Basisschool De Letterboom Schoolbrochure van de kleuter- en lagere school 2015-2016
Algemene info
Ons adres: Basisschool De Letterboom Van Helmontstraat 6 1800 Vilvoorde Kleuterschool en lagere school
Telefoon: 02 251 58 17
[email protected]
www.letterboom.be
Directeur: Ludo Ameryckx Secretariaatsmedewerker: Elke De Wachter
Wij maken deel uit van het GO! , Scholengroep 10 Midden-Brabant Wij delen onze campus met het Koninklijk Atheneum Vilvoorde
Inschrijvingen 2015-2016 het huidige schooljaar
Voor inschrijving maakt u een afspraak met de directie. Het inschrijvingsbeleid is vastgelegd in het Lokaal Overleg Platform Vilvoorde (LOP) www.lop.be . Instappertjes kunnen naar de peuterklas (instapklas, K0) vanaf de leeftijd van 2 jaar en 6 maand. De instapmomenten zijn op vastgestelde dagen, meestal na een vakantie. Instapdagen in het schooljaar 2015-2016: dinsdag 1 september 2015 maandag 9 november 2015: onthaalmoment op donderdag 22 oktober 14uur maandag 4 januari 2016 : onthaalmoment op donderdag 10 december 14uur maandag 1 februari 2016 : onthaalmoment op donderdag 10 december 14uur maandag 15 februari 2016 : onthaalmoment op donderdag 10 december 14uur maandag 11 april 2016 : onthaalmoment op donderdag 24 maart 14uur maandag 9 mei 2016 : onthaalmoment op donderdag 24 maart 14uur instappers van 1 september 2016 :onthaalmoment op donderdag 23 juni 2016 14uur Wij organiseren deze onthaalmomenten om het peutertje en de ouders kennis te laten maken met de juf, de klas, de school. De ouders worden hiervoor ook persoonlijk uitgenodigd. Op vraag kunnen wij u op een ander ogenblik ontvangen.
Inschrijvingen
schooljaar 2016-2017
Broers en zussen van kinderen die bij ons op school zijn kunnen worden ingeschreven vanaf 1 maart 2016. Tot 14 maart hebben zij voorrang bij de inschrijving. U neemt contact op met de school. Andere inschrijvingen : vanaf 18 maart 2015 tot 30 maart is het de beurt aan de NIETindicatorleerlingen tot dit beoogde aantal is bereikt in de eerste kleuterklas ( geboren 2014) en het eerste leerjaar. Dit zijn de instroomklassen. * Voor de andere klassen zijn er vrije inschrijvingen. Vanaf 25 april 2016 is er geen voorrangsregeling, ook kinderen van buiten de school, indicator of nietindicator kunnen worden ingeschreven/aangemeld in de instroom klassen. Kinderen die instappen in de loop van het schooljaar 2016-2017 , komen dan naar school vanaf de leeftijd van 2 jaar en 6 maand, en op een instapdatum. Wij nemen ook dit schooljaar de instappertjes mee op in onze drie eerste kleuterklassen : zo evolueren ze sneller. Pas in het voorjaar 2017 als de klasjes te groot zouden worden, bekijken we de organisatie van een bijkomend peuterklasje. De zes instapmomenten voor schooljaar 2016-2017 : donderdag 1 september 2016, maandag 7 november 2016, maandag 9 januari 2017, woensdag 1 februari 2017, maandag 6 maart 2017, dinsdag 18 april 2017 en maandag 29 mei 2017. Wij organiseren kennismakingsmomenten om het peutertje en de ouders kennis te laten maken met de juf, de klas, de school. De ouders worden hiervoor persoonlijk uitgenodigd. Op vraag kunnen wij u op een ander ogenblik ontvangen. * Bepalen van het “Criterium indicatorleerling”: Op één van de vragen is het antwoord ja - vorig jaar werd er een schooltoelage ontvangen - moeder heeft geen diploma secundair onderwijs - het kind is onder voogdij geplaatst,… (thuisloos) - het gezin is ‘trekkend’, heeft geen vaste verblijfplaats zoals foorreizigers
Waar staan wij voor ? De visie op onderwijs van het GO! Hebben wij verder geconcretiseerd. We geven hier een stukje van onze visie:
Een creatieve school Een warme school Leerlingen op ontdekkingstocht De nadruk op taal: een LETTERBOOM
