PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN
Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc. YM/TEKOMINDIK/06
1
SISTEMATIKA • APA – Teknologi Komunikasi – Teknologi Informasi – Pendidikan Masadepan
• MENGAPA – Kita peduli
• BAGAIMANA – Kita menyikapinya YM/TEKOMINDIK/06
2
TEKNOLOGI KOMUNIKASI • Sarana Sarana--prasarana, prasarana struktur kelembagaan kelembagaan, dan nilai-nilai sosial nilai• Sistem dan metode yang diperlukan untuk: – – – – –
Pengumpulan Penyimpanan Pengolahan Pertukaran Penyebaran
Informasi, sehingga terjadi pemahaman atau persamaan persepsi dan/atau tindakan
• Radio, Televisi, Film dsb. YM/TEKOMINDIK/06
3
TEKNOLOGI INFORMASI • Sarana & prasarana (hardware,software,useware) • Sistem dan metode untuk : • perolehan, • penyandian, penyandian • pengkomunikasian, • ppengolahan, g , data yang • penafsiran, bermakna • penyimpanan, • pengorganisasian i i • penggunaan • Kalkulator, Kalkulator Radar Radar, Komputer dsb. dsb. YM/TEKOMINDIK/06
4
SINERGI TEKNOLOGI
Teknologi Informasi
Teknologi Komunikasi
Telematika Telekomunikasi + informatika
YM/TEKOMINDIK/06
5
TRANSFORMASI • Semua informasi dapat disalurkan dengan •
angka Sistem binari • Mati
=0 • Hidup = 1
• Analog Digital • Partikel terkecil : bit (on(on-off) YM/TEKOMINDIK/06
6
PENDIDIKAN MASADEPAN • Belajar sepanjang hayat • • • • • •
Pemberdayaan warga belajar (USO) Aneka sumber belajar Paradigma kelembagaan alternatif Jaringan program & kelembagaan Keselarasan dengan kebutuhan Pendayagunaan teknologi
YM/TEKOMINDIK/06
7
MENGAPA KITA PEDULI • KONDISI OBYEKTIF
GEOGRAFIS – DEMOGRAFIS – PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
–
• BERKEMBANGNYA KEBUTUHAN –
– – – –
NORMATIF KOMPARATIF ANTISIPATIF EKSPRESIF DEKLARATIF
• PEMBANGUNAN MASYARAKAT BERPENGETAHUAN
YM/TEKOMINDIK/06
8
KONDISI GEOGRAFIS • WILAYAH INDONESIA SELUAS LK. LK 10
NEGARA EROPA (Portugal. Spanyol, Prancis, Swiss, Italia, Austria, Kroasia, Albania, Serbia dan Yunani) • POSISI DISEKITAR KHATULISTIWA – diapit dua benua – ideal untuk orbit satelit geosynchronous
• PERUBAHAN LINGKUNGAN • TERBATASNYA SUMBER TRADISIONAL YM/TEKOMINDIK/06
9
KONDISI DEMOGRAFIS • PENDUDUK > 200 JUTA • PERSEBARAN TIDAK MERATA • KEPADATAN TIDAK BERIMBANG • KERAGAMAN BUDAYA • PERTUMBUHAN > 1%
YM/TEKOMINDIK/06
PERLU PENDEKATAN INOVATIF
10
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI • TEKNOLOGI = CERMIN KEMAJUAN
BUDAYA • NEGARA BERKEMBANG PERTAMA YANG MEMILIKI SATELIT KOMUNIKASI DOMESTIK • TERSEDIANYA TEKNOLOGI YANG SEMAKIN CANGGIH • POTENSI TEKNOLOGI KOMUNIKASI & INFORMASI YANG SANGAT BESAR YM/TEKOMINDIK/06
11
KEBUTUHAN NORMATIF • PERLUASAN & PEMERATAAN PENDIDIKAN • PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN • PENYEMPURNAAN SISTEM PENDIDIKAN • PENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT • INTERAKSI PENDIDIKAN DENGAN PEMBANGUNAN • PENINGKATAN EFEKTIVITAS & EFISIENSI YM/TEKOMINDIK/06
12
