BELEIDSPLAN

BELEIDSPLAN 2011 - 2016

Alex Verveckken TVJO (Technisch Verantwoordelijke JeugdOpleiding)

Bronnen Opleidingsvisie KBVB Jaarplannen topsportschool Visie RAFC

Royal Antwerp Football Club 1880

MISSIE en VISIE Management Zoveel mogelijk jongeren… … Een voetbal opleiding geven op topsportniveau… … Met als einddoel om op het hoogste niveau als volwassene te voetballen… … Op een medisch verantwoorde manier… … In de geest van de waarden van Royal Antwerp Football Club 

Respect voor onze club



Respect voor de tegenstrever



Respect voor de scheidsrechter…

… Binnen de richtlijnen van RAFC Management… … En dit alles binnen een algemeen streven naar kwaliteit


“De Jeugd” binnen RAFC

NV RAFC

NV Stadion

Management

VZW RAFC

VZW EDUCA SPORT Royal Antwerp Football Club 1880

RAFC jeugdopleiding

MISSIE 

RAFC jeugd wil uitgroeien tot één van de meest kwalitatieve voetbalopleidingen in de Antwerpse provincie voor jongeren van 6 jaar tot en met 18 jaar .



RAFC –jeugdopleiding beoogt een gespecialiseerde en doorgedreven voetbalopleiding, gericht op individueel talent, als voorbereiding op een mogelijke professionele carrière in het voetbal, met als belangrijkste optie een doorbraak naar een eerste elftal


RAFC jeugdopleiding VISIE  Jeugdvoetbal is een individuele sport. Dat is het uitgangspunt van onze opleiding.  Opleiding in functie van de RAFC-visie met aantrekkelijk, snel, gezond, agressief aanvallend voetbal, met aanvallen over de flanken, creatieve middenvelders en mentaal sterke verdedigers.  Fun en formation als basispijlers met de nadruk op constructief leren door zelfexploratie en interactie. Aandacht voor geïsoleerde technische vormen, maar vooral veelvuldig gebruik van wedstrijdvormen.  De trainer creëert een leerklimaat dat dit alles bevordert en kiest voor leeftijdseigen oefenvormen waarbij beleving een zeer belangrijke plaats inneemt.  Uit de RAFC-visie kan worden afgeleid dat in de opleiding heel wat specifieke vaardigheden dienen te worden bijgebracht om uiteindelijk te kunnen functioneren op een bepaalde positie in het RAFC-concept.


Intern 

Naschoolse en dagopleiding (beloften aanbieden) 





Via jeugdopleiding, topsportproject, topsportschool

Een ondersteunende rol bij schoolopleiding 

Schoolresultaten zijn belangrijk



Controle van schoolresultaten



Indien mogelijk via studiebegeleiding ondersteunen

Aan de opvoedende en morale waarden werken 

Orde, tucht en discipline leren waarderen



Persoonlijkheid en de jonge mens te ontwikkelen



Omgaan in groep en fair-play ontwikkelen (Panathlon)



Kwaiteitsvolle opleiding en pedagogische begeleiding


Extern 





De relatie met de sympathiserende clubs onderhouden 

Via samenwerkingsakkoorden



Demotrainingen



Respect betonen met uitnodigen van testspelers



Vriendenwedstrijden en toernooien bezoeken

Werking van topsportschool aanmoedigen en ondersteunen 

Het aanmoedigen van potentiele kandidaten



Regelmatig uitwisselen van informatie



Bezoeken aan de topsportschool en de stages



Opvolgen van leerlingen

Het steunen van sociale maatschappelijke projecten 

Buurtwerk



Projecten van de Stad van Antwerpen



Project van de Provincie



Eigen projecten


Organisatie Sportieve cel 

Academy bestaat van U6 t/m U11

-coördinator



Opleidingen bestaat van U12 t/m U 19

-coördinator



Elk team heeft een trainer en een afgevaardigde.

Technisch Verantwoordelijke Jeugdopleiding

coördinator Academy U6 t/m U11

coördinator Opleidingen U12 t/m U 19

Trainers, Keeperstrainers, Technische Trainers, Spelers, Sportverzorger, Kinesist

Ouders


Het takenpakket van de TVJO



Jeugdopleiding van RAFC kwalitatief te verbeteren



Overleg assistent-coördinatoren



De trainers sturen welke richting opgaan met de jeugdopleiding



Structuur aanbrengen in de manier van trainen en begeleiden van teams



In kaart brengen van de jeugdspelers tijdens hun opleiding bij RAFC (POP)



Evalueren van jeugdspelers over hun ontwikkeling in samenspraak met de assistenten en de trainers Doorstroming A en B –kern





Spelers die in aanmerking komen voor een hogere categorie worden doorgeschoven naar aanleiding van hun progressie.



