Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia

Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia

2


PELATIHAN DAN PEMBINAAN ANGGOTA ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA TAHUN 2011-2012

Sekretariat: Fakultas Ilmu Keperawatan – Universitas Indonesia Kampus Baru UI Depok, Gedung B Lt. 4. Depok Telp: (021) 78886580. Email: [email protected]. Contact person: Dinar Alamanda (02151358125), Filsy Nursita (085711616366) dan Sri Erniasih (081280495372) Website: www.aipni-ainec.com

3


PANITIA KEGIATAN PELATIHAN DAN PEMBINAAN ANGGOTA ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA TAHUN 2011-2012 Pengarah dan penanggung jawab: 1. Prof.Dra.Elly Nurrahmah,DNSc.RN 2. Muhammad Hadi, MKep. Bendahara: 1. Emiliana Tarigan,SKp.MKep. Pelaksana Kegiatan: 1. Kurikulum: Kusnanto,SKp.Mkes. & Tiem AIPNI 2. Penelitian & Pengembangan Inst: Helwiyah Ropi,SKp.MCPN. & Tiem AIPNI 3. Penjaminan Mutu: Tri Kurniati,SKp.MKep. & Tiem AIPNI 4. Pengembangan Soal dan Uji kompetensi: Made Kariase,SKp.Sp.KMB. & Tiem AIPNI 5. Nursing Emergency: HIPGABI & Tiem AIPNI 6. Ketua regional 1: Hajjul Kamil,SKp.MN 7. Ketua Regional 2: Allenidekania,SKp.MN 8. Ketua Regional 3: Mamat Lukman,SKp.MKes. 9. Ketua Regional 4: Meidiana Dwidiyanti,SKp.MN 10. Ketua Regional 5: Purwaningsih,SKp.MKes. 11. Ketua Regional 6: Shofwani, Skp.Sp.jiwa 12. Ketua Regional 7: DR.Werna Nontji,SKp.MKes Tim Sekretariat: 1. Sri Erniasih, S.Kp 2. Filsy Nursita, S. Pd 3. Dinar Alamanda 4. Andoyo, S. Pd 4


PELATIHAN DAN PEMBINAAN ANGGOTA ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA TAHUN 2011-2012

I.

Pendahuluan

Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia(AIPNI) merupakan asosiasi yang memiliki visi menjadikan institusi penyelenggara pendidikan yang berorientasi pada upaya pemenuhan kebutuhan masyarakat, pengembangan tehnologi dan ilmu keperawatan melalui penyelenggaraan proses pendidikan ners yang berwawasan global. Hal ini yang menjadi landasan dan arah dalam bentuk Rencana Kerja AIPNI periode 2009-2013. Keberhasilan proses belajar mengajar dengan kualitas hasil belajar yang tinggi merupakan dambaan dari seluruh anggota AIPNI. Potensi internal maupun eksternal organisasi saling berhubungan sehingga diperlukan analisa yang cermat untuk dapat merencanakan kegiatan yang bersifat perbaikan kedepan dan eksis dalam kondisi yang makin bersaing. Anggota akan memperoleh kepuasan akan makna keikutsertaan dalam organisasi AIPNI apabila peserta didiknya dapat belajar dan mencapai prestasi optimal serta manajemen lembaga berjalan efektif dan efisien. Begitupula AIPNI sebagai organisasi akan terus eksis apabila seluruh potensi yang dimilikinya terencana, terorganisasi, terintegrasi, dan dapat diaktualisasikan dalam kegiatan nyata yang bermanfaat untuk meningkatkan kapasitas institusi dan berperan bagi pembangunan SDM bangsa khusunya bidang SDM keperawatan yang bertaqwa, cerdas, dan kompetitif. Menghadapi perkembangan lingkungan eksternal yang semakin cepat dan kompetitif terutama globalisasi yang sudah dimulai dengan pasar bebas ASEAN 2007, Asia Selatan, Asia Pasifik, dan pasar bebas Eropa dimana sektor kesehatan menjadi salah satu kesepakatan yang ditandatangani untuk pemberlakuan perdagangan bebas bidang kesehatan. AIPNI diharapkan dapat mendorong seluruh institusi untuk berkembang adaptif, sejajar, dan dapat bekerja sama serta bersaing dengan institusi pendidikan sejenis pada perguruan tinggi lain yang pada saat sekarang ini kondisinya sudah lebih maju. 5


