APLIKASI PENGOLAHAN HASIL TES PAULI BERBASIS DESKTOP Studi Kasus: Biro Psikologi Bangun Jiwa Yogyakarta

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

APLIKASI PENGOLAHAN HASIL TES PAULI BERBASIS DESKTOP Studi Kasus: Biro Psikologi Bangun Jiwa Yogyakarta

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Program Studi Teknik Informatika

Disusun Oleh Bimo Santoso Aji 115314026

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016

i


DESKTOP-BASED APPLICATION FOR MANAGING PAULI’S TEST RESULT Case Study: Biro Psikologi Bangun Jiwa

FINAL PROJECT

Presented as Partial Fulfillment of Requirements To Obtain the Sarjana Komputer Degree In Informatics Engineering

By: Bimo Santoso Aji 115314026

INFORMATICS ENGINEERING STUDY PROGRAM DEPARTMENT OF INFORMATICS ENGINEERING FACULTY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SANATA DHARMA UNIVERSITY YOGYAKARTA

ii


Yogyakarta, 17 Februari 2017

iii


iv


HALAMAN PERSEMBAHAN

“You might as well do whatever you want because no matter what you do people will always judge you in the end” -Pauline Tran

“to x - FY” -anomymous

v


PERNYATAAN KEASLIAN KARYA Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa di dalam skripsi yang saya tulis ini tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.

Yogyakarta,

17 Februari 2017

Penulis

Bimo Santoso Aji

vi


LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN PUBLIKASI

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma: Nama

: Bimo Santoso Aji

NIM

: 115314026

Demi mengembangkan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul: Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli Berbasis Desktop Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk lain, mengelolanya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikannya secara terbatas, dan mempublikasikannya di internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari saya maupun memberikan royalti kepada saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya. Dibuat di Yogyakarta Pada tanggal: 17 Februari 2017 Yang menyatakan

Bimo Santoso Aji

vii


ABSTRAKSI Biro Psikologi Bangun Jiwa merupakan salah satu lembaga di Yogyakarta yang memberikan pelayanan tes dan konsultasi psikologi. Dalam menghitung hasil tes, staff Biro Psikologi Bangun Jiwa masih menggunakan cara manual. Cara seperti ini dianggap kurang efisien karena lamanya pemeriksaan dan pemerolehan hasil, serta tidak menutup kemungkinan terjadinya kesalahan perhitungan dikarenakan faktor human error. Dari latar belakang di atas, dibangun Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Psikologi berbasis desktop yang dapat memperoleh hasil tes menjadi lebih cepat dan

akurat.

Aplikasi

diimplementasikan

dengan

menggunakan

bahasa

pemrograman Java dan basis data MySQL. Hasil akhir yang diperoleh adalah sebuah Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Psikologi berbasis dekstop yang memiliki kemampuan untuk mengolah hasil tes menjadi grafik kerja tes Pauli dengan lebih cepat dan akurat. Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan, tingkat keakuratan aplikasi mencapai 95%. Berdasarkan pengujian terhadap pengguna (Ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa dan Staff Biro Psikologi Bangun Jiwa), secara umum aplikasi mampu membantu pihak-pihak di Biro Psikologi Bangun Jiwa dalam mengoreksi hasil tes secara lebih cepat dan akurat. Seluruh pengguna menyatakan aplikasi ini mudah digunakan.

viii


ABSTRACT Bangun Jiwa psychology bureau is one of the institutions in Yogyakarta which provide psychological test and psychological consulation. In calculating the result of the test, Bangun Jiwa’s staff still using manual method. This method is considered to be less efficient because of the length examination and obtaining the result, and does not cover possibility of human error. From there, a desktop-based Application for Managing Pauli’s Test Result was constructed to obtain test result faster and accurately. This Application was implemented using Java language and MySQL database. The final result is an application which have ability to process test result faster and accurately. Based on testing that has been done, the application accurate rate reaches 95%. Based on users (Leader and Staff from Bangun Jiwa Psychology Bureau), this application able to assist the institution to correction the test result faster and quickly. All users declare that this application is easy to use.

ix


KATA PENGANTAR Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang melampiahkan rahmatNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli Berbasis Desktop.” Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Komputer Program Studi Teknik Informatika di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Selama melakukan penelitian dan penyusunan skripsi, penulis ingin mengucapkan terima kasih atas bantuan dan dukungan berbagai pihak. Ucapan terima kasih penulis sampaikan diantaranya ditunjukkan kepada: 1. Tuhan Yesus yang selalu membimbing dan memberikan pertolongan. 2. Orang tua saya, Cipta Santosa dan Artha Natali Widurini yang selalu memberikan dukungan doa, materi, semangat, kasih sayang dan perhatiannya kepada saya selama masa studi di Yogyakarta. 3. Kakak dan adik saya, Citra Kusumawardhani dan Adinda Putri Maharani yang selalu memberikan dukungan semangat, doa, materi, dan perhatiannya kepada saya. 4. Ibu Agnes Maria Polina, S.Kom., M.Sc., selaku dosen pembimbing I yang telah membimbing dengan sabar dan memberikan kritik dan saran kepada penulis. 5. Bapak Carolus Wijoyo Adinugroho, M.Psi., Psi., selaku dosen pembimbing II yang telah sabar dan cermat membimbing penulis sehingga penelitian ini dapat selesai dengan baik. 6. Julius

Anggit

Dwiantoro,

Emanuel

Dina

Prasetyawan,

Tri

Widinugroho, Bayu Prasetyo yang telah membantu saya dalam menyelesaikan penelitian ini. 7. Teman-teman Universitas

mahasiswa Sanata

Teknik

Dharma

perkuliahan.

x

yang

Informatika

angkatan

bersama-sama

2011

menempuh

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI xi

8. Teman-teman SMAN 6 Bogor angkatan 2011 yang telah membantu memberikan semangat dan saran dalam penyelesaian penelitian ini. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan tugas akhir ini, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan berbagai kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan tugas akhir ini. Akhir kata, semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat serta dapat menambah wawasan bagi semua pihak khususnya bagi mahasiswa Teknik Informatika.


DAFTAR ISI APLIKASI PENGOLAHAN HASIL TES PAULI BERBASIS DESKTOP .......... i DESKTOP-BASED APPLICATION FOR MANAGING PAULI’S TEST RESULT .................................................................................................................. ii HALAMAN PERSETUJUAN ............................... Error! Bookmark not defined. HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ................ Error! Bookmark not defined. HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................. v PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ................................................................ vi LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN PUBLIKASI.............................................................. vii ABSTRAKSI ....................................................................................................... viii ABSTRACT ........................................................................................................... ix KATA PENGANTAR ............................................................................................ x DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv DAFTAR TABEL ............................................................................................... xvii BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1 1.1.

Latar Belakang .................................................................................................... 1

1.2.

Rumusan Masalah .............................................................................................. 2

1.3.

Batasan Masalah ................................................................................................ 2

1.4.

Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................................................................... 3

1.5.

Metodologi Penelitian ......................................................................................... 3

1.6.

Sistematika Penulisan ......................................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................. 6 2.1.

Basis Data ........................................................................................................... 6

2.2.

Basis Data Relasional .......................................................................................... 6

2.3.

Tahap Perancangan Database ............................................................................ 6

2.4.

Pemodelan Data.................................................................................................. 7 xii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI xiii

2.5.

Model Waterfall .................................................................................................. 7

2.6.

Java...................................................................................................................... 8

2.7.

MySQL ................................................................................................................. 8

2.8.

Tes Pauli .............................................................................................................. 9

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 16 3.1.

Bahan ................................................................................................................ 16

3.2.

Peralatan ........................................................................................................... 16

3.3.

Prosedur Kerja dan Pengumpulan Data ............................................................ 17

3.3.1.

Studi Pustaka ............................................................................................. 17

3.3.2.

Survei ........................................................................................................ 17

3.4.

Pembuatan Alat Uji ........................................................................................... 17

3.4.1.

Analisa Sistem .......................................................................................... 17

3.4.2.

Analisa Kebutuhan .................................................................................... 20

3.4.3.

Perancangan Sistem .................................................................................. 28

3.5.

Uji Coba ............................................................................................................. 34

3.6.

Survei Kepuasan ................................................................................................ 34

BAB IV IMPLEMENTASI SISTEM ................................................................... 35 4.1.

Spesifikasi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak ........................................... 35

4.2.

Implementasi Basis Data................................................................................... 35

4.3.

Implementasi User-Interface ............................................................................ 39

4.3.1.

Halaman Login.......................................................................................... 39

4.3.2.

Halaman Utama......................................................................................... 39

4.3.3.

Halaman Data Peserta ............................................................................... 41

4.3.4.

Halaman Lihat Data Peserta ...................................................................... 42

4.3.5.

Halaman Data Norma................................................................................ 43

4.3.6.

Halaman Lihat Norma ............................................................................... 44

4.3.7.

Halaman Data Instansi .............................................................................. 45

4.3.8.

Halaman Lihat Data Instansi ..................................................................... 46

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI xiv

4.3.9.

Halaman Data Staff ................................................................................... 46

4.3.10.

Halaman Lihat Data Staff ......................................................................... 48

4.3.11.

Halaman Pemeriksaan ............................................................................... 48

4.3.12.

Halaman Grafik Kerja ............................................................................... 52

4.4.

Implementasi Sistem ......................................................................................... 66

BAB V ANALISA HASIL ................................................................................... 68 5.1.

Analisa Hasil Perangkat Lunak (Pengujian Alpha) ............................................ 68

5.2.

Analisa Hasil Uji Coba terhadap pengguna (Pengujian Beta) ........................... 69

5.3.

Rangkuman Hasil Uji Coba terhadap Pengguna................................................ 69

5.3.1.

Form Kuisioner ......................................................................................... 69

5.3.2.

Hasil dan Pembahasan .............................................................................. 70

BAB VI 85PENUTUP .......................................................................................... 85 6.1.

Kesimpulan ........................................................................................................ 85

6.2.

Saran ................................................................................................................. 85

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 86 LAMPIRAN .......................................................................................................... 87 LAMPIRAN A. Perancangan Detail Interface................................................................. 87 LAMPIRAN B. Form kuisioner untuk Ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa ........................ 94 LAMPIRAN C. Form Kuisioner untuk Staff Biro Psikologi Bangun Jiwa ......................... 96


DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1. Use Case Diagram ............................................................................ 22 Gambar 3.2. Diagram Konteks.............................................................................. 23 Gambar 3.3. Diagram Berjenjang ......................................................................... 24 Gambar 3.4 Overview DFD Level 0 ..................................................................... 25 Gambar 3.5 DFD Level 1 Proses 1 ....................................................................... 26 Gambar 3.6 DFD Level 1 Proses 2 ....................................................................... 26 Gambar 3.7 DFD Level 1 Proses 3 ....................................................................... 27 Gambar 3.8 DFD Level 1 Proses 4 ....................................................................... 27 Gambar 3.9 DFD Level 1 Proses 5 ....................................................................... 28 Gambar 3.4. Diagram ER ..................................................................................... 29 Gambar 3.5 Basis Data Logikal ........................................................................... 30 Gambar 4.1 Halaman Login ................................................................................. 39 Gambar 4.2 Halaman Utama (user: ketua) ............................................................ 40 Gambar 4.3 Halaman Utama (user: Staff)............................................................. 40 Gambar 4.4 Halaman Lihat Data Peserta .............................................................. 43 Gambar 4.5 Halaman Utama (Norma) .................................................................. 44 Gambar 4.6 Halaman Lihat Norma ....................................................................... 44 Gambar 4.7 Halaman Utama (Data Instansi) ........................................................ 45 Gambar 4.8 Halaman Lihat Data Instansi ............................................................. 46 Gambar 4.9 Halaman Utama (Staff) ..................................................................... 47 Gambar 4.10 Halaman Lihat Data Staff ................................................................ 48 Gambar 4.11 Halaman Pemeriksaan (hasil diatas 1000) ...................................... 49 Gambar 4.12 Halaman Pemeriksaan (Hasil dibawah 1000) ................................. 50 Gambar 4.13 Halaman Grafik Kerja ..................................................................... 52 Gambar 4.14 Laporan Grafik Kerja ...................................................................... 65 Gambar 5.1 Grafik Pernyataan 1 ......................................................................... 70 Gambar 5.2 Grafik Pernyataan 2 ......................................................................... 71 xv

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI xvi

Gambar 5.3 Grafik Pernyataan 3 ........................................................................... 72 Gambar 5.4 Grafik Pernyataan 4 ........................................................................... 73 Gambar 5.5 Grafik Pernyataan 5 ........................................................................... 74 Gambar 5.6 Grafik Pernyataan 6 ........................................................................... 75 Gambar 5.7 Grafik Pernyataan 7 ........................................................................... 76 Gambar 5.8 Grafik Pernyataan 8 ........................................................................... 77 Gambar 5.9 Grafik Pernyataan 9 ........................................................................... 78 Gambar 5.10 Grafik Pernyataan 10 ....................................................................... 79 Gambar 5.11 Grafik Pernyataan 11 ....................................................................... 80 Gambar 5.12 Grafik Pernyataan 12 ....................................................................... 81 Gambar 5.13 Grafik Pernyataan 13 ....................................................................... 81 Gambar 5.14 Grafik Pernyataan 14 ....................................................................... 82


DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Tabel Instansi ........................................................................................ 31 Tabel 3.2 Tabel Peserta ......................................................................................... 31 Tabel 3.3 Tabel Skor1 ........................................................................................... 31 Tabel 3.4 Tabel Skor2 ........................................................................................... 32 Tabel 3.5 Tabel Norma ......................................................................................... 32 Tabel 3.6 Tabel Karyawan .................................................................................... 32 Tabel 5.1 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 1...................................................... 70 Tabel 5.2 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 2...................................................... 71 Tabel 5.3 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 3...................................................... 72 Tabel 5.4 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 4...................................................... 73 Tabel 5.5 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 5...................................................... 73 Tabel 5.6 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 6...................................................... 74 Tabel 5.7 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 7...................................................... 75 Tabel 5.8 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 8...................................................... 76 Tabel 5.9 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 9...................................................... 77 Tabel 5.10 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 10.................................................. 78 Tabel 5.11 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 11.................................................. 79 Tabel 5.12 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 12.................................................. 80 Tabel 5.13 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 13.................................................. 81 Tabel 5.14 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 14.................................................. 82

xvii


BAB I PENDAHULUAN

1.1.

