AANBOD VOOR SCHOLEN 2015-2016 SECUNDAIR ONDERWIJS C-MINE CULTUURCENTRUM GENK
INHOUDSTAFEL
1.
Actieve kunsteducatie
p. 3
2.
Podiumvoorstellingen
p. 6
3.
Omkadering en het belang van een goede voorbereiding in de klas
p. 19
4.
Met de klas naar de film
p. 20
5.
Met de klas naar een avondvoorstelling
p. 24
6.
Zelf aan de slag op school
p. 25
7.
Vormingsaanbod voor leerkrachten
p. 26
8.
Praktisch
p. 27
9.
Contact
p. 29
2
1. ACTIEVE KUNSTEDUCATIE
Wil je je leerlingen eens onderdompelen in een actieve, kunsteducatieve beleving? Wil je samen de handen uit de mouwen steken, geïnspireerd door kunst? Doen in plaats van kijken? Dan is ons actief kunsteducatief aanbod zeker iets voor jouw klas. Onder begeleiding van ervaren kunstdocenten proeven je leerlingen van een creatief proces. De twee projecten hier vermeld – Aandacht! Aandacht! en En Route – richten zich expliciet tot kinderen en jongeren. C-mine cultuurcentrum werkte hiervoor in samenwerking met gespecialiseerde kunsteducatieve organisaties pakketten uit voor scholen. De andere tentoonstellingen die in C-mine cultuurcentrum plaatsvinden, kan je ook altijd met de klas bezoeken. Wensen jullie een rondleiding in een tentoonstelling? Contacteer ons dan tijdig. Tijdens schooljaar 2015-2016 staan volgende tentoonstellingen op het programma:
-
Nuri Bilge Ceylan i.s.m. Europalia Turkije Van 22 november 2015 tot 31 januari 2016
-
Luc Deleu, Guy Cleuren i.s.m. Architectuurwijzer Van 14 februari tot 27 maart 2016
-
Jubileumexpo 60 jaar academie Van 4 april tot 8 mei 2016
3
HEDENDAAGSE KUNST / ACTIEVE RONDLEIDING Storm op komst i.s.m De Warande AANDACHT! AANDACHT! e
e
1 t.e.m. 3 graad secundair onderwijs
Kijken, luisteren, denken, spelen, maken, … Het festival STORM OP KOMST in De Warande (Turnhout) is een bijzonder evenement voor alle leeftijden. Maar kinderen en jongeren komen er op de eerste plaats. De tentoonstelling die dit jaar centraal deel uitmaakte van het festival, verhuist dit najaar naar Genk. ‘Aandacht! Aandacht!’ is een tentoonstelling die je zintuigen aan het werk zet. Kunst is een prikkeling voor alle zintuigen en in deze tentoonstelling ervaar je dat ook écht. De hedendaagse kunstwerken laten je extra aandachtig kijken, doen je horen met je tanden in plaats van je oren, geven je handen kriebels en zetten je op het verkeerde been. Deelnemende kunstenaars zijn o.m. Stefan Peters, David Claerbout, Stijn Cole, Gideon Kiefer, Heidi Voet, … www.stormopkomst.be
Actieve, kunsteducatieve rondleidingen per klas op uur naar keuze Van dinsdag 15 september t.e.m. zondag 15 november 2015 C-mine cultuurcentrum, galerie € 3,00 per leerling / rondleiding van 1,5 uur
4
HEDENDAAGSE KUNST / WORKSHOP Kunst in zicht En Route e
e
1 t.e.m. 3 graad secundair onderwijs
Tijdens ‘En Route’ worden jongeren gedurende een hele dag uitgedaagd om de omgeving van C-mine anders te bekijken en beleven. Na een actieve introductie in de workshopruimtes trekken de jongeren, onder begeleiding van een kunstdocent op zintuiglijke en poëtische ontdekkingstocht in het Energiegebouw, de C-mine site, de Vennestraat, … Tijdens de route krijgen de jongeren verschillende uitdagingen en opdrachten. Ze verzamelen beelden, geluiden, filmpjes en verhalen. Het materiaal van deze tocht wordt door de jongeren na de middag verwerkt in een eigen vormgeving. Hun blik op C-mine en de omgeving wordt vastgelegd op een eigenzinnige manier. Kunst in Zicht, vrijhaven voor actieve kunsteducatie, staat garant voor een originele en kunstzinnig-creatieve begeleiding. En Route ging al door in de stad Turnhout en Antwerpen (ism HETPALEIS) en landt dit seizoen in Genk en Leuven! www.kunstinzicht.be
Actieve, kunsteducatieve workshop per klas Van maandag 12 t.e.m. vrijdag 30 oktober 2015 In en rond C-mine cultuurcentrum € 10,00 per leerling / workshopdag van 9.30 tot 15.30 uur
5
2. PODIUMVOORSTELLINGEN
Overzicht van de voorstellingen per leeftijdsgroep: Gezelschap
Voorstelling
Omkadering
Eerste graad
’t Arsenaal & Mestizo Art Festival Kopergietery e Bronks (enkel 1 jaars) Nic Balthazar Theater Antigone & Artemis
Dis-moi wie ik ben PITCHbull Wij/Zij Badaboem Bekdichtzitstil
Lesmap en nagesprek in de schouwburg Lesmap Lesmap + voorbereidende workshop in de klas Lesmap Lesmap + voorbereidende workshop in de klas
Tweede graad
Kopergietery Blauwhuis Nic Balthazar Froefroe
PITCHbull Wilt Hard Badaboem Labyrint
Lesmap Lesmap en nagesprek in de schouwburg Lesmap Lesmap + voorbereidende workshop in de klas
Derde graad
Bleeding Bulls TAAT SINCOLLECTIEF Laika Het Nieuwstedelijk
De zwarte schande Een inleiding … theaterarchitecuur … Reizen Jihad Konijn met pruimen Dansen Drinken Betalen - …
Lesmap + voorbereidende workshop in de klas / Voorbereidende workshop in de klas Lesmap + voorbereidende workshop in de klas /
Op de volgende pagina’s stellen we de voorstellingen in detail voor, in chronologische volgorde
6
THEATER Bleeding Bulls De zwarte schande Herneming wegens groot succes tijdens seizoen 2014-2015. ‘De zwarte schande’ is het verhaal van Maarten Schiltmeier, ex-voetbalinternational, achterkleinkind van een Senegalese Soldaat uit de Eerste Wereldoorlog. Dit is geen afrekening met de Duitsers. Gewoon een verhaal van een mens, Een mens die buiten de statistieken is gevallen, Vergeten door de geschiedenis, Een avonturier. Een schone, moedige, gelukkige mens. Zo een 120 jaar geleden geboren, Op een eiland voor de kust van een Afrikaans land. L’ile de Gorée …daar is het begonnen. Zouzou Ben Chikha maakte samen met Joost Wynant deze voorstelling. Zouzou Ben Chikha is geen onbekende in C-mine en in het Vlaamse theaterlandschap. Hij was één van de bezielers van Union Suspecte waar hij tal van voorstellingen maakte/speelde en werkte samen met ondermeer Arne Sierens. Momenteel is hij actief bij het theatergezelschap Action Zoo Humaine. Joost Wynant is van opleiding filmregisseur. Hij deed de voorbije jaren heel wat tv-projecten, o.a. de regie van ‘Benidorm Bastards’. Daarnaast is hij één van de bezielers van Bleeding Bulls. Maarten Goffin (o.a. Wolven, Vermist, Zone Stad) speelt de voorstelling. Ze maakten een energieke, pittige voorstelling, met veel humor die dit vergeten onderwerp weer heel tastbaar maakt voor de jongeren in het publiek. www.bleedingbulls.be
