B. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN YANG DITUNJANG 1. Kompetensi 1a, 1b, 1d, 1e, 1f 2. Kompetensi 2a 3. Kompetensi 3b

MATA KULIAH KODE MK BEBAN STUDI PENEMPATAN

: Keterampilan Dasar Kebidanan I : Bd. 203 : 3 SKS (T=1;P=2) : Semester I

A. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini memberi kesempatan mahasiswa untuk menerapkan keterampilan dasar dalam praktik kebidanan. B. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN YANG DITUNJANG 1. Kompetensi 1a, 1b, 1d, 1e, 1f 2. Kompetensi 2a 3. Kompetensi 3b C. TUJUAN MATA KULIAH Pada akhir perkuliahan peserta didik mampu : 1. Memahami tentang konsep manusia 2. Memahami konsep sehat-sakit 3. Memahami konsep stress dan adaptasi 4. Menerapkan prinsip pencegahan infeksi dalam praktik kebidanan 5. Menggunakan instrument dalam praktik kebidanan 6. Melakukan pemeriksaan fisik 7. Memecahkan masalah yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan dasar klien 8. Melakukan asuhan pada klien yang menghadapi kehilangan dan kematian D. MATERI 1. Konsep manusia 2. Konsep sehat sakit 3. Konsep stress dan adaptasi 4. Pencegahan infeksi dalam praktik kebidanan 5. Instrumen dalam praktik kebidanan 6. Pemenuhan kebutuhan dasar manusia 7. Pemeriksaan fisik 8. Asuhan pada kien yang menghadapi kehilangan dan kematian E. METODE PEMBELAJARAN Menggunakan Problem Based Learning, tutorial, diskusi, ceramah, praktikum, role play

F. PENILAIAN Penilaian dapat dilakukan dalam bentuk penugasan, ujian tulis, lisan, role play dan praktikum G. BUKU SUMBER 1. Johnson, R and Tylor W (2001). Skill of Midwifery Practice, Churchill Livingstone, Edinburg 2. Tappero, EP and Honeyfield, ME (1993). Physical Assesment of Newborn : A Comprehensive Approach to The Art of Physical Examination. Library of Congress Cataloging in Publication Data, NICU Link, Petalum CA, USA. 3. Hobbs, L (1993). The Independent Midwife : A Guide to Independent Midwifery Practice. UK by RAP Ltd, Rockdale. 4. Bryn, RM (1995). Theory for Midwifery Practice. MacMillan Press, Ltd, London. 5. World Health Organization (1996). Learning Materials on Nursing : Chapter 7 : Healthy 6. Parenthood WHO, Copenhagen 7. World Health Organization Safe Motherhood Resource List’-lists all WHO publications on Safe Motherhood – all free of charge. WHO, Geneva 8. WHO SEARO (2000). Standards of Midwifery Practice for Safe Motherhood 9. WHO EURO (2000). Essential antenatal, perinatal and postpartum care 10. Sumber lain yang mendukung

No

Kompetensi Dasar

1

Menjelaskan isi dari kontrak kuliah untuk mata kuliah Keterampilan dasar Kebidanan I

2

Memahami tentang konsep manusia

3

Memahami sehat sakit

konsep

Materi Kontrak kuliah : 1. Nama mata kuliah 2. Kode mata kuliah 3. Bobot mata kuliah 4. GBPP 5. Tim dosen : Dewi Maritalia, Siti Rahmah, Zulfa 6. Tujuan mata kuliah 7. Deskripsi mata kuliah 8. Standar Kompetensi 9. Kompetensi dasar 10. Pendidikan karakter 11. Tugas 12. Sistem penilaian 1. Konsep manusia Manusia sebagai makhluk bio-psiko-sosialspiritual (holistic) 2. Fase Kehidupan Manusia - Anak - Remaja - Dewasa - Tua 3. Hirarchy Abraham Maslow’s 4. Homeostatis dan hemodinamik 1. Konsep sehat sakit a. Pengertian sehat b. Pengertian sakit c. Rentang sehat – sakit d. Faktor yang mempengaruhi sehat-sakit

Metode

Media

T 100’

Waktu P

Pendidikan Karakter L

 Model Pertemuan kelas  Diskusi

LCD, power point, white board, silabus

 Jujur  Disiplin  Kemampuan komunikasi  Aktif  Mempunyai komitmen  Pantang menyerah  Kreatif  Semangat  Tanggung jawab

 Model Pertemuan kelas  Diskusi

 LCD, point, board

power white

100’

 Jujur  Disiplin  Kemampuan komunikasi  Aktif  Semangat

 Model Pertemuan kelas  Diskusi

 LCD, point, board

power white

100’

