Ady Endre Gimnázium és Szakközépiskola Alapítva: 1950 Nemzetközi Vizsgaközpont 2300. Ráckeve, Kossuth Lajos u. 82. (Pf.:12) Tel./Fax.:06-24/519-050 e-mail:
[email protected] www.szerver1.rag.sulinet.hu
HÁZIREND
Bevezető rendelkezések.......................................................................................................... 4 Az iskola nagyobb tanulóközösségei................................................................................ 5 Jogok és kötelességek............................................................................................................. 5 A tanulók jogai........................................................................................................................5 Tanulók tájékoztatása........................................................................................................ 6 Tanulói jogok gyakorlása..................................................................................................7 A tanulók kötelességei....................................................................................................... 7 Az iskola munkarendje.......................................................................................................... 8 Általános működési szabályok............................................................................................ .10 Az iskolai könyvtárra vonatkozó szabályok................................................................. .10 Az iskola elhagyásának rendje…………………………………………………….…….10 Étkezések rendje...............................................................................................................11 Egészségvédelem...............................................................................................................11 Balesetvédelem..................................................................................................................11 Vagyonvédelem, kártérítés............................................................................................. .11 Az értékmegőrző rendjére vonatkozó szabályok...........................................................12 Egyéb előírások.................................................................................................................12 Ellenőrzőkönyv………………………………………………………………………….13 A hetesek kötelességei..................................................................................................... 13 Késés................................................................................................................................. 14 Mulasztások igazolása, távolmaradási-, távozási engedélyek..................................... 14 Tanulmányi kötelezettségek........................................................................................... 16 A tanuló fegyelmi felelőssége.......................................................................................... 16 Fegyelmező intézkedés.................................................................................................... 17 Fegyelmi büntetés............................................................................................................ 17 Dohányzás büntetése....................................................................................................... 17 A tanuló munkájának elismerése....................................................................................18 Tanulmányi jegyek.......................................................................................................... 18 Magatartás jegyek........................................................................................................... 19 Szorgalmi jegyek............................................................................................................. 19 Jutalmazások................................................................................................................... 20 Egyéni jutalmazások....................................................................................................... 20 Alapítványaink…………………………………………………..……………………....21
2
Osztályközösségek jutalmazásai.................................................................................... 22 Hivatalos ügyek intézésének rendje...............................................................................22 Záró rendelkezések.............................................................................................................. 22 Hatálybalépés....................................................................................................................... 22 Mellékletek............................................................................................................................23 Csengetési rend………………………………………………………………………….....23 Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje……………………….. …….…24 A számítástechnika és a multimédiás szaktantermem használati rendje…….………...25 A torna-kondicionáló terem és a tornaudvar használati rendje…………………...……26 Az ebédeltetés rendje………………………………………………………………..……..27 Írásbeli beszámoltatás és házi feladatadás rendje............................................................ 28 A diákok támogatásának rendje.........................................................................................31 Távozási napló diákok számára..........................................................................................32 Jóváhagyási, egyetértési, véleményezési záradék..............................................................33
3
Bevezető rendelkezések A házirend az iskola diákjainak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának joga és kötelessége! A Házirendet: •
az iskola igazgatója készíti el,
•
és a nevelőtestület fogadja el.
A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor iskolaszék és a diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. Ezen házirend: •
a Közoktatásról szóló – többször módosított – 1993. évi LXXXIX. törvény;
•
a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet;
•
a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény;
•
a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló – többször módosított 8/2000. (V. 24.) OM rendelet;
•
továbbá az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései alapján készült.
A házirend szabályai - mint a törvény felhatalmazásán alapuló iskolai belső jogi normák kötelezőek az intézménnyel jogviszonyban álló minden személyre, tanulóra, pedagógusra és más alkalmazottra egyaránt. A házirend elsősorban a tanulókra tartalmaz magatartási szabályokat, de egyrészt a pedagógusokra és más alkalmazottakra is tartalmazhat (például a helyiséghasználat rendjének meghatározásakor, vagy a jogorvoslati és kapcsolattartási szabályokban), másrészt a tanulókra vonatkozó házirendi előírásokat a pedagógusoknak és más iskolai dolgozóknak is alkalmazni kell. Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráin kötelesek feldolgoztatni tanítványaikkal a Házirend szövegét, és megismertetni azokkal a szabályokkal, amelyek a tanulói jogokkal foglalkoznak.
4
Az iskola nagyobb tanulóközösségei •
a tanulók nagyobb közössége a tanuló létszám 25 %-a.
A tanulók nagyobb közösségét közvetlenül érintő döntések meghozatala előtt az iskolavezetés kikéri a Diákönkormányzat véleményét, javaslatát.
Jogok és kötelességek A tanulók jogai Az alábbi jogosultságok minden tanulót megilletnek a tanulói jogviszony alapján. Az iskola minden tanulójának joga, hogy: •
színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt,
•
igénybe vegye az iskola létesítményeit, a tanintézet nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, tanfolyam, fakultáció, sportkör, könyvtár, tanulószoba kedvezményes étkezés),
•
tanulószobai ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön,
•
személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára,
•
tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse probléma, jogsérelem esetén,
•
érdemjegyeiről, tanári bejegyzésekről folyamatosan értesüljön,
•
vallási és világnézeti meggyőződésének megfelelően hit és vallásoktatásban részesüljön,
•
részt vegyen tanulmányi versenyeken,
•
csak napi 2 témazáró dolgozatot írjon előzetes egyeztetés alapján, melyet a tanár legalább két tanórával előre jelez, a diagnosztikus vizsga napján más dolgozat nem iratható, Ady-héten témazáró dolgozatot nem lehet íratni.
•
kiértékelt írásbeli munkáját lehetőleg tíz tanítási napon belül kézhez kapja,
•
szervezze közéletét, működtesse tanulói önkormányzatát, azok intézményeit, ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérheti,
•
véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon,
5
•
képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában,
•
választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén,
•
kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök) létrehozását és ezek munkájában részt vegyen,
•
kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon, tanulmányi szerződést kössön, szabad idejében munkát vállalhasson,
•
egyéni, közösségi problémái megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, az iskolaorvos, illetve az iskolavezetés segítségét,
•
családja
anyagi
helyzetétől
függően
kérelmére
–
indokolt
esetben
-
kedvezményekben, szociális támogatásban részesüljön, •
fennmaradó szabadidejében iskolán kívüli foglalkozásokra is járhat (kulturális, tömegsport, sportverseny)
•
kérheti átvételét más iskolába.