Kondisi lapangan menunjukkan 78 % program studi ilmu keperawatan belum terakreditasi oleh BAN-PT, 80 % belum mampu menyusun dan mengimplementasikan kurikulum institusional KBK pendidikan sarjana keperawatan, sebagian besar mengalami kesulitan dalam penataan manajemen keuangan pada penerapan KBK pendidikan sarjana keperawatan dan profesi kemampuan dosen dalam pembuatan kasus pemicu (triger case) masih rendah, mengalami kesulitan dalam pembuatan modul pembelajaran KBK pendidikan profesi Ners sebelum berjalan optimal, belum tersedianya preseptor klinik, tendahnya kemampuan penyusunan hibah penelitian penulisan jurnal ilmiah, kesulitan meyusun proposal hibah institusi dan hibah pengabdian kepada masyarakat serta belum optimalnya pembelajaran dan persiapan ners menghadapi situasi bencana/emergensi. Dalam konteks pengembangan institusi pendidikan tinggi, isuisu strategis dan strategi pengembangan yang dimaksud dapat dapat dikelompokkan setidaknya menjadi isu strategis dalam lingkup kepemimpinan, relevansi, suasana akademik, manajemen internal dan organisasi, keberlangsungan institusi, dan juga efisiensi dan produktivitas yang dilakukan pendidikan tinggi. Menyadari bahwa disisi internal kekuatan yang dimiliki oleh anggota AIPNI sangat terbatas dan kelemahan yang dihadapi cukup mendasar. Sementara itu, di sisi eksternal peluang yang ada lebih kompetitif dan tantangan yang dihadapi semakin kompleks dan mengglobal, maka kerangka dasar pengembangan AIPNI saat ini lebih bersifat mengembangkan kemampuan (capacity building) institusi melalui pembenahan dan penataan terpenuhinya batas ambang (threshold) penyelenggaraan dan pengelolaan perguruan tinggi agar dapat tetap eksis di tengah-tengah semakin kompetitifnya perkembangan perguruan tinggi di tanah air. Pembinaan anggota melalui pelatihan baik berskala nasional maupun regional merupakan salah satu pilihan untuk mempercepat pencapaian visi organisasi menuju kesetaraan. Mengingat jumlah insitusi pendidikan keperawatan yang cukup besar saat ini(312 institusi) dan penyebarannya yang cukup luas maka, pola pembinaan melalui (7 regional) merupakan suatu pilihan agar dapat meningkatkan cakupan dan sasaran, lebih efektif serta efisien.

6


II. Tujuan a.

Tujuan Umum Mengoptimalkan peran AIPNI dalam pembinaan anggota maupun calon anggota di wilayahnya melalui implementasi program-program prioritas secara terencana, teratur, dam berkesinambungan.

b.

Tujuan Khusus 1. Tercapainya akreditasi program studi keperawatan sesuai ambang batas pengelolaan institusi yang baik dan benar mengacu kaidah dan standar pendidikan nasional 2. Terlaksananya implementasi kurikulum KBK pada semua institusi pendidikan keperawatan melalui pemahaman filosofis, substansi, dan metodologi pembelajaran secara baik dan benar 3. Terlaksananya program pendidikan profesi ners sesuai kaidah penyelenggaraan pendidikan profesi 4. Diperolehnya kemampuan penyelenggaraan pendidikan keperawatab dalam melakukan pengelolaan institusi yang baik, efektif dan efisien 5. Diperolehnya kemampuan dosen keperawatan dalam menyusun proposal hibah penelitian 6. Diperolehnya kemampuan dosen dalam menulis ilmiah pada jurnal ilmiah 7. Diperolehnya kemampuan dosen dalam menyusun proposal hibah pengabdian masyarakat 8. Diperolehnya kemampuan para dosen untuk menyiapkan peserta didiknya menghadapi situasi emergensi

