ANALISA PENGGUNAAN SISTEM PERALATAN “BRAIN FOCUS” TERHADAP KESTABILAN KONSENTRASI PADA FUNGSI OTAK MANUSIA Aqwam Rosadi Kardian. SKom.,MM 1., Harry Rizki Pribadi 2 STMIK JAKARTA STI&K e-mail :
[email protected],
[email protected]
ABSTRAKSI Dalam banyak kehidupan manusia memang banyak mempunyai aktifitas dan kegiatan dalam menyusun rencana, jadual kerja, konsep-konsep, dan tempat atau judul dengan garis besar isi tulisan, tapi tidak pernah dapat menemukan jalan atau hasil serta enggan untuk memulai. Sebagai kegiatan otak dalam berpikir, focus harus dilatih dan dibiasakanseperti halnya keterampilan tangan dan kaki dalam berolahraga. Otak yang tidak terbiasa berpikir secara fokus akan mudah goyah dan tidak bisa mendapatkan kondisi yang bagus untuk berpikir, sama seperti lemahnya pukulan seorang petenis atau tendangan pemain sepakbola yang jarang latihan. Dimana dalam penelitian dijelaskan juga tentang sistem peralatan baik perangkat lunak dan perangkat keras dari sistem yang dapat mendeteksi kestabilan fokus seseorang. Kata Kunci : Analisa, Peralatan “Brain Focus”, Fungsi otak
I. PENDAHULUAN Banyak orang mudah menyusun rencana, jadual kerja, konsep-konsep, dan tema atau judul dengan garis besar isi tulisan, tapi tidak pernah bisa menemukan jalan mudah untuk memulai. Ada juga yang bisa memulai, namun kehilangan arah di tengah perjalanan. Kenapa tidak bisa memulai? kenapa kehilangan arah? Jawabannya adalah karena tidak fokus. Banyak sebab kenapa manusia tidak bisa konsentrasi. Mungkin karena kondisi fisik yang sedang kelelahan, kurangnya nutrisi tubuh terutama otak, ketidakseimbangan hormonal, gangguan mental, situasi dan kondisi lingkungan dan lain sebagainya. Namun yang lebih utama dari semua itu adalah latihan. Sebagai kegiatan otak dalam berpikir, konsentrasi harus dilatih dan dibiasakan seperti halnya keterampilan tangan dan kaki dalam berolahraga. Otak yang tidak terbiasa berpikir secara fokus akan mudah goyah dan tidak bias mendapatkan kondisi yang bagus untuk berpikir, sama seperti lemahnya pukulan seorang petenis atau tendangan pemain sepakbola yang jarang latihan. Persaingan dunia kerjasekarang ini memacu setiap orang untuk memiliki daya konsentrasi yang sangat tinggi, kreatifitas dan daya imajinasi sebagai nilai lebih untuk mencapai kesuksesan yang dicita-citakan, semua hal tadi merupakan kunci utama yang harus digunakan untuk sukses dalam berbagai bidang. Ternyata hal ini memiliki pengaruh besar juga terhadap anak-anak, belakangan ini para ahli banyak mengamati adanya kecendrungan kasus meningkatnya masalah belajar manusia yang berhubungan dengan konsentrasi. Berdasarkan permasalahan diatas, maka mencoba untuk membuat sutau kajian dan analisa dari sebuah sebuah sistem alat yang dapat berfungsi melakukan deteksi kestabilan focus dan melatih focus sehingga focus mausia dapat optimal, berdasarkan hal tersebut maka mencoba dengan memakai model “Analisa Penggunaan Sistem Peralatan “ Brain Focus “ Terhadap Kestabilan Konsentrasi PadaFungsi Otak Manusia “ .
II. TELAAH PUSTAKA 2.1 Deskripsi Konsentrasi Deskripsi Menurut Pengkajian Otak Manusia Konsentrasi ( Fokus ) yaitu Kumpulan dari tingkat titik berpikir tertinggi yang yang dipusatkan menjadi satu arahan. ( URL : http://www.artikata.com/arti-336022-konsentrasi.php : Jakarta : 2007 ) Definisi konsentrasi adalah pemusatan diri terhadap suatu tujuan. Maka aktifitas utama dari konsentrasi adalah : pemusatan, mengumpulkan menjadi satu, membawa kesatu titik semua hal yang masih tercerai berai. Apa yang ingin dipusatkan ? yaitu panca indera seperti pen ciuman, rabaan, perasa lidah, penglihatan, pendengaran. Kemudian intelegensia seperti daya ingat (memori), daya fikir (problem solving), daya hitung (digital), daya imajinasi (Proyeksi pencitraan subyek dan objek), daya paham (kemampuan memaham isi stematika kerja suatu persoalan, mesin). Emosi seperti marah, sedih, gembira, kecewa, takut, cemburu, sombong, rendahhati, sabar . Kemampuan mengendalikan emosi dalam suatu kondisi yang manantang, kemampuan mengelola kelengkapan emosi menjadi suatu kehendak mencipta, baik karya yang berhubungan dengan peradaban. Kemampuan diri yang berkaitan dengan keterampilan mengoperasikan, menjalankan, memainkan sebuah alat dalam rangka mencapai suatu tujuan. Kemampuan diri untuk memahami, mematuhi dan menjalankan sebuah konsep keyakinan, ketuhanan, sering disebut proses supra logika atau extra rasional karena sering berlawanan dengan kaidah-kaidah logika dan hukum rasional. Konsentrasi sangat berkaitan dengan faktor pada diri manusia itu sendiri yang dijadikan tujuan untuk konsentrasi. Keberhasilan aktifitas konsentrasi sangat bergantung dengan hal-hal diatas. Setiap diri akan mengalami proses yang berbeda dalam melakukan konsentrasi terhadap suatu objek yang sama,dan setiap diri akan mempunyai hasil yang beragam. Konsentrasi adalah bukan aktifitas yang terja didalam sekali, konsentrasi adalah kegiatan yang harus dilakukan berulang kali dan akan menjadi semakin baik apabila dilakukans ecara rutin setiap hari atau setiap melakukan suatu aktifitas. Kemampuan konsentrasi akan berkurang seiring jarangnya aktifitas tersebut dilakukan. Hasil konsentrasi akan memburuk dan harus mengulang proses melatih konsentrasi dari awal.
Konsentrasi adalah dasar magnetism bahkan gerbang awal menuju dunia spiritual yang tak terbatas menuju sebuah dunia yang sangat aneka ragam menawarkan kemungkinan dan peluang. Melalui medium konsentrasi biasanya dapat melakukan penyembuhan diri, mahir memecahkan masalah pribadi dan masalah lingkungan, menghasilkan karya cipta yang fenomenal, mencapai ketenangan tanpa bergantung pada hal-hal diluar diri, bahkan lewat konsentrasi seorang manusia bisa menemukan dan meyakini
kembali
potensi
fitrahnya
secara
lebih
bertanggung
(URL:http://dramaturgi.blogspot.com/2008/08/definisi-konsentrasi.html
:
jawab.
Jakarta
:
2009) Deskripsi menurut situs web arti kata yaitu pemusatan perhatian atau pikiran pada suatu hal seperti pemusatan tenaga, pemusatan beberapa penerbitan dalam satu kekuasaan. (URL : http://www.artikata.com/translate.php : Jakarta : 2009) Deskripsi Menurut kamus besar Bahasa Indonesia Konsentrasi adalah Pemusatan perhatian atau pikiran pada suatu hal, bisa juga diartikan sebagai pemusatan energi atau tenaga.(URL : http://pusatbahasa.diknas.go.id/kbbi/ : Jakarta : 2009) 2.2 Deskripsi Alat Deskripsi
menurut
kamus
besar
Bahasa
Indonesia
Peralatan
:
adalah benda yang digunakan untuk mempermudah pekerjaan sehari-hari, benda yang dipakai untuk mengerjakan sesuatu perkakas, perabot, alat yang dipakai untuk mencapai hal tertentu. (URL : http://www.artikata.com/arti-318355-alat.php : Jakarta : 2009) Deskripsi Alat adalah benda yang digunakan untuk mempermudah pekerjaan sehari-hari, seperti sesuatu benda atau objek benda mati yang dapat digunakan dalam keperluan sehari-hari.( URL: http://www.artikata.com/arti-318355-alat.php : Jakarta : 2011 ) 2.3 Sekilas Tentang Otak Manusia Otak yaitu pusat sistem syaraf pada vertebrata dan banyak pada invertebrate lainnya. Otak mengatur dan mengkoordinir sebagian besar gerkan perilaku dan fungsi tubuh seperti detak jantung, tekanan darah, Keseimbangan cairan tubuh dan suhu tubuh, otak juga bertanggung jawab atas fungsi seperti pengenalan emosi, ingatan, pembelajaran motoric, dan segala bentuk pembelajaran lainnya.
