A Corvinus Egyetem hallgatóinak fogyasztási szokásai a fenntarthatóság szempontjai alapján

A Corvinus Egyetem hallgatóinak fogyasztási szokásai a fenntarthatóság szempontjai alapján Marjainé dr. Szerényi Zsuzsanna Dr. Zsóka Ágnes Széchy Anna Gödöllő, 2009. március 27.

A felmérés körülményei, a minta jellemzői 436 hallgató 2008. december, 2009. február Kérdőív: környezeti nevelésben való részvétel és elégedettség, környezettudatosság, fogyasztói magatartás, társadalmi-gazdasági jellemzők Lány/fiú arány: 2/1 Átlagéletkor: 21,2 év Kétgyermekes családok, főként diplomás szülők 44% budapesti vagy főváros környéki Kb. 50%-uk szüleivel él 58%-uk alkalmanként vagy rendszeresen dolgozik Közel fele arányuk 30 ezer Ft/hó összeget költ (élelmiszeren és lakhatáson kívül)

Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék

1

A válaszadók megoszlása a környezeti nevelés szempontjából 11%

fő- és mellékszakirányosok

16%

harmadéves BSc szakirányosok

10%

6%

környezetbarátosok, V. évf elsős környezetgazdaságtant tanulók K karos 2+1 környgazdosok

8% 21%

pénzügyes V. évf. elsős, szűz csop.

28%


A többi egyetemista fiatalhoz képest milyen gyakran vásárol …

ruhát, kiegészítőket

39,5

48,8 54,1

kozmetikumokat elektrtonikai cikkeket

39,8

49,1

16,3

könyvet, újságot 0%

10%

6,1

41,8

56,5

sportszereket

11,6

9,1

29,8

13,7

51,4 20%

30% ritkábban

40%

32,3 50%

60%

kb. ugyanannyit

70%

80%

90%

100%

gyakrabban


2

Mit gondol, a többi egyetemista fiatalhoz képest mennyit költ … 42,5

mozira, színházra, koncentre

42,0

49,5

egyéb szolgáltatásokra (fodrász, fitnesz, stb.) önképzésre (táncóra, nyelvóra, stb.)

32,2

utazásra (nem rendszeres közlekedés)

31,7

40,5 45,9 42,0

26,3 36,7

38,0

étteremre, büfére

10,0 21,9

53,1

bulizásra

15,5

49,5

10,2 12,4

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100 % kevesebbet kb. ugyanannyit többet


A vásárlás során megfontolandó szempontok alapanyagok

39,8

csomagolás

29,4

újrahasznosíthatóság

27,6

a termék eredete

27,4

a termék szennyező volta

23,0 22,1

hulladékminimalizálás a gyártás módja

15,6

biotermék

13,1

takarékos energiafelh.

12,9

szükség van-e rá

12,6

újrafelhasználhatóság

12,7

újrahasznosított-e

8,9 6,2

a gyártó image állatkisérletek

4,8

élettartam

4,6 3,2

fairtrade génmanipulált-e

2,5

ár

2,3 1,1

állattartás módszere 0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

45,0


3

A vásárlás során fontos szempontok gyakorlati megvalósulása 3,56

élettartam, jótállás

3,35

szükség van-e rá valóban ár

3,13

újrafelhasználhatóság

3,11 3,00

génmanipuláció

2,92

takarékos energiafelhasználás hulladékminimalizálás

2,88

alapanyagok

2,86 2,74

a termék szennyező volta

2,68

a termék eredete újrahasznosíthatóság

2,52

csomagolás

2,50 2,50

állatkísérletek

2,46

újrahasznosított-e

2,46

a gyártó hírneve

2,30

a gyártás módja

2,20

fairtrade

2,15

biotermék-e

2,00

állattartás módszere 0,00

0,50

1,00

1,50

2,00

2,50

3,00

3,50

4,00

Nyílt kérdés, 1 = soha nem veszem figyelembe, 4 = mindig figyelembe veszem, 77 = nem én döntök róla