Onze visie op onderwijs en opvoeding in onze school Onze school onderschrijft de gemeenschappelijke waarden, doelstellingen en idealen van het Gemeenschapsonderwijs. Zo staan wij voor onderwijskwaliteit, voor de vorming van de totale persoon, respect voor diversiteit, openheid en verdraagzaamheid, oog voor de maatschappelijke werkelijkheid, innovatie en creativiteit, en betrokkenheid van de schoolparticipanten. Kinderen degelijk voorbereiden op vervolgonderwijs, kinderen voorbereiden op een rol in deze maatschappij, dat is onze belangrijkste zorg. Voor onze school, met zijn specifieke noden, proberen wij deze doelstellingen concreet in vier krachtlijnen te vertalen. Dit zijn vier belangrijke accenten, kenmerkend voor onze school, voor onze kinderen: Wij willen een creatieve school zijn. De creatieve kwaliteiten van onze kinderen willen wij aanspreken en stimuleren. De leerkrachten gaan creatief om met de diversiteit van de leerlingen. De school begeleidt kinderen met verschillende culturele achtergronden. Deze multiculturele realiteit geeft ons een waaier aan mogelijkheden. Ieder kind heeft een eigen achtergrond, die o.a. bepaald is door zijn thuiscultuur, door zijn eigen ervaringen, door zijn mogelijkheden en beperkingen. Denken wij hierbij bijvoorbeeld aan anderstaligheid, aan verschillen in levensbeschouwing. Kinderen krijgen de kans om van elkaar te leren, om oplossingen te bedenken voor problemen. Wij zijn ons bewust van het feit dat niet alle kinderen met dezelfde beginsituatie starten. Ze vertrekken niet allemaal met dezelfde ’rugzak’.Daarmee willen wij rekening houden door het aanbieden van aangepaste inhouden, door het waarderen van de inbreng, de evolutie van de kinderen. Een warme school Zou het niet prachtig zijn als alle kinderen zich thuis voelden op school? Heeft niet elk kind succeservaringen nodig om zich verder te ontwikkelen? Natuurlijk. Daarbij sluiten wij nauw aan bij de leefwereld van het kind, we verruimen deze leefwereld. Een positief zelfbeeld is heel belangrijk. Daarom helpen we de kinderen om een positief-kritische houding ten opzichte van zichzelf te verwerven. Leerlingen op ontdekkingstocht De kinderen ervaren zelf, ze leren door actief bezig te zijn. Leerlingen worden begeleid in hun leerproces. We willen uit elk kind het beste halen en hem of haar zo goed mogelijk voorbereiden op het voortgezet onderwijs. De leerkracht hanteert werkwijzen die interactief zijn, die leerlingen aanzet om te experimenteren, te ervaren, te onderzoeken, om te leren van elkaar. Het accent op taalvaardigheid, een letterboom Communicatie onderling, communicatie tussen leraar en leerling, verschillende soorten communicatie, geschreven of gesproken boodschappen, pictogrammen, het verwoorden van eigen gedachten en gevoelens, het beter leren kennen van de wereld om ons heen … dit alles heeft met TAAL te maken. Wij willen de taalvaardigheid van de leerlingen vergroten, rekening houdend met de eigenheid van onze leerlingen. Taalvaardig zijn, dat betekent zelfredzaam zijn.
Het aanbod in de kleuterschool
Zeven kleuterklassen, bij de aanvang van het schooljaar, nadien bijkomende ondersteuning in de peuterklas. Wij hebben van bij de aanvang van het schooljaar drie eerste kleuterklassen met relatief weinig kinderen. Instappertjes sluiten aan bij één van deze drie klassen. Op die manier zijn ze sneller mee ! Kinderen leren van elkaar door na te bootsen. Wij werken gevarieerd: gezamenlijke activiteiten, onthaal ,kringgesprek, werken in de verschillende hoeken, in de hal bewegen, naar de turnzaal Aandacht voor het welbevinden van de instappers, aanleren van de elementaire woordenschat (GO4ty) Bewegingslesjes en zorgjuf, kinderverzorgster Voorbereiden naar het eerste leerjaar toe: onderwijstaal, werkhouding, begrippen… Taalinitiatie: werken aan de mondelinge taalvaardigheden, aan ontluikende geletterdheid Wiskunde-initiatie: al doende de ontwikkeling ondersteunen (ruimte,meten,getallen) Wereldoriëntatie exploreren en ontdekken, ruimte en tijdbegrip, mens en maatschappij. De nodige woordenschat verwerven en oefenen (WOK), leren over het verkeer, met de computer aan de slag in de klas. Natuur en techniek worden aangepakt op een speelse wijze. Aandacht voor sociale vaardigheden daar waar het kan Muzische vorming: beeldend bezig, muziek, drama en beweging Lichamelijke opvoeding in overleg met de klasjuf Een eigen speelruimte en eetruimte Geleidelijke overgang naar het eerste leerjaar: integratieactiviteiten en doorlopende leerlijnen Watergewenning vanaf de derde kleuterklas: eens per maand samen naar het zwembadje Culturele activiteiten: toneel op school, uitstapjes in de omgeving van de school
