2013 UNIVE

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU ___________________________ 2011/2013 UNIVE

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU

1.1.

Kdo byl Jan Evangelista Purkyně? ......................................................................................... 3

1.2.

Historie vysokého školství v Ústí nad Labem......................................................................... 3

1.3.

Vize do budoucna ..................................................................................................................... 5

2.

UNIVERZITA TŘETÍHO VĚKU NA UNIVERZITĚ JANA EVANGELISTY PURKYNĚ ................ 5

2.1.

Základní informace .................................................................................................................. 5

2.2.

Historie U3V UJEP................................................................................................................... 7

2.3.

Jak se přihlásit ke studiu na U3V.......................................................................................... 12

2.4.

Zahájení studia ....................................................................................................................... 12

2.6.

Plán studia ............................................................................................................................... 15

3.

ADRESY A KONTAKTY ............................................................................................................. 31

3.1.

Adresa a kontakt Oddělení celoživotního vzdělávání.......................................................... 31

3.2.

U3V v ČR................................................................................................................................. 31

3.2.

Fotogalerie ............................................................................................................................... 31

3.3.

Spojení na rektorát UJEP (Hoření 13) ................................................................................ 32

3.4.

Spojení na Katedru výtvarné kultury při Pedagogické fakultě UJEP (Stará 2550/92) ... 33

3.5.

Spojení na keramickou dílnu, PF UJEP (České mládeže 8) ............................................... 33

4.

KNIHOVNY A KNIHOVNÍ SYSTÉM NA UJEP........................................................................... 38

4.3.

Základní informace o knihovnách a knihovním systému: .................................................. 38

4.4.

Čtenářské průkazy ................................................................................................................. 38

4.5.

Přihlášení do čtenářského konta ........................................................................................... 38

4.6.

Vyhledávání............................................................................................................................. 38

5.

KONTAKTY ................................................................................................................................ 41

U3V Kadaň …………………………………..………………………………..................…………..42 U3V Litoměřice .................................................................................................................................. 54

1

http://u3v.ujep.cz; [email protected]


Reedice brožur U3V z let 2007-2009 a 2009-2011. Kapitola Historie U3V UJEP součástí publikace Asociace univerzit třetího věku o historii U3V v ČR. (Pro účely brožury text zkrácen.)


2


1.

ZÁKLADNÍ INFORMACE

1.1. Kdo byl Jan Evangelista Purkyně? Univerzita v Ústí nad Labem nese ve svém názvu jméno významného severočeského rodáka z Libochovic Jana Evangelisty Purkyně (1787 - 1869), který je považován za našeho nejvýznamnějšího přírodovědce a lékaře. Purkyně se řadí mezi zakladatele biologie, embryologie, histologie, moderní farmakologie, srovnávací anatomie, antropologie a patří také mezi nejvýznamnější světové fyziology. Jeho jménem je označeno množství pojmů v různých lékařských oborech – formuloval myšlenku buněčné teorie, popsal vlákna v srdci, vytvořil podklady pro daktyloskopii, mnoho objevů učinil také v oftalmologii. Jeho zásluhou byl v roce 1862 založen „Spolek českých lékařů“, jeho jméno nese i současná lékařská společnost. 1.2. Historie vysokého školství v Ústí nad Labem Vysoké školství v Ústí nad Labem má více než padesátiletou tradici. První pedagogicky zaměřená vysoká škola, druhá vysoká škola v Severočeském kraji, zahájila svoji činnost v září 1954 jako Vyšší pedagogická škola v Ústí nad Labem. V září 1959 byly vládním nařízením zřízeny namísto vyšších pedagogických škol pedagogické instituty, jejichž cílem bylo organizovat komplexní vzdělávání učitelů základních devítiletých škol. Zřízení Pedagogického institutu v Ústí nad Labem znamenalo významné změny ve struktuře této vysoké školy. Započala systematická výstavba specializovaných kateder sdružujících odborníky pro výuku jednotlivých všeobecně vzdělávacích předmětů, která přinesla výrazné zvýšení počtu uchazečů, rozšířilo se také personální obsazení jednotlivých kateder. K vyššímu stupni samostatnosti a také ke zvýšení prestiže vysoké školy přispělo vládní nařízení ze srpna 1962, podle kterého byly pedagogické instituty převedeny z pravomoci krajských národních výborů do přímé působnosti ministerstva školství a kultury. Další významná etapa ve vývoji ústecké vysoké školy nastala v roce 1964, kdy byla vytvořena Pedagogická fakulta. Pedagogická fakulta se tak stala na dlouhá léta jedinou vysokou školou v kraji vychovávající učitele základních a později i středních škol. V roce 1977 došlo k významné změně v obsahu i rozsahu práce. V rámci aplikace nového výchovně vzdělávacího systému školství zde byla zahájena jednotná pětiletá příprava učitelů pro 5. - 12. ročník všeobecně vzdělávací soustavy. Tím se Pedagogická fakulta v Ústí nad Labem stala v učitelské přípravě školou rovnoprávnou s fakultami univerzitními. Bylo možné zde studovat ve čtyřletém studiu učitelství pro 1. - 4. ročník základní školy a v pětiletém studiu učitelství pro 5. - 12. ročník základní a střední školy. Nový zákon o vysokých školách umožnil organizovat a provádět na fakultě rigorózní řízení. Státní rigorózní zkoušky mohli vykonávat uchazeči, kteří dříve na fakultě získali vysokoškolský diplom. Po vykonání zkoušky získali titul doktor pedagogiky (PaedDr.). Politicko-společenské změny v naší zemi po listopadu 1989 se výrazně promítly i do života Pedagogické fakulty v Ústí nad Labem. V těchto podmínkách začala skupina pracovníků Pedagogické fakulty vážně uvažovat o tom, že dosavadní příprava učitelů na této fakultě by měla být zahrnuta do širšího rámce vysokoškolské přípravy odborníků orientované především na potřeby zdevastovaného severočeského regionu, kam bylo velmi nesnadné získat odborníky z jiných oblastí republiky. Naopak odchody kvalifikovaných lidí z tohoto regionu, hlavně z důvodů špatného stavu životního prostředí, byly velmi časté. Snaha založit univerzitu v Ústí nad Labem vyústila ve vznik Univerzity Jana Evangelisty Purkyně, se sídlem v Ústí nad Labem, která byla zřízena Českou národní radou dne 9. července 1991 zákonem, jenž nabyl účinnosti dnem 28. září 1991.

