A végzős osztályok teljes oldalas képeivel!
,
“A szalagavató olyan ünnepi esemény amely a tanulókat ráébreszti arra, hogy a z érettségi elérhető közelségbe került, a szülőket pedig arra, hogy gyermekük felnőtt...” K ia d ja és te rje s z ti: a K em ény G á b o r L o g isztikai és K ö zlek ed é si S zakkö zép isko la 5 6 0 0 B ékéscsaba, G á b o r kö z 1. telefon: 6 6 /3 2 5 -6 3 6 F e le lő s k ia d ó : Dr. S za b ó n é Varga Ildikó F ő s z e rk e s z tő : Gyuris Vencel, tö rd e lte : M atu ska Z o ltán
Á R A : 2 0 0 Ft
KÉMÉNY IDŐK
S z e r k e s z t ő k : E le k e s Istvá n (1 2 /A ) , H ő g y e s Viktor (1 2 /B ) , H u rs á n D á v i d ( 1 2 /B ), L e n h a rd Z s u z s a n n a ( 1 2 /C ) , M á t é T am ás ( 1 0 /A ) , S c h á ff e r G e rg ő ( 1 5 / A), Varga R ic h á r d ( 1 0 /A ) , V e res D á n i e l S á n d o r ( 1 2 /A ) , Virág B e n c e ( 1 0 /A ) S e g í t ő k o l l é g á k : B ik á d in é T ím á r G yöngyi, Dr. S z a b ó n é Varga Ildikó, F e k e t é n é S z a b ó Katalin , G y u risn é F e h é r M á ria , Lustyik István, M á z á n M á r ta , M o ln á r Gábor, S k u lté tin é B a rn a A n ita, S u sk ó Já nos, Tari Erik a, Traciuc G e o rg ia M a n u é l a , U n y a ty in s z k i C s a b a
a já n d é k
FELELETMENTESlTŐ KUPONNAL!
Kemény Idők
Radnóti Miklós: Tétova óda Mióta készülök, hogy elmondjam neked szerelmem rejtett csillagrendszerét; egy képben csak talán, s csupán a lényeget. De nyüzsgő s áradó vagy bennem mint a lét, és néha meg olyan, oly biztos és örök, mint kőben a megkövesült csigaház. A holdtól cirmos éj mozdul fejem fölött s zizzenve röppenő kis álmokat vadász. S még mindig nem tudom elmondani neked, mit is jelent az nékem, hogy ha dolgozom, óvó tekinteted érzem kezem felett. Hasonlat mit sem ér. Felötlik s eldobom. És holnap az egészet újra kezdem, mert annyit érek én, amennyit ér a szó versemben s mert ez addig izgat engem, míg csont marad belőlem s néhány hajcsomó. Fáradt vagy s én is érzem, hosszú volt a nap, - mit mondjak még? a tárgyak összenéznek s téged dicsérnek, zeng egy fél cukordarab az asztalon és csöppje hull a méznek s mint színarany golyó ragyog a térítőn, s magától csendül egy üres vizespohár. Boldog, mert véled él. S talán lesz még időm, hogy elmondjam milyen, mikor jöttödre vár. Az álom hullongó sötétje meg-megérint, elszáll, majd visszatér a homlokodra, álmos szemed búcsúzva még felém int, hajad kibomlik, szétterül lobogva, s elalszol. Pillád hosszú árnya lebben. Kezed párnámra hull, elalvó nyírfaág, de benned alszom én is, nem vagy más világ. S idáig hallom én, hogy változik a sok rejtelmes, vékony, bölcs vonal hűs tenyeredben. 1943. május 26.
A képen: Radnóti Miklós feleségével
MÁRCIUS 8.
Ezúton kívánunk a hölgyeknek
Kemény Idők
ISKOLÁNK LEGJOBBJAI 201172012 félévi tanulmányi sorrend Sorrend
Tanuló neve
Tanuló osztálya
Tanulmányi átlag Igazolatlanok száma
1
Puskás Péter
10.A
4,75
0
2
Varga Richárd Norbert
10,A
4,75
0
3 4
Sonkoly Zoltán
11,A
4,64
Sajti István
12.A
4,63
0 0
5
Urbancsok Dániel
12.A
4,56
6
Urbancsok Róbert
11.B
4,56
o 0
7
Hrabovszki András
10.B
4,55
0
8
Grósz György
11.B
4,50
0
9
Kiss Bettina
1.1.B
4,44
0
10
Török Nikolett
11.C
4,44
5
ti
Illés Benjámin Sándor
11.B
4,38
o
12
Czmarkó Zoltán Árpád
1Ö.B
436
0
13
Varga Fruzsina
10,C
4,36
0
14
Béres Viktor
12.A
4,33
0
15
Dormán Angelika Erzsébet
11.C
4,30
0
16
Dániel Zsolt
10.B
4,27
0
17
Szathmári Dávid
11.C
4,22
D
18
Pardi Ramóna
12.C
4,22
0
19
Kiss Sándor
10.C
4,18
0
20
Búza Dániel
09.C
4,15
0
21
Ancsin Zoltán Márk
11.B
4,11
1
22
Baukó Zsolt Mihály
11.B
4,11
0
23
Czékmán Tamás János
12.A
4,11
3
24
Lenhard Zsuzsanna
12.C
4,10
0
25
Szekerczés Noémi
10.C
4,09
0
26
Balla Sándor
09.A
4,08
0
27
Fuderer Miklós
09,B
4,08
0
28
Kiss Krisztián
09.C
4,08
0
29
Juhász Dzsenifér Tímea
09.C
4,08
0
30
Magyar Zoltán
11.B
4,00
0
31
Rajki Adrienn Kitti
09.B
4,00
11
32
Lenti Attila
10.C
4,00
0
33
Varjú Dávid
10.B
4^10
0
34
Frank Renáta
10,C
4,00
0
35
Patai Edina Rebeka
12.C
4^10
Q
36
Elekes István
12.A
4,00
0
37
Komlódi József
12.A
4,00
0
38
Sajben Péter
12.A
4,00
1
39
Kotroczó Patrik
12.B
4,00
4
40
Szegfű Gergő
12.B
4gD0
0
Gratulálunk nekik!
