9. évfolyam szakgimnázium

OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK KÖVETELMÉNYEI ANGOL NYELV

9. évfolyam szakgimnázium Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs          

Köszönés, személyes adatok, bemutatkozás Országok és nemzetiségek Számok: 1-100 Tárgyak az osztályteremben Színek Foglalkozások Mennyi az idő? kérdés megválaszolása Szabadidős tevékenységek, napi tevékenységek A hét napjai Zenék és filmek

Kommunikációs szándékok         

Üdvözlés és elköszönés Tárgyak és színek beazonosítása Bemutatkozás, személyes adatok elmondása Betűzés Birtoklás és képesség kifejezése Beszélgetés szabadidős tevékenységekről és napirendről Beszélgetés különböző foglalkozásokról Beszélgetés a szórakozás különféle formáiról Tervek, vágyak kifejezése

Nyelvi kifejezések     

be ige ragozása Személyes névmások, birtoklás kifejezése Mutató névmások: this, that, these, those Egyes és többes szám Képesség kifejezése: can 1

      

Névelők: a/an PresentSimple: Egyszerű jelen idő Kérdőszavak: What?,How?, How old?, Who?, When?How often? would like to/ want to like/ love/ enjoy/ hate/ can’t stand + ing Gyakorisági határozók Időbeliséget kifejező elöljárók

A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs            

Család: rokoni kapcsolatok szókincse Otthon: szobák és berendezési tárgyak Helymeghatározást kifejező elöljárók Helyek a városban Évszakok Az időjárás Levélben, illetve e-mailben szereplő kifejezések Ételek és italok, étlap Mennyiségek kifejezésére használt szavak Testrészek Egyszerűbb betegségek Egészséges életmód

Kommunikációs szándékok             

Beszélgetés a lakóhelyről, otthonról Beszélgetés jelenlegi tevékenységekről, ideiglenes állapotokról és jövőbeli tervekről Indoklás kifejezése Birtoklás kifejezése Különbségtétel jelenlegi és rendszeres tevékenységek között Helymeghatározás Ételrendelés Kínálás, annak elfogadása, illetve elutasítása Beszélgetés étkezési szokásokról Mennyiségek kifejezése Beszélgetés betegségekről Tanács kérése és elfogadása Vélemény kifejezése 2

Nyelvi kifejezések           

Present Progressive: Folyamatos jelen idő Különbségtétel Egyszerű jelen idő és Folyamatos jelen idő használata között Kérdőszavak: Whose?,Why?, How much?, How many? Birtokos névmások There is/ There are szerkezet a(n)/ the Megszámlálható/ Megszámlálhatatlan főnevek some/ any/ no much/ many/ a lot of/ lots of/ a few/ a little Személyes névmások tárgyesete A should ige használata

Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik.

3

10. évfolyam szakközépiskola Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs        

Education Holiday activities Professions Years, months and dates Ordinals Animals Wishes Word building

Nyelvtani ismeretek  Past Simple  Can, could, may, will, would for requests  Adjectives, adverbs of manner  Future be going to  Have to  Let’s…, How about…?, Why don’t we…?  Which…? Kommunikációs szándékok  Beszéd: Összehasonlítás és szembeállítás, információadás, érdeklődés kifejezése Egyetértés kifejezése Helyszínek leírása, tárgyak helyének meghatározása Beszélgetés ünnepi szokásokról Véleménynyilvánítás Véleménynyilvánítás, indoklás Képleírás  Hallás utáni értés: Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (kérdésekre adott megkezdett válasz befejezése)  Olvasás: Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (mondatokkal) Lyukas szöveg kiegészítése (hosszabb-rövidebb kifejezésekkel) 4

Mondatok és szövegek párosítása Címek párosítása szövegrészekkel, feleletválasztás Igaz – hamis – nem említett választás; állítások párosítása szövegekkel  Írás: Üzenet írása Rövid szöveges hirdetés írása Hiányos párbeszédek értelemszerű kiegészítése

