A Budapesti Kolping Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Sportgimnázium lapja 2013/2014. tanév 2. szám
Tartalom: 1. 2. 3. 4. 5. 6. +
Visszatekintő: események, versenyek, eredmények, sikerek Velünk történt: „képbeszámoló” Játék ajánló Az elősősök gondolatai az iskolánkról Iskolánk tanulóinak írásai Rejtvények, feladványok A KOLPING plakát
1 / 8 oldal
2. oldal 3. oldal 5. oldal 5. oldal 6. oldal 7. oldal 8. oldal
1. Visszatekintő: versenyek, eredmények, sikerek, események Történések – elmesélve: Budapesti katolikus iskolák közötti matematika verseny
Az I. Nagybajomi Kolping Teremlabdarúgó Tornán
Március 4-én kora reggel gyülekezett a fekete sereg az iskola előtt. Az odaút tartalmasabb része az egyik kocsiban alvásról szólt. A másik kocsiban ellenben a pihentető alvás helyett a hangszórókból „Hupikék törpikék” dübörgött. Egy kellemes két és fél órás út után, nagyokat nyújtózva kiszálltunk a kocsiból és kiderült, hogy megérkeztünk Nagybajomra, amiről addig azt se tudtuk, hogy létezik. Lerohantuk az összes öltözőt, átöltöztünk, majd elkezdtünk bemelegíteni. Ezek után megtörtént a „szerencsés” sorsolás amiben megkaptuk a két későbbi döntőst a csoportunkba, akik legalább úgy fociztak mint a Real Madrid és a Barcelona. Mi hősisen küzdöttünk, de drámai körülmények között szoros vereséget értünk el mindkét klasszis csapat ellen. Az utolsó meccsen a jobbik helyezésért játszottunk: egy korai gyors gól után 1-0 volt az állás a mi csapatunk javára, a középkezdés után fel sem eszméltek, de már jött a második gólunk. A 12. perc környékén (egy mérkőzés 24perces volt) még mindig 2-0 volt az állás, majd ezután egy-két perccel kaptunk egy gólt, aminél még higgadtak voltunk. Pár perc múlva azonban jött a pofon és egyenlített az ellenfél. A következő helyzetet mi alakítottunk ki, egy felpattanó labdát visszafejelt a csapattársunk, a csapat másik tagja előre fejelte, s a fekete sereg csatárja keresztbe a hosszúba a kapus keze mellet elfejelte (3-2). A következő öt percben lerohantuk az ellenfelet és lőttünk nekik 3 gólt (6-2). Két-három perc lehetetett hátra a mérkőzésből, amikor szépített az ellenfél, így 6-3-ra módosult az állás, de mi válaszoltunk rá még egy góllal az utolsó percben, így végül 7-3ra nyertük a mérkőzést. Ezzel kiharcoltuk a jobb helyezést, plusz a tornán mi lőttük a legtöbb gólt egy mérkőzésen! A meccsek után eredményhirdetés következett: az 5. helyezést értük el. Nagyon fáradtan értünk haza este 8 órára erről az élményekben gazdag kupáról. (Szvoboda Ábel, 10A) versenyek eredményei a következők: Matematika: 1-2. osztály: 3-4. osztály: 5-6. osztály: 1.Szabó Ábel (2.oszt.) 1. Szabó Áron, 1. Formanek Cecília, 2.Krizsák Bálint (2. oszt.) 2. Bíró Benedek 2. Bencz Ákos 3.Takács Lili (1. oszt.) 3. – 3. – Február 4.-én volt a házi Kazinczy szépkiejtési verseny 3-4. osztály 5-6. osztály I. helyezés: Csepregi H. Dóra I. helyezés: Deme Lilla II. helyezés: Hais Dorottya II. helyezés: Nagy Emese III. helyezés: Hosszú Tamás III. helyezés: Rimai Dorottya Adrienn nénivel mentünk minden felsős osztályból 2-2 fővel. A megnyitón a versenyt vezető tanár néni elmondta a szabályokat, és az abban a suliban tanító atya lelkesített és megáldott minket. Ezután megírtuk a versenyt, ami 6 feladat volt. Szerintem könnyű volt. A versenyfeladatok mellé kaptunk sport szeletet. Verseny után kaptunk ebédre finom kenyeret és innivalót. Utána osztályonkénti csoportokban játszottunk, amíg kijavították a feladatokat. Az első teremben matekos dalt énekeltünk – amit azóta éneklünk matek órán – utána egy 15 perces természet filmet néztünk az oroszlánokról és a leopárdokról nagyon érdekes volt. A 3. teremben SOLO-ztunk, majd átmentünk activity-zni amit megnyertünk. Nagyon jó volt! Aztán kihirdették a verseny eredményét, én 3. helyezett lettem. Eredményhirdetés után elénekeltük azt a dalt, amit megtanultunk az első állomáson, utána visszajöttünk a suliba. Én nagyon jól éreztem magamat és érdekes volt a verseny, és a várakozással eltelt idő is. (Formanek Cecília) A házi tanulmányi
Köszöntjük az ügyes résztvevőket! Gratulálunk a győzteseknek!
