (hibah pengajaran) untuk mata kuliah tertentu yang diperoleh melalui kompetisi yang sehat dapat meningkatkan proses belajar mengajar. Hasil dari kegiatan ini adalah tersusunnya SAP, handout mata kuliah (yang didalamnya memuat GBPP) serta diktat praktikum. Untuk pengembangan jangka panjang, masing-masing jurusan di Fakultas MIPA mengembangkan konsentrasi-konsentrasi khusus, seperti di Jurusan Matematika dikembangkan 3 (tiga) bidang konsentrasi, yaitu matematika, statistika. Biologi konsentrasi diarahkan pada biologi perairan tawar, Jurusan Kimia dengan konsentrasi diarahkan kepada kimia bahan alam, Jurusan Fisika dengan konsentrasi bidang material elektronik dan sumber energi terbarukan, sedangkan Jurusan Informatika dengan konsentrasi pada sistem teknologi informasi. Selain itu melalui Surat Keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi No. 630/D/T2002

3

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS tanggal 3 April 2002, FMIPA telah mendapatkan ijin untuk pembukaan program D3 Ilmu Komputer dengan bidang keminatan Sistem Informatika, Manajemen Informatika dan Teknik Komputer dan pada tahun 2007 membuka program studi D3 Farmasi. Meskipun FMIPA UNS umurnya paling muda dibandingkan dengan Fakultas lainnya di lingkungan UNS, namum dalam berbagai hibah penelitian kompetitif telah dimenangkan oleh para peneliti MIPA, meskipun prosentasenya masih kurang optimal. Di bidang penelitian telah dimenangkan hibah penelitian seperti Hibah Bersaing, Pekerti, Fundamental, Penelitian Dosen Muda, RUT (Riset Unggulan Terpadu) dan Hibah Insentif dari Menristek, TWAS, IPTEKDA, dan DCRG.

1.2.2. Tenaga Pendukung Tenaga pendukung di FMIPA UNS terdiri dari tenaga administrasi, tenaga teknisi, laboran, dan pustakawan, yang statusnya adalah Pegawai Negeri Sipil dan Non Pegawai Negeri Sipil PBL (Pegawai Bulanan Lepas). Di Fakultas MIPA terdapat 45 tenaga administrasi PNS. Dari ke 45 staf tersebut diantaranya bergelar S2=4,S1=15, D3=6, serta sisanya adalan SMA dan SMP . Keadaan ini cukup baik, meskipun ratio yang bergelar sarjana perlu dinaikkan. Untuk menghasilkan suatu kinerja yang baik, FMIPA perlu meningkatkan volume penyertaan staf dalam berbagai macam training yang sesuai dengan pekerjaannya.

1.3. Sistem Pengelolaan

1.3.1. Perencanaan Strategis Sistem pengelolaan (manajemen) yang dilakukan di FMIPA UNS mengacu pada beberapa hal yakni: 1) Tujuan Pendidikan Nasional; 2) Kaidah moral dan etika ilmu pengetahuan; 3) Kepentingan masyarakat dan memperhatikan minat, kemampuan dan prakarsa pribadi, hak asasi manusia dan pelestarian lingkungan.; 4) Master Plan Pembangunan Solo sekitarnya Berbasis Daerah Aliran Sungai dijadikan keunggulan UNS dalam pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi guna mencapai Visi Universitas Sebelas Maret 2015. Dengan mengacu kepada empat hal tersebut diatas, UNS mengawali langkah penyusunan evaluasi diri, untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan internal dan eksternal. Dari evaluasi diri selanjutnya disusun rencana strategis jangka panjang (5-10 tahun). Renstra UNS disusun bersama dengan metode bottom up, hal ini dilakukan agar seluruh sivitas akademika merasa terlibat dan dilibatkan dalam merancang UNS ke depan. Renstra yang disusun disosialisasikan secara rutin oleh pimpinan universtas melalui berbagai pertemuan

2014

formal dan nonformal serta melalui media cetak dan elektronik. Masing-masing fakultas dan unit selanjutnya menyusun Renstra dengan mengacu kepada Renstra UNS sebagai payungnya. Dengan mekanisme ini, harapan terwujudnya satu visi yaitu menjadi universitas berbasis riset dapat segera diwujudkan.

1.3.2. Pembagian Tugas dan Wewenang Sistem pengelolaan sumberdaya manusia di FMIPA UNS dimulai dengan menyusun rancangan dan analisis jabatan, uraian tugas, prosedur kerja, program peningkatan manajemen pengelolaan yang menuntun unit-unit kerja berjalan sesuai dengan fungsi masing-masing secara efisien dan efektif mulai dari fakultas, jurusan dan program studi. Disamping memberikan tugas, diberikan wewenang kepada setiap unit untuk mengelola sesuai standar fungsi masing-masing unit kerja. Dalam mendukung terlaksananya kinerja yang baik dari masing-masing jurusan/program studi, fakultas menyediakan fasilitas, antara lain perpustakaan, lab komputer dan IT, kebun/lahan praktek, laboratorium riset dan praktikum, fasilitas olahraga seperti lapangan basket, futsal, volley ball. Selain itu, di lingkungan FMIPA UNS juga tersedia fasilitas kafetaria, Fotokopi, warung yang menyediakan berbagai keperluan ATK yang umumnya dikelola swasta dan koperasi. Sedangkan ATM, Warung Telefon dan Kantor Pos terdapat di lingkungan Universitas Sebelas Maret (UNS). 1.3.3. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Monitoring dan evaluasi dilakukan oleh Tim Monevin UNS terhadap setiap unit kerja dengan kriteria dan instrumen penilaian berbasis kompetensi untuk mengukur kinerja unit proses pembelajaran, mengevaluasi program hibah kompetisi yang dilaksanakan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Ditingkat fakultas dan jurusan telah dilakukan pengelolaan yang terintegrasi dengan baik yang dapat menjadi gambaran bahwa sistem pengelolaan program studi telah dilaksanakan dengan baik. Program Studi di FMIPA UNS telah terakreditasi A dan B, sedangkan untuk D3 Ilmu Komputer telah terakreditasi C dan sedang mengajukan reakreditasi.

1.3.4. Rancangan Pengembangan Dalam rangka menuju pengembangan FMIPA UNS dalam berbagai bidang ke depan, FMIPA melakukan perubahan strategi 2011-2015. FMIPA melakukan pengembangan secara fisik maupun keilmuan. Secara fisik FMIPA membangun berbagai fasilitas terbaru, seperti gedung B dan Pembangunan gedung C, pembangunan sarana PBM dan berbagai fasilitas fisik

4

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS lainnya. Sedangkan secara keilmuan di FMIPA berkembang pusat kajian/kelompok bidang keilmuan yang berfokus pada keunggulan lokal dan mengacu kepada visi dan misi UNS. Dalam mendukung pengembangan pengelolaan program agar dapat berjalan secara berkesinambungan dan terintegrasi ke depan, dilakukan kerjasama dengan berbagai pihak, baik dalam maupun luar negeri. Kerjasama yang telah dilakukan menyangkut pada pengajaran dan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Diantaranya kerjasama dengan Batan, ITB, Majalah Orbit, Kementrian Ristek RI, TWAS, Direktorat Dikmenum dan Pemerintah Daerah.

2014

BAB II. VISI, MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN 2.1. Visi FMIPA sebagai lembaga pendidikan yang unggul dalam bidang ilmu dasar dan terapan di tingkat nasional maupun internasional . 2.2. Misi Dengan berlandaskan pada visi tersebut maka misi FMIPA UNS dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas untuk menghasilkan sarjana dan ahli madya di bidang ilmu dasar dan terapan yang profesional, yang bermoral tinggi, dan mampu menghadapi persaingan pada era global. 2. Melaksanakan penelitian dalam pengembangan ilmu dasar dan terapan sesuai dengan kebutuhan IPTEKS masa kini dan masa depan. 3. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat sesuai dengan kompetensi dalam bidang ilmu dasar dan terapan. 2.3. Tujuan Untuk melaksanakan misinya, FMIPA UNS menetapkan arah tujuan pengembangan sebagai berikut : 1. Menghasilkan sarjana dan ahli madya ilmu dasar dan terapan yang memiliki integritas, kemandirian, kepribadian, dan kejujuran, serta tanggap terhadap kemajuan IPTEKS. 2. Menghasilkan sarjanadan ahli madya ilmu dasar dan terapan yang berkualitas dan mampu mengembangkan IPTEKS. 3. Menghasilkan produk penelitian ilmu dasar dan terapan yang bermanfaat bagi pengembangan IPTEKS. 4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas kerjasama dalam bidang pengembangan ilmu dasar dan terapan dengan lembaga pemerintah, dunia usaha dan industri baik nasional maupun internasional. Visi, misi dan tujuan Program Sarjana MIPA ditetapkan berdasarkan pertimbangan yang sangat realistis dengan mempertimbangkan visi, misi universitas dan visi, misi Fakultas.

5

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Program Sarjana MIPA memiliki keinginan yang sangat kuat untuk menjadi embrio fakultas dengan unggulan lokal dan nasional serta dalam konteks global, dengan misi pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang memiliki kontribusi pada pembangunan daerah dan nasional, serta bermuara pada peningkatan daya saing global. Selain itu, visi dan misi yang telah dipilih dan ditetapkan juga merupakan orientasi ke depan menuju arah yang lebih baik. Untuk dapat mewujudkan cita-cita luhur yang tertuang dalam visi, misi serta tujuan Program Sarjana MIPA Universitas Sebelas Maret (UNS), maka diupayakan setiap bentuk perencanaan baik di tingkat Fakultas, Jurusan, Program Studi maupun laboratorium selalu disusun dengan berpedoman pada visi, misi dan tujuan Program Sarjana MIPA. Sebuah upaya untuk menjadikan visi misi sebagai arahan perencanaan kerja adalah penyusunan Rencana Strategis Program Sarjana MIPA UNS tahun 2008-2012. Rencana Strategis yang telah disusun tersebut kemudian akan dijabarkan menjadi Rencana Operasional (Renop) Program Sarjana MIPA. Selain hal tersebut di atas agar visi, misi dan tujuan dapat terwujud, melembaga dan menjadi bagian integral dalam aktivitas seluruh keluarga besar Program Sarjana MIPA, maka internalisasi menjadi sangat penting. Upaya ini telah dilakukan secara lisan pada saat rapat maupun pertemuan lainnya, tertulis dalam buku pedoman akademik Program Sarjana MIPA, leaflet dan website. Dengan sosialisasi ini diharapkan seluruh civitas akademika dapat memahami dan mempunyai kesamaan visi dan misi sehingga secara bersama sama melaksanakan berbagai kegiatan untuk mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan demi meningkatkan keunggulan kompetitif dari lembaga. Salah satu langkah yang terpenting dalam rangka menjadikan visi 2012 sebagai acuan setiap program termasuk program pembelajaran adalah telah dilakukannya evaluasi kurikulum Program Studi. Evaluasi kurikulum dilakukan dalam rangka langkah awal reorientasi kompetensi sarjana MIPA yang diinginkan. Pembahasan tentang kompetensi lulusan Program Sarjana MIPA UNS ini dilakukan oleh Tim Jurusan dengan dibantu TA. Pemahaman visi-misi baik oleh pimpinan maupun sivitas akademika Program Sarjana MIPA tersebut juga ditunjukkan dengan adanya kebijakan Program Sarjana MIPA untuk mengalokasikan dana penelitian dari DIPA untuk penelitian yang mengarah pada perwujudan visi-misi.

2014

BAB III. TATA PAMONG Dalam mewujudkan visi, misi, dan tujuan FMIPA UNS diperlukan beberapa langkah strategi yang terencana yang harus disiapkan. Strategi tersebut terdiri dari 4 (empat) bidang yaitu bidang pendidikan, bidang penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, bidang pengabdian kepada masyarakat, dan bidang manajemen fakultas. Strategi dari masing–masing bidang memiliki penekanan–penekanan yang spesifik. Rencana strategi yang baik, tapi jika tidak dapat diimplementasikan, maka rencana tersebut bisa berbalik menjadi suatu rencana kegagalan. Untuk melaksanakan strategi–strategi yang telah disusun maka diperlukan unit–unit tata pamong yang baik. 3.1. Sistem Penyelenggaraan Penyelenggaraan institusi FMIPA Universitas Sebelas Maret menggunakan Sistem Organisasi dan mekanisme sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 yang ditetapkan dalam statuta, dan Organisasi Tata Kerja Universitas Sebelas Maret. Fakulatas MIPA UNS memiliki 5 jurusan, yaitu : Biologi, Fisika, Kimia, Matematika, Informatika yang berdiri pada tahun 2007, Program Studi Diploma Ilmu Komputer (D3) serta D3 Farmasi 3.2. Struktur Organisasi Struktur organisasi pada FMIPA UNS didasarkan pada PP Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi dan Statuta UNS Tahun 2004. Organisasi fakultas terdiri dari unsur pimpinan : Dekan dan Pembantu Dekan; Senat Fakultas; unsur pelaksana akademik : jurusan, laboratorium, dan kelompok dosen; dan unsur pelaksana administratif : bagian tata-usaha. Dekan memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga edukatif, mahasiswa, tenaga administrasi dan administrasi fakultas, serta bertanggung jawab kepada Rektor. Dalam pelaksanaan tugasnya, Dekan dibantu oleh tiga Pembantu Dekan bertanggung jawab kepada Dekan yang terdiri atas Pembantu Dekan Bidang Akademik (PD-1), Pembantu Dekan Bidang Administrasi Umum dan Keuangan (PD-2), dan Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan (PD-3). Senat fakultas merupakan badan normatif dan perwakilan tertinggi di lingkungan fakultas yang memiliki wewenang untuk menjabarkan kebijakan dan peraturan universitas/institut untuk fakultas yang bersangkutan. Tugas pokok senat fakultas adalah: merumuskan kebijakan akademik fakultas; merumuskan kebijakan penilaian prestasi akademik dan kecakapan serta kepribadian dosen; merumuskan norma dan tolok ukur pelaksanaan penyelenggaraan fakultas; menilai pertanggungjawaban pimpinan fakultas atas pelaksanaan kebijakan pimpinan universitas/institut mengenai calon yang diusulkan untuk diangkat menjadi pimpinan fakultas. Senat fakultas terdiri atas guru besar, pimpinan fakultas, ketua jurusan dan

6

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS wakil dosen. Senat fakultas diketuai oleh Dekan yang dibantu oleh seorang sekretaris senat yang dipilih di antara anggotanya. Jurusan/Prodi merupakan unit pelaksana akademik yang melaksanakan pendidikan akademik dan bila memenuhi syarat dapat melaksanakan pendidikan program pasca sarjana dalam sebagian atau satu cabang ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian tertentu. Jurusan terdiri atas unsur pimpinan: Ketua dan Sekretaris Jurusan; dan unsur pelaksana akademik : para dosen. Jurusan dipimpin oleh Ketua yang dibantu oleh Sekretaris. Ketua Jurusan bertanggung jawab kepada Dekan fakultas yang membawahinya. Unsur pelaksana administratif terdiri atas Kepala Tata Usaha, Kepala Sub Bagian Administrasi Akademik yang menangani urusan administrasi akademik, Kepala Sub Bagian Administrasi Umum dan Keuangan yang menangani urusan administrasi umum dan keuangan, dan Kepala Sub Bagian Administrasi Kemahasiswaan yang menangani urusan administrasi kemahasiswaan. Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1990 dan Statuta Universitas Sebelas Maret Tahun 2004, FMIPA berserta program studi di dalamnya merupakan salah satu pelaksana akademik di bidang pendidikan. FMIPA mengkoordinasikan dan/atau melaksanakan pendidikan akademik dalam satu atau seperangkat cabang ilmu kependidikan dan keguruan. Jurusan melaksanakan pendidikan akademik dalam satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, yaitu Jurusan Matematika, Biologi, Fisika, Kimia,Informatika, Prodi D3 Teknik Informatika dan Prodi D3 farmasi. Laboratorium Komputer dan Statistika, dan Laboratorium MIPA dan Laboratorium Pusat MIPA menunjang pelaksanaan pendidikan pada program studi yang ada. Satuan pelaksana administrasi pada FMIPA UNS dikoordinir oleh seorang Kepala Bagian Tata Usaha untuk menyelenggarakan pelayanan teknis dan administrasi yang meliputi administrasi akademik (dilaksanakan oleh seorang Kepala Sub Bagian Akademik), administrasi keuangan dan umum (dilaksanakan oleh seorang Kepala Sub Bagian Keuangan dan Umum), serta administrasi kemahasiswaan (dilaksanakan oleh seorang Kepala Sub Bagian Kemahasiswaan). Pimpinan satuan pelaksana administrasi sebagaimana dimaksud bertanggung jawab langsung kepada Dekan melalui Pembantu Dekan yang membidanginya. Struktur diatas merupakan sistem penyelenggaraan FMIPA UNS yang juga memuat tugas dan fungsi masing-masing bagian. Keseluruhan bagian tersebut membentuk suatu sistem yang harus dipahami oleh seluruh staf sehingga tidak terjadi ”malfungsi” antar sub-sub sistem. Visi, Misi dan Tujuan FMIPA UNS dijadikan dasar bagi penyelenggaraan mekanisme yang lebih kecil cakupannya, sehingga diharapkan kesepahaman yang ada akan menciptakan suasana akademis yang kondusif. Sistem yang ada diciptakan untuk mendukung visi, misi dan tujuan FMIPA UNS yang mekanismenya dikreasikan secara terbuka sehingga kendali dan kontrol terhadap masing-masing sub sistem berjalan dengan baik.

2014

3.3. Pelaksanaan Organisasi Pelaksanaan organisasi fakultas MIPA dan jurusan-jurusan yang berada di bawahnya telah menerapkan azas transparasi baik dalam perencanaan kegiatan/program, pelaksanaan, maupun pelaporannya. Saat ini baik fakultas dan jurusan semuanya telah membuat Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) yang dapat diketahui oleh pihak-pihak terkait. Dalam pelaksanaannya RKAT tersebut masih dimungkinkan adanya masukan ataupun kritik yang membangun dari pihak lain, dan juga tetap memperhatikan skala prioritas. Pelaporan kegiatan yang dilakukan mengikuti mekanisme laporan tengah tahunan dan laporan tahunan. Laporan tersebut dibuat masing-masing bidang, lalu dikompilasi oleh fakultas, diperbanyak dan dikirimkan ke pimpinan Universitas, pimpinan fakultas dan jurusan sebagai masukan dan untuk bahan evaluasi. 3.4. Peraturan Yang Mendukung Terkait dengan Visi/Misi Universitas Sebelas Maret (UNS) untuk menjadi ”Research University” dan ”World Class University”, banyak dilakukan pembenahan di bidang akademik maupun non-akademik, diantaranya adalah perangkat kurikulum program studi dan peraturan akademik. Universitas secara konsisten telah menghasilkan berbagai peraturan sebagai rujukan utama, baik berupa ketetapan Rektor atau keputusan Rektor yang tertuang dalam dokumen cetakan. Di bidang akademik universitas telah melakukan revisi Sistem Kredit Semester untuk program studi S1 dan Diploma. Revisi Sistem Kredit Semester ini dilakukan dengan merujuk pada keputusan Rektor nomor : 459/H27/PP/2007, tentang peraturan Sistem Kredit Semester Universitas Sebelas Maret. Bersamaan dengan SKS juga dilakukan revisi terhadap peraturan akademik yang berlaku, terutama yang berkaitan dengan evaluasi mahasiswa dengan merujuk pada Keputusan Rektor UNS No. 669/H27/PP/2007, tentang perbaikan peraturan tentang sistem kredit semester yang didalamnya memuat tentang evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Universitas Sebelas Maret. Dan direvisi lagi dengan peraturan Rektor No 311/UN27/PP/2011 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan, Peraturan rektor No 113/H27/PP/2011 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Program Vokasi UNS. Dengan adanya berbagai bentuk penyelenggaraan program studi Magister dan diploma yang berbeda-beda di lingkungan UNS yang kadang-kadang menyulitkan dalam koordinasi, timbul keinginan pimpinan universitas untuk membuat suatu peraturan penyelenggaraan program studi. Setelah melalui proses yang cukup lama, akhirnya keluar Keputusan Rektor yang mengatur Pedoman Penyelenggaraan Program Studi Magister (S2) dan Doktor (S3) melalui Peraturan Rektor No. 778/H27/PP/2007 tentang Pengelolaan Program Studi Magister dan Doktor (S3) dan Diploma yaitu Peraturan Rektor No. 543/H27/PP/2007 dan perubahannya tentang Pedoman Penyelenggaran Pendidikan Program Diploma UNS.

7

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS BAB IV. KURIKULUM

Penyelenggaraan pendidikan di jurusan/program studi yang berada di lingkungan FMIPA UNS dilaksanakan atas dasar kurikulum pendidikan tinggi seperti yang tercantum dalam Statuta UNS sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Kurikulum disusun dan dikembangkan oleh staf pengajar di jurusan atau program studi masing-masing sesuai dengan visi dan misi jurusan ataupun prodi tersebut sebagai pedoman umum penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi (SK Mendiknas No. 232/U/2000 Ps. 1 butir 6). Sementara itu, Lembaga Pengembangan Pendidikan UNS yang berdiri sejak tahun 2003, bertugas sebagai unit pembelajaran kurikulum bagi seluruh staf edukatif dan selain itu LPP juga bertugas menentukan kriteria, strategi dan mekanisme penyusunan dan pengembangan kurikulum di UNS. Penerapan kurikulum tersebut dilakukan dengan sistem kredit semester (SKS) yaitu proses belajar mengajar yang dibagi kedalam beberapa kelompok kegiatan berupa: kegiatan tatap muka, kegiatan terstruktur, dan kegiatan mandiri, yang juga tercantum dalam SK Mendikbud RI No. 0211/V/1982 dan No. 212/V/1982 serta SK Dirjen DIKTI No. 048/DJ/Kep/1982. Beban dan masa studi untuk setiap program serta penilaian hasil belajar mahasiswa juga mengacu pada pedoman penyusunan kurikulum pendidikan tinggi, dimana pedoman tersebut mengharuskan setiap program studi untuk dapat mengeksplorasi dan mengeksploitasi seluruh potensi dirinya agar menjadi yang terbaik, melampaui suatu standar minimal. Komitmen pimpinan Universitas Sebelas Maret untuk dapat menyelenggarakan proses pembelajaran bermutu yang serasi dengan tuntutan masyarakat dapat dilihat dengan dibentuknya Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) UNS, dengan Tupoksi peningkatan dan pengembangan aktifitas instruksional serta perencanaan penilaian, pengawasan dan penilaian pelaksanaan pendidikan. LPP dalam melaksanakan tupoksinya dipimpin oleh seorang ketua dibantu oleh sekretaris, ketua pusat kajian dan staff administrasi. Kegiatan rutin yang telah dilakukan LPP dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kualitas melalui rancangan kurikulum antara lain adalah pelatihan dan workshop kurikulum berbasis kompetensi, pelatihan peningkatan Keterampilan dasar teknik Instruksional (PEKERTI), workshop penulisan buku ajar, dan lain-lain bagi dosen-dosen di lingkungan UNS. Salah satu hasil yang diperoleh dari pelatihan kurikulum LPP adalah peserta diwajibkan untuk membuat silabi dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) untuk mata kuliah yang diajarnya, serta pembuatan buku ajar untuk dosen yang berminat membuat buku ajar. Sesuai dengan perkembangan dan tuntutan masyarakat, staf pengajar didorong untuk memanfaatkan fasilitas ICT dalam proses pembelajaran melalui Puskom (Pusat Komunikasi) UNS. Disamping memiliki tugas-tugas yang secara umum terkait dengan pengembangan dan peningkatan kualitas pembelajaran, LPP UNS juga secara khusus telah ditugaskan untuk memfasilitasi pengembangan bahan ajar yang berbasis ICT untuk pengembangan e-learning di UNS.

2014

Bentuk lainnya dari komitmen pimpinan FMIPA UNS untuk pelaksanaan pengembangan kurikulum jurusan/program studi dan pengembangan metode pembelajaran dituangkan dalam alokasi anggaran/dana rutin. Dari pelatihan-pelatihan kurikulum yang telah diikuti oleh tenaga-tenaga edukatif yang ada di lingkungan FMIPA UNS dan sumber daya yang ada baik dipihak universitas dapat dilihat bahwa umumnya jurusan atau program studi yang ada di FMIPA UNS telah bekerja untuk melakukan penyempurnaan dan peninjauan kurikulum, juga adanya dokumen kurikulum baru tiap program studi yang sudah memasukkan elemen-elemen kompetensinya. Untuk mengetahui relevansi kurikulum tersebut dapat dipakai beberapa indikator antara lain yaitu dengan mendapatkan umpan balik dari dunia usaha, kajian dan lokakarya oleh dosen dan pengguna lulusan, serta umpan balik dari alumni (lulusan) dan mahasiswa yang sedang kuliah. Dengan adanya pengembangan kurikulum baru berbasis kompetensi tersebut, diharapkan mahasiswa yang menamatkan kuliahnya di FMIPA UNS dapat mempunyai daya saing yang lebih baik. 4.1. Kurikulum Berbasis Kompetensi Dalam perjalanannya, jurusan atau program studi yang ada dilingkungan FMIPA UNS umumnya telah beberapa kali melakukan penyesuaian kurikulum seiring dengan perkembangan sistem pendidikan nasional, sebagai upaya memenuhi kebutuhan dan perkembangan pasar tenaga kerja. Seperti model Kurikulum Nasional surat keputusan Mendikbud No.111/Dikti/Kep/1989 dan Kurikulum Nasional (Kurnas) dan Kurikulum Lokal (Kurlok) sesuai dengan SK No. 0311/U/1994, serta kurikulum inti dan kurikulum institusional yang dikelompokkan atas kelompok matakuliah pengembangan kepribadian (MPK), matakuliah keilmuan dan keterampilan (MKK), matakuliah keahlian berkarya (MKB) dan matakuliah perilaku berkarya (MPB), sesuai dengan keputusan Mendiknas RI no.232/U/2000. Pada SK Mendiknas No. 045/U/2002 ditegaskan lagi bahwa pengelompokan mata kuliah diatas disebutkan bukan sebagai kelompok mata kuliah akan tetapi sebagai elemen-elemen kompetensi dimana disebut dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Meskipun secara garis besar pedoman universitas mengenai perencanaan, penyusunan dan evaluasi kurikulum (tiap semester atau lima tahun)/KBK dengan pengembangan “softskills” telah ada, namun masih perlu dibuatnya pedoman atau panduan khusus kurikulum universitas yang lebih rinci agar terjadinya keseragaman pemahaman KBK yang dimulai dari perubahan paradigma para dosen tentang proses belajar mengajar di perguruan tinggi. Kurikulum berbasis kompetensi dirancang oleh program studi untuk mencapai proses pembelajaran dalam bentuk kompetensi atau kemampuan melaksanakan tugas-tugas atau berkarya di bidang keahlian tertentu. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu (Kepmen Diknas 045/U/2002). Kompetensi lulusan merupakan kualifikasi lulusan yang mencakup sikap,

8


2014

pengetahuan dan keterampilan (Pasal 1 Ayat 4, PP Nomor 19 tahun 2005). Kedalaman muatan kurikulum pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi pada setiap tingkat dan/atau semester sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan. Kompetensi sebagaimana dimaksud di atas terdiri atas standar kompetensi dan kompetensi dasar.Untuk mengimplementasikan Kepmendiknas tersebut diatas maka Universitas menerbiatkan Peraturan Rektor No 113/H27/PP/2011 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Program Voksi UNS. . 4.2. Mata Kuliah dan Kualifikasi Dosen Berdasarkan substansinya matakuliah dalam kurikulum terdiri atas matakuliah pengembang kepribadian (MPK), matakuliah keilmuan dan ketrampilan (MKK), matakuliah keahlian berkarya (MKB) dan matakuliah kehidupan bermasyarakat (MBB).

