1
Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2014/2015 Výchovný ústav a střední škola, Dřevohostice, Novosady 248
Charakteristika školského zařízení Zřizovací listina vydána dne 2.12.1991 pro rozpočtovou organizaci Výchovný ústav pro mládež v Dřevohosticích,zřízenou podle § 12 odst.3 písm.a) zákona ČNR č.564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství,ve znění dodatku č.j. 32 045/97-61 ze dne 29.10.1997,č.j. 21700/2000-21 ze dne 21.6.2000,č.j. 28 986/03-25 ze dne 11.12.2003,č.j. 13 468/05-25 ze dne 25.2.2005. S účinností od 1. 9. 2006 se do školského rejstříku zapsal název právnické osoby Výchovný ústav, dětský domov se školou, základní škola a střední škola, Dřevohostice, Novosady 248. S účinností od 1. 9. 2014 byly zrušeny součásti základní škola a dětský domov se školou a do rejstříku byl zapsán název právnické osoby Výchovný ústav a střední škola, Dřevohostice, Novosady 248 Adresa školského zařízení: Dřevohostice, Novosady 248, s.č. 751 14. Identifikátor právnické osoby: 600 031 829 IČO 70 259 917 www.vumdrevohostice.cz Tel.fax: 581711022,581711307 e-meil:
[email protected] Školské zařízení má právní subjektivitu, je příspěvkovou organizací a zřizovatelem je Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Školské zařízení sdružuje: 1. Střední škola IZO 110 022 084 kapacita 80 žáků 2. Výchovný ústav IZO 000 842 796 kapacita 40 dětí 3. Školní jídelna IZO 103 044 167 kapacita 85 jídel Statutárním orgánem je ředitel jmenovaný ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Činnost školského zařízení je vymezena zákonem č.109/2002 Sb. o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních ve znění dalších zákonů, zákonem č.561/2004 Sb.,o soustavě základních a středních škol(školský zákon), prováděcími předpisy a statutem vydaným ministerstvem školství,mládeže a tělovýchovy. Školské zařízení je chlapecké výchovně vzdělávací zařízení pro obtížně vychovatelnou mládež do 18,popř.19 let,u nichž byla soudem nařízena ústavní nebo uložena ochranná výchova. Úkolem tohoto zařízení je převýchova obtížně vychovatelné mládeže, jejich příprava pro zapojení do společnosti a na budoucí povolání. Ve střední škole při VÚ se vyučovalo ve školním roce 2014/2015 podle schválených učebních plánů a učebních osnov níže uvedené učební obory.
2
Stavební práce - 2 letý obor 36-67-E/02 ŠVP „ Stavební práce“ zpracovaný podle RVP Obor vzdělání: 36-67-E/02 Stavební práce. Vydalo MŠMT dne 19.4.2010, č.j. 1606/2010-23. 2. ročník zahájil s platností od 1. září 2011, 1. ročník zahájil s dodatkem Stavební práce č.1 , č.j. 1200/1/2014. Učební obor stavební práce připravuje žáka na výkon stanoveného okruhu pracovních činností povolání stavební dělník – na výkon pomocných stavebních prací. Denní studium je určeno pro žáky, kteří splnili povinnou školní docházku a jsou zdravotně způsobilí. Příprava je ukončena závěrečnou zkouškou a vydáním výučního listu. Profil absolventa školního vzdělávacího programu: Tento ŠVP je určen zejména pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve smyslu Zákona č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, viz § 16. Popis uplatnění absolventa v praxi: Absolvent ŠVP oboru Stavební práce disponuje požadovanými znalostmi a dovednostmi oboru, jeho uplatnění v pracovním procesu je především na stavbách popřípadě samostatných námezdních pracích. Absolvent provádí základní práce na stavbách a obsluhuje jednoduché stroje. Jeho prací jsou zemní práce, převážení a nošení stavebních materiálů, míchání směsí a materiálů. Jednoduché zdící a omítkářské