BUDAPEST II. KERÜLETI MÓRICZ ZSIGMOND GIMNÁZIUM 1025 Budapest, Törökvész út 48-54. sz.
OM azonosító: 037775
HÁZIREND
BUDAPEST, 2013
2
TARTALOM 1.A házirend célja és feladata ..................................................................................................... 3 2. A házirend hatálya, jogszabályi háttere.................................................................................. 3 3. A tanulói jogok gyakorlásának, a kötelességek teljesítésének szabályai ............................... 5 4. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló, védő-óvó szabályok ........... 8 5. A tanulók közösségei ........................................................................................................... 10 6. A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása ................................................. 11 7. Az iskola munkarendje ......................................................................................................... 13 8. A tanulók tantárgyválasztása ................................................................................................ 15 9. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében .......................................................................................... 16 10. A tanulók mulasztásának igazolása .................................................................................... 17 11. Befizetési, támogatási rendelkezések ................................................................................. 18 12. Tanórán kívüli foglalkozások ............................................................................................. 19 13. A tanuló teljesítményének értékelése, Jutalmazási és fegyelmező intézkedések elvei, formái ................................................................................................................................ 21 14. Egyéb, nem a tanuláshoz szükséges tárgyak behozatala .................................................... 25 15. Osztályozó vizsgák rendje................................................................................................. 25 16. A tanulók nagyobb csoportja és nagyobb közössége ......................................................... 26 17. A házirend elfogadásának és módosításának eljárásrendje ................................................ 26 18. A testnevelési órákra és a mindennapos testnevelés foglalkozásaira vonatkozó házirend 27 19. Záró rendelkezések ............................................................................................................. 29
3
1.A HÁZIREND CÉLJA ÉS FELADATA
1. 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket a Budapest II. Kerületi Móricz Zsigmond Gimnáziumban.
1. 2. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, a nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését.
2. A HÁZIREND HATÁLYA, JOGSZABÁLYI HÁTTERE 2. 1. A házirend előírásait be kell tartania a gimnáziumunkba járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és alkalmazottainak. 2. 2. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben és tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az intézmény szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét.
2. 3. Jogszabályi háttér • a köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény; • a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló, 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet; • a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény; • továbbá az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata, Pedagógiai programja és Minőségirányítási programja • A köznevelési törvény46.§ (9) bekezdésében meghatározott a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályait nem alkalmazzuk, mert jelenleg az iskola gyakorlatában nem szerepel ezzel a szabállyal kapcsolatos tevékenység. • A napközis, tanulószobai és az iskolaotthonos foglalkozásokra való felvétel iránti kérelmek, továbbá a kollégiumi, externátusi elhelyezés iránti kérelmek elbírálását sem szabályozza a Házirend, mert gyakorlatilag ilyen kérelmek iskolánkban nincsenek.
4 • A középfokú felvételi eljárás során azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben részesítjük azokat a tanulókat, akiknek a testvére iskolánk tanulója, vagy a szülei iskolánk tanulói voltak.
A HÁZIREND JOGFORRÁS, MEGSZEGÉSE JOGSÉRTÉSNEK MINŐSÜL!
2. 4. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie.
A házirend egy-egy példánya megtekinthető: a. a gimnázium könyvtárában b. a nagytanáriban c.
az igazgatónál
d. az igazgatóhelyetteseknél e. az osztályfőnököknél f. a diákönkormányzatot segítő tanárnál g. a DÖK-szobában h. az iskola honlapján.
A házirendet – a közoktatási törvény előírásainak megfelelően – a Budapest II. Kerületi Móricz Zsigmond Gimnáziumba történő beiratkozáskor, – ill. annak lényeges módosítása esetén – az iskola honlapján a szülők és a diákok ismerhetik meg. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell •
a tanulókat az első tanítási napon
•
a szülőket szülői értekezleten
Lényeges módosítás esetén a hatálybalépést megelőző tanítási napig a tájékoztatásnak meg kell történnie. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől.
5
3. A TANULÓI JOGOK GYAKORLÁSÁNAK, A KÖTELESSÉGEK TELJESÍTÉSÉNEK SZABÁLYAI 3. 1. A tanulók jogait a következőképpen érvényesítjük • Intézményünkben a tanulókat biztonságban és egészséges környezetben neveljükoktatjuk, a tanulmányi rendet képességeiknek és tantárgy-, és szintválasztásuknak, illetve nyelvek esetén a szintfelmérésen alapuló szintbesorolásuknak. megfelelően alakítjuk ki. • A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartjuk, és védelmet biztosítunk számára fizikai és lelki erőszakkal szemben. A tanuló nem vethető alá testi fenyítésnek, megalázó büntetésnek. • A tanuló személyiségi jogait, cselekvési szabadságát és magánélethez való jogát az iskola tiszteletben tartja, e jogának gyakorlása azonban nem korlátozhat másokat jogaik érvényesítésében. • A tanulókat képességeiknek, érdeklődésüknek, adottságaiknak megfelelő nevelésben, oktatásban részesítjük. • A tanulónak joga van adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban részesülni, pedagógiai szakszolgálathoz fordulni segítségért. • A család anyagi helyzetétől függően kérelemre kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesítjük tanulóinkat. • Tanulóink az iskola létesítményeit, (iskolakönyvtár, tornaterem, szabadidős terek), eszközeit a pedagógusok felügyelete mellett használhatják, érdeklődésüknek megfelelően diákköri munkában vehetnek részt. • Tanulóink vallási, nemzeti, etnikai önazonosságát tiszteletben tartjuk, e jogaikat úgy gyakorolhatják, hogy az ne sértse mások jogainak gyakorlását. • Az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilváníthatnak bármely kérdésben, tájékoztatást kérhetnek személyüket, a tanulmányaikat érintő ügyekben a házirend szabályai szerint. Ugyanígy járhatnak el a diákönkormányzat választott és adott kérdésben megbízott képviselőjeként a diákönkormányzat szabályzatát és az iskola házirendjét betartva. A tanuló joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. (2011. évi CXC. törvény 46. §)
