I. ZÁKLADNÍ INFORMACE O ŠKOLE
1. Základní škola Slavičín – Vlára, příspěvková organizace Školní 403, okres Zlín, IČO 708 71 540, identifikátor zařízení: 600 114 473 2. Zřizovatel: Město Slavičín, Osvobození 25, 763 21 Slavičín, IČO 00 284 459, IZO: 102 319 278 3. Datum zřízení školy: 5. 10. 1952 4. Datum zařazení do sítě: 24. 1. 1996 č.j. 1204/20, změna zařazení k 1. 1. 2001 5. Jméno ředitele školy: PaedDr. Petr Navrátil, jmenován od 1. 8. 1996 6. Celková kapacita školy a jejích součástí: Základní škola - 800 žáků Školní jídelna základní školy - 1000 jídel Školní družina a školní klub - 150 žáků 7. Odloučená pracoviště školy: K Hájenkám 354, 763 21 Slavičín 8. Údaje o kontaktech: telefon 577 341 303, 577341 304, 577 341 779 mail:
[email protected] www.zsslavicin.cz
9. Rada školy: zřízena ke dni 19. 11. 1997 č.j. SO 750/97 Školská rada: zřízena v souladu s ust.§167, odst.2 zákona č. 561/2004 Sb. usnesením Rady města Slavičín 7. 11. 2005 Seznam členů Školské rady Základní školy Slavičín - Vlára: Ing. František Žák, Žižkovská 152, Slavičín Mgr. Miloslav Mareček, K Hájenkám 313, Slavičín Ing. Miroslav Kadlec, Spojovací 490, Slavičín Ing. Jaroslav Končický, Osvobození 283, Slavičín Mgr. Jana Adámková, Mladotické nábřeží 849, Slavičín Jiří Kozubík, Dlouhá 637, Slavičín Marie Studeníková, Žižkovská 90, Slavičín Mgr. Ludmila Jandíková, Slavičín - Divnice 61 Mgr. Marie Hrbáčková, Slavičín - Nevšová 55
předseda
10. Seznam mimoškolních nebo volnočasových občanských sdružení při škole Sdružení rodičů ZŠ Slavičín –Vlára, registrace 19. 6. 2001 Školní sportovní klub, člen AŠSK od šk. roku 1995/96 pod číslem JIM 76024 Základní škola Slavičín je plně organizovaná 26 třídní škola. Před zahájením školního roku 2006/2007 proběhla rozsáhlá rekonstrukce hlavní budovy. Byla zrekonstruována veškerá sociální zařízení, vyměněna podlaha v tělocvičně a zahájena I. etapa rekonstrukce kuchyně. Součástí rekonstrukce bylo vybudování výtahu a bezbariérového přístupu do školy. Areál základní školy tvoří hlavní budova s druhým stupněm, přístavba jídelny a tělocvičny, dřevěný pavilon a ve vzdálenosti 200 m je umístěna samostatná budova prvního stupně. S hlavní budovou školy je propojeno gymnázium, jehož studenti využívají školní bufet a jídelnu. Součástí školy je sportovní areál s umělým povrchem a tartanovou dráhou. Žáci školy rovněž využívají sportovní halu a dvě školní zahrady. V budově I. stupně je k dispozici učebna hudební a výtvarné výchovy a třída pro výuku jazyků a náboženství. V hlavní budově jsou žákům k dispozici odborné pracovny školních dílen, zeměpisu, cizích jazyků, přírodopisu, chemie, fyziky, výtvarné a hudební výchovy, pracovny PC, školní knihovna, učebna náboženství a keramická dílna. Tyto pracovny využívají i žáci prvního stupně. Vybavení odborných učeben je na vysoké úrovni. Postupně se rozšiřuje zasíťování školy s přístupem na internet. Rovněž v budově prvního stupně jsou dvě pracoviště s přístupem na internet. V tomto školním roce jsme otevřeli novou 1
multifunkční audiovizuální učebnu vybavenou dataprojektorem. Další dataprojektor je umístěn v učebně zeměpisu. V oblasti vybavenosti a modernizace prostředí udělala škola výrazný krok. Realizujeme vzdělávací program Základní škola, ovšem celý školní rok byl ve znamení práce na tvorbě školního vzdělávacího programu. Pedagogičtí pracovníci školy absolvovali celou řadu seminářů, dvě dvoudenní akce spolu s odbornými konzultanty a spoustu hodin samotné práce na písemné podobě programu. Mezi priority jsme zařadili jazykovou přípravu a rozvoj počítačové gramotnosti. Informace o dění ve škole získávají rodiče a veřejnost ze Školních novin, které pravidelně vychází 3x za rok a z webových stránek školy (www.zsslavicin.cz). Mezi nové aktivity patří: den pro předškoláky, den otevřených dveří pro rodiče a samostatný informační materiál pro rodiče žáků 5. tříd. Pravidelně také informujeme o významných akcích ve Slavičínském zpravodaji. Školní družina a klub svojí činností navazují na výchovně vzdělávací činnost školy. Pestrost nabídky akcí mimo běžný provoz je ojedinělá. Režim školní družiny je rozdělen na odpočinkovou činnost, rekreační činnost a řízenou zájmovou činnost (výtvarná, hudební, pracovní, dopravní, přírodovědná, sportovní, příprava na vyučování formou didaktických her, počítačová gramotnost). Samostatný výčet akcí ŠD a ŠK je uveden níže. Zařízení školního stravování slouží i ke stravování studentů a zaměstnanců gymnázia, základní umělecké školy, městského úřadu a důchodců. Ke stravování bylo přihlášeno celkem 734 žáků a studentů a 140 dospělých strávníků. Počet pravidelně se stravujících včetně mimoškolních se v průměru pohybuje kolem 550. Jídelna nabízí strávníkům minimálně 2x týdně nabídku dvou jídel a do jídelníčku jsou zařazovány pokrmy dle projektu zdravá výživa. Systém čipových karet umožňuje přihlašovat a odhlašovat obědy při náhlé nepřítomnosti telefonicky a rovněž poskytuje rodičům informaci o způsobu stravování dětí. Počet tříd /skupin
Počet žáků
11 15 3 1
219 334 90 30
1. stupeň 2. stupeň Školní družina Školní klub
Počet žáků Přepočtený na třídu počet ped.prac. /skupinu 19,9 12,5 22,3 24,4 30 3 30 1
Počet žáků na ped.úvazek 17,5 13,7 30 30
II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ŠKOLY
Vzdělávací program
Školní rok 2006/2007 V ročnících Počet žáků 1. - 9. 553
Č.j. MŠMT
Základní škola
16847/96-2
ročník
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
počet žáků 61
37
40
44
37
63
97
86
88
3
2
2
2
2
plán
celkem
3
4
4
4
plán
8
10
8
7
7
91
91
5
5
4
4
67
3
4
4
22
22
4
4
4
4
60
16
16 5
4
4
4
63
63
Občanská výchova
1
1
1
1
15
15
Rodinná výchova
1
1
1
1
15
15
počet tříd
I.st. Vyučovacích hod dělení
II.st. Vyučovacích hod dělení
celkem
Předmět
Český jazyk a literatura Cizí jazyk Prvouka
2
2
3
Vlastivěda-přírodověda Matematika
4
5
5
3
4
14
14
5
5
52
52
2
67 4
64
2
2
2
2
30
30
Zeměpis
2
1
2
2
26
26
Dějepis
2
2
2
1
26
26
Přírodopis
2
2
2
1
26
26
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
22
22
Hudební výchova
1
1
1
1
1
11
11
1
1
1
1
15
15
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
15
15
2
2
1
1
22
22
1
2
2
2
27
27
2
2
16
16
1
1
1
15
1
16
2
2
4
32
10
42
29
30
31
31
87
120
124
124
455 17
472
Fyzika Chemie Praktické činnosti
1
1
1
1
1
11
11
1
Volitelné předměty Týdenní počet hodin ve tř.
