Název projektu:
I.
Průsečíky: Debatní tematický pořad s občany a veřejností o aktuálních tématech společenského denní, sociální problematice, podporující etnické porozumění a pochopení kultur, vzájemností náboženských témat (ekumena), filosofické debaty, politologická témata, aktuální mezinárodní situace, domácí i mezinárodní hospodářská situace, právo, podpora integrace rizikových skupin aj.
II.
Cíl projektu: A.
představovat veřejnosti aktuální témata
B.
pořádat diskuze s občany a veřejností
C. spojovat občany i aktivisty v hledání mírových a demokratických cest společenské problematiky D.
představovat a spojovat představitele různých: D.1. iniciativ, sdružení, spolků, klubů, (a to odborných i laických kvalit) D.2. absolventů, studentů i členů kateder vysokých škol D.3. přednostně podpora začínajícím, ale spolupráce a propojování i se zkušenými
E.
seznamovat veřejnost s: E.1. aktuální situací E.2. postoji E.3. názory E.4. filozofickými, či náboženskými a jinými odbornými trendy E.5. životními příběhy E.6. mezinárodně pak s kulturou etnika, či dané země
III.
Spolupráce: A.
s úřady: A.1. s místními A.2. krajskými A.3. státními
B.
nevládními organizacemi
C.
podnikatelský sektor
D.
aktivizmus: D.1. iniciativy D.2. sdružení D.3. skupiny
IV.
E.
platformy
F.
jedinci
Význam: A. chceme ukázat, že u nás ve všech regionech, ale i všude na světě žijí lidé schopní se dohodnout a spolupracovat nehledě na osobní postoj, nebo orientaci a podobně (význam „průsečíky“) B. lidé schopní vypovídat o skutečné schopnosti demokratické doktríny: B.1. vlastní B.2. národní B.3. etnické B.4. náboženské B.5. s ohledem na ekonomické
B.6. sociální a B.7. další podobné postavení
C. pomoci našim mladým a jinak začínajícím aktivistům, odborníkům aj. se lépe představit se svou tvorbou: C.1. doma C.2. zahraničí C.3. při presentaci pro akce divadel C.4. diskusních a odborných klubů C.5. veřejná místa C.6. na meetingy akce veřejných vystoupení, C.7.
institucí
C.8. aj.
V.
Projekt počítá s několika projektovými záměry: A.
Tematické diskuze v základních problematikách: A.1. nejméně jednou za týden jedno z témat v klubu Galerie Italská 23 Praha 2 Vinohrady, kterou vede sdružení A.2. také snažit se přenést časem „průsečíky“, či jednotlivé jejich nárazové akce a témata do některých dalších jednotlivých veřejných prostor po celé ČR A.3. představit účinkující a jejich práci A.4. pomoci účinkujícím se představit veřejnosti A.5. ukázat koncepce i započít snahu o hledání cest z problematik v stěžejních tématech (s hlavní snahou smyslu „průsečíků“ o vzájemné pochopení i názorových a jiných oponentů):
B. aktuální témata probíraná v hlavních médiích týkajících se naší republiky:
B.1. hrozba občanského konfliktu B.2. ekologická katastrofa B.3. ekonomie státu B.4. volby a politická situace B.5. ideové názory občanů a různorodost B.6. problematika malých a středních podnikatelů B.7. sociální problematika: B.7.a)
chudoba
B.7.b)
lidé bez domova
B.7.c)
problematika rizikových skupin
B.8. společenské vztahy B.9. náboženství a ekumena B.10. etnická problematika B.11. kolektiv a komunita B.12. různé filosofie a postoje mezi nimi B.13. kultura
C. diskusní setkání „průsečíky“na domácí témata bude rozděleno na části: C.1. odborné představení problematiky z pohledu jejího vývoje C.2. na konci odborné části moderní historie problematiky C.3. debata s návštěvníky o jejich postojích k dané problematice a jak by jí sami řešili C.4. také snaha o pochopení a vzájemnost
C.5. možná uvolňovací hudební vsuvka C.6. osobní příběhy hostů, seznámení se s nimi, jejich názory, koníčky jako volnější část diskuze C.7. senzitivnější členové týmu „průsečíků“ mohou vytvořit kruh, kde se všichni chytí za ruce a vyšlou pozitivní energii a každý postupně řekne své přání směrem k problematice C.8. volný program
D. aktuální témata probíraná v hlavních médiích týkajících se zahraničí a s tím spojených hrozeb a problematik v pořadí: D.1.