práce, betonářské práce. Připravuje také staré stavby na rekonstrukci (otloukává omítky, rozebírá stavební konstrukce, demoluje části stavby). Je schopen provádět pomocné práce při ukládání svislých a vodorovných montovaných konstrukcí a jednoduchých tepelných izolací. Obor Stavební práce vyžaduje dobrou fyzickou kondici a manuální zručnost. Způsob ukončení vzdělání: Vzdělání se ukončuje závěrečnou zkouškou. Obsah a organizace zkoušky se řídí platnými předpisy. Dokladem o dosažení stupně vzdělání je vysvědčení o závěrečné zkoušce a výuční list. Absolvent je připraven prohlubovat si specifické znalosti v oboru různými školeními a specializačními kurzy. SP1 – stavební práce třídní učitel Mgr. Zajíc Martin, dílenský učitel, Rolník Petr, Štěpáník Radek Na začátku školního roku 9 žáků, na konci 8 žáků Přistoupili – 5 Prospěli - 6 Zanechali studia – 3 Opakují ročník – 1 Přestoupili na jinou školu– 1 Nehodnoceni - 1 Nepostoupení do vyššího ročníku - 2 SP2 – stavební práce třídní učitel Mgr. Kadláčková Jarmila, dílenský učitel Veselý Jaroslav, Rolník Petr, Štěpáník Radek Na začátku školního roku 4 žáci na konci 1 žák Přistoupili – 0 Prospěl u závěrečné zkoušky – 1 Přestup na jinou školu – 2 Zanechání vzdělávání - 1
3
Výsledky závěrečných zkoušek Obor Počet Počet žáků Třída žáků ke zkoušce ve třídě 3667E/02,SP2
1
1
Prospělo s vyznam 0
Prospělo
1
Neprospěl
0
Strojírenské práce - 3 letý obor 23-51-E/01 ŠVP „ Zámečnické práce a údržba“ zpracovaný podle RVP Obor vzdělání: 23-51-E/01 Strojírenské práce. Vydalo MŠMT dne 6.5.2009, č.j. 9325/2009-23. 2 a 3..ročník zahájil s platností od 1. září 2011, 1. ročník zahájil s dodatkem Strojírenské práce č.1, č.j. 1200/2/2014. Profil absolventa: Absolvent ovládá základní operace ručního zpracování kovů a dalších ve strojírenství používaných materiálů. Měří, piluje, řeže, stříhá, rovná, ohýbá, seká, vrtá, zahlubuje, vyhrubuje, vystružuje, řeže závity a nýtuje. Zná základní kovářské práce a základy tepelného zpracování ocelí. Ovládá ruční mechanizované nářadí, zejména vrtačky a vrtací kladiva, brusky, elektrické nůžky a prostřihovače. Je seznámen se základy strojního obrábění, ovládá základní práce na stolním soustruhu, vrtačkách a bruskách. Spojuje kovy lepením, pájením, svařováním plamenem, svařováním elektrickým obloukem metodou MMA a MIG/MAG a používá přenosné odporové bodovací kleště. Dále dokáže montovat a demontovat jednoduché strojní součásti. Také je seznámen s montáží a demontáží jednoduchých mechanismů. Veškeré své znalosti a dovednosti využívá zejména pří výrobě, montáži a demontáži ocelových konstrukcí. Absolvent umí číst jednoduché technické výkresy, technickou dokumentaci a při své práci využívá tabulky a normy. Během veškerých prováděných pracovních činnostech dodržuje zásady bezpečnosti práce a ochrany zdraví. Uplatnění absolventa:Učební obor strojírenské práce se zaměřením zámečnické práce a údržbu připravuje žáka na výkon stanoveného okruhu pracovních činností povolání strojírenský dělník. Zejména na výkon rutinních montážních prací a na montáž svařovaných konstrukcí. ZP1 – strojírenské práce třídní učitel Mgr. Zajíc Martin, dílenský učitel Zajíc Bohumil, Mgr. Zajíc Petr, Šoc Milan Na začátku šk.roku – 3, na konci 7 Přistoupili – 8 Prospěli - 4 Zanechali studia – 2 Opakují ročník – 1 Přestoupili na jinou školu – 2 Nepostoupení do vyššího ročníku - 2 ZP2 – strojírenské práce třídní učitel Mgr. Kadláčková Jarmila, dílenský učitel Zajíc Bohumil, Mgr. Zajíc Petr, Šoc Milan Na začátku šk.roku – 3 na konci 2 Prospěli - 2 Zanechali studia - 1 ZP3 – strojírenská výroba třídní učitel Mgr. Kadláčková Jarmila, dílenský učitel Zajíc Bohumil, Mgr. Zajíc Petr, Šoc Milan Na začátku šk.roku – 2 na konci 2 Prospěli u závěrečné zkoušky - 2 U tříd ZP2 a ZP3 byla výuka sloučena
