I. ZÁKLADNÍ INFORMACE O ŠKOLE
1. Základní škola Slavičín – Vlára, příspěvková organizace Školní 403, okres Zlín, IČO 708 71 540, identifikátor zařízení: 600 114 473 2. Zřizovatel: Město Slavičín, Osvobození 25, 763 21 Slavičín, IČO 00 284 459, IZO: 102 319 278 3. Datum zřízení školy: 5. 10. 1952 4. Datum zařazení do sítě: 24. 1. 1996 č.j. 1204/20, změna zařazení k 1. 1. 2001 5. Jméno ředitele školy: PaedDr. Petr Navrátil, jmenován od 1. 8. 1996 6. Celková kapacita školy a jejích součástí: Základní škola - 800 žáků Školní jídelna základní školy - 800 jídel Školní družina a školní klub - 150 žáků 7. Odloučená pracoviště školy: K Hájenkám 354, 763 21 Slavičín 8. Údaje o kontaktech: telefon 577 341 303, 577341 304, 577 341 779 mail:
[email protected] www.zsslavicin.cz
9. Rada školy: zřízena ke dni 19. 11. 1997 č.j. SO 750/97 Školská rada: zřízena v souladu s ust.§167, odst.2 zákona č. 561/2004 Sb. usnesením Rady města Slavičín 7. 11. 2005 Seznam členů Školské rady Základní školy Slavičín - Vlára: Ing. František Žák, Žižkovská 152, Slavičín Ing. Miroslav Kadlec, Spojovací 490, Slavičín Ing. Jaroslav Končický, Osvobození 283, Slavičín Mgr. Jana Adámková, Mladotické nábřeží 849, Slavičín Jiří Kozubík, Dlouhá 637, Slavičín Marie Studeníková, Žižkovská 90, Slavičín Mgr. Adriana Maňasová, Nádražní 184, Slavičín Mgr. Marie Hrbáčková, Slavičín - Nevšová 55
předseda
10. Seznam mimoškolních nebo volnočasových občanských sdružení při škole Sdružení rodičů ZŠ Slavičín –Vlára, registrace 19. 6. 2001 Školní sportovní klub, člen AŠSK od šk. roku 1995/96 pod číslem JIM 76024
Základní škola Slavičín je plně organizovaná 25 třídní škola. Areál základní školy tvoří hlavní budova s druhým stupněm, přístavba jídelny a tělocvičny, dřevěný pavilon a ve vzdálenosti 200 m je umístěna samostatná budova prvního stupně. S hlavní budovou školy je propojeno gymnázium, jehož studenti využívají školní bufet a jídelnu. Škola má bezbariérový přístup, který je využíván žáky školy. Součástí školy je sportovní areál s umělým povrchem a tartanovou dráhou. Žáci školy rovněž využívají sportovní halu a dvě školní zahrady. V budově I. stupně je k dispozici učebna hudební a výtvarné výchovy a třída pro výuku jazyků a náboženství. V hlavní budově jsou žákům k dispozici odborné pracovny školních dílen, zeměpisu, cizích jazyků, přírodopisu, chemie, fyziky, výtvarné a hudební výchovy, pracovny PC, školní knihovna, učebna náboženství, keramická dílna a přednáškový sál, který slouží i k promítání. Tyto pracovny využívají i žáci prvního stupně. Vybavení odborných učeben je na vysoké úrovni. Všechny kabinety a část odborných učeben jsou vybaveny přístupem na internet. Rovněž v budově prvního stupně jsou dvě pracoviště s přístupem na internet. V tomto školním roce jsme uvedli do provozu dvě učebny vybavené interaktivní tabulí. V oblasti modernizace výuky škola pokračuje dobrým tempem. Výuka ve 2.- 5. a 7.- 9. ročníku probíhala podle dosavadního vzdělávacího programu Základní škola. 1
V 1. a 6. ročníku jsme začali realizovat Školní vzdělávací program. Pedagogičtí pracovníci školy absolvovali celou řadu seminářů a spolu s odbornými konzultanty spoustu hodin samotné práce na písemné podobě programu. Mezi priority jsme zařadili jazykovou přípravu a rozvoj počítačové gramotnosti. Informace o dění ve škole získávají rodiče a veřejnost ze Školních novin, které pravidelně vychází 3x za rok a z webových stránek školy (www.zsslavicin.cz). Mezi nové aktivity patří: den pro předškoláky, den otevřených dveří pro rodiče a samostatný informační materiál pro rodiče žáků 5. tříd. Pravidelně také informujeme o významných akcích ve Slavičínském zpravodaji. Školní družina a klub svojí činností navazují na výchovně vzdělávací činnost školy. Pestrost nabídky činností je stále na vynikající úrovni. Režim školní družiny je rozdělen na odpočinkovou činnost, rekreační činnost a řízenou zájmovou činnost (výtvarná, hudební, pracovní, dopravní, přírodovědná, sportovní, příprava na vyučování formou didaktických her, počítačová gramotnost). Samostatný výčet akcí ŠD a ŠK je uveden níže. Zařízení školního stravování slouží i ke stravování studentů a zaměstnanců gymnázia, základní umělecké školy, městského úřadu a důchodců. Ke stravování bylo přihlášeno celkem 716 žáků a studentů a 159 dospělých strávníků z toho 84 zaměstnanců škol. Průměrný počet pravidelně se stravujících včetně mimoškolních je 550. Jídelna předkládá strávníkům nabídku dvou jídel a do jídelníčku jsou zařazovány pokrmy dle projektu Zdravá výživa. Systém čipových karet umožňuje přihlašovat a odhlašovat obědy při náhlé nepřítomnosti telefonicky a rovněž poskytuje rodičům informaci o způsobu stravování dětí.
1. stupeň 2. stupeň Školní družina Školní klub
Počet tříd /skupin
Počet žáků
11 14 3 2
226 303 90 60
Počet žáků Přepočtený na třídu počet ped.prac. /skupinu 20,5 12,6 21,6 21,5 30 2,6 30 0,4
2
Počet žáků na ped.úvazek 18 14
II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ŠKOLY
Vzdělávací program
Č.j. MŠMT
Základní škola ŠVP pro základní vzdělávání
16847/96-2
ročník
1.