Bijsturen scoutingscel Sturing werkingsbudget


Trainersvergaderingen



Op regelmatige tijdstippen



Altijd vertrekken vanuit wedstrijdvormen



Proces trainingen analyseren



Trainers meedenken in ontwikkelen van oefenvormen



Overleg



Visie KBVB


RAFC Jeugdcomplexen

Aantal velden en kleedkamers Bosuil    

• •

Een natuurgrasveld Een kunstgrasveld 2 velden in natuurgras voor het spelen van 8 tegen 8 3 velden in natuurgras voor het spelen van 5 tegen 5 Zes kleedkamers en een medisch kabinet Jeugdsecretariaat We hebben eveneens de goedkeuring voor een indoorhal

Fitnesscentrum • We trainen met de beloften in een extern fitnesscentrum (SportOase)


Algemene doelstellingen

Lange termijn 

Jaarlijks 1 tot 2 spelers afleveren voor het eerste elftal



Alle regiotalenten aantrekken bij R. Antwerp FC



Jeugdvoetballers van R. Antwerp FC opleiden voor andere Nationale Klasse



Drop-out in de regio (samenwerking kleinere clubs)


Leereffect



De jeugdopleiding van Royal Antwerp FC is zich ervan bewust dat het in de regio voor veel mensen en kleinere verenigingen een voorbeeldfunctie vervult.

 

De sportieve functie die de jeugdopleiding vervult is het stimuleren van kwalitatief hoogstaand voetbal.



Om het leereffect voor de spelers te maximaliseren dienen de jeugdelftallen op een zo hoog mogelijk niveau in de jeugdcompetities te spelen.


Individuele ontwikkeling



Elke speler maakt een ontwikkeling mee die we nauwkeurig opvolgen (POP/PAP).



Dit wordt gedaan via wedstrijdverslagen en evaluatieformulieren (POP).



De trainer zal zijn bevindingen over de ontwikkelingen van de speler tijdens de vergaderingen met de TVJO bespreken.



De trainers en TVJO zullen bij de evaluaties (december en maart) de speler en zijn ouders (afhankelijk van de leeftijd met of zonder ouders) aangeven hoe de progressie van de speler is geëvolueerd in die bepaalde periode.


Niveau van de jeugdselecties 

U8 tot en met U19 spelen volgens de labelling van de KBVB (nationaal) van 2013-2014



De Scholieren, Knapen, Miniemen en Pre-miniemen spelen provinciaal.



Topsportproject •

Groep A – B – C krijgen op woensdagmiddag technische training o.l.v. Alex Verveckken aangevuld met techniektrainer Marco De Jong en sportieve staf.

•

Spelen regelmatig wedstrijden


Niveau en aantal trainers

Trainers 

De meeste trainers zijn gediplomeerd (UEFA-A t/m Getuigschrift C)



Op dit moment beschikken we over 27 trainers waar van 4 keeperstrainers en 3 technische trainers




Trainingen en wedstrijden



De jeugdopleiding van RAFC vindt het van groot belang om iedere speler de kans te geven om zich op een goede manier te ontwikkelen in groepsverband waarbij echter de individuele ontwikkeling centraal staat. Ook tijdens wedstrijden staat de individuele ontwikkeling centraal. Het winnen van een wedstrijd is natuurlijk belangrijk maar het moeten winnen zal nooit ten koste gaan van het spelconcept of de leermomenten die de spelers kunnen opdoen tijdens wedstrijden.



Tot de leeftijd van 15 jaar krijgt elke speler evenveel speelgelegenheid en speelduur in het elftal waarvoor hij geselecteerd werd.



Vanaf 16 jaar zitten we in de finalisatie en wordt er resultaat gericht gespeeld.


Trainingsintensiteit



Stapsgewijs zullen de spelertjes de trainingsarbeid in de week, per jaar verhogen



U7 en U8 trainen 2x per week op woensdagmiddag en vrijdagavond



U9 t/m U15 trainen 3x per week



Keepers op maandag-, woensdag- en vrijdagavond



U16 t/m U19 en Beloften trainen 4à5 x per week, verdeeld over de week. Tijdens de voorbereiding en in vakantieperiodes traint de Opleidingen 2x per dag.


Academy Doelstelling U7 – U8



Overwinnen van angst voor de bal



Balgevoel verbeteren



Plezier in voetbalspel

Doelstelling U9 – U10



Leren van basistechnieken



Angst voor koppen wegnemen 9 lichte ballen gebruiken)



Leren spelregels



Spelvreugde



Wennen aan samen spelen


Academy

Doelstelling U11  Verdere ontwikkelingen basistechnieken  Leren door spelen  1ste: - individuele aspecten  2de: - collectieve aspecten 

Praktisch stappenplan ontwikkelen

Praktisch stappenplan ontwikkelen •

Doel bij de U7 – U11 een volwaardige opleiding voor de speler geven op basis van techniek en wedstrijdgerichte doelstellingen die passen bij hun leeftijd

•

Voldoen aan de eisen van het hedendaagse voetbal

•

Qua ontwikkeling een meerwaarde vormen

•

Trainershandboek


Opleidingen

Doelstelling U12 – U13  Wedstrijdgericht • Benaderen van de wedstrijd met als uitgangspunt: • Ontwikkeling van het individu staat centraal • Trainershandboek 

Toekomstgericht • Laat voetbalenthousiasme het winnen van andere interesse • Indien spelers 2 sporten beoefenen behoren ze voor voetbal te kiezen in selecties als activiteiten samen vallen • Sportiviteitnormen (Panathlonverklaring) t.o.v.: • Leiding, spelers, bestuur, techn/tactische individuele vooruitgang


