1
Apresiasi LKP tingkat Nasional merupakan ajang pencitraan lembaga kursus dan pelatihan yang berdaya saing.
PERHATIAN Bukuinimerupakansuplementatacaramengikutikegiatan apresiasiLKPtingkatnasional.Contohproposaldansegala dokumenpendukungdapatdilihatdandicontohdisuplemen proposal. (TimPenyusun)
2 2
PETUNJUK TEKNIS PENYELENGGARAAN APRESIASI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERPRESTASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN TAHUN 2013
3
4 4
SAMBUTAN
DirekturJenderalPendidikanAnakUsiaDini, NonformaldanInformal KementerianPendidikandanKebudayaan Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa,karenaberkatrahmatdanhidayahͲNyatelahdisusunberbagai petunjuk teknis program pembinaan kursus dan pelatihan tahun 2013yangdapatdijadikanacuanbagiparapelakuprogramkursus danpelatihan. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (PAUDNI), sebagai salah satu unit utama di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan kebijakan dan program pembinaan terhadap lembaga penyelenggara program PAUDNI, termasuklembagakursusdanpelatihansebagaisatuanpendidikan nonformal. Program bantuan sosial penyelenggaraan apresiasi lembaga kursus dan pelatihan (LKP) berprestasi tingkat nasional merupakan salah satu bentuk pembinaan yang ditujukan untuk memotivasi LKP agar menjadi lembaga yang berprestasi dan berdayasaing. Apresiasi LKP berprestasi diharapkan dapat meningkatkan prestasi, kualitas dan daya saing LKP dalam memberikan layanan berbagai jenis program pendidikan sesuai kebutuhan masyarakat dan mendukung kebijakan Direktorat Jenderal PAUDNI dalam meningkatkan ketersediaan, kualitas dan relevansi layanan kursus danpelatihandiperdesaandanperkotaan. Akhirnya,denganterbitnyapetunjukteknisinidiharapkandapat dijadikan acuan bagi pembina dan pengelola LKP untuk meningkatkanprestasinya. Jakarta,Januari2013 DirekturJenderal, Prof.Dr.LydiaFreyaniHawadi,Psikolog NIP.195703221982112001 i
KATAPENGANTAR DirekturPembinaanKursusdanPelatihan DirektoratJenderalPAUDNI KementerianPendidikandanKebudayaan
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa,karenaberkatrahmatdanhidayahͲNyatelahdisusunberbagai petunjuk teknis program pembinaan kursus dan pelatihan tahun 2013 yang dapat dijadikan acuan bagi para penyelenggara kursus danpelatihan.Salahsatupetunjukteknistersebutadalahpetunjuk teknis tata cara mengajukan dana Bantuan Sosial Penyelenggaraan Apresiasi Lembaga Kursus dan Pelatihan (Bansos Apresiasi LKP) BerprestasiTingkatNasional. Dengan terbitnya petunjuk teknis ini kami berharap akan memberikan motivasi dan kontribusi yang positif untuk meningkatkan kualitas dan prestasi LKP dalam menyelenggarakan program kursus dan pelatihan. Oleh karena itu, kami mengajak semuapihakyangterlibatdalampenyelenggaraanApresiasiLKPdan programͲprogram lainnya dalam rangka pembinaan kursus dan pelatihan agar bekerja lebih keras lagi untuk mencapai target dan kualitasyanglebihbaikditahun2013. Guna mewujudkan hal itu diperlukan dukungan semua pihak untuk menggunakan petunjuk teknis ini dengan benar, sehingga seluruh program kursus dan pelatihan dapat memenuhi prinsipͲ prinsip tepat sasaran, tepat waktu, tepat guna, bermutu, jujur, transparan,danakuntabel. Kritik, usul, atau saran yang konstruktif sangat kami harapkan sebagai bahan pertimbangan untuk menyempurnakan petunjuk teknisprograminidimasamendatang.Terimakasih. Jakarta,Januari2013 Direktur, Dr.Wartanto NIP.196310091989011001 ii
DAFTAR ISI Sambutan....................................................................................... i KataPengantar............................................................................... ii DaftarIsi......................................................................................... iii BABI PENDAHULUAN........................................................... A. LatarBelakang........................................................... B. Dasar.......................................................................... C. Tujuan........................................................................ D. HasilyangDiharapkan...............................................