4
Výsledky závěrečných zkoušek Obor Počet Počet žáků Třída žáků ke zkoušce ve třídě 23-51-E/01 ZP3
2
Prospělo s vyznam
2
0
Prospělo
2
Neprospěl
0
S účinností od 27.10.2014 se provedl výmaz ze školského rejstříku oborů vzdělání: Praktická škola jednoletá Kód oboru 78-62-C/001 Strojírenská výroba - Kód oboru 23-51-H/510 Stavební práce - Kód oboru 36-67-E/002
Výsledky vzdělávání žáků Výsledky vzdělávání žáků jsou ve velké míře ovlivněny útěky chlapců z našeho zařízení, což se projevuje zejména v počtu zameškaných hodin ve škole, kdy dlouhodobý útěk zvedne průměrný počet zameškaných hodin. Dítě je nuceno opakovat ročník, nebo vůbec není schopno ukončit své vzdělání. Dalším závažným problémem je nezájem žáků o vzdělávání. Při dosažení 18 let může dítě odejít a vzdělání si dokončit na jiném odborném učilišti. V případě zájmu je jim umožněno dokončit si vzdělání v našem zařízení, případně škole. V celém průběhu školního roku chlapci odchází a přichází do výchovného ústavu na základě soudního rozhodnutí. Exkurze Stavební veletrh Brno Kamenolom, Podhůra, Lipník nad Bečvou Stavotech Olomouc Visimpex, Přerov
Školní jídelna Děti a zaměstnanci se stravovali ve školní jídelně s celoročním provozem a kapacitou 85 jídel. Školní jídelna zajišťovala celodenní stravování pro děti umístěné ve výchovném ústavu a zaměstnace.
Údaje o pracovnících Ředitel: Mgr. Jakubál Karel Speciální pedagog: Mgr. Hrabovská Kateřina Vedoucí učitel odborného výcviku: Mgr. Petr Zajíc do 31.12.2014 Zástupce ředitele pro střední školu – Mgr.Petr Zajíc od 1.1.2015 Učitelé odborného výcviku: Zajíc Bohumil, Rolník Petr Zástupce ředitele pro teoretickou výuku: Mgr. Hroz Ivo do 31.12.2014 Učitelé: Mgr. Zajíc Petr, Mgr. Kadláčková Jarmila, Mgr. Martin Zajíc, Mgr. Pospíšilová Jana do 31.12.2014, Bc. Caletka Jiří do 31.12.2014, Bc. Pospíšil Ladislav do 31.12.2014. Vedoucí vychovatel a statutární zástupce ředitele: Bc. Caletka Jiří Vychovatelé: Batta Jaroslav, Mgr. Přikrylová Petra (MD od 5/2013), Ing. Janovský Petr do 31.12.2014, Mgr. Skácelová Sylvie, Bc. Pospíšil Ladislav, Mgr. Polášková Jana, Vala Richard, Mgr. Křížková Marcela, Mgr. Václavíček Albín, Mgr. Snášelová Petra, Bc. Friedl Ondřej, Mgr. Milan Sedlář, Zapletalová Libuše.
5
Asistenti pedagoga: Bělánek Bohuslav, Macek Pavel, Machala Rostislav, Tellinger Milan, Tománek Roman, od 1.1.2015 Ing. Petr Janovský Sociální pracovnice: Mgr. Pospíšilová Jana, Bc. Petra Nadrchalová od 1.4.2014 Ekonomka: Bc. Navrátilová Jana Účetní : Menšíková Miluše do 30.12.2014, Bc. Drdová Jolana, DiS od 11/2014 Vedoucí kuchyně: Václavíková Hilda Kuchař/ka: Baďura Lukáš, Bělánek Petr, Pumprlová Marie Správce budov: Kroupa František Údržbář:Večeřa Jaroslav Pradlena: Rolníková Anna Skladnice: Veselá Eva Uklizečka: Kroupová Alena, Tučková Marie, Kumová Radka, Celkový počet zaměstnanců k 1.9.2014 byl 43 zaměstnanců, z toho 27 pedagogických a 16 nepedagogických pracovníků. Během školního roku 2014/2015 nastoupili Mgr. Pospíšilová Jana učitelka (úv.0,048), Bc. Caletka Jiří, učitel (úv.0,170), Bc.Pospíšil Ladislav, učitel (úv.0,381) a Romana Caletková švadlena (úv.0,25) nástup od 1.7.2014 do 30.6.2015. Brtníčková Alena od 1.11.2014 účetní, která pro dlouhodobou nemoc ukončila PP 31.1.2015. Bc. Jolana Drdová, DiS účetní nástup od 18.11.2014 účetní. Od 1.1.2015 nastoupili mistři OV pro zámečnické práce Milan Šoc