Tanulók tájékoztatása A tanulót megilleti a jog, hogy tanulmányaira, az iskola követelményrendszerére, rá és tanulóközösségére vonatkozó információkat megkapja. Elsődlegesen az osztályfőnök feladata, hogy a tanuló minden vele kapcsolatos információt megkapjon. Ennek színtere az osztályfőnöki óra. A szakórákon a szaktanárok feladata tájékoztatás. Az igazgató az egész tanulóközösségre vonatkozó információkat körlevél, ill. igazgatói óra keretében juttatja el az érintettekhez, melynek szükségességéről és idejéről az igazgató dönt. Az igazgatói hatáskörbe tartozó tájékozató tartását kezdeményezheti a nevelőtestület és a DÖK valamint a tanulók kisebb közösségei. Ez a lehetőség azonban nem írja felül az igazgatói kompetenciát. Tanulói visszacsatolásra közvetve az osztályfőnökön keresztül közvetlen módon pedig a DÖK útján van lehetősége a tanulónak.
6
Tanulói jogok gyakorlása Sérelem esetén az iskola tanulója - kiskorú tanuló esetén törvényes képviselője - a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől, illetve az iskola vezetőjétől kérhet jogorvoslatot. Az iskola Diákönkormányzat (DÖK) megválasztása a Diákparlamenten történik. Az iskolai közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. Kötelező a véleményezés kikérése az iskola kisebb tanulócsoportját érintő, de a többi tanulócsoport számára példaértékű kérdésekben, intézkedésekben. Az iskola vezetősége az előbbiektől eltérő esetekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét. A tanulói közösségek álláspontjukat a fennálló jogszabályi rendelkezések szerint alakítják ki, melyhez az iskola minden szükséges feltételt biztosít. •
Diákkör létrehozását minimum 10 fő tanuló kezdeményezheti.
•
Az iskolában csak tantárgyi, kulturális, sport, életmód, szakmai diákkörök alakíthatók.
•
A diákkört csak pedagógus irányíthatja, vezetheti.
•
A diákkör létrehozása esetén az iskola biztosítja a működésének feltételeit.
Az iskolába beiratkozott tanulók a Közoktatási törvény 11.§ (1) bekezdése a) - d) pontjaiban meghatározott jogaikat csak az iskolai tanév megkezdésétől (tanévnyitó) gyakorolhatják. A tanulók kötelességei hogy: •
betartsa az iskolai házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit,
•
részt vegyen a tanórákon, a kötelező foglalkozásokon és a szakmai gyakorlaton,
•
rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tegyen - képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségének,
•
érdemjegyeit naprakészen vezesse ellenőrzőjében, és arról tájékoztassa szüleit,
•
az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, az oktatás során használt eszközöket, védje az iskola felszereléseit, létesítményeit, a kultúrált környezetet, segítsen ezek kialakításában,
•
biztosítsa a tanuláshoz szükséges külső feltételeket: csend, rend, fegyelem,
•
a tanuláshoz szükséges felszerelést (pl.: tornaruha) magával hozza,
7
•
segítse intézményünk
feladatainak teljesítését, hagyományainak ápolását és
továbbfejlesztését, •
tisztelje társait és az iskola dolgozóit,
•
védje saját és társai egészségét, éppen ezért tilos a dohányzás, az alkoholfogyasztás, kábítószer fogyasztás stb.,
•
az iskolában tiszta, ápolt, kultúrált külsővel, a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg,
•
A tanulók az iskolai ünnepélyeken szalagavatón, a ballagáson és az érettségi vizsgákon ünnepélyes, az alkalomhoz illő, egységes jellegű ruhában jelenjenek meg.
Tanításhoz nem tartozó felszerelést (pl: játék, rádió, magnó, híradástechnikai eszköz, nagy értékű ékszer, számottevő mennyiségű pénz) nem szabad behozni az iskolába, kivéve, ha erre valamelyik tanár külön engedélyt nem ad. Az elveszett tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. Tilos az iskolában és környékén mindenfajta szerencsejáték űzése és árusítása. A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt.
Az iskola munkarendje Az iskola éves munkarendjét a tantestület, az iskolaszék és a diákönkormányzat határozza meg az iskolavezetés javaslata alapján. A tanítás nélküli munkanapok időpontjait a tanév kezdetekor kell meghatározni. A tanítás általában 815 órakor kezdődik. Minden diák a tanítás kezdete előtt 15 perccel korábban érkezzen meg az iskolába, foglalja el helyét a tanteremben vagy a szaktantermek előtt várja fegyelmezetten tanárát. A rá vonatkozó első óra kezdete után érkező elkésőnek minősül. A késés igazolását az osztályfőnökkel kell egyeztetni. Három késés osztályfőnöki figyelmeztetést von maga után.
8
Óraközi szünetek Szünetekben a tanulók a folyosón, a tantermekben (kivétel a szaktantermek, tornaterem), jó idő esetén az udvaron tartózkodhatnak. Az iskola épületét az utca felé nem hagyhatják el, csak osztályfőnöki engedéllyel. A tornateremben, a szaktantermekben és a szertárakban csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. A folyosókon, lépcsőházban a diákok kerüljék a lármázást és minden olyan játékot, amely veszélyezteti a testi épséget, vagy rongálást okozhat. Tűz esetén riasztásra a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend szerint kell elhagyni az épületet. A menekülési irányokat minden tanév első tanítási napján próbariadóval kell gyakorolni. A tanulók hivatalos ügyeiket a titkárságon, a pénztárban a szünetben intézhetik, egyéb esetekben tanáraikat a tanári szobából kihívathatják, de oda be nem mehetnek. Rendkívüli esetben az igazgatót és helyettesét azonnal is megkereshetik. Vendégeket (szülőket, hozzátartozókat) csak indokolt esetben fogadhatnak a tanulók, akikhez a portás hívja le szünetben a tanulót. Telefonhoz csak rendkívül indokolt esetben hívható tanuló. A napi munkarendet az órarend és a csengetési rend határozza meg. A tanítási órák általában az 1-7. tanórában tartandók, de szervezési okokból megengedhető a nulladik óra is. A fakultatív és rendkívüli tárgyak órái általában délutánra kerülnek. A csengetési rend az 1. számú mellékletben szerepel. Az iskola tanulói étkezését a büfé és az ebédlő biztosítja. A büfé az óraközi szünetekben tart nyitva.
