Könyv és Nevelés
2006/2. Tartalom
Balogh Mihály: Mustra
5
KÖNYVTÁR Fehér Katalin: Hazatértek a sárospataki könyvek Jáki László: Adalékok a gimnáziumi ifjúsági könyvtárak helyzetéhez 1920 és 1944 között Gulyás Pál (Goda Beatrix)
10 11
OLVASÁSPEDAGÓGIA Valaczka András: Kötelezõ a kötelezõ? Mit gondolunk a házi olvasmányokról ma? Interjú Pais Istvánnal (Balogh Mihály)
12 17
TANKÖNYV TANESZKÖZ Koller Lászlóné: Milyen legyen a jó tankönyv? Eõry Vilma: A jó tankönyv nyelvi követelményeinek rendszerezése Hárman (Fináczy Ernõ Gyulai Ágost Kemény Ferenc) a jó tankönyvrõl Frank Gabriella: Mit tanulnak a magyar történelemrõl a finn diákok? Pátrovics Péter: Mi és Ti. Magyarország képérõl a lengyel történelemkönyvekben Graziani Borbála: A magyar történelem egy olasz tankönyvben Bolyó Judit: Urálon innen és túl Szabó Károly: Tankönyvek és tárgyilagosság. Trianon megítélése három korszak középiskolai történelem tankönyveiben Egy több mint rendhagyó filozófiatörténetrõl (V.K.) Jáki László: Folyóirataink jelene és jövõje IFJÚSÁGI IRODALOM Ittzés Mihály: Weöres Sándor gyermekversei zenei tükörben Stiblár Erika: Miért a népmese? egy pszichológus érvei Kamaszkrónika (J.L.) Felhívás a Népmese Napja megrendezésére 2006. szeptember 30-án (Nagy Attila) Levél a könyvtárosoknak (Rigó Béla)
7
26 28 34 35 39 44 47 49 55 56 59 71 75 76 77
OKTATÁSTÖRTÉNET Sedlmayr Krisztina: Kiállítás a kézimunka tanításáról Vésnökök és mesterek Boros Imre: Állandó iskolatörténeti kiállítás a Kõtelki Általános Iskolában
78 80 81
KITEKINTÉS Árkos Iván: Digitális ismeretközlés EU kompatibilitás
84
HÍREK
91
Nádasi András: Tanszer- Múzeum
94 1
Készült a Nemzeti Kulturális Alapprogram, a Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma és az Oktatási Minisztérium támogatásával
Megjelenik évente négyszer. Elõfizetési díj: 1500,- Ft. Egy szám ára: 375,- Ft. HU ISSN 0454-3475 Szerkesztõbizottság: Adamikné Jászó Anna, Balogh Mihály (fõszerkesztõ), Csík Tibor, Dán Krisztina, Dárdai Ágnes, Jáki László (felelõs szerkesztõ), Mohos Sándor, Nádasi András Olvasószerkesztõ: Balogh Virág Katalin Borító és tördelés: Hóka László A szerkesztõség címe: 1089 Budapest, Könyves Kálmán krt. 40. Levelezési cím: 1363 Budapest, Pf. 49 Telefon: 210-9035 E-mail:
[email protected] Elektronikus kiadás: www.eken.opkm.hu Közreadja az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Felelõs kiadó: Dr. Varga Katalin Nyomdai kivitelezés: PG Nyomdaipari Vállalkozás Felelõs vezetõ: Pallós Géza
2
Table of contents Mihály Balogh: Show
5
LIBRARY Katalin Fehér: The old books from Sárospatak returned home László Jáki: Contributions to the situation of youth libraries of secondary grammar-schools between 19201944 Pál Gulyás (Beatrix Goda)
10 11
PEDAGOGY OF READING András Valaczka: Is compulsory the Compulsory? - What do we think about the required reading nowadays? István Pais favoured Mihály Balogh with an interview
12 17
TEXTBOOKS TEACHING AIDS Mrs. László Koller: What are the requirements of a good schoolbook? Vilma Eõry: The systematization of the linguistic requirements of a good schoolbook Three men (Ernõ Fináczy - Ágost Gyulai - Ferenc Kemény) about the good schoolbook Gabriella Frank: What is instructed the finnish students about Hungarian history? Péter Pátrovics: We and You. About the image of Hungary in Polish schoolbooks Borbála Graziani: The Hungarian history in an Italian schoolbook Judit Bolyó: Hence and beyond the Ural Károly Szabó: The objectivity of schoolbooks. The judgement of Trianon in various history schoolbooks of secondary schools during three era About a more than unusual book about the history of philosophy (K.V.) László Jáki: The present and the future of our journals YOUTH LITERATURE Mihály Ittzés: Sándor Weöres' nursery rhymes from the point of view of music Erika Stiblár: Why folktale is chosen? - the arguments of a psychologist Teen-age chronicle (L.J.) Appeal to the organization of the Day of Folk-tales on the 30 September 2006 (Attila Nagy) A letter to the librarians (Béla Rigó) HISTORY OF EDUCATION Krisztina Sedlmayr: An exhibition about teaching of needlework Carvers and Masters Imre Boros: Permanent exhibition of schoolhistory in the primary school of Kõtelek
7
