FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis
BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah
:
Praktek Bisnis di Indonesia
Kode Mata Kuliah
:
BAH2I2
SKS
:
2 SKS
Semester
:
4
Tahun Akademik
:
2016/2017
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis
RANCANGAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah
:
Praktek Bisnis di Indonesia
Kode Mata Kuliah
:
BAH2I2
Semester
:
5/6
SKS
:
2 SKS
Analysis
Design
Karakteristik mahasiswa pada semester/tahun sebelumnya belum tergambar, begitu pula dengan nilai kelas sebelumnya. Indikator keberhasilan setiap minggunya sudah terlampir pada RPS CP terlampir pada RPS
Mahasiswa diharuskan telah lulus TPB Keterampilan dalam kewirausahaan seperti menciptakan inovasi dan membuat business plan Materi mengenai business plan, konsep pasar, operasional dan finanasial
Development
Implementation
Evaluation
Mengevaluasi dan merevisi proses pembelajaran setiap CPMK dan menganalisisnya kembali (tugas, metode&strategi pembelajaran serta materi&bahan ajar) Assessment tugas mandiri berupa studi kasus ke perusahaan. Total 2 tugas studi kasus ditambah uts dan uas. Luaran tugasnya yaitu sebuah usulan/inovasi atau perbaikan pada perusahaan tempat studi kasus
Pembelajaran tatap muka dengan metode diskusi dan presentasi laporan dari tugas mandiri
Bahan ajar mengenai business plan, peluang inovasi, konsep pasar, konsep operasional, konsep finansial Adanya penggunaan buku sumber sebagai bahan ajar. Selain buku, Bahan ajar disampaikan menggunakan? media pembelajaran belum tergambar
Proses pembelajaran dilaksanakan selama 14 minggu (7 minggu pertama – UTS – 7 minggu kedua UAS) secara mandiri dan terbimbing dengan tatap muka sebanyak 2 sks dan studi kasus
Melakukan evaluasi proses pembelajaran, dapat dengan cara wawancara dan angket kepada peserta didik kelompok kecil mengenai materi&bahan ajar serta metode &strategi pembelajaran
Melakukan evaluasi hasil belajar peserta didik terhadap CPMK dengan tugas mandiri berpa studi kasus ke perusahaan serta uts dan uas
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis
PANDUAN RANCANGAN PEMBELAJARAN
(Model Perancangan Pembelajaran ADDIE & Dick-Carey)
Tahapan Analysis
Design
Development
Implementation
Evaluation
Luaran
Menganalisis masalah-masalah pembelajaran sesuai kebutuhan belajar mahasiswa untuk mengindentifikasi capaian pembelajaran mata kuliah. Design merupakan tahapan untuk menentukan indikator, intrumen asesmen dan metode/strategi pembelajaran berdasarkan hasil tahapan analysis.
Kebutuhan belajar mahasiswa Capaian Pembelajaran
Berdasarkan tahapan design kemudian pada tahapan development, dikembangkan bahan pembelajaran dan media penghantarannya. Berdasarkan hasil dari tahapan development, kemudian diimplementasikan dalam proses pembelajaran mahasiswa. Berdasarkan pelaksanaan proses pembelajaran kemudian dilakukan evaluasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektifitas belajar mahasiswa dalam menggapai capaian pembelajarannya.