6 Az iskolai könyvtárban elhelyezett példányból minden érdeklődő megismerheti: • az intézmény pedagógiai programját, • szervezeti – működési szabályzatát, • házirendjét, • az intézmény minőségirányítási programját. • A szaktermek használati rendje az adott helyen van kifüggesztve. • Az intézmény pedagógiai programja tartalmazza a magasabb évfolyamba lépés, a továbbhaladás feltételeit, az ismeretek számonkérésének formáit, a tantárgyi minimumokat. • Az intézmény minőségirányítási programja tartalmazza a tanuló magatartása, szorgalma értékelésének, minősítésének szempontjait. • Az egyes tantárgyak éves követelményét a szaktanárok a tanév elején ismertetik a tanulókkal. • Valamennyi pedagógus kötelessége a tanulóra vonatkozó minden érdemjegyet az osztálynaplóba beírni, erről a tanulót tájékoztatni és a minősítést indokolni. • A tanuló az osztálynaplóba bekerült érdemjegyekről tájékoztatást kérhet az adott tantárgyat tanító szaktanártól vagy osztályfőnökétől. Jogában áll a tanulónak feleleteiről minősítést, osztályzatairól indoklást kérni. Közvetlenül a felelet után vagy a kijavított írásbeli dolgozat kézhezvételekor. • A témazáró időpontját egy héttel korábban a tanulóknak be kell jelenteni, és a naplóba bejegyezni. • A tanév rendjét, az intézmény rendszabályait (házirend) és a balesetvédelmi előírásokat az osztályfőnökök az első tanítási héten ismertetik a tanulókkal, az első szülői értekezleten pedig a szülőkkel. • A belépő évfolyamokon az első tájékoztató szülői értekezleten (május vége-június eleje) az intézmény vezetője tájékoztatja a szülőket az intézmény működését meghatározó dokumentumokról. • A tizenkettedik évfolyamon az osztályfőnökök tájékoztatják a szülőket az érettségiről és felvételiről. A tanuló törvényes képviselője betekintést nyerhet a tanuló dolgozataiba, s azokról másolatot kérhet.
A tanuló joga, hogy, az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola, működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről. E körben javaslatot tehet, továbbá kérdést intézhet az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, az intézményi tanácshoz, s arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül - az intézményi tanácstól, a tizenötödik napot követő első ülésen érdemi választ kell kapnia.
A tanuló véleményt nyilváníthat • szakórán, • osztályfőnöki órán, az órát tartó pedagógus által meghatározott formában, nem sértve a többi tanuló művelődéshez való jogát, • a DÖK ülésein, • diákközgyűlésen.
7 A tanuló véleménynyilvánítási jogának gyakorlása során nem sértheti az iskola alkalmazottjainak és tanulóinak személyiségi jogát, illetve emberi méltóságát. • A tanuló vagy képviselője valamennyi tanulókat érintő ügyben javaslattal élhet, véleményt nyilváníthat. A legalább egy osztályt érintő kérdésben ki kell kérni a diákönkormányzat véleményét. • A tanulók véleményt nyilváníthatnak, javaslatot tehetnek a magatartásuk és szorgalmuk értékelése során. Az osztály diákközösségének választott vezetője a félévi, illetve az év végi pedagógiai fórum előtti osztályfőnöki órán ismerteti javaslatát. • A diákközgyűlés az iskola tanulóinak legmagasabb tájékozódó-tájékoztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválasztott küldöttekből áll. A diákközgyűlés nyilvános, azon bármelyik tanuló megteheti közérdekű észrevételeit, javaslatait, kritikai megjegyzéseit. A tanulók feltett kérdéseikre érdemi választ kapnak. • A diákközgyűlés az igazgató által, illetve a diákönkormányzat működési rendjében meghatározottak szerint hívható össze, évente legalább egy alkalommal a diákönkormányzat működésének és a tanulói jogok érvényesülésének áttekintése céljából. • A tanulót a jogszerű és kulturált véleménynyilvánítás miatt hátrány nem érheti. 3. 2. Minden diákunk kötelessége, hogy • részt vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon, • rendszeres munkával, fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően tegyen eleget tanulmányi kötelezettségének, • az iskolai ünnepélyeken ünnepi viseletben (egyenruha, Móricz-jelvény), kulturáltan jelenjen meg • óvja saját és társai testi épségét, egészségét a házirend szabályai szerint, • megtartsa a gimnázium helyiségei és az ahhoz tartozó területek használati rendjét, • megőrizze, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje az intézményben használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, eszközeit, közreműködjön saját környezetének, az általa használt eszközöknek rendben tartásában, az órák, foglalkozások előkészítésében, lezárásában. • az iskola vezetői, pedagógusai és alkalmazottai, továbbá tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. 3. 3. A viselkedés szabályai. Iskolánk minden tanulójától elvárjuk, hogy • az iskolába tiszta, gondozott, az öltözködési szabályoknak megfelelő ruházatban érkezzen. Megjelenése ápoltságot és rendezettséget kell, hogy sugározzon. • a becsöngetés előtt minden tanfelszerelést ki kell készíteni a padra, amire az órán szükség van. Az óráról engedély nélkül távozni tilos. • az osztály a felnőttet belépésekor felállással köszönti.
8 • kérdését, hozzászólási szándékát kézfeltétellel jelezze. Addig várjon, míg fel nem szólítják. • termét és személyes holmiját tisztán és rendben a padján vagy körülötte tartsa. • nap végén a székeket a padra helyezve, a szemetet összeszedve, az ablakokat becsukva hagyja el a termet. • a folyosón találkozva tisztelettudóan köszönjön alkalmazottaknak, szülőknek, a látogatóknak és társaiknak. • szünetekben és ebéd közben tisztelettudóan, kulturáltan viselkedjen. Az ebédlő, a folyosók és az udvar tisztaságára vigyázzon. • óvja személyes holmiját. Más tulajdonára olyan gondosan vigyázzon, mintha sajátja volna. • az ebédlőben a kulturált étkezés szabályai érvényesek. • iskolai ünnepségeken a lányok az iskolai matróz-blúzban és sötét szoknyában, a fiúk fehér ingben és sötét nadrágban, iskolai nyakkendővel jelenjenek meg.
