ANALÝZA POŽADAVKŮ PODNIKŮ NA ABSOLVENTY Tato analýza uvádí přehled vyhodnocení vybraných otázek z dotazníkového šetření provedeného u žáků SŠ technického směru a všeobecných gymnázií v Moravskoslezském kraji, studentů Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava (dále jen VŠB-TUO) a u firem provozujících svou činnost v Moravskoslezském kraji (dále jen MSK). Průzkum u studentů SŠ a firem v MSK provedla Okresní hospodářská komora Karviná v období měsíců února a března roku 2009 a to klasickou metodou dotazování (osobně) a kde byly technické předpoklady, formou elektronického dotazníku. Průzkum u studentů VŠB-TUO provedla společnost Tempo Training&Consulting, s.r.o. Průzkumu se zúčastnily střední školy ze všech okresů MSK a to v konečném počtu 1.147 žáků, dále 118 firem v rámci MSK a 259 studentů VŠB-TUO, kteří nepochází nutně z MSK. Průzkum na VŠB-TUO byl prováděn v období od února do března roku 2009 formou dotazování (osobně kladených otázek) a dotazníkového šetření. Cílem průzkumu bylo zjistit požadavky podniků na absolventy a to ze tří úhlů pohledů, tj. z pohledu žáka SŠ, studenta VŠ a firmy.
A. STŘEDNÍ ŠKOLY
OHK Karviná
Otázka č. 16: Hodnotíte požadavky podniků na absolventy SŠ z hlediska pracovního uplatnění jako? Z celkového počtu dotazovaných hodnotí 147 studentů (13%) požadavky podniků na absolventy za zcela přiměřené, 484 studentů (42%) za spíše přiměřené, 148 studentů (13%) za přehnané a 21 studentů (2%) za naprosto přehnané. Celkem 347 studentů (30%) nemá tušení. Hodnotíte požadavky podniků na absolventy SŠ z hlediska pracovního uplatnění jako? 13% 30%
2%
42%
13%
zcela přiměřené
spíše přiměřené
přehnané
naprosto přehnané
nemám tušení
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
1
Otázka č. 17: Myslíte si, že se po ukončení studia snadno uplatníte na trhu práce? O snadném uplatnění na trhu práce po ukončení studia nepochybuje celkem 147 studentů (13%). Dále 706 studentů (62%) si věří a myslí si, že určitě snadno uplatnění si naleznou ikdyž to nebude snadné. V jiném kraji než MSK bude uplatnění hledat celkem 129 studentů (11%). Práci v jiném oboru bude hledat 89 studentů (8%) a jsou přesvědčeni, že se určitě snadno neuplatní na trhu práce. Jinou odpověď zvolilo 76 studentů (7%). Několik z nich práci už má slíbenou, jiní podle známostí, další by chtěli pracovat v zahraničí a druzí se obávají ekonomické krize a s tím související propouštění pracovních sil. Objevil se zde i názor, že jedna věc je uplatnění a druhá je dělat práci za jimi požadovaný plat či náročnost práce. Myslíte si, že se po ukončení studia snadno uplatníte na trhu práce? 8%
7%
13%
11%
61% ano, nepochybuji o tom určitě, nebude to snadné, ale věřím si ve zdejším kraji určitě ne, budu hledat uplatnění v jiném regionu určitě ne, budu hledat práci v jiném oboru jiná odpověď
Otázka č. 18: Myslíte si, že uplatnění žen v technických profesích je? V této oblasti si celkem 564 studentů (49%) netroufá hodnotit uplatnění žen v technický profesích. Za velmi složité a ojedinělé uplatnění žen považuje 280 studentů (24%) a za na stejné úrovni jako uplatnění mužů je považuje 258 studentů (22%). Jinou odpověď zvolilo celkem 45 studentů (4%). Zde jsme se většinou setkali s názorem, že je to velmi individuální záležitost a především záleží na konkrétních podmínkách a místě. Dále pak že ženy spíše lnou k sociálním oborům. Zmiňován byl také rozdíl ve fyzické náročnosti pro obě pohlaví.
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
2
Myslíte si, že uplatnění žen v technických profesích je? 4%
24%
50% 22%
velmi složité a ojedinělé
na stejné úrovni jako uplatnění mužů
netroufám si hodnotit
jiná odpověď
B. VYSOKÉ ŠKOLY
TTC, s.r.o.
