Bijlage cursusomschrijvingen. Journalistiek

Bijlage cursusomschrijvingen Journalistiek 2014-2015

Titel

Advanced Research

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-ADRES.2V-14 Advanced Research Advanced Research 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

MC van Kerkhoven (tel. 3635) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm

Aanwezigheid verplicht?

Frequentie

Totale contacttijd cursus in minuten

Werkgroep

niet verplicht

2 maal per week

1680 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 106 (bij alle aanvangsblokken)

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Opdracht A

Opdracht B

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5

Weging (afgerond op hele procenten)

50

50

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

3

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

3


2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

Je analyseert journalistieke innovaties en mediatrends en ontwikkelingen in de wetenschappelijke literatuur en vakliteratuur; Je leert een aangereikte onderzoeksvraag uit te werken en een onderzoeksstrategie te bepalen; Je stelt een onderzoeksplan op; Je maakt kennis met een aantal wetenschappelijke onderzoeksmethode om de onderzoek strategie uit te voeren Je voert een (deel)onderzoek uit;Je beschrijft en analyseert onderzoeksresultaten; Je schrijft een onderzoeksverslag, met daarin inleiding, methode, resultaten en conclusies 2.2

Cursus inhoud

Je leert in deze cursus hoe je een praktijkgericht onderzoek kunt uitvoeren over een onderwerp in het medialandschap. Dit leer je door enerzijds kennis te nemen van geschikte onderzoeksmethoden en instrumenten, anderzijds door DOEN. Je wordt begeleid met een stappenplan waarmee je de empirische cyclus doorloopt, en daarmee stapsgewijs van een onderzoeksvraag naar een analyse en beantwoording beweegt. Er is een breed scala van onderwerpen mogelijk 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 6 Zelfstudie (uren): 106 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-ADRES.2V-14

Titel

Afstuderen 1A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-AFST1A.4V-14 Afstuderen Graduation 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

MM Smis (tel. 0884813188 (FCJ) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


instructie/presentatie/zelfstudie

verplicht

3 maal per blok

360 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 274

1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Journalistieke Productie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

1

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36

Onderzoeksopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1



Cursus doel

De student kan zelfstandig complexe actuele binnenlandse en/of buitenlandse maatschappelijke trends of ontwikkelingen binnen de journalistiek selecteren en vertalen voor diverse doelgroepen De student kan zelfstandig en efficiënt relevante informatie verzamelen uit diverse bronnen ominformatieve en interessante producties te maken voor de doelgroep De student kan voor zijn (crossmediale) productiepassende media kiezen, en daarbij onderwerp, journalistiek genre en medium optimaal afstemmen op zijn doelgroep. De student kan werken in diverse rollen. Hij kan in die rollen professioneel opereren: hij werkt doelgericht en stelt zich professioneel op in gesprek met anderen. De student kan voor zijn opdrachtgevers aannemelijk maken dat zijn producties inhoudelijk en financieel haalbaar zijn. De student gaat kritisch en onafhankelijk te werk, zowel in zijn journalistieke werk, als bij zijn verkenning van het journalistieke beroepenveld 2.2

Cursus inhoud

Formeel spreekt men van de cursus Afstuderen, maar in feite is dit studieonderdeel een werkervaringsproject: studenten gaan zelfstandig aan de slag met een door de opleiding verstrekte afstudeeropdracht om te laten zien dat ze klaar zijn voor de beroepspraktijk! De afstudeeropdracht kent bepaalde voorwaarden, maar laat studenten ook veel vrijheid. Studenten werken aan journalistieke producten, doen onderzoek naar een actuele en controversiële journalistieke kwestie en schrijven daarover een publicabel verhaal, en ze presenteren zich, op basis van een gedegen voorbereiding, in een gesprek met het beoordelingsteam. Alle producten worden verzameld in een digitaal dossier. De studenten werken in groepjes van acht studenten met twee docent/opdrachtgevers. Een student kan tijdens het werkproces altijd hulp vragen of advies geven aan medestudenten, zoals je ook in de praktijk collegiale hulp kunt geven of vragen, en ze krijgen één maal de gelegenheid om advies te vragen een docent/begeleider. Het werk, dat na 7 weken moet worden ingeleverd, wordt individueel beoordeeld. Dan beoordelen de docent/opdrachtgevers, in aanwezigheid van een vertegenwoordiger uit het beroepenveld, of de student alle journalistieke competenties die de opleiding beoogde, op voldoende niveau heeft verworven. Dan wordt dus vastgesteld of de student het niveau van “ startbekwame beroepsbeoefenaar” heeft bereikt. Voor de precieze afstudeeropdracht en de beoordelingskaders, zie de Studentenhandleiding Afstuderen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 6 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 274 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur.

Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Afstuderen 2A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8



Werkvorm


Frequentie



verplicht

3 maal per blok

360 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer





Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

1


Onderzoeksopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1



Cursus doel


Cursus inhoud

Formeel spreekt men van de cursus Afstuderen, maar in feite is dit studieonderdeel een werkervaringsproject: studenten gaan zelfstandig aan de slag met een door de opleiding verstrekte afstudeeropdracht om te laten zien dat ze klaar zijn voor de beroepspraktijk! De afstudeeropdracht kent bepaalde voorwaarden, maar laat studenten ook veel vrijheid. Studenten werken aan journalistieke producten, doen onderzoek naar een actuele en controversiële journalistieke kwestie en schrijven daarover een publicabel verhaal, en ze presenteren zich, op basis van een gedegen voorbereiding, in een gesprek met het beoordelingsteam. Alle producten worden verzameld in een digitaal dossier. De studenten werken in groepjes van acht studenten met twee docent/opdrachtgevers. Een student kan tijdens het werkproces altijd hulp vragen of advies geven aan medestudenten, zoals je ook in de praktijk collegiale hulp kunt geven of vragen, en ze krijgen één maal de gelegenheid om advies te vragen een docent/begeleider. Het werk, dat na 7 weken moet worden ingeleverd, wordt individueel beoordeeld. Dan beoordelen de docent/opdrachtgevers, in aanwezigheid van een vertegenwoordiger uit het beroepenveld, of de student alle journalistieke competenties die de opleiding beoogde, op voldoende niveau heeft verworven. Dan wordt dus vastgesteld of de student het niveau van “ startbekwame beroepsbeoefenaar” heeft bereikt. Voor de precieze afstudeeropdracht en de beoordelingskaders, zie de Studentenhandleiding Afstuderen 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 6 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 274 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur.


Titel

Afstuderen 2B

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-AFST2B.4V-14 Afstuderen Graduation 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

3 maal per blok

720 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3


1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer





Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

1


Onderzoeksopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1



Cursus doel


Cursus inhoud



Titel

Afstuderen 3A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8



Werkvorm


Frequentie



verplicht

3 maal per blok

360 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer





Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

1


Onderzoeksopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1



Cursus doel


Cursus inhoud

Formeel spreekt men van de cursus Afstuderen, maar in feite is dit studieonderdeel een werkervaringsproject: studenten gaan zelfstandig aan de slag met een door de opleiding verstrekte afstudeeropdracht om te laten zien dat ze klaar zijn voor de beroepspraktijk! De afstudeeropdracht kent bepaalde voorwaarden, maar laat studenten ook veel vrijheid. Studenten werken aan journalistieke producten, doen onderzoek naar een actuele en controversiële journalistieke kwestie en schrijven daarover een publicabel verhaal, en ze presenteren zich, op basis van een gedegen voorbereiding, in een gesprek met het beoordelingsteam. Alle producten worden verzameld in een digitaal dossier. De studenten werken in groepjes van acht studenten met twee docent/opdrachtgevers. Een student kan tijdens het werkproces altijd hulp vragen of advies geven aan medestudenten, zoals je ook in de praktijk collegiale hulp kunt geven of vragen, en ze krijgen één maal de gelegenheid om advies te vragen een docent/begeleider. Het werk, dat na 7 weken moet worden ingeleverd, wordt individueel beoordeeld. Dan beoordelen de docent/opdrachtgevers, in aanwezigheid van een vertegenwoordiger uit het beroepenveld, of de student alle journalistieke competenties die de opleiding beoogde, op voldoende niveau heeft verworven. Dan wordt dus vastgesteld of de student het niveau van “ startbekwame beroepsbeoefenaar” heeft bereikt. Voor de precieze afstudeeropdracht en de beoordelingskaders, zie de Studentenhandleiding Afstuderen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 6 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 274 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.

2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Afstuderen 3B

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-AFST3B.4V-14 Afstuderen Graduation 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



verplicht

3 maal per blok

720 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4


1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer





Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

1


Onderzoeksopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1



Cursus doel


Cursus inhoud



Titel

Afstuderen 4A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8



Werkvorm


Frequentie



verplicht

3 maal per blok

360 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer





Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

1


Onderzoeksopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1



Cursus doel


Cursus inhoud



Titel

Afstuderen 5A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8



Werkvorm


Frequentie



verplicht

3 maal per blok

360 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer





Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

1


Onderzoeksopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1



Cursus doel


Cursus inhoud



Titel

Binnenlandse Zaken

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-BINBZ.1V-10 Binnenlandse Zaken Internal Affairs 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

JH Heuts (tel. 3523) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

1680 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4

Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

1680 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 83 (bij aanvangsblok 3), 111 (bij aanvangsblok 4).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Computertentamen

Factsheet

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



5

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 3. blok 5, week 27 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

5



Cursus doel

Je verwerft in brede zin kennis en inzicht in de fundamenten en belangrijke ontwikkelingen/trends in de Nederlandse samenleving, zowel politiek, sociaaleconomisch, maatschappelijk als cultureel Je bent in staat om standpunten te verdedigen en onderbouwen rondom actuele maatschappelijke vraagstukken die leven in de Nederlandse samenleving. Je bent je bewust van de ethische en morele dimensies en aspecten van maatschappelijke kwesties die in de binenlandse pers aan bod kome Je kunt gericht vooronderzoek doen ten behoeve van een serieus praatprogramma op de radio, waarbij je snel en zorgvuldig relevante en correcte informatie kan opsporen en presenteren. 2.2

Cursus inhoud

Deze cursus richt zich op de inrichting van de Nederlandse samenleving. De student leert welke verbanden er bestaan binnen de Nederlandse samenleving en hoe deze zijn ontstaan. Er wordt aandacht besteed aan onder meer politieke, financieel-economische, maatschappelijke, culturele, levensbeschouwelijke en juridische verhoudingen. Hierbij wordt voortgeborduurd op de leerstof van de cursus Nieuws & Actualiteit. Je volgt zeven hoorcolleges, die zijn opgebouwd rond de thema's religie & levensbeschouwing, financiële en economische crisis, criminaliteit, politieke verschuivingen, gezondheidszorg, cultuurbeleid en het omroepbestel. Bij de meeste hoorcolleges wordt een externe expert uitgenodigd om een gastcollege te verzorgen. De totale leerstof (colleges, boeken, readers) inclusief de relevante actualiteit wordt getoetst in een afsluitende meerkeuzetoets van 50 vragen. Parallel aan de hoorcolleges is er elke week een werkgroep van twee uur, waarin het onderwerp van het laatste college verder wordt uitgediept en waar je leert dit onderwerp een journalistieke vertaling te geven, in de vorm van een factsheet voor een redactievergadering van een serieus discussieprogramma op de radio. Alle aspecten van de factsheet worden in de werkgroepen geoefend, dit mondt uit in een individuele factsheet die wordt gepresenteerd en verdedigd in een klassikale bijeenkomst.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 56 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 83 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Padua.FM

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-BINPFM.1V-10 Padua.FM Radio reporting 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

BL Alberink (tel. 3112) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Projectbegeleiding Padua.FM

verplicht

1 maal per week

2100 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Functioneren op redactie en in het veld

Numeriek 1,0 10,0

Minidossier

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

In PaduaFM leer je de eerste beginselen van radiomaken. Je werkt in een redactie toe naar een eindproduct (een radio-uitzending). Daarin zitten telefoongesprekken en reportages. Je maakt verder kennis met de verschillende rollen op een radioredactie. Omdat bij radiomaken veel techniek komt kijken, verdiep je je ook daarin. Je leert opnames maken en monteren. Verder maak je kennis met het radiolandschap (welke zenders zijn er en welke programma’s maken ze). 2.2

Cursus inhoud

PaduaFM is een practicum, waarin jij met collega-studenten een centrale opdracht uitwerkt. Bij PaduaFM luidt die opdracht als volgt. Stel, de HU heeft een internetradiozender en wil daarop programma’s aanbieden. Aan jullie de taak om proefuitzendingen te maken voor op die zender. De HU wil graag dat de volgende thema’s aan bod komen: 1. kunst en cultuur 2. geld 3. criminaliteit en recht 4. wonen 5. sport 6. politiek 7. natuur & milieu. Je maakt het programma voor (doelgroep) Utrechtse studenten. In elke uitzending zitten minstens twee vorken (van tevoren opgenomen telefoongesprekken), minstens twee reportages en minstens twee interviews op locatie. Onder begeleiding van de hoofdredacteur van de HU-website (de docent) en in deelredacties van circa acht studenten maak je drie keer, met een interval van twee weken, een proefuitzending. In week tien lever je met jouw deelredactie een volwaardige uitzending die je presenteert aan de opdrachtgever en radiojournalisten. Tijdens de cursus verdiep je je ook in het radiolandschap en verzorg je presentaties over radiozenders en –programma’s voor jouw medestudenten. LEERDOELEN EN COMPETENTIES Informatie verwerken tot journalistieke producten voor diverse media (competentie 3)   Student geeft blijk van elementaire kennis van de afzonderlijke media en de verschillende genres en stijlen daarbinnen. Hij kan een kort, relevant, goed opgebouwd en informatief product maken voor een breed (regionaal) publiek en voor studenten, in tekst en geluid. Hij doet dat in correct Nederlands (gesproken of geschreven) en in een passende stijl.     Adequaat en professioneel communiceren en samenwerken (competentie 4)   Student weet welke functies er zijn binnen de journalistiek en wat die behelzen. Hij kan die functies binnen de school-context invullen en daarbij moet hij goedomgaan met feedback en kritiek, ook van medestudenten. Hij is in staat samen te werken met studenten en kan in een groepje zo nodig een leidende rol op zich nemen. Hij getuigt van een goede mondelinge beheersing van de Nederlandse taal. In gesprekssituaties weet hij zich goed te handhaven en hij is zich bewust van de contextgevoeligheid van communicatie. (Hij heeft een begin gemaakt met een netwerk en is zich ook bewust van het belang daarvan.)     Reflecteren op de eigen ontwikkeling als professional (competentie 7)   Student is zich bewust van het eigen leeren (samen)werkgedrag in onderwijsgroepen en is in staat dit zo nodig bij te sturen, onder begeleiding van een docent. Hij is in staat kritisch naar zijn eigen beroepsmotivatie te kijken. Hij heeft kennis van en inzicht in methoden van reflectie, weet hoe hij hiervoor gegevens moet verzamelen en kan daarover met medestudenten communiceren. Concreet levert dat de volgende leerdoelen op: 1. De student kan aan het eind van de cursus onderwerpen voor radio-items bedenken. 2. De student kan die onderwerpen mondeling (redactievergadering) en schriftelijk (callsheet) presenteren.