4. A TANULÓK EGÉSZSÉGÉNEK, TESTI ÉPSÉGÉNEK MEGŐRZÉSÉT SZOLGÁLÓ, VÉDŐ-ÓVÓ SZABÁLYOK • A gimnázium épületét, helyiségeit, sportpályáit, kertjét, továbbá berendezéseit és eszközeit rendeltetésüknek megfelelően, a tűz-, baleset- és egészségvédelmi a szabályoknak megfelelően, mások testi épségére vigyázva, a tulajdon és az értékek védelmének szellemében kell használni. • A sportpályák és eszközök használatát a felelős testnevelő tanárral előzetesen egyeztetni kell. A tanórán kívüli sportoláshoz a sportszereket az iskola biztosítja, melyek a testnevelő tanároktól átvehetők. • A rendeltetéstől idegen használatból, a szándékos rongálásból és a hanyagságból eredő károkat helyre kell állítani vagy meg kell téríteni. Kollektív kártérítési felelősség nem alkalmazható. • A tanulók által behozott értékesebb tárgyakat az értékmegőrzőben kell elhelyezni (értékmegőrző szekrények a testnevelés folyosón, porta páncélszekrény). Azokért a tárgyakért, amit a tanuló nem helyez el az értékmegőrzőben, az intézmény felelősséget nem vállal. • Veszélyes vagy ártalmas eszközt, anyagot az iskolába hozni tilos. A gimnázium területén, továbbá az intézményen kívül a tanulói jogviszonyban állók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek (cigaretta, kábítószer, alkohol stb.) árusítása, fogyasztása. A dohányzás az iskolában és az iskola által szervezett rendezvényeken is tilos.
9
4. 1. Minden tanulótól elvárjuk, hogy • azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel; megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; • azonnal jelentse az órát tartó tanárnak – amennyiben ezt állapota lehetővé teszi –, ha rosszul érzi magát, vagy, ha megsérült; • rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan tartsa be az intézmény nevelőinek és dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat.
4. 2. A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok • a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; • a sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett – sportfelszerelést (pl.: tornacipő, fehér zokni, edzőcipő, iskolai póló, trikó, kék tornanadrág vagy tornadressz, melegítő) kell viselniük. • a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót. A testékszert vagy ki kell venni, vagy le kell ragasztani. A részletes szabályozást a Házirend mellékletként tartalmazza.
4. 3. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben az iskolaorvos biztosítja, aki elvégzi a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken • fogászat: évente egy alkalommal, • belgyógyászati vizsgálat: évente egy alkalommal, • szemészet: évente egy alkalommal, • a tanulók fizikai állapotának mérése: évente egy alkalommal,
10
5. A TANULÓK KÖZÖSSÉGEI 5. 1. Az osztályközösség • Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén – mint pedagógusvezető – az osztályfőnök áll. 5. 2. A diákkörök • Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének megfelelően diákkörök működhetnek. A diákkör lehet: szakkör, érdeklődési kör, énekkar, művészeti csoport. • A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely tanuló, szülő, nevelő, illetve a diákönkormányzat, a szülői munkaközösség vezetősége. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején – az adott lehetőségek figyelembevételével – a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. • A diákköröket nevelő, vagy az iskola igazgatója által felkért nagykorú személy vezeti. • Diákkört önkéntes alapon létrehozhatnak – a szülők írásbeli engedélyével – az iskola tanulói is. Az így létrehozott diákkör munkáját – a diákkör által felkért – nagykorú személynek kell segítenie. A diákkör megalakulását az iskola igazgatójának be kell jelenteni, és a diákkör működésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit vele egyeztetni kell. A felnőtt segítő személyével kapcsolatosan be kell szerezni az iskola igazgatójának egyetértését. • A diákkörökbe a tanulóknak a tanév elején kell jelentkezniük, és a diákkör tevékenységében a tanév végéig részt kell venniük. 5. 3. Az iskolai diákönkormányzat • A tanulók és a tanulóközösségek érdekeinek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. • A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott nevelő segíti. • Az iskolai diákönkormányzat működését a reá vonatkozó szervezeti és működési szabályzat írja le.
11 5. 4. Az iskolai diákközgyűlés • Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést tartunk. • Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. • A
diákközgyűlésen
a
diákönkormányzatot
segítő
nevelő,
valamint
a
diákönkormányzat diákvezetője beszámol az előző közgyűlés óta eltelt időszak munkájáról.
6. A TANULÓK, A SZÜLŐK TÁJÉKOZTATÁSA ÉS VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSA 6. 1. A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról • az iskola igazgatója o az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább félévente o minifórumokon o a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal o a DÖK-szoba mellett elhelyezett hirdetőtáblán keresztül tájékoztatja • az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon adnak folyamatos tájékoztatást • az iskolarádión keresztül a diákság minden érdemi változásról értesülhet. 6. 2. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a tanárok • folyamatosan, szóban vagy írásban • az elektronikus napló adta lehetőségeket kihasználva tájékoztatják. • Az elektronikus naplóhoz minden diák beiratkozáskor egyéni felhasználói azonosítót és jelszót kap. A jelszót köteles titkosan kezelni, és azt a rendszer követelményeinek megfelelően három-havonta megváltoztatni. • A szülők - kérelemre – az első szülői értekezleten, vagy az iskolatitkártól e-mailben kérve kaphatnak felhasználói azonosítót és jelszót az elektronikus naplóhoz. E-mail cím:
[email protected] • Az elektronikus naplót mindenki köteles a biztonsági szabályok betartásával kezelni. Jelszót másnak átadni, más nevében bejelentkezni, adatokat megváltoztatni tilos. Ennek megszegése fegyelmi eljárást von maga után.
12 6. 3. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján – az iskola igazgatóságához, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz vagy az iskolai szülői szervezethez is fordulhatnak.
6. 4. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel, a nevelőtestülettel vagy az iskolai szülői szervezettel, amelyre 30 napon belül választ kell kapniuk.
6. 5. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról • az iskola igazgatója o a szülői szervezet munkaközösség választmányi ülésén minden félév elején o a folyosón elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja • az osztályfőnökök o az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják. 6. 6. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: • szóban o a szülői értekezleteken o a nevelők fogadó óráin • írásban a tájékoztató füzetben • az elektronikus napló útján. 6. 7. A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza, melyet az iskola nyilvánosságra is hoz.(hirdetőtábla, honlap, stb.)
