ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ 2016. MÁJUS 2. 23:59 FIGYELEM! AZ ONLINE FELADATOK ÉS A PDF KÖZÖTTI ELTÉRÉSEKÉRT FELELŐSSÉGET NEM VÁLLALUNK! Minden esetben az online feladat tekinthető véglegesnek! Kövessétek az Aktuális híreit, ott informálódhattok az esetleges változásoktól!
16.3.1. A keringési és légzőszervrendszer felépítése és működése 16.3.1.01. Mi NEM igaz a keringési rendszerre? a) Az egész testet behálózza. b) Nincs kapcsolatban a sejtekkel. c) Érpályák alkotják. d) Nélkülözhetetlen része a vér. 16.3.1.02. Melyek a keringési rendszer feladatai? (TÖBB VÁLASZ) a) Oxigént szállít. c) Tápanyagokat továbbít. d) Részt vesz a bomlástermékek szállításában. e) Szerepe van a szervezetben keletkezett szén-dioxid kiürítésében. f) Ingerületeket alakít át. 16.3.1.03. A vér melyik alkotórészére IGAZak az állítások? Párosítsátok az összetartozókat! Fehérvérsejtek, Vérlemezkék, Vérplazma, Vörösvértestek Belső önvédelmi rendszer, Folyékony, Légzési gázok, Véralvadás 16.3.1.04. Tegyétek mennyiségük szerint, csökkenő sorrendbe a vér sejtes alkotóit! Fehérvérsejtek, Vérlemezkék, Vörösvértestek 16.3.1.05. Melyik állítások IGAZak a vérrel kapcsolatban? (TÖBB VÁLASZ) a) Egy felnőtt vére kb. 5 liter. b) A fehérvérsejtekhez többféle sejttípus tartozik. c) A vérlemezkék csak a véralvadásban játszanak szerepet. d) A vérplazma 90 %-a víz. e) A vörösvértestek fánk alakú, mag nélküli sejtek.
1
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu A vérkeringés központi szerve a szív. 16.3.1.06. Nevezzétek meg a szív részeit az ábra segítségével! Párosítás bal pitvar, ennek a fala a legvastagabb, főütőér, jobb pitvar, szívsövény, testből jövő gyűjtőér, a tüdőbe pumpálja a vért, tüdőbe vezető ütőér
16.3.1.07. Állítsátok sorrendbe a keringési rendszer szakaszait! A sort a bal kamrával kezdjétek! artériák, bal kamra, bal pitvar, hajszálerek, jobb kamra, jobb pitvar, tüdő gyűjtőerek, tüdő hajszálerek, tüdő verőerek, vénák 16.3.1.08. Melyik állítások NEM igazak a szívre? (TÖBB VÁLASZ) a) Ököl nagyságú. b) Főleg szívizomszövet alkotja. c) Az érzelmek központja. d) A bal kamra fala vékonyabb. 16.3.1.09. Melyik állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ) http://www.webbeteg.hu/cikkek/magasvernyomas/4188/a-magas-vernyomas-rizikofaktorai a) Az emelkedett vérnyomás már korán észrevehető tüneteket okoz. b) 40 éves kor felett legalább évente ellenőriztessük a vérnyomásunkat. c) A magas vérnyomás az életkor előrehaladtával gyakoribbá válik. d) Az elhízás elősegíti a magas vérnyomás kialakulását. e) A dohányzás nincs hatással a szív- és érrendszeri megbetegedésekre. 16.3.1.10. Mely tényezők fokozhatják a magas vérnyomás kialakulását? (TÖBB VÁLASZ) a) Örökletes hajlam. b) Mozgásszegény életmód. c) Elhízás. d) Napi 6 grammnál több sóbevitel. e) A fokozott alkoholfogyasztás f) A dohányzás g) A stressz és a depresszió 2
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.1.11. Mely állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ) a) A légzés lényege a gázcsere, az oxigén felvétele és a szén-dioxid leadása. b) A légzés lényege a gázcsere, széndioxid felvétele, oxigén leadása. c) A légutak felső és alsó szakaszra oszthatók. d) A légköri oxigénnek a vérbe kell eljutnia. 16.3.1.12. Mely részeket jelölik a betűk? Párosítás főhörgő, garat, gége, hörgőcskék, hörgők, légcső, léghólyagocskák, orrüreg
