2015 Harmadik forduló MAGONC Beküldési határidő: Márc. 20. város

KerekEmese 2014/2015 – Harmadik forduló MAGONC Beküldési határidő: 2015. Márc. 20.

Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

A harmadik forduló feladatai főként a természetismeret témaköreit érintik. Ennek mentén fogalmazódtak meg a feladatok. A megoldásban segítségetekre lesznek az iskolában tanultak, az irodalomjegyzék, és az önálló kutatómunka is szükséges. Jó munkát és ne feledjétek, ennek a fordulónak a végén már kialakul a döntős csapatok listája, akikkel találkozunk a döntőben!

1. feladat Ma már rendelkezünk olyan oltásokkal, amelyek segítenek megelőzni vagy gyógyítani azokat a betegségeket, amelyektől a XV. században mindenki rettegett Európában, és alig ismerték azok kialakulási okát vagy gyógyítását. Az alábbi feladatban a tünetek alapján kutassátok fel a két leggyakoribb, már a középkorban is rettegett betegség mai és régi elnevezését! „A kórral olykor elfeketedett körmök, fájdalmas, vörös sebek, viszkető bőr és fáradtság járt, valamint valószínűleg a betegség nevére is utaló vizenyős, állandóan nedves szem.” A hiedelem szerint boszorkányok varázslatai okozták e kórt. A betegség kezelésére különböző gyógyfüvek és gyógyitalok kombinációit, majd a sörben történő áztatást ajánlották, s úgy hitték, hogy bizonyos dalok kántálása esetén eltávolítható a boszorkány okozta átok. A betegség szörnyű kínnal pusztított, nyomában iszonyatos fejfájás, verejtékezés, hidegrázás tünetei látszottak kezdetben, majd a hónaljon, nyakon és esetleg az ágyékon gennyes duzzanatok ("bubók") keletkeztek, amik kezdetben rózsaszínűek voltak, azután bíborra, majd feketévé változtak és akár narancs méretűek is lehettek.

régi elnevezés:

mai elnevezés:

régi elnevezés:

mai elnevezés:

4


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

2. feladat A puskapor használata a Hunyadiak korában már megszokott volt a hadszíntéren. Itt a puskapor történetéről olvashattok egy kissé hiányos szöveget. A feladatotok kiegészíteni a szöveget.

A puskapor

(

, faszén és kén keveréke. Amikor

meggyújtják, elegendő erővel robban fel ahhoz, hogy egy hordóból vagy csőből lövedéket lehessen kilőni vele. A kínaiak már az

tisztában voltak a

puskapor (fekete lőpor) robbanó hatásával. Európa vélhetően már az vette át a puskapor használatát. A 15. században rohamos fejlődésnek indult a fegyvertechnológia és a fegyverkezés. A kovácsok bronz- és vasötvözetekből a robbanásnak ellenálló csöveket öntöttek. Az ágyúk jelentősen kisebbek és lettek, majd amikor kerekekre szerelték őket, mozgékonyabbá is váltak. A 15. század közepén, a csatamezőkön is megjelentek az első lőfegyverek. Eleinte ezek kezeléséhez két emberre volt szükség: az egyik tüzér tartott egy kisebb kézi ágyút. Utóbb feltalálták az

ágyút, amelyen egy kanóc

elsütésével már egyetlen ember is kezelhette az eszközt, az irányzéknak köszönhetően pedig sokkal pontosabban célozhatott vele. Ezt kis méretben is elkészítették, méghozzá elsütőbillentyűt szerelve rá – az ilyen fegyvereket Németországban fejlesztették ki, és hívták. Ezek a lőfegyverek rohamosan elterjedtek és az Oszmán Birodalomban. (Hunyadi Mátyás fekete seregében is előfordultak.) A 16. században a szakállas puska továbbfejlesztéséből született a muskéta (karabély), amely már sokkal pontosabb fegyver volt, és akár 300 lépésről meg lehetett vele ölni egy embert. Ugyanebben az időben a hadihajókat is felszerelték , ami új távlatokat nyitott a haditengerészet előtt. A 16. század végén a lőfegyvereket és magát a puskaport is csak

engedéllyel lehetett előállítani,a

hadseregeket és a fegyvertárakat a kormányzat költségén tartották fenn. A nagyszabású hadviselés állami monopóliummá vált.

