P ED ÍTÁNÍ Výb rová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty lánk lze objednat v elektronické podob prost ednictvím elektronické pedagogické knihovny (e-PK) http://www.epk.cz/ nebo v papírové podob e-mailem na adrese kubelkova@npkk 1. P ed ítání a p ednes v literární výchov žák . [] / Jaroslav Toman -- eština In: Komenský -- [CZ] -- Ro . 114, .6 (1989/90), s.327-331. Uveden metodický postup vlastního nácviku p ednesu. Výb r vhodných text . Hodnocení úrovn žákovského p ed ítání a p ednesu. literární výchova ; vyu ovací metoda ; hodnocení ; p ednes ABA012 2. íst se lze nau it pouze tením. Pro tedy tou d ti ve škole tak málo? / [] / Jan de Zanger -- eština In: Výchova a vzd lání -- [CZ] -- Ro . 1, .8 (1990/91), s.180-182. Úvahy nad dovedností tení u d tí školního v ku a nad d tským tená stvím spojené s etnými p íklady z nizozemského prost edí. Dv myšlenky, jimiž by se m l ídit p ístup u itele: 1. íst se lze nau it pouze tením. 2. teme jen tehdy, když jsme ke tení motivováni. Chyby, jichž se dopoušt jí rodi e a u itelé v motivaci d tského tená ství. Pracovní postup založený na volném tení ve volných tená ských hodinách. Význam p ed ítání i ve vyšších t ídách. Rozhovory o knihách, organizování návšt v knihovnic a spisovatel ve t ídách. výuka ; tení ; tená ství ; motivace ; Nizozemsko ; psychologie tení ; metoda ; p ed ítání ABA012 3. tení a literární výchova v 1. a 2.ro níku / [] / Helena Šimí ková -- eština In: Komenský -- [CZ] -- Ro . 116, .5 (1991/92), s.203-205.
1
Využití knihy Josefa apka Povídání o pejskovi a ko i ce v literární výchov v 1. a 2.ro níku základní školy. Nácvik spole ného tení, vzorové p ed ítání u itelky, poslech a tiché tení. Úkoly, které sledují orientaci v textu. Samostatná práce d tí ve skupinách. eština ; základní škola ; první stupe ; tená ství ; literární výchova ; poslech ; p ed ítání ABA012 4. Opakování - matka moudrosti / [] / Václav Mertin, Lucie Tumpachová -- eština In: Rodina a škola -- [CZ] -- Ro . 40, .12 (1993), s.4. Problematika vývoje dovednosti tení, nezastupitelná úloha p ed ítání a opakování. cvi ení ; opakování ; po áte ní tení ABA012 5. tená em se ješt nikdo nenarodil / [] / Václav Mertin -- eština In: Mladá fronta dnes -- [CZ] -- Ro . 5, . 22.X. (1994), p íl. s.2. D ležitost tení pro získání dostate né slovní zásoby. Zp soby, jak získat dít pro tení. P ed ítání. Výb r etby. tení ; rané tení ; tená ství ; p ed ítání ABA012 6. tená em se dít stává ...? (K výzkumu tzv. p ed tená ství) / [] / Kv tuše Lepilová -- eština -- Lit.5 In: tená -- [CZ] -- Ro . 46, .4 (1994), s.114-117. Seznámení s výzkumem rozvoje e ové innosti na pozadí rozvoje d tské fantazie recepcí pohádky, východiska výzkumu. Rytmus - intonace - zp v - e . Úloha p ed ítání. tená ství ; dít ; p edškolní v k ; pohádka ; d tská kniha ; e ová dovednost ; p edstavivost ; výzkum ABA012
2
7. P edm t nebo metoda? Pokra . / [Subject or method?] / Miloslava Filipová -eština In: U itelské listy -- [CZ] -- Ro . 2, .6 (1994/95), s.17. Základní informa ní dovednosti: tení, orienta ní tení, chápání odborného textu, orientace v primárním prameni. Rozvoj tená ství prost ednictvím p ed ítání, vlastní etby a besed o knihách. tení ; práce s informacemi ; práce s textem ; tená ství ABA012 8. Jak vybírat knihy pro d ti / [How to choose books for children] / Richard Mach -eština In: Komenský -- [CZ] -- Ro . 121, .3/4 (1996/97), s.64. Výchova ke tená ství za íná p ed ítáním p edškolnímu dít ti. Výb r knih pro osmileté tená e. Nezastupitelný význam etby pro duševní rozvoj dít te. tená ství ; literatura pro d ti a mládež ; dít ; rozvoj osobnosti ; p ed ítání ABA012 9. Malí tená i / [Little readers] / Zden k Mat j ek -- eština In: Informatorium 3-8 -- [CZ] -- Ro . 7, .8 (2000), s.5. Problematika rozvíjení tená ství od p edškolního v ku dít te. Práce u itelek mate ské školy - p íprava ke tení a tená ství. Cvi ení e ových funkcí - fonemické uv dom ní, sekven ní analýzy. Formy a metody cvi ení - slovní fotbal, abecední pexesa, hry na po íta i. P ed ítání jako motivace zájmu dít te. Podn tné rodinné prost edí ovliv ující vztah dít te ke knize. p edškolní dít ; p edškolní v k ; p edškolní výchova ; mate ská škola ; rodinná výchova ; tení ; po áte ní tení ; tená ství ; motivace ; rozvíjení schopností ABA012 10. t te d tem p ed spaním, budou chyt ejší / [Read to your children before sleeping, they will be more clever] / Daniela Iwashita -- eština In: Lidové noviny -- [CZ] -- Ro . 14, . 9.III. (2001), s.18.