A íelső félévi „legelP A legtöbbet mulasztó osztály: 10. B (1819 órával/2084) A legkevesebbet mulasztó osztály: 10. A (736 órával/814) A legtöbb igazolatlant begyűjtő osztály: 12. B (231 órával/ 211) A legkevesebb igazolatlant begyűjtő osztály: 10. A (0 órával/0) A legtöbb egy főre jutó mulasztás: 11. C (71,35óra/fő/71,86) A legkevesebb egy főre jutó mulasztás: 10. A (25,4óra/fő/23,3) A legtöbb figyelmeztetésben részesülő osztály: 10. C (52 db/98) A legkevesebb figyelmeztetésben részesülő osztály: 12. A (0 db/ 5) A legtöbb dicséretben részesülő osztály: 12. B (36 db/32) A legkevesebb dicséretben r. osztály: 9. C (9 db/1)
Fontosabb események március 14. március 24. (szombat) április 5-9. április 10. április 21. (szombat) május 5 . 1100 május 7-25. május 24. május 30. júniusi 5. június 21. június 18-29.
Megemlékezés március 15-ről Áthelyezett munkanap március 16. helyett (pénteki órarend szerint) Tavaszi szünet Hószünet pótlása Országos áthelyezett munkanapon (hószünet pótlása) hétfői órarend szerint Ballagás (áthelyezett munkanap április 30. helyett) Érettségi írásbeli vizsgák Középiskolai sportparádé Országos kompetenciamérés Utolsó tanítási nap Tanévzáró ünnepség Szóbeli érettségi vizsgák
F e le le tm e n te s ítő kupon Ezen kupon felmutatója mentesül egy szóbeli vagy írásbeli felelet alól Felhasználható 2012. mérd M-B. között M/
•
M
a
a P «. a m ■ >
m :■ '• » »
»■»■■'»
O sztály: ...... / ___
a »
m
/<*
(
m Á
m
*
Kemény Idők
Érettségi utáni szakmai képzéseink AUTÓSZERELŐ Az autószerelő képzés célja a szakképesítés munkaterületéhez tartozó legjellemzőbb munkakö rök, foglalkozások betöltéséhez szükséges kompetenciák elsajátíttatása. A cél elérése érdeké ben el kell sajátíttatni a munkakörben elvégzendő feladatokat, ki kell alakítani az azokhoz szükséges tulajdonságokat (alkalmazott szakmai ismeretek, szakmai készségek, képes ségek, személyes, társas és módszerkompetenciák). Autószerelő szakképesítés szakmai követelménymoduljai a következők: 0619-06 0673-06 0674-06 0675-06 0864-06 0865-06 0866-06 0886-06 1208-06
Környezetvédelmi felülvizsgálat feladatai Közúti járműszerelő közös feladatok I. Gépjármű karbantartás I. Gépjárműjavítás I. Autókarbantartás, ápolás Autóbontás Autómosás Általános vállalkozási feladatok Járműjavítás, -tisztítás I.
Szakképzési évfolyamok száma: Elmélet aránya: Gyakorlat aránya: Iskolai előképzettség:
2 50 % 50 % középiskola befejező évfolyamának elvégzése
AUTÓTECHNIKUS Az autótechnikus képzés, mint az autószerelő és az autóelektronikai műszerész szakképesítések ráépülő szakképesítése a fent említett szakmai területek elmélyítését és különböző, a műhely technológiával kapcsolatos egyéb folyamatok áttekintését, készségszintű ismeretét célozza meg. A következő főbb területekre lehet osztani a képzés ismeretanyagát: Alkatrész és raktározási ismeretek Veszélyes anyagok, hulladékok Autóműszaki ismeretek Járműdiagnosztikai ismeretek Autótechnikus szakképesítés szakmai követelménymoduljai a következők: 0593-06 0618-06
Autótechnikus feladatai Szakmai tudás fejlesztése
Szakképzési évfolyamok száma: 1 Elmélet aránya: 50% Gyakorlat aránya: 50% Szakmai előképzettség: 51 525 01 1000 00 00 Autószerelő 52 525 01 1000 00 00 Autóelektronikai műszerész az autószerelő szakképesítés következő moduljainak elsajátítását és sikeres vizsgáit követően
5
Kemény idők
KÖZLEKEDÉSÜZEMVITEL-ELLÁTÓ SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÜGYINTÉZŐ A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása: -
Szervezi az árufuvarozással kapcsolatos teendőket, Ellátja a szállítmányozással kapcsolatos feladatokat, Lebonyolítja a fuvarozást, és a hozzá kapcsolódó feladatokat, Részt vesz az adminisztrációs és irányítási feladatokban, Szervezi a személyszállítással kapcsolatos feladatokat.
Szállítmányozási ügyintéző szakképesítés szakmai követelménymoduljai a következők: 0663-06 0664-06 0665-06 0666-06 0668-06
Közlekedésüzemvitel általános előírásainak alkalmazása Menetjegyellenőr feladatai Menetjegypénztáros feladatai Közlekedésüzemvitel logisztikai feladatai Szállítmányozási ügyintéző feladatai
Szakképzési évfolyamok száma: Elmélet aránya: Gyakorlat aránya: Iskolai előképzettség:
2 % % érettségi vizsga 70 30
LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása: -
Kapcsolatot tart a partnerekkel, ügyfelekkel, Döntéselőkésztéssel segíti a menedzsmentet, Kommunikációs, marketing és PR tevékenységet végez, Irodatechnikai és multimédiás eszközöket kezel, Közreműködik a rendelések, beszerzések, értékesítés (termék, szolgáltatás) lebonyolításá ban, - Irodai, ügyviteli adminisztrációt végez, - Logisztikai folyamatok irányit. Szállítmányozási ügyintéző szakképesítés szakmai követelménymoduljai a következők: 0061-06 0062-06 0117-06 0118-06 0119-06 0391-06
Ügyviteli, irodatechnikai, kommunikációs ismeretek Marketing és PR alapismeretek Veszélyes áruk tárolásának, szállításának követelményei Áruterítés Az anyagbeszerző munkakör követelményei A Logisztikai ügyintéző speciális feladatai
Szakképzési évfolyamok száma: Elmélet aránya: Gyakorlat aránya: Iskolai előképzettség:
6
2 % % érettségi vizsga
70 30
Kemény Idők
Shelby Cobra építése a Keményben Az autó Széli László Tanár Úr és a kivitelezésben oroszlánrészt vállaló Gyulai László (Táti) jóvoltából sikerült egy Cobra karosszériát és egy Ford Crown Victoria alvázat hajtáslánccal beszerezni. Kb. hetedik éve porolódtak egy garázsban, mire meg tudták győzni a jelenlegi tulajdonost, hogy el kezdhessék talpra állítani a „kicsikét” az iskolavezetés által biztosított műhelyben. A Cobrát eredetileg az angol AC Cars gyártotta, 1961-től. Hírnevét azonban Caroll Shelbynek köszönheti, aki versenyautót faragott belőle, felhasználva a Ford versenyistállóból kikerülő motorokat, és így számtalan megmérettetést nyertek velük.
