BAB I PENDAHULUAN
1.1
Analisis Situasi Sebagai salah satu bentuk pembentukan karakter manusia dilakukan dengan melalui
pendidikan. Pada tingkat pendidikan Perguruan Tinggi, mahasiswa dianggap telah bisa untuk melakukan
suatu
bentuk
tindakan
nyata
yang
mana
tindakan
tersebut
dapat
dipertanggungjawabkan. Berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional jo. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi, Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (KKN PPM Tematik) adalah salah satu bentuk kegiatan Pendidikan Tinggi. KKN merupakan salah satu bentuk kegiatan intrakulikuler wajib yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang terdiri dari penelitian, pendidikan, dan pengabdian masyarakat dengan metode pemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat.
Selain itu kegiatan KKN ini
merupakan wahana penerapan serta pengembangan ilmu dan teknologi yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme kerja, dan persyaratan tertentu. Dengan adanya kegiatan KKN PPM Tematik ini, mahasiswa diharapkan dapat belajar untuk menerapkan ilmu-ilmu yang didapatkan semasa perkuliahan dan belajar untuk mengasah keterampilan dan kecakapan. Serta dengan adanya KKN PPM Tematik ini mahasiwa diharapkan dapat bersosialisasi dengan lingkungan sekitar dan belajar untuk saling membantu sesama manusia, serta belajar untuk membangun kehidupan yang harmonis. Desa Dangin Tukadaya adalah salah satu desa yang terletak di Kecamatan Jembrana, Kabupaten Jembrana, Provinsi Bali. Kondisi geografis di Desa Dangin Tukadaya ketinggian dari permukaan laut 30 – 500 mdl dan curah hujan rata-rata pertahun 2111 mm dengan suhu rata-rata harian 35o C. Luas wilayah Desa Dangin Tukadaya 640 Ha/m2 . Desa Dangin Tukadaya memiliki potensi desa yang dapat dikembangkan oleh warga desa berupa potensi di sektor pertanian dan juga di sektor perkebunan. Dalam program yang dijalankan dalam program KKN PPM Tematik 2016. Wilayah Desa Dangin Tukadaya terdiri dari 5 banjar yaitu Banjar Yeh Mekecir, Banjar Sebual, Banjar Dangin Tukadaya, Banjar Munduk, dan Banjar Munduk Kemoning. Secara geografis, batas-batas wilayah Desa Dangin Tukadaya adalah sebagai berikut : 1. Di sebelah utara
: Desa Batuagung
2. Di sebelah selatan
: Desa Sangkaragung 1
3. Di sebelah barat
: Desa Dauh Waru
4. Di sebelah timur
: Desa Mendoyo Dauh Tukad
Adapun identitas kelihan banjar yang ada di Desa Dangin Tukadaya : NAMA BANJAR
NAMA KELIHAN BANJAR
Banjar Dangin Tukadaya
I Gusti Ketut Rai Astana
Banjar Munduk
I Kade Sugianta
Banjar Munduk Kemoning
I Ketut Bagiasa
Banjar Yeh Mekecir
Agung Putu Sumantri
Banjar Sebual
I Ketut Putra Aparthama
Adapun jumlah penduduk Desa Dangin Tukadaya secara keseluruhan berjumlah 5124 jiwa yang terdiri dari : a. Laki-laki
: 2.522 jiwa
b. Perempuan
: 2.602 jiwa
c. Jumlah kepala keluarga
: 1.593 KK
d. Jumlah KK miskin
: 137 KK
Tabel 1.1 Data Jumlah Penduduk Desa Dangin Tukadaya No.
Jumlah Penduduk
Banjar
Jumlah Jiwa
KK
Laki-Laki
Perempuan
1.
Dangin Tukadaya
540
792
798
1.590
2.
Munduk
130
211
221
432
3.
Munduk Kemoning
122
195
196
391
4.
Yeh Mekecir
380
603
650
1.253
5.
Sebual
421
721
737
1.458
1.593
2.522
2.602
5.124
Jumlah
Melihat letak topografi tersebut, Desa Dangin Tukadaya merupakan daerah yang subur. Mayoritas penduduk Desa Dangin Tukadaya bermata pencaharian sebagai petani, peternak, tukang ukir, dan buruh bangunan. Hasil pertanian yang banyak dijumpai di Desa Dangin Tukadaya antara lain cengkeh, kelapa, dan kakao. Dalam sektor peternakan, hewan ternak yang banyak dipelihara oleh masyarakat setempat adalah sapi dan kambing. Pada program KKN PPM Tematik SPAMDES 2 periode XIII, Desa Dangin Tukadaya merupakan salah satu desa yang terpilih dalam kategori tersebut. Dengan masuknya Desa Dangin Tukadaya ini mengindikasikan bahwa masih terdapat berbagai masalah yang dihadapi masyarakat. Masalah-masalah tersebut menyangkut berbagai bidang seperti bidang prasarana 2
fisik,
sosial budaya,
permasalahan
tidak
peningkatan produksi,
dan kesehatan masyarakat. Maka setiap
akan bisa diselesaikan hanya dengan pendekatan monodisipliner.