Otázka č. 10: Myslíte si, že se po ukončení studia v daném oboru uplatníte na trhu práce v Moravskoslezském kraji? 55 studentů (21%) nepochybuje, že v MSK snadno najdou uplatnění, 107 studentů (41%) si myslí, že se nejspíš uplatní. 26 studentů (10%) projevilo obavy nad svým uplatněním a uvedli, že se nejspíš neuplatní a naprosto pesimistických studentů, kteří si myslí, že se vůbec neuplatní je 13 (5%). 58 studentů (22%) vůbec neví, zda se jim podaří uplatnit. Myslíte si, že se po ukončení studia v daném oboru uplatníte na trhu práce v Moravskoslezském kraji? 22%
21%
5% 10% 41% ano
spíše ano
spíše ne
ne
nevím
Otázka č. 10A: Z jakého důvodu se domníváte, že se neuplatníte na trhu práce v daném oboru v Moravskoslezském kraji? Můžete označit více variant. 11 studentů (23%) se domnívá, že MSK trpí nedostatkem volných pracovních míst v daném oboru.15 studentů (31%) se obává, že studenti VŠ nesplňují náročné požadavky zaměstnavatelů, 14 studentů (29%) uvedlo jako důvod neuplatnění v MSK současnou ekonomickou krizi a útlum některých technických odvětvích. 7 studentů (15%) vůbec nechce pracovat v MSK a 1 (2%) by chtěl odcestovat do zahraničí. Pozitivní je, že nikdo neuvedl možnost, že se obávají celkového nedostatku volných míst v daném oboru.
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
3
Z jakého důvodu se domníváte, že se neuplatníte na trhu práce v daném oboru v Moravskoslezském kraji? Můžete označit více variant. 15%
2%
23%
29% 31% MSK trpí nedostatkem volých pracovním míst v daném oboru absolventi VŠ nesplňují náročné požadavky zaměstnavatelů kvůli současné světové krizi nechci pracovat v MSK chci do zahraničí
Otázka č. 15: Jak hodnotíte požadavky podniků na absolventy VŠ? 114 respondentů (44%) se domnívá, že požadavky podniků jsou spíše přiměřené a 54 (21%), že jsou spíše nepřiměřené. 38 studentů (15%) si myslí, že požadavky jsou zcela adekvátní a 16 studentů (6%), že požadavky podniků na absolventy jsou naprosto nepřiměřené. 37 studentů (14%) neví jak požadavky ohodnotit. Hodnotíte požadavky podniků na absolventy VŠ jako:
14%
15%
6%
21% 44%
zcela přiměřené
spíše přiměřené
spíše nepřiměřené
zcela nepřiměřené
nevím
Otázka č. 16: Jaké si myslíte, že je uplatnění žen v tech. profesích? Nejvíce dotázaných si myslí, že uplatnění žen je na stejné úrovni jako uplatnění mužů, 94 studentů (36%). 57 respondentů (22%) si situaci netroufá hodnotit. Pro 71 dotázaných (27%) je postavení žen v tech. oboru spíše složitá a ojedinělá a 36 studentů (14%) si myslí, že je situace žen velmi složitá. 1 student (0,4%) si dokonce myslí, že postavení žen je jednodušší než postavení mužů.
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
4
Myslíte si, že uplatnění žen v technických profesích je: 0,4%
22%
14%
27% 36% velmi složité a ojedinělé
spíše složité a ojedinělé
na stejné úrovni jako uplatnění mužů
netroufám si hodnotit
jiná - ženy to mají jednodušší
C. FIRMY
OHK Karviná
Otázka č. 10: Jaké jsou podle Vás důvody, proč se Vám nedaří najít vhodné uchazeče.? Jako nejčastější důvod nezdaru najít vhodné uchazeče zvolili dotazovaní zástupci firem důvod, že uchazeči nemají požadované profesní dovednosti a to celkem 54 firem (66%). Jako další nejčastěji volené byly důvody, že uchazeči nemají dostatek požadovaných zkušeností a praxe – 36 firem (44%) a 20 z dotazovaných firem (24%) se domnívá, že školský systém nepřipravuje dostatečný počet absolventů. Jako důvod velké konkurence ze strany jiných zaměstnavatelů v oboru uvedlo 17 firem (21%) a dále důvod chybějících potřebných kompetencí – komunikativnost apod. uvedlo 10 firem (12%). Nevýhodnou geografickou polohu firmy a ztížený dojezd pro pracovníky uvedly celkem 3 firmy (4%) a jiné důvody zvolilo 17 firem (21%) a jako důvody uvádějí např.: faktický nezájem o manuální práci, nedostatečné praktické vědomosti a dovednosti absolventů a nezodpovědnost. Jaké jsou podle Vás důvody, proč se Vám nedaří najít vhodné uchazeče?