Latar Belakang Biro Psikologi Bangun Jiwa merupakan suatu lembaga yang bergerak di

bidang psikologi. Lembaga ini memiliki tugas yaitu memberikan pelayanan konseling, training dan pengetesan psikologi kepada pihak-pihak yang membutuhkan di bidang sumber daya manusia (SDM) organisasi maupun perusahaan. Lembaga ini menyediakan bermacam-macam jenis tes, salah satunya adalah Tes Pauli. Pada Biro Psikologi Bangun Jiwa, Tes Pauli memiliki jumlah responden sekitar tiga hingga sepuluh orang setiap harinya. Tes Pauli ini menggunakan metode dengan cara penghitungan sederhana yang bertujuan untuk melihat kurva dari hasil kerja testee. Tes ini biasanya dilakukan untuk testee yang akan mendaftar pekerjaan. Hasil dari tes ini akan menunjukan informasi mengenai stabilitas emosi, daya tahan kerja, kemauan dan daya tahan untuk menyesuaikan diri. Tes Pauli dipengaruhi oleh sugesti dan situasi lingkungan pada saat melakukan tes. Cara pengerjaan tes ini sering menggunakan model manual, yaitu menggunakan kertas dan pensil tes. Dalam pengerjaannya testee diharapkan untuk mengerjakan secepat mungkin, tanpa mengesampingkan ketelitian. Pada Biro Psikologi Bangun Jiwa, penghitungan hasil dari Tes Pauli masih menggunakan cara manual. Baik pengolahan hasil maupun pembuatan grafik kerja. Cara manual ini masih dianggap kurang efisien dikarenakan membutuhkan waktu yang lama dan memiliki resiko kurang akuratnya pengolahan hasil tes. Dengan

majunya

perkembangan

teknologi

yang

ada,

lembaga

mulai

memperbaharui sistem penanganan tes – tes yang disediakan. Seperti pada Tes Potensi Akademik untuk pelajar tingkat SMA, tata cara penyelenggaraannya mulai diubah dari menggunakan kertas dan pensil tes menjadi komputerisasi. Komputerisasi membantu pihak lembaga dalam pelaksanaan tes, penghitungan hasil tesnya dan penyimpanan hasil dari testee. Hal ini mempercepat proses

1

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2

pengolahan hasil dan mengurangi tingkat kesalahan dalam penghitungan hasil tes (Dwiantoro, 2016). Pada Tes Pauli, setelah testee selesai melakukan tes, maka hasil pengerjaannya akan diubah ke dalam bentuk Grafik Kerja. Grafik Kerja inilah yang digunakan oleh psikolog untuk membaca watak dari testee. Grafik Kerja memiliki beberapa unsur/sumber. Setiap unsur dalam Grafik Kerja memiliki makna sendiri dan jika unsur tersebut dikaitkan dengan unsur lainnya maka akan menghasilkan makna yang lain. Melihat masalah tersebut, penulis tertarik untuk membuat sebuah aplikasi untuk membantu lembaga untuk mengolah hasil dan menyajikan grafik kerja dari Tes Pauli secara lebih cepat dan akurat dibandingkan dengan cara manual. Aplikasi ini berbasis Java sebagai bahasa pemrograman dan MySQL sebagai database.

1.2.

Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan sebagai berikut:

1. Bagaimana cara membangun Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli untuk menghitung, membuat grafik dan pelaporan hasil untuk Biro Psikologi Bangun Jiwa? 2. Apakah Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini dapat membantu karyawan di Biro Psikologi Bangun Jiwa dalam menghitung, membuat grafik dan pembuatan laporan secara cepat dan akurat? 3. Apakah Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli dapat dengan mudah dipahami dan digunakan oleh user (Ketua dan Staff)?

1.3.

Batasan Masalah Pada penulisan tugas akhir ini diberikan batasan masalah sebagai berikut:

1. Aplikasi yang dibangun menggunakan bahasa pemrograman Java dan menggunakan MySQL sebagai database. 2. Aplikasi yang dibangun diperuntukkan untuk staff dari lembaga. Testee tidak dapat menggunakan aplikasi yang dibangun.


3. Penelitian ini tidak membangun aplikasi pengujian Tes Pauli. Pengujian Tes Pauli tetap dilakukan secara manual.

1.4.

Tujuan dan Manfaat Penelitian Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang ini dicapai

dalam penelitian ini adalah membangun aplikasi pengolahan hasil tes Pauli untuk Biro Psikologi Bangun Jiwa Adapun manfaat yang diberikan dari penelitian ini adalah membantu karyawan di Biro Psikologi Bangun Jiwa untuk mengolah hasil Tes Pauli yang lebih cepat dan akurat

1.5.

Metodologi Penelitian Penelitian ini merupakan studi kasus yang memiliki langkah-langkah

sebagai berikut: 1. Studi Pustaka Mencari Literatur yang berhubungan dengan Tes Pauli, seperti soal-soal tes,aturan dan rumus yang digunakan. Mencari literatur yang berhubungan dengan bahasa pemrograman Java dan database MySQL. 2. Melakukan Survei Awal Melakukan survei ke lembaga. Survei ini dilakukan dengan cara melakukan wawancara dengan pihak-pihak yang terkait dengan Tes Pauli di lembaga. 3. Pembuatan Sistem Proses pembuatan sistem dengan menggunakan model waterfall (Sommerville,2001). Tahapan-tahapan yang dilakukan yakni: a. Requirement analysis and definition Pada tahap ini mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan Tes Pauli. Pengumumpulan data dilakukan dengan cara membaca literatur pengolahan hasil Tes Pauli secara manual dan wawancara dengan ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa mengenai hak setiap user yang terlibat di dalam sistem yang akan dibuat.


b. System and software design Menganalisa kebutuhan dan didefinisikan untuk pembuatan desain sistem yang akan dibuat. Desain sistem meliputi desain antarmuka sistem, proses dan perancangan c. Implementation and unit testing Mengimplementasikan desain yang dibuat ke dalam bahasa pemrograman Java. Program yang dibangun lalu diujikan untuk melihat apakah sudah memperoleh hasil yang diinginkan 4. Uji Coba Melakukan uji coba sistem dengan bertujuan mengetahui sistem yang dibuat dapat digunakan oleh staff Biro Psikologi Bangun Jiwa. 5. Melakukan Survei Kepuasan Memberikan survei kepuasan kepada pihak lembaga untuk mengetahui sistem yang dibuat sudah memenuhi kebutuhan dari pihak lembaga

1.6.

Sistematika Penulisan

BAB I

PENDAHULUAN Dalam bab ini, dibahas tentang latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian dan sistematika penulisan.

BAB II

LANDASAN TEORI Dalam bab ini, dibahas tentang landasan teori yang mendasari dan mendukung dalam pembuatan Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli.

BAB III

METODE PENELITIAN Dalam bab ini, dibahas tentang bahan, peralatan dan prosedur kerja dan pengumpulan data. Pada bab ini juga dibahas mengenai gambaran umum sistem lama dan gambaran umum sistem baru.


BAB IV

IMPLEMENTASI SISTEM Bab ini berisi implementasi dari perancangan pada BAB III ke dalam bahasa pemrograman.

BAB V

ANALISA HASIL Bab ini berisi uji coba dan analisa hasil dari sistem yaitu kekurangan dan kelebihan sistem.

BAB VI

PENUTUP Bab ini berisi kesimpulan dan saran yang diberikan untuk perbaikan sistem sehingga menjadi lebih baik dan bermanfaat.


BAB II LANDASAN TEORI 2.1.

Basis Data Basis data (database) adalah kumpulan data yang saling berelasi. Data

merupakan fakta mengenai obyek, orang dan lain-lain. Data dinyatakan dengan nilai angka, simbol atau deretan karakter.

2.2.

Basis Data Relasional Relational database management system (RDBMS) adalah sebuah

program komputer yang dirancang untuk mengatur sebuah basis data sebagai sekumpulan data yang disimpan secara terstruktur, dan melakukan operasi-operasi atas data permintaan penggunanya.

2.3.

Tahap Perancangan Database Untuk memperoleh kebutuhan informasi yang diperlukan oleh pengguna

dibutuhkan perancangan struktur logikal dan fisikal dari satu atau lebih database. Tahap-tahap proses perancangan database dibagi menjadi 3 bagian (Connolly dan Begg, 2002): 1. Desain Konseptual Database Perancangan konseptual database merupakan proses membangun model dari

data

yang

digunakan

pada

perusahaan,

terbebas

dari semua

pertimbangan fisikal, seperti tujuan DBMS, program aplikasi, bahasa pemrograman yang digunakan, platform

perangkat keras dan masalah

tampilan 2. Desain Logikal Database Tujuan dari tahapan ini yaitu menerjemahkan model data menjadi sebuah model data logikal dan kemudian memvalidasi model tersebut untuk memeriksa

apakah

strukturnya

sudah

transaksi-transaksi yang dibutuhkan. 3. Desain Fisikal Database

6

tepat

dan mampu mendukung


Perancangan database fisikal merupakan proses untuk menghasilkan suatu deskripsi mengenai implementasi dari database pada secondary storage.

Deskripsi

ini

menjelaskan tentang

hubungan

dasar,

file,

organisasi, dan indeks yang digunakan untuk mengakses data secara efisien, serta batasan-batasan integritas yang berhubungan dan pengukuran keamanan atau security.

2.4.

Pemodelan Data Model Entity Relationship adalah representasi logika dari data pada suatu

organisasi atau area bisnis tertentu menggunakan Entity dan Relationship . 2.5.

Model Waterfall Pertama kali muncul pada tahun 1970 dan sering disebut sebagai model

klasik atau kuno. Namun model waterfall sering digunakan dalam software engineering. Dikarenakan tiap tahapnya dilakukan secara berurutan maka disebut waterfall. Model waterfall melakukan pendekatan dengan cara sistematis dan urut, yakni: 1. Requirement Analysis and Definition Mengumpulkan kebutuhan secara lengkap kemudian dianalisis dan didefinisikan kebutuhan yang harus dipenuhi oleh program yang akan dibangun.

Fase

ini

harus

dikerjakan

secara

lengkap

untuk

bisa

menghasilkan desain yang lengkap. 2. System and Software Design Desain dikerjakan setelah kebutuhan selesai dikumpulkan secara lengkap. 3. Implementation and Unit Testing Desain program diterjemahkan ke dalam kode-kode dengan menggunakan bahasa pemrograman yang sudah ditentukan. Program yang dibangun langsung diuji secara unit atau modul. 4. Integration and System Testing Penyatuan unit-unit program kemudian diuji secara keseluruhan (system testing).


5. Operation and Maintenance Mengoperasikan program dilingkungannya dan melakukan pemeliharaan, seperti penyesuaian atau perubahan karena adaptasi dengan situasi sebenarnya . 2.6.

Java Merupakan bahasa pemrograman yang mampu membuat seluruh bentuk

aplikasi, desktop, web, mobile dan lainnya. Java merupakan bahasa pemrograman berorientasi objek (OOP) dan dapat dijalankan di berbagai platform sistem operasi. Memiliki slogan “Write once, run everywhere”. Java juga dianggap sebagai sebuah peralatan untuk membangun, teknologi Java menyediakan berbagai jenis tools: compiler, interpreter, penyusun dokumentasi dan sebagainya. Aplikasi dengan teknologi java secara umum dapat dijalankan pada seluruh mesin yang memiliki Java Runtime Environment.

2.7.

MySQL MySQL merupakan

software

yang

tergolong

sebagai

Database

Management System (DBMS) yang bersifat open source. Keunggulan yang dimiliki oleh MySQL adalah sebagai berikut: a. Portabilitas MySQL dapat dijalankan di berbagai sistem operasi seperti Linux, Windows, Mac Os X Server, Solaris, dsb. b. Open source MySQL memiliki lisensi GPL(General Public License) sehingga dapat digunakan secara gratis. c. Multi-user Dapat digunakan oleh beberapa pengguna dalam waktu bersamaan tanpa menyebabkan konflik d. Performance tuning


Dalam

menangani

query

yang

sederhana,

MySQL

dapat

memproses lebih banyak SQL per satuan waktu. e. Ragam tipe data Memiliki tipe ragam yang cukup banyak, seperti float, double, char, date, text, dsb. f. Perintah dan fungsi MySQL memiliki operator dan fungsi secara penuh dalam perintah Select dan where.

