ABSTRAK Puspitasari, Indra Wahyu. 2014. Analisis Semangat dan Komitmen Para Pendiri Negara dalam Merumuskan Pancasila sebagai Dasar Negara . Skripsi, Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Margono, MPd, M.Si, (II) Rusdianto Umar, SH, M.Hum. Kata Kunci : Semangat dan Komitmen, Pancasila, Dasar negara. Kurikulum 2013 cukup menjadi polemik di kalangan praktisi pendidikan di lapangan. Hal ini disebabkan pergantian kurikulum yang terkesan mendadak tanpa persiapan SDM guru dan sosialisasi yang baik. Strategi pembelajaran sangat diperlukan dalam menunjang terwujudnya seluruh kompetensi yang dimuat dalam kurikulum 2013. Karena penerapan tersebut maka dibutuhkan sebuah materi bahan ajar yang cukup untuk guru-guru dilapangan. Materi yang cukup ini dimaksudkan untuk dijadikan acuan guru dalam menambah pengetahuannya dengan memperbarui bahan-bahan ajarnya. Salah satu Kompetensi dasar yang membutuhkan bahan ajar yang cukup adalah Kompetensi Dasar kelas VII Mata pejaran PPKn yaitu 3.1 Memahami sejarah dan semangat komitmen para pendiri negara dalam merumuskan Pancasila sebagai dasar negara. Karena dalam Kompetensi Dasar tersebut menyebutkan adanya pemahaman semangat dan komitmen para pendiri negara, sehingga pada kompetensi dasar 3.1 tersebut dirasa perlu adanya bahan ajar yang cukup. Pancasila sebagai dasar negara yang dirumuskan melalui sidang BPUPKI yang dihadiri para tokoh terkemuka pergerakan Indonesia saat itu tidak serta merta disetujui tetapi melalui proses dialog yang panjang, Hasil sidang itulah yang menghasilkan rumusan Pancasila yang mengacu pada pidato Sukarno pada 1 juni 1945. Dialog pada saat perumusan inilah yang nantinya akan dianalisis untuk dapat diketahui bagaimana semangat dan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan Pancasila. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) menjelaskan latar peristiwa para pendiri negara dalam merumuskan Pancasila sebagai dasar negara pada sidang BPUPKI, (2) menjelaskan semangat para pendiri negara dalam merumuskan Pancasila sebagai dasar negara pada sidang BPUPKI, dan (3) menjelaskan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan Pancasila sebagai dasar negara pada sidang BPUPKI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan, sehingga kegiatan penelitiannya dibatasi pada bahan-bahan koleksi perpustakaan tanpa riset lapangan. Sedangkan untuk langkah-langkah penelitian menggunakan langkahlangkah yang dipergunakan dalam penelitian historis yaitu: heuristik, kritik, interpretasi, dan historiograf. Untuk analisisnya, peneliti menggunakan pendekatan pragmatik. Pendekatan pragmatik dipilih karena pendekatan ini cukup sesuai untuk digunakan sebagai alat bantu menganalisis apa yang menjadi obyek penelitian ini. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah latar peristiwa yang dapat dijelaskan oleh peneliti ada empat diantaranya kekalahan Jepang atas sekutu, pembentukan BPUPKI, sidang BPUPKI dan pembentukan panitia kecil. Selanjutnya ada empat semangat yang ditunjukkan pada para pendiri negara, di
i
antaranya semangat dalam penyampaian pendapat, semangat dalam mempertahankan argumen, semangat dalam mencapai kemerdekaan, dan semangat dalam mencapai musyawarah mufakat. Sedangkan ada lima komitmen yang telah disepakati oleh para pendiri negara di antaranya komitmen keTuhanan, komitmen kemanusiaan, komitmen kebangsaan, komitmen permusyawaratan, dan komitmen kesejahteraan sosial. Dari semangat dan komitmen para pendiri negara memiliki gaya yang berbeda dalam penyampaiannya, namun memiliki tujuan yang sama yaitu membentuk dasar negara dalam rangka kemerdekaan Indonesia. Saran dari penelitian ini adalah bagi akademisi, penelitian kajian pustaka tentang semangat dan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan Pancasila sebagai dasar negara menarik untuk disimak kembali. Karena semangat yang ditunjukkan oleh para pendiri negara dapat dijadikan sebagai landasan berfikir para mahasiswa untuk menjaga dan menjalankan komitmen sila-sila Pancasila. Bagi penliti selanjutnya, dalam penelitian ini dapat dilanjutkan oleh peneliti berikutnya. Karena pada judul skripsi ini terfokus pada sidang BPUPKI (28 Mei-1 Juni) pertama, sampai dengan dirumuskannya Pancasila oleh panitia kecil sembilan orang yang berhasil menyepakati piagam Jakarta (22 juni 1945). Bagi guru kelas VII Mata pelajaran PPkn, dapat dijadikan sebagai bahan ajar PPkn kelas VII terkait dengan Kompetensi Dasar 3.1 Memahami sejarah dan semangat komitmen para pendiri negara dalam merumuskan Pancasila sebagai dasar negara.