uchazeči nemají požadované profesní dovednosti uchazeči nemají dostatek požadovaných zkušeností a praxe
11% 11% 2%
34%
13% 6%
23%
uchazeči nemají potřebné kompetence - komunikativnost apod. vzdělávací systém nepřipravuje dostatečný počet absolventů nevýhodná geografická poloha firmy a ztížený dojezd pro pracovníky velká konkurence ze strany jiných zaměstnavatelů v oboru jiné
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
5
Otázka č. 11: Domníváte se, že současná pracovní síla je ve Vašem odvětví (oboru) kvalifikovaná? Z celkového počtu 118-ti dotazovaných firem se 56 firem (47%) domnívá, že současná pracovní síle je v jejich oboru přiměřeně kvalifikovaná. Za dostatečně kvalifikovanou ji považuje 16 firem (14%) a spíše přiměřenou 27 firem (23%). Jako nedostatečnou ji vnímá celkem 19 firem (16%). Domníváte se, že současná pracovní síla je ve Vašem odvětví (oboru) kvalifikovaná? 16%
14%
23% 47%
dostatečně
přiměřeně
spíše přiměřeně
nedostatečně
Otázka č. 12 - SŠ: Míra potřebnosti klíčových dovedností u stávajících nebo potencionálních zaměstnanců? Z celkového počtu dotazovaných firem jich většina shledala jednotlivé vyjmenované klíčové dovednosti u středoškoláků jako velmi potřebné. Jednání/vztah se zákazníkem bylo ohodnoceno 66%, Komunikační schopnosti na 61%, Týmová spolupráce (59%), Organizační schopnosti (59%). Jako nejvíce potřebná klíčová dovednost byla vyhodnocena Loajalita k zaměstnavateli a to celkem v 78% ze 116-ti odpovídajících firem. Menší důraz pak už byl kladen na prezentační dovednosti (36%) a Práce s PC (50%). Jako spíše potřebné dovednosti byly označeny Kreativní schopnosti (45%) a Jazykové znalosti (37%), které se pohybovaly na hranici mezi spíše potřebné a méně potřebné. JEDNÁNÍ / VZTAH SE ZÁKAZNÍKEM 8% 2% 24% 66% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
6
KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI
2%
9% 28%
61% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
TÝMOVÁ SPOLUPRÁCE
1%
10%
30%
1 - velmi potřebné
59% 2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
ORGANIZAČNÍ SCHOPNOSTI
11%
3%
27% 1 - velmi potřebné
59% 2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI 6% 23% 36%
35% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
7
LOAJALITA K ZAM ĚSTNAVATELI
3% 3%
16%
78% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
PRÁCE S INFORMACEMI
10%
4% 45%
41% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
KREATIVNÍ SCHOPNOSTI
11%
4% 40%
45% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
JAZYKOVÉ ZNALOSTI
4%
24%
35%
37% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
8
PRÁCE S PC
10% 13% 50% 27% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
Otázka č. 12 - VŠ: Míra potřebnosti klíčových dovedností u stávajících nebo potencionálních zaměstnanců? U vysokoškoláků pak firmy označily téměř u všech klíčových dovedností většinou v převažující míře jako velmi potřebné. Tzn. Jednání/vztah se zákazníkem (75%), Komunikační schopnosti (70%), Týmová spolupráce (67%), Organizační schopnosti (73%), Prezentační dovednosti (55%), Loajalita k zaměstnavateli (80%), Práce s informace (65%), Kreativní schopnosti (58%) a Práce s PC (67%). Jako nejméně potřebná byla označena dovednost Jazykové znalosti (43%). JEDNÁNÍ / VZTAH SE ZÁKAZNÍKEM 5% 4% 16%
75% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI
2%4% 24%
70% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
9
TÝMOVÁ SPOLUPRÁCE
5% 4% 24%
67% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
ORGANIZAČNÍ SCHOPNOSTI
7%
3%
17%
73% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