Opleidingen

Doelstelling U14 – U15 

Wedstrijdgericht  Presteren in de wedstrijd; de beste spelers daar laten spelen waar ze nog beter worden, dus niet het belang van het elftal voor op stellen



Toekomstgericht  Opleiding van de spelers staat centraal  Streven naar prestatie motivering


Opleidingen 

Praktisch stappenplan ontwikkelen •

Doel bij de U16 – U19 een volwaardige opleiding als speler geven op basis van techniek en wedstrijdgerichte doelstellingen die passen bij hun leeftijd

•

Trainershandboek

•

Ontwikkeling van de individuele speler in linietraining

•

Voldoen aan de eisen van het hedendaagse voetbal (zonevoetbal)

•

Omgaan met mentale weerstanden (begeleiding)

•

Leren omgaan met de media

•

Qua ontwikkeling een meerwaarde vormen voor ofwel de A en/of B-kern


Opleidingen

Doelstelling U16 – U17





Wedstrijdgericht •

Verdere vervolmaking technische vormen onder grotere weerstand

•

Inbrengen van automatismen

•

Bewust oefenen en analyseren van tactische mogelijkheden binnen een bepaalde speelwijze

Toekomstgericht •

Streven naar zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid

•

Meetrainen met beloftenteam


Opleidingen Doelstelling U19 en Beloftenteam 



Wedstrijdgericht 

Extra trainingen bepaalde posities en linies



Verdere ontwikkeling van individueel taktisch inzicht



Bewust oefenen en analyseren van tactische mogelijkheden binnen een bepaalde speelwijze

Toekomstgericht 

Rijpingsproces seniorenvoetbal



Inzetten bij selectie, reserven team, beloften



Meetrainen bij selectie, reserven team, beloften



Spelstijl 1ste elftal


Opleidingsmethodiek 

Gekozen is voor een speelvisie die als rode draad loopt in de opleiding, de trainingen en wedstrijden zijn hierop afgestemd. De trainers zullen zich hieraan houden en de visie van de RAFC–opleiding hanteren.



Trainen op de speelwijze als team in 5 : 5, 8 : 8 en 11 : 11



Trainen in linie, verdediging, middenveld, aanval



Trainen in assen zowel op de zijkant (links en rechts) als centraal



Trainen in positie als individu maar ook in samenwerking met andere posities



Alle specifiek kenmerken van verdedigen, opbouwen en aanvallen komen aanbod


Trainingsmethodiek

In het Jeugdopleidingsplan wordt rekening gehouden met: 

Dat alle spelers onderricht krijgen in de visie (Panathlon) van Royal Antwerp FC.



Dat houdt in, rekening houdend met de leeftijdskenmerken van het team.



De training zal bestaan uit verschillende componenten.


Trainingsmethodiek 

Technische Training (functionele techniek) Het aanleren van basistechnieken in algemeen tot specifiek vanuit de positie. Technische vaardigheden in verdedigen (man tegen man tot in de zone) en aanvallen ( individueel tot samenspelen met verschillende positie en linies)



Wedstrijdgerichte Training

Is voornamelijk gebaseerd uit de visie van RAFC waarin we 4 : 3 : 3 spelen (in de bovenbouw kan dit variërend zijn). Er wordt getraind met de bedoeling dat de spelers herkennen wat straks in de wedstrijd worden verwacht en inspelen op de situatie wat er gebeurt. De training zal bestaan uit individuele training en positiegericht, linietraining, elftaltraining. Het team leert dan hoe de visie van RAFC in elkaar zit.


Trainingsmethodiek 

Conditionele Training



Het leren omgaan met verschillende fysieke onderdelen die voorkomen in de wedstrijd. Trainingen worden gegeven aangepast aan de leeftijdscategorie.



In de voorbereiding wordt er met een cyclus van zes weken gewerkt (telkens aangepast aan de leeftijd).



De eerste twee weken zal bestaan uit duurtraining = lang volhouden om kwalitatief goed voetbal te spelen in 11 : 11/8 : 8



De derde en vierde week zal bestaan uit intervaltraining = om zo lang mogelijk vol te houden moet men snel kunnen recupereren,



De vijfde en zesde week zal bestaan uit explosieve training = om in elke actie de hoogst mogelijke prestatie te kunnen afleveren,



In alle trainingen wordt begeleidend gecoacht, met aandacht voor de recuperatietijden.


Looptraining



Looptraining is verwerkt in de training



Typische loopbeweging bruikbaar in het voetbalspel



Looptechniek = individueel afhankelijk


Keeperstraining 

Naast individuele training ook integratie training met veldspelers • Opbouw • Aanval • Verdedigen



Voor een keeper is het belangrijk dat hij: • Actief wordt betrokken bij de groepstraining van zijn team • Individuele training krijgt om specifieke vaardigheden te oefenen • Aandacht krijgt voor zijn zelfvertrouwen, durf en brutaliteit



Daarom dient de training van de doelverdediger gesplitst te worden in: • Individuele training (specifieke keeperstraining) • Training met de groep



Aandacht dient geschonken te worden aan: • Sterke punten: onderhouden • Zwakke punten: verbeteren


Wedstrijdwijze 

Elke speler leert zoveel mogelijk vanuit zijn positie, we houden wel rekening met de diverse leeftijdscategorieën.