A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs         

Clothes and accessories World of money Location and directions Adjectives describing personality Geographical features Equipment Points of the compass Action sports Phrases related to misfortunes

Nyelvtani ismeretek  One/ones  Too/enough  Comparative and superlative forms  Present perfect simple  Present perfect simple vs. Past simple  Reported speech Kommunikációs szándékok  Beszéd: Szerepjáték Összehasonlítás és szembeállítás, információadás, érdeklődés kifejezése Egyetértés kifejezése Helyszínek leírása, tárgyak helyének meghatározása Beszélgetés sportolási szokásokról Véleménynyilvánítás öltözködésről, viselkedésről Véleménynyilvánítás, indoklás Képleírás 5

 Hallás utáni értés: Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (kérdésekre adott megkezdett válasz befejezése)  Olvasás: Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (mondatokkal) Lyukas szöveg kiegészítése (hosszabb-rövidebb kifejezésekkel) Mondatok és szövegek párosítása Címek párosítása szövegrészekkel, feleletválasztás Igaz – hamis – nem említett választás; állítások párosítása szövegekkel  Írás: Üzenet írása Rövid szöveges hirdetés írása Hiányos párbeszédek értelemszerű kiegészítése

Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik.

6

11. évfolyam szakközépiskola Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs  People and society – Emberek és társadalom: személyes adatok, külső és belső tulajdonságok, öltözék, érzelmek, állam és társadalom, bűntények  Houses– Ház: lakás, otthon, ház körüli tevékenységek, a vidéki és a városi élet összehasonlítása  School – Iskola: tantárgyak, iskolatípusok, iskolába járás kifejezései  Work – Munka: foglalkozások, állás- és munkaformák, munkafajták leírására használható melléknevek, foglalkoztatás, munkavállalók, munkaadók

Kommunikációs szándékok  Beszéd: Összehasonlítás és szembeállítás, információadás, érdeklődés kifejezése Egyetértés kifejezése Helyszínek leírása, tárgyak helyének meghatározása Beszélgetés házakról és lakóhelyekről Véleménynyilvánítás Tetszés nem tetszés kifejezése, jövő idejű tervek kifejezése Célok kifejezése; Lehetőségek, a jövő és elképzelt helyzetek kifejezése Véleménynyilvánítás, indoklás Képleírás  Hallás utáni értés: Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (kérdésekre adott megkezdett válasz befejezése)  Olvasás: Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (mondatokkal) Lyukas szöveg kiegészítése (hosszabb-rövidebb kifejezésekkel) Mondatok és szövegek párosítása Címek párosítása szövegrészekkel, feleletválasztás Igaz – hamis – nem említett választás; állítások párosítása szövegekkel  Írás: Üzenet írása Rövid szöveges hirdetés írása Hivatalos levél – információ kérése Hivatalos levél – álláshirdetésre való jelentkezés 7

Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései  Cselekvés, létezés, történés kifejezése: Present Simple - egyszerű jelen idő Present Continuous - folyamatos jelen idő State verbs - állapotot kifejező igék Past Simple – egyszerű múlt idő Past Continuous– egyszerű múlt idő Future: will – going to, folyamatos jövő idő Present Perfect – befejezett jelen idő Subject/object kérdések Future Perfect - befejezett jövő idő  Időbeli viszonyok: gyakoriságot kifejező határozószók  Múltbeli szokás kifejezése: used to /would + Infinitive  Logikai viszonyok: általános és feltételes I, időhatározói mellékmondatok, had better, would rather, should + Present és Perfect Infinitive  Szövegösszetartó eszközök: vonatkozó névmások, articles – névelők (a/an, the)  Modalitás: must, have to, should, may, must, can’t, might  Present és Perfect Infinitive  Reported question - függő beszéd: kérdés