Otak terbentuk dari dua jenis sel glia dan neuron. Glia berfungsi untuk menunjang dan melindungi neuron, sedangkan neuron membawa informasi dalam bentuk pulsa listrik yang dikenal sebagai potensi aksi. Glia berkomunikasi dengan neuron yang lain dan keseluruh tubuh dengan mengirimkan berbagai macam bahan kimia yang disebut neurotransmitter. Neurotransmitter ini dikirimkan pada celah yang dikenal sebagai sinapsis. Avertebrata seperti serangga mungkin mempunyai jutaan neuron pada otaknya, vertebrata besar bisa mempunyai hingga seratus milyar neuron. Otak Manusia adalah struktur pusat pengaturan yang memiliki volume sekitar 1.350 cc dan terdiri atas 100 juta sel saraf atau neuron. Otak manusia bertanggung jawab terhadap pengaturan seluruh badan dan pemikiran manusia. Oleh karena itu terdapat kaitan erat antara otak dan pemikiran otak dan sel saraf didalamnya dipercayai dapat mempengaruhi kognisi manusia. Pengetahuan mengenai otak mempengaruhi perkembangan psikologi kognitif. Otak Manusia adalah suatu organ yang bekerja mengkoordinasikan seluruh yang terjadi di dalam tubuh, kepribadian, metabolisme, tekanan darah, hormone, emosi, ingatan, bekerja melebihi komputer manapun didunia ini. Kelainan kecil pada otak akan mempengaruhi aktifitas tubuh, karenanya otak harus selalu dijaga nutrisinya dan dijaga kesehatannya dan mengembangkannya, dengan berat 2% dari berat badan orang dewasa (3 ponds), menerima 20% curah jantung dan memerlukan 20% pemakaian oksigen tubuh dan sekitar 400 kilokalori energy setiap harinya. Otak merupakan jaringan yang paling banyak memakai energy dalam seluruh tubuh manusia dan terutama berasal dari proses metabolisme oksida glukosa. Berikut ini gambar otak manusia.
Gambar 1. Otak Manusia
Otak manusia dewasa beratnya rata-rata sekitar 3 lb (1,5 kg) dengan ukuran sekitar 1.130 sentimeter kubik (cm 3) pada wanita dan 1260 cm 3 pada pria, meskipun ada variasi individu sub stansial. Otak pria berada pada rata-rata 100 g lebih berat daripada wanita, bahkan
ketika dikoreksi untuk perbedaan ukuran tubuh otak ini sangat lembut, memiliki konsistensi yang mirip dengan gelatin lunak atau tahu perusahaan. Meskipun disebut sebagai "materi abu-abu", korteks hidup adalah merah muda-krem dalam warna dan sedikit off-putih di interior. Foto di sebelah kanan menunjukkan irisan horizontal kepala orang dewasa, dari National Library of Medicine's Visible Human Project. Dalam proyek ini, dua mayat manusia (dari seorang pria dan wanita) yang beku dan kemudian iris tipis menjadi beberapa bagian, yang difoto secara individual dan digital slice di sini adalah diambil dari jarak kecil di bawah bagian atas otak, dan menunjukkan korteks cerebral (lapisan seluler rumit di bagian luar) dan bagian putih yang mendasari, yang terdiri dari saluran serat myelinated bepergian ke dan dari korteks otak. Pada usia 20, seorang pria memiliki sekitar 176.000 km dan seorang wanita, sekitar 149.000 km akson myelinated di otak mereka. Belahan otak membentuk bagian terbesar dari otak manusia dan terletak di atas sebagian besar struktur otak yang lain. Ditutupi dengan lapisan kortikal dengan topografi yang berbelit-belit. Di bawah otak besar terletak batang otak, yang menyerupai tangkai pada otak yang terpasang. Pada bagian belakang otak, di bawah otak besar dan di belakang batang otak, adalah, otak struktur dengan permukaan horizontal berkerut yang membuatnya tampak berbeda dari daerah otak lainnya. Struktur yang sama yang hadir pada mamalia lain, meskipun otak tidak begitu besar relatif ke seluruh otak. Sebagai aturan, semakin kecil otak besar, korteks kurang rumit itu. Korteks seekor tikus atau mouse hampir sepenuhnya mulus. Korteks lumba-lumba atau paus, di sisi lain, adalah lebih rumit daripada korteks manusia. Cerebral Cortex
Corpus Callosum
Thalamus
Gambar 2 . Struktur Otak Manusia
Fitur yang dominan dari otak manusia adalah corticalization. Korteks serebral pada manusia begitu besar sehingga membayangi setiap bagian lain dari otak. Sebuah struktur beberapa sub kortikal menunjukkan perubahan yang mencerminkan kecenderungan ini. Otak kecil, misalnya, memiliki zona medial dihubungkan terutama ke daerah motor sub kortikal, dan zona lateral dihubungkan terutama korteks. Pada manusia zona lateral mengambil sebagian kecil yang jauh lebih besar dari otak kecil daripada di kebanyakan spesies mamalia lainnya. Corticalization tercermin dalam fungsi serta struktur. Pada tikus, operasi pengangkatan seluruh korteks serebral daun hewan yang masih mampu berjalan-jalan dan berinteraksi dengan lingkungan. Dalam kerusakan, korteks otak manusia sebanding menghasilkan keadaan koma permanen. Korteks serebral hampir simetris dalam bentuk lahiriah, dengan belahan otak kiri dan kanan. Anatomi konvensional membagi masing-masing belahan menjadi empat lobus "lobus", lobus frontal, lobus parietal, lobus temporal, dan oksipital. Adalah penting untuk menyadari bahwa kategorisasi ini tidak benar-benar timbul dari struktur dari korteks sendiri lobus diberi nama setelah tulang tengkorak yang menimpa. Ada satu pengecualian perbatasan antara lobus frontal dan parietal digeser mundur ke sulkus pusat, lipatan mendalam yang menandai baris dimana somatosensori korteks primer dan korteks motor utama datang bersama-sama. Para peneliti yang mempelajari fungsi korteks membaginya ke dalam tiga kategori fungsional daerah, atau kawasan. Salah satu terdiri dari daerah sensoris primer, yang menerima sinyal dari saraf sensorik dan saluran dengan cara inti relay di talamus. daerah sensori primer meliputi wilayah visual lobus oksipital, area pendengaran di lobus temporal, dan daerah somatosensori di lobus parietal. Sebuah kategori kedua adalah area motor utama, yang mengirimkan akson ke motor neuron di batang otak dan tulang belakang akord. Daerah ini terletak di bagian belakang lobus frontal, tepat di depan area somatosensori. Kategori ketiga terdiri dari bagian sisa korteks, yang disebut area asosiasi. Daerah ini menerima input dari daerah sensorik dan bagian bawah otak dan terlibat dalam proses kompleks yang disebut persepsi, pikiran, dan pengambilan keputusan. Jumlah korteks asosiasi, relatif terhadap dua kategori lainnya, meningkat secara dramatis sebagai salah satu pergi dari mamalia sederhana, seperti tikus dan kucing, untuk yang lebih kompleks, seperti simpanse dan manusia.