1 1 3 3 4
BABII RUANGLINGKUPAPRESIASI......................................... 5 A. Pengertian.................................................................. 5 B. Kategori...................................................................... 5 C.JenisKeterampilanyangdikompetisikan.................. 6 D. PersyaratanPeserta................................................... 10 E. KomponenPenilaian.................................................. 11 BABIIISTRATEGIPELAKSANAAN............................................. 13 A. MekanismePelaksanaan.......................................... 13 B. JadwalPelaksanaan................................................... 16 C. Kepanitiaan............................................................... 17 D. KriteriaTimPenilai/Seleksi..................................... 19 E. TugasdanFungsi........................................................ 20 F. Sanksi......................................................................... 22 G PenetapanHasil......................................................... 22 H. Pelaporan.................................................................... 23 I. PeranPemerintah...................................................... 23 BABIVPENUTUP...................................................................... 27 LampiranͲlampiran
iii iii
1 PENDAHULUAN A. LatarBelakang Kualitas Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP), sebagai salah satu bentuk satuan pendidikan nonformal perlu terus ditingkatkan. Hal ini sejalan dengan amanat UU Nomor 20 tahun2003tentangSistemPendidikanNasional,pasal26ayat 4 serta sesuai dengan visi pendidikan yakni terselenggaranya layanan prima pendidikan nasional untuk membentuk insan Indonesia cerdas kompetitif. Selain itu, peningkatan kualitas lembagakursusdanpelatihanjugasenantiasaseiramadengan misi pendidikan yakni 5 K (Ketersediaan, Keterjangkauan, Kualitas dan Relevansi, Kesetaraan, Kepastian dan Keterjaminan). Untuk mewujudkan lembaga yang bermutu, dan berdaya saing tinggi hanya bisa terwujud jika terjadi suasana ”persaingan positif” antar lembaga kursus dan pelatihan. Sebab itulah dilaksanakan kegiatan Apresiasi Lembaga Kursus dan Pelatihan Berprestasi Tingkat Nasional pada2013. Saatinilembagakursusdanpelatihanyangtercatat,serta memiliki Nomor Induk Lembaga Kursus dan Pelatihan (NILEK online) berjumlah 17.805 (per Januari 2013) dengan total program layanan sejumlah 24.571. Dari jumlah LKP yang 1 1
terdaftardanmemilikiNilektersebut,hinggatahun2012hanya 4.500LKPatau25,2persenyangsudahdinilaikinerjanya. Lembagakursusdanpelatihanyangtelahdinilaikinerjanya tersebut,jikadilihatdarisisimutu,saranaprasarana,program, manajemen, dan kualitas lulusannya sangat beragam. Berdasarkanlokasi,sebagianbesarLKPmasihterkonsentrasidi pulauJawa,sedangkandiwilayahlainjumlahnyamasihsangat kurang. Keberagaman kualitas lembaga mendasari perlu adanya lembaga kursus dan pelatihan yang dapat dijadikan contoh/panutan
dalam
pengembangan
LKP,
terutama
berdasarkan kinerja yang dimiliki. Hasil pelaksanaan lomba pada tahunͲtahun sebelumnya juga menunjukkan bahwa sebaran pemenang yang belum merata dan masih terkonsentrasidipulauJawa. Padatahun2013inikriteriaataukategoriapresiasimasih sama dengan tahun 2012 yaitu terdiri dari 4 kategori: 1) kategori internasional/ nasional vokasional; 2) kategori internasional/nasional nonvokasional; 3) kategori pelayanan minimal/rintisan vokasional; serta 4) kategori pelayanan minimal/rintisannonvokasional. Sesuai kategori yang ditetapkan tersebut, pelaksanaan apresiasi ini diharapkan adanya lembagaͲlembaga berprestasi baikdiforumnasionalmaupuninternasionalyangbenarͲbenar terpercaya dan berkualitas dari masingͲmasing kategori. 2 2
Melalui pelaksanaan apresiasi ini juga diharapkan adanya peningkatan daya saing lembaga secara jelas dan terbuka, sekaligusmampumeredukasiperbedaankualitasdankuantitas antara lembaga kursus dan pelatihan di pulau Jawa dan luar pulau Jawa. Pada akhirnya akan tampak adanya sejumlah LKP yangberkinerjalebihbaik.
B. Dasar 1. Secaraumumdasarpemberianbantuanbagipesertadidikkursus
danpelatihansesuaidenganamanat;1)UndangͲundangNomor20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, 2) Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, dan 3) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2013 tentang Pedoman Umum Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Belanja Bantuan Sosial Di Lingkungan KementerianPendidikandanKebudayaan
C. Tujuan TujuanpenyelenggaraanApresiasiLKPadalah: 1. Memotivasi penyelenggara LKP untuk meningkatkan mutu pengelolaan atau manajemen kursus sebagai bentuk akuntabilitasdanpencitraanpublik. 2.
Menumbuhkan semangat bersaing secara positif dan berprestasi.
3.
Memberikanpengakuanterhadapeksistensilembagakursus danpelatihan.
3
3
4.
Memilih dan menentukan LKP berprestasi tingkat nasional tahun2013.
5.
Memberikan penghargaan kepada LKP yang berhasil meningkatkanmutupelayanankepadamasyarakat.
D. HasilYangDiharapkan Melalui kegiatan Apresiasi Lembaga Kursus Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2013 ini diharapkan akan terpilih lembagayangberprestasi,yaitu: 1. Terpilihnya 12 nominasi pemenang untuk Juara I, II dan III darimasingͲmasingkategoriLKPberprestasitingkatnasional tahun2013. 2. Tercapainya tingkat penyebaran peserta Apresiasi LKP minimal mencakup 75% dari seluruh provinsi di wilayah NegaraKesatuanRepublikIndonesia. 3. Tercapainya jumlah peserta dalam satu kategori Apresiasi, minimalduakalijumlahpemenangApresiasi. 4 4
2
RUANGLINGKUPAPRESIASI
A. Pengertian Apresiasi LKP adalah suatu penghargaan terhadap perkembangan pengelolaan lembaga kursus dan pelatihanmelaluipenilaianyangdilakukansecarabertahap.