A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs  Family and social life - Családi és társadalmi élet: családtagok, családi események, mindennapi tevékenységek és szabadidős tevékenységek életszakaszok, különböző életformák, életstílusok  Food – Étkezés: étkezési szokások, ételféleségek, élelmiszerek, főzéssel kapcsolatos szavak, kifejezések  Sports – Sport: sportfajták és sportolók, sportesemények, sportszerek  Health - Egészség: Egészségügyi problémák és tünetek, betegségek és kezelések, függőségek, az orvosnál  Economy – Gazdaság: pénzügyek, szolgáltatások (pl. posta, bank)

8

Kommunikációs szándékok  Beszéd: Szokások és életstílusok megvitatása Preferenciák kifejezése Szembeállítás kifejezése Utasítások kifejezése, érdeklődés és meglepetés kifejezése Információadás / kérés  Hallás utáni értés: Egyedi információ kiszűrése, feleletválasztás Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (megkezdett állítás kiegészítése)  Olvasás: Mondatok és szövegek párosítása Nyitott kérdések Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (megkezdett állítások befejezése)  Írás: Informális levél Meghívás Meghívás elfogadása és visszautasítása Meghívó plakát készítése Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései  Függő beszéd: kijelentés és kérés  A főnévi igenév és az ing-es alakok használata  Időbeli viszonyok: gyakoriságot kifejező határozószók  Logikai viszonyok: óhajtó mondatok, eredményhatározó,feltételes mód (second and third conditional)  Minőségi viszonyok: melléknevek, fokozás(comparatives, superlatives)  Mennyiségi viszonyok: mennyiségjelzők

Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik.

9

12. évfolyam szakközépiskola Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs  Shopping - Üzletek és szolgáltatások: árukészlet, bolttípusok, adás-vétel, kiárusítás, kedvezmények, fizetési módok, reklámok, hirdetések  Travelling and tourism - Utazás, turizmus: nyaralási formák, egyéni és társasutazás, szálláshelyek, járművek, nyaralással kapcsolatos tevékenységi formák  Art and culture - Művészet és kultúra: filmek, könyvek, TV programok, színház, sajtó, zene  Science and technology - Tudomány és technika: tudományágak, technikai eszközök: számítógép, mobiltelefon, az eszközök használatával kapcsolatos szavak, kifejezések Kommunikációs szándékok  Beszéd: Sajnálkozás és panasz kifejezése Utalás időpontokra Érzések kifejezése Pozitív és negatív reagálás Szervezések, helyszínek leírása Udvarias kérések és válaszok Információadás Kívánságok kifejezése Filmek / Könyvek / Színdarab cselekményének megvitatása Lehetőségek, a jövő és elképzelt Helyzetek kifejezése Hírek továbbítása  Hallás utáni értés: Feleletválasztás Szöveg kiegészítése (megkezdett mondatok befejezése), lyukas szöveg kiegészítése, leíráshoz adatok kapcsolása, lyukas szöveg kiegészítése  Olvasás: Címek párosítása szövegrészekkel, lyukas szöveg kiegészítése mondatokkal Kiegészítendő kérdések, párosítás (állítások hozzárendelése a szövegrészekhez) Lyukas szöveg kiegészítése (mondatrészek visszaillesztése, feleletválasztás Nyitott kérdések, igaz/hamis feleletválasztás  Írás: Hivatalos levél – vásárlói panasz Hivatalos levél – panaszlevél szervezett utazással / szolgáltatással kapcsolatban 10