9


2014

JURUSAN D3 TEKNIK INFORMATIKA

1. Visi dan Misi 1.1 Visi Visi yang ditetapkan adalah menjadi program stdi yag unggl dalam bidang teknologi informasi di tingkat nasional dan merebut peluang globa. Untuk mencaai visi tersebut PS D3 Teknik Informatika FMIPA menetapkan misi sebagai berikut Menyelenggarakan pendidikan ahli madya profesioanl dalam bidang teknologi . Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan bidanginformasi Menyelenggarakan kepelatiha bagi pengguna teknologi informasi di masyarakat, instansi pemerintah dan swasta mapun perusahaan 1.2 Misi PS D3 Teknik Informatika FMIPA bertujuan untuk menghasilkan lulusan dengan spesifikasi sebagai berikut : a. Memiliki integritas kepribadian serta bermental jujur dan bertanggungjawab. b. Memiliki wawsan tentang teknologi informasi sehingga mampu mengisi jabatan dan melaksanakan tugas dibidang teknologi informatika c. mengamati dan menganalisis serta Memiliki ketrampilan yang diperlukan ntuk melaksanakan pekerjaan dibidang teknologi informatika d. Memberikan penjelasan/informasi tentang seluk beluk teknologi informatika

2.

Kompetensi Lulusan

PS D3 Teknik Informatika menetapkan ompetensi professional dari lulusannya sebagai berikut a. Berkemampuan untuk mengembangkan aplikasi teknologi informasi, yang meliputi mampu merancang peggnaan teknologi informasi, memiliki ketrampilan untuk mengimplementasikan rancangan teknologi informasi dengan bahasa pemrograman yang sesuai, menggunakan berbagai alat bantu (tools) yang tersedia dan mengintegrasikan system yang sudah ada. Mampu memilih teknologi informasi yang tepat dalam penerapannya. Mampu memilih strategi penggunaan yang sesuai dengan situasi dan

10


b.

c.

3.

kondisi sumberdaya lembaga/organisasi, mampu mengikuti perkembangan teknologi informasi Berkemampuan untuk mengelola system basis data, yang meliputi mampu merancang system basis data, memiliki ketrampilan untuk mengimlemenatiskan rancangan system basis data. Denga menggunakan DBMS (data Base Management System) yang sesuai, mam mengikti perkembangan system basis data Berkemampuan untuk mengelola system jaringan computer, yang meliuti mampu meganalissi dan merancang system jarigan computer, skala LAN, memeiliki ketrampilan untuk membangun system jaringan computer dengan peragkat keras dan erangkat lunak yang sesuai, mampu melakukan pengendalian system jaringan computer dengan berbagai alat bantu yang ada, mampu mengikuti perkembangan teknologi jaringan computer, berkemampuan untk megembangkan layanan berbasisi teknologi informasi, berkemampuan untukmengembangkan pelatihan teknologi informasi Struktur Organisasi

5.

2014

Pengelola Program Studi

Ketua Program Studi Sekretaris Prodi Tim Penjaminan Mutu Bagian Administrasi Divisi Sertifikasi Divisi Kurikulum Divisi KMM Divisi Kemahasiswaan dan Alumni Divisi Rekayasa Bisnis TI : Divisi SIM Kepala Labkom D3 TI

: Drs Sarngadi Palgunadi Y.,M.Sc : Mochtar Yunianto, S.Si.,M.Si : Hartatik, S.Si.,M.Si (Kordinator) :Aji Kurnia Mulya, A.Md (Koordinator) : Fora Falentina, A.Md : Rudi Hartono, S.Si (Koordinator Lab Sertifikasi) : Taufiq Nurrohmad, S.Kom : Agus Purbayu, S.Si : Tutut Maitanti, S.Si (koordinator) : Fendi Aji purnomo, S.Si(koordinator) : Agus Purnomo, S.Si

Bagan/Struktur Organisasi 6.

Daftar Staf Pengajar PS D3 Teknik Informatika

Ketua Prodi Sekretaris Prodi Tim Penjaminan Mutu

Admin Jurusan

NO 1

NAMA Drs YS algunadi, M.Sc

Pangkat Penata/IIIc/lector

2

Dra. Diari Indriati, M.Si 19610102 198811 2 001 Drs. Bambang Harjito, M.AppSc NIP 19621130 1991 1 002 Drs . Siswanto M.Si NIP Drs. Wiranto M.Kom

Penata Tk 1/IIId/Lektor

3

4 5 6 7

Divisi Sertifikasi

Divisi TA

Divisi Kurikulum

Divisi KMM

Divisi SIM

Divisi RBTI

Divisi Kemahasiswaan

8

Umi Salamah M.Kom NIP 19700217 199702 2 001 Mohtar Yunianto, S.Si.,M.Si NIP 19800630 200501 1 001 Didiek Sri WIyono St,.M.kom NIP 19750331 200501 1 001

Alamat Perum Otatawa Telukan Jl. Merak L/5 Grogol Skh Jl

Penata Tk 1/IIId/Lektor

Perum Joho Baru Block E No 11 Sukoharjo

Penata/IIIc/Lektor

Jongkang RT04/05 Buran Tasikmadu Karanganyar Jl. Pisang No 2 Kerten Solo Gonowelang RT0402 Banyudono Boyolali Wonorejo Rt02/02 Polokarto Sukoharjo Jl Raya Solo-Jogja No 358 Delanggu, Klaten

Penata Muda Tk I/IIb/Asisten Ahli Penata Muda /IIIa/Asisten Ahli Penata Muda/IIIa Penata Muda /IIIa

11

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Abdul Azis S.Kom NIP Dewi Wisnu Wardani, S.Kom NIP Muhamad Asri Safi,e, S.Si

Penata Muda/IIIa

Ristu Saptono S.Si.,MT NIP 19790210 2002 1 001 Wisnu Widiarto, S,Si.,MT NIP 19700601 200801 1 009 Wiharto, ST.,M.Kom NIP 19750210 200801 1 005 Fendi Aji Purnomo, S.Si NIDN 0626098402

Penata Muda/IIIa

Danukusuman RT03/12 Serengan Surakarta Jembungan RT10/02 Banyudono Boyolali Ds Ngricik RT04/08 Pule, Selogiri Wonogiri Karanganyar

Penata Muda/IIIa

Karangayar

Penata Muda/IIIa Tenaga Pengajar

Baturan, Colomadu, karanganyar Jl Murai No 12 RT14/05 Rejowinangun Masaran Sragen

Penata Muda/IIIa

Yogyakarta

Penata Muda/IIIa

Surakarta

Dosen tetap Non PNS

Perum BBC NoA-7 Baturan Colomadu Gudang RT02/07 Paseban Jumapolo Gentan RT02.01 Bendosari, Sukoharjo Ds. Klero RT08/02 Tengaran, Semarang Jl Wijaya Kusuma 23 Solo 57112

Agus Purbayu, S.Si Esti Suryani, S.Si.,M.kom NIP 19761129 200812 2 001 Rini Anggainingsih, MT NIP 19780909 200812 2 002 Hartatik, S.Si.,M.Stat NIDN 0703057802 Rudi Hartono, S.Si NIDN 0626128402 Tutut Maitanti, S.Si NIDN 0625058501 Agus Purnomo, S.Si NIDN 0607038501 Taufiqurromah NH, S.Kom Antonius Bima Murti Wijaya, S.T., M.T. Berliana Kusuma R, S.T., M.Eng. Dian Prajarini S.T., M.Eng. Eko Harry Pratisto S.T., M.Info.Tech. Endar Suprih Wihidayat ST.

Penata Muda/IIIa

Tenaga Pengajar Dosen tetap Non PNS Tenaga Pengajar Tenaga Pengajar

29 30 31 32

M.Eng Firma Sahrul Bahtiar, S.Kom., M.Eng. Liliek Triyono, S.T., M.Kom. Ovide Decroly Wisnu Ardhi, S.T., M.Eng. ST., M.Eng Rosita Yanuarti, S.Kom., M.Cs.

2014

Dosen Tetap Non PNS Dosen Tetap Non PNS Dosen Tetap Non PNS Dosen Tetap Non PNS

Dosen Tetap Non PNS Dosen Tetap Non PNS Dosen Tetap Non PNS Dosen Tetap Non PNS Dosen Tetap Non PNS

12

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 7.

2014

KURIKULUM

Semester I

3 4 5 6 7 8 9

0906131103 0906131204 0906131205 0906132106 0906122007 0906142008 0906112009

Sistem Operasi Algoritma dan Struktur Data Pemrograman Dasar Rangkaian Listrik Matematika TI Bahasa Inggris TI Pendidikan Agama Jumlah Prosentase

1 2 1 1 2 2 2 13 62%

1 1 2 1 0 0 0 7 33%

SEMESTER 2

NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE 0906232201 0906231202 0906231203 0906231104 0906231105 0906230206 0906232007 0906212008

Semester III

NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE 0906331201 0906331202 0906331203 0906332104 0906331205 0906331206 0906321107 0906312008

NAMA MK Jaringan Komputer Pengelolaan Perangkat Keras Multimedia OOP Dasar Pengantar Mikrokontroller Proses Bisnis dan SIM Statistika TI Bahasa Indonesia

SKS TEORI SKS PRAKTEK 1 2 1 2 1 2 2 1 1 2 2 1 1 1 2 0

Semester IV

NAMA MK Konsep Basis Data Pemrograman Visual Design Web Perancangan Digital Dasar Telekomunikasi Komputasi Matematika Manajemen Dasar Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah

SKS TEORI 2 1 1 2 2 0 2 2 12

SKS PRAKTEK 2 2 2 1 0 2 0 0 9

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

KODE 0906431101 0906431202 0906431203 0906431204 0906431105 0906431106 0906431107 0906431208 0906440109

NAMA MK Rekayasa Perangkat Lunak Analisis Perancangan Sistem Pemrograman WEB Komunikasi Data Desain Grafis Animasi Grafis Wireless Communication Basis Data Terdistribusi Bahasa Inggris (TOEIC Preparation) Jumlah

SKS TEORI 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8

SKS PRAKTEK 1 2 2 2 1 1 1 2 1 13

13

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Semester V

NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE 0906531201 0906531102 0906530203 0906531104 0906530205 0906531206 0906511107 0906530608

8.DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR PER MATA KULIAH

NAMA MK Manajemen Project TI Open Source OOP Lanjut Sistem Keamanan Data Jaringan Komputer Lanjut Aplikasi mobile Metodologi Penelitian Kerja Magang Mahasiswa Jumlah

SKS TEORI 2 1 0 1 0 1 1 0 6

SKS PRAKTEK 1 1 2 1 2 2 1 6 16

1

Semester VI

NO 1 2 3

KODE 0906651001 0906640202 0906630603

2014

NAMA MK Etika Profesi RBTI Tugas Akhir Jumlah

SKS TEORI 1 1 0 1

SKS PRAKTEK 0 1 6 8

2

Kode Mata Kuliah

:

0906142008

Mata Kuliah Bobot Semester Standar Kompetensi

: :

: Bahasa Inggris untuk TI 2 SKS I To develop the skill of reading of information on IT, ability to understand native speakers with a variety accents talking about IT ability to change informations and opinions in the context of IT ability to write the instructions, descriptions and explanations about computing and IT

Referensi Pokok

:

:

Eric H Glendinnin and John McElwan Oxford English for Information Technology Second Edition, Oxford University , Press

Kode Mata Kuliah

:

00906122007


: : : :

Kompetensi Dasar

:

Matematika Teknologi Informatika Bobot I Mahasiswa dapat menerapkan konsep-konsep matematika sebagai alat bantu dalam menyelesaikan masalah di bidang teknologi informatika 1. Menjelaskan sistem bilangan, pertidaksamaan, dan koordinat Kartesius 2. Menggunakan konsep fungsi. 3. Menjelaskan limit fungsi di suatu titik dan menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung nilai limit. 4. Menjelaskan pengertian kekontinuan suatu fungsi

14


5. 6.

7. 8. 9. 10.

11. 12.

13.

14.

Referensi Pokok

3

:

di suatu titik dan pada interval tertentu. Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi. Merancang dan menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi. Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan trigonometri yang sederhana. Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volume benda putar Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain. Menentukan determinan dan invers matriks. Menggunakan metode substitusi, eliminasi, Cramer, invers matriks dan operasi baris elementer dalam penyelesaian sistem persamaan linear. Merancang dan menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan system persamaan linear. Menggunakan vektor pada bidang dan ruang (pendekatan secara aljabar).

Edwin J. Purcell, Dale Varberg. Kalkulus dan Geometri Analitiks, jilid 1.. Stewart. Kalkulus dan Geometri Analitiks, jilid 1. Leon, J. Steven. (1998). Linear Algebra with Applications. (Ed.5).

Kode Mata Kuliah

:

0906132106


: : : :

Elektronika Dasar 2 SKS (1/ 1) I Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip dasar, menganalisis,

2014

Merangkai serta mengimplementasikan komponen elektronik pasif maupun aktif pada rangkaian DC maupun AC.

4

Kompetensi dasar:

:

Rangkaian DC a. Memahami komponen Resistansi dalam rangkaian DC dan sifat-sifatnya serta terapan hukum Ohm dan Kirhhoff pada rangkaian listrik sederhana b. Memahami Kemagnetan dan Ke-elektromagnetan. Rangkaian AC a. Memahami Rangkaian Tegangan dan Arus Bolakbalik b. Memahami Bentuk, nilai dan Mekanisme Gelombang Sinus untuk Tegangan dan Arus c. Memahami jumlah Tegangan pada komposisi rangkaian AC dan DC d. Memahami Perbedaan beberapa bentuk gelombang non sinusoidal dan rangkaiannya e. Memahami Respons bentuk gelombang Output rangkaian Integrator dan Diferensiator Memahami rangkian filter pasif Thomas L. Floyd, 1995 . Electronics Fundamentals Circuits, Devices and Applications, Printice-all, New Jersey.

Referensi Pokok

:

Kode Mata Kuliah

:

0906131205


: : : :

Pemrograman Dasar 3 SKS (1/2) I Mahasiswa mampu menganalisa, menentukan atau membuat algoritma dan flowchart untuk menyelesaikan suatu permasalahan dan mampu mengimplementa-sikan algoritma dan flowchart tersebut dalam bahasa pemrograman Pascal.

15

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 7. Kompetensi Dasar

:

1.

2.

3. 4. 5. 6. 7.

Referensi Pokok

:

a.

b.

5

menganalisa, menentukan atau membuat algoritma dan flowchart untuk menyelesaikan suatu permasalahan memahami dan menggunakan perintah dasar dan komponen pemrograman dalam manipulasi nilai dan interaksi mampu memahami dan menggunakan pernyataan kondisional mampu memahami dan menggunakan pernyataan perulangan mampu membuat program yang modular mampu membuat fungsi rekursif memahami dan menggunakan jenis-jenis tipe data user define Insap Santoso, “Dasar-dasar pemrograman pascal, teori dan program terapan”, Andi Offset, 1987. Ali Behforooz and Martin O. Holoien,”Problem solving and structured programming with Pascal”, Brooks/Cole PublishingCompany, 1986

Kode Mata Kuliah

:

0906122001


: : : :

Pengantar TI 2 sks I Menguasai konsep dasar teknologi IT 1. Kompetensi Dasar 2. Mengenal sejarah perkembangan TI (perangkat keras dan perangkat lunak) 3. Menyebutkan dan menerapkan klasifikasi komputer 4. Memahami perangkat input, output dan proses 5. Memahami pheriperal komputer 6. Memahami media penyimpanan data

Memahami operasi pada sistem operasi (DOS, Windows, LINUX) Memahami representasi data Memahami manajemen data Memahami konsep komunikasi data dan jaringan komputer Mengenal dan menggunakan internet Membuat web dasar dengan front page

8. 9. 10. 11. 12. Referensi Pokok

:

a. b.

6666666

6

2014

Norton, Peter, Introduction to Computer 4th Edition, Mc Graw Hill, 2002 Jogiyanto H.M, Pengenalan Komputer, Yogyakarta, Andi Offset

Kode Mata Kuliah

:

0906131204


: : : :

STRUKTUR DATA DAN ALGORITMA 3 SKS (2/1) I Mahasiswa mampu membuat struktur data dan algoritma sederhana

Kompetensi Dasar

:

1.

7. 8. 9.

Memahami dan menerapkan konsep tipe data dan operasinya (Abstraksi) Memahami logika pemrograman Menjelaskan dan menerapkan tipe data terstruktur Memahami pengertian dasar algoritma Merancang algoritma sederhana Menjelaskan cara melakukan test kebenaran algoritma Memahami struktur data linked list Memahami operasi dasar stack dan queue Memahami struktur data tree

a. b.

Cormen et al. Introduction to algorithms. 1996 Niklaus Wirth. Introduction to Data Structure

2. 3. 4. 5. 6.

Referensi Pokok

:

16

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS and algorithms. 2004 Goodrich and Tamassia, Data Structures and Algorithms in Java, 2006.

c.

7

Kode Mata Kuliah

:

0906130202


: : : :

Praktikum Pengantar TI 2 sks (0/2) I Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar teknologi informasi dan mengaplikasikan perintah-perintah dasar dalam sistem operasi, menggunakan program aplikasi dasar dan pembuatan web

Kompetensi Dasar

Referensi Pokok

Mampu menjelaskan spesifikasi komputer dan sistem manajemen berkas 2. Mampu mengetik dengan 10 jari 3. Mampu menggunakan toolbar pada Microsoft Word 4. Mampu menggunakan toolbar pada microsoft Excel 5. Mampu membuat slide presentasi dengan Microsoft Power Point 6. Mampu menggunakan toolbar pada Open office writer 7. Mengoperasikan Open Office Calc 8. Mampu membuat slide presentasi dengan Open Office Impress 9. Mampu menggunakan Microsoft Access Pengenalan internet 10. Mampu membuat Blog

Kode Mata Kuliah

:

0906131103

Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Standar Kompetensi

: : : :

Sistem Operasi 3 SKS I Menjelaskan konsep dan SO, meliputi fungsi, komponen, struktur pengaturan memori, pengaturan processor, pengaturan output/input dan sistem file.

Kompetensi Dasar

:

1. 2. 3. 4. 5.

1.

:

:

8

-

6. 7. 8. 9. 10. 11.

9

2014

Menjelaskan dasar sistem operasi Menjelaskan tentang Piranti File System, File and Directory Menjelaskan proses model dan proses state Mengenal dan menjelaskan tentang penjadwalan dan komunikasi antar proses Menjelaskan tentang penjadwalan yang terjadi pada sistem operasi Menjelaskan tentang pengertian Swapping Menjelaskan tentang Virtual Memory Menjelaskan tentang Paging Menjelaskan tentang Working Set dan Model Segmentasi Mahasiswa mampu menjelaskan Mutual exuision dan Deadlock Distributed System Menjelaskan Implementation, Security Protection, Input/Output

Referensi Pokok

:

-

Kode Mata Kuliah

:

0906231104


: : : :

Perancangan Digital 3 SKS (2/1) 2 Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip dasar, merancang, merangkai, mengimplementasikan dan menganalisis rangkaian digital

17


2014

PEARSON, Printice-Hall, 2004 Kompetensi dasar

:

1. 2. 3.

4. 5.

6. 7.

8.

9.

10.

11. 12.

Referensi Pokok

:

a. b.

Memahami system bilangan, konversi, pengkodeannya Memahami tentang sistem gerbang logika OR, AND dan NOT Memahami tentang teorema dasar dan sifat ajabar boolean serta penerapan dalam gerbang logika, konsep Minterm dan makterm Menjelaskan tentang operasi logika NOR, NAND , XOR, XNOR Menyederhanakan berdasarkan maniplasi aljabar boolean dari fungsi boolean dan implementasi dalam rangkaian logika (Map Karnaugh untuk 2, 3.4. dan 5 variabel) Implementasi rangkaian dengan menggunakan gerbang NAND dan NOR Menjelaskan tentang Kondisi Don’t care dan penyederhaan fungsi boolean dengan kondisi don’t care Menjelaskan tentang rangkaian Half Adder dan Full Adder,Half Substractor dan Full Substractor, rangkaian konveri dari BCD ke excess 3 Menjelaskan tantang display seven segment, Parity cek dan implementasinya dalam rangkaian deteksi kesalahan Memahami tentang rangkaian kombinasi dengan IC rangkaian paralel Adder dari rangakaian IC HA dan FA Implementasikan IC decoder untuk rangkaian kombinasi dan rangkaian Full adader Memahami tentang rangkaian sequensial : Flipflop, rangkaian RS clok FF, JK FF, D FF dan T FF, sequensial dengan FF reduksi state dan penugasan procedure mendesain counter prosedur mendesain rangkaian sequensial

10

Kode Mata Kuliah

:

0906230206


: : : :

Komputasi Matematika 2 sks (0/2) 2 Mahasiswa dapat menyelesaikan masalah-masalah real yang dapat dirumuskan dalam bentuk matematis menggunakan software komputer (program Mathematica).

Kompetensi Dasar

:

1. 2.

3.

4.

5.

Referensi Pokok

:

a.

b.

Menggunakan program Mathematica untuk menyelesaikan masalah matematis Menggunakan konsep-konsep dalam kalkulus dan menyelesaikan masalah menggunakan paket program Mathematica Menggunakan konsep-konsep dalam matriks dan menyelesaikan masalah menggunakan paket program Mathematica . Menggunakan konsep-konsep dalam system persamaan linear (SPL) dan menyelesaikan masalah menggunakan paket program Mathematica . Menggunakan konsep-konsep dalam vektor dan menyelesaikan masalah menggunakan paket program Mathematica . Gray, J.W.1994. Mastering Mathematica: Programming Methods and Applications. 2nd. Ed. Academic Press, San Diego Anton, H. dan Rorres, C. 1994. Elementary Linear Algebra: Applications Version. John Wiley & Sons, Inc., New York.

Morris Mano, Digital Design, 1995 Tocci, Ronald J., Digital System, 9th edition,

18

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 11

Kode Mata Kuliah

:

0906231105


: : : :

MataKuliah Prasayarat Kompetensi Dasar

:

Dasar Telekomunikasi 2 Sks (2/0) 2 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan sejarah perkembangan teknologi telekomunikasi dan dasar teknologi yang mendasarinya -

:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Referensi Pokok

:

a. b.

12

Kode Mata Kuliah

:

Memahami dan menguasai dasar-dasar dan sejarah teknologi komunikasi Memahami dan menguasai Dasar Komunikasi data Memahami dan menguasai frekuensi dan modulasi dan rambat gelombang Memahami dan menguasai sistem analog dan digital Memahami dan menguasai Media transmisi: fixed dan wireless (Infra merah, radio,microwave) Memahami dan menguasai Komunikasi telepon: fixed dan mobile Memahami dan menguasai Komunikasi radio dan antena Memahami dan menguasai Dasar satelit: orbit geo dan orbit low Memahami dan menguasai Wireless dan konsep seluller

Odom wendell, 2005 Computer Networking firststep, Andi, Yogyakarta. Wndw, 2006, Jaringan Wirelss di Dunia Berkembang

0906231202


: : : :

Kompetensi dasar

:

Pemrograman Visual 3 SKS (1/2) 2 Mahasiswa dapat mempergunakan komponen-komponen dalam bahasa pemrograman visual dalam menyusun sebuah program 1. 2. 3. 4.

5.

Referensi Pokok

:

a.

b.

13

2014

Mengenal Delphi lebih dalam sebagai salah satu bahasa pemrograman visual Menentukan pemilihan komponen secara tepat untuk diterapkan dalam Project aplikasinya Menangani kesalahan eksepsi Menggunakan form Modal dan form Modeless untuk membuat sebuah Project MultiForm sederhana Menggunakan komponen yang berkaitan dengan database Martina, I. (2004), 36 Jam Belajar Komputer Pemrograman Visual Delphi 7.0, PT Elex Media Komputinda Gramedia Jakarta Kadir, A., (2001), Dasar Pemrograman Delphi 5.0, Andi Yogyakarta

Kode Mata Kuliah

:

0906232201


: : : :

Sub Standard Komp

:

Kompetensi dasar

:

Konsep Basis Data 4 SKS (2/2) 2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep basis data dan membuat aplikasi basis data Mahasiswa mampu merancang basis data secara logika dan fisik serta mampu menggunakan konsep SQL 1. Mengetahui konsep dasar basis data 2. Mengerti dan memahami elemen–elemen yang berada di dalam lingkungan basis data

19


4. 5. 6. 7. Referensi Pokok

:

a. b.

Mengerti dan memahami konsep tentang model data relasional bahasa yang digunakan, aturan aturannya serta Mengetahui anomaly dan data dependency Memahami normalisasi dan kegunaannya Mengetahui aljabar relasional Mengetahui dan memahami SQL

Mata Kuliah Bobot Semester Standart Kompetensi Mata Kuliah prasyarat Kompetensi Dasar

: : : :

Statistika TI 2 SKS (1/1) 3 mahasiswa mampu memahami konsep dasar ke-MIPA-an

:

Matematika TI 1.

:

Date,CJ. An Introduction to Database System, Addison Wesley Pub.,Co.1995 Elmashri, R dan Shamkant Navathe. Fundamentals of database System. Benjamin/ Cummings publishing Co.

Menjelaskan konsep mengenai populasi, sample statistic, kegunaan dan tujuan serta aplikasinya Menjelaskan metode penarikan sampel dan uji kehandalan instrumen Menyajikan data statistik Menghitung ukuran pemusatan dan penyebaran data Menjelaskan probabilitas, variabel random, distribusi diskrit Menjelaskan distribusi probabilitas kontinu Memahami dan menjelaskan inferensi statistik(estimasi titik dan interval) Menggunakan konsep dan model regresi

2. 3. 4. 5.

14

Kode Mata Kuliah

:

0906231203


: : : :

Kompetensi Dasar

:

Desain Web 3 SKS (1/2) 2 Mahasiswa dapat menerapkan bahasa pemrograman HTML untuk membuat web 1. Menjelaskan konsep desain web 2. Menjelaskan konsep bahasa markup HTML 3. Menjelaskan konsep style HTML, CSS dan bahasa pemrograman JavaScript 4. Menjelaskan pengembangan situs web dan 5. Membuat situs Web

Referensi pokok

:

6. 7. 8. Referensi Pokok

16 a. b.

15

Kode Mata Kuliah

:

Asep Herman Suyanto, Web Design Theory and Practices, 2007 Bertha Sidik, Ir. Dan Husni I. Pohan, HTML dan XML, 2001

0906321107

2014

a. b. c.

;

J Supranto Statistika teori dan aplikasinya, jilid 1 Singgih Santoso, SPSS versi 17 Freud, J, 1979, Modern Elementaey Statistics, Prentice Hall,Inc

Kode Mata Kuliah

:

0906331202


: : : :

Kompetensi dasar:

:

Pengelolaan Perangkat Keras 3 SKS (1/2) 3 Mahasiswa dapat menjelaskan perangkat keras computer & menyelesaikan masalah-masalah kerusakan perangkat keras komputer 1. Menjelaskan prinsip kerja beberapa alat-alat informasi dan komunikasi

20

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

11. 12. 13.

Referensi Pokok

:

a. b.