B. Kategori LKP yang dapat mengikuti Apresiasi Lembaga Kursus dan Pelatihan Berprestasi Tingkat Nasional tahun 2013 dibagi menjadiempatkategoriyaitu: 1. KategoriI Terdiri dari LKP vokasional berklasifikasi nasional/ internasional dengan jenis keterampilan yang lulusannya dapat bekerjaatauusahamandiri. 2. KategoriII Terdiri dari LKP nonvokasional berklasifikasi nasional/ internasional yang lulusannya dapat bekerja dan/atau meningkatkanprestasisertakompetensidiri. 5 5
3. KategoriIII Terdiri dari LKP vokasional yang berklasifikasi pelayanan minimal/rintisan dengan jenis keterampilan yang lulusannya dapatbekerjaatauusahamandiri. 4. KategoriIV TerdiridariLKPnonvokasionalyangberklasifikasipelayanan minimal/rintisan yang lulusannya dapat bekerja dan/atau meningkatkanprestasisertakompetensidiri
C. JenisKursusyangDikompetisikan Pada Tahun 2013 jenis keterampilan yang dikompetisikan adalahsebagaiberikut: JenisKeterampilan
Vokasional
Non Vokasional
01
AdministrasiPerkantoran
v
02
Akuntansi
v
03
Akupunktur
v
04
AnakBuahKapal
v
05
AsistenPerawat
v
06
PengasuhBayi(BabySitter)
v
07
BahasaBelanda
v
08
BahasaIndonesia
v
09
BahasaInggris
v
10
BahasaItalia
v 6 6
JenisKeterampilan
Vokasional
Non Vokasional
11
BahasaJawa
v
12
BahasaJepang
v
13
BahasaJerman
v
14
BahasaKorea
v
15
BahasaMandarin
v
16
BahasaPrancis
v
17
BahasaRusia
v
18
BahasaSpanyol
v
19
BahasaArab
v
20
BimbinganBelajar
v
21
Bordir
v
22
Kepenyiaran(Broadcasting)
v
23
PendampingLansia(Care Giver)
v
24
DesainGrafis
v
25
DesainInterior
v
26
EksporImpor
27
Elektronika
v
28
Garmen
v
29
Hantaran
v
30
Jurnalistik
v
v 7 7
JenisKeterampilan
Vokasional
Non Vokasional
31
Kesetaraan
v
32
Komputer
v
3
KomputerAkuntansi
v
34
Las
v
35
Mengemudi
v
36
Menjahit
v
37
MentalAritmatika
38
MerangkaiBunga
v
39
Meubeler
v
40
Modeling
v
41
Otomotif
v
42
Pariwisata
v
43
PasarModal
v
44
PendidikPAUD
v
45
Penerbang(Pilot)
v
46
Perhotelan
v
47
Perikanan
v
48
Perpajakan
49
Pertamanan
v
50
Pertanian
v
51
Peternakan
v
v
v
8 8
JenisKeterampilan
Vokasional
Non Vokasional
52
Fotografi
v
53
Pramugari
v
54
Kehumasan(PublicRelation)
v
55
............(PublicSpeaking)
v
56
Refleksi
v
57
Sablon
v
58
Keamanan(Security)
v
59
Sekretaris
v
60
Senam
v
61
SeniDrama
v
62
SeniMusik
v
63
SeniRupa
v
64
SeniTari
v
65
Spa
v
66
TataBoga
v
67
TataKecantikanKulit
v
68
TataKecantikanRambut
v
69
TataRiasPengantin
v
70
Topografi
v
71
PerancangBusana
v
9 9
D. PersyaratanPeserta 1. MemilikiNomorIndukLembagaKursus(NILEKͲonline)yangsudah tervalidasi 2. TelahdinilaikinerjaLKPnya 3. Telah menyelenggarakan kursus dan pelatihan minimal 3 tahun, dibuktikandengandokumenizinpenyelenggaraanyangasli,dan masihberlakuminimalsampaidenganbulanAgustus2013,atau surat keterangan dari dinas pendidikan/instansi terkait yang berwenangmengeluarkanizinditingkatkabupaten/kota. 4. Memilikiaktanotarispendirianlembaga. 5. Memiliki NPWP atas nama lembaga atau badan hukum penyelenggara. 6. Memiliki nomor rekening bank yang masih aktif atas nama lembaga atau badan hukum penyelenggara dilengkapi dengan suratketerangandaribankyangbersangkutan. 7. Pemenangseleksiapresiasiditingkatprovinsidanmendapatkan rekomendasidariDinasPendidikanProvinsi. 8. Lembaga yang telah ditetapkan sebagai juara I Lomba LKP berprestasi tingkat nasional dalam 3 tahun terakhir tidak diperkenankan mengikuti Apresiasi LKP berprestasi, baik di tingkatnasionalmaupunprovinsipadatahun2013. 9. Bagi
LKP
yang
mempunyai
cabang/waralaba,
hanya
diperbolehkan mengirim 1 perwakilan, baik di tingkat provinsi maupuntingkatnasional. 10 10
E. KomponenPenilaian 1. Penilaian administrasi dan substansi (bobot penilaian 25%) Penilaian administrasi dan substansi adalah kegiatan penilaian yang bertujuan untuk menelaah isi proposal terkait penyelenggaraan kursus dan pelatihan, serta membandingkan substansi proposal dengan instrumen yang telah ditetapkan, meliputi: penampilan lembaga (15%), masukan (input), proses (process), keluaran (output), dan dampak (outcome) (45%), service/layanan(15%),danprestasi(25%). 2. VisitasiLembaga(bobotpenilaian50%) Visitasi lembaga adalah kegiatan penilaian yang bertujuan melakukan verifikasi data proposal dengan kondisi lembaga dan data yang tersedia di LKP. Visitasi lembaga hanya dilakukan terhadap LKP yang dinyatakan lolos penilaian administrasi dan substansi. Instrumen mencakup penilaian: penampilan lembaga (15%), mutu masukan (input), proses (process), keluaran (output), dan dampak (outcome) (45%), service/layanan (15%), danprestasi(25%). 3. Presentasi(bobotpenilaian25%) Penilaian presentasi dilakukan terhadap peserta yang lolos tahapan visitasi. Materi yang harus dipresentasikan antara lain meliputi : visi dan misi lembaga, aktivitas lembaga kursus, dan informasi lain yang bertujuan untuk menggali dan menemukan sisi unggul lembaga tersebut, sehingga pantas disebut LKP berprestasi tingkat nasional tahun 2013. Instrumen penilaian mencakupkomponenprogramdankegiatan(50%),pengetahuan (30%),danpenampilan(20%). 11 11
Dalam hal keadaan tertentu, misalnya Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan tidak dapat mengundang lembaga peserta apresiasi untuk presentasi, maka presentasi lembaga yang masuk nominasi dilakukan pada saat Tim Penilai Apresiasi tingkat nasional melakukanvisitasikelembaga.