3


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Univerzita je regionálním vědeckým, pedagogickým a kulturně vzdělávacím centrem Ústeckého kraje, který přispívá k rozvoji celého regionu nejen zvyšováním úrovně vzdělanosti, která je na severu Čech dlouhodobě nejnižší v rámci ČR, ale zároveň formou navazování kontaktů a přímou spoluprací s ostatními regionálními, státními i mezinárodními institucemi. Na univerzitu přicházejí každoročně studovat mladí lidé nejen ze severočeského regionu, ale i z nejrůznějších míst naší republiky. Při svém vzniku v roce 1991 měla univerzita tři fakulty: pedagogickou, sociálně ekonomickou a životního prostředí a dva ústavy: Ústav slovansko-germánských studií a Ústav pro studium romské kultury, který se později stal součástí Pedagogické fakulty. V září 1993 byl založen Institut výtvarné kultury, jehož transformací v roce 2000 vznikla Fakulta užitého umění a designu. Na podzim roku 1998 vznikl z Katedry technické výchovy Pedagogické fakulty Ústav techniky a řízení výroby, v roce 2003 byl založen Ústav zdravotnických studií. V roce 2005 vznikly v rámci transformace Pedagogické fakulty dva nové ústavy: Ústav přírodních věd, který se ještě téhož roku transformoval na Přírodovědeckou fakultu, a Ústav humanitních studií. V roce 2006 z Ústavu humanitních studií vznikla Filozofická fakulta a z Ústavu techniky a řízení výroby Fakulta výrobních technologií a managementu. Na univerzitě studuje více jak 10 000 studentů a pracuje více než 400 akademických pracovníků a bezmála 300 neučitelských zaměstnanců. V současné době existuje 7 fakult a 1 ústav:

Fakulta sociálně ekonomická (1991) Fakulta užitého umění a designu (2000) Fakulta životního prostředí (1991) Fakulta výrobních technologií a managementu (2006) Filozofická fakulta (2006) Pedagogická fakulta (1991) Přírodovědecká fakulta (2005) Ústav zdravotnických studií (2003)


4


1.3. Vize do budoucna

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem je jedinou veřejnoprávní vysokou školou se sídlem v Ústeckém kraji (vznik v roce 1991) s počtem studentů více než 10 000. Má společenskou a kulturní odpovědnost za intelektuální rozvoj lidských zdrojů regionu, neboť působí v kraji s dlouhodobě nejnižší vzdělanostní úrovní a nejvyšší nezaměstnaností v ČR. S počtem více než 800 zaměstnanců patří mezi největší zaměstnavatele v regionu. V Ústeckém kraji chybí především vysokoškolsky vzdělaní odborníci přírodovědeckých, technických, zdravotnických, ale i humanitních oborů. Proto je třeba významně podpořit rozšiřování oborů ve všech typech studijních programů - bakalářských, magisterských i doktorských. Stávající prostorové zabezpečení již není schopno pokrýt nynější potřeby a brání rozvoji univerzity. Zvyšování počtu vysokoškolsky vzdělané populace v Ústeckém kraji vyžaduje vytvoření potřebného materiálnětechnického zázemí pro studenty, akademické a vědecké pracovníky s cílem zvýšit úroveň přípravy na srovnatelnou s evropským průměrem. Při tomto předpokládaném progresivním rozvoji je nutno univerzitu zabezpečit nezbytným prostorovým a materiálově technickým zázemím. V návaznosti na strategii rozvoje univerzity a její dlouhodobé záměry je výstavba kampusu a zajištění efektivního provozu, rozvoje a soustředění univerzity do jedné lokality jednou z nejdůležitějších priorit. Nové kapacity jsou budovány s ohledem na hospodárnost, udržitelnost, praktičnost a s co největším důrazem na spolupráci a sdílení kapacit, u kterých je to možné. Dále pak vybudování Kampusu UJEP v samotném středu města výrazným způsobem prohloubí sepětí univerzity s obyvateli Ústí nad Labem. Pro zajištění tak náročného projektu, který se skládá z na sebe navazujících a vzájemně provázaných menších projektů, bude zapotřebí soustředit veškeré lidské a finanční kapacity univerzity, přičemž výsledkem by mělo být posílení a rozvoj základních funkcí univerzity (vzdělávání, vědecko-výzkumné a umělecké aktivity a tzv. třetí role univerzity – posílení vazeb na region a spolupráce se soukromým a veřejným sektorem), ale zejména rozvoj sociálně a vzdělanostně slabého regionu za účasti významných partnerů z řad veřejných a soukromých subjektů. Kampus UJEP se nachází v centru města Ústí nad Labem a jeho výstavba přispěje k regeneraci a revitalizaci části města o rozloze téměř 90 000 m2 s výrazným vlivem také na své bezprostřední okolí. Význam podtrhuje i propojení kampusu s městem. Prostory kampusu budou hrát významnou roli i v oblasti vědy, výzkumu a inovací (s důrazem na aplikovaný výzkum a jeho komerční využití) a rozvoje malých a středních firem na území města, což bude přímo podpořeno transferem znalostí z univerzity, podporou podnikání a vzniku spin-off firem na půdě univerzity i mimo ni.

digitální model Kampusu UJEP 2.

UNIVERZITA TŘETÍHO VĚKU NA UNIVERZITĚ JANA EVANGELISTY PURKYNĚ 2.1. Základní informace

Univerzita třetího věku (U3V) je zvláštní formou celoživotního vzdělávání, kterou Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP) uskutečňuje jako člen Asociace univerzit třetího věku

5


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU ve shodě s Chartou práv a svobod a v souladu se svým statutem již od akademického roku 1994/1995. Cílem kurzů Univerzity třetího věku je poskytnout seniorům v důchodovém věku možnost, aby se kvalifikovaně a na univerzitní úrovni mohli systematicky seznamovat s nejnovějšími poznatky v oblasti vědy, historie, politiky, kultury apod. Pořádání U3V je současně projevem péče o neustálý duchovní rozvoj občanů poproduktivního věku, kterým se takto nejen rozšiřují jejich znalosti, ale především se tím stimuluje jejich zájem o současné dění, praktické využívání získaných vědomostí a o stálý aktivní přístup k životu. U3V tím přispívá k získání a udržení pocitu užitečnosti a satisfakce a prohlubuje vědomí odpovědnosti za vlastní stáří. Účastníci U3V mají statut posluchače vysoké školy, nejsou studenty ve smyslu zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách. Výuka probíhá obvykle v budově rektorátu univerzity, Hoření 13, Ústí nad Labem.