17

Menjelaskan prinsip kerja control pada mesin pabrik Mengenal dan menjelaskan macam-macam perangkat keras komputer Mengenal beberapa model/jenis moterboard dan menjelaskan slot pada MB Menjelaskan fungsi procesor Menjelaskan fungsi RAM dalam praskan computer dan kerusakan pada RAM Menjelaskan fungsi hardisk, bagian dari harddisk, dan cara kerja alat / bagian pada setiap hardisk Menjelaskan cara kerja monitor dan masalah yang sering muncul pada monitor dan penyelesaiannya Menjelaskna cara kerja printer dan memberikan solusi dari masalah Menjelaskan cara kerja CD ROM / FDD serta memberikan solusi tebntang masalah yang sering muncul Menjelaskan cara perakitan komputer Menjelaskan cara melakukan partisi hardisk lewat DOS Membedakan overclocking dan upgrade serta mengetahui cara over cloking Teguh Wahyono PC & Troubleshooting Plus, 2005, Gravamedia. Bambang Robin & Rusadi. Teknik Merakit PC & Overcloking, 2005, , Andi Offset, jogjakarta

Kode Mata Kuliah

:

0906332104

Mata Kuliah Bobot Semester Standar Kompetensi Sub Standard Komp Mata Kuliah

: : : : :

OOP DASAR 3 SKS (2/1) 3 Mahasiswa mampu membuat perangkat lunak sederhana Mahasiswa mampu mengenal konsep dasar pemrograman berorientasi objek -

:

18

2014

Prasyarat Kompetensi dasar

:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Referensi Pokok

:

David Huges. Fundamentals of Computer Science Using Java. 2002 Ivor Horton. Ivor Horton’s Beginning Java 2 JDK. 2005 Anban Pillai. Object Oriented Programming Using Java. 2007 Herbert Schildt. Java 2: The Complete Reference Java 2 Fifth Edition. 2002

Kode Mata Kuliah

:

0906331203


: : : :

Sub Standard Komp

:

Kompetensi Dasar:

:

Multimedia 3 SKS (1/2) 3 Mahasiswa mampu membuat aplikasi multimedia sederhana Mahasiswa mampu membuat aplikasi multimedia yang menarik dengan menggunakan tool tertentu 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, manfaat dan aplikasi multimedia 2. Menguasai perangkat keras dan perangkat lunak multimedia 3. Membuat objek-objek statis dalam multimedia 4. Membuat objek-objek dinamis dalam multimedia 5. Mampu membuat project multimedia

Referensi Pokok

:

Memahami konsep dasar Pemrograman dengan Java Memahami konsep dasar OOP Memahami konsep assertion dan exception Memahami penggunaan package Java.lang Memahami aplikasi berbasis teks Memahami konsep Aplikasi GUI

Suyanto, Multimedia untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, 2003 Suyoto, Sunardi Yang, Multimedia dan aplikasinya dengan macromedia director, 2005

21


2014

5. Memahami internet working dan transport layer 6. M emahami proses dan aplikasi yang berjalan pada layer 7 OSI 19

Kode Mata Kuliah

:

0906331206


: : : :

Kompetensi Dasar

:

Bisnis Proses dan SIM 3 SKS (2/1) 3 Mahasiswa mampu memahami proses Bisnis dalam kerangka Sistem Informasi Manajemen 1. menjelaskan dan mendefinisikan Pengertian Proses Bisnis dan SIM 2. membuat dokumentasi bisnis proses dan Sistem Informasi Manajemen 3. membuat rancangan database dalam Sistem Informasi. 4. menjelaskan taksonomi Sistem Informasi

Referensi Pokok

20

:

Gelinas et al.

21

Business Processes and Information Technology, South Westren 2004

Kode Mata Kuliah

:

0906331201


: : : :

Kompetensi Dasar

:

Mata Kuliah Prasyarat Kompetensi Dasar

:

Jaringan Komputer 3 SKS (1/2) 3 Mahasiswa mampu merancang jaringan komputer secara utuh Mahasiswa mampu mengimplementasikan bekal dimiliki ke jaringan L 22

;

1. Memahami arsitektur, sejarah, standarisasi dan trend masa depan 2. Memahami model referensi osi layer 3. Memahami perangkat jaringan komputer 4. Memahami internet protocol

Referensi Pokok

:

-

Kode Mata Kuliah

:

0906431204

Mata Kuliah Bobot Semester Standar Kompetensi Sub Standard Komp

: : : :

Komunikasi Data 3 SKS (1/2) 4 Mahasiswa memahami komunikasi data

:

Mata Kuliah Prasyarat Kompetensi dasar

:

Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi dan peran peralatan jaringan komputer dalam komunikasi data Jaringan Komputer

:

1. Memahami Komunikasi Data, Protokol dan Arsitekturnya. 2. Memahami konsep transmisi data dan media 3. Memahami Data Link Control, Multiplexing dan Switching 4. Memahami konsep pengkodean data dan interface komunikasi

Referensi pokok

:

William Stallings Dasar-Dasar Komunikasi Data Larry Hughes, Introduction to Data Communication, A Practical Approach

Kode Mata Kuliah

:

0906431202


: : : :

Analisis dan Perancangan Sistem 3 SKS (1/2) 4 Mengetahui konsep dan implementasi

Analisis

22

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Perancangan Sistem dalam Fase Pembangunan Sistem dengan membuat diagram-diagram UML 2.0 dan prototyping Kompetensi Dasar

Referensi Pokok

:

:

1.

memahami konsep dasar Analisa dan Perancangan Sistem 2. memahami konsep dasar teknik-teknik pengumpulan informasi untuk sebuah sistem 3. menjelaskan konsep dasar Sistem Requirement Specification (SRS) 4. memahami konsep dasar analisa dan desain sistem dengan UML 2.0 5. memahami konsep dasar functional modeling dalam UML 2.0 6. memahami konsep dasar structural modelling dalam UML 2.0 7. memahami konsep dasar behavioral modeling dalam UML 2.0 8. merancang database pada sebuah sistem. 9. merancang user interface yang digunakan pada sebuah sistem 10. merancang Arsitektur fisik pada untuk sebuah sistem a.

b.

A.Dennis, B.H.Wixom, D.Tegarden System Analysis and Design with UML Version 2.0, , WILEY, 2005. Kendall & Kendall Analisa dan Perancangan Sistem Jilid 1 dan Jilid 2 , 2002

Kompetensi dasar

:

1.

2. 3. 4. 5. 6.

7. 8.

9.

10.

11. 23

Kode Mata Kuliah

:

0906431203

Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Standar Kompetensi

: : : :

Mata Kuliah Syarat

:

Pemrograman Web 3 SKS (1/2) 4 Mahasiswa dapat menguasai pemrograman web berdasar bahasa PHP untuk membangun situs web dinamis. Dasar Pemrograman Komputer, Desain Web, Konsep Basis Data

Pra

12.

13.

14.

2014

Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang gambaran bahasa pemrograman PHP, serta perbedaan bahasa berdasar client server versus web server. Menjelaskan dan menerapkan elemen-elemen dasar PHP dalam program. Menjelaskan dan mampu merancang pemrograman yang sederhana dengan PHP Menjelaskan struktur kontrol dan menggunakan array dalam program Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang deklarasi fungsi dan menggunakan dalam program Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang operasi matematis dan menggunakan dalam program Menjelaskan dan menerapkan cara modularitas file Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang berbagai fungsi pemrosesan dan manipulasi berkas yang ditunjukkan dalam pengerjaan kasus aplikasi counter pengunjung Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang prinsip akses database awal yang ditunjukkan dengan menerapkan pada soal praktek langsung dengan benar Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang prinsip akses database lanjutan yang ditunjukkan dengan menerapkan pada soal praktek langsung dengan benar Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang prinsip sekuritas pada halaman web yang ditunjukkan dengan menerapkan pada web yang terdapat sekururitas halaman Session dan Cookies Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang prinsip berkas yang ditunjukkan dalam pengerjaan kasus aplikasi buku tamu Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang prinsip berkas yang ditunjukkan dalam pengerjaan kasus keamanan web dan fungsi khusus lainnya Menjelaskan dan memiliki wawasan tentang cara

23

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS upload file berkas dan mampu menerapkan secara mandiri upload file berkas untuk web dengan benar

24

Referensi pokok

:

-

Kode Mata Kuliah

:

0906440109


: : : :

BHS INGGRIS (TOEIC PREPARATION) 1 SKS (0/1) 4 (EMPAT) Mahasiswa mempunyai kemampuan mengerjakan soal test TOEIC dengan minimal skor 550

Kompetensi dasar

:

25

Kode Mata Kuliah

:

0906431101


: : : :

REKAYASA PERANGKAT LUNAK 1/1 SKS 4 (EMPAT) Mahasiswa mempunyai kemampuan, pengetahuan dan ketrampilan dalam pengembangan perangkat lunak.

Kompetensi dasar

:

1. 2. 3. 4.

1. 2.

3.

4.

5. 6.

7.

8.

Referensi pokok

:

Memahami strategi mengerjakan soal test TOEIC Mempunyai kemampuan mengerjakan soal Listening comprehension part I. Photos of People and Things Mempunyai kemampuan mengerjakan soal Listening comprehension part II. Question Responses Mempunyai kemampuan mengerjakan soal Listening comprehension part III. Short Conversastion Mempunyai kemampuan mengerjakan soal Listening comprehension part IV. Short Talks Mempunyai kemampuan mengerjakan soal Reading comprehension part V. Incomplete Sentence Mempunyai kemampuan mengerjakan soal Reading comprehension part VI. Incomplete Text/ Error Recognition Mempunyai kemampuan mengerjakan soal Reading comprehension part VII. Reading Comprehension

Slamet Riyanto, 99,99% sukses TOEIC. Successful Strategies for TOEIC. 2010

5. 6. 7.

26

2014

Memahami siklus hidup pengembangan sistem dan isu terkait dgn pengembangan kualitas s/w Memahami konsep kunci pengembangan s/w Memahami konsep kunci pengembangan s/w spesifikasi formal dan informal Mampu membuat DFD, EERD, Normalisasi database Memahamai hubungan analisis dan perencanaan dgn implementasi Mampu membuat rancangan I/O dan interface Mampu mengembangkan s/w dengan UML

Kode Mata Kuliah

:

0915531102


: : : :

Wireless Communication 2 Sks (1/1) 4 Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengimplementasikan jaringan wireless untuk mengkoneksikan dua tempat yang berjarak minimal 5 Km.

Mata Kuliah Prasayarat Kompetensi dasar

:

Telah mengikuti matakuliah jaringan komputer

:

1.

2. 3.

Mengetahui perbedaan jaringan wireless dibandingkan dengan jaringan kabel dan konsep jaringan wireless. Dapat memahami : Frekuiensi gelombang, Polarisasi gelombang, Bandwidth Dapat memahami dan menjelaskan konsep

24


4.

5. 6.

7.

8.

9.

Referensi Pokok

27

:

tarnsmisi gelombang: DSSS, OFDM, FHSS Dapat memahami dan menjelaskan tentang standar 802.11 dan perkembangan teknologinta : 802.11, 802.11a, 802.11b, 802.11g, 802.11n Memahami peringkat yang digunakan dalam setiap standar. Dapat memahami dan mengimpkementasikan topologi jaringan wirels : Multipoint RF Link, Point To Point Link, Point To Multipoint Link Dapat membuat dan memahami pemancaran antena wirelss : Tipe Antena, Omnidirectional, Bidirectional, Unidirectional Dapat memahami dan menerapkan keamanan wirels pada dunia real : WEP, WPA, WEB Portal, Autentifikasi Radius server Dapat membuat produk yang berkaitan tentang wirelss sebagai contoh pembuatan antena panel atau antena Omni, dan kemudian dilakukan pengecekan dengan penggunakan peralatan mikrotik.

a. Odom wendell, 2005 Computer Networking firststep, Andi, Yogyakarta. b. Wndw, 2006, Jaringan Wirelss di Dunia Berkembang

Kode MK

:

0906531206

Mata Kuliah SKS Semester Standar Kompetensi

: : : :

Aplikasi Mobile 3 SKS (1/2) V Mahasiswa mengenal, memahami dan dapat membuat aplikasis berbasis WAP maupun berbasis J2ME

Kompetensi dasar

:

Referensi Pokok:

:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. a. b. c.

28

2014

Mengenal Dasar WML Menjelaskan Dasar WMLScript Membuat Aplikasi WMLScript Membuat aplikasi WAP dan PHP Memahami Dasar-dasar J2ME Memahami Struktur J2ME Memahami Database Memahami Multimedia Membuat Aplikasi J2ME Gregorius Agung, WAP Programming dengan WML, Panduan Yogyakarta, 2001. Tyasno Nurhadi, Pemrograman WML dam WMLS, Andi Offset, 2003. Wahana Komputer Semarang, Panduan Praktis Pengembangan Program WAP, Andi Offset, 2003.

Kode Mata Kuliah

:

0906531201


: : : :

Kompetensi Dasar

:

MANAJEMEN PROYEK TI 3 SKS (2/1) 5 Mahasiswa mampu membuat perencanaan dan pengelolaan proyek TI baik secara individual maupun secara kelompok 1. Memahami Inisiasi proyek dan pendefinisian lingkup 2. Melakukan survey teknologi 3. Menentukan kebutuhan user 4. Memahami Pengembangan Proyek IT (anggaran, WBS, PND) 5. Menyusun anggaran, WBS dan PND 6. Memahami Kontrol Proyek TI 7. Memahami Pengerjaan proyek, Kendali dan Koordinasi 8. Memahami dokumen penyelesaian proyek

25

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Referensi Pokok

:

Joseph Phillips, IT project management. On track from start to Finish.. McGraw Hill Osborne. 2004 b.

29

30

Kode Mata Kuliah

:

0906531102


: : : ;

Kompetensi Dasar

:

Open Source 2 SKS (1/1) 5 Mahasiswa mampu merekayasa perangkat lunak berbasis open source 1. Menjelaskan konsep open source 2. Menyebutkan model open source 3. Membedakan open source dan closed source 4. Membangun perangkat lunak sederhana berbasis open source

Referensi Pokok

:

-

Kode Mata Kuliah

:

0906531104

Mata Kuliah Bobot Semester Standar Kompetensi Sub Standard Komp

: : : : :

Kompetensi Dasar

:

Sistem Keamanan Data 2 SKS (1/1) 5 Menerapkan sistem keamanan data pada sistem informasi Mahasiswa mampu membuat sistem informasi yang dilengkapi dengan sistem keamana data 1. Menjelaskan konsep sistem keamanan data 2. Menguasai algoritma dasar kriptografi 3. Menerapkan konsep kriptografi modern 4. Menerapkan system keamanan data dalam lapisan data base 5. Menerapkan system keamanan data dalam lapisan program dan konektornya

Referensi Pokok

:

a.

Stuttard, D., Pinto, M., 2008. The web application

31

2014

hacker's handbook.Wiley Publishing, Indianapolis. Peltier, TR., Peltier, J., Blackley, J., 2005. Information security fundamental. Aurbach Publication. New York

Kode Mata Kuliah

:

0906530203


: : : :

OOP Lanjut 2 SKS (1/1) 5 Mahasiswa mampu membuat perangkat lunak sederhana

Sub Standard Komp

:

Mata Kuliah Prasyara Kompetensi Dasar

:

Mahasiswa mampu membuat bergerak dengan J2ME OOP Dasar

:

1. 2. 3. 4. 5.

Referensi Pokok

:

a.

aplikasi

pemrograman

Memahami konsep tread Memahami konsep jaringan java Memahami konsep Aplikasi GUI Memahami konsep aplikasi J2ME Memahami pengembangan aplikasi high level user interface 6. Membuat program aplikasi high level sederhana 7. Memahami pengembangan aplikasi low level user interface 8. Membuat program aplikasi low level sederhana 9. Memahami pengertian persistence 10. Memahami penggunaan Generic Connection Network, dan dapat membuat program pembacaan file dengan HTTP, HTTPS dan TCP connection 11. Memahami penggunaan MMAPI 12. Membuat program playtone dan playmusic

b.

Jonathan Knudsen dan Sing Li, Beginning J2ME From Novice to Professional. 2005 Michael Kroll dan Stefan Haustein. Java 2 Micro

26


c.

32

Edition Application Development. 2002 Michael Juantao Yuan. Enterprise J2ME: Developing Mobile Java Application. 2003

Kode Mata Kuliah

:

0906530205


: : : :

Mata Kuliah Prasyarat Kompetensi dasar

:

Jaringan Komputer Lanjut 2 SKS (0/2) 5 Mahasiswa mampu menjadi administrator untuk jaringan internet working Jaringan Komputer

2.

3. 4. 5.

33

maya. Kompetensi dasar

Memahami arsitektur perangkat penerjemah dan penerus alamat jaringan Mahasiswa mampu menjelaskan dan paham tentang perintah dasar perangkat penerjemah alamat jaringan Mahasiswa mampu menjelaskan konsep routing Mahasiswa mampu menjelaskan konsep VLAN Mahasiswa mampu menjelaskan konsep VPN

Referensi pokok

:

-

Kode Matakuliah

:

0906651001

Mata Kuliah Bobot Semester

: : :

Etika Profesi 1 sks (1/0) 5

Standard Kompetensi

:

Mahasiswa dapat memahami peranan etika profesi dalam bidang Teknologi Informasi (TI), mengetahui bidang kerja TI, kompetensi bidang TI, kriminalitas dan hukum dunia

:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Referensi pokok 1.

:

2014

:

a. b.

menjelaskan tentang Etika dan Etika Profesi menjelaskan teknik dan strategi komunikasi menjelaskan tentang pengembangan Softskill menjelaskan Profesi, Kode Etik dan Profesionalisme menjelaskan etika pemanfaatan TI menjelaskan Kompetensi di Bidang TI dan Spesifikasi Klasifikasi Pekerjaan Bidang TI menjelaskan Kriminalitas di Internet (Cybercrime) menjelaskan Kerangka Hukum Bidang TI (Cyberlaw) Fleddermann, Charles B,2006, Etika Enjiniring, edisi kedua, Penerbit Erlangga Marin, Mike W dan Schinzinger, Roloand, 1997, Ethnics in Engineering, Mc Graw Hill, Singapore.

27


2014

PROGRAM STUDI D3 FARMASI

1.

Sejarah Singkat Program D3 Farmasi merupakan salah satu program studi di lingkungan FMIPA Surakarta, yang didirikan Program D3 Farmasi merupakan salah satu program studi di lingkungan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang didirikan pada tanggal 7 Juli 2008 sesuai SK Dirjen DIKTI No. 2088/D/T/2008 Tahun 2008. Program D3 Farmasi FMIPA UNS beralamat di Kampus FMIPA UNS Jl. Ir. Sutami 26A Kentingan Surakarta 57126, Telp. (0271) 663375 Psw. 386, 387, Fax. (0271) 663375. Program D3 Farmasi FMIPA UNS saat ini menyelenggarakan satu program D3 dengan kekhususan Farmasi Klinik dan Komunitas, yang ditujukan untuk mencetak tenaga ahli madya farmasi yang memiliki kualifikasi sebagai pelaksana pelayanan kesehatan di bidang farmasi, pelaksana pendistribusian dan pemasaran sediaan farmasi, pelayanan informasi kesehatan di bidang farmasi, dan pelaksana pengelolaan obat yang handal. 2.

Visi dan Misi Dalam penyelenggaraannya sebagai institusi pendidikan, program D3 Farmasi FMIPA UNS mengemban visi ”Menjadi program studi yang menghasilkan tenaga ahli madya di bidang kefarmasian dengan lulusan berkualitas nasional, yang relevan dengan kebutuhan penggunaan pada era globalisasi” Sedangkan misi yang dijalankan oleh Program D3 Farmasi FMIPA UNS adalah : 1. Melaksanakan pendidikan tinggi non-gelar bidang farmasi yang memadukan teori dan praktik yang selaras dengan kebutuhan dunia kerja

2. Menghasilkan tenaga professional D3 Farmasi yang menguasai IPTEK dibidangnya juga dibekali wawasan agama, kemasyarakatan, dan kebangsaan.

3. Mengembangkan ilmu kefarmasian yang inovatif, berkualitas, profesional sesuai dengan perkernbangandinamika ilmu pengetahuan dan teknologi

4. Menyebarluaskan hasil kajian penelitian yang bersifat inovasi dalam rangka membantu pernerintah dan rnasyarakat khususnya dibidang D3 Farmasi.

28


5. Membantu para alumnus D3 Farmasi memperoleh pekerjaan sesuai dengan bidangnya

2014

Struktur Organisasi Program Studi D3 Farmasi FMIPA UNS

melalui jejaring komunitas D3 Farmasi.

KETUA PRODI D3 Farmasi

3.

Tujuan Pendidikan Untuk mewujudkan visi dan misi tersebut diatas, penyelenggaran Program D3 Farmasi FMIPA UNS berpedoman pada tujuan pendidikan, yaitu menghasilkan lulusan yang : c. Dihasilkannya tenaga professional farmasi yang memiliki kompetensi akademik dankemarnpuan professional, mampu berkarya mandiri serta bersaingsecara global

Ketua Laboratorium

d.

Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kefarmasian

e.

Dihasilkannya inovasi dan teknologi tepat guna yang tanggap terhadap

Sekretaris Program Studi

Tenaga TU / Akademik Prodi D3 FARMASI

kemajuan dan perkembangan ilmu farmasi untuk meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan masyarakat. f.

Membantu

masyarakat

dan

pemerintah

dalam

menyelesaikan

segala

permasalahan yang terkait dengan dunia pengobatan melalui seminar, training, jasa pelayanan konsultasi pengobatan. g.

Koord KegiatanMagan g Mahasiswa (KMM)

Koord Humas dan Kerjasama

Koord Jurnal

Koord Kemahasisw aan

Dihasilkannya jejaring komunitas D3 Farmasi FMIPA UNS untuk memperoleh pekerjaan yang sesuai dengan peminatan, terciptanya wadah organisasi D3 Farmasi FMIPA UNS sebagai sarana komunikasi dan informasi antar alumni.

4.

Koord Penelitian dan Tugas Akhir

Struktur Organisasi

Struktur organisasi Program D3 Farmasi berada struktur organisasi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Dalam pelaksanaannya, rektor bertindak sebagai pembina, sedangkan dekan bertanggung jawab penuh terhadap penyelenggaraan pendidikan Program D3 Farmasi.

4.1 Pengelola Program Studi Personalia Pengelola Program D3 Farmasi FMIPA UNS periode 2010-2012 adalah sebagai berikut : Ketua Program Sekretaris Program Kepala Laboratorium Koordinator Perpustakaan Prodi Koord. Kemahasiswaan Koord. Magang dan Kerjasama Koord Penelitian dan Tugas Akhir Koord Jurnal

: : : :

Nestri Handayani, S.Si.,M.Si, Apt. Dr Desi Suci handayaniS.Si.,M.Si. Fea Prihapsara, S.Farm., Apt. Yani Farida, M.Sc.,Apt Heru Sasongko, M.Sc.,Apt. : Sholichah Rohmani, M.Sc.,Apt. : Anif Nur Artanti, M.Sc.,Apt. : Vinci Mizranita, M.Pharm, Apt :

29

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS S.Farm.,Apt. NIDN

4.2 Staf Pengajar 4.2.1

Staf Pengajar Tetap

Kegiatan pendidikan dan pengajaran di Program D3 Farmasi FMIPA UNS didukung tenaga edukatif dengan perincian sebagai berikut :

No. 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Nama/NIP Rita Rakhmawati, S.Farm., M.Si., Apt. 19800510 200501 2 002 Dinar Sari C.W., S.Farm., M.Si., Apt. 19800520 200501 2 002 Ahmad Ainurofiq, S.Si., M.Si., Apt. 19780319 200501 1 003 Saptono Hadi, S.Si., M.Si., Apt. 19760403 200501 1 001 Nestri Handayani, S.Si., M.Si., Apt. 19701211 200501 2 001 Estu Retnaningtyas N., STP., M.Si. 19680709 200501 2 001 Anang Kuncoro R.S., S.Si., Apt. 19760909 200312 1 002

Pangkat/Gol/ Jabatan Penata Muda/ IIIa/Asisten Ahli

Alamat/No. Telp.

10

Fea Prihapsara, S.Farm., Apt. NIDN

Tenaga Pengajar

11

Heru Sasongko, S.Farm.,Apt. NIDN

Tenaga Pengajar

12

Yeni Farida, S.Farm.,Apt. NIDN

Tenaga Pengajar

Sholichah Rohmani, S.Farm., M.Sc. Apt. NIDN0624118301 Vinci Mizranita, S.Farm., M.Pharm., Apt. NIDN0604128102

Dosen Kontrak Non PNS

Karanganyar

Penata Muda/ IIIa/Asisten Ahli

Yogyakarta

13

Penata/IIIc/Lektor

Triyagan RT 02/RW 06, Mojolaban, Sukoharjo 08156672276 Singopuran, RT 04/I, Kartosuro, Sukoharjo 081328735673 Jl. K.S. Tubun 34, Yogyakarta 55261 081802518285 Jl. Prof. Dr. Suharso 41, Surakarta 57144 081227150599 Bibis Baru, RT 04/XXIV Nusukan, Banjarsari, Surakarta 081548502383 Gantungan, RT 01 RW 04 Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo 57161 085728203089 Jl. Mujair 2/15,

14

Penata Muda/ IIIa/Asisten Ahli Penata Muda/ IIIa/Asisten Ahli Penata Muda Tk. I/ IIIb/Asisten Ahli Penata Muda Tk. I/ IIIb

8

Wisnu Kundarto, S.Farm., Apt. NIDN

Tenaga Pengajar

9

Anif Nur Artanti,

Tenaga Pengajar

4.2.2

Dosen Kontrak Non PNS

2014 Minomartani, Sleman, Yogyakarta. 08562563656 Soko RT 03/V, Brujul Jaten, Karanganyar 57771 081802674434 Cetok RT 04 RW 02, Baturan, Gantiwarno, Klaten 57455 08562893838 Cetok RT 04 RW 02, Baturan, Gantiwarno, Klaten 57455 08565303953 Kartasura, Sukoharjo

Delanggu, Klaten

Staf Pengajar Tidak Tetap

No. Nama 1. Drs. Marsusi., M.Si.,Ph.D. 2. Drs. Gito Tjahyono.,Apt. 3. Drs. Patiha, M.Si. 4. Dra. Tri Martini, M.Si. 5. Suratman, S.Si., M.Si. 6. Widya Mudyantini, S.Si., M.Si. 7. dr. Sri Indriatni, PAK, M.OR. 8. dr. Yuliana Herisusilo 9. Dra. M.Titiek Marminah, SU., Apt. 10. Juliati, SE, Akt. 11. Rima Vien Permata Hartanto, SH, MH 12. Irfan, M.Ag.

Mata Kuliah Kewarganegaraan Pemasaran Farmasi Kimia Farmasi Kimia Analisis Biologi Farmasi Farmakognosi Anatomi Fisiologi Manusia Anatomi Fisiologi Manusia Farmakologi Akuntansi Farmasi Pendidikan Pancasila Agama Islam

30

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50 51 52

Soerya Dewi Marliana, M.Si. Candra Purnawan, M.Sc. M Widyo Wartono M.Si Dr. rer. nat. Atmanto Heru W., M.Si. Ir. Santoso Nugroho D, MA V. Kriswidiatma Tjahja H, SS Dr. Raheni Suhita M.Hum. Prof. Dr. Satimin H, dr., PAK., MARS Sri Indratni, Dr., PAK, MOR Prof. Dr. Didik GT, dr., PAK, MM.,MKM Hasan Doewes , dr, SU., MARS, PAK Selfi Handayani, dr, M.Kes. Nanang Wiyono, dr., M.Kes. Sinu Andhi Yusuf, dr., M.Kes Yuliana Heri Susilo, dr. Dr. Kiyatno dr, MOR, M.Kes Prof. Dr. JB Suparyatmo , dr,SP.PK(K). Tahono, dr, Sp.PK (K) Lusi Oka Wardhani, dr. Yuwono HS, dr, Sp. PK. dr. Djoko Hadi Widodo B Rima A Sidharta, dr Sp.PK Dr. Y Nining, dr, Sp.PK Lilik Wijayanti, dr, M.Kes Tonong Dwi Ardiyarto, dr. PhD. Dra. Pudiastuti, MM, Apt Heru Cahyono, S.Si, Apt dr. Eti Poncorini Pamungkasari, M.Pd Purin Candra Purnama, S.Si dr. Samigun SU. dr. Setyo Sri Raharjo, M.Kes. dr. Endang Sri Hardjanti. dr. Endang Ediningsih, M.Kes Dra. Titik Marminah, SU., Apt Dr. dr Muchsin Dowes MARS dr. Nur Hafidha Hikmayani Drs. Suharsono, Sp.FRS.,Apt Fransisca Yovita Dewi, S.Si.,Apt Dra. Sri Wahyuni.,M.MR., Apt Prof. Sentot Budi Raharjo., Ph.D.