12 12
3 STRATEGIPELAKSANAAN
A. MekanismePelaksanaan Mekanismeapresiasidiatursebagaiberikut:
13 13
Keterangan: Untuk melaksanakan kegiatan apresiasi Lembaga Kursus dan Pelatihan Berprestasi Tingkat Nasional 2013 dilakukan dengan mekanismesebagaiberikut: a) LKP peserta apresiasi mengirimkan proposal kepada dinas pendidikan provinsi, setelah mendapatkan rekomendasi dari dinaspendidikankabupaten/kota. b) Dinas pendidikan provinsi kemudian memproses proposal apresiasi, meliputi : 1) merekap, memilah, menilai (oleh tim sekretariat dan tim penilai yang dibentuk oleh dinas pendidikan provinsi); 2) tim penilai melakukan penilaian proposal dari masingͲmasing kategori LKP dan mengusulkan untuk ditetapkan sebagai nominator pemenang apresiasi, 3) tim penilai melakukan verifikasi lapangan, 4) hasil nilai verifikasi lapangan digabung dengan jumlah nilai substansi, kemudian diplenokan untuk menentukan peringkat juara. 5) penetapan juara berdasarkan peringkat satu sampai dengan tiga dari masingͲmasing kategori, 6) Hasil pleno diusulkan kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi untuk ditetapkan sebagai pemenang apresiasi Lembaga Kursus dan Pelatihan berprestasi tingkat provinsi tahun 2013 berdasarkan masingͲ masingkategori. c) Kategori LKP internasional/nasional vokasional : juara I, II, danIIItingkatprovinsi
14 14
d) KategoriLKPinternasional/nasionalnonvokasional:juaraI,II, danIIItingkatprovinsi e) Kategori LKP pelayanan minimal (PM)/rintisan vokasional juaraI,II,danIIItingkatprovinsi f)
Kategori LKP pelayanan minimal (PM)/rintisan nonvokasional juaraI,II,danIIItingkatprovinsi
g) Dari hasil seleksi tingkat provinsi, dinas pendidikan provinsi mengusulkan juara I (satu) dari hasil penyeleksian masingͲ masing kategori ke Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan untuk diikutsertakan dalam apresiasi Lembaga KursusdanPelatihanberprestasiTingkatNasionaltahun2013. h) Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, kemudian memproses proposal apresiasi, meliputi : 1) merekap, memilah, menilai (oleh tim sekretariat dan tim penilai yang dibentuk oleh Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan) : 2) timpenilaimelakukanpenilaianproposaldarimasingͲmasing kategori LKP dan mengusulkan untuk ditetapkan sebagai nominator pemenang apresiasi, 3) tim penilai melakukan verifikasilapangan,menilaisubstansi,melakukanvisitasi,dan menilai presentasi 4) hasil penilaian substansi, visitasi, dan presentasi digabung untuk menentukan peringkat juara I, II, dan III dari masingͲmasing kategori. 5) penetapan juara berdasarkan peringkat satu sampai dengan tiga dari masingͲ masing kategori, 6) Hasil pleno diusulkan ke Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan untuk ditetapkan sebagai 15 15
pemenang apresiasi lembaga kursus berprestasi tingkat nasionaltahun2013berdasarkanmasingͲmasingkategori. i)
Juara I, II, dan III LKP Vokasional Standar Internasional/ Nasional.
j)
Juara I, II, dan III LKP Nonvokasional Standar Internasional/ Nasional.
k) Juara I,II, dan III LKP Vokasional Pelayanan Minimal/Rintisan standarnasional. l)
Juara I,II, dan III LKP Non Vokasional pelayanan Minimal /RintisanStandarNasional.
B. JadwalPelaksanaan WaktupengajuanproposalApresiasiLKPdiatursebagaiberikut: 1. ProposaldiajukankeDinasPendidikanKabupaten/Kotauntuk mendapatkanrekomendasipalinglambatbulanApril2013; 2. Proposal yang telah diverifikasi oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dikirimkan ke Dinas Pendidikan Provinsi palinglambatbulanMei2013; 3. ProposalhasilseleksitingkatprovinsidikirimkankeDirektorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan paling lambat bulan Juni 2013. Untuk proses penilaian apresiasi di tingkat pusat dijadwalkan sebagaiberikut: 16 16
No.
Kegiatan
Waktu Proposalpalinglambat
1
Penerimaanproposal
diterimatanggal30Juni 2013
2
Seleksiadministrasidan
M1bulanJuli
substansi
3
Visitasi
M2Ͳ3bulanJuli
4
Presentasinominator
4bulanJuli
5
Penetapanjuara
M1bulanAgustus
6
Pemberianpenghargaan
17Agustus2013
bagipemenang
C. Kepanitiaan Pelaksanaan Apresiasi Lembaga Kursus dan Pelatihan Berprestasi Tingkat Nasional 2013 perlu dibentuk panitia di tingkat pusat dan daerah: 1.