U7 t/m U8, leren verdedigen en aanvallen, elke speler leert als verdediger en als aanvaller.



U9 t/m U11, leren aanvallen en verdedigen, spelers leren op alle posities.



U12 t/m U15, leren vanuit de zone en spelen in drie linies, verdedigen, opbouw/aanvallen. Spelers leren op diverse posities in de linies en assen van het team spelen, de omschakeling daarin, spelers leren op twee posities te oriënteren.



U16 t/m U17, zonespel in verschillende variaties zowel verdedigend en als aanvallend, de pass en looplijnen.



U19 en Beloften, finalisatie in diverse spelsystemen, waarin prestatie een einddoelstelling is.


Visie: Inzake Keuze



3 of 4 verdedigers in zone op lijn waarin met nadruk het doorschuiven van spelers aan de zijkant of centraal.



Schuine lijn in rugdekking richting bal.



De bal eerst veroveren voordat we opbouwende/aanvallende doelstellingen kunnen halen.



Spelers leren vanuit positie speelveld klein maken en daarna groot.



Spelers leren vanuit positie zone dekking, rugdekking naar mandekking.



Vooruit verdedigen naar de bal toe, durven van de goal te spelen.



Waar mogelijk is spelen we overal pressing op de bal.


Visie

Wat willen we tijdens de wedstrijden zien



Vast houden aan eigen speelwijze



Degelijke organisatie in verdediging



Achterste lijn altijd in zone (ook bij 3 verdedigers)



Schuine lijn in de zone (voornamelijk rugdekking)



Tegenstander op eigen helft vastzetten



Sterk in duelvorming



Samenwerking tussen diverse posities en linies



Opbouwen van achter uit



Diepte en breedtespel



Creatief zijn in oplossingen zowel verdedigend als aanvallend



Wedstrijd als middel om doelstellingen vanuit de trainingen behalen


Opleidingsplan Basisvormen: U7 – U8 Individueel Techniek



Vanuit een 5-tal     

Balgevoel Plaatsen en trappen Aan en meenemen Alle vormen dribbelen en leiden Gericht trappen

Opleidingsplan

Tactiek

Vormen

Looptechniek Mentaal

Motivatie Fun aspect Voetbal

Aanvallen Verdedigen 1:1 3:1 4:4

Scoren Balrecuperatie Omschakeling BB-BV Overtal Positiespel Coördinatie  Functioneren in groep  Omgaan met spelregels  Fairplay (winst-verlies) Trainer: teambuilding Persoonlijke gedrevenheid Filosofie: voetbal moet plezant blijven (panathlon) Leeftijdsgebonden oefenstof aanbieden


Basisvormen: U9 – U10 – U11

Tactiek

Vormen

Vanuit een 8-tal

Individueel

• • • • •

Aanvallen Verdedigen

Scoren Balrecuperatie

1:1 2:1 2:2 3:1 3:2 4:2 4:4

Omschakeling BB-BV Basis looplijnen Zone en rugdekking Overtal Offensieve looplijnen Breedte -en dieptespel Positiespel

Techniek

O P L E I D I N G S P L A N



Individuele baltechniek Plaatsen en trappen Aan -en meenemen Alle vormen dribbelen en leiden Gericht trappen

Opleidingsplan

Looptechniek

Mentaal

•Coördinatie •Sprongkracht • • •

Functioneren in groep Omgaan met spelregels Fairplay (winst-verlies)

Motivatie

Trainer: teambuilding Persoonlijke gedrevenheid

Fun aspect

Filosofie: voetbal moet plezant blijven (panathlon)

Voetbal

Leeftijdsgebonden oefenstof aanbieden


Basisvormen: U10 – U11


Individueel Techniek



Vanuit een 8-tal

 Balgevoel  Plaatsen en trappen  Aan en meenemen  Alle vormen dribbelen en leiden  Gericht trappen  Inwerpen en koppen  Kaatsen Rug/zone Ruit naar voren of naar achter Hoge pressing en aanvalslijnen

Opleidingsplan

Tactiek

Vormen

Verdedigen Middenveld Aanval 1:1 2:1 2:2 3:1 3:2 4:2 4:3 4:4

4:6 (U11)

Omschakeling BB-BV Basis looplijnen Zone en rugdekking Overtal Offensieve looplijnen Breedte -en dieptespel Aanval tegen verdediging Positiespel Verdediging tegen aanval /middenvelders Derde man aanspelen Deze vormen integreren in wedstrijdgerichte training Voorbereiding volgend seizoen


Opleidingsplan U10-U11 • •

• • • •

• • •

• •

• •

Looptechniek Coördinatie, sprongkracht en snelheid Mentaal Functioneren in groep Omgaan met spelregels Fairplay (winst-verlies) Motivatie Trainer: teambuilding Persoonlijke gedrevenheid Fun aspect Filosofie: voetbal moet plezant blijven (panathlon) Voetbal Leeftijdsgebonden oefenstof aanbieden visie KBVB en RAFC



