A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA Sorszám:
Tanított tantárgy:
Végzettség:
1
tanító, rajz
tanító, rajz szak
2
angol
orosz szakos általános iskolai tanár, könyvtáros, angol nyelvtanár
3
GYES
magyar nyelv és irodalom szakos tanár, könyvtáros
Továbbképzés:
NYIK program tanítására felkészítő; Túravezető; Felkészítés az ABC ház 1-4 osztályos taneszközeinek használatára; Népi kismesterségek gyakorlása; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Mozgóképkultúra és média ismeret alapozó kurzus; Kooperatív módszertanra épülő együttműködés; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás - tanítási folyamatok támogatásában; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek, eljárások, technikák; Projektmódszer, projekt alapú oktatás; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei; Számítógéppel támogatott tanóra; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Projektmódszer, projekt alapú oktatás; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei. Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben és a differenciált tanulásszervezés alapjai;
4
5
6
magyar nyelv és irodalom
biológia
tanító
NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép kezelői tanfolyam; Számítógép és internet alapismeretek; Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; A differenciált magyar - orosz szakos általános iskolai tanár tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
biológia - kémia szakos általános iskolai tanár; közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga
általános iskolai tanító; közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga; ének-zene szakkollégium
Számítógép és internet alapismeretek; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Egészségfejlesztési projektek vezetésének alapjai; Tanügyigazgatási auditor képzés - a közoktatási intézmények tanügyigazgatási ellenőrzése, auditja.; NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Változásmenedzselés a közoktatási intézményekben; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; ABPE - továbbképzés I. a költségvetési szervek vezetői és gazdasági vezetői részére; Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás - tanítási folyamatok támogatásában; Tanügyigazgatási auditor képzés - a közoktatási intézmények tanügyigazgatási ellenőrzése, auditja;
7
8
9
matematika - kémia
tanító
tanító
Kémia új tantervi felkészítő; Számítógép kezelői tanfolyam; Számítógép és internet alapismeretek; matematika - kémia szakos általános iskolai Számítógéppel támogatott tanóra; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanár tanulásszervezés alapjai; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
általános iskolai tanító; népművelés szakkollégium
általános iskolai tanító; természetismeret műveltségi terület
NYIK program tanítására felkészítő; Helyi tanterv készítésének módszerei intenzív tanfolyam; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Mozaik módszertani megújulás I., II.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérés-értékeléssel; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei; Mozaik módszertani megújulás I., II., III., IV., V.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer használata és az erre alapozott fejlesztés 4 - 8 éves korban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; Figyelemzavar és hiperaktivitás tanórai kezelése az együttnevelés lehetőségei;
10
történelem, hon- és népismeret
11
magyar nyelv és irodalom, ének
12
testnevelés
13
GYES
14
tanító
Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Konfliktus kezelés a közoktatási népművelő és történelem szakos általános intézményekben; A differenciált tanulásszervez és iskolai tanár alapjai; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására;
Véradásszervezés a gyakorlatban; Számítástechnikai alapismeretek; NYIK program tanítására felkészítő; Kommunikációs készségfejlesztő tréning; Drámajáték vezető; Drámapedagógiai tanfolyam; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; Tanulásirányítás magyar - ének zene szakos általános iskolai mesterfokon. Az 1 -6. osztályban tanítók kognitív és tanár szociális kompetenciáinak fejlesztése a pedagógiai praxisban alkalmazható hatékony stratégiák, módszerek eljárások szolgálatában. ; Elsősegélynyújtási ismeretek gyakorló pedagógusok részére; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Tanügyigazgatási auditor képzés - a közoktatási intézmények tanügyigazgatási ellenőrzése, auditja; történelem szakos tanár általános iskolai tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület általános iskolai tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület, szakvizsga: differenciáló szakirány
Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
15
tanító
általános iskolai tanító,
16
tanító
általános iskolai tanító, technika szakkollégium
17
angol
angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár
18
tanító
általános iskolai tanító, könyvtár szakkollégium
Heurisztikus programozású anyanyelv oktatás; Számítógép és internet alapismeretek; Diszlexiaprevenció az oktatás különböző intézményeiben; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Mozaik módszertani megújulás I., II., III., IV., V.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérésértékeléssel; NYIK program tanítására felkészítő; Minőségirányítási alapismeretek; Minségirányításban használatos módszertanok oktatása; Pályaválasztási és pályaorientációs tanácsadás az iskolában; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervez és alapjai; A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása - szövegértés - szövegalkotás programcsomag az 1 - 4. évfolyamon; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
19
tanító
pedagógia szakos nevelő tanár, gyermekfelügyelő
20
könyvtáros
tanító, ének-zene műveltségi terület, könyvtáros
21
tanító
22
matematika, fizika, informatika
23
tanító
általános iskolai tanító, könyvtár szakkollégium
Számítógép - kezelés, internet felhasználás; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Figyelemzavar és hiperaktivitás tanórai kezelése az együttnevelés lehetőségei; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Diszlexia- prevenció az oktatás különböző intézményeiben; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek;
Számítógéppel támogatott tanóra; Számítógép és internet alapismeretek; Interaktív tábla használata a matematika - fizika szakos általános iskolai pedagógiai gyakorlatban; Interaktiv tábla hatékony tanár, számítástechnika szakos tanár alkalmazása a XXI. Század iskolájában a tanulás- tanítási folyamatok támogatásában; United WAY biztonságos iskolaprogram; általános iskolai tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület
Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérésértékeléssel;
24
25
tanító
természetismeret, földrajz, erkölcstan
általános iskolai tanító, rajz szakkollégium
NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra; Diszlexia- prevenció az oktatás különböző intézményeiben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei I., II.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanításitanulási módszerek;
Bevezetés az interaktív tábla használatába; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Interaktiv földrajz szakos általános iskolai tanár, tábla hatékony alkalmazása a XXI. Század iskolájában a közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga, tanulás- tanítási folyamatok támogatásában; A SMART oktatásinformatikus, számítógép kezelő Notebook 11 oktatói szoftver pedagógiai és módszertani újdonságai; Erkölcstan oktatása az általános iskola felső tagozatában;
26
ének, történelem
történelem és ének zene szakos általános iskolai tanár
27
fejlesztő pedagógus
pedagógus szakvizsgára is irányuló tanító fejlesztési (differenciáló) szak
Tánc az iskolában; Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei I., II.; Digitális taneszközök használata a mindennapi oktatásban; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; A SMART Notebook 11 oktatói szoftver pedagógiai és módszertani újdonságai; Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel támogatott tanóra;
28
29
30
testnevelés
tanító
tanító
általános iskolai tanító, testnevelés szakos általános iskolai tanár, földrajz szakos általános iskolai tanár, közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga
általános iskolai tanító, népművelés szakkollégium
általános iskolai tanító
Számítógéppel támogatott tanóra; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az interaktív tábla hatékony alkalmazása a XXI. század iskolájában a tanulás tanítási folyamatok támogatásában;
NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; Konfliktus kezelés a közoktatási intézményekben; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Az olvasás szövegértési kompetencia fejlesztését segítő korszerű tanítási- tanulási módszerek; A matematikailogikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérés-értékeléssel;
NYIK program tanítására felkészítő; Számítógép és internet alapismeretek; Szeresse az oktatást; Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; A differenciált tanulásszervezés alapjai; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Mozaik módszertani megújulás I., II., III., IV., V.; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérésértékeléssel; Figyelemzavar és hiperaktivitás tanórai kezelése az együttnevelés lehetőségei;