A küldetés Egy Ford Crown Victoria alvázat kell úgy átalakítani, hogy arra illeszkedjen a Cobra karoszszéria. Az alváz a szükséges mérettől mintegy 35 cm-rel hosszabb volt, így azt meg kellett rövidí teni ennyivel. A motor egy Ford 4600 ccm-es erőforrás, az 1990-es évek elejéről való. Ennek az utódjai dolgoznak a mai napig számos új autóban, pl. a Mustangba is rendelhető opció. A vázban a motor az eredeti helyén nem maradhatott, mert akkor nem fért volna be a motortérbe. így an nak hátrébb kellett kerülnie, melynek során annak új tartó bakokat kellett gyártani.
Csak látványterv. Az üvegszálas karosszéria, a motor, a kerekek... .. .az alváz és hajtáslánc nélkül.
7
Kemény Idők
Kész az alváz váza a felfüggesztésekkel, motortartókkal és merev hátsó híddal
A folyamat Első lépésként különválasztottuk az alváz első és hátsó részét, az oldalsó gerendák levágá sával. Miután be lett állítva a kellő tengelytávolság, jó pár mérés és számolgatás után, az oldalsó tartógerendák visszakerülhettek, az eredeti mérettől keskenyebben, hogy illeszkedjen rá a ka rosszéria. Mivel ezekkel a lépésekkel vesztett merevségéből az alváz, ezért szükségessé vált azt térhálóssá tenni. Ez azt jelenti, hogy az üzem közben fellépő terheléseket eloszlatjuk úgy az al vázon, hogy ne egy-egy pontra hassanak. Ezt a merevítést, a váz különböző részeit térháló sze rűen összekötő elemekkel lehet megoldani. Jelenleg ezen rácsszerkezet kialakítása folyik. Mivel ezek körbeveszik az egész vázat, ezért úgy kell ezt kialakítani, hogy az utastérben lévő szerelvé nyeknek - pl. pedálok, kormányrúd, váltókar, ülések, stb. - is úgy jusson hely, hogy az a vezető nek kézre essen. Az utastéren kívül eső alkatrészek helyével is számolni kell, hogy azok elférje nek, működés közben ne akadályozzák egymást, mindennek meglegyen a helye.
Egyelőre itt tartunk az építéssel....... Folytatjuk! Scháffer Gergő 15/A
Kemény Idők
Négy év a 12/A - val Megmondom őszintén, kisebb fejtörést okozott a szöveg megírása, de közben eszembe jutottak az elmúlt évek eseményei, melyeket közösen éltünk át. Ezek között akadnak jó és kevésbé jó élmények is, melyekre mindnyájan emlékszünk, és meg is őrizzük őket remél hetőleg jó hosszú ideig. Ezek az élmények ott kezdődtek, mikor először léptük át páran a gólya tábor kapuját. Sokan már ekkor összeismerkedtek. Jómagam nem tudok erről sokat elmondani, mert én sajnos nem vettem részt rajta. Szeptemberben azonban megnyílt előttünk az iskola ka puja is, megismerkedtünk az intézménnyel, tanárainkkal, osztálytermünkkel, osztályfőnökünkkel: Feketéné Szabó Katalin tanárnővel és természetesen egymással is. Bizonyára senki nem felejti el a gólyaavatót, amikor a kissé talán kellemetlen, de annál szórakoztatóbb feladatok után a gó lyaeskü letétele a Kemény valódi tagjává tett minket. Az ekkor elszenvedett „sérelmeket” - ha le het így fogalmazni - mi is továbbadtuk idén a kilencedikeseknek, aminek az eredménye az elmúlt évek egyik legjobban sikeredett gólyaavatása lett. Szervezőként mondanom sem kell, mind ren desen kivettük a részünket a szórakozásból... Anno a 9. osztályt 34-en kezdtük el, ebből évköz ben egy, később év végén három fő morzsolódott le, azaz a tizediket már „csak" kerek harmincan kezdtük, és azóta is ennyi mindenre elszánt, megátalkodott fenevad van összezárva egy terem be... :D A garabonciás napok sok jó emlékkel szolgáltak számunkra az elmúlt évek folyamán, ott aztán volt minden, de főleg éjszakázás, parti és lazulás minden mennyiségben. A 10. osztályba lépéskor már kialakultak a szokásos baráti körök és tovább fejlődtek. Az érde kességekben nem éppen bővelkedő és lazán eltelt második év után egy kis nyári összezörrenésre került sor. Az osztály nagyobb része egy három napos közös kirándulást töltött Gyula városer dejének egyik pöpec kis apartmanjában. Na, ott aztán belevetettük magunkat a kikapcsolódásba: fürdőmedence, focipálya, kiskocsik, kocsma 50 méterre... azt hiszem ennél többet nem is kell mondanom... A 11. osztályt a többség immáron kipihenve kezdte, de ez az év nehezebbre sikerült a többinél: megjelentek a fakultációs órák, melynek következménye az volt, hogy sokszor a 9. óra után men tük haza. Ráadásul sokan ebben az évben, (köztük én is) nem vettük túl komolyan a tanulást, de szerencsére bukás nélkül megúsztuk. Ezt követően egy, az életünket meghatározó esemény kö vetkezett: néhányunknak megadatott a csodás lehetőség, hogy három egész hetet Németország ban, Drezdában tölthessünk. Visszagondolva hihetetlennek tartom, hogy alig volt meg a szüksé ges 12 jelentkező. Mielőtt a nyáron kiutaztunk, egy 2 hetes felkészítő tréningen vettünk részt, ami ugyan nagyon élvezetes és szórakoztató volt, mégiscsak sok időt elvett a nyári szünetünkből, bár én személy szerint ezt nem bántam meg. Nos, ami ezután következett, azt nem fogom részletez ni. Ennek oka, hogy Veres Dani kollégám bővebben is ír a témáról egy másik cikkben, illetve az utazásról készült munkanaplóm öt oldalas terjedelme nem férne be ide ©... annyit azért elárulok, hogy életem három legjobb hete volt, és visszatekintve azt kell mondjam, hogy hatalmas hiba lett volna kihagyni. Nagyon jól éreztük magunkat. Rengeteg helyen megfordultunk, rengeteget kirán dultunk, buliztunk, nevettünk, és kicsit belekóstoltunk az önálló életbe is. Emellett persze még jobban összeszoktunk. (Volt rá példa, hogy egy átlagos este alatt többet dumáltunk, röhögtünk, mit azelőtt három éven keresztül...) Természetesen szakmai útról lévén szó, tanultunk is egy ke veset, melynek bizonyítéka a megszerzett EUROPASS bizonyítvány. Drezdából hazatérve megkezdődhetett a 4. és egyben utolsó olyan év, amelyet a jelenlegi felál lásban járhatunk végig. Nagy nehezen kiválasztottuk az öltönyt, túl vagyunk a fotózáson, a fent említett gólyaavatáson és a szalagavatón is, amire rengeteget készültünk. Sokan, ahogyan jóma gam is, készülünk továbbtanulni valamelyik fősulin. Ennél fogva megkezdődött a lázas készülő dés az érettségire, melyhez sok sikert kívánok mindannyiunknak. Elekes István 12/A