bel ah an ota Korteks otak pada dasarnya adalah lembaran jaringan saraf, dilipat dengan
k
cara yang memungkinkan area permukaan besar agar sesuai dalam batas-batas
da
tengkorak. Setiap belahan otak, pada kenyataannya, memiliki luas permukaan total
n
sekitar 1,3 meter persegi. Anatomi masing-masing panggilan kortikal melipat sulcus,
lat
dan daerah lipatan halus antara gyrus sebuah. Kebanyakan otak manusia menunjukkan
era
pola yang serupa lipat, namun ada cukup variasi bentuk dan penempatan lipatan untuk
l,
membuat otak setiap unik. Namun demikian, pola ini konsisten cukup untuk setiap
da
utama kali lipat untuk memiliki nama, misalnya, "gyrus frontalis superior", "postcentral
n
sulcus", atau "sulkus trans-oksipital". fitur lipat Jauh di dalam otak berbeda. Perbedaan
ko
muncul dalam beberapa cara : efek dari kerusakan otak lokal, pola aktivitas daerah
rte
terkena saat otak diperiksa menggunakan teknik pencitraan fungsional, konektivitas
ks
dengan daerah subkortikal, dan perbedaan regional dalam arsitektur selular korteks.
ins
Anatomi menggambarkan sebagian besar bagian-korteks yang mereka sebut ''isocortex”
ula
sebagai memiliki enam lapisan, tetapi tidak semua lapisan yang nyata di semua daerah,
r
dan bahkan ketika lapisan hadir, ketebalan dan organisasi selular dapat bervariasi.
ya
Beberapa ahli anatomi telah membangun peta area kortikal berdasarkan variasi dalam
ng
penampilan lapisan seperti terlihat dengan mikroskop. Salah satu skema yang paling
ha
banyak digunakan berasal dari Brodmann, yang membagi korteks menjadi 51 wilayah
dir
yang berbeda dan masing-masing diberi nomor (anatomi sejak dibagi banyak daerah
di
Brodmann). Sebagai contoh, daerah Brodmann 1 adalah korteks somatosensori primer,
ha
Brodmann daerah 17 adalah korteks visual primer, dan area Brodmann 25 adalah
mp
cingulate anterior korteks.
ir
2.4 Bagian-Bagian Otak Manusia
se
Pada anatomi otak vertebrata. Otak depan adalah bagian atas dari otak. Pada tahap
mu a ma ta pel aja ran
Gambar 2.3 Otak Besar Manusia
no rm al. Ba gia nba gia
perkembangan sistem saraf pusat, otak depan berkembang dan memisahkan diri menjadi otak besar dan diensefalon. Jika pada masa embrio, otak depan mengalami hambatan untuk berkembang menjadi kedua lobus ini, maka akan terjadi suatu kondisi yang disebut holoprosensefali. A. Otak Besar Otak besar adalah bagian depan yang paling menonjol dari otak depan. Otak besar terdiri dari dua belahan yaitu belahan kiri dan kanan. Setiap belahan mengatur dan melayani tubuh yang berlawanan. Belahan kiri mengatur tubuh bagian kanan dan sebaliknya. Jika otak belahan kiri mengalami gangguan maka tubuh bagian kanan akan mengalami gangguan. Bahkan kelumpuhan. Tiap belahan otak depan terbagi menjadi empat lobus yaitu frontal, pariental, okspital, dan temporal. Antara lobus frontal dan lobus pariental dipisahkan oleh sulkus sentralis atau celah Rolando. Istilah telencephalon mengacu pada struktur embrio yang kemudian berkembang menjadi cerebrum : Dorsal telencephalon atau pallium berkembang menjadi cerebral cortex Ventral telencephalon atau sub-pallium berkembang menjadi basal ganglia. Ceraberal Cortex ( Korteks Otak Besar ) Korteks Otak Besar merupakan lapisan tipis berwarna abu-abu yang terdiri dari 15 – 33 milyar neuron yang msing-masing tersambung ke sekitar 10.000 sinapsis. Satu millimeter kubik terdapat kurang lebih satu milyar sinapsis. Komunikasi yang terjadi antar neuron dalam bentuk deret panjang pulsa sinyal yang disebut potensial aksi. Dimungkinkan melalui fiber protoplamik yang disebut akson yang dapat dikirimkan hingga ke bagian jauh dari otak dan tubuh untuk menemukan reseptor sel tertentu.
Gambar .4 Cerebral Cortex Pada Otak Manusia
13
Terdapat enam lapisan korteks, neokorteks/isokorteks, arcikorteks, paleokorteks, allokorteks yang berlipat-lipat hingga permukaannya menjadi lebih luas dengan ketebalan 2 hingga 4 mm. lapisan korteks terdapat berbagai macam pusat saraf yang mengendalikan ingatan, perhatian, persepsi, pertimbangan, bahasa dan kesadaran. Basal Ganglia ( Ganglia Dasar ) Ganglia dasar merupakan lapisan yang berwarna putih. Lapisan dalam banyak mengandung serabut saraf yaitu Dendrit dan Neurit. Otak Besar merupakan pusat saraf utamam karena memiliki fungsi yang sangat penting dalam pengaturan semua aktifitas tubuh, khususnya berkaitan dengan kepandaian (Inteligensi), ingatan (Memori),
kesadaran
dan
pertimbangan.
Secara
terperinci
aktivitas
tersebut
dikendalikan pada daerah yang berbeda. Di depan celah tengah (sulkus sentralis) terdapat daerah motor yang berfungsi mengatur gerakan sadar. Bagian paling bawah pada korteks motor tersebut mempunyai hubungan dengan kemampuan bicara. Daerah anterior padalobus frontalis berhubungan dengan kemampuan berpikir. Di belakang sulkus entrails merupakan daerah sensori. Pada daerah ini berbagai sifat perasaan dirasakan kemudian ditafsirkan. Daerah pendengaran (auditori) terletak pada lobus temporal. Di daerah ini kesan atau suara diterima dan diinterpretasikan. Daerah visual (penglihatan) terletak pada ujung lobus oksipital yang menerima bayangan dan selanjutnya bayangan itu ditafsirkan. Adapun pusat pengecapan dan pembau terletak di lobus temporal bagian ujung anterior.
Berikut ini gambar dari bagian otak basal
ganglia.
Gambar 5. Basal Ganglia Pada Otak Manusia
B. Diensefalon Diensefalon adalah bagian otak yang terdiri dari : Mid-Diencephalic Territory Pretalamus / Ventral Talamus / Subtalamus, terletak dibawah kelenjar hipotalamus. Nuklei berupa zona incerta, thalamic reticular nucleus, dan fields of forel. Prethalamus terpola sinyal SHH dari ZLI dan setelah itu membuat koneksi yang berbeda-beda ke striatum ( caudate nucleus dan putamen ) dalam otak depan, ke thalamus dalam otak kecil, dan ke red nucleus dan substantia nigra dalam otak tengah. Pretalamus ditengarai mempunyai andil dalam mengendalikan pola konsumsi termasuk defecation dan copulation. Zona limitan intratalamika yang berfungsi sebagai pusat sinyal layaknya cerebrum dan sebagai pembatas antara thalamus dan pretalamus. Thalamus / dorsal thalamus yang berfungsi antara lain menghubungkan komunikasi antar belahan otak besar. Hipotalamus merupakan pusat pengendalian waktu biologis, suhu tubuh dan sekresi hormone dan fungsi biologis lain. Hipotalamus terletak di dasar otak depan. Epitalamus Pretektum Berikut ini adalah gambar bagian yang bernama Diensefalon :
Gambar 6. Bagian Otak Manusia bernama Diensefalon
C. Otak Tengah Otak Tengah adalah bagian otak yang mempunyai struktur, sebagai berikut : Tektrum, terdiri dari 2 pasang colliculi yang disebut corpora quadrigemina.