2 / 8 oldal
2. Velünk történt: „képbeszámoló” A várva várt SZALAGAVATÓ BÁL… Íme néhány kép az emlékezetes eseményről:
A Luca napi vásár Két vásáros pult az eladó termékekkel: Az iskolai farsang: Iskolánk pedagógusainak fergeteges előadását is végig kacaghatta a nagyérdemű publikum:
A kicsi elsőseink is ügyesek voltak életük első iskolai farsangján.
Táncházat szerveztünk a farsangra. Nagyon jól sikerült, nagyon élveztük!
Levelezős történelem verseny:
Az 5. osztályos lányok részt vettek a levelező történelem versenyen, az erre készült Szt. István Bazilika makett van a kezükben. Továbbjutottak a 3. fordulóba. A csapat neve: Kutató Törpök.
3 / 8 oldal
Szerettünk volna kicsit komolyabb telet idén, ezért legalább a korcsolyázás örömeit megpróbálták kihasználni kicsik és nagyok: Másodikosaink a jégen: Persze nem mehet minden rögtön tökéletesen…
A 10. osztályosoknak kicsit jobban megy? Így könnyű… :P
Néhány életkép a vízilabdás osztályok tanulóinak életéből:
4 / 8 oldal
3. Játék ajánló SPEED
SVINDLI
Francia kártyával, vagy Soloval is lehet játszani. Két játékos és egy asztal (amin a kártyák lesznek) kell hozzá. Úgy kell játszani vele, hogy elfelezzük a kártyapaklit és négy darabot felfordítva kitesztek mindketten magatok elé. A pakliból mindenki kirak egy kártyát középre, egymás mellé kezdőlapnak. Utána ráraksz azokra a kártyákra eggyel nagyobbat, vagy kisebbet a négy közül. Ha az előtted levő négy kártyából hiányzik, a pakliból tehetsz oda. Ha ugyanaz a szám van egymás mellett középen, akkor azt kell mondani, hogy speed. Aki nem mondja, hogy speed, az húzza fel a paklit középről és hozzáteszi a saját paklijához. Az a győztes, akinek hamarabb elfogy a paklija. /Párkányi Máté, 3. oszt./ SZÉKES Legalább 4 játékos és egy játékvezető kell hozzá. Ahány játékos van, annyi szék legyen. Francia kártyával lehet játszani, de ha nincs, jó a Solo is. Körben kell ülni, a játékvezető pedig a körön kívül áll. Mindenki kap egy kártyát. Azt kell figyelni, hogy milyen forma ( ) van rajta. A játékvezető a pakliból húz egy kártyát, és felmutatja. Ha valakinek kihúzták a kártyáját, akkor mehet egy székkel arrébb, de ha ülnek az ölében, akkor nem mehet. És ha Jockert húznak, akkor az egymás ölében ülők helyet cserélnek. Ha valaki visszaér a helyére, győz. /Povazsán Regő, 3. oszt./
Legalább két játékos kell. Francia kártyával, vagy esetleg Soloval játszható. Az összes lapot ki kell osztani, azután meg kézbe venni. Egy kártyát lefordítva le kell tenni, és azt mondani, hogy 2-es. A következő is leteszi, hogy 3-as, és így tovább. Aki úgy érzi, hogy a másik nem azt rakta, amit mondott, azt kell mondani, hogy „SVINDLI”. Ha tényleg azt a lapot tette, akkor te húzod fel a paklit, ha nem az volt, amit mondott, akkor ő. A játékos akkor győz, amikor elfogyott a lapja a kezéből. Tulajdonképpen ez a svindli. /Orgován Márkó, 3. oszt./ PUFF Legalább 5 játékos játszhatja. Semmilyen kellék nem kell. A játékosok körben állnak. Egy játékos a kör közepén áll, az a gengszter. A gengszter körbe forog és rámutat egy játékosra. Azt mondja, hogy „PUFF”, és akire rámutat, annak le kell guggolnia, és a mellette állóknak egymásra kell lőniük. Ha valaki elfelejt lőni, az megy be a kör közepére. /Nagy Alexandra, 3. oszt./