Bahan Pembelajaran Media Penghantaran
Indikator Instrumen Asesmen Metode/strategi Pembelajaran Tugas-tugas
Pelaksanaan Pembelajaran Mandiri atau Terbimbing Evaluasi Proses Pembelajaran Evaluasi Hasil Pembelajaran
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Semester : Prasyarat : Capaian Pembelajaran :
Minggu Ke
1
2
Praktek Bisnis di Indonesia Kode Mata Kuliah 4 SKS Sertifikasi 1. Mahasiswa mampu memahami konsep bisnis, 2. Mahasiswa mampu memahami perkembangan bisnis di Indonesia 3. Mahasiswa mampu memahami sejarah bisnis di Indonesia 4. Mahasiswa mampu memahami perilaku ekonomi dan bisnis di Indonesia 5. Mahasiswa mampu berkonstribusi sesuai bidangnya
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
: : :
BAH2I2 2 SKS
Kriteria dan Indikator Penilaian
Bobot Nilai
1. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang sejarah ekonomi Indonesia
Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah ekonomi Indonesia pada masa pemerintahan yang berbeda
Sejarah ekonomi Indonesia
Ceramah Diskusi
Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan tiga macam sistem ekonomi dunia, plus Indonesia
Sistem ekonomi Indonesia
Ceramah Diskusi
1 x 2 x 50'
Kuliah Tatap Muka, Diskusi
pada masa berbeda
pemerintahan
yang 10%
2. Ketepatan dan kebenaran penjelasan konsep dasar praktek bisnis di Indonesia 3. Keaktifan mahasiswa 1. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang perbedaan tiga macam sistem
ekonomi dunia, plus Indonesia
1 x 2 x 50'
Kuliah Tatap 2. Ketepatan dan kebenaran penjelasan Muka, Diskusi
perbedaan tiga macam sistem ekonomi dunia, plus Indonesia 3. Keaktifan mahasiswa
5%
1. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang dampak pertumbuhan
Mahasiswa dapat menjelaskan dampak pertumbuhan ekonomi terhadap total output negara
Pertumbuhan ekonomi
4
Mahasiswa dapat menjelaskan peranan perubahan struktur ekonomi
Perubahan struktur ekonomi
Ceramah Diskusi
5
Mahasiswa dapat menjelaskan faktor penentu pertumbuhan ekonomi Indonesia
Prospek pertumbuhan ekonomi Indonesia
Ceramah Diskusi
6
Mahasiswa dapat menjelaskan realitas kemiskinan dan kesenjangan pendapatan
Kemiskinan dan Ceramah kesenjangan Diskusi pendapatan
7
Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan dan aplikasi administrasi dengan praktek politik dan ekonomi yang berlaku di suatu negara.
3
Ceramah Diskusi
1 x 2 x 50'
ekonomi terhadap total output negara
Kuliah Tatap Muka, Diskusi 2. Ketepatan dan kebenaran penjelasan
5%
dampak pertumbuhan ekonomi terhadap total output negara umum. 3. Keaktifan mahasiswa
distribusi pendapatan
Ceramah Diskusi Small Group Discussion Presentasi
1 x 2 x 50'
Kuliah Tatap Muka, Diskusi
1. Ketepatan dan kebenaran penjelasan mengenai peranan perubahan struktur ekonomi 2. Keaktifan mahasiswa
1 x 2 x 50'
Kuliah Tatap Muka, Diskusi
1. Ketepatan dan kebenaran penjelasan mahasiswa mengenai faktor penentu pertumbuhan ekonomi Indonesia 2. Keaktifan mahasiswa
1 x 2 x 50'
1. Ketepatan dan kebenaran penjelasan realitas kemiskinan dan kesenjangan Kuliah Tatap Muka, Diskusi pendapatan 2. Keaktifan mahasiswa
5%
1 x 2 x 50'
1. Ketepatan dan kebenaran penjelasan mengenai keterkaitan dan aplikasi administrasi dengan praktek politik dan ekonomi yang berlaku di suatu negara. 2. Keaktifan mahasiswa
5%
Diskusi, Menyusun Paper dan Presentasi
5%
15%
Mahasiswa dapat menjelaskan kondisi pendapatan per kapita dan kontribusi sektoral/daerah
1. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang kondisi pendapatan per kapita dan kontribusi sektoral/daerah
Pembangunan ekonomi daerah Ceramah Diskusi
8
1 x 2 x 50'
Kuliah Tatap 2. Ketepatan dan kebenaran penjelasan Muka, Diskusi mengenai kondisi pendapatan per
5%
kapita dan kontribusi sektoral/daerah Keaktifan mahasiswa 9
Mahasiswa dapat menjelaskan kinerja sektor pertanian
Sektor pertanian
10
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan tujuan, serta pendorong industrialsasi
Tujuan dan faktor Pendorong industrialisasi
Ceramah Diskusi
11
Mahasiswa dapat menjelaskan penetapan harga
Masalah industrialisasi
Ceramah Diskusi
Ceramah Diskusi
1. Ketepatan dan kebenaran penjelasan kinerja sektor pertanian 2. Keaktifan mahasiswa
1 x 2 x 50'
Kuliah Tatap Muka, Diskusi
1 x 2 x 50'