Inferior colliculi, telibat pada proses pendengaran. Sinyal yang diterima dari berbagai nucleus batang otak diproyeksikan menuju bagian dari thalamus yang disebut medical geniculate nucleus untuk diteruskan menuju korteks pendengaran primer. Superior colliculi, berperan sebagai awal proses visual dan pengendalian gerakan mata Cerebral peduncle Tegmentum adalah jaringan multi-sinapsis yang terlihat pada system homeostasis dan lintasan reflex Crus cerebri Substantia nigra Berikut ini adalah gambar dari Otak Tengah Manusia : LGN Thalamus Superior Colliculus
MidBrain Eye
(Lateral Geniculate Nucleus – Gateway to the visual cortex )
Gambar 7 . Bagian Otak Tengah Manusia
D. Otak Belakang Otak Belakang meliputi jembatan varol, sumsum lanjutan, dan otak kecil. Ketiga bagian ini membentuk batang otak. Jembatan varol berisi serabut saraf yang menghubungkan lobus kiri dan kanan otak kecil, serta menghubungkan otak kecil dengan korteks otak besar. Sumsum lanjutan membentuk bagian bawah batang otak serta menghubungkan jembatan pons dengan sumsum tulang belakang. Sekelompok neuron pada formasi reticular di dalam sumsum lanjutan berfungsi mengontrol sistem pernafasan, dan saraf kranial yang berfungsi mengatur laju denyut jantung juga berada pada sumsum ini. Selain itu juga berperan sebagai pusat pengatur reflex fisiologi, tekanan udara, suhu tubuh, pelebaran atau penyempitan pembuluh darah, gerak alat pencernaan, dan sekresi kelenjar pencernaan. Fungsi lainnya ialah mengatur gerak reflex, seperti batuk, bersin dan berkedip. Berikut ini adalah gambar Otak Belakang :
Gambar 8 . Bagian Otak Belakang Manusia
E. Otak Kecil Otak Kecil merupakan bagian terbesar otak belakang. Otak Kecil ini terletak dibawah lobus oksipital serebrum. Otak Kecil terdiri atas dua belahan dan permukaanya berlekuk-lekuk. Fungsi otak kecil adalah untuk mengatur sikap atau posisi tubuh, keseimbangan, dan koordinasi gerakan otot yang terjadi secara sadar.Jika terjadi cidera pada otak kecil, dapat mengakibatkan gangguan pada sikap dan koordinasi gerak otot. Gerakan menjadi tidak terkoordinasi, misalnya orang tersebut tidak mampu memasukkan makanan ke dalam mulut. Tidak mampu membedakan apa yang akan diambil dan apa yang dipikirkan untuk mengambilnya, seperti keinginan untuk memakan sosis, ternyata yang diambil hanya sebuah permen. Berikut ini adalah gambar dari otak kecil Manusia :
Gambar 9. Otak Kecil Manusia ( terletak pada daerah Cerebrum )
2.5 Klasifikasi Pembagian Otak Manusia Menurut Ned Hermann Pembagian otak menurut Ned Hermann ini menjelaskan tentang fungsi yang ada pada otak, pada klasifikasi ini otak dibagi menjadi 4 bagian yaitu otak kanan depan, otak kiri depan, otak kanan belakang, otak kiri belakang. Pertama yaitu bagian kanan depan. Otak kanan depan condong pada kemampuan seperti kemampuan memahami rumusan beberapa pola (Synthesized), kemampuan Berpikir dengan kecerdasan spiritual (Holistic), kemampuan berpikir dengan penggabungan pola-pola (Integrating), kemampuan dalam memprediksi/intuisi (Instuitive). Bagian otak kanan depan menurut Ned Hermann dimana gambar ini menunjukkan empat titik positif yang sangat dibutuhkan manusia setiap harinya, baik dalam menyatukan dan menyelaraskan antara apa yang kita pikirkan dengan mengkoordinasikannya ke bagian otak yang lainnya. Otak kanan depan ini memiliki sebutan bagian otak pintar, karena terdapat holistic. Berikut ini gambar Otak bagian Kanan Depan :
Otak Bagian Kanan Depan Synthesized Holistic Integrated Intuitive
Gambar 10. Otak Bagian Kanan Depan
Kedua yaitu bagian otak kiri depan. Otak kiri depan condong dengan kemampuan Menganalisa (Analitical), Kemampuan berpikir dengan logika (Logic), Kemampuan berpikir berdasarkan fakta nyata (FactBase), Kemampuan secara Kuantitas dalam berpikir (Quantitative). Berikut ini adalah gambar bagian otak kiri depan menurut Ned Hermann :
Otak Bagian Kiri Depan Analitical Logic Fact Base Quantitative
Otak Bagian Kanan belakang Analitical Logic Fact Base Quantitative
Gambar 11. Otak Bagian Kiri Depan
Ketiga yaitu bagian otak belakang kanan. Otak bagian kanan belakang condong dengan kemampuan berpikir dan berperilaku sesuai perasaan atau insting (Feeling Base), Kemampuan berpikir dan berperilaku dengan gerakan atau motorik (Kinesthetic), kemampuan berpikir dan berperlilaku dengan kendali emosi (Emotion). Keempat yaitu bagian otak belakang kiri. Otak bagian kiri belakang condong dengan kemampuan merencanakan sesuatu melalui tahapan (Planning), kemampuan berpikir dan berperilaku secara terorganisir (Organized), Kemampuan berpikir dan berperilaku secara rinci (Detailed ), Kemampuan berpikir dan berperilaku secara teratur / bertahap (Sequential ). Berikut ini adalah gambar bagian otak kiri belakang menurut Ned Hermann :
Otak Bagian Kiri belakang Analitical Logic Fact Base Quantitative Gambar 12. Otak Bagian Kiri Belakang
2.6 Hubungan Antara Kestabilan Konsentrasi Dengan Otak Manusia Dalam melakukan hal apapun setiap waktu sangat dibutuhkan tingkat konsentrasi yang baik sehingga apa yang dilakukan menghasilkan sesuatu yang memiliki nilai lebih, dalam otak manusia terdapat gelombang frekuensi yang dapat
memberikan arti tersendiri dari setiap gelombang frekuensi yang ada di dalam otak, frekuensi tersebut ada empat macam. Pertama, Frekuensi Gamma adalah frekuensi yang terendah dalam amplitude dan gelombang yang paling cepat, frekuensi tersebut terjadi pada saar seseorang mengalami aktifitas mental yang sangat tinggi, misalnya sedang berada di arena pertandingan, tampil dimuka umum, sangat panik, ketakutan, dan kondisi tersebut terjadi dalam kesadaran penuh. Sebenarnya masih ada lagi seperti hypergamma dan gelombang lambda yang merupakan
gelombang frekuensi supranatural atau
berhubungan dengan kemampuan yang luar biasa. Kedua, Frekuensi Beta merupakan gelombang otak yang terjadi pada saat seseorang mengalami aktifitas mental yang terjaga penuh, Frekuensi Beta sendiri terbagi menjadi tiga yaitu High Beta, Beta dan Low Beta. Sensor motor sebenarnya masih masuk kelompok Frekuensi Low Beta, namun mendapatkan perhatian khusus dan juga baru dipelajari secara mendalam akhir-akhir ini oleh para ahli, karena penderita epilepsy, ADHD (Attention Deficit and Hyperactivity Disorder) dan Autism ternyata tidak menghasilkan Frekuensi gelombang jenis ini. Para penderita gangguan tersebut tidak mampu berkonsentrasi atau fokus pada suatu hal yang dianggap penting, sehingga setiap pengobatan yang tepat adalah cara agar otak bisa menghasilkan getaran sensor motor tersebut. Dan hal tersebut bisa dilakukan dengan Alat Pendeteksi Kestabilan Konsentrasi Otak Manusia dengan teknik neurofeedback. Ketiga yaitu Frekuensi Alpha dan yang keempat adalah Frekuensi Theta.Gelombang frekuensi otak ini berhubungan dengan otak manusia dengan tindakan atau kegiatan yang sedang dilakukannya pada saat itu. Hal ini sangat berpengaruh besar, sehingga banyak cara yang diajukan untuk dapat mencapai kestabilan fokus. Salah satunya yaitu dengan alat yang dapat melatih otak manusia dengan cara menggerakkan bagian depan kanan otak sehingga dapat terdeteksi tingkat kestabilan fokusnya saat itu.