2.8.

Tes Pauli Tes pauli dikembangkan pada tahun 1938 oleh Dr. Richard Pauli. Pada

dasarnya Dr. Richard Pauli ingin menjadikan psikologi sebagai ilmu pasti. Hal ini berarti psikologi menjadi suatu bidang eksperimen. Pauli ingin menunjukkan bahwa sebagian atau seluruh simtom kepribadian seseorang dapat diketahui dengan menggunakan metode eksperimen. Selain untuk mengukur kemampuan, tes ini juga dapat digunakan untuk mengukur niat atau motivasi yang berpengaruh pada hasil kerja. Dikarenakan niat atau motivasi merupakan salah satu unsur dari kepribadian seseorang, maka Tes Pauli digolongkan ke dalam salah satu tes kepribadian. Dengan menggunakan Tes Pauli, tester dapat mengukur faktor-faktor yang dapat mempengaruhi hasil kerja seseorang. Faktor – faktor tersebut adalah: 1. Ability Berupa intelegensi, bakat, ketajaman perceptual, kecekatan motorik, emosi yang stabil, daya tahan fisik, daya tahan mental, usia, tingkat pendidikan. 2. Motivasi Melihat sikap testee terhadap tes, pandangan terhadap hidup, dorongan yang dimiliki di dalam diri, kondisi lingkungan sosial. 3. Ketidaksadaran Pribadi Tes Pauli memakan waktu selama satu jam. Selama satu jam ini testee akan memperlihatkan kemampuan diri yang sebenarnya. Pada 10 menit pertama, kesadaraan testee masih kuat (Kendali Rasio). Pada 10 – 20 menit,


terjadi transisi dari Kendali Rasio ke Emosi. Dari 20 – 60 menit akan terlihat gambaran testee yang sesungguhnya, karena pada waktu ini akan muncul Dominasi Emosi.

4. Memunculkan Situasi Kebersamaan Rasa takut atau malu dalam mengerjakan tes akan menghambat atau merugikan testee. Oleh karena itu Tes Pauli biasanya diberikan secara klasikal, sehingga perasaan tersebut tidak menghinggapi testee. 5. Persaingan Pelaksanaan Tes Pauli yang berbentuk klasikal akan berpengaruh terhadap testee, yaitu munculnya persaingan dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi. 6. Rendahnya Pembelajaran Sebelum mengikuti tes, seorang testee dapat belajar, berlatih maupun mendapatkan saran untuk menghadapi tes. Tetapi saat tes berlangsung, kesadaran akan pembelajaran dan saran tersebut akan terlupakan ketika mencapai menit 15 sampai 20. Hal ini dikarenakan situasi psikis banyak difokuskan pada pengerjaan tes. Dalam Tes Pauli terdapat aspek – aspek yang diukur, yaitu: 1. Energi Psikis 2. Ketelitian dan Tanggung Jawab 3. Kehati – hatian 4. Pengendalian Perasaan 5. Dorongan Berprestasi 6. Vitalitas dan Perencanaan

Berikut adalah karakteristik dari Tes Pauli:


1. Situasi

memaksa,

monoton,

kaku:

berfungsi

untuk

memprediksi

kemampuan testee dalam mengikuti aturan, sikap menghadapi pekerjaan, mengarahkan diri untuk mencapai prestasi, dan mengatasi masalah. 2. Tugas sederhana: berfungsi untuk memprediksi kemampuan testee dalam menyelesaikan tugas sederhana. 3. Aturan yang pasti: berfungsi untuk mengetahui kesiapsiagaan testee dalam bekerja, mengarahkan diri terhadap peraturan, dan menyesuaikan diri dengan situasi baru. 4. Waktu yang lama: berfungsi untuk melihat kemampuan testee dalam mengendalikan diri, daya tahan dalam waktu tertentu, kemampuan testee mengarahkan kemauan, dan keteraturan testee dalam bekerja. 5. Kesulitan tes: berfungsi untuk mengetahui kemampuan testee dalam menghadapi kesulitan tes dan secara keseluruhan dapat memprediksi kemampuan testee menghadapi masalah dalam hidup.

Tes Pauli akan menghasilkan Grafik Kerja. Grafik Kerja merupakan hasil dari tes yang diubah ke dalam bentuk grafik dan tabel. Setiap unsur-unsur yang terdapat pada Grafik Kerja mempunyai arti dan memiliki hubungan dengan unsur lainnya yang diinterpretasi oleh psikolog, untuk melihat psikologi dari testee. Dasar menginterpretasi hasil tes pauli ada 8 unsur interpretasi yaitu: 1. Jumlah : jumlah perhitungan yang mampu dikerjakan selama tes 2. Hasil awal (Ha) : hasil perhitungan yang mampu dikerjakan selama 3 menit pertama 3. Penurunan awal (Pa) : jumlah perhitungan selama 3 menit yang kurang dari jumlah perhitungan 3 menit sebelumnya.  Titik terendah (Tr) : jumlah hitungan paling sedikit: 4. Salah (Sa) : jumlah perhitungan yang salah 5. Dibetulkan (Dib) : jumlah perhitungan yang dibetulkan 6. Simpangan (Si) : jarak antara grafik hasil dan grafik rata-rata. 7. Tinggi (Ti) : Titik Puncak – Titik terendah 8. Titik Puncak (P): jumlah hitungan terbanyak selama 3 menit.


Bila diasumsikan bahwa untuk setiap sumber memiliki dua kemungkinan (besarr dan kecil), maka akan didapat 28 kemungkinan interpretasi. Terdapat pokok-pokok dalam intepretasi: 1. Tes pauli adalah situasi buatan yang hanya merekam watak individu sebagai insan karya (orang yang bekerja). 2. Pauli berasumsi bahwa pola kerja individu merupakan hasil latihan yang telah mengkristal, sehingga menjadi ssisi wataknya sebagai insan karya. 3. Pauli mengatakan bahwa pada dasarnya ia mengukur fungsi latihan di dalam kehidupan seseorang, latihan itu sendiri merupakan suatu pengulangan

kegiatan

yang

ditujukan

untuk

meningkatkan

keterampilan/hasil kerja. Latihan dibatasi oleh bakat, sehingga pada suatu saat memiliki batas, yang artinya hasil latihan itu mencapai suatu titik jenuh, terjadi kerutinan, bahkan penurunan kemampuan (karena lelah). 4. Latihan juga dipengaruhi oleh kemampuan dan sikap terhadap lingkungan, maka menurut pauli keandalan/mutu latihan kerja seseorang bisa diukur kekuatannya dari daya/energi. 5. Kuantitas kerja seseorang dapat dilihat dari jumlah yang berhasil diraihnya, tanpa melihat unsur lain. Pada tes pauli semakin besar jumlahnya maka semakin baik kemampuan kerjanya. 6. Kualitas kerja menurut pauli, yang menunjuk pada pelaksanaan daya kerja atau merupakan gambaran dari cara individu mencapai tujuannya (apakah lancar atau banyak rintangan) dapat dilihat dari grafik kerja yang menunjuk pada simpangan, naik turunnya kurva (sudut elevasi), letak puncak, hasil awal, dan letak penurunan awal. 7. Selain daya/energi yang dimiliki, kualitas kerja bergantung pada aspek-aspek emosional. Maka, secara umum dapat dikatakan bahwa grafik kerja menunjukkan pengaruh aspek-aspek emosional terhadap energi/daya/kemampuan kerja seseorang.


8. Tes pauli hanya mengukur potensi sikap kerja bukan perilaku seseorang.

Scoring Tes Pauli: 1. Jumlah

: total hasil pekerjaan yang dikerjakan testee

2. Salah dan dibetulkan: a. Jika jumlah dibawah 1000:

b. Jika jumlah antara 1001 sampai 4000:

c. Jika jumlah lebih dari 4000:

3. Untuk menghitung simpangan digunakan rumus:

4. Tinggi: Hasil tertinggi dikurangi hasil terendah 5. Tempat Puncak: kurun waktu dimana hasil tertinggi berada 6. Hasil awal: Hasil/jumlah pada kurun waktu I


7. Penurunan awal : Hasil awal – Hasil terendah (sebelum waktu VII)

Langkah pembuatan grafik: 1. Garis horizontal merupakan waktu, tiap angka mewakili nilai sebesar 3 menit. 2. Garis vertikal merupakan jumlah yang mampu ditempuh. 3. Masukkan koordinat jumlah yang mampu ditempuh setiap 3 menit menggunakan tinta hitam 4. Hubungan koordinat hitam 1 dan koordinat hitam 2, koordinat hitam 2 dan koordinat hitam 3, koordinat hitam 4 dan koordinat hitam 5, dst. sehingga membentuk garis berwarna hitam. 5. Dengan menggunakan tinta biru, tentukan nilai tengah antara koordinat hitam 1 dan 2, koordinat hitam 3 dan koordinat hitam 4, koordinat hitam 5, dan koordinat hitam 6, dst. 6. Hubungan koordinat biru 1 dan koordinat biru 2, koordinat biru 3 dan koordinat biru 4, koordinat biru 5 dan koordinat biru 6, dst. sehingga menjadi sebuah garis berwarna biru. 7. Dengan menggunakan tinta berwarna merah, tentukan nilai titik tengah pada garis biru 1, biru 2, biru 3, dst. 8. Hubungkan koordinat berwarna merah tersebut hingga menjadi garis. Garis—garis berwarna merah inilah yang disebut Grafik Pauli.

Langkah menghitung simpangan titik hitam ke garis merah dengan menggunakan rumus gradien: 1. Cari nilai tengah antara titik hitam 1 dan titik hitam 2, titik hitam 3 dan titik hitam 4, .... , titik hitam 19 dan titik hitam 20. Tandai dengan titik berwarna biru. 2. B1=

(H1+H2)/2,

B10=(H19+H20)/2

B2=(H3+H4)/2,

B3=(H5+H6)/2,

.....


3. Cari nilai tengah antara titik biru 1 dan titik biru 2, titik biru 3 dan titik biru 4, titik biru 5 dan titik biru 6, .... titik biru 9 dan titik biru 10. Tandai dengan titik berwarna merah. 4. M1 = (B1+B2)/2, M2=(B3+B4)/2, M3=(B4+B5)/2, ....., M5=(B9+B10)/2 5. Cari nilai gradien antara M1 dan M2, M2 dan M3, M3 dan M4, M4 dan M5 6. m = (y1+y2) / (x1-x2) 7. Setelah diketahui gradien, cari nilai y2 untuk (x1,y1)= (M1,2.5) dan x2= 3. 8. Hitung jarak antara titik hitam ke garis merah dengan cara: Jarak = |H3-Y2| 9. Ulangi langkah 6-8 untuk mencari gradien pada M2 dan M3, M3 dan M4, M4 dan M5.


BAB III METODE PENELITIAN

3.1.

Bahan Bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil dari Tes Pauli.

Peneliti mengambil 7 sampel dalam penelitian ini. Hasil Tes Pauli didapatkan dengan cara meminta izin kepada lembaga untuk meminjam hasil dari Tes Pauli untuk dijadikan sebagai sampel penelitian. 3.2.

Peralatan Peralatan yang digunakan dalam penelitian ini antara lain:

1.

Netbeans 8.1: merupakan salah satu Integrated Development Environment

(IDE) untuk Java. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan Netbeans versi 8.1. Minimum system requirement yang dibutuhkan adalah: a. Processor: 800MHz Intel Pentium III atau setara, b. Memory: 512 MB, c. Disk space: 750 MB.

2.

MySQL 5.1: merupakan salah satu jenis dari database management system

(DBMS). Pada penelitian ini, peneliti menggunakan MySQL 5.1 dikarenakan MySQL merupakan database yang open source. Minimum system requirement yang dibutuhkan adalah: a. Processor: 550 MHz b. Memory: 512 MB c. Disk Space : 2.04 GB

3.

Komputer: merupakan perangkat keras yang berfungsi sebagai wadah

untuk menjalankan perangkat lunak Netbeans dan MySQL. Berdasarkan kebutuhan perangkat lunak yang dibutuhkan maka digunakan komputer dengan minimal spesifikasi: a. Processor: Intel Atom Quad Core b. Memory: 2GB 16


c. HDD: 500 GB

3.3.

Prosedur Kerja dan Pengumpulan Data

3.3.1. Studi Pustaka Pencarian literatur yang berhubungan dengan tes pauli, pemrograman java dan database MySQL. Menganalisa Tes Pauli dan menentukan bagian dari Tes Pauli yang akan dijadikan penelitian. 3.3.2. Survei Melakukan wawancara dengan Bapak Carolus Wijoyo Adinugroho, M.Psi., Psi., selaku ketua dari Biro Psikologi Bangun Jiwa. Wawancara mengenai proses pengolahan hasil Tes Pauli secara manual, aktor yang terlibat, dan tugas para aktor.

3.4.