26 28 34 35 39 44 47 49 55 56 59 71 75 76 77 78 80 81
OUTLOOK Iván Árkos: Digital propagation of general knowledge EU compability
85
NEWS
91
András Nádasi: Museum of Teaching Aids
94 3
Inhalt Mihály Balogh: Muster
5
BIBLIOTHEK Katalin Fehér: Die Bücher der Bibliothek in Sárospatak sind heimgekehrt László Jáki: Erläuterungen zur Lage der Jugendbüchereien zwischen 1920 und 1944 Pál Gulyás (Beatrix Goda)
10 11
LESEPÄDAGOGIK András Valaczka: Ist die Pflicht Pflicht? Wie denken wir über die Hauslektüre heute Interview mit István Pais (Mihály Balogh)
12 17
SCHULBUCH LEHR- UND LERNMITTEL Frau László Koller: Wie soll ein gutes Schulbuch sein? Vilma Eõry: Die Systematisierung der sprachlichen Erforderungen gegenüber einem guten Schulbuch Zu dritt (Ernõ Fináczy Ágost Gyulai Ferenc Kemény) über das guten Lehrbuch Gabriella Frank: Was lernen die finnischen Schüler über die Geschichte Ungarns? Péter Pátrovics: Wir und ihr. Über das Ungarnbild in den polnischen Geschichtsbüchern Borbála Graziani: Die Geschichte Ungarns in einem italienischen Schulbuch Judit Bolyó: Jenseits und diesseits des Urals Károly Szabó: Lehrbücher Sachlichkeit. Die Beurteilung Trianons in mittelschulischen Schulbüchern von drei Zeitabschnitten Über eine außerordentliche Philosophiegeschichte (K.V.) László Jáki: Gegenwart und Zukunft unserer Zeitschriften JUGENDLITERATUR Mihály Ittzés: Die Kinderreime von Sándor Weöres in einem musikalischen Spiegel Erika Stiblár: Warum das Volksmärchen? Argumente einer Psychologin Halbwüchsigenchronik (L.J.) Aufruf zur Organisierung des Volksmärchentages am 30. September 2006 (Attila Nagy) Ein Brief an die Bibliothekare (Béla Rigó)
7
26 28 34 35 39 44 47 49 55 56
59 71 75 76 77
BILDUNGSGESCHICHTE Krisztina Sedlmayr: Ausstellung über die Lehre der Handarbeit 78 Graveure und Meister 80 Imre Boros: Ständige schulgeschichtliche Ausstellung in der Elementarschule von Kõtelek 81 AUSBLICK Iván Árkos: Digitale Kommunikation EU Kompatibilität
85
NEUIGKEITEN
91
András Nádasi: Lehr- und Lernmittel Museum
94
4
E számunk szerzõi Árkos Iván szerkesztõ, BME OMIKK, Budapest Balázs László ny. tanár, Vác Balogh Mihály ny. fõigazgató, OPKM, Budapest Bolyó Judit, Mexikóváros Boros Imre ny. iskolaigazgató, Kõtelki Általános Iskola, Kõtelek Dr. Eõry Vilma tudományos fõmunkatárs, MTA Nyelvtudományi Intézet, Budapest Dr. Fehér Katalin fõiskolai tanár, ELTE TFK, Budapest Frank Gabriella igazgató Ped. Intézet és Helyt. Gyûjt., Budapest, XIX. ker. Goda Beatrix könyvtáros, OPKM, Budapest Graziani Borbála könyvtáros, Lovag utcai Ált. Iskola, Budapest Hrabovszki János gyûjteménykezelõ, OPKM, Budapest Dr. Ittzés Mihály tudományos kutató, Kodály Intézet, Kecskemét Dr. Jáki László osztályvezetõ, OPKM, Budapest Dr. Koller Lászlóné elnök, Tankönyves Vállalkozók Országos Testülete, Budapest Dr. Nádasi András fõosztályvezetõ, OPKM, Budapest Pallos Zsuzsanna könyvtáros, OPKM, Budapest Dr. Pátrovics Péter egyetemi adjunktus, ELTE BTK, Budapest Reményi Ildikó muzeológus, OPKM, Budapest Dr. Sedlmayr Krisztina muzeológus, Magyar Nemzeti Múzeum, Budapest Stiblár Erika iskolapszichológus, Õrbottyán Szabó Károly könyvtáros, OPKM, Budapest Vajda Kornél szerkesztõ, OSZK, Budapest Valaczka András felelõs szerkesztõ, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest L Az e számunkban található képek a pesti Zsidógimnázium épületének egyes részleteit ábrázolják.
A Könyv és Nevelés az Interneten is megjelenik Folyóiratunk, a Könyv és Nevelés (KéN) 2005-tõl elektronikus formában is megjelenik. A nyomtatott kiadás teljes anyaga mellett, cikkeink színes fényképekkel és ábrákkal jelenhetnek meg, a hipertext struktúra lehetõséget ad a tanulmányok és a jegyzetek tartalmi és idegen nyelvi gazdagítására. A hipermédia elõnyeit az illusztráció-igényes tankönyv- és taneszköz-kritikai, ill. az olvasás- és neveléstörténeti rovat kamatoztathatja. Egy-egy tanulmány esetén, a hivatkozott nyomtatott forrásokat beillesztjük, az internetes hivatkozásokat csatoljuk. Az elektronikus kiadás (e-KéN) közvetlenül elérhetõ a www.eken.opkm.hu honlapon és az OPKM honlapjáról is, a lap megjelenését követõ 3. héten. N.A. A tanulmányok címe melletti piktogram azt jelzi, hogy a cikk elektronikus változata további információkat tartalmaz.
100