Gambar 13. Gelombang Frekuensi Otak Manusia Yang Tidak bisa untuk Konsentrasi atau focus.
III. METODE PENELITIAN Dalam melaksanakan penelitian ini, menggunakan metode literatur yang bersumber terhadap pendukung dari tulisan penelitian ini, dimana didalamnya terdapat literatur tingkat kestabilan konsentrasi otak manusia yang bersumber dari standarisasi para peneliti otak Indonesia berbentuk textbook, dan beberapa artikel tentang kestabilan fokus yang ada di internet. Dimana selain itu, dilakukan juga pengamatan dan observasi secara langsung untuk pengambilan data yang memiliki beberapa data yang diperoleh dari penelitian secara langsung terhadap objek untuk dikaitkan dalam hasil pengukuran dengan menggunakan sistem peralatan, yaitu baik dengan aplikasi neurontechnical maupun bantuan perangkat keras yaitu helmet dan conventer interface yang tersambung dengan sistem aplikasi berbasis komputer, dan diharuskan tersambung ada koneksi ke internet, hal tersebut dikarenakan data penyimpanan secara on-line dengan server pusat. Dimana objek penelitian untuk mengukur daya konsentrasi manusia tersebut diambil beberapa sampel secara random dengan mengelompokan atas tingkatan dewasa dan remaja serta jenis kelamin. Dan selanjutnya setiap sampel tersebut dilakukan uji coba konsentrasi dengan menggunakan aplikasi yang dapat dipilih oleh operator berdasarkan data pengguna yang akan diuji, tentu batasan waktu yang disediakan. Setelah selesai pengguna atau sampel melakukan uji coba, maka dapat dilakukan analisa tingkat konsentrasi seseorang, dan hal tersebut kembali atas kondisi fisik dari pengguna yang di ujicoba tersebut. Dari hasil ujicoba tersebut tentunya dapat dilakukan langkah-langkah untuk dapat meningkatkan kembali daya konsentrasi pada fungsi otak, dengan cara melakukan latihan dari ujicoba tersebut secara bertahap.
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Prosedur Setting dan Penggunaan Perangkat Lunak “Brain Focus Pada fungsi dan tahapan ini dapat dijelaskan tentang software Brain Focus hingga cara menggunakan aplikasi tersebut yang tersambung dengan perangkat keras yang lain yaitu Helmet. A. Cara mensetting Software Brain Focus setelah melakukan installasi : Pertama kali saat menjalankan aplikasi Brain Focus, akan tampil tampilan seperti gambar 14. dibawah ini :
Gambar 14. Tampilan Aplikasi
Sebelum bisa menggunakan aplikasi ini , user harus memasukkan Site name, Main Contact, dan Site ID. Site diisikan dengan nama pemilik Brain Focus, kemudian Main Contact, mengisi dengan user yang paling sering menggunakan Brain Focus tersebut. Setelah itu yang terakhir Site ID, masukkan id yang didapat saat membeli Brain Focus. Setelah langkah tersebut dilakukan dengan benar maka user baru dapat masuk ke halaman Login.
B. Cara menggunakan Software tersebut agar bias ber jalan dengan baik saat pelatihan :
Tahapan dari prosedur standar yang digunakan dalam menggunakan Brain Focus, adalah : 1. Klik 2 kali Icon yang berada di Dekstop, sepert ini
2. Kemudian Masukkan Username dan Password, tentukan nama coach, pilih jenis gangguan, dan cek pada cek box yang menandakan user tersebut pernah mengikuti pelatihan kestabilan konsentrasi. Apabila semua sudah maka selanjutnya klik tombol login. 3. Setelah itu cek terlebih dahulu koneksi ke internet, menggunakan game Brain Focus harus terhubung dengan internet. Jika tidak ada koneksi jaringan internet, maka game yang ada untuk melatih kestabilan konsentrasi tidak dapat digunakan. 4. Jika internet sudah terhubung maka selanjutnya yaitu memilih game untuk melatih tingkat kestabilan konsentrasi. Terdapat 6 game yang memiliki fungsi berbeda. Pada tahap awal user disarankan untuk melatih konsentrasi dengan alur game sebagai berikut : a. Attention of Stamina Beginner Durasi : 5 Menit, User DiharuskanMengumpulkankoinsebanyak-banyaknya. b. Attention of Stamina Intermediate Durasi : 6 Menit, jika hasil konsentrasi user lebih baik dari yang pertama dan koin yang dikumpulkan lebih banyak, maka user dapat melanjutkan ke game berikutnya. c. Attention of Stamina Advanced Durasi : 7 Menit, jika user mampu berkonsentrasi dengan baik dan banyak mengumpulkan dan dianggap lulus pada game ini, maka user dapat meneruskan game berikutnya, untuk melatih tingkat kestabilan konsentrasi dengan berbagai teknik dan game yang berbeda. d. Visual Tracking Beginner Durasi : 5 Menit, game ini melatih user dalam mengkoordinasikan kecepatan berpikir, gerakdan visual dengan baik sehingga dapat menghasilkan tingkat konsentrasi yang baik. Jika berhasil dalam tahapan ini maka user dapat melanjutkan game berikutnya dengan tingkat kesulitan dan gangguan yang lebih sulit. e. Visual Tracking Intermediate Durasi : 6 Menit, game ini melatih user dengan tingkat kesulitan dan gangguan yang lebih sulit dari game sebelumnya, jika user dapat menstabilkan tingkat konsentrasi dengan baik, user dapat melanjutkan game berikutnya. f. Visual Tracking Advanced Durasi : 7 Menit, pada game ini user dilatih menahan konsentrasi dan kecepatan berpikir cepat selama 7 menit, jika berhasil user dapat memainkan game berbeda untk mengembangkan kemampuannya dalam melatih kestabilan konsentrasi.
g. Time on Task Beginner h. Durasi : 5 Menit, pada game ini user dilatih untuk dapat konsentrasi pada objek, jika user berhasil melewati latihan ini dengan tingkat konsentrasi yang baik, maka user dapat memainkan game dengan tingkat kesulitan yang lebih sulit. i. Time on Task Intermediate Durasi : 6 Menit, pada game ini user dilatih untuk dapat konsentrasi pada objek, jika user berhasil melewati latihan ini dengan tingkat konsentrasi yang baik, maka user dapat memainkan game dengan tingkat kesulitan yang lebih sulit dengan gangguan yang semakin berat. j. Time on Task Advanced Durasi : 29 Menit, pada game ini user dilatih menahan konsentrasi dan kecepatan berpikir cepat selama 7 menit, jika berhasil user dapat memainkan game berbeda untuk mengembangkan kemampuan dalam melatih kestabilan konsentrasi. k. Short Term Memory Beginner Durasi : 5 Menit, pada game ini user diajarkan untuk dapat mengkoordinasikan gerak dengan tingkat konsentrasinya dengan baik, sehingga dalam kondisi apapun user mampu konsentrasi dengan baik tanpa gerakan
yang dapat menggangu
konsentrasi user. l. Short Term Memory Intermediate Durasi : 6 Menit, pada game ini user diwajibkan untuk dapat mencapai level tertinggi. Jika user melakukan kesalahan, maka level akan turun, pada game ini melatih memori dan konsentrasi dengan pencapaian target. m. Short Term Memory Advanced Durasi : tidak terhingga, game ini memiliki waktu yang tidak terbatas, user diwajibkan menaikkan tingkat level hingga user kalah. Jika user mampu mencapai level 6 atau enam kali naik level secara terus menerus, maka game diakhiri. n. Dicriminatory Skill Beginner Durasi : 5 Menit, pada game ini user diuji dalam menentukan pilihan secara cepat dengan tingkat konsentrasi yang stabil, user dihadapi dengan batuan-batuan yang nantinya dapat mengganggu user saat berkonsentrasi, jika user berhasil maka user dapat melanjutkan game
menuju tingkat kesulitan yang lebih sulit.