10


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

3. feladat Kreatív feladat! Ha már szóba került Hunyadi kora, a tudományok terén fontos megemlíteni, hogy egy nagyon gazdag időszaknak számított a XV. század, elég, ha Itáliára és egy korát megelőző tudósra, Leonardo da Vincire gondolunk. Az embert és főként a tudósokat mindig foglalkoztatta az energia befogása és céljainknak megfelelően munkába állítása. A ti feladatotok ehhez kapcsolódva a széllel lesz összefüggésben. Mégpedig készítsetek egy olyan szerkezetet, amely véleményetek szerint képes lenne befogni a szél energiáját, amit aztán hasznosíthatnánk. Fontos, hogy ne másoljatok, hanem próbáljatok valamilyen saját szerkezetet kiötleni. Könnyítésként a kivitelezés és a tervezés során elég csak arra koncentrálnotok, hogy alkalmas legyen befogni a szelet, nem kell foglalkoznotok az átalakító részekkel (elektromossággá,…). Azt nem határozzuk meg, hogy milyen célra fogjátok be ezt a hatalmas erőt, ezt szabadon eldönthetitek. Ha a szerkezetetek nagyobbra sikerül, természetesen nem okoz gondot, ha fotó- és videó dokumentáció keretében érkezik meg hozzánk, azonban az a kérésünk, hogy abban az esetben jól látható és érthető legyen a működés! Jó munkát és tervezést!

10


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

4. feladat Az év vadvirága a fehér szegfű (itt ezen belül is az István király szegfű). Nézzetek utána, hogy a megállapítások között melyek igazak erre a fajtára, és melyek nem! (Az irodalomjegyzékben találtok olyan forrást, ahol pontos információkhoz juthattok e feladat esetében.)

Tömött, párnás, 15-25 cm magas, illatos virágú évelő A meddő hajtások levelei 2-4 cm hosszúak, 1-2 mm szélesek, szürkés zöldek, vagy szürkék A levelek nem merev tapintásúak, szúrósak, élük érdes A virágok fehérek, ritkán halványkékek Magyarországon védett faj Márciusban- áprilisban virágzik Az István király-szegfű az kegyszikűek osztályába A Pilis és a Budai-hegység dolomitszikláinak jellegzetes faja. Rokon alfajok: Lumnitzer-szegfű, Korai szegfű. A csésze pikkelyei rendszerint szürkés zöldek vagy vöröslők

10


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

5. feladat A következő feladatban különböző jellemzően hazai halfajtát kell felismernetek, majd megneveznetek. A képek előtti négyzetben pedig jelöljétek meg azt, amelyik 2015-ben az év hala címet viseli!

5


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

6. feladat Lazításképpen egy kis totó! A sikeres megoldáshoz vegyétek elő a természet- és környezetismeret órákon tanultakat! A négyzetekben jelöljétek a helyesnek ítélt választ!

1. Az Aggteleki Nemzeti Park címerében szereplő élőlény:

túzok

nagy kócsag

foltos szalamandra

2. Európa legkisebb termetű fecskefaja:

partifecske

füsti fecske

molnárfecske

3.Melyik a zárvatermő növény?

gyöngyvirág

lombos moha

erdei fenyő

4. Az alábbiak közül melyik védett állat?

házi veréb

vörös róka

mezei nyúl

5. Hány országon folyik keresztül a Duna?

9

10

8

6. Hol található Magyarország legalacsonyabb pontja?

Kis- Alföld

Hortobágy

Szeged- Gyálarét


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

7. A felsoroltak közül melyik az őshonos magyar lófajta?

1.) akhal teke

2.)

nóniusz

X.) haflingi

8. Melyik Magyarország legmélyebb tava?

1.) Rudabányai bányató

2.) Budapest- Feneketlen tó

X.) Fertő tó

9. A következő növények közül melyik mérgező? réti kakukkfű

aranyeső

damaszkuszi rózsa

10. Melyik gombafajta őshonos nálunk? shiitake

téli laska

fafülgomba

10


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

7. feladat Kreatív feladat! A feladat kapcsolódik az előzőhöz annyiban, hogy szó esett védett állatról. Azt már bizonyára tudjátok, hogy sok növény- és állatfaj van abban a helyzetben a világon, hogy valamilyen ok miatt veszélybe kerül teljes létszámával oly módon, hogy már a teljes kiveszés fenyegeti. Ilyenkor védetté nyilvánítják és büntetés kirovásával megpróbálják megóvni az illetékes élő fajt. A Ti feladatotok most az lesz, hogy készítsetek egy figyelemfelhívó brosúrát azokról az élőlényekről, amelyek kötődnek a lakóhelyetekhez, vagy annak közvetlen közelében jellemzőek. Jelenjen meg benne leírás ezekről, valamint hangsúlyozzátok benne azt is, hogy miért kell megvédenünk és kipusztulása miért lenne negatív hatású. A technika és a felhasznált anyagok a Ti szabad döntésetek szerint választhatók.