Tingkatpusatterdiridari: a. PengarahadalahunsurDirektoratJenderalPendidikanAnak UsiaDini,NonformaldanInformal,dalamhal: 1) SubtansiStandarProsedurOperasional(SPO); 2) Koordinasi
dengan
pihakͲpihak
terkait
dalam
pelaksanaanpenilaian; 3) Teknispelaksanaanpenilaian; 4) Penetapkan Lembaga Kursus dan Pelatihan Berprestasi tingkat nasional Tahun 2013 untuk diberikan 17 17
penghargaan berdasarkan rekomendasi dari Tim Penilai. b. Tim Penilai bersifat independen, meliputii unsur akademisi, praktisi, Organisasi Mitra/Asosiasi Profesi, Media Massa, Pemerintah dan institusi lain yang terkait dengan jumlah ganjilterdiridari: 1) 1orangKetua; 2) 1orangSekretaris; 3) Beberapaoranganggotasesuaikeperluandananggaran yangtersedia. c. TimSekretariat Untuk mendukungpelaksanaantugas panitiapengarahdan panitiapelaksanaperludibentuktimsecretariatyangterdiri daristafSubditKelembagaandanKemitraandenganjumlah sesuaikeperluan. 2.
Tingkatprovinsiterdiridari: a. PengarahadalahunsurDinasPendidikanProvinsi,dalamhal: 1) SubtansiStandarProsedurOperasional(SPO); 2) Koordinasi
dengan
pihakͲpihak
terkait
dalam
pelaksanaanseleksi; 3) Teknispelaksanaanseleksi; 4) Penetapkan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang direkomendasikan untuk mengikuti ajang apresiasi di tingkatnasionalTahun2013. b. Timseleksibersifatindependen,meliputiiunsur:Akademisi, Praktisi, DPD Organisasi Mitra/Asosiasi Profesi, Media
18 18
Massa, Pemerintah daerah dan institusi lain yang terkait, denganjumlahganjilterdiridari: 1) 1orangKetua; 2) 1orangSekretaris; 3) Beberapaoranganggotasesuaikeperluandananggaran yangtersedia. c. TimSekretariat Untukmendukungpelaksanaantugastimpengarahdantim penilai perlu dibentuk tim secretariat yang terdiri dari staf Dinas
Pendidikan
Provinsi
bersama
organisasi
penyelengggaradenganjumlahsesuaikeperluan.
D. KriteriaTimPenilai/Seleksi 1. Sehatjasmanidanrohani. 2. Memiliki pengalaman/kualifikasi akademik/ kompetensi di bidangkursusdanpelatihan. 3. Memilikidedikasidankomitmenyangtinggi. 4. Bersedia
aktif
dalam
melaksanakan
tugas
dan
bertanggungjawabpenuhatashasilpelaksanaantugasnya. 5. Jika memiliki lembaga kursus dan pelatihan bersedia untuk tidak mencalonkan atau mengikutsertakan lembaganya dalam Apresiasi Lembaga Kursus dan Pelatihan Berprestasi TingkatNasionalTahun2013. 6. Sanggup mematuhi tata tertib dan rencana kerja Apresiasi LembagaKursusdanPelatihanBerprestasiTingkatNasional Tahun2013. 19 19
E. TugasdanFungsi 1. TimPenilaitingkatpusat Bertugas melaksanakan penilaian terhadap peserta apresiasi, denganrinciantugassebagaiberikut: a. MenyusunrencanadanjadwalkegiatanTim; b. Menyusun/mereviewpetunjukteknisdaninstrumenpenilaian lomba; c. Memeriksa dan menyeleksi kelengkapan dokumen dan menilaisubstansiproposalpesertaApresiasi; d. Melakukan verifikasi/visitasi lapangan terhadap peserta Apresiasiyanglolospenilaianadministrasidansubstansi; e. Menyusunlaporanhasilverifikasi/visitasilapangan;. f. Merekomendasikan nominasi LKP yang akan diundang untuk presentasidipusat; g. Menilai presentasi pengelola lembaga kursus dan pelatihan yangmasukdalamnominasi; h. Menyusun berita acara hasil penilaian presentasi sebagai bahan rekomendasi kepada Direktur Pembinaan Kursus dan PelatihanuntukditetapkanolehDirekturJenderalPendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal sebagai Lembaga KursusdanPelatihanBerprestasitingkatNasionaltahun2013; i. MenyusunlaporanhasilkerjaTimPenilai.
20 20
2. Tim Seleksi tingkat Provinsi, bertugas melaksanakan seleksi terhadap proposal peserta apresiasi, dengan rincian tugas sebagaiberikut: a. MenyusunrencanadanjadwalkerjaTim; b. Memeriksa dan menyeleksi kelengkapan dokumen dan menilaisubstansiproposalpesertaApresiasi; c. Menyusun berita acara seleksi dan merekomendasikan LKP yang menjadi utusan provinsi di tingkat nasional kepada DinasPendidikanProvinsi; d. Menyusunlaporanhasilkerjatimseleksi. 3. TimSekrekretariat a. Menerima proposal yang dikirim oleh Dinas Pendidikan Provinsi
(sekretariat
pusat)
Dinas
Pendidikan
Kabupaten/Kota (sekretariat provinsi) untuk selanjutnya diberinomordankode; b. Mendatalembagakursusdanpelatihanyangakandantelah dinilai; c. Memfasilitasipelaksanaantugastimpenilai/seleksi; d. Mempersiapkan bahan dan alat yang diperlukan oleh tim penilaidalammenjalankantugasdantanggungjawabnya; e. Menyusunrekapitulasihasilnilaisetiaptahappenilaian; f.