2.
3.
4.
Školní rok 2007/2008 V ročnících Počet žáků 2.3.4.5.7.8.9 431 1.6. 98
5.
počet žáků počet tříd
I.st.
6.
7.
8.
9.
Vyučovacích hod 2
3
2
2
2
9
9
8
8
7
3
3
4
II.st. Vyučovacích hod
3
3
4
4
plán
91
5
4
4
4
59
20
4
4
4
4
56
5
4
4
4
59
dělení
celkem
4
60
Předmět
Český jazyk a literatura Cizí jazyk Prvouka
2
2
Vlastivěda-přírodověda Matematika
4
5
16
3
5
3
4
14
5
5
53
3
Občanská výchova
1
Rodinná výchova
2
2
2
2
28
2
2
2
2
28
Zeměpis
2
1
2
2
25
Dějepis
2
2
2
1
24
Přírodopis
2
2
2
1
24
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
22
Hudební výchova
1
1
1
1
1
11
1
1
1
1
14
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
15
2
2
1
1
20
1
2
2
2
225
2
2
16
1
1
1
14
1
15
2
2
4
30
10
40
30
29
31
31
90
87
124 124
Fyzika Chemie Praktické činnosti
1
1
1
Volitelné předměty
1
1
11
1
2
1
1
20
21
24
26
26
117
Týdenní počet hodin v roč. 40
63
48
52
52
255
1
3
259
Týdenní počet hodin ve tř.
Nepovinné předměty
3 256
425 15 440 5
445
Volitelné předměty
Název předmětu 8. ročník Německý jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Technické činnosti Technické činnosti Základy administrativy
zkratka
vyučující
hodin
žáků
N N Rj Tč Tč Adm
Maň Šm Slá Fi Go Šá
2 2 2 2 2 2
17 13 15 16 19 17
3
9. ročník Cvičení z Č+M Rýsování Keramická dílna Přírodovědné praktikum Komunikace a dram. výchova
Č+M Rýs KD Př Kom
Nv,Ra Do Pa Fi Šá
2 2 2 2 2
17 17 16 20 16
9. ročník Německý jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Technické činnosti Domácnost
N N Rj Tč Dom
Maň Šm Slá Fi Maj
2 2 2 2 2
18 17 15 16 19
7. ročník Německý jazyk Anglický jazyk Ruský jazyk Technické činnosti
N A Rj Tč
Maň Ms Slá Fi
2 2 2 2
19 10 15 17
Nepovinné předměty
Název předmětu Sportovní hry Sportovní hry chlapci Sportovní hry dívky Náboženství Náboženství
ročník
vyučující
hodin
4.+5. 8.+9. 6.+7. 1. stupeň 2. stupeň
Králíková Beránek Novotná, Raková
2 2 2 5 1
4
III. PŘEHLED O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY
Údaje o pedagogických pracovnících školy
Interní pracovníci Externí pracovníci
počet fyzických osob 42 –
přepočtené úvazky 40,5 –
1. Pedagogičtí pracovníci Ped. pracovníci – poř. číslo 1/Na 2/Hrb 3/Mť 4/Běl 5/Pan 6/Nav 7/Kon 8/Oté 9/Fil 10/Kov 11/Pin 12/Krá 13/Kle 14/Pav 15/Što 16/Nv 17/Dvo 18/Šá 19/Pt 20/Šk 21/Go 22/Re 23/Do 24/Me 25/Slá 26/Ze 27/Fi 28/Maň 29/Hrn 30/Šm 31/Ma 32/Ptá 33/Tom 34/Ly 35/Str 36/Ms 37/Jín 38/Vy 39/Be 40/St
Pracovní zařazení, funkce ředitel zást. ředitele zást. ředitele učitelka, I.stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, I. stupeň vychovatelka ŠD a ŠK vychovatelka ŠD a ŠK vychovatelka ŠD a ŠK učitelka, I. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň asistentka pedagoga
Úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,227 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,273 1,0 5
Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace VŠ, m – zpv, III. stupeň VŠ, 1. st. Vv VŠ, d - ov VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, čj -d VŠ, I. stupeň, Aj VŠ, m - z VŠ, ch VŠ, I stupeň, AJ VŠ, čj - d VŠ, čj - hv VŠ, m - f VŠ, m - z VŠ, př - ch VŠ, m - zt VŠ, čj - d VŠ, rj - d VŠ, čj - ov VŠ, př - zzv VŠ, čj – nj VŠ, hv - aj VŠ, čj - vv VŠ, m - bi SŠ, vych. SŠ, vych. SŠ, vych. VŠ, I. stupeň VŠ studující VŠ VŠ, chemie - TV SŠ
Roků ped. praxe 29 34 32 32 32 28 19 30 18 27 21 23 32 29 30 25 36 17 16 29 20 33 20 33 33 22 33 4 0 13 12 33 33 26 7 1 1 2 důchodce 1
Věková skladba pedagogických pracovníků Do 35 let
Nad 35 do 45 let
Nad 45 do 55 let
Nad 55
Důchodový věk
Celkem / žen
Celkem / žen
Celkem / žen
Celkem / žen
Celkem / žen
8/8
7/ 5
18 / 16
4/3
2/1
Průměrný věk
muži
ženy
všech zaměstnanců
51,71
44,62
45,42
Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů: v% 95,2 85,6
Požadovaný stupeň vzdělání: Aprobovanost výuky: Aprobovanost výuky na II. stupni ČJ AJ NJ
M
OR V
Z
D
Př
F
C H
hodin celkem hodin aprobov.
59
48
12
59
28
25
24
24
25
16
14
55
48
12
51
18
16
24
24
10
16
aprobov. v %
93
100
100
86
64
64
100 100
40
100
HV VV
TV
PČ
Vol
Nepov.
20
28
15
40
3
13
17
16
10
31
3
93
85
57
66
77
100
2. Nepedagogičtí pracovníci
Interní pracovníci Externí pracovníci
počet fyzických osob 21 0
přepočtené úvazky 20,3 0
I v letošním roce jsme využili nabídky Úřadu práce Zlín a s jeho dotací jsme přijali vhodného pracovníka na místo pomocníka školníka a osobní asistentku k tělesně postižené žákyni. Ostatní pracovníci – poř. číslo
Funkce
Úv.
