UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BOLABASKET MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DAN MODIFIKASI ALAT BANTU PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 NGADIREJO KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh: AGIPTA ADHI WIRASTRATMAJA K5611004
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini : Nama
: Agipta Adhi Wirastratmaja
NIM
: K5611004
Jurusan/Program Studi : POK/Pendidikan Kepelatihan Olahraga Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN
DASAR
BOLABASKET
MELALUI
PENDEKATAN BERMAIN DAN MODIFIKASI ALAT BANTU PADA SISWA
KELAS
KARTASURA
VI
SD
NEGERI
KABUPATEN
2
NGADIREJO
SUKOHARJO
TAHUN
KECAMATAN PELAJARAN
2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Oktober 2015
Yang membuat pernyataan
Agipta Adhi Wirastratmaja ii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BOLABASKET MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DAN MODIFIKASI ALAT BANTU PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 NGADIREJO KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh : AGIPTA ADHI WIRASTRATMAJA K5611004
Skripsi Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015 iii
PERSETUJUAN
Nama
: Agipta Adhi Wirastratmaja
NIM
: K5611004
Judul Skripsi : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket melalui Pendekatan Bermain dan Modifikasi Alat Bantu pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Ngadirejo Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 19 Oktober 2015
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. H. Mulyono, M.M
Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd, M.Or
NIP. 19510809 197611 1 001
NIP. 19780113 200604 1 001
iv
PENGESAHAN
Nama
: Agipta Adhi Wirastratmaja
NIM
: K5611004
Judul Skripsi :Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket melalui Pendekatan Bermain dan Modifikasi Alat Bantu pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Ngadirejo Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Selasa 27 Oktober 2015 Skripsi telah di revisi sesuai balikan dari tim penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji
Nama Terang Ketua
Tanda Tangan
: Drs. Agustiyanto, M.Pd.
Sekretaris
: Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd.,M.Or.
Anggota I
: Drs. H. Mulyono, M.M
Anggota II : Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd, M.Or.
Disahkan oleh : Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd NIP. 19610124 198702 1 001 v
ABSTRAK
Agipta Adhi Wirastratmaja. K5611004. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BOLABASKET MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DAN MODIFIKASI ALAT BANTU PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 NGADIREJO KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar keterampilan dasar bolabasket melalui pendekatan bermain dan modifikasi alat bantu pada siswa kelas VI SD Negeri II Ngadirejo Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 2 Ngadirejo, Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 22 siswa, terdiri dari 13 siswa putra dan 9 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa, dan peneliti. Data hasil belajar keterampilan dasar bolabasket diperoleh melalui tes unjuk kerja dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa melalui model pembelajaran pendekatan bermain dan modifikasi alat bantu dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan dasar bolabasket. Hasil belajar tersebut meliputi aspek psikomotor, afektif, dan kognitif dari 22 siswa hanya 8 siswa yang mencapai KKM atau 36% pada kondisi awal, mengalami peningkatan menjadi 68% atau 15 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus I. Selanjutnya meningkat menjadi 86% atau 19 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus II. Dengan demikian, penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Ngadirejo dalam meningkatkan hasil belajar keterampilan dasar bolabasket melalui pendekatan bermain dan modifikasi alat bantu ini telah berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. Simpulan penelitian ini adalah melalui pendekatan bermain dan modifikasi alat bantu dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan dasar bolabasket pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Ngadirejo Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016. Kata Kunci: Keterampilan dasar bolabasket, pendekatan bermain, modifikasi alat bantu, hasil belajar
vi
MOTTO
“Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri dan sebaliknya jika kamu berbuat jahat, maka kejahatan itu untuk dirimu sendiri pula.” (QS. Al-Isra’: 7)
“Seseorang yang optimis akan melihat adanya kesempatan dalam setiap malapetaka, sedangkan orang pesimis melihat malapetaka dalam setiap kesempatan.” (Nabi Muhammad SAW)
“Kerjakan sekarang atau kamu tidak akan memiliki kesempatan.” (Nurul Hidayah Fitriyani)
“Kerjakan apa yang bisa kamu kerjakan. sisanya Tuhan yang menentukan.” (Penulis)
vii
PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk: 1. Ibu Harsini dan Ayah Suwanto, atas kasih sayang dan doa yang tiada pernah berhenti mengalir untukku; 2. Esti Cahya Wibawati, kakakku tersayang; 3. Nurul Hidayah Fitriyani, yang sudah menjadi teman tiga masaku; 4. Teman-teman angkatan 2011 program studi Penkepor; 5. Teman-teman Pembinaan Prestasi Bulutangkis JPOK FKIP UNS; 6. Teman-teman Kos Titanic, terima kasih sudah menjadi keluarga baru yang baik; 7. Kelas VI SD Negeri 2 Ngadirejo, Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016; 8. Almamater UNS tercinta.