6. 8. A szülők és a tanulók a saját – a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított – jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz vagy az iskolai szülői szervezethez fordulhatnak.
13
6. 9. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatójával, nevelőivel vagy az iskolai szülői szervezettel, melyre 30 napon belül választ kell kapniuk.
7. AZ ISKOLA MUNKARENDJE (A mindennapok szabályai a Móricz Zsigmond Gimnáziumban) 7. 1. A gimnázium épülete munkanapokon 06. 30-tól 16. 00 óráig tart nyitva a diákok számára. 16.00 óra utáni és rendkívüli hétvégi foglalkozások csak igazgatói engedéllyel szervezhetők. A délutáni és hétvégi foglalkozások résztvevőinek, szervezőinek és a felelős tanároknak a névsorát az előzetes teremegyeztetés után a portán le kell adni.
A tanítás alatt, illetve az iskola által szervezett programok idején az iskola felelős a diákokért. A diákok az épületben és (az igazgatóság döntése alapján az első szünettől kezdve) az udvaron is tartózkodhatnak, betartva az egyes létesítmények használatára vonatkozó külön szabályokat. Tanítási időn túl csak írásbeli szaktanári vagy osztályfőnöki, valamint szülői engedéllyel és felelősséggel használható az iskola bármely helyisége, illetve sportpályája.
7.2. A tanítás 07. 30-kor kezdődik, az órák közötti szünetek az alábbi csengetési rendnek megfelelően alakulnak:
1. óra
07.30 - 08.15
2. óra
08-25 - 09.10
3. óra
09.25 – 10.10
4. óra
10.25 – 11.10
5. óra
11.25 – 12.10
6. óra
12.35 – 13.20
7. óra
13.30 – 14.15
8. óra
14.25 – 15.10
A menzán ebédelni 12.10-tól 14.30-ig lehet, a büfé 07.00-15.00 óráig tart nyitva.
14
7.3. A tanítás ideje alatt a tanulók az iskolát csak írásbeli engedéllyel hagyhatják el, melyet az osztályfőnök vagy helyettese, illetve az igazgatóság tagjai adhatnak.
7.4. Az állandó lyukasóra miatt ráérő tanulók (nyelvvizsgások illetve a testnevelés alól állandóan felmentettek) igénybe vehetik az iskola dísztermét, a könyvtárat, a könyvtárral szembeni beugrókat és a büfét. Nem tartózkodhatnak az öltözőkben és a folyosókon. Úgy kell elfoglalniuk magukat, hogy a tanítást ne zavarják. A 7. és 8. évfolyamos, testnevelésből állandóan felmentett tanulóknak a tornateremben kell maradniuk.
7.5. A diákok az ebédszünetben intézhetik a hivatalos ügyeiket az iskolatitkárnál.
7.6. 7.6 A tanítás menete, rendje: • A tanárt becsengetéskor a tanteremben, ill. a szakterem előtt várják a tanulók. • A tanórákra a tanulóknak pontosan, felkészülten és hiánytalan felszereléssel kell érkezniük, s azokon fegyelmezetten, együttműködően kell részt venniük. Hiányos felszerelés, szaktanári figyelmeztetést von maga után. • osztályban tanító tanároknak törekedniük kell a diákok egyenletes terhelésére, a nagyobb számonkérések, dolgozatok időpontjának egyeztetésére. A tanulók naponta legfeljebb két témazáró dolgozatot írhatnak, melynek időpontját egy héttel előbb jelezni kell. A dolgozatot a tanár két héten belül köteles kijavítani és eredményét ismertetni. Magyar szakos tanárok esetén a határidő 15 munkanap. Ha a dolgozat javítása csak 10 munkanap (magyar irodalom dolgozatok esetében 15 munkanap) után történik meg, akkor a diák nem köteles elfogadni a kapott érdemjegyet. • Késésnek minősül, ha a tanuló becsengetéskor nem tartózkodik a teremben. A késések időtartamát az adott órát tartó tanárnak kell legkésőbb a tanítási nap végéig az elektronikus naplóba bejegyeznie. Késéskor a tanulónak az órai munka zavarása nélkül kell elfoglalnia helyét, és be kell kapcsolódnia a közös munkába.
Az igazolatlan késés jogkövetkezménye a fegyelmező intézkedés alkalmazása. 4 késés után: osztályfőnöki figyelmeztetés, legfeljebb jó magatartás 7 késés után: osztályfőnöki intő, legfeljebb közepes magatartás Sorozatos késések esetén a tantestület dönt a fegyelmi eljárás megindításáról.
15
• A termek rendjéért, tisztaságáért, a felszerelések megóvásáért a termet használó csoportok a felelősek. • A hetesek alapkötelessége, hogy gondoskodjanak a tiszta tábláról és a friss levegőről, a krétáról és a táblatörlőről, és jelentsék a hiányzó tanulókat, valamint 5 perc elteltével a hiányzó tanárt a 342-es igazgatóhelyettesi szobában. • Minden rongálást haladéktalanul jelenteni kell a 260-as és a 338-as szobában. • Az óraközi szünethez a tanulónak joga van, az órát vezető tanárnak kicsengetéskor az órát be kell fejeznie, s a szünetet biztosítania kell.
8. A TANULÓK TANTÁRGYVÁLASZTÁSA Az iskola helyi tanterve a tanulók számára az alábbi választható (nem kötelező) tantárgyak tanulását biztosítja A felvételi eljárás során választ a meghirdetett képzések és azon belül a szakirányok közül: • Humán-képzés emelt szintű magyar és történelem órákkal 7-8. évfolyamon • Reál-képzés emelt szintű matematika és természettudományos órákkal 7-8. évfolyamon • Emelt szintű történelem és matematika -9-10. évfolyamon • Biológia, gazdasági ismeretek – az idegen nyelvű előkészítő évfolyamon Tízedik évfolyamon a meghirdetett érettségi előkészítő foglalkozások közül választhat: • Emelt szintű érettségi előkészítő foglalkozások – a tanuló a gimnázium által oktatott
közismereti
tantárgyakból
választhat
kettőt
(11-12.
évfolyam).