Basisvormen: U12 – U13 Individueel Techniek

Tactiek

Vormen

Verdedigen Middenveld Aanval 1:1 2:1 2:2 3:1 3:2 4:2 4:3 4:4 4:6 5:2



Vanuit een 11-tal

 Balgevoel  Plaatsen en trappen  Aan en meenemen  Alle vormen dribbelen en leiden  Gericht trappen  Inwerpen en koppen  Kaatsen 4 spelers op een lijn, rug/zone Driehoek met punt naar voren of naar achter Hoge pressing en aanvalslijnen Omschakeling BB-BV Basis looplijnen Zone en rugdekking Overtal Offensieve looplijnen Breedte -en dieptespel Aanval tegen verdediging Positiespel Verdediging tegen aanval /middenvelders Derde man aanspelen Deze vormen integreren in wedstrijdgerichte training


Opleidingsplan

Basisvormen: U14 – U15 Individueel

Techniek

Tactiek

Vanuit een 11-tal •Individuele baltechniek •Plaatsen en trappen •Sliding •1-2 combinatie •Kaatsen, indraaien lichaam •Koppen •Afwerken op doel

Verdedigen Verdediging Middenveld Aanval

De vormen integreren in wedstrijd gerichte training



•4 spelers op een lijn, rug/zone •Driehoek, met punt naar voren of naar achter •De opbouw verstoren of hoe zijn we gevaarlijk


-vervolg U14-U15-


Vormen

1:1 2:2 3:1 4:2 4:3 5:2 5:3 6:4 7:6

Specifieke vormen

Rechter as Centrale as Linker as

•Leren verdedigen, leren aanvallen •Zone en rugdekking •Leren samenspelen •Breedte diepte spel •Met kaatsers •Verdediging tegen aanval Midden-velders •Specifiek spelbedoelingen •Coachingstermen vleugelspel, achterom komen door het midden vleugelspel, achterom komen Balverlies en balbezit

Omschakelen Looptechniek Fysieke en mentale training

Sprongtraining Looptraining Snelheidstraining Controle emoties Initiatief nemen en coachen Taakgericht acceptatie

•Winst en verlies belangrijk Winnaarsmentaliteit •Spelers zelf oplossingen laten kiezen •Positieve en negatieve kritiek


Opleidingsplan

U 16 – U17 – U19 Techniek

Individueel

Tactiek

Verdedigen Opbouwen Aanvallen Verdediging Middenveld Aanval

De vormen integreren in wedstrijd gerichte training

Kaatsen (aanbieden/loskomen) Dribbelen, passen, trappen Koppen (aanvallend en verdedigend Diversiteit in afwerken op doel Maximale weerstand Complexvormen in hoog tempo Hoe moet ik de bal afpakken Hoe spelen we samen Scoren, wat mag ik doen 3 of 4 spelers op een lijn, rug/zone Driehoek, met punt naar voren of naar achter De opbouw verstoren of hoe zijn wel gevaarlijk


Opleidingsplan Vormen

1:1 2:2 4:2

Specifieke vormen

Looptechniek

Leren verdedigen, leren aanvallen Zone en rugdekking Breedte diepte spel

4:3

Aanval tegen verdediging

4:6 5 : 2/3/4

Met kaatsers

7 : 6 / 11:11 Rechter as - Linker as

Specifiek spelbedoelingen

Centrale as

Kantelen

Verdediging tegen aanval/middenvelders

Druk zetten naar een kant

  

Sprongtraining Looptraining Snelheidstraining


Opleidingsplan

U16-U17 Fysieke en mentale training

U19 Fysieke en mentale training

Prestatiebewust zijn Training accent Verschillende kwaliteiten Acceptatie

Prestatiebewust zijn Training accent Verschillende kwaliteiten Acceptatie

 

Krachttraining Stimuleren van enthousiasme, zelfkritiek en voetbalmentaliteit Zelfkritiek Groepsgericht kunnen werken Eigen spelers/ Tegenstander Correctie van medespelers Krachtuithoudingsvermogen  Krachttraining  Stimuleren van enthousiasme, zelfkritiek en voetbalmentaliteit Zelfkritiek Groepsgericht kunnen werken Eigen spelers/ Tegenstander Correctie van medespelers


Visie - Speelwijze



Analyserend zijn we gekomen tot een speelwijze die voor de jeugd ook nog eens aantrekkelijk is om te spelen.



Gekozen is voor zonevoetbal in een 1-4-3–3 opstelling t.e.m. 15jaar.



Bij de bovenbouw kunnen in het speelsysteem aanpassingen worden aangebracht , maar hier wordt het zonevoetbal ook gehandhaafd.


Spelsysteem



Spelsysteem



5 : 5 vanaf U7 t/m U9



8 : 8 vanaf U10 t/m U12



1 : 4 : 3 : 3 vanaf de U13 t/m U15



In de bovenbouw worden verschillende varianten toegepast vanaf de U16 t/m het beloftenteam.


Visie: Spelsysteem 


Vier hoeken

Vier centraal






Een rechts of linksvoetige CV



Met CM (10)



Targetspits


Visie: Spelsysteem



1 : 4 : 3 : 3 vanaf de U12 t/m U15



Middenveld met punt naar voren of naar achter



1 : 4 : 3 : 3 als uitgangspunt

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-5-1 Royal Antwerp Football Club 1880

Medische begeleiding



De spelers kunnen terecht bij de medische begeleiding van RAFC



Iedere speler heeft bij toelating een medische keuring ondergaan en is geschikt bevonden om voetbalsport te beoefenen.