Stupeň Vzdělání
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
tajemnice účetní školník pomocník školníka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka
1,0 1,0 1,0 1,0 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9
SOŠ SOŠ SOU SOŠ SOU „ „ „ „ „ „
6
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
vedoucí ŠJ kuchařka ved.kuchařka kuchařka kuchařka pom.kuchařka pom.kuchařka pom.kuchařka pom.kuchařka osobní asistentka
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
SOŠ SOU SOU SOU „ „ „ „ „
3. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP ) Škola má zpracován plán personálního rozvoje podle pokynu MŠMT. Mezi priority byly zařazeny tyto oblasti: - Příprava a realizace školního vzdělávacího programu - Studium k získání pedagogické způsobilosti - Studium k získání kvalifikace pro výkon specializovaných činností / metodik prevence, metodik informačních technologií / - Zvýšení kvality výuky anglického jazyka - Práce s interaktivní tabulí a učebnicemi - Tvořivá škola a činnostní učení na I. stupni;
Název vzdělávací akce Čerpání fondů EU Realizace ŠVP ve vyučování Seminář metodiků prevence Seminář k EU Anglický jazyk Anglický jazyk ŠVP pro školní družiny Autoevaluace školy Hudební výchova na I.stupni Realizace ŠVP ve vyučování II. Ekologický seminář Matematika na I.stupni Matematika na II.stupni Výuka matematiky podle ŠVP ŠVP na I.stupni Krajská konference environmentální výchovy Mezinárodní spolupráce škol Evropské dotace a školy Hodnocení žáků podle ŠVP I. Krajská konference k patologickým jevům Výuka ČJ podle ŠVP Školní družina a ŠVP Školní zralost Odměňování ve školství Výchova demokratického občana Hodnocení žáků podle ŠVP II.
počet 1 40 1 1 2 4 1 2 3 40 1 2 4 4 2 1 1 1 40 1 2 1 2 1 1 40 7
Místo konání Zlín Slavičín Zlín Zlín Zlín Brno Kroměříž Zlín Brumov Slavičín Hostětín Kroměříž Uh.Hradiště Staré Město Kunovice Uh.Hradiště Zlín Luhačovice Slavičín Uh.Brod Zlín Uh.Hradiště Zlín Zlín Zlín Slavičín
IV. PŘEHLED O ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ
1. Zapsaní a zařazení žáci Zapsaní do 1. tříd 2007 48
2.
Počet žádostí o odklad 8
Nastoupili do 1. třídy 2007 40
Zapsaní do 1. tříd 2008 58
Počet žádostí o odklad 13
Nastoupí do 1. třídy 2008 45
Počty žáků přijatých ke studiu na střední školy
8 leté přihl. přijatí 11 10
Gymnázium 6 leté přihl. přijatí 0 0
4 leté přihl. přijatí 10 9
SOŠ vč.konzervatoří přihl. přijatí 57 58
SOU, U přihl. 22
přijatí 22
OU, PrŠ přihl. 0
přijatí 0
Výsledky rozmísťovacího řízení ve školním roce 2007/08 jsou uvedeny v příloze zprávy, kde jsou uvedeny počty žáků odcházejících do jednotlivých typů škol.
8
V. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ
9
10
Pro srovnání úrovně vědomostí a znalostí se každoročně přihlašujeme k testování žáků 5. a 9. tříd. Srovnávacími testy KALIBRO, CERMAT a SCIO z matematiky, jazyka českého, cizího jazyka a všeobecných předpokladů získáme přehled o našich výsledcích v krajském i celostátním měřítku. Potěšitelné jsou výsledky především v 9. ročníku, kde i po odchodu žáků na osmileté gymnázium jsou výsledky nad celostátním průměrem. Podrobné výsledky jsou uvedeny v příloze.
Hodnocení výsledků výchovného působení Škola má ustanoveny dva výchovné poradce a samostatnou funkci metodika prevence. Výchovný poradce – speciální pedagog - na I. stupni se zabývá depistáží, skrininkem a řešením problémů u žáků s výukovými či výchovnými problémy, vede agendu všech integrovaných žáků a žáků s vývojovými poruchami učení. Na II. stupni pracuje s žáky s VPU - Cvičení z ČJ pro dyslektiky. Úzce spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou. Odborná kvalifikace speciální pedagogiky zaručuje odbornou péči o diagnostikované žáky. Na začátku školního roku jsme měli celkem 9 integrovaných dětí, kterým jsme věnovali zvláštní pozornost. Byly to tři žákyně s tělesným postižením a 6 žáků se specifickou poruchou učení. Speciální náprava se neodehrávala jen v tzv. dyslektických kroužcích, které byly na prvním i na druhém stupni, ale právě díky individuálnímu plánu se reedukace promítala i do některých předmětů, kde určité dysfunkce působí dítěti potíže. Kroužky navštěvovali i žáci, u nichž nebyly potvrzeny prvky VPU, ale projevovali se pouze oslabením některých funkcí. Vzhledem k tomu, že se integrace žákům musí každé dva roky obnovovat, byla během roku některým žákům integrace zrušena a doporučena pouze návštěva dyslektického kroužku. Naše zkušenosti však ukazují, že zvýšená péče, a tedy i integrace, je v mnoha případech i nadále nutná. Na I. stupni bylo vyšetřeno poradnou celkem 23 žáků, ale ne vždy se jednalo o poruchy učení. Častějším jevem bývá vyšetření žáků v první třídě, kdy mnohdy jde o předčasné zaškolení dětí, nebo o nerovnoměrné dozrávání centrální nervové soustavy. Dětem to velmi ztěžuje pozitivní přístup ke škole a hlavně dobré nastartování a naladění se na školní povinnosti. V poslední době se musí rovněž všichni pedagogičtí pracovníci více zaměřovat ve svých třídách na určité nežádoucí jevy, které se projevují v chování žáků. Často jsou to sice jen běžné roztržky a nedorozumění, které ale mnohdy vyústí v agresivnější jednání. Takové případy jsme řešili i s rodiči. Poukazují na asymetrickou agresi mezi dětmi samotnými. Přibývá neomluvených hodin u žáků.To je jev, který se doposud na prvním stupni nevyskytoval. Letos jsme byli nuceni řešit již dva případy. Snažíme se o prevenci záškoláctví, ale u některých rodičů se nám to bohužel nedaří. Přichází tedy na řadu spolupráce s orgány sociálně-právní ochrany dětí. Oblasti činnosti vykonávané výchovným poradcem na II. stupni ve školním roce 2007/08 byli následující: Oblast profesní orientace a zajištění podání přihlášek