III. Materi Pelatihan 1. Pelatihan Penyiapan Akreditasi BAN-PT 2. Pelatihan penyusunan kurikulum institusional KBK sarjana keperawatan dan implementasinya 3. Pelatihan pembuatan modul pembelajaran KBK (Course Study Guide) 4. Pelatihan pembuatan kasus pemicu (triger case) 7


5. Pelatihan pembuatan soal (Item Development ) dan penelaahan soal (Item Review) 6. Pelatihan Implementasi KBK pendidikan Profesi Ners 7. Pelatihan mengintergrasikan soft skill kedalaman Mata Kuliah 8. Pelatihan program internship TOT preseptorship 9. Pelatihan Analisis Data Riset 10. Penyiapan ijin pendidikan profesi Ners 11. Pelatihan pembelajaran Klinik di Rumah Sakit dan Masyarakat 12. Pelatihan penyusunan proposal hibah penelitian 13. Pelatihan penyusunan proposal hibah institusi 14. pelatihan penulisan jurnal ilmiah 15. Pelatihan penyusunan proposal hibah pengabdian kepada masyarakat 16. Pelatihan Keperawatan emergensi pada tingkat dasar, menengah dan lanjut untuk para trainer

8


PELATIHAN 1 PELATIHAN PENYIAPAN AKREDITASI BAN-PT Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mencapai akreditasi BANPT secara optimal Materi: 1. Penyiapan borang program studi 2. Penyiapan borang institusi/fakultas 3. Penyiapan evaluasi diri 4. Penyiapan bukti-bukti akreditasi Peserta: Maksimal 30 org 1. Kaprodi 2. Tim penjaminan mutu 3. Tim akreditasi PS Nara Sumber: 1. BAN-PT 2. Pengurus AIPNI yang menjadi asessor BAN-PT Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: Angkatan 1 11-13 Januari 2012

Angkatan II 1-3 Maret 2012

Angkatan II 3-5 Mei 2012

Angkatan IV 5-7 Juli 2012

Angkatan V 6-8 September 2012

Biaya: Rp. 2.000.000,- (Dua juta per orang) Penanggung jawab: Pengurus AIPNI Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang 9


PELATIHAN 2 PELATIHAN PENYUSUNAN KURIKULUM INSTITUSIONAL KBK SARJANA KEPERAWATAN & IMPLEMENTASINYA Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI menyusun dan mengimplementasikan KBK sarjana keperawatan secara tepat dan efisien Materi: 1. Perumusan kompetensi sarjana 2. Perumusan keunggulan/penciri institusi 3. Penetapan Bahan kajian 4. Penyusunan rencana pembelajaran 5. Methode dan strategi pembelajaran 6. Methode evaluasi 7. Pembiayaan implementasi KBK Nara Sumber: 1. Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan – Dirjen Dikti Kemendiknas 2. Pengurus AIPNI yang menjadi asessor BAN-PT Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: Angkatan I 11-13 Januari 2012


Angkatan III 9-11 Mei 2012


Angktan V 12-14 September 2012

Biaya: Rp. 2.000.000,- (Dua juta per orang) Penanggung jawab: Pengurus AIPNI dan Tim KBK AIPNI Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang 10


PELATIHAN 3 PELATIHAN PEMBUATANMODUL PEMBELAJARAN KBK (COURSE STUDY GUIDE) Tujuan: Memberikan kemampuan menyusun rencana pembelajaran yang benar dan tepat sesuai dengan kompetensi mata kuliah Materi: 1. 2. 3. 4. 5.