PREZENTAČNÍ DOVEDNOSTI 9% 5%
55%
31% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
LOAJALITA K ZAM ĚSTNAVATELI
14%
2% 4%
80% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
10
PRÁCE S INFORMACEMI
3% 5% 27% 65% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
KREATIVNÍ SCHOPNOSTI
6% 6%
30% 1 - velmi potřebné
58% 2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
JAZYKOVÉ ZNALOSTI
15% 43%
17%
25% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
PRÁCE S PC
5% 8% 20% 67% 1 - velmi potřebné
2 - spíše ptořebné
3 - méně potřebné
4 - nepotřebné
Otázka č. 13: Jaké podmínky musí dle Vašich požadavků uchazeč splňovat? TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
11
Podmínky, které musí dle požadavků dotazovaných potencionálních zaměstnavatelů, celkem 188 firem, byly označeny následovně: PRAXE – méně závažná (48%), nejdůležitější (43%) a z 9% nejméně důležitá; VZDĚLÁNÍ – z 62% jako méně závažné, 21% jako nejdůležitější a ze 17% jako nejméně důležité; PRACOVNÍ NÁVYKY – z 67% jako nejdůležitější, z 25% jako méně závažné a z 8 % jsou považovány jako nejméně důležité.
PRAXE 9% 43% 48% 1 - nejdůležitější
2 - méně závažné
3 - nejméně důležitý
VZDĚLÁNÍ 17%
21%
62% 1 - nejdůležitější
2 - méně závažné
3 - nejméně důležitý
PRACOVNÍ NÁVYKY 8% 25% 67% 1 - nejdůležitější
2 - méně závažné
3 - nejméně důležitý
Zdroj: dotazníkové šetření prováděné jak klasickou, tak elektronickou formou.
D. OBECNÝ ZÁVĚR
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
12
Z provedeného dotazníkového šetření vyplývá, že studenti středních škol hodnotí požadavky podniků na absolventy SŠ z hlediska pracovního uplatnění ve větší míře jako spíše přiměřené. Většina studentů si myslí, že se určitě po ukončení studia snadno uplatní na trhu práce, avšak nebude to snadné. Co se týče pohledu na uplatnění žen v technických profesích, tak polovina ze všech dotázaných si tuto oblast netroufá hodnotit a 24% respondentů ze SŠ si myslí, že je velmi složité a ojedinělé. Studenti Vysoké školy báňské nemají podle provedeného průzkumu obavy o své uplatnění na trhu práce. Jsou si ale vědomi jistých překážek, které souvisí s touto dobou. Požadavky podniků na absolventy hodnotí studenti jako spíše přiměřené a v pohledu na situaci žen v technických profesích nejvíce studentů uvedlo, že je na stejné úrovni jako uplatnění mužů. Ze strany pohledu firem na požadavky na absolventy vyšlo následující. Největším problémem a důvodem, proč se zaměstnavatelům nedaří najít vhodné uchazeče bylo, podle našeho předpokladu, odůvodnění, že uchazeči nemají požadované profesní dovednosti a také, že uchazeči nemají dostatek požadovaných zkušeností a praxe. Dále se firmy domnívají, že současná pracovní síla je v jejich odvětví (oboru) přiměřeně kvalifikovaná nebo spíše přiměřeně kvalifikovaná. V oblasti míry potřebnosti klíčových dovedností u stávajících nebo potencionálních zaměstnanců byla jak u absolventů SŠ tak VŠ zaměstnavateli nejvíce vyžadována loajalita k zaměstnavateli s velmi značnou převahou. V obou oblastech byly všechny vyjmenované klíčové dovednosti považovány jako za velmi potřebné. Nejméně vyžadovány ze všech klíčových dovedností byly uvedeny jazykové znalosti. Nejdůležitější podmínkou pro zaměstnavatele, které musí uchazeč podle jeho požadavků splňovat jsou především pracovní návyky, které jsou bezpochyby základem úspěšné spolupráce a komunikace mezi zaměstnancem a zaměstnavatelem. Dalším důležitým faktorem je pro zaměstnavatele potřebné vzdělání a praxe.
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
13