9
Általános működési szabályok
Az iskolai könyvtárra vonatkozó szabályok Az iskolai könyvtár minden tanuló rendelkezésére áll, a kölcsönzési időpontokat és feltételeket első osztályos korukban megismerhetik a diákok. Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje a 2. számú mellékletben szerepel. (A nyitvatartási rendet a könyvtáros javaslata alapján az igazgató határozza meg tanévenként!) Az a tanuló, aki az iskolai könyvtárból kölcsönözött könyvet elveszíti, megrongálja, vagy határidőre nem viszi vissza a könyvtárba, kártérítést, illetve késedelmi díjat fizet. Az iskola elhagyásának rendje Tanítási idő alatt 7,25 – 14,45-ig a tanulók az iskola területét csak engedéllyel hagyhatják el. Az engedélyezők sorrendje: osztályfőnök, igh., ig. A portaszolgálat a mellékelt naplót vezeti a távozók regisztrálására. A fenti időben az iskola udvari „A” (tanári lakások felől) illetve „B” (B épület felöl) bejáratát zárva kell tartani. A távozásra engedélyt kapottak az udvar felől az „A” bejáratot használhatják a portaszolgálat segítségével, ha járművel érkeztek az iskolába. Egyéb esetben a távozás helye a főbejárat. Az „A” bejáratot 12,40 órakor ki kell nyitni, hogy akinek a tanítás véget ért, akadálytalanul elhagyhassa az iskolát. A bejáratok bezárt állapotát a portaszolgálat illetve a karbantartó a nap folyamán többször ellenőrzi. A tanítási idő a tanuló munkaideje, melyet az órarend szabályoz. Az engedély nélküli távozás fegyelmi eljárást vonhat maga után. Tanórán kívüli foglalkozások A képességek fejlesztését szolgálják a szakkörök, sportköri foglalkozások, amelyekre minél több érdeklődőt várunk, de az év elején jelentkezők számára a szakköri és sportköri foglalkozás látogatása kötelező. Év közben kimaradni csak szülő írásos kérésére és a foglalkozást vezető tanár döntése alapján lehet. A tanulószobai foglalkozásokon való részvételre is ezek a mérvadóak. A számítógép terem sajátos rendje a 3. számú mellékletben szerepel.
10
Étkezések rendje Minden évben a tanulóra vonatkozó órarend ismeretében az igazgatóhelyettes állítja össze és hirdeti ki. Étkezni csak kultúráltan és fegyelmezetten lehet. Ügyelni kell az étterem rendjére és tisztaságára, az étkezés befejezése után az asztalokat tisztán hagyva lehet elhagyni az éttermet. Részletesen 5. számú melléklet.
Egészségvédelem A tanulók részére - egészségi állapotuk napi ellenőrzésére, felülvizsgálatára - az adott tanévre meghatározva hetente két alkalommal iskolaorvosi és védőnői rendelés van.
Balesetvédelem Minden tanulónak a tanév megkezdésekor baleset- és tűzvédelemi oktatáson kell részt vennie. Az oktatásra az első osztályfőnöki órán kerül sor az iskola baleset- és munkavédelmi felelősének irányításával. A számítástechnikai, könyvtári és a testnevelési foglalkozás megkezdése előtt évente egy alkalommal munkavédelmi oktatásban is részt kell venni a tanulóknak. A tanulók az általuk észlelt baleseteket, balesetveszélyes helyzeteket azonnal kötelesek jelezni az iskola valamely felnőtt dolgozójának.
Vagyonvédelem, kártérítés A tanuló köteles az iskola vagyontárgyainak; az oktatás során rábízott felszerelési tárgyaknak, taneszközöknek, műszereknek állagát megóvni. A társadalmi tulajdon megbecsülése és védelme, az egyéni tulajdon tiszteletben tartása minden tanulóra nézve kötelező. A társadalmi vagy egyéb tulajdonban gondatlanságból, illetve szándékosan okozott károkért a tanuló anyagilag, a szándékos károkozás esetén pedig anyagilag (a teljes kár megtérítése mellett) és fegyelmileg felelős.
11
A törvény szerint a tanulónak, az iskola, a tanuló jogviszonnyal összefüggésben okozott kárért vétkességére tekintet nélkül teljes mértékben felel. A kártérítési kötelezettség alól az alábbi esetekben mentesül az intézmény. •
Ha bebizonyítja, hogy a kárt a működési körén kívül eső elhárítatlan ok idézte elő
•
Ha azt a károsult elháríthatatlan magatartása okozta
•
Ha a károsult valamely tárgyát a Házirend rendelkezéseit megsértve viszi be az intézménybe
Az értékmegőrző rendjére vonatkozó szabályok •
Az értékmegőrzőt az osztályok beosztása szerint kell használni, s azt vagyonvédelmi okokból állandóan zárva kell tartani. A számzáras lakatot a tanulók év elején megkapják, s azt a tanév végén köteles az osztályfőnöknek leadni. A lakat elvesztése esetén az osztály saját költségén köteles pótolni azt.
•
Az értékmegőrző rendjéért, tisztaságáért az azt használó diákok a felelősek.
•
Az értékmegőrző központi ajtaját a portaszolgálat nyitja-zárja az óra közötti szünetekben
Egyéb előírások Az iskola területére csak az oktatást szolgáló eszközöket lehet behozni. Indokolatlanul sok pénzt, értéktárgyakat a tanuló csak saját felelősségére hozhat magával. A tanítási órák védelme érdekében az iskola területén mobiltelefonokat a tanulók a tanítás teljes időtartama alatt, beleértve a szüneteket is, csak kikapcsolt állapotban tarthatnak maguknál. Ha valaki a tiltás ellenére mobiltelefonját használja, a készüléket elvesszük, melyet csak a szülőknek adunk vissza. A tantermekben elhelyezett készülékeket tanulók nem kapcsolhatják be, nem működtethetik. Az iskolában és az iskolán kívül szervezett rendezvényeken szeszesitalt fogyasztani tilos, alkoholos állapotban részt venni! A nevelési-oktatási intézményben, továbbá a nevelési-oktatási intézményen kívül a tanulók részére szervezett minden fajta eseményen tilos a szervezetre káros élvezeti cikkeknek (szeszesital, dohányáru, drog) az intézmény területére való behozása, árusítása és fogyasztása.