 Jujur  Disiplin  Kemampuan komunikasi  Aktif

4

Memahami konsep stress dan adaptasi

Konsep stress dan adaptasi 1. Pengertian stress 2. Pengertian adaptasi 3. Penyebab stress 4. Tahapan stress 5. Jenis-jenis stress 6. Adaptasi terhadap stress 7. Penanganan stress

 Model Pertemuan kelas  Diskusi

 LCD, point, board

power white

100’

5

Menerapkan prinsip pencegahan infeksi dalam praktik kebidanan

Pencegahan infeksi dalam praktik kebidanan 1. Prinsip pencegahan infeksi a. Transmisi kuman b. Teknik isolasi c. Cuci tangan d. Pelindung diri e. Aseptic dan antiseptic

 Model Pertemuan kelas  Diskusi  Praktikum lab.

 LCD, power point, white board, Alat/boneka peraga

100’

400’

 Model Pertemuan

 LCD, point,

100’

600’

2. Pemrosesan alat a. Dekontaminasi alat b. Pencucian alat c. DTT / Sterilisasi 3.

6

Menggunakan instrument dalam

Penanganan sampah a. Sampah basah b. Sampah kering c. Sampah tajam

Instrumen dalam praktik kebidanan 1. Pengertian instrument

power white

 Mempunyai komitmen  Semangat  Tanggung jawab  Jujur  Disiplin  Kemampuan komunikasi  Aktif  Mempunyai komitmen  Semangat  Tanggung jawab  Jujur  Disiplin  Kemampuan komunikasi  Aktif  Mempunyai komitmen  Pantang menyerah  Kreatif  Semangat  Tanggung jawab  Kerjasama  Kemampuan memecahkan masalah  Jujur

praktik kebidanan

2.

3. 4.

Klasifikasi instrument a. Steril b. Non steril c. Habis pakai Fungsi instrumen Pengelolaan instrument (perawatan dan penyimpanan)

kelas  Diskusi  Praktikum lab.

board, Instrumen/alat peraga

7

Melakukan pemeriksaan fisik

Pemeriksaan Fisik 1. Konsep dasar pemeriksaan fisik a. Pengertian pemeriksaan fisik b. Prinsip pemeriksaan fisik 2. Tujuan Pemeriksaan fisik 3. Persiapan pemeriksaan fisik 4. Teknik pemeriksaan fisik : inspeski, palpasi, perkusi, auskultasi, olfaksio 5. Pemeriksaan fisik head to toe 6. Pemeriksaan fisik persystem (review anatomi fisiologi system tubuh manusia)

 Model Pertemuan kelas  Diskusi  Praktikum lab

 LCD, power point, white board, Instrumen/alat peraga

100’

800’

8

Memecahkan masalah yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan dasar klien

Pemenuhan kebutuhan dasar klien : 1. Pemenuhan kebutuhan fisiologis 2. Pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman 3. Pemenuhan kebutuhan dicintai/disayangi 4. Pemenuhan kebutuhan harga diri 5. Pemenuhan kebutuhan aktualisasi diri

 Model Pertemuan kelas  Diskusi  Praktikum lab.

 LCD, power point, white board, Alat/boneka peraga

100’

800’

 Disiplin  Kemampuan komunikasi  Aktif  Mempunyai komitmen  Pantang menyerah  Kreatif  Semangat  Tanggung jawab  Kerjasama  Jujur  Disiplin  Kemampuan komunikasi  Aktif  Mempunyai komitmen  Pantang menyerah  Kreatif  Semangat  Tanggung jawab  Kerjasama  Jujur  Disiplin  Kemampuan komunikasi  Aktif  Mempunyai

     

9

Melakukan asuhan pada klien yang menghadapi kehilangan dan kematian

1. 2.

Konsep kehilangan Asuhan pada klien yang menghadapi kehilangan dan kematian

 Model Pertemuan kelas  Diskusi  Praktikum lab.

 LCD, power point, white board, Alat/boneka peraga

600’

          

Ketua Jurusan/Prodi

Kota, Agustus 2013 Dosen Pengampu Mata Kuliah,

____________________________ NIP.

Dewi Maritalia, SST.,M.Kes NIDN 0407087201

komitmen Pantang menyerah Kreatif Semangat Tanggung jawab Kerjasama Kemampuan memecahkan masalah Jujur Disiplin Kemampuan komunikasi Aktif Mempunyai komitmen Pantang menyerah Kreatif Semangat Tanggung jawab Kerjasama Kemampuan memecahkan masalah