Kimia Farmasi Kimia Analisis Kimia Farmasi Bahasa Inggris Agama Kristen Agama Katolik Bahasa Indonesia Anatomi Manusia Anatomi Manusia Anatomi Manusia Anatomi Manusia Anatomi Manusia Anatomi Manusia Fisiologi Manusia Fisiologi Manusia Fisiologi Manusia Patologi Klinik Patologi Klinik Patologi Klinik Patologi Klinik Patologi Klinik Patologi Klinik Patologi Klinik Patologi Klinik Patologi Klinik Spesialit dan Alat Kesehatan Manajemen Pengadaan Farmasi Ilmu Kesehatan Masyarakat Farmakognosi Farmakologi II Farmakologi II Farmakologi II Farmakologi II Farmakologi II Farmakologi II Farmakologi II Farmasi Rumah Sakit Pelayanan Informasi Obat Farmasi Perapotekan Agama Islam

5.

2014

Sarana Akademik

Dalam menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, Program D3 Farmasi FMIPA UNS dilengkapi dengan berbagai sarana dan prasarana akademik, antara lain : a. Ruang Kuliah, Sarana perkuliahan, yang pengelolaannya ditangani oleh bagian akademik FMIPA UNS. b. Laboratorium, yang terdiri atas : 1. Laboratorium Farmasetika, Ilmu Resep, Teknologi Farmasi, Farmasi Sosial yang dikelola Program D3 Farmasi 2. Laboratorium yang dikelola Jurusan lain seperti Kimia, Biologi, dan Ilmu Komputer 3. Laboratorium Pusat FMIPA UNS 4. Laboratorium Fakultas Kedokteran UNS c. Perpustakaan, baik perpustakaan Fakultas maupun Pusat. d. Pengelolaan akademik menggunakan sistem aplikasi SIAKAD ( Sistem Administrasi Akademik) On-Line yang fungsinya untuk mencatat kegiatan akademik seperti KRS, KHS dan Transkrip Studi Disamping sarana prasarana fisik, tenaga adminstrasi dan penunjang akademik untuk pelayanan kepada mahasiswa yang dimiliki Program D3 Farmasi FMIPA UNS adalah sebagai berikut : No. 1. 2. 3.

6.

Nama Wiji Utama, SE Siti Baroroh Z.I., A.Md. Indah Ratnaningsih

Pangkat/Golongan Pengatur Tk.I/IId PBL PBL

Jabatan Staf TU Laboran Laboran

KURIKULUM

Kurikulum Program D3 Farmasi FMIPA UNS disusun dengan mengacu Kepmendiknas No. 232/U/2000. Sesuai yang digariskan, untuk memperoleh derajat Diploma 3, mahasiswa Program Studi D3 Farmasi FMIPA UNS harus menempuh 115 SKS matakuliah, terdiri dari matakuliah teori dan praktek, yang akan diselesaikan dalam total waktu 6 (enam) semester atau 3 (tiga) tahun. Kurikulum dirancang untuk menghasilkan tenaga ahli madya farmasi yang memiliki pengetahuan, kemampuan, ketrampilan, dan sikap yang merujuk pada standar

31

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang tenaga ahli madya farmasi lulusan Program D3 Farmasi FMIPA UNS.

20 21

6.1 Kompetensi Lulusan Tabel 1.Kompetensi lulusan Program D3 Farmasi FMIPA UNS I.

Kompetensi Farmasi Komunitas

1

Mencatat kebutuhan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Memesan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Menerima sediaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Menyimpan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Melakukan administrasi dokumen sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Menghitung/kalkulasi biaya obat dan perbekalan kesehatan Melaksanakan prosedur penerimaan dan penilaian resep di apotik Melaksanakan proses peracikan sediaan farmasi sesuai permintaan dokter Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan sediaan farmasi Memberikan pelayanan obat bebas, bebas terbatas dan perbekalan kesehatan Berkomunikasi dengan orang lain Mengusulkan kebutuhan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Berperan serta melakukan pengadaan Sediaan Farmasi dan Perbekalan Kesehatan sesuai protap Melaksanakan prosedur penyerahan obat kepada pasien kepada pasien sesuai protap Melaksanakan prosedur pelayanan pengobatan mandiri/swamedikasi sesuai protap

14 15

II. 16 17 18 19

Kompetensi Farmasi Rumah Sakit

Melaksanakan prosedur pencatatan dan dokumentasi perencanaan,pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Melaksanakan prosedur pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Melaksanakan prosedur pencatatan pengadaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan yang bersifat droping, hibah dan produksi Melaksanakan prosedur penerimaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan sesuai protap

22 23 24 25 26 27 28

Melaksanakan penyimpanan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan sesuai protap Melaksanakan prosedur distribusi sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan dari gudang RS sesuai protap Melaksanakan prosedur kalkulasi biaya resep obat Melaksanakan prosedur penyiapan sediaan farmasi di RS tipe D sesuai protap Melaksanakan prosedur penyerahan obat unit dose/resep individu di bawah pengawasan Apoteker/Pimpinan Unit Melaksanakan prosedur distribusi sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan untuk keperluan floorstock sesuai protap di bawah supervisi apoteker/pimpinan unit Berkomunikasi dengan orang lain Melaksanakan prosedur dispensing obat berdasarkan permintaan dokter sesuai protap di bawah supervisi apoteker/pimpinan unit Melakukan pencatatan semua data yang berhubungan dengan proses dispensing di bawah supervisi apoteker/pimpinan unit. I.

29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

2014

Kompetensi Bidang Farmasi Industri

Mengusulkan konsep perencanaan pembelian barang atas permintaan dari PPIC Melaksanakan kegiatan penerimaan bahan baku, bahan pengemas maupun produk jadi Menyimpan barang di gudang berdasarkan standar penyimpanan GDP/Cara distribusi yang baik (FIFO dan FEFO) Melaksanakan prosedur pengeluaran barang sesuai dengan dokumen permintaan bahan (untuk produksi) atau pesanan produk jadi Membantu QC melakukan monitoring barang expired, barang obsolet dan pemusnahannya Melaksanakan prosedur penerimaan barang dan penanganan barang kembalian Menimbang bahan baku yang dibutuhkan untuk proses produksi Melaksanakan prosedur penyimpanan dan pemindahan bahan baku, bahan pengemas,produk ruahan,produk antara, dan produk jadi selama produksi sesuai protap. Melaksanakan ketentuan GLP di laboratorium sesuai protap. Memeriksa kualitas bahan pengemas.

32

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

Melaksanakan pemantauan kondisi lingkungan laboratorium dibawah supervisi apoteker. Melaksanakan analisis sampel uji sesuai prosedur. Melaksanakan pemeriksaan peralatan sesuai protap. Melaporkan ketidaksesuaian hasil kerja pada atasan. Melaksanakan analisis kromatografi. Melaksanakan sampling sesuai protap. Menerima dan mengelola baku pembanding sesuai protap. Menerima dan mengelola sampel sesuai protap. Melaksanakan prosedur pemeriksaan catatan bets. Melaksanakan prosedur in proces control / IPC Ikut memantau melaksanakan prosedur pembuangan limbah Berkomunikasi dengan orang lain. Melaksanakan prosedur pembuatan sediaan padat tablet, kapsul, serbuk sesuai protap. Melaksanakan prosedur pembuatan sediaan kapsul lunak sesuai protap dibawah supervisi apoteker. Melaksanakan prosedur pembuatan sediaan cair non steril sesuai protap di bawah supervisi apoteker. Melaksanakan prosedur pembuatan sediaan setengah padat sesuai protapdi bawah supervisi apoteker. Melaksanakan prosedur pembuatan sediaan cair dan setengah padat steril sesuai protap di bawah supervisi apoteker. Melaksanakan prosedur pengemasan untuk sediaan tablet, kapsul, kapsul lunak, cairan / setengah padat non steril, cairan / setengah padat steril sesuai protap. Berperan serta dalam penyusunan sampling plan / rencana pengambilan contoh yang benar. Melaksanakan prosedur kalibrasi dan pemeliharaan peralatan di laboratorium. Melaksanakan prosedur pemeriksaan kualitas dan kuantitas bahan yang dibeli sesuai dengan spesifikasi yang ditetapkan. Berperan serta dalam tim inspeksi diri. Melaksanakan prosedur perbaikan terhadap temuan dari Inspeksi Diri. Melaksanakan prosedur uji keseragaman sediaan, ukuran, kekerasan, waktu hancur, disolusi, kerapuhan dan volume terpindahkan. Melaksanakan prosedur analisis secara instrumental sesuai protap.

II. 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85

2014

Kompetensi Pengawasan

Melaksanakan prosedur analisis bahan yang dilarang digunakan dalam sediaan obat tradisional, makanan-minuman & Kosmetik sesuai protap. Melaksanakan prosedur uji MPN sesuai protap. Melaksanakan prosedur pembuatan preparat & perwarnaan sesuai protap. Melaksanakan prosedur pembuatan media perbenihan media pembenihan sesuai protap. Melaksanakan prosedur uji sterilitas obat dan alat kesehatan sesuai protap. Melaksanakan prosedur pemeliharaan bakteri sesuai protap. Melaksanakan prosedur uji angka lempeng total sesuai protap. Melaksanakan prosedur uji potensi sesuai protap. Melaksanakan prosedur analisis cemaran mikroba pada obat, obat tradisional, kosmetik, makanan, minuman dan ruangan sesuai protap. Melaksanakan prosedur pengujian mutu alat kesehatan sesuai protap. Melaksanakan prosedur analisis kualitatif dan kuantitatif sesuai protap. Melaksanakan prosedur identifikasi dan penetapan kadar bahan makanan tambahan sesuai protap. Melaksanakan prosedur pembuatan dan penyimpanan larutan pereaksi di laboratorium sesuai protap. Melaksanakan prosedur analisis parameter fisika sesuai protap. Melaksanakan prosedur analisis proksimat (kadar air, protein, lemak, karbohidrat) sesuai protap. Melaksanakan prosedur analisis cemaran logam berat, pestisida dan uji aflatoksin pada makanan & minuman sesuai protap. Melaksanakan prosedur samplingt dalam proses pemeriksaan produk jadi yang beredar di pasaran III. Kompetensi Penelitian Melaksanakan prosedur isolasi zat berkhasiat dalam simplisia. Melaksanakan prosedur skrining fitokimia simplisia. Melaksanakan prosedur analisis bahan yang dilarang digunakan dalam sediaan obat tradisional, makanan-minuman & kosmetik sesuai protap. Melaksanakan prosedur analisis cemaran mikroba pada obat, obat tradisional, kosmetik, makanan, minuman dan ruangan sesuai protap. Melaksanakan prosedur analisis proksimat (kadar air, protein, lemak,

33


86

karbohidrat) sesuai protap. Melaksanakan prosedur analisis cemaran logam berat, pestisida dan uji aflatoksin pada makanan & minuman sesuai protap.

6.2 STRUKTUR KURIKULUM Mulai tahun ajaran 2012/2013, D3 Farmasi memberlakukan kurikulum baru yaitu Kurikulum 2012. Khusus untuk mahasiswa angkatan 2011 berlaku kurikulum peralihan.

4 5 6 7

0963222017 0963232018 0963231019 0963241020

8 9 10 11 12 13

0963233021 0963221022 0963212023 0963232024 0963231025 0963222026

Kurikulum 2012 NO KODE Semester I 1 0963111001 2 0963112002 3 0963121003 4 0963122004 5 0963133005 6 0963122006 7 0963131007 8 0963111008 9 0963121009 10 11 12 13

0963121010 0963133011 0963131012 0963112013

Semester II 1 0963221014 2 0963231015 3 0963212016

Mata Kuliah

SKS

Pendidikan Agama Pendidikan Pancasila Morfologi dan Fisiologi Tumbuhan Kimia Dasar Farmasetika dasar Anatomi Fisiologi Manusia Kesehatan dan Keselamatan Kerja Praktek Pendidikan Agama Praktikum Morfolgi dan Fisiologi Tumbuhan Praktikum Kimia Dasar Praktikum Farmasetika Dasar Praktek Kesehatan dan Keselamatan Kerja Praktek Bahasa Inggris JUMLAH SKS

1 2 1 2 3 2 1 1 1

Kimia organik Teknologi Semi Solid Pendidikan Kwarganegaraan

1 1 2

Prasyarat

1 3 1 2 21 0963122004 0963133005

Semeseter III 1 0963132027 2 0963131028 3 0963131029 4 0963122030 5 0963132031 6 0963131032 7 0963133033 8 0963121034 9 10

0963132035 0963143036

11

0963142037

Semeseter IV 1 0963231038 2 0963232039 3 0963232040 4 0963232041 5 0963242042

2014

Biokimia Farmasi Fisik Farmakognosi Perundang-undangan dan Etika Farmasi Praktikum Teknologi Semi Solid Praktikum Biokimia Praktek bahasa Indonesia Praktikum Farmasi Fisika Praktikum Farmakognosi Praktek Ilmu Kesehatan Masyarakat dan Promosi Kesehatan JUMLAH SKS

2 2 1 1

0963122004

1 1 2 2 1 2

0963133011 0963121010

Farmakologi 1 Kimia Analisis Farmasi 1 Teknologi Liquid Mikribiologi dan Parasitologi Fitokimia Praktikum Kimia analisis Farmasi 1 Praktikum Teknologi liquid Praktikum Mikrobiologi dan parasitologi Praktikum Fitokimia Praktikum Perbekalan Farmasi dan Terminologi Kesehatan Praktek Kewirausahaan dan Pemasaran Farmasi JUMLAH SKS

2 1 1 2 2 1 1 1

0963222017 0963122004 0963133005

2 3

0963231025

Teknologi Solid Farmakologi 2 Kimia Analisis Farmasi 2 Farmasi klinik Manajemen dan Akuntansi Farmasi

1 2 1 2 2

0963121003

0963121009

21

0963231019 0963121010 0963133011

2 20 0963133005 0963132027 0963131028 0963132027

34

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 6 7 8 9 10

0963233043 0963231044 0963232045 0963232046 0963243047

Semester 5 1 0963131048 2 0963121049 3 0963121050

Praktikum Teknologi Solid Praktikum Farmakologi 2 Praktikum Kimia Analisis Farmasi 2 Praktek Farmasi Klinik Praktek Manajemen dan Akuntansi Farmasi JUMLAH SKS

3 1 2 2 3

Teknologi Steril Statistik Farmasi Konseling dan Pelayanan Informasi Obat Fitofarmasetika

1 1 1

0963122030

2

2 2 2 2 1 2

0963231015, 0963131029, 0963231038, 0963132031 0963242042 0963212023

4

0963052063

Kuliah Magang di Puskesmas

2

5

0963054064

Karya Tulis ilmiah

4

JUMLAH SKS Total SKS Komulatif

12 114

19

4

0963132051

5 6 7 8 9 10

0963142052 0963142053 0963112054 0963132055 0963121056 0963122057

11

0963132058

Farmasi Rumah Sakit Metodologi Penelitian Ilmu Sosial Budaya Dasar Praktikum Teknologi Steril Praktek Statistik Farmasi Praktek konseling dan Pelayanan Informasi Obat Praktikum Fitofarmasetika

12

0963132059

PraktekSwamedikasi

2

Semester 6 1 0963053060

Kuliah magang di Apotik

3

2 3

Kuliah Magang di Industri Farmasi Kuliah Magang di rumah Sakit

3 3

0963053061 0963053062

0963133011 0963132027 0963131032 0963132027

2

0963232041

2014 salah satu dan Sudah menempuh 82 SKS Sudah menempuh 82 SKS Sudah menempuh 82 SKS dan sedang 0963142053

0963121034 0963232046 0963233021, 0963133033, 0963233043, 0963132035 0963232046, 0963143036 Sudah menempuh 82 SKS Wajib Memilih

35


2014

tugas sebagai pelaksana pelayanan kefarmasian Keterangan : Pemberian kode mata kuliah telah ditentukan sebagai berikut : KODE 10 digit, contoh 0955112085 Digit 1 dan 2 = Fakultas MIPA (09) Digit 3 = Program studi Farmasi (5) Digit 4 = Program studi D III (5) Digit 5 = Semester mata kuliah yang ditayangkan (1) (0) : ditayangkan semester gasal dan genap (1) : ditayangkan semester gasal (2) : ditayangkan semester genap Digit 6 = Pengelompokan jenis mata kuliah (1) (1) : Mata Kuliah Pembentukan Kepribadian (2) : Mata Kuliah Keahlian dan Ketrampilan (3) : Mata Kuliah Keahlian Berkarya (4) : Mata Kuliah Perilaku Berkarya (5) : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat Digit 7 = Jumlah SKS (2) Digit 8, 9, 10 = No. urut mata kuliah (085)

2

Kegiatan belajar mengajar

:

Substansi Kajian

:

(Menyesuaikan masing-masing agama)

Penilaian hasil belajar

:

Pustaka

:

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik, ujian kompetensi (Menyesuaikan masing-masing agama)

Mata Kuliah No Kode / Sks Deskripsi Mata Kuliah

individual / kelompok , presentasi

: : :

PraktekPendidikan Agama 0963111001/ 1 Sks Mata kuliah praktikum ini membahas dan menerapkan ajaran agama (sesuai dengan masing – masing agama mahasiswa) dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Umum 3.3.

Kuliah tatap muka, diskusi interaktif, kuis , penugasan

:

Mahasiswa mampu memahami ajaran agama dengan kritis dan filosofis sehingga dengan penuh kesadaran

SILABUS MATAKULIAH KURIKULUM 2012

mampu mengamalkan ajaran agama dalam berbagai 1

Mata Kuliah No Kode / Sks Deskripsi Mata Kuliah

: : :

Pendidikan Agama 0963111008/ 1 Sks Mata kuliah ini membahas dan menerapkan ajaran agama (sesuai dengan masing – masing agama

:

tugas sebagai pelaksana pelayanan kefarmasian Kegiatan belajar mengajar

:

Mahasiswa mampu memahami ajaran agama dengan

Substansi Kajian

:


kritis dan filosofis sehingga dengan penuh kesadaran


:

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh

mahasiswa) dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan Umum

aspek kehidupannya, termasuk dalam melaksanakan

mampu mengamalkan ajaran agama dalam berbagai aspek kehidupannya, termasuk dalam melaksanakan

Praktek lapangan, diskusi interaktif, penugasan individual / kelompok , presentasi

melalui penugasan individu/ kelompok, presentasi tugas, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan

36

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS lisan, tertulis atau praktik, ujian responsi Pustaka 3

:


Mata Kuliah

:

Kimia Dasar

Kode

:

0963122004/2

:

Mata Kuliah ini membahas tentang konsep-konsep kimia dasar, struktur atom dan sistem berkala, konsep mol, cara-cara menghitung konsentrasi zat dalam larutan Mahasiswa memahami konsep dasar dan azas-azas ilmu kimia sebagai landasan penerapannya dibidang farmasi. Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta didik mampu memahami struktur atom dan sistem berkala, konsentrasi zat (molaritas, normalitas, dan molalitas) dalam satuan kimia (%, ppm, ppb). Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa kuliah tatap muka/ceramah, diskusi, penugasan mandiri, serta kegiatan ko kurikuler yang mendukung proses pencapaian kompetensi peserta didik. 1 Sistem periodik unsur, sifat-sifat periodic, ikatan kimia kovalen & koordinat, bangun atom,. 2 Stoikiometri, resonansi, tetapan kimia, 3 Teori asam basa, hidrolisa, bufer, indikator, kelarutan dan hasil kali kelarutan 4 Kinetika reaksi, katalisator, kesetimbangan kimia 5 Termokimia, Kimia Fisik, Sifat zat, Pemisahan. 6 Konsentrasi zat, jenis konsentrasi zat cair dan larutan dan perhitungannya, aplikasi konsentrasi zat dalam bidang farmasi

MataKuliah/SKS Deskripsi Mata Kuliah Tujuan Mata Kuliah

:

Kegiatan Belajar Mengajar

:

Substansi Kajian

:

Penilaian Belajar

Hasil

:

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, ujian

Pustaka :

2014

kompetensi, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan maupun tertulis. Brady, J.E. dan J.R. Holum, 1988, Fundamentals of Chemistry, 3rd Ed., John Wiley & Sons, Singapore Brady J.E., 1990, General Chemistry, 5th Ed., Prentice

:

Hall Englawood Clieffs, New York 4

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Deskripsi Mata Kuliah

: :

Praktikum Kimia Dasar 0963121010/1

:

Mata Kuliah ini tentang konsep-konsep kimia dasar, struktur atom dan sistem berkala, konsep mol, cara-cara menghitung konsentrasi zat dalam larutan.

Tujuan Kuliah

Mata

:

Mahasiswa mampu mempraktikumkan konsep dasar dan azas-azas ilmu kimia sebagai landasan penerapannya dibidang farmasi. Setelah mengikuti praktikum ini peserta didik mampu memahami struktur atom dan sistem berkala, konsentrasi zat (molaritas, normalitas, dan molalitas) dalam satuan kimia (%, ppm, ppb).

Belajar

:

Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa praktikum di laboratorium, pre tes, post tes, pembuatan laporan praktikum, penugasan mandiri dan kelompok serta kegiatan ko kurikuler yang mendukung proses pencapaian kompetensi peserta didik.

:

1 Pengenalan alat-alat laboratorium 2 Larutan asam-basa, jenis konsentrasi zat dan

Kegiatan Mengajar

Substansi Kajian

3 4 5 6

perhitungannya Kelarutan dan Hasil kali kelarutan Kesetimbangan kimia Kinetika kimia Destilasi sederhana

37


Penilaian Hasil Belajar

Pustaka :

5

:

:

7 Isolasi trimiristin dari biji buah pala 8 Sintesis etil asetat

2. Hubungan Pancasila dengan UUD 45

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik pada pelaksanaan praktikum, pre tes/post tes, laporan praktikum secara mandiri, maupun presentasi tugas. Brady, J.E. dan J.R. Holum, 1988, Fundamentals of Chemistry, 3rd Ed., John Wiley & Sons, Singapore Brady J.E., 1990, General Chemistry, 5th Ed., Prentice Hall Englawood Clieffs, New York

5. Persatuan dan Kesatuan Bangsa

Mata Kuliah

:

Pendidikan Pancasila

Kode

:

0963112002

SKS

:

2 SKS

Kuliah

:

-

Mata

:

Mata kuliah ini membahas tentang tentang penghayatan

Mata

2014

3. Pengamalan Pancasila 6. Hak dan kewajiban sebagai warga Negara 7. Hak asasi manusia dalam UUD 45 Penilaian hasil

:

belajar

Penilaian dilakukan berdasarkan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan diskusi, penugasan dan ujian tulis.

Pustaka

:

1.

Anonim,

1993,

Pancasila

Buku

Panduan

Mahasiswa, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta 2.

Daman, R., 1992, Pancasila Dasar Falsafah Negara, Rajawali Press, Jakarta

3.

Kaelan, MS, 1999, Pendidikan Pancasila Yuridis Kenegaraan Ed.III, Paradigma, Yogyakarta

Prasyarat Deskripsi Kuliah Tujuan Umum

:

6

Mata Kuliah

:

Teknologi Sediaan Solid

dan pengamalan Pancasila dalam perbuatan dan tingkah

Kode Mata

:

0963231038/1

laku hidup sehari-hari.

Kuliah/SKS

Mahasiswa mempunyai penghayatan dan pengalaman

Deskripsi

Mata

:

materi-materi dalam mata ajaran ini sebagai landasan

Kuliah

Mata

:

Mata kuliah ini membahas tentang tehnik dan prosedur pembuatan sediaan-sediaan farmasi di industri sesuai dengan ketentuan cara pembuatan obat yang baik, mempelajari Preformulasi untuk merancang formulasi sediaan padat kompak, melakukan formulasi dan menguji hasil sediaan yang dibuat sesuai persyaratan, mengetahui dan memahami cara kerja peralatan dalam industri farmasi. 1. Mahasiswa mengetahui bentuk-bentuk sediaan obat padat. 2. Mahasiswa mampu membuat sediaan obat padat:sediaan tablet, kapsul, pil, dan suppositoria

dalam kehidupan sebagai warga negara yang mengabdi kepada kepentingan masyarakat melalui pelayanan kesehatan di bidang kefarmasian. Kegiatan belajar

:

kuliah klasikal, diskusi, studi kasus

:

1. Dasar Negara

mengajar Substansi Kajian

Tujuan Kuliah

38



:

Isi Kuliah

:

dengan memahami teori-teori dasar. 3. Dapat memahami cara menguji hasil sediaan yang dibuat sesuai persyaratan, mengetahui dan memahami cara kerja peralatan dalam industri farmasi 4. Memahami dan mampu menjelaskan kembali ilmu farmasetika dalam ruang lingkup pelaksanaan pengendalian mutu obat di industri farmasi, apotek, dan pelayanan kesehatan lain. Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa kuliah tatap muka/ceramah, diskusi, penugasan mandiri dan kelompok, praktik serta kegiatan ko kurikuler yang mendukung proses pencapaian kompetensi peserta didik. Substansi Kajian

1 2 3 4

5 6

Teknik dan prosedur pembuatan sediaan-sediaan farmasi di industri sesuai dengan ketentuan cara pembuatan obat yang baik (CPOB) Preformulasi dan master formula Sediaan obat padat, (pendahuluan, bentuk sediaan padat) Rancangan formulasi sediaan tablet, kapsul, suppositoria, pil Pembuatan granul (pendahuluan, cara pembuatan); tablet (pendahuluan, komposisi, jenis jenis tablet pembuatan); tablet salut gula (pendahuluan, cara penyalutan), tablet salut selaput (pendahuluan, jenis-jenis bahan penyalutan, cara penyalutan), kapsul (definisi, penggolongan, komponen); kapsul keras (pencetakan, ukuran, formulasi isi, teknik khusus); kapsul lunak (pembuatan kapsul lunak, formulasi isi, konsistensi); mikro kapsulasi (definisi, tujuan, cara pembuatan); suppositoria (definisi, penggolongan lokal/sistemik, bahan pembentuk, ukuran). Menguji/mengevaluasi sediaan tablet, kapsul, suppositoria, pil Peralatan produksi

7


:

Pustaka

:

2014

Prinsip fabrikasi Pengemasan Pengendalian mutu dan penjaminan mutu obat Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, ujian kompetensi, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik. 1. Ansel, H.C., 1989, Introduction of Pharmaceutical Dosage Form 2. Anonim, 1979, Farmakope Indonesia, Ed III, Depkes RI, Jakarta 3. Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Ed IV, Depkes RI, Jakarta 4. Anonim, , Pedoman Cara Pembuatan Obat yang Baik, BPOM RI, Jakarta 5. Banker,G.S., dan Rhodes, C.T., 1996, Modern Pharmaceutics, Ed. III, Marcel Dekker Inc., New York 6. Cole, G.C., et al., 1995, Pharmaceutical Coating Technology 7. Gennaro, A.R., 1995, Remington : The Science and Practice of Pharmacy 8. Lachman, L., 1994, The Theory and Practice of Industrial Pharmacy 9. Swarbrick, J. dan Boylan, J.C., 2000, 1999, 1998, 1997, 1996, Encyclopedia of Pharmaceutical Technology, Vol. 13-19, Marcel Dekker Inc., New York 10. Voght, R., 1994, Pharmaceutical Technology

7 8 9

Mata Kuliah

:

Praktikum Teknologi Sediaan Solid

Kode Mata Kuliah/SKS

:

0963233043/3

Deskripsi Mata

:

Mata kuliah ini membahas tentang praktikum tehnik dan prosedur pembuatan sediaan-sediaan farmasi di industri

39

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Kuliah

Tujuan Mata Kuliah

:


:

Substansi Kajian

:

sesuai dengan ketentuan cara pembuatan obat yang baik, merancang formulasi sediaan padat kompak, melakukan formulasi dan menguji hasil sediaan yang dibuat sesuai persyaratan, mengetahui dan memahami cara kerja kerja peralatan yang ada di formulasi sediaan padat. 1 Mahasiswa mampu membuat sediaan obat padat:sediaan tablet, kapsul, pil, dan suppositoria dengan memahami teori-teori dasar. 2 Dapat memahami cara menguji hasil sediaan yang dibuat sesuai persyaratan, mengetahui dan memahami cara kerja peralatan dalam industri farmasi 3 Mahasiswa mampu mempraktekkan dasar-dasar formulasi solid dan penerapannya Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa praktikum di laboratorium, pre tes, post tes, pembuatan laporan praktikum, penugasan mandiri dan kelompok serta kegiatan ko kurikuler yang mendukung proses pencapaian kompetensi peserta didik. 1 ancangan formulasi sediaan tablet, kapsul, suppositoria, pil 2 Pembuatan granul (pendahuluan, cara pembuatan); tablet (pendahuluan, komposisi, jenis jenis tablet pembuatan); tablet salut gula (pendahuluan, cara penyalutan), tablet salut selaput (pendahuluan, jenisjenis bahan penyalutan, cara penyalutan), kapsul (definisi, penggolongan, komponen); kapsul keras (pencetakan, ukuran, formulasi isi, teknik khusus); kapsul lunak (pembuatan kapsul lunak, formulasi isi, konsistensi); mikro kapsulasi (definisi, tujuan, cara pembuatan); suppositoria (definisi, penggolongan lokal/sistemik, bahan pembentuk, ukuran). 3 Menguji/mengevaluasi sediaan tablet, kapsul, suppositoria, pil 4 Peralatan produksi dan prinsip fabrikasi 5 Pengemasan

8


:

Pustaka

:

Mata Kuliah Kode/SKS

: :

Deskripsi Mata Kuliah

:

2014

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik pada pelaksanaan praktikum, pre tes/post tes, laporan praktikum secara mandiri, maupun presentasi tugas. 1 Ansel, H.C., 1989, Introduction of Pharmaceutical Dosage Form 2 Anonim, 1979, Farmakope Indonesia, Ed III, Depkes RI, Jakarta 3 Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Ed IV, Depkes RI, Jakarta 4 Anonim, , Pedoman Cara Pembuatan Obat yang Baik, BPOM RI, Jakarta 5 Banker,G.S., dan Rhodes, C.T., 1996, Modern Pharmaceutics, Ed. III, Marcel Dekker Inc., New York 6 Cole, G.C., et al., 1995, Pharmaceutical Coating Technology 7 Gennaro, A.R., 1995, Remington : The Science and Practice of Pharmacy 8 Lachman, L., 1994, The Theory and Practice of Industrial Pharmacy 9 Swarbrick, J. dan Boylan, J.C., 2000, 1999, 1998, 1997, 1996, Encyclopedia of Pharmaceutical Technology, Vol. 13-19, Marcel Dekker Inc., New York 10 Voght, R., 1994, Pharmaceutical Technology Farmasetika Dasar (teori) 0963133005/3 Mempelajari sejarah kefarmasian, istilah kefarmasian, pengenalan bentuk-bentuk sediaan farmasi dan pengolongan obat, resep dan bahasa latin dalam resep, dosis obat, cara membuat sediaan obat dengan baik dan benar (pulvis/pulveres, kapsul, pil, syrup, emulsi, larutan, suspensi dan salep), cara menggunakan alat-alat laboratorium dan bekerja di

40

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS laboratorium yang baik. Tujuan Mata Kuliah

:


:

Isi Kuliah

:

Mahasiswa mengetahui sejarah kefarmasian, mengetahui bentuk-bentuk sediaan farmasi dan pengolongan obat, mampu memahami cara membaca formula/resep dokter, cara membuat sediaan obat dengan baik dan benar, dan dapat bekerja di laboratorium dengan baik dan benar. 1. Kuliah Tatap muka/Ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Kuis/tugas rumah Substansi Kajian 1. Sejarah Kefarmasian 2. Farmakope Indonesia secara umum meliputi : Ketentuan umum, Monografi dan lampiran. 3. Pengenalan tentang obat, bahan obat dan bentuk- bentuk sediaan farmasi 4. Resep, Copy Resep dan bahasa lain dalam resep 5. Dosis Obat 6. Inkompatibilitas dalam pembuatan obat


:

Dilakukan dengan memberikan tugas, presentasi tugas, diskusi, dan ujian kompetensi.

