BAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA Jalan Merdeka No. 24, Bandung  4214714

BAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini MODUL 3 PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN, KARYA TULIS ILMIAH, DAN KALIMAT EFEKTIF Tujuan Pembelajaran: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Dapat merumuskan sistematika proposal Dapat menyusun proposal Dapat menyimpulkan isi proposal Dapat membuat laporan kegiatan Dapat merumuskan sistematika karangan ilmiah Dapat membuat karangan ilmiah Dapat menganalisis kalimat Dapat membuat kalimat efektif

Nilai Santa Angela Kegigihan

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini

1

Peta Konsep PROPOSAL Dapat merumuskan sistematika proposal Dapat menyusun proposal Dapat menyimpulkan isi proposal KETR KETRAMPILAN BERBAHASA

LAPORAN KEGIATAN Dapat membuat laporan kegiatan KARYA TULIS ILMIAH Dapat merumuskan sistematika karya tulis ilmiah Dapat membuat karya tulis ilmiah KALIMAT EFEKTIF Dapat menganalisis kalimat Dapat membuat kalimat efektif


2

MODUL 3 PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN, KARYA TULIS ILMIAH DAN KALIMAT EFEKTIF 1. Proposal Proposal merupakan sebuah rancangan/rencana yang terstruktur dengan sistematis sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Proposal berfungsi sebagai sarana untuk memohon persetujuan/izin/bantuan. Proposal berdasarkan tujuannya dibedakan menjadi dua, proposal kegiatan dan proposal penelitian. Proposal kegiatan, digunakan sebagai rancangan atas kegiatan yang akan diselenggarakan. Sedangkan, proposal penelitian berisi rancangan penelitian yang hendak dilakukan. A. SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Maksud dan Tujuan 1.3 Dasar Kegiatan (bila ada) 1.4 Sasaran Bab 2 Isi 2.1 Tema Kegiatan 2.2 Macam Kegiatan 2.3 Peserta 2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan 2.5 Susunan Panitia 2.6 Jadwal Kegiatan Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya) 3.1 Pengeluaran 3.2 Pemasukan Penutup

CONTOH Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini

3

PROPOSAL KEGIATAN DALAM RANGKA PERINGATAN HUT RI KE-65 I. PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Tema HUT ke-65 RI: “Dengan Semangat Proklamasi 17 Agustus 1945, Kita LanjutkanPembangunan Ekonomi Menuju PeningkatanKesejahteraan Rakyat, serta Kita Perkuat Ketahanan Nasional Menghadapi Tantangan Global”. 1.2 MAKSUD DAN TUJUAN 1.2.1 Maksud Adapun maksud diadakannya kegiatan ini adalah sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan YME dan kegembiraan dalam menyambut Hari Ulang Tahun kemerdekaan yang ke-65 Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 2010. 1.2.2 Tujuan Kegiatan Adapun tujuan diadakannya acara ini : a. Mempererat tali silaturahmi antar sesama warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. b. Meningkatkan semangat juang dalam meraih prestasi diantara anak-anak. c. Memupuk jiwa sportifitas dalam berlomba di antara anak-anak. d. Memupuk semangat kebangsaan antar generasi untuk memperkuat ketahanan nasional menghadapi tantangan global. 1.3 DASAR KEGIATAN Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan : 1. Pancasila sila ke-3, “Persatuan Indonesia”. 2. Petunjuk dan arahan bapak Ketua RW 26 tentang pelaksanaan kegiatan dalam rangka peringatan HUT RI ke-65 di tingkat RT, di lingkungan RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. 1.4 SASARAN Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. II.

ISI 2.1 TEMA KEGIATAN Kegiatan yang mengedepankan kebersamaan warga antar generasi serta kegiatan anak-anak yang bersifat mengembangkan daya kreatifitas, ketrampilan, ketangkasan dan sportifitas. 2.2 MACAM KEGIATAN 1. Acara syukuran HUT RI ke-65 pada tanggal 17 Agustus 2010 a. Syukuran dan doa b. Santap malam bersama dan ramah tamah 2. Perlombaan balita dan anak-anak a. Tingkat Balita (usia 0 – 5 tahun) 3 lomba b. Tingkat SD (usia 6 – 12 tahun) 5 lomba


4

c. Tingkat SMP – SMA (usia 13 – 18 tahun) 6 lomba 2.3 PESERTA Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. 2.4 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN a. Perlombaan balita, anak-anak dan remaja Hari, tanggal : Selasa, 17 Agustus 2010 Waktu : Pukul 07.30 WIB s.d. selesai Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. b. Acara syukuran HUT ke-65 RI Hari, tanggal : Selasa, 24 Agustus 2010 Waktu : Pukul 19.30 WIB s.d. selesai Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. 2.5 SUSUNAN KEPANITIAAN Pelindung : Bapak Lurah Teluk Pucung Penasehat : Bapak Ketua RW 26 Penanggung Jawab : Bapak Ketua RT 02/RW 26 Panitia Pelaksana Ketua Pelaksana Sekretaris Bendahara

: Ade Supriyadi : Sindhu K.I. Noegroho : Evi

Seksi-seksi 1. Seksi Acara Malam Syukuran Koordinator : Iwan Anggota : Endah, Bambang, Iis, Novi, Fauzi, Ari ,Sindhu, Abdul Rahman, Didi. 2. Seksi Perlombaan Anak-Anak Koordinator : Sigit Anggota : Tuti, Kris, Susi, Evi, Linda, Agus, Didi, Tuing, Daus. 3. Seksi Umum dan Dokumentasi Koordinator : Didik Suryadi Anggota : Sindhu, Daus 2.6 JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN Jadwal rinci pelaksanaan kegiatan akan ditetapkan dan diumumkan kemudian. III.