Vásárlási szokásaira mennyire jellemző, hogy… csak akkor vesz meg valamit, ha valóban szüksége van rá

4,15 3,26

igyekszik követni a divatot/technikai fejlődést 2,35

pusztán a vásárlás öröméért is szokott vásárolni

2,57

ha van pénze, általában vesz valamit

3,38

a leárazásoknak nehezen tud ellenálni 0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

1 = egyáltalán nem jellemző, 6 = nagyon jellemző


4

„Vásárlási szokásaira mennyire jellemző, hogy…” válaszok megoszlása az egyes tanulói csoportokban 4,5 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 a leárazásoknak nehezen tud ellenálni

ha van pénze, általában vesz valamit

pusztán a vásárlás igyekszik követni a csak akkor vesz öröméért is szokott divatot/technikai meg valamit, ha vásárolni fejlődést valóban szüksége van rá

fő- és mellékszakirányosok környezetbarátosok K karos 2+1 környgazdosok elsős, szűz csop.

harmadéves BSc szakirányosok elsős környezetgazdaságtant tanulók pénzügyes V. évf. Total

1 = egyáltalán nem jellemző, 6 = nagyon jellemző


Mennyire tartja vissza attól, hogy többet vásároljon … megvan mindenem, amire szükségem van

3,9

nem szeretek vásárolni

3,0

környezetvédelmi megfontolások

3,0

az idő hiánya

4,2

a pénz hiánya

4,6 2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

1 = egyáltalán nem tart vissza, 6 = erősen visszatart


5

A több vásárlást akadályozó tényezők csoportok szerinti átlaga 5,0 fő- és mellékszakirányosok

4,5


4,0

környezetbarátosok

3,5

elsős környezetgazdaságtant tanulók

3,0

K karos 2+1 környgazdosok 2,5 pénzügyes V. évf. megvan mindenem, amire szükségem van

nem szeretek vásárolni

környezetvédelmi megfontolások

a pénz hiánya

az idő hiánya

2,0 elsős, szűz csop. Total


Milyen szerepet játszanak vásárlási döntéseiben az alábbi szempontok? divat

3,5

kényelem, hozzáférhetőség

4,2

környezetvédelem

3,3

minőség

5,1

ár

4,9

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0

6,0

1 = egyáltalán nincs szerepe, 6 = nagyon fontos szerepe van


6

A vásárlási döntésben fontos szempontok a hallgatói csoportok szerint 5,5 5,0 fő- és mellékszakirányosok 4,5


4,0

környezetbarátosok elsős környezetgazdaságtant tanulók K karos 2+1 környgazdosok

3,5 3,0

pénzügyes V. évf.