Het aanbod in de lagere school
Wij volgen de leerplannen van het GO! De leergebieden zijn: Nederlands( luisteren,spreken,lezen,schrijven) Taalvaardigheidsonderwijs, methode Totemtaal Wiskunde (getallen,meten,meetkunde,problemen oplossen) oa methode Octoplus Wereldoriëntatie ( Mens en maatschappij, tijd,ruimte, natuur en techniek) Frans vanaf het 4de leerjaar, (Francofan) . De lessen lopen door tot en met het 6de leerjaar Muzische Vorming (beeld, muziek,drama,beweging) Crea-namiddagen in de klas Lichamelijke opvoeding, zwemmen vanaf het eerste leerjaar. Dit volgens de nieuwste inzichten Aandacht voor Leren leren : werk- en leerhouding, zelfregulering, strategieën Van het eerste tot het zesde leerjaar worden de klassen mee opgevolgd door de zorgcoördinator, we plaatsten zorg waar zorg nodig is. Het M-decreet schrijft brede zorg in de klas voor, kinderen die het nodig hebben krijgen bijkomende zorgmaatregelen. Aandacht voor sociale vaardigheden: samenwerken ook klasdoorbrekend ,relationele vorming,zelfconcept,zorgen voor elkaar( peter- en meterschap) werken rond pesten(toneel, leerlingenraad,..sport tijdens de middag,muziekmiddagen) Keuze van Levensbeschouwing uit de erkende levensbeschouwingen. Aandacht voor ICT, pc’s in de klassen. Een aantal klassen werkt met smartboard. Educatieve uitstappen: we gebruiken de omgeving waar het kan Bosklas voor het 3de en 4de leerjaar. Zeeklas voor het 5de en 6de leerjaar. We richten dit om het jaar in. Zestal activiteiten ’sport op woensdagnamiddag’ Accent op taal: mondelinge vaardigheden oefenen, taalstimulerende activiteiten,werken rond boeken,taalronde,… Culturele activiteiten: toneel op school, naar CC Bolwerk, uitstapjes in de omgeving van de school, en verder. Huiswerkklas op vraag
Accent op taal
We zetten in op taal. Taal is zien, horen, spreken, ervaren… Luisteren en spreken gaan samen. We zorgen voor een ruim aanbod aan luister- en spreekactiviteiten doorheen de dag. Van bij de kleuterleeftijd wordt de “ontluikende geletterdheid” gestimuleerd. Sinds 2012 is er de vertelmobiel. Met een ruime voorraad lees- en voorleesmateriaal aangeboden via verschillende methodieken hopen we de jongste kinderen te boeien en taalvaardiger te maken op een leuke manier. De boekenjuffen en leerkrachten dompelen de kleuters in een wereld van verhalen.
Dagindeling. Toezicht buiten de schooluren
7u20 Betalende opvang 8u10 Gewone, gratis opvang De kleuters blijven in de opvangzaal of spelen op de kleuterspeelplaats als het weer dit toelaat. De kinderen van de lagere school gaan naar de speelplaats,ouders verlaten de school. 8u35 De eerste bel: de kinderen gaan in de rijen staan 8u40 Aanvang van de lessen. In de klassen begint de dag met een kringgesprek. 10u20 tot 10u35 speeltijd , de kleuters eten vooraf hun tienuurtje in de opvangzaal. De kinderen van de lagere school nemen hun tienuurtje mee naar de speelplaats 12u00 De kleuters (behalve de 3de kleuterklas)gaan naar de kleutereetzaal 12U15 Einde van de lessen, de leerlingen van de lagere school eten hun boterhammetjes met de juf in de klas. Tussendoor is er tijd voor een babbel, Karrewiet of een muziekje. 12u15 De kinderen die thuis eten kunnen de school verlaten, de jongste kleuters kunnen worden afgehaald in de opvangzaal. Woensdagregeling. Op woensdag is er vanaf 12u30 opvang tot 18uur.
13u30 De namiddagactiviteiten vangen aan
14u20 tot 14u40 pauze, speeltijd
15u30 Einde van de lessen De kinderen worden gehaald, verlaten de school De opvang vangt aan 15u45 Kinderen die hiervoor ingeschreven zijn, kunnen naar de huistaakbegeleiding Aanvang van de betalende opvang om 16 uur. 18u00 Einde van de opvang
Te laat op school ? Wij vragen dat iedereen tijdig op school is. De deur wordt door de leerkracht die toezicht heeft aan de schoolpoort gesloten om 8u40 ’s morgens en 13u30 ’s middags. Dit is om veiligheidsredenen en om pedagogische redenen zo. Wie tijdens de lestijden om een uitzonderlijke reden de school wenst binnen te komen dient aan te bellen. Tijdens de opvang kan de voordeur gesloten worden, ouders dienen aan te bellen.