20
22
24
25
26
Týdenní počet hodin v roč.
60
44
48
50
52
254 6
Nepovinné předměty
260
6
8. ročník Název předmětu Německý jazyk I. Ruský jazyk Německý jazyk II Domácnost -šití Technické činnosti
zkratka
vyučující
hodin
žáků
N R N Dom TČ
Filipovič Slámečková Maňasová Šmotková Mareček
2 2 2 2 2
17 15 19 19 16
N Kon Dom TČ R Př
Maňasová Dvořáková Šmotková Mareček Slámečková Remešová
2 2 2 2 2 2
20 14 15 18 17 16
Č+M Ker Rýs. Dom Kom
Ze,Šk Pavlůsková Došlová Šmotková Šuráňová
2 2 2 2 2
23 16 21 14 17
9. ročník - 1. skupina Německý jazyk I. Konverzace v Aj Domácnost - šití Technické činnosti Ruský jazyk Přírodovědné praktikum 9. ročník - 2. skupina Cvičení z Č + M Keramická dílna Rýsování Domácnost Komunikace a dram. výchova
7. ročník Základy administrativy Německý jazyk I. Ruský jazyk Technické činnosti Německý jazyk II. Technické činnosti II
Adm N R TČ N TČ
Jandíková Šmotková Slámečková Mareček Maňasová Došlová
2 2 2 2 2 2 3
20 13 15 17 16 17
6
Nepovinné předměty
škol. rok 2006-2007
Název nepovinného předmětu Sportovní hry Zdravotní TV Sportovní hry chlapci Anglický jazyk Sportovní hry dívky Náboženství Náboženství
ročník
vyučující
hodin
4.+5.
Králíková Králíková Beránek Dvořáková Jínková
2 1 2 2 2 3 2
1.st. 8.+9 8.+9. 6.+7. 1.stupeň 2.stupeň
III. PŘEHLED O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY
Údaje o pedagogických pracovnících školy
Interní pracovníci Externí pracovníci
počet fyzických osob 42 –
přepočtené úvazky 40,5 –
1. Pedagogičtí pracovníci Ped. pracovníci – poř.číslo 1/Na 2/Hrb 3/Mť 4/Běl 5/Pan 6/Nav 7/Kon 8/Oté 9/Fil 10/Mat 11/Kov 12/Pin 13/Krá 14/Ja 15/Pav 16/Što 17/Nv 18/Dvo 19/Šá 20/Pt 21/Šk 22/Go 23/Re 24/Do 25/Me
Pracovní zařazení, funkce ředitel zást. ředitele zást. ředitele učitelka, I.stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, I. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň
Úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 4
Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace VŠ, m – zpv, III. stupeň VŠ, 1. st. Vv VŠ, d - ov VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň studující I.st, Aj VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, I. stupeň VŠ, čj - d VŠ, I. stupeň, Aj VŠ, m - z VŠ, ch VŠ, I stupeň, AJ VŠ, čj - d VŠ, čj - hv VŠ, m - f VŠ, m - z VŠ, př - ch VŠ, m - zt VŠ, čj - d
Roků ped. praxe 28 33 31 31 31 27 18 29 17 5 26 20 22 5 28 29 24 35 16 15 28 19 32 19 32
26/Slá 27/Ze 28/Fi 29/Maň 30/Mr 31/Šm 32/Ma 33/Ptá 34/Tom 35/Ly 36/Str 37/Ms 38/Jín 39/Vy 40/Vi 41/Be 42/St
učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka II. stupeň učitel, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, I. stupeň vychovatelka ŠD a ŠK vychovatelka ŠD a ŠK vychovatelka ŠD a ŠK učitelka, I. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitelka, II. stupeň učitel, II. stupeň asistentka pedagoga
1,0 1,0 1,0 1,0 0,909 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,909 1,0 0,636 0,545 1,0
VŠ, rj - d VŠ, čj - ov VŠ, př - zzv VŠ, čj – nj VŠ, f - zt VŠ, čj - vv VŠ, m - bi SŠ, vych. SŠ, vych. SŠ, vych. VŠ, I. stupeň VŠ studující VŠ VŠ VŠ, chemie - TV SŠ
32 21 32 3 34 12 11 32 32 25 6 0 0 1 důchodce důchodce 0
V průběhu školního roku došlo k několika personálním změnám. Odchod dvou pracovníků byl řešen v jednom případě přijetím pracovníka bez pedagogické způsobilosti, ve druhém případě přijetím důchodce a rozdělením úvazku. Asistentka pedagoga byla přijata po schválení krajským úřadem k tělesně postižené žákyni.
Věková skladba pedagogických pracovníků Do 35 let
Nad 35 do 45 let
Nad 45 do 55 let
Nad 55
Důchodový věk
Celkem / žen
Celkem / žen
Celkem / žen
Celkem / žen
Celkem / žen
10 /9
9/8
19 / 15
2/2
2/1
Průměrný věk
muži
ženy
všech zaměstnanců
51,14
44,31
45,45
Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů: v% 95,2 85,6
Požadovaný stupeň vzdělání: Aprobovanost výuky: Aprobovanost výuky na II. stupni ČJ AJ NJ
M
OR V
Z
D
Př
F
C H
HV
VV
TV
PČ
Vol
hodin celkem
67
48
16
63
30
26
26
26
27
16
15
22
30
16
42
hodin aprobov.
