Základní škola Nymburk Letců R. A. F.
BŘEZEN 2009
Paseky nad Jizerou V neděli 8. 3. odjeli žáci sedmých tříd na svůj lyžařský kurz do Pasek nad Jizerou na chatu SOKOL. Doprovázela je paní učitelka. Janková, Zalabáková-Müllerová a pan
HURÁ NA HORY Hned, jak skončily jarní prázdniny, vydali se sedmáci a někteří žáci z osmých a devátých tříd na lyžařský kurz do Pasek nad Jizerou. Ubytovali se v chatě SOKOL. Po příjezdu si vybalili, naobědvali se a hurá na lyže.
ČÍSLO 2
CENA 5,- Kč
učitel Bárta. V sobotu 14. března došlo k výměně stráží. Žáky sedmých tříd vystřídaly děti prvního stupně, které sem odjely na svou zimní školu v přírodě. Jejich počet doplnili žáci z 6. A. Doprovázely je
paní učitelky Říhová, Hroudová a Burianová. Jejich pobyt na sněhu skončil v pátek 20. 3. Žáci 7. A a 7. B
Druhý den ráno po budíčku byla snídaně v provedení švédského stolu. Bylo opravdu z čeho vybírat. Jakmile se dostali na svah, uskutečnilo se rozdělení do skupin podle zdatnosti v lyžování. Ti, co byli v první a druhé skupině, hned po rozdělení
vyrazili na vlek, třetí skupina pod dozorem pana učitele Bárty se začala učit. Všem se lyžování tak zalíbilo, že se nikomu nechtělo zpět do chaty. Nakonec se to povedlo a jeli všichni.
1
M. Janatová, 7. B
Poprvé na běžkách Je 10. března 8.30, krásný den a 3. skupina s výběrem z druhé skupiny, pan učitel Bárta a paní učitelka Zalabáková se chystají na běžky. V lyžárně vybrali
„prkýnka“ a vyrazili zkoušet kopec. Pan učitel Bárta vyšlápl stopu, na které se naučili trochu „běžkařit“. Pak se vydali za panem učitelem do lesa. Cestu opět vyšlápl pan učitel a
všichni vyrazili za ním. Cesta vedla kolem vysílače až do hlubokého lesa. Tam se otočili a jeli na závody. Jelo se 100 metrů, otočka a dalších 100 metrů do cíle. Po večeři bylo
vyhlášení vítězů. První místo obsadil Bedřich Janata, 7. B, druhé Barbora Malíková, 7. B a třetí místo Magdaléna Janatová, 7. B. Bedřich Janata, 7. B
vid Turský. Stal se jak jinak Musím říct, že to bylo velmi Večery na horách jsme trávili vítězem, druhý byl pan učitel napínavé a zároveň vtipné a zábavné. Při této hře jsme se posloucháním přednášek na- Bárta a třetí Martin Kozák. až moc vyřádili, a když jsme příklad o medvědech, správšli spát, doufali jsme, že buném oblečení na běžky, vosdeme schopni ráno vstát. kování lyží i o historii lyžoKristýna Heralová, 7. A vání. Všechny přednášky
Večery na horách
byly velmi poučné, ale myslím si, že nejvíce zajímavá byla ta o medvědech, kterou si pro nás připravil pan učitel Bárta. Přednášel tak, že jsem měla pocit, jako by to sám zažil. Dozvěděli jsme se, jak se máme chovat, když potkáme některý ze známých druhů. Ale přednášky nám samozřejmě nezabraly celé večery. Následovaly hry a soutěže, které si měli za úkol připravit žáci vykonávající ten den službu. Některé hry byly velmi zábavné, ale nejvíce nás nadchl pingpongový turnaj, který organizoval Da-
Vstali jsme a s chutí opět vyrazili na lyže. Vojta Němec Ze všech nejlepší byla hra, ve které si jeden zástupce z každého pokoje měl na sebe vzít co nejvíce věcí. Tu vyhrál Vojta Němec, který na sobě měl 29 svršků. Ze začátku to vypadalo, že se vítězem stane Marek Čech s 23 věcmi na sobě, ale jakmile Vojta překročil tento počet, bylo jasné, že zvítězí on.
na odpoledne, kdy už se vyjasnilo. Bohužel ale na LVK řádily nemoci tak, že několik dětí Na lyžáku jsme měli poslední den závody. muselo zůstat na chatě. Celý závod ve slaloPůvodně se měly konat dopoledne, ale mu byl rozdělen do tří skupin: chlapci, dívky z důvodu špatného počasí bylo vše odloženo a začátečníci.