Kínálatunkban a tantárgypárokat a felsőoktatási intézmények által érettségi vizsgatárgyként leggyakrabban előírt tantárgyakhoz igazítottuk (angol-történelem; magyar-történelem; matematika-történelem; matematika-fizika; biológia-fizika; biológia-kémia). • Középszintű érettségi előkészítő foglalkozások a következő tantárgyakból vannak: földrajz, biológia, rajz, informatika, ének. Előzetes jelentkezés a 10. évfolyam számára minden év januárjában történik. A végleges jelentkezési lapot április 15-ig kell leadni. Egy tanuló két, de maximum három tárgyat választhat. Egy tárgyat a matematika, biológia, magyar nyelv és irodalom tárgyak közül, egyet a fizika, kémia, történelem tárgyak közül, és esetlegesen
16 harmadiknak egyet az előbb felsoroltakon kívül, ami délután a 7. - 8. órától kerül megtartásra. A választott tárgyból akkor indul be a csoport, ha legalább 12 jelentkező van. Ellenkező esetben az adott tárgyból nem indul csoport, aki ezt választotta, átjelentkezhet egy másik tárgyra. A 20/2012.(VIII. 31.) EMMI rendelet 14. § értelmében a választott tantárgyból a tanórákon való részvétel kötelező a tanév utolsó tanórájáig. A hivatkozott rendelet 15. § értelmében a tanuló a tanév során egy alkalommal írásbeli szülői kérvény alapján az igazgató engedélyével módosíthatja választását. A módosítási kérvény beadási határideje minden év szeptemberének első munkanapja utáni nap.
9. A TANULÓK FELADATAI SAJÁT KÖRNYEZETÜK RENDBEN TARTÁSÁBAN, A TANÍTÁSI ÓRÁK, AZ ISKOLAI RENDEZVÉNYEK ELŐKÉSZÍTÉSÉBEN 9. 1. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: • az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, • az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, • a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, • az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. 9. 2. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon.
9. 3. Az egyes tanórán kívüli iskolai rendezvények előkészítésében, lebonyolításában, lezárásában a rendezvény megszervezéséért felelős tanulóközösség tagjainak közre kell működniük. A tanórán kívüli iskolai közösségi rendezvényekért felelős a diákönkormányzatot segítő pedagógus, a tanulóközösségek, a pedagógusok.
17
10. A TANULÓK MULASZTÁSÁNAK IGAZOLÁSA 10.1 A tanuló köteles tájékozató füzetét minden órára magával vinni, a bejegyzéseket szüleivel haladéktalanul aláíratni. Folyamatos és hiteles vezetéséért a diákok illetve 7. és 8. évfolyamon az osztályfőnökök felelnek. 10.2 A tanuló távolmaradásának, mulasztásának igazolására vonatkozó rendelkezések 1. Az igazolások kezelése vonatkozásában az igazolásokat kezelő tanár minden osztálynak osztályfőnök helyettese. 2. Az előre nem látható hiányzás okát a mulasztás első napján jelenteni kell az iskolának. 3. A szülő évente betegség vagy rendkívüli ok miatt 2 alkalommal igazolhat három napot meg nem haladó hiányzást. 4. Az osztályfőnök indokolt esetben évente 3 nap mulasztást engedélyezhet (pl. OKTV 2-3. fordulójába bejutott tanulók részére). Ezen felül csak az orvosi napló sorszámával ellátott, a szülő által az ellenőrzőbe bejegyzett orvosi igazolást lehet elfogadni. Az igazolást a tanuló megjelenésétől számított három napon belül le kell adni az igazolásokat kezelő tanárnak. Igazolás leadható minden nap a második, harmadik és ötödik óra utáni szünetekben, a 341-es teremben. Három nap múltán a késedelemért az osztályfőnök vagy helyettese intésben részesítheti a tanulót. 5. Három napnál hosszabb mulasztáshoz – nem betegség esetén – az igazgató előzetes engedélye szükséges. 6. Az igazolásokat a tanév végéig meg kell őrizni. 10. 3. Az iskolai foglalkozásokról – előre nem látható események kivételével – a tanuló csak engedéllyel maradhat távol, amelyet a szülőnek előzetesen írásban kell kérnie az osztályfőnöktől, három napnál hosszabb hiányzás esetén az igazgatótól. Utólagos igazolást az iskola nem fogad el. Hiányzás esetén az osztályfőnököt vagy az igazolásokat kezelő tanárt az első napon személyesen vagy telefonon közvetlenül, vagy az iskolatitkár közreműködésével értesíteni kell. Az igazolatlan távollét következményei: 2 igazolatlan óra = osztályfőnöki figyelmeztetés, legfeljebb jó magatartás 5 igazolatlan óra = osztályfőnöki intő, legfeljebb változó magatartás 8 igazolatlan óra = igazgatói intő, rossz magatartás 10 igazolatlan óra fegyelmi eljárást von maga után.
18 31 igazolatlan óra = a nem tanköteles tanuló esetén automatikus kizárás. Ennek feltétele, hogy az iskola a szülőt legalább két alkalommal írásban figyelmeztesse a következményekre. 10. 4. Az osztályfőnök, indokolt esetben, évente három nap mulasztást engedélyezhet (pl. OKTV 2-3. fordulójába bejutott tanulók részére).
10.5. Ha a tanulónak egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 órát vagy egy adott tárgyból a tanítási órák 30 %-át, és emiatt teljesítménye év közben érdemjeggyel nem értékelhető, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen.
10.6. Megszűnik a tanulói jogviszonya – tanköteles kivételével – annak, aki igazolatlanul 30 tanítási óránál többet mulaszt, feltéve, hogy az iskola a tanulót, kiskorú esetén a szülőt, legalább két alkalommal írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire.
