A KŐRÖSI CSOMA SÁNDOR - PÉTERFY SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA

"A jó tanító teszi a jó iskolát."

Péterfy Sándor

A KŐRÖSI CSOMA SÁNDOR PÉTERFY SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA Péterfy Sándor Tagintézmény

MUNKATERVE a 2012/2013-as tanévre

Kőrösi Csoma Sándor-Péterfy Sándor Általános Iskola Péterfy Sándor Tagintézmény 8800 Nagykanizsa, Attila u. 2.

MUNKATERV 2012/2013-as tanév

TARTALOMJEGYZÉK Az oktatás tárgyi feltételeinek biztosítása ...................................................................... 3

I.

II. Személyi feltételek ............................................................................................................ 3 III. Nevelési-oktatási feladataink ........................................................................................... 4 1.

Alsó tagozat ..................................................................................................................... 6

2.

Felső tagozat:................................................................................................................... 6

3.

Idegen nyelv oktatás: ....................................................................................................... 7

4.

Testnevelés, mindennapi testnevelés, tömegsport: ......................................................... 7

5.

Művészeti oktatás: ........................................................................................................... 7

6.

Informatika oktatás, info-kommunikációs oktatás .......................................................... 7

7.

Osztályfőnöki teendők felső tagozaton ........................................................................... 7

8.

Felmérések ...................................................................................................................... 9

9.

Munkaközösségek ......................................................................................................... 10

10. Ifjúságvédelmi munka ................................................................................................... 10 11. Diákönkormányzat ........................................................................................................ 10 12. Pályaválasztás................................................................................................................ 10 13. Óralátogatási terv .......................................................................................................... 11 14. Tanórán kívüli tevékenység .......................................................................................... 11 15. Kapcsolat a szülőkkel .................................................................................................... 12 16. Tanulmányi versenyeken való részvétel a tanév során ................................................. 12 17. Továbbképzési terv ....................................................................................................... 12 18. Intézményi minőségirányítási program munkaterve ..................................................... 13 A 2012/2013-as tanév rendje............................................................................................ 14 ÉVES PROGRAM ........................................................................................................... 15 MELLÉKLETEK................................................................... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 1. számú melléklet: Alsós Munkaközösség munkaterve 2. számú melléklet: Felsős Munkaközösség munkaterve 3. számú melléket: ÖKO munkaterv 4. számú melléklet: Gyermek- és Ifjúságvédelmi felelős munkaterve 5. számú melléklet: DÖK munkaterve 6. számú melléklet: Osztályfőnöki közösség munkaterve

2



A munkatervet a Pedagógiai Program, a tanévzáró nevelőtestületi értekezleten elhangzott javaslatok, a tanév végi felmérési eredmények, valamint a munkaközösség-vezetők által benyújtott munkatervi javaslatok alapján állítottuk össze.

I.

Az oktatás tárgyi feltételeinek biztosítása

Az idei nyár felújítási munkálatai, tárgyi feltételeinek javítása  Kémia szaktanterem - Knausz terem- padlóborításának cseréje, dobogó felújítása,  5.a osztály termének és lábazatának festése,  lépcsőfeljáró festése az aulában,  a rajztanterem rajzbakjainak felújítása, kárpitozása,  hiányzó csaptelepek pótlása,  a bejárat melletti falon lévő graffitik eltávolítása,  tanári szoba egyik falának beborítása, festése,  két osztály folyosón lévő beépített szekrényeinek belső festése. Ezeket a felújítási munkákat az intézmény karbantartási keretéből a Vagyongazdálkodási Osztály szakemberei és a karbantartónk végezték el. A nyáron valósult meg a digitális táblák felszerelése, a konyha átadása az új üzemeltetőnek. A munkálatok eredményeként iskolánk a tanévkezdéshez megfelelő állapotban volt. Ebben a gazdasági évben tervezzük a technika terem feletti lapos tető szigetelését, a terem újrafestését. Az épület D-i oldalán a töredezett paladarabok lecserélését, az É-i oldalon a tornaterem bejáratánál a csatorna hibáinak kijavítását. A nagyobb felújítás jellegű munkákat az idei tanévben nem áll módunkban elvégezni. II. Személyi feltételek Tanulók létszáma:

339 fő

Tanulócsoportok száma:

16

Napközis csoport:

10

Pedagógusok létszáma:

felső tagozat: 8, alsó tagozat: 8

32 fő

Ügyviteli dolgozók:

2 fő

Ifjúságvédelmi felelős:

1 fő

(fél állás)

Szabadidő-szervező:

1 fő

(fél állás)

Technikai dolgozók:

7 fő 3



Személyi változások: A 2011/2012-es tanév végén elbúcsúztunk Iváncsits Jánosné tanárnőtől, nyugdíjas éveit kezdi a felmentési idő letöltése után októbertől. Ambrus Márta tanárnő végleg megvált a pedagógushivatástól. Horváthné Szántó Mária pedig immár a negyedik tanéve a prémium évek programban vesz részt. A tagintézmény vezetése átalakult. Ennek következtében biológia- földrajz szakos pedagógus alkalmazására került sor (határozatlan idejű kinevezés) Fábián Andrásné személyében. Kiss Katalin tanárnő helyére (GYES) határozott időre, részmunkaidős alkalmazásban az angol oktatást erősíti Orbán Viktorné. A rajz órák tanítását minden felső tagozatos évfolyamon Babati Csaba vette át. Távozott intézményegységünkből Szakáll-Végh Eszter gazdasági ügyintéző, helyére Ruskó Zsuzsanna került. A technikai személyzet új munkatársa Vidéki Attila Jánosné. A karbantartói, gazdasági feladatok ellátásának segítésére a közmunkaprogram keretében egy-egy főt alkalmazunk novemberig. III. Nevelési-oktatási feladataink Intézményegységünk céljait, feladatait meghatározzák a következő hosszabb távú célok:  Az emelt szintű testnevelés oktatás tárgyi és tartalmi megújítása  Az informatika tanítás átszervezése, a digitalizált oktatás megerősítése  Felkészülés a referencia intézményi szerepkörre (tudástranszfer) a befogadó pedagógia és az ÖKO iskola területén  A tehetséggondozás erősítése, a Tehetségpont kritériumainak való megfelelés  Az egészséges életmód, a környezettudatos magatartásformák erősítése  Nyelvoktatás erősítése  A pályázati lehetőségek kihasználása  Tanulói kompetenciák erősítése A tanévre és az egész iskolára kiterjedő feladataink:  A testi –lelki egészség, az egészséges életmód, a mindennapi testmozgás erősítése tanórán és a szabadidőben  Nyertes pályázataink megvalósítása: -

„Így tanítunk, így tanulunk mi Referencia intézménnyé válás folyamatában” című, a TÁMOP 3.1.7. pályázat

4


-


„SáNtIka” – közös célok, egyéni utak a SNI tanulók életében című, a sajátos nevelési igényű gyerekek integrációját elősegítő TÁMOP-3.4.2. A-11/2 kódjelű pályázat

-

Iskolai Tehetséggondozás TÁMOP – 3.4.3.-11/2

 IPR működtetése, HHH tanulók ellátása, fejlesztési tervek készítése, háromhavi értékelése  Tudásmegosztás: jó gyakorlataink megismertetése más intézményekkel  A pedagógus teljesítményértékelési rendszer alkalmazása  Az iskola dokumentumainak átdolgozása  Hagyományos rendezvényeink, nemzeti ünnepeink megtartása.  Partnereinkkel való együttműködések erősítése  Sikeres beiskolázás megvalósítása  Iskolánk jó hírnevének erősítése  Megyei szintű tanulmányi verseny Péterfy Sándor tiszteletére alsósoknak, magyar nyelvtan 5-8. évfolyam, idegen nyelvi verseny 7-8. évfolyam Módszertani, szaktárgyi, nevelési feladatok:  A befogadó pedagógia módszertanának átadása belső tanuláson keresztül  Saját innovációs tanításszervezési eljárásaink fenntartása: két-tanítós modell 1-2-3. évfolyamon, sérülés-specifikus tantárgyi bontás ahol indokolt  1. évfolyam teljes körű bemeneti mérése, fejlesztési tervek kidolgozása  Erdei Iskola mint tanórán kívüli tanulási forma megvalósítása alsó tagozaton  A diákok füzetvezetésére nagyobb odafigyelés minden tanítási órán  A szaktárgyi korrepetálások eredményességének növelésével a lemaradások csökkentése  Az egyéni fejlesztés lehetőségének még hatékonyabb kihasználása  A szaktárgyi tehetséggondozás-versenyeztetés  Családi napok szervezése  Az iskola tisztaságának megőrzésére fordított fokozottabb figyelem, a szelektív hulladékgyűjtés folytatása  Az osztályok dekorálásának megszervezése, megfelelő időszakonként történő értékelése, jutalmazása