Lyžařské závody
2
UMÍSTĚNÍ dívky:
chlapci:
1. Ocelák 2. Kozák 3. Čech 4. Jeník 5. Němec 6. Turský 7. Holánek 8. Janata
00:36:58 00:38:47 00:40:27 00:41:33 00:43:01 00:46:52 00:47:29 00:47:49
začátečníci:
1. Janatová 2. Sršňová 3. Malíková 4. Fojtíková 5. Túroczy 6. Schusserová
00:48.04 00:48:54 00:49:35 00:49:40 00:52:43 00:54:40
1. Blaščok 2. Přívratský
00:54:08 00:54:62
Na obrázku začátečníci na lyžích
Ve sklárnách Ve středu šla zas první skupina a část druhé na běžeckou stopu, která vedla nad sjezdovkou. Nahoru se museli nechat vytáhnout lanovkou. Některým ale stopa moc nevyhovovala. Většinou všichni jezdili vedle ní. Mé dojmy z lyžařského kurzu Krajina, která nás byl lehký prašan. všude obklopovala, Běžky mě moc nebyla téměř ničím nezaujaly, ale narušená. To se mi alespoň jsem si to na líbilo, protože v re- nich zkusila. Pokoje publice najdete velmi nebyly nic moc, málo míst, která jsou avšak ostatní části čistá. Každý den chaty byly daleko sněžilo, takže bylo lepší. vždy dostatek sněhu Asi nejzábavnější z jak na lyžování, tak i celého pobytu byla na běžky. Lyžovalo koulovačka. U té se se příjemně, jelikož všichni dobře bavili.
Po cestě bylo i hodně pádů, ale nikomu se nic závažného nestalo, jen pár modřin. Na odpoledním programu byl výlet do krásného městečka Harrachova a do skláren. Moc jsme si to tam užili. Magda Janatová, 7. B
Sice jsme měli sníh úplně všude, ale to nám nevadilo, hlavně že byla legrace. Učitelé, kteří s námi jeli, mají smysl pro humor, a tak není divu, že kamkoliv jsme šli, tam jsme se váleli smíchy. Byla sranda za každé situace. Bára Malíková, 7. B O tom, že se celé osazenstvo kurzu dobře bavilo, svědčí i tyto fotografie. Kromě stavění sněhuláků je z her na sněhu nejvíc zaujala koulovačka.
3
Běžky nejsou lyže Když jsme si poprvé nazouvali běžky, mysleli jsme si, že to bude jako na lyžích, ale byl to omyl. Zjistili jsme se to hned pod vlekem. Nohy se nám rozjížděly, nechtěly nás poslouchat. Ale nakonec jsme se všichni dostali v pořádku nahoru. Nikdo nespadl. Ale na dojezdu to byl karambol. Polovina lidí se tam „vymlela“. Ale nejlepší bylo, když jsme už jeli do chaty. To se Dominiku Holánkovi urvalo vázání na
běžce, proto jel na jedné běž- nich musí umět velice dobře ce - to bylo pádů, to snad ani manévrovat, aby trasu sjel. nejde spočítat, kolik jich byMartin Jeník, 7. A lo. Někteří šli pěšky a propadali se do hlubokého sněhu. Někteří to vzali chytře a běžky si nesundali, takže si to pěkně sjeli až k chatě. Když jsme se sešli všichni celí a zdraví, čekali jsme na pana učitele Bártu a Bedřicha Janatu, než našli Bedřichův už podruhé za cestu ztracený telefon. Tím jsme zakončili náš den, ve kterém jsme se přesvědčili, že běžky skutečně nejsou „lyže“ a člověk na
A to už jsou sedmáci na cestě domů a v chatě SOKOL se usadili žáci prvního stupně.
Den lyžařů zimní školy v přírodě v Pasekách nad Jizerou. Lyžař ráno vstává, snídani si dává. K snídani má páreček, housku, šunku, sýreček.
Nahoru je vyvlečen, Někdy však vypadne ven. Dolů sjíždí bez útrap lyžaři ze školy RAF.
Oblékne se, rychle ven na sjezdovku natěšen. Cestou na Hermínu volá: „Na Sokole zas je škola!“
Společně pak po večeři pějí, tančí, soutěží, v závěrečném hodnocení věcné ceny obdrží.