hrozba válečného konfliktu,
D.2. důsledek někdejšího zásahu totalitního režimu D.3. ekologická katastrofa D.4. volby a politická situace D.5. ideové názory našich a cizích občanů a různorodost D.6. kolektiv a komunita D.7. náboženství a ekumena D.8. různé filosofie a postoje mezi nimi D.9. kultura
E. emigrace do ČR -rozhovory s emigranty, kde diskusní setkání „průsečíky“ bude rozděleno na části: E.1. odborné představení země, národa, historie, kultury E.2. na konci odborné části se představí moderní historie a problematika vzniku totalitního uspořádání, nebo v případě hrozby nespravedlivé občanské války směrem k vládě, či k ohrožení demokracie, či podobného konfliktu zvenčí E.3. debata s návštěvníky o jejich postojích k dané problematice a jak by jí sami řešili E.4. také snaha o pochopení a vzájemnost E.5. možná uvolňovací hudební vsuvka E.6. osobní příběhy hostů, seznámení se s nimi, jejich názory, koníčky jako volnější část diskuze
E.7. senzitivnější členové týmu „průsečíků“ mohou vytvořit kruh, kde se všichni chytí za ruce a vyšlou pozitivní energii a každý postupně řekne své přání směrem k problematice jiného konfliktu naopak ohrožující demokracii E.8. volný program
F.
Chceme tím: F.1. pomoci rozvinout vztah občanů k aktuálním společenským tématům F.2. pomoci občanům samosprávně a svépomocně kolektivně rozhodovat se F.3. pomoci občanům zajímat se o témata aktuální problematiky a přispívat k jejímu vyřešení F.4. pomoci diskutérům se uvést a představit veřejnosti, pomoci jim i v kariéře v těchto oblastech F.5. pomoci podnikatelům a majitelům a dalším provozovatelům veřejných prostor efektivně podpořit diskuze občanů a mít z toho přitom sami užitek F.6.
pomoci institucím: F.6.a) zabírajíce se problematikou F.6.b) aby občané mohli pochopit danou problematiku F.6.c) aby občané mohli pomoci F.6.d) aby občané vnímali problematikou jakou svou vlastní a snažili se zapojovat F.6.e)pomoci v úsilí navázat plodnou spolupráci
F.7. postupem času nasbíráme kontakty na další spolky z dalších zemí F.8.
propagovat témata
F.9.
pomáhat překonávat bariéry
F.10. pomáhat překonávat předsudky F.11. aktivní vyhledávání a oslovování partnerů F.12. nabízení spolupráce iniciativám
F.13. propojování kontaktů F.14. vytvoření standartu spolupráce v rámci témat
VI.
Anotace: A.
Vyžaduje použití SWOT analýzy
VII. Koncepce: A.
operacionalizace
B.
mise
C.
strategická analýza prostředí
D.
identifikace problémů
E.
primární cíle
F.
experimentální fáze
G.
konečné definování projektu
VIII. Plánování: A.
vždy v rámci daného projektu
B. ve spolupráci s odborníky, laickou veřejností, iniciativami, spolky, kluby a institucemi C.
mezi domácími výtvarníky
D.
mezinárodně
E.
vymezujeme 1 rok
F.
IX.
fundraising
Realizace:
A.
popis
B.
dynamická kontrola
C.
kontrola: C.1. informační schůzky C.2. (jednou týdně)
X.