Kérdőív kitöltése Felhívás – Elveszett tárgyak Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései  Cselekvés, létezés, történés kifejezése: Szenvedő szerkezet  Műveltetés  Logikai viszonyok: Határozói mellékmondatok (time, reason, concession)  Időbeli viszonyok: Elöljárószók, időhatározók  Modalitás: can, could, would  Logikai viszonyok: Megengedő tagmondatok Melléknévi igenév, Okhatározók Célhatározás  Szövegösszetartó eszközök: Vonatkozó névmások A vonatkozói mellékmondatok A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs  Nature – Természet: éghajlati viszonyok, növény és állatvilág, természet és környezet, környezetvédelemmel kapcsolatos szavak és kifejezések, természeti katasztrófákkal kapcsolatos szavak és kifejezések  Knowledge of English speaking countries – Angol anyanyelvű országok: Egyesült Királyság és Amerika, nemzeti jelképek, politikai rendszerek, látnivalók és nevezetességek, híres emberek, fesztiválok és ünnepek  Economy – Gazdaság: családi gazdálkodás, a pénz szerepe a mindennapokban Kommunikációs szándékok  Beszéd: Jóslatok Feltételek kifejezése Vélemény, nézet kifejezése Beszélgetés társadalmi összejövetelekről, ünneplésekről Szokások és hagyományok megvitatása Beszélgetés a pénz fontosságáról

11

 Hallás utáni értés: Feleletválasztás Lyukas szöveg kiegészítése Lyukas mondatok (elkezdett mondatok befejezése)  Olvasás: Igaz / hamis, feleletválasztás Címek párosítása szövegrészekkel Állítások párosítása szövegekkel  Írás: Személyes hangvételű képeslap Személyes hangvételű levél Beszámoló egy nyaralásról Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései  Cselekvés, történés kifejezése kérdő mondatokban: Wh-ever  Utókérdés  Logikai viszonyok: Feltételes mondatok  Modalitás: should, shouldn’t

Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik.

12

11. évfolyam intenzív (szakma után szerezhető érettségi megszerzésére irányuló képzés) Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs                      

Köszönés, személyes adatok, bemutatkozás Országok és nemzetiségek Számok: 1-100 Tárgyak az osztályteremben Színek Foglalkozások Mennyi az idő? kérdés megválaszolása Szabadidős tevékenységek, napi tevékenységek A hét napjai Zenék és filmek Család: rokoni kapcsolatok szókincse Otthon: szobák és berendezési tárgyak Helymeghatározást kifejező elöljárók Helyek a városban Évszakok Az időjárás Levélben, illetve e-mailben szereplő kifejezések Ételek és italok, étlap Mennyiségek kifejezésére használt szavak Testrészek Egyszerűbb betegségek Egészséges életmód

Kommunikációs szándékok        

Üdvözlés és elköszönés Tárgyak és színek beazonosítása Bemutatkozás, személyes adatok elmondása Betűzés Birtoklás és képesség kifejezése Beszélgetés szabadidős tevékenységekről és napirendről Beszélgetés különböző foglalkozásokról Beszélgetés a szórakozás különféle formáiról 13

             

Tervek, vágyak kifejezése Beszélgetés a lakóhelyről, otthonról Beszélgetés jelenlegi tevékenységekről, ideiglenes állapotokról és jövőbeli tervekről Indoklás kifejezése Birtoklás kifejezése Különbségtétel jelenlegi és rendszeres tevékenységek között Helymeghatározás Ételrendelés Kínálás, annak elfogadása, illetve elutasítása Beszélgetés étkezési szokásokról Mennyiségek kifejezése Beszélgetés betegségekről Tanács kérése és elfogadása Vélemény kifejezése

Nyelvi kifejezések                       

be ige ragozása Személyes névmások, birtoklás kifejezése Mutató névmások: this, that, these, those Egyes és többes szám Képesség kifejezése: can Névelők: a/an PresentSimple: Egyszerű jelen idő Kérdőszavak: What?,How?, How old?, Who?, When?How often? would like to/ want to like/ love/ enjoy/ hate/ can’t stand + ing Gyakorisági határozók Időbeliséget kifejező elöljárók Present Progressive: Folyamatos jelen idő Különbségtétel Egyszerű jelen idő és Folyamatos jelen idő használata között Kérdőszavak: Whose?,Why?, How much?, How many? Birtokos névmások There is/ There are szerkezet a(n)/ the Megszámlálható/ Megszámlálhatatlan főnevek some/ any/ no much/ many/ a lot of/ lots of/ a few/ a little Személyes névmások tárgyesete A should ige használata

