A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje
I.
Alapfogalmak
A Működési rend fogalomhasználata azonos az Országos Tehetségpont által kiadott Fogalomtár a Tehetségpontok számára kiadvánnyal. A fogalomtárban nem szereplő kategóriák: Tehetséggondozó műhely: olyan tehetséggondozó feladatokat ellátó tanórán és iskolán kívüli foglalkozásokat jelent, melyben a pedagógus és egyéb segítők (pszichológus, fejlesztő szakemberek) végzik tehetséggondozó tevékenységüket. A foglalkozásokon elsősorban gazdagító és egyéni fejlesztő tevékenységet látnak el a szakemberek. Bázisiskola: A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont Bázisiskolája az V. István Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola. Az intézmény vállalja, hogy teret biztosít a Tehetségpont rendezvényeinek, műhelyfoglalkozásainak. Tantermeit, eszközeit ellenszolgáltatás nélkül engedi át a Tehetségpont számára. A Bázisiskola címe: 3980 Sátoraljaújhely, Kazinczy u. 12. Elérhetősége: 47/321-126
A műhelybe bekerülés rendje
II.
A tehetséggondozó műhelybe bekerüléskor a szubjektív elemek dominálnak. Ezek a következők: -
tanulók tantárgyi eredményei
-
szaktanári ajánlás
-
versenyeredmények
-
a diákok, illetve szülők egyéni megkeresése, ajánlása
A fenti elemek egyes részei a térségi Tehetségadatbázis kialakításának is figyelembe vett szempontok, tehát az általános iskolai korosztályban a beválogatás alapja az adatbázis is.
(Jelen fejezet átvizsgálása és átdolgozása a TÁMOP 3.4.4. pályázat megvalósítása során átdolgozandó, beépítendők a projekt keretében kidolgozott tehetségazonosítási objektív módszerek!)
III.
A műhelyek foglalkozási rendje
A foglalkozások időpontja : minden héten csütörtökön 14,30-16,00 Az
ettől
eltérő
időpontban
tartott
foglalkozások
csak
a
Tehetségpont
koordinátorának előzetes engedélyével realizálható. A foglalkozások helyszíne: A Tehetségpont Bázisiskolája (A terembeosztás egyeztetendő a bázisiskola koordinátorával). A vidéki műhelyek működésének helyszínét a Tehetségpont kapcsolattartója jelöli ki. Eszközök: A foglalkozások során rendszeresen használatos eszközök az átlagos tantermi eszközök. Speciális tanteremigény (pl: számítógépes terem, interaktív táblás terem, stb.) és eszközigény esetén egyeztetés szükséges a bázisiskola koordinátorával. A könyvtárban elhelyezett eszközök (pl.: fejlesztő játékok, szakkönyvek) a könyvtár használati rendje szerint vehetők igénybe. A műhelyek vezetői a foglalkozásokról Foglalkozási naplót kötelesek vezetni.
IV.
A műhelyek működésének általános jellemzői 1. Az egy adott műhelybe járó diákok száma átlagosan 12 fő. A műhelyek meghirdetésekor a felvehető diákok létszáma 15-18 fő. 2. A műhelyek a műhelyvezetők (általános iskolai tanár, középiskolai tanár) és a pszichológus, fejlesztő pedagógus által összeállított 60 órás munkaterv alapján működnek. A munkaterv tartalmazza a feldolgozásra kerülő témát, az alkalmazott módszert, ütemezi a bemeneti és kimeneti méréseket. A műhely költségvetését a pedagógiai előadó hagyja jóvá.
3. A műhelyvezetők egyéni fejlesztése tervet állítanak össze. Az általuk vezetett Foglalkozási naplóba csak a műhelyvezetők, a pszichológus, a tehetségkoordinátor és a szülők tekinthetnek bele. A Foglalkozási napló, az egyéni értékelő lapok a szülők részére legalább egy alkalommal bemutatásra kerülnek. 4. 4 óra igazolatlan hiányzás esetén a szülőt tájékoztatni szükséges. 6 óra igazolatlan hiányzás a műhelyből való kizárást vonja maga után.