Pustaka

:

1. 2. 3. 4. 5.

Anief, 1994, Farmasetika, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta Anief, 1988, Ilmu meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta Duinn, 1954, Ilmu Resep dalam Praktek dan Teori, Soeraengan, Jakarta Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Edisi IV, Depkes RI, Jakarta Anonim, 1979, Farmakope Indonesia, Edisi III, Depkes RI, Jakarta

6.

9

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/SKS Deskripsi Mata Kuliah

2014

Anonim, 1978, Formularium Nasional, Edisi II, Depkes RI, Jakarta

Praktikum Farmasetika Dasa 0963133011/3 Mempelajari cara membuat sediaan obat dengan baik dan benar menjadi sediaan pulvis/pulveres, kapsul, pil, syrup, emulsi, larutan, suspensi dan salep, cara menggunakan alat-alat laboratorium dan bekerja di laboratorium yang baik

Tujuan Mata Kuliah

Mahasiswa memahami dan mampu membaca resep, membuat sediaan obat dengan baik dan benar menjadi sediaan pulvis/pulveres, kapsul, pil dan salep, cara menggunakan alat-alat laboratorium dan bekerja di laboratorium dengan baik

Kegiatan Belajar Mengajar Isi Kuliah Penilaian Hasil Belajar

Praktikum di Laboratorium

Pustaka

Substansi Kajian Dilakukan dengan memberikan penilaian pretes, keaktifan dan hasil praktikum, laporan praktikum dan ujian praktikum. 1. 2. 3. 4. 5.

Anief, 1994, Farmasetika, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta Anief, 1988, Ilmu meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta Duinn, 1954, Ilmu Resep dalam Praktek dan Teori, Soeraengan, Jakarta Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Edisi IV, Depkes RI, Jakarta Anonim, 1979, Farmakope Indonesia, Edisi III,

41


6.

10

Depkes RI, Jakarta Anonim, 1978, Formularium Nasional, Edisi II, Depkes RI, Jakarta

Mata Kuliah

: : :

Pendidikan Kewarganegaraan

Mata Kuliah Prasyarat Deskripsi Mata Kuliah

:

-

:

Mata kuliah ini membahas tentang Wawasan Nusantara,

Kode SKS

0963212016 2 SKS

Ketahanan nasional, Politik dan Strategi Nasional, Politik dan Strategi Hankamnas.

Tujuan Umum

:

2014

FHUI, Jakarta 2.

Budiarjo, M., 1985, Dasar-Dasar Ilmu Politik Cet.IX, Gramedia, Jakarta

3.

Soehino, 1993, Ilmu Negara Ed.III, Liberty, Yogyakart

11

Mata Kuliah Kode SKS Mata KuliahPrasyarat Deskripsi Mata Kuliah

: : : :

Praktek Bahasa Indonesia 0963212023

:

Mata praktikum ini mengajarkan penggunaan Bahasa

2 SKS -

Indonesia yang baik dan benar dalam berkomunikasi

Mahasiswa mampu mewujudkan nilai dasar agama,

baik lisan maupun tulisan dan aplikasi dalam

kebudayaan, dan kesadaran berbangsa bernegara, dalam

penulisan laporan ilmiah.

menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab kemanusiaan.

Tujuan Umum

:

Mahasiswa mampu memahami ejaan bahasa Indonesia yang

Kegiatan belajar mengajar Substansi Kajian

disempurnakan

secara

lisan

dan

tulisan,

:

kuliah klasikal, diskusi, studi kasus.

menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar

:

1. Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan

dalam

2. Pengertian, tujuan, unsur dasar wawasan nusantara

penulisan laporan ilmiah

3. Pengertian dan Konsep Dasar Ketahanan Nasional 5. Garis Besar Politik Nasional Penilaian hasil belajar

:

Pustaka

:

Kegiatan belajar mengajar Substansi Kajian

: :

berkomunikasi

dan

2. Standarisasi dalam Komunikasi

dalam kegiatan diskusi, penugasan dan ujian tulis.

3. Teknik Penulisan Ilmiah

Ared, A.S., 1995, Masalah Kewarganegaraan,


:

teknik

diskusi, studi kasus, praktek penulisan karya tulis imliah. 1. Ejaan dan Tata Bahasa yang disempurnakan

Penilaian dilakukan berdasarkan keaktifan mahasiswa

1.

memahami

Penilaian dilakukan berdasarkan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan diskusi, praktek komunikasi lisan,

42

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS penugasan individu dan pembuatan laporan ilmiah. Pustaka

:

kimia berdasar struktur senyawa alkil halide

1.

Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia

2.

Kamus Besar Bahasa Indonesia

3.

Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang

Kegiatan Belajar

disempurnakan

Mengajar

4.

Pedoman Umum Pembentukan Istilah

Isi kuliah

5.

Pedoman Pengindonesiaan Nama dan Kata

:

6. Mahasiswa mampu memberikan nama pada senyawa aromatik dan turunannya rantai lurus, bercabang dan siklik. Tatap muka, kuiz, penugasan mandiri, diskusi .

:

Substansi Kajian Teori dasar struktur atom, ikatan kimia, sifat molekul, pengenalan stereokimia, sifat, struktur senyawa organik 2. Sistem tata nama, sifat, pembuatan dan reaksi senyawa alkana,alkena dan alkuna. 3. Sistem tata nama, sifat, reaksi senyawa alkil halida 4. Sistem tata nama, sifat, reaksi senyawa aromatis 1.

Asing 6. 12

Komposisi dalam Bahasa Indonesia

Mata Kuliah

:

Kimia Organik

Kode Mata

:

0963221014/1

:

Mata kuliah kimia organik I mempelajari tentang teori dasar struktur atom, ikatan kimia, sifat molekul, pengenalan stereokimia, sifat, struktur dan reaksi senyawa-senyawa alkana, alkena, alkil halida, eter, epoksida, sulfida, alkohol, tiol, amina dan senyawasenyawa aromatis. 1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang teori dasar struktur atom, ikatan kimia, sifat molekul, pengenalan stereokimia, sifat, struktur dan reaksi senyawa-senyawa alkana, alkena,alkuna. 2. Mahasiswa menjelasakan sistem tata nama, sifat, pembuatan dan reaksi senyawa alkena dan alkuna. 3. Mahasiswa mampu menganalisis sifat-sifat fisika kimia berdasar struktur senyawa alkana 4. Mahasiswa menjelasakan sistem tata nama, sifat, reaksi senyawa alkil halida 5. Mahasiswa mampu manganilisis sifat-sifat fisika

2014

Kuliah/SKS Deskripsi Mata Kuliah

Tujuan Kuliah

Mata

:

Penilaian Hasil Belajar Pustaka

13

Mata Kuliah Kode/SKS/SMT


:

Nilai merupakan gabungan dari nilai tugas mandiri, kuiz, dan Ujian Kompetensi Dasar (UKD) I, II, III dan IV 1. Fessenden dan Fessenden, 1994, Kimia Organik, Penerbit Erlangga, Jakarta 2. Mc Murry, J., 2008, Organic Chemistry 7th Edition, Thomson Brooks/Cole Publishing Company, Australia 3. Mc Murry, J., 2008, Organic Chemistry 7th Edition, Thomson Brooks/Cole Publishing Company, Australia

:

: : :

Teknologi Semi Solid (teori) 0963231015 /1 SKS/II Mempelajari tentang sediaan semisolid (salep, krim, pasta, gel dan suppositoria) formulasi dan pengembangan sediaan semi solid, metode pembuatan

43

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS sediaan semi solid dan kontrol kualitas sediaan sediaan semi solid.

Tujuan Mata Kuliah

:


:

Isi Kuliah

:


Mahasiswa mengerti dan memahami macam macam sediaan semisolid, teori formulasi, mengetahui cara pembuatan dan kontrol kualitas sediaan sediaan semi solid. 1. Kuliah Tatap muka/Ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Kuis/tugas rumah

Substansi Kajian

1. Pengantar Bentuk sediaan semisolid dan persyaratan uji. 2. Sediaan salep, formulasi dan kontrol kualitas sediaan Salep 3. Sediaan krim, formulasi kontrol kualitasnya 4. Sediaan pasta, formulasi kontrol kualitasnya 5. Sediaan gel, formulasi kontrol kualitasnya 6. Sediaan suppositoria, formulasi kontrol kualitasnya

: :

Dilakukan dengan memberikan tugas, presentasi tugas, diskusi, an ujian kompetensi. 1. Voigt, R., 1984, Buku Pelajaran Teknologi Farmasi, Diterjemahkan oleh Suwandi, S.N., UI Press, Jakarta, 2. Anief, 1988, Ilmu meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 3. Anief, 1994, Farmasetika, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 4. Duinn, 1954, Ilmu Resep dalam Praktek dan Teori, Soeraengan, Jakarta 5. Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Edisi IV, Depkes RI, Jakarta 6. Anonim, 1979, Farmakope Indonesia, Edisi

7.

14

2014

III, Depkes RI, Jakarta Anonim, 1978, Formularium Nasional, Edisi II, Depkes RI, Jakarta

Mata Kuliah Kode/SKS/SMT Deskripsi Mata Kuliah

: : :

Praktikum Teknologi Semi Solid 0963233021 /3 SKS/II Mempelajari tentangformulasi, pembuatan dan pengembangan sediaan semisolid (salep, krim, pasta, gel dan suppositoria) dan kontrol kualitas sediaan sediaan semi solid serta perancangan formulasi, pengemasan dan penandaan pada sediaan semi solid.

Tujuan Mata Kuliah

:


:

Mahasiswa dapat membuat sediaan semisolid (salep, krim, pasta, gel dan suppositoria)), kemasan primer, kemasan sekunder dan leaflet serta kontrol kualitasnya dengan baik sesuai dengan persyaratan standar. Praktikum di Laboratorium

:

Substansi Kajian

Isi Kuliah

1.


:

Pustaka

:

Pembuatan, formulasi Sediaan salep dan kontrol kualitas 2. Pembuatan, formulasi Sediaan krim dan kontrol kualitas 3. Pembuatan, formulasi Sediaan pasta. dan kontrol kualitas 4. Pembuatan, formulasi Sediaan gel. dan kontrol kualitas 5. Pembuatan, formulasi Sediaan suppositoria dan kontrol kualitas Dilakukan dengan memberikan penilaian pretes, keaktifan dan hasil praktikum, laporan praktikum dan ujian praktikum. 1. Voigt, R., 1984, Buku Pelajaran Teknologi Farmasi, Diterjemahkan oleh Suwandi, S.N., UI Press, Jakarta,

44

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 2. 3. 4. 5. 6.

15

Mata Kuliah No Kode / Sks Mata Kuliah Prasyarat Deskripsi Mata Kuliah

Anief, 1994, Farmasetika, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta Duinn, 1954, Ilmu Resep dalam Praktek dan Teori, Soeraengan, Jakarta Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Edisi IV, Depkes RI, Jakarta Anonim, 1979, Farmakope Indonesia, Edisi III, Depkes RI, Jakarta Anonim, 1978, Formularium Nasional, Edisi II, Depkes RI, Jakarta

kegiatan

ko

kurikuler

Substansi Kajian

:

1.

Pengertian anatomi dan fisiologi manusia

2.

Homeostasis

3.

Sistem integument

4.

Sistem skeletal

5.

Sistem muskular

6.

Sistem saraf

7.

Sistem endokrin

8.

Sistem pernafasan

9.

Sistem pencernaan

Anatomi Fisiologi Manusia 0963122006 / 2 Sks -

:

Mata kuliah ini mempelajari tentang anatomi tubuh

10. Sistem kardiovaskular

manusia dan anatomi dari seluruh sistem dari organ

11. Sistem urinary

tubuh, sistem peredaran darah, saluran pencernaan

12. Sistem reproduksi

hati,

kandung

endokrin,

susunan

syaraf,

empedu, sistem

pancreas,organ uriner,

mendukung

proses

pencapaian kompetensi peserta didik.

: : :

makanan,

yang

2014


sistem

:

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, observasi

pernafasan, dan metabolisme.

kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik, serta ujian kompetensi.

Tujuan Umum

:

Setelah

mengikuti

mata

kuliah

ini,

mahasiswa

Pustaka

:

1. Tortora, G.J., 1987, Principles of Anatomy and

diharapkan mampu memahami anatomi dan faal tubuh

Physiology

manusia yang penting dalam hubungannya dengan

2. Guyton, A.C., 1994, Textbook of Medical Physiology,

absorbsi, metabolisme, transformasi aksi dan reaksi

Ed. IX

obat. Kegiatan belajar mengajar

:

3. Ganong, W.F., 1995, Review of Medical Physiology, Ed.

Kuliah tatap muka/ ceramah, diskusi interaktif, kuis ,

XVII

penugasan individual / kelompok , presentasi, serta 16

Mata Kuliah

:

Morfologi dan Sistematika Tumbuhan

45

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Kode Mata Kuliah/SKS Deskripsi Mata Kuliah

:

Tujuan Matakuliah

:

:

:

Substansi Kajian

:

:

melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik.

Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep-konsep dasar morfologi dan sistematik tumbuhan, ciri morfologi tanaman obat, identifikasi tanaman obat, tatanama latin tanaman dan tata nama simplisia, bagian tanaman yang digunakan sebagai obat. Mahasiswa mampu mengingat kembali, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, dan mengevaluasi konsep-konsep dasar morfologi dan sistematik tumbuhan, ciri morfologi tanaman obat, identifikasi tanaman obat, tatanama latin tanaman dan tata nama simplisia, bagian tanaman yang digunakan sebagai obat. Selain itu mahasiswa mampu dalam ketrampilan proses sains yang meliputi observasi, pengukuran, perumusan dan pengujian hipotesis, pengumpulan data, bereksperimen, dan prediksi.

Keg. Belajar Mengajar


0963121003/ 1

Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa kuliah tatap muka/ceramah, diskusi, penugasan mandiri dan kelompok, praktik serta kegiatan ko kurikuler yang mendukung proses pencapaian kompetensi 1. Mengingat kembali dan memahami modifikasi akar,batang, daun serta bunga dan bagian-bagiannya 2. Mengingat kembali dan memahami modifikasi buah dan biji serta bagian-bagiannya 3. Membandingkan variasi struktuktur dan fungsi sel tumbuhan. 4. Megingat kembali dan memahami konsep dasar determinasi tanaman dan menentukan sistematika tumbuhan Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, ujian kompetensi dasar, observasi kinerja mahasiswa

2014

Daftar Pustaka

17

:

Tjitrosoepomo, G.,2001, Morfologi Tumbuhan, Cet.XIII, UGM Press, Yogyakarta Farmakope Indonesia, Ed. III, IV Ekstra Farmakope Indonesia Materia Medika Indonesia

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/ SKS Deskripsi Mata Kuliah

: :

Praktikum Morfologi dan Sistematik Tumbuhan 0963121009

:

Mempelajari dan memahami tentang konsepkonsep dasar biologi, organologi tanaman obat : akar, batang, dan modifikasi bagian tanaman, daun, deskripsi dan determinasi tanaman obat, tata nama tanaman dan tata nama simplisia serta bagian dari tanaman yang digunakan sebagai obat

Tujuan Matakuliah

:

Mahasiswa mampu mengingat kembali, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, dan mengevaluasi konsep-konsep dasar biologi, organologi tanaman obat : akar, batang, dan modifikasi bagian tanaman, daun, deskripsi dan determinasi tanamn obat, tata nama tanaman dan tata nama simplisia serta bagian dari tanaman yang digunakan sebagai obat

Substansi Kajian

:

1. Mahasiswa mampu melakukan modifikasi dan deskripsi akar,batang, daun serta bunga dan bagian-bagiannya 2. Mahasiwa mampu melakukan modifikasi dan deskripsi buah dan biji serta bagianbagiannya 3. Membandingkan variasi struktur dan fungsi

46

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS sel tumbuhan. 4. Mahasiswa mampumemahami konsep dasar determinasi tanaman dan menentukan sistematika tumbuhan


:

DaftarPustaka

18

Mata Kuliah No Kode / Sks / Semester Mata Kuliah Prasyarat Deskripsi Mata Kuliah

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, ujian kompetensi dasar, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik.

:

:

perbendaharaan kata dan memahami bacaan ilmiah yang berkaitan dengan bidang kefarmasian Kegiatan belajar mengajar

:

Substansi Kajian

:

Tjitrosoepomo, G.,2001, Morfologi Tumbuhan, Cet.XIII, UGM Press, Yogyakarta Farmakope Indonesia, Ed. III, IV Ekstra Farmakope Indonesia Materia Medika Indonesia

PraktekBahasa Inggris 0963112013/ 2 Sks / I -

:

Mata kuliah praktikum ini mempelajari tentang materi


:

Part of speech

2.

Tenses

3.

Passive and active sentence

4.

Reported speech

5.

Reading

6.

Conditional clauses

7.

Dialogue

8.

Writing

9.

Hubungan Bahasa Inggris dalam memahami

kalimat, perbendaharaan kata dan memahami bacaan ilmiah yang berkaitan dengan bidang kefarmasian ini, mahasiswa

diharapkan mampu memahami materi part of speech,

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau

part of speech, tenses yang benar serta kalimat-kalimat

Setelah mengikuti mata praktikum

1.

konteks-konteks yang terkait dg dunia kefarmasian

:

:

Dialog, diskusi interaktif, kuis , penugasan individual / kelompok , presentasi

praktik dan ujian responsi

dalam bentuk aktif maupun pasif, tata bahasa, susunan

Tujuan Umum

2014

Pustaka

:

1. Clynes, A.J., 1985, English for the Life Sciences, Canberra 2. Echols, J.M. dan Shadily, H., 1981, Kamus InggrisIndonesia, Ed. X

tenses yang benar serta kalimat-kalimat dalam bentuk aktif maupun pasif, tata bahasa, susunan kalimat,

47

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 19. Mata Kuliah Kode SKS Tujuan Umum

: : : : :

Materi

:

Pustaka

:

20. Mata Kuliah Kode SKS Tujuan Umum

Kimia Analisis Farmasi I 0963131028 2 Mahasiswa mampu memahami metode analisis kualitatif dan kuantitatif senyawa obat secara konvensional Membicarakan tentang ketentuan umum dan sistematika analisis, metode analisis konvensional : analisis kualitatif senyawa organik dan anorganik dan analisis kuantitatif senyawa organik; dasar teori volumetri (syarat reaksi, titrasi, larutan bahan, konsentrasi hambat, pembagian volumetri), asidialkalimetri (dasar teori, indikator, kurva titrasi), titrasi pembentukan kompleks (kompleksometri), titrasi pengendapan (argentometri), titrasi redoks, dan gravimetri 1. Kellner, R., Mermet, J.M., Otto, M., dan Widmer, HM., 1998, Analytical Chemistry, Wiley-VCH, Weinheim 2. Day, R.A., dan Underwood, A.L., 1975, Quantitative Analysis, 6th Ed., Prentice Hall, New Jersey 3. Bassett, J., Denney, R.C., Jeffery, G.H., dan Mendham, J., 1978, Textbook of Quantitative Inorganic Analysis including Elementary Instrumental Analysis, Longman Group Ltd., New York 4. Vogel, A.L., 1982, Textbook of Macro and Semimicro Quantitative Inorganic Analysis, 5th Ed., Longman, London 5. Skoog, D.A., dan West, D.M., 1985, Principles of Instrumental Analysis, 3rd Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia

: : :

Praktikum Kimia Analisis Farmasi II 0963131032 1

:

Mahasiswa mampu mempraktekkan metode analisis kualitatif dan kuantitatif senyawa obat secara

2014

konvensional Analisis kualitatif (reaksi pendahuluan, pengendapan, penggolongan, pemisahan, dan identifikasi); analisis kuantitatif (titrasi asidi-alkalimetri, argentometri, kompleksometri, oksidimetri, gravimetri) 1. Kellner, R., Mermet, J.M., Otto, M., dan Widmer, HM., 1998, Analytical Chemistry, Wiley-VCH, Weinheim 2. Day, R.A., dan Underwood, A.L., 1975, Quantitative Analysis, 6th Ed., Prentice Hall, New Jersey 3. Bassett, J., Denney, R.C., Jeffery, G.H., dan Mendham, J., 1978, Textbook of Quantitative Inorganic Analysis including Elementary Instrumental Analysis, Longman Group Ltd., New York 4. Vogel, A.L., 1982, Textbook of Macro and Semimicro Quantitative Inorganic Analysis, 5th Ed., Longman, London 5. Skoog, D.A., dan West, D.M., 1985, Principles of Instrumental Analysis, 3rd Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia

Materi

:

Pustaka

:

21. Mata Kuliah Kode SKS

: : :

Kimia Analisis Farmasi II 0963232040 2

Tujuan Umum

:

Materi

:

Mahasiswa mampu memahami metode analisis kualitatif dan kuantitatif senyawa obat secara instrumental Membicarakan teori dasar dan teknik metode instrumental (spektroskopi dan kromatografi) dalam analisis farmasi : obat, kosmetika, dan makanan. Spektroskopi yang dibicarakan meliputi : interaksi materi dengan energi radiasi, sistem instrumen dalam spektroskopi, menjelaskan dalam teori maupun praktek berbagai jenis spektroskopi : spektroskpi ultraviolet-sinar tampak (UV-Vis), spektroskopi serapan atom (AAS), spektrofluorometri, spektroskopi inframerah (IR), spektroskopi resonansi magnetik inti (NMR), spektroskopi massa (MS).

48


Pustaka

:

Kromatografi yang dibicarakan meliputi : dasar-dasar teori pemisahan, menjelaskan dalam teori maupun praktek berbagai jenis kromatografi : kromatografi kolom, kromatografi lapis tipis (KLT-densitometri), kromatografi gas (GC), kromatografi cair kinerja tinggi (HPLC)) 1. Skoog, D.A., dan West, D.M., 1985, Principles of Instrumental Analysis, 3rd Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia 2. Willard, H.H., Merritt, Jr., Dean, J.A., dan Settle, Jr., F.A., 1988, Instrumental Method of Analysis, 7th Ed., Wadsworth Publishing Co., California 3. Settle, F.A., 1997, Handbook of Instrumental Techniques for Analytical Chemistry, Prentice-Hall Inc., New Jersey 4. Sherma, J., Fried, B, Dekker, M., 1996, Handbook of Thin Layer Chromatography 5. Grob, R.L., 1995, Modern Practice of Gas Chromatography, 3rd Ed., John Wiley and Sons Inc., USA 6. Snyder, L.R., dan Kirkland, J.J., 1979, Introduction to Modern Liquid Chromatography, 2nd Ed., John Wiley and Sons, New York 7. Johnson, E.L., dan Stevenson, R., 1991, Dasar Kromatografi Cair, penerjemah Padmawinata, K., Penerbit ITB, Bandung

22. Mata Kuliah Kode SKS

: : :

Praktikum Kimia Analisis Farmasi II 0961131035 1

Tujuan Umum

:

Mahasiswa mampu mempraktekkan metode analisis kualitatif dan kuantitatif senyawa obat secara instrumental Praktek/demo analisis kualitatif dan kuantitatif instrumental dengan : Spektroskopi UV-Vis, AAS, Spektroskopi IR, Kromatografi kolom, KLT-

Materi

:

Pustaka

23

2014

densitometri, GC, HPLC 1. Skoog, D.A., dan West, D.M., 1985, Principles of Instrumental Analysis, 3rd Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia 2. Willard, H.H., Merritt, Jr., Dean, J.A., dan Settle, Jr., F.A., 1988, Instrumental Method of Analysis, 7th Ed., Wadsworth Publishing Co., California 3. Settle, F.A., 1997, Handbook of Instrumental Techniques for Analytical Chemistry, Prentice-Hall Inc., New Jersey 4. Sherma, J., Fried, B, Dekker, M., 1996, Handbook of Thin Layer Chromatography 5. Grob, R.L., 1995, Modern Practice of Gas Chromatography, 3rd Ed., John Wiley and Sons Inc., USA 6. Snyder, L.R., dan Kirkland, J.J., 1979, Introduction to Modern Liquid Chromatography, 2nd Ed., John Wiley and Sons, New York 7. Johnson, E.L., dan Stevenson, R., 1991, Dasar Kromatografi Cair, penerjemah Padmawinata, K., Penerbit ITB, Bandung

:

Mata Kuliah

:

Farmasi Fisika

No Kode / Sks /

:

0963232018 / 2 Sks /

:

Mata kuliah ini mempelajari hubungan sifat fisika

Semester Deskripsi

Mata

Kuliah

molekul obat dalam formulasi suatu sediaan dan mengetahui cara pengujian obat secara fisika.