14

A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs                 

Oktatás, iskolai tantárgyak Nyaralás Foglalkozások Bűncselekményekkel kapcsolatos kifejezések Hónapok és dátumok Sorszámnevek Szóképzés Ruhaneműk és kiegészítők Pénzzel kapcsolatos kifejezések Közlekedési eszközök Helyváltoztatással kapcsolatos elöljárók Útbaigazítás Belső tulajdonságokat kifejező melléknevek Domborzati kifejezések Felszerelés Földrajzi irányok (észak, dél, kelet, nyugat stb.) Extrém sportok

Kommunikációs szándékok                 

Beszélgetés múltbeli eseményekről Beszélgetés az iskoláról Történetmesélés Beszélgetés híres emberekről Múltbeli képesség kifejezése Érzelmek kifejezése Beszélgetés különleges eseményekről Jövőbeli tervek kifejezése Kérések kifejezése és azokra való reagálás Kötelezettségek kifejezése Javaslattétel Meghívás kifejezése, annak elfogadása, illetve elutasítása Jókívánságok kifejezése Ruhadarabok felismerése Vásárlás ruházati boltban Vélemény kérése és kifejezése Külső/belső tulajdonságok megnevezése 15

       

Összehasonlítás Útbaigazítás kérése és adása Brit és amerikai nyelvhasználati különbségek Beszélgetés személyes élményekről Meglepődés kifejezése Mások utasításainak és kéréseinek elmondása Beszélgetés különböző országokról Beszélgetés egy nyaralásról

Nyelvi kifejezések                

PastSimple: Egyszerű múlt idő A be ige múlt ideje A could ige Határozók képzése melléknevekből A be going toszerkezet használata Kérések kifejezése can, could, may, will, would módbeli segédigékkel A have to ige Szóösszetételek some, any, no, every szavakkal Let’s …?, How about …?, Why don’t we/you …? Which …? kérdőszó használata one/ones too/ enough Melléknevek közép és felsőfoka Present Perfect Simple: Befejezett jelen idő Különbségtétel egyszerű múlt idő és befejezett jelen idő között Függő beszéd (utasítások-kérések)

Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik.

16

12. évfolyam intenzív (szakma után szerezhető érettségi megszerzésére irányuló képzés) Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs  People and society – Emberek és társadalom: személyes adatok, külső és belső tulajdonságok, öltözék, érzelmek, állam és társadalom, bűntények  Houses– Ház: lakás, otthon, ház körüli tevékenységek, a vidéki és a városi élet összehasonlítása  School – Iskola: tantárgyak, iskolatípusok, iskolába járás kifejezései  Work – Munka: foglalkozások, állás- és munkaformák, munkafajták leírására használható melléknevek, foglalkoztatás, munkavállalók, munkaadók  Family and social life - Családi és társadalmi élet: családtagok, családi események, mindennapi tevékenységek és szabadidős tevékenységek életszakaszok, különböző életformák, életstílusok  Food – Étkezés: étkezési szokások, ételféleségek, élelmiszerek, főzéssel kapcsolatos szavak, kifejezések  Sports – Sport: sportfajták és sportolók, sportesemények, sportszerek  Health - Egészség: Egészségügyi problémák és tünetek, betegségek és kezelések, függőségek, az orvosnál  Economy – Gazdaság: pénzügyek, szolgáltatások (pl. posta, bank)