3. De student kent de rollen op een radioredactie en kan die adequaat invullen. 4. De student kan reflecteren (mondeling) op onderwerpen van anderen. 5. De student kan kritiek geven en ontvangen op items en ideeën. 6. De student kan een journalistiek radio-item maken. 7. De student kan een radio-item monteren in het programma Audacity. 8. De student beheerst de regels van het schrijven van een radiotekst. KENNISBASIS - J.W.Duyvendak en Miriam Otto, Sociale Kaart van Nederland 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 105 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Verslaggeving

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-BINVSL.1V-12 Verslaggeving Reporting 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

BJ Verschoor ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

niet verplicht

2 maal per week

1680 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Dossier Verslaggeving

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


5

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 3. blok 5, week 27 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Bij Verslaggeving ga je elke week op pad om verslag te doen van bijeenkomsten (openbare debatten, voorlichtingsavonden, demonstraties, evenementen, enzovoorts, enzovoorts.). Je leert hoe je als verslaggever goed beslagen ten ijs komt, hoe je ter plekke de juiste informatie verzamelt en hoe je dat materiaal verwerkt tot een pakkend verslag. Daarbij oefen je allerlei technieken om teksten begrijpelijk te formuleren en structureren. In de cursus Verslaggeving schrijven we in principe over onderwerpen die voor regionale kranten geschikt zijn. 2.2 Cursus inhoud

In de lessen Verslaggeving krijg je onderwijs in verschillende verslaggenres, zoals het rechtbankverslag, het raadsverslag, het nieuwsverslag en het sfeerverslag. Na je instructie ga je op pad om zo'n verslag te maken. Deze verslagen bespreken we in de les. Ook krijgt elk verslag gerichte feedback van de docent. Na zeven weken heb je les gehad in verslaggenres en heb je verschillende verslagen gemaakt en herschreven (na de feedback). Drie van deze verslagen bied je in je dossier aan, compleet met werkplan. Het vierde verslag maak je in week acht en voeg je ook toe aan het dossier. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Blog

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-BLOG.2V-14 Blog Blog 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

JE Verbeek (tel. (4)3490) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Gastcollege beroepspraktijk

verplicht

2 maal per blok

240 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2

Werkcollege

verplicht

1 maal per week

1680 minuten


60 minuten


Blog-Awards

verplicht

1 maal per blok



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Blog

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


3

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 2. blok 5, week 27


Cursus doel

Je kunt • kennis van journalistieke principes naar het medium blog vertalen. • relevante concepten en werkwijze van bloggers naar een eigen blog vertalen. • een journalistiek blog binnen Wordpress opzetten waarmee hij zich profileert als journalist. • je met je blog als journalist onderscheiden en presenteren aan toekomstige opdrachtgevers. • de gemaakte keuzes op je blog verantwoorden aan de hand van literatuur en eigen onderzoek en analyses. • een duidelijke, beargumenteerde en verantwoorde visie op het medium blog geven, en plaatsen het mediumladschap. Deze leerdoelen zijn afgeleid van de competenties 3, 5 en 6 2.2

Cursus inhoud

In deze cursus realiseer en onderhoud je op Wordpress een weblog waarmee je jezelf op professionele wijze als journalist voor een doelgroep profileert. Je verantwoord de keuzes die je daarbij maakt en ontwikkelt een visie op het medium in de context van het mediumlandschap. Dit doe je aan de hand van literatuur, eigen onderzoek en analyses. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 33 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 107 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-BLOG.2V-14

Titel

RTV Broadcasting

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-BROAD.2V-14 RTV Broadcasting RTV Broadcasting 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

J Westerink (tel. 3127) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Broadcasting Radio

verplicht

1 maal per week

3360 minuten


Broadcasting TV

verplicht

1 maal per week

3360 minuten


480 minuten


RTV-landschap

verplicht

4 maal per blok



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

RTVbroadcasting

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


3

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27


Cursus doel

Leerdoelen: • Je functioneert in een RTV-redactie waarin je samen met andere studenten RTVuitzendingen produceert. • Je draagt journalistiek relevante onderwerpen aan. • Je zet onderwerpen om in een RTV-productie voor een regionale doelgroep. • Je functioneert in inhoudelijke en technische rollen tijdens een RTV-uitzending. Competenties: De FCJ werkt met competentiegericht onderwijs. Voor de opleiding Journalistiek zijn zeven competenties geformuleerd, elk op 3 niveaus (propedeuse, jaar 2 en bovenbouw). In de cursus RTV broadcasting ligt de focus op de ontwikkeling (op tweedejaarsniveau) van de hieronder genoemde competenties:

· Informatie verwerken tot journalistieke producten voor diverse media. · Adequaat en professioneel communiceren en samenwerken · Een ethisch-kritisch oordeel formuleren over journalistieke producten en de beroepspraktijk · Reflecteren op (en bijsturen van) de eigen ontwikkeling als professional 2.2

Cursus inhoud

Het semester Broadcasting bereidt de student inhoudelijk voor op een mogelijke eerste stage bij een radioof tv-programma. Die voorbereiding bestaat uit twee cursussen: in een vorige blok hebben de studenten gevolgd de vaardigheidstraining Item; nu, in blok II van Broadcasting, volgt het practicum RTV Broadcasting. In dit vak wordt een aantal complete radio- en televisie-uitzendingen gemaakt: van onderwerp tot en met uitzending. Deze manier van werken sluit nauw aan bij de praktijk van de regionale omroepen. De studenten werken samen in een redactiestructuur vervullen verschillende journalistieke en technische rollen, o.a.: bureauredacteur, verslaggever, presentator, cameraman/vrouw, regisseur en eindredacteur. De studenten moeten voldoen aan een aantal minimale functies en bijdragen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 120 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 20 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-BROAD.2V-14

Titel

Foreign Affairs

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-BUIFA.1V-14 Foreign Affairs Foreign Affairs 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

A de Jongh (tel. 3162) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Engels

niet verplicht

3 maal per blok

360 minuten


Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


840 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Foreign Affairs MC tentamen

Numeriek 1,0 10,0

Foreign Affairs Opdracht

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

1. Je kunt de Internationale actualiteit goed volgen en de belangrijkste ontwikkelingen analyseren tijdens de actualiteitenbespreking in de les 2. Je kan onderscheid maken tussen relevante en niet relevante onderwerpen voor opdracht nieuwsanalyse 3. Je kan bij nieuwsanalyse hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden. 4.Je kan binnen korte periode relevante bronnen vinden die hem in staat stellen om een journalistiek eindproduct te maken 5. Je bent in staat Engelse teksten te gebruiken als bron voor de nieuwsanalyse 6. Je begrijpt Engelse teksten en laat zien dat je vragen over de teksten, gesteld in het Engels, kunt beantwoorden 2.2 Cursus inhoud Deze cursus behandelt internati onale machtsverhoudingen en hun betekenis voor de journalistiek: welke factoren bepalen deze verhoudingen, hoe zijn ze ontstaan en welke rol spelen internationale organisaties? Hierbij wordt bijzondere aandacht besteed aan de rol van de media, zowel nationaal als internationaal. Je leert bovendien een nieuwsanalyse te maken van een internationale kwestie en krijgt zo een goed beeld van de beeldvorming en berichtgeving over deze kwesties. Tijdens de cursus zullen we ook ingaan op de actualiteit. Je wordt geacht die bij te houden en vragen over de actualiteit zijn onderdeel van de toets Ook wordt er aandacht besteed aan de Engelse taal en Engelstalige nieuwsmedia. Je krijgt tijdens de cursus drie extra lessen in het Engels waar de Angelsaksische media worden behandeld. Een deel van de getentamineerde literatuur is in het Engels en wordt getoetst. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 34 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-BUIFA.1V-14

Titel

Research

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-BUIRES.1V-13 Research Research 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

FES Wezenberg (tel. 0884813496) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

niet verplicht

2 maal per week

1680 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Research online

Numeriek 1,0 10,0

Researchdossier

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

Het algemene leerdoel voor research in jaar 1 is: Studenten kunnen snel & systematisch op basis van een invalshoek en een researchvraag informatie en bronnen verzamelen over een eenvoudig journalistiek onderwerp, kunnen de betrouwbaarheid van bronnen beoordelen en kunnen bronnen selecteren volgens journalistieke principes 2.2

Cursus inhoud

Bij het vak Research leren studenten op een systematische en journalistieke manier informatie en bronnen verzamelen, beoordelen en selecteren. Aan de orde komt allereerst belangrijke praktische kennis over bronnen: wat zijn de belangrijkste (online) vindplaatsen voor documentaire en mondelinge bronnen, wat is (het belang van) het onderscheid tussen primair/secundaire en tussen formeel/informeel en wat zijn de richtlijnen voor bronvermelding. Omdat betrouwbaarheid van informatie een onderscheidend kenmerk van kwaliteitsjournalistiek is, komt het beoordelen van de mate van betrouwbaarheid van bronnen uitgebreid aan bod. Verder leren studenten om gericht en systematisch te researchen, en daarvoor - voor focus en afbakening- invalshoeken te bedenken en researchvragen te formuleren. Uiteraard worden ook de journalistieke principes van het selecteren van bronnen behandeld: hoor en wederhoor, dubbel checken, scheiding van feiten en meningen. Maar bovenal wordt er in de lessen veel geoefend met kleinere en grotere researchopdrachten, waarbij studenten verschillende efficiënte journalistieke zoekstrategieën leren en (advanced, online) researchtools & technieken moeten worden gebruikt. De verschillende research vaardigheden worden ook geoefend in praktische huiswerk opdrachten. De cursus sluit af met een eindopdracht en een online toets. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 109 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

First Issue

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-CLFISS.1V-10 First Issue First Issue, magazine 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

BJA Bartels ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Redactie

verplicht

2 maal per week

1680 minuten


Werkgroep vormgeving en beeldredactie

verplicht

1 maal per week

840 minuten


480 minuten


Presentatie: Grande finale

verplicht

1 maal per blok



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Opdracht 2

Tijdschrift

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competentie 3 – Info verwerken tot journalistieke producten voor div. media, hier: Tijdschrift. Competentie 4 – Prof. communiceren en samenwerken. Competentie 5 – Bedrijfsmatig denken en werken: plannen, deadlines en functioneren als in het beroepenveld. Competentie 7 – Reflecteren op eigen ontwikkeling en als professional. CONCREET: 1 – De student kan ideeën bedenken voor een nog niet bestaand tijdschriftconcept. 2 – De student kan passende onderwerpen bedenken voor artikelen in een tijdschrift met een bepaald doel / bepaalde doelgroep. 3 – De student kan vanuit een reeks onderwerpen (passend bij de doelgroep / het blad) concrete werkplannen (Artikelconcepten & Plannen v. Aanpak & Beeldidee) ontwikkelen. 4 – De student kan op een basisniveau ‘beeld denken’: bedenkt beelden die qua concept goed passen bij specifieke artikelen. 5 – De student kan bij de artikelen die hij schrijft zorgen dat ze passen binnen het concept van het tijdschrift. 6 – De student maakt met de redactie een tijdschrift met een nog niet bestaand concept – een mogelijk ‘gat in de markt’. 7 - De student maakt met de redactie een tijdschrift waarbij de onderwerpkeuzes passen bij het concept en de doelgroep. 8 - De student maakt met de redactie een tijdschrift waarvan de uitstraling (vormgeving) past bij een duidelijk zichtbare doelgroep. 9 – De student kan in een reflectie aangeven en toelichten wat zijn / haar sterke en zwakke kanten zijn mbt tijdschriftconcepten (tijdschriftformule bedenken, het bedenken van onderwerpen en het ontwikkelen en uitwerken van artikelconcepten)

EN VERDER: * De student kan opbouwende feedback geven op het functioneren van de redactieleden. * De student kan omgaan met feedback van medestudenten en van de docent en past zijn/haar werkwijze / gedrag waar nodig aan. * De student kan bedrijfsmatig denken en werken (zodat de groep op de student als redactielid kan rekenen). Hier onder vallen: Voldoende (aantal en inhoudelijk relevant) ideeën verzinnen, Realistische werkplanning maken (zie format werkplan), De student houdt zich aan de gemaakte afspraken (deadlines en onderlinge redactie-afspraken: samenwerkingscontract) * De student kent de verdeling van de taken binnen de redactie en voert zijn/haar eigen rol ook zodanig uit dat hij/zij functioneert volgens die indeling. En zo nodig springt de student elders bij om (extra) taken op zijn/haar schouders te nemen. (ook: rol tijdens vergaderingen, actieve, leergierige, constructieve werkhouding) 2.2 Cursus inhoud

Focus bij deze cursus ligt op: a) Concept Denken, en b) Samenwerken. In deze cursus leer je in een redactie (samen)werken, in verschillende rollen, aan een tijdschrift. Jouw klas wordt verdeeld in twee redacties, die elk een nulnummer (first issue) maken van een tijdschrift over trends

en lifestyle. Daarbij komt het eropaan dat je leert denken, kijken en voelen zoals jouw lezer. Beide redacties bedenken een tijdschriftconcept, verzinnen artikelconcepten, schrijven artikelen, kiezen passend beeld (foto's, infographics en andere illustraties) en geven het tijdschrift vorm. We gaan ervan uit dat elk tijdschrift gemaakt wordt als inzending voor een wedstrijd die een grote tijdschriftuitgever heeft uitgeschreven: maak een nulnummer van een lifestyleblad waarvoor je zelf de doelgroep kiest (en die doelgroep bestaat NIET uit studenten). Aan het eind van de cursus is een grote presentatie. Dan komt er een vakjury, gevormd door mensen uit de beroepspraktijk die een winnaar zal aanwijzen. (de beoordeling van de vakjury staat overigens los van de cijfers die jij voor dit vak krijgt. De redacties komen iedere week zo’n 10 uur bijeen: 2 x 2 uur begeleid door de redactiedocent, 2 x 2 uur om als groep samen te werken aan het nulnummer en daarnaast krijg je elke week 1 x 2 uur begeleiding in de werkgroep Vormgeving en Beeldredactie van een docent Redactionele Vormgeving. Je gaat dit blad vormgeven met behulp van Indesign en zorgt zelf voor beeld voor bij de teksten die je schrijft. In week 8 levert je redactie het blad in bij de twee docenten In week 9 lever je jouw dossier in met jouw werk. In week 10 is de grote presentatie van de tijdschriften. Tijdens First Issue komen de volgende onderdelen aan de orde: de opzet / het concept van een blad, het selecteren van onderwerpen voor de doelgroep, beeld selecteren en beoordelen en werken met Indesign. Er worden afspraken gemaakt over werkverdeling, deadlines en kwaliteit van de inbreng tijdens de redactievergaderingen. Daarbij is het belangrijk dat je kritisch leert kijken naar jouw rol binnen de redactie en naar je eigen functioneren / werk en dat van anderen 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 50 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 90 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Interviewen

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-CLINTV.1V-10 Interviewen Interviewen & Spreekvaardigheid 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



Interviewen

niet verplicht

1 maal per week

1680 minuten


Spreekvaardigheid

niet verplicht

1 maal per week

1680 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 84 (bij aanvangsblok 1), 112 (bij aanvangsblok 2).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Interviewdossier

Presentatie

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



5


5



Cursus doel

Voor het cursusonderdeel Interviewen verwachten we dat je aan het eind van de werkgroepen en opdracht de volgende leerdoelen hebt bereikt: • • • •

Je weet wat een journalistiek interview kenmerkt. Je kunt een journalistiek interview voorbereiden. Je kunt een journalistiek interview uitvoeren, onafhankelijk van het medium. Je kunt een journalistiek interview verwerken tot een eenvoudig portret of tot een voorproductie. Voor het cursusonderdeel Spreekvaardigheid verwachten we dat je aan het eind van de werkgroepen en opdracht de volgende leerdoelen hebt bereikt:

Voor het cursusonderdeel Spreekvaardigheid verwachten we dat je aan het eind van de werkgroepen en opdracht de volgende leerdoelen hebt bereikt: • • • • •

Je bent je bewust van het belang van professionele mondelinge en non-verbale communicatievaardigheden. Je kunt in een vergadering, aan de telefoon en in discussies met collega’s, met argumenten en overtuigingskracht een idee voorstellen. Je kunt met aandacht luisteren in een professioneel gesprek. Je kunt interpreteren en samenvatten wat je hebt gehoord in een werksituatie. Je kunt een kritische vraag stellen naar aanleiding van wat je is verteld.

Je kunt jezelf op een professionele wijze presenteren naar een publiek en een opdrachtgever, of bij een sollicitatie naar een functie binnen een redactie. 2.2

Cursus inhoud

In deze cursus leer je interviews voor te bereiden en af te nemen en word je getraind in spreekvaardigheid en presentatie. Je volgt voor beide vakken aparte werkgroepen. Interviewen

In het vak Interviewen gaat het specifiek om het interview; hoe bereid je je voor, hoe leg je contact, hoe stel je je op tijdens het gesprek, welke vragen stel je en hoe doe je dat? Hoe los je problemen op die zich tijdens een interview kunnen voordoen, hoe maak je aantekeningen en hoe hou je de regie in een gesprek? In de werkgroepen wordt de theorie en praktijk van het journalistieke interview behandeld. Goede en slechte voorbeelden worden getoond en besproken. De interviews worden buiten de werkgroepen gedaan en individueel en soms klassikaal behandeld. In totaal doe je vier interviews: en interview met een ouderejaars;

en telefonisch interview; en camera-interview op locatie; en eindinterview op locatie waarvan je een dossier inlevert en waarvoor je een cijfer krijgt.