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas Kehendak-Nya penulis dapat menyeleaikan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BOLABASKET
MELALUI PENDEKATAN
BERMAIN DAN MODIFIKASI ALAT BANTU PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 NGADIREJO KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya sekripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu , penulis manyampaikan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Bapak Drs. H. Agustiyanto, M.Pd Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta 3. Bapak Drs. H. Mulyono, M.M selaku Pembimbing I, yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi 4. Bapak Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd, M.Or, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan semangat dalam menyusun skripsi 5. Ibu Rokhani, S.Pd. sebagai Kepala Sekolah SD Negeri 2 Ngadirejo yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian 6. Bapak Margana Santosa, S.Pd sebagai guru penjasorkes SD Negeri 2 Ngadirejo yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini 7. Bapak dan ibu tercinta yang tidak henti-hentinya mendoakan dan mendukung saya ix
8. Siswa kelas VI SD Negeri 2 Ngadirejo yang telah bersedia menjadi subyek penelitian 9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan sekripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memerlukan banyak masukan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Oktober 2015
Penulis
Agipta Adhi Wirastratmaja
x
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v ABSTRAK ...................................................................................................... vi MOTTO .......................................................................................................... vii PERSEMBAHAN........................................................................................... viii KATA PENGANTAR .................................................................................... ix DAFTAR ISI ................................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5 C. Tujuan Penelitian.................................................................................. 5 D. Manfaat Penelitian................................................................................ 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 7 A. Kajian Teori .......................................................................................... 7 1. Permainan Bolabasket ................................................................... 7 a. Pengertian Bolabasket .............................................................. 7 b. Teknik Dasar Bolabasket .......................................................... 8 2. Pendekata Bermain ........................................................................ 10 a. Pendekatan Pembelajaran ......................................................... 10 b. Bermain .................................................................................... 12 c. Pendekatan Bermain untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Bolabasket ................................................................................ 13 xi
3. Modifikasi Alat Bantu ................................................................... 14 a. Pengertian Modifikasi .............................................................. 14 b. Prinsip Pengembangan Modifikasi ........................................... 14 c. Tujuan Modifikasi .................................................................... 15 d. Keterampilan Dasar Bolabasket dengan Modifikasi Alat ........ 16 B. Kerangka Berfikir ................................................................................. 18 BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 20 A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 20 1. Waktu Penelitian ........................................................................... 20 2.
Tempat Penelitian ......................................................................... 20
B. Metode Penelitian ................................................................................. 21 C. Subjek Penelitian .................................................................................. 21 D. Variabel Penelitian ............................................................................... 21 E. Teknik Pengumpulan Data dan Sumber Data ...................................... 22 F. Validitas Data ....................................................................................... 23 G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 24 H. Prosedur Penelitian ............................................................................... 25 1. Tahap Survei Awal ........................................................................ 25 2. Tahap Seleksi Informan, Penyiapan Instrumen dan Alat .............. 25 3. Tahap Pengumpulan Data dan Tindakan……......……………….26 4. Tahap Analisis Data……………………………………………...26 5. Tahap Penyusunan Laporan…………………….………………..26 I.