9
Kemény Idők
Osztályrészünk Amikor feltűzték az öltönyünkre a szalagot, akkor eszméltünk rá, hogy milyen gyorsan elrepült ez a négy (valakinek öt) év. Legmeré szebb álmainkban sem gondoltuk volna, hogy eljutunk idáig. Ren geteg feledhetetlen élményünk volt az osztállyal, ami végig kíséri az életünket. Legelső ilyen élményünk a bükkszentkereszti gólyatábor volt, ahol nagyon jól éreztük magunkat. Eleinte persze mindannyian visszahúzódóak, félénkek voltunk, de néhány óra alatt mindenkinek sikerült kellőképpen feloldódnia, ezután a hangulat a tetőfokára hágott. 2008. szeptember 1-jén beléptünk az iskola kapuján, és az évnyitó után összeismerkedtünk egy mással. Sorra következtek a közös kirándulások, szórakozások. Jártunk a pesti Közlekedési Mú zeumban, a Fővárosi Állat- és Növénykertben, a Szépművészeti Múzeumban és az Országház ban. Nagy útvesztőkön keresztül jutottunk el ezekre a helyekre, de a hangulatot ez csak fokozta. A kirándulások végeztével a fergeteges hazautakat élveztük a legjobban. A közös „éneklések” és a hazaérkezés utáni együtt eltöltött közös órák még közelebb hoztak minket egymáshoz. Minden évben megrendeztük az év legnagyobb partiját, az osztály Mikulás buliját, ahol átadtuk egymás nak a mikuláscsomagokat, majd élményekben gazdag szórakozás vette kezdetét. A 11-ben oly annyira jól sikerült, hogy búcsút is intettünk ennek a hagyománynak. Ezek a rendezvények öszszetartották az osztályt, és hogy megrendezésre kerültek, ezúton szeretnénk megköszönni imá dott osztályfőnökünknek, Gyuris Vencelnek, aki végig kiállt kedvenc osztálya mellett. 2010 szept emberében részt vettünk a Garabonciás napokon, ahol a nagy küzdelem és a végtelen szorga lom után is sajnos csak sereghajtóként végeztünk Hőgyes Viktor vezetésével. Ennek ellenére ter mészetesen ez is jó hangulatban telt el. Persze a rengeteg szórakozás mellett a négy év legin kább tanulással telt. Óráról órára készültünk, és ez a jegyeinken is látszik. Sajnos véget értek középiskolás éveink, nehéz lesz elszakadnunk az osztályfőnöktől, szeretett tanárainktól, és leginkább a remekül összetartó osztálytól. Reméljük, hogy hátralévő életünkben hasonló élményekben lesz részünk, és tanárainknak is hasonló jó képességű osztállyal lesz dol guk. Hursán Dávid és Hőgyes Viktor 12/B
Kemény Idők
A Kemény falai között töltött évek Kezdjük az elején. 2008. szeptember 1-jén léptük át a Kemény kü szöbét. Annyira megszeppentünk, hogy leültünk a tantermünkben, és csendben vártunk és vártunk. Kiderült, hogy míg mi a tanárra vártunk, mindenki más meg ránk, az udvaron. Végül Dr. Mázorné Rácz Erika tanárnő, leendő osztályfőnökünk eljött értünk, és kivezetett minket. így nyitották meg tiszteletünkre a 2008-2009-es tanévet. Hamar megismerkedtünk egymással, barátságok szövődtek. Erre jó alkalmat adott a nyári Gólya tábor és a Garabonciás Napok. Eljött a Gólyaavató is, amelyen szintén jól éreztük magunkat. Az akkori negyedikesek feladatait szívesen elvégeztük. Felvettük az otthonkát és a felemás cipőt. Jót nevettünk egymáson és per sze magunkon is. Majd teltek a napok és hetek. Kikaptuk az első féléviket... majd folytatódott a tanév és a végéhez közeledett. Tanév végén Békésszentandráson töltöttünk három feledhetetlen napot. Volt abban kenuzás, meg kenuval vízbe borulás. A tizedik tanévet jó ismerősként kezdtük. Csak a fél matek csoportnak változott a tanára. A gó lyaavatáson már nézőként vettünk részt, jött a félévzárás. Majd megtudtuk, hogy osztályfőnökünk babát vár. A tizenegyedik annál több változást hozott. Új osztályfőnökünk Molnár Gábor tanár úr lett. Kellőképpen eleven osztályt kapott. Az előző évben választott fakultációk miatt sok új tantárgy került az órarendünkbe. Ez az év is a tanulásról szólt, arról is. Eltelt a Garabonciás, a téli szünet és a félév. Innentől kezdve egyre gyakrabban hallhattuk, hogy nincs messze már az érettségi... A Csárdaszálláson töltött néhány nap feledhetetlen élmény maradt mindannyiunknak. Még ma is boldogan emlegetjük az ott történteket, az alvás bonyodalmait, a finom ételeket. Megint elváltak útjaink egy nyár erejéig. S ekkor döbbentünk rá, hogy milyen gyorsan telt el ez a néhány év, hogy egy év múlva már ilyenkor érettségizni fogunk. Elkezdődött a szeptember, és az előrehozott érettségik ügyét kellett intézni. A megpróbáltatáso kat végül álltuk. Mindenki sikeresen vette az önként vállalt akadályt. Majd jöttek a táncpróbák. De mindezt élvezettel és boldogan csináltuk. Tanáraink készítettek ar ra, hogy idén érettségizni fogunk. Kértek, hogy gondolkozzunk azon is, hova mennénk tovább. Eljött a felejthetetlen szalagavató és bankett. S a rádöbbenés, hogy néhány hónap múlva érettségi. Ennek a kézzelfogható bizonyítéka a kitöl tött lap volt. Tanáraink kéréseit, hogy ne az utolsó pillanatban döntsük el, hogy hova megyünk, nem tudtuk teljesíteni, hiszen az új törvények a régi álmokat is szertefoszlatták. Végül jelentkez tünk, mindenki oda, amit reálisnak tartott. Most már csak a tanulás és a szerenád van hátra a nagy megmérettetés előtt. Valamint a búcsú percei, a ballagás. Szeretnék sok sikert kívánni mindenkinek az év végéhez s az érettségihez. Bízom bennetek és magamban is, hogy sikeres érettségit teszünk minden tárgyból, még ha most néha reménytelennek tűnik is. Lenhard Zsuzsanna 12/C
13
1
Kemény Idők
