Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet fenntarthatósághoz kötődő tevékenységei
Dr. Pompor Zoltán mb. főigazgató-helyettes
Tartalmi szabályozók (Nat, kerettanterv)
Tartalomfejlesztés (papíralapú, digitális)
Nevelésioktatási programok
Iskolai közösségi szolgálat
Ökoiskola, zöld óvoda
Folyóiratok
Köznevelési törvény 78 § (5) bekezdés: Az oktatásért felelős miniszter, a környezetvédelemért felelős miniszter közös programok kiadásával, pályázatok kiírásával segíti a környezeti nevelés, oktatás feladatainak végrehajtását és az Erdei Iskola Program, Erdei Óvoda Program, Zöld Óvoda Program, Ökoiskola Program megvalósulását.
Nemzeti alaptanterv Fenntarthatóság, környezettudatosság A felnövekvő nemzedéknek ismernie és becsülnie kell az életformák gazdag változatosságát a természetben és a kultúrában. Meg kell tanulnia, hogy az erőforrásokat tudatosan, takarékosan és felelősségteljesen, megújulási képességükre tekintettel használja. Cél, hogy a természet és a környezet ismeretén és szeretetén alapuló környezetkímélő, értékvédő, a fenntarthatóság mellett elkötelezett magatartás váljék meghatározóvá a tanulók számára. Az intézménynek fel kell készítenie őket a környezettel kapcsolatos állampolgári kötelességek és jogok gyakorlására. Törekedni kell arra, hogy a tanulók megismerjék azokat a gazdasági és társadalmi folyamatokat, amelyek változásokat, válságokat idézhetnek elő, továbbá kapcsolódjanak be közvetlen és tágabb környezetük értékeinek, sokszínűségének megőrzésébe, gyarapításába.
Fenntarthatóság a kerettantervekben • Nagyon részletesen a természettudományos tárgyak kerettanterveiben. • Minden egyéb tárgyban, minden évfolyamon is jelen van: • A tanulók megismerik a globalizáció fő mozgatórugóit, és tisztában vannak a világ fejlődésére gyakorolt hatásaival. Kialakul bennük a környezettudatos magatartás, értik a felelős állampolgári magatartás lényegét és az ehhez kapcsolódó egyéni feladatokat, valamint felismerik a társadalom egészének érdekeit. (Történelmi, társadalmi és állampolgári ismeretek) • Tárgy- és épülettervezés a közvetlen környezet valós problémáira (pl. iskolai szelektív hulladékgyűjtő, iskolai „dühöngő”). (Vizuális kultúra) • Az anyagok, az energia, az idő célszerű és takarékos, egészség- és környezettudatos felhasználása a szabályok, előírások és a kapott utasítások szerint. (Életvitel és gyakorlat)
Tartalomfejlesztés Kiemelt hangsúly a fenntarthatóságon a tartalmi fejlesztésekben
Nevelési-oktatási Programok
1. Ökoiskola címpályázat 2. TÁMOP 3.1.1. Ökoiskolai nevelési-oktatási program 3. Svájci projekt: forrásközpontok működtetése, ökoiskola és zöld óvoda hálózat kiszélesítése Ennek kapcsán:
közel 100 modul az OFI honlapján a fenntarthatóság témakörében továbbképzések, műhelyek, iskolalátogatások útmutatók, kiadványok konferencia-előadások
,,Herman Ottó nyomában” környezet- és természetvédelmi akadályverseny óvodásoknak Herman Ottó Környezetvédelmi és Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium Magyarlaki Martina és Csiszár Dorina 2014-ben emlékeztünk Herman Ottóra, az utolsó magyar polihisztorra. Halálának 100. évfordulója alkalmából névadóját ünnepelve iskolánk október 9-én „Herman Ottó nyomában” elnevezéssel környezet- és természetvédelmi akadályversenyt hirdetett óvodásoknak. A rendezvényen 10 fős csapatokban mintegy 140 óvodás vett részt. Szervezőként az iskolánk 47 tanulója 4 fő tanári segítséggel volt jelen. http://www.kozossegi.ofi.hu/Contents/ShowContentById/123
Folyóiratok
Ajánlások pedagógusoknak Miért érdemes belekezdeni?
Mert motiválttá teszi a tanulókat. Élményt ad. Összekapcsol a természettel.
Mikor érdemes kisgyermekkorban kezdeni?
Mert akkor még könnyebben alakulnak ki a szokások, ösztönösen kötődnek a természethez és kíváncsiak.
Hogyan lehet a nagyobb gyerekeket motiválni (pl. kamaszokat)?
Versenyhelyzetbe kell őket hozni. Kihívások elé kell őket állítani. 5-10 év múlva már döntéshozók lesznek!
Hogyan lehet pedagógusként a legtöbbet tenni érte?
Jó példával kell elöl járni. Minél több pozitív élményt kell adni a gyerekeknek. Ne csak a problémákkal szembesítsük őket, hanem a megoldással is! Minél többet legyenek a természetben.
[email protected] www.ofi.hu
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