Přijde k vleku, ale ouha, před vlekem je fronta dlouhá. Chvíli čeká, stojí, padá, pod hýždě si kotvu dává.
Báseň poslali žáci 4. třídy
Krkonošské muzeum 4
Jeden den dopoledne jsme šli do Krkonošského muzea. Prohlíželi jsme si výrobky z korálků, staré školní potřeby a sešity, staré dřevěné hračky a tkalcovské stavy. Paní průvodkyně nám vyprávěla o dlouholeté tradici navlékání korálků a ukázala nám tkaní látky na tkalcovském stavu. Pak jsme se vydali do druhého patra. Tam jsme obdivovali staré dřevěné hračky a ručně vyráběné a malované knoflíky.
Z expozice knoflíků jsme se přesunuli kouknout na výstavu hudebních nástrojů. Paní průvodkyně nám také pustila velký dřevěný ručně vytesaný domeček, v kterém byl znázorněn všední život lidí. Pak jsme se zapsali do pamětní knihy. Při cestě dolů jsme si prohlédli staré lyže, o kterých nám vyprávěla paní průvodkyně zajímavé věci. Na úplný konec jsme si na památku koupili suvenýry. Kateřina Schönová, 6. A
Do třetice všeho dobrého Jednoho dopoledne jsme šli na sjezdovky a tam se přihodila nepříjemná věc. Děvče ze 3. A si na svahu pohmoždilo při lyžování sval na noze. Všichni si mysleli, že je to vážné, ale nakonec to nebylo tak hrozné. Druhý den jsme odpoledne šli zase lyžovat. Ten den se staly dokonce dva úrazy, první chlapci ze 4.
B. Při sjezdu si poranil pádem nohu. Mysleli jsme, že to nebude vážné, dokonce sjel pomalu kopec dolů a na chatu se „dopajdal“ pomocí dospělých. Ale paní učitelka s ním přeci jen zajela na rentgen a tam zjistili, že má naštípnutou lýtkovou kost. Dostal berle a jeli zpět na chatu. Druhý úraz se stal lyžaři ze 6. A. Ten na sjezdov-
ce spadl na záda. Všichni spolužáci se k němu nahrnuli a uklidňovali ho. Jeho kamarád doběhl pro skútr a paní učitelka volala záchrannou službu. Nakonec vše dobře dopadlo. Do třetice a dost. Další nepříjemnost už nás nepostihla. Marek Červinka, 6. A
V AKČNÍKU se dočtete, že se v březnu uskutečnila ještě jedna škola v přírodě, tentokrát ve Špindlerově Mlýně. O té vám přineseme podrobnější informace v příštím čísle. 11. 3. - okresní soutěž 18. 3. - okresní kolo zeměv recitaci pisné olympiády 14. 3. - 20. 3. - zimní škola 23. 3. - Jupiáda aneb hudební v přírodě - žáci 1. stupně barevná škola - Hálkovo diPaseky nad Jizerou vadlo pro 1. a 2. stupeň BŘEZEN 15. 3. - 20. 3. - zimní školu 24. 3. - třídní schůzky 24. 3. - Klemprdovo divadlo Seznam akcí v měsíci březnu: v přírodě - 1. A, 2. A, 5. A Špindlerův Mlýn pro 1. - 4. třídy ,,Matějova 8. 3. – 14. 3. - lyžařský výcvik - 7. A, B a žáci 2. stupně 16. 3. - okresní kolo olympi- smlouva. ády v českém jazyce V úvodu březnového AKČNÍKU se vrátíme ještě k poslední akci v měsíci únoru a tou byl karneval ve školní družině.
5
A jsou zase tady! Snad si každý ještě pamatuje ty roky, kdy se převlékl za princeznu, indiána nebo třeba čaroděje. Ano! Období karnevalů je zpět. Pro děti na prvním stupni se zdánlivě všední odpoledne změnilo ve skvělý a nádherný den, kdy mohly zapojit svoji fantazii
k vytvoření kostýmů pro bájné pohádkové postavy. Tento den si všichni moc užili, a tím nemám na mysli opravdu jen děti, ale i paní učitelky ve družině, které si mohly vyslechnout nadané žáky a jejich recitaci básniček. Pro děti byly ale hlavní soutěže. Mezi nejvýznamnější patřila rozhodně soutěž o nejlepší masku. Další byla taneční a
dokonce se závodilo i se lžící a pingpongovým míčkem, který ale vůbec nechtěl poslouchat. Nebylo to prostě nic jednoduchého, ale všichni nakonec dostali svou sladkou odměnou, takže nikdo neodcházel s prázdnou. Hana Kubínová, 7. B
Jupiáda
V pondělí 23. března měli všichni žáci naší školy možnost navštívit Hálkovo divadlo.