Brengen en halen van kinderen Verkeersbeleid
Wij gebruiken de hoofdingang aan de straatkant. ‘s Morgens is de deur geopend vanaf 7u20. De kinderen die naar school komen tussen 7u20 en 8u10 gaan rechtstreeks naar de opvangzaal. De ouders verlaten de school. Kinderen die na 8u10 komen: de kleuters gaan –naar de opvangzaal of naar de kleuterspeelplaats; Dit is afhankelijk van het weer. De kinderen van de lagere school gaan na 8u10 rechtstreeks naar de speelplaats van de lagere school De meeste mensen brengen hun kinderen na 8u10. De ouder brengt zijn kind tot aan de tweede deur. Aan de tweede deur ontvangen onze leerkrachten de kinderen en brengen ze naar de opvang. De ouders verlaten na het afscheid de school. Indien er een gesprek gewenst wordt,dan kunnen zij dit aan de leerkracht melden. De kinderen van de lagere school gaan zelf naar de speelplaats. Met de auto. Voor de school is een stationeerstrook (Kiss&Ride). Ouders die hier stoppen maken zo vlug mogelijk plaats voor andere ouders. Dit geldt ook bij het afhalen. De politie controleert geregeld het dragen van de gordels. Voor de veiligheid van de kinderen is dit belangrijk. Met de fiets; Een aantal kinderen komt met de fiets naar school; Momenteel kunnen zij hun fiets in onze hal op de daarvoor bestemde plaats stallen. Om 8u40 gaat de hoofdingang dicht. Ouders die te laat komen bellen aan en wachten tot een personeelslid de kinderen naar binnen brengt. Wij vragen iedereen om op tijd te zijn. Met de buggy. Kleuters worden soms vervoerd in een buggy. Wij vragen de ouders deze buggy terug mee te nemen, en niet achter te laten in het portaal of op straat. Bij het verlaten van de school. Wij laten de voordeur gesloten tot we klaar zijn om de kinderen veilig naar huis te laten gaan. Ouders kunnen hun kleuter in de opvangzaal afhalen. De kinderen van de lagere school wachten in rijen in de hal. Kinderen die niet afgehaald worden onmiddellijk bij het einde van de schooldag gaan naar de speelplaats. Ouders en kinderen verlaten de school en maken plaats op de stationeerstrook of op het voetpad. Opletten bij oversteken. Leerkrachten begeleiden en houden toezicht aan de poort en in de hal. Leerkrachten zijn beschikbaar voor een gesprek net na schooltijd. Kinderen met een fiets wachten tot er voldoende ruimte is om met de fiets de school te verlaten. Binnen het gebouw wordt de fiets aan de hand gehouden. Kinderen die de geschreven toelating hebben en alleen naar huis mogen gaan, nemen de kortste weg naar huis. Kinderen die geen geschreven toelating hebben ,blijven in de opvang. Wij hopen op deze manier naast een vlotte doorstroming,de veiligheid van de kinderen te garanderen.
DE KINDEREN VAN DE LETTERBOOM KOMEN OP TIJD NAAR SCHOOL .
Vakanties en vrije dagen
Vakanties en vrije dagen
Tijdens de pedagogische studiedagen richt de school zelf opvang in. De data van pedagogische studiedagen kunnen nog wijzigen.
Hervatting van de lessen Pedagogische studiedag Herfstvakantie Wapenstilstand Kerstvakantie Pedagogische studiedag Krokusvakantie Facultatieve vrije dag Paasvakantie Facultatieve vrije dag Jaarmarkt Vilvoorde Feest van de arbeid Hemelvaartsdag Brugdag Pinkstermaandag Pedagogische studiedag Laatste schooldag Begin zomervakantie
dinsdag 1 september 2015 eerste trimester : mogelijk 21 oktober 2015 van maandag 2 november tot en met zondag 8 november 2015 woensdag 11 november 2015 van maandag 21 december 2015 tot en met zondag 3 januari 2016 tweede trimester: mogelijk 2 maart 2016 van maandag 8 februari 2016 tot en met zondag 14 februari 2016 vrijdag 11 maart 2016 van maandag 28 maart 2016 tot en met zondag 10 april 2016 maandag 18 april 2016 zondag 1 mei 2016 donderdag 5 mei 2016 vrijdag 6 mei 2016 maandag 16 mei 2016 derde trimester: 25 mei 2016 vrije namiddag op donderdag 30 juni (vanaf 12u15) 2016 vrijdag 1 juli 2016
Opvang nodig tijdens de vakanties: vraag info over de speelpleinwerking, of het Initiatief Buitenschoolse Opvang (IBO): WOEZEL Woezellei Hendrik I lei 17 1800 Vilvoorde Tel.: 02 270 10 37 Opvang tijdens vakanties tijdig vastleggen.
Pedagogische kalender Maandag 31 augustus :
Onthaal in onze klassen. Wie zit er waar ? 15 uur-16 uur
10 september 2015:
Gemeenschappelijke ouderavond : kennismaking met de klas van uw kind. Pré-rapport 1ste leerjaar.
30 september 2015: 29 oktober 2015:
Individueel oudercontact voor iedereen. Rapport 1 voor de kinderen van de lagere school
14 januari 2016:
Rapport 2 voor de kinderen van de lagere school , oudercontact voor iedereen.
17 maart 2016:
Individueel oudercontact voor iedereen. Rapport 3 voor de kinderen van de lagere school.