ii
ABSTRCT Puspitasari, Indra Wahyu. 2014. Analysis Of The Passion And Commitment Of The Founding Fathers In The Formulation Of Pancasila As The State’s Philosophical Foundation. Skripsi, Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Margono, MPd, M.Si, (II) Rusdianto Umar, SH, M.Hum. Keywords : Excitement and Commitment , Pancasila , the state Basic . Curriculum 2013 is quite being debated among practitioners in the field of education . This is due to the sudden change of the curriculum seem extemporaneous HR teachers and good socialization . Learning strategies are indispensable in supporting the realization of all competencies contained in the curriculum in 2013 . Due to the implementation of the necessary a sufficient teaching materials for teachers in the field . Sufficient material is intended to be used as reference by teachers increase their knowledge update materials ajarnya . One of the basic competencies that require sufficient instructional materials is a class VII Basic Competence Eyes pejaran PPKn ie 3.1 Understanding the history and spirit of the founders' commitment to formulate Pancasila as the state . Because in the Basic Competence mention understanding the spirit and commitment of the founders of the country , so that in the 3.1 core competencies perceived need for sufficient instructional materials . Pancasila as the state generated through BPUPKI session attended by leading members of the Indonesian movement when it approved but not necessarily through a long process of dialogue , results of the trial that resulted in the formulation of Pancasila which refers to Sukarno 's speech on 1 June 1945. Dialogue at the time of formulation is what will be analyzed in order to know how the spirit and commitment of our founding fathers in the formulation of Pancasila . The purpose of this study is ( 1 ) describes the events of the founders' background in formulating Pancasila as the state in BPUPKI session , ( 2 ) describes the spirit of the founding fathers in the formulation of Pancasila as the state in BPUPKI session , and ( 3 ) describes the commitment of the founders countries in the formulation of Pancasila as the state at the hearing BPUPKI . This study uses library research , so that research activities are limited to the collection of library materials without field research . As for measures of research use measures used in historical research , namely : heuristic , criticism , interpretation , and historiograf . For their analysis, the researchers used a pragmatic approach . Pragmatic approach chosen for this approach is suitable for use as a tool to analyze what is the object of this study . The results obtained in this study is the background of events that can be described by the researchers , there are four of them defeat Japan's top ally , the
iii
formation BPUPKI , BPUPKI session and the formation of a small committee . Furthermore, there are four spirit shown in the founders , among them the spirit of the delivery of the opinion , maintaining the spirit of the argument , in the spirit of independence , and in the spirit of reaching consensus agreement . While there are five commitments that have been agreed by the founders of which are committed to the deity , humanitarian commitment , national commitment , the commitment of deliberation , and commitment to social welfare . Of the spirit and commitment of the founders of the country have different styles in its delivery , but have the same goal which is to form the basis of the state in the context of Indonesian independence . Suggestions from this study is for academics , research literature review about the passion and commitment of our founding fathers in the formulation of Pancasila as the state to be interesting again . Because of the spirit shown by the founders of the state can be used as a foundation for students to keep thinking and commitment to run the precepts of Pancasila . For the researcher further , in this study can be followed by subsequent researchers . Because the title of this thesis focused on the trial BPUPKI ( May 28-June 1 ) first , to the formulation of Pancasila by a small committee of nine people who agreed that the Jakarta Charter ( 22 June 1945) . For seventh grade teacher PPKn subjects , can be used as teaching materials related to Civics class VII Basic Competency 3.1 Understand the history and spirit of the founders' commitment to formulate Pancasila as the state.