Maandag 12 oktober om 13.30 uur en dinsdag 13 oktober 2015 om 10.00 (en optie 13.30 uur) C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 70 minuten Max. aantal leerlingen: 180 e Leeftijdsgroep: 3 graad secundair onderwijs
7
THEATER ’t Arsenaal & Mestizo Art Festival Dis-moi wie ik ben In korte, grappige scènes nemen de twee jonge actrices Aïcha Cissé en Aminata Demba je mee in de zoektocht naar hun identiteit. Op een speelse manier gaan ze om met de vele mysteries in hun familiegeschiedenis. Hun ouders migreerden vanuit Mali en Senegal naar België, net als vele West-Afrikanen die zich voor de handel vestigden in de diamantbuurt van Antwerpen. Na het initiële economische succes kregen de zakenmannen en hun familie harde tijden te verduren. Ze kwamen niet om te blijven, maar het leven besliste er anders over en hun kinderen groeiden hier op. Een herkenbaar verhaal voor veel Genkse jongeren … Als tweede generatie hebben Aïcha en Aminata een heleboel vragen, waarop de eerste generatie weinig antwoorden geeft. Dus sprokkelen ze feiten en fictie samen om het verhaal van hun ouders te maken - en daarmee hun eigen verhaal. Een verhaal waarin velen zich zullen herkennen, en dat voor anderen een verfrissende en verhelderende inkijk kan bieden in de leefwereld van mensen die navigeren tussen verschillende culturen. Met hun aanstekelijke spelplezier verleiden Aïcha Cissé en Aminata Demba het publiek tot een existentiële queeste, en de regie van Frédérique Lecomte injecteert nog een extra portie humor en lichtheid. Reactie van educatief medewerker van HETPALEIS: Een zaaltje vol pubers die bijna een staande ovatie gaven na een voorstelling … dit heb ik nog nooit mee gemaakt! … Mooi om deze voorstelling mee te maken tussen de jongeren. Daardoor word je, als volwassene, helemaal mee opgenomen in een wereld die je al zoveel jaren achter je hebt gelaten, een wereld vol onzekerheid en vragen, plezier en verdriet. De herkenning in de zaal was intens voelbaar. Bij momenten was het doodstil, daarna weer grote hilariteit om de manier waarop ze onze clichés over het leven en de mensen in Afrika vorm gaven op het podium. Na de voorstelling was er een gesprek met deze twee prachtige vrouwen … integer, geduldig en liefdevol. www.tarsenaal.be Maandag 16 november om 10.00 en 13.30 uur en dinsdag 17 november 2015 om 10.00 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 50 minuten Max. aantal leerlingen: 150 e Leeftijdsgroep: 1 graad secundair onderwijs
8
THEATER / MUZIEKTHEATER Kopergietery PITCHbull Pitchbull is een hedendaagse Grease meets Bonnie & Clyde dat met electropunk-pop en musical-kitsch flirt. Een hedendaagse Robin Hood strijdt tegen een cultuur van regeltjes, angst, cynisme en betutteling. Is er nog genoeg ruimte en tijd voor kwetsbaarheid? Op zijn ridderlijke queeste botst het hoofdpersonage op onverwachte kompanen, die duidelijk niet beantwoorden aan het ideaalbeeld van wat een jong iemand ‘zou moeten zijn’. Met engelengezang en bronstige beats trekken ze samen op een mysterieuze roadtrip naar alle jonge mensen waarvan het hart moediger is dan de tong. Tot nu. Na hun samenwerkingen in De Radioloog duiken theatermakers Johan De Smet en Joris Hessels opnieuw de studio in. Ze werken deze keer samen met musical- en filmtalent Amarillys Uitterlinden en de ‘boomende’ Compact Disk Dummies, winnaars van Humo’s Rock Rally 2012. Joris Hessels is als acteur/theatermaker vaak actief in het jeugdtheaterveld. Hij was in Genk al vaak te gast, met o.a. De Radioloog, Operatie Charlie, Duikvlucht en De Pijnders. Amaryllis Uitterlinden is actrice en singersongwriter. Ze won in 2012 de Vlaamse Musical Musicalprijs voor Beste Vrouwelijke Bijrol. Ze werkte voor Theater FroeFroe en ook op televisie zag u haar al aan het werk. De Compact Disk Dummies zijn de broertjes Lennert en Janus Coorevits, jong electro/rock-talent. Voor wie zich hun hit The Reeling niet voor de geest of oren kan halen, surf even naar Youtube. www.kopergietery.be
Donderdag 19 november om 13.30 uur en vrijdag 20 november 2015 om 10.00 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: nog niet bekend Max. aantal leerlingen: 180 e e Leeftijdsgroep: 1 en 2 graad secundair onderwijs
9
LEZING TAAT Een inleiding in de geschiedenis van de theaterarchitectuur met 26 klapstoelen…
Je ervaring van het theater wordt bepaald door het theaterstuk dat je ziet. Maar wat er wordt gepresenteerd en ‘hoe’ je dat ziet, wordt in grote mate vastgelegd door de theaterarchitectuur. Door de eeuwen heen heeft de theaterarchitectuur de verhouding tussen ‘degene die iets doet’ en ‘degene die daar naar kijkt’ voorgeschreven. Het Theatron (van het Griekse theásthai = kijken, aanschouwen) was het gedeelte van de Griekse amfitheaters waar het publiek zat. In deze ‘Theatron Workshop’ nemen de heren van TAAT je op een interactieve manier mee door de geschiedenis van de theaterarchitectuur, van de pre-Dionysische rituelen, via de middeleeuwse mirakenspelen, de Franse Revolutie en Wagner naar de zwarte dozen van het hedendaagse theater. Je krijgt op een speelse en toegankelijke manier een duidelijk beeld op de verhouding tussen kijker en acteur. Je wordt uitgenodigd om de verschillende rollen van het publiek door de eeuwen heen te ervaren. Je zal merken: ‘hoe’ je kijkt, bepaalt wat je ziet. TAAT (Theater as Architecture Architecture as Theatre) is een multidisciplinair collectief dat opereert op het snijvlak van theater, architectuur, beeldende kunst en vormgeving. TAAT werd in 2012 opgericht door theatermaker Gert-Jan Stam en architect Breg Horemans. www.taat-projects.com