ESTIMASI BIAYA 3.1 PENGELUARAN 1. Seksi Kesekretariatan - Pembuatan proposal - Foto kopi


Rp. 25.000,Rp. 25.000,-

5

2. Seksi Acara Malam Syukuran - Konsumsi - Hiburan Organ Tunggal 3. Seksi Perlombaan Anak-Anak - Alat dan bahan perlombaan - Hadiah-hadiah - Snack untuk 60 orang @Rp. 10.000 4. Seksi Umum dan Dokumentasi - Cuci cetak foto - Transport Total Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah) 3.2 SUMBER DANA Kegiatan ini memperoleh dana dari: - Bantuan kas RT - Arisan ibu-ibu - Donasi para donatur RT02/RW26 - Partisipasi warga minimal Rp. 25.000/rumah Total Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah)

IV.

Rp. 800.000,Rp. 1.000.000,Rp. 100.000,Rp. 800.000,Rp. 600.000,Rp. 50.000,Rp. 100.000,Rp. 3.500.000,-

Rp.500.000,Rp.250.000,Rp.1.750.000,Rp.1.000.000,Rp. 3.500.000,-

PENUTUP Demikian proposal ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi Bapak/Ibu. Semoga acara ini dapat terlaksana sebagaimana yang kita harapkan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih. LEMBAR PENGESAHAN

Ketua Pelaksana

Ade Supriyadi

Sekretaris

Sindhu Kurnia Irawan Menyetujui, KETUA RT 02 /RW 26 Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara

Mochamad Irsan M.

B. SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini

6

Bab 1

Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Penelitian 1.4 (Ruang Lingkup Penelitian) 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Hipotesis 1.7 Sistematika Penelitian

Bab 2

Landasan Teori 2.1 Penelitian Terdahulu 2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka 2.3 Kerangka Berpikir

Bab 3

Metodologi Penelitian 3.1 Jenis Penelitian 3.2 Data dan Sumber Data 3.3 Teknik Pengumpulan Data 3.3.1 Instrumen 3.3.2 Proses Pengumpulan Data 3.4 Teknik Pengolahan Data 3.5 Penjadwalan

CONTOH BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Faktor sosiologis sastra merupakan unsur ekstriksik suatu karya sastra. Faktor sosiologis suatu karya sastra lahir berdasarkan lingkungan sosiologis pengarangnya. Andrea Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama. Dalam penelitian ini, peneliti akan meneliti faktor-faktor sosiologis yang terdapat dalam novel karya Ahmad Tohari dengan berjudul “Ronggeng Dukuh Paruk”. Ahmad Tohari dalam novelnya menyajikan cerita-cerita yang sarat akan nilai-nilai sosiologis berdasarkan


7

imajinasi dan keadaan sosiologis dimana Ahmad Tohari menghasilkan novel tersebut. Faktor sosiologis sastra berperan penting dalam mempengaruhi emosi maupun pikiran pembaca untuk menilai dan mengkritisi suatu dinamika atau suatu fenomena sosial yang menjadi latar belakang cerita dalam suatu novel. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah yang paling tepat adalah sebagai berikut. 1. Bagaimana faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk? 2.3 Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dalam penyusunan proposal ini diharapkan mampu mencapai tujuan sebagai berikut. 1. Memaparkan faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 1.4 Ruang Lingkup Penelitian Penelitian lebih menitik beratkan pada faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari dalam novelnya yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 1.5 Manfaat penelitian 1. Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman peneliti mengenai faktor sosiologis sastra karya Ahmad tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 2. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan masukan terhadap peneliti lain yang berminat untuk meneruskan penelitian terhadap faktor sosiologis sastra.

1.6 Sistematika Penelitian Penelitian ini terdiri dari enam bab yaitu, pendahuluan, landasan teori, metode penelitian, hasil penelitian, pembahasan, dan penutup. Pada bab pendahuluan terdiri dari beberapa sub bab yaitu: latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, ruang lingkup penelitian, dan sistematika penelitian. Pada bab landasan teori terdiri dari beberapa sub bab yaitu: penelitian terdahulu, kajian pustaka, dan kerangka berpikir. Pada bab metode penelitian terdiri dari beberapa sub bab yaitu: jenis penelitian, data dan sumber data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, triangkolasi, dan penjadwalan. Pada bab hasil penelitian berisi uraian mengenai hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti berdasarkan landasan teori dan metodologi penelitian yang digunakan sebagai dasar. Pada bab pembahasan berisi uraian mengenai pembahasan yang dilakukan peneliti berdasarkan temuan-temuan yang sudah diperoleh selama melakukan penelitian. Pada bab penutup berisi uraian mengenai kesimpulan umum penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti.