28 juni 2016 :
Rapport 4 ( het eindrapport)voor de kinderen van de lagere school Individueel oudercontact voor iedereen.
28 juni 2016:
Overhandiging van de getuigschriften Basisonderwijs voor de leerlingen van het 6de leerjaar Afscheid van de kleuterklas voor de kleuters van de derde kleuterklas.
Natuurklassen zijn er enkel voor het 3de en 4de leerjaar dit schooljaar . Zij gaan op bosklas naar Bokrijk van 27 tot 29 april 2016. Volgend schooljaar gaan dan het 5de en 6de leerjaar op natuurklas.
Schoolfeest op zaterdag 28 mei 2016. Ouderbabbels , en infomomenten worden nog uitgewerkt. Voor ouders: Lessen Nederlands ‘ mijn kind, de school en ik’ op donderdagvoormiddag, ism Basiseducatie. Inschrijven vanaf 10 september 2015. Sportactiviteiten op woensdagnamiddag: Sportsnack: een uurtje sport na de lessen voor de kinderen van de eerste leerjaren.
Ons team
Eerste kleuterklas 1KC: Juf Rosanna, de bumbaklas Eerste kleuterklas 1KA: Juf Demelza ,tijdelijk Juf Jana, de berenklas Eerste kleuterklas 1KB: Juf Flore , de konijnenklas (+Juf Jennifer deeltijds) Tweede kleuterklas: 2KA Juf Lesley, tijdelijk Juf Anouchka de bijtjesklas 2KB Juf Juf Tessa, de vissenklas Derde kleuterklas: 3KA Meester Sam, de dinoklas 3KB Juf Tuvan, de kikkerklas ( + Juf Jennifer) LO met kleuters, lesjes bewegen met taal : M Pieter Zorgjuffen kleuters: Juf Josiane en juf Ann Kinderverzorgster: Juf Sabine ( op maandag en vrijdag) LO/ zwemmen lagere : Meester Bert Zorgjuf lagere: Juf Maya Zorgcoördinator: Juf Yvette Eerste leerjaren: 1LA Juf Melissa G, tijdelijk juf Laura 1LB Juf Maaike Tweede leerjaren: 2LA Juf Fabienne 2LB Juf Nuria Derde leerjaar: 3LA Juf Anita, 3LB Juf Melissa Nys Vierde leerjaar: 4LA Juf Melissa DJ 4LB M Ben Vijfde leerjaar: 5LA Juf Evelyn 5LB Juf Liesbeth
Zesde leerjaar: 6LA Juf Birgit Franse les: M Pieter Mommens Secretariaat: Juf Elke, Juf Ann( woensdag en vrijdag) Levensbeschouwing: Rooms-katholieke godsdienst: Juf Annelies, Juf Christine Niet-confessionele moraal: M. Jo Scheers, M. Kurt Islam: Juf Hatice Ozan Protestantse godsdienst: Juf Karin M. Lars Opvang: Juf Anouchka, Juf Shana, Juf Jane Directeur: Ludo Ameryckx
Schoolboeken en benodigdheden
Wij verwijzen hier naar het schoolreglement: kosteloos onderwijs
De Vlaamse Overheid heeft beslist dat er in het basisonderwijs geen inschrijvingsgeld mag worden gevraagd, noch bijdragen voor kosten die verbonden zijn aan het nastreven van ontwikkelingsdoelen of het behalen van de eindtermen. De materialen die hiervoor nodig zijn, worden door de school gratis ter beschikking gesteld doch blijven steeds eigendom van de school. Indien de materialen beschadigd of zoek geraakt zijn, worden ze vervangen op kosten van de ouders. Kosteloos ter beschikking gesteld materiaal
Lijst met materialen Voorbeelden uit het schoolreglement: Bewegingsmateriaal Ballen, touwen, (klim)toestellen, driewielers,… Constructiemateriaal Karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen,… Handboeken, schriften, werkboeken en –blaadjes, fotokopieën, software ICT-materiaal Computers inclusief internet, TV, radio, telefoon,… De leerkrachten zijn bewust van de kosten die onderwijs met zich meebrengen: -wij proberen het zo betaalbaar mogelijk te houden,we organiseren geen dure GWP’s - wij gebruiken een spaarsysteem voor de GWP’s ( natuurklassen, bosklassen ..) -we vragen geen dure abonnementen… er kan op school of in de bib alle nodige info worden gebruikt -pc kan op school worden gebruikt als dat nodig is,tijdens de lessen
Diensten waarvoor er een bijdrage wordt gevraagd
Financiële afspraken: waarvoor dient u te betalen, hoe gebeurt dit ? Wij verwijzen voor de algemene afspraken naar het schoolreglement, hoofdstuk 6 Kosteloosheid basisonderwijs.
Alle betalingen gebeuren via een factuur. De facturen worden u via uw kind bezorgd. U ontvangt een factuur bij het begin van het schooljaar, nadien maandelijks indien er onkosten te betalen zijn. Het schoolsecretariaat beheert deze facturen. U betaalt bij voorkeur per overschrijving. Bij problemen kan er met het secretariaat/de directeur contact worden opgenomen.