12
Ellenőrző könyv Az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze az ellenőrző könyv, amely okmány. Az ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. A tanuló ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni-beíratni és a szülővel aláíratni. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni. A szóbeli, egyéni köszönés a napszakhoz igazodik, míg az osztályteremben a tanárt és az órák látogatóit felállással köszöntik a tanulók. A diákok mindig ügyeljenek saját és társaik testi épségére. Minden veszélyforrást és balesetet jelentsenek. A tantermet az osztály tanulói csak tiszta, tanulásra, tanításra alkalmas állapotban hagyhatják el. A rendhagyó teremberendezést végző osztály köteles a következő csoport számára (az utolsó óra után is) a zavartalan munkavégzést biztosítandó, elvégezni a visszarendezést. Ünnepélyeken a sötét nadrág, illetve szoknya és fehér ing, illetve blúz a megfelelő öltözék, az iskola címerével díszített nyakkendővel. Az iskolai rendezvények, klubdélutánok legfeljebb 21 óráig tarthatóak. Mégpedig úgy, hogy a rendrakás is véget érjen eddig az időpontig. A hetesek kötelességei •
A két hetes feladatát megosztva teljesíti, az osztályfőnök által meghatározott beosztás szerint.
•
Biztosítják a tanítás tárgyi feltételeit (tiszta tábla, kréta, szemléltetőeszköz, szellőztetés) a tiszta, kultúrált környezetet.
•
Felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig.
•
Jelentik a hiányzók nevét, az esetleges gondokat, rendellenességeket.
•
Ha a tanár nem kezdi meg pontosan az órát, akkor becsengetés után 10 perccel megkeresik a szaktanárt, illetve jelzik az igazgatóhelyettesnek a tanár hiányát.
•
Az óra után az osztályt csak rendet rakva hagyhatják el.
•
Az utolsó óra után bezárják az ablakot.
•
Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz.
13
•
A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén annak súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról.
•
A hetesek csak tanári kérésre vihetik a naplót az osztályterembe, vagy a tanári szobába.
•
A hetes csak akkor jelent az órát tartó szaktanárnak, ha a tanórán az egész osztály részt vesz.
A heteseket munkájuk teljesítésében mindenki köteles segíteni. Késés A késés a tanár órakezdése utáni beérkezést jelenti az órára. A későn érkező tanulót későnek írja be a tanár. A késő tanuló az órát nem zavarhatja! A bejárók esetén a közlekedési okok miatti késés igazolható, a szaktanár által azonnal. Napközben csak az iskolai kötelesség teljesítés vagy egészségügyi ok miatti késés igazolható! Mulasztások igazolása, távolmaradási-, távozási engedélyek Ha a tanuló a kötelező foglalkozásról távol marad, akkor mulasztását igazolnia kell. Az orvosi és egyéb igazolást az ellenőrző könyvbe be kell jegyeztetni. Családi vagy hivatalos távolmaradási engedélyt 3 napig az osztályfőnök, 3 napnál hosszabb távolmaradás esetén az igazgató adhat. A mulasztás igazolásának elfogadására az osztályfőnök és a szaktanár jogosult, vitás esetben az iskolavezetés. A mulasztás igazolható: •
a tanuló - a szülő írásbeli kérelmére - előzetes engedélyt kapott a távolmaradásra.
•
a tanuló beteg volt és azt megfelelően igazolta,
•
a tanuló hatósági intézkedés, vagy egyéb alapos ok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni.
Az iskola kéri a szülőket (gondviselőt), hogy a mulasztásról már az első napon értesítsék a tanuló osztályfőnökét. A tanuló távolmaradását kizárólag az a szülő igazolhatja, akinél válás esetén a gyermek törvényszerűen tartózkodik. Az igazolást a tanulók az osztályfőnöküknek adják le, legkésőbb a mulasztást követő első osztályfőnöki órán. Az igazolást minden esetben az ellenőrző könyvbe be kell vezetni.
14
A távolmaradást követő két héten belül nem igazolt mulasztást igazolatlan mulasztásnak kell tekinteni. Ha az igazolatlan mulasztás 30 óra felett van, tanköteles korú tanuló esetében fegyelmi eljárást kell kezdeményezni, nem tanköteles korú tanuló esetében a tanulói jogviszony automatikusan megszűnik (11/1994.(VI. 8.) MKM rendelet). Ha a tanuló három napon keresztül mulasztott az oktatásról, és annak okáról az iskola tájékoztatást nem kapott, az osztályfőnöknek a szülőt (tanulót) levélben értesítenie kell. Amennyiben a tanuló az iskolában tartózkodik, az órarend szerinti foglalkozásról való önkényes távolmaradás – igazolatlanságán felül is – fegyelmi vétség, mely minden esetben írásbeli büntetést von maga után. Az órákról való indokolatlan késés fegyelmi vétség. Háromszori késés egy osztályfőnöki figyelmeztetést von maga után. A rendszeresen késő tanuló szüleit az osztályfőnök írásban értesíti. A tanuló által vállalt fakultációs órákról, szakköri foglalkozásokról, tanulószobáról való késésre és hiányzásra is a fentiek érvényesek. Nem számít hiányzásnak, ha iskolai ügy miatt hiányzik a tanuló. Az igazolatlan mulasztásról az iskola értesíti a tanulót, illetve szülőjét és kéri az igazolás bemutatását. Ha az iskola értesítése eredménytelen maradt, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a gyermek szülőjét. A hiányzás első napján a tanuló - akár közvetve is, pl. szülei révén - értesíti az iskolát telefonon esetleg levélben (telefon: az üzenetrögzítő lehetővé teszi az oktatási időn kívül is az értesítést) a hiányzás okáról és várható időtartamáról. A szülő nagyon indokolt esetben egy tanévben összesen három napot - nem alkalmat igazolhat. Hosszabb hiányzást csak orvos dokumentálhat, mely igazolást a szülőnek is alá kell írnia, az ellenőrzőben. Az igazolatlan hiányzás fegyelmi vétség, ezért büntetést von maga után, tehát a magatartásjegynek is tükröznie kell: •
1 óra esetén osztályfőnöki figyelmeztetés
•
8 óra esetén osztályfőnöki intés
•
12 óra esetén igazgatói intés
•
20 óra esetén tantestületi megrovás
15
Ha a nem tanköteles korú tanuló az igazolatlan hiányzása eléri a tíz órát (egy tárgy esetén az ötöt) az osztályfőnök ajánlott levélben köteles a szülőt értesíteni. Ha a tanköteles korú tanuló igazolatlanul hiányzik, az osztályfőnök ajánlott levélben köteles a szülőt értesíteni. Ha a tanköteles korú tanuló igazolatlan hiányzása eléri a tíz órát, az iskola igazgatója köteles a lakóhely szerint illetékes jegyzőt értesíteni. Ha az igazolatlan órák száma eléri a harmincat, a tanulót törölni kell az iskola tanulóinak sorából, kivéve a tanköteles korúakat. Ha a tárgyak egyikéből a tanuló hiányzása eléri a félévi óraszám 30 %-át, a szaktanár javaslatára a Tantestület a további tanulmányok feltételeként osztályozó vizsgát írhat elő. Egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen nem haladhatja meg a 250 órát. Aki ennél többet mulaszt, nem osztályozható. A nevelőtestület azonban – mérlegelve az összes körülményt – dönthet úgy, hogy a tanulónak engedélyezi osztályozó vizsga letételét.