8

BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Penelitian Terdahulu Peneliti tidak menemukan adanya penelitian yang membahas mengenai faktor sosiologis sastra. 2.2 Kajian Pustaka Dasar kritik sastra sosiologis menurut Andrea Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama. Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Ian Watt dalam Golman L. (1981), menenukan 3 macam pendekatan sosiologis, yaitu: 1. konteks pengarang 2. sastra sebagai cermin masyarakat 3. masalah yang melatar belakangi terjadinya suatu karya sastra. Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Wellek dan Warren, adalah: 1. sosiologi pengarang: mempermasalahkan status sosiol, ideologi sosial, yang menyangkut pangarang sebagai penghasil karya sastra. 2. sosial karya sastra: mempermasalahkan karya sastra itu sendiri sebagai cerminan kondisi sosial, budaya, dan politik masyarakat. 3. Sosiologis sastra: mempermasalahkan pembaca dan pengaruh karya itu terhadap masyarakat. Pendekatan dalam analisis sosiologis sastra, meliputi: 1. karya sastra dilihat sebagai dokumen sastra. 2. penelitian mengenai penghasilan dan pemasaran karya sastra. 3. penelitian tentang penerimaan masyarakat terhadap karya sastra sastrawan terentu dan apa sebabnya. 4. pengaruh sosial-budaya terhadap penciptaan karya sastra. 5. pendekatan strukturalisme genetik. 6. pendekatan yang melihat mekanisme universal dan seni, termasuk sastra.


9

2.3 Kerangka Berpikir Potensi dan Masalah

Pengumpulan Data

Desain Produk

Validasi Desain

Uji Coba Pemakaian

Revisi Produk

Uji Coba Produk

Revisi Desain

Revisi Produk

Produk

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Menurut Bogdan dan Tayrol (1975: 5), mendiskripsikan metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Sesuai dengan pendapat Bogdab dan Tayrol penelitian ini merupakan peneitian kualitatif karena menyajikan hasil penelitian dengan deskripsi kata-kata. Penelitian kualitatif ini menghasilkan deskripsi kata-kata mengenai faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 3.2 Data dan Sumber data 1. Novel karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk 2. Buku teori karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapan. 3. Buku karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Kritik Sastra Indonesia Modern. 3.3 Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi pustaka. 3.4 Teknik Analisis Data Teknik anaisis data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pendapat Janice McDrury dengan tahapan sebagai berikut: 1. Membaca/ mempelajari data (karya sastra/ novel), menandai kata-kata kunci dan gagasan yang ada dalam data. 2. Mempelajari kata-kata kunci itu, berupaya menemukan tema-tema yang berasal dari data. 3. Menuliskan model yang ditemukan 4. Koding yang telah dilakukan.


10

3.5 Penjadwalan Kegiatan

2014 10 11 12

1

2

3

4

2015 5

6

7

8

9

Analisis Kebutuhan Penyusunan Proposal Penyusunan Instrumen Validasi Instrumen Revisi Validasi Instrumen Uji Coba Terbatas Analisis dan Revisi Hasil Uji Coba Uji Coba dengan Sampel Besar Analisis dan Revisi Penulisan Hasil Penelitian Pengembangan dan Pembahasan Penulisan Kesimpulan Ujian Revisi Berdasarkan Hasil Ujian Penulisan Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal

2. Laporan A. SISTEMATIKA LAPORAN KEGIATAN Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Maksud dan Tujuan 1.3 Dasar Kegiatan (bila ada) 1.4 Sasaran Bab 2 Isi 2.1 Tema Kegiatan 2.2 Macam Kegiatan 2.3 Peserta Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini

11

2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan 2.5 Susunan Panitia 2.6 Jadwal Kegiatan Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya) 3.1 Pengeluaran 3.2 Pemasukan Penutup  Sistematika proposal dan sistematika laporan kegiatan sama.  Isi laporan kegiatan berdasarkan apa yang telah dilaksanakan.  Penutup: dapat disertakan data evaluasikegiatan  Laporan karya

3. Karangan Ilmiah A. Pengertian Jenis-jenis karya ilmiah dapat dibedakan atas berikut. 1. Makalah Makalah

adalah

karya

tulis

ilmiah

yang

menyajikan

permasalahan

dan

pembahasannya berdasarkan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat empiris dan objektif. 2. Kertas kerja Kertas kerja adalah karya tulis ilmiah yang bersifat lebih mendalam daripada makalah dengan menyajikan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat empiris dan objektif. Makalah sering ditulis untuk disajikan dalam kegiatan penelitian dan tidak untuk didiskusikan, sedangkan kertas kerja ditulis untuk disajikan dalam seminar atau lokakarya. 3. Laporan Praktik Kerja Laporan praktik kerja adalah karya tulis ilmiah yang memaparkan data hasil temuan di lapangan atau instansi perusahaan tempat kita bekerja. Jenis karya ilmiah ini merupakan karya ilmiah untuk jenjang diploma III (DIII). 4. Skripsi Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini

12

Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan pendapat orang lain (karya ilmiah S1). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar sarjana. 5.

Tesis

Tesis adalah karya tulis ilmiah yang mengungkapkan pengetahuan baru dengan melakukan pengujian terhadap suatu hipotesis. Tesis ini sifatnya lebih mendalam dari skripsi (karya ilmiah S2). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar magister. 6. Disertasi Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan teori atau dalil baru yang dapat dibuktikan berdasarkan fakta secara empiris dan objektif (karya ilmiah S3). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar doktor.