Tujuan Umum

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini, peserta didik

49

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS mampu menjelaskan hubungan sifat fisika molekul

24

Mata Kuliah

:

Praktikum Farmasi Fisika

obat dalam formulasi suatu sediaan dan mengetahui

No Kode / Sks /

:

0963232024/ 2 Sks / II

cara pengujian obat secara fisika.

Semester :

-

:

Mata kuliah praktikum ini mempelajari hubungan sifat

Mata Kuliah Kegiatan belajar

:


:

2014

Kuliah tatap muka, diskusi interaktif, kuis , penugasan

Prasyarat

individual / kelompok , presentasi

Deskripsi Mata

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Sifat fisika molekul obat Kelarutan dan distribusi zat Rheologi Mikromeritik Fenomena antar muka Koloid Dispersi kasar Difusi dan Disolusi Kinetika reaksi Stabilitas Obat

Kuliah

fisika molekul obat dalam formulasi suatu sediaan dan mengetahui

cara

pengujian

obat

secara

fisika

dilaboratoium. Tujuan Umum

:

Setelah mengikuti mata kuliah praktikum ini, peserta didik mampu menjelaskan hubungan sifat fisika molekul obat dalam formulasi suatu sediaan dan mengetahui

cara

pengujian

obat

secara

fisika

dilaboratorium. Penilaian

hasil

:

belajar

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui

penugasan

individu,

presentasi

tugas,

observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik, ujian kompetensi. Pustaka

:

1. Martin, A.W. et al., 1993, Physical Pharmacy, Physical Chemistry, Principles in The Pharmaceutical Science, Ed. III, Philadelphia 2. Shargel, L., et al., 2001, Comprehensive Pharmacy Review, Ed. IV 3. Amiji, M.M., et.al., 2003,Applied Physical Pharmacy, Ed. I

Kegiatan belajar

:


Penggunaan alat peraga / praktikum dilaboratorium, pretes, postes dan responsi

:

1.

Sifat fisika molekul obat

2.

Kelarutan dan distribusi zat

3.

Rheologi

4.

Mikromeritik

5.

Fenomena antar muka

6.

Koloid

7.

Dispersi kasar

8.

Difusi dan Disolusi

9.

Kinetika reaksi

50

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 10. Penilaian hasil

:

Stabilitas Obat

Kuliah

2 Pengenalan jenis statistik dan pembagiannya. 3 Distribusi hasil pengukuran, distribusi normal,


belajar

melalui

penugasan

individu,

observasi

kinerja

mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik, ujian responsi. Pustaka

:

1.

Martin, A.W. et al., 1993, Physical Pharmacy, Physical Chemistry, Principles in The Pharmaceutical Science, Ed. III, Philadelphia

2.

Shargel, L., et al., 2001, Comprehensive


:

Pustaka

:

Pharmacy Review, Ed. IV 3.

Amiji, M.M., et.al., 2003, Applied Physical

Pharmacy, Ed. I

25

Mata Kuliah

:

Statistika Farmasi

Kode Mata

:

0963121049/1


:

Tujuan Mata Kuliah

:

Mata kuliah ini untuk mengetahui konsep-konsep dasar perhitungan statistik dan penerapannya, teknik pengujian statistik dan penerapan dalam bidang farmasi dengan penekanan pada pengolahan data, analisa, interpretasi dan penyajian data. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar statistik untuk alat mengolah, menyajikan dan menganalis data di bidang farmasi dan penerapannya. Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa kuliah tatap muka/ceramah, diskusi, latihan soal-soal, dan penugasan mandiri. 1 Pengertian dan konsep dasar statistika farmasi

Kuliah/SKS


:

Substansi Kajian

:

2014

pemusatan dan penyebaran, teori probabilitas, sampling. 4 Pengujian hipotesis 5 Pemilihan analisis statistik hasil pengukuran 6 Analisis statistik parametrik 7 Analisis statistik non parametrik 8 Uji signifikansi, analisis varian, regresi dan korelasi, penerapan statistik dalam farmasi Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, ujian kompetensi, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan maupun tertulis. 1. Mursyidi, A., 1985, Statistika Farmasi dan Biologi, Ghalia, Jakarta 2. Purcell, E.J. dan Varberg, D., 1993, Kalkulus dan Geometri Analitik, Jilid 1, Ed. IV, Erlangga, Jakarta 3. Sujana, ____, Metoda Statistika, Penerbit Tarsito, Bandung 4. Siegel, S., ____, Statistika Non Parametrik, Penerbit Gramedia, Jakarta 5. Supranto, J., ____, Statistika Teori dan Aplikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta 6. Walpole, R.E., 1995, Pengantar Statistika, Ed. III, Gramedia, Jakarta

Mata Kuliah

:

Praktikum Statistika Farmasi

Kode Mata

:

0963121056/1

:

Mata kuliah ini untuk melatih dasar perhitungan statistik dan penerapannya menggunakan komputer, teknik pengujian statistik dan penerapan dalam bidang

Kuliah/SKS Deskripsi Mata Kuliah

51


Tujuan Mata Kuliah

:


:

Substansi Kajian

:


:

farmasi dengan penekanan pada pengolahan data, analisa, interpretasi dan penyajian data dengan komputerisasi. Mahasiswa mampu mempraktekkan pengetahuan statistika dalam kaitannya sebagai alat untuk mengolah, menyajikan, dan menganalis data. Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa praktek tatap muka menggunakan sarana komputer, diskusi, latihan soal-soal, dan penugasan mandiri.

Pustaka

:

2 3 4 5

1 Pengenalan statistika menggunakan MS Excel dan

SPSS 2 Konsep dasar statistik menggunakan komputer 3 Penyajian data statistik di komputer 4 Uji signifikansi, pemusatan dan penyebaran (analisis varian), distribusi hasil pengukuran, distribusi normal. 5 Pengujian hipotesis 6 Pemilihan analisis statistik hasil pengukuran menggunakan program di komputer 7 Analisis statistik uji t, ANOVA 8 Analisis statistik Chi Square 9 Analisis statistik regresi dan korelasi Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik pada pelaksanaan praktikum, pre tes/post tes, laporan praktikum secara mandiri, penugasan individu maupun presentasi tugas.

1

6

27

2014

Mursyidi, A., 1985, Statistika Farmasi dan Biologi, Ghalia, Jakarta Purcell, E.J. dan Varberg, D., 1993, Kalkulus dan Geometri Analitik, Jilid 1, Ed. IV, Erlangga, Jakarta Sujana, ____, Metoda Statistika, Penerbit Tarsito, Bandung Siegel, S., ____, Statistika Non Parametrik, Penerbit Gramedia, Jakarta Supranto, J., ____, Statistika Teori dan Aplikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta Walpole, R.E., 1995, Pengantar Statistika, Ed. III, Gramedia, Jakarta

. Mata Kuliah

:

Fitofarmasetika


:

0963132051/2


:

Mata kuliah ini membahas tentang pembuatan sediaan ekstrak dengan berbagai metode ekstraksi dan melakukan control kualitas dan standarisasi ekstrak. Dan tujuan final untuk membuat sediaan farmasi dari ekstrak serta desain kemasannya.

Tujuan Mata Kuliah

:

1. 2. 3. 4.

Mahasiswa mengetahui tentang sediaan galenik Mahasiswa menguasai berbagai macam teknik ekstraksi Mahasiswa mampu melakukan standardisasi ekstrak Mahasiswa mampu membuat berbagai sediaan farmasi dari ekstrak.

52

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tatap muka, kuiz, penugasan mandiri, diskusi .

Isi kuliah

:

Substansi Kajian 1. Pengenalan sediaan galenika. 2. Prinsip ekstraksi, pemilihan pelarut untuk ekstraksi 3. Berbagai metode ekstraksi, meliputi cara, kelemahan dan kelebihan, pemilihan metode ekstraksi yang tepat untuk mendapat zat aktif yang optimal 4. Teknik kontrol kualitas dan standarisasi ekstrak 5. Teknik pembuatan sediaan farmasi dari ekstrak bahan alam 6. Pengemasan dan penandaan Nilai merupakan gabungan dari nilai tugas mandiri, kuiz, dan Ujian Kompetensi Dasar (UKD) I, II, III dan I

Penilaian Belajar

Hasil

:

Pustaka

:

1. 2. 3. 4. 5.

28

Mata Kuliah

:

Anonim,1999, Sediaan Galenika, Departemen Kesehatan RI, Jakarta, Anonim, Parameter Standar Ekstrak, Departemen Kesehatan RI, Jakarta Harborne,J.B.,1984, Phytochemical Methods,2 ed, Chapman and Hall,London-New York. Wagner,H.,Bladt,S. and Zgainski, Plant Drug Analysis, Springer Verlag, Berlin Phytopharmaceutical Technology. PH List And PC Schmidt, Institute for Pharmaceutical Technology, University of Marburg, Germany CRC Press, Inc., 1989 ..

Praktikum Fitofarmasetika

2014

Kode Mata Kuliah/SKS Deskripsi Praktikum

:

0963132058/2

:

Tujuan Praktikum

:

Praktikum ini membahas tentang penyiapan pembuatan sediaan ekstrak dengan berbagai metode ekstraksi, mulai dari pengeringan bahan, hingga menjadi ekstrak baik itu cair, kental ataupun kering, kemudian melakukan control kualitas dan standarisasi ekstrak. Ekstrak yang dihasilkan kemudian dibuat dalam berbagai bentuk sediaan dan mendesain pengemas. 1. Mahasiswa mampu membuat sediaan galenik

2. Mahasiswa mampu melakukan berbagai macam teknik ekstraksi (maserasi,perkolasi,sokhletasi,infundasi) dimulai dari persiapan bahan baku, proses ekstraksi,pengeringan ekstrak 3. Mahasiswa mampu melakukan standardisasi ekstrak 4. Mahasiswa mampu membuat berbagai sediaan farmasi dari ekstrak. 5. Mahsiswa mampu mendesain dan membuat kemasan sediaan obat dari bahan alam Kegiatan Praktikum Materi Praktikum

: :

Praktek di lab, diskusi, responsi 1. 2. 3. 4. 5.

Penilaian Belajar

Hasil

:

Persiapan bahan baku ekstraksi (pengeringan, penyerbukan dengan derajat kehalusan tertentu) Berbagai metode ekstraksi (maserasi,perkolasi,sokhletasi,infundasi) Standarisasi ekstrak meliputi parameter spesifik dan non spesifik Pembuatan sediaan farmasi (pil, kapsul,tablet,sirup,emulsi,suspensi)dari ekstrak Pengemasan (desain, penandaan).

Nilai merupakan gabungan dari pre test/post tes, hasil kerja, laporan sementara, kinerja,laporan resmi dan

53


Pustaka

29

:

responsi 1. Anonim,1999, Sediaan Galenika, Departemen Kesehatan RI, Jakarta, 2. Anonim, Parameter Standar Ekstrak, Departemen Kesehatan RI, Jakarta 3. Harborne,J.B.,1984, Phytochemical Methods,2 ed, Chapman and Hall,London-New York. 4. Wagner,H.,Bladt,S. and Zgainski, Plant Drug Analysis, Springer Verlag, Berlin 5. Phytopharmaceutical Technology. PH List And PC Schmidt, Institute for Pharmaceutical Technology, University of Marburg, Germany CRC Press, Inc., 1989

Mata Kuliah

:

Metodologi Penelitian


:

0963142053/2


:

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami dasar-dasar ilmiah dan membuat kerangka metode penelitian serta dapat melakukan penelitian tentang masalah yang berhubungan dengan farmasi sebagai dasar bagi pengembangan kemampuan untuk menyelesaikan tugas akhir (Karya Tulis Ilmiah). Mengembangkan kemampuan mahasiswa memiliki pengetahuan dasar-dasar ilmiah dan keterampilan tentang metodologi penelitian, prinsip, melakukan penelitian, dan hasil penelitian serta penerapannya yang berhubungan dengan farmasi sebagai dasar bagi pengembangan kemampuan untuk meyelesaikan tugas akhir (Karya Tulis Ilmiah)

Tujuan Mata Kuliah

:

2014


:

Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa kuliah tatap muka/ceramah, tanya jawab, penyajian & diskusi, latihan dan penugasan mandiri.

Substansi Kajian

:

1 Pengertian penelitian 2 Klasifikasi penelitian 3 Etika penelitian, Masalah dalam penelitian, latar

belakang, rumusan masalah, dan hipotesis Instrumen/ alat penelitian. Desain dan langkah-langkah penelitian Variabel penelitian, sampel dan teknik sampling Aplikasi statistik dalam penelitian. Penulisan karya ilmiah dan Pembuatan laporan penelitian. 9 Pengertian penelitian, rancangan penelitian, sistematika penelitian, model-model penelitian, teknik sampling, analisis data, pembuatan proposal penelitian Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui kehadiran, penugasan individu, ujian kompetensi, penyajian & diskusi, pembuatan proposal tugas akhir, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis Pratiknya, A.W., 1986, Dasar-Dasar Metodologi Kedokteran dan Kesehatan Notoatmodjo, S., 1993, Metodologi Penelitian Kesehatan Afdhal, F., 1998, Metodologi Penelitian dalam Farmasi dan Kesehatan

4 5 6 7 8


:

Pustaka

:

54


Mata Kuliah Kode/SKS/SMT

: :

Perundang-Undangan dan Etika Farmasi (teori)


:

Tujuan Mata Kuliah

:

Membahas tentang Peraturan perundang-undangan bidang kesehatan dan farmasi, tenaga kesehatan, pekerjaan kefarmasian, obat jadi, psikotropika dan narkotika, produk makanan dan minuman, sarana kesehatan dibidang farmasi, etika kefarmasian dan kode etik keprofesian 1. Mahasiswa mengatahui dan memahami kode etik keprofesian, hak dan tanggung jawab serta bagaimana mengembangkan sikap professional. 2. Mahasiswa memahami tentang peraturan perundangan yang mengatur praktek kefarmasian. 3. Mahasiswa memahami tentang standar pelayanan Kefarmasian di apotik, RS, Puskesmas. 4. Mahasiswa memahami regulasi sistem pengawasan, distribusi dan pengendalian narkotika dan psikotropika serta sanksi terhadap pelanggaran narkotika dan psikotropika. 5. Menjelaskan regulasi aspek produksi dan distribusi obat 6. Mahasiswa memahami hak dan kewajiban konsumen dan penyedia barang/ jasa serta tata cara klaim hukum dan sanksi.


:

0963241020/1 SKS

Isi Kuliah

:

2014

Substansi Kajian

Etika Profesi dan Standart Kompetensi profesi, UU Kesehatan No. 36 Th 2009, PP 51 Th 2010 Pekerjaan Kefarmasian, Permenkes No. 889 Th 2011 Registrasi, Izin Praktik dan Izin Kerja Tenaga kefarmasian

1. Kuliah Tatap muka/Ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Kuis/tugas rumah

55

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Bidang Regulasi Profesi dan Ketenagakerjaan

:

Pelayanan Kefarmasian

:

Produksi dan Distribusi Sediaan Farmasi

:

Substansi Kajian Etika Profesi dan Standart Kompetensi profesi UU Kesehatan No. 36 Th 2009 PP 51 Th 2010 Pekerjaan Kefarmasian Permenkes No. 889 Th 2011 Registrasi, Izin Praktik dan Izin Kerja Tenaga kefarmasian UU Narkotika No 35 Th 2009 dan UU Psikotropika No. 5 Th 1997 UU Perlindungan Konsumen No.8 Th.1999 Kepmenkes Nomor 1027/MENKES/SK/IX/2004 Standar pelayanan farmasi di apotik Kepmenkes NOMOR 1197/MENKES/SK/X/2004 Standar Pelayanan farmasi di RS Standar Pelayanan farmasi di Puskesmas Permenkes No.28 Th 1978 Penyimpanan Narkotika Etika Pemasaran Farmasi PP No.72 Th 1998 Pengamanan sediaan farmasi dan alat kesehatan Permenkes No.10101 Registrasi Obat Kepmen No. 2380/A/Sk/VI 1993 Tanda Khusus Obat bebas dan bebas Terbatas Kepmenkes No. 02396/A/SK/VIII/86 Tanda Khususu Obat Keras daftar G Permenkes No.28 Th 1978 Penyimpanan Narkotika Permenkes No. 085 Th 1989 Kewajiban menuliskan resep dan/atau menggunakan obat generic di Fasilitas pelayanan kesehatan pemerintah. Permenkes No. 919 Th 1993 Kriteria obat yang dapat diserahkan tanpa resep OWA 1, 2, 3 Peraturan POM NOMOR HK.03.1.23.12.10.12459 TAHUN 2010 TENTANG PERSYARATAN TEKNIS KOSMETIKA Permenkes No.10101 Registrasi Obat

2014


:

Dilakukan dengan memberikan tugas, diskusi, dan ujian kompetensi.

Pustaka

:

1.

31

Anonim

Mata Kuliah Kode SKS

: : :

Farmasi Klinik 0963232040 2 Sks

Mata Kuliah Prasyarat

:

Farmakologi 2


:

Mata kuliah ini mempelajari tentang istilah-istilah medis,

pengenalan

interpretasinya

pada

terhadap

data

lab

masing-masing

dan

penyakit,

pengobatan penyakit dan permasalahan seputar terapi, monitoring

dan

parameter

keberhasilan

terapi,

dokumentasi terapi. Tujuan Umum

:

Mahasiswa mampu mengenali penyakit , pengobatan serta mengevaluasi permasalahan yang mungkin dan

muncul

memberikan

alternatif pengatasan. Kegiatan belajar mengajar Substansi Kajian

:

kuliah klasikal, diskusi, penugasan, presentasi

:

1. Pengantar farmasi klinik dan DRP

56


Model

dokumentasi

dan

wawancara

riwayat

5.

pengobatan 6.

4. Penggunaan obat pada wanita hamil dan menyusui 7.

et.al,

Pathophysiologic

7. Penggunaan obat pada diabetes mellitus

Publishing Inc. 8.

9. Penggunaan obat pada TBC

2007.

Pharmacotherapy:

Approach,

A

Mc-Graw-Hill

Genrich, J.L, et.al. 2004. Pediatric Drug Reference. Current Clinical Strategies Publishing, California

10. Penggunaan obat pada penyakit kronis hipertensi

:

Dipiro

6. Penggunaan obat pada pasien gangguan hati 8. Penggunaan obat pada pediatric

Pustaka

Asslam, M et.al. 2002. Farmasi Klinis. Elex Media Computindo Gramedia, Jakarta

5. Penggunaan obat pada pasien gangguan ginjal

:

Anonim, 2006. Pedoman Pelayanan Farmasi untuk Ibu Hamil dan Menyusui, Depkes RI, Jakarta

3. Interpretasi Data Lab


2014

9.

Sutedjo, A.Y., 2007. Buku Saku Mengenal Penyakit

11. Penggunaan obat pada penyakit hiperlipidemia

Melalui Hasil Pemeriksaan Laboratorium. Amara

12. Penggunaan obat pada geriatrik

Books. Yogyakarta

Penilaian dilakukan berdasarkan keaktifan mahasiswa

10. Tietze, K.J. 2004. Clinical Skills for Pharmacist: A

dalam kegiatan diskusi dan presentasi, nilai kuis, tugas

patient-Focused Approach, Mosby Inc.Philadelphia.

dan ujian tertulis.

Pensilvania

1.

Anonim,

2004,

JNC7

Prevention,Detection,

Evaluation, and Treatment of High Blood Pressure, U.S. Department Of Health And Human Services 2.

Anonim, 2005. Pharmaceutical Care untuk Penyakit

32 . Mata Kuliah

:

Praktikum Farmasi Klinik

Kode SKS

: :

0963232046 2 Sks

Mata Kuliah Prasyarat Deskripsi Mata Kuliah

:

Farmakologi 2

:

Mata praktikum ini mempelajari tentang pengenalan

Diabetes Melitus, Depkes RI, Jakarta 3.

Anonim, 2005. Pharmaceutical Care untuk Penyakit TBC, Depkes RI, Jakarta

4.

Anonim, 2006. Pharmaceutical Care untuk Penyakit Hipertensi, Depkes RI, Jakarta

terhadap data lab dan interpretasinya pada masingmasing

penyakit,

pengobatan

penyakit

dan

57

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS permasalahan

seputar

terapi,

monitoring

dan

4.

parameter keberhasilan terapi, dokumentasi terapi.

:

Mahasiswa mampu mengenali penyakit , pengobatan serta

mengevaluasi

permasalahan

yang

:

6. 7.

et.al,

Identifikasi DRP dan Cara Pengatasannya

Pathophysiologic

2.

Penggunaan Obat pada Wanita Hamil dan

Publishing Inc. 8.

2007.

Pharmacotherapy:

Approach,

A

Mc-Graw-Hill

Genrich, J.L, et.al. 2004. Pediatric Drug Reference. Current Clinical Strategies Publishing, California

3.

Penggunaan Obat pada Pediatrik

4.

Penggunaan Obat pada Geriatri

5.

Penggunaan Obat pada TBC dan gangguan hati

Melalui Hasil Pemeriksaan Laboratorium. Amara

6.

Penggunaan Obat pada penyakit metabolit: DM,

Books. Yogyakarta

9.

Sutedjo, A.Y., 2007. Buku Saku Mengenal Penyakit

10. Tietze, K.J. 2004. Clinical Skills for Pharmacist: A

Hiperlipidemia

:

Dipiro

1.

Menyusui


Asslam, M et.al. 2002. Farmasi Klinis. Elex Media Computindo Gramedia, Jakarta

diskusi, presentasi, studi kasus

:

Anonim, 2006. Pedoman Pelayanan Farmasi untuk Ibu Hamil dan Menyusui, Depkes RI, Jakarta

mungkin

muncul dan memberikan alternatif pengatasan. Kegiatan belajar mengajar Substansi Kajian

Anonim, 2006. Pharmaceutical Care untuk Penyakit Hipertensi, Depkes RI, Jakarta

5. Tujuan Umum

2014

Penilaian dilakukan berdasarkan pretes, keaktifan

patient-Focused Approach, Mosby Inc.Philadelphia.

mahasiswa dalam kegiatan diskusi dan presentasi, dan

Pensilvania.

ujian tertulis. Pustaka

:

1.

Anonim,

2004,

JNC7

Prevention,Detection,

Evaluation, and Treatment of High Blood Pressure, U.S. Department Of Health And Human Services 2.

Anonim, 2005. Pharmaceutical Care untuk Penyakit Diabetes Melitus, Depkes RI, Jakarta

3.

Anonim, 2005. Pharmaceutical Care untuk Penyakit TBC, Depkes RI, Jakarta

33

Mata Kuliah

:

Praktikum Ilmu Kesehatan Masyarakat dan PKM

Kode

:

0963222026

SKS

:

Mata

Kuliah

:

Mata

:

2 SKS

Prasyarat Diskripsi

Mata praktikum ini membahas tentang permasalahan

58


kesehatan di masyarakat, sanitasi, perilaku hidup sehat termasuk

cara

pencegahan

penyakit

dan

2.

usaha

2014

Boedioro, 2001. Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat. Undip Press. Semarang.

peningkatan kesehatan.

3.

Entjang I, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Citra Aditya Bhakti, Bandung, 1997

Tujuan Umum

:

Mahasiswa mampu memahami berpengaruh

pada

faktor-faktor

kesehatan

lingkungan

yang dan

masyarakat dengan aplikasi langsung ilmu yang dimiliki. Kegiatan

belajar

:

diskusi, presentasi, studi lapangan.

:

1. Diskusi tentang materi sanitasi dan kebersihan

34.

Mata Kuliah Deskripsi


lingkungan 2. Diskusi tentang materi penyakit endemik seperti demam berdarah, malaria, muntaber

Kode SKS Prasyarat Tujuan Umum

3. Diskusi tentang materi penyakit menular 4. Diskusi tentang makanan sehat dan pola hidup sehat 5. Latihan membuat media informasi kesehatan 6. Penyuluhan ke masyarakat Kegiatan Belajar Mengajar Penilaian

Hasil

:

Belajar

Penilaian dilakukan berdasarkan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan diskusi dan presentasi, pembuatan media informasi, ujian tertulis dan praktek.

Pustaka

:

1.

Anonim, 2009, Sistem Kesehatan Nasional, Kemenkes RI, Jakarta

Substansi Kajian/Materi

: Farmakologi I (Teori) : kuliah ini berisi pokok pokok bahasan mengenai nasib obat di dalam tubuh ditinjau dari aspek farmakokinetik meliputi proses absorbsi, distribusi, metabolisme, dan ekskresi, serta aspek farmakodinamiknya. Selain itu juga mempelajari tentang dasar toksikologi secara umum serta uji toksikologi. : 0963132027 :2 : Biokimia : Mahasiswa mampu memahami nasib obat di dalam tubuh ditinjau dari aspek farmakokinetik (proses adsorbsi, distribusi, metabolisme, dan ekskresi), dan aspek farmakodinamiknya beserta aneka faktor yang mempengaruhinya. Selain itu mahasiswa juga mampu memahami tentang dasar-dasar toksikologi beserta uji toksisitasnya, serta mampu menghitung konversi dosis dalam uji toksikologi. : 1. Kuliah tatap muka/ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Pemberian tugas : 1. Proses absorbsi, distribusi, metabolisme, dan ekskresi obat di dalam tubuh dikaitkan faktorfaktor yang mempengaruhinya 2. Farmakodinamika obat dikaitkan faktor-faktor yang mempengaruhinya 3. Pendahuluan toksikologi mengenai nasib racun dalam tubuh 4. Aneka faktor yang mempengaruhi ketoksikan

59



racun 5. Tolak ukur kuantitatif dan kualitatif racun 6. Dasar terapi antidot 7. Uji toksikologi : dilakukan dengan pemberian ujian kompetensi, dan tugas : 1. Avery, G.S., 1980, Drug Treatment Principle and Practice of Clinical Pharmacology and Therapeutics, Ed. II, Adis Press Sydney, Australia. 2.Burger, A.S.V. dan Mitchell, J.F., 1988, Gadum’s Pharmacology, Oxford University Press. 3. Donatus, I.A., 2005, Toksikologi Dasar edisi 2, Rasmedia Grafika. 4.Katzung, B.G., 1989, Farmakologi Dasar dan Klinik, Ed. III, Penerbit EGC. 5. Ganiswara, S., 1995, Farmakologi dan Terapi, Ed. IV, FK-UI, Jakarta. 6. Gilman, A.G., 1990, Goodman & Gilman’s :Pharmacological Basics of Therapeutics, Ed. VIII, Perganon Press, Singapura.

serta cara mengatasinya. Kegiatan belajar

:

Farmakologi 2

Kode

:

0963232039

SKS

:

2 SKS

:

Farmakologi 1

Mata

Kuliah

Substansi Kajian

:

1. Obat SSP : Analgetik-antiinflamasi, Sedatif - Hipnotik 2. Obat Saluran Nafas : Bronkodilator, Antihistamin 3. Antihipertensi 4. Diuretik dan antidiuretik 5. Antimikroba 6. Antiparasit 7. Antidiabetes 8. Obat Gastrointestinal : Antiemetik, H2-bloker, PPI 9. Antihiperlipidemia 10. Antigout

hasil

:

Penilaian dilakukan berdasarkan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan diskusi dan presentasi, nilai kuis, tugas dan ujian tertulis.

Pustaka

:

1.

Mata

:

Mata kuliah ini mempelajari aspek mekanisme kerja obat, farmakokinetik obat, farmakodinamika obat, indikasi obat, efek samping dan bahaya-bahayanya.

:

Mahasiswa mampu memahami

Ganiswara, dkk, 1995, Farmakologi dan Terapi, Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, Jakarta

2.

Kuliah Tujuan

kuliah klasikal, diskusi, penugasan

belajar

Prasyarat Deskripsi

:

mengajar

Penilaian . Mata Kuliah

2014

mekanisme

Katzung,

B.G.