Pembuatan Alat Uji

3.4.1. Analisa Sistem 3.4.1.1. Gambaran Umum Sistem Lama Saat ini sistem penghitungan dan pembuatan grafik kerja tes bakat khususnya tes Pauli di Biro Psikologi Bangun Jiwa masih menggunakan cara manual, yaitu dengan menghitung hasil setiap variabel lalu dibandingkan dengan norma untuk tes Pauli. Selain itu pembuatan Grafik Pauli yang masih menggunakan cara manual menjadikan keakuratan grafik kurang akurat. Hasil yang diperoleh dari perbandingan antara norma dan hasil setiap variabel yang digabung dengan Grafik Pauli akan menjadikan sebuah Grafik Kerja Pauli. Untuk menghitung setiap variabel, setiap user menggunakan rumus yang sudah ditentukan. Dengan menggunakan cara ini, terdapat permasalahan ketika menghitung simpangan dan membuat grafik Pauli. Ketika pembuatan grafik, nilai di belakang koma akan sulit untuk ditempatkan di titik yang tepat. Kurang akuratnya titik Grafik Pauli akan mengakibatkan simpangan menjadi kurang akurat. Permasalahan lainnya adalah waktu yang dibutuhkan dalam menghitung dan membuat grafik. Masalah ini akan


menjadikan peserta membutuhkan waktu yang cukup lama untuk memperoleh hasil dari tes Pauli.

3.4.1.2. Gambaran Umum Sistem Baru Sistem baru yang ditawarkan adalah sistem berbasis Java yang dapat diakses oleh staff Biro Psikologi Bangun Jiwa dan ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa. Dengan adanya sistem ini, diharapkan dapat membantu staff dan ketua dalam mempercepat pengolahan hasil tes Pauli, dimulai dari penghitungan hingga pelaporan hasil secara lebih cepat dan akurat. Dengan menggunakan sistem ini, staff dan ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa tidak perlu menghitung dan membuat grafik Pauli untuk mendapatkan Grafik Kerja Pauli. Hal ini dikarenakan, sistem secara otomatis menghitung dan membuat Grafik Pauli untuk dijadikan Grafik Kerja Pauli yang sudah dibandingkan dengan norma yang sudah ditentukan. 3.4.1.3. Gambaran Alur Sistem Baru


1. User (staff/ketua) memasukkan jumlah hitungan yang mampu dikerjakan oleh peserta tes setiap 3 menit. 2. User memasukkan jumlah hitungan yang dibetulkan dan jumlah hitungan yang salah 3. User memeriksa hasil pengolahan dengan menekan tombol “Periksa” 4. Program melakukan penghitungan jumlah, salah, dibetulkan, penyimpangan, tinggi, temp.puncak, mean. Program akan memberikan keterangan (jika ada). 5. User menekan tombol “Simpan” 6. Program menampilkan hasil perbandingan antara penghitungan (nomor 4) dengan norma yang sudah ditentukan. Selanjutnya program akan menempatkan hasil perbandingan di tabel nomor 6. 7. Program menampilkan Grafik Pauli.


3.4.2. Analisa Kebutuhan 3.4.2.1. Definisi Aktor Pengguna yang terlibat dalam sistem ini adalah: 1. Ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa Dalam sistem ini ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa memiliki hak akses antara lain: a. Mengelola Data Staff Biro Psikologi Bangun Jiwa Hak akses yang dimiliki ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa pada data staff adalah ketua berhak melakukan penambahan data staff yang baru, perubahan data staff, melihat seluruh daftar staff yang ada di Biro Psikologi Bangun Jiwa dan menghapus data staff. b. Mengelola Norma Tes Pauli Hak akses yang dimiliki ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa pada norma Tes Pauli adalah ketua berhak melihat daftar seluruh norma dan ketua berhak melakukan penambahan norma yang baru. c. Mengelola Data Peserta Hak akses yang dimiliki ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa pada data peserta adalah ketua berhak menambahkan, melihat, mencari dan mengubah data peserta tes. d. Mengelola Data Instansi Hak akses yang dimiliki ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa pada data instansi adalah ketua berhak menambahkan, melihat, mencari dan mengubah data instansi e. Memasukan Data Hasil Tes Pauli Hak akses yang dimiliki ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa pada data hasil tes pauli adalah ketua berhak memasukan data mentah hasil tes pauli untuk diolah oleh sistem. f. Melihat Hasil Tes Pauli Hak akses yang dimiliki ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa pada hasil tes pauli adalah ketua berhak melihat hasil tes pauli setelah diolah oleh sistem.


2. Staff Biro Psikologi Bangun Jiwa Dalam sistem ini staff Biro Psikologi Bangun Jiwa memiliki hak akses antara lain: a. Mengelola Data Peserta Hak akses yang dimiliki staff Biro Psikologi Bangun Jiwa pada data peserta adalah staff berhak menambahkan, melihat, mencari dan mengubah data peserta tes. b. Mengelola Data Instansi Hak akses yang dimiliki staff Biro Psikologi Bangun Jiwa pada data instansi adalah staff berhak menambahkan, melihat, mencari dan mengubah data instansi.

c. Memasukan Data Hasil Tes Pauli Hak akses yang dimiliki staff Biro Psikologi Bangun Jiwa pada data hasil tes pauli adalah staff berhak memasukan data mentah hasil tes pauli untuk diolah oleh sistem. d. Melihat Hasil Tes Pauli Hak akses yang dimiliki staff Biro Psikologi Bangun Jiwa pada hasil tes pauli adalah staff berhak melihat hasil tes pauli setelah diolah oleh sistem.


3.4.2.2.

Use Case Diagram

Gambar 3.1. Use Case Diagram


3.4.2.3.

Pemodelan Proses

3.4.2.3.1. Diagram Konteks

Ketua

Data Staff, Norma

Data Staff, Norma, Data Peserta, Data Instansi, Hasil

0 Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli

Data Peserta, Data Instansi, Data Hasil Staff Data Peserta, Data Instansi, Data Hasil

Gambar 3.2. Diagram Konteks


3.4.2.3.2. Diagram Berjenjang

0 Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli

1 Kelola data staff

1.1 Tambah data staff

1.2 Ubah data staff

3 Kelola data instansi

1.3 Lihat data staff

3.1 Tambah data instansi

3.2 Ubah data instansi

5 Kelola data pemeriksaan

3.3 Lihat data instansi

4 Kelola data peserta

2 Kelola norma

2.1 Tambah norma

2.2 Lihat norma

5.1 Tambah data hasil pemeriksaan

2.3 Cari norma

4.1 Tambah data peserta

Gambar 3.3. Diagram Berjenjang

4.2 Ubah data peserta

4.3 Lihat data peserta

5.2 Ubah data hasil pemeriksaan

5.3 Lihat hasil pemeriksaan


3.4.2.3.3. Data Flow Diagram (DFD) Data Staff

idKaryawan, namaKaryawan

Data Staff 1

Konfirmasi Data Staff berhasil ditambah, diubah, tampil data staff

Ketua

Karyawan

Kelola Data Staff

Data Norma 2

tahun

Data Norma Norma

Konfirmasi Data Norma berhasi ditambah, diubah, tampil data norma

Data Instansi Ketua/Staff Konfirmasi Data Instansi berhasi ditambah, diubah, tampil data Instansi

Kelola Norma

3 Kelola Data Instansi

Data Instansi Instansi

Data Peserta Data Peserta

Konfirmasi Data Peserta berhasi ditambah, diubah, tampil data Peserta

Data skor1 Konfirmasi Data Hasil berhasil ditambah, diubah, dihapus, tampil data Hasil

Peserta 4 Kelola Data Peserta idPeserta

5 Kelola Data Hasil

Skor1 Data skor1

Data skor2 Skor2

Data betulsalahpuncak BetulSalahPuncak

Gambar 3.4 Overview DFD Level 0


3.4.2.3.4. DFD Level 1 Proses 1

Konfirmasi data staffberhasil ditambah

Data staff

1 1.1 Tambah data staff

Data staff

Data staff Ketua Konfirmasi data staff berhasil diubah

Data staff



Data staff Karyawan

Data staff

Gambar 3.5 DFD Level 1 Proses 1


Konfirmasi data norma berhasil ditambah

Data norma

2 2.1 Tambah norma

Data norma

Data Norma Ketua Konfirmasi data norma berhasil diubah

Data Norma

2.2 Lihat norma

2.3 Cari norma

Data norma Norma

Data norma




3

Konfirmasi data instansi berhasil ditambah

Data instansi

3.1 Tambah data instansi

Data instansi

Data instansi Ketua/Staff Konfirmasi data instansi berhasil diubah

Data instansi



Data instansi Instansi

Data instansi



Konfirmasi data Peserta berhasil ditambah

Data Peserta

4 4.1 Tambah data peserta

Data Peserta

Data Peserta Ketua/Staff Konfirmasi data Peserta berhasil diubah

Data Peserta

4.2 Ubah data peserta

4.3 Lihat data peserta

Data Peserta Peserta

Data Peserta

idInstansi idInstansi/ namaInstansi Data Peserta

4.3 Lihat data peserta berdasarkan instansi

Data Peserta

idInstansi/ namaInstansi


Instansi



5 Data Skor1 Data Skor1

5.1 Tambah data hasil pemeriksaan

Data Skor2 Data Skor2 Data BetulSalahPuncak

Data Skor1

Ketua/Staff

5.2 Ubah data hasil pemeriksaan

Skor1

Data Skor1 Skor2

BetulSalahPuncak

Data BetulSalahPuncak

Data Skor2 Data Hasil Pemeriksaan

5.3 Lihat hasil pemeriksaan

Data BetulSalahPuncak Data Skor1 tahun Norma

idKaryawan, namaKaryawan

idPeserta


3.4.3. Perancangan Sistem 3.4.3.1. Perancangan Basis Data

Karyawan

Peserta


3.4.3.1.1. Perancangan Basis Data Konseptual

Gambar 3.4. Diagram ER


3.4.3.1.2. Perancangan Basis Data Logikal

skor2

betulsalahpuncak

karyawan peserta FK1

idPeserta tglTes nilai jenis tahunNorma

PK

idPeserta

FK1

namaPeserta alamatPeserta jenisKelamin tglLahir pendidikan skBangsa instansi

PK FK1

FK2

peserta tglTes jumlah simpang tinggi mean tahunNorma tempatTes korektor

skor1 Instansi PK FK1

peserta tglTes garisKe tempuh1 tempuh2 jumlahPerGaris sisa lubang

norma

idInstansi namaInstansi alamatInstansi tlpInstansi

PK

idNorma jenisNorma min max tahun nomor

Gambar 3.5 Basis Data Logikal

idKaryawan namaKaryawan alamatKaryawan noHP jenisKelamin tglLahir jabatan username password


3.4.3.1.3. Desain Basis Data Fisikal

Tabel 3.1 Tabel Instansi Nama Field

Tipe

Keterangan

idInstansi

varchar(100)

Primary key untuk tabel instansi

namaInstansi

varchar(100)

field untuk nama instansi

tlpInstansi

varchar(20)

field untuk no tlp instansi

alamatInstansi

varchar(500)

field untuk alamat instansi

Tabel 3.2 Tabel Peserta Nama Field

Tipe

Keterangan

idPeserta

Varchar(100)

Primary key untuk tabel Peserta

namaPeserta

varchar(100)

Field untuk nama peserta

alamatPeserta

Varchar(500)

Field untuk alamat peserta

jenisKelamin

Varchar(20)

Field untuk jenis Kelamin peserta

tglLahir

Date

Field untuk tanggal lahir

pendidikan

Varchar(100)

Field untuk pendidikan peserta

skbangsa

Varchar(100)

Field untuk suku bangsa peserta

tlpPeserta

Varchar(20)

Field untuk no tlp peserta

instansi

Varchar(100)

Foreign key dari tabel instansi

Tabel 3.3 Tabel Skor1 Nama Field

Tipe

Keterangan

GarisKe

Int

Field untuk urutan garis

tempuh1

Int

Field untuk tempuh1

tempuh2

Int

Field untuk tempuh2

sisa

Int

Field untuk sisa

jmlPerGaris

Int

Field untuk jumlah per garis

lubang

int(5)

Field untuk lubang

tgl_tes

Date

Field untuk tanggal tes

peserta

int(11)

Foreign key dari tabel Peserta


Tabel 3.4 Tabel Skor2 Nama Field

Tipe

Keterangan

peserta

Varchar(100)

Foreign key dari tabel Peserta

tglTes

Date

Field untuk tanggal tes

jumlah

Int

Field untuk jumlah

simpang

Double

Field untuk simpangan

tinggi

Int

Field untuk tinggi

mean

Double

Field untuk rata-rata

tahun

Int

Field untuk tahun norma

korektor

Varchar(100)

Foreign key dari tabel Karyawan

Tabel 3.5 Tabel Norma Nama Field

Tipe

Keterangan

idNorma

varchar(100)

Primary key untuk tabel norma

jenis

varchar(100)

Field untuk jenis norma

Min

Double

Field untuk min

Max

Double

Field untuk max

Nomor

Int

Field untuk nomor urutan norma

Tahun

Int

Field untuk tahun norma

Tabel 3.6 Tabel Karyawan Nama Field

Tipe

Keterangan

idKaryawan

Varchar(100)

Primary key untuk tabel Karyawan

namaKaryawan

varchar(100)

Field untuk nama_karyawan

jenisKelamin

Varchar(20)

Field untuk jenis kelamin

Username

Varchar(25)

Field untuk username

Password

varchar(25)

Field untuk password

alamatKaryawan

Varchar(500)

Field untuk alamat karyawan

Jabatan

varchar(20)

Field untuk jabatan

noHP

varchar(20)

Field untuk no tlp

tglLahir

Date

Field untuk tanggal lahir


3.4.3.2.