31
testnevelés, német
orosz testnevelés szakos általános iskolai tanár, német szakos nyelvtanár, német nyelv műveltségi terület
32
tanító, angol
általános iskolai angol nyelv oktató tanító
33
történelem, testnevelés
történelem tanár, művelődés szervező, középfokú labdarúgó edző
34
technika, német
35 36 37
tanító tanító tanító
38
matematika
39
könyvtáros, francia
40
tanító
angol nyelv és irodalom szakos tanár, kommunikációs szakember, német nyelvtanár, általános iskolai tanító általános iskolai tanító, szociológus általános iskolai tanító matematika szakos tanár, tanító, matematika műveltségi terület francia szakos nyelvtanár tanító ember és társadalom műveltségi terület, gyógypedagógiai asszisztens
Változásmenedzselés a közoktatási intézményekben; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Projektmódszer, Projekt alapú oktatás; A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált nevelésének eszközei; Educatio - LMS rendszer használatát bemutató felkészítés; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer használata és az erre alapozott fejlesztés 4 - 8 éves korban; A matematikai-logikai, prolémamegoldási kompetenciák fejlesztése korszerű módszertani eszközökkel és mérés-értékeléssel; A matematikai-logikai és tanulási kompetencia fejlesztése a nem szakrendszerű oktatásban; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Mérésértékelés hatékonyságának növelése a szavazórendszer használatával;
Számítástechnikai szoftver üzemeltető;
SÁRBOGÁRDI MÉSZÖLY GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA SZENT ISTVÁN TAGISKOLÁJA Sorszám:
Tanított tantárgy:
1
magyar nyelv és irodalom, földrajz
2
német
3
tanító, rajz
4
biológia, technika
5
matematika, fizika
Végzettség:
Továbbképzés:
Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű földrajz és magyar nyelv és irodalom szakos oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai tanár gyakorlatban; tanító, magyar nyelv és irodalom Pályázatírás szakirányú képzés; Interaktív tábla műveltségi terület; német nyelv és használata a pedagógiai gyakorlatban; irodalom szakos tanár általános iskolai tanító; pedagógus A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának, integrált szakvizsgára is irányuló tanító fejlesztési nevelésének eszközei I., II., Interaktív tábla használata a (differenciáló) szakirány; alapfokú pedagógiai gyakorlatban; képzőművészeti vezető Drámajáték az olvasás és írás zavarainak megelőzésében általános iskolai tanító, testnevelés és javításában; Számítógép - kezelés, internet szakkollégium; biológia szakos tanár; felhasználás; Interaktív tábla használata a pedagógiai háztartásökonómia- életvitel szakos tanár gyakorlatban;
matematika- fizika szakos általános iskolai tanár
Számítástechnikai alapismeretek; Számítógép - kezelés, internet felhasználás; Mentorok a hátrányos helyzetű gyermekekért (elméleti, módszertani és gyakorlati felkészítés a mentori tevékenységre); Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban;
6
tanító
általános iskolai tanító
7
tanító
általános iskolai tanító, könyvtár szakkollégium
8
tanító, német
tanító, német nyelv műveltségi terület
9
10
tanító
tanító
általános iskolai tanító, ének- zene szakkollégium tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület
Szövegszerkesztés, táblázatkezelés; Drámajáték- vezetői alapozó képzés pedagógusok számára; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Mozaik módszertani megújulás II., III., IV., V.; Tánc a NAT követelményei szerint; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Felkészítés az 5-6. évfolyam nem szakrendszerű oktatására; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; A kooperatív tanulás módszertani lehetőségei; A tanulás tanítása; Számítógép és internet alapismeretek; A gondolkodás fejlesztésének új módszerei; Ismeretek a tanulási nehézségek és zavarok felismerésének és kezelésének köréből; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Mozaik módszertani megújulás II.,IV., V.;
PEDAGÓGIAI MUNKÁT KÖZVETLENÜL SEGÍTŐK Sorszám: 1
2
Beosztás
Végzettség:
Megjegyzés:
iskolatitkár
képesített könyvelői, vállalati tervezői és statisztikusi szakképesítés; gépíró és gyorsíró; számítógépkezelő;
pedagógiai asszisztens
Számítógép és internet alapismeretek; Számítógéppel művelődés szervező, andragógia; felső fokú támogatott tanóra; Kistérségi projekt- menedzsment gyógypedagógiai asszisztens; pedagógiai képzés; Pályázatírás és projektmenedzselési asszisztens; praktikumok;