5



 Tanulói kompetenciák erősítése minden tantárgyi óra keretében  Projektoktatás: Nyelvek és országok témában felső tagozaton  Napközi átszervezése  A Házi Rend betartása, az ügyelet rendjének felügyelete, a diák ügyelet megszervezése, ellenőrzése és értékelése. 1. Alsó tagozat Az alapfokú nevelés alapozó jellegű, mely a családi és óvodai nevelés eredményeire épül. Az oktatás a 8 tanulócsoportban „gurulós” módszerrel történik. A legfontosabb feladat az alapkészségek mind magasabb fokú elsajátíttatása, időt hagyva a gyakorlásra, érésre a lemaradók segítésére a fejlesztő foglalkozások és a differenciált osztálymunka alkalmazásával. Ezen belül matematikából a logikus gondolkodás fejlesztésére, olvasásnál az értő olvasás fejlesztésére kell a legnagyobb gondot fordítani, a gyermekek életkori sajátosságait figyelembe véve. Ehhez felhasználjuk a Sulinova adatbank kompetencia csomagjait is. Írásnál az íráskép fejlesztése, a füzetvezetés álljon a középpontban. Az alsó tagozatos munkaközösség részletes munkaterve a melléklet része. 2. Felső tagozat:  Az alsó tagozatban megalapozott alapkészségeket kell tovább fejleszteni, megtalálva az utat a gyengék felzárkóztatására, a tehetségek kibontakoztatására.  Olyan módszereket kell keresni, amely fejleszti az akaraterőt és kitartást, s eredményesen oldják meg életkori problémáit e korcsoportnak.  Ehhez szoros kapcsolatra van szükség a szülők közösségével.  A közösség előtti dicséret és elmarasztalás hatékonyságát növelni kell.  Minden tantárgy esetében figyelmet kell fordítani a füzetvezetésre, helyesírásra, javításra.  Fontos a 4. és 5. évfolyam közti átmenet problémáinak megvitatása, tanítók-tanárok tapasztalatcseréje munkaközösségi szinten.  A bukások megelőzése érdekében folyamatos kapcsolattartás a szülőkkel, szaktanárokkal, osztályfőnökökkel. A felső tagozat részletes munkaterve a melléklet része.

6



3. Idegen nyelv oktatás: Ettől a tanévtől több órát fordítunk a nyelvi képzésre. Iskolánkban 3. osztályban nem kötelező óra keretben, 4.-8. osztályban tanórai keretben történik az idegen nyelv oktatása. Felső tagozatban csoportbontást alkalmazunk az eltérő szinten álló gyermekek fejlesztésére. A különös érdeklődést mutató tanulók számára nyelvi szakköröket szervezünk. 4. Testnevelés, mindennapi testnevelés, tömegsport: A mindennapi testnevelés megvalósítása a pedagógiai programunk részét képezi. Legfontosabb feladat:  a mindennapi testnevelés bevezetésével 1. és 5. évfolyamon, felmenő rendszerben a napi testmozgás igényének a kialakítása, a mozgás megszerettetése  a szivacskézilabda indítása 1-2. és 3. évfolyamon  a tanulók fizikai állóképességének és fittségének vizsgálata április-májusban  fejleszteni a tanulók edzettségét, teherbíró képességét  a kitartás, a küzdeni akarás fejlesztése járuljon hozzá a jellemfejlődéshez  fejleszteni a játék és sportkészséget. Nagyobb figyelmet kell fordítani a nem testnevelés tagozatos tanulók helyzetének javítására és a mindennapi testnevelés okozta teremhiány kezelésére. 5. Művészeti oktatás:  Iskolánkban két énekkar működik, egy alsó és egy felső tagozatban.  Rajz: A művészeti nevelés fontossága miatt alsó és felső tagozatosok számára szakkört szervezünk. Az aula paravánjain, illetve a HSMK -ban kiállítások bemutatása. 6. Informatika oktatás, info-kommunikációs oktatás  A Coménius Logo oktatási program felváltása a tanulók szélesebb körét érintő, a felhasználói készségeket erősítő oktatási program, a vakon gépelés bevezetésével felmenő rendszerben. A digitalizált tananyagok minél magasabb számú alkalmazása a tanítási órákon. 7. Osztályfőnöki teendők felső tagozaton  Az osztályfőnökök munkáját segíti a mellékletben szereplő osztályfőnöki „munkakö7



zösségi” terv. A hagyományos osztályfőnöki órák mellet rendhagyó órák is színesítik a tanévet: Muzsikás együttes, rendőrségi tájékoztatók, a KKK munkájának megismerése.