na střední školy – výchovný poradce poskytuje poradenskou činnost při výběru v profesním a společenském uplatnění pro žáky i rodiče, spolupracuje se zástupci středních škol. V průběhu školního roku se uskutečnily následující akce: - byla zajištěna poznávací exkurze pro všechny vycházející žáky na SOŠ Slavičín, TVD Rokytnice, do Prabosu a Podnikatelského centra ve Slavičíně a pro zájemce prohlídka SPŠ a Slováckých strojíren v Uherském Brodě a možnost návštěvy burzy SŠ ve Valašských Kloboukách a ve Zlíně. - v listopadu byla zorganizována informační schůzka pro rodiče vycházejících žáků s účastí výchovného poradce a 15 zástupců okolních středních škol a zástupců podniků zaměstnávajících absolventy SŠ. Také probíhaly individuální pohovory s rodiči o volbě povolání. - organizační zajištění testování žáků 9. tříd – SCIO, CERMAT, přijímačky nanečisto ve spolupráci se ZŠ Luhačovice. - byly podány přihlášky do I. i II. kola přijímacího řízení a bylo sledováno a evidováno umístění žáků: z 90 vycházejících (87 z 9. a 3 z 8. ročníku) bylo 85 žáků, což je 95%, umístěno v I. kole a 5 děvčat bylo přijato ve II. kole. 68 žáků bude studovat na SŠ s maturitou a 22 půjde na učební obor. Žáci odchází na 27 různých SŠ. Nejvíce – 24 nastoupí na SOŠ Slavičín, 17 žáků bude studovat na průmyslových školách, 10 na gymnáziích, 9 na obchodní akademii a podobně. Snaha umístit více 11
dětí na učební obory a zejména na nedostatková řemesla podporovaná KÚ nebyla rodiči a žáky akceptována. - pro 8. ročníky byla zorganizována beseda na IPS Úřadu práce ve Zlíně.
Řešení výchovných problémů - formou výchovných komisí, případně konzultací s třídním učitelem a pohovory s rodiči byly řešeny problémy záškoláctví, neplnění povinností, zapomínání a nepořádnost. Spolupráce s I. stupněm a s okolními spádovými školami - v listopadu proběhla v multimediální učebně schůzka s rodiči žáků 5. tříd, kde získali informace o aktivitách školy a byla zajištěna prohlídka školy. - v rámci propagace školy byla vytvořena informativní brožura školy, proběhla návštěva žáků 5. tříd ze ZŠ Malé Pole, Šanov a Rokytnice. - v červnu se uskutečnily schůzky všech vyučujících 5. ročníku s třídními učiteli budoucího 6. ročníku s předáním informací a materiálů nových žáků. Spolupráce s institucemi - probíhala pravidelná spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Zlín – zajištěny 4 konzultační dny v prostorách školy, byl zabezpečen časový harmonogram pro zájemce z řad rodičů i učitelů, následná spolupráce s psycholožkou a zajištění vyšetření v PPP. - vzájemná informovanost a konzultace s oddělením sociální péče – ve 3 případech. - spolupráce a vypracování následných zpráv pro Středisko výchovné péče Domek ve Zlíně – 1 klient. - Speciální pedagogické centrum Zlín – konzultace, návštěvy a hospitace pracovnice SPC - 3 žákyně s individuálním plánem. Oblast prevence sociálně patologických jevů Problematika sociálně patologických jevů je řešena komplexně Minimálním preventivním programem zaměřeným na primární prevenci. Jedná se o důležitý dokument školy, který je vypracováván pro každý školní rok. S jeho obsahem je možné se seznámit na webových stránkách školy. Primární prevence se v souladu s věkem a životními zkušenostmi dotýká všech žáků. Program probíhá pravidelným působením na žáky v každodenním styku, besedami s odborníky, přednáškami, pobytovými akcemi, programy s peer aktivisty, projekty. Zaměřuje se i na rodiče, kteří jsou s jeho uskutečňováním seznamováni prostřednictvím webových stránek, Školních novin a na třídních schůzkách. Při jeho realizaci spolupracujeme s institucemi zabývajícími se touto problematikou. V uplynulém školním roce byly realizovány dvoudenní poznávací pobyty pro žáky nově vzniklých kolektivů šestých tříd pod názvem Šesťáci, vítejte!, kde se děti lépe poznaly, naučily se spolupráci a toleranci, což vede k minimalizaci sociálně patologických jevů ve třídách. Členové žákovského parlamentu se zúčastnili dvoudenního zážitkového pobytu Škola může být fajn místo, zaměřeného na stmelení kolektivu a zlepšení komunikace mezi nimi navzájem i mezi učiteli a žáky. Tyto akce byly finančně podpořeny dotací Zlínského kraje. Mezi aktivity uskutečněné nově patří projekt Co víš o kouření?, který proběhl ve 4. třídách. Ve čtyřech lekcích, které byly organizovány hravou formou (hry, scénky, vyjádření malbou) si děti upevnily své znalosti v této oblasti a získaly nové. Zároveň byli formou dotazníku osloveni jejich rodiče. V rámci projektu Jeden svět na školách, jehož organizátorem je společnost Člověk v tísni, jsme se nově zapojili do dvou aktivit filmového festivalu o lidských právech Jeden svět 2008 a akce Příběhy bezpráví. Ty připomínají zločiny komunistického režimu. Žákům 9. ročníku byl promítnut dokumentární film Kauza Uherské Hradiště a následovala beseda s bývalým politickým vězněm panem Františkem Liškou. Další novinkou byl projektový den pro 6. ročník Den proti kouření, do jehož realizace se aktivně zapojili i členové žákovského parlamentu. V jeho rámci se uskutečnil Protikuřácký řetěz, kdy se žáci 4. – 9. ročníku anonymně vyjadřovali k tomu, zda kouří. Žáci 2. stupně se zúčastnili výtvarné a literární soutěže Boj se šikanou, jejímž vyhlašovatelem je hnutí Na vlastních nohou – Stonožka. Práce jedné z žákyň byla oceněna v celostátním kole. Již pravidelná třídní schůzka s rodiči žáků 6. tříd, která se uskutečňuje vždy první týden školního roku, byla obohacena o prohlídku školy s doplňujícím výkladem. Rodiče tuto aktivitu hodnotí velmi 12