budova rektorátu, Hoření 13


6


2.2. Historie U3V UJEP U3V při UJEP vznikla v roce 1994 z popudu tehdejšího rektora UJEP prof. RNDr. Jana Kopky, CSc. Impulsem byla osobní návštěva u doc. RNDr. Otty Říhy, CSc. na Masarykově univerzitě v Brně. V rámci této návštěvy byl prof. Kopka pod vedením svého kolegy, spolužáka ze studia matematiky na Univerzitě Karlově v Praze, seznámen s organizací U3V, s výhodami pro univerzitu jako celek i s výhodami pro jednotlivé vyučující, jako je např. nebývalý zájem o výuku viz motto tehdejších (i dnešních) frekventantů U3V: „na stáří není lepšího léku, než-li univerzita třetího věku.“ Zároveň po druhé linii byl vznik U3V ovlivněn osobním zájmem PhDr. Sávy Sucheviče, geografa a historika, který zkušenosti s organizací U3V v Berlíně a na Univerzitě Karlově v Praze zformuloval do prvního návrhu organizace U3V na UJEP ze dne 10. 12. 1993. PhDr. Suchevič s myšlenkou na vznik U3V oslovil Ing. Jaroslava Zahálku, CSc., tehdejšího děkana Fakulty životního prostředí UJEP a doc. PhDr. Jaroslava Vomáčku, CSc., tehdejšího prorektora UJEP, kteří předali ideje U3V na kolegiu rektora dalším vedoucím pracovníkům UJEP. Zda-li osobní zájem o U3V tehdejšího rektora předcházel toto kolegium, či zda jím byl podnícen, nelze s jistotou říct. Jisté však je, že pro vznik U3V UJEP byl navržen dne 18.2.1994 PhDr. Suchevičem poradní sbor ve složení: RNDr. J. Anděl, CSc., Ing. J. Lánová, PhDr. S. Suchevič (tajemník), Ing. J. Šošvald, doc. PhDr. J. Vomáčka, CSc., Ing. J. Zahálka, CSc. (předseda) a prof. Ing. J. Bauer, CSc. 3 Ideou bylo složit „iniciativní, koordinační a pracovní orgán U3V“ složený „ze zástupců posluchačů, ze 1 zástupců fakult UJEP, z odborníků mimo UJEP, ev. dalších členů.“ 19. 4. 1994 bylo vydáno Prohlášení k založení U3V při UJEP v Ústí nad Labem. 12. 10. 1994 pak byla Poradním sborem U3V při UJEP přijata Koncepce U3V při UJEP, podle které se cílem U3V stalo: „dotváření aktivního vztahu osobností postproduktivního věku k životu, - podporovat život ve shodě s informacemi (informační tok ve dvou cyklech – všeobecném a specializovaném), - využívat zkušeností a poznatků členů U3V (jako zpětné vazby, badatelskou výpomoc ….) 2 - posilovat u posluchačů U3V identitu a víru v tvořivé schopnosti člověka.“ 1994-1997 K prvnímu cyklu U3V UJEP se dochovalo 54 fyzických přihlášek. Studium bylo zahájeno slavnostní imatrikulací dne 17.11.1994. Fakticky ale byla organizace prvního semestru posunuta až do prosince, kdy proběhla exkurze do skanzenu v Zubrnicích (20.12.1994, celkem 41 osob). Přednášky v klasickém slova smyslu byly pořádány až v semestru letním. Výuka probíhala v každém semestru pod záštitou jiné součásti UJEP. Celkem byly realizovány v rámci jednoho semestru vždy čtyři přednášky a závěrečná beseda nad seminárními pracemi. Organizační a koordinační práce U3V UJEP byly v kompetenci Studijního oddělení UJEP pod vedením PhDr. Jiřího Uldricha, které bylo organizačně začleněno do úseku tehdejšího prorektora pro studium doc. PhDr. Zdeňka Havla, CSc. (prorektorem pro studium od 1. 3. 1995). Nedílnou součástí studia U3V byla samostatná práce na témata zadaná seminárními pracemi a obhajoba těchto prací před komisí. Každý semestr studia byl zakončen právě jednou seminární prací. Studium kopírovalo standardy zavedené pro denní a dálkové studenty a opíralo se o poslání univerzity jako vzdělávací a vědecké instituce. 1 2

Zápis z jednání poradního sboru U3V při UJEP Ústí nad Labem dne 12. 10. 1994. Koncepce Univerzity III. věku (U3V) při UJEP v Ústí n. L (přijatá Poradním sborem 12. 10. 1994)

7



Studium řádně ukončilo slavnostním vyřazením ze studia, nebo-li promocí, celkem 29 osob. 1997-1999 Imatrikulace dne 4. 12. 1997 se 14 účastníky zahájila druhé dvouleté studium. Podmínkou pro studium byla maturita, věk nad 50 let a uhrazení jednorázového poplatku 300Kč. Účastníkům studia byl nabídnut soubor přednášek organizovaných ve dvou semestrech Pedagogickou fakultou (celkem 8 přednášek á 4 hodiny), v jednom Fakultou sociálně ekonomickou (4x4h) a v jednom semestru Fakultou životního prostředí (4x4h). Organizace U3V byla zajišťována Studijním oddělením UJEP pod vedením PhDr. Jiřího Uldricha. Druhý dvouletý cyklus ukončilo 11 osob. 1999-2001 Poprvé v roce 1999 vznikla povinnost uvádět výsledky činnosti UJEP v rámci výročních zpráv, činnost U3V se však v těchto prvních zprávách neobjevila. Organizaci U3V mělo na starost i nadále Studijní oddělení UJEP vedené PhDr. Jiřím Uldrichem, začleněné do úseku prorektora pro studium (prorektorem pro studium a pedagogiku se 1.3.2001 stal Ing. František Holešovský, Dr., který byl krátce na to ve funkci vystřídán doc. RNDr. Tomášem Zdráhalem, CSc.). O vlastní realizaci U3V se nedochovali žádné archivní zprávy a z náznaků se lze domnívat, že U3V nebyla v letech 1991-2001 organizována. 2001-2003 Z třetího dvouletého cyklu bylo dochováno celkem 83 přihlášek (u faktických účastníků spolu s doklady o zaplacení semestrálního poplatku 100Kč). Imatrikulace se konala dne 21. 11. 2001. 2001 bylo založeno Univerzitní poradenské centrum (UPC) UJEP. UPC nahradilo Studijní oddělení UJEP i při organizaci a koordinaci U3V. V roce 2002 se objevuje první zmínka o U3V UJEP i v rámci výroční zprávy UJEP. Informace jsou však pouze kusé: V rámci celoživotního vzdělávání probíhá na UJEP již od akademického roku 1994/95. Univerzita třetího věku. Je určena pro seniory v důchodovém věku s ukončeným 3 vysokoškolským nebo středoškolským vzděláním. V roce 2002 studovalo na U3V 65 seniorů“ . V roce 2004 odešel i PhDr. Jiří Uldrich z pozice vedoucího UPC UJEP. Nově na pozici nastoupila Mgr. Šárka Korfová, (roz. Machátová). Studium ukončilo 61 osob. Slavností promoce se zúčastnilo 50. 2003-2005 V září 2003 bylo do studia U3V UJEP přijato 101 posluchačů. „Výuka se koná pravidelně jedenkrát za měsíc, během semestru se uskuteční 4 přednášky a 1 exkurze. Celková dotace je 20 hodin za 4 semestr.“ Studium v roce 2005 ukončilo 79 účastníků. 2005-2007 Z vedení UJEP odešel doc. RNDr. Tomáš Zdráhal, CSc. a pozici prorektora pro studium a pedagogickou činnost převzal doc. Ing. Tomáš Loučka, CSc. 3 4