8

Kőrösi Csoma Sándor és Péterfy Sándor Általános Iskola 8800 Nagykanizsa, Attila u. 2.

MUNKATERV 2011/2012-es tanév

8. Felmérések

Matematika

Magyar

Tantárgy

Testnevelés

Évfolyam

Időpont

Témakör

Felelős

minden alsós évfolyamon szeptember 1. hete

Az előző év végi felmérés újraíratása, amely az ismétlést segíti.

osztálytanítók

4. évfolyam

szeptember 4. hete

Hangos olvasás, értő olvasás, nyelvtan, helyesírás.

munkaközösség-vezető, osztálytanítók

1. évfolyam

szeptember

Diagnosztikai mérés.

osztálytanítók, utazó gyógypedagógus

2. évfolyam

szeptember

Tantárgyi diagnosztikai mérés.(HEFOP alapján)


minden alsós évfolyamon május utolsó két hete

Szummatív mérés.


4. évfolyam

május 30.

Kimeneti mérés

tagintézmény-vezető, osztálytanítók

5. évfolyam

szeptember vége

Bemeneti mérés

munkaközösség-vezető, szaktanárok

8. évfolyam

május 3. hete

Kulcskompetenciák mérése


6. és 8. évfolyam

május 30.

Kompetenciamérés-országosmérés

tagintézmény-vezető, szaktanárok

1. évfolyam

szeptember

Diagnosztikai mérés.


2. évfolyam

szeptember

Tantárgyi diagnosztikai mérés.(HEFOP alapján)


minden alsós évfolyamon május utolsó két hete

Szummatív mérés.


4. évfolyam

május 30.

Kompetenciamérés - országos


8. évfolyam

május 3. hete

Kulcskompetenciák mérése


6. és 8. évfolyam

május 30.

Kompetenciamérés - országos.


valamennyi évfolyam

április-május

Fittség (összehasonlító az országos standarddel).

testnevelők

9



9. Munkaközösségek  A szakmai munkaközösségek éljenek a törvény általi jogaikkal: szervezzék a pedagógus továbbképzést, tanulmányi versenyeket, végezzék el az oktatás belső ellenőrzését, vegyenek részt aktívan a pedagógus teljesítményértékelésben, segítsék az iskolavezetés ellenőrző, szervező, értékelő munkáját. Munkaközösség vezetők: Alsó tagozat:

Őri Sándorné

Felső tagozat:

Kissné Kálovics Mária

10. Ifjúságvédelmi munka A munkaköri leírásának megfelelően: térképezze fel a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók körét, akik segítségre szorulnak. Vegye fel a kapcsolatot a Gyámhivatallal és a Gyermekjóléti Szolgálattal. A családlátogatások során felmerült problémákat segítse megoldani. Kezdeményezzen fizetési felszólítást azokkal a szülőkkel szemben, akik nem határidőre fizetik a napközi térítési díját. Az ifjúságvédelmi felelős éves munkaterve az iskola munkatervének részét képezi. 11. Diákönkormányzat A tanulóközösség által létrehozott diákönkormányzat iskolánk fontos része. A DÖK vezető, az osztálytitkárok segítségével szervezi a programokat a tanulóifjúság részére. A diákönkormányzat éves munkaterve az iskola munkatervének részét képezi. Az éves diákközgyűlés a DÖK napon kerül megrendezésre. Diákönkormányzat vezető: Valgut Anita 12. Pályaválasztás Nagyon fontos a tanulók érdeklődésének, képességeinek megfelelő pályaorientáció. Időben tájékoztatni kell a szülőket és a diákokat a lehetőségekről, a jelentkezés és az eljárás módjairól. Részvétel a középiskolák és a TISZK által szervezett pályaválasztási bemutatókon, programokon. Az idei tanévben is a Térségi Pedagógiai Szakszolgálat szakembere pályaorientációs programot tart a hetedik osztályos tanulóink számára. A kollégák feladata, hogy a jelentkezési lapok időben és pontosan kitöltve kerüljenek elküldésre. Felelős: Molnár Judit – tagintézmény-vezető helyettes, 8. osztályos osztályfőnökök és Kerekesné Szabó Zsuzsanna pályaválasztást koordináló segítő tanár. 10



13. Óralátogatási terv Alsó tagozat: 1. osztályosok

október második fele

4. osztály:

december – január

Felső tagozat: 5. osztály

október második fele

8. osztály

január 11-20.