Donderdag 26 november 2015 om 13.30 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 90 minuten Max. aantal leerlingen: 26 e Leeftijdsgroep: 3 graad secundair onderwijs
10
THEATER Bronks Wij/Zij ‘Wij/Zij’ vertelt het verhaal van het drama dat in 2004 in een school in Beslan plaatsvond. Terroristen gijzelden 3 dagen meer dan 1200 schoolkinderen, ouders en leerkrachten. Honderden mensen kwamen om het leven. Dat het allergrootste kwaad (de terrorist) het allergrootste goed (een groep kinderen) als slachtoffer uitkoos schokte de hele wereld. Actrice Gytha Parmentier en danser Thomas Vantuycom (P.A.R.T.S.) voeren twee personages op die terugblikken op de gijzelingsdagen in Beslan. ‘Wij/Zij’ is geenszins het relaas van een afschuwelijk drama, maar vertelt over de eigen manier waarop kinderen extreme situaties tot zich nemen. Nuchter en met veel humor plaatst ‘Wij/Zij’ de blik van een jongen en een meisje tegenover die van volwassenen. Als een fysieke vertelling toont ‘Wij/Zij’ treffend dat wat in de ogen van volwassenen onbevattelijk lijkt, voor kinderen en jongeren een eigen logica heeft. “Die lichtheid en humor zijn de wapens die verhinderen dat Wij/Zij een zware voorstelling wordt, zonder een loopje te nemen met de heftige gebeurtenissen. Wij/Zij verdient het door heel veel kinderen (én volwassenen) gezien te worden. Want anders dan bij dit soort zware thema’s in het theater dikwijls het geval is, zijn het niet enkel de ouders die overtuigd zijn, maar waren ook de kinderen in de zaal ontroerd en enthousiast.” (Filip Tielens - recensie Cobra) www.bronks.be
Maandag 30 november 2015 om 10.00 en 13.30 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 60 minuten Max. aantal leerlingen: 150 e Leeftijdsgroep: 1 jaar secundair onderwijs
11
THEATER Blauwhuis Wilt Hard Gorgej en Toulouse leven in een verlaten bushok, ze zijn weggelopen van huis. Ze weten nog niet zeker wat ze zullen worden en waar ze naartoe gaan, maar het staat vast, het wordt Groot en Belangrijk. ‘Wilt Hard’ gaat over het verlangen van twee jonge mensen om iets te willen betekenen. Ze geloven dat ze groot en belangrijk moeten zijn. Tijdens hun zoektocht beseffen ze dat ze voor dit ideaal alles moeten opofferen, ook hun liefde voor elkaar, hun identiteit en de plaats die hen verbindt. Een voorstelling over twee Wilde Harten en wat zij zo hard willen. Toulouse lijkt op het eerste zicht een stoere meid, rad van tong die heel goed kan rappen, maar daaronder schuilt een jong meisje met heel wat angsten, pijn en vele verlangens en een klein hartje. Gorgej is een hippe gast die zich net iets minder goed kan uitdrukken met, maar bereid is alles op te geven en alle bruggen achter zich op te branden en dat mag je zowel letterlijk en figuurlijk nemen. Ze hebben het elk moeilijk, zijn op zoek naar identiteit, naar bevestiging, naar zien en gezien worden. Ze hebben grote dromen over wat ze zullen/willen worden, wie ze willen zijn. Heel wat leerlingen zullen zich herkennen in deze twee figuren, in het aantrekken en afstoten, het doen alsof en de twijfel, of het prille ontdekken van wat liefde zou kunnen worden. ‘Wilt Hard’ is een sterke voorstelling van jonge theatermakers vol muziek, rap, hiphop, ‘slang’ en woordspelletjes, over een herkenbare fase in een jongerenleven. Blauwhuis is het productiehuis voor film- en theaterproducties van Jonas Baeckeland en Sieber Marly. Na het bijzonder gesmaakte ‘Cyclos’ (voor het basisonderwijs) presenteren zij nu hun tweede eigen (jongeren)theaterproductie, van en met Simon D'Huyvetter, Loes Swaenepoel en Jonas Baeckeland. www.blauwhuis.be
Donderdag 7 januari 2016 om 10.30 en 13.30 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 65 minuten Max. aantal leerlingen: 150 e Leeftijdsgroep: 2 graad secundair onderwijs
12
THEATER / PERCUSSIE / FILM Nic Balthazar Badaboem! Vorig seizoen stond ‘Neeland’ van film- en verhalenmaker Nic Balthazar in C-mine cultuurcentrum op het programma, een veelgesmaakte voorstelling opgebouwd rond een reeks foto’s met live verhaal over het leven van een jonge asielzoeker. Nu maakt Nic Balthazar een nieuwe productie voor de theaterzalen, een mix tussen percussie, video, multimedia en een verhaal. 'Badaboem!’ is een verhaal over schoonheid en lelijkheid, over muziek maken, over een waanzinnig slechte drummer en een betoverend mooie slagwerkster. De virtuositeit van de geestige Dominique Van Malder en de wonderlijke muzikale veelzijdigheid van percussioniste Karen Willems in combinatie met de humoristische tekst van Nic Balthazar beloven uit te groeien tot een verrassend totaalspektakel! Van trommelkorpsen en fanfares, over rock, jazz, Japanse drums tot de pompende beats van Tomorrowland. Het publiek kijkt niet alleen toe, de jongeren in de zaal worden mee ingezet als een gigantisch percussie-instrument. Iedereen slagwerker! Dominique Van Malder is een vaste gast in C-mine cultuurcentrum, niet alleen als acteur en theatermaker (o.a. bij Bronks, Antigone, Studio Orka), maar ook als coach van ons jongerenproject Plankenkoorts in 2014-2015. Karen Willems (o.a. Yuko, Zita Swoon) wordt regelmatig omschreven als de inventiefste drumster van de Benelux.