Voor opdracht 3 werk je in een groep van maximaal drie, opdrachten 1, 2 en 4 doe je alleen. Op alle opdrachten kun je feedback krijgen als je ze op tijd inlevert. Opdracht 2 is in opzet en uitwerking gelijk aan de eindopdracht en vormt daarvoor een goede oefening. In de eindopdracht moet je iemand spreken op locatie, een telefonisch interview is dan niet toegestaan. Als je het werkplan voor het einddossier inlevert voor week 7, krijg je daarop eenmaal feedback. De camerainterviews worden klassikaal beken en besproken. Daarvoor wordt ruim de tijd genomen. Opdrachten 1, 2 en 3 tellen niet mee voor het eindcijfer. De eindopdracht bestaat uit vier onderdelen die samen een dossier vormen. De docent beoordeelt het dossier en geeft een cijfer. Dit is de toets in Osiris: Interviewdossier.

Spreekvaardigheid

In het vak Spreekvaardigheid gaat het om de momenten waarop je binnen je vak met mondelinge communicatie bezig bent en jezelf presenteert naar collega’s, bronnen, publiek of opdrachtgever. Dus als je vergadert, telefoneert, discussieert met collega’s, een idee aan ze voorlegt, als je jezelf ergens moet voorstellen of als je een mondelinge bron raadpleegt. Of als je een idee moet presenteren of als je je als beginnende journalist op de arbeidsmarkt moet bewijzen.

In de werkgroepen wordt aandacht besteed aan mondelinge taalbeheersing. Je oefent verschillende soorten spreekvaardigheid die in de beroepspraktijk van belang zijn, waaronder het presenteren van een verhaalidee, (telefonisch) benaderen van bronnen, discussiëren, mondeling samenvatten en parafraseren. Ook is er aandacht voor lichaamstaal en andere non-verbale communicatie, en voor het overtuigend presenteren.

Aan het einde van de cursus presenteer je in een werkgroep een verhaalidee aan de groep en geef je antwoord op vragen uit de groep ter verduidelijking van je betoog. De docent en de groep beoordelen je voorbereiding, presentatie, non-verbale houding en overtuigingskracht volgens de criteria die in de werkgroepen zijn behandeld. Zelf observeer je dus ook een medestudent. Hiervan schrijf je een verslag in de vorm van een observatieverslag. Hierin geef je feedback geeft op de presentatie van een ander. Je eigen presentatie en het observatieverslag dat je van een andere presentatie hebt gemaakt worden beoordeeld door de docent en vormen samen een eindcijfer. Dit is de toets in Osiris: Presentatie.

De toetsen Interviewdossier en Presentatie tellen allebei voor 50% mee en vormen opgeteld en gemiddeld het eindcijfer voor de cursus. Voor beide vakken moet je minimaal een 5,5 scoren. Meer informatie over de cursusopbouw vind je in de Cursushandleiding. Alle informatie over de inhoud van de cursus en de opdrachten etc. vind je in syllabus. Alle documenten vind je op de Sharepoint cursuspagina onder 'Studiemateriaal'. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 56 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 84 Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Mens & Media

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-CLMENM.1V-14 Mens & Media Media and society 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

MJ Kusters (tel. 3319) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Mediawerkgroep

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Mens & Media Numeriek 1,0 - 10,0

Opdracht

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5

Aantal keren dat een Weging (afgerond In welke blokken wordt toets wordt aangeboden op hele procenten) de toets aangeboden? in een collegejaar

50

50

3


3



Cursus doel

- De student heeft kennis van en inzicht in begrippen en theorieën die te maken hebben met cultuur, subculturen en doelgroepen - De student heeft kennis van en inzicht in begrippen en theorieën die te maken hebben met ontwikkelingen binnen de media, met name op het gebied van tijdschriften en Lifestyle - De student is in staat een simpele analyse te maken van een bepaalde doelgroep waarvoor hij/zij een mediumuiting wil maken - De student is in staat een plan op te zetten voor een tijdschrift of iets aanverwants dat aansluit bij een bepaalde doelgroep 2.2

Cursus inhoud

In deze cursus volg je per week een hoorcollege en een werkgroep, beide van twee uur. De hoorcolleges gaan in feite over twee onderwerpen, die door twee docenten naar voren gebracht worden: - Mens: over kenmerken van 'de' Nederlandse cultuur en lifestyle (waarden en normen, historische ontwikkelingen, verschillende sociale klassen, subculturen, trends en hypes); - Media: over de wijze waarop Nederlandse media over 'de' Nederlandse cultuur en lifestyle berichten. Daarbij wordt aandacht besteed aan doelgroepdenken, beeldvorming en beeldtaal, de journalistieke ethiek en media-effecten. De werkgroepen geven de mogelijkheid om met individuele vragen te komen over de collegestof en de literatuur. Tevens worden in de werkgroepen in een aantal stappen opdrachten behandeld, als voorbereiding op een eindopdracht die individueel moet worden uitgewerkt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-CLMENM.1V-14

Titel

Creatief schrijven

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-CRESCH.2V-11 Creatief schrijven Creatief schrijven 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

Y Witterholt (tel. 3245) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Schrijflab

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Werkgroep

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Dossier teksten

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


5

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 3. blok 5, week 27 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27


Cursus doel

Cursusdoelen

Je kunt zelfstandig originele onderwerpen vaststellen voor vijf verschillende genres en voor verschillende doelgroepen. Je zoekt en selecteert zelf de informatie die in de teksten van de vijf verschillende (korte) teksten past en weet die goed te ordenen. Je kunt teksten in vijf verschillende genres schrijven voor geschreven media (krant, tijdschrift of website).

Je schrijft de teksten op een zodanige manier, en in een zodanige stijl, dat ze passen bij de gekozen media/doelgroepen en daar dus ‘aanslaan’. 2.2

Cursus inhoud

Inhoud n deze cursus leer je schrijven in de creatievere genres binnen de journalistiek: beschrijvende column, betogende column, recensie, rubriek en 'kortjes'. Ook voor deze genres gelden bepaalde vormeisen, maar wat de schrijfstijl betreft heb je een grotere vrijheid dan bij de puur informatieve genres. Je komt wat los van de informatieve, zakelijke stijl, je leert technieken waarmee je de aandacht van de lezer trekt en je werkt aan een eigen stijl. Je leert op maat schrijven en onder tijdsdruk werken; je schrijft veel. Vooral tijdens de schrijflabs doen we uiteenlopende schrijfoefeningen. WERKWIJZE LESSEN: In elke les komt een ander genre aan bod. We bekijken gezamenlijk teksten van zo'n genre uit de media, bespreken wat de genre-kenmerken zijn en doen gezamenlijk kleinere schrijfoefeningen. WERKWIJZE SCHRIJFLABS: Elke week lever je een tekst in bij de docent (van het genre van de week) en tijdens de schrijflabs worden de ingeleverde teksten in groepjes besproken en krijg je ook (globaal) feedback van de docent. Daarnaast doen we tijdens de schrijflabs grotere (creatieve) schrijfoefeningen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

ECEJ: European Culture & Journalism

Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-ECEJCJ.3V-14 ECEJ: European Culture & Journalism ECEJ: European Culture & Journalism 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

EM Diekerhof ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



European Art History

verplicht

1 maal per week

840 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3

European Cities

verplicht

1 maal per week

840 minuten


European Film & Fiction

verplicht

1 maal per week

1050 minuten


European Film & Fiction

verplicht

1 maal per week

840 minuten


European Societies & Media

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



European Cities

Numeriek 1,0 10,0

5,5

100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16


Cursus doel

The EC&EJ learning goals are: - Have knowledge of, and insight in, current cultural and social events and developments in Europe and be able to analyse if a subject is both interesting and newsworthy - Be able to gather, select and interpret information - on social, social cultural and cultural issuesand analyse it within a relevant framework - Be able to organise and plan journalistic work in an international context - Be able to produce journalistic work for an international cross media platform in English - Be able to develop a grounded point of view on the differences and similarities of different (national) news cultures 2.2

Cursus inhoud

The European Culture & European Journalism Programme explores a variety of topics in journalism and culture. Students will be equipped with knowledge, insights and skills to deal with reporting on cultural issues in Europe. Courses, workshops and a fieldtrips prepare for a reporting trip to a European city to produce stories for the multi media Cul Tour Magazine. The programme starts with four courses on important aspects of European culture from a journalistic viewpoint to provide understanding of recent social and cultural developments and current debates: - European Cities - European Art History - European Film & Fiction - European Societies & Media. For Dutch and other non-natives the programme also provides a supplementary course: - Reporting in English

The second part of the programme includes advanced skills courses, workshops, newsroom meetings and personal coaching for a professional preparation of the individual reporting trip, a reporting trip and the production of an online magazine. The two unities are:

- Newsroom & Research - Foreign Reporting & Publishing 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 74 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 766 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-ECEJCJ.3V-14

Titel

Economie & Ruimte

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-ECONR.2V-14 Economie & Ruimte Economics & Spatial Planning 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

MEA Bayer (tel. 2193164) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Economie & Ruimte

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Economie & Ruimte1

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Bronnenboek

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

MC-tentamen Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50

Aantal keren dat een In welke blokken wordt toets wordt aangeboden de toets aangeboden? in een collegejaar

3


3


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel 1 Je leert aan de hand van de geografische methodiek de belangrijke aspecten van een regio te benoemen.

2 Je kunt verbanden leggen tussen economische begrippen, trends en de hoofdstromingen in het economisch denken. 3 Je kunt actuele journalistieke onderwerpen over de ruimtelijke inrichting en economie van Nederland herkennen en selecteren. 4 Je leert zelfstandig bronnen zoeken en gebruiken om een bepaald economisch of ruimtelijk onderwerp te analyseren 5 Je hebt inzicht in de pijlers van de Nederlandse economie en de bijbehorende ruimtelijkeconomische structuur en de voornaamste verschuivingen daarin 6 Je hebt inzicht in de hoofdlijnen van het ruimtelijk beleid van de rijksoverheid sinds 1960 7 Je hebt inzicht in de hoofdlijnen 2.2 Cursus inhoud Kern vormt een flinke dosis basiskennis over economische thema’s, de ruimtelijk economische structuur van Nederland en het ruimtelijk beleid. Deze kennis vergaar je in wekelijkse hoorcolleges en werkgroepen, en uit de bijbehorende verplichte literatuur. In de hoorcolleges krijg je de ruimtelijk economische structuur van een regio en van Nederland als geheel in beeld. Vervolgens verdiep je je in het economisch en ruimtelijk beleid op lokaal, provinciaal en nationaal niveau, en krijgt je inzicht in de journalistiek relevante ontwikkelingen in onze steden. In de werkgroepen worden onderwerpen uit de actualiteit besproken. Centraal staat daarbij de doelgroep van de regiojournalistiek. Vragen die aan de orde komen zijn bijvoorbeeld: Wat speelt er op economisch gebied bij mensen in de regio en hoe zit dat dan precies in elkaar? Denk aan bezuinigingen op gemeentelijk en landelijk niveau. Welke verschuivingen vinden plaats op de woning- en arbeidsmarkt en hoe speelt de concurrentiepositie van de regio daarbij een rol? Waarom kunnen werkgevers in Ne 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-ECONR.2V-14

Titel

Europe in the World Denemarken

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-EURWRLDDK-13 Europe in the World Denemarken Europe in the World Denemarken 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

JC Touwen (tel. 3186) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Diverse werkvormen

verplicht


Frequentie



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Assessment

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

2



Cursus doel

Campetences Bachelor level 1 Reflect on the societal role of and developments within journalism 2 Find relevant issues and angles, given the public and production aims of a certain medium or different media 3 Organise and plan journalistic work 4 Gather information swiftly, using customary newsgathering techniques and methods of research 5 Select the essential information 6 Structure information in a journalistic manner 7 Present information in appropriate language and an effective journalistic form Profile Characteristics (stars) for Honours level 1. Skilled and reflective professional 2. Innovation, research and dissemination 3. International perspective 4. Leadership qualities 5. Drive and Vision 2.2

Cursus inhoud

Understanding Europe through reading, writing, travelling and living in two European countries is what Europe in the World is all about. You will also have the opportunity of working in other European countries. This Vademecum provides you with the details, the requirements and an overview. Read it carefully. It is your guide to a successful year. The Utrecht part concentrates on Europe and the European Union: politics, social economic structure and its fields of policies and legislation. The Utrecht part of the programme provides you with the theoretical framework, contextualized within the journalism profession. In the practical workshop “Reporting Europe” all theory is translated into web based products, that reflect the broad field of journalism and media. In Aarhus the focus of the programme changes, the perspective becomes wider: from Europe to the world. The position of Europe in the world will be discussed in various lectures and assignments with focus on foreign policy. The course gets more practical as it goes on. After the lectures, generally in March, there is a travel period. During this period the students practice their knowledge and understanding by collecting material in various European countries for the production of “EuroViews”. The production of the multimedia website "EuroViews" finalizes this practical period of European and world affairs. The programme ends with the main production of this course; the final exam project, which is defended at an official oral exam. The whole programme is offered both on bachelor and honours level.

The competences participants are expected to possess when they finish the programme build on the competences already possessed after several years of journalism studies and follow the competence goals set in the Tartu declaration published by the European Journalism Training Association (see www.ejta.eu). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 840 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Europe in the World Nederland

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-EURWRLDNL-13 Europe in the World Nederland Europe in the World Nederland 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

JC Touwen (tel. 3186) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



English

verplicht

1 maal per week

1680 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2

Reporting Europe

verplicht

3 maal per week

5040 minuten


Tutorial

verplicht

3 maal per week

5040 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Assessment

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

2


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel The goal of the Europe in the World programme is to develop the understanding of Europe and the European Union, both on regional and global level, for future journalists and media professionals. The courses aim to provide grounding in politics, economics and society at the European level with a view to the wider world. The emphasis is on providing: the background knowledge necessary, the tools you must have to become capable journalists and the challenges that allow you to grow personally, intellectually and professionally.

The programme is based on interactive learning, and requires a high degree of commitment and work from the student, both individually as in a team setting. Learning takes place in a multicultural environment where you work with students from other countries. During the course we combine text, audio, video and photos in an online environment. Multimedia productions will be part of your work, and tools for this will be taught progressively during the programme. The teaching staff is from the Danish and the Dutch schools of journalism, supplemented by lecturers and journalists from other countries, institutions and media. Europe in the World is offered on both bachelor and honours level. The bachelor level is the basic level of the programme and should be achieved to successfully complete the programme and acquire the Europe in the World certificate. For some students the programme is the finalization of their four year journalism bachelor and with completion they acquire their bachelor diploma, issued by their home institution. On top of this an honours level can be achieved, which results in an additional honours certificate in European journalism. All courses have both bachelor and honours competences and requirements. In the final exam all requirements are integrated. . The competences required for bachelor level follow the competence goals set in the Tartu declaration published by the European Journalism Training Association (see www.ejta.eu). 2.2 Cursus inhoud Understanding Europe through reading, writing, travelling and living in two European countries is what Europe in the World is all about. You will also have the opportunity of working in other European countries. This vademecum provides you with the details, the requirements and an overview. Read it carefully. It is your guide to a successful year. The Utrecht part concentrates on Europe and the European Union: its politics, culture and identity, social economic structure and relevant policies and legislation. The Utrecht part of the programme provides you with the theoretical framework, contextualized within the journalism profession. In the practical workshop “Reporting Europe” all theory is translated into web based products, that reflect the broad field of journalism and media. In Aarhus the focus of the programme changes, the perspective becomes wider: from Europe to the world. The position of Europe in the world will be discussed in various lectures and assignments with focus on foreign policy and euroreporting. The course gets more practical as it goes on. After the lectures, generally in March, there is a travel period. During this period students practice their knowledge and understanding by collecting material in various European countries for the production of the multimedia website and magazine "EuroViews" that finalizes this practical period of European and world affairs. The programme ends with the main production of this course; the final exam project, which is defended at an official oral exam. Students choose their own theme for the exam project. The whole programme is offered both on bachelor and on honours level. In the vademecum the requirements for both levels are explained in detail.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 196 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 644 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Freelance 1A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-FREE1A.3V-14 Freelance Freelance 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


College Freelance

niet verplicht

6 maal per week

5040 minuten

Freelancen

niet verplicht

Intervisiebijeenkomst

niet verplicht


2 maal per blok


240 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1




Cursus doel

Bij Freelance moet de student laten zien dat hij de 7 competenties van de opleiding al aardig beheerst maar hij krijgt hierbij nog wel hulp en begeleiding van de docent. Hij leert zelfstandig de freelancemarkt op te gaan en opdrachten van externe opdrachtgevers te verwerven en uit te voeren. Het is de bedoeling dat hij zo een beeld krijgt van de actuele freelancemarkt en dat hij ziet hoe hij daarin het beste kan functioneren. 2.2