3
V tšina rodi hlasité p ed ítání na dobrou noc podce uje. P itom tení p ed spaním d ti uklid uje, u í je poslouchat a soust edit se, pamatovat a p edstavovat si, p emýšlet a formulovat. lánek poskytuje rodi m adu tip na knížky pro r zné v kové kategorie a rady, jakým zp sobem d ti zaujmout a udržet jejich pozornost. dít ; d tská kniha ; tení ; rodi e ; vývoj dít te ; výchovné p sobení ; rodinná výchova ; p ed ítání ABA012 11. P ed ítání ješt není správné tení / [Reading aloud is not still the right reading] / Martina Šrámková -- eština In: Lidové noviny -- [CZ] -- Ro . 15, . 5.IV. (2002), s.17. Odborníci se dohadují, zda se v eských základních školách nepoužívá pro výuku tení špatných metod. Plynulá a rychlá etba ješt neznamená, že dít umí íst. N kdy jde pouze o identifikaci znak (písmen) bez pochopení toho, co žák te. Aby se dalo íct, že žák umí dob e íst, musí tenému textu také rozum t a najít v n m podstatné. N kolik zp sob (v etn p íklad ), jak u it dít správn íst. tení ; výuka ; porozum ní textu ; vyu ovací metoda ; žák ; mladší školní v k ; základní škola ABA012 12. Nová cesta ke knihám / [New way to books] / Dana Mikešová -- eština -- lit.2 In: Komenský -- [CZ] -- Ro . 129, .2 (2004/05), s.9-18. V dob rozmachu elektronických médií je stále t žší vést d ti ke tení. D ti musí získat ke knize pozitivní vztah. Je d ležité u it už úpln malé d ti knihu vnímat, nau it je se s ní sžívat a její p íb h pomysln prožít. V p ísp vku je uvedeno n kolik možností práce s knihou Ivy Procházkové: P t minut p ed ve e í. Titul je ur en p edškolním d tem ke spole nému p ed ítání s rodi i a d tem 1.stupn ZŠ. D ti mohou pracovat jak s p íb hem, tak s etnými ilustracemi. tení ; tená ství ; motivace ; práce s textem ; porozum ní textu ; kniha ; rodi e ; p edškolní dít ; p edškolní v k ; žák ; základní škola ; první stupe ; p ed ítání ABA012 13. Mami, p e teš mi n co? : [Mum, will you read something to me?] / p ed ítání p ed spaním prospívá i školák m / Martina Nováková -- eština In: Rodina a škola -- ISSN 0035-7766 [CZ] -- Ro . 52, . 1 (2005), s. 12. 4
Z d tí, kterým se hodn te a vypráví, se stávají dob í tená i. D vody, pro i po p íchodu d tí do školy pokra ovat v p ed ítání i jiných formách kontaktu s e í (nap . vypráv ní a hraní s jazykovými h í kami). Motivace d tí ke tení. rodinná výchova ; dít ; tená ství ; tení ; vypravování ; d tská kniha ; motivace ; výchovné p sobení ; rodi ovská ú ast ; vývoj dít te ; rozvoj osobnosti ; mladší školní v k ; p ed ítání ABA012 14. Co se te doma? / [What do kindergarten children read at home?] / Renata Špa ková -- eština In: Informatorium : asopis pro výchovu d tí od 3-8 let v mate ských školách a školních družinách -- ISSN 1210-7506 [CZ] -- Ro . 13, . 3 (2006), s. 18. Informace o výsledcích ankety zam ené na tená sví v mate ské škole - zájmy d tí, pravidelnost p ed ítání, výb r knih a d tských asopis , oblíbené žánry apod. Využití výsledk ankety v praxi MŠ. p edškolní dít ; mate ská škola ; tená ství ; výzkum ABA012 15. Po íta , televize a co kniha? / [Computer, television but what about book?] / Božet ch Siwek -- eština In: Rodina a škola -- ISSN 0035-7766 [CZ] -- Ro . 55, . 