kladně a je navázán důvěrnější vztah mezi nimi a třídními učiteli. Rodiče všech žáků obdrželi na třídních schůzkách kontakty na organizace, které poskytují poradenskou činnost v případě problémů s dětmi. V průběhu roku došlo k úpravě Školního řádu v rámci nového Metodického pokynu MŠMT (č.j.20 006/2007-51) týkajícího se prevence sociálně patologických jevů. Metodička prevence řešila několik případů neshod mezi žáky, na které byla upozorněna samotnými žáky, jejich spolužáky či rodiči. Nejednalo se o závažné případy a všechny byly vyřešeny v poměrně krátké době, s řešením byl seznámen celý třídní kolektiv. S dětmi metodička i nadále pracuje. Údaje o žácích vyžadujících zvláštní péči Ve školním roce 2007/2008 integrovala škola celkem 9 žáků. Všem diagnostikovaným žákům (integrovaným i s VPU) byl věnován individuální přístup především vyučujícími českého jazyka. Žáci s VPU navštěvovali dva dyslektické kroužky, jeden na I.stupni, druhý na II.stupni, ale zde již jen žáci 6.a 7. tříd. Ve spolupráci s Úřadem práce Zlín byla přijata osobní asistentka. Bez její péče by byla integrace těžce tělesně postižené žákyně nemyslitelná. Žáci integrovaní ve třídách Druh postižení
Ročník
Počet žáků
Sluchové postižení
-
-
Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení
7. 6. 8. 9. 3. 7. 8. celkem
1 1 1 1 2 1 2 9
S vývojovými poruchami učení
Škola rovněž úzce spolupracuje se Speciálně-pedagogickým centrem pro tělesně postižené ve Zlíně. Bezbariérovou úpravou školy při rekonstrukci jsme vytvořili všechny předpoklady pro zdárnou integraci a škola je za tuto činnost hodnocena velmi kladně. Pro žáky s diagnostikou VPU byl i nadále organizován nepovinný předmět „Cvičení z ČJ pro dyslektiky“. Uvedený předmět navštěvovalo ve dvou skupinách celkem 17 žáků.
13
Péče o talentované žáky - účast žáků v olympiádách a soutěžích
Počty účastníků Název soutěže, přehlídky
Školní kolo
Okresní kolo
Dějepisná olympiáda
18
2
Zeměpisná olympiáda
72
3
Fyzikální olympiáda
12
6
Pěvecká soutěž
16
4
Matematická olympiáda
62
16
Matematická olympiáda I.st.
15
4
Přírodopisná olympiáda
48
6
Konverzační soutěž v Aj
22
2
Hláskování v AJ
25
4
Pythagoriáda
32
4
Helpík
45
14
Recitační soutěž I. st.
25
1
Atletický čtyřboj
40
24
Florbal
60
12
Kinderiáda
Oblastní kolo
1
6
8
Soutěž v recitaci
36
6
Poznej a chraň
4
4
Poznej a chraň I.st.
6
6
Pohár rozhlasu Olympiáda v Čj
20
Mat soutěž Klokan 4.+5. roč.
85
Mat. soutěž 5. roč.
6
24
12
2
1
6
14
Ústřední kolo
Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy
Oblast environmentálního vzdělávání výchovy a osvěty Tuto oblast má ve škole na starosti metodik, který koordinuje tuto činnost ve škole, je v kontaktu s nevládními organizacemi a zpracovává plán této činnosti. Ten je součástí dokumentace školy a je vyvěšen na webových stránkách. Ve spolupráci města a pražské firmy Elektrowin proběhl první zářijový týden sběr vyřazených elektrospotřebičů a Slavičín v konkurenci pěti okolních měst zvítězil. Za naši školu se účastnil jak první, tak druhý stupeň. Před pěti lety jsme začali se sponzorováním ZOO v Lešné. Po celou tu dobu přispíváme na krmivo pro pět zvířat. Stali jsme se tak stříbrnými sponzory. Již třetí rok se účastníme celorepublikové akce s názvem „Hledání jara“, kterou vyhlašuje Český svaz ochránců přírody. Zde jde o to, aby si děti více všímaly změn, které v přírodě s příchodem nového ročního období nastávají. Od počátku jsme vyhodnocováni jako škola s největší účastí. Již druhý rok se s vedoucí školní kuchyně snažíme dostat do podvědomí žáků dvě slova: „zdravá jídelna“. Toto označení se objevuje na jídelním lístku u pokrmů, které by měly ve zvýšené míře odpovídat požadavkům na zdravé stravování, tedy méně tuků, soli, glutaminu, řepného cukru a umělých dochucovadel. Za účelem zvýšení úspor vody a elektřiny jsme zavedli ekohlídky, které monitorují situaci ve třídách, na chodbách a na sociálních zařízeních. Dlouhodobý úkol, před kterým naše škola stojí, je získání titulu „ekoškola“. V současnosti máme vytvořený realizační tým a začali jsme s analýzou ekologického stavu školy – část odpady. Žáci 9.B třídy úspěšně dokončili projekt s názvem „Třídíme odpad od dětství“, jehož hmatatelným výstupem bylo předání čtyř kusů lisů na plastové láhve ostatním školám ve Slavičíně.. Ocenění sklidila i výtvarná práce sedmáků na oblastní přírodopisné soutěži „Poznej a chraň“, se kterou obsadili druhé místo. S pozitivním ohlasem veřejnosti se setkala výstava fotografií pod názvem „Slavičín v proměnách času“, která má svůj původ v žákovském projektu známém jako „Krajina za školou“. „Poznávání našeho kraje“ spojené s návštěvami muzea se zaměřuje na historii i současnost regionu z hlediska dějepisného a národopisného. „Den proti kouření“, to je boj proti kouření u školní mládeže formou článků, obrázků, rozhovorů, scének, které pro mladší ročníky připravili deváťáci. „Základy první pomoci“ vedené zdravotní sestrou z úrazové ambulance. „Zdravý způsob výživy“ – to jsou besedy s vedoucí školní jídelny, které navazují na již zmíněný projekt „Zdravá jídelna“. Žáci na I. stupni se vydali do Uherského Brodu, kde navštívili hvězdárnu a firmu Rumpold, která se zabývá svozem, tříděním a zpracováním odpadů. Čtvrťáci a páťáci se byli v nedalekém Hostětíně podívat na kořenovou čističku odpadních vod a prohlédli si provoz moštárny. „Valašská Kosenka“ oživila vánoční a velikonoční tradice, lidové písničky a život na Valašsku v minulosti. Centrum ekologické výchovy „Čtyřlístek“ připravilo pro první stupeň výukové programy „Ptačí svět“ a „Voda“. Úspěchem našich páťáků je 5., 6. a 7. místo celostátního kola soutěže „Helpík“ v Jeseníku, kterému předcházelo 1., 2. a 3. místo téže soutěže v krajském kole. Z akcí, které družina každoročně provádí: sběr papíru (5,5 tuny), sběr kaštanů (200 kg), přikrmování ptactva v zimním období, pletení pomlázek, dlabání dýní, pomoc myslivcům v péči o lesní zvěř.