Cursus inhoud

In de eerste week krijgt de student zes colleges met theorie en oefening die direct in verband staan met de freelancepraktijk van de journalist: hoe presenteer je een idee, hoe leg je contact met opdrachtgevers, hoe richt je een eigen bedrijfje op, hoe staat met het tarieven, hoe netwerk je, etc. Daarna gaat hij zelfstandig aan de slag, waarbij hij kan kiezen uit verschillende manieren van werken. Hij krijgt een docent toegewezen als begeleider en met deze begeleider heeft hij geregeld contact. Voor elke opdracht moet hij bijv. vooraf een werkplan ter goedkeuring mailen maar hij kan ook (per mail) bij zijn docent terecht voor advies e.d. Hij moet zorgen dat hij aan het eind in totaal 280 uur heeft volgemaakt met journalistieke (of bedrijfsjournalistieke) productie en dat werk moet ook van voldoende kwaliteit zijn. Hij levert zijn producties in een portfolio in, compleet met werkplannen, procesverslagen, mailcontacten met opdrachtgevers en een urencalculatie. Bovendien is er een presentatie/eindgesprek waarin hij laat zien dat hij zich een beeld heeft gevormd van de freelancepraktijk en dat hij zich als beginnend professional kan presenteren. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 88 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 192 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Freelance 2A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8



Werkvorm


Frequentie


College Freelance

niet verplicht

6 maal per week

5040 minuten

Freelancen

niet verplicht


niet verplicht


2 maal per blok


240 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1




Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Freelance 2B

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-FREE2B.3V-14 Freelance Freelance 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


College Freelance

niet verplicht

6 maal per week

10080 minuten

Freelancen

niet verplicht


niet verplicht

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3 bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3

2 maal per blok


480 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1




Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Freelance 3A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8



Werkvorm


Frequentie


College Freelance

niet verplicht

6 maal per week

5040 minuten

Freelancen

niet verplicht


niet verplicht


2 maal per blok


240 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1




Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Freelance 3B

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-FREE3B.3V-14 Freelance Freelance 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie


College Freelance

niet verplicht

6 maal per week

10080 minuten

Freelancen

niet verplicht


niet verplicht

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4

2 maal per blok


480 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1




Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Freelance 4A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8



Werkvorm


Frequentie


College Freelance

niet verplicht

6 maal per week

5040 minuten

Freelancen

niet verplicht


niet verplicht


2 maal per blok


240 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1




Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Freelance 5A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8



Werkvorm


Frequentie


College Freelance

niet verplicht

6 maal per week

5040 minuten

Freelancen

niet verplicht


niet verplicht


2 maal per blok


240 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Eindpresentatie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

1


Portfolio

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

1




Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Item

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-ITEM.2V-11 Item Item 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

CMI Duijndam (tel. 3190) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Item-radio

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Item-TV

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Opdracht Radio-item

Numeriek 1,0 10,0

Opdracht Televisieitem

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

Cursusdoelen 1. Je kunt een regionaal (bijv. provincie Utrecht) onderwerp vaststellen dat journalistiek relevant en actueel is. 2. Je kunt voor een onderwerp een invalshoek bepalen en een daarbij behorende centrale vraag formuleren in één zin. 3. Je kunt zelfstandig en op deadline een onderwerp researchen en de informatie volgens de richtlijnen in een callsheet verwerken. 4. Je kunt zelfstandig en onder tijdsdruk bronnen voor een radio/tv-item researchen. 5. Je kunt zelfstandig en onder tijdsdruk mensen vinden en motiveren om mee te werken aan een radio/tv-item. 6. Je kunt, op basis van een callsheet, een radio-item maken over een journalistiek regionaal onderwerp dat voldoet aan de door de docent opgestelde criteria. 7. Je kunt, op basis van een callsheet, een tv-item maken over een journalistiek regionaal onderwerp dat voldoet aan de door de docent opgestelde criteria. 2.2

Cursus inhoud

'Item' is de verzamelnaam voor onderwerpen voor een radioof tv-uitzending. Om die te kunnen maken, moet je allerlei vaardigheden onder de knie krijgen en veel daarvan komen in deze cursus aan bod. Zo leer je werken met professionele opnameapparatuur en montagesystemen. Je leert ook rtv-teksten te schrijven: nieuws-, presentatie- en voice-overteksten. De onderwerpen voor jouw items draag je zelf aan en zijn gericht op een specifieke doelgroep. Trefwoorden hierbij zijn: nieuws en actualiteiten in de regio. Je maakt kennis met theorie op het gebied van radio- en televisiejournalistiek, tekstschrijven voor radio- en televisie, camerabediening, cameratechniek en montage. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Journalistiek en Maatschappij

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-JOUMA.1V-14 Journalistiek en Maatschappij Journalism and Society 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Werkgroep

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Krantenanalyse

Numeriek 1,0 10,0

Nieuws en actualiteit

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In de cursus Journalistiek en Maatschappij leer je op theoretisch niveau wat nieuws is, hoe je het selecteert en hoe je het journalistiek vertaalt. Om die selectie en duiding op een degelijke manier aan te pakken, verdiep je je in een aantal belangrijke maatschappelijke thema’s. Bovendien leer je in de colleges, de werkgroepen en uit de literatuur welke theorieën en zienswijzen er bestaan over de betekenis van de journalistiek in de samenleving. We richten ons hierbij expliciet op de journalistiek in de landelijke dagbladen.

Je vergaart kennis van de actualiteit en ontwikkelingen over een aantal belangrijke thema’s in de Nederlandse samenleving. Je krijgt inzicht in het belang en het functioneren van instituties als fundament voor de Nederlandse samenleving. Je volgt de actualiteit over de behandelde maatschappelijke thema’s. Je krijgt inzicht in het Nederlandse dagbladlandschap, zowel in print (de krant) als digitaal (de websites). Je verwerft kennis van en inzicht in de beginselen van de journalistiek en de werkwijze van de journalist. 2.2 Hoorcollege

Cursus inhoud

Bij dit vak krijg je een wekelijks hoorcollege gedurende de eerste zeven weken van het programma. Daarin behandelen we iedere week in samenhang een aspect van het journalistieke beroep en een maatschappelijk thema. Aan de orde komen de volgende aspecten van het journalistieke vak: de functie van de journalistiek, de rollen van de journalist, nieuwsselectie, het vinden en beoordelen van bronnen en journalistieke ethiek. We behandelen de volgende inhoudelijke thema’s: openbare orde en rechtsstaat, politiek en bestuur, wonen en woonomgeving, milieubeleid, kennissamenleving en onderwijs, arbeid en sociale zekerheid Werkgroep Elke week is er in aansluiting op het college een werkgroepbijeenkomst, waarin de literatuur (uit de boeken en de reader) over de betreffende weekthema’s (journalistiek – maatschappij) wordt besproken. Daarnaast bespreken docent en studenten de kenmerken en achtergrond van de krant van de week (volgens schema) en je analyseert de keuzes die de krant en journalist maken. Ieder week geeft een drietal studenten een korte presentatie over de kenmerken en achtergrond van de betreffende krant. Ze behandelen daarbij kort de historie, doelgroep, taal- en beeldgebruik, nieuwsselectie/onderwerpkeuze, relatie printversie - website, commerciële positie van de krant en de wijze waarop de krant zich verantwoordt tegenover de lezers. De werkgroep is ook bedoeld om te oefenen met de inhoudsanalyse van de krant, zoals die in toets 2 wordt gevraagd. Meer informatie over de cursusopbouw, werkwijze en huiswerk vind je op deze cursuspagina onder 'Studiemateriaal'. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-JOUMA.1V-14

Titel

Katern

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-KTRN.2V-14 Katern Supplement 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

GJ Peddemors (tel. 2193156) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Katern-Redactie

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Katern-Redactionele vormgeving1

verplicht

1 maal per week

840 minuten


1260 minuten


Katern-Redactionele vormgeving2

verplicht

1 maal per week



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Dossier Redactie

Numeriek 1,0 10,0

Dossier Redactionele Vormgeving

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


30

70



3


3

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16

2. blok 5, week 27


Cursus doel

Redactionele Vormgeving; Je kunt aan de hand van een stijlboek een bijlage vormgeven Je kunt creatief omgaan met een stijlboek (aanvullen en aanpassen) Redactie: Je kunt voor een bijlage werken Je kunt een journalistiek onderwerp verrijken en verdiepen Je kunt een lang verhaal schrijven Je kunt een tekst in nagenoeg foutloos Nederlands opleveren 2.2

Cursus inhoud

Waar gaat de cursus over? Je maakt in een redactie van acht redactieleden twee keer een katern voor een regionaal dagblad. Het redactiewerk bestaat onder meer uit het ontwikkelen van de bladformule, conceptontwikkeling, bepalen van de inhoud, het schrijven van enkele langere verhalen en de vormgeving van het katern. De inhoud van de teksten hebben betrekking op economie, ruimte en media en sluit daarmee aan op enkele andere cursussen uit het semester Publishing. Aan het einde van de cursus worden het tweede katern gepresenteerd aan een publiek van studenten, docenten en gasten uit de beroepspraktijk.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 91 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-KTRN.2V-14

Titel

Mediakritiek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-MEDKR.2V-14 Mediakritiek Media Criticism 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



Mediakritiek

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Mediakritiek

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Mediakritiek

Numeriek 1,0 10,0

Opdrachtendossier

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

-Je kunt de ontwikkeling van de Nederlandse journalistiek in de twintigste eeuw op hoofdlijnen benoemen. Je kunt de actuele ontwikkelingen binnen het medialandschap in een historische context plaatsen. Je kunt morele dilemma’s binnen het journalistieke productieproces benoemen en in een procesniveau indelen.. Je kunt morele dilemma’s aan de hand van een stappenplan analyseren en een gefundeerd oordeel over een kwestiewestie formuleren, presenteren en verdedigen. Je bent in staat zelfstandig een desktop analyse uit te voeren over morele kwesties. Je kunt feitelijke, waarderende en sturende argumenten formuleren en ze in andermans betoog identificeren. Je kunt op basis van een waarderende of sturende stelling over een actueel relevant journalistiek onderwerp een gestructureerd argumentatieschema produceren. 2.2

Cursus inhoud

Naast het aanleren van praktische journalistieke vaardigheden hoort het ontwikkelen van een professioneel kritische attitude tot de basis van de opleiding Journalistiek. Het vak Mediakritiek levert een belangrijke bijdrage aan het ontwikkelen van deze competentie. Concreet is dit vertaald in; Een serie colleges over zowel de geschiedenis van de journalistiek, de journalistieke-ethiek en de toekomst van de journalistiek. Daarnaast volg je een serie werkgroepen over media-ethiek, waarin concrete morele dilemma's waar je als journalist mee te maken kunt krijgen worden behandeld. Al deze onderdelen helpen je bij het ontwikkelen van je kritische houding als professionele beroepsbeoefenaar. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-MEDKR.2V-14

Titel

Beeldcultuur & Media-invloed

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-MENSB.2V-14 Beeldcultuur en Media-invloed Visual Culture 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

BP Maston ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Mens in Beeld-praktijk

niet verplicht

1 maal per

120 minuten


Mens in Beeld-theorie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Opdracht

Numeriek 1,0 10,0

Tentamen Beeldcultuur en Media-invloed

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

Je kunt/hebt - verbanden leggen tussen verschillende theorieën van beeldvorming en mediabeinvloeding.

- theoretische kennis van trends en historische ontwikkelingen in de audiovisuele media . - kennis van de rol van PR professionals, overheden, mediaconventies, stereotypering en framing en andere factoren die invloed kunnen hebben op een journalistieke product.

- zich onafhankelijk een mening vormen over audiovisuele journalistieke producten of de werkwijze van anderen en die mening kan beargumenteren en onderbouwen met concrete voorbeelden. - een scherpe analyse maken van de rol die beeldtaal en beeldcultuur in belangrijke maatschappelijke kwesties spelen. 2.2

Cursus inhoud

Je verwerft bij Mens in Beeld kennis van verschillende aspecten van beeld: beeldtaal, beeldselectie en beeldvorming. - Met betrekking tot beeldtaal verdiep je in symbolische en andere betekenissen van beelden. - Bij beeldselectie verken je hoe je als journalist beeld op verschillende manieren kunt inzetten en hoe je door je selectie van beelden of beeldfragmenten je boodschap beïnvloedt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 16 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 122 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-MENSB.2V-14

Titel

Nieuwsbericht

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-NWSBER.1V-10 Nieuwsbericht News Item 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

BJ Verschoor ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Correct Nederlands

niet verplicht

1 maal per

60 minuten


Correct Nederlands1

niet verplicht

1 maal per

120 minuten


1680 minuten


Nieuwsbericht

niet verplicht

2 maal per week



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Correct Nederlands

Numeriek 1,0 10,0

Nieuwsbericht

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

In de vaardigheidstraining Nieuwsbericht leer je in veertien bijeenkomsten (twee keer twee uur per week) verschillende soorten nieuwsberichten maken. We leren je het nieuws te bepalen, koppen te maken, een goede lead, we schenken aandacht aan context en duiding, we leren je hoe je citeert, we kijken naar de opbouw van het bericht en de eisen per genre. Behalve het nieuwsbericht leer je ook hoe je een zachtnieuwsbericht maakt, dat een andere opzet heeft. Deze nieuwsberichten zijn voor alle media toepasbaar, van kranten tot websites en van radioteksten tot televisie. 2.2 Cursus inhoud Aan de hand van het werkboek en de informatie van de docent maken we klassikaal opdrachten tijdens de les om te oefenen met de onderdelen van het nieuwsbericht. De eerste drie weken staat het 'harde' nieuwsbericht centraal, daarna gaan we bezig met het 'zachte' nieuwsbericht en oefenen we leads. Bij die laatste oefeningen komt ook het werken met statistische cijfers aan bod. In de laatste weken concentreren we ons op tentamenoefeningen, waarbij je aan de hand van verstrekte informatie een hardnieuwsbericht, een zachtnieuwsbericht, een leadopdracht en een kopopdracht moet maken. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 31 Toetsduur (uren): 5 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Nieuwsportal

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-NWSPOR.1V-14 Nieuwsportal News publishing on the web 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

PP Schmaal (tel. 3213) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Redactie

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Redactie/productiedag

verplicht

1 maal per week

2520 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Opdracht 1

Opdracht 2

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

Studenten leren binnen een redactiestructuur samenwerken aan een nieuwssite. Ze krijgen daarbij (bege)leiding bij het selecteren van nieuws, het leren bedenken van nieuwsideeen en het pitchen ervan tijdens vergaderingen tijdens werkcolleges. Daarnaast leren ze hun weg te vinden in de bronnen en worden ze uitgedaagd tot nadenken over werkwijze, functie en opzet van een nieuwssite. 2.2

Cursus inhoud

Bij Nieuwsportal worden studenten beoordeeld aan de hand van twee toetsen. Voor Toets 1 presenteren de studenten de site waaraan ze in week 7 hebben gewerkt. Daarnaast laten studenten door middel van een onderzoekverslag zien hoe regionale nieuwsorganisaties hun nieuwssite gebruiken om hun doelgroep te informeren. Toets 2 is een reflectieverslag.

Toets 1 heeft een aantal doelen: a)studenten kennis laten nemen van de veranderingen in het medialandschap en internetstrategieën van nieuwsmedia, b)een eerste (simpele) kennismaking met systematische inhoudsanalyse (het is systematisch, herhaalbaar en controleerbaar), c)een differentiatie aan te brengen in de groepscijfers van toets 1.

De centrale vraag van de opdracht is:

Hoe gebruiken regionale nieuwsorganisaties de nieuwssite om hun doelgroep te informeren?

Studenten volgen individueel een nieuwssite van een regionale omroep of kranten en maken een inhoudsanalyse met bijgaand formulier. Bv. http://www.gelderlander.nl/, http://www.at5.nl/, http://www.tubantia.nl/.

Na een week een nieuwssite te hebben gevolgd dienen de studenten een conclusie te schrijven over

wat ze na een week uit beide nieuwssites kunnen destilleren.

In 750 woorden schrijven studenten welke conclusies ze kunnen trekken en antwoord te geven op de vraag. Om meer context te geven over zaken zoals burgerparticipatie, betaalmuur en het gebruik van social media dienen studenten in hun verhaal gebruik te maken van de opgegeven literatuur eventueel aangevuld met zelf gevonden literatuur. Codeformulier Inhoudsanalyse regionieuws voor Nieuwsportal

Naam van medium: URL: Regio/verschijningsgebied:

Structuur homepage Hoeveelheid berichten regionieuws video columns dossiers foto-albums advertenties weer Anders, welke?