10


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

8. feladat Keresztrejtvény A meghatározásokra adandó válaszok fentről lefelé haladva sorrendben követik egymást! Írjátok be válaszaitokat, hogy megkapjátok a fő megfejtést! 1. Európai vizek legnagyobb számban előforduló halfaja 2. Kistestű erdei bagolyféle 3. Meleg égövi gyümölcs 4. lepke más néven 5. őshonos magyar kutyafajta 6. vulkanikus kőzet 7. kistermetű emlősállat, testét tüskék borítják 8. bolyban élő rovar 9. ilyen termése van a fészekvirágzatúaknak 10. déli határfolyónk

11


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

9. feladat Magyarországon a reneszánsz korával nem csak a művészet, de mellette a várépítés is újjáéledt, ami óriási mennyiségű építőanyagot kívánt. A nagy volumenű építkezésekhez éppúgy szállítottak külföldről alapanyagokat, mint az ország bányáiból. Feladatotok, hogy a lejjebb olvasható hegységek neveit párosítsátok a táblázatban az adott kőzettel, jelöljétek be a vaktérképen, hogy melyik hol helyezkedik el az ország területén, majd írjátok be a sorszámát a táblázatba! Így derül majd ki, hogy melyik kőzettípust hol fejthették. (Az irodalomjegyzékben találtok ehhez segítséget.)

agyag

rakacai márvány

mészkő

dolomit

andezit

Visegrádi hegység

Bükk

Villányi hegység

Bakony és Balaton-felvidék Szendrői hegység


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

2 5

1

4

3

10


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

10. feladat A reneszánsz embere bizony nem járt szupermarketbe friss húsért vagy gyümölcsért, zöldségért. Az élelmiszereinek javát otthon termelte, állította elő. Éppen ezért a hűtőszekrény megjelenése előtt is kulcsfontosságú volt az élelmiszerek eltarthatóságának, frissességének megőrzése. Ebben a feladatban soroljatok fel élelmiszer-tartósítási módszereket, amelyeket már a reneszánsz embere is ismert és használt! Segítenek a képek! Ezek közül sok a mai napig használatos, többen otthon is találkozhattok velük. Megoldásotokat a lenti keretbe írhatjátok!

6


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

11. feladat Az alábbi feladatban turistaként repülőre szálltok ahol az ablak mellett ülve csodálhatjátok meg Magyarország természeti és épített kincseit. Feladatotok hogy írjátok a táblázatba a képek betűjelét a megfelelő nevekhez, miután megfejtettétek, hogy melyik képen mely magyarországi építményt/földrajzi képződményt láthatjátok! Öveket bekapcsolni! Kellemes repülést kívánunk!

A

B

C

D


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

F E

12


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

12. feladat Hunyadi János Somló hegyi birtokán, új borospince épül az uralkodó parancsára. Építésze levélben adja az intéző tudtára milyen méretekkel (régi magyar mértékek szerinti méretekkel!) kell rendelkeznie a pincének. Feladatotok hogy számoljátok ki és váltsátok át a levélben olvasható régi magyar méreteket a mai megfelelőjükre! Az irodalomjegyzék segíthet!

Építtessék a birtokon Királyhoz méltó pince, mely legyen: 1563 (királyi) láb hosszú 625,2 (királyi) láb széles Ezen felül rakassék bele a legjobb gönci 160 iccés hordó, abból is 20! Az első 100 butéliát hozassák a királyi udvarba!

4

Összesen: Gratulálunk a helytállásotokhoz! Reméljük, Veletek is találkozunk Ópusztaszeren, a döntőben!

102

2015 Harmadik forduló MAGONC Beküldési határidő: Márc. 20. város

Recommend Documents