15
Přehled environmentálních aktivit za školní rok 2007/2008 září • ozdravné pobyty žáků 4. + 5. roč. • účast na ekolog. akci - likvidace nebezpečného odpadu • školní družina - sběr papíru • 6. ročník - adaptační pobyt říjen - prosinec • 5. ročník - exkurze do závodu na třídění a zpracování odpadu Rumpold v Uherském Brodě 5. ročník - exkurze do hvězdárny v Uherském Brodě 4.+5. roč. - exkurze Veronika Hostětín 1.+2. roč. – env. výukový program Čtyřlístek • školní družina - beseda o lidových zvycích • školní družina - sběr kaštanů • 1. + 2. roč. - Kosenka Valašské Klobouky – program s názvem Vánoce na Valašsku • celá škola - sponzorování vybraných živočichů v ZOO Lešná leden - březen • 3., 4., 5. roč. - env. výukové programy sdružení Čtyřlístek • 4. + 5. roč. - Kosenka Valašské Klobouky – program s názvem Život naValašsku • školní družina - beseda s lesníkem • 4. roč. - účast na ekologické soutěži Poznej a chraň ve Zlíně – 6 žáků duben - červen • Poznej a chraň 7. roč., Štípa, • celá škola - Hledání jara, úspěšní účastníci • 1. roč.- návštěva na farmě v Lipové • 8. roč. - beseda o třídění odpadů, Slavičín, pražská firma Ekokom • zdravotnická soutěž záchranných dvojic prvního stupně Helpík- Jeseník • Den Země • 8. roč., teorie a praxe předlékařské první pomoci: praktický nácvik pod vedením zdravotníka • celá škola - Seiferos, ukázka dravých ptáků • návštěva Valašského kumštování, všechny ročníky • Zpět ke kořenům: pěstování, sklizeň a zpracování obilnin stejným způsobem jako ve středověku • Krajina za školou: fotografické porovnávání stavu krajiny a výstavby před lety a v současnosti • Zlínská liga CO2, 9. roč. , projekt zabývající se vytipováním hlavních zdrojů CO2 v okolí • Slunce do škol, 9. roč., využití sluneční energie pro ohřev vody • Zapojení do projektu Nadace Jana Pivečky „Chceme pomáhat“ a vypracování dvou projektů: Třídíme odpad od dětství a Popelnice na psí exkrementy Dlouhodobé programy • • • • • •
Minimální preventivní program Adaptační pobyty žáků 6. ročníku Plavecký výcvik žáků I. stupně Lyžařský výcvik žáků 7. tříd Ozdravný pobyt žáků 4. a 5.tříd Dopravní hřiště Malenovice, přednáška + plnění průkazu cyklisty - žáci 4. tříd
Besedy • • •
Čtenářské besedy v Městské knihovně Slavičín, 1. – 9. ročník Beseda s městskými policisty 2.roč. Beseda s městským hajným a ved. muzea 4. roč. 16
• • • • • • • • • •
Besedy ve Školním klubu 6. ročník Besedy – Šikana, 6. – 8. ročník Beseda – Zdravý životní styl, R – EGO, 1.- 5. ročník Beseda – prevence proti úrazům 7. ročník Besedy v muzeu – 5., 6. ročník Ekologická beseda EKOKOM 7.+8. ročník Hrou proti kouření – pořad pro 6. ročník Beseda s PEER aktivisty 7. ročník Hrou proti AIDS 8.+9. ročník Přednáška první pomoci, 5., 8. - 9. ročník
Exkurze • • • • • • • • • • • • • • •
Historická exkurze žáků 7.+8. ročníku Staré Město Návštěva sběrného dvora – zpracování odpadu – Uherský Brod – 5. ročník Návštěva ve hvězdárně v Uh.Brodě – 5. ročník Historická exkurze žáků 8. ročníku Slavkov Exkurze vybraných žáků do SOU Slavičín Návštěvy Kosenky ve Val. Kloboukách 1., 2. ročník (Vánoce na Valašsku) Exkurze vybraných žáků do TVD Slavičín Návštěvy Kosenky ve Val. Kloboukách 3., 4., 5. ročník (Život na Valašsku) Burza středních škol Exkurze na Úřad práce, 8. ročník Exkurze do hvězdárny, Valašské Meziříčí, 6. ročník Výjezd na dopravní hřiště do Malenovic, 4. ročník Návštěva u hasičů Exkurze do pekárny Návštěva policejní stanice 2. roč.