Nieuwsberichten

Aantal nieuwsberichten op eerste pagina: Aantal berichten per dag (7 dagen, eerste dag is gister), geef aan welke dag het was (bv. 1 (woensdag 6/2)

#

Dag

1

Bv (wo 6/2)

Aantal

2 3 4 5 6 7 Wat zijn de laatste 10 berichten (vanaf nu / vandaag gerekend) over?

Datum 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kop

Categorie

Bron

Bij Categorie: kale politiek (beslissingen/plannen van, kritiek op gemeente, b&w, gemeenteraad, partijen, acties bewoners), ruimtelijke ordening (bouwen, straten), verkeer (parkeren), onderwijs ngevallen, misdaad, branden uman interest (50 jaar huwelijk, bijzondere personen, huisdieren) drijven, instellingen ltuur (uitgaan, evenementen, schrijvers, musici) ort et-lokaal ders Bij Bron: gen nieuws aggregeerd / andere medium rtners, andere bron nbekend, geen bron genoemd of te achterhalen (bij twijfel kop selecteren en via rechter muisknop “zoeken in Google”).

Social Media: Heeft site een Twitter-account? Kan je berichten zelf door-twitteren? Heeft site een Facebook-account? Kan je berichten liken? Zijn er andere / meer opties? Welke:

Burgerparticipatie: Welke vormen zijn er te vinden waarin gebruikers een bijdrage hebben geleverd aan het journalistieke proces

Geef aan met een V of deze vormen van burgerparticipatie aanwezig zijn en waar ze te vinden zijn (homepage, andere pagina, welke?)

Poll (enquêtevraag), stelling Lezersfoto’s Reacties op nieuwsberichten lezersblogs

Behalve het betoog over de twee door student beoordeelde nieuwssites, wordt het cijfer voor toets 1 bepaald door de te presenteren site die je als redactie hebt gemaakt in week 7.

In week 7 presenteren de deelredacties in vogelvlucht de zeven ‘edities’ van de site aan de docent. De hoofdredacteur geeft een algemene presentatie, de chefs van de deelredacties geven in samenwerking met hun verslaggevers/redacteuren een gedegen toelichting op de bijdragen van hun redactie en de beroepsmatige afwegingen die bij het maken van de nieuwssite zijn gemaakt. Daarbij komt ook het productie- en samenwerkingsproces van de deelredacties en de redactie als geheel aan de orde (voor verdere uitleg zie Studentenhandleiding2012).

Tijdens de presentatie komen zaken voorbij als: - kwantiteit en kwaliteit verhalen. Bij kwaliteit denken we aan: - oog voor nieuws/journalistieke relevantie - toepasselijkheid t.a.v. regio, medium en doelgroep (nieuwsselectie, genremix, invalshoeken en tone of voice) - research - bronnen, interviews - tekstverzorging (spelling, grammatica, interpunctie, opbouw, bronvermelding/fotobijschriften en -credits) - optimaal gebruikmaken van mogelijkheden WordPress (tags, links etc.) - helderheid koppen - gebruik van beeld, film en geluid

Weging De nieuwssite wordt beoordeeld met een collectief cijfer. Herkansing Omdat Nieuwsportal een practicum is, is er geen herkansingsmogelijkheid voor toets 1. Als je deze toets niet met een voldoende afsluit, moet je volgend jaar de hele cursus overdoen.

Toets 2: eindgesprek (individuele beoordeling). In week 8 lever je een reflectieverslag in bij de docent over je ervaringen in de cursus Nieuwsportal. Maak bij het schrijven gebruik van de Handleiding schrijven reflectieverslag 2012 (Sharepoint > cursussen > eerstejaars > studiemateriaal). In week 9 of 10 voer je individueel een eindgesprek met je docent, waarbij je reflectieverslag als basis dient en waarin jouw inzet en ontwikkeling tijdens de cursus centraal zullen staan. Zorg dat je digidagboek (= alle tijdens deze cursus gemaakte producties, opdrachten en verslagen van jouw hand) op orde en digitaal beschikbaar is tijdens dit gesprek.

Toetsingscriteria 1. Het reflectieverslag is verzorgd, helder geschreven en kritisch zelfbeschouwend volgens de richtlijnen Handleiding Schrijven reflectieverslag 2012; 2. De student demonstreert tijdens het gesprek een lerende en open houding en kritische zelfbeschouwing; 3. De student heeft een substantiële inbreng gehad in redactievergaderingen in de vorm van bruikbare ideeën (de kunst van het pitchen) en tips; 4. De student heeft een positief-kritische, collegiale attitude laten zien; 5. De student heeft laten blijken professioneel te kunnen samenwerken in verschillende hiërarchisch georganiseerde – rollen; 4. De student heeft een verantwoordelijke houding ten aanzien van deadlines, inzet, samenwerking en aanwezigheid getoond; 5. De student heeft voldoende producties geleverd (afgaande op het bereikte groepsgemiddelde); 6. De student heeft producties van voldoende kwaliteit geleverd (kwaliteitscriteria: zie toets 1) 7. De student is in staat gebleken zijn ervaringen en keuzes overzichtelijk en onderhoudend te presenteren. 8. De student heeft werk gemaakt van het opgegeven huiswerk; 9. Het digidagboek is op orde.

Voorwaarde voor deelname aan toets 2: zonder met voldoende resultaat te hebben deelgenomen aan toets 1 en zonder een op deadline ingeleverd reflectieverslag word je niet toegelaten tot het eindgesprek. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 56 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 84 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-NWSPOR.1V-14

Titel

Newsroom

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm

Newsroom Finale

Newsroom kick off

Newsroom Productiedag

Newsroom Redactievergadering

Prijsuitreiking

JJO-NWSR.2V-14 Newsroom Newsroom 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

TE van Bergen (tel. 088-4813499) ([email protected]) Nederlands


verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

verplicht

Frequentie

1 maal per blok

1 maal per blok

1 maal per week

2 maal per week

1 maal per blok



90 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 5: blok 5

60 minuten


2520 minuten


2520 minuten


60 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Minidossier

Portfolio productie

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 5: 1. blok 5, week 27

3

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 5: 1. blok 5, week 27


Cursus doel

1. Je kunt in een lokaal werkgebied actuele verhaalonderwerpen vinden die voor bewoners en andere betrokkenen ertoe doen. 2. Je kunt snel en gericht informatie verzamelen en je weet de relevante gesprekspartners te vinden. 3. Je levert op deadline artikelen die voldoen aan de redactionele eisen van een gegeven, lokale titel. 4. Je hebt inzicht in hoe een regioredactie werkt en communiceert. 5. Je hebt een beargumenteerde visie op rol en positie van de lokale journalistiek in Nederland. 2.2

Cursus inhoud

Het tweede jaar van de opleiding Journalistiek bereidt jou voor op je eerste stage. In de cursus Newsroom gebeurt dat in een setting die aansluit op een stage bij een regionale krant. Samen met de andere leden van jouw deelredactie breng je een Utrechtse wijkencombinatie of regiogemeente(n) in kaart en bouw je de redactionele organisatie op die nodig is om dit gebied te kunnen coveren. Vervolgens produceer je zes nieuwskranten met artikelen uit het gebied. De cursus is een practicum, waarin je kennismaakt met belangrijke elementen uit de beroepspraktijk. Je leert from scratch een redactionele organisatie opzetten, je inwerken in het verspreidingsgebied van een lokale nieuwskrant, een journalistiek netwerk opbouwen en onder hoge tijdsdruk schrijven. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 88 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 52 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-NWSR.2V-14

Titel

Politiek & Recht

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-POLR.2V-11 Politiek & Recht Politics & Law 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

JH Heuts (tel. 3523) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Werkgroep

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Opdracht

Numeriek 1,0 10,0

Politiek en Recht

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



3


3



Cursus doel

Je hebt kennis van de wijze waarop het Nederlandse politieke systeem functioneert en van de verschillen tussen ideologieen en politieke partijen, zowel landelijk als lokaal Je hebt kennis van de hoofdlijnen van het publiek recht, de werking van de rechtstaat en de problemen rond transparantie, integriteit en privacy Je hebt inzicht in belangenvelden en belangentegenstellingen in de lokale en nationale politiek en in de typische Nederlandse patronen om conflicten in de politiek te behandelen en op te lossen Je kunt relevante informatie verwerven door middel van interviews en bezoek aan gemeentelijke instellingen en politieke gremia. Je bent in staat om de communicatie- en participatieverhouding tussen overheid, media en de burger kritisch te analyseren. Je bent in staat om een journalistiek relevant onderwerp op te sporen dat speelt op lokaal niveau en om alle vergaarde informatie te verwerken tot een item voor lokale/regionale televisie. 2.2

Cursus inhoud

De cursus Politiek en Recht heeft als thema de relatie tussen de overheid en de burger. In de hoorcolleges gaan we op die relatie in op een algemeen theoretisch en landelijk niveau. In de werkgroepen is de werking van de lokale democratie het onderwerp. We hanteren een politicologische, een bestuursrechtelijke en een bestuurskundige invalshoek. Onderwerpen van de cursus zijn ondermeer: Staatsinrichting, politieke partijen, politieke modellen, overheden en samenleving, staats- en bestuursrecht, WOB, openbaarheid en transparantie, overheidscommunicatie, rol van de media, participatie van de burger. De journalistieke vertaling van deze onderwerpen is vormgegeven in een onderzoeksopdracht, die we De Heikele Kwestie noemen. In de setting van deze opdracht ben jij een freelance onderzoeksjournalist, die een item over een lokale heikele kwestie wil verkopen aan een regionale tv-zender. Je werkt samen met een collega(-student). Jullie verdiepen je in de kwestie: een actueel twistpunt tussen en binnen de lokale overheid en burgers, waarover lokale/regionale media al berichten. Je kunt daarbij denken aan plannen van het gemeentebestuur die in de gemeenteraad gevoelig liggen en ook verzet bij bepaalde groepen burgers oproepen. Je doet er als freelance onderzoekjournalist onderzoek naar en uiteindelijk maken jullie een opzet voor een item over de kwestie voor de lokale/regionale televisie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.

2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Campus Doc

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RCPDOC.3V-10 Projectredactie Campus Doc Documentary Multi-media storytelling 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

HGJ Driedonks (tel. 3336) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Redactie

verplicht

5 maal per week

16800 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



DVD

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

2



Cursus doel

Ons doel is dat je aan het eind van de cursus kunt zeggen: Ik kan: - in wisselende rollen opereren als zelfstandig transmediaal documentaire maker. - werken in klein en groot teamverband in een operationele docu.-redactie in binnen-en buitenland; - in vergaderingen mijn voorstellen en standpunten pitchen (elevator) en met gedegen research onderbouwd presenteren aan anderen; - in vergaderingen feedback geven op voorstellen van anderen en feedback ontvangen op de eigen voorstellen op professional wijze; - ideeën die zijn besproken in de vergadering onder tijdsdruk effectief researchen en ontwikkelen en onder tijdsdruk vertalen in een callsheet; - een goedgekeurd callsheet omzetten in een final shooting script; - continu reflecteren op mijn eigen optreden in verschillende rollen en binnen het team en op eigen productievaardigheden aan de hand van de in de handleiding beschreven uitwerking van de kerncompetenties - in 10 weken een transmediaal productie leveren op basis van het principe “one story, three angles” die op techniek, inhoud en compositie voldoen aan de door de docenten gestelde criteria. 2.2

- binnen kort tijdsbestek een kort video-item produceren aan buitenlandse afnemers. leveren, acceptabel voor de Amerikaanse markt Cursus inhoud

Je bedenkt met je buddy een onderwerp voor een multimedia documentaire. Daarna gaan jullie dit voorstel onderzoeken, pitchen, verdedigen, uitwerken, en produceren. Daarnaast maak je een reportage over New Yorks onderwerpen als preproductie-onderdeel van deze cursus. Je filmt en monteert ter plaatse en na accoord docenten/redacteuren publiceer je je werk via ondermeer: http://www.huntspointexpress.com/ http://motthavenherald.com/ http://voicesofny.org/ http://www.thenabe.me/fgch-news/

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 280 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140

Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Fact-checking

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RFACT.3V-14 Projectredactie Fact-checking Project Editing Fact-checking 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

I Inklaar ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



redactiewerk 1

niet verplicht

1 maal per week

1680 minuten


redactiewerk 2

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

De loop van het nieuws

Numeriek 1,0 10,0

5,5

20

2

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6

Facts gecheckt

Numeriek 1,0 10,0

5,5

20

2


Oral history

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2


Wetenschapsjournalistiek

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2



Cursus doel

De student kan researchen (feiten zoeken) De student kan feiten en beweringen controleren De student kan een ingewikkeld onderwerp uitwerken in een productie De student kan de ontwikkeling van nieuws in kaart brengen 2.2

Cursus inhoud

Een fout in een tekst of een item is zo gemaakt: je hebt niet goed geresearcht, je vertrouwt op je bron (maar die vergist zich), je vult informatie aan (maar hebt iets net verkeerd onthouden). Vaak 'redt' een eindredacteur je, maar als freelancer heb je die achtervang niet. De cursus Factchecken wijst op de valkuilen en leert je hoe feiten en beweringen te controleren. Je maakt kennis met de dilemma's van onder andere oral history en wetenschapsjournalistiek, spreekt mensen in het werkveld over factchecken, controleert feiten van studenten en professionals en reconstrueert de gang van een nieuwsfeit 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 375 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RFACT.3V-14

Titel

Projectredactie Fout

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


JJO-RFOUT.3V-14 Fout. Ontmoeting met het kwaad (projectredactie) Wrong. Meeting the (d)evil (project) 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.7 1.8 1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

Nee

CAM van der Heijden (tel. 088 4883208) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Essay

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Interview

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Portret

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Essay

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

33

2


interview

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

33

2


Portret

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

33

2




Cursus doel

De student is in staat om: • • •

te reflecteren op een maatschappelijk filosofisch onderwerp individueel en in groepsverband een lastige thematiek te analyseren journalistieke producten voor verschillende media en in verschillende genres te produceren

een visie te ontwikkelen 2.2

Cursus inhoud

n deze redactie gaan we ons bezighouden met mensen die om een of andere reden in de politiek vuile handen hebben gemaakt of die als kind, echtgenote of in een andere hoedanigheid met dergelijke mensen verkeerd hebben. Eindproduct van de redactie zijn in principe een crossmediaal portret, een gesproken of gefilmd interview en een geschreven essay (‘visie’). Eventueel kan er voor één of twee van deze producties in kleine groepen gewerkt worden. Ter voorbereiding lezen we teksten en kijken films over de thematiek. Teksten en films worden uitvoerig besproken. Ook zullen we een aantal gastsprekers uitnodigen. Onderwerpen die in ieder geval aan bod zullen komen zijn: • • •

Nederlanders die tijdens de oorlog fout zijn geweest en hun kinderen. Zij vormen het uitgangspunt van de redactie Nederlanders die in Indonesië meegedaan hebben aan de politionele acties – en hun kinderen De gebeurtenissen in de Abu Ghraib gevangenis

Allochtonen die het geweld van hun land ontvlucht zijn en daar eventueel, in de rol van dader, zelfs bij betrokken waren 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 378 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RFOUT.3V-14

Titel

Projectredactie Het Grote Verhaal

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RGVER.3V-13 Projectredactie Het Grote Verhaal Project Narrative Journalism 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

GFM Jacobs (tel. 3169) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

5 maal per week

8400 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Betoog

Numeriek 1,0 10,0

5,5

20

2


Creatief Schrijven

Numeriek 1,0 10,0

5,5

20

2


Het grote verhaal

Numeriek 1,0 10,0

5,5

60

2




Cursus doel

Aan het eind van de cursus ‘Het Grote Verhaal kan de student: - De kenmerken van de ‘verhalende journalistiek’ (new journalism, new new journalism, narrative journalism of narrativiteit) benoemen, herkennen en gebruiken in zijn werk - Een ‘groot verhaal’ produceren (reportage, achtergrondverhaal, reisverhaal, profilerend interview) voor de ‘oude’ en ‘nieuwe’ media - Reflecteren op ‘de oude en nieuwe journalístiek en deze reflectie in zijn werk operationaliseren - Een onderwerp voor meerdere podia en media produceren 2.2