16.3.1.13. Melyek a légzőrendszer betegségei? (TÖBB VÁLASZ) a) Asztma b) Krupp c) Vakbélgyulladás d) Nátha e) Savmarás 16.3.1.14a Melyik állítások HAMISak? (TÖBB VÁLASZ) a) A belső környezet viszonylagos állandósága a homeosztázis. b) A vörösvértestek hemoglobinja csak az oxigént szállítja. c) A limfociták rövid életű nyiroksejtek. d) A granulociták csillóik segítségével a szövetekbe is eljutnak. e) A vérplazma fehérjéket, ionokat és szőlőcukrot tartalmaz. f) A vér sejtes elemei kizárólag a vörös csontvelőben képződnek. 16.3.1.15a Mely állítás HAMIS? a) A koszorúerek a szív saját vérellátásáért felelősek. b) Az aorta és a tüdőartéria kezdetén zsebes billentyűket találunk. c) A szívbillentyűk nyitását és zárását közvetlenül a szívizmok végzik. d) A pészméker elektromos impulzussal vezérli a szívet. 3
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu
16.3.2. Szituációk Bújócska 16.3.2.01. Mit tesztek? Az udvaron bújócskáztok. Arra leszel figyelmes, hogy egyik társad a pad alá bújt el, de nem jön ki, hiába szólsz neki, hogy már vége a játéknak. a) Odamész hozzá, megkérdezed, hogy miért nem jön ki. b) Biztos jól érzi magát a pad alatt, hadd pihenjen. c) Büszke vagy magadra, hiszen a többiek nem vették őt észre. d) Rákiáltasz, hogy játéknak vége, kijöhet. 16.3.2.02. Mit tesztek? (TÖBB VÁLASZ) Társaid is odajönnek, észlelitek, hogy a pad alatt lévő társatok nem reagál a megszólításra, sőt, a megrázásra sem. a) Kihúzzátok a folyosóra. b) Egyikőtök azonnal szól a veletek lévő tanárnak. c) Másik társad megvizsgálja, hogy lélegzik-e. d) Ott hagyjátok, elmentek, nem akartok semmibe belekeveredni. 16.3.2.03. Mit kérdeznétek tőle? A tanár megérkezése előtt társatok lassan magához tér. a) Mikor mész haza? b) Mi történt? c) Miért pont a pad alá bújtál? d) Kijönnél végre? 16.3.2.04. Mire lehet ezekből az információkból következtetni? (TÖBB VÁLASZ) A kérdésre még nehezen, lassan tud válaszolni. Közben megjelenik egy iskolatárs, aki nyomban bocsánatot kér tőle. Sajnos focizás közben rosszul célzott, fejen lőtte őt a labdával. a) A fejét erős ütés érte. b) Akár agyrázkódása is lehet. c) Valószínű, hogy szívbeteg. d) Átmeneti eszméletvesztése lehetett. 16.3.2.05. Milyen kérdéseket tennétek fel? (TÖBB VÁLASZ) Tudata tisztul. a) Jól látsz? b) Szédülsz? c) Hányingered van? d) Fáj a fejed? e) Fáj a hasad? f) Zsibbad a lábad? 4
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.2.06. Szükséges-e megvizsgálni, hogy van-e más sérülése? a) Igen, minden esetben. b) Igen, legalább a bordáját, gerincét. c) Nem, mert pontosan kiderült, mi történt. d) Nem, ez ráér később is. 16.3.2.07. Az információk birtokában hogyan pozícionálnátok? Más sérülése nincs. a) Kisegítenénk a pad alól, hanyatt fektetnénk, kissé megemelt fejjel. b) Megkérnénk, hogy jöjjön ki a pad alól, és a padra ültetnénk. c) Maradjon a pad alatt, stabil oldalfekvésben. d) Maradjon a pad alatt, de hanyatt fektetve. 16.3.2.08. Milyen sérülésnek van a legnagyobb valószínűsége? a) A pad alatt kevés volt az oxigén, ezért elájult. b) A fejét ért erős ütés (labda) miatt agyrázkódása lehet. c) Frontérzékeny. d) Szívbeteg.