szaktárgyi óralátogatás

november – március

munkaközösség vezető tagintézmény-vezető tagint.-vezető helyettes igazgató

Feladatunk az új kollégák tanítási kultúrájának megismerése, beilleszkedésük segítése. 14. Tanórán kívüli tevékenység Intézményünk gazdag szabadidős tevékenységgel rendelkezik. Ezen tevékenységek az alábbiak: -

a gyerekek érdeklődésének megfelelő tantárgyi szakkörök

-

sportköri lehetőségek

-

művészeti tevékenységek

-

Ünnepváró Hét

-

karácsonyi koncert

-

kiállítás

-

Erdei Iskola alsó tagozatban

-

Projekt hét – Nyelvek és Országok

-

Egészségnap

-

Föld Napja – Zöld nap – alsósok környezetvédelmi napja

Szakkörök: -

alsós matematika

-

környezetvédelmi szakkör

-

újságíró szakkör

-

iskolarádió

-

nyelvi szakkör

-

számítástechnika

-

énekkar alsó és felső tagozatban 11


-


rajz alsó és felső tagozatban

15. Kapcsolat a szülőkkel A szülők közösségével való kapcsolattartás konkrét formái az éves programban szerepelnek. Az idei évben három alkalommal tervezünk szülői értekezletet és három alkalommal a munkaidő után fogadó órát, időpontjáról az ellenőrző könyvben, ill. iskolánk honlapján értesítve a szülőt. Az előző évek gyakorlatának megfelelően a SZM választmánnyal hatékony az együttműködés. 16. Tanulmányi versenyeken való részvétel a tanév során Az OM által meghirdetett tanulmányi versenyek − Hevesy György Országos Kémia Verseny − Német Nyelvi Verseny − „Nyelvünkben élünk” magyar nyelvi kommunikációs verseny − Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei Helyesírási Verseny − „Szép Magyar Beszéd” Verseny − Történelem Tantárgyi Verseny − Zrínyi Ilona Matematikaverseny − Curie Kémia Emlékverseny − Nemes Tihamér Országos Számítástechnikai Verseny − Országos Számítástechnikai Levelezős Verseny − Angol Nyelvi Verseny Egyéb tanulmányi versenyek − A város és a megye általános iskolái által meghirdetett tanulmányi versenyek. − Egyéb levelezős versenyek, amelyeknek nevezési díjait tanítványaink fizetik. 17. Továbbképzési terv A 2012/2013-es tanévben nincsen intézményi forrásból továbbképzés. A pályázatok révén több lehetőség is lesz tanfolyamok, akkreditált 30 és 60 órás képzésekre a következő témákban: − Referencia intézményi szerepkörre való felkészítés (12 fő) − SNI tanulók együttnevelését támogató képzések (4 fő) − Tehetséggondozást támogató képzések (2 fő) 12


18. Intézményi minőségirányítási program munkaterve Pedagógus teljesítményértékelés

I.

1. Balázs Margit mérésvezető:

Molnárné Vámos Gyöngyi

mérésben részt vevők:

Őri Sándorné Takácsné Horváth Erika

2. Bognár Lászlóné mérésvezető:

Horváth Zsuzsanna


Radicsné Imre Jolán Őri Sándorné

3. Kerekesné Szabó Zsuzsanna mérésvezető:

Kissné Kálovics Mária


Dr. Bartókné Tóth Edit Mercigány Róbertné

4. Sánta Zoltán mérésvezető:

Molnár Judit


Smolcz Frigyes Szatmári László

Határidő: 2012. november 30.

II.

Összegző értékelés a teljesítményértékelésről a pedagógusok, a technikai dolgozók véleménye alapján. Határidő: 2012. december 21.

13

A 2012/2013-as tanév rendje 

Első tanítási nap:

2012. szeptember 3. (hétfő)



Utolsó tanítási nap:

2013. június 14. (péntek)

Tanítás nélküli munkanapokat, a nevelési értekezletek napját, témáját, az iskolai ünnepélyek, rendezvények napját, felelőseit, a tanév rendjének fontos eseményeit, fordulópontjait, a szünetek idejét az éves program tartalmazza. HÉT

H

2. 3.

január

1.

2012/2013. TANÉV

4.

37. 38. 39. HÉT

42.

október

41.

43. 44.

44. 45. 46. 47.

november

HÉT

48. HÉT 48. 49. 50. 51. 52.

december

2012.

40.

3

4

2

3

4

8 15 22 29 Sz

9 16 23 30 Cs

10 17 24 31 P

11 12 18 19 25 26

5

6

7

5

HÉT 5. 6. 7.

február

1

5.

8.

Sz V 20 1 2 8

9. HÉT

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 H K Sz Cs P Sz V 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 H K Sz Cs P Sz V 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 H K Sz Cs P Sz V 16 1 2

9. 10. 11.

március

36.

szeptember

35.

Sz V

12. 13. HÉT

1

2

3

8

9

10 11 12 13

4

5

6

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 H K Sz Cs P Sz V 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 H K Sz Cs P Sz V 18 4 5 6 7 11 12 13 14 18 19 20 21 25 26 27 28 H K Sz Cs

1

2

3

8

9

10

15 16 17 22 23 24 29 30 31 P Sz V 18

17.

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

18.

29 30

15. 16.

HÉT

H

K Sz Cs P Sz V

1

18. 19. 20. 21. 22. HÉT

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

22.

31

26.

23. 24. 25.

21

1

14.

április

35. HÉT

P

május

34.

6 7 13 14 20 21 27 28 H K

Sz Cs

június

33.

K

2013.

32.

augusztus

31.

H

TAN.NAP. SZÁMA

HÉT

7

K Sz Cs P Sz V

6 7 13 14 20 21 27 28 H K

8 15 22 29 Sz

2 9 16 23 30 Cs

3 10 17 24 31 P

21

4 5 11 12 18 19 25 26 Sz V

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

9

Kőrösi Csoma Sándor - Péterfy Sándor Általános Iskola 8800 Nagykanizsa, Attila u. 2.


ÉVES PROGRAM Az aktuális események függvényében a dátumok változhatnak! Esemény megnevezése

Időpont 08.

31. első hét 12.

Szeptember

14.

17.

2 0 1 2.

Tanmenetek leadása (munkaközösség-vezetők)

munkaközösség-vezetők

Munkaközösségi munkatervek, Diák Önkormányzati, Gyermek – és ifjúságvédelmi, valamint ÖKO- munkaterv leadása. Osztályfőnöki munkacsoport munkatervének és az IPR intézményi programjának kidolgozása, ütemezésének leadása (ütemterv 2012. dec. 31-ig terjedő időszakra) vonatkozóan, Teljesítményértékelési rendszer 2012. évi ütemezésének a leadása Muzsikás együttes - rendhagyó énekóra

tagintézmény-vezető, munkaközösség-vezetők, Valgut Anita, Marics Zsuzsanna, Fábián Andrásné, Kerekesné Szabó Zsuzsanna, Horváth Zsuzsanna Marics Zsuzsanna tagintézmény-vezető osztályfőnökök tagintézmény-vezető munkaközösség-vezetők Marics Zsuzsanna Sneffné Ágoston Mónika iskolavezetés

15,45 munkaértekezlet, 17, 00 Szülői értekezlet, 18, 00 SzM értekezlet

Autómentes Nap – részvétel a városi programokon

26.

Tanügyi adminisztráció ellenőrzése

4. 5. Október

iskolavezetés

20.

3.

8-15. 12. 10., 17.

tagintézmény-vezető

Szakkörök indulása Osztályfőnöki tanmenetek leadása A tisztasági őrjárat indítása A minőségbiztosítási team megbeszélése (éves feladatok) Óvoda-iskola átmenetet segítő programok indítása Alsós projekt napok – Állatok Világnapja Megemlékezés az Aradi Vértanúkról az iskolarádióban (8 óra) Papírgyűjtés, Rendhagyó osztályfőnöki óra a 7-8. évfolyamon: Rendőrségi előadók Statisztikai adatszolgáltatás

iskolavezetés osztályfőnökök Fábián Andrásné, Őri Sándorné Horváth Zsuzsanna 4. osztályos tanítók Őri Sándorné, Molnár Judit Marics Zsuzsanna Marics Zsuzsanna, Kerekesné Szabó Zsuzsanna intézményvezetés tagintézmény-vezető helyettes, Dr Bartókné Tóth Edit, Valgut Anita, Pátkai Eszter iskolavezetés Kerekesné Szabó Zsuzsanna, Valgut Anita tagintézmény - vezető

Pályaorientációs vizsgálat – TKVSZ és RB, Péterfy magyar nyelvtan és idegen nyelvi verseny indítása Tanítás nélküli munkanap - Önképzés

19.

Október 23-ai ünnepély (10,00 óra), október 22. pihenőnap

26. 27.

DIFER - adatszolgáltatás Munkanap (szombat)

5-9.

12. 13. 14.

iskolavezetés

Az első osztályosok iskolaérettség hiányosságainak feltárása (DIFER) A 2-4. évfolyam matematika, magyar tantárgyi diagnosztikai mérése (HEFOP 2.1.6) Veszélyeztetett tanulók felmérése Statisztikai adatszolgáltatás

12.