Kompetensi dan sub kompetensi dari mata ajar Bidang kajian mata ajar Metoda pembelajaran Kasus pemicu dst

Nara Sumber: 1. Pengurus AIPNI 2. Dikti Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: Angkatan I 26-27 Januari 2012


Angkatan III 16-17 Mei 2012


Biaya: Rp. 1.500.000,- (Satu juta lima ratus per orang) Penanggung jawab: 1. Pengurus AIPNI 2. Tim KBK AIPN Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang 11

Angkatan V 27-28 Sept 2012


PELATIHAN 4 PELATIHAN KASUS PEMICU (TRIGER CASE) Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mampu menyusun kasuskasus pemicu secara variatif untuk mencapai kompetensi matakuliah secara optimal Materi: 1. Penerapan analisis kritis 2. Jenis-jenis kasus 3. Pemetaan kasus 4. Try out/ pelatihan pembahasan kasus. 5. Praktik terbaik dalam keperawatan 6. Dst Nara Sumber: 1. Dikti 2. AIPNI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: Angkatan I 2-3 Februari 2012

Angkatan II 5-6 April 2012

Angkatan III 1-2 Juni 2012

Angkatan IV 2-3 Agustus 2012

Angkatan V 4-5 Oktober 2012

Biaya: Rp. 1.500.000,- (Satu juta lima ratus ribu per orang) Penanggung jawab: 1. Pengurus AIPNI 2. Tim KBK AIPNI Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang 12


PELATIHAN 5 PELATIHAN PEMBUATAN SOAL (ITEM DEVELOPMENT ) DAN PENELAAHAN SOAL (ITEM REVIEW) Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mampu menyusun soalsoal untuk mencapai kompetensi matakuliah secara optimal Materi: 1. Kompetensi esensial dari mata ajar 2. Penyusunan dan kriteria soal yang baik 3. Teknik-teknik review soal 4. Bank soal Nara Sumber: 1. Pengurus AIPNI 2. Tim HPEQ-Dikti Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: Angkatan I 2-3 Februari 2012



Angkatan IV 2-3 Agustus 2012


Biaya: Rp. 1.000.000,- (Satu juta limaratus ribu rupiah per orang) Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang

13


PELATIHAN 6 PELATIHAN IMPLEMENTASI KBK PENDIDIKAN PROFESI NERS Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI menyusun dan mengimplementasikan KBK profesi Ners secara tepat dan efisien Materi: 1. Konsep prakik professional 2. Kriteria peserta didik masuk pendidikan profesi 3. Penerapan preceptorship di klinik 4. Tutorial di klinik 5. Teknik evaluasi (Mini C Ex, DOPS, OSLER) Nara Sumber: 1. Dikti 2. AIPNI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: Angkatan I 2-3 Feb 2012



Angkatan IV 2-3 Agus 2012

Biaya: Rp. 1.500.000,- (Dua juta per orang) Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang

14



PELATIHAN 7 PELATIHAN MENGINTERGRASIKAN SOFT SKILL KE DALAM PROSES PEMBELAJARAN Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI dapat mengintegrasikan soft skills kedalam mata kuliah keperawatan secara tepat dan efisien Materi: 1. Jenis-jenis soft skills yang harus dipunyai mahasiswa keperawatan 2. Teknik membangun soft skills 3. Mekaniusme Penilaian 4. Transkrip soft skills di kemahasiswaan 5. Mengintegrasikan sof skil kedalam mata kuliah Nara Sumber: 1. Dikti 2. AIPNI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: Angkatan I 2-3 Feb 2012



Angkatan IV 2-3 Ag 2012

Biaya: Rp. 1.000.000,- (Satu juta per orang) Penanggung Jawab: 1. Pengurus AIPNI 2. Tim KBK AIPNI Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang

15



PELATIHAN 8 PELATIHAN PROGRAM INTERNSHIP TOT PRESEPTORSHIP Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI memiliki kemampuan untuk membimbing dan berperan sebagai preseptorship diwahana praktik. Materi: 1. Konsep preseptorsip 2. TOT Preceptorship 3. Peran dan fungsi preceptor 4. Kriteria preseptor 5. Cara penilaian kompetensi 6. Transformasi CI menjadi Preceptor Nara Sumber: 1. AIPNI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: Angkatan 1 18-20 januari 2012

Angkatan 2 14-16 Maret 2012

Angkatan 3 16-18 Mei 2012

Angkatan 4 18-20 Juli 2012

Biaya: Rp. 2.000.000,- (Dua juta per orang) Penanggung jawab: 1. Pengurus AIPNI 2. Tim KBK AIPNI Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang 16

Angkatan 5 S12-13 eptember 2012


PELATIHAN 9 PELATIHAN ANALISIS DATA RISET Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mampu menganalisis data riset. Materi: 1. Jenis data 2. Pengolahan data 3. Analisis data Nara Sumber: 1. Universitas 2. AIPNI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: 25-26 Januari 2012

27-28 Maret 2012

21-22 Mei 2012

17-18 Juli 2012

18-19 September 2012

Biaya: Rp. 1.500.000,- (Satu juta lima ratus ribu per orang) Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang

17


PELATIHAN 10 PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL HIBAH INSTITUSI Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mampu menyusun proposal hibah institusi Materi: 1. Payung penelitian institusi 2. Strategi dan arah penelitian 3. Penyusunan proposal Nara Sumber: 1. Dikti 2. AIPNI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: I. 21-22 februari 2012

II.

10-11, April 2012

III. 26-27 Juni 2012

IV. 21-22 Agustus 2012


18


PELATIHAN 11 PENYIAPAN IJIN PENDIDIKAN PROFESI NERS Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mampu menyusun proposal penyiapan ijin pendidikan profesi Ners. Materi: 1. Hal yang harus dipersiapkan (Visi, misi, preceptor, kurikulum, metoda pembelajaran), 2. Pengisiam form 1-5 3. Naskah akademik 4. MOU dengan Lahan Praktek 5. SPMI PT Nara Sumber: 1. AIPNI 2. Dikti Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: 28-29 Februari 2012

10-11 April 2012

26-27 juni 2012


19


PELATIHAN 12 PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL HIBAH PENELITIAN Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mampu menyusun proposal penyiapan hibah penelitian. Materi: 1. Jenis hibah penelitian unggulan 2. Arah penelitian strategis nasional 3. Penyusunan proposal hibah penelitian Nara Sumber: 1. AIPNI 2. DIKTI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: 28-29 Maret 2012

17-18 April 2012

17-18 Mei 2012


20


PELATIHAN 13 PELATIHAN PENULISAN JURNAL ILMIAH Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mampu menyusun artikel yang layak terbit di jurnal Materi: 1. Strategi penulisan artikel publikasi 2. Review artikel 3. Latihan menulis artikel Nara Sumber: 1. DIKTI 2. AIPNI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: 6-7 Maret 2012

8-9 Mei 2012

Biaya: Rp. 1.500.000,- (Satu juta limaratus ribu per orang)

Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang

21


PELATIHAN 14 PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL HIBAH PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tujuan: Menyiapkan seluruh anggota AIPNI mampu menyusun proposal hibah pengabdian kepada masyarakat Materi: 1. Jenis pengabdian kepada masyarakat 2. Review proposal 3. Latihan menyusun proposal Nara Sumber: 1. Dikti 2. AIPNI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: 13-14 Maret 2012

14-15 Mei 2012

9-10 Juli 2012

Biaya: Rp. 2.000.000,- (Dua juta per orang) Penanggung jawab: 1. Pengurus AIPNI Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang

22


PELATIHAN 15 PELATIHAN PERAWATAN BENCANA BAGI DOSEN Tujuan: Para pendidik mampu memberikan pengajaran sesuai dengan kompetensi up-todate. Materi: 1. Pengertian dasar bencana 2. Pengurangan dampak dan penanggulangan bencana 3. Menagement bencana di komunitas 4. Peran dan fungsi perawat pada bencana 5. Metode pengajaran keperawatan bencana Nara Sumber: 1. AIPNI 2. HIPGABI Tempat: 1. Sekretariat AIPNI 2. Hotel 3. Regional Waktu: 13-14 Maret 2012

14-15 Mei 2012

9-10 Juli 2012

Biaya: Rp. 2.000.000,- (Dua juta per orang) Penanggung jawab: 1. Pengurus AIPNI Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang

23


PELATIHAN 16 PELATIHAN DOSEN PERAWAT KEPERAWATAN BENCANA I.

Pendahuluan Indonesia terletak di antara lempengan asia, australia dan pasifik dan juga dilaluyi gugusan gunung berapi (ring of fire) yang merupakan wilayah sangat rawan bencana letusan gunung berapi gempa bumi, tsunami. Indonesia juga merupakan daerah Negara industry baru yang berkembang dengan pesat yang memungkinkan timbulnya bencana industri, konflik vertikal ataupun horisontal juga menjadi penyebab timbulnya bencana. Dampak bencana akan menimbulkan berbagai permasalahan, baik korban jiwa, kerusakan barang dan lingkungan. Untuk menangani bencana diperlukan keilmuan dan kemampuan yang cukup pada setiap tahapan bencana. Keperawatan bencana menjadi pengajaran yang sangat penting bagi seluruh perawat, baik pada pendidikan maupun di pelayanan keperawatan. Untuk itu perlu diadakan pelatihan Keperawatan bencana untuk para pendidik agar mampu memberikan pengajaran yang sesuai kompetensi dan up-to date. Diharapkan dengan bekal konsep pengajaran di atas, para pengajar akan dapat memberikan pola pikir yang sama pada keilmuan keperawatan bencana. II.

Kegiatan Pelatihan keperawatan bencana III. Materi: 1. Pengertian dasar bencana 2. Pengurangan dampak dan Penanggulangan bencana 3. Managemen bencana di komunitas dan rumah sakit 4. Keperawatan peran dan fungsinya pada bencana 5. Metode pengajaran keperawatan bencana IV. Waktu pelatihan: 3 hari (8.00 – 16.00) V. Narasumber: 1. HIPGABI 2. PKGDI 3. PPK Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang

24


PELATIHAN 17 PELATIHAN CLINICAL INSTRUKTUR GAWAT DARURAT I.

Pendahuluan Pelayanan keperawatan gawat darurat sangat komplek dan berbeda dengan pelayanan yang diberikan oleh tenaga kesehatan pada seting pelayanan lainnya. Pelayanan yang memerlukan kecepatan dan ketepatan dalam memberikan pertolongan kepada pasien sesuai dengan berbagai tingkat kegawat daruratan. Untuk dapat merawat pasien yang mengalami kegawat daruratan, perawat bukan saja harus menguasai kompetensi perawat secara umum dan dasar penanganan gawat darurat, tetapi harus juga mempunyai kompetensi perawat khusus pada kasus kegawat daruratan sebagai cikal bakal perawat spesialis gawat darurat. Kompetensi khusus yang harus dikuasai oleh perawat gawat darurat, hanya akan efektif dikembangkan oleh proses bimbingan klinik yang sesuai dengan lingkup keperawatan gawat darurat> meliputi pencapaian kompetensi mahasiswa dan cara pengajaran yang tepat oleh pada pembimbing klinik keperawatan. Untuk itu diperlukan beberapa pelatihan yang akan mendukung kompetensi perawat gawat darurat, antara lain: Pelatihan clinical intructor gawat darurat. II.