67
48
12
53
22
18
26
26
16
16
14
22
22
14
28
100 100
75
84
73
70
100
100
59
100
93
100
73
88
70
aprobov. v %
5
2. Nepedagogičtí pracovníci
Interní pracovníci Externí pracovníci
počet fyzických osob 22 0
přepočtené úvazky 20,8 0
Využili jsme spolupráce s Úřadem práce a s jeho dotací jsme přijali vhodného pracovníka na místo pomocníka školníka a osobní asistentku k tělesně postižené žákyni. Ostatní pracovníci – poř. číslo
Funkce
Úv.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
tajemnice účetní školník pomocník školníka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka vedoucí ŠJ kuchařka ved.kuchařka kuchařka kuchařka pom.kuchařka pom.kuchařka pom.kuchařka pom.kuchařka osobní asistentka
1,0 1,0 1,0 1,0 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
Stupeň Vzdělání
SOŠ SOŠ SOU SOŠ SOU „ „ „ „ „ „ SOU SOŠ SOU SOU SOU „ „ „ „ „
3. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP ) Škola má zpracován plán personálního rozvoje podle pokynu MŠMT. Mezi priority byly zařazeny tyto oblasti: - získání úrovně P v oblasti SIPVZ; - Tvořivá škola a činnostní učení na I. stupni; - proškolování připravující učitele k tvorbě školního vzdělávacího programu.
ped. prac. 1 1
Získání kvalifikace a získání odborné způsobilosti Vzdělávací program - Meja DS I. stupeň Specializační studium výchovného poradenství
1 ped. prac.
Prohlubování odborné způsobilosti 6
Vícedenní semináře: Tvořivá škola Zlín - AJ Tvořivá škola Brumov – ČJ 4. – 5. roč. Využití ICT na I. st. Kurz výpočetní techniky-grafika a digi. fotografie Seminář k výuce ekonomických předmětů - 5 dnů Tr.Teplice Dvoudenní seminář na téma Cíle vzdělávání Matematika a ŠVP - 6x 1den Zlín
2 3 11 3 1 1 4
Dvoudenní akce na zakázku 1. část Jelenovská 22.-23.9.2006 Dvoudenní konference koordinátorů Šlapanice
38 1
Jednodenní semináře k ŠVP Akce na zakázku – 2 . část ZŠ 5. 10. 2006 Tvorba ŠVP Zlín Zeměpis a ŠVP Kroměříž Fyzika a ŠVP Vsetín Zeměpis a ŠVP Zlín Přírodopis a ŠVP Kroměříž Dějepis a ŠVP Zlín ŠD a ŠVP Uh.Hradiště Přírodovědné předměty a ŠVP Holešov ŠVP na I.stupni Zlín Tvorba ŠVP Zlín Tvorba ŠVP Uh.Hradiště Tvorba ŠVP na škole – celodenní seminář 5.4.2007 VV a ŠVP-návštěva ZŠ Zlín Vytváříme ŠVP školní družiny Zlín Celodenní seminář k tvorbě ŠVP na škole 4.5.2007 Anglický jazyk a ŠVP Zlín Kompetence Zlín Hudební výchova a ŠVP Brumov ŠVP a I.stupeň Zlín Cíle vzdělávání Zlín Další semináře a školení: Motivace ve vyučování na I.stupni Zlín Výpočetní technika Zlín Vydavatelství Fraus a fyzika Zlín Konference vyučujících Aj Komunikace Zlín Odměňování ve školství Zlín Seznámení s počítačovým programem VRK Interaktivní tabule a její využití SOU
38 1 2 3 1 1 1 3 4 3 1 1 38 4 1 38 2 3 3 3 1 3 1 1 1 2 1 38 4
Všichni pedagogičtí pracovníci absolvovali školení k práci s programem Vysvědčení a Evidence, Editor ŠVP, učitelky I.st. pak využití ICT na I.stupni. Šest ped. pracovníků absolvovalo téma - Grafika a digitální fotografie. Účelové prostředky na toto vzdělávání byly beze zbytku vyčerpány. Na rok 2007 již nebyly přidělovány účelové prostředky na vzdělávání v oblasti informačních technologií. IV. PŘEHLED O ZAŘAZENÍ DĚTÍ A ŽÁKŮ
7
1. Zapsaní a zařazení žáci a děti Zapsaní do 1. tříd 2006 50
2.
Počet žádostí o odklad 4
Nastoupili do 1. třídy 2006 60
Zapsaní do 1. tříd 2007 44
Počet žádostí o odklad 8
Nastoupí do 1. třídy 2007 40
Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol
8 leté přihl. přijatí 11 10
Gymnázium 6 leté přihl. přijatí 0 0
SOŠ vč.konzervatoří přihl. přijatí 49 52
4 leté přihl. přijatí 14 11
SOU, U přihl. 25
přijatí 25
OU, PrŠ přihl. 0
přijatí 0
Výsledky rozmísťovacího řízení ve školním roce 2006/07 jsou uvedeny v příloze zprávy, kde jsou uvedeny počty žáků odcházejících do jednotlivých typů škol.
8
V. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ
PŘEHLED KLASIFIKACE - školní rok 2006/2007 II.pololetí ABSENCE
Omluvená
168
1 21
615
615
29,29
29,29
21
147
1 21
642
642
30,57
30,57
I.C
19
10
9
19
127
1,05 19
722
722
38
38
II.A
20
10
10
18
2
128
9
3
1,11 20
778
778
38,9
38,9
II.B
17
10
7
16
1
107
11
1
1,11 17
1067
1067
62,76
62,76
III.A
19
9
10
18
1
141
7
1,11 19
823
823
43,32
43,32
III.B
21
10
11
17
4
152
12
4
1,12 21
658
658
31,33
31,33
IV.A
22
12
10
18
4
169
22
7
1,18 22
798
798
36,27
36,27
1
2
3
4
6
3
1
p
1
Celkem
21
11
3
Dobrý
10
10
2
Výborný
11
21
Prospěli
21
I.B
Dívky
Celkem
3
Neomluvená
2
PRŮMĚR NA ŽÁKA
I.A
1
Omluvená
Neuspokojivé
-
Uspokojivé
5
CELKEM VE TŘÍDĚ
Velmi dobré
Jiné hodnocení
P
Nedostatečný
Dostatečný
Chvalitebný
POČET ZNÁMEK
Neprospěli
Vyznamenání
Chlapci
Celkem
Třída
CELKOVÝ
CHOVÁNÍ
IV.B
22
8
14
17
5
138
48
12
1,36 22
886
886
40,27
40,27
V.A
19
6
13
8
11
113
34
17
7
1,52 19
1104
1104
58,11
58,11
V.B
18
9
9
10
8
115
28
16
3
1,43 18
1018
1018
56,56
56,56
VI.A
21
12
9
8
12
135
64
38
8
VI.B
19
12
7
3
16
88
67
47
26
1
7
1,76 20
1
2,05 19
VI.C
22
14
8
12
10
158
67
39
VII.A
24
15
9
7
17
126
100
63
22
VII.B
23
11
12
6
16
1
112
86
66
32
3
VII.C
27
14
13
8
18
1
138
107
64
39
2
VII.D
24
18
6
5
19
111
103
77
21
VIII.A
23
11
12
8
15
148
68
61
44
1 2
1
852
840
813
813
12
40,57
40
42,79
42,79
1,55 22
736
736
33,45
33,45
1,94 24
1046
1046
43,58
43,58
1
1120
1120
48,7
48,7
2,03 25
2
1295
1295
2,03 22
2
923
922
2 23
1240
1240
2,09 22
1
47,96
47,96
38,46
38,42
53,91
53,91
VIII.B
17
6
11
6
11
125
75
30
5
1,64 17
1250
1250
73,53
73,53
VIII.C
23
11
12
7
16
163
117
30
12
1,66 23
837
837
36,39
36,39
VIII.D
23
12
11
5
18