Výroční zpráva o činnosti UJEP za rok 2002 (http://www.ujep.cz/userfiles/file/VZC2002.pdf) Výroční zpráva o činnosti UJEP za rok 2003 (http://www.ujep.cz/userfiles/file/VZC2003.pdf)


8

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Témata organizovaných seminářů U3V při UJEP se začala prolínat celou univerzitou, tj. i v rámci jednoho semestru byla výuka realizována zástupci z různých součástí. Výstupy v podobě seminárních prací byly nahrazeny slovním hodnocením absolvovaných kurzů. Nabídka kurzů byla rozšířena a rozdělena do hlavního dvouletého studia a do nadstavbových kurzů a těžiště výuky se přesunulo do budovy rektorátu UJEP. Tato změna struktury je patrná i z výročních zpráv o činnosti z let 2005 a 2006 „Výuka se koná pravidelně dvakrát za měsíc, během semestru se uskuteční 8 přednášek. Celková dotace je 32 hodin za semestr. Současně se během akademického roku uskuteční 2 5 exkurze.“ „ „Celková dotace na cyklus přednášek je 16h, tj. 32 hodin výuky v semestru. Současně byly otevřeny kurzy výpočetní techniky (49 účastníků), jazykové kurzy – němčina a angličtina (21 6 účastníků), dále kurzy zaměřené na umění (136 účastníků) a matematiku (9 účastníků).“ V červnu 2007 byl slavnostní promocí ukončen již pátý cyklus U3V UJEP, který absolvovalo 117 osob. 2007-2009 V roce 2007 se stala rektorkou UJEP doc. Ing. Iva Ritschelová, CSc. a pozici prorektorky pro studium převzala RNDr. Alena Chvátalová, Ph.D. V tomto období byl „dvouletý cyklus koncipován jako soubor (nabídka) kurzů. Každý účastník si sám 7 volil kurzy podle svého zájmu.“ Vznikem Oddělení celoživotního vzdělávání spadajícího do úseku prorektorky pro studium byla činnost U3V v roce 2009 oddělena od činností Studijního oddělení UJEP. Prvním referentem OCV se stal PhDr. Zdeněk Pejsar, PhD. Od srpna 2009 se stala odbornou administrativní pracovnicí OCV Mgr. Iva Štěpničková. „V akademickém roce 2008/2009 byl ukončen cyklus dvouletého studia Univerzity třetího věku (U3V) slavnostním vyřazením absolventů U3V a předáním Osvědčení o absolvování U3V. Celkově splnilo 8 podmínky pro udělení Osvědčení o absolvování dvouletého studia U3V 128 účastníků.“ 2009-2011 V zimním semestru akademického roku 2009/2010 byl zahájen nový cyklus dvouletého studia U3V, do 9 něhož se přihlásilo již 509 osob.“ z toho 415 žen a 91 mužů. Nejnižší povolenou hranicí pro účast na U3V je 55let, v odůvodněných případech jako je např. invalidní důchod, je studium umožněno i mladším zájemcům. Do druhého semestru prvního ročníku dvouletého studia se přihlásilo 376 žen a 74 mužů, celkem tedy 451. Na třetí semestr bylo přijato Oddělením celoživotního vzdělávání celkem 465 přihlášek. V posledním, tj. čtvrtém semestru, poklesl počet přihlášených na 419. Průměrně se frekventanti U3V účastní dvou až tří kurzů za semestr. Největší zájem je o humanitně zaměřené kurzy přednáškového typu, což v současném dvouletém cyklu dokazují počty na kurzech Dějiny umění I.- IV., Člověk v dějinách I.- IV. nebo na kurzu Klíčové otázky z dějin zemí Koruny české I.-IV. Velmi oblíbená jsou i témata vztahující se k vlastnímu regionu např. Příroda Ústecka I.- IV. a zdravovědná témata, např. Lidské smysly – Zdravověda. Z nepřednáškových kurzů jsou žádané předměty počítačové a jazykové. Výběr témat odráží potřeby moderního věku na znalosti informačních technologií a základní dovednosti v anglickém jazyce, zároveň koreluje s celospolečenským trendem směřujícímu k humanitním oborům, zájmu o vlastní zdraví a o svůj region. 2011 –

5

Výroční zpráva o činnosti UJEP za rok 2005 (http://www.ujep.cz/userfiles/file/VZC2005.pdf) Výroční zpráva o činnosti UJEP za rok 2006 (http://www.ujep.cz/userfiles/file/VZC2006.pdf) 7 Výroční zpráva o činnosti UJEP za rok 2007 (http://www.ujep.cz/userfiles/file/VZC2007.pdf) 8 Výroční zpráva o činnosti UJEP za rok 2009 (http://www.ujep.cz/userfiles/file/VZC%202009%20final.pdf) 9 Výroční zpráva o činnosti UJEP za rok 2009 (http://www.ujep.cz/userfiles/file/VZC%202009%20final.pdf) 6

9



Do budoucna je ambicí U3V při UJEP zřízení pobočky v Kadani. Zároveň je jednáno i o možnosti zřízení pobočky v Litoměřicích. Pakliže snaha současného koordinačního týmu povede k rozšíření do regionů Kadaňska a Litoměřicka, zvýší se nejen prestiž U3V při UJEP, ale i možnosti seniorů Ústeckého kraje navštěvovat tuto velmi přínosnou formu vzdělávání. Stejnou snahou ke zlepšení dostupnosti vzdělávacích aktivit je vedena i koncepce U3V v Ústí nad Labem. Jedná se především o dokončení Kampusu UJEP, který je umístěn v centru města, ale i o současné využívání prostor jako je např. Dům dětí a mládeže v Ústí nad Labem, jehož centrální poloha umožňuje lepší přístupnost. 2.2.1.

Možnosti studia na U3V

V současnosti jsou „Studijní běhy U3V UJEP jsou dvouleté. Ve shodě s vysokoškolským způsobem studia jsou základní organizační formy výuky U3V přednáška, seminář, cvičení a exkurze. Na výuce se podílejí jednotlivé součásti UJEP, přednášky jsou prezentovány akademickými pracovníky UJEP. Administrativu U3V zajišťuje Oddělení celoživotního vzdělávání. OCV není zodpovědné za faktickou realizaci výuky, zabezpečuje výuku pouze organizačně a administrativně! 2.2.2.