Perancangan Interface

Untuk perancangan detail interface dapat dilihat pada Lampiran A.

Gambar 3.7 Perancangan Interface


3.5. Uji Coba Uji coba dilakukan dengan cara memasukan data hasil tes pauli ke dalam sistem yang dibuat, selanjutnya membandingkan hasil olahan dari sistem dan hasil olahan secara manual. Hasil yang diharapkan dari uji coba ini adalah pengolahan melalui sistem akan memakan waktu yang lebih cepat dibandingkan secara manual, dan memiliki keakuratan minimal 90%. 3.6. Survei Kepuasan Survei kepuasan dilakukan dengan memberikan kuisioner kepada pihak Biro Psikologi Bangun Jiwa mengenai kinerja dan tampilan sistem yang dibuat.


BAB IV IMPLEMENTASI SISTEM 4.1.

Spesifikasi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak Perangkat keras yang digunakan untuk membangun sistem adalah sebagai berikut: Processor : Intel Atom CPU Z3735F Harddisk : 500 GB Memory : 2 GB Perangkat lunak yang digunakan untuk membangun sistem adalah sebagai berikut: Sistem Operasi : Windows 8 32-bit Bahasa Pemrograman : Java DBMS : MySQL

4.2.

Implementasi Basis Data Pada tahap ini dilakukan pembangunan basis data menggunakan MySQL

untuk menunjang sistem yang dibangun. Basis data yang dibangun terdiri dari tabel-tabel yang telah dirancang pada BAB III. Berikut adalah query yang digunakan untuk membuat database dengan nama “Pauli” beserta tabel-tabel di dalamnya. CREATE TABLE `betulsalahpuncak` ( ìdPeserta` varchar(100) DEFAULT NULL, `tglTES` date DEFAULT NULL, `nilai` double DEFAULT NULL, `jenis` varchar(100) DEFAULT NULL, `tahunNorma` int(11) DEFAULT NULL, KEY ìdPeserta` (ìdPeserta`), CONSTRAINT `betulsalahpuncak_ibfk_1` FOREIGN KEY (ìdPeserta`) REFERENCES `peserta` (ìdPeserta`) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;

/*Table structure for table ìnstansi` */ CREATE TABLE ìnstansi` (

35


ìdInstansi` varchar(100) NOT NULL, `namaInstansi` varchar(100) DEFAULT NULL, àlamatInstansi` varchar(500) DEFAULT NULL, `tlpInstansi` varchar(20) DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (ìdInstansi`) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;

/*Table structure for table `karyawan` */

CREATE TABLE `karyawan` ( ìdKaryawan` varchar(100) NOT NULL, `namaKaryawan` varchar(100) DEFAULT NULL, àlamatKaryawan` varchar(500) DEFAULT NULL, `noHP` varchar(20) DEFAULT NULL, `jenisKelamin` varchar(20) DEFAULT NULL, `tglLahir` date DEFAULT NULL, `jabatan` varchar(20) DEFAULT NULL, ùsername` varchar(25) DEFAULT NULL, `password` varchar(25) DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (ìdKaryawan`) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;

/*Table structure for table `norma` */

CREATE TABLE `norma` ( ìdNorma` varchar(100) NOT NULL, `min` double DEFAULT NULL, `max` double DEFAULT NULL, `tahun` int(11) DEFAULT NULL, `jenisNorma` varchar(100) DEFAULT NULL, `nomor` int(11) DEFAULT NULL,


PRIMARY KEY (ìdNorma`) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;

/*Table structure for table `peserta` */

CREATE TABLE `peserta` ( ìdPeserta` varchar(100) NOT NULL, `namaPeserta` varchar(100) DEFAULT NULL, àlamatPeserta` varchar(500) DEFAULT NULL, `jenisKelamin` varchar(20) DEFAULT NULL, `tglLahir` date DEFAULT NULL, `pendidikan` varchar(100) DEFAULT NULL, `skbangsa` varchar(100) DEFAULT NULL, `tlpPeserta` varchar(20) DEFAULT NULL, ìnstansi` varchar(100) DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (ìdPeserta`), KEY ìnstansi` (ìnstansi`), CONSTRAINT `peserta_ibfk_1` FOREIGN KEY (ìnstansi`) REFERENCES ìnstansi` (ìdInstansi`) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;

/*Table structure for table `skor1` */

CREATE TABLE `skor1` ( `peserta` varchar(100) DEFAULT NULL, `tglTes` date DEFAULT NULL, `tempuh1` int(11) DEFAULT NULL, `tempuh2` int(11) DEFAULT NULL, `jmlPerGaris` int(11) DEFAULT NULL, `sisa` int(11) DEFAULT NULL, `lubang` int(11) DEFAULT NULL,


`garisKe` int(11) DEFAULT NULL, KEY `peserta` (`peserta`), CONSTRAINT `skor1_ibfk_1` FOREIGN KEY (`peserta`) REFERENCES `peserta` (ìdPeserta`) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;

/*Table structure for table `skor2` */

DROP TABLE IF EXISTS `skor2`;

CREATE TABLE `skor2` ( `peserta` varchar(100) DEFAULT NULL, `tglTes` date DEFAULT NULL, `jumlah` int(11) DEFAULT NULL, `simpang` double DEFAULT NULL, `tinggi` int(11) DEFAULT NULL, `mean` double DEFAULT NULL, `tahun` int(11) DEFAULT NULL, `korektor` varchar(100) DEFAULT NULL, KEY `peserta` (`peserta`), KEY `korektor` (`korektor`), CONSTRAINT `skor2_ibfk_1` FOREIGN KEY (`peserta`) REFERENCES `peserta` (ìdPeserta`), CONSTRAINT `skor2_ibfk_2` FOREIGN KEY (`korektor`) REFERENCES `karyawan` (ìdKaryawan`) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=latin1;


4.3. Implementasi User-Interface 4.3.1. Halaman Login Halaman ini digunakan oleh user (ketua dan staff) untuk mengakses aplikasi. Pada halaman ini user diharuskan memasukan “ID” dan “Password” untuk mengakses aplikasi.

Gambar 4.1 Halaman Login

4.3.2. Halaman Utama Halaman ini merupakan halaman yang pertama kali diakses oleh user setelah berhasil login. Pada halaman dibagi menjadi empat bagian, yaitu Data Peserta, Data Instansi, Norma dan Staff. Berikut adalah hak akses yang diberikan setiap user: Ketua : Data Peserta, Data Instansi, Norma dan Staff. Staff

: Data Peserta dan Data Instansi.


Gambar 4.2 Halaman Utama (user: ketua)

Gambar 4.3 Halaman Utama (user: Staff)


4.3.3. Halaman Data Peserta Pada halaman terdapat dua pilihan menu, yaitu “Tambah Data Peserta” dan “Lihat/Ubah Data Peserta”. Untuk menambahkan data peserta, user harus mengisikan data-data di tempat yang sudah disediakan, lalu klik tombol “Tambah Peserta”. Untuk mengubah atau melihat data peserta yang sudah ada, ubah menu menjadi “Lihat/Ubah Data Peserta” (Gambar 4.2 dan Gambar 4.3) public void tambahPeserta(Peserta pes) throws SQLException { String id = pes.getIdPeserta(); String nama = pes.getNamaPeserta(); String alamat = pes.getAlamatPeserta(); String jk = pes.getJenisKelamin(); String tglLahir = pes.getTglLahir(); String pendidikan = pes.getPendidikan(); String bangsa = pes.getSkBangsa(); String tlp = pes.getTlp(); String ins = pes.getInstansi().getIdInstansi(); String sql = "insert into peserta (idPeserta,namaPeserta,alamatPeserta,jenisKelamin,tglLahir,pendidikan,skbangsa,tlpPeserta,instan si) values" + "('" + id + "','" + nama + "','" + alamat + "','" + jk + "','" + tglLahir + "','" + pendidikan + "','" + bangsa + "','" + tlp + "','" + ins + "')"; Statement st = conn.createStatement(); st.executeUpdate(sql); }

public void updatePeserta(Peserta ins) throws SQLException {


String id = ins.getIdPeserta(); String nama = ins.getNamaPeserta(); String tlp = ins.getTlp(); String alamat = ins.getAlamatPeserta(); String bangsa = ins.getSkBangsa(); String instansi = ins.getInstansi().getIdInstansi(); String jk = ins.getJenisKelamin(); String tglLahir = ins.getTglLahir(); String pendidikan = ins.getPendidikan(); String sql = "update peserta set namaPeserta='" + nama + "',tlpPeserta='" + tlp + "',alamatPeserta='" + alamat + "',skbangsa='" + bangsa + "',instansi='" + instansi + "',jenisKelamin='" + jk + "',tglLahir='" + tglLahir + "',pendidikan='" + pendidikan + "'" + " where idPeserta='"+id+"'"; Statement stat = conn.createStatement(); stat.executeUpdate(sql); conn.close(); } }

4.3.4. Halaman Lihat Data Peserta Halaman ini berfungsi untuk melihat/mengubah data peserta yang sudah disimpan di dalam database. Selain itu, halaman ini juga berfungsi untuk melihat data hasil pemeriksaan tes Pauli. Untuk mengubah biodata peserta, tekan “Ubah Data”. Untuk melakukan pemeriksaan tes Pauli, tekan “Periksa Tes”. Untuk melihat Grafik Kerja dari peserta, tekan “Lihat Grafik Kerja”.


Gambar 4.4 Halaman Lihat Data Peserta

4.3.5. Halaman Data Norma Halaman ini berfungsi untuk menambahkan data norma. Pada halaman ini terdapat dua menu yaitu, tambah norma dan lihat/ubah data norma. Untuk menambahkan data norma, user mengisikan data-data yang dibutuhkan lalu menekan tombol “Tambah Norma”, untuk melihat atau mengubah data norma, pilih menu “Lihat/Ubah Data Norma”.


Gambar 4.5 Halaman Utama (Norma)

public void tambahNorma(Norma norma, int i) throws SQLException { String id = norma.getIdNorma(); double min = norma.getMin(); double max = norma.getMax(); double tahun = norma.getTahun(); String jenis = norma.getJenisNorma(); Statement st = null; String sql = "insert into norma(idNorma,min,max,tahun,jenisNorma,nomor)" + " values ('" + id + "'," + min + "," + max + "," + tahun + ",'" + jenis + "'," + i + ")"; st = conn.createStatement(); st.executeUpdate(sql); }

4.3.6. Halaman Lihat Norma Halaman ini berfungsi untuk mencari data norma berdasarkan tahun. Untuk mengubah data norma, user harus memilih tahun norma lalu menekan tombol “Ubah”.

Gambar 4.6 Halaman Lihat Norma


4.3.7. Halaman Data Instansi Halaman ini merupakan halaman yang berfungsi untuk menambahkan data instansi. Data instansi inilah yang berguna untuk menentukan asal instansi dari peserta. Pada halaman ini terdapat dua pilihan, yaitu “Tambah Data Instansi” dan “Lihat/Ubah Data Instansi”. Untuk menambahkan data instansi, user harus mengisikan data-data yang dibutuhkan, lalu menekan tombol “Tambah Instansi”. Untuk melihat atau mengubah data instansi, user dapat memilih menu “Lihat/Ubah Data Instansi”.

Gambar 4.7 Halaman Utama (Data Instansi)

public void TambahInstansi(Instansi instansi) throws SQLException { String id = instansi.getIdInstansi(); String alamat = instansi.getAlamatInstansi(); String tlp = instansi.getNoTelpInstansi(); String nama = instansi.getNamaInstansi(); Statement st = null;


String sql = "insert into instansi (idInstansi,namaInstansi,alamatInstansi,tlpInstansi) values('" + id + "','" + nama + "','" + alamat + "','" + tlp + "')"; st = conn.createStatement(); st.executeUpdate(sql); }

4.3.8. Halaman Lihat Data Instansi Halaman ini berfungsi untuk mencari instansi berdasarkan ID Instansi atau nama Instansi. Untuk mengubah data instansi, pilih instansi yang akan diubah lalu tekan tombol “Ubah”

Gambar 4.8 Halaman Lihat Data Instansi

4.3.9. Halaman Data Staff Halaman ini berfungsi untuk menambahkan data staff. Pada halaman ini terdapat dua menu yaitu tambah data staff dan lihat/ubah data staff. Untuk


menambahkan data staff, user diharuskan mengisi data-data yang dibutuhkan. Setelah itu tekan tombol “Tambah Data Staff”. Untuk mengubah data staff, user dapat memilih menu “Lihat/Ubah Data Staff”.