Maandag 11 januari 2016 om 10.30 en 13.30 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: nog niet bekend Max. aantal leerlingen: 150 e e Leeftijdsgroep: 1 t.e.m. 3 jaar secundair onderwijs
13
THEATER Theater Antigone & Theater Artemis Bekdichtzitstil "Damien zit helemaal vooraan. Op de speelplaats is hij een razende raket, maar in de klas is het precies een plant. En Becky zit de hele tijd naar het behang te staren. Ik denk echt dat die in twee werelden leeft. Soms leeft ze bij ons, maar meestal zit ze op haar eigen aardbol. Ik zit hier een half uur en ik heb het gevoel alsof ik iedereen ken." François, Damien en Becky zijn drie overlevers. Ze zitten in klas 3F, de afvalcontainer, zoals ze spottend worden genoemd. Ze vallen, en krabbelen terug recht. Worden gelabeld, maar dragen die labels met trots. Ze schrijven zelfs een brief naar het World Guinness Book of Records. Want zo veel stoornissen in 1 klas, dat moet haast een record zijn... Raven Ruëll en Jan Sobrie schreven met ‘Bekdichtzitstil’ een ode aan het wild spelende kind, dat niet in een kader kan of wil passen. Ze maakten een krachtige, humoristische en ontroerende voorstelling over de buitenbeentjes van onze samenleving, en vertellen zo een universeel verhaal over onvoorwaardelijke vriendschap. Theater Antigone raakt een onderwerp aan dat onze samenleving in haar greep houdt. Want een kind dat kampt met functioneringsproblemen kan zich moeilijk concentreren en dat leidt vaak tot problemen in de klas. “Soms ben je compleet sprakeloos na een voorstelling. Dan zijn er nauwelijks woorden te vinden voor wat in een voorstelling is vertoond, is gebeurd, is teweeggebracht.” (Theaterkrant) www.antigone.be
Vrijdag 15 januari 2016 om 10.00 en 13.30 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 75 minuten Max. aantal leerlingen: 180 e Leeftijdsgroep: 1 graad secundair onderwijs
14
THEATER SINCOLLECTIEF in coproductie met ’t Arsenaal & Monty Reizen Jihad ‘Reizen Jihad’ is een familiekroniek die zich afspeelt in de stad. Kersje, een jonge vlaamse bekeerlinge, vertrekt naar Syrië om te strijden. Haar familie is onthutst: Hoe kon dit gebeuren? Waarom wil zij in een vreemd land oorlog voeren? In ‘Reizen Jihad’ linkt SINCOLLECTIEF de Syriëstrijders met andere idealisten in verleden en heden: Oostfronters, Nicaragua-, Franco-, pro-Poetin, proIsraëlstrijders etc...Ze wilt het verhaal vertellen en begrijpen van jonge Belgen die naar het front vertrekken op zoek naar heldendom. Romantische zielen, avonturiers of een bende idioten? ‘Reizen Jihad’ is een project rond identiteit en extreme idealen, dat doet twijfelen en aanzet tot denken. Dit levert ongetwijfeld stof tot gesprek op met de leerlingen. SINCOLLECTIEF wil de grootstedelijke context in eigentijds muziek en theater vatten voor een breed publiek. Ze hebben een groot verlangen andere verhalen te vertellen en die te delen met het publiek. SIN was eerder te gast in C-mine met ‘Rumble in da jungle’ en ‘Troost’ (ook als schoolvoorstelling). Els Van Steenberghe schreef in De Morgen: “Je komt uit de zaal en je gluurt stiekem eventjes in de spiegel. Neen, toch geen blauw oog overgehouden aan de meppen die je zonet te incasseren kreeg. Figuurlijke meppen, welteverstaan. Of beter: verbale meppen van de vier acteurs en de zanger die samen met twee dansers Reizen Jihad brengen. Het voelt bij momenten als een stomp in de maag, soms als een fluim in het gezicht en dan weer als een te expliciete verwoording van de gruwelijke realiteit waarover dit stuk gaat: de realiteit van Belgische jongeren die om zeer duistere redenen naar Syrië trekken om er te strijden voor god weet wat en om er in een 'kalifaat' te wonen.” www.sincollectief.be
Vrijdag 22 januari 2016 om 10.00 en 13.30 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 110 minuten Max.aantal leerlingen: 180 e Leeftijdsgroep: 3 graad secundair onderwijs
15
THEATER Froefroe Labyrint Froefroe wist vorig seizoen tweemaal een volle zaal jongeren in C-mine cultuurcentrum te fascineren met ‘Tropoi’, een middeleeuws verhaal met opvallend veel knipogen naar onze huidige maatschappij. We zijn ervan overtuigd dat dit met ‘Labyrint’ ook weer zal lukken. ‘Labyrint’ brengt het verhaal van Ariadne, haar vader Minos, haar broer de Minotaurus en haar geliefde Theseus. Dat ze nog veel te jong is voor de liefde en eerst moet proeven van ’t leven, zegt hij. En dat hij toch wel weet wat goed is voor zijn bloedeigen dochter zeker? Hij is Minos, oud en koning. Te koppig om al te sterven, te verduurd om nog verder te leven. Zij is Ariadne, jong en voorbestemd. Te wispelturig om haar lot te trotseren, te weerbarstig om het te ondergaan. ‘Labyrint’ is haar verhaal. Over haar vader, die zich wentelt in hoogmoed en wraakzucht. Maar wel haar vader. Over haar broer de Minotaurus, een mensmonster. Maar wel haar broer. Over haar lief Theseus, een held van vlees en bloed, die over lijken gaat. Maar wel haar lief. En over haarzelf. Ja, ook over haarzelf. Deze voorstelling van figurentheater FroeFroe (in coproductie met Theater Tiret) belooft wederom een visueel en auditief spektakel te worden, vol humor en met – zoals we dat van FroeFroe gewoon zijn – een donker randje. “Met Labyrint bewijzen Froe Froe en Tieret dat figurentheater niet zomaar theater met poppetjes is, maar theater waarin een sterk verhaal tot een visueel en auditief avontuur wordt getransformeerd, dat tegelijkertijd grappig, ontroerend én zelfs filosofisch is… Dit zijn de Griekse klassiekers in een goed zittend 21ste eeuws kostuumpje.” (Knack) www.froefroe.be
Maandag 22 februari om 13.30 uur & dinsdag 23 februari 2016 om 10.00 (+ optie 13.30 uur) C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 70 minuten Max. aantal leerlingen: 170 e Leeftijdsgroep: 2 graad secundair onderwijs
16