11. BEFIZETÉSI, TÁMOGATÁSI RENDELKEZÉSEK
11. 1. Térítési díj befizetése • A köznevelés rendszerének működéséhez szükséges fedezetet az állami költségvetés és a fenntartó, a működtető hozzájárulása biztosítja, az iskola tandíjat, oktatáshoz kapcsolódó térítési díjat nem szed. • Az étkezési térítési díjakat havonta előre, a számla kiállításához képest 8 napon belül csekken kell befizetni. A befizetést igazoló csekket minden hónap 20-ig kell bemutatni a gazdasági irodában, hogy az étkezésre jogosító kártya elkészülhessen. • Bármilyen okból történő hiányzás esetén a szülőnek lemondási kötelezettsége van. A hiányzás tényét, az étkezési lemondást a tárgynapot megelőző nap reggel 9 óráig kell az intézmény felé jelezni. • Az iskola a szabályok szerint lemondott étkezésekre előre befizetett díjat túlfizetésként a következő hónapra elszámolja, vagy ha ez nem lehetséges a szülő részére visszautalja
19
11. 2. Szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei Következetes együttműködéssel az osztályfőnökök és az osztályban tanító tanárok az iskola-pszichológus segítségével feltérképezik a hátrányos helyzetű gyerekeket, majd megkeresik a segítségnyújtás legjobb formáját. Gimnáziumunk sajátos környezetéből adódik, hogy a tanulók többsége rendezett, az átlagosnál kedvezőbb anyagi körülmények között él. Ezért különösen nagy figyelmet kell fordítanunk a szociálisan hátrányos helyzetben élő diákokra, az anyagi és az ebből fakadó egyéb hátrányok enyhítésére. Az alanyi jogon járó tankönyvtámogatás a 2013. évi CCXXXII. törvény előírásainak megfelelően történik. A nem alanyi jogon járó tankönyv-támogatást az iskolai könyvtári készlet erejéig, szülői kérvény esetén biztosítjuk.
12. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK 12. 1. Az iskola a tanulók számára – a tanórai foglalkozások mellett –az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: • Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások. Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. • Tömegsport foglalkozások. Az iskola sportfoglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. • Szakkörök. A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálják. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művészetiek, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör alapján is. A szakkörök indításáról – a felmerülő igények (minimum 8 fő) és az iskola
20 lehetőségeinek figyelembe vételével – minden tanév elején, szeptember 30-ig, az iskola nevelőtestülete dönt. • Versenyek, vetélkedők, bemutatók. A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (tanulmányi, sport, művészeti) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli hazai és nemzetközi versenyeken való részvételre is felkészítjük. • Honismereti kirándulások, idegennyelvi tanulmányi utak, (cserekapcsolatok). A gimnázium az osztályok számára évente egy alkalommal honismereti kirándulásokat, nyelvi tanulmányutakat, rendszeresen szervez. A tanulók részvétele a honismereti kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. • Múzeumi, kiállítási, könyvtári és művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozások. Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését segítik a különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadásokon tett csoportos látogatások. A tanulók részvétele ezeken a foglalkozásokon – ha az tanítási időn kívül esik és költségekkel jár – önkéntes. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. • Szabadidős foglalkozások. A szabadidő hasznos és kulturált eltöltésére különféle szabadidős programokat szervez a nevelőtestület, figyelembe véve a szülők anyagi helyzetét
(túrák,
klubdélutánok,
kirándulások,
táncos
táborok,
rendezvények).
A
színházdiákok
és
múzeumlátogatások,
részvétele
a
szabadidős
rendezvényeken önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. • Iskolai könyvtár. A tanulók egyéni tanulását, önképzését a tanítási napokon a tanórák után látogatható iskolai könyvtár segíti.
Nyitvatartási idő: hétfő-csütörtök: péntek:
8.00-15.00 7.30-14.30
A könyvtár szolgáltatásait csak az iskolai könyvtárba beiratkozott tanulók és iskolai dolgozók vehetik igénybe. A beiratkozás minden tanév elején egyénileg történik, és egy tanévre szól.
21
• Az iskola létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy csoportos használata. A tanulók igényei alapján az iskola igazgatójával történt előzetes megbeszélés után lehetőség
van
arra,
hogy
az
iskola
helyiségeit
illetve
eszközeit
(pl.:
sportlétesítmények, számítógépek stb.) a tanulók– tanári felügyelet mellett – egyénileg vagy csoportosan használják. • Hit- és vallásoktatás. Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak – az iskola nevelő- és oktató-tevékenységétől függetlenül – hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. • Diákétkeztetés. A tanulók számára – igény esetén – az iskola ebédet (menzát) biztosít. Az iskola fenntartója által megállapított étkezési térítési díjat a gimnázium által kiadott számlán kell befizetni minden hónapban előre, legkésőbb az adott hónap tizenötödik napjáig.
12. 2. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével – önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól.
12. 3. A felzárkóztató foglalkozásra, valamint az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon, valamint az egyéni foglalkozásokon kötelező, ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az iskola igazgatója adhat. A tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról ismételten igazolatlanul mulasztó tanuló az igazgató engedélyével a foglalkozásról kizárható.
13. A TANULÓ TELJESÍTMÉNYÉNEK ÉRTÉKELÉSE, JUTALMAZÁSI ÉS FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK ELVEI, FORMÁI • A tanulók értékelése és osztályozása folyamatosan történik. A szaktanárok félévenként és tantárgyanként legalább a tantárgy heti óraszámának megfelelő, de
22 minimum két osztályzatot adnak; különböző hónapokban elosztva. A szerzett osztályzatokról a szaktanár a tanulókat tájékoztatja, és azokat megindokolja, majd az érdemjegyeket az elektronikus naplóba beírja. • A tanuló felmentését, mentesítését, osztályozó, illetve különbözeti vizsgára bocsátását az iskolavezetés engedélyezi az adott osztályban tanító tanárok véleménye alapján. • Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, vagy kiemelkedő tanulmányi eredményt ér el, vagy osztálya, illetve a gimnázium érdekében közösségi munkát végez, iskolai illetve iskolán kívüli tanulmányi, kulturális vagy sportversenyen, előadáson vagy bemutatón szerepel, vagy bármely más módon hozzájárul a gimnázium jó hírének megőrzéséhez és növeléséhez, a gimnázium elismerésben részesíti. • Azt a tanulót, aki a házirend előírásait, vagy a jogszabályt megsérti, figyelmeztetésben vagy súlyosabb esetben büntetésben lehet részesíteni. A fegyelmező intézkedések szaktanári (figyelmeztetés), osztályfőnöki (figyelmeztetés, intés, megrovás) vagy igazgatói (figyelmeztetés, intés, megrovás) szintén történnek a pedagógiai szempontok gondos mérlegelésével és a nevelés szándékával. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanuló ellen nyilvános fegyelmi eljárás indítható.