Evaluace: A.
demokratické hodnoty
B. (filosofické, politologické, historické, ekologické, sociální, ekonomické aj. programové) kvality C.
inovace
D. množství a vyváženost programu ve vztahu na plánované E.
analýza mediálního úseku a dopadu činnosti
F.
dosažení konkrétních cílů
G.
evaluace managementu
H.
časová efektivita
I.
balanc rozpočtu
J.
rozmanitost zdroj
K.
financování
L.
jistota zdrojů
M.
týmová práce
N.
kvalita týmu
O.
vhodné rozdělení rolí a úkolů
XI.
P.
spokojenost v práci
Q.
přínosy členů týmu
Terminalizace: A.
přerozdělení zdrojů
B.
archivace materiálů
XII. Hlavním cílem projektu je: A. ukázat schopnost občanské společnosti a občanů samosprávně a svépomocně rozhodovat a aktivizovat se B.
lidský zdroj vlastní kreativity
C.
schopnost a snaha je hlavní silou kteréhokoliv:
D.
státu
E.
instituce
F.
obce
G.
skupiny lidí
H.
organizace
I.
iniciativy
J.
dát k základu vzniku společné domácí diskusní obci
K. dát k základu vzniku společné mezinárodní diskusní obci
XIII. Definování problémů: A. poukázat na veliké kulturologické, filosofické, či náboženské, nebo sociální rozdíly B. použít různé pedagogické přístupy v oblasti vzdělávání a výchovy C. počítáme s jistými lingvistickými omezeními v komunikaci mezinárodní diskusní obce
D. snažíme se překonat sociální bariéry způsobené různými politickými a sociální vlivy
XIV. Typ projektu: A. v oblastech kde na daný projekt získáme spolupráci občanů z daných regionů, či mezinárodní a finanční podporu B.
středoškolní a vysokoškolská 18 - 25
C.
vysokoškolská a pracující 18 – 55
D.
důchodci, pamětníci aj.
XV. Cílová skupina: A. Domácí zacílení na rizikové skupiny, ožehavá témata s cílem je pomoci vyřešit, mezinárodně přispět k mezinárodnímu úsilí iniciativ a mírových a podobných institucí s cílem problematiku vyřešit B. podpora pro překonání sociální, předsudkové, vzdělanostní, handicapové, xenofobní, etnické, náboženské a jiné další bariéry
XVI. Podtyp projektu: A. praktická (názorná) ukázka schopnosti občanů se zaobírat tématem, mít vůli ho řešit a spojit se v iniciativě za jeho vyřešení B. hlavně na domácí půdě z počátku s minimálním mezinárodním rozsahem zahraničních hostů C.
ukázka schopností a snahy
D.
dovedností a vůle
E.
názorů a identity
F.
podpora propojování různých kultur
G. perspektivní podklad pro další budoucí spolupráci a podporu
XVII.
Filosofická strategie:
A.
demokratická doktrína komunikace
B.
prosazování demokraticky doktrinálních prvků
C.
vyjadřujících se jednotlivců
D.
skupin
E.
interpersonální spojování jednotlivých oblastí
F.
socializační procesy
G.
integrace prostředí do mezinárodního společenství
XVIII. Zdůvodnění tématu projektu (jak místně, tak mezinárodně): A. domácí i mezinárodní témata společenských a jiných konfliktů B.
problematika
C.
uplatnění iniciativnosti
D.
osobní vyjádření a prosazení jeho:
E.
smyslových
F.
sociálních
G.
dalších cílů
H. diskusní hloubka, která pomáhá k debatám o EU a integraci, či reintegraci I.
spolupráci v rámci OSN (UN)
J. chceme postupně připojovat další umělce různých národů K.
rozšiřovat projekt
L.
chceme získat dotaci
XIX. Popis projektu (cíle projektu, přínos pro cílové skupiny):
A.