THEATER Laika, in samenwerking met Bos+ Konijn met pruimen Konijn met pruimen speelt zich af ten huize van pa en ma Van Campenhout. Knoert van een villa, wagenpark voor de deur met een gemiddelde uitstoot van om en bij de 300 gram Co2 per kilometer per vehikel, thermostaat permanent op minimum 27 graden, gezworen vleeseters, kortom: mensen voor wie het begrip ‘duurzaamheid’ er enkel op wijst dat het leven steeds duurder wordt. Er is een etentje gepland voor de verjaardag van hun zoon Wim, die meteen zijn nieuw lief voorstelt: Evelyne, een bio-ingenieur die voor een ngo werkt. Evelyne blijkt zowat in alles het tegendeel van het echtpaar, en steekt haar mening niet onder stoelen of banken – wat enigszins nefast is voor de feestvreugde… Wat volgt is niet louter een conflict tussen twee generaties, maar evenzeer tussen leefgewoonten, consumptiepatronen en visies op onze verhouding tot deze planeet. Een komisch, tragisch, hilarisch, grotesk vertoon, terwijl de gemoederen geleidelijk oververhit raken en het konijn-met-pruimen langzaam zwart blakert in de oven. Deze nieuwe voorstelling van Laika is gebaseerd op een tekst van de veelgeprezen Dimitri Verhulst. Voorts werken Aïcha Cissé, Janne Desmet, Frank Dierens, Jo Roets, en Mieke Versyp mee aan deze productie. Deze voorstelling kan ongetwijfeld worden toegevoegd aan het rijtje van succesvolle (school)voorstellingen die Laika al in C-mine cultuurcentrum speelde, van ‘Othello’, ‘Tot in de woestijn’, … tot ‘Misdaad en straf’. BOS+ is partner in dit project. Deze organisatie wil dat de mensen op een duurzame manier kunnen genieten van de natuurlijke hulpbronnen. In het kader van de voorstelling biedt BOS+ geïnteresseerde leerkrachten ook een workshop rond lokale duurzame ontwikkeling én natuurbehoud, - beheer en/of –herstel aan. www.laika.be & www.bosplus.be
Maandag 7 maart om 13.30 uur en dinsdag 8 maart 2016 om 10.00 uur (+ optie woensdag 9 maart om 10.00 uur) C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: nog niet bekend Max. aantal leerlingen: 180 e Leeftijdsgroep: 3 graad secundair onderwijs
17
THEATER / CONCERT / STRIPVERHAAL Het Nieuwstedelijk & HETPALEIS 'Dansen Drinken Betalen - (almost) The Movie' Het Nieuwstedelijk is de naam van de samenwerking die De Queeste, Braakland/ZheBilding aangaan met Genk, Hasselt en Leuven. ‘Dansen Drinken Betalen’ is een voorstelling die Braakland/ZheBilding samen met HETPALEIS realiseerde. Het verhaal: een tienermeisje loopt weg van huis. Ze probeert op te gaan in het nachtleven van een niet nader genoemde stad. Niemand lijkt haar op te merken. Is er eigenlijk wel iemand die haar zoekt? Er zijn verlaten winkelstraten, bloemenverkopers, nachtwinkels en een bruin café waar ze blauwe drankjes schenken. En dan is er nog die jongen met dat donkere leren vest. Is er iets te doen vanavond? Je wordt meegezogen in het doelloos rondzwerven in de stad van het jonge meisje. Dit verhaal wordt op een unieke wijze verteld: 'Dansen Drinken Betalen - (almost) The Movie' is immers gebaseerd op een stripverhaal dat theatermaker Adriaan Van Aken en tekenaar Philip Paquet samen maakten. Het stripverhaal wordt tijdens de voorstelling geprojecteerd op groot scherm. Drie muzikanten, onder leiding van toetsenwonder Joris Caluwaerts (o.a. Dez Mona) en de al even wonderlijke actrice Sara Vertongen voorzien de beelden live van tekst en muziek. Het geheel klopt en dompelt je helemaal onder in het verhaal. www.braaklandzhebilding.be & www.hetpaleis.be
Dinsdag 19 april om 13.30 uur en woensdag 20 april 2016 om 10.00 uur C-mine cultuurcentrum, kleine zaal Duur: 90 minuten Max. aantal leerlingen: 150 e Leeftijdsgroep: 3 graad secundair onderwijs
18
3. OMKADERING EN HET BELANG VAN EEN GOEDE VOORBEREIDING IN DE KLAS
Een goede voorbereiding in de klas is noodzakelijk, ook voor de voorstellingen waarbij het cultuurcentrum geen omkadering / workshops in de klas voorziet. Een geslaagde theaterbeleving begint lang voordat het licht in de theaterzaal uitgaat en blijft meestal nog nazinderen lang nadat het applaus is uitgestorven. Wij streven ernaar kwalitatieve producties te programmeren en zien dit als een goed en essentieel begin. Maar om van een theaterbezoek een zinvolle ervaring te maken, is een goede voorbereiding in de klas van onschatbare waarde. Het is belangrijk dat de leerlingen weten wat ze gaan beleven: een theatervoorstelling met veel mensen op de scène of een monoloog, een dansvoorstelling of teksttheater, iets humoristisch of iets serieus, … De jongeren moeten met het juiste verwachtingspatroon komen kijken. Ze moeten iets weten over de vorm én in enkele zinnen van de inhoud van de voorstelling meekrijgen. Op onze website www.c-minecultuurcentrum.be vindt u steevast de nodige informatie om de voorstelling op voorhand in de klas aan te kondigen en/of te bespreken: de korte inhoud, recensies, filmpjes én vaak ook een lesmap. We sturen deze link ook altijd mee in het herinneringsmailtje dat de school kort voor de voorstelling in haar mailbox krijgt. Gelieve binnen de school duidelijke afspraken te maken wie ervoor instaat om de jongeren te informeren over de geplande activiteit.
Enkele voorstellingen worden omkaderd door een workshop op voorhand, in de klas. C-mine cultuurcentrum bepaalt in overleg met de gezelschappen op basis van de inhoud van de voorstellingen bij welke voorstellingen er door het cultuurcentrum een omkadering wordt voorzien (verplicht). De kostprijs voor deze omkaderingen bedraagt 1,00 € per leerling.
19
4. MET DE KLAS NAAR DE FILM
MOOOV-FILMFESTIVAL VOOR SCHOLEN In 2013 vond de eerste editie van het Genkse Mooov-filmfestival plaats. Tijdens de editie van 2014 en 2015 kwamen heel wat Limburgse leerlingen een film meepikken. Ook in 2016 biedt het MOOOV-filmfestival weer een programma voor scholen aan, van 19 t.e.m. 24 april 2016. Het filmfestival staat garant voor een sterk aanbod van wereldfilms voor kinderen en jongeren. Sterke films die werden geselecteerd door leerkrachten en programmatoren van Mooov na prospectie. Voor kleuters t.e.m. laatstejaars secundair onderwijs worden een 15-tal kwaliteitsvolle films uit te wereldcinema geprogrammeerd, met een omkadering op maat van de kinderen en jongeren. We maken de films van het MOOOV-filmfestival voor scholen zo snel mogelijk bekend. Een festivalbezoek per leerling kost, lesmateriaal inbegrepen: · € 3,90: enkel filmticket · € 7,50: filmticket + busvervoer voor kleuteronderwijs · € 8,90: filmticket + busvervoer voor lager- en secundair onderwijs Voor OKAN-leerlingen en leerlingen met een vrijetijdspas gelden andere prijzen. Contacteer ons hiervoor gerust.