Cursus inhoud

grote verhalen schrijven en de grenzen verkennen van de journalistiek. Zij verlaten het pad van ‘het oprolbare nieuwsbericht’ en zoeken, net als collega’s zoals Jutta Chorus en Frank Westerman, naar nieuwe (en oude maar verdwenen) verhaaltechnieken. - De student maakt kennis met ‘de klassieken’ in de narratieve journalistiek en bekwaamt zich in ‘het creatief schrijven’. - De student van deze redactie werkt nauw samen met de redactie ‘Krant van de Toekomst’ en levert verhalen en ideeën voor de KvdT. De cursus bestaat uit drie onderdelen: 1. Het schrijven van 3 grote verhalen 2. Theorie en praktijk van de narratieve journalistiek (Ken uw Klassieken en de toekomst) 3. Creatief schrijven 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 140 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 280 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Human Interest

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6

Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.7 1.8 1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

JJO-RHUMI.3V-12 Projectredactie Human Interest Human Interest 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Werkvorm


Frequentie



Journalistieke productie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Research

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Visie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Journalistieke productie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

33

2


Reflectie op human interest journalistie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

33

2


Researchdossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

33

2



Cursus doel

Aan het eind van de cursus kan de student: - Het verschil tussen ‘harde’ en ‘zachte’ journalistiek duidelijk maken - De kenmerken van human interest journalistiek benoemen - Human interest journalistiek analyseren - Reflecteren op het belang & gevaar van commercie in journalistieke producties - Onderzoek verrichten naar maatschappelijke onderwerpen die verband houden met human interest journalistiek & van dat onderzoek een uitgebreid verslag maken - Reflecteren op een maatschappelijk onderwerp dat verband houdt met de human interest journalistiek & van die reflectie in een essay getuigenis afleggen - In diverse genres en op verschillende tonen human interest producties produceren 2.2

Cursus inhoud

De student maakt in deze redactie kennis met een vorm van journalistiek die over het algemeen verwaarloosd wordt, zeker als onderwerp van reflectie. Tegelijkertijd leert hij een aantal vaardigheden met betrekking tot deze vorm van journalistiek. Het gaat in deze redactie nadrukkelijk niet om nieuws/journalistiek in de klassieke zin van het begrip maar om mensen, hun verhalen en emoties. Niet om het grote geheel bovendien – politiek, samenleving, economie - maar om zaken die in ieder geval tot voor kort veelal als secundair werden beschouwd. Zachte journalistiek is een van de hiervoor gebruikte termen . Andere zijn onder meer lifestylejournalistiek en tabloid journalism. Hier gebruiken we de term human interest. De crusus bestaat uit drie onderdelen: 1. research naar een nader te bepalen onderwerp uit de human interest journalistiek. Deze research mondt uit in een dossier 2. schrijven van een essay over een nader te bepalen onderwerp uit de human interest journalistiek 3. schrijven van human interest verhalen 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): niet geregistreerd

Zelfstudie (uren): 378 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie Jeugdjournalistiek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RJEUJ.3V-12 Projectredactie Jeugdjournalistiek Campus Cam Kids 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

CMI Duijndam (tel. 3190) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Colleges, viewings en instructie

verplicht

5 maal per week

8400 minuten


Productie items, uitzendingen, opdrachte

niet verplicht

5 maal per week

8400 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Journalistieke attitude

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

1


Productie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2



Cursus doel

De student weet - Wat het belang is van een doelgroep - Hoe te werken voor een specifieke doelgroep - Wat het belang is van beeldtaal

De student kan

- Samenwerken binnen een redactie in wisselende rollen - Werken met deadlines - Items bedenken, produceren, opnemen, monteren en evalueren - Transmediaal werken

De projectredactie Jeugdjournalistiek is verbredend en verdiepend omdat elders in de opleiding aan deze doelgroep niet specifiek aandacht wordt besteed, vernieuwend omdat – op twee uitzonderingen na – regionale omroepen geen journalistiek jeugdprogramma kennen. 2.2 Cursus inhoud

De student werkt gedurende tien weken op een daadwerkelijk producerende RTV-redactie. De studenten werken transmediaal. De studenten maken twaalf tot vijftien tv-magazines voor kinderen tussen tien en twaalf jaar. De programma’s zijn wekelijks te zien op RTV-Utrecht. Daarnaast vullen en onderhouden de studenten de het Blog: http://noontv.nl/. De studenten worden daarnaast nog uitgedaagd om middels een opdracht mogelijkheden in het toekomstige werkveld uit te zoeken. Deze opdracht kan per jaar verschillen. Voorbeeld studiejaar 2013-2014: pitch een JeugdJournalistiek programmavoorstel bij een Regionale Omroep die nog geen Jeugdjournalistiek programa heeft 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 280 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 420

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Redactie Krant van de Toekomst

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RKVDT.3V-14 Redactie Krant van de Toekomst Editing: newspaper of the future 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

PP Schmaal (tel. 3213) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie

interview

verplicht

1 maal per week

840 minuten


redactie narrativiteit

verplicht

2 maal per blok

240 minuten


10500 minuten


120 minuten


840 minuten


redactie schaduwkranten en eindproduct

redactie sociale media

verplicht

5 maal per week

verplicht

redactie reportage en achtergrondverhaal

Totale contacttijd In welke blokken wordt cursus in minuten de werkvorm aangeboden?

1 maal per blok

niet verplicht

1 maal per week


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Interview

Numeriek 1,0 -

5,5



20

4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1:

10,0

narrativiteit

Productie reportage

Productie schaduwkranten en eindproduct

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

5,5

5,5

5,5

10

20

50

4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

4


4



Cursus doel

Outcomes (leerdoelen): De Redactie Krant van de Toekomst vult de zeven competenties in, die horen bij het niveau beginnend/startklaar journalist. Daartoe omtwikkelt en vervaardigt de student de krant die toekomst heeft (toets 1, competenties 3, 4 en 5), verkrijgt hij inzicht in de huidige Nederlands dagbladwereld (toets 2, competentie 4), en geeft hij er blijk van te kunnen reflecteren op zijn eigen functioneren binnen een redactie (toets 2, competentie 7) ontwikkelt hij een kritische blik op de beroepspraktijk en maakt hij zich de kennis en vaardigheden eigen om met nieuwemediatools te werken en social media te gebruiken in zijn dagelijkse journalistieke praktijk (toets 3, competentie 6). Tenslotte is hij in staat journalistiek verantwoord te werken waar het verhaalideeen en de uitwerking daarvan betreft, kan hij researchen en de juiste bronnen gebruiken, met inachtneming van ethische overwegingen (toets 3, competenties 1 en 2). Kennisbasis: Basisboek Journalistiek Actuele artikelen over nieuwe media en de toekomst van de krant 2.2

Cursus inhoud

De Redactie Krant van de Toekomst (RKT) ziet het als een uitdaging beginnende journalisten af te leveren, die hebben leren nadenken over andere verschijningsvormen, andere invalshoeken en een andere manier van omgaan met het nieuws. En die met die nieuwe technieken uit de voeten kunnen. In deze Redactie werken we toe aan onze versie van de krant van de toekomst; de krant die jullie zelf zouden willen lezen, gemaakt door redacties waarop jullie zelf graag je brood zouden verdienen. Maar ook, waar je zou kunnen werken, omdat die krant rendabel (te maken) is. Het is daarbij nauwelijks interessant voor welke verschijningsvorm je kiest, want of je het nieuws straks twittert of blogt, via een website openbaar maakt of kiest voor het mobieltje, de Ipad of E-reader als vehikel; het selecteren van het voor je consument interessante nieuws en de keuze van de juiste invalshoek bij het brengen en vervaardigen van de items, blijven het domein van de journalist. Binnen de Redactie Krant van de Toekomst gaan we eerst dieper in op de bestaande dagbladen, de gekozen invalshoeken en hun nieuwsselectie en de veranderingen die de kranten doormaken. In de Redactie Krant van de Toekomst maken de studenten naast een hardcopy dagblad ook een online versie. Bij dat samen werken aan twee verschijningsvormen zullen we interessante kwesties moeten tackelen en (leren) nadenken over zaken als: • De relatie tussen hardcopy en online • Hoe hanteert een redactie de verschillende nieuwsstromen? (newsroom management) • Hoe gebruiken we de laatste technieken in de online editie. Learning 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 209 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 211 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren.

2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RKVDT.3V-14

Titel

Projectredactie Onderzoeksjournalistiek


2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RONDJ.3V-13 Projectredactie Onderzoeksjournalistiek Project Investigative Journalism 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

EM Diekerhof ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Practicum

niet verplicht

4 maal per week

6720 minuten


Werkcollege

niet verplicht

3 maal per week

2520 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Opdracht

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

2



Cursus doel

Het algemene leerdoel van deze Projectredactie is dat studenten in staat zijn met behulp van geavanceerde researchmethoden een complexe maatschappelijke kwestie in kaart te brengen. Daarnaast leren ze een onderbouwd en helder geformuleerd oordeel te vellen over het werk en de werkwijze van onderzoeksjournalisten 2.2

Cursus inhoud

Bij de Projectredactie Onderzoeksjournalistiek staat degelijke en systematisch research naar complexe kwesties centraal. In de lessen en bij de opdrachten en taken voor deze Projectredactie ligt de nadruk op het researchproces, op een geavanceerde, analytische en systematische wijze van het verzamelen en selecteren van journalistieke informatie. De projectredactie Onderzoeksjournalistiek bestaat uit verschillende onderdelen. Centraal staat een groot onderzoeksproject. Meestal werken we daarbij samen en/of in opdracht van een redactie. Daarnaast krijgen studenten lessen in Methoden en Technieken van Onderzoeksjournalistiek, in het maken van dossiers en in analyse van de werkwijze van onderzoeksjournalisten. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 154 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 266 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Projectredactie praktijkonderzoek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RPRON.3V-11 Nieuwe Media Onderzoekslab Hu New Medialab 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Werkvorm

Projectredactie Praktijkonderzoek

Frequentie


In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

niet verplicht


1.12

Toetsen: Toetsvorm

Onderzoeksrapportage

Onderzoeksvoorstel

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


67

33



5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4:

1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27


Cursus doel

De student maakt kennis met praktijkgericht wetenschapelijk onderzoek naar journalistieke ontwikkelingen. De student leert op basis van een aangereikte onderzoeksvraag een onderzoeksvoorstel opstellen. De student is in staat een onderzoeksmethode te formuleren. De student kan zelfstandig praktijkgericht wetenschappelijk deelonderzoek uitvoeren. De student leert een onderzoeksverslag schrijven met opzet, resultaten en conclusie van het onderzoek. De student leert de resultaten van het onderzoek voor een publiek binnen de school te presenteren. 2.2

Cursus inhoud

In tien weken (15 ec) schrijven studenten een onderzoeksvoorstel op basis van een aangereikte onderzoeksvraag, doen ze veldwerk en schrijven een onderzoeksverslag. De resultaten worden gepresenteerd aan de kenniskring, en eventueel op een congres buiten de school. De begeleiding is in handen van de lectoren, de promovendi of de docent/onderzoeker van de kenniskring Crossmedia Content en Kwaliteitsjournalistiek. Voor de projectredactie draaien de studenten mee in de lopende onderzoeken van de kenniskring. Per begeleider kunnen in een jaar twee tot vier studenten een onderzoek uitvoeren. Voor een typerend onderzoek werken studenten aan inhoudsanalyses, interviews of het in kaart brengen van casestudies. Dat betekent drie weken literatuuronderzoek en een voorstel uitwerken, dan vier weken veldwerk (interviews, inhoudsanalyse) en dan ruim drie weken verwerken en schrijven. De student kan een sterpunt Innovatie halen in het Honeurs-programma. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Redactie Radio

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RRADIO.3V-14 Redactie Radio Editing: Radio 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

BL Alberink (tel. 3112) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Presentatieworkshop

verplicht

3 maal per blok

270 minuten


Radio maken

verplicht

2 maal per week

5880 minuten


Redactie Actualiteitenrubriek

verplicht

1 maal per week

1120 minuten


Tekstschrijven en radiotheorie

verplicht

1 maal per week

630 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Actualiteitenrubriek

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

33

2


Buitenlandreportage

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

33

2


Minidocumentaire

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

33

2


Tekstschrijven en theorie

Voldaan - Niet Voldaan

5,5

2



Cursus doel

De student kan alle rollen op een redactie op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar invullen: bureauredacteur, verslaggever, eindredacteur, presentator. De student kan landelijke radio-onderwerpen bedenken en mondeling (in redactievergadering) en schriftelijk (callsheet) professioneel en adequaat verdedigen. De student kan originele, landelijke bronnen produceren bij een item, afhankelijk vanvorm en inhoud van het item. De student kan een item voor verschillende doelgroepen (Radio 1, Radio 2, Regionaal) vormgeven en produceren. De student kan een buitenlandse bron voorproduceren (Berlijn) en een buitenlanditem maken (Berlijn). De student kent de theoretische basis voor het maken van radio (boek Radiojournalistiek van Lieneke van Schaardenburg). De student kent de regels voor het schrijven van radioteksten en kan die voor verschillende doelgroepen en verschillende zenders toepassen. De student weet hoe het Nederlandse radiolandschap werkt en er uitziet. 2.2

Cursus inhoud

De studenten maken zelfstandig en samen radio en moeten onderwerpen op redactievergaderingen inbrengen. De RR is een praktische cursus, er worden dus veel uitzendingen gemaakt. Daarnaast doen studenten losse opdrachten en krijgen ze tekstschrijven en gastcolleges. Ook is er een excursie naar Berlijn om de studenten kennis te laten maken met het maken van een reportage in een andere taal. De eerste helft van de cursus ligt de nadruk op bureauredactie, de tweede helft op verslaggeving (al dan niet live). Ook wordt er aandacht besteed aan techniek (montage en studiotechniek) en aan presentatie (hoewel de SvJ geen presentatieopleiding is). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 132 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 288 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.

Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RRADIO.3V-14

Titel

Projectredactie Religie en Narrativiteit


2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RRENA.3V-14 Projectredactie Religie en Narrativiteit Project Editing Religion and Narrativity 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

PL Weseman (tel. 088 4813876 (re) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



college Religie en Narrativiteit

niet verplicht

2 maal per week

1680 minuten


gastcollege religie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


lab Religie en Narrativiteit

niet verplicht

2 maal per week

1680 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

dossier

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2


handboek Religiejournalistiek

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2



Cursus doel

Aan het eind van de cursus Religie en Narrativiteit kan de student:

- de basisbeginselen van het ontstaan, de geschiedenis, het geloof, het wereldbeeld en de praktijk van de grootste wereldreligies (jodendom, christendom, islam, hindoeïsme, boeddhisme en spiritualiteit) benoemen en onderscheiden; - de invloed van media op de beeldvorming van religie in de hedendaagse maatschappij inzien en analyseren; - religieuze thema’s verslaan op een journalistiek verantwoorde manier; - persoonlijk en professioneel reflecteren op de betekenis van religie. - onderzoek doen naar een religieuze ontwikkeling en daar een trendverhaal over schrijven; - religieuze ervaringen herkennen en een persoonlijke ervaring omzetten in een journalistiek relevant verhaal; - een longread maken over de eigen spirituele ontwikkeling. 2.2

Cursus inhoud

In deze projectredactie maakt de student een journalistieke en persoonlijke reis langs de grote religies. Religie vraagt als razend actueel en gevoelig thema om veel kennis en zorgvuldigheid van de journalist. De aangereikte kennis in deze cursus wordt steeds toegespitst op de journalistieke praktijk in de vorm van hoorcolleges, gastcolleges van religiejournalisten en religieuzen, bezoeken aan geloofshuizen en evenementen. Elke week staat een andere religie centraal: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme, boeddhisme of spiritualiteit. De student krijgt technieken uit de narratieve journalistiek aangereikt om over zijn ontdekkingen boeiende verhalen te schrijven met onder meer een plot, spanningsboog en personages.

De cursus bestaat uit vier onderdelen:

ournalistieke research naar de do’s & don’ts van religiejournalistiek op grond van theorie en praktijk. chrijven van een gezamenlijk digitaal handboek religiejournalistiek. Research naar de mogelijkheden en toepassing van de narratieve journalistiek. chrijven van een dossier met onder meer een longread over de eigen spirituele zoektocht, een

verhaal over een religieuze ervaring en een trendverhaal.

.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 70 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 350 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RRENA.3V-14

Titel

Redactie RV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-RRERV.3V-14 Redactie RV Editorial Design 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

MJ Engelenburg (tel. (0) 88481 3141) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Beeld

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Crossmedia

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Tijdschrift

verplicht

2 maal per week

1680 minuten


Webdesign

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Essay Crossmedia

Numeriek 1,0 10,0

5,5

10

2


Portfolio Beeld

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

2


Portfolio Tijdschrift

Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

2


Portfolio Web

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

2



Cursus doel

De student kan rondom vijf verschillende (actuele) onderwerpen op adequate wijze informatie analyseren, interpreteren en duiden voor een specifieke doelgroep in een beschrijving met schets voor vijf journalistieke infographics.