Materi: a. Konsep keperawatan gawat darurat b. Kompetensi perawat gawat darurat c. Metode pembelajaran untuk mencapai kompetensi gawat darurat d. Strategi pencapaian pembimbingan klinik e. Peran dan fungsi CI akademik/klinik f. Evaluasi pencapaian kompetensi g. Role play menjadi CI gadar dengan kasus yang sering terjadi di ruang keperawatan gawat darurat III. Lama pelatihan 3 hari (8.30-16.00) IV. Pemateri: HIPGABI dan AIPNI Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang 25


PELATIHAN 18 PELATIHAN EMERGENCY NURSING TINGKAT DASAR I.

II.

Materi: 1. Konsep keperawatan gawat darurat 2. Penatalaksanaan jalan nafas, pernafasan dan sirkulasi 3. Penatalaksanaan dasar kegawatdaruratan klien trauma muskulo, cedera kepala dan spinal 4. Penatalaksanaan klien ACS 5. Intepretasi EKG strip normal 6. Persiapan alat dan obat emergensi 7. Penatalaksanaan dasar kegawatdaruratan klien syok hipovolemik Lama pelatihan: 3 hari (8.30-16.00) Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang PELATIHAN 19 PELATIHAN EMERGENCY NURSING TINGKAT MENENGAH

I.

Materi: 1. Konsep dan asuhan keperawatan gawat darurat 2. Triase gawat darurat 3. Penatalaksanaan jalan nafas, pernafasan dan sirkulasi 4. Petalaksanaan dasar kegawatdaruratan klien cedera kepala dan spinal 5. Penatalaksanaan kegawatdaruratan klien trauma muskuloskeletal 6. Penatalaksanaan kegawatdaruratan klien gangguan pernafasan akut 7. Penatalaksanaan kegawatdaruratan klien dengan gangguan ACS dan lethal aritmia 8. Penatalaksanaan kegawatdarurat klien dengan syok hipovolemik 9. Intepretasi EKG ACS dan lethal aritmia 10. Resusitasi cairan 11. Basic surgical skill pada kondisi kegawatdaruratan II. Lama pelatihan; 5 hari (8.00-16.00) Catatan: Setiap pelatihan maksimal 30 orang 26


Disediakan pula pelatihan Emergency Nursing bekerja sama dengan HIPGABI yaitu: 1. Emergency Nursing Tingkat Dasar 2. Emergency Nursing Tingkat Menengah 3. Emergency Nursing Tingkat Mahir Agenda dilaksanakan setiap akhir bulan selama tahun 2012 yang bertempat di wilayah regional atau Institusional. Jika berminat dapat menghubungi AIPNI di 021-78886580

27


28


FORMULIR PENDAFTARAN PELATIHAN & PEMBINAAN ANGGOTA AIPNI 2012 DATA DIRI PESERTA: Nama & gelar

: .................................................................................

Jenis kelamin

: Laki-laki / Perempuan

Institusi asal

: .................................................................................

Email

: .................................................................................

Telpon/Fax

: .................................................................................

Handphone

: .................................................................................

Alamat

: ................................................................................. ................................................................................... ...................................................................................

JENIS PELATIHAN YANG INGIN DIIKUTI: 1. .......................................................................................................... 2. .......................................................................................................... 3. .......................................................................................................... 4. .......................................................................................................... 5. .......................................................................................................... Keterangan: 1. Formulir pendaftaran harap dikirim ke Sekretariat AIPNI melalui telpon atau fax. 021-78886580 atau email: [email protected] 2. Pembayaran dilakukan secara tunai atau melalui transfer ke rekening: Bank BNI Cabang UI Depok No. Rekening: 0175045475 Atas nama: Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia 3. Informasi lebih lanjut dapat dilihat melalui website: www.aipni-ainec.com atau menghubungi Sekretariat AIPNI secara langsung. .......................................................................2011/2012

(....................................................................................................)

29


30


31


32

Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia

Recommend Documents