4. Az elsősök gondolatai az iskolánkról Mindenkinek külön-külön, de ugyanarra a kérdésre kellett válaszolnia. A kérdés ez volt: Miért szeretsz ebbe az iskolába járni? Íme a válaszok:
Milla: Mert sokat tanulunk. Atta (Attila): Mert jók az órák. Betti: Mert jók a társaim és a tanító nénijeim. Domi: Mert kedvesek a tanító nénik. Tetszik a környezet és a hittan. Simon: Azért, mert nem kell korán bejönni. Szeretem a rajzot. Gergő: Mert a Janka is idejár és a szünetben találkozhatunk. Andris: Jók a tanító nénik és szeretem őket. Jó, hogy a testvérem is itt van. Misi: Vannak barátok. Szeretem a matekot. Lili: Azért, mert itt minden olyan jó és jókat tanulok. Peti: Szeretem az órákat. Lehet behozni „angry birds” játékot. Van sok barátom. Regina:azért szeretek ide járni, mert szeretem a hittanos történeteket és itt vannak a barátaim. Zsolti: Mert tetszenek az órák. Szeretem a technikát, a tanító néniket és a tanár bácsikat. Orsi: Sokat lehet tanulni. Jó barátaim vannak, akik mindig játszanak velem. Jó tanító nénik vannak. A tanulás sokszor játékos. Haiska (Hais Fruzsina): Jó tanulni. Szeretem az osztálytársaimat és jó a tanítás. Zita: Mert játszóházasak a könyvek. Mariann néni az osztályfőnököm, Erzsi néni és Noémi néni a tanító nénik. Fruzsi: Mert olyan kedves mindenki. Márkó: szeretem a matek órát és a hittant. az udvar is jó. Jó barátaim vannak. Melitta: Mert a Milla a barátom. Lehet focizni a fiúkkal. Mindig megnyugtat a Lili és a Haiska, mikor a mélyvízben vagyunk.
5 / 8 oldal
5. Iskolánk tanulóinak írásai Fogadjátok szeretettel két tehetséges tanulónk néhány írását: Betűversek: Pataki Panka: Déva vára
Nyolc boldogság Vince és Panka szerint
Didergős időkben épült Évszázados gyötrelem a bére, Várták, hogy felépüljön könnyen, Ahogy azt megszokták már régen. Vigasz nincsen sehol, Ábrándozhatsz róla, Románia- szerte Azt hiszik: csak ballada. Pataki Panka: Gyász Nincs már senki, üres a lelkem, tudom, hogy meghalt, mégsem hihetem. Olyan rémes érzés, mintha nem is volna, Érzem, mégis itt van, mintha el se ment volna. Pataki Panka: Félelem Panka hangján Idekinn minden ragyog, odabenn a lélek vacog. Idekinn a világ ordít, odabenn a lélek vonyít. Idekinn az ember farkas, odabenn a neved hallgass!
1. Boldogok, akik békében élnek önmagukkal, mert ők ismerik a mennyei békességet. (V.) 2. Boldogok, akik jó lelkűek az elesettekkel, mert ők tudják igazán, mit jelent a szeretet. (P.) 3. Boldogok, akik tiszták tudnak maradni, ebben az ocsmány világban, mert övék a tiszta öröm. (V.) 4. Boldogok, akik tudnak még örülni minden apró dolognak, mert ők tudják, mi az igazán fontos. (P.) 5. Boldogok, akik étlen, szomjan is képesek magukat boldognak mondani, mert ők ismerik igazán a boldog szó jelentését. (V.) 6. Boldogok, akik elhiszik, hogy van Isten, mert ők tudják, hogy nem halnak meg soha, csak álmodnak tovább. (P.) 7. Boldogok, akik képesek még játszani, mint egy gyermek, mert ők tudják mit jelent gyermeknek lenni. (V.) 8. Boldogok, akik képesek vállalni, hogy velünk foglalkozzanak, mert ők tudják, mi az igazi munka. (P.)
