1
BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN 1.1
Latar Belakang Pendidikan anak usia dini adalah tempat bagi anak usia emas untuk
mengembangkan fondasi dasar, karena menurut para ahli psikologi, usia dini hanya datang sekali dan tidak dapat diulang lagi, yang sangat menentukan untuk pengembangan kualitas manusia selanjutnya. Berdasarkan hasil penelitian dikemukakan bahwa perkembangan intelektual anak terjadi sangat pesat pada tahun-tahun awal kehidupan anak (Benyamin S, Bloom 1954). Proses pembelajaran anak usia dini di TK menggunakan pendekatan tematik, guru selalu menggunakan suatu tema sebagai fokus dari kegiatan pembelajaran. Tema-tema belajar yang disajikan dalam kegiatan pembelajaran diambil dari lingkungan kehidupan sekitar anak. Hal ini dilakukan untuk mempermudah memberikan pembelajaran pada anak dan agar hasil pembelajaran di TK dapat tercapai dengan maksimal. Media pembelajaran sangat beragam macam dan bentuknya, Gagne dan Briggs mengemukakan bahwa media pembelajaran, meliputi alat yang digunakan secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pengajaran yang terdiri dari buku, perangkat lunak dan perangkat keras seperti: komputer, TV, OHP, video tape, buku, film, model transparasi dan lain-lainnya. Dunia teknologi komputer yang sedang berkembang saat ini membuka peluang yang sangat lebar bagi pendidik untuk memanfaatkannya dengan baik (Arsyad, 2009). Aplikasi Cerdas Tema merupakan aplikasi media pembelajaran tematik berbasis android yang dibuat menggunakan software Corona SDK. Aplikasi ini berisi beberapa macam tema seperti tema anggota tubuh, tema rumahku, tema binatang, dan tema bagian tanaman. Aplikasi Cerdas Tema diharapkan dapat membantu murid TK, orang tua dan pengajar dalam proses belajar mengajar.
2
1.2
Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, terdapat beberapa
pokok permasalahan yang akan dibahas, yaitu: 1.
Bagaimana cara merancang dan membuat Aplikasi Cerdas Tema berbasis Android yang mudah dipelajari dan dipahami oleh anak TK sehingga dapat menjadi salah satu media pembelajaran tematik yang digemari oleh anak TK serta dapat memudahkan orang tua dan guru dalam kegiatan belajar mengajar.
1.3
Tujuan Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1.
Untuk mempermudah guru dan murid TK dalam proses belajar mengajar.
2.
Meningkatkan minat belajar anak-anak melalui aplikasi pembelajaran yang menyenangkan.
3.
Memudahkan orang tua dalam pengawasan terhadap bahan pembelajaran anak-anaknya.
1.4
Manfaat Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat sebagai
berikut: 1. Pengguna
Aplikasi
Cerdas
Tema
dapat
dengan
mudah
belajar
menggunakan tema-tema yang terdapat pada kehidupan sehari-hari. 2. Melalui Aplikasi Cerdas Tema, pengguna dapat mengenal nama atribut anggota tubuh, benda yang ada di sekitar rumah, nama-nama bagian tanaman, dan hewan yang ada di sekitar kita. 3. Menggunakan Aplikasi Cerdas Tema guru tidak perlu lagi mengajak anak TK turun ke lapangan karena bahan ajaran sudah tersedia pada aplikasi.
3
1.5
Batasan Masalah Untuk mencapai tujuan dari penelitian ini maka dilakukan pembatasan
asumsi sebagai berikut: 1.
Sistem yang dibuat berbasiskan Android.
2.
Aplikasi ini hanya berfokus pada tema anggota tubuh, rumahku, binatang, dan bagian tanaman.
3.
Aplikasi ini ditujukan untuk anak-anak yang masih dalam jenjang pendidikan TK A atau TK kecil dengan bantuan pengajar atau orang tua.
4.
Tema yang terdapat pada aplikasi ini diambil dari silabus yang disusun oleh guru-guru TK Karmel Padangsambian.
1.6
Sistematika Penulisan Sistematika penulisan laporan tugas akhir mengenai Cerdas Tema sebagai
aplikasi pembelajaran tematik untuk anak TK berbasis Android ini adalah sebagai berikut: BAB I
: Pendahuluan Bab ini berisi gambaran umum penulisan, mulai dari latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat, batasan masalah, dan sistematika penulisan.
BAB II
: Tinjauan Pustaka Bab ini berisi teori-teori penunjang yang mendasari dalam membahas permasalahan, yaitu mengenai teori pembelajaran tematik, media pembelajaran, hingga Corona SDK.
BAB III
: Metode dan Perancangan Sistem Hal-hal yang akan dipaparkan pada bab ini adalah tempat dan waktu perancangan serta alur program.
BAB IV
: Pembahasan dan Hasil Analisa Bab ini berisikan pembahasan tentang hasil ujicoba Aplikasi Cerdas Tema dan analisa secara keseluruhan.
BAB V
: Penutup
4
Bab ini mencakup simpulan yang menjawab permasalahan yang telah dirumuskan dan memberikan saran-saran untuk dapat melakukan pengembangan media pembelajaran tematik untuk anak TK lebih lanjut.