Kirándulás 16.3.2.09. Mire gondoltok? Tavasszal barátaitokkal kirándulni mentek. Társatok nagyon szereti a zöldségeket, salátákat. Útközben talál medvehagymát, amiből több levelet is eszik a szendvicséhez. Később erős hasfájásra, hasmenésre panaszkodik. Az országúttól kb. 1 km távolságra lehettek. http://www.webbeteg.hu/cikkek/elsosegely/6579/piros-bogyos-novenyek a) Kár, hogy valamilyen vírusfertőzést elkapott, így nem tud velünk tovább jönni. b) Valószínűleg megromlott a szalámi a szendvicsében. c) Lehet, hogy nem is medvehagymát szedett. d) Szerencsére hoztunk magunkkal széntablettát. 16.3.2.10. Mit tesztek? A tünetek egyre erősebbek, sőt, hányt is, valamint a pulzusa is lelassult. a) Felhívjuk a szüleit, hogy jöjjenek érte. b) A széntabletta mellé sok folyadékot adunk, hogy ne száradjon ki. c) Megmérjük a lázát. d) Mentőt hívunk. 5
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.2.11. Szükséges-e ezekkel a tünetekkel azonnal orvoshoz fordulni? (TÖBB VÁLASZ) a) Igen, mert lehet, hogy mérgező növényt evett. b) Igen, mert akár életveszélyben is lehet. c) Nem, a vírusfertőzések ilyen heves tünetekkel járnak, és nem hat rá az antibiotikum. e) Nem, várhatunk másnapig, hátha javul. 16.3.2.12. Mit tennétek vele az eddigieken kívül? http://elsosegely.hu/cikk.121.etelmergezes a) Meghánytatnánk. b) Ha állapota engedi, továbbhaladnánk vele, annál hamarabb érünk oda a szülőkkel egyeztetett találkozóhelyre. c) Ha állapota engedi, továbbhaladnánk vele, annál hamarabb érünk oda a mentőkkel egyeztetett találkozóhelyre. d) Továbbhaladnánk vele a szálláshelyre, ahol orvost hívunk, ha addig nem lesz jobban. 16.3.2.13. Mire következtethetünk legnagyobb eséllyel az állapotából? a) Vírusfertőzés. b) Influenza. c) Mérgezés. d) Veleszületett szívbetegség. 16.3.2.14. Melyik módszert alkalmaznátok a kullancs eltávolítására? Harmadik társatok egy kullancsot fedez fel bőrében. http://elsosegely.hu/rovat.19.csipesek_harapasok_marasok a) Hideg vízzel borogassuk a kart. b) Égessük ki az állatot. c) Az óramutató járásával megegyező irányba körmünkkel csavarjuk ki a parazitát. d) Kullancs-csipesz segítségével emeljük ki az állatot. 16.3.2.15. Melyik állítás HAMIS? a) Mindig fertőtlenítsük le a csípés helyét. b) Törekedjünk arra, hogy mást ne tudjon megfertőzni. c) Ha a kullancs feje a sebben maradt, mindenképp piszkáljuk ki. d) Érdemes az állatot alkoholban elölni, lehetőség van bevizsgálására. 16.3.2.16. Milyen betegséget terjeszthetnek a kullancsok? (TÖBB VÁLASZ) a) veszettséget b) Lyme kórt c) vírusos agyhártyagyulladást d) influenzát
6
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.2.17. Melyik tünetre NEM kell számítani a leírtak alapján? A negyedik kirándulónak sem kedvez a szerencse. Egy érdekes építményt talál a közeli fán. Meg akarja nézni, mi van benne, ezért egy bottal kezdi piszkálni, darazsak repülnek ki belőle, amik összecsipkedik az alkarját. a) bőrpír b) erős vérzés c) heves fájdalom d) hólyagok 16.3.2.18. Melyik ellátási lépés NEM indokolt? a) Hűtsük hideg vízzel a sérülést. b) Vegyük le a sérült testrészről a testékszereket. c) Itassunk a beteggel kalcium tablettát. d) Fertőtlenítsük le a csípések helyét. 16.3.2.19. Mi történt a beteggel? Kis idő múlva a beteg ajka és nyelve elkezd zsibbadni, nehezen veszi a levegőt. a) Asztma rohamot kapott. b) Szívinfarktusa van. c) Anafilaxiás sokk tüneteit tapasztaljuk. d) Stroke-ot kapott.
16.3.2.20. Milyen ellátás indokolt ez esetben?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
7
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.2.21. Milyen gyógyszert érdemes adni a betegnek? Társának eszébe jut, hogy már máskor is volt ilyen tünete barátjának, és táskájában van is rá gyógyszerük. a) Semmilyet. b) Rohamoldó sprayt. c) Fájdalomcsillapítót. d) Csak olyat, amelyet kezelőorvosa erre a célra írt fel. Veszélyes küzdősport 16.3.2.22. Szükséges-e a sérülések feletti ruha eltávolítása? Két fiatal a hűvös erdőben kardozott, a játék súlyos sérülésekkel végződött. Az egyik sérült hátán, szakadt ruhája alatt 2 db, egyenként 10-15 cm hosszú, mély vágott seb látható. A másik srácnak két lábujját amputálta az út ért vágás. a) Igen, mindkét esetben vegyük le, szükség esetén vágjuk le. b) Nem, kifejezetten nem javasolt. c) Csak a lábsérülésnél. d) Amennyiben a levegő hőmérséklete meghaladja a 25 Celsius-fokot. 16.3.2.23. Melyek tartozhatnak a vágott seb ellátásához? (TÖBB VÁLASZ) a) A seb fertőtlenítése. b) Mielőbbi, szabályos sokkfektetés. c) A seb környékének megtisztítása. d) Sebhintőpor alkalmazása. e) Vérzéscsillapítás direkt nyomással. f) A seb tamponálása pólyával. g) Sebfedés. 16.3.2.24. Milyen módszerrel fednétek a sebet? A seb méretéhez képest a vérzés csekély. a) A sebfedőt sebtapasszal rögzítenénk. b) A mull-lapot pólyamenetekkel fixálnánk. c) A sérültet a hasára fektetnénk, a sebfedőt csak a sebekre helyeznénk. d) Kisméretű csőhálókötszert alkalmaznánk. 16.3.2.25. Melyik KÉT kötszert használnátok? (KÉT VÁLASZ) a) Sebtapasz (7,2 x 2,4 mm) b) Sebfedő (15x10 cm) c) Kötésrögzítő pólya (15 cm x 5 m) d) Csőhálókötszer (legnagyobb méret) e) Mullpólya (5 cm x 5 m)
8
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.2.26. Melyik vérzéscsillapítási módszert NEM alkalmaznátok a csonkolt végtagnál? a) Direkt nyomás. b) Sérült lefektetése, testrész felemelése. c) Végtag elszorítása térdnél. d) Nyomókötés alkalmazása. 16.3.2.27. Melyek tartoznak az amputátum ellátásához? (TÖBB VÁLASZ) a) Bő vizes öblítés. b) Fertőtlenítés. c) Lehetőleg steril fedés. d) Direkt nyomás. e) Légmentesen lezárt zacskóba helyezés. 16.3.2.28. Hogyan végezzük az amputátum hűtését? a) Közvetlenül jéggel. b) Hűtőspray használatával. c) Közvetetten jeges vízzel. d) A mullpólyába tekert testrészt jégkockák közé helyezzük. 16.3.2.29. Mely állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ) a) Az eseményt a facebookon mielőbb posztolni kell. b) Az ellátás lépéseiről tájékoztassuk a bajba jutottakat! c) Óvni kell őket a kihűléstől. d) Időről időre rá kell kérdezni változott-e állapotuk, közérzetük. e) Indokolt a rendszeresen vérnyomásuk ellenőrzése. 16.3.2.30. Milyen állapotromlásokra van a legnagyobb esély? (TÖBB VÁLASZ) a) Sokkos állapotba kerülhetnek. b) További sérülés alakulhat ki. c) Megjelenhetnek a kihűlés jelei. d) Trombózis alakulhat ki.
16.3.3. Belgyógyászati esetek Agyi érkatasztrófa, Mellkasi szorítás, Asztma, Allergia, Áramütés 16.3.3.01. Melyek lehetnek a stroke tünetei? (TÖBB VÁLASZ) a) féloldali végtagbénulás b) felemás, nem szimmetrikus arc c) beszédzavar d) zavartság, szédülés
9
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.3.02. Mely betegség kialakulásához vezet a szív koszorúereinek beszűkülése? a) angina b) szívinfarktus c) stroke d) trombózis e) embólia 16.3.3.03. Mely tényezők növelhetik az infarktus kialakulásának kockázatát? (TÖBB VÁLASZ) a) elhízás b) alacsony vérnyomás c) cukorbetegség d) dohányzás e) stressz f) rendszeres testmozgás 16.3.3.04.Mely állítások IGAZak az infarktussal kapcsolatban? (TÖBB VÁLASZ) a) A beteg szorító, szúró fájdalmat érez a szárkapocscsontja mögött. b) Tünete a sápadt, verejtékes bőr. c) Mozgásra fokozódik a fájdalom. d) A fájdalom minden esetben kisugárzódik a jobb vállba. 16.3.3.05. Melyek az asztma tünetei? (TÖBB VÁLASZ) a) mellkasi szorítás b) sípoló, nehéz légzés c) köhögés d) rémület, félelem 16.3.3.06. Mi okozhat allergiás reakciót? (TÖBB VÁLASZ) a) gyógyszer b) rovarcsípés c) élelmiszer d) kozmetikum 16.3.3.07. Melyik NEM tünete az áramütésnek? a) görcsroham b) égési sérülés d) erős vérzés d) szívritmus zavar 16.3.3.08. Tegyétek helyes sorrendbe áramütés esetén az ellátás lépéseit! Sorrend áramtalanítás, égési sérülés hűtése, fedőkötés, fertőtlenítés
10
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.3.09a. Melyik NEM az agyi érkatasztrófa szinonimája? a) stroke b) agyvérzés c) szélütés d) szívinfarktus 16.3.3.10a. Melyik NEM tartozik egy anginás beteg ellátásának lépései közé? a) A beteg nyugalomba helyezése. b) Gyógyszerének beadása. c) A szoros ruházat meglazítása. d) Folyamatos séta a beteggel. 16.3.3.11a. Mely esetben kell asztmásrohamot követően mentőt hívni? a) Minden esetben. b) Ha tünetei a gyógyszer alkalmazását követően nem enyhülnek. c) Ha a fél arca zsibbad a betegnek. d) Amennyiben csalánkiütések jelentkeznek a bőrön. 16.3.3.12a. Melyik állítás HELYTELEN? a) Allergiás reakció következtében anafilaxiás sokk is kialakulhat. b) Allergének következtében csalánkiütések jelentkezhetnek. c) Kalcium pezsgőtabletta segít az allergiás reakciók megelőzésében. d) Az allergének a légutakon, a tápcsatornán és a bőrön keresztül is bejuthatnak szervezetünkbe.
11
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu
16.3.4. Mentőállomás látogatás Látogassátok meg a legközelebbi mentőállomást! Felkészítőtöknek érdemes időpontot egyeztetni a mentőállomással és ne felejtsétek magatokkal vinni a kérdéseket! A mentőállomások listája ITT található. http://mentok.hu/20100208mentoallomasaink.html?type=1 16.3.4.01. Mely állítások IGAZak a képen látható eszközre? (TÖBB VÁLSZ) Kérjétek meg, hogy mutassák meg a képen látható eszközt!
a) Gázolt sérültnél alkalmazása indokolt. b) Vérzéscsillapításra is alkalmazható. c) Használata során célszerű, ha a sérülten sál is van. d) Mérete állítható.
16.3.4.02. Mely állítások IGAZak a képen látható eszközre? (TÖBB VÁLASZ) Kérjétek meg a mentőállomás dolgozóját, mutassa meg a képen látható eszközt!
a) A szívműködés vizsgálható vele. b) Az elkészített EKG kinyomtatható. c) A vér szén-dioxid szintjét is tudja mérni. d) Defibrillátorként is használható.