Menyiapkan Berita Acara dan rancangan Surat Keputusan hasilpenilaianApresiasi;
g. Menyimpan dan mengamankan dokumen hasil penilaian ApresiasiLKP. 21 21
F. Sanksi Apabila Tim Penilai/Seleksi dalam menjalankan tugasnya melakukan pelanggaran/penyimpangan atas tugas dan tanggung jawabyangdiberikansepertimemaksakankehendakuntukmemilih lembaga yang tidak sesuai dengan persyaratan dan prosedur, meminta imbalan jasa dari peserta Apresiasi dan/atau penyimpangan lain, maka dikenakan sanksi dikeluarkan dari keanggotaan Tim Penilai dan hasil penilaiannya dinyatakan DIBATALKAN.
G. PenetapanHasil 1. Penetapanhasilseleksiditingkatprovinsi Jumlah Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) yang ditetapkan sebagai pemenang apresiasi LKP berprestasi tingkat Provinsi tahun2013adalah:
a. Juara I, II, dan III LKP Kategori standar Internasional/Nasional jenisketerampilanVokasional.
b. Juara I, II, dan III LKP Kategori standar Internasional/Nasional JenisketerampilanNonVokasional.
c. Juara I, II, dan III LKP kategori standar pelayanan minimal (SPM)/Rintisanjenisketerampilanvokasional.
d. Juara I, II, dan III LKP kategori standar pelayanan minimal (SPM)/Rintisanjenisketerampilannonvokasional. 22 22
2. Penetapanhasilpenilaiantingkatnasional Jumlah Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) yang ditetapkan sebagaipemenanglombaLKPberprestasitingkatNasionaltahun 2013adalah: a. Juara I, II, dan III LKP Kategori Standar Internasional/ InternasionaljenisketerampilanVokasional. b. JuaraI,II,danIIILKPKategoristandarInternasional/Nasional JenisketerampilanNonVokasional c. Juara I, II, dan III LKP kategori pelayanan minimal /Rintisan jenisketerampilanvokasional d. Juara I, II, dan III LKP kategori pelayanan minimal /Rintisan jenisketerampilannonvokasional
H. Pelaporan Pelaksanaankegiatanseleksiditingkatprovinsidanpenilaiandi tingkat nasional wajib dilaporkan proses penyelenggaraannya sebagai bentuk pertangggung jawaban panitia kepada pemerintah danpemerintahdaerah.
I. Peran Pemerintah, Pemerintah Provinsi dan Pemerintah Kabupaten/KotadalamPenyelenggaraanApresiasiLKP Peran pemerintah, pemerintah provinsi dan pemerintah kabupaten/kota dalam penyelenggaraan apresiasi LKP sebagai berikut: 1. PeranPemerintahPusat Peran Pemerintah pusat dalam hal ini Direktorat Pembinaan KursusdanPelatihanDitjenPAUDNIKemendikbudmeliputi: 23 23
a. MenyusunpetunjukpelaksanaanApresiasiLKP; b. Melakukansosialisasi; c. Membentuktimpenilaidipusat; d. Melakukanpenilaiandanpenetapanpemenangapresiasi; e. Memberikan penghargaan bagi pemenang apresiasi berupa piagam,piala/plakat,dandanapembinaan; f.
Mengelola penyaluran dana hibah/hadiah bagi pemenang apresiasi LKP tahun 2013 bekerjasama dengan Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) dan bank penampung.
2. PeranPemerintahProvinsi Pemerintah provinsi berperan dalam penyeleksian calon peserta yang akan direkomendasikan pada ajang apresiasia tingkat nasional bekerjasama dengan organisasi penyelenggara atapeneriaBOPapresiasiLKP,antaralain: a. Membentuktimseleksitingkatprovinsi; b. Melakukansosialisasiprogramapresiasididaerahnya; c. Membantu Direktorat dalam menerima, memverifikasi, dan visitasiLKPpesertaapresiasi. 3. PeranPemerintahKabupaten/Kota Pemerintahkabupaten/kotaberperandalam: a. MembantumensosialisasikanprogramkepadaLKPdiwilayah kerjanya; b. Memberikanrekomendasi
24 24
c. Melakukan verifikasi kelengkapan proposal dan memberikan rekomendasibagiLKPyangakanmengikutiseleksiapresiasidi tingkatprovinsi;; d. Mengirimkanproposalkeprovinsiuntukdinilai; e. Membantumemberikansupervisipelaksanaanprogram. 25 25
4
PENUTUP
Kegiatan Apresiasi Lembaga Kursus dan Pelatihan Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2013 diharapkan mampu mendorong upaya peningkatanmutupengelolaandanpelayananlembagasertalulusannya agardapatbersaingdipasarkerjalokal,nasional,daninternasional.Hal ini sangat penting untuk menciptakan iklim pembinaan dan pengembangan kursus yang mengedepankan mutu, akuntabilitas, daya saing, kinerja, kredibilitas sebagai bentuk tanggungjawab terhadap pelayananpublik. Oleh karena itu, dukungan dan peran serta masyarakat yang tergabung
dalam
organisasi
mitra,
asosiasi
profesi,
dan
organisasi/lembaga terkait lainnya memegang peranan penting agar kegiataniniterlaksanadenganbaik. Apabila ada hal yang belum jelas, dapat menghubungi langsung ke DirektoratPembinaanKursusdanPelatihandengannomorTelepon021Ͳ 5725503,Fax.021Ͳ5725503/5725041.Dapatjugamengunjungiwebsite: www.infokursus.netdan/atau www.paudni.kemdiknas.go.id/kursus, email:
[email protected]atau
[email protected]. HalͲhal yang belum diatur dalam petunjuk teknis ini, akan ditindaklanjutidenganSuratEdaranatausuratresmiDirekturPembinaan KursusdanPelatihan.
