angličtina
Free Fall V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v angličtině, se kterým se mohou setkat při práci s moderní výukovou technikou PASCO. Manuály pro experimenty k výuce biologie, chemie a fyziky jsou psané v angličtině, tudíž tyto texty se dají využít i do hodin anglického jazyka. Pochopení odborného textu bývá velmi náročné vzhledem k použité slovní zásobě, proto si studenti zajisté procvičí vyhledávání slov ve slovníkách. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace autor: Mgr. Petra Lžičařová
angličtina
Obsah Obsah . . . 2 Úvod . . . 3 Cíle . . . 3 Teoretická příprava (teoretický úvod) . . . 4 Motivace studentů . . . 5
Pracovní list (řešená učitelská varianta) . . . 6 Task 1 . . . 6 Task 2 . . . 6
Pracovní list (žákovská varianta) . . . 7 Task 1 . . . 7 Task 2 . . . 7
3
Cíle Studenti by měli zvládnout: • přečíst a porozumět odbornému textu o gravitaci a volném pádu • využít informace z textu pro doplnění chybějících slov • vysvětlit pojmy gravitace a volný pád
Materiály pro učitele
Časová náročnost 30 min. Čas včetně úvodní diskuze, provedení úkolu a vyhodnocení výsledků.
V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v angličtině, se kterým se mohou setkat při práci s moderní výukovou technikou PASCO. Manuály pro experimenty k výuce biologie, chemie a fyziky jsou psané v angličtině, tudíž tyto texty se dají využít i do hodin anglického jazyka. Pochopení odborného textu bývá velmi náročné vzhledem k použité slovní zásobě, proto si studenti zajisté procvičí vyhledávání slov ve slovníkách. Práce s textem zahrnuje několik možností využití. Důležité je vlastní porozumění textu, a to nejen jeho hlavní myšlenky, ale také schopnost vyhledat detailní informace. V každém textu se objevuje také velké množství slovní zásoby a mluvnických jevů, které se dají využít pro další činnosti.
Free Fall
Tip Vzhledem k obtížnější slovní zásobě je možné ve třídách kvinta, sexta studenty seznámit s klíčovými slovy předem.
Úvod
ANGLIČTINA
Zařazení do výuky Tento text je vhodné zařadit v rámci učiva o známých osobnostech v dějinách lidstva nejen v kulturní oblasti, ale i v oblasti vědy a techniky.
4
Tento text je velice odborný, jelikož vysvětluje pojmy gravitace, volný pád a jak spolu tyto jevy souvisí. Zároveň uvádí známá jména osobností, které se touto tématikou zabývaly. Zvolíme tento postup: 1. Nejdříve se studenty pohovoříme o osobnostech vědy. Zdali znají nějaké vynálezce nebo objevitele, a jestli mají informace o jejich vědeckém bádání a přínosu pro lidstvo. Rozdáme texty, vysvětlíme první úkol s doplňováním slov. Projdeme slovní zásobu těch slov, která mají doplnit, zdali znají jejich význam. Potom se zeptáme, jestli dokážou předpovědět, na základě těchto slov, o čem by tento text mohl být. Dále se zeptáme, zdali znají pojmy gravitace a volný pád, a jestli vědí, kdo se tímto tématem zabýval. Popřípadě, jestli by tyto pojmy dokázali vysvětlit. 2. Vysvětlíme vypracování úkolů (viz Pracovní list). Necháme studentům určitý čas s tím, že mají k dispozici slovníky, ale jen pro nejnutnější výrazy. Upozorníme, že není nutné vyhledávat každé neznámé slovo. 3. Studenti vypracovávají úkoly zadané pro práci s textem. V prvním úkolu doplňují slova do textu podle smyslu, ve druhém úkolu mají najít významové chyby ve větách. Po určitém čase necháme ve skupinách nebo ve dvojicích porovnat odpovědi, popř. můžeme zkontrolovat vše společně. Pokud by se objevil nějaký problém, můžeme společně vyhledat v textu správné řešení. Po splnění všech úkolů by měli studenti být schopni vysvětlit pojem gravitace, a kdo se tímto jevem zabýval. Také by měli vysvětlit, co se děje při volném pádu.