Őszi szünet November

Ünnepélyes tanévnyitó 17,00 óra Így tanítunk, így tanulunk mi a referencia intézményé válás folyamatában – TÁMOP-3.1.7. projekt folytatása

Tanmenetek leadása (iskolavezetés)

30-ig

Felelős

osztálytanítók, munkaköz. vez. ifjúságvédelmi felelős osztályfőnökök

október 29 – november 4. - November 2.(péntek) pihenő nap, november 10. (szombat) munkanap Első évfolyam szöveges értékelése „SáNtIka” - közös célok, egyéni utak az SNI tanulók életében című, a sajátos nevelési igényű gyerekek integrációját elősegítő, TÁMOP-3.4.2.A-11/2 kódjelű pályázat előkészítése, elindítása Fogadó óra, 16,00- 18, 00 Nyílt nap (1-2. osztály) 8-10 óra Nyílt nap (3-4. osztály) 8-11 óra

15

1. évfolyamos tanítók tagintézmény-vezető tagintézmény-vezető iskolavezetés, tanítók iskolavezetés, tanítók


November

Időpont

Esemény megnevezése

15. 20. 20-21.

Nyílt nap (felső tagozat) 8- 11 óra Iskolai dokumentumok módosításának előkészítése – Nevelőtestületi értekezlet Óvónők-tanítónők tapasztalatcseréje

22-23.

Projekt napok – Nyelvek és országok

23.

Kompetenciaméréshez szükséges adatok továbbítása (6., 8. évf.)

24.

Alapítványi Bál

2012.

1. 6. 10.

December

10-14.

Írásbeli felvételi vizsgák jelentkezési határideje a 8. évfolyamok számára Karácsonyi vásár, Karácsonyi ünnepváró hét

18.

Templomi hangverseny

18.

Vakon gépelés pedagógiai, technikai feltételeinek megteremtése

31.

3. 1-2. hét 11.

Január

Munkanap (szombat) Napsugár együttes mikulás műsora

Felelős iskolavezetés, szaktanárok iskolavezetés tagintézmény-vezető tagintézmény-vezető helyettes, Marics Zsuzsanna, Valgut Anita, Pátkai Eszter tagintézmény-vezető helyettes Smolcz Frigyes, Marics Zsuzsanna Marics Zsuzsannna tagintézmény-vezető helyettes Kerekesné Szabó Zsuzsanna iskolavezetés Marics Zsuzsanna Valgut Anita, DÖK

december 15. (szombat) munkanap, december 24. (hétfő) pihenőnap

21.

2 013.


Tanítás nélküli munkanap: Iskolai tehetséggondozás (TÁMOP - 3.4.3 -11/2) projekt megvalósításának előkészítése Így tanítunk, így tanulunk mi a referencia intézményé válás folyamatában – TÁMOP-3.1.7. projekt tevékenységeinek zárása Téli szünet: 2012. december 27 – 2013. január 2.

Kissné Kálovics Mária dr. Bartókné Tóth Edit tagintézmény – vezető Pálfi Lászlóné tagintézmény-vezető tagintézmény-vezető

Az első tanítási nap a szünet után Felmérések

munkaközösség-vezetők

Az első félév utolsó tanítási napja tagintézmény-vezető osztályfőnökök iskolavezetés

14.

Osztályozó értekezlet

18.

Ellenőrzők kiosztása

19.

Írásbeli felvételi a 8. évfolyamok számára (10,00 óra)

21.

Magyar Kultúra Napja – előadás, rendhagyó magyar óra

21.

16,45 munkaértekezlet, 17, 00 Szülői értekezlet

24.

Nevelő testületi félévi értekezlet (16,30 óra)

16

8. évf. osztályfőnökök dr. Bartókné Tóth Edit, Marics Zsuzsanna, Mercigány Róbertné, Dr. Nádorné Kopházi Annamária tagintézmény-vezető osztályfőnökök iskolavezetés


Időpont

Esemény megnevezése Felsős farsang

Marics Zsuzsanna, DÖK, Valgut Anita

9.

OVI-SULI rendezvény, iskolabemutatás

igazgató, tagintézmény-vezető

OVI-SULI rendezvény, nyílt nap a leendő 1. osztályosok szüleinek

4. osztályos tanítók

Február

15.

Alsós farsang

15.

8. osztályos tanulók jelentkezési lapjának továbbítása

19-20.