B. Bahasa Karangan Ilmiah (Kalimat Efektif) Menurut Nazar (2004: 9), ciri ragam Bahasa Indonesia Ilmiah sebagai berikut: 1. Kaidah bahasa Indonesia yang digunakan harus benar sesuai dengan kaidah pada bahasa Indonesia baku, baik kaidah tata ejaan maupun tata bahasa (pembentukan kata, frasa, klausa, kalimat, dan paragraf). 2.

Ide yang diungkapkan harus benar, sesuai dengan fakta yang dapat diterima akal sehat (logis).

3.

Ide yang diungkapkan harus tepat dan hanya mengandung satu makna. Hal ini tergantung pada ketepatan memilih kata dan penyusunan struktur kalimat. Jadi, kalimat yang digunakan efektif.

4.

Kata yang dipilih harus bernilai denotatif yaitu makna yang sebenarnya.

5.

Ide diungkapkan dalam kalimat harus padat isi/ bernas. Oleh sebab itu, penggunaan kata dalam kalimat seperlunya, tetapi pemilihannya tepat.

6. Pengungkapan ide dalam kalimat ataupun alinea harus lugas yaitu langsung menuju pada sasaran. Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini

13

7.

Unsur ide dalam kalimat ataupun alinea diungkapkan secara runtun dan sistematis.

8.

Ide yang diungkapkan dalam kalimat harus jelas sehingga tidak menimbulkan salah tafsir.

Atau dapat dikatakan secara sederhana bahwa bahasa karangan ilmiah harus menggunakan kalimat efektif yaitu kalimat yang mewakili gagasan penulis dan ditangkap pembaca gagasan tersebut dengan baik. Oleh karena itu gagasan karangan ilmiah harus memenuhi kriteria sebagai berikut: 1. Sesuai EYD 2.

Pedoman Pembentukan Istilah/Kata

3.

KBBI

4. Tidak terjadi hiperkorek 5.

Tidak terjadi pleonasme

6. Tidak terjadi kontaminasi 7.

Struktur kalimat harus lengkap SP(O)(K)

8. Tidak mengalami ambiguitas

Sesuai EYD singkatan Singkatan kata biasa  Jika menghasilkan 2 huruf, 2 titik s.d. u.b., a.n., d.a.  Jika menghasilkan 3 huruf, 1 titik

Akronim  Tanpa titik  Jika kata biasa gunakan huruf kecil ct. rapim, tilang, rudal  Jika nama lembaga/

tgl., dll., jln.

instansi/dokumen (tergantung dari

Singkatan instansi, lembaga, dokumen resmi, tanpa titik. PBB, SMK, UUD

proses terjadinya) ct. UPI Pramuka


14

Ukuran dan singkatan zat, tanpa titik

Unpar

cm, Fe, Rp Huruf besar

Tanda baca

 Mengawali sebuah kalimat.

 Tanda hubung

Pekerjaannya sangat merepotkannya.

ke-20,

 Digunakan untuk nama orang

Bandung-ibu

Moeryati Soedibyo

non-

Amerika,

kota

Jawa

se-Indonesia, Barat-

kota

kelahiranku.

 Digunakan untuk nama hari, bulan, tahun tahun Masehi, bulan Maret, hari Natal

 Tanda titik Dra. Samsiah Sri Jati S.H., S.H.

 Digunakan untuk nama suku, bangsa, bahasa

 Tanda koma Ketika hari hujan, ayah datang.

suku Sunda, bangsa Inggris, bahasa Tagalog

Ayah datang ketika hari hujan.

 Digunakan untuk nama-nama geografi Gunung Merapi, Pulau Komodo, Kali Serayu

Dia cantik, tetapi adiknya jelek. Dia, yang berbaju hitam, pacarku.

 Digunakan untuk sifat Tuhan

Papa membeli sepatu, kemeja, dan kaos.

Yang Mahakasih 

Digunakan

untuk

judul

buku,

puisi/wacana Saya membaca puisi ‘Layang-layang Putus’.

Pedoman Pembentukan Istilah/Kata KBBI Kata baku I. Pilihlah ! 1a. Pebruari 2a. Zaman 3a. Sopir 4a. Atlet 5a. Standarisasi 6a. Praktik 7a. Menyukseskan 8a. Belokkan 9a. Utang

1b. Februari 2b. Jaman 3b. Supir 4b. Atlit 5b. Standardisasi 6b. Praktek 7b. Mensukseskan 8b. Belokan 9b. Hutang

Kata baku II. Pilihlah ! 11a. jadwal 12a. menghimbau 13a. bercermin 14a. Terlanjur 15a. Ijin 16a. November 17a. Kualitas 18a. Kuitansi 19a.Bertanggungjawab


11b. Jadual 12b.Mengimbau 13b. Becermin 14b. Telanjur 15b. Izin 16b. Nopember 17b. Kwalitas 18b. Kwitansi 19b.Bertanggung

15

10a.menerjemahkan

10b.menterjemahkan

Kata baku III. Pilihlah ! 21a. apotek 22a. antibodi 23a. dasa sila 24a. tuna susila 25a. caturwarga 26a. pramusaji 27a. pasca panen 28a. pengontrakkan 29a. disyahkan 30a. mall

21b. apotik 22b. anti bodi 23b. dasasila 24b. tunasusila 25b. catur warga 26b. pramu saji 27b. Pascapanen 28b. Pengontrakan 29b. Disahkan 30b. mal