iv
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Analisis Semangat dan Komitmen Para Pendiri Negara dalam Merumuskan Pancasila sebagai Dasar Negara . Penulisan skripsi yang disusun selama ini dapat terwujud dengan baik tentunya tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, baik yang berupa motivasi, materi, saran, petunjuk, maupun nasihat. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dekan Fakultas Ilmu Sosial Prof. Dr. Hariyono, M. Pd. yang telah memberikan fasilitas dalam perizinan dalam penelitian dengan baik. 2. Bapak Drs. Suparlan Al Hakim, M.Si. selaku ketua jurusan Hukum dan Kewarganegaraan yang selalu memberikan kemudahan dalam proses penulisan skripsi ini. 3. Ibu Siti Awaliyah, S. Pd, M. Hum. Selaku sekretaris Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan yang telah memberikan kemudahan dalam melakukan penulisan skripsi. 4. Bapak Drs. Margono, M.Pd, M.Si dan Rusdianto Umar, SH, M.Hum. selaku dosen pembimbing yang memberikan masukan atas skripsi yang ditulis. 5. Seluruh dosen Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan yang telah memberikan bimbingan pada penulis selama menjadi mahasiswa. 6. Kedua orang tua, Bapak Abdul Fattah dan Ibu Dwiyasih terimakasih atas semua pengorbanan, nasehat, dukungan, doa dan kasih sayang selama ini.
v
7. Calon suami, Eki Robbi Kusuma beserta keluarga yang senantiasa mendampingi, membantu dan memberikan semangat untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 8. Kakak dan keponakan tercinta, Mbk Ika, Mbk Nana, Abel, Tahta, Alfafa dan Seren yang telah menjadi semangat dalam mengerjakan skripsi. 9. Seluruh teman-teman Hkn off B 2010 khususnya saudara-saudara perempuanku Totok, Lady, Mami, Bintang Aurel, Bunda Echi, Ikha, Re, Eponk dan Erin terimakasih untuk semangat dan kebersamaan kita yang tidak akan pernah bisa tergantikan. 10. Teman-teman kos Chenta khususnya ndul-ndul (Dela), Mbah Kotin (Kristin), Woro (Wuri), Neli, Mbk Furi, Mbk Nopi, Mbk Tata’, Tami, Ocha, Tika dan teman-teman yang lain terimakasih atas kebersamaannya selama ini. Serta pihak-pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu terima kasih atas semua bantuannya, semoga senantiasa dalam rahmat dan lindungan ALLAH SWT. Penulis yakin skripsi ini masih sangat jauh dari sempurna, sehingga masukan dan kritik akan selalu penulis harapkan untuk memperbaiki skripsi ini. Akhir kata penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya jika dalam proses pembuatan skripsi ini penulis melakukan kesalahan baik yang disengaja maupun tidak sengaja.
Malang, Maret 2014 Penulis
vi
DAFTAR ISI
Halaman ABSTRAK.............................................................................................................i KATA PENGANTAR.........................................................................................v DAFTAR ISI........................................................................................................vii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................................. 1 B. Rumusan Masalah ............................................................................ 3 C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 3 D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 4 E. Metode Penelitian ............................................................................ 4 F. Definisi Istilah.................................................................................. 8 G. Sistematika Penulisan ...................................................................... 9 BAB II LATAR PERISTIWA A. Kekalahan Jepang atas Sekutu ......................................................... 11 B. Pembentukan BPUPKI .................................................................... 14 C. Sidang BPUPKI ............................................................................... 15 D. Pembentukan Panitia Kecil .............................................................17 BAB III SEMANGAT PARA PENDIRI NEGARA DALAM MERUMUSKAN PANCASILA A. Semangat dalam Menyampaikan Pendapat .................................... 21 B. Semangat dalam Mempertahankan Argumen ................................. 41 C. Semangat dalam Mencapai Kemerdekaan ....................................... 56 D. Semangat dalam Mencapai Musyawarah Mufakat .......................... 60 BAB IV KOMITMEN PARA PENDIRI NEGARA DALAM MERUMUSKAN PANCASILA A. Komitmen Ketuhanan ...................................................................... 67 B. Komitmen Kemanusiaan.................................................................. 71 C. Komitmen Kebangsaan .................................................................... 74 D. Komitmen Permusyawaratan ........................................................... 79 E. Komitmen Kesejahteraan Sosial ..................................................... 83 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ...................................................................................... 86 B. Saran ................................................................................................ 91 DAFTAR RUJUKAN..........................................................................................92 RIWAYAT HIDUP..............................................................................................93
vii