Na programu byla „Jupiáda aneb veselá hudební škola“. Účinkující zpívali různé písničky a celý program byl i poučný. Nikdo se nenudil. Uvádějící zapojovali i děti, což bylo skvělé. Za své výkony děti dostávaly odměny. Společně si zatancovali a nakonec i zazpívali. Všem se to moc líbilo. I paní učitelky se rády za-
pojily. Nikomu se nechtělo zpátky do školy. Všem hrály v uších veselé písně ještě o další hodině při vyučování. K lístku každý dostal i CD se všemi písněmi, Na tento den budou jistě vzpomí- Na snímcích jsou nat nejen ti, kteří si hlavní aktéři koncerodnesli trička, klí- tu. čenky a další pozorK.Heralová 7. A nosti.
hezkou pohádku „Matějova smlouva“. Vypráví o dvou chudých bratrech. Jeden byl pekař a jmenoval se Matěj, druhý Tomáš byl kovářem. Pekař Matěj podepsal smlouvu s čertem Huhlou. Jako v každé pohádce to dopadlo Dne 24. 3. se v naší tělocvič- dobře. Pohádka se nám líbila ně děly věci. a doufáme, že nás tito herci Zavítalo mezi nás Klemprdo- příští rok navštíví a zase povo divadlo a zahrálo nám baví. Matějova smlouva
6
Zpracovala děvčata ze 4. A.
V dnešním ŽÁKOVNÍKU uveřejňujeme práce žáků 6., 8. a 9. tříd. Šesťáci a osmáci líčili krajinu kolem nás, inspirovali se sluchem a čichem. Na básníky si hrála žákyně 9. třídy.
Mé oblíbené místo
Moje oblíbené místo je uprostřed šumícího lesa. Představte si les, který se mírně svažuje a hned nato stoupá. Tam uprostřed je jakoby osamo-
Italská pláž Mé nejoblíbenější místo je pláž. Asi proto, že mám ráda teplo, rozpálené slunce a příjemně chladivé moře. A tak toto místo je moje nej. Italská pláž je posetá spoustou lidí, dětí i dospělých, kteří si užívají nádherného počasí a pohody. Velké množství barevných slunečníků a osušek dodává tomuto místu nádech. Písek rozpálený tak, že při došlápnutí neudrží chodidla klidná. Pohled na tuto krásnou pláž pokrytou slunečníky jako louka plná barevných
cený ostrůvek s dvěma stromy. Kolem teče slabý potůček obklopený kameny a spadlými kmeny, na nichž si hoví rosou nasátý mech. Potůček lze přeskočit a měkce dopadnout přes statné kořeny stromů, které se navzájem proplétají, do mechové peřiny. Tyto dva stromy skryté, a přesto vyzdvižené svou kouzelností vzbuzují autoritu i něhu. Ráda si sedám k jejich kmenům, zavírám oči a vnímám svahy lesa, tak nevinné a tajemné. Cítím vůni, tak
typickou pro les, tak čistou. Dívám se na strom, prohlížím si ho, jako bych ho viděla poprvé v životě. Jsem uchvácená jeho krásou, kterou každý nevidí, protože se nedívá. Les utichá, slunce pomalu zapadá a objevují se červánky, které lehce stoupají nad lesem. Cítím, jak mi vítr hladí tvář a proplétá se mezi vlasy. Skoro jako bych teď byla stromem a vlasy mým listím. Eliška Kraftová, 8. C
květin a na průzračné moře připomínající bezmračné nebe je opravdu nádherný. Dotek sluncem vyhřátého jemného písku je jako pohlazení sněhové vločky, která v zimě příjemně štípe do tváří a jako pírko lehce dopadá na zem. Také západ slunce ozáří mořskou hladinu, jakoby na zem padal velký hořící meteorit a osvítil celou planetu. Odrazy nádherných paprsků prosvítají světložlutou až červenou barvou. Tmavé stíny ve vyhřátém písku tvoří dvojníky těm, kteří si tuto nádhernou nenechali ujít a
s obdivem pozorují krásný svět kolem. Vybrala jsem si jako své nej místo pláž, protože odtamtud mám mnoho nezapomenutelných zážitků. Tereza Vondrová, 8. C
barvu, každá jinou vůni. Třeba žlutá - žlutá voní jako jarní vánek, který cítím, když se venku odpoledne nadechnu. Je úžasná, omamující, a proto jsou vůně voňavek tak okouzlující. Michaela Šimková, 8. C
Vůně voňavek Vůně voňavek je vzrušující, omamující, smyslná, je úžasná. Vůně voňavek je jedinečná v tom, že je každá jiná. Jedna voní po kvítí, druhá po čokoládě a třetí, třetí je po růži, z růže, která je tak oblíbená. Každá má jinou
7
Hrozně ráda si chodím odpočinout od okolního světa. Jelikož jsem z města, musím najít klid v celém tomto zmatku. Proto ráda vyrážím sama či s přáteli pod městské hradby. Mám tam své místo.