Tanulmányi kötelezettségek Mulasztás miatt a tanév végén nem osztályozható az a tanuló, akinek egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletben meghatározott mértéket: (250 óra) A félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: •
felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól,
•
hiányzás mértéke miatt nem osztályozható, és a nevelőtestület - az osztályfőnök és a szaktanár javaslata alapján - úgy dönt, hogy a osztályozó vizsgát tehet.
Az osztályozó vizsga teljesítésének határideje: •
félévkor: február 1 - 15.
•
a tanítási év végén: a javítóvizsgák ideje.
Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. A tanuló fegyelmi felelőssége Ha a tanuló a házirendet megszegi, fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelemsértés mértékétől függő intézkedések az alábbiak:
16
Fegyelmező intézkedés: •
szóbeli figyelmeztetés,
•
írásbeli figyelmeztetés: o Osztályfőnöki figyelmeztetés– megadásáról az osztályfőnök dönt a fegyelmi vétségek alapján, de adható egyszeri vétségért is, figyelembe véve annak nagyságát. Javaslatot tehet rá az osztályban tanító szaktanár. o Igazgatói figyelmeztetés.
•
írásbeli intés: o Osztályfőnöki intő 1 alkalommal adható egyszeri vétségért, figyelembe véve annak nagyságát és várható hatását, vagy ha a tanuló sorozatos kisebb fegyelemsértésekkel elérte a fokozatot. o Igazgatói intő.
•
megbízás visszavonása.
A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni.
Fegyelmi büntetés: •
megrovás,
•
szigorú megrovás,
•
áthelyezés az évfolyam másik osztályába,
•
áthelyezés másik, azonos típusú iskolába,
•
kizárás az iskolából.
A fegyelmező intézkedést általában a szaktanár vagy az osztályfőnök, fegyelmi büntetést az Igazgató és/vagy a tantestület hoz a fegyelmi eljárás során. A fegyelmi eljárás során Az 1993. évi LXXX. törvény 76. § szerint kell eljárni.
Dohányzás büntetése
17
A dohányzás az iskola dolgozóinak kivételével az intézmény teljes területén és közvetlen környékén (pl. Kastély-park) szigorúan tilos. A tiltás be nem tartása fegyelmi eljárást von maga után: •
első esetben igazgatói írásbeli intés,
•
ismétlődés esetén a tantestület dönt akár a tanuló eltávolításáról is.
A tanuló munkájának elismerése A diákok munkájának legfontosabb mérőeszköze az osztályozási rendszer. A félévi osztályzás az első félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi. A félévi és az év végi érdemjegyeket a szaktanár (aki az osztályozó értekezleten a tantestület tagjaitól segítséget kérhet) határozza meg. Indokolt esetben az évközi érdemjegyek számtani átlagától eltérő érdemjegyet is meghatározhat a szaktanár. A szaktanár - a munkaközösséggel egyetértésben - meghatározza és az év elején ismerteti a tanulókkal a teljesítendő minimális tantárgyi követelményeket.
Tanulmányi jegyek A közismereti tárgyak értékelési rendje:
5 jeles 4 3 2 1
a tanuló a törzsanyagon túli ismereteket is elsajátította, és segítség nélkül
tudja alkalmazni jó a tanuló a törzsanyagot elsajátította, és segítség nélkül tudja alkalmazni közepes a tanuló a törzsanyagot elsajátította, és segítséggel tudja alkalmazni tanuló a törzsanyag lényegét elsajátította, és jelentős segítséggel tudja elégséges alkalmazni a tanuló a törzsanyagot sem sajátította el, vagy segítséggel is nehezen tudja elégtelen alkalmazni
18
A tanulók magatartásának és szorgalmának értékelése A tanuló magatartása és szorgalma minősítéséről az osztályban nevelő-oktató munkát végző pedagógusok javaslata alapján az osztályfőnök dönt. Az osztályfőnök döntése előtt osztályfőnöki óra keretében kérjen véleményt osztályától. Döntésben vegye figyelembe a minősítések alább megfogalmazott tartalmi jegyeit: Magatartás: Példás:Ha a tanuló (sport, tanulás, közösségi) munkájával, önálló kezdeményezéseivel iskolai és iskolán kívüli példás viselkedésével a rend megtartásával a közösség iránti felelősségérzetével kitűnik. Jó: Ha a közösségi munkában becsülettel részt vesz, iskolai és iskolán kívüli viselkedése általában kifogástalan, a fontos rendszabályokat következetesen megtartja. Változó: Ha a közösségi munkában vonakodva vesz részt, viselkedésével szemben kifogás merül fel, rendszeretete ingadozó, de igyekezet tapasztalható a hibák kijavítására. Rossz: Ha hanyag munkájával és fegyelmezetlenségével a közösség fejlődését hátráltatja, társainak általában rossz példát mutat. Szorgalom: Példás:
Ha kötelességteljesítése kifogástalan. A tanítási órákra való felkészülésben és
otthoni
munkájában, épességéhez és körülményeihez mérten állhatatos törekvést,
odaadást tanúsít:
Tanulmányi munkáját rendszeresség, pontosság jellemzi.