Semuanya secara perlahan harus diselesaikan secara interdisipliner. Semuanya secara perlahan harus diselesaikan secara interdisipliner KKN PPM TEMATIK SPAMDES periode XII tahun 2016, untuk program interdisipliner tim KKN PPM TEMATIK SPAMDES mengangkat permasalahan dengan tema “Revitalisasi Sistem Pengadaan Air Bersih dan Pemanfaatan SDA melalui Pemberdayaan Masyarakat demi Meningkatkan Kesehatan, Kesejahteraan, dan Produktivitas Masyarakat Dangin Tukadaya.” Untuk bidang prasarana fisik kami mengangkat tema “Pengadaan Tempat Sampah di Desa Dangin Tukadaya dan Pengadaan Papan Nama Jalan di Desa Dangin Tukadaya.” Serta dalam bidang prasarana fisik kami melakukan program kerja tambahan yaitu melakukan renovasi pos keamanan di Banjar Yeh Mekecir. Untuk bidang peningkatan produksi kami mengangkat tema “Pelatihan Pembuatan VCO sebagai Pemaksimalan Produksi Pengolahan Kelapa dan Potensi Usaha Mandiri Warga”. Untuk bidang interdisipliner SPAMDES mengangkat tema, “Upaya Pengembangan dan Pengadaan Sumber Daya Air Desa dengan Membantu Pembuatan dan Pengajuan Proposal Bantuan Dana ke Dinas Pekerjaan Umum dan Instansi Pemerintah Terkait.” Bidang sosial budaya mengangkat tema, “Peningkatan Kesadaran Masyarakat Khususnya Remaja mengenai Bahaya Narkoba” dan “Meningkatkan Pengetahuan Sejarah Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Pemutaran Film Dokumenter.” Serta dalam bidang kesehatan masyarakat mengangkat tema, “Ayo Terapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Sejak Dini” dan “Mari Mencegah DBD melalui 3M.”
1.2
Identifikasi Permasalahan
No. Tidak 1
Lokasi
Sumber P/M/D
Desa Dangin Tukadaya
D
Desa Dangin Tukadaya
M
dari Desa Dangin Tukadaya
M
Permasalahan dilakukan
pemanfaatan
terhadap
sumber mata air yang terdapat di Banjar Munduk Kemoning Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai
2
pentingnya membuang sampah ke tempat sampah Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai
3
akibat
buruk
yang
ditimbulkan
membuang sampah ke sungai 3
4
Kurangnya
informasi
dan
pengetahuan
masyarakat
mengenai
pengolahan
hasil
Desa Dangin Tukadaya
M
Desa Dangin Tukadaya
M
Desa Dangin Tukadaya
M
masyarakat terutama para remaja mengenai Desa Dangin Tukadaya
M
pertanian, perkebunan, dan peternakan Kurangnya 5
masyarakat
informasi
dan
mengenai
cara
pengetahuan merawat
tanaman produksi sehingga hasilnya kurang maksimal Kurangnya
6
informasi
dan
pengetahuan
masyarakat terutama para remaja mengenai penyebaran HIV/AIDS Kurangnya
7
informasi
dan
pengetahuan
bahaya penggunaan narkoba
1.3
Tujuan dan Manfaat Tujuan yang ingin dicapai dengan melakukan kegiatan program KKN PPM Tematik
Periode XIII Tahun 2016, yaitu : 1. Mahasiswa KKN PPM Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat melaksanakan kegiatan sesuai yang diatur di dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan UU No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional jo. PP RI No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. 2. Mahasiswa KKN PPM Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat memahami dan melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. 3. Mahasiswa dapat membangun karakter dengan melaksanakan program kerja KKN PPM Tematik. 4. Mahasiswa dapat mengimplementasikan ilmu pengetahuan secara teoritis menjadi penerapann praktis yang di dalam kehidupan bermasyarakat. 5. Mahasiswa KKN PPM Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat menggunakan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki guna membantu Desa Dangin Tukadaya dalam menjalankan program pembangunan serta membantu untuk mengoptimalkan potensi yang dimiliki desa. 6. Mahasiswa KKN PPM Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat membantu untuk memberdayakan sumber daya manusia yang dimiliki oleh Desa Dangin Tukadaya guna membantu memajukan desa serta mendukung pembangunan nasional. 4
Manfaat yang diharapkan setelah dilaksanakan program kegiatan KKN PPM Tematik Periode XIII Tahun 2016, yaitu : 1. Mahasiswa KKN PPM Tematik Periode XIII Tahun 2016 dapat memberikan kontribusi baik dari segi informasi dan kegiatan fisik guna membangun Desa Dangin Tukadaya. 2. Mahasiswa
KKN
PPM
Tematik
Periode
XIII
Tahun
2016
dapat
mengimplementasikan disiplin ilmu yang didapat dalam perkuliahan ke dalam kehidupan bermasyarakat. 3. Mewujudkan mahasiswa yang memiliki kepedulian terhadap masalah nyata yang terjadi di kehidupan bermasyarakat. 4. Menumbuhkan
rasa
kepekekaan
sosial
mahasiswa
terhadap
lingkungan
di
masyarakat. 5. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengenai lingkungan masyarakat yang berbeda dengan kehidupan sosial dan tata cara kehidupan yang berbeda. 6. Menanamkan rasa persaudaraan yang harmonis serta rasa memiliki antara sesama mahasiswa KKN PPM Tematik Periode XIII Tahun 2016 dan juga dengan masyarakat.
5