130
80
79
33
2,05 23
1098
1098
47,74
47,74
IX.A
22
13
9
7
15
165
112
52
10
1,73 22
1842
1842
83,73
83,73
IX.B
24
12
12
8
16
184
97
59
24
1732
1719
72,17
71,63
IX.C
20
10
10
3
15
IX.D
22
11
11
6
16
553
287
266
282
266
5
v
52
48
51
48
21
11
10
11
10
2
1
109
87
66
30
144
87
73
32
8
1
###
###
904
351
20
7
1
56
24
14
6
0
0
136
57
35
14
1
1,8 23
1
13
2,14 20
1182
1182
59,1
59,1
1,99 22
1422
1422
64,64
64,64
26499
26473
26
x
x
Neomluvená
PROSPĚCH
Prům.známka
ŽÁKŮ
0,57
0,04
0,54
x
546
7
0
0
x
99
1
0
v
100
0
x
x
x
0
1,59
21
0
0
1019
1018
1
48,16
48,11
0,04
Pro srovnání úrovně vědomostí a znalostí se každoročně přihlašujeme k testování žáků 5. a 9. tříd. Srovnávacími testy KALIBRO, CERMAT a SCIO z matematiky, jazyka českého, cizího jazyka a všeobecných předpokladů získáme přehled o našich výsledcích v krajském i celostátním měřítku. Potěšitelné jsou výsledky především v 9. ročníku, kde i po odchodu žáků na osmileté gymnázium jsou výsledky nad celostátním průměrem. Podrobné výsledky jsou uvedeny v příloze. 9
x
Hodnocení výsledků výchovného působení Ve školním roce 2006/07 nedošlo k žádnému závažnému porušení školního řádu. V 11 případech a za přítomnosti rodičů, výchovného poradce nebo metodika prevence, třídního učitele, případně vedení školy se sešla výchovná komise, aby řešila vzniklé problémy a navrhla nápravná opatření vedoucí ke zlepšení. V několika případech se sezení s rodiči opakovalo. Problémové chování jednoho žáka bylo řešeno ve spolupráci se Střediskem výchovné péče DOMEK Zlín a další případy ve spolupráci s Pedagogicko psychologickou poradnou ve Zlíně. Velkým problémem je mezi žáky, i přes výchovné působení, zvyšující se počet kuřáků, jejichž trávení volného času již škola nemůže ovlivnit. Proto je snahou více působit na rodiče a veřejnost. Velmi často se ale setkáváme při různých příležitostech s kladným hodnocením chování našich žáků. Hovoří o nich odbornící při besedách, pracovníci úřadu práce i při návštěvách kulturních akcí. Škola má ustanoveny dva výchovné poradce a samostatnou funkci metodika prevence. Oblast působení výchovných poradců je rozdělena následovně: 1. výchovný poradce – speciální pedagog - na I. stupni se zabývá prací se žáky s výukovými problémy, s poruchami učení a integrovanými žáky, vede dyslektické kroužky. Na II. stupni se stará o žáky s SVPU a integrované žáky, pracuje s nimi ve dvou skupinách cvičení z ČJ pro dyslektiky. Úzce spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou, jejíž detašované pracoviště je zřízeno přímo ve škole a s SPC pro tělesně postižené žáky. Odborná kvalifikace speciální pedagogiky zaručuje odbornou péči o diagnostikované žáky. 2. výchovný poradce – jeho práce postihuje následující oblasti: • kariérové poradenství - poskytuje poradenskou činnost při výběru v profesním a společenském uplatnění pro žáky i rodiče, spolupracuje se zástupci středních škol. Profesní orientaci byla věnována mimořádná pozornost v hodinách občanské a rodinné výchovy, v pracovních činnostech, díky počítačovému vybavení, mohli ve výuce žáci využívat internet k vyhledávání informací o SŠ, programy – Průvodce světem povolání a různé testy pro přijímací řízení. Organizuje schůzky pro rodiče vycházejících žáků za účasti zástupců okolních SŠ. I další aktivity – exkurze na Úřad práce ve Zlíně, zapojení do projektu Junior Achievement – Profesní orientace, besedy, exkurze na Gymnáziu Slavičín, SOŠ a SOU Slavičín, návštěva burzy škol, exkurze do podniku a další systematická práce s vycházejícími žáky, vedly k úspěšnému umístění na SŠ. V prvním kole bylo přijato 76 žáků z 88, zbývajících 12 se v dalším kole dostalo na zvolenou nebo jinou střední školu; • spolupráce se spádovými ZŠ - pro žáky 5. tříd a pro jejich rodiče zajišťuje prezentaci školy, organizuje společnou schůzku a Den otevřených dveří; • SVUP – spolupráce se speciálním pedagogem pro II. stupeň; • práce s problémovými dětmi - jako člen Výchovné komise řeší kázeňské a výchovné problémy, spolupracuje s rodiči, úzce spolupracuje s metodikem prevence; • spolupráce s institucemi - Pedagogicko-psychologická poradna Zlín, orgány péče o dítě a další; • pomoc třídním učitelům a rodičům s výchovnými problémy žáků, s rizikovým chováním a s úsilím zaměřeným na nápravu. Metodik prevence - oblast prevence sociálně patologických jevů Problematika zneužívání návykových látek a ostatních sociálně patologických jevů je na škole řešena komplexně v souladu s Minimálním preventivním programem. Metodik prevence spolupracuje s třídními učiteli, výchovnými poradci a ostatními vyučujícími. V rámci výuky probíhají různé aktivity – besedy, přednášky, zážitkové programy aj. – vedoucí k vytváření pozitivních vztahů ve třídě, k rozvoji sebeúcty a asertivity. Spolupracujeme s institucemi zabývajícími se danou problematikou – Pedagogickopsychologickou poradnou Zlín, Poradenským centrem R-Ego ve Slavičíně, Policií ČR, lékaři apod. V konzultačních hodinách se mohou žáci obracet se svými problémy na metodika prevence. Na škole je zřízen žákovský parlament, jehož zástupci se pravidelně každý měsíc schází s ředitelem školy a řeší vzniklé problémy. Ve škole je rovněž zřízena schránka ředitele školy pro dotazy a připomínky. O všech aktivitách je rodičovská veřejnost informována na třídních schůzkách a prostřednictvím školních novin. Zhodnocení plnění Minimálního preventivního programu jako důležitého dokumentu školy uvádíme v příloze.
