BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................. iii KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv UCAPAN TERIMAKASIH...................................................................................v HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH .................... vii SURAT PERNYATAAN ................................................................................... viii ABSTRAK ............................................................................................................ ix DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi DAFTAR TABEL............................................................................................... xiii DAFTAR GRAFIK ............................................................................................. xv DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvii BAB I

PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ...................................................................1 B. Rumusan Masalah ...............................................................................4 C. Tujuan Penelitian ................................................................................5 D. Manfaat Penelitian ..............................................................................5 E. Ruang Lingkup Penelitian ...................................................................6 F. Definisi Operasional............................................................................8

BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN

HASIL

PEMBELAJARAN

IPA

BELAJAR

TENTANG

SISWA KONSEP

DALAM PESAWAT

SEDERHANA A. Kajian Teori xi

Dyah Wulandari, 2016 PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG KONSEP PESAWAT SEDERHANA (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD Negeri Ranca Tales Kecamatan Taktakan Kota Serang Tahun Ajaran 2015/2016) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry ..................................10 2. Hasil Belajar ................................................................................17 3. Pembelajaran IPA di SD .............................................................20 4. Konsep Pesawat Sederhana .........................................................26 B. Kajian Penelitian Terdahulu ..............................................................31 C. Hipotesis Tindakan............................................................................33 BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian...............................................................................34 B. Partisipan dan Tempat Penelitian ......................................................37 C. Pengumpulan Data ............................................................................37 D. Analisis Data .....................................................................................41 E. Prosedur Penelitian............................................................................43 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Persiapan Penelitian ..........................................................................47 B. Pelaksanaan Penelitian ......................................................................48 1. Pra siklus .....................................................................................48 2. Siklus I ........................................................................................53 3. Siklus II .......................................................................................65 C. Rekapitulasi Hasil Penelitian ............................................................79 D. Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................85 E. Jawaban Hipotesis Tindakan .............................................................90 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ...........................................................................................91 B. Saran..................................................................................................93 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xii


DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry ...........................................................................38 Tabel 3.2 Kisi-kisi Soal Pilihan Ganda ................................................................40 Tabel 3.3 Kriteria Penilaian .................................................................................42 Tabel 4.1 Hasil Belajar Siswa Pada Pra Siklus ....................................................49 Tabel 4.2 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Pada Pra Siklus ...............................50 Tabel 4.3 Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Siklus I ..............................................................58 Tabel 4.4 Hasil Belajar Siswa dalam pembelajaran IPA

Tentang Konsep

Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Siklus I .................................................................................................61 Tabel 4.5 Rekapitulasi Nilai Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Siklus I .............................................................62 Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Siklus II.............................................................71 Tabel 4.7 Hasil Belajar Siswa dalam pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Siklus II ..............................................................................................................75 Tabel 4.8 Rekapitulasi Nilai Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Siklus II.............................................................76 xiii


Tabel 4.9 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaaan Model Pembelajaran Inquiry dari Siklus I sampai dengan Siklus II ................................................................................................80 Tabel 4.10 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa dalam pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry dari pra siklus, siklus I sampai dengan siklus II ......................83

xiv


DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaaan Model Pembelajaran Inquiry Berdasarkan Setiap Aspek yang Diamati dari Siklus I sampai dengan Siklus II ............................81 Grafik 4.2 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaaan Model Pembelajaran Inquiry dari Siklus I sampai dengan Siklus II ................................................................................................82 Grafik 4.3 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa dalam pembelajaran IPA Tentang Konsep Pesawat Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry dari Pra Siklus, siklus I, sampai dengan siklus II ....................84 Grafik 4.4 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa dan Belajar Siswa dalam pembelajaran IPA

Hasil

Tentang Konsep Pesawat

Sederhana dengan Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry dari siklus I sampai dengan siklus II ...........................................................85

xv


DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Tuas atau Pengungkit ........................................................................17 Gambar 2.2 Contoh Tuas Golongan Pertama .......................................................17 Gambar 2.3 Contoh Pengungkit Golongan Kedua................................................17 Gambar 2.4 Contoh Tuas Golongan Ketiga ..........................................................18 Gambar 2.5 Contoh Bidang Miring ......................................................................19 Gambar 2.6 Katrol Tetap ......................................................................................19 Gambar 2.7 Katrol Bebas ......................................................................................20 Gambar 2.8 Katrol Majemuk ................................................................................20 Gambar 2.9 Contoh Roda Berporos ......................................................................20 Gambar 2.10 Alur Pembelajaran dengan Model Pembelajaran Inquiry ................25 Gambar 3.1 Modifikasi Desain Siklus PTK Model Kemmis S dan Mc Taggart ..36 Gambar 3.2 Komponene dalam analisis data (interactive model) ........................43

xvi


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Keputusan Dosen Pembimbing Lampiran 2. Surat Izin Mengadakan Penelitian Lampiran 3. Surat Keterangan Telah Mengadakan Penelitian Lampiran 4. RPP Siklus 1 Lampiran 5. Lembar Kerja Siswa siklus I Lampiran 6. Tes Hasil Belajar Siswa Siklus I Lampiran 7. RPP Siklus II Lampiran 8. Lembar Kerja Siswa siklus II Lampiran 9. Tes Hasil Belajar Siswa Siklus II Lampiran 10. Foto-Foto Pelaksanaan Kegiatan Penelitian

xvii


BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

Recommend Documents