Gambar 4.9 Halaman Utama (Staff)

public void TambahStaff(Staff staff) throws SQLException { String idStaff = staff.getIdStaff(); String namaStaff = staff.getNamaStaff(); String noHp = staff.getNoHp(); String tglLahir = staff.getTglLahir(); String jabatan = "Staff"; String jenisKelamin = staff.getJenisKelamin(); String alamatKaryawan = staff.getAlamatKaryawan(); String sql = "insert into karyawan (idKaryawan,namaKaryawan, noHP,jenisKelamin,tglLahir,alamatkaryawan,jabatan,username,password) values ('" + idStaff + "','" + namaStaff + "','" + noHp + "','" + jenisKelamin + "','" + tglLahir + "','" + alamatKaryawan + "','"


+ jabatan + "','" + staff.getUsername() + "','" + staff.getPass() + "');"; Statement st = conn.createStatement(); st.executeUpdate(sql); }

4.3.10. Halaman Lihat Data Staff Halaman ini berfungsi untuk mencari data staff berdasarkan ID atau nama Staff. Untuk mengubah data staff, user memilih staff yang akan diubah lalu menekan tombol “Ubah”.

Gambar 4.10 Halaman Lihat Data Staff

4.3.11. Halaman Pemeriksaan Halaman ini merupakan halaman yang digunakan untuk memeriksa hasil dari tes Pauli. Pada halaman ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu pemeriksaan untuk hasil di atas 1000 dan pemeriksaan untuk hasil dibawah 1000.


Setelah user mengisikan data-data yang diperlukan untuk melakukan pemeriksaan, selanjutnya tekan tombol “Periksa”. Untuk menyimpan hasil pemeriksaan, setelah menekan tombol “Periksa”, tekan tombol “Simpan”.

Gambar 4.11 Halaman Pemeriksaan (hasil diatas 1000)


Gambar 4.12 Halaman Pemeriksaan (Hasil dibawah 1000) public void tambahSkor(SkorInput sk) throws SQLException { String tglTes = sk.getTanggalTes(); int tempuh1 = sk.getTempuh1(); int tempuh2 = sk.getTempuh2(); int lubang = sk.getLubang(); int jumlahPerGaris = sk.getJumlahPerGaris(); String idPeserta = sk.getIdPeserta().getIdPeserta(); double sisa = sk.getSisa(); int garisKe = sk.getGarisKe(); String sql = "insert into skor1 (tglTes, tempuh1,tempuh2,lubang,jmlpergaris,peserta,sisa,garisKe) " + "values('" + tglTes + "'," + tempuh1 + "," + tempuh2 + "," + lubang + "," + jumlahPerGaris + ",'" + idPeserta + "'," + sisa + "," + garisKe + ")"; Statement st = conn.createStatement(); st.executeUpdate(sql); }


Method di bawah merupakan hasil transformasi dari menghitung simpangan (halaman 14-15) public double hitungSimpangan(int[] jumPerGaris) { int j = 0; int i = 0; int bantu=0; double[] hitam = new double[20]; for (int k = 0; k < hitam.length; k++) { bantu = jumPerGaris[k]; hitam[k] = bantu; } double[] biru = new double[10]; double[] merah = new double[5]; double[] simpan = new double[33]; double[] simpangan = new double[16]; double totalSimpangan = 0; double jumlah = 0; double biru2; while (j < 20) { biru2= (hitam[j]+hitam[j+1]) /2; System.out.println(biru); biru[i] = (hitam[j] + hitam[j + 1]) / 2; j = j + 2; i++; } i = 0; j = 0; while (j < 10) { merah[i] = (biru[j] + biru[j + 1]) / 2; j = j + 2; i++; } int x = 0; i = 0; simpan[0] = merah[0]; for (x = 0; x < merah.length - 1; x++) { do { i++; simpan[i] = (merah[x + 1] - merah[x]) / 8 + simpan[i - 1]; } while (simpan[i] != merah[x + 1]); } i = 0; for (x = 0; x < simpan.length; x++) {


if (x % 2 != 0) { simpangan[i] = Math.abs(simpan[x] - hitam[i + 2]); i++; } } for (i = 0; i < simpangan.length; i++) { totalSimpangan = totalSimpangan + simpangan[i]; } for (int k = 0; k < hitam.length; k++) { jumlah = hitam[k] + jumlah; } totalSimpangan = (125 * totalSimpangan) / jumlah; System.out.println("Simpangan:" + totalSimpangan); return totalSimpangan; } 4.3.12. Halaman Grafik Kerja Halaman ini merupakan halaman hasil dari pemeriksaan yang sudah dilakukan. Pada halaman ini terdapat tombol “Ubah” dan “Cetak”. Jika menekan tombol ubah, maka user akan kembali ke Halaman Pemeriksaan, jika menekan tombol “Cetak” maka sistem akan menampilkan laporan dari Halaman Grafik Kerja.

Gambar 4.13 Halaman Grafik Kerja


public void lihatGrafik() { GrafikKerja gk = new GrafikKerja(); gk.textId.setText(id); String strDate = tgl; SimpleDateFormat sdfSource = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd"); try { Date date = sdfSource.parse(strDate); SimpleDateFormat sdfDestination = new SimpleDateFormat("dd-MM-yyyy"); strDate = sdfDestination.format(date); gk.textTglTes.setText(strDate); } catch (ParseException ex) { Logger.getLogger(KontrolGrafik.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex); } if (range == 0) { gk.jRadioButton1.setSelected(true); gk.jRadioButton2.setSelected(false); gk.jRadioButton3.setSelected(false); gk.jRadioButton4.setSelected(false); gk.jRadioButton5.setSelected(false); gk.jRadioButton6.setSelected(false); gk.jRadioButton7.setSelected(false); } if (range == 50) { gk.jRadioButton1.setSelected(false); gk.jRadioButton2.setSelected(true); gk.jRadioButton3.setSelected(false); gk.jRadioButton4.setSelected(false); gk.jRadioButton5.setSelected(false); gk.jRadioButton6.setSelected(false); gk.jRadioButton7.setSelected(false); }


if (range == 100) { gk.jRadioButton1.setSelected(false); gk.jRadioButton2.setSelected(false); gk.jRadioButton3.setSelected(true); gk.jRadioButton4.setSelected(false); gk.jRadioButton5.setSelected(false); gk.jRadioButton6.setSelected(false); gk.jRadioButton7.setSelected(false); } if (range == 150) { gk.jRadioButton1.setSelected(false); gk.jRadioButton2.setSelected(false); gk.jRadioButton3.setSelected(false); gk.jRadioButton4.setSelected(true); gk.jRadioButton5.setSelected(false); gk.jRadioButton6.setSelected(false); gk.jRadioButton7.setSelected(false); } if (range == 200) { gk.jRadioButton1.setSelected(false); gk.jRadioButton2.setSelected(false); gk.jRadioButton3.setSelected(false); gk.jRadioButton4.setSelected(false); gk.jRadioButton5.setSelected(true); gk.jRadioButton6.setSelected(false); gk.jRadioButton7.setSelected(false); } if (range == 250) { gk.jRadioButton1.setSelected(false); gk.jRadioButton2.setSelected(false); gk.jRadioButton3.setSelected(false); gk.jRadioButton4.setSelected(false);


gk.jRadioButton5.setSelected(false); gk.jRadioButton6.setSelected(true); gk.jRadioButton7.setSelected(false); } if (range == 300) { gk.jRadioButton1.setSelected(false); gk.jRadioButton2.setSelected(false); gk.jRadioButton3.setSelected(false); gk.jRadioButton4.setSelected(false); gk.jRadioButton5.setSelected(false); gk.jRadioButton6.setSelected(false); gk.jRadioButton7.setSelected(true); } List<SkorInput> daftarKategori; try { daftarKategori = KontrolGrafik.getKoneksi().lihatGrap(id, tgl); TableGrafikSkor model = new TableGrafikSkor(daftarKategori); gk.tableInputGK.setModel(model); } catch (Exception ex) { }

TableColumn col1 = gk.grafikKerjaTable.getColumnModel().getColumn(1); TableColumn col2 = gk.grafikKerjaTable.getColumnModel().getColumn(2); TableColumn col3 = gk.grafikKerjaTable.getColumnModel().getColumn(3); TableColumn col4 = gk.grafikKerjaTable.getColumnModel().getColumn(4); TableColumn col5 = gk.grafikKerjaTable.getColumnModel().getColumn(5); TableColumn col6 = gk.grafikKerjaTable.getColumnModel().getColumn(6); DefaultTableCellRenderer dtcr = new DefaultTableCellRenderer(); dtcr.setHorizontalAlignment(SwingConstants.CENTER); col1.setCellRenderer(dtcr); col2.setCellRenderer(dtcr); col3.setCellRenderer(dtcr);


col4.setCellRenderer(dtcr); col5.setCellRenderer(dtcr); col6.setCellRenderer(dtcr); Peserta pes = new Peserta(); pes.setIdPeserta(id); SkorInput si = new SkorInput(); si.setIdPeserta(pes); si.setTanggalTes(tgl); List nm = new ArrayList(); Norma[] norma; KontrolSkorInput sk; BetulSalahPuncak bsp = new BetulSalahPuncak(); bsp.setIdPeserta(pes); bsp.setTglPeriksa(tgl); try { KontrolPeserta kp; KontrolPeserta.getKoneksi().cariPeserta(pes); gk.textNama.setText(pes.getNamaPeserta()); gk.textPendidikan.setText(pes.getPendidikan()); gk.textBangsa.setText(pes.getSkBangsa()); String strDate2 = pes.getTglLahir(); SimpleDateFormat sdfSource2 = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd"); try { Date date2 = sdfSource2.parse(strDate2); SimpleDateFormat sdfDestination2 = new SimpleDateFormat("dd-MM-yyyy"); strDate2 = sdfDestination2.format(date2); gk.textTglLahir.setText(strDate2); } catch (ParseException ex) { Logger.getLogger(KontrolGrafik.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex); } KontrolSkorInput.getKoneksi().cariSkor2(si); int tahunnorma;


tahunnorma = KontrolSkorInput.getKoneksi().cariThnNorma(si); Norma[] norm = KontrolNorma.getKoneksi().lihatNorma(tahunnorma); double mean1; double axc = si.getJumlah(); double mean2; mean1 = axc / 20; formatter.format(mean1); mean2 = mean1 - (int) gk.tableInputGK.getValueAt(3, 0); gk.mean1.setText(formatter.format(mean1) + ""); gk.mean2.setText(formatter.format(mean2) + ""); if (si.getJumlah() >= norm[0].getMin()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(si.getJumlah(), 0, 1); } else if (si.getJumlah() > norm[1].getMin() && si.getJumlah() <= norm[1].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(si.getJumlah(), 1, 1); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(si.getJumlah(), 2, 1); } //simpangan if (si.getPenyimpangan() >= norm[6].getMin() && si.getPenyimpangan() <= norm[6].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(si.getPenyimpangan()), 0, 4); } else if (si.getPenyimpangan() >= norm[7].getMin() && si.getPenyimpangan() <= norm[7].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(si.getPenyimpangan()), 1, 4); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(si.getPenyimpangan()), 2, 4); } //tinggi if (si.getTinggi() >= norm[8].getMin() && si.getTinggi() <= norm[8].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(si.getTinggi(), 0, 5); } else if (si.getTinggi() >= norm[9].getMin() && si.getTinggi() <= norm[9].getMax()) {


gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(si.getTinggi(), 1, 5); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(si.getTinggi(), 2, 5); } double[] betulx; double[] betulx4; double[] salahx; double[] salahx4; double[] puncakx; String pun = ""; MethodHitung mh = new MethodHitung(); if (si.getJumlah() > 4000) { bsp.setJenis("Salah"); salahx = KontrolSkorInput.getKoneksi().cariBSP(bsp); bsp.setJenis("Salah4k"); salahx4 = KontrolSkorInput.getKoneksi().cariBSP(bsp); salahx[0] = salahx[0]; salahx[1] = salahx4[0]; pun = mh.StringPuncak3(salahx, 2); gk.salahLabel.setText(pun); salahx[0] = salahx[0] / 4; salahx[1] = salahx4[0] / 1; pun = mh.StringPuncak2(salahx, 2); if (salahx[0] >= norm[2].getMin() && salahx[0] <= norm[2].getMax()) { //atas if (salahx[1] >= norm[2].getMin() && salahx[1] <= norm[2].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 0, 2); } else if (salahx[1] >= norm[3].getMin() && salahx[1] <= norm[3].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(salahx[0]) + " ", 0, 2); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(" salahx[1]), 1, 2);

"+

} else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(salahx[0]) + " ", 0, 2);


gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(salahx[1]), 2, 2);

"+

} } else if (salahx[0] >= norm[3].getMin() && salahx[0] <= norm[3].getMax()) {//tengah if (salahx[1] >= norm[2].getMin() && salahx[1] <= norm[2].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(salahx[0]) + " ", 1, 2); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(salahx[1]), 0, 2);

"+

} else if (salahx[1] >= norm[3].getMin() && salahx[1] <= norm[3].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 1, 2); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(salahx[0]) + " ", 1, 2); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(salahx[1]), 2, 2);

"+

} } else {//bawah int angka; if (salahx[1] >= norm[2].getMin() && salahx[1] <= norm[2].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(salahx[0]) + " ", 1, 2); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(salahx[1]), 0, 2);