Kata Baku aktif aktivitas apotek asas atlet aerobik atmosfer baut Cendera mata definisi dolar daftar detail diagnosis diferensial

ijazah ikhlas imbau istri izin jadwal jenazah jenderal kaidah

presentase problematik

produktivitas psikotes rezeki risiko roboh saksama sekretaris

karier khotbah kompleks konkret kuantitas kordinasi

selagi silakan sistematis spiiritual spesies sutera

varietas wasalam wujud zaman zona

jawab 20a. nasihat 20b. nasehat Kata baku IV. Pilihlah ! 31a. kaidah 31b. kaedah 32a. import 32b. impor 33a. taksi 33b. taxi 34a. expo 34b. ekspo 35a. bola voli 35b. bola volly 36a. 36b. mentransmigrasi menransmigrasi 37a. antar kelas 37b. antarkelas 38a. Jum’at 38b. Jumat 39a. Pra sejarah 39b. Prasejarah 40a. sportifitas 40b. sportivitas Kata Baku ekspor ekstrem ekuivalen esai Februari fiologi film frequensi gizi hafal hakikat hierarki hipotesis


kuitansi lubang manajemen manajer motif metode mesti narasumber nasihat November objek objektif penasihat

stasiun survei syukur tafsiran tarif teknik telepon terampil tim tradisional trotoar ubah utang

16

1.Sesuai EYD Kepada Yth. Prof. Dr. F.X. Indra Rukmana S.H., S.H. Jalan Merdeka No. 24 Bandung Adikku membaca buku Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma .

2. Pedoman Pembentukan Istilah dan kata Kwitansi, kwalitas -> kuitansi, kualitas Standar + -isasi -> standardisasi Efektif, sportif -> efektivitas, sportivitas Imbuhan serap 2 kata digabungkan: di beri tahu, tanggung jawab

3. KBBI

4. Tidak terjadi hiperkorek

 Sopir, utang, imbau, apotek, praktik, nasihat, kaidah, teknologi, psikologi, sistem, apotek, izin, kualitas, kuantitas, kuitansi, jadwal, standar, standardisasi, sejarawan

Jadwal, November, disahkan, izin, Februari, sah, syah

5. Tidak terjadi pleonasme

6. Tidak terjadi kontaminasi Silakan Anda naik ke atas dan turun ke bawah.

 Ayang meninggikan pagar. (betul)  Ayang mempertinggi pagar (betul)

Saya melihat dengan mata kepala sendiri

 Ayang mempertinggikan pagar. (kontaminasi)

Penggunaan kata ulang Semua anak-anak saling bersalam-salaman.

 Tukang es lewat di depan rumahku (betul)  Penjual es lewat didepan rumahku (betul)  Tukang penjual es lewat di depan rumahku.

(kontaminasi)


17

7. Struktur kalimat harus lengkap SP(O)(K) 1. Ayah pergi ke Jakarta. (k. lengkap)

8. Tidak mengalami ambiguitas Sakit pada lambung yang berat sukar disembuhkan.

2. Ayah keJakarta (k. tidak lengkap) 3. Terciptalah patung yang sangat besar itu. (k. lengkap)

Ibu membeli 5 karung beras.

4. Di dalam makalah iru membicarakan kerumitan berbahasa lisan.

Kucing makan tikus mati. Siswa baru membayar uang gedung 50 %

Latihan Kalimat Baku/Kalimat Efektif. Betulkan kalimat-kalimat di bawah ini ! 1.

Waktu dan tempat kami persilakan.

2.

Sakit pada tenggorokan dan mulut yang ringan mudah disembuhkan.

3.

Siswa baru membayar uang gedung tanggal 9 September 2011.

4.

Ketika melihat matahari terbit dia menundukkan badan.

5.

Kami memperingati HUT RI ke LXIV.

6.

Saya melihat dengan mata kepala sendiri.

7.

Ibu mencari tujuh penjahit pakaian wanita.

8.

Di dalam suratnya membicarakan tujuh warisan dan bermacam nasehat-nasehat.

9.

Berulang kali kakak mengeyampingkan hal itu.

10. Tata cara berbusana dalam pesta. 11. Agar supaya Joni lulus ujian. 12. Buku itu dibeli oleh saya. 13. Nenek selalu memperbincangkan tentang keberhasilan seluruh putra-putrinya.


18

14. Ketika bunga-bunga bermekaran dan kupu-kupu menari. 15. Komunikasi antar sekolah di dalam pasca ujian. 16. Rumah yang bertingkat tiga dan berhalaman luas. 17. Seluruh anggota badannya dianalisa. 18. Seluruh siswa harus memraktekkan semua kaidah-kaidah itu. 19. Setiap atlet berusaha mempertinggikan badannya. 20. Mereka saling bersalam-salaman dan saling bermaaf-maafan. 21. Pulau jawa dan pulau sumatra dihubungkan oleh selat sunda. 22. Pendapat dari para anggota-anggota diskusi itu sangat bagus-bagus. 23. Banyak orang-orang pulang ke kampung untuk merayakan hari lebaran. 24. Dalam rapat akan membahas rencana malam kesenian siswa sma st angela. 25. Tebal kamus itu 1381 halaman. 26. Kata ukik terdapat dalam KBBI halaman 1.238. 27. Janganlah mengeyampingkan kepentingan umum. 28. Belokkan sepeda sepeda adik di belokkan itu. 29. Rohaniawan tidak sama dengan ilmiahwan. 30. Meskipun engkau disayangi oleh dia.