Jó:Ha iskolai és otthoni munkáját teljesíti, vállalt kötelezettségeinek eleget tesz. Változó: Ha iskolai és otthoni munkájában csak időnként tanúsít törekvést, kötelességét csak ismételt figyelmeztetés után teljesíti. Hanyag: Ha képességeihez és körülményeihez mérten tesz tanulmányi fejlődése érdekében, kötelességét
gyakran elmulasztja, munkájában megbízhatatlan.
A magatartás és szorgalom minősítése közt két jegynyi eltérés nem lehet.
19
Jutalmazások Kiemelkedő tevékenységért az iskolánk tanulói, közösségei és csoportjai jutalmazásokban részesülhetnek. A végzett kiemelkedő munka általában tanévenként kerül jutalmazásra. Egyéni jutalmazások A jutalmazások formái: •
osztályfőnöki dicséret: odaítéléséről az osztályfőnök dönt, adható több dicséret alapján, vagy egyszeri közösségi munkáért;
•
szaktanári dicséret: odaítélését a szaktanár határozza meg. Adható az adott tantárgyban elért versenyeredményekért, kutató-, vagy sorozatos gyűjtőmunkáért és folyamatos kiemelkedő tanulmányi munkáért, szakköri, szertárosi, stb. munkáért;
•
igazgatói dicséret: tanulmányi városi, megyei, országos versenyen elért helyezetteknek, valamint minden más esetben, amikor a tanuló kiemelkedő teljesítmény nyújt, és az iskola jó hírét kelti.
•
tantestületi dicséret: a tantestület szavazata alapján tanév végén adható.
A jutalmak formái: •
könyvjutalom,
•
tárgyjutalom,
•
oklevél.
Az osztályfőnök javaslata alapján a tantestület dönt a fenti jutalmak odaítéléséről az alábbi érdemekért: •
kiemelkedő tanulmányi eredmény
•
példamutató szorgalom
•
hiányzásmentes tanév
•
versenyeken, pályázatokon való eredményes részvétel
•
az iskola érdekében végzett tevékenység
•
kiemelkedő sporttevékenység
20
Ady halálának évfordulója (jan. 27) ekkor adjuk ki a Kiváló Ady Diák címet. Gondozzuk és kiadjuk az arra érdemes tanulóknak az alapítványok és közhasznú felajánlások kamatösszegét, oklevelét vagy plakettjét.
Alapítványaink: Elnevezés: Faragó Csilla emlékére Sedulitas Ady szavalóverseny Egy mindenkiért-mindenki
Kiírás: A legjobb érettségizőnek A legszorgalmasabb negyedikes tanulónak A szavalóverseny első helyezettjének Az a hatosztályos tanuló, aki az
Időpont: Évzáró Ballagás November 22. Ballagás
egyért Nemzedékek alapítvány Pusztai Gyula László Gyula Radnóti Miklós Ady Endre Alapítvány Alkotó diák Bruszt Mihály Honismeret Bolyai János Németh László Kodály Zoltán Szaller Gábor Dr. Juhász József Bognár József
osztályközösségért a legtöbbet tette Kimagasló teljeítményért A legjobb helyesírónak Történelem területén kiemelkedő tanulónak Magyar irodalom és történelem Magyar irodalomból legjobb eredmény Legjobb magyar irodalmi dolgozat írójának Jó tanuló – jó sportoló Helytörténeti dolgozat Matematika területén kiemelkedő eredmény Idegen nyelvek területén Ének-zene területén kimagasló teljesítmény Biológia területén kiemelkedő tanulónak Természettudományok terén Idegen nyelv, a nyelvet az anyaország
(osztálydöntés) Ballagás Ballagás Ballagás Ballagás November 22. Ballagás Ballagás Ballagás Ballagás Évzáró Ballagás Ballagás Ballagás Ballagás
Ráckeve története Kiváló Ady Diák Ifjúsági szervezet Aranyvolán
területén kívánja gyakorolni Helytörténeti dolgozat Minden területen kiváló tanuló Az iskolai élet aktív szervezéséért Kiemelkedő tanulmányi eredmény –
Ballagás Jan.27. Ballagás Ballagás
Irodalmi ösztöndíj
közösségi munka Ady életéről, munkásságáról legjobb
november 22.
tanulmány írójának Osztályközösségek jutalmazásai Év osztálya verseny : minden évben a nevelőtestülete és a Diákönkormányzat javaslatára a versenyszabályzata alapján kerül meghirdetésre. Értékelésére a tanév végén kerül sor vándorkupa átadásával. Hivatalos ügyek intézésének rendje 1. A tanulók, rendkívüli eseteket kivéve, minden kérésükkel az osztályfőnökükhöz fordulhatnak.
21
2. Az osztályfőnöki hatáskört meghaladó kérdésekben az igazgató dönt, az osztályfőnök véleményét meghallgatva. 3. Tanulók a titkárságot, a szokásos napi ügyek intézése miatt, csak félfogadási időben kereshetik fel. 4. Az osztály több tanulóját érintő ügyben egyszerre kell a titkárságot felkeresni.
Záró rendelkezések A Házirend nyilvános, a tantermekben bárki számára hozzáférhető. Megtekinthető még az aulában, a tanári szobában és a titkárságon. A fenntartó által jóváhagyott Házirend első kihirdetése igazgatói óra keretében az iskola vezetőjének feladata. Ezt követően minden tanév első tanítási napján az osztályfőnök ismerteti: belépő évfolyamoknál a teljes dokumentumot, a többi évfolyam esetében csak a változásokat és a főbb pontokat emlékeztetőül. A Házirend minden évben felülvizsgálatra, igény szerint módosításra kerül.
Hatálybalépés: A fenntartói jóváhagyást követően 2005. február 01-től. Ekkor érvényét veszti a többször módosított, 2001. január 01-én hatályba lépett Házirend. 1. számú melléklet
Csengetési rend
Óra
Becsengetés
Kicsengetés
22
1. 2. 3. 4. 5. 6.