Kommunikációs szándékok  Beszéd: Összehasonlítás és szembeállítás, információadás, érdeklődés kifejezése Egyetértés kifejezése Helyszínek leírása, tárgyak helyének meghatározása Beszélgetés házakról és lakóhelyekről Véleménynyilvánítás Tetszés nem tetszés kifejezése, jövő idejű tervek kifejezése Célok kifejezése; Lehetőségek, a jövő és elképzelt helyzetek kifejezése Véleménynyilvánítás, indoklás Képleírás Szokások és életstílusok megvitatása Preferenciák kifejezése Szembeállítás kifejezése Utasítások kifejezése, érdeklődés és meglepetés kifejezése Információadás / kérés

17

Hallás utáni értés: Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (kérdésekre adott megkezdett válasz befejezése) Egyedi információ kiszűrése, feleletválasztás  Olvasás: Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (mondatokkal) Lyukas szöveg kiegészítése (hosszabb-rövidebb kifejezésekkel) Mondatok és szövegek párosítása Címek párosítása szövegrészekkel, feleletválasztás Igaz – hamis – nem említett választás; állítások párosítása szövegekkel Nyitott kérdések Feleletválasztás, lyukas szöveg kiegészítése (megkezdett állítások befejezése)  Írás: Üzenet írása Rövid szöveges hirdetés írása Hivatalos levél – információ kérése Hivatalos levél – álláshirdetésre való jelentkezés Informális levél Meghívás Meghívás elfogadása és visszautasítása Meghívó plakát készítése Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései  Cselekvés, létezés, történés kifejezése: Present Simple - egyszerű jelen idő Present Continuous - folyamatos jelen idő State verbs - állapotot kifejező igék Past Simple – egyszerű múlt idő Past Continuous– egyszerű múlt idő Future: will – going to, folyamatos jövő idő Present Perfect – befejezett jelen idő Subject/object kérdések Future Perfect - befejezett jövő idő  Időbeli viszonyok: gyakoriságot kifejező határozószók  Múltbeli szokás kifejezése: used to /would + Infinitive  Logikai viszonyok: általános és feltételes I, időhatározói mellékmondatok, had better, would rather, should + Present és Perfect Infinitive  Szövegösszetartó eszközök: vonatkozó névmások, articles – névelők (a/an, the) 18

 Modalitás: must, have to, should, may, must, can’t, might  Present és Perfect Infinitive  Reported question - függő beszéd: kérdés

A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs  Shopping - Üzletek és szolgáltatások: árukészlet, bolttípusok, adás-vétel, kiárusítás, kedvezmények, fizetési módok, reklámok, hirdetések  Travelling and tourism - Utazás, turizmus: nyaralási formák, egyéni és társasutazás, szálláshelyek, járművek, nyaralással kapcsolatos tevékenységi formák  Art and culture - Művészet és kultúra: filmek, könyvek, TV programok, színház, sajtó, zene  Science and technology - Tudomány és technika: tudományágak, technikai eszközök: számítógép, mobiltelefon, az eszközök használatával kapcsolatos szavak, kifejezések  Nature – Természet: éghajlati viszonyok, növény és állatvilág, természet és környezet, környezetvédelemmel kapcsolatos szavak és kifejezések, természeti katasztrófákkal kapcsolatos szavak és kifejezések  Knowledge of English speaking countries – Angol anyanyelvű országok: Egyesült Királyság és Amerika, nemzeti jelképek, politikai rendszerek, látnivalók és nevezetességek, híres emberek, fesztiválok és ünnepek  Economy – Gazdaság: családi gazdálkodás, a pénz szerepe a mindennapokban Kommunikációs szándékok  Beszéd: Sajnálkozás és panasz kifejezése Utalás időpontokra Érzések kifejezése Pozitív és negatív reagálás Szervezések, helyszínek leírása Udvarias kérések és válaszok Információadás Kívánságok kifejezése Filmek / Könyvek / Színdarab cselekményének megvitatása Lehetőségek, a jövő és elképzelt Helyzetek kifejezése Hírek továbbítása Jóslatok Feltételek kifejezése Vélemény, nézet kifejezése