1. Ketepatan dan kebenaran penjelasan konsep dan tujuan, serta pendorong Kuliah Tatap Muka, Diskusi industrialsasi 2. Keaktifan mahasiswa
1 x 2 x 50'
1. Penguasaan materi oleh mahasiwa Kuliah Tatap tentang penetapan harga Muka, Diskusi 2. Ketepatan dan kebenaran penjelasan
5%
5%
5%
penetapan harga
12
Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan ukm
Perkembangan ukm
13
Mahasiswa dapat menjelaskan peluang usaha kecil dan menengah
Prospek usaha kecil dan menengah
Ceramah Diskusi Presentasi
1 x 2 x 50'
Ceramah Diskusi Small Group Discussio, Presentasi
1 x 2 x 50'
1. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang perkembangan UKM Kuliah Tatap 2. Ketepatan dan kebenaran penjelasan Muka, Diskusi perkembangan UKM 3. Keaktifan mahasiswa 1. Penguasaan materi oleh mahasiwa mengenai peluang usaha kecil dan Diskusi, Menyusun menengah Paper dan 2. Ketepatan dan kebenaran penjelasan Presentasi peluang usaha kecil dan menengah 3. Keaktifan mahasiswa
10%
15%
Neraca pembayaran dan tingkat Ceramah ketergantungan Diskusi pada modal asing
Mahasiswa dapat menjelaskan modal asing dan utang luar negeri
14
1 x2 x 50'
1. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang modal asing dan utang luar negeri Kuliah Tatap 2. Ketepatan dan kebenaran penjelasan Muka, Diskusi tentang modal asing dan utang luar negeri 3. Keaktifan mahasiswa
Referensi : Buku Utama
a. Tulus TH Tambunan, Perekonomian Indonesia: Beberapa Masalah Penting, Ghalia Indonesia, Jakarta, 2003. b. Dumairy, Perekonomian Indonesia, Erlangga, Jakarta, 2002 c. Gie, Kwik Kian. Praktek Bisnis dan Orientasi Ekonomi Indonesia, Gramedia Pustaka Jakarta Utama,1996. Sistem Penilaian
:
Penilaian dilakukan oleh Dosen. Dosen menilai secara Individu.
Nilai Dosen (100%) UTS UAS Tugas Keaktifan & Kuis
Standar Penilaian A AB B BC C D E
: : : : : : :
> 80 75-80 70-75 65-70 60-65 50-60 <50
: : : :
20% 20% 50% 10%
5%
NOMOR KOLOM
JUDUL KOLOM
1
MINGGU KE
2
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
3
BAHAN KAJIAN (Materi Ajar)
4
BENTUK PEMBELAJARAN
5
KRITERIA PENILAIAN (Indikator)
6
BOBOT NILAI
7
REFERENSI
PENJELASAN ISIAN Menunjukan kapan dan berapa lama suatu kegiatan dilaksanakan, bisa 1/2/3 mingguan (lihat pengertian 1 SKS) Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik, dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester. Bisa diisi pokok bahasan/sub pokok bahasan, atau topik bahasan. (dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan) Bisa berupa : ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapangan, praktek bengkel, survai lapangan, bermain peran, atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/model pembelajaran yang dipilih Berisi : indikator yang dapat menunjukan pencapaian kemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan, juga bisa yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan/unsur yang dibahas, kebenaran hitungan). Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini. Daftar referensi yang digunakan dapat dituliskan pada kolom yang disediakan. Jumlah Maksimal Referensi: Buku utama 2 textbook Buku pendukung 2 textbook Textbook paling lama terbitan 5 tahun terakhir
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis
DESKRIPSI TUGAS Mata Kuliah
: Praktek Bisnis di Indonesia
Kode Mata Kuliah
: BAH2I2
Semester
: 4
SKS
: 2 SKS
Minggu ke -
: 7
Tugas ke -
: 1
1.
Tujuan Tugas
2.
Uraian Tugas
Tugas Kelompok: Mahasiswa mampu melakukan : analisis praktek politik dan ekonomi yang berlaku di suatu negara Mahasiswa diminta menganalisis praktek politik dan ekonomi yang berlaku di suatu negara. Mencari contoh : kasus praktek politik yang mempengaruhi administrasi dan menganalisis penerapan 3 sistem ekonomi (Sosialis, Kapitalis dan Komunism). SIstem ekonomi Indonesia
a. Objek garapan
b. Yang harus dikerjakan dan batasanbatasan
: Sistem Ekonomi Dunia
Menganalisis praktek politik dan ekonomi yang berlaku di suatu negara Minimal contoh dari masing-masing sistem ekonomi : yang berlaku dan bagaimana penerapan praktek ekonomi yang ada di Indonesia
Observasi/Studi Literatur c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan
: Analisis sesuai bidang yang dipilih
Paper/Proposal/poster d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
: Presentasi Kelas
Ketepatan Analisis Masalah 3.
