BLUE BOOK Perencanaan SDM Untuk Industri ICT PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN SDM TEKNOLOGI INFORMASI

BLUE BOOK Perencanaan SDM Untuk Industri ICT

PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN SDM TEKNOLOGI INFORMASI

1

Mengapa Blue Book?  

  

Industri ICT Indonesia membutuhkan SDM sampai sekitar 500,000 orang di tahun 2010 Perlu usaha yang besar (masif) dari lembaga pendidikan namun perlu tetap sesuai dengan kebutuhan kompetensi di industri Perlu panduan kurikulum generik dan mekanisme assessment untuk digunakan lembaga pendidikan Perlu inisiatif dan program untuk memastikan kecukupan pasokan SDM ICT Panduan ini dibuat dalam Blue Book yang direvisi setiap tahun 2

Rancangan Isi Blue Book 

Bagian I: Estimasi Kebutuhan SDM ICT s/d 2010 –

–



Bagian II: Kinerja Saat ini – –



Lembaga Pendidikan Dan Pelatihan Kapasitas Pertahun

Bagian III: Rekomendasi – –



Kualitatif: Kompetensi Kuantitatif: Jumlah

Kurikulum Generik Assessment

Bagian IV: Usulan Action Plan – –

Inisiatif Program

3

Model Pembuatan Blue Book Estimasi Kebutuhan SDM Untuk Industri ICT Indonesia

Kapasitas Lembaga Pendidikan Indonesia

Definisi Kurikulum Generik

Implementasi Mekanisme Assessment

Program dan Inisiatif

Perusahaan ICT Indonesia

Lembaga Pendidikan ICT Indonesia

SDM ICT

Lembaga Assessment (Sertifikasi)

4

Estimasi Kebutuhan 

IT Enabling Job: Offshore ICT Job – –



IT Enabling Job: Domestic Market –



3.3 juta lapangan kerja ICT offshore s/d 2015 Nilai gaji136 milyar USD

Est. 1 milyar USD tahun 2002

IT Enabled Job –

Per kantor 10 pekerja: 1 admin dan 8 IT operator

5

Estimasi Untuk Kebutuhan Ekspor 2002 Annual Growth

2004

2006

2008

10%

20%

55%

500.00

660.00

1,108.80

Produktivitas ($/SDM)

25,000

25,000

25,000

25,000

25,000

Target Total SDM

20,000

26,400

44,352

113,430

327,813

Target Produksi (Juta $)

70%

2010 70%

2,835.76 8,195.33

6

Kebutuhan Generik SDM

Sistem Analis

Project Manager

Administrator Installer Updater

Desainer

Programmer

Tester

Operator

Maintainer

IT Enabled Office IT Enabling Office

IT Enabled Office

7

Komposisi dalam IT Enabled Office 

Setiap 10 pekerja –

–



9 Operator 1 Adminstrator, Spesialis dan Maintainer

Setiap 100 Pekerja – – –

–

90 Operator/Content Provider 5 Spesialis Aplikasi 3 Adminsitrator 1 Network Manager

Konten Aplikasi Sistem Operasi Infrastruktur ICT 8

Komposisi Dalam IT Enabling Office 



Mirip dengan IT Enabled Office, dengan pengecualian bahwa operator adalah software developer Operator: – –

– – –

–

Project Manager System Analysts and Designers Specialists Programmers Testers Dokumenter 9

Kapasitas Lembaga SDM ICT 

Akademis –



Lembaga Pelatihan Swasta –



ITB, UI, ITS, STIKOM, Universitas Petra, Universitas Pelita Harapan, Universitas Bina Nusantara, Universitas Gunadarma, STT Telkom, UGM Kursus-Kursus, Pelatihan

Lembaga Pelatihan Vendors –

Microsoft, Hewlett-Packard, SUN Microsystems, Cisco, Oracle, IBM, Schlumberger

10

Kurikulum Generik

Tingkat Kesukaran

Job M

Kompetensi N

Course N

Program K

Job 3

Kompetensi 3

Course 3

Program 3

Job 2

Kompetensi 2

Course 2

Program 2

Job 1

Kompetensi 1

Course 1

Program 1

11

Kurikulum Generik: Contoh  

Job: Operator Office Kompetensi, al: –

– –

– – – – –

Dapat menggunakan personal computer Dapat menggunakan aplikasi word processing Dapat menggunakan aplikasi spreadsheed Dapat menggunakan aplikasi database Dapat menggunakan aplikasi presentasi Dapat menggunakan fitur-fitur advance dari sebuah aplikasi Dapat mengirim dan mengambil informasi dari internet menggunakan browser dan email Dapat membuat dokumen mark-up menjadi spesifikasi

12

Contoh: ICA-99 Qualifications     

 





Certificate I in Information Technology ICA10101 Certificate I in Information Technology (E-Consumer) ICA10201 Certificate II in Information Technology ICA20199 Certificate II in Information Technology (Applications) ICA20201 Certificate III in Information Technology (Software Applications) ICA30199 Certificate III in Information Technology (General) ICA30299 Certificate III in Information Technology (Network Administration) ICA30399 Certificate IV in Information Technology (Client Support) ICA40199 Certificate IV in Information Technology (Database Administration) ICA40299