Medische begeleiding bestaat niet alleen uit de behandeling van blessures, maar richt zich ook op blessurepreventie



Medisch dossier • •

Een medisch dossier voor elke jeugdspeler. Gegevens over lengte, gewicht, vetpercentage, medicijnen, eetgewoonte, blessures etc worden hierin vermeld





Vanaf U15 is er een sportmedisch onderzoek •


•

Voeding

•

Persoonlijke verzorging

•

Op maandag en donderdag is een sportverzorger aanwezig.

•

Met de wedstrijden is er een kinesist of sportverzorger aanwezig.


Medische begeleiding 

Meten, wegen en testen •

•

•

Spelers per team worden gemeten, gewogen. Deze gegevens worden vervolgens geregistreerd. Daarnaast worden een aantal keren per seizoen fysieke testen afgenomen.

Blessurepreventie • • • • •

Jeugdspelers zijn volop in de groei en moeten de sportbelasting steeds afgewogen worden tegen de belastbaarheid Informatie over wat te doen bij een blessure, warming up/cooling down, begeleiding bij herstel blessures Blessureregistratiekaart Mark 11 Materialen (schoenen)


Meer dan sport alleen



De jeugdopleiding van R. Antwerp FC heeft een aantal uitgangspunten waarmee zij rekening houdt in de ontwikkeling van de jeugdspeler. Daarbij is niet alleen de ontwikkeling op sportief gebied belangrijk, maar ook ontwikkeling op sociaal en maatschappelijk gebied:         

Een juiste balans tussen sport, sociale ontwikkeling en studie Het werken in elftallen met spelers van dezelfde leeftijd Fun Elk kind is uniek Alle elftallen zijn selectie-elftallen Alle elftallen spelen op een zo hoog mogelijk niveau Individuele ontwikkeling staat centraal (techniektrainingen) Binding krijgen met R. Antwerp FC Jongens < 11 jaar in laten stromen zodat ze het hele jeugdtraject kunnen doorlopen (RAFC Voetbalacademie)


Intern Reglement RAFCJEUGDOPLEIDING

Stiptheid Houding  Hygiëne

Infrastructuur Vervoer Ouders/Familie Kledij Verzorging en voeding Informatie


Stiptheid Je bent niet eerder dan 15 min voor aanvang van de training in de kleedkamer aanwezig. Stipt op het aanvangsuur van de training moet je “trainingsklaar” zijn. We begeven ons steeds samen met de trainer naar de oefenvelden. Ook bij het beëindigen van de training verlaten de spelers samen met hun trainer het oefenveld. Het herzetten en ordenen van alle gebruikte oefenmateriaal is een vereiste. Bij thuiswedstrijden ben je uiterlijk 1 uur voor aanvang in de kleedkamer aanwezig. Bij uitwedstrijden komen we op het afgesproken tijdstip samen voor de ingang tribune 2 van het bosuilstadion. Aanwezigheid op training is verplicht. Indien een speler door ziekte of andere omstandigheid niet aanwezig kan zijn op training of bij de wedstrijd, verwittigt hij tijdig ( minimaal 1 uur voor de training) en zo mogelijk persoonlijk, de trainer. (in uitzonderlijk geval de afgevaardigde). De studie heeft altijd voorrang op het voetbal, maar de speler mag zich niet zonder meer verstoppen achter schoolverplichtingen. Bij duidelijke en herhaalde schoolproblematiek dient via de trainer en de coördinator contact genomen met de cel studiebegeleiding. Succes op school en succes in voetbal gaan veelal samen. De trainer zal daarom belangstelling tonen voor de schoolprestaties van zijn spelers. Vergeet niet voor elke wedstrijd je wedstrijduitrusting en identiteitskaart mee te brengen. Uiterlijk 30 min na het einde van de training worden de kleedkamers verlaten. Alleen spelers , door de trainer aangeduid voor het reinigen van de kleedkamers, kunnen daar nog aanwezig zijn. Wijzigingen van adres, telefoonnummer en andere wijzigingen administratieve inslag, worden zo snel mogelijk aan de jeugdsecretaris meegedeeld.


Houding

•

Wees altijd beleefd en behandel trainers, afgevaardigden, bestuursleden, maar ook de andere spelers steeds met respect.

•

Bij aankomst en vertrek geef je je trainers en afgevaardigden steeds een hand.

•

Na de wedstrijk schudt elke speler de hand van de scheidsrechter(s) en van de tegenstrever (ook na een verlieswedstrijd, ook op verplaatsing).

•

Negatieve uitlatingen ten aanzien van de eigen ploeg(maats) zullen niet worden getolereerd.

•

De spelers betonen bij training en wedstrijden steeds volledige inzet en concentratie, en zijn een voorbeeld zowel in taal als gedrag, volgens de regels van wellevendheid.


Hygiëne

•

Het omkleden gebeurt in de daartoe voorziene kleedkamers.