Pataki Panka és Farnadi Vince: Zanza (Walesi bárdok)
Idekinn a világ tágas, odabenn az árnyak szállnak. Minden azt akarja, hogy Te kijöjjél, mégis- mégis érzed, hogy ÍGY MÁR NEM LENNÉL!
Kegyetlen király kegyetlenkedései angol korban. (P.) Énekes emberek elnémulnak szitokszóra nyílik csak szájuk. (V.) Jutalmuk egy jó meleg máglya. (P.) Jó király rájön vétkére, de már késő. (V.) Szegény király őrültek házában végzi. (P.)
Betűversek: Pataki Panka: János vitéz után szabadon Zivatartól sem fél, Sötétségtől sem, Irgalmatlan ember Vagy erőszakos állat, Árulkodó jele Nyakában a penge.
Biztosan megismered, Alamuszi arcáról és Súlyos hasáról, nomeg, Aranyló kobakjáról
Mindig goromba, Olyan nincs, hogy öröm, Titokzatos nép vezére, Setét lelke rossz Örömében iszik, Torz arca vicsorog Részegen is józan, Otromba alak, Örökösen bódult állapotban, Hideg a nézése, Kevés ésszel megáldva Akarod vagy sem, nem kérek belőle..
Kitartó népség, Akaratos legény, Talpig fegyverben, Olyan mint az Isten Napra lehet nézni, Ám rájuk mégsem, Katonák ők, vitézek. Kékszemű szépség, Isten is látja, Rémséges török Áristomban tartja. LY- Jó Jancsi legény Látásától szédül, Ámde Iluskáját Nyitott szívvel várja
Isten jól elbánt vele, Lelkét is megtörte Utálatos mostoha Sanyargatta sokat. Kedvese –Jancsika, Arája lesz vala. Jólelkű legény, Aranyhajú kedves Neve Iluska Család lesztek ketten, Isten is akarja.
Amennyiben neked, kedves olvasó diákunk, szintén van olyan írásod, amit szeretnél a Kolping újságban olvasni, akkor azt add majd oda az osztályfőnöködnek, hogy belekerülhessen a következő alkalommal megjelenő számba!
6 / 8 oldal
7. Rejtvények, feladványok Írd be a megfejtéseket a keresztrejtvénybe, a megoldás egy Húsvétkor gyakran használt, ujjongást kifejező szó lesz.
FRANCIA nyelvből szókereső játékot indítunk. A következő betűk egy szónak a betűi összekeverve. Hány francia szót tudtok kirakni a megadott betűkből? A szóalkotásnál úgy kell felhasználni az adott betűket, hogy minden betűt annyiszor lehet csak felhasználni, ahány a kiírásban szerepel, viszont minden új szóalkotásnál ismételten az összes adott betű felhasználható. Melyik volt az eredeti szó?
1. Asszony, aki a sírhoz ment. 2. Akit Jézus feltámasztott a halálból. 3. Ami Jézus testét takarta. 4. Az első apostol. aki a sírhoz érve bement. 5. A tisztaság jelképe. (virág) 6. Az egyházi év legnagyobb ünnepe. 7. A napnak ez időszakában támadt fel Krisztus. 8. Égi hírnők, aki a feltámadás tényét megmondta.
A betűk a következők:
A megoldásokat a francia nyelvtanároknak lehet leadni külön papíron, április 30-ig!
Megfejtés:........................................................................
Jó játékot!
Kösd össze a számokat a megfelelő sorrendben!
AAEEIUDLMNPPTSS
Sudoku:
Jó munkát, alkotást, ihletet, hibátlan megoldásokat és kellemes időtöltést kívánunk!
7 / 8 oldal
8 / 8 oldal