26 26
LAMPIRAN - LAMPIRAN
PROPOSAL APRESIASI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BIDANG KETERAMPILAN _________________________________ KATEGORI: _______________________________
LKP Jl. ______________________________________ Tilp _______________________ Fax __________ Web:______________________ email: ________
Diajukan kepada: DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NON FORMAL DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013
IDENTITASLEMBAGAKURSUSDANPELATIHAN 27 27
NAMALKP
:______________________________________
NILEK
:______________________________________
NPWP
:______________________________________
AKTENOTARIS
:No._____________Tgl.__________________
ALAMATLKP
:______________________________________ HP.__________________Telp._____________
KAB/KOTA*)
:______________________________________
PROVINSI
:______________________________________
WEBSITE
:______________________________________
EͲMAIL
:______________________________________
TAHUNBERDIRI
:______________________________________
PROGRAMKURSUS:_____________________________________ NOMORIJIN
:______________________________________
MASABERLAKU
:______________________________________
VISI
:
TATAURUTANBERKAS PROPOSAL 28 28
APRESIASILEMBAGAKURSUSTINGKATNASIONALTAHUN2013
A. BERKASWAJIB STATUS
KOMPONENYANG HARUS DILAMPIRKAN
BERKASYANGDILAMPIRKAN
6.1.1
IzinOperasional
6.1.2
Akta lembaga
6.1.3
NILEK
6.1.4
Nomor Bank
6.1.5
NPWP
NO
ADA
TIDAK ADA
ͼFotokopiijinoperasional penyelenggaraankursus
Notaris ͼFotokopiaktenotarisatas namalembaga
ͼCetaknomornilekyangada diwww.infokursus.net Rekening ͼFotokopiRekeningbank atasnamalembaga ͼFotokopiNPWPatasnama lembaga
B. LAMPIRAN 1. StandarIsi KOMPONENYANG HARUS DILAMPIRKAN
NO
1.1.1
Kurikulum
1.2.1
Kalenderakademik
STATUS BERKASYANGDILAMPIRKAN ͼFotokopiberkasacuan Kurikulum ͼFotokopinaskahKurikulum yangdigunakansesuai programkursusyang dilaksanakan ͼKalenderakademikaseli yangtelahdisahkandan digunakanacuandalam penyelenggaraan pendidikan
29 29
ADA
TDK ADA
2. StandarProses NO
KOMPONEN YANGHARUS DILAMPIRKAN
STATUS BERKASYANGDILAMPIRKAN
ADA
TDK ADA
2.1.1
Silabus
ͼFotokopinaskahsilabus yangdigunakanacuan pendidikan(minimal2 silabusdariduamateri keterampilanyang diajarkan)
2.2.1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
ͼFotokopiNaskahRPPyang digunakanacuanpendidikan (minimal4pertemuandari4 silabusyangdikirimkan)
BuktiͲbukti kegiatanmagang
ͼFotokopiberkasͲberkas buktikegiatanmagangyang relevan.
2
3. StandarKompetensiLulusan NO
KOMPONENYANG HARUS DILAMPIRKAN
3.1.1
PedomanSKL
3.2.1
UjiKompetensi
STATUS BERKASYANGDILAMPIRKAN ͼPedomanSKLyang digunakanpedomanoleh LKP ͼBuktiKeikutsertaanpeserta didikdalamujikompetensi
30 30
ADA
TDK ADA
4. StandarPendidikdanTenagaKependidikan STATUS
KOMPONENYANG HARUS DILAMPIRKAN
BERKASYANGDILAMPIRKAN
4.1.1
NO
ADA
TDK ADA
Kualifikasi AkademikPendidik
ͼDatapendidik ͼFotokopibuktikualifikasi pendidikyangrelevan(Ijazah danSertifikatatau sejenisnya)
4.1.2
Sertifikat KompetensiPendi dik
ͼFotokopibuktisertifikat kompetensipendidik
4.2.1
StrukturOrganisasi
4.2.2
Kualifikasi Akademik Tenaga ͼFotokopibuktikualifikasi tenagakependidikanyang Kependidikan relevan
4.2.3
Bukti Kompetensi ͼFotokopibuktikompetensi Tenaga tenagakependidikanyang Kependidikan relevan
ͼStrukturorganisasi. ͼJobDeskripsi ͼDatatenagakependidikan
5. StandarSaranadanPrasarana NO
KOMPONENYANG HARUS DILAMPIRKAN
5.1.1
Status Kepemilikan Gedung/Bangunan
5.1.2
STATUS BERKASYANGDILAMPIRKAN
ADA
TDK ADA
ͼFotokopibuktikepemilikan gedungatauFotokopi perjanjiansewagedung
Ruangpengelolaan
ͼDokumentasifotoruang pengelolaan
5.1.3
Ruangbelajar
ͼDokumentasifotoruang belajar
5.1.4
RuangPenunjang
ͼDokumentasifotoruang penunjang
31 31
5.2.1
Meubeler/Perabot
ͼDokumentasifoto meubeler/perabot ͼDokumentasifotoruang perpustakaan
5.2.2
Perpustakaan
5.2.3
Media pembelajaran
ͼDokumentasifotomedia pembelajaran
5.3.1
BahanAjar/Modul
ͼContohbahanajar/modul yangdiberikankepada peserta(aseliataufotokopi)
5.4.1
PeralatanKantor
ͼDokumentasifotoperalatan kantor
ͼDatakoleksibuku perpustakaan
6. StandarPengelolaan NO
KOMPONENYANG HARUS DILAMPIRKAN
BERKASYANGDILAMPIRKAN
STATUS TDK ADA ADA
6.2.1
Akreditasi
ͼFotokopisertifikat akreditasi/buktiakreditasi
6.2.2
Penghargaan
ͼFotokopibuktipenghargaan 3tahunterakhir
6.3.1
RencanaKerja
ͼFotokopirencanakeja lembaga(minimal1tahun)
6.3.2
StrukturOrganisasi
ͼFotokopistrukturorganisasi ͼFotokopijobdeskripsi
6.4.1
Layanan
ͼDeskripsiprogram peningkatanlayanan pesertadidik
6.4.2
MitraKerjasama
ͼFotokopibuktikerjasama denganmitra
6.5.1
ProsesPenjaringan
ͼFotokopidokumen penjaringanpesertadidik. ͼDaftarpesertadidikdalam3 tahunterakhir
32 32
ͼDatapendaftar3tahun terakhir ͼStatistikpesertadidikdalam 3tahunterakhir.