A "Vörös Démon" avagy Ducati 1198 Most sem csalódhatunk a Ducatiban. Az Olasz cég nagyon nagy múltra tekinthet vissza. Me rész konstrukcióikkal mindig is felhívták a világ figyelmét magukra. A nemrégiben megszerzett szuperbike vb-cím után belekezdtek egy olyan utcai motor építésébe, amelynek már elődje is nagy népszerűségnek örvend. Ez nem más, mint a Ducati 1198. Elődjéhez, azaz a 1098hoz képest, ami 1098 ccm-es blokkal és 160 lóerővel rendelkezett. Ez a gépcsoda egy 1198 ccm blokkot kapott, amely 170 lóerő és 134 newtonméter leadására képes. Ez a nyomaték a mindössze 169 kg-os vázat szinte végig repí ti az aszfalton. Ezt a csekély 169 kg-os súlyt például köszönhetik annak, hogy a motorblokk és a hengerfejek az ún. "vacural" vákumos nyomásöntéses technológiával készültek. En nek az eljárásnak az a szerepe, hogy így elke rülhetők az anyagban keletkezett levegőzárvá nyok. Ennek köszönhetően kisebb falvastag sággal is magas minőségű stabilitást kap a motorblokk. így elhagyhatók a merevítők, amellyel már csak az erőforrás esetében is 3 kilónyi tömeg megtakarítással jár. A Ducati pe dig híres arról, hogy amennyire csak lehet, a végletekig lekönnyítik vagy a feles dolgokat el hagyják, így takarítva meg sok-sok kilót. Egy másik nagy különlegesség a beépített kipörgésgátló, a DTC (Ducati Traction Control) amelyet az 1098R modellből vettek át.
3 előírásainak megfelelő kipufogóval és ECU-val (Engine control unit) is működik. Ezáltal közúton is nagyobb biztonságról és nagyobb élvezetről gondoskodik. Az első és hátsó keréknél is egy érzékelő fi gyeli a kerék megcsúszását. Az R modell nél a rendszer, ha valamely kerék meg csúszik, akkor pillanatnyilag elveszi a gyertyáktól az áramot. Ennek hátránya, hogy érezhetően pulzálva szabályozza a motor megcsúszását, valamint a gyújtás elvételekor előfordul, hogy benzin kerül ki a kipufogóba, amelynek későbbi begyulladása tönkreteheti a katalizátort. A 1198nál ez máshogy van. Mikor a rendszer ér zékeli valamely kerék megcsúszását a teljesítménycsökkenést a befecskendezés pil lanatnyi deaktiválásával éri el. Ennek hatására a motor finomabban és lágyabban jön ki a ka nyarokból, sőt még a gyorsítás is könnyebb kijövetel után. A 1198 egyébként is fel van sze relve DDA-rögzítővel, amely a kipörgésgátló beavatkozásának mértékét és időpontját is rög zíti. Azonban aki úgy megtekeri a gázkart, hogy a bowden is szakad, az a továbbiakban is repülni fog.
íme pár információ: MOTOR: folyadékhűtésű, 4 ütemű, 4 szelepes, 2 hengeres L twin motor, 90-os henger szög, Desmo, Hengerűrtartalom: 1198,4 cm3 Furat x löket: 106 x 67,9 mm Sűrítési arány: 12,7:1 Max. teljesítmény: 170 LE (125 KW) 9750/min-nál Max. foraatónvomaték: 131,4 Nm 8000/min-nál Üzeman vaa-ellátás: Marelli üzemanyag-befecskendezés eliptycznemm-es torokátmé-rővel
Ennek a sok kiegészítőnek "ára van", méghoz zá nem is kevés. Úgymond a 1198 az arany középutat képviseli árával és sikerével. Virág Bence 10/A
Az R modellel szemben az új rendszer az Euro 15
Kemény idők
Travelling around the world
Hi, again. Let us continue our journey around the world. Last time we visited the north-west part of the USA, Portland, Oregon.
And now let us drive north, cross the bor dér and enter Canada. This country has a very large territory bút the largest part of the Canadian population is concentrated near the bordér with the USA. That is why Canada has so many unpopulated; wild territories. Another reason is that from the geographical point of view there are many parts in the country that cannot be inhabited because of the hostile environment. Driving along the coast we reach one of the most beautiful cities of Canada, Vancouver. Vancouver is the city with a lót of nationalities and it is situated on the coast of the Pacific Ocean in the neighbourhood of the wonderful, high mountains of Canada. It is a piacé where a long time ago The Indians hunted and lived in a strong connection with natúré, such natúré that reminds of paradise. High mountains, healthy old forests, clean rivers and lakes, bays, a lót of islands are only somé beautiful 16
things that remain in our minds forever. As I have said, there are a lót of small and big is lands in the area bút the main and the biggest one is Victoria Island where you can find the Capital of the district. The journey by ship takes you to such places you will never forget. People travel by ship a lót and there are alsó taxi boats and school boats that take students from one piacé to another because there are nőt high schools on every small island. Canadian people are very friendly, hospitable, understanding and helpful and I think this is the reason whyl so many nationali ties can live here in a perfect brother-1 hood. Life is so | European. Life is so| American. In my opinionl Canada is the per fect combination, the perfect mixture of Europe and America. I wish you have the possibility to visit this country somé time in your lives. I have fallen in lőve with it andl maybe you will too. Traciuc Georgia Manuéla tanárnő
Kemény Idők
Valenciában, a paella hazájában A valenciai székhelyű ESMOVIÁ-nak évtize des tapasztalatai van nak a mobilitási prog ramok szervezésében. A spanyol cég az eu rópai közösségen be lüli Az egész életen át tartó tanulás, főleg a Leonardo da Vinci program fogadó intézménye. Iskolánk pályázott és nyert: az együttműködés a szerződéskötéssel megpecsételődött. A kiutazókat meghatározott szempontok alapján választották ki. Tanáraink figyelembe vették azt, hogy melyik szakmacsoportban tanulunk, milyen a tanulmányi átlagunk, az angol nyelvismeretünk, mennyi ismerettel rendelkezünk az informatika terü letén. Szaktanári javaslat is szükséges volt ahhoz, hogy a kedvezményezettek közé kerülhessünk. Végül megszületett a döntés: tizenegy diák és két kísérőtanár utazhatott ki ebbe a gyönyörű mediter rán éghajlatú, a Földközi-tenger partján fekvő vá rosba.