2005.

Basic

and

Clinical

Pharmacology 9th Ed. Mc Graw Hill Publishing Inc. 3.

Mycek,

M.J,

et.al.

2000.

Pharmacology

2nd

Ed.Lippincott Williams and Walkins, Philadelphia kerja

dan

khasiat suatu obat efek samping dan bahaya-bahayanya

60


Mata Kuliah

:

Praktikum Farmakologi 2

Kode

:

0963231044

SKS

:

1 SKS

:

Farmakologi 1

Mata

Kuliah

Perganon Press, Singapura 3.

4. Mata

:

Kuliah

Katzung,

B.G.

2005.

Basic

and

Clinical

Pharmacology 9th Ed. Mc Graw Hill Publishing Inc.

Prasyarat Deskripsi

2014

Mata praktikum ini merupakan aplikasi dari teori terkait

Mycek, M.J, et.al. 2000.

Pharmacology 2nd

Ed.Lippincott Williams and Walkins, Philadelphia

mekanisme kerja obat di dalam tubuh serta efek yang ditimbulkan.

Tujuan Umum

;

5.

Mahasiswa mampu memahami mekanisme kerja di dalam tubuh.

Kegiatan belajar

Jurnal-jurnal terkait

37

Mata Kuliah

:

Praktikum Swamedikasi

:

praktek langsung terhadap hewan uji

Kode

:

0963132059 /1 SKS

:

1. Pengaruh Cara Pemberian Terhadap Absorbsi Obat

SKS

:

2 SKS

Kuliah

:

-

Mata

:

Mata


2. Uji Aktivitas Analgetik 3. Uji Aktivitas Antiinflamasi

Mata

4. Uji Aktivitas Sedatif

Prasyarat

5. Cara pengambilan Sampel Darah dan Pengorbanan

Deskripsi

Hewan Uji Penilaian

hasil

:

belajar Pustaka

:

Kuliah

praktikum

ini mengaplikasikan

bagaimana

penanganan beberapa penyakit ringan dan alternative

Penilaian dilakukan berdasarkan pretest, keaktifan

pengobatan yang bisa ditawarkan pada pasien, aturan

mahasiswa dalam kegiatan praktikum, dan ujian tertulis.

penggunaan, durasi pengobatan, mempelajari tentang

1.

Ganiswara, dkk, 1995, Farmakologi dan Terapi,

efek samping obat dan cara pengatasannya serta hal-hal

Fakultas

yang perlu dihindari untuk mencegah perburukan gejala.

Kedokteran

Universitas

Indonesia,

Jakarta 2.

Gilman, A.G., 1990, Goodman & Gilman’s : Pharmacological Basics of Therapeutics, Ed.VIII,

Tujuan Umum

:

Setelah mempelajari swamedikasi mahasiswa mampu memberikan pilihan terapi pada penyakit ringan dan

61


2014

umum yang terjadi dimasyarakat dan tanpa pemeriksaan mendalam dari dokter. Kegiatan

belajar

:

diskusi, presentasi, studi lapangan

38

mengajar Substansi

Kajian

:

Mata Kuliah

:

Praktikum Perbekalan Farmasi & Ter. Kesehatan

No Kode / Sks /

:

0963143036/ 3 Sks / III

Kuliah

:

-

Mata

:

Mata kuliah praktikum ini mempelajari pengenalan sediaan paten farmasi, nama PBF, nama industri farmasi, informasi indikasi, kontra indikasi, dosis obat, cara penggunaan berbagai kelompok obat, jenis jenis alat kesehatan, fungsi dan aplikasinya serta mempelajari istilah – istilah medis yang berhubungan dengan kesehatan

Tujuan Umum

:

Setelah mengikuti mata kuliah praktikum ini, peserta didik diharapkan mampu memahami dan menjelaskan sediaan paten farmasi, nama PBF, nama industri farmasi, informasi indikasi, kontra indikasi, dosis obat, cara penggunaan berbagai kelompok obat, jenis jenis alat kesehatan, fungsi dan aplikasinya serta mempelajari istilah – istilah medis yang berhubungan dengan kesehatan

Kegiatan

:

1. Membedakan obat bebas, bebas terbatas dan obat

Semester

wajib apotek

Mata

2. Pemilihan obat, cara penggunaan dan penyimpanan

Prasyarat

3. Perhitungan dosis obat, Efek samping penggunaan obat

Deskripsi

dan tanda peringatan pada kemasan obat

Kuliah

4. Pengobatan Batuk-Flu 5. Pengobatan Demam 6. Pengobatan Diare dan Konstipasi 7. Pengobatan Nyeri 8. Pengobatan penyakit kulit karena jamur 9. Pengobatan kecacingan 10. Pengobatan dan pencegahan jerawat 11. Penanganan Luka Penilaian hasil

:

belajar

Penilaian dilakukan berdasarkan keaktifan mahasiswa dalam kegiatan diskusi dan presentasi, praktek lapangan, ujian tulis.

Pustaka

:

1.

Anonim, 2006. Pedoman Penggunaan Obat Bebas dan Obat Bebas Terbatas. Depkes RI. Jakarta

2.

Anonim,

2006.

Pharmaceutical

Care

pada

mengajar

belajar

a.

Pengenalan menggunakan alat peraga

b.

Mencari informasi melalui literatur baik buku maupun internet

c.

Diskusi interaktif

Penyakit ISPA. Depkes RI. Jakarta

62

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS d. Substansi Kajian

:

Presentasi

xii. Spesialite multivitamin

i. Penggolongan obat, informasi obat pada kemasan, brosur & etiket, tanda – tanda peringatan, informasi kadaluarsa, informasi cara penyimpanan, informasi cara penggunaan.

xiii. Spesialite alkes xiv. Istilah – istilah medis di dunia kesehatan Penilaian hasil

ii. Spesialite obat antiinfeksi (penggolongan antibiotik dan turunannya, sediaan paten, PBF dan industri farmasi).

:

belajar

melalui

penugasan

individu

maupun

kelompok,

melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik, ujian kompetensi. Pustaka

:

1. Hartono, H., ____, Mengenal Alat Kesehatan dan Kedokteran

iv. Spesialite obat gangguan kardiovaskuler (antihipertensi, antiangina, antiaritmia)

2. ISO, MIMS 39

Mata Kuliah

:

Praktikum KWU dan Pemasaran Farmasi

No Kode / Sks /

:

0963142037/ 2 Sks / III

:

-

:

Mata

vi. Spesialite dematologi (antieksim, antiradang topikal, fungisida dan antiinfeksi lokal)

Semester

vii. Spesialite analgetik, antipiretik dan antiinflamasi

Prasyarat

viii. Spesialite obat hormon dan antihiperlipidemia (antidiabetik, kontrasepsi oral, antihiperlipidemia)

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh presentasi tugas, diskusi, observasi kinerja mahasiswa

iii. Spesialite obat saluran cerna (sediaan paten antidiare, ulcus pepticum, mual muntah, konstipasi, PBF dan industri farmasi).

v. Spesialite obat saluran nafas (antiasma, antitusif, ekspektoransia, mukolitik dan antiinfluenza)

2014

Mata Kuliah Deskripsi Mata Kuliah

kuliah

praktikum

ini

mempelajari

konsep

pemasaran dari perencanaan, implementasi, dan evaluasi hasil penjualan, mampu melakukan strategi pemasaran,

ix. Spesialite obat mata dan telinga

serta mahasiswa mampu melaksanakan konsep dan

x. Spesialite antialergi dan system immune

praktek kewirausahaan

xi. Spesialite psikottropik Tujuan Umum

:

Mahasiswa

mampu

mempraktekkan

konsep-konsep

63

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS pemasaran , dari perencanaan, implementasi, dan

memberi pengetahuan tentang dasar dasar komunikasi

evaluasi hasil penjualan, mampu melakukan strategi

yang efektif, dasar dasar konseling, pembuatan alat

pemasaran serta mahasiswa mampu melaksanakan

bantu konseling, dan pemberian informasi obat.

konsep dan praktek kewirausahaan Kegiatan belajar

:

Diskusi interaktif, penugasan individual / kelompok ,


Kode

:

0963121050

SKS

:

1

Tujuan Umum

:

Mahasiswa mampu memahami kaitan antara

presentasi, praktek lapangan dan evaluasi :

1.

komunikasi efektif dengan konseling, mampu

Penerapan konsep marketing mix (product, price,

memahami arti penting konseling, mampu membuat alat

place, dan promotion)

bantu peraga, serta mampu memberikan informasi obat

2.

Membuat peta lokasi dan peta pasar

ke pasien

3.

SOM dari produk farmasi yang dipasarkan,

Kegiatan Belajar

4.

Penerapan analisis potensi pelanggan dan analisis

Mengajar

potensi pesaing 5.

Dasar kewirausahaan

6.

Kemampuan manajerial dan kaitannya dengan

Substansi

:

1. Kuliah tatap muka/ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Pemberian tugas

:

1. Tujuan komunikasi yang efektif dan hambatanhambatannya 2. Empati dan menjadi pendengar yang baik 3. Komunikasi dengan pasien dan kondisi tertentu 4. Dasar-dasar konseling 5. Meningkatkan pemahaman pasien 6. Alur pelayanan PIO 7. Pemberian informasi obat obat khusus 8. Pembuatan alat bantu peraga dilakukan dengan pemberian ujian kompetensi, dan

Kajian/Materi

usaha kefarmasian Penilaian hasil

:


belajar

melalui penugasan individu/ kelompok, presentasi tugas, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik lapangan, serta ujian responsi.

Pustaka

: a. b.

40

2014

Kotler, P., ____, Manajemen Pemasaran Sampurno, Manajemen Pemasaran

Mata Kuliah

:

Konseling dan Pemberian Informasi Obat (Teori)

Deskripsi

:

Mata kuliah ini berisi pokok pokok bahasan yang

Penilaian Hasil

:

Belajar Pustaka

tugas :

1. Berger, B.A., 2005, Communication Skills for Pharmacists, Building Relationship, Improving Patient Care, 2nd Ed., American Pharmacists Association, Washington DC. 2. Rantucci,M.J.,1997, Pharmacist Talking with Patients, A Guide to Patient Counseling,1th Ed., Williams & Winkins, Baltimore, Maryland.

64

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 3. Tindall, W.N., Beardsley, R.S., dan Kimberlin, C.L., Communication Skills in Pharmacy Practice: A Pratical Guide for Students and Practitioners 3rd Edition, Williams&Wilkens, Maryland, USA. 4. Watanabe A.S.,and Conner,C.S., 1982, Principles of Drug Information Services : A syllabus of systematic concepts, Drug Intelligence Publications, Inc., Hamilton, Illinois. 5. jurnal jurnal terkait konseling dan PIO 41


: :

Kode SKS Tujuan Umum

: : :


:


:


: :

Konseling dan Pemberian Informasi Obat (Praktikum) Mata praktikum ini berisi pendalaman materi mengenai praktek konseling dan PIO 0963122057 2 Mahasiswa mampu melakukan praktek konseling dengan berbagai kasus, mampu membuat alat bantu peraga, serta mampu memberikan PIO kepada pasien. 1. Pemberian kasus untuk diperagakan. 2. pemberian tema tertentu dalam pembuatan alat peraga untuk dipresentasikan. 1. Konseling pada pasien tertentu (remaja, depresi, geriatrik) 2. Konseling pada pasien pengobatan kronis ( hipertensi, DM, dan TBC) 3. Pembuatan alat peraga (leaflet, buletin) 4. PIO obat obat khusus (inhaler, nebulizer, tetes mata, salep mata, tetes telinga, injeksi insulin, suppositoria, ovula, pil KB, pencahar, tablet dispersibel, tablet salut enterik, tablet kunyah, sub lingual, dan tablet lepas lambat). berdasarkan komponen pretest, laporan/hasil, keaktifan, dan responsi praktikum. 1. Berger, B.A., 2005, Communication Skills for Pharmacists, Building Relationship, Improving Patient Care, 2nd

2014

Ed., American Pharmacists Association, Washington DC. 2. Rantucci,M.J.,1997, Pharmacist Talking with Patients, A Guide to Patient Counseling,1th Ed., Williams & Winkins, Baltimore, Maryland. 3. Tindall, W.N., Beardsley, R.S., dan Kimberlin, C.L., Communication Skills in Pharmacy Practice: A Pratical Guide for Students and Practitioners 3rd Edition, Williams&Wilkens, Maryland, USA. 4. Watanabe A.S.,and Conner,C.S., 1982, Principles of Drug Information Services : A syllabus of systematic concepts, Drug Intelligence Publications, Inc., Hamilton, Illinois. 5. jurnal jurnal terkait konseling dan PIO 42


: :


: : : :


:

Substansi

:

Farmasi Rumah Sakit (Teori) Mata kuliah ini berisi pendahuluan tentang rumah sakit, peran instalasi farmasi rumah sakit, pengetahuan singkat mengenai sterilisasi rumah sakit, pengetahuan singkat mengenai proses perencanaan obat/perbekalan kesehatan di rumah sakit meliputi seleksi, pengadaan, penerimaan, penyimpanan, pendistribusian, hingga penggunaannya. Materi tersebut dikaitkan dengan peran dan kompetensi tenaga teknis kefarmasian di rumah sakit sesuai Standar Profesi Asisten Apoteker di Rumah Sakit menurut Kepmenkes RI No 573/Menkes/SK/VI/2008. 09631342052 2 Mahasiswa mampu memahami peran dan kompetensi tenaga teknis kefarmasian dalam pekerjaan kefarmasian di rumah sakit, meliputi bidang pengelolaan obat dan bidang pelayanan obat menurut Kepmenkes RI No 573/Menkes/SK/VI/2008. 1. Kuliah tatap muka/ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Pemberian tugas (studi kasus) 1. Pendahuluan tentang rumah sakit dan klasifikasinya,

65

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Kajian/Materi


43


Kode

: :

: :

:

struktur organisasi rumah sakit, peran Instalasi Farmasi Rumah Sakit , struktur organisasi IFRS, formularium, dan Panitia Farmasi Terapi. 2. Siklus pengelolaan obat di rumah sakit, mulai dari seleksi, pengadaan, penerimaan, penyimpanan, distribusi, hingga penggunaan obat. 3. proses sterilisasi di rumah sakit dan penyiapan dispensing sediaan steril. 4. PIO dan monitoring efek samping obat di rumah sakit. 5. Peran dan kompetensi tenaga teknis kefarmasian dalam pengelolaan obat. 6. Peran dan kompetensi tenaga teknis kefarmasian dalam pelayanan obat. dilakukan dengan pemberian ujian kompetensi, dan tugas 1. Anonim, 2004, Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No 1197/Menkes/SK/X/2004 tentang Standar Pelayanan Farmasi di Rumah Sakit, Depkes RI: Jakarta. 2. Anonim, 2008, Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No 573/MENKES/SK/VI/2008 tentang Standar Profesi Asisten Apoteker, Depkes RI: Jakarta. 3. Hassan, W.E., Hospital Pharmacy, Fifth ed, Lea and Febiger, Philadelphia. 4. Quick, J.D., Rankin, J.R, Laing, R.O., O’Connor.R.W., 1997, Managing Drug Supply, second edition, Kumarin Press, West Harford, USA. 5. Siregar, CJP dan Amalia, L., 2004, Farmasi Rumah Sakit: Teori dan Penerapan, Penerbit Buku kedokteran EGC: Jakarta. Teknologi Liquid (Teori) Mata kuliah ini berisi pokok pokok bahasan yang memberi pengetahuan tentang prinsip mengenai sediaan cair dan sifat-sifatnya dan memahami inkompatibilitas obat 0963131029

44

SKS Tujuan Umum

: :


:


:


:


: :

Kode SKS Prasyarat

: : :

:

2014

1 Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip mengenai sediaan cair, formulasi sediaan cair, inkompatibilitas obat, serta evaluasi mutu sediaan cair. 1. Kuliah tatap muka/ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Pemberian tugas 1. Pendahuluan, dasar-dasar farmasetika 2. Klasifikasi sediaan cair, keuntungan dan kerugiaan sediaan cair 3. Formulasi sediaan cair 4. Sediaan sirup, dry sirup 5. Sediaan elixir, potio 6. Sediaan guttae 7. :Sediaan emulsi 8. Sediaan suspensi 9. Inkompatibilitas obat dilakukan dengan pemberian ujian kompetensi, dan tugas 1. Anief, 1988, Ilmu Meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 2. Ansel, H.C., 1989, Introduction of Pharmaceutical Dosage Form 3. Lachman, L., 1994, The Theory and Practice of Industrial Pharmacy 4. Farmakope Indonesia, Ed. III, IV Pedoman CPOB : Teknologi Liquid (Praktek) Mata praktikum ini berisi tentang prinsip pembuatan dan evaluasi mutu sediaan cair 0963133033 3 Praktikum Farmasetika Dasar

66

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Tujuan Umum

:

Kegiatan Belajar Mengajar Substansi Kajian/Materi

:


45

Mata Kuliah

Mahasiswa mampu membuat sediaan cair dengan baik dan benar, mampu memahami permasalahan dan cara pengatasan dalam pembuatan sediaan cair serta mengevaluasi mutu sediaan cair tersebut. Praktek pembuatan sediaan cair secara individu

: 1. 2. 3. 4.

Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan solution Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan saturationes Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan netralisasi Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan potio effervescent 5. Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan infusa 6. Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan emulsi 7. Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan suspensi 8. Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan mixtura 9. Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan guttae 10. Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan sirup 11. Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan collutoria 12. Pembuatan dan evaluasi mutu sediaan tinctura : dilakukan dengan pemberian ujian responsi baik secara praktek maupun tertulis : 1. Anief, 1988, Ilmu Meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 2. Ansel, H.C., 1989, Introduction of Pharmaceutical Dosage Form 3. Lachman, L., 1994, The Theory and Practice of Industrial Pharmacy 4. Remmingtons, 1980, Pharmaceutical Sciences, 16th Ed., Mack Publishing Co 5. Farmakope Indonesia, Ed. III, IV

:

Teknologi Steril (Teori)

Deskripsi

:

Kode SKS Tujuan Umum

: : :


:


:


: :

2014

Mata kuliah ini berisi pokok-pokok bahasan yang memberi pengetahuan tentang prinsip mengenai sediaan steril dan sifat-sifatnya dan memahami inkompatibilitas obat 0963131048 1 Mahasiswa mampu memahami dasar teknologi sediaan steril, sterilisasi, serta penanganan perbekalan steril di instalasi farmasi 1. Kuliah tatap muka/ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Pemberian tugas 1. Pendahuluan, pengertian dan tujuan steril, 2. Metode sterilisasi dan contohnya 3. Macam-macam sediaan steril 4. pH dan Osmolalitas, syarat sediaan steril, dan jenis air. 5. Ruangan steril di industri farmasi 6. Kinetika inaktivasi mikroorganisme CSSD (Central Sterile Supply Departement dilakukan dengan pemberian ujian kompetensi, dan tugas 1. Akers, M.J., 1985, Parenteral Quality Control 2. Groves M.J., 1989, Parenteral Technology

Manual, Ed. II 3. Avis, K.E., et.al., 1993, Pharmaceutical Dosage Form, Parenteral Medication, Vol. 2, 3, 4. Farmakope Indonesia, Ed. III, IV 5. Pedoman CPOB 46


: :

Manajemen dan Akuntansi Farmasi (Teori) Mata kuliah ini berisi pokok pokok bahasan yang memberi pengetahuan tentang konsep dasar managemen secara umum, pengelolaan perbekalan farmasi di apotek dan industri dan membuat laporan

67



: : : :


:


:


: :

keuangan 0963242042 2 Mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar managemen secara umum, pengelolaan perbekalan farmasi di apotek dan industri dan membuat laporan keuangan. 1. Kuliah tatap muka/ceramah 2. Diskusi interaktif 3. Pemberian tugas 1. Pendahuluan 2. Dasar-dasar managemen 3. Pengadaan barang di Industri Farmasi 4. Departemen PPIC 5. Perencanaan dan pengadaan sediaan farmasi di apotek 6. Pengelolaan obat ED 7. Penetapan harga obat dan perhitungan pajak 8. Laporan keuangan (neraca, L/R, arus kas) Pengendalian Persediaan dilakukan dengan pemberian ujian kompetensi, dan tugas


: : : :

Kegiatan Belajar Mengajar Substansi Kajian/Materi

:


:


: :

1. Kotler, P., ___, Manajemen Pemasaran 2. Quick, J.D., et al, 1977, Managing Drug Supply, Ed. II, Kumarin Press 3. Brabo, H.S., 1988, Pengendalian Persediaan Obat 4. WHO, 1996, Guidelines for Drug Donation\ 5. Keppres No. 18 tahun 2000 tentang Petunjuk Teknis Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa di Instansi Pemerintah

Manajemen dan Akuntansi Farmasi (Praktek) Mata praktikum ini berisi tentang penerapan konsep

pengadaan perbekalan farmasi di rumah sakit, apotek, dan institusi kesehatan lain disesuaikan dengan kondisinya 0963243047 3 Mahasiswa mampu menerapkan konsep pengadaan perbekalan farmasi di rumah sakit, apotek, dan institusi kesehatan lain disesuaikan dengan kondisinya Diskusi , presentasi, studi kasus dan studi lapangan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Pengelompokan biaya Membuat laporan keuangan Perhitungan HET (Harga Eceran Tertinggi) Penetapan HJA (Harga Jual Apotek) Perhitungan MPH (Man Power Hour) Teori Perilaku Konsumen Pengelolaan obat ED Sistem pengadaan barang Sistem kontrol

10 Perencanaan

48 . Mata Kuliah 47

:

2014

Kode

dilakukan dengan pemberian ujian responsi secara tertulis : 1. Kotler, P., ___, Manajemen Pemasaran 2. Quick, J.D., et al, 1977, Managing Drug Supply, Ed. II, Kumarin Press 3. Brabo, H.S., 1988, Pengendalian Persediaan Obat 4. WHO, 1996, Guidelines for Drug Donation 5. Keppres No. 18 tahun 2000 tentang Petunjuk Teknis Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa di Instansi Pemerintah

: Biokimia : 0963222017

68

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS SKS Prasyarat

: 2

:

1

: Kimia Dasar

Deskripsi Mata Kuliah Tujuan Umum

SKS

2014

Mata Kuliah ini mempelajari tentang proses biokimia dalam tubuh manusia serta efek gangguan metabolisme : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang berbagai proses biokimia dalam tubuh manusia, struktur dan metabolisme makro-molekul, enzim, vitamin dan hormon. Mampu menjelaskan effek gangguan metabolisme terhadap kesehatan.

KBM

Ceramah, Tugas, Diskusi

Materi

:

Pustaka

:

Deskripsi

Tujuan Umum

: Mata Praktikum ini mempelajari tentang uji-uji yang dilakukan untuk memahami efek biokimia dalam tubuh. :

KBM

Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang berbagai proses biokimia dalam tubuh manusia, sifat spesifik dan cara analisis kualitatif dan kuantitatif senyawa makro dan mikro molekul, enzim dan vitamin. Praktek, diskusi, penugasan

Pendahuluan, reaksi-reaksi kimia dalam sel hidup, struktur kimia, sifat, fungsi, dan reaksi makromolekul : karbohidrat, lipid, protein dan asam amino, nukleotida purin dan pirimidin, sintesis protein, vitamin, mineral, dasar-dasar enzimologi dan kinetika enzim, serta effek gangguan metabolism terhadap kesehatan. 1. Lehninger, A.L., 2003, Principles of Biochemistry, Worth publisher Inc., New York.

Materi

:

Sifat-sifat spesifik karbohidrat poli-, di- dan mono- sakarida; Sifat-sifat spesifik protein dan penetapan kadar protein; Sifat-sifat spesifik lipida, angka asam, angka iod, uji rancidity; Penetapan kadar vitamin larut air dan larut lemak; Pengaruh suhu dan kemurnian enzim terhadap aktivitas enzim; Pengaruh konsentrasi substrat terhadap kecepatan aktivitas enzim.

2. Elliot, W.H. and Elliot, D.C., 1996. Biochemistry and Molecular Biology,John Wiley & Sons, New York.

Pustaka

:

1. Lehninger, A.L., 2003, Principles of Biochemistry, Worth publisher Inc., New York.

3. Stryer,L., 2002, Biochemistry, 5th ed., Freeman and Company, San Francisco.

2. Elliot, W.H. and Elliot, D.C., 1996. Biochemistry and Molecular Biology,John Wiley & Sons, New York. 3. Stryer,L., 2002, Biochemistry, 5th ed., Freeman and Company, San Francisco.

49. Mata Kuliah Kode

:

Praktikum Biokimia

:

0963221022

69

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 50 Mata Kuliah

:

Mikrobiologi dan Parasitologi Farmasi

Kode

:

0963122030

SKS

:

2

:

Biologi Farmasi, Anatomi dan Fisiologi Manusia


:

Tujuan Umum

:

Mata kuliah ini mempelajari tentang penggolongan mikroba dan parasite, proses pertumbuhan, dan aktivitasnya Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang jenis dan penggolongan mikroba dan 70arasite, media dan proses pertumbuhan/bio-kimiawinya, steril dan aseptisitas, pengendalian pertumbuhan, patogenitas, virulensi dan mekanisme resistensinya, aktivitas antimikroba / antiparasit serta skrining dan isolasinya.

Prasyarat

KBM Materi

identifikasi parasite dalam inang; Aktivitas senyawa antiparasitisme; Peranan parasite bagi kesehatan manusia dan kefarmasian. Pustaka

:

3. Bangun, A., 1989, Isolasi dan Bioteknologi UGM, Yogyakarta.

Identifikasi,

PAU

4. Browne,L.M., & Szenthe N.A., 1989. Laboratory Manual For Microbiology, 2nd ed, Departement of Chemistry University of Alberta, Canada.

1. Penggolongan mikroba (bakteri, kapang, khamir) dan ciri spesifiknya, jenis mikroba parasite dan sifat gram-nya; media pertumbuhan dan seleksi mikroba; Pertumbuhan mikroba, pembentukan koloni, kurva dan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan, waktu generasi dan penghitungan pertumbuhan, 70 parasit dan pengendalian pertumbuhan; Biokimiawi mikroba, sifat dan penggolongannya, 70arasite70o primer dan sekunder, pengaturan biosintesis serta produknya; Patogenitas, virulensi, mekanisme infeksi dan resistensi, aktivitas antimikroba ; Skrining, isolasi dan identifikasi mikroba, jenis, sifat, faktor yang berpengaruh; Virologi. 2. Pengantar parasitology, jenis, sifat, penggolongan dan ciri spesifik parasite, daur hidup dan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan parasite; Penyebaran dan pengendalian pertumbuhan parasite; Infeksi dan

1. Anonim, 1992. Prosedur Operasional Baku Pengujian Mikrobiologi, Pusat Pemeriksaan Obat dan Makanan, Direktorat Jendral Pengawasan Obat dan Makanan, Departemen Kesehatan RI, 14-15, 21-25. 2. Atlas, R.M., Brown, A.E., Dobra, K.W., and Lionas, M., 1989, Experimental Microbiology Fundamental & Aplication, Mac Millan Publishing Company, New York.

Ceramah, Presentasi, Tugas :

2014

5. Madingan,T.M.,Martinko, J.M. and Parker, J.1997,Biology of Microorganism. Ed.8. Prentice Hall Inc. 15-157. 6. Schlegel, H.G., 1993, General Microbiology, 7th ed, Translated by Margot Kogut, Cambridge University Press. 7. Rukmono, B., et.al., 1979, Dasar Parasitologi Khusus, Ed. III, Gramedia, Jakarta

51. Mata Kuliah

:

Praktikum Mikrobiologi dan Parasitologi Farmasi

Kode

:

0963121034

70

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS SKS

:

2

Prasyarat

:

Praktikum Biologi Farmasi, Praktikum Anatomi dan Fisiologi Manusia


Tujuan Umum

:

:

KBM

:

Materi

:

Experimental Microbiology Fundamental & Aplication, Mac Millan Publishing Company, New York. 3. Bangun, A., 1989, Isolasi dan Bioteknologi UGM, Yogyakarta.