a pro stavební práce Radek Štěpáník. Pracovní poměr ukončili v průběhu školního roku 2014/2015: Mgr. Pospíšilová Jana učitelka 31.12.2014, Bc. Caletka Jiří 31.12.2014, Bc. Pospíšil Ladislav 31.12.2014. Brtníčková Alena k 31.1.2015, Bc. Alžběta Fürstová k 28.2.2015, Bohumil Zajíc k 19.7.2015, Caletková Romana k 30.6.2015 a Ezz Al Dean k 22.8.2015. Ing. Petr Janovský změna pracovní pozice do 31.1.2014 vychovatel a od 1.1.2015 asistent pedagoga. Celkový počet zaměstnanců k 31.8.2015 byl 41 zaměstnanců, z toho 26 pedagogických pracovníků a 15 nepedagogických pracovníků. Mgr. Petra Přikrylová a Bc. Alžběta Luhan Fürstová jsou na rodičovským příspěvku. Průměrná mzda na 1 přepočteného pracovníka činila 25 242,- Kč z toho nenárokové složky 3968,- Kč Průměrná mzda na 1 pedagogického pracovníka činila 28 555,- Kč. Z toho učitelé: průměrná mzda 27 691,- Kč, vychovatelé průměrná mzda 30167,- Kč a ostatní pedagogové průměrná mzda 27 447,- Kč. Průměrná mzda na 1 nepedag. pracovníka činila 18 678,- Kč, z toho nenárokové složky 3738,- Kč. Všichni provozní pracovníci splňují kvalifikační předpoklady pro výkon své funkce. Pedagogičtí pracovníci ve škole splňují úplné kvalifikační předpoklady k 31.8.2015 Kvalifikační předpoklady nesplňují 2 ped.pracovníci(učitel odborného výcvku), kteří si vzdělání doplňují studiem na VŠ. Úplnou kvalifikaci mají všichni vychovatelé a asistenti pedagoga Většina pracovníků je s dlouholetou praxí ve svém oboru a je plně způsobilá pro výkon svého povolání
6
Přijímání a propouštění dětí Do našeho zařízení jsou přijímáni chlapci s nařízenou ústavní výchovou nebo s nařízeným předběžným opatřením. Chlapci s ochrannou výchovou jsou přijímáni pouze s udělením výjimky MŠMT ČR. Děti s nařízenou ústavní výchovou jsou do našeho zařízení umísťovány na základě soudního rozhodnutí a stejně tak u těchto dětí výlučně soud rozhoduje o přemístění do jiného zařízení. Diagnostický ústav rozhoduje pouze ve věcech přemístění dětí s uloženou ochrannou výchovou. O přijetí žáků do střední školy rozhoduje ředitel zařízení. K 1.9.2014 bylo ve stavu celkem 23 chlapců. K 31.8.2015 bylo ve stavu celkem 23 chlapců. V období od 1.9.2014 do 31.8.2015 nastoupilo do našeho zařízení celkem 20 chlapců, z nichž jeden chlapec byl mladší 15-ti let. Na základě předběžného opatření byli do našeho zařízení umístěni 3 chlapci, u kterých byla pak v průběhu školního roku nařízena ústavní výchova. Jednomu chlapci v daném období uložil soud ochrannou výchovu. Od 1.9.2014 do 31.8.2015 odešlo celkem 20 chlapců, z toho 5 chlapců bylo přemístěno do jiného výchovného zařízení. Ústavní výchova by zrušena u 3 chlapců a odešli k zákonným zástupcům. Zbývající chlapci dosáhli v našem zařízení plnoletosti a odešli ke svým rodinám nebo do Domů na půli cesty, případně na ubytovnu. O prodloužení pobytu v zařízení v souvislosti se studiem na střední škole požádali v tomto školním roce 2 chlapci, jejich žádostem bylo vyhověno. Během daného období bylo celkem 86 útěků ze zařízení, z toho 27 nenávratů. Další vzdělávání a rozšiřování kvalifikace Učitel - 14/15 - zahájil v rámci celoživotního vzdělávání na UP Olomouc studium "Technická a informační výchova pro SŠ" - ukončil 15/16 Učitel - 14/15 - dokončil v rámci celoživotního vzdělávání na UP Olomouc studium "Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky" Učitel 14/15 - absolvovala "Kurz praktického využití MS Word 2010/2007" a "Kurz praktického využití MS Excel 2010/2007" Učitel odborného výcviku 14/15 - absolvoval "Školení z předpisů bezpečnosti a ochrany zdraví při práci se zaměřením na práci ve výškách a nad vodou" a "kurz lešenářů" Učitel odborného výcviku - absolvoval "Školení z předpisů bezpečnosti a ochrany zdraví při práci se zaměřením na práci ve výškách a nad vodou" Učitel odborného výcviku - 14/15 - absolvoval "Základní kurz svařování v ochranné atmosféře aktivního plynu - ZK 135 1.1" Výchovní pracovníci (4) – vzdělávací program „Hravý svět“ Účetni – seminář „Aktuality účetnictví“ Ekonom,účetní (2) – školení „Úzávěrky a inventarizace“