Belangrijk: Ook groepen kleiner dan 100 leerlingen, kunnen bij het filmfestival terecht, zelf kleine klasgroepen van bijvoorbeeld 20 leerlingen. Het volledige festivalaanbod voor scholen staat in oktober online. Wil je nu alvast een festivalbezoek voor je school of klas vastleggen? Stuur dan een mailtje naar
[email protected] of contacteer de medewerkers van C-mine cultuurcentrum. Meer info: www.mooov.be
20
LESSSEN IN HET DONKER
Lessen in het donker stelt jaarlijks een filmprogramma samen op maat van het onderwijs. De leerlingen kunnen tijdens de lesuren kennismaken met bijzondere, kwaliteitsvolle films voor kinderen die in de gewone filmprogrammering veel minder aan bod komen. Lessen in het donker voorziet bij elke film uit hun aanbod een uitgebreide lesmap die je als leidraad kan gebruiken bij de bespreking van de film in de klas. Door de jaren heen is Lessen in het donker een kwaliteitslabel geworden in vele Genkse en Vlaamse scholen. Enerzijds stelt Lessen in het donker jaarlijks een nieuw filmprogramma op, anderzijds kan een school ook films uit het vroegere aanbod reserveren. Kijk zeker op www.lesseninhetdonker.be voor meer info over de films, foto’s, trailers, … of vraag de brochure. Praktische informatie De films worden vertoond in Euroscoop. Film reserveren bij C-mine cultuurcentrum. Per leerling betaalt u 4,50 € De vertoningsdatum kan door de school zelf gekozen worden, op voorwaarde dat de film op de gewenste datum beschikbaar is en jullie/we min. 100 leerlingen kunnen verzamelen voor de filmvertoning Filmaanbod voor 2015-2016:
e
1 graad secundair onderwijs Nature3D – Geen enkel continent spreekt zo tot de verbeelding als Afrika. Je ontdekt dit continent in 3D. Een bijzondere documentaire, met heel wat variaties in beeld en acties en kleine verhaallijnen. Pijnstillers – Een verfilming van het gelijknamige boek van Carry Slee. De film vertelt het verhaal van Casper, die ervan droomt om pianist te worden en wiens mama ernstig ziek is. Ze heeft kanker. ‘Pijnstillers’ is een sterk drama met een aantal intense elementen, maar toch voldoende luchtig om de kijkers niet te laten verstikken in de droevige thuissituatie van Casper. Dancing in Jaffa – Documentaire over jonge tieners de tango en de rumba leren dansen. Niet evident. En al zeker niet als het om Joodse en Palestijnse kinderen gaat, die opgroeien in een sfeer van vijandigheid of toch minstens diepgeworteld wantrouwen. En toch lukt het.
21
e
2 graad secundair onderwijs La Famille Bélier - In het gezin Bélier is iedereen doof behalve de 16-jarige Paula. Ze is de onmisbare tolk in het dagelijkse leven van haar ouders. Wanneer haar muziekleraar ontdekt dat ze een gouden stem heeft, overtuigt hij haar om deel te nemen aan een wedstrijd van Radio France. Een levensbepalende keuze die haar ver weg voert van haar gezin en het begin van haar volwassen leven inluidt... Een sprankelende tragikomedie over een tiener die uit de familiale bubbel wil breken. Jongens - Na de dood van hun moeder wonen Sieger en zijn oudere broer Eddy samen met hun vader Theo. Eddy wil graag motorcrossen. Sieger doet fanatiek aan atletiek. Bij de trainingen ontmoet hij hoogspringer Marc, voor wie hij gevoelens ontwikkelt. Regisseur Mischa stelt met deze film een gevoelige kwestie aan de kaak, nl. de ontluikende gevoelens tussen twee jongens. Les Héritiers - Deze film is gebaseerd op een waargebeurd verhaal. In Frankrijk nemen jaarlijks zo’n 50 000 leerlingen deel aan de nationale wedstrijd van de C.N.R.D., die de gebeurtenissen van WO II wil levend houden. De film vertelt het ontroerende verhaal van een geschiedenisleerkracht die met haar ‘moeilijke’ klas deelneemt aan de wedstrijd. Pride - Zomer 1984: Margaret Thatcher is aan de macht en de Britse mijnwerkersbond staakt. Tijdens de Gay Pride in Londen besluit een groep homoseksuele en lesbische activisten geld op te halen voor de families van stakende mijnwerkers. Maar ze stuiten op een probleem: de bond lijkt gegeneerd hun steun te ontvangen. De actievoerders besluiten naar Wales te gaan om hun donatie persoonlijk te overhandigen. Het resultaat: een kleurrijke cultuurclash om trots op te zijn. Een feelgoodfilm gebaseerd op ware feiten Whiplash - Andrew is een veelbelovende 19-jarige drummer die studeert aan een berucht conservatorium in Manhattan en het wil maken. Spannende en aangrijpende film die de muziekwereld voorstelt als een sportarena waarin alleen de meest fanatieken overleven. Zelden werd een tweestrijd tussen een leraar en zijn pupil zo intens uitgediept. Paradise Trips - Buschauffeur Mario heeft zijn hele carrière gepensioneerden naar het warme zuiden gebracht. Op de vooravond van zijn eigen pensioen moet hij tegen zijn zin een kleurrijke bende jongeren naar een festival in Kroatië brengen.. Wat Mario’s laatste reis moest worden verandert al snel in een fascinerende trip die Mario confronteert met zijn vooroordelen en met zijn verloren zoon. Bande de Filles - De film zoomt in op een belangrijk moment in het leven van Marieme, ze is 16 jaar en woont in een woonblok in de buitenwijk van Parijs. De film vertelt het verhaal van de jongerenbendes in de buitenwijken Bagnolet en Bobigny rond Parijs, vanuit het oogpunt van de meisjes in de wijk. De film bulkt van de opzwepende scènes waarbij muziek, groepsdynamiek en de vele fysieke of verbale uitdagingen centraal staan. e Pijnstillers – zie 1 graad e Dancing in Jaffa – zie 1 graad