16.3.4.03. Mely állítások IGAZak a képen látható eszközre? (TÖBB VÁLASZ) Kérjétek meg a mentőállomás dolgozóját, mutassa meg a képen látható eszközt!
a) A készülék alkalmas arra, hogy más mentőegységekkel kommunikáljanak. b) Az irányítóközpont és a mentőegység közötti kommunikációra is alkalmas. c) Útvonaltervezésre (GPS) is alkalmas. d) Szöveges üzenet/információ is küldhető rajta.
12
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.4.04. Milyen jelekkel NEM találkozhatsz mentőautók elején? (TÖBB VÁLASZ)
a) A b) B c) C d) D e) E f) F
16.3.4.05. Készítsetek egy fényképet a csapatotok tagjairól a mentőállomáson! Képfeltöltés – 1p A képen a mentődolgozó(k) is szerepelhetnek, de ez nem kötelező. A képet itt töltsétek fel (NE e-mailben küldjétek!) Fájlformátum jpg, maximális szélessége 860 px 16.3.4.06. Szintén készítsétek el az alábbi felvételek VALAMELYIKÉT! Képfeltöltés – 1p 1. Egyik társatokra helyezett nyakrögzítő. 2. Egyik társatok rögzítése vákuum ágyban vagy gerincágyon/boardon. 3. Mindhárom csapattag mentős kabátban. A képet itt töltsétek fel (NE e-mailben küldjétek!) Fájlformátum jpg, maximális szélessége 860 px
16.3.5a. Több sérültes szituációk Vízparton 16.3.5.01a. Melyikre van a LEGKISEBB esély? Társaitokkal vízparton beszélgettek, mikor arra lesztek figyelmesek, hogy egy személy a part közvetlen közelében alámerül. a) Begörcsölt egyik karja. b) Egy víz alatti mélyedésbe léphetett. c) Infarktust kapott. d) Eszméletét vesztette. 16.3.5.02a. Mi történhetett a segítségére sietővel? (TÖBB VÁLASZ) Egyik társatok azonnal a vízbe ugrik, izgatottan keresi a sérültet a víz alatt. Kb. egy perc elteltével meg is találja, ahogy a vízfelszínre jön jól láthatóan kimerült, kapkod a levegő után, de próbálja a mozdulatlan testet a part felé vonszolni. Időről időre lesüllyed, a bajba jutottat elengedi, karjaival csapkod. a) Kimerült. b) Víz kerülhetett a légútjaiba. c) Pánikba esett. d) Kihűlt. 13
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.5.03a. Mit tesztek? (TÖBB VÁLASZ) a) A vízbe ugrunk és próbáljuk őt is kimenteni. b) A parton lévő mentőkarikát próbáljuk mellé dobni. c) Szólunk neki, hogy próbáljon megnyugodni, ne kapkodjon, mindjárt segítünk. d) Mentőmellényt veszünk fel és közelítünk felé. 16.3.5.04a. Melyik a legnagyobb veszély a közvetlen társmentés során? a) Lábunk görcsöt kap. b) Gyorsan kihűlünk. c) A bajba jutott átkulcsolja testünket és a víz alá húz. d) Nehéz a partra emelni. 16.3.5.05a. Mire kell számítani, ha társatokat közvetlenül próbáljátok menteni? (TÖBB VÁLASZ) Az ELSŐ bajba jutottal kétkezes fejfogással a parthoz úsztok. a) Karjaival megragad, így szabaduló fogást kell alkalmazni. b) Biztosan együttműködő lesz. c) Kimentése során olyan úszást kell választani, amely során nem tud átkarolni (szorítófogás). d) Ha támasztékot adunk neki a vízben gyorsan rendeződik állapota. 16.3.5.06a. Mi a teendő? (TÖBB VÁLASZ) Mindkét bajba jutottat a partra vittétek. Az ELSŐ ingerekre NEM reagál. a) Megvizsgáljuk a légzését. b) A légúti idegentestnél alkalmazott műfogással kiürítjük a vizet a szervezetéből. c) Szükség esetén elkezdjük az újraélesztést. d) Ha légzése megfelelő, óvjuk a lehűléstől. 16.3.5.07a. Melyik sérült tekinthető súlyosabbnak? A bajba jutott segítő arca lilás, hevesen köhög. a) Az ELSŐ, aki ingerekre nem reagáló. b) A MÁSODIK, aki köhög. c) Ennyi információból nem állapítható meg. Utcán élők ősszel 16.3.5.08a. Mely állítások IGAZak? (TÖBB VÁLASZ) Négy fedélnélküli embert fedeztek fel. Hárman vagytok a helyszínen. A hajléktalanok ruhaneműkkel, újságpapírral vannak betakarva, körülöttük részben elfogyasztott szendvicsek és két üres sörös doboz. a) Célszerű, ha mindhárman egy bajba jutotthoz megyünk először. b) Az elsődleges állapotfelmérés során elsőként azt célszerű vizsgálni, hogy ingerekre reagál-e. c) Ha egy sérültet teljesen megvizsgáltunk és ellátunk, csak ezt követően kezdjük a másik vizsgálatát. d) Az ingerekre nem reagálókkal kell kezdeni az ellátást.