De student kan probleemloos overweg met databanken en andere tekstbronnen en uit de daarbinnen verzamelde bronnen de juiste selectie maken voor beeldverhalen en infographics voor een specifieke doelgroep. De student kan verschillende journalistiek genres vormgeven in vorm en beeld ten behoeve van een papieren tijdschrift voor een externe opdrachtgever met bijpassende website voor een externe opdrachtgever. De student kan in tien weken aantonen op professionele wijze zelfstandig, resultaatgericht en planmatig (met schets en vormstudies) te kunnen werken aan de vormgeving van een papieren tijdschrift met bijpassende site ten behoeve van een commerciële journalistieke opdrachtgever. De student kan de onderdelen van een tijdschrift (onder andere spreads, vooren inhoudspagina’s, rubrieken en lange verhalen) onderwerpen in twee verschillende stijlen die zijn vastgelegd in de deelredacties. De student kan eigen ideeën over beeld en vormgevingsconcepten binnen een deelredactie van mede studenten afstemmen op de ideeën van de anderen ten behoeve van de stijl of restyle van een tijdschrift (online of papier) voor een externe opdrachtgever. De student kan over eigen ideeën over beeld en vormgevingsconcepten onderhandelen binnen een vergadering met medestudenten en daarbij op adequate wijze zowel feedback geven als ontvangen. De student kan kritisch kijken naar eigen ideeën en producten en aan de hand van feedback van zowel medestudenten als opdrachtgever ideeën en producten aanpassen zo nodig binnen een vergadering. De student weet na vijf weken het eigen unique selling point te benoemen en daarop gebaseerd eigen leerdoelen te benoemen voor de overige weken van de cursus waarin hij zich extra toelegt op tijdschrift, web of juist op beeld met infografiek. 10. De student kan in een essay van maximaal 2500 woorden een analyse maken van de huidige beroepspraktijk, de recente ontwikkelingen betreffende de crossmedia en wat dit betekent voor zijn rol in die beroepspraktijk waarvan

hij na zijn studie deel zal uitmaken. 2.2

Cursus inhoud

Bij de Redactionele Vormgeving werken de studenten aan de basis van een tijdschrift met een bijpassende website. Het ene jaar wordt er gewerkt aan een bestaand tijdschrift dat een restyle nodig heeft en dus ook een restyle van de website of een nieuwe website. Het andere jaar werken de studenten aan een tijdschrift dat nog op de markt moet komen. Het hangt af van de opdrachtgever/uitgever die van buiten komt. Let wel het gaat om het opzetten van een tijdschrift en een website. Een echte productie van een compleet tijdschrift of werkende website is niet het eindresultaat. Het eindresultaat is een presentatie van tijdschrift met website, social media en zo gewenst een uitwerking op het tablet. De studenten werken in twee deelredacties aan twee verschillende stijlen voor het tijdschrift met web. Elke redactie met een eigen stijl. Halverwege draaien we dit om en werken de studenten aan het tijdschrift in de stijl van de andere deelredactie. Bij de lessen Beeld worden er art directorsvergaderingen gehouden om te oefenen in het beelddenken bij de artikelen van het tijdschrift en de webpagina’s. De student leert de juiste terminologie te gebruiken en oefent onder andere in het maken van infografieken. Bij het onderdeel Website verkennen de studenten het gebruik van websites van tijdschriften, met de social media. (Vaak is hier ook een overlap met de opdrachten van crossmedia) Rekening houdend met het ontwerp van de stijlen bij RV werken de studenten aan een website bij het tijdschrift. Voor de website ontwikkelen de studenten voorstellen voor inhoud en stijl die nauw aansluiten bij de vormgeving van het blad. De cursus wordt afgesloten met een presentatie van de openingspagina, en verschillende rubriekspagina's. De gemaakte keuzes ten aanzien van crossmediale inhoud en vormgeving kunnen gedegen worden onderbouwd. Bij Cross media leren de studenten wat crossmediale communicatie is en hoe deze kennis in te zetten om een communicatieve doelstelling te bereiken door middel van verschillende media. Bedenk maar eens welke media ‘The Voice of Holland’ inzet en op welke wijze ieder platform wordt ingezet.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 70 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 350 Totaal (uren) 420

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RRERV.3V-14

Titel

Redactie RTV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm

JJO-RRTV.3V-14 Redactie RTV Newsroom, RTV 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

HGJ Driedonks (tel. 3336) ([email protected]) Nederlands


Nieuwsredactie RTV 3

verplicht

Frequentie


5 maal per week

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

8400 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Portfolio 1

Portfolio 2

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


50

50



5


5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16

2. blok 5, week 27

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Ons doel is dat je aan het eind van de cursus kunt zeggen: Ik kan:

wisselende rollen zoals beschreven in Making Media van Breslin op het niveau benoemd in de les Redactieorganisatie in teamverband werken in een operationele redactie; menwerken in een team in verschillende rollen volgens de normen zoals beschreven in het redactiestatuut onder 1.4. Samenwerken binnen de redactie; gelijks drie originele invalshoeken benoemen bij een zelf ontwikkeld origineel niet tijdgebonden idee, passend bij zowel doel als doelgroep van het door de docent benoemde medium; gelijks in vergadering mijn voorstellen en standpunten enthousiasmerend en met gedegen research onderbouwd presenteren aan anderen; vergaderingen feedback geven op voorstellen van anderen en feedback ontvangen op de eigen voorstellen op een wijze zoals door het docententeam benoemd is (les redactieorganisatie); eeën die zijn besproken in de vergadering onder tijdsdruk effectief researchen en ontwikkelen en onder tijdsdruk vertalen in een callsheet; teamverband in 9 weken 15 tot 20 tv-producties ontwikkelen binnen een tijdslot van 25 minuten passend zowel bij doel als doelgroep van het door de docent benoemde medium. flecteren op mijn eigen optreden in verschillende rollen en binnen het team en op eigen productievaardigheden aan de hand van de in de handleiding beschreven uitwerking van de kerncompetenties en op basis van die reflectie smart geformuleerde leerdoelen met beoordelingscriteria stellen. negen weken minimaal 3 videoproducties onder tijdsdruk realiseren die op techniek, inhoud en compositie voldoen aan de door de docent gestelde criteria. tensies van de items en persoonlijke ervaringen bij de realisatie van de items minimaal drie keer per week presenteren op een blog dat dient als portfolio voor potentiele opdrachtgevers van een beginnend journalist. tien weken minimaal 5 aparte bijdragen maken voor zijn blog waarin hij kritisch eigen mening en ervaring relateert aan eigen journalistieke normen en gangbare normen in de beroepspraktijk. - in tien weken minimaal 3 aparte bijdragen maken voor mijn blog waarin een afgewogen en gefundeerde visie op de beroepspraktijk overtuigend wordt gegeven en desgewenst als duo 2 interviews met vooraanstaande journalisten over de ontwikkeling van de beroepspraktijk. 2.2

Cursus inhoud

De RTV redactie produceert 5 nieuwsmagazines en 10 talkshows allen van een lengte van maximaal 25 minuten voor RTV Utrecht. Jij werkt daar in verschillende rollen aan mee. De talkshows worden live gestreamd. Studenten produceren ook op een individueel blog en op Campusblog, de crossmediale redactiesite waarop foto, video, audio en geschreven tekst geintegreerd het verhalen vertellen. Een deel van de productie wordt gemaakt op locatie 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 140 Toetsduur (uren): 7 Zelfstudie (uren): 273 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RRTV.3V-14

Titel

Redactie Tijdschrift

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.7 1.8

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen: Werkvorm

Crossmedia

Eindredactie

Productie

Tijdschriftdenken

JJO-RTS.3V-14 Redactie Tijdschrift Magazine editing 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



verplicht

verplicht

verplicht

niet verplicht

Frequentie

8 maal per blok

7 maal per blok

8 maal per blok

2 maal per week



960 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 4: blok 4

840 minuten


1920 minuten


1680 minuten



Werken op de Redactie

verplicht

2 maal per week


1680 minuten


1.12

Toetsen: Toetsvorm

Crossmediale productie

Productie: groot verhaal

Productie: Klein verhaal

Visie

Werken op de redactie

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5

5,5

5,5

5,5


20

15

15

20

30



5


5


5


5


5


2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Geen doel in Osiris geregistreerd 2.2 Cursus inhoud

Korte beschrijving van de inhoud: Het medium `Tijdschrift` is een van de meest diverse van alle journalistieke media. Honderden bladen luisteren de tijdschriftmarkt op. Wij willen studenten journalistiek opleiden voor een grote en brede arbeidsmarkt. Onder Tijdschriften verstaan wij papieren periodieken en hun crossmediale omgeving. De studenten leveren (crossmediale) producten, werken op professionele wijze samen op een redactie, ontwikkelen een visie op de (crossmediale) bladenwereld en kunnen werken met de combinatie tekst en beeld. Ze maken gezamenlijk drie tijdschriften (inclusief crossmediale omgeving) en doen een crossmediale opdracht voor een hen toegewezen externe opdrachtgever De studenten volgen verschillende onderdelen, namelijk Werken op de Redactie, Crossmedia, Tijdschriftdenken, Eindredactie en Vormgeving. Daarnaast werken zij individueel en in groepjes, zowel op de redactie als er buiten. Studenten die deze redactie volgen, zijn bijna klaar voor de beroepspraktijk. Zij beheersen de journalistieke vaardigheden, kennen de journalistieke genres en hebben deze tijdens de eerste stage in de praktijk toegepast. Bovendien zijn zij tijdens verschillende op tijdschrift gerichte activiteiten/cursussen in de opleiding voorbereid op het fenomeen tijdschrift en tijdschriftdenken. Ze hebben zich een hoge mate van zelfstandigheid verworven en weten hoe en waar zij de benodigde kennis voor een artikel kunnen vinden en opdoen. Zij zijn gewend kritiek op hun werk aan te horen en daar iets mee te doen. Leerdoelen Redactie Tijdschrift (tussen haakjes de bijbehorende competentie(s) uit de competentiematrix) • Na afloop van de redactie Tijdschrift zijn studenten in staat in verschillende rollen samen te werken bij het gezamenlijk produceren van een tijdschrift. (4, 5). Ze werken in de rollen van schrijver, eindredacteur en vormgever en eventueel in die van (adjunct-) hoofdredacteur of artdirector. • Na afloop van de redactie Tijdschrift kunnen studenten passende en creatieve onderwerpen en invalshoeken voor verschillende tijdschriften bedenken. (1) Ze doen een pitch voor twee verhalen en voor twee crossmediale producties • Na afloop van de redactie Tijdschrift kunnen studenten van een werkplan zelfstandig tot een voor medium, formule en doelgroep adequaat (crossmediaal) product komen, binnen de gestelde termijn. (2, 3). Ze produceren minstens twee grote verhalen en twee crossmediale producties • Na afloop van de redactie Tijdschrift kunnen studenten reflecteren op hun werkproces, hun rol in de redactie en op hun producties.(7). Ze schrijven daartoe een zelfreflectie en voeren met een van de docenten een eindgesprek. • Na afloop van de Redactie Tijdschrift zijn de studenten op de hoogte van de nieuwste inzichten op het gebied van crossmedia en kunnen zij deze toepassen.(3, 5). Zij maken daartoe twee crossmediale producties, waarvan een voor een externe opdrachtgever. • Na afloop van de redactie Tijdschrift hebben de studenten kennis van en inzicht in de tijdschriftwereld en kunnen zij die kennis toepassen in een geschreven visie op (een specifiek onderdeel van) die wereld (5, 6). • Na afloop van de redactie Tijdschrift zijn studenten in staat producten van zichzelf en van anderen kritisch te analyseren en te beoordelen (6, 7). • Na afloop van de redactie Tijdschrift hebben studenten inzicht in het belang van vormgeving bij het maken van een tijdschrift en kunnen zij dat inzicht enigszins zelf toepassen bij het vormgeven van (gedeeltes van) een tijdschrift.(3) Kennisbasis Theorieen en inzichten op het gebied van: -

Tijdschriftdenken - Crossmedia - Eindredactie - Redactievoering 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 118 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 302 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-RTS.3V-14

Titel

Samengestelde productie

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

JJO-SAMPR.2V-14 Samengestelde productie Feature Writing 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

I Inklaar ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Fotografie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


SamPro Redactie

niet verplicht

2 maal per week

2520 minuten


1260 minuten


SamPro Schrijflab

niet verplicht

1 maal per week



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Beelddossier

Numeriek 1,0 10,0

Samengestelde Productie

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


40

60



3


3



Cursus doel

Schrijven Je kunt meerdere invalshoeken bedenken en uitwerken Je kunt een onderwerp uitwerken in verschillende onderdelen (genres) Je kunt voldoende relevante, gevarieerde bronnen vinden en opvoeren Je kunt een tekst aantrekkelijk 'aankleden' Je kunt een spread afleveren in foutloos Nederlands

Fotografie Je kunt fotografen briefen over een foto-opdracht Je kunt suggesties voor fotografie aandragen en motiveren. Je beheerst een viertal fotografiegenres. Je kunt met geavanceerde foto(verwerkings)apparatuur werken 2.2 Cursus inhoud

Schrijven: Je leert een samengestelde productie maken over een regionaal onderwerp in de hoek van Economie & Ruimte. Focus ligt op het bedenken van invalshoeken, researchen, schrijven in meer genres en in aankledng van het eindproduct Fotografie: Je krijgt inzicht in het werk van een beeldredacteur. Daarnaast maak je een portret, een nieuwsfoto, een featurefoto en een reportage 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 77 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 63 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.

Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-SAMPR.2V-14

Titel

Specialisatie Binnenland

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm

intervisie/coaching

Werkcollege


niet verplicht

niet verplicht

JJO-SBIN.3V-13 Specialisatie Binnenland Editing, National Issues 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

MJ Kusters (tel. 3319) ([email protected]) Nederlands

Frequentie


1 maal per week

4 maal per week


420 minuten


3360 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

10

4

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

Politiek en Economie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

4



Researchdossier

Samenleving en Recht

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

5,5

5,5

40

25

4


4



Cursus doel

- De studenten beschikken over een kennisbasis op het gebied van politiek, economie, recht en samenleving. - De studenten zijn in staat om de instrumenten te hanteren voor het vervullen van journalistieke werkzaamheden op een binnenlandredactie - De studenten zijn in staat de binnenlandse situatie in brede zin te begrijpen en om daar met een redelijke diepgang verdere research op te bedrijven. - De studenten kunnen onderzoeksactiviteiten vertalen naar een journalistieke (half)productie - De studenten kunnen een overtuigende pitch uitvoeren rond een thema waar zij journalistieke research naar bedreven hebben 2.2

Cursus inhoud

Bij de Specialisatie Binnenland maken studenten diepgaand kennis met een aantal domeinen die onderwerp vormen van het binnenlandse nieuws. Het gaat daarbij om de domeinen van politiek, economie, recht en samenleving. Vanuit deze vier velden gaan ze zich vooral focussen op de actuele situatie in Nederland tegen de achtergrond van de veranderingen die zich in de afgelopen decennia hebben voorgedaan, en van de heersende verwachtingen voor de toekomst. Het hoofdthema van de Specialisatie Binnenland luidt dan ook: Veranderingen binnen Nederland. Wekelijks zijn er lessen over genoemde thema’s. In die lessen wordt literatuur behandeld, de actualiteit besproken, en gediscussieerd met gebruik van bijv. actuele reportages en documentaires. Af en toe kunnen er gastsprekers zijn zoals journalisten, politici of wetenschappers. Wekelijks zijn er lessen over genoemde thema’s. In die lessen wordt literatuur behandeld, de actualiteit besproken, en gediscussieerd met gebruik van bijv. actuele reportages en documentaires. Af en toe kunnen er gastsprekers zijn zoals journalisten, politici of wetenschappers. Daarnaast zijn er iedere week bijeenkomsten voor het begeleiden van research, een belangrijk onderdeel van de specialisatie. Er ligt veel nadruk op de researchactiviteiten die noodzakelijkerwijs vooraf moeten gaan aan een journalistieke productie. Een en ander komt tot uiting in de vervaardiging van een researchdossier, dat bestaat uit verschillende onderzoeksopdrachten en analyses, en dat uitmondt in een journalistieke (half)productie. Tot slot voeren de studenten een pitch uit. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 63 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 357

Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Specialisatie Buitenland

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm

JJO-SBUI.3V-13 Specialisatie Buitenland Editing, Foreign Issues 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Werkcollege

Coaching

verplicht

niet verplicht

Frequentie

5 maal per week

1 maal per week



4200 minuten


420 minuten



1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Grenzen en Idealen

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

4


Pitch

Numeriek 1,0 10,0

5,5

10

4



Regio's en Globalisering

RESEARCHDOSSIER

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

5,5

5,5

25

40

4


4



Cursus doel

hoofddoel van de Specialisatie buitenland is om je voor te bereiden op het werk als buitenlandredacteur en verslaggever. Opdoen van kennis en inzicht over de belangrijke buitenlandse kwesties van dit moment, teneinde het nieuws te kunnen plaatsen en duiden, staat voorop. Daarnaast is het doen van uitgebreide en diepgaande research met betrekking tot een journalistiek onderwerp een hoofddoel.