19

Beszélgetés társadalmi összejövetelekről, ünneplésekről Szokások és hagyományok megvitatása Beszélgetés a pénz fontosságáról  Hallás utáni értés: Feleletválasztás Szöveg kiegészítése (megkezdett mondatok befejezése), lyukas szöveg kiegészítése, leíráshoz adatok kapcsolása, lyukas szöveg kiegészítése Lyukas mondatok (elkezdett mondatok befejezése)  Olvasás: Címek párosítása szövegrészekkel, lyukas szöveg kiegészítése mondatokkal Kiegészítendő kérdések, párosítás (állítások hozzárendelése a szövegrészekhez) Lyukas szöveg kiegészítése (mondatrészek visszaillesztése, feleletválasztás Nyitott kérdések, igaz/hamis feleletválasztás  Írás: Hivatalos levél – vásárlói panasz Hivatalos levél – panaszlevél szervezett utazással / szolgáltatással kapcsolatban Kérdőív kitöltése Felhívás – Elveszett tárgyak Személyes hangvételű képeslap Személyes hangvételű levél Beszámoló egy nyaralásról Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései  Cselekvés, létezés, történés kifejezése: Szenvedő szerkezet Műveltetés  Logikai viszonyok: Határozói mellékmondatok (time, reason, concession)  Időbeli viszonyok: Elöljárószók, időhatározók  Modalitás: can, could, would  Logikai viszonyok: Megengedő tagmondatok Melléknévi igenév, Okhatározók Célhatározás  Szövegösszetartó eszközök: Vonatkozó névmások A vonatkozói mellékmondatok  Cselekvés, történés kifejezése kérdő mondatokban: Wh-ever Utókérdés 20

 Logikai viszonyok: Feltételes mondatok  Modalitás: should, shouldn’t Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik.

21

9. évfolyam szakközépiskola Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs    

Személyes adatok, bemutatkozás Otthon: szobák és berendezési tárgyak Dátumok: hónapok, sorszámnevek Család: bemutatás, külső kinézet

Kommunikációs szándékok    

Bemutatkozás, személyes adatok elmondása Beszélgetés a lakóhelyről, otthonról Dátumok kifejezése Beszélgetés a családról, emberek külső jellemzése

Nyelvi kifejezések       

be ige ragozása Személyes névmások, birtoklás kifejezése Mutató névmások: this, that, these, those have got ige ragozása Névelők: a/an, the Külső tulajdonságokat kifejező melléknevek, melléknevek sorrendje Where? és When? kérdőszó használata

A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs  Szabadidős tevékenységek  Sportok  Zene: hangszerek Kommunikációs szándékok  Beszélgetés szabadidős tevékenységekről 22

 Napi tevékenységek elmondása  Mennyi az idő? kérdés megválaszolása

Nyelvi kifejezések          

Present Simple: Egyszerű jelen idő like + ing play, do, go igékkel tevékenységek kifejezése kötőszavak: and, but, or Személyes névmások tárgyesete so/neither Kifejezések a have igével Gyakorisági határozók How often? kérdőszó használata Időbeliséget kifejező elöljárók: at, on, in

Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik.

23

10. évfolyam szakiskola Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs            

Bemutatkozás, személyes információk megadása Betűzés, számok Országok, nemzetiségek Foglalkozásnevek, bútorok, érzések Lakóhely bemutatása Család bemutatása Személyek leírása Szabadidős elfoglaltságok, kedvelt tevékenységek Szórakozás, zene Napirend, időbeosztás, időpontok kifejezése A hét napjai Otthoni munkák

Nyelvtani ismeretek  Létige: be  Kiejtés  Személyes névmások, névelők, mutatószók  Főnevek egyes és többes száma  Elöljárószavak térbeli és időbeli viszonyok jelölésére  Egyszerű jelen idő és folyamatos jelen idő  Birtokviszony kifejezése  Sorszámnevek  Melléknevek sorrendje  Kérdőszavak  Személyes névmás tárgyesete