Tématické akce organizované školou • • • • • • • • • • • • • • •
Valašská liga – vybíjená, přespolní běh, volejbal, plavání, florbal, košíková, kopaná, atletika Výjezd žákovského parlamentu Zdravotnický výcvik pro žáky II. stupně (teorie i praxe) Testování SCIO 9. ročník, testování CERMAT 5. ročník, Valašská trnečka Přijímací zkoušky nanečisto společně s ZŠ Luhačovice Taneční koktejl - soutěž v tanci žáků okolních škol Plavání se Školním klubem Mikulášská laťka McDonald Cup Kurz tanečních pro žáky 9. tříd Sportovní soutěž Zlínský vorvaň - Zlín Pohár rozhlasu KID –mezinárodní turnaj dívek ve florbale Sportovní den I.a II. stupně
Pro žáky 6. ročníku organizujeme na začátku školního roku dvoudenní adaptační pobyty, na které díky projektu získáváme pravidelně dotaci z krajského úřadu. 63 žáků 7. ročníku se zúčastnilo lyžařského výcviku ve středisku Tesla v Horní Bečvě.
Kulturní pořady pro žáky •
Festival dětských folklórních souborů – 1. až 5. ročník 17
• • • • • • • • • • • • •
Výchovný koncert pro žáky I. stupně Orlovna Maňáskové představení, 1. a 2. třídy 2x Výchovný koncert, 9. ročník ( ZŠ ) Výchovný koncert, Zlín, 8. ročník Výchovné koncerty Zlín, 1. až 5. ročník 5x Divadelní představení, Zlín, 1. až 5. ročník 5x Čertoviny - 1. až 5. ročník Vánoční koledování pro žáky s cimbálovou muzikou Slavičan Dětský den - pouť Filmové představení Slavnostní ukončení školního roku na letní scéně s programem Návštěvy výstav na Radnici a v Městském infocentrum Slavičín Divadelní představení pro 8. a 9. roč. - Zlín
Všeobecné • • • • • •
Poznej a chraň – přírodopisná soutěž Helpík, 5. ročník – soutěž zdravotnických hlídek, postup do celostátního kola Ozdravný pobyt – 4. ročník a 5. ročník Den předškoláků Den otevřených dveří pro rodiče Spaní ve škole – 4. roč.
Kromě výše uvedených větších tematických akcí bylo pro žáky připraveno množství různorodých soutěží a akcí v rámci činnosti školního klubu a školní družiny.
Aktivity ve školní družině a školním klubu Ve šk. roce 2007/2008 navštěvovalo ŠD a ŠK 165 žáků 1. – 9. ročníku ZŠ. Tento školní rok začala školní družina a klub pracovat podle nového Školního vzdělávacího programu. Zařazovala činnosti pro relaxaci a plnohodnotné vyplnění volného času. Spolupracovala se Školní družinou Malé Pole (pouť v parku, návštěva a výměna zkušeností s dramatickým kroužkem), Školním klubem Valašské Klobouky (taneční soutěž ve Štítné, florbal, pingpong), městským hajným panem Ščuglíkem, bývalou vychovatelkou paní J. Holbovou (besedy), panem J. Manou (pletení pomlázek, výlet ŠD), F. Slovákem (výtvarné soutěže v rámci města i okresu, výzdoba), s rodiči (Drakiáda, opékání na zahradě), Městskou knihovnou Slavičín, hasiči, Policií ČR. Připravili jsme společné akce nejen pro Školní družinu a klub ale i všechny žáky školy - módní přehlídky, Zpívá celá družina, Kuličkiády, Pexesiáda, Mistr Člověče, nezlob se, turnaj v Dámě, jízda zručnosti na kolech, soutěž ve sběru papíru a kaštanů – 5 500 kg papír, 200 kg kaštany, O nejdelší vánoční řetěz a šálu, mezinárodní krajská soutěž škol Vorvaň – 2. místo, O zlatý klíč k brumovskému hradu – 3. místo, výroba dárků budoucím prvňáčkům, slavnostní zápis, Krakonošova zahrádka – stavby z přírodnin. Akce pro děti mateřských škol (Pohádková tělocvična, 2 představení maňáskového kroužku). Pro 1. stupeň ZŠ (Čertoviny, Slet čarodějnic, Pouť v parku, Volba Miss školy, vybíjená a florbal 6. tříd, celodenní výlet ŠD Ranč Kostelany na Hané a ŠK Uherský Brod Aquapark,…). Žáci se mohli zapojit do činností zájmových kroužků v rámci družiny a klubu – maňáskový, sportovní, 2 výtvarné, džezgymnastika, mažoretky. Výsledky svého snažení předvedli svým spolužákům, veřejnosti, rodičům, na akcích družiny, školy a města. Odpolední činnosti zaměřovala hlavně na pobyt venku, na sportovní vyžití na zahradě, v tělocvičně, na hřišti a hraní terénních her a učení se nových. Pro ty, kteří rádi kreslí a vyrábí, připravila netradiční materiály a techniky (savování triček, výrobky z korálků, drátu, dřeva, plastu a jiného odpadového materiálu, decoupage s pí. Svobodovou,…), práce prezentovala na výstavce ve městě. Některé akce se školní družině a klubu nepodařilo uskutečnit z důvodu nepřízně počasí (stavby ze sněhu, sjezd na čemkoliv, branný závod hlídek, karneval na ledě, ledové soutěžení,…). Během roku byla oddělení doplněna o nové hry, hračky, koberce, CD přehrávač. Dle potřeby vychovatelky zastupovaly za nepřítomné pí. učitelky, zúčastňovaly se dalšího vzdělávání v akreditovaných kurzech. 18
VI. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY
Spolupráce: ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾
s Městskou knihovnou Slavičín – pravidelné návštěvy s besedou s Policií ČR Zlín – přednáškové cykly s R-EGO – tematické hodiny Valašská Kosenka Val. Klobouky - seznámení se životem na Valašsku s hasičským záchranným sborem – návštěvy na stanici s ukázkou techniky s Nadací Jana Pivečky – dlouhodobé projekty – cyklus besed ukončený závěrečnými pracemi s DDM – škola poskytuje tělocvičnu pro činnost zájmových kroužků v oblasti environmentální výchovy - Český svaz ochránců přírody – Hledání jara - VIS Bílé Karpaty – Den Země, Barevná louka - EKOKOM Praha – Putovní výstava s přednáškou - JOGA Luhačovice – Svoz a třídění odpadů - Kosenka Valašské Klobouky - Veronika Hostětín - Infocentrum Slavičín - Organizace Čtyřlístek Zlín