Supervize Během školního roku se uskutečnily 3 supervizní setkání s pedagogickými pracovníky. Supervidovaný program - Profesionální aktivity pedagogických pracovníků Místo realizace supervize : VÚ Dřevohostice
7
Školská rada Školská rada pracovala ve složení: Za zřizovatele Pospíšilová Jana Za pedagogické pracovníky Mgr. Martin Zajíc (předseda rady) Za zákonné zástupce Grulichová Monika Při zařízení působí odborová organizace, která spolupracuje s vedením školy. Předseda Mgr.Albín Václavíček Investiční a stavební činnost Ve šk. roce 2014/15 byla provedena výměna starých oken za plastové v zámečnických dílnách Novosady 248. Mimo investiční akce jsme zakoupili přes elektronické tržiště TENDERMARKET dva počítače, 1 notebook a l tiskárnu. V roce 2014 jsme opravili sociální zařízení pro chlapce ve škole 1. patro, včetně výměny PVC ve školním kabinetu a kanceláři hospodářky. Byly zakoupeny školní lavice, židle a 4 kovové skříně do další odborné učebny, sedací soupravy na klubovny DM, pro OV jsme zakoupili vibrační pěch, řezačku dlažby a byla provedena výměna zářivek ve školních dílnách.
Kontrolní činnost Ve dnech 22.-25.9.2014 provedla kontrolu ČŠI kontrolu hospodaření s prostředky SR. Závěrem kontroly nebylo zjištěno závažné porušení. Přijaté opatření: kontrolovat nadúvazkové hodiny pedagogických pracovníků se zkráceným úvazkem a nenárokové složky platu u pracovníků se zkráceným úvazkem. Ve dnech 8.-15.4.2015 provedla kontrolu ČŠI Olomouc hospodaření s prostředky SROV. Závěrem kontroly nebyly zjištěny nedostatky. Dne 11.5.2015 provedla kontrolu KHS pobočka Přerov, kde předmětem kontroly bylo zavedení alergenů a jeho používání vč. jídelních lístků. Nebyly shledány závady. Dne 23.3.2015 provedla kontrolu pojistného OSSZ Přerov za obodobí 2012-2015. Nebyly shledány závady. Finanční úřad Olomouc zahájil veřejnosprávní kontrolu dne 11.12.2013. Předmětem kontroly byl rok 2011 – kontrola hospodaření s veřejnými prostředky. Kontrola byla dokončena dne 25.4.2014. Závěrem kontroly bylo porušení rozpočtové kázně ve výši 28.415,- Kč. Tato částka obsahovala mylné zaúčtování a následné opravy příspěvku na stravování, úhrada z provozního účtu a následná refundace z účtu FKSP a plnění peněžní formou z FKSP, které mělo proběhnout nepeněžní formou. Nedostatky byly následně odstraněny a do budoucna minimalizovány. Dne 21.1.2015 bylo požádáno o prominutí odvodu i penále. Finanční úřad Olomouc vydal rozhodnutí o posečkání úhrady daně do 23.1.2016. V současné době je žádost stále v řízení.
PROJEKTY : 1/ Projekt OP VK CZ.1.07/1.2.27/01.0025 – S rozumem do života Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.. Realizátor projektu: EUFORALL o.s., Švédská 8, 779 00 Olomouc Partner projektu: Sdružení CEPAC Morava, Jeremenkova 1142/42, Olomouc Stručný obsah projektu: Hlavním cílem projektu Vzdělávání pro budoucnost v Olomouckém kraji je nabídnout pomoc při začleňování mládeže, která bude v blízké době odcházet z domova do společnosti, rozvíjet schopnosti v oblasti hledání a udržení si zaměstnání, při obstarávání bydlení a celkové samostatné existenci.