Vize projektu: A.1. hledání a sledování suverénních potřeb občanů A.2. uplatňováním demokratického principu
XX. Ostatní cíle projektu: A.
zformování kontinuálního spolupracujícího projektu
B.
sdružení
C.
iniciativ
D.
spolků, klubů
E.
institutů
F. -které spolupracují s našimi organizacemi a který sám sobě zajišťuje vlastní: F.1.
udržitelnost
F.2.
udržitelný program pro delší časové období
F.3. za svou hlavní prioritu má oblast rozvoje demokratického projevu doma i v celém světě
G.
poukazuje na problematiku: G.1. daného prostředí G.2. osobní G.3. filosoficky a ideově společenskou G.4. vytvoření kariérní platformy pro aktivisty a odborníky, kteří hledají uplatnění G.5. kteří by zkušenosti získané z tohoto působení přenesly do aktuálního prostředí pomocí: G.6. veřejných akcí G.7. meetingů apod.
H. neporušující přitom u neziskových sdružení zapojujících se do projektu jejich neziskovost I.
vznik cyklů, akcí a projektů
J.
zahájení spolupráce s: J.1.
státními institucemi
J.2.
nestátními institucemi
J.3.
dalšími zájmovými sektory
XXI. Občanská iniciativnost v participaci na vzájemné podpoře sleduje: A.
programy pro vzájemnost spolupráce
B.
přenášení informací
C.
pomoc mediálních partnerů
D. informace o působení iniciativ, institucí, nadací, klubů, spolků apod.: D.1. jejich aktivitách D.2. ideových podstatách
E. prohloubit význam spojování kreativních a občanských snah na světové úrovni F. téma o pozici občana ve světě, který je kolem něj, ale má s ním souvislost i citovou a další vazbu G.
o jeho vztahu s ostatními lidmi
H.
i kteří jsou v jiném prostředí
I.
demograficky-kulturním aspekt
J. všímat si rozdílů v sociální oblasti u lidí a nalézat východiska a řešení K. vytvořit i informační bulletin, který by se vydával pravidelně
XXII.
Vytvoření programu, který bude zachycovat:
A.
původy demokratické progrese
B.
degrese
C.
popisovat i úpadek v demokratické doktríně
D.
popisovat vzestup lidských práv
E.
popisovat zneuznání demokratických hodnot
F.
popisovat uznání demokratických hodnot
XXIII.
Program bude zahrnovat:
A. prezentaci projektů, které měly pozitivní realizaci ve snižování kulturních, lidsko-právních, náboženských, ideových a filosofických, sociálních a dalších rozdílů mezi dvěma, nebo více regiony a i mezinárodně v systému sítě B. prezentace pozitivních příkladů z praxe a spolupráce mezi lidmi a skupinami lidí
XXIV. A.
Předpokládaný metodický postup: Využívají se dva globální přístupy k managementu: A.1. Angloamerický: který je měřen stupněm uskutečnění předem určených cílů a který využívá systematickou analýzu. A.2. Frankofonní: který využívá řízení skupinových projektů, jejichž cíl je kulturním a společenským obsahem. A.2.a) projekt se opírá o mezinárodní spolupráci a rozvoj mezinárodní spolupráce díky 3d komunikaci, využitím techniky multimédií A.2.b) projekt vyžaduje zformování zvláštní strategie pro tematicky orientovanou instituci A.2.c) metodologický přístup je nutné strukturovaně diferencovat v souladu s potřebami a systémem hodnot
XXV.
Časový plán řešení: A. za jeden rok průběhu projektu vytvoření organizačního standartu B. určení vizuální identity perspektivy prosazování výsledků závěrů občanských diskuzí C. výběr spolupracovníků při realizaci v okolí, kde je projekt instalován D.
XXVI.
vytvoření multimediální informovanosti o projektu
Hlavní výstupy projektu jsou:
A.
presentace jeho podpůrného rázu
B.
konstituce v prostoru a čase
C.
a manipulace s obecným konfliktem
XXVII. Předpokládaní spolu-řešitelé, nebo odborní partneři: A.
Iniciativa Kulturní Emancipace (Community Art).
B. *Rozpočet projektu a předpokládané finanční zdroje:
