Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s.
AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014
Havířov říjen 2013
1. Východiska aktualizace Dlouhodobého záměru VŠSS Havířov Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti Vysoké školy sociálně-správní, Institutu celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. na období 2011 – 2015 (dále jen „dlouhodobý záměr“) je zpracován v návaznosti na ustanovení zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách). Konkretizuje základní teze Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti Vysoké školy sociálně-správní, Institutu celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. na období 2011 – 2015 pro podmínky roku 2014.
2
2. Hlavní cíle a priority aktualizace Dlouhodobého záměru Hlavní cíle aktualizace Dlouhodobého záměru pro rok 2014 jsou směrovány do oblastí, které podporují rozvoj vědecké činnosti, další rozvoj studijní nabídky a vytváření vhodné struktury bakalářských a magisterských studijních programů a rozvoj spolupráce s praxí. Jednotlivé hlavní i dílčí cíle VŠSS Havířov vycházejí z analýzy silných a slabých stránek, příležitostí a rizik jejího dalšího rozvoje se zřetelem k zamýšlené dlouhodobé profilaci VŠSS. Prioritami aktualizace Dlouhodobého záměru jsou v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti Vysoké školy sociálně-správní, Institutu celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. na období 2011 – 2015 kvalita a relevance, otevřenost, efektivita a financování VŠSS Havířov.
3
3. Kvalita a relevance
Do 1. ročníku přijmout počet studentů zajišťující efektivní fungování vysoké školy tak, aby nebyly překročeny personální a materiální kapacity VŠSS s cílem zajištění vysoké kvality pedagogického procesu. Vyhodnotit průběh státních závěrečných zkoušek na VŠSS Havířov realizovaných v letech 2011 - 2013 a společně s využitím zkušeností jiných vysokých škol přijmout opatření směřující k zajištění vyšší úrovně bakalářských prací a vlastního průběhu státních závěrečných zkoušek. V případě získání akreditace navazujícího magisterského studijního programu Hospodářská politika a správa se studijním oborem Veřejná ekonomika a správa, resp. akreditace bakalářského studijního programu Sociální politika a sociální práce se studijním oborem Sociální práce kvalitně připravit zahájení výuky v těchto oborech v roce 2014. U realizovaného bakalářského studijního oboru Hospodářská politika a správa se studijními obory Veřejná ekonomika a správa a Management v sociální sféře trvale zkvalitňovat personální zabezpečení výuky získáváním dalších pedagogů do trvalého pracovního poměru a spoluprací s předními odborníky z praxe. Zavést vnitřní systém hodnocení kvality, který bude odpovídat přístupům používaným na jiných vysokých školách v České republice. Zavést do výuky moderní metody výuky (eLearning a online vzdělávání) implementací systémů, jakými jsou Moodle, ONIF nebo Webináře.cz. Rozvíjet spolupráci s absolventy a získávat od nich informace vedoucí k dalšímu zkvalitňování výuky. Usilovat o rozvoj spolupráce s vědecko-výzkumnými institucemi v tuzemsku i v zahraničí. Zvyšovat úspěšnost při získávání prostředků z výběrových řízení podávaných projektů zvyšováním počtu přihlášek i jejich kvalitativními parametry.
4
4. Otevřenost
Zaměřit se na efektivní a maximální využívání kreditového systému ECTS založeného na výstupech z učení, vydávání dodatku k diplomu (Diploma Supplement) všem absolventům v českém a anglickém jazyce. Usilovat o vytvoření předpokladů k dosažení mezinárodních standardů, zejména ECTS Label. Zlepšovat jazykové komunikační schopnosti a dovednosti studentů, akademických i administrativních pracovníků prostřednictvím nabídky kurzů cizích jazyků přímo na pracovišti s možností složení certifikované zkoušky. Využívat potenciálu, který nabízejí mobility akademických pracovníků v rámci mezinárodních mobilit, k navázání či stabilizaci kontaktů. Popularizovat zejména oblasti, které jsou výzkumným zájmem VŠSS a většího množství pracovníků. Orientovat se zejména na přeshraniční spolupráci se slovenskými a polskými vysokoškolskými institucemi obdobného zaměření jako VŠSS. Využít potenciálu, který nabízí mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávání k rozvíjení spolupráce v oblasti výzkumu, vývoje a inovací. Transfer výsledků vědecké a výzkumné činnosti pracovníků VŠSS Havířov do praxe prostřednictvím Knowledge Management Clusteru. Zapojovat ve větší míře odborníky z praxe do výuky, tvorby a inovace studijních programů a poradních orgánů vysoké školy. Spolupracovat na přípravě témat a podílu na vedení vybraných bakalářských prací s odborníky z praxe. Rozpracovat systém stáží (odborných praxí) studentů a pracovníků školy v podnicích a institucích. Spolupracovat v oblasti kariérového poradenství s institucemi v oblasti zaměstnávání absolventů. Spolupracovat s absolventy bakalářských studijních oborů, vytvořit Klub absolventů, zvát absolventy na akce pořádané školou. Při přípravě nabídky celoživotního vzdělávání poskytovaného Institutem celoživotního vzdělávání se soustředit zejména na: o kurzy podle požadavků a potřeb podniků a institucí v regionu, o rekvalifikační kurzy pro úřady práce, o kurzy počítačové gramotnosti, o jazykové kurzy s možností získání certifikátu, o manažersko-ekonomické kurzy, o organizaci konferencí. V nabídce celoživotního vzdělávání využít všech možností k získání akreditace pro pořádání kurzů. Pozornost a podporu věnovat studentům se specifickými potřebami, zlepšovat technické podmínky pro jejich studium a inovovat studijní programy s ohledem na snazší přístup ke studijním materiálům a pomůckám.
5
Spolupracovat se středními školami při rozvoji motivace žáků a jejich přípravě pro studium na vysoké škole. Věnovat trvalou pozornost zlepšování studijního a pracovního prostředí na VŠSS Havířov. Zaměřit se na propagační aktivity určené potencionálním zájemcům o spolupráci, studium/celoživotní vzdělávání (spolupráce se středními školami apod.).
6
5. Efektivita a financování
Zajišťovat potřebné standardy materiálně-technických podmínek pro studium akreditovaných studijních programů. Zajistit prostředky pro nákup, rekonstrukci a modernizaci vybavení pro potřeby výuky a výzkumu.
7