o. Discriminatory Skill Intermediate Durasi : 6 Menit, pada game ini user dihadapkan dengan banyak batuan yang menuju pesawat user, pada tahap ini batuan tersebut dapat menuju pesawat dengan cepat berbeda padat tingkat kesulitan Beginner. p. Discriminatory Skill Advanced Durasi : 7 Menit, pada game ini user diuji dengan batuan-batuan yang menuju pesawat user dengan kecepatan yang sangat tinggi, jika user mampu untuk menstabilkan konsentrasi dengan baik maka semakin cepat juga batu yang menuju pesawat. q. City Bridge ( City Scene ) Durasi : 29 Menit, pada game
ini user bias melatih konsentrasi dengan cara
membaca, saat user membaca apakah masih dapat berkonsentrasi dengan baik atau tidak, dengan tahapan ini user dapat melatih tingkat kestabilan konsentrasi saat membaca. r. Motor Skill Beginner Durasi : 5 Menit, pada game ini user diwajibkan untuk mengikuti gerakan si penyihir yang ada pada game tersebut, saat bergerak
user dinilai apakah saat
bergerak user masih bias menstabilkan konsentrasi dengan baik, jika user mampu maka user dapat melanjutkan ke game berikutnya dengan tingkat kesulitan yang berbeda. s. Motor Skill Intermediate Durasi : 6 Menit, game ini sama seperti game sebelumnya yang membedakan hanya semakin sulit gangguan dan tugas yang harus dilakukan user saat pelatihan berlangsung. t. Motor Skill Advanced Durasi
: 7 Menit, game ini adalah tingkat pelatihan terakhi rdengan tingkat
kesulitan yang lebih sulit dari sebelumnya.
Berikut ini langkah-langkah menggunakan Brain Focus pada saat melaksanakan kegiatan ujicoba dan juga dalam pelatihan : 1. Siapkan helmet, converter interface, bluetooth, PC atau laptop yang sudah di install software Brian Focus, dan cairan anti kalibrasi.
2. Semprotkan cairan anti kalibrasi tersebut ke dalam helmet. Seperti pada gambar. 15 :
Gambar 15.TampilanPenyemprotancairan anti kalibrasike helmet Brain Focus
3. Kenakan helmet Brain Focus pada kepala user seperti gambar. 16 :
Gambar 16. Tahapan pemakaian helmet Brain Focus
4. Hubungkan ujung kabel yang ada pada helmet Brain Focus dengan converter interface, seperti gambar, 17 berikut :
Gambar 17. Koneksikabel helmet ke converter interface
5. Selanjutnya, klik tombo lmerah hingga lampu LED berwarna merah, lampu LED berwarna merah menandakan bahwa device siap digunakan. 6. Jalankan aplikasi Brain Focus, dengan cara klik 2x icon : 7. Kemudian akan tampil login awal dan masukkan username dan password, jika berhasil makaakan masuk kedalam home. Didalam home terdapat beberapa menu untuk melatih kestabilan konsentrasi. 4.2 Analisa Penggunaan Alat Pendeteksi Kestabilan Konsentrasi Otak Manusia Bagian ini menjellaskan tentang kegiatan dari sampel pengukuran yang dilakukan secara acak dengan menggunakan Brain Focus terhadap kestabilan konsentrasi pada
fungsi otak manusia. Dimana pada contoh sampel yang dilaksanakan denga rincian pada sampel klasifikasi remaja dan dewasa. a.
Pengukuran Kestabilan Konsentrasi Pada Anak ADHD ( Attraction Deficit Hyperactivity Disorder ) ADHD ( Attraction Deficit Hyperactivity Disorder ) adalah gangguan perilaku
yang ditandai dengan gangguan pemusatan perhatian dan gangguan konsentrasi, berbuat dan berbicara tanpa memikirkan akibatnya, dan hiperaktif yang tidak sesuai dengan umumnya. Keadaan ini dijumpai pada 4-12% diantara anak sekolah dan sering ditemukan pada anak remaja Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa 30-80% kasus ADHD menetap pada masa remaja, bahkan sampai dewasa.Gangguan hiperkinetik yaitu gangguan pada anak yang timbul pada masa perkembangan dini ( sebelum berusia 7 tahun ) dengan ciri utama tidak mampu memusatkan perthatian ( konsentrasi dengan baik ), hiperaktif, dan impulsif. A. Identitas Sampel Remaja Nama Anak
: Thomas
Jenis Kelamin
: Laki-Laki
Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 7 Juli 1994 Anak ke
:2
Agama
: Kristen
B. Diagnostik Kasus Dari hasil observasi diperoleh hasil bahwa kasus memiliki masalah dalam konsentrasi dikarenakan hiperaktif.Selama berada disekolah tidak bisa diam. Sering berbicara walaupun bukan saatnya untuk berbicara. Saat kegiatan belajar sering merasa kehilangan konsentrasi dan sering menggaggu temannya. C. Treatment Yang Diberikan Beberapa treatment yang dilakukan untuk mengatasi kasus ini adalah : 1. Menempatkan anak tersebut dalam suatu ruangan yang tenang. 2. Melakukan pendeteksian tingkat konsentrasinya selama 10 menit, untuk mengetahui apakah anak tersebut bisa berkonsentrasi. 3. Melakukan pelatihan dengan menggunakan Brain Focus selama 1 jam 4. Melatih anak tersebut untuk dapat berkonsentrasi pada satu pusat perhatian yaitu dengan game Brain Focus
5. Melatih anak tersebut untuk berkonsentrasi selama 5 Menit tanpa berhenti dengan menggunakan game Brain Focus yaitu Attention Of Stamina. 6. Melatih anak tersebut untuk mencapai target yang telah ditentukan dengan konsentrasinya, sehingga anak tersebut berusaha untuk konsentrasi pada target yang ada untuk melatih ketahanan konsentrasinya dan mengurangi geraknya. 7. Melatih anak tersebut untuk berkonsentrasi dengan membaca dengan menggunakan Brain Focus 8. Memberitahukan orang tuanya untuk menatap anaknya saat berkomunikasi 9. Memberitahukan orang tuanya untuk melakukan pelatihan dengan menggunakan Brain Focus selama 1 bulan secara rutin untuk mengurangi tingkat hiperaktif dan meningkatkan pusat konsentrasinya dalam membaca maupun dalam memperthatikan suatu hal. Pelatihan dilakukan satu minggu 5 kali. D. Hasil Treatment Mengatasi anak hiperaktif tentunya tidak semudah membalik telapak tangan. Diperlukan proses yang membutuhkan kesabaran dan kedisiplinan. Namun demikian dari serangkaian treatment yang diberikan, anak sudah menunjukkan perubahan positif seperti berikut : 1. Anak tersebut jauh lebih tenang baik di sekolah maupun di tempat pelatihan. 2. Anak tersebut sudah bisa memahami apa yang gurunya jelaskan, hal ini berarti tingkat kestabilan konsentrasinya sudah membaik. 3. Anak tersebut sudah mulai mengeerti isi bacaan yang dibaca. 4. Anak tersebut jauh lebih sabar, terlihat dari menunggu giliran dengan temannya saat bermain. 5. Anak tersebut mampu untuk berkonsentrasi selama 5 menit dengan baik. 6. Hasil dari pelatihan konsentrasinya sangat baik dilihat dari persentase yang stabil selama tiga kali pelatihan dalam waktu setengah jam. b. Pengukuran Kestabilan dan Ketahanan Konsentrasi Pada Orang Dewasa Kurangnya konsentrasi yang terjadi pada orang dewasa saat ini sudah banyak dialami hanya karena kurangnya mengkonsumsi makanan bergizi baik untuk otaknya, menurunnya daya tahan konsentrasi, dan sulit untuk fokus pada suatu hal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 30-75% kasus ini menetap pada masa remaja bahkan sampai dewasa. Hilangnya konsentrasi ini disebabkan kurangnya sarana untuk melatih konsentrasi setiap hari, atau bisa juga karena tidak bisa melawan dirinya untuk tidak bermalas-malasan. Orang dewasa mengalami hal ini terlihat dari banyak pekerjaan
yang tertunda dari sekian banyak pekerjaan yang harusnya selesai pada waktunya, hal ini dikarenakan kurang bisa untuk memusatkan konsentrasi dengan baik. Efek yang terjadi akibat kurang konsentrasi yaitu sulit untuk menentukan prioritas kerjaan untuk dikerjakan dengan konsentrasi yang baik.