10
Na závěr školního roku byli odměněni žáci na návrh vyučujících za celoroční práci a reprezentaci školy. V průběhu roku jsou odměňováni žáci za výsledky ve školních kolech olympiád a naukových soutěžích. Odměny jsou pořizovány z fondu sdružení rodičů. Na letní scéně bylo odměněno 15 žáků I. stupně a 23 žáků II. stupně. Na radnici bylo přijato 7 žáků. Údaje o žácích vyžadujících zvláštní péči Ve školním roce 2006/2007 integrovala škola celkem 17 žáků. Další žáci navštěvovali logopedickou péči, zdravotní tělesnou výchovu nebo jim byl věnován individuální přístup především vyučujícími českého jazyka. Ve spolupráci s úřadem práce byla přijata osobní asistentka. Bez její péče by byla integrace těžce tělesně postižené žákyně nemyslitelná. Žáci integrovaní ve třídách Druh postižení
Školní rok 2006-2007 Ročník Počet žáků
Sluchové postižení
-
Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení
5. 8. 2. 5. 6. 8. 9. celkem
S vývojovými poruchami učení
1 1 1 2 6 4 2 17
Během školního roku bylo vyšetřeno v PPP Val. Klobouky a Zlíně celkem 16 žáků. Ne vždy se potvrdily specifické poruchy učení. Rodiče již nachází cestu do poraden a mnohdy zde hledají pomoc nejen v oblasti učení. Škola rovněž úzce spolupracuje se Speciálně-pedagogickým centrem pro tělesně postižené ve Zlíně. Bezbariérovou úpravou školy při rekonstrukci jsme vytvořili všechny předpoklady pro zdárnou integraci a škola je za tuto činnost hodnocena velmi kladně. Pro žáky s diagnostikou VPU byl i nadále organizován nepovinný předmět „Cvičení z ČJ pro dyslektiky“. Uvedený předmět navštěvovalo ve dvou skupinách 21 žáků II.stupně. Na I. stupni pracoval dyslektický kroužek, který navštěvovalo 8 žáků. Logopedická péče je částečně zajišťována pracovnicí pedagogicko-psychologické poradny Zlín. V tomto školním roce spolupráce s touto institucí měla sestupnou tendenci i díky personálním změnám. Ze strany vedení PPP je patrná snaha detašované pracoviště ve Valašských Kloboukách zrušit. Protože se školní poradenské pracoviště ještě dlouho nepodaří zřídit, je tento záměr, pokud se bude realizovat, krokem zpět. Péče o talentované žáky - účast žáků v olympiádách a soutěžích
Počty účastníků: Název soutěže, přehlídky
Školní kolo
Okresní kolo Oblastní kolo Ústřední kolo
Dějepisná olympiáda
22
2
Zeměpisná olympiáda
72
3 11
1
Fyzikální olympiáda
8
1
Výtvarná soutěž -Senát
3.místo v ČR
Matematická olympiáda
68
16
Přírodopisná olympiáda
39
3
Konverzační soutěž v Aj
28
4
Archimediáda
6
1
Pythagoriáda
36
4
Helpík
54
18
Návrhářská soutěž
1
1
Atletický čtyřboj
40
24
Florbal
60
12
Soutěž v recitaci
35
4
Poznej a chraň
3
3
Pohár rozhlasu
48
36
Olympiáda v Čj
26
2
4
2. místo v kraji 12
Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy
Oblast environmentálního vzdělávání výchovy a osvěty Tuto oblast má ve škole na starosti metodik, který koordinuje tuto činnost ve škole, je v kontaktu s nevládními organizacemi a zpracovává plán této činnosti. Ten je součástí dokumentace školy a je vyvěšen na webových stránkách . Přehled environmentálních aktivit za školní rok 2006/2007 září • 5. ročník - exkurze do hvězdárny v Uherském Brodě • 5. ročník - exkurze do závodu na třídění a zpracování odpadu Rumpold v Uherském Brodě • školní družina - sběr papíru • 6. ročník - adaptační pobyt říjen- prosinec • ozdravné pobyty žáků 4. + 5. roč. v Adamantinu v Luhačovicích • 4. + 5. roč. - návštěva hřebčína v Pozlovicích • školní družina - beseda o lidových zvycích • školní družina - sběr kaštanů • 4. + 5. roč. - Kosenka Valašské Klobouky – program s názvem Vánoce na Valašsku • celá škola - sponzorování vybraných živočichů v ZOO Lešná leden - březen 12
• výukové programy sdružení Astra 1. – 5. roč. • 4. + 5. roč. - Masky kolem světa soutěž o vztahu člověka k přírodě • 4. + 5. roč. - Masky kolem světa - prezentace v regionálním kole ve Zlíně • školní družina - beseda s lesníkem duben - červen • 2. roč. - Kosenka Valašské Klobouky – program s názvem Velikonoce na Valašsku • 3. + 4. roč. - účast na ekologické soutěži Poznej a chraň ve Zlíně • Poznej a chraň 7. roč., Štípa, 1. místo • celá škola - Hledání jara, úspěšní účastníci • 8. roč. - beseda o třídění odpadů, Slavičín, pražská firma Ekokom • zdravotnická soutěž záchranných dvojic prvního stupně Helpík- Slavičín • zdravotnická soutěž záchranných dvojic prvního stupně Helpík- Jeseník (5. místo) • 8. roč., teorie a praxe předlékařské první pomoci : praktický nácvik pod vedením zdravotníka • celá škola - Seiferos, ukázka dravých ptáků • návštěva Valašského kumštování, všechny ročníky průběžně po celý školní rok • Zpět ke kořenům: pěstování, sklizeň a zpracování obilnin stejným způsobem jako ve středověku • Krajina za školou: fotografické porovnávání stavu krajiny a výstavby před lety a v současnosti • Zlínská liga CO2, 9. roč. , projekt zabývající se vytipováním hlavních zdrojů CO2 v okolí • Slunce do škol, 9. roč., využití sluneční energie pro ohřev vody Dlouhodobé programy • • • • • • •
Minimální preventivní program Adaptační pobyty žáků 6. ročníku Plavecký výcvik žáků I. stupně Lyžařský výcvik žáků 7. tříd Ozdravný pobyt žáků 4. a 5.tříd Dopravní hřiště Malenovice, přednáška + plnění průkazu cyklisty - žáci 4. a 5. tříd Spolupráce s ekolog. organizací ASTRA Zlín, 1.-5.roč. /6 projektů/
Besedy • • • • • • • • • • • •
Čtenářské besedy v městské knihovně, 1. – 9. ročník Beseda s čečenskými dětmi – volitelný Rj Besedy ve školním klubu 6.ročník Besedy – Šikana , 6. – 8. ročník Beseda – Zdravý životní styl, R – EGO, 1.- 5. ročník Beseda – prevence proti úrazům 7.ročník Besedy v muzeu – 5.,6.ročník Beseda o Aljašče II.stupeň Beseda s vyléčeným narkomanem 8.ročník Ekologická beseda EKOKOM 7.+8. ročník Hrou proti kouření –pořad pro 6.ročník Beseda s PEER aktivisty 7.ročník 13
• • •
Hrou proti AIDS 8.+9. ročník Kriminalita mládeže 7.ročník Přednáška první pomoci, 5., 8. - 9. ročník
Exkurze • • • • • • • • • • • • •
Historická exkurze žáků 7.+8. ročníku Staré Město Návštěva sběrného dvora – zpracování odpadu – Uherský Brod – 5. ročník Návštěva ve hvězdárně v Uh.Brodě – 5.ročník Historická exkurze žáků 8. ročníku Slavkov Exkurze vybraných žáků do SOU Slavičín Návštěva Kosenky ve Val.Kloboukách 3.ročník Exkurze vybraných žáků do TVD Slavičín Návštěva Kosenky ve Val.Kloboukách 2.ročník Burza středních škol Exkurze na Úřad práce, 8. ročník Exkurze do hvězdárny, Valašské Meziříčí, 6. ročník Výjezd na dopravní hřiště do Malenovic, 4. a 5. ročník Návštěva policejní stanice 2. roč.