Specifieke leerdoelen zijn: - Je verwerft kennis van en inzicht in de Europese integratie, en vooral de thema’s die te maken hebben met het economische en financiële beleid, migratie, duurzame ontwikkeling, en uitbreiding van de EU - Je verwerft kennis en inzicht in het functioneren van de internationale rechtsorde en in de belangrijke internationale politieke verhoudingen en thema's - Je leert om op basis van deze inhoudelijke kennis het nieuws te duiden - Je leert om zelfstandig interessante journalistieke onderwerpen te bedenken en uitgebreid te researchen op basis van degelijk literatuuronderzoek en raadpleging buitenlandse media - Je leert de verworven inzichten en kennis helder verwoorden en presenteren in een factsheet en werkplan voor de reportage - Je leert de verworven inzichten en kennis toe te passen in een publicabele reportage, binnen de gestelde deadline en de overige inleveringsvoorwaarden. - Je leert op een professionele wijze te reflecteren op jouw research, de voorbereiding op en de werkwijze tijdens de reportagereis

In de Specialisatie buitenland krijg je de kans om als redacteur en verslaggever buitenland te werken.

In deze inhoudelijke specialisatie is er veel aandacht voor de belangrijkste internationale thema's zoals de wereldwijde economische recessie, de opmars van nieuwe grootmachten als China, India en Brazilië, en steeds belangrijkere regionale machten als Rusland en Turkije. Van de Botsing der Culturen, waarvan sommigen denken en zeggen dat die momenteel plaatsvindt tussen het 'vrije' Westen en de 'achterlijke' islamitische wereld, tot de uitdaging van een groot en verenigd Europa; deze redactie zit boordevol boeiende onderwerpen. 2.2

Cursus inhoud

In de Specialisatie buitenland krijg je de kans om als redacteur en verslaggever buitenland te werken.

In deze inhoudelijke specialisatie is er veel aandacht voor de belangrijkste internationale thema's zoals de wereldwijde economische recessie, de opmars van nieuwe grootmachten als China, India en Brazilië, en steeds belangrijkere regionale machten als Rusland en Turkije. Van de Botsing der Culturen, waarvan sommigen denken en zeggen dat die momenteel plaatsvindt tussen het 'vrije' Westen en de 'achterlijke' islamitische wereld, tot de uitdaging van een groot en verenigd Europa; deze redactie zit boordevol boeiende onderwerpen. De Specialisatie buitenland bestaat uit een vast theoretisch en praktisch deel, dat de eerste

zeven weken van het blok beslaat. Er zijn vaste lesblokken voor de vier inhoudelijke vakken en tijdens het researchtraject doe je eerst oriënterend en daarna gericht onderzoek naar een journalistiek belangrijk thema en onderwerp. Daarna brengen jullie de opgedane kennis en de gedane research in de praktijk tijdens een korte reportagereis (9 dagen) op basis van een centraal thema dat we samen kiezen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 77 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 343 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Specialisatie Cultuur

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm

Werkcollege

Coaching and Intervisie


niet verplicht

niet verplicht

JJO-SCUL.3V-13 Specialisatie Cultuur Arts and Culture Journalism 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

BP Maston ([email protected]) Nederlands

Frequentie


4 maal per week

1 maal per week


3360 minuten


420 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Beeldende kunst, kunstbeleid filosofie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

5

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27

Film en literatuur tentamen

Numeriek 1,0 10,0

5,5

25

5



Pitch en presentatie

Research Dossier

Numeriek 1,0 10,0

Numeriek 1,0 10,0

5,5

5,5

10

40

5


5



Cursus doel

Doel van zowel de colleges als het researchdossier is het bereiken van zo veel mogelijk inhoudelijke verdieping op het brede terrein van kunst en cultuur, die als basis kan dienen om uit te groeien tot een succesvol cultuurredacteur. Het doel is dat de student aan het eind van de cursus in staat is om: - hedendaagse trends en ontwikkelingen in kunst en cultuur op een journalistieke manier duiden. - een onafhankelijke, kritische blik op ontwikkelingen in kunst en cultuur en cultuurbeleid werpen. - relevante onderwerpen in de kunsten van verschillende kanten te bekijken: maatschappelijk, esthetisch en cultuurhistorisch. - geheel zelfstandig een uitgewerkt plan maken voor een (cultuur)journalistiek product in minstens twee media, dat qua vorm en qua inhoud complex is, en waarvoor diepgaande research vereist is. 2.2 Cursus inhoud De vier onderdelen binnen deze specialisatie zijn: Film/ Literatuur/ Beeldende kunst en Cultuurtheorie en beleid. Het thema binnen de Specialisatie Cultuur is: Geëngageerde kunst . Dit thema staat centraal binnen alle vier onderdelen. Naast het volgen van een reeks colleges en het zelfstandig bestuderen van literatuur t.b.v. een schriftelijk tentamen, werk de stuent gedurende tien weken zowel zelfstandig als in subgroepen aan de productie van een researchdossier. Houd er rekening mee dat de Specialisatie een fulltime studieonderdeel betreft. Het streven is bovendien om elke onderwijsperiode dat de Specialisatie wordt aangeboden meerdere excursies/ tentoonstellingen/ voorstellingen op te nemen in het programma. Dit kunnen in principe ook buitenlandse excursies zijn. Houd daarom rekening met extra kosten van 200 – 300 euro t.b.v. deze 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 63 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 357 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Eerste stage

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8


Werkvorm

Stage

JJO-STA1.3V-13 Eerste stage 1st Internship 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee


Frequentie


In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2, blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4, blok 5

niet verplicht


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 2: 1. blok 3, week 6 bij aanvangsblok 3: 1. blok 4, week 16 bij aanvangsblok 4: 1. blok 5, week 27


Cursus doel

Eerste stage geschreven media: 1 Stagiair schrijft correct Nederlands en weet in zijn artikelen toon en stijl van het betreffende medium te hanteren. 2 Stagiair doet actief mee in de redactie, op de werkvloer en in vergaderingen. 3 Stagiair is op de hoogte van de actualiteit en kan op die actualiteit gebaseerde ideeën voor artikelen aandragen. 4 Stagiair beheerst de journalistieke genres en produceert teksten in die genres. 5 Stagiair is in staat in passend tempo publicabele artikelen te schrijven. Eerste stage radio: 1 Stagiair kan vanuit de actualiteit (regionale) onderwerpen aandragen en die onderwerpen vertalen in radio-items (de juiste invalshoek kiezen, passend bij de doelgroep van de zender, daarbij gasten kunnen selecteren, die gast/gasten kunnen benaderen, een adequaat voorgesprek kunnen voeren en dat voorgesprek kunnen vertalen in een productiesheet. 2 Stagiair kan, na eigen bureauredactie of bureauredactie van anderen, zelf een item opnemen met een Marantzrecorder en kan het geluid in Dalet (of een ander montageprogramma) invoeren en monteren. 3 Stagiair past bij het produceren van teksten de regels van het schrijven van radiotaal (geschreven spreektaal) toe. 4 Stagiair denkt in redactievergaderingen actief mee over onderwerpen en draagt onderwerpideeën aan. 5 Stagiair overlegt en werkt goed samen met alle andere redactieleden (eindredacteuren, samenstellers, presentatoren, mederedacteuren). Eerste stage televisie: 1 Stagiair participeert actief in redactievergaderingen en kan vanuit de actualiteit voor TV geschikte onderwerpen aandragen en enthousiast presenteren. Waarbij hij laat zien in beeld en geluid te denken. 2 Stagiair kan, in foutloos Nederlands, telefonisch en per e-mail gasten produceren. De overdracht hiervan aan bureauredactie en planning gebeurt snel en secuur d.m.v. een callsheet. 3 Stagiair beheerst de basishandelingen van de televisiejournalistiek: hij kan in spreektaal een heldere vooren natekst schrijven, een teaser maken, een quote ‘halen’, het materiaal monteren en voice-overs schrijven. 4 Stagiair kan na eigen bureauredactie of op basis van bureauredactie door derden, eventueel zelf een video item opnemen en monteren; 5 Stagiair overlegt en werkt goed samen binnen de gestelde gezagsverhoudingen; de kern vormt samenwerken met en luisteren naar (eind-)redacteuren, samenstellers, presentatoren en verslaggevers. Eerste stage multimediaal: 1 Stagiair bedenkt zelf onderwerpen en invalshoeken voor (crossmediale) producties. 2 Stagiair is in staat tekst, beeld en geluid te integreren. 3 Stagiair denkt mee over het gebruik van multimedia bij journalistieke producties en geeft indien gewenst suggesties.

4 Stagiair kan schrijven voor het web: webstijl, blogstijl en annotated story. 5 Stagiair heeft technische kennis van het web, CMS en audio/video techniek. Eerste stage redactionele vormgeving: 1 Stagiair participeert actief op zowel de redactie als in redactievergaderingen en doet vanuit zowel journalisteik als RV-perspectief geschikte suggesties. Waarbij hij laat zien visueel te denken. 2 Stagiair kan goed overleggen en samenwerken met de verschillende disciplines op de redactie, zoals eindredactie, beeldredactie, schrijvende redacteuren. 3 Stagiair geeft zelfstandig vorm aan verschillende pagina’s in verschillende genres en komt zelf met oplossingen bij opmaakproblemen. 4 Student kan suggesties doen voor koppen, intro’s en andere typografische aandachtspunten. 5 Stagiair kan beeldselecties maken in verschillende journalistieke genres zoals nieuws, achtergronden, interview, feature en reportage. Eerste stage beeld: 1 Stagiair draagt in redactievergaderingen suggesties aan voor fotografie en kan deze ook motiveren. 2 Stagiair kan beeldselecties maken in verschillende fotojournalistieke genres zoals portret, nieuws, feature en reportage. 3 Stagiair kan snel en efficiënt bijschriften maken. 4 Stagiair kan fotojournalisten telefonisch en schriftelijk briefen. 5 Stagiair kan met geavanceerde fotoapparatuur werken en is in staat beelden digitaal te verwerken. 2.2

Cursus inhoud

De stage betreft een practicum binnen de opleiding Journalistiek. Op basis van een stageopdracht. Deze is als volgt geformuleerd. STAGEOPDRACHT: Functioneer gedurende drie maanden, als beginnend journalist, fulltime op een professionele redactie en toon daarbij een hoge mate van zelfstandigheid. BEOORDELING: Zowel tijdens als na afloop van de stageperiode wordt de student beoordeeld op de volgende competenties (de andere competenties komen tijdens andere studieonderdelen aan bod): De student; 1.1 Is nieuwsgierig, proactief en toont een grote betrokkenheid bij de actualiteit 1.6 Kan oriënterend researchen en de aangetroffen informatie analyseren, interpreteren en duiden 3.3 Kan zijn onderwerp verwerken voor diverse media, in woord, beeld en geluid, met oog voor de mogelijkheden en beperkingen van het gekozen medium 3.7 Getuigt in zijn werk van grote nauwkeurigheid en creativiteit 4.4 Kan professioneel omgaan met feedback en kritiek van meerderen, collega’s en mediaconsumenten (‘communities’) en kan deze feedback ook benutten 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5

Workload

Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 560 Totaal (uren) 560 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (20) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Tweede stage Dagblad

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Stage

verplicht

JJO-STA2DB.3V-08 Tweede stage Dagblad 2nd Internship Newspaper 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Frequentie

1 maal per blok


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel

De tweede stage maakt deel uit van de afstudeerfase. De afstudeerfase omvat de tweede stage en het afstuderen. De opleiding toetst d.m.v. deze studieonderdelenof de eindcompetenties van de opleiding Journalistiek zijn behaald. 2.2

Cursus inhoud

De student is in staat journalistiek relevante onderwerpen vast te stellen De student is in staat snel en gericht informatie verzamelen, selecteren en ordenen De student is in staat voor informatie te verwerken tot een journalistiek product De student is in staat adequaat en professioneel te communiceren De student kan bedrijfsmatig werken en denken De student is in staat zich een ethisch-kritisch oordeel te vormen over journalistieke producten en de beroepspraktijk De student kan reflecteren op de eigen ontwikkeling als professional en deze ook bijsturen 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 560 Totaal (uren) 560 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (20) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Tweede stage Foto

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Stage

verplicht

JJO-STA2FO.3V-08 Tweede stage Foto 2nd Internship Photo 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Frequentie

1 maal per blok


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel

De tweede stage maakt deel uit van de afstudeerfase. De afstudeerfase omvat de tweede stage en het afstuderen. De opleiding toetst d.m.v. deze studieonderdelenof de eindcompetenties van de opleiding Journalistiek zijn behaald. 2.2

Cursus inhoud


Titel

Tweede stage Multimedia

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Stage

verplicht

JJO-STA2MM.3V-08 Tweede stage Multimedia 2nd Internship Multimedia 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Frequentie

1 maal per blok


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel

De tweede stage maakt deel uit van de afstudeerfase. De afstudeerfase omvat de tweede stage en het afstuderen. De opleiding toetst d.m.v. deze studieonderdelen of de eindcompetenties van de opleiding Journalistiek zijn behaald. 2.2

Cursus inhoud

De student is in staat journalistiek relevante onderwerpen vast te stellenDe student is in staat snel en gericht informatie verzamelen, selecteren en ordenenDe student is in staat voor informatie te verwerken tot een journalistiek productDe student is in staat adequaat en professioneel te communicerenDe student kan bedrijfsmatig werken en denkenDe student is in staat zich een ethisch-kritisch oordeel te vormen over journalistieke producten en de beroepspraktijkDe student kan reflecteren op de eigen ontwikkeling als professional en deze ook bijsturen 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 560 Totaal (uren) 560 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (20) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Tweede stage Radio

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Stage

verplicht

JJO-STA2RA.3V-08 Tweede stage Radio 2nd Internship Radio 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Frequentie

1 maal per blok


0 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


Cursus inhoud

De student is in staat journalistiek relevante onderwerpen vast te stellen De student is in staat snel en gericht informatie verzamelen, selecteren en ordenen De student is in staat voor informatie te verwerken tot een journalistiek product De student is in staat adequaat en professioneel te communiceren De student kan bedrijfsmatig werken en denken De student is in staat zich een ethisch-kritisch oordeel te vormen over journalistieke producten en de beroepspraktijk De student kan reflecteren op de eigen ontwikkeling als professional en deze ook bijsturen . 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 560 Totaal (uren) 560 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (20) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Tweede stage RV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Stage

verplicht

JJO-STA2RV.3V-08 Tweede stage RV Second Internship RV 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Frequentie

1 maal per blok


19998 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Tweede stage Tijdschrift

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Stage

niet verplicht

JJO-STA2TS.3V-08 Tweede stage Tijdschrift Second Internship, Magazine 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Frequentie

1 maal per blok


19998 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Tweede stage TV

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Stage

niet verplicht

JJO-STA2TV.3V-08 Tweede stage TV 2nd Internship Television 20 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee



Frequentie

1 maal per blok


19998 minuten


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Stage

Resultaatschaal

Numeriek 1,0 - 10,0

Minimum cijfer

5,5


100


4



Cursus doel


Cursus inhoud


Titel

Study Abroad

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2014-2015



1.6


1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7 1.8

Werkvorm


Diverse werkvormen

niet verplicht

JJO-STUDYABR-14 Study Abroad Study Abroad 5 - 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee

JE Verbeek (tel. (4)3490) ([email protected]) Doeltaal

Frequentie




1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Assessment

Resultaatschaal

OUD Cursussen voldoende of onvoldoende

Minimum cijfer

5,5


100


4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Geen doel in Osiris geregistreerd 2.2 Cursus inhoud Geen inhoud in Osiris geregistreerd 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5 - 30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/5/JJO-STUDYABR-14

Bijlage cursusomschrijvingen. Journalistiek

Recommend Documents