perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS MISKONSEPSI DINAMIKA ROTASI BENDA TEGAR PADA BUKU AJAR FISIKA SMA KELAS XI
Skripsi
Oleh: Laila Nur Afianti K2310058
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
commit to user i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ANALISIS MISKONSEPSI DINAMIKA ROTASI BENDA TEGAR PADA BUKU AJAR FISIKA SMA KELAS XI
Oleh: Laila Nur Afianti K2310058
Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Dari Persyaratan Guna Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014 commit to user iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Laila Nur Afianti. ANALISIS MISKONSEPSI DINAMIKA ROTASI BENDA TEGAR PADA BUKU AJAR FISIKA SMA KELAS XI. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Oktober 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) ada atau tida ada miskonsepsi pada materi Dinamika Rotasi Benda Tegar dalam buku Fisika SMA kelas XI; (2) besarnya persentase miskonsepsi pada materi Dinamika Rotasi Benda Tegar dalam buku Fisika SMA kelas XI; dan (3) ada atau tidak adanya keterangan lain yang berpotensi menimbulkan miskonsepsi Dinamika Rotasi Benda Tegar dalam buku Fisika SMA kelas XI yang ditulis oleh: (a) Marthen Kanginan, Fisika untuk SMA kelas XI Semester 2 cetakan kedua tahun 2007 yang diterbitkan oleh Erlangga; (b) Sri Handayani dan Ari Damari, Fisika untuk SMA dan MA kelas XI cetakan tahun 2009 yang diterbitkan oleh Pusat Perbuakuan Departemen Pendidikan Nasional; (c) Bob Foster, Terpadu Fisika untuk SMA/MA kelas XI semester 2 cetakan tahun 2012 yang diterbitkan oleh yang diterbitkan oleh Erlangga.. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah materi Dinamika Rotasi Benda Tegar di dalam ketiga buku Fisika kelas XI. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka dan wawancara untuk mendapatkan konsep yang benar. Keabsahan data ditentukan dengan menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang terdiri dari empat tahap yaitu tahap pengumpulan data, tahap reduksi data, tahap penyajian data, dan tahap penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan: (1) tidak ada miskonsepsi pada ketiga yang diteliti; dan (2) ada indikasi keterangan lainnya yang berpotensi menimbulkan miskonsepsi yaitu: konsep tidak lengkap, konsep tidak ada, salah ketik, kalimat perlu diperbaiki, perlu penambahan gambar, gambar perlu diperbaiki, keterangan gambar perlu diperbaiki, perlu penambahan keterangan gambar, penulisan perumusan perlu diperbaiki, keterangan perumusan perlu diperbaiki; pada ketiga buku SMA Fisika kelas XI yang dianalisis. Kata Kunci: miskonsepsi, Dinamika Rotasi Benda Tegar.
commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Laila Nur Afianti. THE MISCONCEPTION ANALYSIS OF ROTATION DINAMIC OF RIGID OBJECT IN PHYSICS BOOKS OF SENIOR HIGH SCHOOL CLASS XI. Thesis. Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University. October 2014. The aims of this research are: (1) searching the misconseptions of the rotation dinamic of rigid object in physics books of senior high school class XI; (2) knowing the percentage of misconceptions of the rotation dinamic of rigid object in physics books of senior high school class XI; and (3) other indication of aspects which has potential to cause misconception in the rotation dinamic of rigid object in physics books of senior high school class XI written by: (a) Marthen Kanginan, Fisika untuk SMA kelas XI Semester 2, second edition, 2007, published by Erlangga; (b) Sri Handayani dan Ari Damari, Fisika untuk SMA dan MA kelas XI, 2009, published by Pusat Perbuakuan Departemen Pendidikan Nasional; (c) Bob Foster, Terpadu Fisika untuk SMA/MA kelas XI semester 2, 2012, published by Erlangga. This research is a descriptive qualitative research. The object of this research is the concepts of rotation dinamic of rigid object. The techniques of data collection in this research were done by literature and interview the expertise to get the true concept. The techniques of data validation was triangulation of source. Data analysis technique that is used in this research is a qualitative descriptive analysis consist of four stages; data collection, data reduction, data display, and conclusions drawing and verifying. Based on data analysis it can be concluded that: (1) there are no misconceptions; and (2) other descriptions indication are: the fragmentary concept, the concept does not exist, writing’s error, writing correction, addition of picture, repairation of figure, repairation of figure information, addition of figure information, writing formula needs correction, and addition of formula information; at XI class Senior High School Physics books said item above. Keyword: misconception, rotation dinamic of rigid object.