Materiály pro učitele
Praktické provedení
Free Fall
V každé učebnici anglického jazyka pro vyšší gymnázia lze najít téma Známé osobnosti minulosti. Dané téma se také objevuje u maturitní zkoušky. Většinou se setkáváme s herci, zpěváky, panovníky, ale proč nevyzkoušet odborný text o známém fyzikovi Isaacu Newtonovi, jehož výsledky bádání používáme dodnes? K tomuto účelu nám poslouží výňatek z manuálu pro práci s Pascem. Čtení a pochopení textu se učí studenti již od první třídy. V případě anglického jazyka od třetí třídy. Začíná se s texty jednoduššími až po složité, jimiž jsou texty odborné. Každá práce s textem obsahuje tři kroky. 1. Činnosti před vlastním čtením – v této fázi se snažíme studenty motivovat k přečtení textu. Je několik možností – z názvu článku nebo podle obrázku se studenti snaží předpovědět, co se v textu dozvědí. Zde je také vhodná chvíle k vysvětlení klíčové slovní zásoby, pokud si myslíme, že by bránila porozumění. 2. Vlastní čtení – před samotným čtením sdělíme studentům úkol, který mají vypracovat po přečtení, aby četli text za určitým cílem, a věděli, na co se mají soustředit. Pak ponecháme určitý čas jak na přečtení, tak na vypracování úkolů. 3. Činnosti po přečtení – po přečtení textu studenti vypracovávají různé úkoly, které s textem souvisí, abychom se dozvěděli, zdali textu porozuměli. (např. odpovědi na otázky, dokončení věty, opravení špatné věty atd.). Nakonec provedeme hodnocení úkolů buď společně, nebo ve skupinách. Studenti mohou mít v této části dotazy, pokud něčemu nerozuměli. Zakončit můžeme tuto fázi diskuzí na dané téma, popř. soutěží o tom, co si z přečteného textu pamatují.
ANGLIČTINA
Teoretická příprava (teoretický úvod)
5
Použitá literatura k výběru textů
Materiály pro učitele
PASCO scientific, Physics through Inquiry – teacher Guide, ISBN: 978-1-886998-51-3
Free Fall
Tento text by mohl motivovat ty studenty, kteří se zajímají o fyziku. Ti si zajisté s radostí rozšíří slovní zásobu o odborné termíny. Ostatní studenti si mohou alespoň vyzkoušet své schopnosti porozumět odbornému textu a rozšířit si tak okruh znalostí.
ANGLIČTINA
Motivace studentů
angličtina
Free Fall Pracovní list (řešená učitelská varianta)
Task 1 • Read the text and complete it with the words bellow. to fall (3), free (9), Newton (4), accelerates (7), the value (10), gravity (5), due to (8), scientist (1), to orbit (6), force (2)
Task 2 • Are these sentences true or false? Correct the false sentences. 1. Aristotle was a Spanish philosopher. FALSE. Aristotle was a Greek philosofher. 2. Isaac Newton lived in the sixteenth century. FALSE. He lived in the seventeenth century. 3. Gravity is the force that causes the Moon to orbit the Sun. FALSE. It causes the Moon to orbit the Earth. 4. When an object falls freely, it slows down. FALSE. The object accelerates. 5. You can find the value of the acceleration of a falling ball due to gravity. TRUE.
angličtina
Free Fall Pracovní list (žákovská varianta)
Task 1 • Read the text and complete it with the words bellow. to fall gravity
free due to
Newton scientist
accelerates the value to orbit force
Task 2 • Are these sentences true or false? Correct the false sentences. 1. Aristotle was a Spanish philosopher.
2. Isaac Newton lived in the sixteenth century.
3. Gravity is the force that causes the Moon to orbit the Sun.
4. When an object falls freely, it slows down.
5. You can find the value of the acceleration of a falling ball due to gravity.