Március

OVI-SULI rendezvény, óvodások sorversenye

25.

Tanügyi nyilvántartások ellenőrzése

25.

Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozataira (rádió)

első hete 11.

Fogadó óra, 16,00- 18, 00

iskolavezetés Sajni Józsefné, Takácsné Horváth Erika

18.

Nevelési értekezlet (16,15 óra) – a következő tanév törvényi változásai, a pedagógus minősítési rendszer megismerése 8. évfolyamos tanulói adatlapok módosításának lehetősége

20.

8. osztályos tanulók módosított jelentkezési lapjainak leadása

22.

Víz világnapja: Duna - Dráva Nemzeti Park (alsó tagozat), részvétel a városi rendezvényeken (felső tagozat) Házi tanulmányi versenyek alsósoknak Informatika háziverseny felsősöknek Tavaszi szünet: márc. 28- ápr. 02

15-26.

iskolavezetés tagintézmény-vezető helyettes 8. oszt. osztályfőnökök, Kerekesné Szabó Zsuzsanna tagintézmény-vezető helyettes 8. oszt. osztályfőnökök, Kerekesné Szabó Zsuzsanna Radicsné Imre Jolán, Őri Sándorné, Fábián Andrásné, Marics Zsuzsanna munkaközösség-vezetők

április 3-május 28. tanulók fizikai állapotának, edzettségének vizsgálata 11.

iskolavezetés Marics Zsuzsanna, Kissné Kálovics Mária iskolavezetés

Március 15-i ünnepély 10,00 óra

18-19.

Marics Zsuzsanna, DÖK, Valgut Anita tagintézmény-vezető 8. oszt. osztályfőnökök tagintézmény-vezető

Elsősök beíratása

14.

utolsó hét

Április

Felelős

8.

12-13.

2013.


Költészet Napja – szavalóverseny Papírgyűjtés

16.

Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól (rádió)

22. 25.

Föld Napja – környezetvédelmi projekt felső tagozat - túra

26.

Zöld nap – családi nap az alsó tagozaton

Sneffné Ágoston Mónika Mercigány Róbertné, Dr. Nádorné Kopházi Annamária, Kissné Kálovics Mária Marics Zsuzsanna Marics Zsuzsanna, Dr. Nádorné Kopházi Annamária ÖKO munkacsoport, DÖK

8. évfolyamos felvételi értesítők megérkezése

26-27.

Város napja

29-30.

Tanítás nélküli munkanap

iskolavezetés Őri Sándorné Marics Zsuzsanna iskolavezetés Marics Zsuzsanna

17


Időpont

Esemény megnevezése

Május

6. 7. 22. szerda 29.. utolsó 3 hét 3-7. 4. 5-6-7.

Június

7. 2013.


12. 13. 14. 20. 21.

Felelős

Péterfy Tanulmányi Verseny

iskolavezetés osztályfőnökök iskolavezetés

Péterfy Tanulmányi Verseny eredményhirdetése

iskolavezetés

Országos kompetenciamérés 6-8. évfolyamon Felmérések Felső tagozatosok ausztriai kirándulása A leendő 5. osztályos osztályfőnökök látogatása a 4. osztályokban Osztálykirándulások, énekkaros kirándulás, Nemzeti Összetartozás Napja

tagintézmény-vezető munkaközösség-vezetők Pátkai Eszter, Valgut Anita tagintézmény-vezető helyettes osztályfőnökök Marics Zsuzsanna tagintézmény-vezető, alsós mkv. tagintézmény-vezető, gyógypedagógusok 8. oszt. osztályfőnökök iskolavezetés Marics Zsuzsanna, Valgut Anita, iskolavezetés iskolavezetés

16,45 munkaértekezlet, 17, 00 Szülői értekezlet

Erdei Iskola A tanulási nehézséges és SNI tanulók felülvizsgálati kérőlapjának leadási határideje A 8. osztályosok elköszönése Osztályozó értekezletek DÖK nap – tanítás nélküli munkanap Ünnepélyes tanévzáró, bizonyítványosztás Tanévzáró értekezlet Értesítés küldése a megyei kormányhivatal számára a fel nem vett tanköteles tanulókról és a 15. életévét betöltött - 6. évf -ot. befejező - tanulók esetében a HÍD II. programba való kezdeményezésről

iskolavezetés, ifjúságvédelmi felelős

Nagykanizsa, 2012. szeptember 17.

Kókainé Hámorszki Éva igazgató

18

A KŐRÖSI CSOMA SÁNDOR - PÉTERFY SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA

Recommend Documents