•

Na iedere training en wedstrijd is men verplicht te douchen. Het gebruik van badslippers is verplicht.

•

Bij kwetsuren dient zowel de trainer als de sportverzorger ingelicht. Zo nodig wordt de clubarts geraadpleegd. De speler kan een aangifte van ongeval doen; het document en de te volgen procedure staan op de website. De sportverzorger of afgevaardigde kan hierop eveneens worden aangesproken.

•

Er worden geen sieraden( armband,ketting, uurwerk, oorbellen, piercings…) gedragen tijdens training en wedstrijd.


Infrastructuur •

Kleedkamers dienen enkel om te douchen en zich om te kleden. Er wordt niet met de bal gespeeld noch enige andere activiteit georganiseerd.

•

Na de wedstrijd/training dienen spelers hun schoenen voor het bereiken van de kleedkamers uit te doen. Schoenen, ballen en trainingsmateriaal dienen buiten te worden gereinigd en onder geen beding onder de douche.

•

Opwarmen voor de wedstrijden, gebeurt in de daartoe voorziene zones.

•

Trainingsmateriaal zal volgens een door de trainer opgemaakte beurtrol steeds naar het trainingsveld worden gedragen en na de training weer worden verzameld.

•

Verplaatsbare doelen worden na de training terug op de daarvoor voorziene plaatsen gezet.

•

Er wordt niet aan de doelen en de doelnetten gehangen.

•

Er wordt, voor en na de trainingen/wedstrijden niet meer op het veld gelopen (gevoetbald).

•

Er worden door de spelers geen ballen of ander materiaal uit de rekken/kasten genomen. Dit gebeurt steeds door de trainer of de afgevaardigde, of onder hun toezicht..


Vervoer

Er worden bussen ingelegd enkel voor competitiewedstrijden (buiten een straal van x km) Indien de verplaatsing per bus gaat, rijdt iedereen mee, zowel heen als terug. Enkel wanneer ten laatste per woensdagavond bij de trainer (uitzonderlijk: de afgevaardigde)een gemotiveerde aanvraag toekomt kan een speler toelating krijgen niet met de bus te moeten terugkeren .


Ouders/Familie •

Positieve belangstelling, maar geen overdreven aandacht voor de sportieve prestaties van uw zoon. moedig hem aan, help hem realistische doelen te stellen. Benadruk het plezier en vermijdt prestatiedruk. Help hem bij een teleurstelling of tegenslag te kunnen terugvallen op een “thuis”.

•

Geen inmenging in de opstelling, speelwijze en andere voetbaltechnische aspecten. Coaching tijdens de wedstrijd is voorbehouden aan de trainer, niet aan de ouders, ook niet aan de afgevaardigde.

•

Inmenging in het sportieve beleid wordt niet geduld. Ouders/familie/supporters onthouden zich eveneens van iedere activiteit en va elke uitlating, die de werking van de jeugdafdeling schade kan toebrengen.

•

Sportief gedrag en gezond enthousiasme voor, tijdens en na de wedstrijden, en dit ten overstaan van iedereen (eigen zoon, zijn ploegmaats, trainer en afgevaardigde, ook spelers en begeleiders van de tegenstrever, scheidsrechter(s) etc…)

•

Tracht zoveel mogelijk rekening te houden met data en uur van geplande trainingen,wedstrijden en tornooien, zodat uw zoon steeds aanwezig kan zijn. Breng evenwicht tussen de sporteisen en de behoeften van het gezin en de school.

•

Voor vragen of problemen i.v.m. het sportieve, kan je steeds terecht bij de trainer en wanneer dit je niet vooruithelpt bij de TVJO. Heb je twijfels omtrent het functioneren van je zoon of merk je extra sportieve achteruitgang (studie, eetlust, slaapstoornissen etc…) en aarzel je via de trainer te gaan, kan je steeds terecht bij de sociaal maatschappelijke cel , die je wegwijs maakt.

•

Gelieve uw kind niet te straffen door het bijwonen van trainingen en wedstrijden te verbieden.

•

Er wordt gevraagd dat u een paar keer per jaar mee de armen uit de mouwen steekt bij clubactiviteiten. Alle evenementen worden georganiseerd via de verantwoordelijke van de afdeling “events” binnen de commerciële cel.

•

Voor de veiligheid van onze jeugd, vragen wij de ouders om hun kinderen af te halen/aanwezig te zijn ten laatste 30 minuten na het einde van de training.

•

De ouders wordt verzocht de kledij en eventuele andere bezittingen (sporttas, schooltas, portefeuille etc…)van hun zoon te voorzien van naam of herkenningsteken.l


Kledij •

Iedere speler volgt de door de club vooropgestelde “dress-code”

•

Bij officiële wedstrijden en tornooien is de clubkledij verplicht. Petjes, hoedjes, piercings, oorbellen en ook (te) opzichtige kapsels zijn verboden.

•

Tijdens de wedstrijden zijn de kousen opgetrokken, maar wel onder de knie en zit het wedstrijdshirt in de broek. Enkelbanden en andere versieringen zijn niet toegestaan. Spelers met lange haren dienen wel een haarband te dragen.