19

C. Sistematika Karya Tulis Ilmiah

1.

2.

Halaman-halaman pengantar 1) Halaman judul (halaman judul luar dan halaman judul dalam ) 2) Halaman pengesahan 3) (Ucapan terima kasih informal) 4) Kata pengantar 5) Daftar isi 6) Daftar gambar 7) Daftar tabel 8) Abstraksi

Halaman-halaman isi

Bab 1

Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Penelitian 1.4 (Ruang Lingkup Penelitian) 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Hipotesis 1.7 Sistematika Penelitian

Bab 2

Landasan Teori Berisi teori-teori yang melandasi hasil penelitian. Teori-teori dapat diambil dari bukubuku dan surat kabar. Dalam bab II ini biasanya mulai diterapkan teori kutipan dan catatan kaki.

2.1 Penelitian Terdahulu 2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka 2.3 Kerangka Berpikir Bab 3

Metodologi Penelitian 3.1 Jenis Penelitian Tentukan penelitian langsung/tidak langsung: melalui wawancara,pengamatan, angket atau hanya melalui pustaka

3.2 Data dan Sumber Data Tentukan populasi dan sampel, serta kriterianya. Berapa jumlah persebaran data harus jelas

3.3 Teknik Pengumpulan Data 3.3.1 Instrumen Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini

20

3.3.2 Proses Pengumpulan Data 3.4 Teknik Pengolahan Data Hasil data wawancara akan menghasilkan data kualitatif , sedangkan data angket akan menghasilan data kuantitatif

3.5 Penjadwalan Bab 4

Hasil Penelitian  Pertanyaan angket/wawancara /pengamatan semua mengarah pada hipotesis.  Hasil dari persebaran angket/wawancara/pengamatan harus diklasifikasi berdasarkan hipotesis.  Data hasil angket/wawancara menjawab hipotesis.

Bab 5

Kesimpulan dan Saran  Kesimpulan berdasarkan hipotesis  Kesimpulan boleh tidak sama dengan hipotesis (bukan salah, berarti relasi negatif)  Hipotesis tidak boleh diganti atau disesuaikan dengan hasil penelitian.  Saran digunakan untuk penelitian yang akan datang atau digunakan untuk memberi masukkan untuk masyarakat luas, atau pemerintah. 3. Referensi 1) Daftar Pustaka, caramembuat:  Kumpulkan semua buku yang Anda gunakan untuk menulis karangan ilmiah.  Gelar hilangkan.  Nama pengarang dibalik. Nama belakang di depan.  Setelah dibalik, urutkan abjad.  Mulai mengetik dari margin kiri, jika kurang ke margin alinea. Spasi bawah dalam sumber yang sama= 1 spasi. Sumber yang berbeda 2 spasi  Contoh: Keraf,Gorys. 2006. Tatabahasa Indonesia. Jilid 3. Cetakan ke-5. Jakarta: Gramedia.  Pengarang 2/3 tulis semua. Lebih dari 3, tulis satu dan gunakan dkk. 2) Catatan kaki, cara membuat:  Buat no. penujukan sesuai dengan no. Kutipan.  Nama pengarang tidak dibalik.  Gunakan Ibid. untuk sumber yang sama.  Gunakan Op.Cit. Untuk sumber buku yang sama, Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini

21

   

tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain. Gunakan Loc.Cit. Untuk sumber media yang sama, tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain. Gorys Keraf, 2006, Tatabahasa Indonesia, Jilid 1, Cetakan ke-2 (Jakarta: Gramedia), h. 24. Mulai menulis dari margin alinea, jika kurang spasi bawah 1 dan menulis dari margin kiri. Spasi antar penujukan 2 spasi.

Kutipan: NO. KUTIPAN LANGSUNG 1 Tidak boleh mengubah teks kutipan

2

3

4

KUTIPAN TIDAK LANGSUNG Berupa rangkuman/ringkasan teks yang diperlukan.  Tanpa tanda kutip  Beri no. urut penunjukan

=< DARI 4 BARIS  Satukan dengan teks  Beri tanda kutip > DARI 4 BARIS  Keluarkan dari teks asli.  Mulai menulis dari margin alinea  Spasi rapat atau 1.  Boleh /tidak diberi tanda kutip.  Beri no. urut penunjukan. Contoh: “Pada hari Lebaran atau hari besarkeagamaan , “Bagi masyarakat kita, saling berbagi hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai bentuk barang dapat menjadi hantaran, namun biasanya makanan menjadi hantaranyang sering dikirimkan.”1

Contoh: Bagi masyarakat kita, saling berbagi hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai bentuk barang dapat menjadi hantaran, namun biasanya makanan menjadi hantaran yang sering dikirimkan.1

Soal Latihan KARYA TULIS ILMIAH (SISTEMATIKA, KUTIPAN, CATATAN KAKI, DAFTAR PUSTAKA) I. Buatlah catatan kaki yang bersumber pada buku-buku di bawah ini:


22

Kutipan 1

Kutipan 2

Kutipan 3 Kutipan 4 Kutipan 5

Kutipan 6 Kutipan 7 Kutipan 8 Kutipan 9 Kutipan 10 Kutipan 11 Kutipan 12

Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia, hal. 9 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia, hal. 9 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68. Drs. Asul Wiyanto, tahun 2001, Judul buku: Berpidato yang Memukau Halaman 67- dst., Cetakan ke-2, Jakarta, diterbitkan oleh Gramedia. Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia, hal. 5 Judul: Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi kedua, Pengarang:Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Penerbit Balai Pustaka di Jakarta, halaman 71. Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68. Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 68. Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 74. Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh Kompas , tanggal 4 September 2012 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 80. Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh Kompas , tanggal 4 September 2012

II.Buatlah Daftar Pustaka berdasarkan sumber kutipan di atas ! III. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT ! 1. Kalimat baku ada di bawah ini, kecuali ……. A. Untuk mempertajam hasil analisis kita. B. Dalam hati cintaku tersimpan. C. Pada hari Minggu aku pergi ke kota. D. Ke gurun aku ikut. E. Dari jauh aku menantimu. 2.