Tématické akce organizované školou • • • • • • • • • • • • •
Valašská liga – vybíjená, přespolní běh, volejbal, plavání, florbal, košíková, kopaná, atletika Ukázka výcviku služebních psů Ukázka výcviku psů pro zdravotně postižené Výjezd žákovského parlamentu SEIFEROS program se živými ptáky Zdravotnický výcvik pro žáky II.stupně (teorie i praxe) Testování SCIO 9. ročník, testování CERMAT 5.ročník, testování TIMMS 8.A+C Valašská trnečka Soutěž § 11.55 Přijímací zkoušky na nečisto společně s ZŠ Luhačovice Taneční koktejl-soutěž v tanci žáků okolních škol Plavání se Školním klubem Mikulášská laťka
• • • • • • • •
McDonald Cup Kurz tanečních pro žáky 9. tříd Sportovní soutěž Zlínský vorvaň - Zlín Pohár rozhlasu Přebor školy v košíkové a ve futsalu Mezinárodní setkaní sportovců – Luhačovice (Polsko,Slovensko) KID –mezinárodní turnaj dívek ve florbale Sportovní den I.a II. stupně
Pro žáky 6. ročníku organizujeme na začátku školního roku dvoudenní adaptační pobyty, na které díky projektu získáváme pravidelně dotaci z krajského úřadu. 63 žáků 7. ročníku se zúčastnilo lyžařského výcviku ve středisku Tesla v Horní Bečvě. Zájemci z řad 8. a 9. tříd se zúčastnili jazykového pobytu v Anglii. Pravidelně se uskutečňuje rovněž jednodenní poznávací pobyt do Vídně pro žáky 8. – 9. ročníku. 14
Kulturní pořady pro žáky • Festival dětských folklórních souborů – 1. až 5. ročník • Divadlo – Pirátská pohádka 1.-4 • Maňáskové představení, 1. a 2. třídy 2x • Výchovný koncert, 9. ročník ( ZŠ ) • Výchovný koncert, Zlín, 8. ročník • Výchovné koncerty Zlín, 1. až 5. ročník 5x • Divadelní představení, Zlín, 1. až 5. ročník 5x • Vánoční koledování pro žáky s cimbálovou muzikou Slavičan • Dětský den - pouť • Slavnostní ukončení školního roku na letní scéně s programem • Návštěvy výstav na radnici a v městském infocentru Velký kulturní program pro žáky školy, okolních škol a rodiče – Hrátky
Všeobecné
• Poznej a chraň – přírodopisná soutěž • Helpík, 5. ročník – soutěž zdravotnických hlídek, postup do celostátního kola • Ozdravný pobyt – 4. ročník a 5. ročník • Den předškoláků • Den otevřených dveří pro rodiče Kromě výše uvedených větších tematických akcí bylo pro žáky připraveno množství různorodých soutěží a akcí v rámci činnosti školního klubu a školní družiny.
Školní rok 2006/2007 ve školní družině a školním klubu Ve šk. roce 2006/2007 navštěvovalo ŠD a ŠK přibližně 158 žáků 1. – 9. ročníku ZŠ, pro které jsme připravili spoustu zajímavých her, soutěží, zábavy a akcí po celý školní rok. Podařily se nám tradiční společné akce, např.: • oblíbené besedy s pí. Holbovou (Vánoce na Valašsku, Velikonoce – zvyky a tradice, Pohádky a pověsti z okolí Slavičína); • s Policií ČR (nástrahy života, drogy, správný cyklista, výcvik psů, prohlídka služebny, malý testík); • s městským hajným (život zvířat v našich lesích, naše pomoc zvířátkům); • v městské knihovně (Týden městských knihoven, odpoledne plné her, četby, hádanek); • módní přehlídky dle ročních období (podzimní, zimní, jarní); • Drakiáda s rodiči na louce u lesa; • Kuličkiáda v parku; • Slet čarodějnic a Čertovské dopoledne v Sokolovně pro 1. st. ZŠ; • Družinová pouť v parku se ŠD Malé Pole, v rámci Dne dětí pro 1. st.ZŠ; • BESIP – jízda zručnosti na kolech a koloběžkách (2x ročně); • sběr papíru a kaštanů s vyhlášením nejlepších „sběračů“; • terénní hry (Razítková, Z pohádky do pohádky, Vlčí smečka); • malování s pí. Svobodovou (Vánoce, Den matek); • Malujeme na chodníky –výtvarná soutěž; • Zpívá celá družinka – soutěž ve zpívání; • návštěva u hasičů – ukázka techniky, povídání; • výroba dárečků pro budoucí prváčky; • výstavka prací ŠD a ŠK ve městě; • celodenní výlet ŠD (Francova Lhota, Pulčín, Královec, jízda na koních); • pletení tatarů s p. Manou; • účast ve výtvarné soutěži družin Zlínského kraje (dvě 2. místa); • nácvik pásma a vystoupení ŠD na Hrátkách. 15
Žáci školního klubu při všech akcích školní družiny pomáhali, příp. se jich zúčastňovali. • • • • • • • • • • • • • •
Šesťáci soutěžili o nanuka (Pálí vám to, Vánoční malování, Čtyřboj, Riskuj, florbal, Dvojčata, Vlárňan). Zvládli jsme fotbalový zápas šesťáků a vánoční florbalový turnaj. Šesťáci a sedmáci sehráli vybíjenou v tělocvičně. Zorganizovali jsme zápas ve florbale se ŠK s Val. Klobouky. Připravili jsme Vlárňana – soutěž v netradičních disciplínách pro ŠD a 6. a 7. třídy. Měli jsme soutěžící na Miss aerobik pořáný DDM. Účastnili jsme se výtvarné soutěže Nadace J. Pivečky - Můj vánoční sen (1., 2., 3. místo). Zúčastnili jsme se soutěže Zlínský vorvaň (3. místo). Džezina vystoupila na Vorvani, Mikulášské laťce, Čertovinách, Hrátkách, Sletu čarodějnic, Tanečním koktejlu, Paragrafu 11/55 (školní i oblastní kolo). Připravili jsme slavnostní zápis prvňáčků i s vlastnoručně vyrobenými jednohubkami. Maňáskový kroužek vystoupil pro ZŠ, MŠ ze Slavičína i okolí na Hrátkách. Předvedly se také mažoretky z 2. stupně ZŠ (Hrátky, konec roku). Dvakrát týdně se scházeli kluci 3. – 5. roč. při karetní hře Magic. Vydařil se i celodenní výlet šk. klubu do lanového centra – Tarzánie.