22
e
3 graad secundair onderwijs Cafard - 1913. Jean Mordant, een worstelaar uit WOI, wint in Argentinië het Wereldkampioenschap. Thuis in Oostende wordt zijn dochter aangerand door Duitse soldaten. Als Jean het nieuws verneemt, besluit hij zich te wreken en sluit zich aan bij het leger om de strijd tegen de Duitsers aan te gaan. Deze animatiefilm toon het beeld van de smerige, ellendige oorlog met personages die vooral bezig zijn met overleven en terug naar huis willen. Im Labyrinth des Schweigens – Frankfurt, 1958. Johann Radmann is een jonge, ambitieuze advocaat. Via een tip van een journalist ontdekt hij dat bepaalde overheidsdiensten en instituten samenzweren om nazi-misdaden in de doofpot te houden. Worstelend met een schat aan informatie, belandt Johann in een labyrint van schuld en leugens. Een film over het Auschwitz-proces, waarin Duitsland zelf haar oorlogscriminelen vervolgde voor hun misdaden. e Jongens – zie 2 graad e Dancing in Jaffa – zie 1 graad e Les Héritiers – zie 2 graad e Pride – zie 2 graad e Whiplash – zie 2 graad e Paradise Trips – zie 2 graad e Bande de Filles- zie 2 graad
23
5. MET DE KLAS NAAR EEN AVONDVOORSTELLING
Met de klas naar een avondvoorstelling komen, is een unieke ervaring voor de leerlingen. Zo leren ze de echte sfeer van C-mine cultuurcentrum kennen en maken ze kennis ook buiten de schooluren eens kennis met theater of andere podiumkunsten. Voor heel wat avondvoorstellingen (zie lijst hieronder) kunnen scholen tickets reserveren aan de reductieprijs van 7,00 € per leerling. We ontvangen u graag met een groep van 10 à 20 leerlingen. Voor de begeleidende leerkracht kunnen we 1 gratis ticket voorzien. Meer info over onze avondvoorstellingen vindt u in onze algemene brochure of op onze website www.c-minecultuurcentrum.be. Wilt u met de klas naar een avondvoorstelling komen? Gelieve dan even contact op te nemen met het team schoolprogrammatie voor advies en eventueel afspraken voor een korte inleiding op de voorstelling. Tickets kan je vervolgens reserveren bij het C-mine bezoekersonthaal (contactgegevens achteraan in de brochure). We maakten een selectie uit de avondvoorstellingen 2015-2016. Deze voorstellingen zijn uiterst geschikt om met de klas bij te wonen. Voor de populaire humor- en muziekvoorstellingen kunnen we dit reductietarief niet aanbieden. We hebben deze voorstellingen dan ook niet opgenomen in deze lijst. WO 14.10.2015 DO 15.10.2015 VR 23.10.2015 WO 28.10.2015 DO 29.10.2015 VR 30.10.2015 ZA 31.10.2015 ZA 07.11.2015 WO 11.11.2015 DO 12.11.2015 VR 11.12.2015 DI 15.12.2015 WO 20.01.2016 DO 18.02.2016 DO 18.02.2016 VR 19.02.2016 DI 08.03.2016 DI 22.03.2016 WO 13.04.2016 DI 03/05
Theater Theater Theater Theater Theater
De Verwondering Lucinda Ra fABULEUS Maud Vanhauwaert Cie Cecilia
Socrates Het Fioretti Project Liefdesverklaring Het is de moeite Poepsimpel
Theater Theater Dans Theater Theater Theater Theater Theater
Toneelhuis / Mokhalled Rasem ’t Arsenaal / Mesut Arslan David Hernandez Company KVS De Mannschaft De Roovers Laura Van Dolron HETPALEIS
Othello Verborgen gezicht Hullabaloo Schitz Timothy Geloof, Hoop en liefde Wat nu nodig is Romeo & Julia
Theater Theater Theater Theater
Laika & Bos+ KVS/Steigeisen Lies Pauwels Naomi Velissariou/Frascati
Konijn met pruimen Memento Park Melle Q&A
24
6. ZELF AAN DE SLAG OP SCHOOL
Cultuur beleven in klasverband is een bezoek brengen aan het cultuurcentrum, een museum bezoeken, de bib verkennen … maar ook samen zelf kijken naar kunst in de klas, de handen uit de mouwen steken etc. Kinderen en jongeren in contact brengen met en actief laten kennismaken met cultuur kan ook ín de klas! Willen jullie in de klas aan de slag met kunst en cultuur, dan kan C-mine cultuurcentrum jullie ook hierin ondersteunen. Hebben jullie het idee om een cultuur- of kunstproject op school te realiseren, dan kunnen onze medewerkers jullie tips en advies op maat geven. En we kunnen jullie eventueel begeleiden in het aanvragen van een subsidie via Dynamo3. Meer info over Dynamo3 vind je terug op www.dynamo3.be of krijg je bij C-mine cultuurcentrum.