"+

} else if (salahx[1] >= norm[3].getMin() && salahx[1] <= norm[3].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 1, 2); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 2, 2); } } bsp.setJenis("Dibetulkan"); betulx = KontrolSkorInput.getKoneksi().cariBSP(bsp); bsp.setJenis("Dibetulkan4k"); betulx4 = KontrolSkorInput.getKoneksi().cariBSP(bsp); betulx[0] = betulx[0];


betulx[1] = betulx4[0]; pun = mh.StringPuncak3(betulx, 2); gk.betulLabel.setText(pun); betulx[0] = betulx[0] / 4; betulx[1] = betulx4[0] / 1; pun = mh.StringPuncak2(betulx, 2); // if (betulx[0] >= norm[4].getMin() && betulx[0] <= norm[4].getMax()) { //atas

if (betulx[1] >= norm[4].getMin() && betulx[1] <= norm[4].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 0, 3); } else if (betulx[1] >= norm[5].getMin() && betulx[1] <= norm[5].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(betulx[0]) + " ", 0, 3); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(betulx[1]), 1, 3);

"+

} else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(betulx[0]) + " ", 0, 3); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(betulx[1]), 2, 3);

"+

} } else if (betulx[0] >= norm[5].getMin() && betulx[0] <= norm[5].getMax()) {//tengah if (betulx[1] >= norm[4].getMin() && betulx[1] <= norm[4].getMax()) {

gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(betulx[0]) + " ", 1, 3); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(betulx[1]), 0, 3);

"+

} else if (betulx[1] >= norm[5].getMin() && betulx[1] <= norm[5].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 1, 3); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(betulx[0]) + " ", 1, 3);


gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(betulx[1]), 2, 3);

"+

} } else//bawah if (betulx[1] >= norm[4].getMin() && betulx[1] <= norm[4].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(formatter.format(betulx[0]) + " ", 1, 3); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(" formatter.format(betulx[1]), 0, 3);

"+

} else if (betulx[1] >= norm[5].getMin() && betulx[1] <= norm[5].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 1, 3); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 2, 3); } } else { bsp.setJenis("Salah"); salahx = KontrolSkorInput.getKoneksi().cariBSP(bsp); pun = mh.StringPuncak3(salahx, 1); gk.salahLabel.setText(pun); if (si.getJumlah() > 1000 && si.getJumlah() < 4000) { salahx[0] = salahx[0] / 4; } else { salahx[0] = salahx[0] / si.getJumlah()*100; } pun = mh.StringPuncak2(salahx, 1); if (salahx[0] >= norm[2].getMin() && salahx[0] <= norm[2].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 0, 2); } else if (salahx[0] >= norm[3].getMin() && salahx[0] <= norm[3].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 1, 2); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 2, 2); } bsp.setJenis("Dibetulkan"); betulx = KontrolSkorInput.getKoneksi().cariBSP(bsp);


pun = mh.StringPuncak3(betulx, 1); gk.betulLabel.setText(pun); if (si.getJumlah() > 1000) { betulx[0] = betulx[0] / 4; } else { betulx[0] = betulx[0] / si.getJumlah()*100; } pun = mh.StringPuncak2(betulx, 1); if (betulx[0] >= norm[4].getMin() && betulx[0] <= norm[4].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 0, 3); } else if (betulx[0] >= norm[5].getMin() && betulx[0] <= norm[5].getMax()) { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 1, 3); } else { gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 2, 3); } } ////

//puncak int[] jumP; jumP = CariJumlahPerGaris(id, tgl); int[] puncak = mh.cariPuncak(jumP); pun = mh.StringPuncak(puncak); int[] atas; int[] tngh; int[] bwh; int a = 0; int b = 0; int c = 0; for (int i = 0; i < puncak.length; i++) { if (puncak[i] >= norm[10].getMin() && puncak[i] <= norm[10].getMax()) { a = a + 1; } else if (puncak[i] >= norm[11].getMin() && puncak[i] <= norm[11].getMax()) { b = b + 1;


} else { c = c + 1; } } atas = new int[a]; tngh = new int[b]; bwh = new int[c]; int hit1 = 0; int hit2 = 0; int hit3 = 0; for (int i = 0; i < puncak.length; i++) { if (puncak[i] >= norm[10].getMin() && puncak[i] <= norm[10].getMax()) { atas[hit1] = puncak[i]; hit1++; } else if (puncak[i] >= norm[11].getMin() && puncak[i] <= norm[11].getMax()) { tngh[hit2] = puncak[i]; hit2++; } else { bwh[hit3] = puncak[i]; hit3++; } } pun = mh.StringPuncak(atas); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 0, 6); pun = mh.StringPuncak(tngh); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 1, 6); pun = mh.StringPuncak(bwh); gk.grafikKerjaTable.getModel().setValueAt(pun, 2, 6);

} catch (SQLException ex) { Logger.getLogger(KontrolGrafik.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex); }


ChartPanel myChart = new ChartPanel(createChart(createDataset(hitam1), hitam1, range));

myChart.setMouseWheelEnabled(false); myChart.setEnabled(false); cP = myChart; gk.panelGrafik.setLayout(new java.awt.BorderLayout()); gk.panelGrafik.setPreferredSize(new Dimension(785, 440)); gk.panelGrafik.add(myChart, BorderLayout.CENTER); gk.setVisible(true); gk.panelGrafik.validate(); ChartPanel myChart2 = new ChartPanel(createChart(createDataset(hitam1), hitam1, range)); Grafik graf = new Grafik(); myChart2.setMouseWheelEnabled(false); myChart2.setEnabled(false); cp2 = myChart2; graf.panelGrafik.setLayout(new java.awt.BorderLayout()); graf.panelGrafik.setPreferredSize(new Dimension(800, 541)); graf.panelGrafik.add(myChart2, BorderLayout.CENTER); }


Gambar 4.14 Laporan Grafik Kerja


4.4.

Implementasi Sistem Pada bagian ini akan dijelaskan method yang diakses oleh setiap tampilan

interface. Aksi yang Nama Interface

dilakukan

Method yang digunakan -KontrolStaff.Log(id,pass)

Halaman Login

Menekan tombol "Masuk"

-KontrolStaff.Korektor(id,pass) -KontrolStaff.Korektor2(id,pass)

Menekan tombol

-KontrolInstansi.cariKodeInstansi()

Halaman Utama

"Tambah Peserta"

-KontrolPeserta.tambahPeserta()

(Data Peserta)

Menekan tombol

-KontrolInstansi.cariKodeInstansi()

"Ubah" Menekan tombol Halaman Utama

"Tambah Instansi"

(Data Instansi)

Menekan tombol "Ubah"

-KontrolPeserta.updatePeserta() -KontrolInstansi.TambahInstansi()

-KontrolInstansi.updateInstansi()

Menekan tombol Halaman Utama

"Tambah Norma"

(Norma)

Menekan tombol "Ubah Norma"

-KontrolNorma.tambahNorma()

-KontrolNorma.ubahNorma()

Menekan tombol Halaman Utama (Staff)

"Tambah Data Staff"

-KontrolStaff.TambahStaff()

Menekan tombol "Ubah"

-KontrolStaff.UbahStaff()

Menekan tombol

-MethodHitung.cariPuncak()

"Periksa"

-MethodHitung.cariTinggi() -MethodHitung.hitungSimpangan()

Halaman Pemeriksaan

-KontrolSkorInput.tambahSkor(SkorInput) Menekan tombol "Simpan"

-KontrolSkorInput.tambahSkor2(SkorInput) -KontrolSkorInput.tambahBetulSalahPuncak(BetulSalahPuncak) -KontrolGrafik.lihatGrafik()

Menekan tombol

-KontrolSkorInput.updateSkor(SkorInput)


"Simpan Perubahan"

-KontrolSkorInput.updateSkor2(SkorInput) -KontrolSkorInput.updateBSP(BetulSalahPuncak) -KontrolGrafik.lihatGrafik()


BAB V ANALISA HASIL

5.1.

Analisa Hasil Perangkat Lunak (Pengujian Alpha) Pengujian Alpa ini diujikan berdasarkan analisa dari pihak pengembang

sistem sebelum diuji dengan pengujian beta. Dari hasil analisa pihak pengembang sistem, Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli yang dibangun telah berfungsi dengan baik dalam melakukan pengolahan hasil tes dengan menggunakan java. Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli memulai proses dengan memasukkan data: T1,T2,jumlahPerGaris(jika kurang dari 1000) salah dan dibetulkan ke dalam database, kemudian diolah oleh sistem sehingga menjadi grafik dan hasil (Grafik Kerja) dari Tes Pauli. Berdasarkan uji coba yang dilakukan dari 10 data yang didapat dari Biro Psikologi Bangun Jiwa, dapat diketahui bahwa nilai yang berbeda terdapat pada bagian penyimpangan. Berikut adalah selisih penyimpangan tiap data: Nama

Manual

Komputer

Selisih

Selisih/manual*100%

PGN

9.93

9.935

0.005

0.050352%

EDK

2.645

2.640

0.005

0.189036%

YH

2.143

2.698

0.555

25.89827%

MKP

3.998

4.096

0.098

2.451226%

CA

4.203

4.383

0.18

4.282655%

Y

2.33

2.338

0.008

0.343348%

YW

4.996

5.022

0.026

0.520416%

HP

3.952

3.963

0.011

0.27834%

YGA

5.439

5.388

0.051

0.937672%

ABE

10.114

10.957

0.843

8.334981%

Berdasarkan hasil diatas, dapat diperoleh bahwa rata-rata selisih antara penghitungan secara manual dan komputer adalah 0.1782 dan rata-rata persentase selisih/manual adalah 4.23863%. Hal ini dikarenakan perhitungan secara manual 68


terdapat kekurangan, yakni pada keakuratan menghitung gradien. Pada penghitungan secara manual, jarak titik hitam ke garis merah tidak memperhatikan nilai secara tepat, tetapi pembulatan, sedangkan pada aplikasi jarak titik hitam ke garis merah dihitung secara tepat. Hal ini menunjukkan bahwa Aplikasi Pengolahan Tes Pauli sudah akurat dan dapat digunakan oleh Biro Psikologi Bangun Jiwa. Berdasarkan hasil implementasi Aplikasi Pengolahan Tes Pauli, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini dapat bekerja dengan baik. Adapun kelebihan dan kekurangan dari Aplikasi Pengolahan Tes Pauli adalah sebagai berikut: Kelebihan: a. Penghitungan simpangan lebih akurat dibanding cara manual, dikarenakan simpangan dihitung secara komputerisasi. b. Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini dapat menampilkan laporan Grafik Kerja. c. Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli mampu menyimpan norma-norma yang pernah digunakan, sehingga pengguna bisa melihat norma yang ada.

5.2.

Analisa Hasil Uji Coba terhadap pengguna (Pengujian Beta) Uji coba terhadap pengguna dilakukan dengan menyebarkan kuisioner

kepada 10 orang. Sasaran dari penyebaran kuisioner tersebut adalah sebagai berikut:

5.3.



1 orang berperan sebagai Ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa.



9 orang berperan sebagai Staff Biro Psikologi Bangun Jiwa.

Rangkuman Hasil Uji Coba terhadap Pengguna

5.3.1. Form Kuisioner Form kuisioner yang disebarkan untuk calon pengguna Aplikasi Tes Pengolahan Hasil Tes Pauli adalah sebagai berikut: a. Form Kuisioner untuk Ketua (lihat lampiran B) b. Form Kuisioner untuk Staff (lihat lampiran C)


5.3.2. Hasil dan Pembahasan Hasil jawaban responden kemudian diolah sehingga memperoleh gambaran sebagai berikut: 5.3.2.1. Hasil Uji Coba Terhadap Seluruh Pengguna Aplikasi 

Pertanyaan 1 sampai 12 dijawab oleh seluruh responden dengan total 11 orang.

Pernyataan 1: Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini membantu dalam mengoreksi hasil tes. Tabel 5.1 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 1 Jawaban

Bobot Jawaban (1-5) 5 4 3 2 1

Jumlah Responden 5 6 0 0 0

Sangat Setuju Setuju Ragu-Ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total Nilai Akhir (Total hasil 1-5/Total Jumlah Responden)

Gambar 5.1 Grafik Pernyataan 1

Hasil (1-5) 25 24 0 0 0 49 4.45

Total 45.45% 54.54% 0% 0% 0% -


Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini membantu user dalam mengoreksi hasil tes, dengan skor 4.45 dari skala 1-5.

Pernyataan 2: Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini membantu dalam penghitungan grafik kerja dan pembuatan grafik pauli. Tabel 5.2 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 2 Jawaban


Jumlah Responden 7 4 0 0 0 11


Hasil

Total

35 16 0 0 0 51 4.63

63.63% 36.36% 0% 0% 0% -


Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini membantu user dalam penghitungan dan pembuatan grafik kerja, dengan skor 4.63 dari skala 1-5.


Pernyataan 3: Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli dapat memberikan hasil penormaan yang tepat.

Tabel 5.3 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 3 Bobot Jawaban Jumlah Hasil Jawaban (1-5) Responden (1-5) Sangat Setuju 5 7 35 Setuju 4 4 16 Ragu-Ragu 3 0 0 Tidak Setuju 2 0 0 Sangat Tidak Setuju 1 0 0 Total 11 51 Nilai Akhir (Total hasil 1-5/Total Jumlah Responden) 4.63

Total 63.63% 36.36% 0% 0% 0% -

Gambar 5.3 Grafik Pernyataan 3 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini memberikan hasil penormaan yang tepat, dengan skor 4.63 dari skala 1-5.