De maximumfactuur De ouders betalen een bepaald bedrag bij het begin van het schooljaar. Met dit bedrag betaalt de school bepaalde uitgaven zoals: naar het theater of de film in CC Bolwerk, Theater Zuidervis op school, of voor de ouderen een uitstap, de bijdrage voor het zwemmen. Wij proberen de uitgaven zo laag mogelijk te houden. Momenteel is dit de bijdrage van de ouders: kleuters € 45 Lager onderwijs (per leerjaar) € 85 Het maximumbedrag voor meerdaagse uitstappen is € 410, dit voor de hele periode van de lagere school. Wij denken effectief maximum 220 euro nodig te hebben voor twee meerdaagse uitstappen: Bokrijk en de zee. (Schoolreglement De scherpe maximumfactuur)
Diensten
De overige kosten bepaalt u zelf, het zijn diensten waar u al dan niet gebruik van maakt :
Opvang: de school stelt opvang ter beschikking Tussen 7u20 en 7u50 € 0,75 Van 7u50 tot 8u10 € 0,75 Vanaf 8u 10 tot de aanvang van de les: gratis Vanaf het einde van de lessen (15u30) tot 16u : gratis Van 16u00 tot 18u00 € 3,00, per begonnen half uur €0,75 En op woensdag: van 12u45 tot 18u00 = € 8,25 €0,75 per begonnen half uur; De toezichtster noteert de kinderen die op een bepaald moment in de opvang zijn. Op basis hiervan worden de facturen gemaakt.
Gezondheidsbeleid: Er zijn geen frisdranken,… toegelaten op school: enkel WATER is toegelaten. Zelf zorgen voor een stuk fruit op woensdag of inschrijven voor TUTTI FRUTTI. Dus op woensdag een stuk fruit van oktober tot half juni . Prijs = € 10 voor het hele jaar. Wij stellen een groen T-shirt ter beschikking. De leerlingen kunnen, voor de lessen lichamelijke opvoeding , een T-shirt met logo van de school bekomen voor € 8,00 Zij kunnen evenwel kiezen voor een eigen groen T-shirt.
De school kan occasioneel deelnemen aan ‘sponsoracties’ ten voordele van een sociaal doel: vb Damiaanactie, Actie ten voordele van zee- of bosklassen ,… De school kan een ‘sponsoractie’ ondersteunen ten voordele van een schoolgebonden doel: vb wafelverkoop,…
De deelname (in schoolverband) aan sportactiviteiten voor de lagere school op woensdagnamiddag in Vilvoorde zelf is in principe gratis.
ALLERLEI
FAQ
SCHOOLTOELAGE : opgelet u dient zelf het initiatief te nemen en dit aan te vragen. Het departement onderwijs stuurt geen herinnering meer. Wij helpen u graag bij het in orde brengen van de schooltoelage voor uw kind. Bij ieder oudercontact zijn er leerkrachten in de hal die dit met u willen in orde maken. Dit moet eind mei ingediend zijn. Formulieren zijn op school beschikbaar. Contact: het schoolsecretariaat, juf Josiane, de directeur.
ZIEKTE en ONGEVAL Als uw kind ziek wordt op school of een letsel oploopt, dan verwittigen wij u . Wij dienen de eerste zorgen toe. Als het nodig is worden de hulpdiensten door ons ingeschakeld. Besmettelijke ziekten : een aantal ziekten moeten gemeld worden aan de school zodat samen met de schoolarts maatregelen kunnen genomen worden om besmetting van anderen tegen te gaan. De lijst staat in het schoolreglement. SCHOOLVERZEKERING Kinderen zijn verzekerd op school. Heeft uw kind een ongeval op school dan is het van belang om volgende stappen te doorlopen: -de school verwittigt de ouders -u ontvangt van de school een formulier ’Ethias-verzekering’ dat u door de arts laat invullen -u bezorgt dit formulier aan de school -u betaalt zelf de dokterskosten,de apotheek, het ziekenhuis… -bij uw mutualiteit vraagt u een attest voor de schoolverzekering. Op dit formulier staat het bedrag vermeld dat de mutualiteit u niet terugstort. -dit attest bezorgt u aan de school -bij aanvaarding van het dossier worden de niet terugbetaalde bedragen en de apotheekkosten betaald door de verzekering Het is belangrijk dat u de school binnen de 24 uur op de hoogte brengt van een ongeval. Ook van ongevallen op weg naar school of naar huis. ETEN en DRINKEN op school De kinderen brengen zelf middageten mee. Boterhammetjes in een brooddoos verpakt, en water als drank. LUIZEN. Indien uw kind luizen of neten heeft verwittigt u de school en start u een behandeling. VERLOREN SPULEN Kinderen vergeten vaak jassen, … denkt u eraan als u uw kind van school haalt ‘s avonds ? Verloren, gevonden voorwerpen leggen we in de kleine hal. U kunt daar eens kijken. Het helpt ons als er een naam in de kledingstukken staat.