Dvouleté studium U3V

Vlastní studium dvouletého běhu U3V začíná zápisem posluchačů. Výuka je organizována do dvouaž čtyřhodinových celků. Rozsah je vždy uveden u příslušného kurzu. Studium je ukončeno slavnostním vyřazením absolventů, kteří splnili všechny požadavky pro udělení Osvědčení o absolvování studijního programu Univerzity třetího věku. 1. věk minimálně 55 let Ve výjimečných případech, např. pro uchazeče o studium na U3V v invalidním důchodu, lze věkovou hranici snížit. 2. ukončené středoškolské vzdělání Pakliže uchazeč o studium na U3V nemá dokončené středoškolské vzdělání, může navštěvovat pořádané kurzy a přednášky, ale nesplňuje podmínku k vydání Osvědčení o absolvování studijního programu Univerzity třetího věku. 3. řádné a včasné podání přihlášky ke studiu na U3V Přihláška se podává nejen na začátku dvouletého cyklu, ale i před každým jednotlivým semestrem. Termíny pro podání přihlášek jsou vždy včas oznámeny na nástěnkách a na webových stránkách. Jako potvrzení převzetí přihlášky je uchazečům rozesílám informační dopis s předběžným rozvrhem a informacemi o poplatcích spolu s termínem zápisu. 4. výběr všech povinných složek studijního programu Každý účastník Univerzity třetího věku si během svého dvouletého cyklu volí vždy minimálně jednou povinný kurz diplomový seminář a minimálně jeden čtyřsemestrální kurz v rámci zvoleného studijního programu. Je možné se přihlásit do více kurzů jednoho studijního programu i do více studijních programů. Povinnost diplomového semináře v takovém případě zaniká. Dále má účastník možnost navštěvovat volitelné kurzy.


10

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU 5. účast na zápisu K zápisu jsou zváni uchazeči o U3V dopisem. Zápis je možné provést skrze zplnomocněnou osobu nebo "na dálku", tj. zasláním všech požadovaných dokumentů a informací: jméno, příjmení, kopie dokladu o zaplacení, výpis vybraných kurzů na adresu OCV (Oddělení celoživotního vzdělávání), Hoření 13, Ústí nad Labem 400 96 v termínu zápisu. 6. zaplacení poplatku za vybrané kurzy a předložení dokladu o platbě Pouze po obdržení kopie dokladu o zaplacení za vybrané kurzy se stává uchazeč o studium na U3V jeho účastníkem a je řádně zaevidován. Na tomto dokladu je nutné uvést jméno, příjmení a seznam zaplacených kurzů. Doklad se předkládá OCV při zápisu, případně je zaslán poštou, oskenovaný mailem v rámci zápisu "na dálku". E-mailová adresa pro zasílání skenů je [email protected], popř. [email protected]. Výše poplatku je uvedena vždy u příslušného kurzu v přehledu. Poplatek musí být uhrazen nejpozději do 14 dní od zahájení studia. 7. řádná účast na kurzu/kurzech Každý kurz je zakončen zápočtem. Zápočet musí být vždy zaznamenán do Výkazu o celoživotním vzdělávání. Forma zápočtu je určena vždy vyučujícím. Jedná se o pravidelnou účast, test, vypracování samostatné práce, atd. Vlastní potvrzení o získání zápočtu získá účastník U3V na Oddělení celoživotního vzdělávání. 2.2.3.

Semestrální a volitelné kurzy

Zájemci o studium na U3V mají možnost zapsat se do jednotlivých kurzů U3V i bez absolvování celého dvouletého cyklu. Podmínky přijetí ke studiu do semestrálních a volitelných kurzů na U3V jsou totožné. 2.2.4.

Exkurze

V rámci semestru OCV vyhlašuje exkurze navázané tematicky na nabízené kurzy U3V. Vždy je možné se přihlásit pouze na jednu exkurzi a to primárně na tu, která určena ke kurzu posluchače. Exkurze jsou „bonusem“ a mají umožnit hlubší poznání dané problematiky na základě osobní zkušenosti. Na exkurzi se může přihlásit každý posluchač U3V. Pouze v případě volných míst je možné se zúčastnit více exkurzí, či si vybrat exkurzi určenou jiným kurzům. Přihlašování je možné vždy od začátku semestru a nejpozději 14dní před vlastní exkurzí mailem na [email protected] či [email protected] (popř. telefonem na 475282238; osobně v úředních hodinách na OCV Hoření 13 Ústí n.L.). Způsob přihlášení a způsob platby je vždy stanoven ke každé exkurzi zvlášť. Poplatek za exkurzi je nevratný. Maximální kapacita všech vypsaných exkurzí je 45 osob. 2.2.5. Výtvarné plenéry a jiné doplňkové akce Mimo hlavní nabídku jsou pořádány výtvarné plenéry, kurzy v přírodě, vernisáže, výtvarné dílny, kluby a další akce. Aktuální informace získají účastníci U3V na Oddělení celoživotního vzdělávání. 2.2.6. Studium na jiných Univerzitách třetího věku Univerzita třetího věku je v současné době součástí všech veřejných vysokých škol a i několika soukromých. V Ústeckém kraji probíhají kurzy U3V kromě Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem ještě na Vysoké škole finanční a správní (VŠFS, o. p. s.) Most. Nejbližší veřejnou vysokou školou pořádající U3V je Technická univerzita v Liberci. Více o univerzitách třetího věku naleznete na www.e-senior.cz, nebo na stánkách Asociace univerzit třetího věku, případně na www stránkách jednotlivých U3V.

11


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU 2.3. Jak se přihlásit ke studiu na U3V Ke studiu na U3V se může přihlásit každý, kdo splňuje stanovené podmínky (viz Průběh a obsah studia) a podá řádně a včas přihlášku ke studiu na U3V. Pro každý semestr je zveřejněn aktuální seznam otevíraných kurzů (obvykle 14 dní před zahájením podávání přihlášek), u každého kurzu je zveřejněna hodinová dotace a výše poplatku. Přehled kurzů je zveřejněn na webových stránkách U3V http://u3v.ujep.cz nebo na nástěnce v přízemí výukových prostor Hoření 13, je také součástí přihlášky ke studiu na U3V. Přihlášky ke studiu na U3V se podávají pro každý semestr zvlášť. Přihlášku je možné podat písemně (tiskopisy přihlášek jsou k dispozici 14 dní před zahájením podávání přihlášek na OCV) nebo elektronicky na webových stránkách http://u3v.ujep.cz. Přihlášky se podávají ve stanovených termínech (obvykle: červen – srpen pro zimní semestr, prosinec pro letní semestr), termíny jsou zveřejněny na webových stránkách U3V, případně na nástěnce. V přihlášce každý zájemce označí kurzy, o které má zájem a vyplní požadované osobní údaje, tj. jméno, datum a místo narození, rodné příjmení, číslo občanského průkazu, adresu trvalého bydliště, případně kontaktní adresu (ulice, město, PSČ), mobilní telefon (pevnou linku) a e-mailovou adresu. Nejpozději 3 týdny po vypršení termínu pro podávání přihlášek je každému uchazeči poslán dopis, kde obdrží rozvrh a výpis „přihlášených“ kurzů a přednášek. Účastník U3V se pak podle rozvrhu rozhodne, které kurzy a přednášky si skutečně zapíše. V dopise bude zároveň přiložená složenka pro uhrazení poplatků. („Přihlášený“ kurz je takový kurz, do kterého byl uchazeč U3V zapsán. Může totiž nastat situace, že na kurz, který měl uchazeč uvedený v přihlášce, o který tudíž projevil zájem, není z kapacitních důvodů přijat. Tato skutečnost je mu sdělena právě v dopise s rozvrhem a přehledem přihlášených kurzů. Z tohoto seznamu si pak může uchazeč vybrat jemu vyhovující kurzy.) 2.4. Zahájení studia 2.4.1.