Dokončili jsme Školní vzdělávací program, podle kterého budeme pracovat od 1. září 2007.
VI. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY
Spolupráce: ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾
s městskou knihovnou – pravidelné návštěvy s besedou s Policií ČR Zlín – přednáškové cykly s R-EGO – tematické hodiny s hasičským záchranným sborem – návštěvy na stanici s ukázkou techniky s Nadací Jana Pivečky – dlouhodobé projekty – cyklus besed ukončený závěrečnými pracemi s DDM – škola poskytuje tělocvičnu pro činnost zájmových kroužků v oblasti environmentální výchovy - Český svaz ochránců přírody – Hledání jara - VIS Bílé Karpaty – Den Země, Barevná louka - EKOKOM Praha – Putovní výstava s přednáškou - JOGA Luhačovice – Svoz a třídění odpadů - Kosenka Valašské Klobouky - Infocentrum Slavičín - Organizace Astra Zlín
Na veřejnosti vystupuje několik souborů jejichž zřizovatelem a garantem činnosti je škola. Národopisný soubor Slavičánek jako každoročně výborně reprezentoval naši školu.V letošním školním roce, mimo jiné, navázal spolupráci s hudebním souborem Plzeňáček a uskutečnil s ním dvě kulturní vystoupení. Jedno v Plzni, jedno u nás. Obě akce byly velmi zdařilé. Dva soubory mažoretek vystoupily celkem 5x a jejich vystoupení taktéž přispěla k dobré propagaci školy. Cimbálová muzika Slavičan zpestřila svým vystoupením řadu kulturních akcí ve městě. Dívčí florbalové družstvo školy se zúčastnilo mezinárodních turnajů na Slovensku a v Polsku, ve kterých úspěšně reprezentovalo školu i město. Spolupráce s rodiči a prezentace na veřejnosti 16
Sdružení rodičů, jako samostatný subjekt složený ze zástupců rodičů z jednotlivých tříd, se schází třikrát ročně. V jeho činnosti došlo k posunu a stává se znovu partnerem školy. Vedle schválení příspěvků na školní i mimoškolní aktivity se podílí na pořádání školního plesu a na svých jednáních za přítomnosti ředitele školy vznášejí zástupci tříd dotazy a přípomínky k chodu školy. Školní noviny jsou vydávány 3x ročně, jsou vedle důležitého zdroje informací pro rodiče i významným nástrojem prezentace školy před širokou veřejností i mimo město. Škola pravidelně informuje, prezentuje svoji činnost a oznamuje významné akce prostřednictvím Slavičínského zpravodaje, který je bezplatně distribuován do každé domácnosti. Nově upravené webové stránky školy se staly jedním ze základních informačních zdrojů. Zvyšující se počet návštěv je toho důkazem. Konzultační hodiny a třídní schůzky mají slušnou návštěvnost. Speciální schůzky pro rodiče žáků 1., 5., 6., a 9. tříd mají velmi vysokou účast. Individuální konzultace vypsané jednotlivými vyučujícími jsou využívány sporadicky. Schránka ředitele školy pro připomínky žáků a rodičů obsahovala jen tři dílčí připomínky k chodu školy. V uplynulém školním roce jsem neobdržel žádnou písemnou stížnost týkající se provozu školy nebo jednání pedagogických pracovníků školy.
VII. PŘEHLED O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
17
V tis. Kč
I. Náklady a výnosy k 31.12.2006
účet
drobný dlouhodobý hmotný majetek učební pomůcky potraviny ostatní materiál Spotřeba materiálu celkem elektrická energie voda plyn a teplo Spotřeba energií celkem Opravy a udržování Cestovné telefony nájemné ostatní služby Služby celkem Mzdové náklady Sociální a zdravotní pojištění Ostatní sociální náklady Ostatní náklady Odpisy majetku NÁKLADY celkem stravné školné pronájem ostatní tržby za služby Tržby z vlastní činnosti celkem Úroky Zúčtování fondů Jiné ostatní výnosy
501
502 511 512
518 521 524 525-528 ostatní účty
551
hlavní činnost 398 332 1 533 457 2 720 601 114 1 832 2 547 407 71 141 265 802 1 208 13 795 4 802 275 106 937 26 872 1 679 34
hospodářská činnost
164 164 26 3 19 48
57 20 1
291 328 30
602 644 648 649 649
Proúčtování investičního fondu - nekryté odpisy
Dotace ze SR Dotace z rozpočtu města (provozní příspěvek) Granty z rozpočtu města Provozní dotace celkem Jiné mimořádné výnosy VÝNOSY celkem Hospodářský výsledek za rok 2006
691
563 2 276 27
358
22 740 19 457 4 391 79 23 929 26 996 124
358 67 191
Hospodářský výsledek za rok 2006 - CELKEM
18
II. Přehled nákladů za rok 2006 hrazených z prostředků provozní dotace z rozpočtu Města Slavičín a vlastních zdrojů organizace (vč. fondů)
rozpočet
drobný dlouhodobý hmotný majetek učební pomůcky potraviny ostatní materiál elektrická energie voda plyn a teplo opravy a udržování cestovné telefony nájemné ostatní služby mzdové náklady, odvody a sociální náklady ostatní náklady odpisy - movitý majetek
plnění
330 15 1 650 320 600 115 2 110 406 28 135 280 392
359 15 1 699 398 627 117 1 851 407 30 141 265 507
108,79% 100,00% 102,97% 124,38% 104,50% 101,74% 87,73% 100,25% 107,14% 104,44% 94,64% 129,34%
200 60 185
186 48 197
93,00% 80,00% 106,49%
418
740
177,03%
7 244
7 587
104,73%
odpisy - nemovitosti
Celkem
skutečn é náklady
v Kč III. Návrh na rozdělení hospodářského výsledku za r.2006 Náklady 2006 celkem Kč Výnosy 2006 celkem Kč Hospodářský výsledek za rok 2006 celkem Kč z toho: z doplňkové činnosti Rozdělení zisku: fond odměn fond rezervní Úhrada ztráty: rezervní fond zřizovatel
27 164 543,72 27 355 624,78 191 081,06 67 192,50
191 081,06
Služby: ukončení smlouvy MŠMT s AutoContem,převod plateb na ZŠ 53992,-Kč,úklid sněhu ze střechy 27470,-Kč proúčtování grantů 21820,-Kč Odpisy: zvýšení účetní hodnoty nemovitosti