815 910 1005 1100 1155 1250
900 955 1050 1145 1240 1335
7. Első
1305 1400 1240
1350 1445 1305
nagyszünet Második
1335
1400
nagyszünet
23
2. számú melléklet
Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje 1. A könyvtárat az intézmény dolgozói és tanulói vehetik igénybe. 2. A szolgáltatások használóinak körét az iskola igazgatója bővítheti. 3. A könyvtár használata ingyenes. 4. A könyvtári állomány nagyobbik hányada kölcsönözhető, illetve részben kölcsönözhető, kisebbik része csak az olvasóteremben használható. 5. A kölcsönözhetőség körét a könyvtáros határozza meg. 6. Részben kölcsönözhetők pl. a folyóiratok, szótárak vagy az 1-1 példányban található dokumentumok. 7. Nem kölcsönözhetők pl. a könyvritkaságok, régi könyvek. 8. A dokumentumok kölcsönzési időtartama: 30 nap, legkésőbb a tanév vége. 9. A könyvtárból kölcsönözött tankönyvek kölcsönözési időtartama: a tananyag elsajátításának ideje (akár több tanév is lehet). 10. A részben kölcsönözhető dokumentumok esetén a kölcsönzési időt minden esetben a könyvtáros és az olvasó megállapodása határozza meg. 11. Ha a tanuló a könyvtár állományába tartozó könyvet elveszíti, vagy megrongálja, köteles másik példányról gondoskodni. 12. Amennyiben a tanuló a könyvtárral szembeni tartozását többszöri felszólításra sem rendezi, a könyvtáros a tanuló osztályfőnökéhez fordulhat. 13. A tanítási év végén, illetve az iskolából való végleges távozás előtt a könyvtári tartozásokat rendezni kell. 14. A könyvtár nyitvatartása: Hétfő:
900 – 1200
Kedd:
730 – 1200
Szerda:
1000– 1500
Csütörtök:
730 – 1200
Péntek:
1000 - 1500
Ez időben van lehetőség a kölcsönzésre és a könyvtári olvasóterem használatára. 15. Tanítási szünetben a könyvtár zárva tart.
24
3. számú melléklet
A számítástechnika és a multimédiás szaktanterem használati rendje 1. A termek nyitásáról, zárásáról a szaktanár/rendszergazda gondoskodik. 2. Tanuló a termekben csak szaktanár/rendszergazda jelenlétében tartózkodhat. 3. Tanuló a termekbe csak a szaktantárgyakhoz tartozó eszközöket (íróeszközök, tankönyvek, munkafüzet) viheti be. 4. A szekrényekbe tanulónak benyúlni tilos! 5. Az erre a célra rendszeresített géphasználati napló vezetése kötelező! 6. A számítógépek be és kikapcsolását a foglalkozást vezető tanár/rendszergazda engedélyezi a tanulóknak. 7. A szaktantermek áramtalanítását a foglalkozást vezető tanár/rendszergazda végzi. 8. A bekapcsolást követően a számítógépeken vírusellenőrzést kell végezni. Úgyszintén minden ismeretlen adathordozó használata előtt az adathordozóra. 9.
Csak a tanár/rendszergazda által engedélyezett program futtatható.
10. Tanulónak tilos az operációs rendszeren, a használt programokon bármiféle átalakítást végezni. 11. A szaktanteremben étkezni, bármilyen folyadékot fogyasztani és dohányozni tilos! 12.
Bármilyen hálózati kapcsolat csak a foglalkozást vezető tanár/rendszergazda engedélyezhet és felügyelete alatt használható. Hálózatról és hálózatra csak olyan állományokat lehet mozgatni, amelyeket, a foglalkozást vezető tanár ellenőriz. (kivétel e-mail küldése és fogadása. Ebben az esetben csak saját postafiókot használhat a tanuló, azaz nem terhelhető az iskolai számítógép.)
A számítástechnika szaktanterem rendjét megszegők fegyelmi vétséget követnek el!
25
4.számú melléklet
Tornaterem és a kondicionáló terem használati rendje •
A helyiségekben csak tanári felügyelettel, valamint külön igazgatói vagy testnevelő tanári engedéllyel lehet tartózkodni!
•
A tornatermi szertárba bemenni csak igazgatói vagy testnevelő tanári engedéllyel lehet!
•
A helyiségeket (beleértve az öltözőket) és a sporteszközöket tanári engedéllyel, rendeltetésszerűen lehet használni. A nem rendeltetésszerű használatból eredő károkért a károkozó anyagi felelősséggel tartozik!
•
A helyiségekben utcai cipőben tartózkodni tilos!
•
A helyiségekbe ételt és italt bevinni, valamint ott rágózni tilos!
•
A tornateremi kapcsolószekrényt diák nem nyithatja ki!
•
A termekhez tartozó öltözők zárása becsengetéskor a diákok feladata, egyébként a személyes értéktárgyakért az iskola nem vállal felelősséget.
•
A tornaterem takarítása minden nap 6.45-7.15, valamint 16.00-16.30 között történik. A kondicionáló takarítása igény szerint történik. Ez idő alatt a teremben tartózkodni tilos!
A tornaudvar használatának rendje Tanítási órán kívül az udvart bármilyen célra igénybe venni kizárólag az igazgató engedélyével lehet. Kivéve az iskola tanulóit, akik szorgalmi időn kívül a házgondnok tudtával használhatják sport célra. Tevékenységüket a nyári időszámítás érvényessége alatt 18 óráig, a téli időszámítás ideje alatt 17 óráig be kell fejezniük és az udvart el kell hagyniuk. A használat saját felelősségükre történik, az iskola sporteszközt nem biztosít hozzá!
26
5. számú melléklet
Az ebédeltetés rendje
Az élelmezési adminisztrációt az osztályfőnökök által kijelölt menzafelelősök végzik. Minden hónap elején elkészítik a nyilvántartáshoz szükséges névsort, kiosztják az élelmezési csekkeket, összegyűjtik a csekk feladóvevényeit és leadják az élelmezésvezetőnek. Az igénybe nem vett étkezés díját a számfejtő a következő hónapra göngyölítve átviszi, vagy kérelem ellenében a házipénztárban felvehető. Minden nap első szünetében (9-9,10) beírják a hiányzókat és az étkezőket, kiviszik a névre szóló étkezési jegyeket és kiosztják. A hiányzókét az irodán hagyják. Az ebédeltetés 12,00 és 14,00 óra között, az ebédlőben kifüggesztett étkezési rend szerint történik, ami az órarend ill. létszám figyelembevételével készül. Az étkezők a kijelölt időpontban sorakoznak az ételkiadó ablaknál, az asztalról elveszik a tálcát és az evőeszközöket, poharat stb. majd az étkezési jegy leadása után megkapják ebédjüket. Az étel elfogyasztása után a tálcát és a mosatlan edényt elhelyezik a mosogatóhelyiség átadó ablakában.