Zahájení dvouletého cyklu

Zájemce o studium na U3V se stává účastníkem studia U3V až po absolvování zápisu na začátku dvouletého studia. Při zápisu do dvouletého studia je každému účastníkovi vydán Výkaz o celoživotním vzdělávání (dále jen „výkaz“, obrázek níže), do kterého se zaznamenávají zapsané a splněné kurzy (účastník do výkazu zapíše pouze název kurzu, Oddělení centra celoživotního vzdělávání (OCV) na základě podkladů od jednotlivých vyučujících, zapíše účastníkovi do výkazu zápočet). Výkaz je platný pouze tehdy, je-li opatřen fotografií účastníka U3V. 2.4.2.

Úhrada kurzů U3V

Poplatek za kurzy se hradí na každý semestr zvlášť vždy po obdržení rozvrhu a přehledu „přihlášených“ kurzů a složenky, nejpozději však do 14ti dnů od zahájení studia. V případě, že poplatek za vybrané kurzy není uhrazen, je to považováno za nezájem o studium na U3V a účastník je vyřazen z evidence. Poplatky se platí složenkou, nebo bezhotovostně převodem. Účastník předloží doklad o platbě (ústřižek složenky, kopii příkazu k úhradě, výpis z účtu) ke kontrole při zápise, nebo v kanceláři OCV, č.129. Název účtu: Univerzita J. E. Purkyně, Hoření 13, 400 96 Ústí nad Labem Číslo účtu: 10006-1133411/0710 Variabilní symbol: 2220410002 Banka: ČNB Ústí nad Labem


12


vzor Výkazu o studiu v programu celoživotního vzdělávání na vysoké škole (jméno účastníka a údaje o něm jsou fiktivní)

13



2.5. Zakončení Každý kurz je ukončen podle požadavků učitele. Jedná o řádnou docházku, splněný test, samostatnou práci a jiné. Typ zakončení určí vyučující. Zápočet do výkazu zapisuje OCV. Během dvouletého studia je povinností účastníka U3V absolvovat minimálně jednou tzv. diplomový seminář. Jeho součástí je vypracování seminární práce a její odevzdání příslušnému učiteli, či Oddělení celoživotního vzdělávání. Seminární práce a výkazy se odevzdávají do 15. února (pro kurzy zimního semestru) a do 15. června (pro kurzy letního semestru) na Oddělení celoživotního vzdělávání, přízemí, kancelář č. 129, budova rektorátu Hoření 13, Ústí nad Labem, případně poštou na adresu: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně Oddělení celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku Hoření 13 Ústí nad Labem 400 96 Celý dvouletý cyklus je zakončen slavnostní promocí.

Promoce účastníků U3V, červen 2007


14


2.6. Plán studia UPOZORNĚNÍ: UJEP si vyhrazuje právo změnit nabídku studijních programů, respektive kurzů, příp. kurz pro nedostatečný počet přihlášených zrušit. 2.6.1.

Přehled nabídky kurzů Název kurzu

V O L I T E L N É K U R Z Y

Anglický jazyk (začátečníci a mírně pokročilí) Anglický jazyk (středně pokročilí a pokročilí) Anglická konverzace Německý jazyk (začátečníci a mírně pokročilí) Německý jazyk (středně pokročilí a pokročilí) Francouzský jazyk (začátečníci a mírně pokročilí) Ruský jazyk (začátečníci a mírně pokročilí) Výpočetní technika (začátečníci) Výpočetní technika (mírně pokročilí) Výpočetní technika (středně pokročilí) Výpočetní technika (pokročilí) Multimédia (začátečníci a mírně pokročilí) Multimédia (středně pokročilí a pokročilí)

P O V I N N Ě V O L I T E L N É K U R Z Y

15

Člověk a společnost

Vyučující

Časová Min – max dotace posluchačů

Mgr. Iva Štěpničková

12x2

10 - 15


12x2

10 - 15

Mgr. Milan Daníček

12x2

10 - 15


12x2

10 - 15

Mgr. et Bc. Radim F. Holeček

12x2

10 - 15

Mgr. Jana Richterová

12x2

10 - 15

Mgr. Olga Filatová

12x2

10 - 15

Lenka Francová

12x2

12 - 16

Lenka Francová PaedDr.Zdeněk Pejsar, Ph.D. PaedDr.Zdeněk Pejsar, Ph.D. Ing. Karel Klatovský Ing. Karel Klatovský

12x2 12x2 12x2 12x2 12x2

12 - 16 12 - 16 12 - 16 12 - 16 12 - 16

6x2

20 - 45

6x2

20 - 45

4x4

50-150

4x4

20 - 45

4x4

20 - 45

4x3

20 - 45

4x4

20 - 45

4x4

20 - 45

4x4

20 - 45

Klíčové otázky z dějin zemí Koruny české ve světle doc. PhDr. Jaroslav Hoffman, publikovaných písemných CSc. pramenů Klíčové otázky z dějin zemí Koruny české ve světle doc. PhDr. Jaroslav Hoffman, publikovaných písemných CSc. pramenů Člověk v dějinách PhDr. Miloslav Krieger, CSc. Vývoj a proměna středoevropského prostoru ve Mgr. Martin Tichý 20. století s přihlédnutím k dějinám Evropy Mgr. Hynek Tippelt, Dějiny filozofie Ph.D.; PhDr. Mgr. Martin Šimsa, Ph.D. Doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D., Metody efektivního a doc. PeadDr. Pavel Doulík, smysluplného učení PhD. Pedagogika včera a dnes Mgr. Lenka Hlavičková Psychologie a sociologie Mgr. Josef Hurt náboženství České politické myšlení PhDr. Pavel Hynčica, Ph.D.