Kata baku: A. tanggungjawab B. beras petas C. memberi tahu D. mempraktikan


23

E. Tuhan yang Mahapengasih 3.

Kalimat baku ada d bawah ini, kecuali ……. A. Tulisan tangan dan tanda tangan. B. Terkuaklah misteri itu. C. Sebuah senja sangat cantik. D. Seseorang dilihat dari tulisan tangannya. E. Hati tertawan.

4.

Kalimat A. B. C. D. E.

5.

Kata serapan yang tepat: A. sistem, efektivitas, produktivitas B. sistem, efektivitas, produktifitas C. sistem, efektifitas, produtifitas D. sistim, efektifitas, produktifitas E. sistim, efektifitas, produktivitas

6.

Kata baku: A. Fotocopy, antre, ketipu B. Potocopy, antri, ketipu C. Photokopi, antri, tertipu D. Fotokopi, antre, tertipu E. Photocopy, antri, tertipu

7.

Penulisan judul: A. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang Putus B. Kerikil tajam dan Yang terempas dan yang putus C. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang Putus D. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang putus E. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang putus

8.

Kalimat baku: A. Pergi untuk kembali. B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita. C. Padahal bukan comedian. D. Lebih suka menyendiri. E. Layar kaca telah mengubah image.

baku: Memahami karakter atau kepribadian penulisnya. Contoh-contoh analisis tulisan tangan. Cara praktis kepribadian diri. Mahluk setia. Menguak rahasia.


24

9.

Kalimat lengkap, kecuali … A. Kecemburuannya tak masuk akal. B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar. C. Dia tak mempedulikan anak kami. D. Belajar sambil bernyanyi bersama. E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti.

10. Kalimat efektif: A. Berenang di genangan air hujan. B. Agar terlihat seperti orang miskin. C. Di malam perayaan tumbilatohe tersebut. D. Dulu kami anak kampung. E. Kado istemewa untuk sekretaris. 11. Kalimat efektif: A. Tantangan di zona nyaman. B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama. C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air. D. Berawal dari pengembaraan yang lama. E. Jakarta yang mendung dan gelap. 12. Kalimat efektif: A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD. B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD. C. Air kelapa terkemas cantik. D. Mengkonsumsi minuman ion alami. E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh. 13. Kata baku: A. antarsekolah B. anti Amerika C. antarjemput D. tuna grahita E. trans Sumatra 14. Kata baku: A. memberi tahu B. pengontrakkan C. Maha Sayang D. swa sembada E. pasca panen


25

15. Kata baku: A. jaman B. ijin C. Jum’at D. November E. sistim 16. Kata baku, kecuali A. Henry ke 10 B. Henry kesepuluh C. Henry ke-X D. Henry ke X E. Henry ke-sepuluh 17. Kata baku: A. Seekor laba-laba B. Seluruh benua C. Semua tubuhku D. Sepanjang jalan-jalan E. Para tamu-tamu 18. Kata baku A. memproduksi, kwalitas B. memroduksi, kwalitas C. memproduksi, kuwalitas D. memproduksi, kualitas E. memroduksi, kualitas 19. Akronim baku: A. UNDIP B. RAPIM C. RUDAL D. SUPERSEMAR E. IKIP 20. Atas perhatian Bapak, diucapkan terima kasih. A. Atas perhatiannya, diucapkan terima kasih. B. Atas perhatian Bapak, mengucapkan terima kasih. C. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih. D. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih. E. Atas perhatian Bapak, diucapkan oleh saya terima kasih.


26

21. Kalimat efektif: A. HUT ke -55 RI. B. Waktu dan tempat saya persilakan. C. Semua badanku terasa hampa. D. Dia dapat merenangi Lautan Samudra Indonesia. E. Pojokan dia di pojokan itu! 22. Kalimat pasif yang tepat: A. Bola itu ditendang oleh dia. B. Bola itu dia tendang. C. Bola itu ditendang saya. D. Bola itu kautendang. E. Bola itu ditendang oleh kau. 23. A. B. C. D. E.