1 (2008), s. 13. Rada rodi m, jak funk n využít televize i po íta e k rozvoji schopností a osobnosti dít te. Nesmí se p itom ale zapomínat na tení a p ed ítání. Vliv rodiny na vytvá ení pozitivního vztahu ke tení. tená ství ; dít ; po íta ová gramotnost ; televizní program ; rodi ovská role ; odpov dnost ; kniha ; televize ; po íta ; výchovné p sobení ABA012 16. Škola naruby / [School inside out] / Jana Galášová -- eština In: Literární noviny -- ISSN 1210-0021 -- Ro . 19, . 17 (2008), s. B p ílohy Školní noviny. Jedním z hlavních cíl d tských odd lení ve ejných knihoven je výchova d tí ke tená ské gramotnosti. Zajímavý p íklad nabízí projekt knihoven severní Moravy Škola naruby zam ující se na podporu tená ství v rodin . Rodi e pravideln d tem 5
p ed ítají z d tských knih a jiných doporu ených materiál a d ti je za to hodnotí. K tomu jim slouží dení ek (jakási žákovská knížka), do n hož d ti zapisují, co jim rodi e tou, píší jim známky, pochvaly i poznámky. Akcí Škola naruby podporují knihovny kampa s názvem Celé esko te d tem. dít ; tení ; tená ství ; rodi ovská ú ast ; rodi e ; porozum ní textu ; práce s textem ; rozvíjení schopností ; výchovné p sobení ; knihovna ; ve ejná knihovna ; projekt ; Škola naruby ; severní Morava ; p ed ítání 17. tená ská gramotnost žák 1. stupn základní školy / [Reading literacy of primary school pupils] / Veronika Najvarová -- eština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 26 In: Pedagogická orientace -- ISSN 1211-4669 -- Ro . 2008, . 1 (2008), s. 7-21. P ísp vek p edstavuje výzkum tená ské gramotnosti žák 1. stupn ZŠ, který byl realizován ve školním roce 2005/06 na vybraných brn nských základních školách. Teoretická východiska, definice a charakteristika funk ní a tená ské gramotnosti. Velký vliv na rozvoj tená ské gramotnosti mají osobnostní charakteristiky žáka, zejména jeho sebehodnocení a zájem o tení. Význam rodinného prost edí a p ed ítání d tem v d tství. Z výzkumu také vyplývá, že u itelé nepodporují aktivní práci žák s textem. porozum ní textu ; žák ; základní škola ; pedagogický výzkum ; první stupe 18. Bude celé esko íst? / [Will the whole Czech Republic read?] / Markéta Fingerová -- eština In: Rodina a škola -- ISSN 0035-7766 -- Ro . 56, . 1 (2009), s. 16. Pod záštitou Ministerstva kultury a D tského fondu OSN UNICEF vznikl projekt na podporu tená ství Celé esko te d tem. Probíhají ve ejná tení, besedy. Myšlenka tohoto projektu oslovila mnoho lidí v etn známých osobností. Sou ástí projektu je také Škola naruby, kdy d ti známkují své rodi e za to, co jim tou. tení ; tená ství ; dít ; p edškolní dít ; rodi ovská ú ast ; výchovné p sobení ; projekt ; Celé esko te d tem ; p ed ítání 19. Známé osobnosti tou d tem / [Celebrities read for children] / Na a Machková -eština In: Grand biblio : asopis pro tená skou ve ejnost o knihách ze všech stran -- ISSN 1802-3320, -- Ro . 3, . 9 (2009), s. 28-29. 6
P edstavení kampan Celé esko te d tem, která probíhá od roku 2006. Spolupráce škol, mate ských center, psychologických poraden, d tských odd lení nemocnic a dalších organizací. Varovné výsledky ankety: jen ve 14 % rodin rodi e tou svým d tem. Zapojení známých osobností do ve ejného p ed ítání, práce dobrovolník (p ed ítání v nemocnicích) a další akce. tená ství ; dít ; hlasité tení ; rodi e ; výsledek výzkumu ; dobrovolná práce ; Celé esko te d tem ; p ed ítání ABA012 20. Knížka je m j kamarád / [The book is my friend] / Marie T thalová -- eština In: Informatorium : asopis pro výchovu d tí od 3-8 let v mate ských školách a školních družinách -- ISSN 1210-7506 -- Ro . 