8
Děti a mládež bude mít možnost projít vzdělávacími moduly a osvojit si zážitkovou formou nové schopnosti a dovednosti. Speciálně vytvořený vzdělávací program bude nabídnut širokému spektru zájemců z řad zúčastněných ústavních zařízení. V rámci pilotního ověření budou vytvořeny 4 moduly pro děti a mládež a 1 modul pro výchovné pracovníky: 1. modul : Finanční gramotnost v praxi 2. modul : Moje místo ve společnosti po opuštění DD 3. modul : Dynamická diagnostika dítěte 4. modul : Život nanečisto 5.modul - Vzdělávání pedagogických pracovníků Projekt byl ukončen ke konci školního roku a dále nepokračuje. 2/ Projekt financovaný z OP VK- IP oblasti podpory 1.5 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Název projektu „Učíme všechny“ Klíčové aktivity – III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Klíčové aktivity – III/1 Individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií Klíčové aktivity – V/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí Projekt byl zahájen k 31.8.2012 a je realizován v průběhu 2 let.Celková finanční výše projektu je 345 944,-Kč Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na střední škole v České republice.Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním,podpůrnými kurzy a mentoringem pedagogických pracovníků,tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Zlepšení efektivity práce se žáky ve vybraných prioritních tématech bude probíhat formou individualizace při vzdělávání žáků s SVP. Projekt byl schválen a ukončen . Prevence sociálně patologických jevů Oblast školní výuky Vzhledem k úzké propojenosti našeho zařízení škola-internát, bývaly často do školní výuky zařazena témata, která dětem lépe pomáhají pochopit rizika a důsledky nežádoucího chování, jejichž projevy se na výchově objevují. Do osnov byly pravidelně zařazovány přednášky o etické a právní výchově a též o zdravém životním stylu. Každý týden se scházeli učitelé a vychovatelé, aby zhodnotili vývoj dítěte, jak ve škole, tak i na internátě a popřípadě řešily vzniklé problémy. Oblast působení mimo školu Děti se ve svých výchovných skupinách účastnily bohatého odpoledního a víkendového programu s širokým spektrem zážitkově orientovaných činností: zátěžové turistické výlety, sportovní akce, kulturně – poznávací výlety, socioterapeutické skupiny, zájmové kroužky apod. Veškeré tyto aktivity měly za cíl podporovat zdravý duševní vývoj jedince, pomáhat při adaptaci a kohezi ve skupině a minimalizovat rozvoj patologických jevů. Ve školním roce 2014/2015 jsme ve spolupráci se sdružením Euforal s dětmi realizovali zimní zážitkové pobyty, hipoterapeutický výcvik, cannisterapii a individuální psychoterapie.
9
Spolupráce s rodiči Přestože je ve většině případů spolupráce s rodiči velmi problematická, podařilo se nám navázat některé kontakty s rodiči či prarodiči, kteří s námi spolupracovali na zlepšení postojů dítěte k sociálně patologickým jevům. K této spolupráci využíváme kontaktů se sociálními kurátory, kteří prostředí rodiny znají lépe než my a mohou sledovat dítě v době, kdy je na návštěvách doma. Výskyt sociálně patologických jevů Vzhledem k tomu, že naši cílovou skupinou jsou děti s poruchami chování, je zřejmé, že se u nás objevují jedinci, kteří mají či měli vlastní zkušenost se sociálně patologickými jevy. V případech již výskytu problému, řešíme situaci okamžitě dle vnitřního řádu a dalších pravidel nutných k provozu školského zařízení. Pravidelně naše zařízení navštěvuje státní zástupce, který dohlíží nad všemi postupy při řešení problémů se sociálně patologickými jevy. Údaje o aktivitách a prezentaci zařízení na veřejnosti Škola spolupracuje s obecními úřady z okolních vesnic při zajišťování odborného výcviku učebních oborů, kulturních a sportovních akcí. Úzká spolupráce je s místní T. J. Sokol, kdy se dětí účastní sportovních soutěží a kulturních akcí. V zimních měsících je využívána místní sokolovna na zajištění školné tělesné výchovy a mimoškolních aktivit. Prezentace školského zařízení je zajištěna formou www stránek – www.vumdrevohostice.cz V měsíci květnu byl uspořádán den otevřených dveří s prezentací a ukázkami prací dětí.