he t

t

Total

oz zá

fé r

et vé ez ké n

ye

kö

le m ,h

rn y

elsős, szűz csop. di va

ég ős

le m de

ős ég m in

ár

2,5


A mobiltelefon cseréjének gyakorisága és oka 60,0

54,6

50,0 38,9

40,0 30,0 20,0 10,0 0,0

5,8 0,5

0,2

évente többször

kb. kétévente

ritkábban

nincs mobiltelefonom

elromlott/nehezen működött

elvesztettem/ellopták

9,8

11,9 mindenképpen újabb modellt szerettem volna

12,6 1,6

nagyon kedvező feltételekkel kínáltak egy újabb modellt

64,2

még soha nem cseréltem

70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0

kb. évente


7

A faktorok jellemzői: 1. faktor 1: hedonista vásárlói magatartás

2: környezetvédelmi aktivista magatartás

3: tudásbővítés

4: sport- és elektronikai cikkek vásárlása

5: zöld szervezetek támogatása

6: gondos bánásmód

7: készenléti állapot megszüntetése

Vásárlás pusztán a vásárlás öröméért is

0,740

-0,040

0,038

-0,136

0,135

-0,243

0,009

A többi egyetemista fiatalhoz képest milyen gyakran vásárol ruhát, kiegészítőket

0,717

0,061

-0,109

0,232

0,011

0,048

0,231

A divat /technikai fejlődés követése

0,698

-0,013

-0,016

0,360

-0,094

0,006

0,102

Ha éppen van pénze, vesz valamit

0,666

-0,114

0,065

-0,083

0,044

-0,186

-0,223

A leárazásoknak mennyire tud ellenállni

0,660

-0,012

-0,068

-0,196

-0,012

0,111

-0,088

A többi egyetemista fiatalhoz képest milyen gyakran vásárol kozmetikumokat

0,651

0,005

-0,043

0,151

-0,052

0,254

0,057

Csak akkor vesz meg valamit, ha tényleg szüksége van rá

-0,648

0,127

-0,018

0,106

-0,060

0,228

0,083




3: tudásbővítés


Tevékeny akció (pl. szemétgyűjtés)

-0,067

Jár-e környezetvédelmi akciókra, megmozdulásokra, demonstrációkra Zöld szervezetnél önkéntes munkát végez




0,798

-0,082

-0,031

0,065

-0,027

0,055

-0,059

0,798

0,145

0,042

0,146

-0,013

0,013

-0,029

0,681

0,249

-0,037

0,104

0,019

-0,109


8



3: tudásbővítés





Környezetvédelmi témájú internetes oldalak böngészése

-0,118

0,057

0,801

0,073

-0,016

0,007

0,042

Környezetvédelmi témájú folyóiratok, könyvek olvasása

0,083

0,140

0,767

0,023

-0,026

0,072

0,010

Részvétel környezetvédelmi témájú konferenciákon

-0,043

0,062

0,639

-0,122

0,295

0,077

0,076




3: tudásbővítés





A többi egyetemista fiatalhoz képest milyen gyakran vásárol sportszereket

-0,065

-0,005

-0,024

0,802

0,049

-0,005

0,004

A többi egyetemista fiatalhoz képest milyen gyakran vásárol elektronikai cikkeket

0,070

-0,020

0,030

0,776

-0,013

-0,145

-0,094


9



3: tudásbővítés





Zöld szervezet tagja

0,032

0,171

-0,016

-0,061

0,816

-0,052

0,032

Zöld szervezetnek anyagi támogatást ad

0,043

0,123

0,173

0,113

0,773

0,128

-0,035




3: tudásbővítés





Kikapcsolja a számítógépet, ha hosszabb ideig nem használja

0,001

0,028

0,137

-0,185

-0,028

0,765

-0,005

Leoltja a lámpát, ha nincs a szobában

-0,104

-0,055

0,013

0,009

0,098

0,757

0,019


10


Nem hagyja az elektronikus készülékeket készenléti állapotban


-0,019

-0,036

3: tudásbővítés



0,118

-0,092

0,007



0,011

0,933


Az egyes klaszterekhez tartozók aránya

sport- és elektronika rajongók 21% következetes környezetvédelmi aktivisták 5% ellentmondásos környezetvédelmi aktivisták 3%

semlegesek 11%

tudásorientált szerények 29%

fogyasztásorientáltak 31%


11

Tudásorientált szerények 114 fő az átlagosnál lényegesen többet olvasnak környezetvédelmi témájú könyveket, illetve internetes oldalakat, és ilyen irányú konferenciákon is szívesen vesznek részt tagjai zöld szervezeteknek vagy támogatják ezeket anyagilag nem vesznek részt környezetvédelmi akciókban (sem önkéntes munka, sem demonstráció stb.) nem hedonisták nem vásárolnak sport- és elektronikai eszközöket szakirányosok felülreprezentálva


Fogyasztásorientáltak 125 fő erősebb fogyasztói magatartást mutatnak, ami elsősorban a kozmetikumok, ruhák, kiegészítők vásárlásában, a vásárlás és a pénzköltés örömében, az akciók felé vonzódásban, és a divat követésében nyilvánul meg sportszereket és elektronikai cikkeket nem vásárolnak a környezetért való ténykedés láthatóan nemigen érdekli őket, sem az információszerzés, sem az aktivista magatartás, sem a gondos bánásmód terén de: tagjai zöld szervezeteknek, és még anyagilag is támogatják azokat lányok felülreprezentálva