Kriteria Penilaian
: Ketepatan Pemberian Contoh Waktu Penyelesaian Tugas
DESKRIPSI TUGAS Mata Kuliah
: Praktek Bisnis di Indonesia
Kode Mata Kuliah
: BAH2I2
Semester
: 4
SKS
: 2 SKS
Minggu ke -
: 13
Tugas ke -
: 2
1.
Tujuan Tugas
2.
Uraian Tugas
Mahasiswa mampu menjelaskan peluang usaha kecil dan menengah Mahasiswa diminta menjelaskan peluang usaha kecil : mengengah dan memilih contoh UKM yang sukses :
UKM a. Objek garapan
: Fenomena bisnis UKM
Menjabarkan peluang dari bisnis UKM dan Mencari contoh kasus UKM yang sukses b. Yang harus dikerjakan dan batasanbatasan
:
Observasi c. Metode/cara mengerjakan, acuan yang digunakan
: Analisis Studi Literatur Proposal/ Paper/poster
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
: Presentasi
Ketepatan Analisis Masalah 3.
Kriteria Penilaian
: Ketepatan Contoh Kasus Proses dan Waktu Penyelesaian Tugas
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS Program Studi Administrasi Bisnis
BERITA ACARA TIM PENYUSUN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah
: Praktek Bisnis di Indonesia
Kode Mata Kuliah
:
BAH2I2
Semester
: 4
SKS
:
2 SKS
Pada hari Senin tanggal 10 Maret 2016 telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Deskripsi Tugas untuk mata kuliah Praktek Bisnis di Indonesia Dasar Pertimbangan penyusunan RPS adalah: 1) Merujuk pada SN-DIKTI, permendikbud No.49/2014 2) Keputusan Rektor Universitas Telkom Nomor : KR 234/AKD04/WR1/2015
Bandung, 11 Maret 2016 Tim Penyusun : Nama Dosen
Jabatan
1) Farah Oktafani
Koordinator
2) Syahputra
Anggota
3)
Angota
4)
Anggota
5)
Anggota
Tanda tangan
FAKULTAS
…………………………………………………… Program Studi ……………………………………………………
BERITA ACARA REVIEWER RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah
: Praktek Bisnis di Indonesia
Kode Mata Kuliah
: BAH2I2
Semester
: 4
SKS
: 2 sks
Pada hari KAMIS tanggal 10 MARET 2016 telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Deskripsi Tugas untuk mata kuliah PRAKTEK BISNIS DI INDONESIA Hasil Review RPS dam Deskripsi Tugas Sebagai Berikut: 1) _____________________________________________________________________________________ 2) _____________________________________________________________________________________ 3) _____________________________________________________________________________________ 4) _____________________________________________________________________________________ 5) _____________________________________________________________________________________ Saran Perbaikan : 1) _____________________________________________________________________________________ 2) _____________________________________________________________________________________ 3) _____________________________________________________________________________________ 4) _____________________________________________________________________________________ 5) _____________________________________________________________________________________
Bandung, …………………………………. 2016 Menyetujui Ketua Kelompok Keahlian
______________________________
Reviewer I
________________________________
Mengetahui Ka.Prodi………………..
____________________________
FAKULTAS
…………………………………………………… Program Studi ……………………………………………………
BERITA ACARA REVIEWER RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah
: Praktek Bisnis di Indonesia
Kode Mata Kuliah
:
BAH2I2
Semester
: 4
SKS
:
2 sks
Pada hari __________ tanggal ______________ telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Deskripsi Tugas untuk mata kuliah __________________________________________ Hasil Review RPS dam Deskripsi Tugas Sebagai Berikut: 1) _____________________________________________________________________________________ 2) _____________________________________________________________________________________ 3) _____________________________________________________________________________________ 4) _____________________________________________________________________________________ 5) _____________________________________________________________________________________ Saran Perbaikan : 1) _____________________________________________________________________________________ 2) _____________________________________________________________________________________ 3) _____________________________________________________________________________________ 4) _____________________________________________________________________________________ 5) _____________________________________________________________________________________
Bandung, …………………………………. 2016 Menyetujui Ketua Kelompok Keahlian ………………………
_____________________________
Reviewer II
_____________________________ Mengetahui Ka.Prodi………………..
____________________________