•

Regenvestje(altijd) en lange broek zijn verplicht bij de trainingen tijdens de winterperiode (aan te duiden door de trainer)

•

Voetbalschoenen dienen steeds gepoetst te zijn.

•

•

“Wat hoort er in de sporttas als je gaat voetballen”

Plastic zakken: voor het opbergen van kletsnatte en met zand besmeurde trainingskledij Voetbalschoenen, extra veters, beenbeschermers, regenjas , t-shirt, badslippers, voetbalkledij incl lange broek(winter), handschoenen(winter), proper ondergoed.

•

Voor de doelmannen extra: keepershandschoenen en petje

•

Kom in gewone kledij naar de training. Tijdens de training wordt enkel voetbalkleding gedragen, dus geen bermuda of afgeknipte broek.


Verzorging en voeding

•

Alcohol, roken en druggebruik zijn ten strengste verboden.

•

Iedere speler moet weten dat goede en voldoende nachtrust onontbeerlijk is.

•

Gezonde en gevarieerde voeding met voldoende verse groenten en fruit is aanbevolen.

•

Minimum 2 uur voor training en wedstrijd kan men een lichte, vetarme maaltijd nemen. Het gebruik van koolzuurhoudende dranken wordt afgeraden. Zo men minder dan 2 uur voor de training naar het Peerdsbos moet vertrekken eet men best een mueslireep of een banaan als tussendoortje.

•

Voor meer informatie kan u steeds de medische cel raadplegen.


Informatie

•

Elke eerste training van de maand wordt het maandprogramma uitgehangen “ad valvas” en opgevoerd op de jeugdwebsite. Hierop staan alle gedurende die maand geprogrammeerde activiteiten. Slechts uitzonderlijk kunnen hierin wijzigingen worden aangebracht.

•

Bij slechte weersomstandigheden is het aan de speler om zich op de hoogte te stellen of de geplande training kan doorgaan. Daarom is het in voorkomend geval steeds aangeraden je trainer hierover te contacteren. Afgelastingen voor wedstrijden kunnen ofwel via de trainer, ofwel via de afgevaardigde ofwel via de daartoe geëigende KBVB kanalen worden achterhaald.

•

Bij selectie voor de wedstrijd van het weekend ontvangen de spelers een schriftelijke uitnodiging (tot en met u 11)

•

Onze ombudsdienst staat in voor een vlotte communicatie.


Scouting Uitgangspunten scouting  Scoutinggebied  Scoutingprocedure  Terugstroomregeling afgevallen spelers Proeftrainingen en stagedagen  Procedure proeftrainingen  Procedure stagedag RAFC-voetbalacademie  Wat houdt de RAFC-voetbalacademie in?  Procedure RAFC-voetbalacademie Talentenmiddagen  Procedure behorende bij talentenmiddag Clinics/Demotrainingen  Programma jeugdclinic/demotrainingen  Procedure aangaande organisatie


Communicatie



Communicatie verloopt niet alleen via clubblad, de infobrochure en de website.



De jeugdopleiding biedt spelers en ouders buiten het spelen van wedstrijden en het trainen, ook een aantal communicatieve activiteiten. Intakegesprek, evaluatie- en eindgesprekken en ouderavonden zijn bedoeld om de werking binnen de jeugdopleiding optimaal te laten verlopen. De jeugdwerking organiseert info-avonden betreffende mentale begeleiding voor ouders en spelers en gezonde voeding.


Ethische commissie



De voorzitter van de ethische commissie is het eerste aanspreekpunt bij problemen van sociale en mentale aard.



Deze persoon kan als tussenpersoon optreden tussen speler, ouders en trainer, afgevaardigde en coördinator.



Deze persoon kan ook bemiddelen en bijsturen bij leerproblemen.


Sociaal Maatschappelijk



Naast de kernactiviteit voetbal worden de jeugdspelers ook in de toekomst op maatschappelijk, sociaal en communicatief gebied opgeleid.



Rafc-jeugdopleiding wil ook een sociale functie vervullen: - alle jonge spelers uit het Antwerpse de mogelijkheid bieden het beste ontwikkelingsprogramma te volgen - door het opvangen en begeleiden van spelers (ombudsman) - door het opzetten van samenwerkingsverbanden met diverse lokale Antwerpse clubs



Rafc-jeugdopleiding werkt ook op sociaal-maatschappelijk vlak: - spelers worden het ganse seizoen opgevolgd - spelers krijgen ondersteuning en begeleiding bij hun studies (op verzoek van ouders, samenwerking met de school) - spelers worden begeleid in hun ontwikkeling naar zelfstandigheid - spelers krijgen hulp bij andere sociale aspecten(relaties, integratie, agressie, drugbeleid, rook- en alcoholpreventie,...)(deontologische cel) - spelers leren omgaan met buurtwerking


Afgevaardigden



Tijdens de wekelijkse vergadering op maandag krijgen de afgevaardigden hun informatie van het hoofd afgevaardigde.



Hier worden alle praktische afspraken gemaakt naar wedstrijden en het daarbij horende busvervoer.


In ontwikkeling…

•

•

Kunstgrasveld werd gerealiseerd door de Stad Antwerpen

Indoorhal werd toegezegd door de Stad Antwerpen



BELEIDSPLAN

Recommend Documents