Nejraději chodím nahoru sednout si na hrádku. Je tam pohoda. Mám rozhled na celé hradby. Vidím vše, co se tam děje, a cítím čistý vzduch. Přede mnou plyne naše trochu špinavé Labe, ale to mi vynahradí kachní rodinky, které se po jeho hladině poklidně prohánějí. Cítím uspokojení a hlavně uklidnění. Nerušeně si tam sním svůj sen, odpočívám. Nikdo mě neruší a já se ocitám v jiném světě. Vánek mě ovívá. Připadám si jak anděl. Kladu si
otázky, na které mi asi nikdo nikdy nedokáže odpovědět. Je to zvláštní a tajemné propojení s přírodou. Pokaždé, když odcházím, jsem v pohodě a dobré náladě. K tomuto místu se vztahuje mnoho vzpomínek, na které nikdy nezapomenu! Ráda se vracím zpět. Hřejivý pocit mě provází do doby, kdy se sem opět vrátím a nabiji se další energií. Denisa Valtrová, 8. C
Krajina z okna Jedno zimní odpoledne jsem seděl u kuchyňského okna našeho domu a pozoroval okolí. Bydlím na vesnici v domku se zahradou. Kuchyně je v prvním patře, a proto toho vidím docela hodně. Nejblíže u domu zahrada celá pokrytá sněhem. Proto je tak dobře vidět můj pes Buddy – zlatý retriever, jak se neúnavně prohání po bílé peřině. U zadní brány vidím hromadu špalků, které děda štípe na
topení. Musím mu pomoct srovnat polena do dřevníku. Za zahradou se táhne velikánské pole, je zasněžené a vypadá jako bílé moře. Uprostřed odpočívá stádo srn a pobíhá pár bláznivých zajíců. Pole ohraničuje zprava silnice, zdi hřbitova, domy sousední vesnice, ohrada pro koně a úplně vlevo borový les a hájenka s posedem. Koně v ohradě vypadají v té dálce jako mravenci. Horizont lemují obrysy Nymburka. Zleva silo sla-
dovny, komín pivovaru, věž kostela svatého Jiljí a úplně vpravo vysoký komín ŽOSKY. Protože je to daleko, ztrácí se vše jakoby v mlze. Trochu tomu napomáhá zimní počasí. Pohled z okna mi připomněl, že se těším na jaro, až se budu po zahradě prohánět s Buddym i já. Zatím jsem rád, že jsem v teple. Venku je stále ještě opravdová zima. Matěj Krejčík, 6. A
Hudba Hudba, slyším ji v hlavě, slyším ji v rádiu, slyším ji všude. Přitahuje mě, nutí, abych žila dál svým rozmarným životem. Objímá mě a konejší v těch nejhorších chvílích. Veselá pro štěstí, vtipná pro náladu. Každá
určená pro někoho jiného. Každý si může vybrat. Když ji slyším, nikdo po mně nic nechce. Jen jednoduše vypnu a přestanu vnímat ten strašný svět kolem sebe. Hudbou prostě žiji, umře hudba, umřu i já. Zuzana Bartošová, 8. C
Siréna Zvuky sirén slýchám už odmala. Vždy když jdu ulicí a zaslechnu ten neúprosný zvuk, otáčím se a přemýšlím, co se děje. Zvuk mi projede
ušima a zanechá v hlavě hroznou spoušť. Zvuk sirén je tak nepříjemný a pištivý asi jako stovka plačících dětí v jedné malé ohrádce. Kdyby mě zavřeli do jedné místnosti
Moje místo tady na světě
8
společně se sirénou, zešílela bych a div neseškrábala omítku ze zdi. Je užitečná, ale uši i nervy drásající. Jana Nováková, 8. C
sluníčko a na zelenající trávě se třpytí rosa. Na velké zahradě kvete mnoho lučního kvítí, v trávě poskakují kobylky, všude poletují nádherně zbarvení motýli. V pravém rohu zahrady na mě z velké králíkárny vykukují malí králíci a kolem studny se honí roztomilá koťata se psem. Za zahradou se táhnou velké lány polí a obrovská louka s velikou dřevěnou