Pernyataan 4:


Pencetakan grafik pauli pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik dan tepat. Tabel 5.4 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 4 Bobot Jawaban Jumlah Hasil Jawaban (1-5) Responden (1-5) Sangat Setuju 5 8 40 Setuju 4 3 12 Ragu-Ragu 3 0 0 Tidak Setuju 2 0 0 Sangat Tidak Setuju 1 0 0 Total 52 Nilai Akhir (Total hasil 1-5/Total Jumlah Responden) 4.72

Total 72.72% 27.27% 0% 0% 0% -

Gambar 5.4 Grafik Pernyataan 4 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, pencetakan grafik Pauli pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini berfungsi dengan baik, dengan skor 4.72 dari skala 1-5.

Pernyataan 5: Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli memiliki tampilan yang menarik. Tabel 5.5 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 5 Jawaban

Bobot Jawaban (1-5)

Jumlah Responden

Hasil (1-5)

Total


Sangat Setuju 5 0 Setuju 4 11 Ragu-Ragu 3 0 Tidak Setuju 2 0 Sangat Tidak Setuju 1 0 Total Nilai Akhir (Total hasil 1-5/Total Jumlah Responden)

0 44 0 0 0 44 4

0% 100% 0% 0% 0% -

Gambar 5.5 Grafik Pernyataan 5 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini memiliki tampilan yang menarik, dengan skor 4 dari skala 1-5.

Pernyataan 6: Tampilan Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli memiliki konsistensi warna untuk setiap halaman Tabel 5.6 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 6 Jawaban Sangat Setuju Setuju Ragu-Ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Total


Jumlah Responden 10 1 0 0 0

Hasil (1-5) 50 4 0 0 0 54

Total 90.90% 9.09% 0% 0% 0%


Nilai Akhir (Total hasil 1-5/Total Jumlah Responden)

4.90

Gambar 5.6 Grafik Pernyataan 6 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini memiliki konsistensi warna, dengan skor 4.90 dari skala 1-5.

Pernyataan 7: Saya nyaman dengan font pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli. Tabel 5.7 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 7 Bobot Jawaban Jumlah Hasil Jawaban (1-5) Responden (1-5) Sangat Setuju 5 8 40 Setuju 4 3 12 Ragu-Ragu 3 0 0 Tidak Setuju 2 0 0 Sangat Tidak Setuju 1 0 0 Total 11 52 Nilai Akhir (Total hasil 1-5/Total Jumlah Responden) 4.72

Total 72.72% 27.27% 0% 0% 0% -


Gambar 5.7 Grafik Pernyataan 7 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, user yang menggunakan Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini nyaman dengan font yang digunakan , dengan skor 4.72 dari skala 1-5.

Pernyataan 8: Menu-menu pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli mudah dipahami dan digunakan. Tabel 5.8 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 8 Jawaban




Hasil (1-5) 0 44 0 0 0 44 4

Total 0% 100% 0% 0% 0% -


Gambar 5.8 Grafik Pernyataan 8 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli memiliki menu yang mudah dipahami dan digunakan, dengan skor 4 dari skala 1-5.

Pernyataan 9: Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data peserta berfungsi dengan baik. Tabel 5.9 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 9 Jawaban




Hasil (1-5) 0 44 0 0 0 4 4

Total 0% 100% 0% 0% 0% -


Gambar 5.9 Grafik Pernyataan 9 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, tombol pada halaman untuk memanajemen data perserta pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik, dengan skor 4 dari skala 1-5.

Pernyataan 10: Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data instansi berfungsi dengan baik. Tabel 5.10 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 10 Jawaban




Hasil (1-5) 0 44 0 0 0 44 4

Total 0% 100% 0% 0% 0% -


Gambar 5.10 Grafik Pernyataan 10 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, tombol pada halaman untuk memanajemen data instansi pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik, dengan skor 4 dari skala 1-5.

Pernyataan 11: Tombol-tombol pada halaman pemeriksaan hasil tes pauli berfungsi dengan baik. Tabel 5.11 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 11 Jawaban




Hasil (1-5) 0 44 0 0 0 44 4

Total 0% 100% 0% 0% 0% -


Gambar 5.11 Grafik Pernyataan 11 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, tombol pada halaman pemeriksaan pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik, dengan skor 4 dari skala 1-5.

Pernyataan 12: Tombol-tombol pada halaman grafik kerja berfungsi dengan baik. Tabel 5.12 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 12 Jawaban




Hasil (1-5) 0 44 0 0 0 44 4

Total 0% 100% 0% 0% 0% -


Gambar 5.12 Grafik Pernyataan 12 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, tombol pada halaman grafik kerja pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik, dengan skor 4 dari skala 1-5.

5.3.2.2. 

Hasil Uji Coba Terhadap Ketua Pernyataan 13 dan 14 dijawab oleh Ketua sebagai responden.

Pernyataan 13: Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data norma berfungsi dengan baik. Tabel 5.13 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 13 Jawaban





Hasil (1-5) 0 4 0 0 0 4 4

Total 0% 100% 0% 0% 0% -


Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, tombol pada halaman untuk memanajemen data norma pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik, dengan skor 4 dari skala 1-5.

Pernyataan 14: Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data staff berfungsi dengan baik. Tabel 5.14 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 14 Jawaban




Hasil (1-5) 0 4 0 0 0 4 4

Total 0% 100% 0% 0% 0% -

Gambar 5.14 Grafik Pernyataan 14 Dari perhitungan tabel di atas, dapat dianalisa secara umum, tombol pada halaman untuk memanajemen data staff pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik, dengan skor 4 dari skala 1-5.

5.3.2.3. No.

Rangkuman Hasil Uji Coba Terhadap Pengguna Pernyataan

Aktor

Skor

Kategori

1.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Semua Pauli ini membantu dalam mengoreksi hasil tes.

4.45

Membantu (efektif)

2.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Semua Pauli ini membantu dalam penghitungan grafik kerja dan pembuatan grafik pauli.

4.63

Membantu (efektif)

3.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Semua Pauli dapat memberikan hasil penormaan yang tepat.

4.63

Sesuai dengan perhitungan


manual 4.

Pencetakan grafik pauli pada Semua Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik dan tepat.

4.72

5.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Semua Pauli memiliki tampilan yang menarik

4

Tampilan menarik

6.

Tampilan Aplikasi Pengolahan Semua Hasil Tes Pauli memiliki konsistensi warna untuk setiap halaman

4.90

Tampilan menarik

7.

Saya nyaman dengan font pada Semua Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli

4.72

Tampilan menarik

8.

Menu-menu pada Aplikasi Semua Pengolahan Hasil Tes Pauli mudah dipahami dan digunakan

4

Mudah digunakan

9.

Tombol-tombol pada halaman Semua utama untuk memanajemen data peserta berfungsi dengan baik.

4

Berfungsi dengan baik

10.

Tombol-tombol pada halaman Semua utama untuk memanajemen data instansi berfungsi dengan baik.

4


11.

Tombol-tombol pada halaman Semua pemeriksaan hasil tes pauli berfungsi dengan baik.

4


12.

Tombol-tombol pada halaman Semua grafik kerja berfungsi dengan baik.

4


13.

Tombol-tombol pada halaman Ketua utama untuk memanajemen data norma berfungsi dengan baik.

4


14.

Tombol-tombol pada halaman Ketua utama untuk memanajemen data staff berfungsi dengan baik.

4


Rata-rata

4.289

Sesuai dengan perhitungan manual


Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa mayoritas responden menilai bahwa sistem ini sudah memenuhi tujuan pembuatannya. Hal ini dapat dibuktikan dengan penghitungan rata-rata dari skor setiap pertanyaan yang bernilai 4.289 dari skala 1 sampai dengan 5.


BAB VI PENUTUP

6.1.

Kesimpulan Berdasarkan hasil analisa, desain dan implementasi, serta uji coba sistem dapat disimpulkan bahwa: a. Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berhasil dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java dan basis data MySQL. b. Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berhasil memberikan penghitungan skor, penormaan, pembuatan grafik dan pembuatan laporan dengan tepat. Hal ini dibuktikan dengan perbandingan dengan penghitungan manual. c. Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berhasil membantu karyawan di Biro Psikologi Bangun Jiwa dalam mengoreksi hasil tes. d. Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berhasil membantu karyawan di Biro Psikologi Bangun Jiwa dalam pembuatan grafik dan penghitungan skor. e. Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli mudah dipahami dan digunakan oleh semua user (Ketua dan Staff).

6.2.

Saran Saran yang penulis dapat berikan dalam mengembangkan aplikasi ini adalah pengembangan aplikasi pada pembacaan lembar kerja Pauli secara komputerisasi, sehingga user tidak lagi perlu menghitung secara manual jumlah per 3 menit

85


DAFTAR PUSTAKA Sommervile, Ian. 2001. Software Engineering. 6th. Addison Wesley Inc, United States of America. Aiken, L.R., dan Groth-Marnat, G, 2009, Pengetesan dan Pemeriksaan Psikologi, Jilid 2, Edisi Kedua Belas, Jakarta Dwiantoro, J.A., 2016, Aplikasi Tes Potensi Akademik Untuk Pengarahan Program Studi Berbasis Web, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Connolly, T., dan Begg, C., 2002, Database System : A Pratical Approach in Design, Implementation, and Management, Third Edition, Addison Wesley, Boston. Soewarjo, tanpa tahun, Pauli Diagnostik, Fakultas Psikologi, Universitas Kristen Maranatha, Bandung. Wiratna, A, 1993, Tes Pauli (Latar Belakang, Prosedur, Administrasi, Skoring Dan Interpretasi), P.T Locita Mandyaguna, Surabaya.

86


LAMPIRAN

LAMPIRAN A. Perancangan Detail Interface a) Halaman Login

b) Halaman Utama Ketua

87


c) Halaman Kelola Data Staff

d) Halaman Cari Data Staff


e) Halaman Lihat Data Peserta

f) Halaman Lihat Data Instansi


g) Halaman Utama Staff

h) Halaman Kelola Data Peserta


i) Halaman Cari Data Peserta

j) Halaman Kelola Data Instansi


k) Halaman Pemeriksaan

l) Halaman Hasil Pemeriksaan


m) Halaman Laporan Grafik Kerja


LAMPIRAN B. Form kuisioner untuk Ketua Biro Psikologi Bangun Jiwa KUISIONER PENGUJIAN APLIKASI PENGOLAHAN HASIL TES PAULI UNTUK KETUA

Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang Anda anggap paling sesuai dengan keadaan Anda. Keterangan: SS

: Sangat Setuju

S

: Setuju

R

: Ragu-ragu

TS

: Tidak Setuju

STS

: Sangat Tidak Setuju

Nama

:

Tanggal

:

No.

Pernyataan

SS

1.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini membantu dalam mengoreksi hasil tes.

2.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini membantu dalam penghitungan grafik kerja dan pembuatan grafik pauli.

3.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli dapat memberikan hasil penormaan yang tepat.

4.

Pencetakan grafik pauli pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik dan tepat.

5.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes memiliki tampilan yang menarik

6.

Tampilan Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli memiliki konsistensi warna untuk setiap halaman

Pauli

S

R

TS

STS


7.

Saya nyaman dengan font pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli

8.

Menu-menu pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli mudah dipahami dan digunakan

9.

Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data peserta berfungsi dengan baik.

10.

Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data instansi berfungsi dengan baik.

11.

Tombol-tombol pada halaman pemeriksaan hasil tes pauli berfungsi dengan baik.

12.

Tombol-tombol pada halaman grafik kerja berfungsi dengan baik.

13.

Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data norma berfungsi dengan baik.

14.

Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data staff berfungsi dengan baik.


LAMPIRAN C. Form Kuisioner untuk Staff Biro Psikologi Bangun Jiwa KUISIONER PENGUJIAN APLIKASI PENGOLAHAN HASIL TES PAULI UNTUK STAFF

Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang Anda anggap paling sesuai dengan keadaan Anda. Keterangan: SS

: Sangat Setuju

S

: Setuju

R

: Ragu-ragu

TS

: Tidak Setuju

STS

: Sangat Tidak Setuju

Nama

:

Tanggal

:

No.

Pernyataan

SS

1.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini membantu dalam mengoreksi hasil tes.

2.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli ini membantu dalam penghitungan grafik kerja dan pembuatan grafik pauli.

3.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli dapat memberikan hasil penormaan yang tepat.

4.

Pencetakan grafik pauli pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli berfungsi dengan baik dan tepat.

5.

Aplikasi Pengolahan Hasil Tes memiliki tampilan yang menarik

6.

Tampilan Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli memiliki konsistensi warna untuk setiap halaman

Pauli

S

R

TS

STS


7.

Saya nyaman dengan font pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli

8.

Menu-menu pada Aplikasi Pengolahan Hasil Tes Pauli mudah dipahami dan digunakan

9.

Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data peserta berfungsi dengan baik.

10.

Tombol-tombol pada halaman utama untuk memanajemen data instansi berfungsi dengan baik.

11.

Tombol-tombol pada halaman pemeriksaan hasil tes pauli berfungsi dengan baik.

12.

Tombol-tombol pada halaman grafik kerja berfungsi dengan baik.

APLIKASI PENGOLAHAN HASIL TES PAULI BERBASIS DESKTOP Studi Kasus: Biro Psikologi Bangun Jiwa Yogyakarta

Recommend Documents