Výroční zpráva o činnosti výchovného úseku za školní rok 2014/2015 Úvod: Výchovný ústav a Střední škola je specifické výchovné zařízení a proto i výchovná činnost je přizpůsobena složitým podmínkám, které tuto činnost ovlivňují. Důraz je kladen zvláště na dodržování zákona č.109, dodržování vnitřního řádu, omezení útěkovosti dětí a rozšíření zájmových aktivit sportovního a kulturně společenského charakteru. Děti mají možnost se věnovat sportovní, kulturní či společenské činnosti v rámci pravidelných programů rodinných a výchovných skupin, ale i v rámci množství zájmových kroužků. Zhodnocení výchovné činnosti: Výchovná činnost byla prováděna podle celoročního plánu práce, který byl rozpracován na měsíční a týdenní cykly. Každý měsíc proběhlo celoústavní komunitní setkání s dětmi za účasti všech pedagogických pracovníků s tématickým zaměřením orientovaná na problematiku zdravotní, preventivní, osobnostní či sociální. Každý měsíc proběhla také beseda vedoucího vychovatele a ředitele s dětmi s tématickým zaměřením orientovaná na problematiku co chlapce momentálně trápí a zajímá. Každý týden se scházela pedagogická trojka za účasti kmenových vychovatelů, učitelů, mistrů odborné přípravy a dětí, podle výchovných skupin. Průběžně se setkávali zástupci dětí (spoluspráva dětí) s vedoucím vychovatelem a odborným pracovníkem zařízení a řešili aktuální témata či problémy. V oblasti protidrogové prevence byl zpracován Minimální preventivní program na celý školní rok 2014/2015 v jehož rámci proběhly všechny naplánované akce.
10
V rámci výchovného působení byla realizována Koncepce resocializace a reedukace a v jejím rámci proběhly všechny naplánované akce. Byl realizován systém programu rozvoje osobnosti dítěte v souvislosti se zákonem č. 109. V rámci výchovné činnosti mimo vyučování probíhaly zájmové kroužky malé kopané, ledního hokeje, kondiční kulturistiky, stolního tenisu, tenisu, dále kroužky výtvarný, střelecký a kroužek vaření. V rámci akcí pro děti bylo uspořádáno množství zájezdů na sportovní a kulturní akce, jejichž úplný výčet je uveden v přehledu akcí. Pro všechny děti bylo v průběhu školního roku realizováno množství celoústavních akcí, jejichž výčet je také uveden v přehledu akcí. Pro výchovnou činnost jsou využívány prostory areálu Domova mládeže, který disponuje asfaltovým víceúčelovým hřištěm, sportovní hernou a jednotlivými klubovnami pro společenské a jiné hry, dále školní hřiště se sportovišti pro nohejbal, volejbal, tenis, kopanou, atletiku a kuželky. Pro pracovní činnost a pěstitelství ovoce je využívána ústavní zahrada. V zimním období je pro sportovní aktivity využívána místní sokolovna a zimní stadion v Přerově. V rámci resocializačních zátěžových pobytů proběhl přechod Jeseníku. Program byl zaměřen zvl. na rozvoj samostatnosti dětí a na vystavení dětí psychické i fyzické zátěži s cílem prověřit osobnostní kvality dětí v těchto náročných podmínkách. Účastnili jsme se také vzdělávacího projektu společnosti EUFORAL (hipoterapie v Mohelnici, canisterapie v Dřevohosticích, zimní pobyt v Koutech nad Desnou a přes MSDU OS Praha zimního lyžařského výcviku v Jeseníkách na Červenohorském sedle a letního pobytu tamtéž a v Malé Morávce. V rámci projektu EUFORAL probíhala pravidelná individuální psychoterapeutická sezení s externí psycholožkou. V rámci provozu školního roku 2014/2015 proběhlo množství sportovních a kulturně poznávacích akcí. Přehled akcí v mimoškolní činnosti výchovného úseku: Měsíc září září září září září září září září září říjen říjen říjen říjen říjen říjen říjen říjen