Dalam praktikum ini mahasiswa diajak untuk mengenali berbagai mikroba dan parasite serta pengujiannya.

:

6. Schlegel, H.G., 1993, General Microbiology, 7th ed, Translated by Margot Kogut, Cambridge University Press.

Mikrobiologi Farmasi :

1. Anonim, 1992. Prosedur Operasional Baku Pengujian Mikrobiologi, Pusat Pemeriksaan Obat dan Makanan, Direktorat Jendral Pengawasan Obat dan Makanan, Departemen Kesehatan RI, 14-15, 21-25.

PAU

5. Madingan,T.M.,Martinko, J.M. and Parker, J.1997,Biology of Microorganism. Ed.8. Prentice Hall Inc. 15-157.

7. Rukmono, B., et.al., 1979, Dasar Parasitologi Khusus, Ed. III, Gramedia, Jakarta

Pengenalan mikroba (pengamatan bakteri, kapang dan khamir); Pengecatan gram; Sterilisasi dan pembuatan media; Teknik aseptis pemindahan biakan; Skrining primer mikroba penghasil antibiotik; Uji aktivitas dan penentuan kadar senyawa antimikroba; Uji pencemaran mikroba ( Uji MPN, Uji angka kapang, Uji cemaran Aspergillus flavus, Uji angka lempeng total)

Pustaka

Identifikasi,

4. Browne,L.M., & Szenthe N.A., 1989. Laboratory Manual For Microbiology, 2nd ed, Departement of Chemistry University of Alberta, Canada.

Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan beragam mikroba dan diagnose, faktor pertumbuhan dan pengendaliannya, hubungan mikroba dan diagnose dengan diagnose penyakit dan ketepatan penggunaan senyawa antimikroba/antiparasit. Praktek, laporan, gambar

Parasitologi Farmasi : Pengenalan parasit (pengamatan protozoa, helmenthia, artropoda); Identifikasi keberadaan parasit, Pengaruh linglungan terhadap pertumbuhan parasit; Pengendalian parasitisme; Uji aktivitas senyawa antiparasitme.

2014

8. Price, S.A. dan Wilson, L.M., 1994, Patofisiologi : Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit, Jilid I dan II 9. Greene, R.J., Harnis, N.D., Goodyer, L.I., 2000, Pathology and Therpeutics for Pharmacists : A Basic for Clinical Pharmacy Practice

52. Mata Kuliah

:

Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

Kode

:

0963131007

SKS

:

1

Prasyarat

:

-

2. Atlas, R.M., Brown, A.E., Dobra, K.W., and Lionas, M., 1989,

71

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Deskripsi Mata KUliah Tujuan Umum

:


:

Materi

:

Pustaka

:

Mata kuliah ini mengajarkan konsep keselamatan dan kesehatan kerja dalam pekerjaan kefarmasian Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep kesehatan dan keselamatan kerja serta mampu menerapkannya dalam pelaksanaan tugas dan pekerjaan kefarmasian


:

Dalam praktikum ini mahasiswa diajak untuk mengaplikasikan penggunaan alat pelindung diri, pengenalan cara pertolongan pada kecelakaan kerja

Tujuan Umum

:

Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep-konsep kesehatan dan keselamatan kerja dalam pelaksanaan tugas dan pekerjaan kefarmasian

KBM

:

Praktek, Video

Materi

:

Pengenalan alat perlindungan diri, alat pemadam kebakaran, bangunan dan lingkungan yang sesuai syarat K3, design alat dan cara kerja kefarmasian yang aman; Metode pencegahan dan mengatasi bahaya kebakaran, metode penyimpanan dan penanganan senyawa kimia dan obatobatan, cara melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan kerja

Pustaka

:

1. John Ridley, 2006. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (Ikhtisar). Edisi Ketiga, Erlangga, Jakarta.

Ceramah, Video, kuis

Pengertian, ruang lingkup dan peranan Occupational Health & Safety (Kesehatan dan Keselamatan Kerja = K3) bagi pekerja, peraturan perundang-undangan bidang ketenagakerjaan, faktor risiko lingkungan kerja dan dampaknya pada kesehatan dan produktivitas kerja, faal kerja dan ergonomi, epidemiologi kerja, dan alat pelindung diri. 1. John Ridley, 2006. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (Ikhtisar). Edisi Ketiga, Erlangga, Jakarta. 2. PerMenKes RI No. 453/MenKes/PDR/V/1983 Tentang Bahan Berbahaya

53. Mata Kuliah

:

Praktikum Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

Kode

:

0963131012

SKS

:

1

Prasyarat

:

-

2014

2. PerMenKes RI No. 453/MenKes/PDR/V/1983 Tentang Bahan Berbahaya

54

Mata Kuliah Kode Matakuliah/SKS Deskripsi Mata Kuliah

: :

FARMAKOGNOSI 0963231019/1

:

Mata kuliah ini menjelaskan tentang definisi, keberadaan, penamaan, klasifikasi (jenis dan penggolongan), manfaat dan sifat alkaloid, fenolik, flavonoid, tanin, antrakinon dan glikosida (metabolit sekunder).

Tujuan Mata

:

Mahasiswa mampu melakukan klasifikasi tehadap jenis

72


Keg. Belajar Mengajar

Isi Kuliah


Daftar Pustaka

maupun penggolongan metabolit sekunder seta mahasiswa mampu menjelaskan mengenai definisi, keberadaan, penamaan, klasifikasi, manfaat dan sifat alkaloid, fenolik, flavonoid, tanin, antrakinon dan glikosida lain (metabolit sekunder) :

:

:

:

1.

2. 3.

Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa kuliah tatap muka/ceramah, diskusi, penugasan mandiri dan kelompok, praktik serta kegiatan ko kurikuler yang mendukung proses pencapaian kompetensi Substansi Kajian 1. Pendahuluan, cara memperoleh simplisia dan teknologi pengolahan pasca panen 2. Standar analisis preparat farmakognosi baik nasional maupun internasional 3. Penyimpanan, pengawetan dan analisis serbuk simplisia 4. Penetapan kadar senyawa dan emaran simplisia : kadar abu, kadar air, minyak atsiri, tanin,aflatoksin, cemaran jamur dan khamir, logam berat 5. Identifikasi golongan senyawa kimia simplisia : reaksi warna golongan, analisis kromatografi, indeks kepedasan, kepahitan, pengembangan, pembusaan, analisa kandungan lemakdan miyak lemak simplisia Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, ujian kompetensi dasar, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau prektik.

4. 5.

6.

7. 8.

55

2014

Evans, W.C., 2002. Pharmacognosy, English Language Book Society, Bailliere Tindall, London. Robberts, J.E., Tyler, V.E., and Brady, L.R., 1988. Pharmacognosy Lea & Febiger, Philadelphia. Robbers, J.E., Speedle, M.K., and Tyler V.E., 1996. Pharmacognosy and Pharmacobiotechnology. First Edition, Williams & Wilkins, Baltimore. Wijesekera, R.B.O., 1991, The Medisinal Plant Industry, CRC Press Inc., Florida Bisset, N.G., 1994, Herbal and Phytopharmaceutical, Medpharm Scientific Publ., Sttugart Brunetton, J, 1995, Pharmacognosy, Phytochemistry, Medicl Plants, Medical Plants, Lavoisier Publ., Paris WHO, 2000, Quality Control Methods for Medisinal Plant Material, Geneva. Farmakope Indonesia, Ekstra Farmakope Indonesia, Materia Medika Indonesia.


: :

Praktikum Farmakognosi 0963231025/1

:

Mata kuliah ini menjelaskan tentang definisi, keberadaan, penamaan, klasifikasi (jenis dan penggolongan), manfaat dan sifat alkaloid, fenolik, flavonoid, tanin, antrakinon dan glikosida (metabolit sekunder).

Tujuan Mata Kuliah

:

Mahasiswa mampu melakukan klasifikasi tehadap jenis maupun penggolongan metabolit sekunder seta mahasiswa mampu menjelaskan mengenai definisi, keberadaan, penamaan, klasifikasi, manfaat dan sifat

73

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS alkaloid, fenolik, flavonoid, tanin, antrakinon dan glikosida lain (metabolit sekunder) Keg. Mengajar

Belajar

Isi Kuliah

Penilaian Belajar

Daftar Pustaka

:

:

Hasil

:

:

2. 3.

Pembuatan simplisia terstandar, penentuan bobot susut pengeringan dan bahan organik asing, metode penyerbukan sesuai standar MMI, penentuan ukuran partikel simplisia, Penetapan kadar senyawa yang dipersyaratkan dalam MMI : kadar sari larut etanol dan sari larut air, penetapan kadar abu, kadar abu larut dalam air, dan kadar abu yang tidak larut asam. Substansi Kajian 1. Pendahuluan, cara memperoleh simplisia dan teknologi pengolahan pasca panen 2. Standar analisis preparat farmakognosi baik nasional maupun internasional 3. Penyimpanan, pengawetan dan analisis serbuk simplisia 4. Penetapan kadar senyawa dan cemaran simplisia : kadar abu, kadar air, minyak atsiri, tanin, aflatoksin, cemaran jamur dan khamir, logam berat 5. Identifikasi golongan senyawa kimia simplisia : reaksi warna golongan, analisis kromatografi, indeks kepedasan, kepahitan, pengembangan, pembusaan, analisa kandungan lemak dan miyak lemak simplisia Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, ujian kompetensi dasar, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik. 1.

Evans, W.C., 2002. Pharmacognosy, English Language Book Society, Bailliere Tindall, London.

4. 5.

6.

7. 8.

56

2014

Robberts, J.E., Tyler, V.E., and Brady, L.R., 1988. Pharmacognosy Lea & Febiger, Philadelphia. Robbers, J.E., Speedle, M.K., and Tyler V.E., 1996. Pharmacognosy and Pharmacobiotechnology. First Edition, Williams & Wilkins, Baltimore. Wijesekera, R.B.O., 1991, The Medisinal Plant Industry, CRC Press Inc., Florida Bisset, N.G., 1994, Herbal and Phytopharmaceutical, Medpharm Scientific Publ., Sttugart Brunetton, J, 1995, Pharmacognosy, Phytochemistry, Medicl Plants, Medical Plants, Lavoisier Publ., Paris WHO, 2000, Quality Control Methods for Medisinal Plant Material, Geneva. Farmakope Indonesia, Ekstra Farmakope Indonesia, Materia Medika Indonesia.


: :

Fitokimia 0963132031/2

:

Mata kuliah ini akan menjelaskan mengenai metode analisa kandungan senyawa kimia dalam tumbuhan. Mata kuliah ini mencakup dasar pengetahuan polaritas yang berperan di dalam pemisahan, metode analisa senyawa kimia secara kualitatif dan kuantitatif, pemahaman konsep separasi liquid, teknik pemisahan berdasarkan kromatografi Lapis Tipis, serta pengenalan teknik isolasi sederhana.

Tujuan Mata Kuliah

:

Matakuliah fitokimia ditujukkan untuk mencapai standar kompetensi pemahaman konsep pemisahan bahan alam sehingga mahasiswa mampu memilih pelarut yang sesuai untuk pendahuluan, metode pemisahan kasar, penghilangan unwanted substances,

74

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS metode pengeringan, pemilihan fase gerak untuk analisis kromatografi lapis tipis, serta mampu mengisolasi senyawa aktif dengan metode yang sederhana. Mata kuliah ini diharapkan memberikan pengertian fundamental bahwa tidak ada satu metode pemisahan yang bisa diterapkan secara general untuk semua material alam dan kreatifitas merupakan kunci keberhasilan pemisahan. Keg. Mengajar

Belajar

Isi Kuliah

Penilaian Belajar

Daftar Pustaka

:

Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa kuliah tatap muka/ceramah, diskusi, penugasan mandiri dan kelompok, praktik serta kegiatan ko kurikuler yang mendukung proses pencapaian kompetensi

:

Substansi Kajian 1. Mengkaji dan mendiskusikan konsep polaritas, kelarutan dan faktor konsentrasi. faktor sinergisme antar komponen kandungan kimia. 2. Mengkaji dan mendiskusikan KLT dalam pemilihan fase gerak berdasarkan pertimbangan polaritas yang umum (berdasarkan:gradien, serta metode pendekatan berdasarkan segitiga terner.) serta identifikasi kromatogram hasil KLT. 3. Analisis kualitatif dan kuantitatif dengan Kromatografi Lapis Tipis 4. Karakter kimiawi metabolit sekunder dan metode pemisahan metabolit sekunder tersebut (separasi cair-cair)

Hasil :

:

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, ujian kompetensi dasar, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik. 1.

Laboratory Handbook for the fractionation of Natural Extracts, Houghton, P.J. and Raman, A., Chapman & Hall, 1998, 1st edition

2. 3.

57

2014

Natural Product Isolation, Sarker, SD., Latif, Z., and Gray, A.I., Humana Press, 2006, 2nd edition Farmakope Indonesia, Ekstra Farmakope Indonesia, Materia Medika Indonesia.


: :

Praktikum Fitokimia 0963132035/2

:

Mata praktikum ini akan menjelaskan mengenai metode analisa kandungan senyawa kimia dalam tumbuhan. Mata kuliah ini mencakup dasar pengetahuan polaritas yang berperan di dalam pemisahan, metode analisa senyawa kimia secara kualitatif dan kuantitatif, pemahaman konsep separasi liquid, teknik pemisahan berdasarkan kromatografi Lapis Tipis, serta pengenalan teknik isolasi sederhana.

Tujuan Mata Kuliah

:

Matakuliah fitokimia ditujukkan untuk mencapai standar kompetensi pemahaman konsep pemisahan bahan alam sehingga mahasiswa mampu memilih pelarut yang sesuai untuk pendahuluan, metode pemisahan kasar, penghilangan unwanted substances, metode pengeringan, pemilihan fase gerak untuk analisis kromatografi lapis tipis, serta mampu mengisolasi senyawa aktif dengan metode yang sederhana. Mata kuliah ini diharapkan memberikan pengertian fundamental bahwa tidak ada satu metode pemisahan yang bisa diterapkan secara general untuk semua material alam dan kreatifitas merupakan kunci keberhasilan pemisahan.

Keg. Mengajar

:

Melakukan proses isolasi senyawa dari bahan alam dengan mengginakan perbedaan polaritas pelarut, metode sokhletasi, destilasi serta pemisahan cair-cair secara sederhana. Melakukan identifikasi senyawa aktif dengan menggunakan metode kromatografilapis tipis

Belajar

75

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS (KLT) serta pengamatankristal hasilisolasi dengan menggunakan mikroskop binokular cahaya. Isi Kuliah


Daftar Pustaka

:

:

:

Substansi Kajian 1. Mengkaji dan mendiskusikan konsep polaritas, kelarutan dan faktor konsentrasi. faktor sinergisme antar komponen kandungan kimia, dampak variasi biologis akibat variasi kimia, peran kemotaksonomi di dalam fitokimia. 2. Mengkaji dan mendiskusikan KLT dalam pemilihan fase gerak berdasarkan pertimbangan polaritas yang umum (berdasarkan gradien, serta metode pendekatan berdasarkan segitiga terner.) serta identifikasi kromatogram hasil KLT. 3. Analisis dengan dasar titrasi dan Kromatografi Lapis Tipis 4. Karakter kimiawi metabolit sekunder dan metode pemisahan metabolit sekunder tersebut (separasi cair-cair, kromatografi solidliquid)

58

Mata Kuliah

:

Kuliah Magang Mahasiswa (KMM)

Kode/SKS/SMT Deskripsi Mata Kuliah

: :

/8 SKS

2. 3.

Laboratory Handbook for the fractionation of Natural Extracts, Houghton, P.J. and Raman, A., Chapman & Hall, 1998, 1st edition Natural Product Isolation, Sarker, SD., Latif, Z., and Gray, A.I., Humana Press, 2006, 2nd edition Farmakope Indonesia, Ekstra Farmakope Indonesia, Materia Medika Indonesia.

Kuliah Magang Mahasiswa (KMM) merupakan

kegiatan intrakurikuler (matakuliah) dalam rangka mendapatkan pengalaman kerja di apotek, puskesmas, Rumah Sakit/Industri yang mencerminkan kompetensi lulusan program studi D3 Farmasi

FMIPA UNS

Surakarta, meliputi :Gambaran umum profil dan struktur organisasi di apotek meliputi : tugas pokok fungsi, kewenangan dan tanggung jawab dari masingmasing petugas yang ada di apotek. Gambaran Pekerjaan Kefarmasian dalam Pengadaan Sediaan Farmasi

yang

Penerimaan,

meliputi

:

Pengadaan/pembelian,

Penyimpanan,

penyaluran,

dan

pemusnahan perbekalan farmasi serta administrasi

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh melalui penugasan individu, presentasi tugas, ujian kompetensi dasar, observasi kinerja mahasiswa melalui tampilan lisan, tertulis atau praktik. 1.

2014

penyimpanan dan penggunaan obat-obatan narkotika dan psikotropika.Gambaran Pekerjaan Kefarmasian dalam Pelayanan Sediaan Farmasi yang meliputi : Pembuatan,

pengolahan,

peracikan,

pengubahan

bentuk dan penyerahan perbekalan farmasi (Obat dan Alkes) serta PIO.

Tujuan Mata Kuliah

:

1. Memperkenalkan mahasiswa terhadap dunia kerja. 2. Memberi ketrampilan dan pengalaman kerja. 3. Meningkatkan kompetensi dan daya saing.

76

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Kegiatan Belajar

:

Mengajar

Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa praktik kerja di apotek, puskesmas, Rumah Sakit/Industri. Diskusi, penugasan mandiri, penyusunan laporan.

Isi Kuliah

:

Substansi Kajian 1. Melakukan praktek kerja lapangan di sarana

:

Pustaka

:

1. Daman, R., 1992, Pancasila Dasar Falsafah Negara, Rajawali Press, Jakarta 2. Kartohadiprodjo, S., 1992, Pancasila Dasar Falsafah Negara, Rajawali Press, Jakarta 3. Anonim, 1993, Pancasila Buku Panduan Mahasiswa, Cet. III, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta 4. Kaelan, MS, 1999, Pendidikan Pancasila Yuridis Kenegaraan, Ed. III, Paradigma, Yogyakarta Budiardjo, M., 1985, Dasar-Dasar Ilmu Politik, Cet. IX, Gramedia, Jakarta 5. Soehino, 1993, Ilmu Negara, Ed. III, Liberty, Yogyakarta 6. Antonio, C., 1994, HAM di Dunia yang Berubah, Yayasan Obor, Jakarta 7. Ared, A.S., 1995, Masalah Kewarganegaraan, FHUI, Jakarta

: : : : :

Kimia Farmasi 0961122007 2 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan azasazas ilmu kimia sebagai landasan penerapannya

Rumah Sakit/Industri) 2. Tugas Kajian Resep untuk KMM Apotek


:

Pustaka

:

Penilaian dilakukan berdasarkan data yang diperoleh dari lahan praktik, laporan serta penilaian ujian KMM. 1.

Anonim 2008, Standart Kompetensi AA SK Menkes No. 573/Menkes/SK/VI/2008 5.

3.4.Silabus untuk kurikulum peralihan(angkatan 2011) yang tidak ada pada kurikulum 2012 1.

Mata Kuliah Kode SKS Prasyarat Tujuan Umum

: : : : :

Pancasila dan Kewarganegaraan 2 1. Mahasiswa mempunyai penghayatan dan pengamalan materi-materi dalam mata ajaran ini sebagai landasan dalam kehidupan sebagai warga

2.

negara yang mengabdi kepada kepentingan masyarakat melalui pelayanan kesehatan di bidang kefarmasian. 2. Mahasiswa mampu mewujudkan nilai dasar agama, kebudayaan, dan kesadaran berbangsa bernegara, dalam menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab kemanusiaan Sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia, UUD 1945. Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan Hak dan Kewajiban, HAM, Demokrasi, Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Bela Negara

Materi

pelayanan kefarmasian (Apotek, Puskesmas,

3. Membuat laporan

2014


77


Materi

3.

4.

:

Pustaka

:


: : : : :

Materi

:

Pustaka

:


: : : : :

Materi

:

dibidang farmasi Membicarakan tentang konsep dasar ilmu kimia, stoikiometri, bangun atom, sistem periodik unsur, ikatan kimia, pengukuran zat cair dan larutan, kesetimbangan kimia, kelarutan dan hasil kali kelarutan, endapan, kinetika kimia, teori asam basa 1. Brady, J.E. dan J.R. Holum, 1988, Fundamentals of Chemistry, 3rd Ed., John Wiley & Sons, Singapore 2. Brady J.E., 1990, General Chemistry, 5th Ed., Prentice Hall Englawood Clieffs, New York Praktikum Kimia Farmasi 0961121008 1 Mahasiswa mampu mempraktekkan konsep dasar dan azas-azas ilmu kimia sebagai landasan penerapannya dibidang farmasi Pengenalan alat-alat laboratorium, larutan asam-basa, hasil kali kelarutan, kesetimbangan kimia, destilasi sederhana, isolasi trimiristin dari biji buah pala, sintesis etil asetat 1. Brady, J.E. dan J.R. Holum, 1988, Fundamentals of Chemistry, 3rd Ed., John Wiley & Sons, Singapore 2. Brady J.E., 1990, General Chemistry, 5th Ed., Prentice Hall Englawood Clieffs, New York Biologi Farmasi 0961122011 2 Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar biologi farmasi sebagai dasar mempelajari tanaman obat dalam ilmu kefarmasian. Hubungan biologi farmasi dengan obat, ruang lingkup biologi farmasi, ciri morfologi tanaman obat, identifikasi tanaman obat, tatanama latin tanaman dan

5.

Pustaka

:


: : : : :

Materi

:

Pustaka

:

2014

tata nama simplisia, bagian-bagian dari tanaman yang digunakan sebagai obat, budidaya tanaman obat, simplisia 1. Solomon, E.P. dan Berg, L.R., 1995, The World of Biology, 5th Ed. Saunders, Philadelphia 2. Fahn, A., 1995, Anatomi Tumbuhan, Ed. III, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 3. Tjitrosoepomo, G., 2001, Morfologi Tumbuhan, Cet. XIII, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 4. Farmakope Indonesia, Ed. III, IV 5. Ekstra Farmakope Indonesia 6. Materia Medika Indonesia Praktikum Biologi Farmasi 0961121012 1 Mahasiswa mampu mempraktekkan dasar biologi farmasi sebagai dasar mempelajari tanaman obat dalam ilmu kefarmasian Organologi tanaman obat : akar, batang dan modifikasi bagian tanaman, daun; deskripsi dan determinasi tanaman obat; tahapan pembuatan simplisia terstandar dan uji kualitatifnya : waktu dan cara pemanenan yang tepat, proses pembuatan simplisia terstandar, metode pengemasan dan penyimpanan simplisia yang baik; uji bobot susut pengeringan dan bahan organik asing, uji kualitatif organoleptiik, uji makroskopik, indeks kandungan kimia sederhana sesuai standar MMI. 1. Fahn, A., 1995, Anatomi Tumbuhan, Ed. III, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 2. Tjitrosoepomo, G., 2001, Morfologi Tumbuhan, Cet. XIII, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 3. Farmakope Indonesia, Ed. III, IV 4. Ekstra Farmakope Indonesia 5. Materia Medika Indonesia

78



: : : : :

Materi

:

Pustaka

7.

Mata Kuliah Kode SKS

:

: : :

Kimia Analisis 0961222009 2 Kimia Farmasi Mahasiswa mampu memahami metode analisis kualitatif dan kuantitatif senyawa obat secara konvensional Membicarakan tentang ketentuan umum dan sistematika analisis, metode analisis konvensional : analisis kualitatif senyawa organik dan anorganik dan analisis kuantitatif senyawa organik; dasar teori volumetri (syarat reaksi, titrasi, larutan bahan, konsentrasi hambat, pembagian volumetri), asidialkalimetri (dasar teori, indikator, kurva titrasi), titrasi pembentukan kompleks (kompleksometri), titrasi pengendapan (argentometri), titrasi redoks, dan gravimetri 1. Kellner, R., Mermet, J.M., Otto, M., dan Widmer, HM., 1998, Analytical Chemistry, Wiley-VCH, Weinheim 2. Day, R.A., dan Underwood, A.L., 1975, Quantitative Analysis, 6th Ed., Prentice Hall, New Jersey 3. Bassett, J., Denney, R.C., Jeffery, G.H., dan Mendham, J., 1978, Textbook of Quantitative Inorganic Analysis including Elementary Instrumental Analysis, Longman Group Ltd., New York 4. Vogel, A.L., 1982, Textbook of Macro and Semimicro Quantitative Inorganic Analysis, 5th Ed., Longman, London 5. Skoog, D.A., dan West, D.M., 1985, Principles of Instrumental Analysis, 3rd Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia Praktikum Kimia Analisis 0961221010 1

8.

Prasyarat Tujuan Umum

: :

Materi

:

Pustaka

:


: : : : :

Materi

:

2014

Praktikum Kimia Farmasi Mahasiswa mampu mempraktekkan metode analisis kualitatif dan kuantitatif senyawa obat secara konvensional Analisis kualitatif (reaksi pendahuluan, pengendapan, penggolongan, pemisahan, dan identifikasi); analisis kuantitatif (titrasi asidi-alkalimetri, argentometri, kompleksometri, oksidimetri, gravimetri) 1. Kellner, R., Mermet, J.M., Otto, M., dan Widmer, HM., 1998, Analytical Chemistry, Wiley-VCH, Weinheim 2. Day, R.A., dan Underwood, A.L., 1975, Quantitative Analysis, 6th Ed., Prentice Hall, New Jersey 3. Bassett, J., Denney, R.C., Jeffery, G.H., dan Mendham, J., 1978, Textbook of Quantitative Inorganic Analysis including Elementary Instrumental Analysis, Longman Group Ltd., New York 4. Vogel, A.L., 1982, Textbook of Macro and Semimicro Quantitative Inorganic Analysis, 5th Ed., Longman, London 5. Skoog, D.A., dan West, D.M., 1985, Principles of Instrumental Analysis, 3rd Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia Ilmu Resep 0961132039 1 Mahasiswa memahami tentang resep, bahasa latin dalam resep, dosis obat dan perhitungannya, dan bentuk-bentuk sediaan obat Pendahuluan (sejarah farmasi), pustaka baku dalam kefarmasian, perihal obat, dosis obat, perhitungan dosis, resep dan salinan resep, bahasa latin dalam peresepan, aturan pakai dan rute pemakaian obat, bentuk-bentuk sediaan obat

79

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS Pustaka

9.

:


: : : : :

Materi

:

Pustaka

:

2. Anief, 1988, Ilmu Meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 3. Anief, 1994, Farmasetika, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 4. Gennaro, A.R., 1995, Remington : The Science and Practice of Pharmacy 5. Farmakope Indonesia, Ed. III, IV 6. Formularium Nasional Praktikum Ilmu Resep 0961131040 1 Mahasiswa mampu dan dapat mengerjakan resep dengan berbagai permasalahannya dengan memahami teori-teori dasar. Pengenalan alat-alat peracikan obat; cara pengemasan; Dosis Maksimum (DM); Teknik mencampur/meracik obat dengan bahan serbuk : bahan serbuk berbentuk hablur, bahan serbuk berbentuk kristal, dan bahan serbuk berlemak; Mencampur/meracik obat dengan bahan berbentuk cair, ekstrak, dan tablet 1. Anief, 1988, Ilmu Meracik Obat, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 2. Anief, 1994, Farmasetika, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 3. Nainggolan, S.P., ____, Tak tercampurkanya obatobatan 4. Farmakope Indonesia, Ed. III, IV 5. Formularium Nasional

2014

KETERANGAN

Peraturan Rektor NO 113/H27/PP/2011 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARMN PENDIDIKAN PROGRAM VOKASI UNIVERSITAS SEBELAS MARET dapat di Lihat di WEB MIPA atau di laman http://kjm.uns.ac.id; http://mipa.uns.ac.id; http://pendiidkan.mipa.uns.ac.id/info;

80


2014

81

Buku Pedoman Diploma FMIPA UNS 2014

Recommend Documents