Umění a kultura

Základy aplikované psychologie pro každého v seniorském věku Malířské techniky (kresba) Malířské techniky (malba) Kurz v přírodě Olejomalba Textilní tvorba Digitální fotografie Grafickou cestou Keramika

4x3

20 - 45

MgA. Milan Žák prof. Jiří Bartůněk doc. Jitka Géringová, Ph.D. Bc. Vendula Vlachová Mgr. Lenka Minaříková Mgr. Radka Růžičková Mgr. Alois Kračmar Yvonne Chládková Doc. Mgr. Kateřina Dytrtová, Ph.D.

10x3 10x3 5x6 5x6 10x3 12x2 10x3 10x3

12-16 12-16 12-16 12-16 12-16 12-16 12-16 12-16 50 150

Doc. PhDr. Petr Ježil, Ph.D.

4x4

20 - 45

Prof. Jiří Bartůněk, MgA. Milan Žák

4x4

12 - 16

PhDr. Marie Hádková, Ph.D.

4x3

20 - 45

4x3

20 - 45

Doc. PhDr. Ludmila Zimová, CSc.

4x3

20 - 45

Mgr. Eva Zápotocká

4x3

20 - 45

PhDr. Ilona Balkó, Ph.D.

4x3

20 - 45

Mgr. Eva Zápotocká

4x4

20 - 45

4x4

20 - 45

4x3 12x2

20 - 45 15 - 25

12x2

12 - 16

PaedDr. František Novotný

12x2

20 - 45

Zdravověda

MUDr. Pavel Sušický

4x3

Příroda Ústecka

Mgr. Roman Kroufek

4x3

Mgr. Renata Šafránková

4x3

20 - 45

Mgr. Renata Šafránková

4x3

20 - 45

prof. RNDr. Jiří Cihlář, CSc.

4x3

15 - 25

Ing. Jiří Křivánek, Ph.D.

4x3

12 - 16

Mgr. Martin Krsek

4x4

50 150

Interpretace umění Jak porozumět hudbě (aneb Malá tajemství hudby) Výtvarný klub Naše mateřština včera a dnes Lingvokulturologie (se zaměřením na Ruský jazyk) Jak nehřešit proti dobré češtině

Jazyk a jazyková Čeština bez překážek komunikace Rétorika

Literatura v životě a život v literatuře Karel Hynek Mácha - poutník a spisovatel Genetika a společnost Zdravotní cvičení

Člověk a zdraví

Možnosti lokomočních pohybových aktivit v životním stylu seniorů (krokoměr) Tělesná kultura v dějinách lidstva

Člověk a příroda

Moderní přírodovědné poznatky Základy přírodovědného vzdělávání Matematika jako součást Matematika lidského poznání a kultury a její aplikace Bridžový klub Člověk a jeho svět

PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph.D.

Naše Ústí


Doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D., Mgr. Václav Jindráček RNDr. Jan Ipser, CSc. Jiřina Miňovská PaedDr. Ladislav Bláha, Ph.D., Mgr. Štefan Balkó, Mgr. Martin Škopek

4x4

50 150 50 150

16

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Člověk a svět práce

Peníze a my

Ing. Jiří Uhman + ČNB

4x4

Základy kriminalistiky

RNDr. Jan Ipser, CSc.

4x3

Povinný - minimálně jednou za dvouleté studium

17

Diplomový seminář

Mgr. Michal Červenka

50 150 20 - 45

4x3


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU 2.6.2. Stručná anotace jednotlivých kurzů/přednášek v zimním semestru roku 2011/2012 2.6.2.1. Volitelné kurzy Anglický jazyk (začátečníci a mírně pokorčilí) – Mgr. Iva Štěpničková V dnešním globalizovaném světě jsou základy anglického jazyka téměř samozřejmostí. K tomu, aby i účastníci U3V mohli plně komunikovat v tomto světovém jazyce, slouží právě kurzy Anglického jazyka. V kurzu Anglický jazyk (začátečníci a mírně pokročilí) se účastníci naučí základní fráze, slovíčka a gramatická pravidla, tak aby byli schopni představit sebe a svoji rodinu, vyjádřit základním způsobem svoje potřeby, doptat se na cestu, … Anglický jazyk (středně pokročilí a pokročilí) – Mgr. Iva Štěpničková Anglický jazyk (středně pokročilí a pokročilí) slouží jako pokračování kurzů Angličtina (zaátečníci, mírně pokročilí), případně jako kurz pro pokročilé. Na konci kurzu by účastníci měli být schopni se domluvit v běžných životních situacích, porozumět čtenému textu, sepsat souvislý text na běžné téma. Anglická konverzace – Mgr. Milan Daníček Anglická konverzace je kurz, který volně navazuje na Anglický jazyk. Účastníci hovoří v průběhu kurzu o nejrůznějších tématech běžného života, tak aby si byli jistí svým mluveným projevem a zbavili se přirozeného ostychu a strachu komunikovat v cizím jazyce. Německý jazyk (začátečníci a mírně pokročilí) – Mgr. Iva Štěpničková Kurz německého jazyka pro začátečníky je určen všem, kteří se chtějí seznámit s jazykem našich nejbližších západních sousedů. Kurz představí pilíře tohoto jazyka jako je běžná slovní zásoba a základní gramatická pravidla, tak aby účastník byl schopen komunikovat v rámci nejběžnějších témat. Německý jazyk (středně pokročilí a pokročilí) Německý jazyk III je kurz pro pokročilé. Účastníci si rozšíří svoji znalost slovní zásoby a gramatiky a budou schopni mluvit, psát a číst si o běžných tématech. Francouzský jazyk – Mgr. Jana Richterová Kurz Francouzského jazyka je určen všem, kteří mají zájem naučit se základy „jazyka šansonů“. Absolvent tohoto kurzu bude ovládat základní slovní zásobu a bude schopný jednoduše komunikovat v běžných denních situacích. Ruský jazyk (začátečníci a mírně pokročilí) – Mgr. Olga Filatová Tento kurz je určen pro studenty, kteří se ruštinu už někdy učili, ale dávno a všechno už zapomněli. Cílem kurzu bude osvojit si základy ruské fonetiky, grafického systému ruštiny a základů ruské gramatiky,schopnost poslechu a čtení jednoduchých textů a sdělení s porozuměním. Absolvent bude schopen jednoduché konverzace na témata běžného života. Výpočetní technika (začátečníci) – Lenka Francová Výpočetní technika (mírně pokročilí) – Lenka Francová Výpočetní technika (středně pokročilí) - PaedDr.Zdeněk Pejsar, Ph.D. Výpočetní technika (pokročilí) - PaedDr.Zdeněk Pejsar, Ph.D. Výpočetní technika učí účastníky U3V práci v základních programy jako je MS Word, MS Excel, Power Point,… a přiblížuje možnosti Internetu, zvláště pak internetových vyhledávačů jako např. atlas, seznam, centrum, google. Účatníci si dále vyzkouší práci v grafických editorech a tvorbu webových stránek.