Meer en andere info vindt u in het schoolreglement en de bijlage ervan.
Communicatie
Lagere school: Informeren Naast rapporteringen en oudercontacten geeft de school nog aanvullende inlichtingen over de vorderingen van uw kind via: de agenda die hét communicatiemiddel is tussen ouders en school. Minstens op het eind van elke week wordt de agenda door de ouders ondertekend maar het blijft aangewezen dat zij dagelijks de agenda raadplegen en paraferen. Het belang van de begeleidingsrol van de ouders bij het leerproces van hun kinderen kan immers niet genoeg benadrukt worden. de schriften en/of kaften de verbeterde toetsen die na afwerking van een leerstofgeheel ter ondertekening worden meegegeven resultaten van huiswerken. Het huiswerk is een zelfstandig uit te voeren opdracht om de les in te oefenen of een volgende les voor te bereiden. contacten met het Centrum voor Leerlingenbegeleiding(CLB); het gesprek met de leerkrachten tijdens de oudercontacten of een aangevraagd onderhoud. Contacten aan de schoolpoort. Kleuterschool Het heen-en-weer mapje, Communicatie aan de schoolpoort, het onthaal ‘s morgens Een gesprek met de leerkrachten ( graag op afspraak) Een gesprek met de zorgjuffen of zorgcoördinator Contact met het CLB Contacten aan de schoolpoort na schooltijd
Ouderbabbels Een aantal maal is er ouderbabbel,de gelegenheid om van gedachten te wisselen Infomomenten, open klas De school geeft geschreven mededelingen mee met de kinderen, hangt de mededelingen uit in de hal. Project Nederlandse lessen: de inhouden handelen over het kind, de school ,de ouder. Op donderdagmorgen van 9 tot 11u45. Onze website www.letterboom.be U kunt de directeur spreken wanneer hij op school is, voor en na de lessen,tijdens de middag… maar liefst na afspraak. U kunt een afspraak maken of bellen.
Onze website
www.letterboom.be Onze website wordt ieder schooljaar aangepast : Het team Informatie, nieuws via blogs Kalender Schoolreglement Foto’s van activiteiten Het krantje van de oudere leerlingen Interessante links
Ouderparticipatie
Schoolraad Ouderbabbel, moedergroepen, praten over de ‘tevredenheid’ Infomomenten bv bij de voorbereiding van de natuurklas, zeeklas,bosklas, de overgang naar het eerste leerjaar. Info over de overgang naar het secundair onderwijs Mee de kinderen begeleiden bv bij zwemmen, bij uitstappen Via de lessen Nederlands Oudercontacten
Wenst u mee een actieve oudergroep op te starten met ons ? Laat het ons snel weten.
Afspraken op school
Gezondheidsbeleid GEZOND ETEN GEZOND DRINKEN AFVAL BEPERKEN, een PROPERE SCHOOL Onze school wil actief kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen die gericht zijn op een gezonde levensstijl o.m. door het voeren van een gezond eet-, drinken bewegingsbeleid. Ook het leren bewust omgaan met afval is hierbij belangrijk. We vragen hierbij uitdrukkelijk de medewerking van de ouders. We vermijden snoep en frisdrank op school. Fruit, yoghurt, een koek of een boterham zijn gepaste tussendoortjes die tijdens de speeltijd geconsumeerd kunnen worden Waterbeleid: iedereen drinkt water en alleen water. De school promoot te allen tijde het drinken van water (gebruik de nieuwe waterfonteintjes). Kinderen in de lagere school mogen een hervulbare drankbus of een plasticflesje met water bij zich hebben in de klas. Streefdoel: alle kinderen gebruiken een brooddoos, ook om het tienuurtje in te bewaren. Koeken kunnen los in de brooddoos, de verpakking laten we thuis. Lege verpakkingen worden in de brooddoos meegegeven naar huis. Wij verkiezen een verjaardagsfeestje in de klas met cake, fruit of gebak. Dan mag al eens frisdrank op tafel komen. Concrete afspraken hieromtrent worden vooraf gemaakt met de klastitularis. De klassen werken tijdens het schooljaar aan ‘gezonde voedingsgewoonten’. Eens per schooljaar is er een “gezond ontbijt” voor alle kinderen. Woensdag is fruitdag.
AFVAL hoort in de bak : wij sorteren papier, pmd Wij doen mee aan het project propere school: we willen 5 sterren halen. Ook de schoolomgeving kan properder.
Plagen, pesten KAN NIET.
NatuurKlas, Geïntegreerde werkperiode
Het 3de ,4de en 5de en 6de leerjaar gaan om beurten op NATUURKLAS en dit voor drie dagen. Het is een prachtige gelegenheid om eens in een andere omgeving met elkaar om te gaan, om een nieuwe omgeving te leren kennen. Een aantal lessen worden in de activiteiten verwerkt : doelen uit het leerplan Wereldoriëntatie komen zo aan bod.