ohradou. V ní se prohání kobyla s hříbaty. V dálce za obzorem je vidět železniční trať. Moc rád tady trávím léto. Člověk si dobije baterky, naučí se něco o venkově, pěstovat květiny a spoustu dalších užitečných věcí. No a večerní grilování, to nemá chybu. Václav Vokněr, 6. A
pevném, silném kmenu. Její koruna má dlouhé větvičky, jsou nažloutlé a vypadají jako dlouhé vlasy. Za touto krásnou vrbou se nachází menší lesík, v němž rostou břízy a různé listnaté stromy potažené zeleným mechem. Od lesíka vpravo dole protéká modré Labe Jdu po mokrém sněhu leží- s houpajícími se vlnkami, cím na asfaltové cestě. Vlevo které unáší vítr. je krásná vrba, která stojí na
Když se podívám na druhý břeh, vidím malinkaté domečky s červenými stříškami a bezmráčkové, šedé nebe, které se rozplývá nad toto krásnou krajinou. Chodím sem velice ráda s pejskem na procházky a taky relaxovat.
Pohled z okna Velmi rád jezdím k babičce na venkov. Nejraději tam jsem o letních prázdninách. V klidu si vychutnávám kouzlo léta a bezstarostné radovánky. Babička bydlí v krásné malebné Polabské nížině. Všude kolem se rozprostírají lány polí a ovocné aleje stromů. Ráno při pohledu z okna se na mě usmívá probouzející se
Nádherná příroda
Vůně růže Mám ráda vůně. Asi jako většina lidí. Vůně růže je těžká, ale i příjemná. Může být sladká a mámivá, ale i silná a vyvolávající bolest hlavy. Dovedu si představit, že sedím v parku plném růží a ta jejich vůně mě pohladí, uklidní a ukonejší.
Bianka Burianová, 6. A
Určitě bych měla dobrou náladu. Jistě bych myslela pouze na hezké věci, všechny špatné zprávy bych hodila za hlavu. Růže je sama o sobě krásná květina, kterou můžete dát najevo všechny své city. Nováková Jana, 8. C
Upíří bál (Aneta Lochmanová, 9. B) Ač měsíc vyšel před dlouhou chvílí, já nepůjdu spát. Čekám, až vkradeš se do mé mysli, spolu budeme se bát.
Půlnoční slunce svítí nám na parket, upírů taneček tančíš moc rád. Tvojí krásu mohou ti závidět, po mnoho staletí budeš tu dál.
Ty sám jsi jed, co proudí ti v žilách, přesto nemůžu se tě nabažit. Jsi noční nestvůra, lačná a žíznivá, chceš si se mnou zatančit.
Chci být tvou ženou, po boku ti stát, velkou moc a sílu ty však mi nechceš dát. Tvrdíš, že nejlepší není to pro mě. Proto dál tančíme v upířím domě. 9
kakaa, 0,5 l šlehačky, 2 lžíce krystalového cukru, 1 lžíce kakaa, 50 g strouhané čokolády na posypání Postup přípravy: Z bílků ušleháme tuhý sníh, přidáme cukr a Pařížský dort ještě šleháme. Přidáme Ingredience: 4 vejce, 4 lžíce krysta- žloutky a důkladně lového cukru, 3 lžíce prošleháme. Nakonec hrubé mouky, 2-3 lžíce přimícháme mouku s Velikonoční slepičky z vajíček Blíží se Velikonoce, a proto vám přinášíme nápad, jak si vyzdobit byt. Na ozdobu stolu si můžete vyrobit slepičky v různobarevných kombinacích. Potřebujete: vyfouklé vajíčko, barevné papíry, vatu, černý fix, lepidlo Postup: Nejdříve si podle předlohy nakreslete zobáček, hřebínek a stojánek na vajíčko.