12

Semlegesek 43 hallgató minimális mértékben jobban odafigyelnek a készenléti állapotok megszüntetésére egyáltalán nem támogatnak környezetvédelmi szervezeteket sportszereket és elektronikai cikkeket nem vásárolnak (mind a fogyasztás, mind pedig a környezeti kérdések iránti érdeklődés szempontjából közömbösek) III. éves K karosok felülreprezentálva


Ellentmondásos környezetvédelmi aktivisták 13 fő aktív a környezetvédelmi magatartásuk a megmozdulásokon, akciókon, konferenciákon való részvételt illetően tagjaik környezetvédelmi szervezeteknek, amelyeknek anyagi támogatást is nyújtanak érdekli őket a környezetvédelem, hiszen sokat böngésznek az interneten vagy olvasnak környezeti témájú folyóiratokat, könyveket vásárlási szokásaikat tekintve aktívabbak az átlagosnál (a sport- és elektronikai eszközöket, a ruhákat, kozmetikumokat tekintve), szeretik a divatot követni a környezetvédelem érdekében kifejtett gondosság nem jellemző rájuk felsőbb éves szakirányosok felülreprezentálva Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék

13

Következetes környezetvédelmi aktivisták 18 fő az átlagot jócskán meghaladó mértékben vesznek részt környezetvédelmi megmozdulásokban, akciókban tagjaik környezetvédelmi szervezeteknek, amelyeknek anyagi támogatást is nyújtanak ezekben önkéntes munkát is vállalnak a tudás-bővítés nem kifejezetten motiválja őket a fogyasztás egyáltalán nem érdekli őket (sem hedonista magatartás, sem elektronikai és sportszerek vásárlása) gondos bánásmód csak a készenléti állapot megszűntetésében felsőbb éves szakirányosok és a környezetbarát vállalatirányítást tanulók felülreprezentálva, a kontrollcsoport (pénzügyes és elsős, környezetgazdaságtant nem tanulók) tagjai alulreprezentálva Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék

Sport- és elektronika rajongók 85 hallgató egyetemista társaiknál általában jóval gyakrabban vásárolnak sportszereket, illetve elektronikai eszközöket saját bevallásuk szerint, miközben fogyasztói magatartásuk más szempontok – mint az önmagáért való vásárlás, a divatkövetés, a kozmetikai cikkek, ruhák vásárlásának gyakorisága – mentén vizsgálva inkább átlagosnak, vagy annál még kicsit szerényebbnek is tekinthető a környezeti témák és ténykedések egyáltalán nem érdeklik őket: nem olvasnak ilyen témájú írásokat, nem járnak demonstrációkra, és zöld szervezeteknek sem tagjai vagy támogatói a fiúk aránya kétszerese a mintaátlagnak első éves hallgatók, akik már tanultak környezetgazdaságtant, felülreprezentálva, szakirányosok alulreprezentálva Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék

14

Következtetések A fogyasztói magatartást rengeteg tényező befolyásolja. Még a környezetvédelem iránt érdeklődők is átlag fölötti fogyasztók lehetnek, ugyanakkor a bizonyos termékek iránt rajongók (itt: sport- és elektronikai eszközök) egyébként lehetnek összességében visszafogott fogyasztásúak. A környezettudatosság jobbára szelektíven jelenik meg, és gyakori a kompenzáló magatartás. Az egyes csoportokat más-más eszközökkel lehet a fenntarthatóbb fogyasztás irányában elmozdítani. Milyenekkel? Ez egy későbbi kutatás feladata … Környezetgazdaságtani és Technológiai Tanszék

15

A Corvinus Egyetem hallgatóinak fogyasztási szokásai a fenntarthatóság szempontjai alapján

Recommend Documents