PŘEDMĚT: Matematika (pro žáky s LMP) Ročník: 4. Výstup z RVP –2. období Ročníkový výstup číslo a početní operace
učivo
Průřezová témata OSV: *cvičení pozornosti a soustředění, sebepoznávací schopnosti, vztahy ke spolužákům, sebekontrola a efektivní komunikace -poznávání odlišností , respekt k vyučujícímu -komunikace, řešení konfliktů -sociální role, mezilidské vztahy, rozhodování, zvládání učebních problémů
Co by žák měl zvládnout: 1. Čte, zapisuje a porovnává čísla v oboru do 100 i na číselné ose, numeruje do 1000
Žák: -píše a čte čísla od 0-1000, -vytváří soubory s daným počtem prvků (do 100), používá číselnou osu
posloupnost čísel a zapisování na číselnou osu nácvik čtení, psaní číslic do 1000 porovnávání čísel =, ,
2. Sčítá a odčítá zpaměti i písemně dvouciferná čísla
- sčítá a odčítá zpaměti v oboru do 100 bez přechodu i s přechodem přes desítku, - písemně sčítá a odčítá do 100 bez přechodu přes desítku -počítá předměty v souboru do 100, vytváří a doplňuje řadu čísel do 1000 - modeluje a graficky znázorňuje řešení dané slovní úlohy
-obor přirozených čísel do 100, +,bez přechodu i s přechodem desítky, -písemné sčítání a odčítání do 100 bez přechodu řada čísel, číselná osa, rozklady čísel na desítky a jednotky -Jednoduché slovní úlohy s názorem praktických situací v oboru do 100 -Stručný zápis slovní úlohy Násobení a dělení v oboru malé násobilky
3. Zapisuje a řeší jednoduché slovní úlohy 4. Zvládá s názorem řady násobků čísel 2 až 10 do 100 5. Umí používat kalkulátor
Hledá, seřazuje a jmenuje násobky čísel od 2 do 10 Násobí a dělí v oboru malé násobilky Sčítá, odčítá, násobí, dělí s pomocí Sčítání, odčítání, násobení, dělení kalkulátoru v oboru do 100 s kalkulátorem v oboru do 100
závislosti, vztahy a práce s daty 6. Určuje čas s přesností na čtvrthodiny, převádí jednotky času, v běžných situacích
-Orientuje se v časovém režimu, pozná hodiny, zapisuje čas do analogických hodin
-Časový režim – rok, měsíc, týden, den, hodiny, minuty, poznávání a zapisování hodin
7. Umí jednoduché převody jednotek délky, hmotnosti a času
Rozpozná jednotky délky, hmotnosti a času, zná jednotlivé zkratky jednotek, používá jednoduché příklady na sčítání, odčítání těchto jednotek
-Jednotky, délky, hmotnosti, času -Jednoduché příklady na sčítání, odčítání těchto jednotek
8. Orientuje se a čte v jednoduché tabulce
Orientuje se, hledá a zapisuje údaje do různých matematických tabulek
9. Uplatňuje matematické znalosti při manipulaci s penězi
Porovnává mince, učí se jejich hodnotu, dokáže vyjmenovat jednotlivé mince
Matematický had, tabulky pro vyvození násobilky, pro sčítání i odčítání Počítání peněz, hra na obchod
geometrie v rovině a v prostoru 10. Měří a porovnává délku úsečky
11. Znázorní, narýsuje a označí základní rovinné útvary 12. Určí osu souměrnosti překládáním papíru 13. Pozná základní tělesa
-Umí narýsovat bod, přímku, úsečku orientuje se na úsečce, umí pojmenovat a zapsat její krajní body a porovnat ji Spojuje body v různé rovinné obrazce, umí je pojmenovat Pomocí osy souměrnosti skládá z papíru jednoduché osově souměrné obrazce Rozpozná základní tělesa
Bod, úsečka, přímka
Čtverec, obdélník, trojúhelník Osově souměrné obrazce z papíru – (ubrousky, stromeček apod.) Hra se stavebnicí - krychle,koule, válec, kužel, jehlan
PŘEDMĚT: Matematika (pro žáky s LMP) Ročník: 5. Výstup z RVP –2. období Ročníkový výstup číslo a početní operace
3.