commit to user vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai dari urusan, kerjakan dengan sungguh-sungguh urusan yang lain”. (Q.S.Al-Insyirah: 6-7) “Barangsiapa yang menempuh perjalanan dengan tujuan untuk menuntut ilmu, niscaya Allah akan memudahkan jalan ke surga”. (H.R Muslim)
commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan kepada : 1. Ibu dan Bapak yang senantiasa mendoakan dan menjadi motivasi sampai akhir. 2. Mbak Rika, Mbak Neni dan Mas Irul yang selalu menjadi tempat bernaung. 3. Novi, Devi, Desti, Bila, Mbak Tari, Adek Adin yang selalu menjadi teman baikku dan selalu memberi semangat untuk mengerjakkan tugas akhir. commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam, yang senantiasa mencurahkan berbagai macam nikmat, karunia serta inayah-Nya sehingga penyusunan Skripsi dengan judul "ANALISIS MISKONSEPSI DINAMIKA ROTASI BENDA TEGAR PADA BUKU AJAR FISIKA SMA KELAS XI" dapat diselesaikan. Dalam penyusunan Skripsi ini, penulis telah menerima banyak bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Bapak Sukarmin, S.Pd, M.Si, Ph.D Ketua Jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS dan Dossen Pembimbing I yang telah banyak membimbing penulis dalam menyelesaikan penyusunan Skripsi ini. 3. Bapak Drs. Supurwoko, M.Si Ketua Program Fisika jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS. 4. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd Koordinator Skripsi Program Fisika P.MIPA Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin untuk menyusun Skripsi ini. 5. Bapak Drs. Surantoro, M.Si Dosen Pembimbing II yang telah banyak membimbing penulis dalam menyelesaikan penyusunan Skripsi ini. 6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Fisika 7. Teman-teman Pendidikan Fisika angkatan 2009. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Skripsi ini masih banyak kekurangan, namun demikian penulis berharap semoga Skripsi ini dapat bermanfaat dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan.
Surakarta, Oktober 2014
Penulis
commit to user x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL.....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK...............................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT ............................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................
ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xvi
BAB I
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ................................................................
4
D. Perumusan Masalah .................................................................
5
E. Tujuan Penelitian .....................................................................
6
F. Manfaat Penelitian ...................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI .....................................................................
8
A. Tinjauan Pustaka ......................................................................
8
1. Konsepi ...............................................................................
8
2. Miskonsepsi ........................................................................
8
3. Buku Ajar ........................................................................... commit to user Benda Tegar ................... 4. Konsep Materi Dinamika Rotasi
10
xi
11
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Penelitian yang Relevan ...........................................................
21
C. Kerangka Berfikir.....................................................................
23
D. Pertanyaan Penelitian ...............................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN................................................................
26
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
26
B. Jenis Penelitian .........................................................................
26
C. Data dan Sumber Data .............................................................
27
D. Teknik Sampling ......................................................................
27
E. Pengumpulan Data ...................................................................
28
1. Teknik Pengumpulan Data ..................................................
28
a. Kajian Pustaka ................................................................
28
b. Wawancara .....................................................................
29
2. Instrumen Penelitian............................................................
29
F. Uji Validitas Data.....................................................................
30
G. Teknik Analisis Data ................................................................
31
1. Tahap Pengumpulan Data ...................................................
32
2. Tahap Reduksi Data ............................................................
32
3. Tahap Penyajian Data .........................................................
33
4. Tahap Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi ......................
35
H. Prosedur Penelitian...................................................................
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
37
A. Deskripsi Data..........................................................................
37
B. Analisis Data ............................................................................
37
C. Pembahasan .............................................................................
40
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...............................
75
A. Kesimpulan ..............................................................................
75
B. Implikasi ..................................................................................
75
C. Saran ........................................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
77
LAMPIRAN .................................................................................................. commit to user
80
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Massa m Berputar dalam Lingkaran Berjari-jari r Sekitar Titik Tetap
12
2.2. Roda Bergaris-tengah Besar Mempunyai Kelembaman Rotasi Lebih Besar daripada yang Bergaris Tengah-Lebih Kecil tetapi Massa Sebanding..............................................................................................
