Datum: 2. 12. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_539 Škola: Akademie ‐ VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: MgA. Veronika Černá Název sady: Světlo v prostoru ‐ pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů Název práce: Design svítidla ‐ prezentace Předmět: Výtvarná příprava Ročník: 2. Studijní obor: 82‐41‐M/11 Bytový architekt Časová dotace: 45 min. Vzdělávací cíl: Žák zná a je schopen využít v praxi všechny druhy osvětlení v interiéru. Rozeznává typy svítidel a jejich využití. Dle těchto poznatků dokáže navrhnout svítidlo ‐ osvětlení do interiéru, které má konkrétní, funkční a estetická kritéria. Žák dokáže vymyslet svítidlo nejen funkční, ale i nadčasové a esteticky vhodné do zvoleného interiéru. Pomůcky: počítač a dataprojektor Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
DESIGN SVÍTIDLA
HISTORIE Užití ohně a nočního osvětlení je tak staré jako počátky lidstva. Tvor, který uchopil hořící větev a donesl ji do tábora, kde o ní dokázal pečovat a tím pádem udržovat teplo a světlo, již nebyl lidooop. Důležitý objev knotu v loji či živočišném tuku na způsob olejové lampy udržel plamen několik hodin v činnosti. To v dobách, kdy předkové neuměli ještě oheň rozdělávat, bylo dost užitečné. Nejstarší předmět označený za svítidlo je hrubě opracovaná kamenná masivní miska z pravěkých nálezů v Le Moustier ve Francii, jejíž stáří je odhadnuto na 80 000 let. Podobné nálezy jsou ze Španělska. V jeskyni Altamiře byly nalezeny mořské škeble, které sloužily jako hořáčky plněné živočišným tukem.
Pronikavé změny přinesla až doba industriální a doba elektrická. Obrovské zvýšení výkonu světelných zdrojů rozšířilo možnosti lidstva, které mohlo svítit neomezeně v interiéru a věnovat se všem svým oblíbeným činnostem. Tím se rapidně zvýšila produkce svítidel a začal se řešit jejich design.
ÚČEL A ŘEŠENÍ • Svítidlo má především svítit. • Konkrétní účel: dobré pracovní osvětlení, reprezentační vzhled, vytvoření důvěrné atmosféry. • Technické řešení: světelně technické, tepelné řešení, elektronická bezpečnost, snadná údržba, odolné vůči poškození. • Estetická kvalita – tvarová, materiálová, proporční, rozměrová, významová – symbolická, náladová – inspirativní.
Svítidla jsou součástí prostředí, které svou přítomností ovlivňují či spoluvytvářejí jeho hodnotu. Při navrhování svítidel je důležité brát zřetel na to, že vypadá a působí jinak jako svítící a nesvítící. Svítidlo jako předmět svítící upoutává více pozornost.
DRUHY SVĚTEL podle způsobu a místa upevnění
• Přisazená stropní ‐ montují se přímo na povrch stropu nebo podhledu ze sádrokartonu. • Vestavná – montují se do dutiny v betonu, dřevě, cihle…. • Závěsná – zavěšují se na strop či podhled • Boční – montují se na stěny • Stolní – mobilní svítidla, náladové lampičky • Stojací – mobilní, variabilní, možnost nastavení náklonu • Zemní – jsou instalována v podlaze • Reflektory – jsou bodová světla, využívají se na nasvětlení obrazů
Závěsná svítidla
Stolní svítidla
Stojací
Boční
Reflektory
TVAR V základě tvarového řešení lze odlišit tvary tvrdé a měkké. Tvrdé – geometrické tvary jsou obvykle vhodné do racionálních prostorů kanceláří, ale i moderních bytů, technizovaných prostor. Měkké – oblé tvary navozují atmosféru klidu, jemnosti. Hodí se do bytů, společenských prostor, relaxačních zařízení.
Organické versus geometrické
MATERIÁL průhledný, průsvitný, ovlivňující světelný účinek
• Teplé: organické materiály přírodní, dřevo, lýko, keramika. Působí příjemným, hřejivým, domácím dojmem. • Chladné – kámen, kov, sklo, vysoce leštěné materiály. Působí oficiálně, honosně.
• Sklo • Plast • Papír • Keramika • Kov • Kámen • Přírodní materiály
Keramika, porcelán
Drátěné
Sklo
Plast
Papír
Sklo
Plast
Kombinované materiály
Textil
Kombinované materiály
Kombinované materiály
KONCEPT Základem každého dobrého návrhu je smysluplný, promyšlený koncept – MYŠLENKA. Myšlenka se rodí u designéra jako první. Navrhuje produkt pro dané prostředí, účel, zákazníka, styl, vkus. Designér analyzuje všechny požadavky na zadaný produkt a přemýšlí a kloubí všechna přání do jednoho geniálního výsledku. Koncept nemá být jen užitečný a stylový, ale hlavně hravý a nápaditý.
Zelená úspora, přírodní energie
Inspirace klasickou žárovkou, převeden její cibulový tvar na současné trendy
Prameny a literatura • • • • • • • • •
José M. Parramón, Světlo a stín, Praha 1995, ISBN 80‐7180‐044‐9 Jana Hradecká a kolektiv, Škola interiérového designu, Praha 2013, ISBN 978‐80‐247‐3559‐7 Ladislav Monzer, Osvětlení a svítidla v bytech, Praha 1998, ISBN 80‐7169‐620‐X www.commons.wikimedia.org www.fotosearch.cz Všechny uveřejněné odkazy [cit. 12‐05‐2013 ] . Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY‐SA (www.creativecommons.cz). Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora.