14
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.5.09a. Van-e köztük életveszélyben lévő? Az elsődleges állapotfelmérés során az alábbiakat állapítjátok meg. Az 1-es beteg hányingerre és fejfájásra panaszkodik. A 2-es beteg, aki ingerekre nem reagált. A 3-as beteg, aki erős lábujjfájdalomra panaszkodik. A 4-es beteg köhögése fájdalmas. a) Nincs b) Igen, a 4-es. c) Igen, a 2-es. d) Igen, a 3-as. 16.3.5.10a. Milyen traumás sérülések merülnek fel a panaszok alapján? (TÖBB VÁLASZ) a) Fejet ért ütés. b) Lábsérülés. c) Mellkas-sérülés. 16.3.5.11a. Milyen belgyógyászati problémák merülhetnek fel a panaszok alapján? (TÖBB VÁLASZ) a) Mérgezés. b) Eszméletlenség. c) Keringés megállás. d) Cukorbetegség. e) Tüdőgyulladás. 16.3.5.12a. Mely kérdések segíthetnek az 1-es és 4-es sérült állapotának feltérképezésében? Az elmondott tünetekkel kapcsolatban célszerű minél előbb, további, célirányos kérdéseket feltenni az állapotával kapcsolatban. a) Sérülés érte a fájó testrészt? b) Cukorbetegek? c) Mikor kezdődtek a tünetek? d) Volt már ilyen korábban? e) Hány éves? f) Fogyasztott alkoholt? 16.3.5.13a. Milyen eszközöket hozok a közelben parkoló autóból? (TÖBB VÁLASZ) A betegvizsgálat során kiderül, hogy az egyik sérült végtagjain fagyási sérülések vannak. a) Háromszögletű kendő. b) Fertőtlenítő. c) Köhögéscsillapító. d) Steril sebfedő. e) Takaró. f) Fájdalomcsillapító. 16.3.5.14a. Hogyan látnátok el a cukorbeteget? Az egyik fedélnélküliről kiderül, hogy cukorbeteg. Egy másikról, hogy lázas. Valószínűsítsétek, hogy melyik sérültekről lehet szó! a) Cukros vízzel itatnánk, kortyonként. b) Nyomon követnénk állapotát, pl. figyelnénk légzését. c) Itatnánk. d) Szőlőcukrot helyeznénk nyelve alá. 15
ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY 2016 – 7-8. osztály iskolaiversenyek.hu 16.3.5.15a. Mely bajba jutott állapota biztosan NEM súlyos? a) 1-es b) 2-es c) 3-as d) 4-es 16.3.5.16a. Melyik sérültnél merül fel, hogy szerencsés esetben csak KÖNNYŰ sérült? a) 1-es b) 2-es c) 3-as d) 4-es Sérülések osztályozása 16.3.5.17a. Jelöljétek az életveszélyes sérüléseket/állapotokat! (TÖBB VÁLASZ) a) Eszméletlenség. b) Erős vérzés. c) Horzsolt seb. d) Elsőfokú, kis kiterjedésű égés. e) Nyílt törés (felső végtagon). f) Harmadfokú égés (12%) g) Zavart tudat. h) Másodfokú égés arcon.
16