6.6.1
Administrasi
ͼFotokopimedia/materi promosi ͼBuktijurnalsuratkeluarͲ masuk ͼNotulasirapat.
ͼPedomantatakelola administrasioperasional ͼFotokopitatatertibpeserta didik. 6.6.3
TataTertibUmum
Pedoman Akademik
6.7.1
ͼFotokopitatatertib pendidikdantenaga kependidikan(jikaada) ͼFotokopipedomanyang mengaturpenyelenggaraan pendidikankursusdan pelatihanyangditetapkan lembaga
7. StandarPembiayaan KOMPONENYANG HARUS DILAMPIRKAN
NO 7.1.1 7.1.2 7.1.3
BiayaInvestasi BiayaOperasi BiayaPersonal
STATUS BERKASYANGDILAMPIRKAN
ͼDiperiksasaatvisitkeLKP.
33 33
ADA
TDK ADA
8. StandarPenilaian NO
8.1.1
8.1.2
KOMPONENYANG HARUS DILAMPIRKAN
STATUS BERKASYANGDILAMPIRKAN
Penilaian Proses ͼPedomanpenilaianyang Pembelajaran digunakanolehLembaga ͼFotokopibuktiͲbuktiproses danhasilpenilaian pembelajaran Penilaian Hasil ͼDatalulusanpesertadidik Pembelajaran ͼDatalulusanyangtelah bekerja/berwirausaha (successstorylulusan)
ADA
TDK ADA
CONTOHPEMBATASLAMPIRAN
Lampiran1:
1.
2.
DOKUMENLAMPIRAN STANDARISI Kurikulum: x FotokopiberkasacuanKurikulum x FotokopinaskahKurikulumyang digunakansesuaiprogramkursus yangdilaksanakan Kalenderakademik: x Kalenderakademikaseliyang telahdisahkandandigunakan acuandalampenyelenggaraan pendidikan
34 34
Nasional/Internasional VokasionalWarna Kuning. SPM/Rintisan VokasionalWarnaBiru. Nasional/Internasional NonͲVokasionalWarna Merah. SPM/RintisanNonͲ VokasionalWarna Hijau.
FORMATPENILAIANPRESENTASIPESERTA APRESIASILKPBERPRESTASITINGKATNASIONAL TAHUN2013 IDENTITASLEMBAGA 1 2 3 4
NamaLembaga AlamatLembaga PenanggungJawab NamaPresenter SKOROPSI
No
A
KRITERIA/SUBKRITERIA
SK OR
BO BO T
NILAI AKHI R
S
CS
TS
S
B
SxB
PROGRAMDANKEGIATAN(50)
1
Ketersediaan
3
2
1
0
2
Keterjangkauan
3
2
1
0
3
Kualitas
3
2
1
0
4
Kesetaraan
3
2
1
0
5
KepastiandanKeterjaminan
3
2
1
0
B
PENGETAHUAN(30)
1
Penguasaanmateripresentasi
3
2
1
0
2
MemberikancontohͲcontohyangrelevan
3
2
1
0
3
Kemampuanmenjawabpertanyaanyang berhubungandenganmateri
3
2
1
0
4
Memenuhisebagianbesarpemecahanmasalah
3
2
1
0
3
2
1
0
C
PENAMPILAN(20)
1
Presentasimenarik,menggunakanalatbantudan mediayangsesuai
35 35
2
Menyajikandata/tabel/grafikyangrelevandengan perkembanganLKP
3
2
1
0
3
Kerapian,kesopanan,danrasapercayadiridalam menyampaikanpresentasi
3
2
1
0
4
Bahasayangdigunakan
3
2
1
0
5
InansiasidanIntonasisuara
3
2
1
0
0
0
0
JUMLAH
Jakarta,.........
PenilaiApresiasiKu
(______________________________)
Catatan :
PESERTAAPRESIASISETELAHDIKATEGORIKANMASUKDALAMNOMINASI,DI UNDANGKEJAKARTAUNTUKPRESENTASIDENGANTEMA:(PADAPOIN"A")
1.
Nilaiakhirtertinggi=300dannilaiterendah=30
2.
Skoropsimerupakanskorpilihan,skorinimerupakancerminandarikriteria yangadaS:Sesuai,CS:Cukupsesuai,TS:Tidaksesuai
3.
Bobot merupakan nilai patokan yang ditentukan dengan memperhatikan tingkatkepentingandarikriteriayangtersedia,dandigunakansebagaiacuan
padaperkaliannilaiakhir
4.
Nilai akhir diperoleh dari hasil perkalian antara skor dengan bobot ( Skor x Bobot)
5.
Isitulisanmencakup5misipendidikandiatas(komponenA)
36 36
Catatan : ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… 37 7
Catatan : ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… 38 8
37
39
38
40