A kiutazást szakmai, nyelvi, lélektani és kulturális felkészítés előzte meg tanfolyami foglalkozások formájában, követlen a tanév befejezése után, 2011. június 23. és július 7. között. A foglalkozások alatt a csoport- bátran állíthatom- csapattá kovácsolódott. Majd elérkezett a várva várt nap, az utazás napja! Július 20-án keltünk útra. Triesztig utánfutós busszal utaztunk, innen fapados járattal repül tünk Valenciába. Mikor megérkeztünk, vártak bennünket az ESMOV1A mun katársai. Rendkívül segftfikészek, barátságosak voltak. Családoknál helyezlek el ben nünket, aldk válalák az ott tartózkodásunk alatti eftáftá-
sunkat. A valenciai szakmai gyakorlaton három vállalatnál dolgoztunk (Out Lóg, Alcampo Alraya, Herbolano Pepe Navarro). A gyakorlat szakmai tevékenységre épült. Heti 5 napban a szállítmányozás, raktározás, logisztika területén működő vállalatoknál dolgoz tunk. Az egyes feladatokat a 3 hét alatt rotációs váltásban mindannyian elvégeztük. Hétköznap sok időt vett igénybe a munkába járás (másfél óra utazás). A szakmai ismereteket angol nyelven gyakoroltuk, hogy fejlődjön a nyelvtudá sunk. Ebben tutorok voltak segítségünkre. M is kö vettük a munkaprogram megvalósulását: naponta munkanaplót vezettünk. A város, ez a megigéző szépségű Valencia! Le nyűgözött bennünket. Gyönyörű a történelmi város rész, szépek a modern létesítmények is. Ezt lákii kell, nem lehet szavakkal kifejezni! A városban sok a zöld terület, a park, finomak az ételek, sok a vá sárlási lehetőség. Valencia nagyon jó doppingszer a spanyolul tanulóknak, de az angollal itt nem lehet sokra menni, ugyanis a lakosság alig beszéli a nyelvet. Ebből is látszik, hogy autentikus helyen jártunk, mert itt nem a tömegturizmusra építenek. Ez a város a Földközi-tenger partjának gyöngysze me! Fantasztikus a spanyol emberek hozzáállása a külföldi turistákhoz. Nem tolakodóak, de rendkívül barátságosak, szívélyesek. Ebben a városban mindent megtaláltunk ez alatt a rövid idő alatt, amit egy ismeretlen helyen kereshe tünk: piac, látnivalók sokasága, elképesztő szépsé gű óváros, lélegzetelállító futurista épületek, tiszta és kevésbé zsúfolt tengerpart, szép terek és par kok, mediterrán esték. Finom ételek, amelyek közül a paella helyi specialitás. Ez egy különleges rizses húsétel. Aki szereti az életet, és igazán élvezni is szeretné azt, utazzon el Valenciába! Örülnénk, ha hosszútávú kapcsolatot sikerülne ki alakítani iskolánknak ezzel a spanyol céggel. Na gyon hasznos volt számunkra az itt töltött 3 hét, megtapasztalhattuk a spanyol emberek vendégsze retetét. Kedves Igazgatónő, kedves Tanáraink és mindazok, akik részt vettek a pályázat meg írásában és megvalósításá ban! Köszönjük, hogy hozzá segítettek bennünket ehhez a felejthetetlen élményhez! „a spanyol felfedezők”
Kemény Idők
Nyári gyakorlat Drezdában 2011 tavaszán egy óriási lehetőség kínálkozott a mostani 12/a osztály tanulói számára. 12 diák lehetőséget kapott arra, hogy a 3 hetes nyári szakmai gyakorlatát Németországban, Drezda vá rosában tölthesse el. Nagy készülődés és szervezés előzte meg a kiutazást. Júniusban egy közel két hetes felkészítőn vettünk részt, amely főként angol nyelvi felkészítés volt, mivel Németor szágban angol nyelven folyt a képzés, illetve a társalgás. 2011. július 24-én útnak indultunk Drez dába, az Orange Ways egyik nemzetközi buszával. A kiutazás alatt Pozsonyt és Prágát is érintet tük. Gulyásné Tímár Ilona tanárnő és Babócsai Gábor tanár úr voltak a kísérőink, akik 10 napig maradtak velünk. Később Farkas Gabriella és Puskás Anikó tanárnők váltották őket, majd utaz tak velünk haza. Kintlétünk során a WBS Training Centerben az AutoCad, illetve az Inventor nevű tervezőprogra mokkal autó alkatrészeket, végül autót tanultunk meg rajzolni. A tanítás angol nyelven folyt. Hét főtől csütörtökig, 9:30-tól 15:30-ig tartott egy tanítási nap. Ezután szabad foglalkozásunk volt, ilyenkor elmentünk városnézésre, múzeumokat látogattunk meg, megnéztük Drezda nevezetes ségeit, a szórakozóhelyeket sem kifelejtve. Jártunk Berlinben, Szász-Svájcban, Pillnitzben. A gyakorlat zárásaként - augusztus 11-én - prezentációk segítségével mutattuk be tanárainknak, illetve a német kísérőknek, hogy miket tanultunk és milyen élményekben volt részünk a 3 hét alatt. A vizsga végén megkaptuk az EUROPASS bizonyítványt. Augusztus 13-án reggel indultunk vissza Budapestre, majd éjfél előtt megérkeztünk Békéscsabára. Ezúton szeretném 11 osztálytársam nevében iskolámnak megköszönni a Németországban eltöl tött 3 hetet. Hatalmas élmény és tapasztalat volt, amelyet sosem felejtünk el. Köszönjük!