13. 1. A tanulók jutalmazása Az értékelés szempontjai Megfelelés az iskolai követelményeknek Követelmények • a házirend, az iskolai követelmények ismerete, azok betartása és betartatása • szükséges esetén aktív kiállás a rendbontók, fegyelmezetlenek ellen, az iskolai viselkedés szabályainak megtartásáért.
A közösséghez és annak tagjaihoz való viszony Követelmények • mások tanuláshoz való jogának tiszteletben tartása,
23 • beilleszkedés a közösségbe, mások beilleszkedésének elősegítése, • aktív szerepvállalás a közösség előtt álló feladatok megoldásában, • segítőkészség a problémák feltárásában és megoldásában. Megfelelés az általános viselkedési normáknak Követelmények • udvarias, figyelmes viselkedés és kulturált hangnem minden körülmények között • A jó ízlést nem sértő általános magaviselet PÉLDÁS magatartású az a tanuló, aki az elbírálás minden szempontjának következetesen megfelel. Nincs írásbeli figyelmeztetése és legfeljebb 2 késése van. JÓ magatartású az a tanuló, aki kisebb hiányosságok, kifogások mellett felel meg. Legfeljebb 1 írásbeli figyelmeztetése és maximum 4 késése van. VÁLTOZÓ magatartású az a tanuló, aki nem képes a követelményeknek folyamatosan megfelelni. Nem részesült igazgatói intésben és legfeljebb 7 késése van. ROSSZ magatartású az a tanuló, aki a követelményeknek sorozatosan nem felel meg, vagy magatartásával kapcsolatban olyan súlyos kifogás merül fel, hogy igazgatói intésben vagy fegyelmi eljárás után büntetésben részesült.
A jutalmazás formái: • szaktanári, osztályfőnöki, igazgatói és nevelőtestületi dicséret • oklevél • könyvjutalom • emléklap • „Az év tanulója” cím • Aranykoszorús Móricz-jelvény • illetve Móricz-emlékérem. A jutalmazás elvei: A tanévzáró ünnepélyen a kitűnő tanulmányi eredményű, példás magatartású és szorgalmú tanulók „Aranykoszorús Móricz-jelvényt” kapnak. A tanulmányok utolsó négy évében kitűnő tanulmányi eredményű, példás magatartású és szorgalmú tanulók jutalma a „Móricz emlékérem”. A tanulmányi és sport versenyeken kimagasló eredményt elért tanulók emléklapban, könyvjutalomban részesülnek.
24 Az OKTV első 30 helyezettje között végzettek, a nemzetközi, országos és fővárosi versenyek legjobbjai felkerülnek a „Büszkeségeink” tablóra. Háziversenyeken, papírgyűjtésben kimagasló eredményeket elérő osztályaink jutalmul szabadnapot kaphatnak. A szabadnapot az osztály egy áltata választott, az igazgatóval egyeztetett időpontban közösségépítő, kulturális, vagy szakmai programra használhatja. 13. 2. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések Azt a tanulót, aki • a tanulói házirend előírásait megszegi, • vagy sorozatosan igazolatlanul késik, mulaszt, fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben kell részesíteni. Az iskolai büntetések formái • szaktanári figyelmeztetés (a szaktanár köteles az elektronikus napló feljegyzések rovatába bejegyezni) • osztályfőnöki figyelmeztetés • osztályfőnöki intés • osztályfőnöki megrovás • igazgatói figyelmeztetés • igazgatói intés • igazgatói megrovás, • nevelőtestületi figyelmeztetés • nevelőtestületi intés • nevelőtestületi megrovás. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az „osztályfőnöki megrovás” büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: • az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása • az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) fogyasztása illetve árusítása • a szándékos károkozás
25 • az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése • ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt.
A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg.
14. EGYÉB, NEM A TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES TÁRGYAK BEHOZATALA 14. 1. A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat csak akkor hozhatnak magukkal, ha azt előre a tanárukkal megbeszélik. Ha a tanuló a tanórát zavarja az oda nem illő tárgyakkal szaktanári figyelmeztetést kap.
14. 2. Nagyobb értékű tárgyat (ékszert, értékes órát, mobiltelefont stb.) valamint nagyobb összegű pénzt a tanulók az iskolába csak a szülő engedélyével – rendkívül szükséges esetben – hozhatnak. Ilyen esetben az iskolába érkezéskor a nagyobb értékű tárgyat a tanuló megőrzésre leadhatja az iskolatitkári irodában. Mobiltelefon a gimnáziumba saját felelősségre hozható, de használata az órákon, foglalkozásokon szigorúan tilos!
15.
OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK RENDJE
Évente négy alkalommal, augusztus végén, januárban, áprilisban és júniusban szervezünk osztályozó vizsgákat. Egy alkalommal maximum 2 év anyagából lehet osztályozó vizsgát tenni. Januárban a 2. félév és/vagy felsőbb évfolyam anyagából (kivéve, ha a tanuló nem vett részt a tanórákon), áprilisban csak a felsőbb évfolyam anyagából (kivéve, ha előrehozott érettségire jelentkezett a tárgyból), júniusban csak felsőbb évfolyam anyagából (kivéve,
26 ha a tanuló nem vett részt a tanórákon) tehető osztályozó vizsga. A vizsgára jelentkezni a vizsga időpontja előtt egy hónappal kell. Minden tanév elején, az iskola honlapján tesszük közzé az aktuális jelentkezési és vizsgaidőpontokat. A vizsgára a jelentkezési határidő betartásával, szülői kérvénnyel és a jelentkezési lap kitöltésével lehet. Az azon megjelölt időpontok betartása kötelező. Jelentkezési lapot kérni, illetve leadni a 342-es irodában lehet. A vizsgáról, annak megkezdése után visszalépni nem lehet. Az osztályozó vizsgák évfolyamonkénti követelményeit tantárgyakra lebontva az iskola pedagógiai programja tartalmazza.
