BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, semakin memudahkan hidup manusia dalam berbagai bidang. Hal ini sering kali menjadi alasan sangat dibutuhkannya sebuah teknologi informasi. Tuntutan global akan kemudahan mendapatkan informasi, menyebabkan media elektronik sebagai sumber daya informasi yang serba cepat pula. Internet merupakan media informasi yang sering digunakan saat ini. Hal ini disebabkan oleh perkembangan zaman yang menjadikan internet sebagai kebutuhan untuk meminimalisir waktu, tempat dan biaya untuk mendapatkan informasi secara cepat dan tepat. Internet saat ini digunakan dalam berbagai bidang, tidak hanya di bidang bisnis, namun teknologi internet juga diterapkan di dunia pendidikan. E-learning merupakan salah satu metode pendidikan yang menggabungkan antara teknologi komunikasi dan informasi. Dengan adanya E-Learning kegiatan belajar tidak hanya terbatas disekolah saja, namun dapat dilakukan di rumah, atau ditempat lainya asalkan terhubung dengan internet. SM A Muhammadiyah Jakarta merupakan sebuah sekolah yang saat ini sedang mencoba untuk melakukan perubahan sistem pembelajaran. Sistem yang saat ini digunakan belum cukup untuk mendukung kegiatan belajar mengajar di SM A M uhammadiyah Jakarta, khususnya dalam hal penyampaian materi dan sistem penilaian. Untuk itu melalui skripsi ini kami mencoba untuk melakukan analisa 1
2 dan merancang sistem aplikasi database untuk mendukung kegiatan belajar mengajar di SM A M uhammadiyah Jakarta.
1.2
Ruang Lingkup Cakupan sistem yang dibuat dalam E-Learning System ini adalah : 1. Sistem pembelajaran secara online mencakup 27 mata pelajaran untuk kelas XII meliputi kelas IPA 19 mata pelajaran yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Arab, M atematika, Kimia, Fisika, Biologi, Aqidah, Akhlak, Ibadah, Tarikh, Kemuhammadiyahan, TIK, M ultimedia, Kewarganegaraan, Seni dan M usik, Penjaskes, BP/BK, dan Al-Qur'an maupun kelas IPS yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Arab, Ekonomi / Akutansi, Sosiologi,
Geografi,
Sejarah,
Aqidah,
Akhlak,
Ibadah,
Tarikh,
Kemuhammadiyahan, TIK, M ultimedia, Kewarganegaraan, Seni dan M usik, Penjaskes, BP/BK dan Al-Qur'an. 2. M elakukan perancangan aplikasi database kepegawaian dan kesiswaan meliputi penilaian, jadwal, kehadiran dan pendataan, penyampaian materi, pemberian tugas dan forum diskusi.
3 1.3
Tujuan dan Manfaat Tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk menganalisa dan merancang sistem aplikasi database
E-Learning System
yang mendukung
kegiatan belajar dan mengajar di SM A M uhammdiyah Jakarta, pertukaran informasi antar murid melalui forum diskusi, serta melakukan pendataan terhadap siswa, guru dan pegawai di SM A M uhammdiyah Jakarta. Sedangkan manfaat yang didapat adalah sebagai berikut : 1. E-Learning ini diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar para peserta didik, mengembangkan potensi diri para peserta didik dan mengontrol kegiatan belajar peserta didik. 2. M asing-masing pihak di dalam sekolah bisa merasakan akibat yang baik dari proses penggunaan sistem persekolahan secara virtual yang digunakan masing-masing pihak di lingkungan sekolah tersebut. 1.4
Metodologi M etodologi penelitian yang dilakukan terbagi menjadi dua macam, yaitu: 1.
M etode Pengumpulan Data: a. M elakukan wawancara dengan pihak sekolah untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan untuk sistem E-Learning yang akan dibuat.
4 b. M elakukan survey dengan menggunakan alat riset berupa kuisioner kepada para siswa di SM A Muhammdiyah Jakarta. c. M elakukan studi pustaka dengan mempelajari teori-teori dasar dari buku. 2.
M etode Analisa a. Analisa User Pada tahapan ini, dilakukan analisa terhadap user-user yang akan menggunakan aplikasi yang kami buat dan juga fungsi-fungsi apa saja yang bisa didapatkan oleh masing-masing user. b. Analisa System Pada tahapan ini, dilakukan analisa : - Analisis terhadap hasil wawancara dengan pihak-pihak yang terkait. - Analisis terhadap data yang telah dikumpulkan seperti hasil kuisioner, hasil olah dokumen dll.
3.M etode Perancangan M etode perancangan yang digunakan adalah metode perancangan desain database konseptual, desain database logikal, desain database fisikal.
5 1.5
Sistematika Penulisan Sistematika penulisan skripsi ini tersusun dengan urutan sebagai berikut : BAB 1 PENDAHULUAN Bab ini memuat latar belakang untuk membuat E-Learning, ruang lingkup untuk membatasi pengerjakan skripsi ini, tujuan serta manfaat yang diharapkan dari pembuatan sistem E-Learning, metodologi penelitian yang digunakan serta sistematika penulisan skripsi. BAB 2 LANDASAN TEORI Bab ini memuat landasan teori yang digunakan sebagai dasar penulisan skripsi ini meliputi teori sistem basis data, normalisasi, entity relationship diagram (ERD), DAD, DFD, internet, e-learning, HTM L, PHP, MySQL, web server. BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Bab ini memuat sejarah singkat mengenai SM A M uhammdiyah Jakarta, visi dan misinya serta struktur organisasinya. Selain itu didalam bab ini juga dilakukan analisis permasalahan dan usulan pemecahan masalahnya. Dalam bab ini juga memuat perancangan sistem E-Learning yang akan dibuat. Perancangan database meliputi perancangan konseptual, logikal dan fisikal.
6
BAB 4 IM PLEM ENTASI DAN EVALUASI Bab ini berisi penjelasan tentang spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam menjalankan sistem E-Learnin, Serta perancangan layar dan spesifikasi proses. Selain itu bab ini juga berisi tentang evaluasi dari pengguna terhadap sistem E-Learning yang dibuat. BAB 5 KESIM PULAN DAN SARAN Bab ini memuat kesimpulan dan saran yang diperoleh dari penyusunan skripsi ini. Saran yang diberikan dapat digunakan untuk mengembangkan sistem E-Learning ini.