Kemény Idők
Mindenkit vár a Gitárklub A 2012-ben nyolcadik évébe lépő Gitárklub a 2011-12-es tanévben már túl van az ötvenedik fellépé sén. Szinte valamennyi iskolai rendezvényünkön jelen vagyunk, valamint a városunk által szerve zett ünnepségeken, sőt megyénk több városában is rendszeresen szerepelünk. Indulunk tehetség kutatókon és versenyeken, ezen kívül internetes pályázatokban is részt veszünk. A Garabonciás Napok keretében rendezett kultu rális vetélkedőn a két első helye zést, valamint egy különdíjat is elhoztunk. A Civil Szervezetek Kulturális Börzéjén első díjat nyertünk ének kategóriában. A mezőkovácsházi Hangpróba ne vű amatőr zenekari találkozón tagjaink elhozták a legjobb gitáros és a legjobb énekes díját. A tanév további részében is tele vagyunk fellépésekkel, nyáron pedig gitártáborban gyarapítjuk tu dásunkat. Nagy szívfájdalmam, hogy akik miatt annak idején elindítottuk a klubot - a Keményes diákok - csak nagyon kis létszámban vesznek részt a Gitárklub munkájában, pedig jelenleg is rengeteg tehetséges gitározni tudó tanulója van iskolánknak. A jelenleg 58 főből álló csapatból, csupán 8 fő Keményes. A többiek a város és a megye általános- és középiskoláiból járnak hoz zánk. A Kemény Gitárklub csütörtökönként 15:30-tól szeretettel vár minden érdeklődőt, aki már valamennyire tud gitározni, aki pedig még nem tud, de szeretne, azok számára szeptembertől lesz lehetőség bekapcsolódni a klub életébe. Lustyik István Gitárklub vezető
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff^ tf ff ff Találós kérdés, ki tudja? ff ff
ff ff ff ff ff ff
A farmer buys a horse fór $60. He sells it to his neighbour fór $70. Then he discovers he could have made a better deal. He borrows $10 from his wife, and buys the horse back fór $80. He then sells it to another neighbour fór $90. How much money did he make?
v
^ A válaszokat kérjük az
[email protected] e-mail címre elküldeni! ^ ffff ff Tari Erika tanárnő ff ff
f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f í
Kemény Idők
Idén is dobogós lett iskolánk fiú kézilabda csapata! A városi amatőr kézilabda bajnokságban fiaink, mint az elmúlt években, idén is kitűnően szere peltek. Harcias kedvük és kézilabda tudásuk megérdemelten emelte őket a dobogó harmadik he lyére. Meg kell említeni, hogy az idei középiskolás kézilabdás mezőny az elmúlt évekhez viszonyítva nagyon erős, képzett csapatokból állt. Minden iskola, köztük a Kemény Gábor Szakközépiskola is, jól képzett és színvonalas játéktudást nyújtó mezőnyt alkotott. Csapatunk a kezdeti nehézsé gek után magára talált, és a második fordulóban sorra küzdötte le az akadályokat. Gólszerzésben kiemelkedő teljesítést nyújtott: Viczián Szabolcs, Hegedűs Máté, Hegedűs László és Rédai Dávid. Meg kell jegyeznem, hogy teljesítményük az őket kiszolgáló csapatjátékosok jelenléte nélkül nem való sulhatott volna meg. Ide értve kapusunk, Mészáros Dániel kiváló teljesítményét is. Néha a bírókkal, né ha az ellenfél csapatjátékosaival is felvették a har cot, és a sárga, illetve piros lapok ellenére élvezetes és sokszor humoros játékot produkáltak. A csapat tagjai: Hegedűs László, Hegedűs Máté, Gabnai Ádám, Zelenák Tibor, Kovács Miklós, Böjti Balázs, Rédai Dávid, Nagy Gábor, Viczián Szabolcs, Mészáros Dániel. Edző: Molnár Gábor. További sporteredmények: A lány kézilabda csapatunk negyedik helyezést ért el, mely azért is figyelemre méltó, mert nagyon sok kezdő játékos szerepelt a csapatban. Fiú röplabda: fiú röplabdásaink is negyedik helyezést értek el. Lány röplabda: a lányok ötödik helyen végeztek. Köszönjük nekik kitartó részvételüket, bízva abban, hogy jövőre is példamutatóan képviselik isko lánkat a városi bajnokságokban. HAJRÁ KEMÉNY!!! Molnár Gábor tanár úr
Idős néni kopogtat a tanári ajtaján: - A Pistike nagymamája vagyok és szeretném elkérni az utolsó óráról! 1- Az lehetetlen! Pistike nem is jött ma iskolába! i - De hát akkor hol van? i - Azt hiszem az Ön temetésén.
HUMOR
1Chuck Norris szóra bírta a Csendesi óceánt. Chuck Norris még a motoron is ablak mellé ül!
{
Nyelvtanórán: - Pistike, mondj egy igekötőt és egy névmást! - Ki? Én? Apu, ha valaki tüsszent, azt mondjuk neki egészségedre? - Igen fiam! - És ha valaki kineveti Chuck Norris-t, annak mit mondunk? I - Nyugodjon békében! Mit csinál az internetező rab a börtön ben? - Letölti a büntetését.