24

A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmények: Feladatlap megoldása Szóbeli követelmények: Társalgás, szituációk, önálló felelet Témakörök, szókincs         

Magánélet, a jelen eseményeinek leírása Saját iskola bemutatása Élelmiszervásárlás, étel- és italnevek Egészséges táplálkozás, étkezési szokások bemutatása Brit ételek A múlt eseményeinek bemutatása Születési adatok Engedély kérése és adása A családi élet – szabályok, együttélés, generációs különbségek

Nyelvtani ismeretek  Folyamatos jelen idő  Egyszerű és folyamatos jelen idő összehasonlítása  Gyakoriságot kifejező határozószavak  Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek  Mennyiség kifejezése  There is, there are  Would like  What/How about…?  Let’s…/ Shall we…?  Can/can’t  Egyszerű múlt idő  Modális viszonyok: can, could, /may

Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik.

25

11. évfolyam szakiskola Az 1. félév követelményei: Írásbeli követelmény: feladatlap megoldása Szóbeli követelmény: társalgás, szituáció, önálló felelet Témakörök, szókincs:          

nyaralás:(hol, mikor, hogyan) utazás: repülővel, busszal, vonattal London nevezetességei útbaigazítás a város jellegzetes helyei vásárlási szokások: üzletek zsebpénz, pénz ruházat vásárlás: ruhaüzletben, piacon

Kommunikációs szándékok: Beszéd:  nyaralási élmény elmesélése  buszjegy vásárlása  útbaigazítás, információ kérése-adása, mi hol található a városban  ruhadarab vásárlása egy üzletben  mire költöd a zsebpénzed Írás:    

levelezőlap írása egy nyári élményről (baráti levél) London nevezetességének/nevezetességeinek leírása egy kedvenc ruhadarab leírása cikk írása a fiatalok pénzköltési szokásairól

Nyelvtani ismeretek:  Past Simple: Egyszerű múlt idő: regular and irregular verbs (szabályos és nem szabályos igék múlt idejű képzése)  Indefinite pronouns: határozatlan névmások  Subject and object questions: alanyra és tárgyra kérdezés  Sequencers: kötőszavak  Present Simple for the future: Egyszerű jelen idő a jövő idő kifejezésére  Whose, possesive pronouns: birtokviszony, birtokos névmások 26

 Prepositions of place, Prepositions of movement: helyet és irányt kifejező elöljárószavak  Imperative: felszólítás  Comparatives, Superlatives: melléknevek közép-és felsőfoka

A 2. félév követelményei: Írásbeli követelmény: feladatlap megoldása Szóbeli követelmény: társalgás, szituáció, önálló felelet Témakörök, szókincs:  Személyes tervek, célok a jövőre nézve  hétvégi tervek  személyiségjegyek, tulajdonságok, horoszkóp  időjárás  személyes élmények, tapasztalatok  szabadidő, szórakozás  bútorok  parti megszervezése, buliban és utána Kommunikációs szándékok: Beszéd  meghívás és arra reagálás  jövőbeli jóslatok, tervek kifejezése  egy meghatározó személyes élmény elmesélése (mikor, hol, mi történt, miért volt jelentős élmény számodra) Írás:  érvelés valami mellett és ellen (pl. a továbbtanulás előnyei és hátrányai)  egy barátod jellemzése  képleírás (egy történetről vagy eseményről) Nyelvtani ismeretek:       

Future forms: jövő idő: be going to…, Present Continous What…like: Milyen? Adverbs: határozószók Present Perfect: befejezett jelen idő Időbeli viszonyok: ever, never, recently; been or gone; just, already, yet So…, Neither… Shall and will

Az év végi osztályozó vizsga az 1. és a 2. félév követelményei alapján zajlik. 27