27
Kivonat a Pedagógiai Programból 6. sz. melléklet
AZ ÍRÁSBELI BESZÁMOLTATÁS ÉS HÁZIFELADATADÁS RENDJE 1. Írásbeli beszámoltatás Intézményünkben az alábbi írásbeli számonkérési formákat használjuk: a) Röpdolgozat (A napi tananyag számonkérése, szóbeli felelet értékű érdemjegy.) b) Házi dolgozat (Kiadott téma önálló otthoni feldolgozása legalább szóbeli felelet értékű érdemjegy.) c) Témazáró dolgozat (Egy témakör lezárásaként átfogó jellegű, gyakorlati szempontú feladatsor, döntő súlyú a fél,- év végi jegy kialakításánál.) Egy napon, témazáró dolgozatot egy tanulócsoport minden évfolyamon, tanulóra vonatkozva csak két tantárgyból írhat. Vitás esetben a koordinálás az osztályfőnök feladata. d) A „c” pontban megfogalmazott korlátozás az „a” és „b” pontra nem vonatkozik! e) Ady-héten témazáró dolgozat nem iratható. f) Diagnosztikus vizsga ideje alatt egy napon az írásbeli vizsgával, más tárgyból témazáró dolgozat nem iratható. 1. A témazáró dolgozat íratásának eljárási rendje a) A tanulók és a dolgozat előkészítése A dolgozatírás időpontjának bejelentése, két tanórával az íratás előtt. A dolgozat értékének, súlyának közlése A témakörök meghatározása A célok megfogalmazása A követelmények pontos meghatározása Tájékoztatás a feladatok formájáról Ismétlés, gyakorlás, összefoglalás Tanácsok a felkészüléshez
28
b) A dolgozat összeállítása a. A tanítás folyamán már átvett típusú feladatok szerepeljenek (túlnyomó részben) b. A feladatok szövege legyen tömör de jól érthető. Legyen a tanulók számára világos, hogy milyen jellegű válaszokat várunk c. Legyenek változatosak a feladatok d. Időtartam és a feladatok nehézségi fokának egyeztetése e. Feladatok pontozása, összpontszám eloszlása, a dolgozaton feltűntetve. f. Legyen ésszerű a feladatok sorrendje g. Saját érdekünkben, (lehetőség szerint) tegyük egyszerűvé a kiértékelést c) A dolgozat megíratása Pontosan kezdjenek a diákok a felmérőhöz, tiszta munkaidőt adjunk! A fontos kiegészítő információkat írjuk fel a táblára Tartsuk és tartassuk be az érvényben lévő megállapodásokat Tanúsítsunk a zavartalan munka érdekében megfelelő „visszafogottságot” Figyeljük a tanulókat a munka során Menjünk oda a jelentkező tanulóhoz, válaszoljuk meg, vagy utasítsuk vissza a tanuló részéről felmerült kérdést Ellenőrizzük, hogyan halad a munka, közöljük a hátralévő időre vonatkozó adatokat d) Javítás és értékelés Az egyes feladatok pontértékének megállapítása (részpontozás) Lehetőség szerint készítsünk kiértékelő lapot, hibaelemzést Az egyes dolgozatok véleményezése (javítás és pontozás) Az osztályozás pedagógiai értékelési normák alapján való elvégzése A dolgozatkiosztás módjának megtervezése e) A dolgozatok kiosztása Adjunk időt a tanulóknak, hogy nyugodtan átnézhessék a dolgozatot Magyarázzuk el a pontozási rendszerünket a tanulóknak Hívjuk fel a figyelmet a javítás során felmerült nehézségekre. (tartalmi, formai problémák..)
29
Ismertessük a szélső értékeket: milyen pontszámmal jutalmaztuk a kiemelkedő teljesítményt, és milyennel azt, amelyet már nem tekintünk elfogadhatónak Indokoljuk döntéseinket, de kerüljük a (fölösleges) magyarázkodást Tanórán beszéljük meg a feladatmegoldásokat / vonjuk le közösen a tanulságokat f) Nyilvánvalóan büntető célzattal, irreális nehézségű, nem a napi anyagot tartalmazó számonkérésre sem írásban sem szóban nem kerülhet sor
3. Házi feladat adása A házi feladat az aznap leadott új anyag gyakoroltatására szolgál. Mennyisége nem haladhatja meg a szaktanár értékelése szerint egy átlagos felkészültségű és képességű tanuló számára azt a mértéket (figyelembe véve más tárgyakat is) melynek elvégzése után a tanuló még pihenhet illetve kikapcsolódhat.
30
7. sz. melléklet
A diákok támogatásának rendje
A tankönyvtámogatás rendszerét törvény szabályozza. Az iskola a megadott határidőre felméri a normatív támogatásra igényt tartók számát, akiknek igazolniuk kell jogosultságukat. A normatív támogatás összege a legtöbb esetben nem biztosítja az ingyenes tankönyvhöz jutást. A különbözetet könyvtári könyvek felajánlásával kell csökkenteni. Amennyiben ezzel a lehetőséggel nem kívánnak élni, ezen könyvek árát ki kell fizetni. A szülőknek tanulóknak lehetőségük van a támogatásról lemondani. Az ennek következtében összegyűlt összeggel az iskola azoknak a szociálisan rászoruló tanulóknak tankönyvvásárláshoz járul hozzá, akiknek a normatív támogatás és a könyvtári könyvek sem biztosítják az ingyenes tankönyvhöz jutást. A támogatás elosztásának elveiről az Iskolaszék dönt. A támogatottak személyéről a szülők nyilatkozata, a tankönyvfelelős, az osztályfőnökök és a gyermekvédelmi felelős javaslata alapján az igazgató dönt. Az egyéb szociális juttatások esetében figyelembe kell venni a szülő kérését, az osztályfőnökök és a gyermekvédelmi felelős véleményét. Kiemelten támogatandók a többszörösen hátrányos helyzetűek, a rendszeres nevelési támogatásban részesülők és a végzős tanulók.
31
8. sz. melléklet
Távozási napló diákok számára: Név:
Engedélyezte
Hová:
Dátum:
Kiment:
Bejött:
Ellenőrizte
32
33
34