A. Identitas Orang Dewasa Data Orang Dewasa Nama Orang Dewasa : Antoni Rizal Jenis Kelamin
: Laki-Laki
Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 14Maret1985 Anak ke
:1
Agama
: Islam
B. Diagnostik Kasus Dari hasil observasi diperoleh hasil bahwa kasus memiliki masalah dalam konsentrasi dikarenakan sulit memusatkan konsentrasi dengan jumlah kegiatan yang sangat banyak. Sulitn berkonsentrasi dengan baik dikarenakan melemahnya tingkat kestabilan konsentrasi dan menurunnya tingkat optimalisasi pada fungsi otak manusia. C. Treatment Beberapa treatment yang dilakukan untuk mengatasi kasus ini adalah : 1. Melatih ketahanan konsentrasinya selama 5 menit. 2. Melakukan pelatihan tingkat konsentrasinya selama 10 menit, untuk mengetahui apakah dalam waktu 10 menit ketahanan konsentrasinya masih optimal atau menurun. 3. Melakukan pelatihan dengan game Attention Of Stamina yang terdapat pada Brain Focus yang bertujuan untuk melatih ketajaman konsentrasinya. 4. Melakukan pelatihan dengan pencapaian waktu dan target pengumpulan koin, bertujuan untuk melatih konsentrasinya untuk terbagi menjadi 2 tujuan dan tetap dapat berkonsentrasi dengan baik. 5. Melatih meningkatkan kemampuan berkonsentrasi dengan cara membaca sambil menggunakan Brain Focus. 6. Terus melakukan pelatihan dengan Brain Focus selama satu bulan secara rutin untuk memaksimalkan tingkat kestabilan konsentrasinya dengan baik.
D. Hasil Treatment Mengatasi Orang dewasa untuk melatih konsentrasi dengan baik tentunya tidak semudah membalik telapak tangan. Diperlukan proses yang cukup lama untuk melatih konsentrasi untuk dapat optimal. Namun demikian dari serangkaian treatment yang diberikan sudah menunjukkan perubahan positif, seperti berikut : 1. Sudah dapat berkonsentrasi dengan baik selama 30 menit tanpa terganggu dengan gangguan yang berada disekelilingnya. 2. Sudah bisa menyelesaikan banyak task tanpa harus menunda-nunda. 3. Tingkat kestabilan konsentrasinya sangat baik.
4.3. Pengukuran Kestabilan Konsentrasi antara Kecepatan Gerak Dengan kecepatan berpikir Pada Orang Dewasa Menurunnya tingkat konsentrasi yang ada pada orang dewasa dapat terlihat dari hal-hal kecil seperti kurang tepatnya apa yang dipikirkan dengan apa yang dilakukan, menandakan lemahnya konsentrasi yang dapat berpengaruh pada koordinasi antara kecepatan berikir dan gerak. Hasil penelitian menunjukkan tidak sedikit orang dewasa yang merasakan hal ini, melemahnya kestabilan konsentrasi mengakibatkan lemahnya koordinasi antara otak dan gerak, 75% kasus ini dirasakan pada orang dewasa. Hilangnya pemusatan konsentrasi ini disebabkan kurangnya sarana untuk melatih konsentrasi setiap harinya sehingga tingkat konsentrasi terus menurun. Berikut ini penjabaran tentang analisanya dari contoh sampel kasus.
A. Identitas Orang Dewasa Data Orang Dewasa Nama Orang Dewasa
: Nanang Qasim
Jenis Kelamin
: Laki-Laki
Tempat, Tanggal Lahir
: Jakarta, 11 Desember 1986
Anak ke
:1
Agama
: Islam
B. Diagnostik Kasus Dari hasil observasi diperoleh hasil bahwa kasus memiliki masalah dalam konsentrasi dikarenakan sulit memusatkan konsentrasi dengan koordinasi antara kecepatan berpikir dengan kecepatan gerak. Sulit
berkonsentrasi dengan baik
dikarenakan melemahnya tingkat kestabilan konsentrasi dan menurunnya tingkat optimalisasi pada fungsi otak manusia. C. Treatment Yang Diberikan Beberapa treatment yang dilakukan untuk mengatasi kasus ini, adalah : 1. Melatih ketahanan konsentrasinya secara bertahap dimulai dari 5 menit, 10 menit, 15 Menit, hingga 30 menit menggunakan Brain Focus. 2. Melatih koordinasi gerak dengan kecepatan berpikir dengan menggunakan game Visual Tracking dan Short Term Memory dengan waktu bertahap yaitu 5 menit, 10 menit, 15 menit, 30 menit dan tingkat kesulitan yang semakin lama semakin sulit. 3. Mengulangi pelatihan pada tahap tiga secara rutin selama satu bulan penuh dengan jenjang waktu 5 kali dalam seminggu. D. Hasil Treatment Mengatasi orang dewasa untuk melatih konsentrasi harus dterintgerasi dengan kecepatan berpikir dan kecepatan bergerak dengan baik tentunya tidak semudah membalik telapak tangan. Diperlukan proses yang cukup lama untuk melatih konsentrasi untuk dapat optimal. Namun demikian dari serangkaian treatment yang diberikan sudah menunjukkan perubahan positif, seperti berikut : 1. Sudah dapat berkonsentrasi dengan baik selama 30 menit tanpa terganggu dengan gangguan yang berada disekelilingnya. 2. Sudah mudah berkonsentrasi untuk mengkoordinasikan kecepatan berpikir dengan kecepatan bergerak selama waktu 30 menit. Hal ini dinilai dari mengujinya dengan berpikir, apakah apa yang dipikirkan seperti ingin mengambil kunci mobil dapat terkoordinasikan dengan baik dan mengambil kunci mobil, jika kasus ini belum berkurang biasanya hal tersebut berbeda, misalnya apa yang dipikirkan tidak sama dengan apa yang dilakukan seperti niat ingin mengambil sepatu tetapi bukan sepatu yang diambil tetapi kertas yang diambil. 3. Dengan dilatihnya pusat pengkoordinasian antara berpikir dengan motorik membuat hal
ini
berpengaruh
pada
konsentrasinya jauh lebih baik.
tingkat
pemusatan
konsentrasinya,
sehingga
4.4. Pengukuran Kestabilan Konsentrasi dengan Pengambilan Keputusan Pada Orang Dewasa Pengambilan keputusan merupakan bagian dari hidup manusia dalam menghadapi
berbagai
masalah
untuk
pemenuhan
berbagai
kebutuhan
hidupnya.Sehingga setiap individu membutuhkan pengambilan keputusan yang tepat.Pengambilan keputusan menjadi suatu hal yang biasa diambil atau dilakukan karena individu menghadapi berbagai permasalahan untuk mempertahankan hidupnya. Pengambilan keputusan merupakan kunci kehidupan dan kegiatan yang paling penting dari semua kegiatan dalam menghadapi
berbagai permasalahan untuk dapat
mempertahankan hidup. Hal ini diperjelas dari hasil penelitian, sekitar 80% orang dewasa sudah mulai melemah untuk mengambil keputusan secara cepat dan tepat, dikarenakan menurunnya tingkat konsentrasi yang stabil pada fungsi otaknya, sehingga tidak lagi berani untuk mengambil keputusan dengan cepat. Untuk mencegah kasus ini terus berkembang pada orang dewasa, penulis mencoba untuk menyelesaikan kasus ini menggunakan Brain Focus, bagian ini dijelaskan tentang deteksi yang dilakukan pada orang dewasa. Berikut ini penjabaran data orang dewasa sesuai dengan sampel dan kasusnya. A. Identitas Orang Dewasa Data Orang Dewasa Nama Orang Dewasa : Sumestaman Ali Jenis Kelamin
: Laki-Laki
Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 22Juli 1985 Anak ke
:4
Agama
: Islam
B. Diagnostik Kasus Dari hasil observasi diperoleh hasil bahwa kasus memiliki masalah dalam pengambilan keputusan secara cepat dan tepat itu dikarenakan lemahnya konsentrasi dengan koordinasi antara kecepatan berpikir dengan kecepatan gerak. Sehingga hal ini membuat orang tersebut sulit untuk mengambil keputusan dan tindakan secara cepat. C. Treatment Yang Diberikan Beberapa treatment yang dilakukan untuk mengatasi kasus ini adalah : 1. Melatih ketahanan konsentrasinya secara bertahap dimulai dari 5 menit, 10 menit, 15 Menit, hingga 30 menit menggunakan Brain Focus.