Op vraag van de ouders zorgen wij voor busvervoer, er zijn aangepaste maaltijden, interessante activiteiten. De kinderen die erbij waren zijn nog steeds enthousiast. Het ene jaar is dit een bosklas voor het 3de en 4de leerjaar het andere jaar zal dit een ZEEklas zijn voor het 5de en 6de leerjaar. Er wordt een spaarsysteem op poten gezet. De school richt ook een aantal activiteiten in om wat extra centen in het laatje te brengen. Kosten: maximum 100 tot 120 euro, alles inbegrepen. De mutualiteit betaalt nog een deeltje terug.
Dit jaar: Wij gaan van 27 tot en met 29 april 2016 naar Bokrijk met het 3de en 4de leerjaar.
Hulp bij moeilijkheden,zorg op school
De school heeft een zorgsysteem uitgewerkt waarbij op verschillende niveaus gewerkt wordt. Bij moeilijkheden of vragen neemt u best eerst contact op met de leerkracht. De eerste ondersteuning in de klas gebeurt door de leerkracht. Er is extra ondersteuning in de klassen waar dit nodig is en mogelijk is. Vooral in de 3 de kleuterklassen, de eerste en tweede leerjaren stoppen wij extra lestijden. Wij werken als dat nodig is met aangepaste leerstoftrajecten. Zo willen wij het zittenblijven tegengaan. Leerkrachten, Zorgleerkrachten hebben samen met de zorgcoördinator het beste voor met uw kind. Wanneer het nodig is – bv bij vermoeden van een leerstoornis- wordt er multidisciplinair samen met u naar een oplossing gezocht. Wij werken binnen het zgn. zorgcontinuüm. De zorgcoördinator is hier een spilfiguur. Deskundigen van het CLB zijn hierbij aanwezig. U als ouder wordt hierbij zeker betrokken. Als het nodig is wordt de communicatie verbeterd door een tolk aan te vragen.
Bij medische problemen kan er met de schoolarts overlegd worden. Ook bij sociale of emotionele problemen zijn wij aanspreekbaar. Wij stellen een goede samenwerking op prijs. Een gezamenlijke aanpak van problemen is vaak de beste aanpak voor het kind.
( clb= centrum voor leerlingenbegeleiding, er is een sociaal assistente, een psycho-pedagogisch consulente, een medisch consulente, een schoolarts, een intercultureel medewerker die u en ons kunnen bijstaan, 02 251 44 25 )
Het clb
Wat doet het CLB?
Het centrum voor leerlingenbegeleiding ,kort clb, begeleidt de leerlingen. De begeleiding kan ook indirect via en in samenwerking met de ouders en de school verlopen. Zij zijn immers de eerste verantwoordelijken.
Waar nodig wordt eveneens samengewerkt met andere diensten, instellingen of voorzieningen. Bij het vervullen van deze opdracht stelt het CLB het belang van de leerling centraal. Het CLB werkt raadgevend en begeleidend, waarbij de begeleiding waar mogelijk preventief is en waar nodig remediërend. Het CLB werkt multidisciplinair.
De begeleiding van de leerlingen door het CLB situeert zich op de volgende domeinen: het leren en studeren de onderwijsloopbaan de preventieve gezondheidszorg het psychisch en sociaal functioneren.
Het CLB werkt gratis, discreet en onafhankelijk. Alle personeelsleden moeten het beroepsgeheim respecteren.
CLB Vilvoorde-Zaventem-Tervuren
Directeur: Hans Hebbrecht
Hoofdzetel: Ridderstraat 7 – 9 1800 Vilvoorde Tel. 02.251.44.25
Wanneer kan ik de school een bezoekje brengen ?
-
-
-
U maakt best een afspraak op nummer 02 251 58 17 U mailt naar
[email protected] U komt gewoon langs tijdens de schooluren.
-
U bezoekt de school op het onthaalmoment. Dit is het kennismakingsmoment op het eind van de vakantie: 31 augustus 2016 van 15uur tot 16uur. U komt naar het schoolfeest op 28 mei 2016 in de namiddag. U bent welkom met uw kindje op de onthaalmomenten voor instappertjes en hun ouders. Op de volgende donderdagen kunt u vanaf 14 uur op school terecht: 22 oktober 2015,10 december 2015, 24 maart 2016 en 23 juni 2016.
-
U komt eens langs met iemand die u kent, een buur of vriendin met kinderen hier op school. U spreekt met onze leerkrachten of de directeur een geschikt moment af.
-
U stelt uw vragen telefonisch,… of via mail.
-
-
-
Wij hebben liever dat u te vroeg komt dan te laat met een vraag of probleem of suggestie. Wij nemen de tijd voor u en uw bezorgdheden. Tot dan, De directeur, Ludo Ameryckx