25
7. VORMINGSAANBOD VOOR LEERKRACHTEN
Volgende lezingen die C-mine cultuurcentrum organiseert, zijn ook interessant voor u om bij te wonen: Stefaan Van Brabandt – Het voordeel van de twijfel Filosoof en theatermaker Stefaan Van Brabandt maakte vorig jaar voor CANVAS de 8-delige filosofische documentaire-reeks ‘Het Voordeel van de Twijfel’ en schreef ook het gelijknamige boek als aanvulling. De overtuiging dat het rijke gedachtengoed uit de filosofie nog steeds actueel, relevant en bevrijdend is en dat de denkbeelden van de grote filosofen uit de geschiedenis ons leven vandaag nog steeds kunnen verrijken, inspireren en verbeteren ligt aan de grondslag van het televisieprogramma, boek en deze lezing. Filosofie doet stilstaan, afstand nemen, vragen stellen. Haar niet-aflatende missie is: twijfel zaaien. Wat zogezegd vaststaat, aan het wankelen brengen, terug in vraag stellen. Filosofie veronderstelt daarom de moed om onzeker en kwetsbaar te zijn, om de eigen uitgangspunten en vooronderstellingen kritisch te onderzoeken en de zekerheden over jezelf en de wereld los te laten. In deze lezing schetst Stefaan Van Brabandt de betekenis en het belang van de twijfel als creatieve en constructieve kracht in ons individuele, alledaagse bestaan en in de samenleving. Hij twijfelt aan de vanzelfsprekendheid van bepaalde ingesleten denkbeelden die ons persoonlijk en maatschappelijk leven vormgeven. Is tegenslag altijd slecht? Hoe verstandig is het om je hele identiteit te laten afhangen van je status? Zouden we met zijn allen niet beter wat minder werken? Zit romantiek liefde in de weg? Hij bevraagt op zeer kritische wijze de heersende manier van denken, waarna hij een andere, alternatieve manier van denken en leven presenteert. Donderdag 22 oktober 2015, 20.15 uur, € 10|8|7
Bilal Benyaich – Tijdperk van de superdiversiteit Bilal Benyaich (1982) studeerde politieke wetenschappen aan de VUB. Hij is een Belgisch schrijver en politicoloog van Marokkaanse afkomst en verbonden aan de vakgroep politieke wetenschappen van de VUB en de UGent. Hij is beleidsadviseur bij de Sociaaleconomische Raad van Vlaanderen en docent Economie aan het departement Sociaal Werk van de HUB. Als medewerker van de beleidsdenktank Itinera Institute, waar hij migratie-en integratieonderzoek coördineert, publiceerde hij onlangs zijn nieuwe essay #radicalisme #extremisme #terrorisme. België is een immigratieland geworden. Net als vele andere westerse metropolen zullen onze steden binnenkort geen etnische meerderheid meer kennen. In Brussel is dat nu al het geval. De diversiteit is sterk toegenomen. Zo sterk dat een aantal sociale wetenschappers er een nieuw woord voor hebben uitgevonden: superdiversiteit. Wat betekent het juist? Waarin verschilt het van ‘multiculturalisme? Bilal Benyaich spreekt erover tijdens deze lezing. Dinsdag 17 november 2015, 20.15 uur, € 10|8|7 Het volledige aanbod van lezingen en workshops van C-mine cultuurcentrum vindt u terug op www.c-minecultuurcentrum.be
26
8. PRAKTISCH
INSCHRIJVEN Op dinsdag 9 juni 2015 stellen we het aanbod van schoolvoorstellingen van 2015-2016 aan alle geïnteresseerden voor. Bent u aanwezig op 9 juni, dan verloopt uw inschrijving als volgt: Alle aanwezigen krijgen absolute voorrang om in te schrijven. U heeft er dus belang bij om de infosessie bij te wonen. Onder de aanwezigen wordt een loting gedaan. In de volgorde van de loting worden de inschrijvingen verwerkt. Na afloop van de infosessie worden alle inschrijfformulieren verzameld. De verwerking van de formulieren gebeurt niet ter plekke, maar de dagen nadien. Ook de dagen nadien kan u uw inschrijvingsformulier nog bezorgen, per fax of per e-mail (ingescand document). Uiterlijk vrijdag 12 juni 2015 om 20.00 uur moeten we uw inschrijvingsformulier ontvangen. Hebben we dan geen inschrijving ontvangen, dan vervalt uw voorrang tot inschrijven en verloopt uw inschrijving net zoals die van de scholen die afwezig waren op 9 juni 2015. Bent u afwezig op 9 juni, dan verloopt uw inschrijving als volgt: U kan inschrijven vanaf maandag 15 juni 2015 om 9.00 uur.De inschrijvingen die we voor 9.00 uur ontvangen zijn niet geldig. We verwerken alle inschrijvingen volgens chronologie van ontvangst. U bezorgt ons de inschrijving per mail (ingescand document) of per fax. PRIJZEN Kleutervoorstellingen: € 2,50 Voorstellingen Basisonderwijs: € 3,00 Mooov-filmfestival: € 3,90 voor de film / € 7,50: filmticket + busvervoer voor kleuteronderwijs / € 8,90: filmticket + busvervoer voor lager- en secundair onderwijs Filmvoorstellingen Lessen in het donker: € 4,50 BUSVERVOER Indien u busvervoer wenst, kan u dit op het inschrijvingsformulier vermelden. € 55,00/bus voor de scholen van Genk € 132,00/bus voor de aangrenzende gemeenten Sinds april 2009 is ons cultuurcentrum erkend als ‘cultuurschakel’. Dat betekent dat klasgroepen (max. 30 lln) van scholen uit onze regio via DynamoOPWEG ons tijdens de daluren gratis per bus of tram kunnen bezoeken. Ze maken immers kosteloos gebruik van het reguliere aanbod van De Lijn tot vlak voor onze toegangsdeur. Op die manier genieten hopelijk nog meer kinderen en jongeren en hun leerkrachten van de waaier aan educatieve activiteiten uit ons aanbod. DynamoOPWEG komt tegemoet aan een
27
reële behoefte: de verplaatsing is voor veel scholen immers een drempel om te participeren aan culturele activiteiten buiten de school. Via enkele eenvoudige stappen vraag je als school probleemloos een dagpas aan voor het vervoer naar C-mine cultuurcentrum. Het project wordt gecoördineerd door CANON Cultuurcel (Ministerie van Onderwijs-Agentschap voor Onderwijscommunicatie) en loopt in samenwerking met de Vlaamse Vervoersmaatschappij De Lijn, de Lerarenkaart en de culturele steunpunten FARO en LOCUS. Meer dan 500 bestemmingen werden inmiddels al cultuurschakel. Wil je als school ook gebruik maken van dit initiatief? Surf naar www.dynamo3.be en lees er alles over de instapvoorwaarden en de mogelijkheden om meer cultuur in elke klas te brengen. BETALING Na de voorstelling ontvangt u een factuur op basis van het opgegeven aantal leerlingen. Voor eventuele afwezige leerlingen hanteren wij een afwijking van maximaal 10 %. Grotere afwijkingen zullen gefactureerd worden. Bij onrechtmatige annulering wordt het volledige inschrijvingsbedrag gefactureerd. HET VERLOOP VAN DE VOORSTELLING We verwachten jullie ten laatste tien minuten voor aanvang van de activiteit op de plaats van afspraak (C-mine cultuurcentrum, Euroscoop of op locatie). Het gebruik van de gratis vestiaire is verplicht. Snoepgoed, eten en drank zijn niet toegestaan in de theaterzalen. MP3-spelers, fototoestellen, GSM, Ipods, … worden volledig uitgeschakeld in de zaal. De leerkrachten waken mee over deze afspraken en over het respecteren van de theatercodes . Leerkrachten nemen altijd plaats tussen de leerlingen.
28
9. CONTACT
Reservatie en informatie aanbod voor scholen: C-mine cultuurcentrum, team school- en jeugdprogrammatie Karolien Akkermans, stafmedewerker,
[email protected], 089 65 50 30 Greet Houben, medewerker,
[email protected], 089 65 50 34 C-mine cultuurcentrum, team vorming en kunsteducatie Hilde Peumans, stafmedewerker,
[email protected], 089 65 50 35 Caterina Saraceno, medeweker,
[email protected], 089 65 50 37 Overige tickets en algemene informatie: C-mine cultuurcentrum Bezoekersonthaal C-mine 10 bus 2 3600 Genk T 089 65 44 90 F 089 65 44 88
[email protected]
29