ICemtoy Idők
Bemutatkozik iskolánk kajakosa... Máté Tamás vagyok, 10/A osztályos tanuló, évek óta versenyszerűen kajakozok. Tavaly már ír tam egyszer az iskolaújságba, elmesélve a magyar bajnoki dobogóra vezető utamat. Azóta eltelt egy év, új lehetőségem nyílt a bizonyításra. Ez az évem is egy melegvizű edzőtáborral kezdődött Horvátországban. Hazaérve elkezdtük a felkészülést a Maraton magyar bajnokságra. Az én versenytávom 15 km volt, itt 60 indulóból 12. helyezést értem el. A maraton után következett a gyorsítás, hiszen a nyár és a velejáró rövidtávú versenyek közelednek. Tavaly nyáron az 500 és az 1000 méterre koncentráltam, és nagyrészt csak ezeken a távokon indultam. A Viharsarok kupán minden számban dobogóra álltam: 200 méteren 3., 500-on 1. helyzést értem el, 1000 méteren 2. lettem. Ezután a Körös kupáról és a Simon-Fiala emlékversenyről is elhoz tam egy pár érmet. A Vidékbajnokság jelenti számunkra a bejutást a Serdülő Magyar bajnokság ra, itt én könnyedén továbbjutottam, két számban is 3. helyezést értem el. Ezután derült ki, hogy a bajnokságon az 500 páros versenyszámhoz tartozó bizottság válogat a nyárvégi EORV-re, ami egy nemzetközi verseny. Mivel egész évben az 500 méteres táv ment a legjobban, egyértelmű volt, hogy ez lesz a főszá mom. A felkészítő edzőtábor 2 hetes volt, ahol sajnos az utolsó éjszakára mindenki lebetege dett. Ez a mi párosunkat érintette a legjobban, mivel a csapatunk többi tagja ifi versenyző. Sajnos a mi párosunk az első napon már versenyzett, meg is látszott a betegség és a kemény mezőny szorítása elért eredményünkön, ugyanis nem sikerült a döntőbe jutás. De még előttünk állt egy szám, ami az utolsó nap reggelén volt: 4000 méteren 30 indulóból a 10. helyezést értük el. Augusztusban újult erővel kezdtem el edzeni, és a békési évadzáró kupán győzelemmel fejeztem be a nyaram. Még volt egy verseny októberben is, ahol 4. helyezést értünk el a párossal. Az idei évben sajnos nincs lehetőségünk Horvátországban edzőtáborozni. Megint egy új év áll előttünk, új versenyekkel, új távval, mivel elsőéves ifiként a 200 méteren is próbálkozhatok. A téli időszak ban futunk, úszunk és konditeremben készülünk a verseny időszakra. Nemsokára nyílt vizekre evezünk, s kezdjük az alapozást. Télen rendszeresen részt vettünk az Olimpiai Ötpróba rendezvényein. A szarvasi és a békési uszodában megrendezett 24 órás úszá son mindkét alkalommal új pályacsúcsot állított fel csapatunk. Máté Tamás 10/A
Kemény Idők
i— m i
,u
Juhász Gyula - Március idusára Vannak napok, melyek nem szállnak el, De az idők végéig megmaradnak, Mint csillagok ragyognak boldogan S fényt szórnak minden születő tavasznak. Valamikor szép tüzes napok voltak, Most enyhe és derűs fénnyel ragyognak. Ilyen nap volt az, melynek fordulója Ibolyáit ma a szívünkbe szórja. Ó, akkor, egykor, ifjú Jókai És lángoló Petőfi szava zengett, Kokárda lengett és zászló lobogott; A költő kérdett és felelt a nemzet. Ma nem tördel bilincset s börtönajtót Lelkes tömeg, de munka dala harsog, Szépség, igazság lassan megy előre, Egy szebb, igazabb, boldogabb jövőbe. De azért lelkünk búsan visszanéz, És emlékezve mámoros lesz tőled, Tűnt március nagy napja, szép tavasz, Mely fölráztad a szunnyadó erőket, Mely új tavaszok napját égre hoztad, Mely új remények ibolyáját fontad. Ó nagy nap, szép nap, légy örökre áldott, Hozz mindig új fényt, új dalt, új virágot!
22
MÁRCIUS 15.
Kemény Idők
Békés megyei Károlyi-huszár és Honvéd Hagyományőrző és Kulturális Egyesület „...Mert tűzben, vérben, virtusában égve, ezer csatából egyenest az égbe száguldott egykor a magyar huszár!” Magyarország megyéi közül sajnos egyedül Békés megye az egyetlen, ahol semmilyen huszár hagyományokat ápoló bandérium vagy egyesület nem működik. Ezen szeretnénk változtatni. Egyesületünk célja a modern világban is tipikusan magyar eredetű hajdani fegyvernemként közismert huszárság, ezen belül is a hajdani Károlyi-huszárezred és az 1848-49-es honvéd gya logoság megelevenítése, szellemiségének, történelmi és kulturális értékeinek bemutatása és ha gyományainak ápolása, megismertetése megyénkben, országosan és határainkon kívül. t
Tevékenységeink között szerepel az is, hogy külsőleg megjelenítsük a lovas Károlyi huszárezred és a szabadságharc 30. honvédzászlóalj sorgyalogos seregének katonáit. Részt veszünk a hazai és külföldi huszártalálkozókon, bemutatókon, felvonulásokon, koszorúzási és megemlékező ünnepségeken, hagyományőrző összejöveteleken, továbbá minden olyan kultu rális és egyéb rendezvényen, melybe a huszár és a sorgyalogos honvéd beleillik, ugyanakkor el határolódtunk a politikai nézetektől. Amennyiben bármilyen kérdésed van egyesületünkkel kapcsolatban (érdeklődsz, csatlakoznál, stb...) megtalálsz minket a facebook-on, ha rákeresel a „Békés Megyei Károlyi-Huszár és Hon véd Hagyományőrző és Kulturális Egyesület”-re, illetve fordulj bizalommal Unyatyinszki Csa ba tanár úrhoz.
Tavaly az egyesületünk a kecskeméti hagyományőrzőkkel együtt részt vett a tápióbicskei csatában
23
Kemény Idők
Fiúnak vagy lánynak jobb születni? Erre a kérdésre próbálok választ adni úgy, ahogyan én látom... A férfiaknak erősebb a fizikumuk, nagyobb a teljesítő képességük, ezért talán könnyebben tud nak elhelyezkedni valamilyen szakmában. A reggeli felkelésnél szinte semmit sem kell igazítani magukon, hiszen ahogyan felkelnek, úgy néznek ki egész nap. Ezzel szemben a nők azért kelnek fel hamarabb, hogy kisminkeljék magu kat. A férfiak ruhatára sokkal szegényesebb, mint egy nőé, de még így is bőven elég a hétköznapok ra és még tartalékba is marad. A telefonbeszélgetések időtartalmában is nagy különbségek vehetők észre. Amíg a férfiak bármi lyen beszélgetést letudnak 1 percen belül, addig a másik nemnek több időbe telik egy egyszerű kérdés miatt kezdeményezett hívás elintézése is. Az öregedéssel, a ráncok kialakulásával a férfiak kevesebbet törődnek, mint a nők, hiszen a férfi ak arcát csak karakteresebbé teszik azok. A családon belül a terhességben való részvétel sem egyenlő. Igaz a férfiaknak ez idő alatt teljesí teniük kell mindenféle kívánságot, és bármi gond van, nyílt célponttá válhatnak az anyuka szá mára. Addig a nőknek meg kell birkózniuk a terhességgel, a szülési fájdalommal, a család egybe tartásával és a családi ügyek intézésével. Az itt leírtak alapján én azt mondanám, hogy fiúnak születni jobb, mint lánynak. (De ez más szemszögéből máshogyan is megfogalmazódhat.)