4.
5.
6.
Průřezová témata
ČJ – porozumění textu při řešení slovních úloh ČaS – využití oblasti času ve slovních úlohách TV – řazení do okruhu, cvičení v útvarech, hry na rozvoj prostorové Rozeznává sudá a lichá čísla - sčítá a odčítá v oboru do 20 bez obor přirozených čísel do 20, +,orientace přechodu i s přechodem přes desítku bez přechodu i s přechodem PV – stříhání, skládání a počítá předměty v souboru do 20, desítky, řada čísel, číselná osa, lepení osvojených vytváří a doplňuje řadu čísel do 20 rozklady čísel Sčítá a odčítá zpaměti i písemně - porovnává čísla do 100 porovnává čísla do 100 s názorem geometrických tvarů Vv – využití náčrtů a dvouciferná čísla -násobení a dělení v oboru do 2 i písemně kreslení pro výuku násobilka 2, násobky 2, dělení 2 Zapisuje a řeší jednoduché -používá sčítání a odčítání při řešení sčítání a odčítání bez přechodu i s geometrie OSV: slovní úlohy praktických situacích přechodem desítky v oboru přirozených čísel do 20, vlastnosti *cvičení pozornosti a soustředění, číselných operací sebepoznávací Zaokrouhluje čísla na desítky i rozklad čísla na desítky a jednotky rozklad čísla na desítky a jednotky schopnosti, vztahy ke na stovky s využitím ve slovních spolužákům, úlohách Zvládá s názorem řady násobků modeluje a graficky znázorňuje Jednoduché slovní úlohy s názorem sebekontrola a efektivní komunikace čísel 2 až 10 do 100 řešení dané slovní úlohy praktických situací v oboru do 20 -poznávání odlišností , respekt k vyučujícímu -komunikace, řešení konfliktů -sociální role,
Co by žák měl zvládnout: 1. Čte , zapisuje a porovnává čísla v oboru do 100 i na číselné ose, numeruje do 1000 2.
učivo
Žák: -píše a čte čísla od 0-1000, -vytváří soubory s daným počtem prvků (do 100), používá číselnou osu
posloupnost čísel a zapisování na číselnou osu nácvik čtení, psaní číslic do 1000 porovnávání čísel =, ,
mezilidské vztahy, rozhodování, zvládání učebních problémů 7. Umí používat kalkulátor
závislosti, vztahy a práce s daty 8. Určuje čas s přesností na čtvrthodiny, převádí jednotky času, v běžných situacích 9. Umí jednoduché převody jednotek délky, hmotnosti a času 10. Vyhledá a roztřídí jednoduchá data (údaje, pojmy apod.) podle návodu 11. Orientuje se a čte v jednoduché tabulce 12. Uplatňuje matematické znalosti při manipulaci s penězi
-matematické hry, stavebnice, skládanky
-matematické hry, stavebnice, skládanky, orientace v prostoru
doplňuje tabulku výsledků sčítání a odčítání do 20
Početní tabulky, tabulky na doplnění výsledků
Porovnává jednotlivé mince, učí se jejich hodnotu
Porovnává jednotlivé mince, učí se jejich hodnotu. Hra na obchod
-pojmenuje a vyhledá obdélník, trojúhelník, kruh a čtverec Orientuje se na číselné ose pravítka
základní útvary v rovině: obdélník, trojúhelník, kruh, čtverec Používá pravítko při rýsování rovných čar, přímek a úseček Bod, přímka, úsečka, rovná čára, křivá čára, lomená čára
geometrie v rovině a v prostoru 13. Měří a porovnává délku úsečky 14. Sestrojí rovnoběžky a kolmice 15. Znázorní, narýsuje a označí základní rovinné útvary 16. Určí osu souměrnosti překládáním papíru 17. Vypočítá obvod mnohoúhelníku sečtením délek
Umí narýsovat přímku, a úsečku Rovnou čáru, křivou čáru, lomenou čáru
jeho stran 18. Pozná základní tělesa
Červené písmo nutné aktualizovat dle učebnic pro 5 třídu