19
IV. Tvorba a čerpání investičního fondu Stav investičního fondu k 1.1.2006 Tvorba: odpisy investiční dotace z rozpočtu města investiční dotace ze státního rozpočtu a st. fondů výnosy z prodeje investičního majetku převody z rezervního fondu jiné (např. finanční dary) Tvorba investičního fondu v 2006 celkem Použití: pořízení investičního majetku: Krouhač zeleniny
schváleno
v Kč skutečnost
26 932,00 197 222,00
26 932,00 197 222,00
51 442,00
51 442,00
248 664,00
248 664,00
82 793,00
82 793,00
Opravy a údržba nemovitého majetku Použití investičního fondu v 2006 celkem
82 793,00
82 793,00
Zůstatek investičního fondu k 31.12.2006
192 803,00
192 803,00
skutečnos t
V. Tvorba a čerpání rezervního fondu Stav rezervního fondu k 1.1.2006 Tvorba: příděl ze zlepšeného hospodářského výsledku z min. roku jiné (vypsat-např. finanční dary) Tvorba rezervního fondu v 2006 celkem Použití: provozní výdaje v průběhu roku úhrada uložených sankcí úhrada ztráty z min. roku
83 354,00 51 442,00 5 000,00 139 796,00 1 000,00
převod do investičního fondu (se souhlasem zřizovatele) Použití rezervního fondu v 2006 celkem
51 442,00 52 442,00
Zůstatek rezervního fondu k 31.12.2006
87 354,00
VI. Tvorba a čerpání fondu odměn Stav fondu odměn k 1.1.2006 Tvorba: příděl ze zlepšeného hospodářského výsledku z min. roku Použití fondu odměn v 2006 Zůstatek fondu odměn k 31.12.2006
20
skutečnost 4 600,00 35 000,00 39 600,00
VIII. INFORMACE O KONTROLÁCH
Ve školním roce 2006/2007 nebyla provedena kontrola Českou školní inspekcí. Další kontroly na škole: 26. 9. 2006 Krajská hygienická stanice Zlínského kraje Předmět a účel kontroly: Kontrola plnění povinností při poskytování stravovací služby – dílčí kontrola – skladování potravin. 3. 4. 2007 Krajská hygienická stanice Zlínského kraje Předmět a účel kontroly: Kontrola plnění povinností při poskytování stravovací služby – dílčí kontrola – skladování potravin a sledovatelnost. Kontrola plnění povinností ze zákona 258/2000 Sb., v platném znění a vyhlášky 410/2005 Sb. – provoz školní družiny. Dílčí nedostatky jako vymalování chodby, oprava podlahy a výměna žárovek byly v termínu odstraněny a podána zpráva kontrolnímu orgánu.
IX. ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY
Uplynulý školní rok byl ve znamení přípravy školního vzdělávacího programu. Samotné tvorbě předcházela důkladná analýza současného stavu. Posoudili jsme silné a slabé stránky školy a stanovili cíle.Ukázalo se, že cesta nastoupená před několika lety byla správná a vyšla vlastně vstříc směru, který je obsažen v Rámcovém vzdělávacím programu pro ZŠ. Posílení volných disponibilních hodin jsme uplatnili v nabídce volitelných předmětů. Jazyková výuka, informatika a rozvoj enviromentálního vzdělávání patří mezi priority. U nás k tomu přidáváme estetickou výchovu díky personálnímu obsazení a zázemí odborných učeben. Naše škola má podle mého přesvědčení všechny předpoklady realizovat moderní způsob výuky, být konkurenceschopná ve vzdělávací nabídce, nabídnout velké množství aktivit, z nichž si může vybrat každý podle svých schopností, zájmu, talentu a možností. I nadále budeme maximálně usilovat o to, aby naši žáci pokračovali na II. stupni u nás a odcházeli na gymnaziální studium až po devátém ročníku. Postupný úbytek žáků a tím snižování počtu tříd dává menší prostor pro kvalitní doplnění pedagogického sboru. Zlepšila se situace ve výuce cizích jazyků, stále problematická je výuka tělesné výchovy. Snížení průměrného počtu žáků na třídu, vedle nastavení normativního výpočtu na žáka podle velikosti školy, má velký dopad na celkový objem mzdových prostředků pro školu. Vedle nárůstu tarifu daného tabulkou se neustále snižuje procento nenárokových složek platu určených na osobní příplatky a odměny. Tím se snižuje prostor pro ohodnocení pracovníků vykonávající specializované činnosti a ty, kteří v rámci výuky i v mimoškolních aktivitách dosahují vynikajících výsledků. Lepší prostorové podmínky na druhé straně umožnily vybudovat další odbornou učebnu a to keramickou dílnu a učebnu společenských věd. Z hlediska odborného zázemí jsme na vynikající úrovni. V dalším období je třeba nasměrovat prostředky do moderních výukových technologií. Vybavit odborné učebny interaktivními tabulemi a rovněž rozšířit počítačovou síť s přístupem na internet. Celková rekonstrukce zásadním způsobem zmodernizovala prostředí hlavní budovy, tělocvičny a kuchyně. Pro dokončení projektu Obnova školy je ale nutné pokračovat a usilovat o získání dalších dotačních prostředků. Provozní prostředky zřizovatele zajišťují bezproblémový provoz všech budov a v dílčích oblastech umožňují řešit vedle nutných oprav i postupné vybavování nábytkem a výpočetní technikou. 21
Za vytvoření stabilních podmínek pro zajištění chodu školy patří vedení města poděkování.Věřím, že i v případě neobdržení investiční dotace budou vyčleněny prostředky na řešení již dříve požadovaných oprav. Přehled výsledků, školních akcí a dalších aktivit obsažený v této zprávě a aktuálně zveřejňovaný ve Školních novinách, Slavičínském zpravodaji a na webových stránkách školy by měl, jak doufám, vést k závěru, že zřizovatel může být spokojený s prací a činností školy. Za to patří závěrem této zprávy poděkovaní všem pracovníkům školy.
Datum projednání v Pedagogické radě 3. 9. 2007 PaedDr. Petr Navrátil ředitel školy
22