KEBUTUHAN KOMPARATIF • RRC – DUA SALURAN TV SIARAN 31 JAM/HARI – 36 STASIUN RELAY – 45 STASIUN TV PROVINSI – 1.550 PUSAT PENDIDIKAN – PARTISIPAN 1.8 JUTA GURU & 2 JUTA PETANI • MALAYSIA – SEJAK 1969 SAMPAI SEKARANG RADIO & TV PENDIDIKAN DALAM 3 BAHASA YM/TEKOMINDIK/06
13
KEBUTUHAN ANTISIPATIF • GLOBALISASI YANG TERUTAMA DIPICU
OLEH TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI • MENUJU ERA PERDAGANGAN BEBAS MEMERLUKAN BENCHMARKING GLOBAL • PERLUNYA MEMPERKUAT PERTAHAHAN DENGAN MAKIN BANYAKNYA INFORMASI YANG MEMBIUS BUDAYA YM/TEKOMINDIK/06
14
KEBUTUHAN EKSPRESIF • MARAKNYA BUDAYA HEDONISTIK & POLA HIDUP KONSUMTIF • KURANGNYA TENAGA KERJA BERPENGETAHUAN (KNOWLEDGE WORKERS) • BELUM BERKEMBANGNYA DEMOKRASI PARTISIPATIF • KUATNYA GEJALA PRIMORDIAL YM/TEKOMINDIK/06
15
KEBUTUHAN DEKLARATIF • DIUNGKAPKAN DALAM BENTUK : – HARAPAN – CITA CITA--CITA – KEINGINAN
• DORONGAN UNTUK TIDAK KETINGGALAN DIBANDINGKAN MASYARAKAT LAIN • DINYATAKAN DALAM BENTUK RENCANA JANGKA PANJANG YM/TEKOMINDIK/06
16
PEMBANGUNAN MASYARAKAT BERPENGETAHUAN • BELAJAR SEMUA & TERUS MENERUS • BERPIKIR SISTEM • AKSES TERHADAP INFORMASI • BUDAYA KELEMBAGAAN POSITIF • PARTISIPASI SEMUA WARGA • KEBIJAKAN & PERATURAN • SARANA & PRASARANA YM/TEKOMINDIK/06
17
BELAJAR SEMUA & TERUS TERUS-MENERUS • MEMILIKI KETERAMPILAN YANG
DIPERLUKAN • SIKAP KEPELOPORAN & KEPEMIMPINAN • PERUBAHAN BUDAYA KOMUNIKASI • UPAYA PENUMBUHAN KESADARAN LINGKUNGAN • PENDIDIKAN & PELATIHAN YANG DIPERLUKAN SEKETIKA ( justjust-in in--time) YM/TEKOMINDIK/06
18
BERPIKIR SISTEM • MAMPU ANALISIS SITUASI & KONDISI • PENDEKATAN SISTEMATIK (PROSES RUNTUT & BERKESINAMBUNGAN) • SISTEMIK / KOMPREHENSIF • PERUBAHAN PARADIGMA
– SENTRALIASI Æ OTONOMI – TEACHER BASED Æ RESOURCE BASED – TEACHER CENTERED Æ STUDENT CENTERED YM/TEKOMINDIK/06
19
AKSES TERHADAP INFORMASI • MENYEDIAKAN & MEMPEROLEH INFORMASI MELALUI
– Pusat Belajar Masyarakat – Siaran Publik – Media Pembelajaran – Warung Informasi (warnet, (warnet warintek dll.) dll )
• PEMBANGUNAN SUMBERDAYA
INFORMASI • KEMAMPUAN MENERIMA & MENANGGAPI INFORMASI YM/TEKOMINDIK/06
20
BUDAYA KELEMBAGAAN POSITIF • PENGEMBANGAN VISI BERSAMA • BELAJAR DALAM TIM (BEREGU) • PENGUASAAN PERORANGAN YANG
SENANTIASA DITINGKATKAN • PEMBAHARUAN POLA MENTAL • KOMITMEN (BKAN SEKEDAR PATUH) PADA VISI, MISI & TUJUAN LEMBAGA (Senge, 1996)
YM/TEKOMINDIK/06
21
PARTISIPASI WARGA • DIKEMBANGKANNYA INFORMASI DENGAN “LOCAL CONTENT” • DITUMBUHKANNYA U U PERTUKARAN U DAN JARINGAN PENGETAHUAN • WARGA DIDORONG MENYUMBANG INFORMASI, BUKAN SEKEDAR MENERIMA • DIGIATKANNYA INTERAKSI ANTARA MASYARAKAT, PEJABAT PEMERINTAH & TOKOH MASYARAKAT YM/TEKOMINDIK/06
22
KEBIJAKAN DAN PERATURAN • TERSEDIANYA KETENTUAN
PERUNDANGAN / LANDASAN HUKUM • PEDOMAN KEBIJAKAN YANG DIRUMUSKAN JELAS & TEGAS • TERSUSUNNYA RENCANA & PROGRAM YANG JELAS & REALISTIK • TERSEDIANYA SUMBERDAYA YANG DIPERLUKAN YM/TEKOMINDIK/06
23
SARANA & PRASARANA • DIMULAI DARI SARANA & PRASARANA
YANG ADA • DIMANFAATKAN SARANA & PRASARANA YANG POTENSIAL • DIKUASAI SISTEM TEKNOLOGI JARINGAN • DIUSAHAKAN KERJASAMA DALAM PENGADAAN SARANA & PRASARANA
YM/TEKOMINDIK/06
24