Indikator Kerja...................................................................................26
J.
Proes Penelitian...................................................................................27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 30 A. Deskripsi Prasiklus ............................................................................... 30 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .................................................. 32 1. Siklus I........................................................................................... 32 a. Rencana Tindakan Siklus I ....................................................... 32 b. Pelaksanaan Siklus I ................................................................. 33 c. Observasi dan Interprestasi Siklus I ......................................... 35 xii
d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I .................................. 37 2. Siklus II ......................................................................................... 39 a. Rencana Tindakan Siklus II...................................................... 39 b. Pelaksanaan Siklus II................................................................ 40 c. Observasi dan Interprestasi Tindakan Siklus II ........................ 42 d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II ................................. 43 C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ......................................... 44 D. Pembahasan .......................................................................................... 45 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ....................................... 48 A. Simpulan............................................................................................... 48 B. Implikasi ............................................................................................... 48 C. Saran ..................................................................................................... 50 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 51 LAMPIRAN .................................................................................................... 54
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Teknik Passing Bolabasket .......................................................... 8 2.2 Teknik Dribble Bolabasket .......................................................... 9 2.3 Teknik Shooting Bolabasket dengan satu tangan dan dua tangan ........................................................................................ 10 2.4 Alur Kerangka Berpikir ................................................................ 19 3.1 Skema Analisis Interaktif ............................................................. 24 3.2 Diagram Siklus PTK sebagai prosedur Mikro ............................. 27 4.1 Data Awal Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket ........... 31 4.2 Prosentase Kelulusan Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus I ................................................................... 37 4.3 Prosentase Hasil Belajar Keterampilan Bolabasket Siklus II ..................................................................................... 43 4.3 Perbandingan Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket Tiap Siklus ............................................................. 45
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1 Rincian Kegiatan, Waktu, dan Jenis Kegiatan ............................ 20 3.2 Rincian Tekni Pengumpulan Data............................................... 22 3.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket ................................................................................... 29 4.1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket Sebelum Diberikan Tindakan (Prasiklus) ....... 31 4.2 Deskripsi Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket Siswa Pada Akhir Siklus I ............................................................ 36 4.3 Deskripsi Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket Siswa Pada Akhir Siklus II........................................ 42 4.4 Perbandingan Hasil Belajar Keterampilan Dasar Bolabasket Tiap Siklus................................................................. 44
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1 Silabus ..................................................................................
54
2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ......................
55
3 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklus II ........................
79
4 Daftar Nilai Psikomotor Keterampilan Dasar Bolabasket Prasiklus ...............................................................................
103
5 Daftar Nilai Afektif Keterampilan Dasar Bolabasket Prasiklus ...............................................................................
104
6 Daftar Nilai Kognitif Keterampilan Dasar Bolabasket Prasiklus ...............................................................................
105
7 Daftar Nilai Akhir Keterampilan Dasar Bolabasket Prasiklus ...............................................................................
106
8 Daftar Nilai Psikomotor Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus I .................................................................................
107
9 Daftar Nilai Afektif Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus I .................................................................................
108
10 Daftar Nilai Kognitif Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus I .................................................................................
109
11Daftar Nilai Akhir Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus I..................................................................................
110
12 Daftar Nilai Psikomotor Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus II ................................................................................
111
13 Daftar Nilai Afektif Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus II ................................................................................
112
14 DaftarNilai Kognitif Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus II ................................................................................
xvi
113
15 Daftar Nilai Akhir Keterampilan Dasar Bolabasket Siklus II ................................................................................
114
16 Surat Izin Penelitian FKIP...................................................
115
17 Surat Izin Penelitian Rektorat............................................. .
120
18 Surat Izin Penelitian Kabupaten...........................................
122
19 Dokumentasi Prasiklus .........................................................
123
20 Dokumentasi Siklus I..........................................................
125
21 Dokumentasi Siklus II.........................................................
127
xvii