 

 

  



Certificate IV in Information Technology (Network Management) ICA40399 Certificate IV in Information Technology (Multimedia) ICA40499 Certificate IV in Information Technology (Technical Support) ICA40599 Certificate IV in Information Technology (Programming) ICA40699 Certificate IV in Information Technology (Systems Analysis and Design) ICA40799 Certificate IV in Information Technology (Helpdesk) ICA40801 Certificate IV in Information Technology (Telesales) ICA40901 Certificate IV in Information Technology (Website Administration) ICA41001 Certificate IV in Information Technology (Website Design) ICA41101

13

Contoh: ICA-99 Qualifications         

Diploma of Information Technology (Systems Administration) ICA50199 Diploma of Information Technology (Software Development) ICA50299 Diploma of Information Technology (Business Analysis) ICA50399 Diploma of Information Technology (Network Engineering) ICA50499 Diploma of Information Technology (Multimedia Integration) ICA50599 Diploma of Information Technology (Website Development) ICA50601 Diploma of Information Technology (Internetworking) ICA50701 Diploma of Information Technology (E-Business Development) ICA50801 Diploma of Information Technology (Knowledge Management) ICA50901



 









Diploma of Information Technology (Database Design and Development) ICA51001 Diploma of Information Technology (Project Management) ICA51101 Advanced Diploma of Information Technology (E-Business Development) ICA60101 Advanced Diploma of Information Technology (E-Business Analysis) ICA60201 Advanced Diploma of Information Technology (E-Learning Development) ICA60301 Advanced Diploma of Information Technology (E-Security) ICA60401 Advanced Diploma of Information Technology (Project Management) ICA60501

http://www.iitab.com.au/ica99_qualifications.htm

14

Assessment  

Testing untuk memverifikasi kompetensi Contoh –

Kompetensi: 

–

Dapat menggunakan aplikasi word processing

Assessment:  



Pilih sebuah naskah dokumen secara acak (misalnya sebuah surat atau sebuah halaman buku) Minta peserta untuk menduplikasi naskah tersebut secara presisi menggunakan komputer, word processing, dan printer dalam waktu yang singkat Verifikasi ketepatan hasil dan waktu yang diperlukan

15

Assessment  

 

Assessment dilakukan per kompetensi Assessment dilakukan oleh lembaga yang memiliki sertifikat untuk melakukannya Lembaga ini mengeluarkan sertifikasi kompetensi bagi peseta yang lulus Assessment diselenggarakan berkala menurut sebuah jadwal

16

Program dan Inisiatif  

Berisi usulan-usulan yang perlu dilakukan Tipe Inisiatif –

– –



Bersifat mentrigger Dilakukan oleh tim kerja Contoh: Penyusunan Kurikulum Basis data

Tipe Program – –

– –

Bersifat memecahkan suatu masalah/kebutuhan Dilakukan oleh Badan/Institusi Pelaksana Memiliki anggaran yang signifikan Contoh: Pelatihan Instruktur (Training for Trainers)

17

Masukan Yang Diperlukan   

 



Daftar job dan kompetensi, serta estimasi kebutuhannya: Industri, Lembaga Pemerintah Formula komposisi dasar SDM dalam unit kerja Daftar Lembaga Pendidikan, Program Yang Dilaksanakan, dan Kapasitasnya Kumpulan Kompetensi, Kurikulum, Training Package, baik dari akademis, profesi, maupun vendors Pemikiran mengenai mekanisme assessment Inisiatif dan Program Yang Diperlukan, serta lembaga pelaksana

18

Komitmen Action Plan 

Depperindag, Asosiasi –



Menkominfo dan MenPAN –



Data Kantor Pemerintah, beserta estimasi kebutuhan kompetensi SDM

Depdiknas, Asosiasi – –



Data Industri ICT, trend, beserta estimasi kebutuhan kompetensi SDM

Data Lembaga Pendidikan beserta kapasitasnya Kurikulum

Asosiasi, Lembaga Profesi, BSN –

Mekanisme Assessment dan Sertifikasi



Menakertrans –



Lembaga Pendidikan –



Melaksanakan proses assessement

Menristek –



Pelaksanaan kurikulum

Lembaga Assessment –



Pencatatan/Registrasi SDM serta penyerapannya

Trend dan body of knowledge teknologi ICT

TKTI –

Mengkoordinasikan keseluruhan upaya

19

Kesimpulan 



Blue Book adalah dokumen tahunan untuk merumuskan perencanaan SDM ICT dalam rangka mendukung pengembangan industri ICT di Indonesia Blue Book terdiri dari empat Bagian – – –

–



Estimasi Kebutuhan SDM ICT s/d 2010 Kapasitas dan Kinerja Saat ini Rekomendasi (kurikulum generik dan assessment) Usulan Action Plan

Perlu masukan dan komitmen pelaksanaan

20