16. A TANULÓK NAGYOBB CSOPORTJA ÉS NAGYOBB KÖZÖSSÉGE 16. 1. A szülői szervezetnek (közösségnek) a közoktatásról szóló törvény 59. § (5) bekezdésében biztosított jogainak gyakorlásával kapcsolatosan a tanulók nagyobb csoportját érintő kérdés az, amelyik legalább az egy tanulócsoportba járó tanulókat érinti.
16. 2. A diákönkormányzat kötelező véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb közösségének tekintjük a tanulók csoportját, ha legalább az egy tanulócsoportba járó tanulókat érinti.
17. A HÁZIREND ELFOGADÁSÁNAK ÉS MÓDOSÍTÁSÁNAK ELJÁRÁSRENDJE 17. 1. A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók, az intézményi tanács és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. 17. 2.A házirend tervezetét megvitatja valamennyi osztály diákközössége és véleményüket küldötteik útján, eljuttatják az iskolai diákönkormányzat vezetőségéhez. A diákönkormányzat vezetősége a véleményeket összesíti, és erről tájékoztatja az iskola igazgatóját. 17. 3. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az iskola igazgatójához.
27 17. 4. A házirend tervezetéről az iskola igazgatója beszerzi az intézményi tanács és az iskolai szülői szervezet (közösség) véleményét. 17. 5. Az iskola igazgatója a tanulók, a nevelők, az intézményi tanács és a szülők véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirend elfogadása előtt az iskola igazgatója beszerzi a diákönkormányzat, valamint a szülői szervezet egyetértését az elkészített véglegesnek tekinthető előterjesztéssel kapcsolatban. 17. 6. A házirendet a nevelőtestület fogadja el egyszerű többséggel a nevelőtestületi értekezleten. 17. 7. Az érvényben levő házirend módosítására jogszabályi előírás esetén, vagy bármely aláíró fél kezdeményezésére kerülhet sor. A házirend módosítását az első-hatodik pontban leírt módon kell végrehajtani.
18. A TESTNEVELÉSI ÓRÁKRA ÉS A MINDENNAPOS TESTNEVELÉS FOGLALKOZÁSAIRA VONATKOZÓ HÁZIREND
1.
A testnevelés órákon az eredményes munka alapja a tanár és diák közötti együttműködése. Az együttműködés feltétele a kölcsönös bizalom és elvárás.
2.
A testnevelés órákon a tanulók kötelesek betartani az önmaguk és társaik testi épségét védő szabályokat és tanári utasításokat.
3.
A testnevelés órákon előírt felszerelés: Lányok: tornatrikó, fekete vagy sötétkék nadrág, sort, fehér zokni, tornacipő Fiúk: tornatrikó, rövid kék tornanadrág, fehér zokni, tornacipő. A tanuló felszerelés hiányában szaktanári figyelmeztetést kap.
4.
Közegészségügyi megfontolásból a testnevelési órákon a tanulók csak tiszta tornafelszerelésben jelenhetnek meg. Ezt a testnevelő tanár ellenőrzi és bírálja el.
5.
Balesetvédelmi okokból, semmilyen gyűrűt, nyakláncot, karperecet nem viselhetnek a tanulók. A testékszert köteles vagy levenni, vagy leragasztani. Lányok hosszú hajukat valamilyen szalaggal kötelesek összekötni. A rágógumi szigorúan tilos a testnevelés óra és a sportfoglalkozások alatt.
6.
Öltözőrend: A tanulócsoportok megbízott tanulójának feladata, hogy óra alatt az öltöző zárva legyen. Köteles jelenteni, ha az öltözőben kárt észlel.
7.
A testnevelési órákra a tanulók becsengetéskor a tornaterme ajtaja vagy az udvar kijárata előtt kötelesek gyülekezni.
28
8.
A tanulók felmentését a szülők vagy gondviselők a tanuló tájékoztató füzetében kell, hogy kérjék. Két hétnél hosszabb ideig tartó felmentés az iskolaorvos javaslata alapján kapható.
9.
A felmentett tanulók kötelesek jelen lenni osztályuk testnevelési óráján. Ez alól kivételt képeznek a gyógytornás vagy a teljes felmentett tanulók, illetve szaktanári engedéllyel azok, akiknek első vagy utolsó órájuk van.
10. A testnevelési órákra a felmentettek semmilyen figyelmüket elvonó eszközt (könyv, füzet, rádió, stb.) nem vihetnek be. Az óra oktatási anyagát figyelemmel kell kövessék, abból szóban visszakérdezhetőek. 11. Az iskola tornatermét tanulók csak tanár jelenlétében használhatják a testnevelési órákon és sportfoglalkozásokon. 12. A szertárból csak kijelölt szertárosok vihetnek ki szereket. Óra végén kötelesek azokat helyre tenni. 13. Rendes tanóra és sportfoglalkozás után a termeket meghatározott rendben és bezárva kell hagyni. 14. Testnevelési órák alatt a terem karzatán vagy a sportudvaron más osztály tanulói nem tartózkodhatnak. 15. A testnevelési órán vagy sportfoglalkozáson történt baleseteket az igazgatói irodában kell bejelenteni. 16. A testnevelési órákról elkéső tanuló, a balesetek megelőzése érdekében, csak bemelegítés után kapcsolódhat be az órába.
29
19. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A házirendet, az elfogadás után 5 napon belül az igazgató kihirdeti, ezzel egyidejűleg a korábbi házirend hatályát veszti. P.H. Farkas Barnabásné igazgató
A Szülők Tanácsának képviselője 2013. év augusztus hó 29. napján az iskolai házirendben foglaltakkal egyetértett és azt elfogadásra javasolta.
………………………… Horváthné Balajti Teréz Szülők Tanácsa elnöke
Az iskolai házirendet az iskola nevelőtestülete 2013. év szeptember hó 05. napján tartott ülésén elfogadta. ……………………………… Farkas Barnabásné igazgató
Az iskolai házirendet a Móricz Gimnázium Intézményi Tanácsának képviselője 2013. augusztus 28. napján megismerte, és a benne foglaltakkal egyetértett.
……………………… Mátay Andrea Intézményi Tanács képviselője Az iskolai házirendet az iskolai diákönkormányzat 2013. év szeptember hó 03. napján tartott ülésén megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett.
………………………………… Kovács Kinga iskolai diákönkormányzat vezetője