Na veřejnosti vystupuje několik souborů, jejichž zřizovatelem a garantem činnosti je škola. Národopisný soubor Slavičánek jako každoročně výborně reprezentoval naši školu. Dva soubory mažoretek vystoupily celkem 5x a jejich vystoupení taktéž přispěla k dobré propagaci školy. Cimbálová muzika Slavičan zpestřila svým vystoupením řadu kulturních akcí ve městě. Dívčí florbalové družstvo školy se zúčastnilo mezinárodních turnajů na Slovensku a v Polsku, ve kterých úspěšně reprezentovalo školu i město. Spolupráce s rodiči a prezentace na veřejnosti Sdružení rodičů, jako samostatný subjekt složený ze zástupců rodičů z jednotlivých tříd, se schází třikrát ročně. Vedle schválení příspěvků na školní i mimoškolní aktivity se podílí na pořádání školního plesu a na svých jednáních za přítomnosti ředitele školy vznášejí zástupci tříd dotazy a přípomínky k chodu školy. Školní noviny jsou vydávány 3x ročně, jsou vedle důležitého zdroje informací pro rodiče i významným nástrojem prezentace školy před širokou veřejností i mimo město. Škola pravidelně informuje, prezentuje svoji činnost a oznamuje významné akce prostřednictvím Slavičínského zpravodaje, který je bezplatně distribuován do každé domácnosti. Nově upravené webové stránky školy se staly jedním ze základních informačních zdrojů. Zvyšující se počet návštěv je toho důkazem. Konzultační hodiny a třídní schůzky mají slušnou návštěvnost. Speciální schůzky pro rodiče žáků 1., 5., 6., a 9. tříd mají velmi vysokou účast. Individuální konzultace vypsané jednotlivými vyučujícími jsou využívány sporadicky. Schránka ředitele školy pro připomínky žáků a rodičů byla v letošním roce využita jen dvakrát k dotazům, které ředitel školy veřejně zodpověděl. V uplynulém školním roce ředitel školy neobdržel žádnou písemnou stížnost týkající se provozu školy nebo jednání pedagogických pracovníků školy.
19
VII. PŘEHLED O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
20
21
22
VIII. INFORMACE O KONTROLÁCH
Ve školním roce 2007/2008 nebyla provedena kontrola Českou školní inspekcí. Další kontroly na škole: Česká správa sociálního zabezpečení - 27. 2. 2008 – Kontrola pojistného, provádění nemocenského pojištění a plnění úkolů v důchodovém pojištění. Bez připomínek. Škola si rovněž objednává před zpracováním účetní uzávěrky kontrolu auditorskou firmou a rovněž si nechává zpracovat účetní audit. IX. ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY
Letošní školní rok byl ve znamení zahájení výuky podle vlastního Školního vzdělávacího programu. Změny v učebních plánech, které jsme realizovali v předchozích letech (např. posílení jazykové výuky) ukázaly, že jsme již v předstihu na správné cestě a že jsme realizovali záměry, které jsou obsaženy v Rámcovém vzdělávacím programu pro ZŠ. Podařilo se realizovat záměry v materiálním vybavení moderními pomůckami pro výuku, kterými jsou interaktivní tabule a rovněž jsme dokončili počítačovou síť s přístupem na internet. Z hlediska počtu odborných učeben jsme na vynikající úrovni. Příchodem dvou nových pedagogických pracovníků pro výuku anglického jazyka a informatiky je tato výuka priorit kvalitně zajištěna. Z důvodu poklesu počtu žáků byl ukončen pracovní poměr se dvěma pracovníky. Mezi výrazné úspěchy patří ocenění dvou paní učitelek Zlínským krajem za práci s dětmi ve volném čase. Postupný úbytek žáků a tím snižování počtu tříd dává menší prostor pro kvalitní doplnění pedagogického sboru. Stále problematická je výuka tělesné výchovy. Výsledky srovnávacích testů ukazují, že výstupy především v pátém ročníku jsou vynikající. Rezerva je ve výsledcích výuky angličtiny na I. stupni a matematiky na II. stupni. I při odchodu vysokého procenta žáků na osmileté gymnázium jsou výsledky v 9. ročníku vždy nad celostátním průměrem. Škola má všechny předpoklady realizovat moderní způsob výuky, být konkurenceschopná ve vzdělávací nabídce, nabídnout velké množství aktivit, z nichž si může vybrat každý podle svých schopností, zájmu, talentu a možností. Proto pracujeme i s rodiči žáků pátých tříd a usilujeme o to, aby naši žáci pokračovali na II. stupni u nás a odcházeli na gymnaziální studium až po devátém ročníku. V uplynulém školním roce jsme získali dotaci na dva projekty v celkové hodnotě 59 tisíc Kč. Mezi úkoly pro další období patří rozšíření mezinárodní spolupráce školy a zapojení do programu Comenius. Provozní prostředky zřizovatele zajišťují bezproblémový provoz všech budov a v dílčích oblastech umožňují řešit vedle nutných oprav i postupné vybavování nábytkem a výpočetní technikou. Projekt „Obnova školy“ v další etapě počítá se zateplením a hlavně s dokončením rekonstrukce kuchyně. Její provoz je povolen podmíněčně rozhodnutím KHS do konce roku 2010. Zbývá doufat, že opakovaná žádost o dotaci bude úspěšná. Za vytvoření dobrých podmínek pro zajištění provozu školy patří zřizovateli, Městu Slavičín, poděkování. Návštěvníci školy oceňují často něco, co nám se zdá samozřejmé. Jsou to čisté chodby a třídy bez pomalování. Pořádek, nepoškozené sociální zařízení, lavice a další vybavení školy a příjemné prostředí dotvořené pracemi samotných žáků. Ukazuje se, že důslednost, s jakou řešíme ojedinělé případy vandalství, přináší výsledky. Za uplynulý školní rok Základní škola – Vlára postoupila opět o několik stupínků výš k pozici moderní vzdělávací instituce. Za to patří poděkování nejen pedagogickým, ale i správním zaměstnancům. PaedDr. Petr Navrátil, ředitel školy
23