Popis akce Turistika Letecký den + doprovodné akce Návštěva krytého aquaparku Házenkářské dopoledne turistika minigolf Házená Přerov - Zubří bowling Házená Zlín Házenkářské dopoledne Návštěva krytého aquaparku Turistika, návštěva Svatého Hostýna Cykloturistika Dřevohostice - Helfštýn Celodenní turistický výlet - Trojanovice bowling Návštěva fotbalového utkání bowling
Místo realizace Hostýnské vrchy Olomouc Hranice Bystřice pod Hostýnem Rusava Bystřice pod Hostýnem Přerov Bystřice pod Hostýnem Zlín Uherské Hradiště Hranice Hostýnské vrchy Helfštýn Beskydy Bystřice pod Hostýnem Hulín Bystřice pod Hostýnem
11
říjen říjen listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad listopad prosinec prosinec prosinec prosinec prosinec prosinec prosinec prosinec prosinec 13.12.–19.12. leden leden leden leden 10.1.–16.1. leden leden leden leden únor únor únor únor únor únor březen březen březen březen duben duben duben duben duben duben duben duben květen květen květen květen
Celodenní výlet Návštěva krytého aquaparku Návštěva veřejného bruslení Návštěva krytého aquaparku Celodenní turistický výlet - Radhošť Házenkářské dopoledne Hokejové utkání ZHEL Turistika - Tesák Návštěva veřejného bruslení Návštěva krytého aquaparku bowling Návštěva krytého aquaparku bowling Návštěva veřejného bruslení Házenkářské utkání Předvánoční výlet spojený s nákupy - Olympia Předvánoční výlet spojený s nákupy - Skanzen Lyžařský výlet Vánoční výlet na Svatý Hostýn Návštěva veřejného bruslení Návštěva veřejného bruslení Zimní pobyt - lyžařský výcvik bowling Pohlídka města + bowling Návštěva krytého aquaparku bowling Zimní pobyt s lyžováním a vzděláváním Návštěva veřejného bruslení Pohlídka města + bowling bowling Návštěva veřejného bruslení Návštěva divadelního představení Prohlídka města + bowling Prohlídka města + bowling Celodenní výlet – Hostýnské vrchy Návštěva turnaje v nohejbale Návštěva krytého aquaparku bowling Turnaj v malé kopané Návštěva veřejného bruslení Celodenní výlet 1. noc s Andersenem – večerní čtení Cykloturistika Dřevohostice - Helfštýn Celodenní výlet – Hostýnské vrchy Návštěva fotbalového utkání Návštěva fotbalového utkání 2. noc s Andersenem – večerní čtení Jarní pohár v malé kopané Turistika, návštěva Svatého Hostýna Celodenní výlet Přerov – Prvomájové oslavy Návštěva cirkusu Berousek Celodenní výlet – Malenovice – Lysá Hora Návštěva hokejového MS v hokeji
Plumlov Hranice Přerov Hranice Beskydy Velká Bystřice Přerov Hostýnské vrchy Přerov Hranice Bystřice pod Hostýnem Hranice Bystřice pod Hostýnem Přerov Hranice Olomouc Rožnov pod Radhoštěm Rusava Svatý Hostýn Přerov Přerov Červenohorské sedlo Bystřice pod Hostýnem Bystřice pod Hostýnem Hranice Bystřice pod Hostýnem Kouty nad Desnou Přerov Bystřice pod Hostýnem Bystřice pod Hostýnem Přerov Zlín Bystřice pod Hostýnem Bystřice pod Hostýnem Tesák Přerov Hranice Bystřice pod Hostýnem Nový Jičín Přerov Bystřice Dřevohostice Helfštýn Troják Újezdec Kozlovice Dřevohostice Dřevohostice Hostýnské vrchy Přerov Přerov Beskydy Praha
12
květen červen červen červen 3.8.-9.8. 10.8.-16.8. srpen srpen srpen srpen srpen srpen
Návštěva akce Dny koně Celodenní turistika Návštěva fotbalového utkání bowling Pobyt – Červenohorské sedlo Pobyt – Malá Morávka Celodenní výlet Cykloturistika Celodenní výlet Návštěva koupaliště Celodenní turistika Návštěva koupaliště
Radkova Lhota Hostýnské vrchy Hulín Bystřice pod Hostýnem Červenohorské sedlo Malá Morávka Pustevny Kelčský Javorník Hranice Osek nad Bečvou Rusava Domaželice
Zpracoval Mgr.Jakubál Karel Ředitel VÚ a SŠ Dřevohostice V Dřevohosticích 20.9.2015
Projednáno na pedagogické radě a schváleno radou školy dne 21.9.2015
Za radu školy Mgr.Martin Zajíc