2. Melatih koordinasi gerak dengan kecepatan berpikir dengan menggunakan game Discriminatory Skill dengan waktu bertahap yaitu 5 menit, 10 menit, 15 menit, 30 menit dan tingkat kesulitan yang semakin lama semakin sulit. 3. Mengulangi pelatihan pada tahap tiga secara rutin selama satu bulan penuh dengan jenjang waktu 5 kali dalam seminggu. 4. Melatih perkembangan pengambilan keputusannya dengan memberikan pertanyaan yang harus dijawab dengan cepat dan dijelaskan mengapa mengambil keputusan tersebut. 5. Melatih dan memperkuat konsentrasi dalam pengambilan keputusan secara cepat dengan menggunakan game Visual Tracking pada Brain Focus. 6. Melatih pengambilan keputusan dengan bermain game Visual Tracking tersebut dengan waktu 30 menit tanpa istirahat. D. Hasil Treatment Dari treatment yang dilakukan dalam mengatasi Orang dewasa untuk dapat melatih dan merubah tingkat pengambilan keputusannya dengan tingkat kestabilan konsentrasi yang baik tentunya tidak semudah membalik telapak tangan. Diperlukan proses yang cukup lama untuk melatih konsentrasinya sehingga pengambilan keputusannya dapat optimal. Namun demikian dari serangkaian treatment yang diberikan sudah menunjukkan perubahan positif seperti berikut : 1. Dengan mengikuti pelatihan selama 1 bulan orang dewasa tersebut mampu untuk berkonsentrasi dengan baik, sehingga dapat mengambil keputusan dengan cepat dan tepat. 2. Orang dewasa tersebut sudah mampu untuk berspekulasi dengan cermat. 3. Terjadi peningkatan pada pola pikir dan tingkat kestabilan konsentrasi.
V. PENUTUP Berdasarkan hasil dari analisa dan uji coba terhadap sampel data dengan menggunakan sistem peralatan “Brain Focus” ,sebagaimana yang telah diuraikan terdahulu, dapat diberikan suatu kesimpulan, bahwa : 1. Adanya penurunan tingkat kestabilan konsentrasi pada anak ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder ) itu disebabkan karena anak remaja tersebut sangat aktif sehingga anak tersebut tidak dapat memusatkan pikirannya. Cara mengatasinya yaitu dengan membuat anak tersebut berada dalam keadaan tenang, kemudian melatihnya untuk bisa konsentrasi panjang dalam waktu 30 menit, karena semakin
sering anak tersebut dalam keadaan diam dan berusaha untuk terus berkonsentrasi dapat mengurangi sindrom frekuensi gerak yang berlebih pada otak. 2. Sulitnya konsentrasi pada orang dewasa disebabkan karena banyaknya hal yang dipikirkan, sehingga sulit untuk memusatkan konsentrasi pada satu hal saja, hal ini yang membuat daya konsentrasinya menurun dan sulit untuk berpikir. Hal ini disebabkan karena gelombang frekuensi yang ada pada otak berada pada frekuensi Beta. 3. Melemahnya tingkat konsentrasi dapat mempengaruhi gerak yang dilakukan seseorang, terkadang ada yang merasakan hal ini secara tidak sengaja, misalnya yaitu keinginan untuk mengambil handphone, otak memberikan informasi yaitu handphone yang akan diambil, dengan melemahnya tingkat konsentrasi semua itu menjadi berbeda, maka hasil yang dilakukan bahkan tidak sesuai dengan apa yang dipikirkan alhasil yang diambil yaitu apel. 4. Dalam kehidupan sangatlah penting dalam mengambil keputusan secara cepat dan tepat, namun pada orang dewasa terkadang merasa lemah padahal tersebut, kehidupan setiap harinya membutuhkan keputusan dalam waktu 0.5 detik, seperti halnya dalam mengendara ikendaraan, pada saat terdapat dua jalan yang berbedasaat itu pengambilan keputusan berperan secaracepat, pada orang dewasa mengalami hal ini. Semakin bertambahnya umur semakin berkurangnya tingkat konsentrasi dalam mengambil keputusan disebabkan karena melemahnya fungsi kinerja otak untuk berkonsentrasi dengan baik. Saran Setelah melihat hasil treatment yang dilakukan pada beberapa sampel dan dilakukan uji coba denagn sistem peralatan “Brain Focus”, dapat disampaikan suatu saran sebagai berikut : 1. Untuk manusia khsusnya anak-anak penderita ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Hasil studi kasus ini menunjukkan bahwa anak-anak ADHD dapat mengembalikan tingkat konsentrasinya, untuk menstabilkannya yaitu berlatih untuk tenang dengan cara melakukan sesuatu seperti membaca dan berlatih dengan Brain Focus seminggus ekali yang bertujuan merubah frekuensi pada manusia dari beta menjadi alpha. 2. Untuk orang tua dari anak penderita ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) yaitu berusaha untuk memuji anak tersebut jika berhasil melakukan sesuatunya dengan baik, berikan suasana yang tenang untuk membuat frekuensi
pada otaknya berubah sesuai kondisinya saat itu, hal tersebut dapat mengurangi tingkat keaktifan anak tersebut. 3. Brain Focus sangat baik untuk mengembalikan tingkat konsentrasi yang sering hilang karena bertambahnya umur dan berkurangnya fungsi kerja pada otak orang dewasa.
VI. DAFTAR PUSTAKA
1.
Atkinson and Hilgard, “Weaknesses at the level of Concentration Stability“. Stability in Concentration, Philadelphia, ,2 April 2008.
2.
Beatty, J.,“The Human Brain: Essentials of Behavioral Neuroscience “Thousand Oak, CA : Sage Publicaion, 13 Agustus 2007.
3.
Bent Flyvbjerg, "Five Misunderstandings About Case Study Research”, Qualitative Inquiry, Vol. 12, No. 2, h. 219-24, 5April 2006.
4.
Ginsberg, L., “Lecture Notes Neurologi”. 8th ed.Indonesia: Penerbit Erlangga:72-75, 2005.
5.
Greenberg, D.A., Aminoff, M.J., and Simon, R.P.” Clinical Neurology”, 5th ed. USA: McGraw-Hill:70-73, 2002
6.
M.
Sholikul
Huda.
“
Mengenal
Anak
Hiperaktif
“.
URL
:http://www.kafka.web.id, Jakarta, 2009. 7.
Nedd Herman, “ Classification Division of the Human Brain. “. How to talk with your Brain, Vol 1, 14 January 2007.
8.
Siglin Judith A. “ Focusing On Succes with Device “. A new review for brain technology, 2 Agustus 2009.
9.
T. Bradley Tanner, MD. “Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD )”.Brain Technology Community, 10 Juni 2008.
10.
URL : “ http://homeopatiplus.com/tingkat-kosentrasi-otak-manusia “, Jakarta , 2010.
11.
URL :” http://www.playattention.com/adhd/what-causes-adhd/”, USA , 2009.
12.
URL :“ http://www.playattention.com/adhd/what-is-adhd/“, USA , 2010.
13.
URL :” http://www.studygs.net/indon/concen.htm”, Jakarta , 2010.