kakaem. Těsto vlijeme do vymazané a moukou vysypané formy a upečeme. Na vychladlý korpus navršíme pařížskou šlehačku a posypeme strouhanou čokoládou. Příprava pařížské šlehačky: večer vymícháme šlehačku s kakaem a cukrem a 1 - 2
Barvu papíru si můžete libovolně zvolit podle své fantazie. Poté vše vystřihněte. Z vaty si vytvořte dostatečné velké a pevné kuličky. Na ně černým fixem udělejte tečku, protože budou složit jako oči. Nyní stačí jen vše přilepit. ¨
Velikonoční beránek
Recept na ořechové třené těsto, které používám na jeho přípravu už roky, vám nabízím k vyzkoušení. Beránka peču v keramické formě s víkem. Nejprve si formu důkladně vymažeme tukem a vysypeme hrubou moukou. Pak si připravíme suroviny: 3 vejce, 18 dkg cukru, 18 dkg K Velikonocím neodmyslitelně polohrubé mouky, ½ skleničky patří kromě vajíček, kuřátek, oleje, ½ skleničky vlahé vody, zajíců, slepiček, kohoutů také ½ prášku do pečiva, 5 dkg mleberánek. tých ořechů. 10
minuty povaříme. Po vychladnutí vložíme do chladničky a druhý den vyšleháme dotuha. Je to rychlý a u nás velmi oblíbený dort, který nikdy nevydrží do druhého dne. Tomáš Pabyška, 7. A
Nakonec vyrobte stojánek na vajíčko. Papír nastřihněte do lichoběžníku, poté slepte konce a uložte do něj vajíčko. Takto si můžete vyrobit i kohoutka nebo kuřátko, záleží jen na vás. Bedřich Janata, 7. B Utřeme žloutky s cukrem, pomalu přidáváme vodu, olej a nakonec vmícháme mouku a ořechy. Nalijeme do formy a pečeme v elektrické troubě na 190 °C 40 minut. Beránka vyklopíme, pocukrujeme nebo polijeme čokoládou a ozdobíme mašlí, uděláme oči z rozinek jako na našem obrázku. Milena Zahrádková
Vtipy „Mamíííííí, mamíííííííí, mně opuchl prst!!!“ „A jak jsi to poznal, Pepíčku???“ „Nevejde se mi do nosu...“
Je třída v obřím akváriu a paní učitelka se ptá, z jakého oceánu jsou tyto ryby. Je vyvolána Maruška, ale stále mlčí. A paní učitelka: „Správně, je to Tichý oceán!“
Učitelka napsala žákovi do žákovské knížky: „Smrdí, umývat!!!“ Otec odepsal: „Učit, nečuchat!!!“
Hádanky 1) Co dělá osel, když na něj svítí slunce?
2) Kdo má vpředu dvě oči, ale vzadu ještě spoustu dalších?
3) Co bylo první - kuře nebo vejce?
Připravila Barbora Němcová, 7. A. Řešení najdete na poslední straně. Křížovka 1. Co se barví na Velikonoce 2. Ozdoba na pomlázku 3. Co se dělá z proutí 4. Kdo má číslo 158 5. Co nesla červená Karkulka babičce 6. Barvivo na vejce 7. Symbol Velikonoc 8. Jezdící prostředek pro děti 9. Velikonoční zvíře 10. Co otevírá jaro
Renata Čechová, 7. A
Od: Milena Zahrádková Pro žáky Noste prosím kulaté krabičky od sýrů a kelímky od jogurtů. Od: Domči-brácha Pro Ségru a mamku Jste super.