13
2.3. Orang Berdiri di Panggung Melingkar..................................................
16
2.4. Kedua Gaya Sejajar 𝑭1 dan 𝑭2 Dapat Diganti Oleh Gaya Neto
Tunggal ∑ 𝑭 yang Mempunyai Pengaruh yang Sama..........................
18
Total 𝑾 Benda yang Bekerja pada Pusat Berat...................................
19
2.6. Diagram Paradigma Penelitian..............................................................
24
3.1. Skema Triangulasi dengan Tiga Teknik Pengumpulan Data ..............
31
3.2. Komponen Dalam Analisis Data (Interactive Model) .........................
31
3.3. Bagan Prosedur Penelitian....................................................................
36
2.5. Berat Semua Partikel Sebuah Benda Dapat Digantikan Oleh Berat
4.1. Histogram Data Hasil Temuan Indikasi Keterangan Lain yang dapat Berpotensi Menimbulkan Miskonsepsi pada Ketiga Buku SMA Kelas XI yang Diteliti........................................................................... 4.2.
40
Sebuah Massa m Berotasi Membentuk Lingkaran r pada Sebuah Titik Tetap.....................................................................................................
43
4.3. Histogram Data Konsep Benar pada Ketiga Buku SMA Kelas XI yang Diteliti .......................................................................... 4.4
4.5
45
Sebuah Massa m Berotasi Membentuk Lingkaran r pada Sebuah Titik Tetap.....................................................................................................
48
Hubungan antara Momen Gaya dan Vektor Posisi..............................
50
4.6. Histogram Data Konsep Tidak Lengkap pada Ketiga Buku SMA Kelas XI yang Diteliti ..........................................................................
50
4.7. Histogram Data Konsep Tidak Ada pada Ketiga Buku SMA Kelas XI yang Diteliti .......................................................................... commit to user 4.8. Histogram Data Salahan Ketik pada Ketiga Buku SMA Kelas XI xiii
51
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
yang Diteliti .........................................................................................
59
4.9. Histogram Data Kalimat Perlu Diperbaiki pada Ketiga Buku SMA Kelas XI yang Diteliti ..........................................................................
62
4.10. Histogram Data Perbaikan Gambar pada Ketiga Buku SMA Kelas XI yang Diteliti ....................................................................................
67
4.11. Histogram Data Keterangan Gambar Diperbaiki pada Ketiga Buku SMA Kelas XI yang Diteliti ................................................................
69
4.12. Histogram Data Perbaikan Penulisan Perumusan pada Ketiga Buku SMA Kelas XI yang Diteliti ................................................................
commit to user xiv
74
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1. Momen Kelembaman untuk Bermacam Benda dengan Komposisi Sama Rata ............................................................................................
14
3.1. Desain Lembar Observasi Analisis Miskonsepsi...........................................
30
3.2. Hasil Analisis Miskonsepsi Dalam Fisika untuk SMA Kelas XI Semester 2 Karangan Marthen Kanginan, Cetakan Kedua Tahun 2007, yang Diterbitkan Oleh Erlangga. .........................................................
34
3.3. Persentase Miskonsepsi Buku Fisika SMA kelas XI...........................
34
4.1. Data Penjumlahan Konsep-Konsep Dinamika Rotasi Benda Tegar pada Ketiga Buku yang Diteliti ...........................................................
38
4.2. Data Hasil Temuan Indikasi Keterangan Lain yang Berpotensi Menimbulkan Miskonsepsi pada Ketiga Buku yang Diteliti.............. .
commit to user xv
39
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Persentase Hasil Temuan pada Ketiga Buku yang Diteliti ....................
82
2
Silabus Fisika SMA Kelas XI ................................................................
84
3
Hasil Analisis Miskonsepsi Dinamika Rotasi Benda Tegar Buku A .....
85
5
Hasil Analisis Miskonsepsi Dinamika Rotasi Benda Tegar Buku B ..... 113
6
Hasil Analisis Miskonsepsi Dinamika Rotasi Benda Tegar Buku C ..... 132
7
Pakaian Buku Paket pada 6 Sekolah di Surakarta pada Materi Dinamika Rotasi Benda Tegar SMA Kelas XI Tahun Ajaran 2013/ 2014 169
8
Surat Keputusan Dekan FKIP ................................................................ 170
9
Surat Ijin Penyusunan Skripsi ................................................................ 171
commit to user xvi