5. 10%-os
lemorzsolódás
esetén
elemezni
szükséges
az
okokat.
Felelős:
tehetségkoordinátor. 6. A műhelyek működésük során legalább egy tanulmányi kirándulást szerveznek, melynek időpontja a 60 órába nem számítható be. 7. A műhelyvezetők tevékenységükről a műhelyfoglalkozások lezárásakor (tanév végén) beszámolót
készítenek,
melyet
a
pedagógiai
előadónak,
illetve
a
tehetségkoordinátornak adnak át elektronikus és nyomtatott változatban. A beszámoló részét képezi az adott program megvalósításáról szóló szakmai beszámolónak. 8. A műhelyvezetők közreműködnek a monitoring tevékenységben a. Közreműködnek a monitoring kérdőívek kitöltésében. b. Segítik a kérdőívek célcsoporthoz (diákok, szülők) történő eljuttatását, illetve a kitöltött kérdőívek eljuttatását a monitoring szakemberhez c. A monitoring jelentés alapján a következő évi munkaterv – szükség esetén – átdolgozzák.
V.
A Foglalkozási napló
A Foglalkozási napló vezetése a műhelyfoglalkozások alatt folyamatos. A Foglalkozási napló személyi részének kitöltéséért felelős a műhelyért felelős személy. (Kijelölése: a Tehetségponti kapcsolattartó által történik a műhelyfoglalkozások kezdetekor.)
A Foglalkozási napló vezetése a foglalkozások megtartásakor folyamatos. Abban a foglalkozást vezető pedagógus, szakember köteles megtenni az aktuális bejegyzéseket. A hiányzások igazolásának, vagy igazolatlanná minősítésének munkáit a műhelyvezetéséért kijelölt személy végzi el. Amennyiben a diák a megengedett (4, ill. 6) órát mulasztja igazolatlanul, akkor a tehetségkoordinátor a műhelyvezetéséért kijelölt személy jelzése alapján megkeresi a szülőket és beszélgetést kezdeményez velük a továbbiakról. A hiányzások igazolásának rendje megegyezik az iskolában általános renddel. A foglalkozási napló e dokumentum mellékletét képezi.
Sátoraljaújhelyi Tehetségpont Munkanapló a tehetségfejlesztő műhelyek számára a ……………-es évre
A tehetségfejlesztő műhely neve/megnevezése: ………………………………………………….
A munkanaplót megnyitotta
A munkanaplót lezárta
………………………,2009. ……hó…..-n
……………………….
…………………,2010. ……hó…..-n
P.H.
műhely szakmai vezetője
A rendszeres foglalkozások időpontja:…………………..
…………. ……………… műhely szakmai vezetője
A tehetségfejlesztő műhely programjában résztvevő tanulók névsora
Sorszám 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
Név
Osztály
Intézmény
Sorszám:
Név:
Szül.hely.:
Szül.idő: .
Intézmény megnevezése: A gyermek lakcíme: Szülők(gondozó)neve: és elérhetősége
Apa:
Anya:
A csoportba való bekerülés időpontja: …………….év……hó…………nap A gyermek tehetség területe:…………………………………………………………………………………….. A gyermek hány éve vesz részt a műhely által irányított foglalkozási típusban:………… éve
A diákkal kapcsolatos feljegyzések
Sorszám:
Név:
Szül.hely.:
Szül.idő: .
Intézmény megnevezése: A gyermek lakcíme: Szülők(gondozó)neve: és elérhetősége
Apa:
Anya:
A csoportba való bekerülés időpontja: …………….év……hó…………nap A gyermek tehetség területe:…………………………………………………………………………………….. A gyermek hány éve vesz részt a műhely által irányított foglalkozási típusban:………… éve
A diákkal kapcsolatos feljegyzések
HALADÁSI NAPLÓ
Dátum Óraszám A foglalkozás témája
Tanári aláírás
Megjegyzés
Egyéb feljegyzések (kirándulások, kihelyezett foglalkozások, meghívott előadók, stb..)
Hiányzók listája Dátum
Hiányzók neve
Tanár aláírása
Az igazolt hiányzók nevét a hiányzás igazolása után kérjük kipipálni