16, . 6 (2009), s. 12-14. Význam knihy a podn t , které p ináší, pro zdárný vývoj dít te. Pot ebu stimulace napl ují p íb hy, ve kterých se skrývají informace. Literární zdroj vede dít k celkové kognitivní aktivit . Ztotožn ní dít te s kladnými hrdiny a postavami, které vytvá ejí dobro a pomáhají (pot eba otev ené budoucnosti, nad je a životní perspektivy). Práce s knihou u d tí v závislosti na v ku - od nejjednodušších obrázkových ke knihám s vyšším podílem textu. P edškolní období jako p íprava k budoucímu tená ství, s dít tem a knihou pracuje pomocník a zprost edkovatel. Výb r knih pro nejmenší tená e - kritéria pro jednotlivé v kové kategorie. Výchova k tená ství v MŠ - knihovni ky ve t ídách s výb rem knih r zných žánr (v etn encyklopedií), práce s knihou (p ed ítání, diskuse), návšt vy knihovny apod. p edškolní dít ; p edškolní výchova ; mate ská škola ; rané tení ; tená ství ; d tská kniha ; výchovné p sobení ; práce s textem ; po áte ní tení ABA012 21. Mámo, táto, u itelko, t te mi! / [Mum, dad, teacher, read to me!] / Ivana Lacinová -- eština In: Rodina a škola -- ISSN 0035-7766 -- Ro . 57, . 4 (2010), s. 18-19. Zkušenosti u itelky mate ské školy s p edškoláky. Výb r etby, d ležitost p ed ítání, vývoj zájmu d tí o písmena, hry s písmeny. Budou-li mít d ti rády p ed ítání, budou chtít íst a tenému porozum t samy. Pokus o systematickou výuku má za následek ochabnutí zájmu. p edškolní dít ; p edškolní výchova ; mate ská škola ; rané tení ; porozum ní textu ; psaní ; zájem ; p edb žné znalosti ; motivace ; hlasité tení ; p ed ítání ABA012
7
22. teme s ne tená i / [We read with non-readers] / Kate ina Šafránková -- eština -Obsahuje bibliografické odkazy In: Kritické listy [Tišt ný text] : tvrtletník pro kritické myšlení ve školách -- ISSN 1214-5823, -- Ro . 2010, . 38 (2010), s. 16-19. Seznámení s programem pro ty - až p tileté d ti s názvem teme s ne tená i. Možnost rozvoje jednotlivých tená ských strategií a dovedností d tí už ve v ku, kdy ješt neovládají techniku tení. Práce centra Knihy a písmena z programu Za ít spolu. Základní informace o knize a zjiš ování znalostí d tí o tématu. Rozvíjení tená ské strategie u ne tená . P erušování hlasité etby, aby se d ti mohly do tení zapojit a u itelka zjistila, jak textu rozumí. Vysv tlování obtížných slov a zadávání vhodných otázek k textu. tení ; hlasité tení ; tená ství ; p edškolní dít ; práce s textem ; porozum ní textu ABA012 23. Jak teme d tem / [How we read to the children] / Nad žda Tuhá ková -- eština -Obsahuje bibliografické odkazy In: Kritické listy [Tišt ný text] : tvrtletník pro kritické myšlení ve školách -- ISSN 1214-5823, -- Ro . 2010, . 38 (2010), s. 23-25. Zásady pro tení s d tmi. Za átky s písni kami a íkankami, doprovázenými pohybem, mimikou a hrou na hudební nástroje. Probouzení zájmu d tí o knihy a mluvené slovo. Význam knih bohat ilustrovaných. Zájem o tení se rozvíjí také prost ednictvím vypráv ní. P íb hy mohou být i malované, rozvíjející fantazii nebo vypráv né na téma, které si dít p eje. tení ; hlasité tení ; tená ství ; motivace ; rodinná výchova ; p edškolní dít ; p ed ítání ABA012 Rešerši zpracovala: Mgr. Ludmila Kubelková 22. 7. 2010
8