Penulisan baku: November, apotik, izin November, apotek, ijin Nopember, apotek, izin Nopember, apotek, izin November, apotek, izin

24. Penulisan baku: A. mengenyampingkan B. terlanjur C. bercermin D. pirsawan E. rohaniwan 25. Penulisan kata baku: A. lalu lalang B. lalu lintas C. maju-mundur D. suami-istri E. ngangkat-mengangkat 26. Penulisan kata baku: A. non-moral B. antar-kelas C. anti-septik D. pro-Asia E. inter-continental


27

27. Kalimat yang memenuhi kaidah bahasa Indonesia: A. Karena itu, perlu mengubah cara hidup dan pandangan hidup orang sehingga mereka dapat berpikir maju B. Dia tidak pernah menyangkal, bahwa dia sangat mencintainya. C. Dona rajin berdoa, sebab ia ingin lulus ujian. D. Anak itu rajin, atau malas belajar. E. Budi akan hadir dalam pesta itu, meskipun hari hujan. 27. Kalimat lengkap: A. Pergi untuk kembali. B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita. C. Mereka bukan comedian. D. Lebih suka menyendiri. E. Layar kaca telah mengubah image. 28. Kalimat lengkap, kecuali … A. Kecemburuannya tak masuk akal. B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar. C. Dia tak mempedulikan anak kami. D. Belajar sambil bernyanyi bersama. E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti. 29.Kata baku A. Pebruari B. Pasca sarjana C. Technologi D. Nasihat E. Kaidah 30.Kalimat efektif: A. Tantangan di zona nyaman. B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama. C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air. D. Berawal dari pengembaraan yang lama. E. Jakarta yang mendung dan gelap. 31. Kalimat efektif A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD. B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD. C. Air kelapa terkemas cantik. D. Mengkonsumsi minuman ion alami. E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh.


28

32.Kata baku: A. Antarsekolah B. anti Amerika C. antarjemput D. tuna grahita E. trrans Sumatra 33. Kata baku: A. Jaman B. Ijin C. Jum’at D. November E. Pengontrakkan 35. Kata baku, kecuali A. Henry ke 10 B. Henry kesepuluh C. Henry ke-X D. Henry ke X E. Henry ke-sepuluh 36. Jika yang dimaksud ibu adalah dicari penjahit busana wanita, maka penulisan yang tepat: A. Ibu - mencari penjahit busana wanita. B. Ibu mencari- penjahit busana wanita. C. Ibu mencari penjahit -busana wanita. D. Ibu mencari penjahit busana -wanita. E. Ibu mencari penjahit busana wanita. 37. Penulisan yang benar: A. Selat malaka B. Kali Cikapundung C. Hari Natal D. gunung Merapi E. Tahun Masehi 38. Penulisan singkatan yang benar: A. d/a (dengan alamat) B. a.n. (atas nama) C. dll (dan lain-lain) D. S.M.K.(Sekolah Menengah Kejuruan ) E. Rp. (rupiah)


29

39. Kalimat baku: A. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. B. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. C. Saya membaca-baca buku “Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma” berkali-kali. D. Saya membaca buku “Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma” berkali-kali. E. Saya membaca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. 40. Kalimat baku: A. Ketika saya sedang makan di ruang makan ibu sedang masak ikan di dapur. B. Ketika saya sedang makan di ruang makan, ibu sedang masak ikan di dapur. C. Ibu sedang masak ikan di dapur, ketika saya sedang makan di ruang makan. D. Ketika saya sedang makan di ruang makan. Ibu sedang masak ikan di dapur. E. Ketika saya sedang makan di ruang makan dan ibu sedang masak ikan di dapur.


30

Glosarium: 1. Proposal kegiatan: perencanaan kegiatan dengan sistematika tertentu. 2. Laporan kegiatan: laporan pelaksanaan 3. Laporan kegiatan disampaikan bertujuan agar kegiatan

dilaksanakan

mendapat persetujuan pihak-pihak yang terkait. 4. Laporan kegiatan dapat juga disampaikan secara lisan dengan sistematika yang sama dengan laporan tulis. 5. Karya tulis ilmiah: laporan hasil penelitian dengan sitematika tertentu. 6. Catatan kaki: catatan sumber pustaka; catatan yang berisi penjelasan kata tertentu. 7. Ibid.: ibidem, sama dengan di atas. 8. Op.Cit.: Opere Citato; sumber dari buku; sama dengan di atas, tetapi sudah disisipi sumber buku – sumber buku lain. 9. Loc.Cit.: Loco Citato; sumber dari media; sama dengan di atas, tetapi sudah disisipi sumber buku – sumber buku lain. 10. Kutipan: Kegiatan menyalin tanpa mengubah teks asli;kutipan langsung 11. Kutipan tidak langsung: melalui kegiatan meringkas atau merangkum. 12. Kalimat efektif: kalimat yang tepat guna. 13. Kalimat lengkap: kalimat yang paling tidak terdiri dari SP (O) (K) 14. Kalimat ambigu: kalimat yang mengandung makna ganda. 15. Kalimat baku: kalimat yang mengikuti pembakuan; sesuai dengan EYD, KBBI, dan Pedoman Pembentukan Istilah. 16. Kalimat logis: kalimat berdasarkan penalaran yang benar.


31

Daftar Pustaka

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1972. Ejaan yang Disempurnakan. Jakarta.

Keraf, Gorys. 2010. Komposisi. Ende: Nusa Indah.

________. 2010. Tata Bahasa Indonesia. Ende:Nusa Indah. Kridalaksana, Harimurti. 1996. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia. Sastromiharjo, Andoyo. 2013. Bahasa dan Sastra Indonesia. Jilid 3. Jakarta: Yudhistira. Somad,Adi Abdul, Aminudin, dan Yudi Irawan. 2007. Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia. Jilid 3 Program Bahasa. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Error! Hyperlink reference not valid., diunduh 20 Oktober 2015.


32

BAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

Recommend Documents