Od: Anonym Pro Němcovou Báru Anorexie 4ever. Od: Lečo Pro Jeníka Martina Drž zobák…
11
Doporučené knihy: Robinson Crusoe, autor Daniel Defoe Tuto knihu doporučuji, protože jsem ji četl a moc se mi líbila. Nové převyprávění Františka
Novotného o světoznámém trosečníkovi klade důraz na vlastnosti, bez nichž se člověk, jenž chce přežít v nebezpečných podmínkách, nedokáže obejít. Odvaha, vytrvalost a zejména zdravý rozum hlavnímu hrdi-
novi Robinsonovi rozhodně nechybí. Jinak by nedokázal přežít všechny strasti, které ho čekají. Jiří Boháč, 7. A
MĚSTSKÉ KINO SOKOL NYMBURK
Duben 2009
7. úterý 8. středa Americký barevný film v českém znění animovaný rodinný V 17,00 hodin BOLT - pes pro každý případ Pro super psa BOLTA je každý den plný dobrodružství, nebezpečí a intrik. 103 minut vstupné:70,- Kč přístupný mládeži 18. sobota 19. neděle Americký barevný širokoúhlý film v českém zněnídobrodružný PŘÍBĚH O ZOUFÁLKOVI Malý hrdina s velkým srdcem. 94 minut vstupné: 65,- Kč přístupný mládeži 28. úterý 29. středa Český barevný film LÍBÁŠ JAK O BŮH Nová komedie Marie Poledňákové. 115 minut vstupné: 75,- Kč přístupný mládeži Martin Jeník, Jiří Boháč, 7. A Lineage 2 Lineage II: The Chaotic Chronicles je počítačová fantasy hromadná online hra na hrdiny (MMORPG). Jedná se o pokračování počítačové hry Lineage. V současnosti hra obsahuje několik dílů (rozšíření) - Prelude, Chronicle 1, 2, 3, 4 a 5. Dalším dílem je tzv. Interlude. Tedy další díl, který uvozuje
pokračování příběhu hry pod názvem The Chaotic Throne. Základní charakteristika Hráč si vytvoří vlastní postavu - charakter, s níž se pohybuje v prostředí virtuálního světa Aden a Elmore ve středověkém až fantasy stylu. Může si vybrat z pěti ras obvyklých ve fantasy světech: člověk, elf, temný elf, ork a trpaslík. Postavě také vybere povolání v 12
rozmezí od bojovníka po čaroděje. Výjimkou je trpaslík, který může mít pouze povolání typu bojovníka, avšak má jiné výhody oproti ostatním. Hráč může se svým hrdinou prozkoumávat svět Aden, bojovat s různými monstry, dobývat pevnosti a plnit úkoly. Tyto činnosti může provádět sám nebo ve spolupráci s jinými hráči. Vojta Husa, 7. B
U skleněných dveří vpravo je zelená schránka, do které můžete vhazovat své příspěvky a přiV prostorách u bufetu na U 3 je umístěna nová pomínky, pokud je nemáte možnost zaslat nástěnka pro náš školní časopis RAFLET. Jsou v elektronické podobě. na ní uveřejněny adresy, na které můžete posílat V těchto místech budeme také náš časopis prodávat. Na nástěnce bude vždy oznámen termín. své příspěvky (
[email protected] atd.). Redakční rada
Nástěnka u bufetu
DEN SLUNCEM ZALITÉ ZEMĚ V úterý 28. 4. 2009 se uskuteční na naší škole projektový den Den Země. Tématem je SLUNCE – ZÁKLADNÍ PODMÍNKA ŽIVOTA NA ZEMI. Jsou vyhlášeny soutěže výtvarné, literární, fotografická a další aktivity v rámci ostatních předmětů.
Blahopřejeme Aničce Šenfeldové z 5. A, která se svou prózou Narozeniny od Jacqueline Wilsonové postoupila z okresního kola recitační soutěže do krajského. Koná se 4. 4. 2009 v Kolíně. Držíme palce!!! Blahopřejeme také žákyni 8. C Denise Valtrové, která se umístila na 3. místě v okresním kole olympiády v českém jazyce. Také ona postoupila do krajského kola, které se koná v Kladně. I jí budeme držet palce.
Omlouváme se všem sportovním fanouškům za to, že v dnešním čísle nenašli SPORTOVNÍK. Vzhledem k tomu, že fotbalisté teprve sezónu začínají, neměli jsme včas výsledky. Hokejisté hráli turnaj, ale také se z časových důvodů nepodařilo informace zpracovat. Vše napravíme v příštím čísle. Za podklady od jednotlivých mužstev děkujeme.
13
Stoupni si někam jinam, stíníš mi!!!!!
Na zahradě je mi !!!!HEJ!!!!
Co na mě tak blbě zíráš?!?
Kdo nejí trávu, není králík!
Fotografie svých mazlíčků nám můžete posílat na e-mailovou adresu:
[email protected] Zdeňka Túroczy, Barbora Malíková Řešení – 1. Stín. 2. Páv 3. Vejce. Dinosauři již kladli vejce, ale kuřata v té době nebyla. 14