18

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Multimédia (začátečníci a mírně pokročilí) – Ing. Karel Klatovský Multimédia (středně pokročilí a pokročilí) – Ing. Karel Klatovský V tomto kurzu se účastníci dozví více o základních pojmech z oblasti multimedií. Kurzisté by měli být schopni tyto technologie následně efektivně využívat a pracovat s nimi. Obsahem kurzu je zejména práce na Internetu s multimediálními prvky (blogy, radia, televize apod.) a práce v prezentačním programu PowerPoint, ve kterém se naučíte dělat působivé prezentace. Dalšími tématy kurzu jsou vypalováni CD a DVD, zpracováni zvuku na počítači a další zajímavá témata jako je např. práce s videozáznamy ve spojení se znalostmi z předchozích kurzů multimedií (grafika, fotografie, zvuk). Cílem kurzu je postupně prohloubit vědomosti o grafice, fotografii, práci s videem, práci se zvukem, práci s videokamerou, DVD recorderem a zařízením pro digitalizaci VHS, ale také seznámit uchazeče s autorským zákonem a z něho vyplývajícími možnostmi a povinnostmi.

2.6.2.2. Povinně volitelné 2.6.2.2.1. Člověk a společnost Metody efektivního a smysluplného učení - doc. PaedDr. Pavel Doulík, PhD., doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D. Kurz je zaměřen na seznámení posluchačů s metodami efektivního a smysluplného učení a vyučování. V rámci kurzu budou velmi stručně diskutovány neurofyziologické základy paměti a učení, především mechanismy paměti, typy paměti, fyziologické faktory ovlivňující proces zapamatování, vztah mezi pamětí a učením, paměť ve starším věku a způsoby procvičování paměti. Na základě těchto faktorů budou odvozeny kognitivní styly a styly učení u učících se jedinců. Jednotlivé učební styly budou podrobně charakterizovány a budou diskutovány možnosti jejich využití při hledání optimálních strategií učení v každém věku. V rámci kurzu budou představeny různé strategie efektivního učení a budou diskutovány možnosti jejich individuálního uplatnění při procesu učení. Klíčové otázky z dějin zemí Koruny české ve světle publikovaných písemných pramenů – doc. PhDr. Jaroslav Hoffman, CSc. Kurz volně navazuje na kurzy Klíčové otázky z dějin zemí Koruny české I. – IV. a bude zaměřen na odstraňování leckdy stále ještě přežívajících jednostranně orientovaných pohledů zvláště na některá historická období, klíčové problémy i jednotlivé události českých dějin, které nelze chápat jako záložitost ryze národní, ale jejich vývoj je třeba začleňovat do celoevropského, ba světového dějinného komplexu. Člověk v dějinách – PhDr. Miloslav Krieger, CSc. Kurz představuje pohledy na lidstvo a jeho chování v rámci různých historických etap. Každou z přednášek poskytuje jiný odborník, tudíž témata jsou nabízená z různých pohledů, které se na konci kurzu spojí v celistvý pohled na člověka v dějinách. Vývoj a proměna středoevropského prostoru ve 20. století s přihlédnutím k dějinám Evropy – Mgr. Martin Tichý Cílem kurzu bude, jak už název napovídá, aby si účastníci rozšířili vědomosti o nedávné historii střední Evropy. Témata přednášek budou následující: Exkurs do 19. století: Proměna Evropy v tomto období a utváření evropských koalic před první světovou válkou a okolnosti, které k ní vedly; průběh a výsledek první světové války, středoevropská situace po jejím skončení; krize třicátých let 20. století, její příčiny a důsledky, dále druhá světová válka, její výsledek a následný dominantní vliv SSSR ve střední Evropě; středoevropské dějiny v 2/2 20. století. rozpad tzv. Východního bloku, Evropa v roce 2000 a budoucnost Evropy v podmínkách globalizace.

19


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Základy aplikované psychologie pro každého v seniorském věku – PhDr. Vladislava Heřmanová, PhD. Cílem kurzu Psychologie je, aby si účastníci osvojili základní poznatky upevněné prožitky a cvičením tak, aby porozuměli klíčovým pojmům z odborné psychologické terminologie a získali schopnost přiměřeným způsobem zvládat životní situace, včetně těch, které kladou na jejich osobnost zvýšené nároky. V průběhu výuky se budeme snažit uchopit individuální způsob nahlížení na různé situace a poznat motivy svého jednání. Těžiště kurzu bude tvořit problematika celistvosti duševního života, prožívání a chování, osobnosti a její struktury. Cílem kurzu bude osvojení si souboru specifických vědomostí a dovedností tak, aby účastníci zdokonalili své psychologické myšlení a mohli být – „sami sobě psychologem". Dějiny filozofie - Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D.; PhDr. Mgr. Martin Šimsa, Ph.D. Kurz je určený pro všechny, kteří by se chtěli seznámit se základní problematikou filozofie a jejími dějinami. V přednáškách budou zahrnuta tato témata: filozofie antiky a novověku, antický a novověký skepticismus, novověký racionalismus, Immanuel Kant, filosofická recepce psychoanalýzy a další. České politické myšlení – PhDr. Pavel Hynčica, Ph.D. Kurz má za cíl seznámit posluchače s problematikou formování a vývoje českého politického myšlení, české politiky a české politické kultury v historických etapách českých dějin. Předmětem zájmu budou vybrané problémy, myšlenky a díla autorů, která budou rozebírána a interpretována s přihlédnutím k jejich širším společenským, etnokulturním a geografickým souvislostem. Pedagogika včera a dnes – Mgr. Lenka Hlavičková Kurz si klade za cíl seznámit studenty s dějinami pedagogického myšlení a s jeho vývojem až do současnosti. Budou diskutovány myšlenky předních teoretiků z oblasti pedagogiky a představeny nové trendy ve výchovně vzdělávací teorii i praxi. Zvláštní důraz bude kladen na společenské souvislosti výchovy a vzdělávání. Součástí výuky budou rovněž praktické ukázky některých výchovně vzdělávacích metod, zejména z oblasti kritického myšlení. Psychologie a sociologie náboženství – Mgr. Josef Hurt Cílem kurzu je ukázat, jak se v psychice člověka odráží setkání s náboženskou tradicí a hledání odpovědí na základní otázky lidského života. Průhled do skupinové dynamiky náboženského života má pak ukázat, jak praktikování náboženství ovlivňuje sociální život lidí a jaké lidské potřeby mohou vést do područí různých sekt a kultů. Posluchač získá orientaci v základních otázkách psychologie a sociologie náboženství.

2.6.2.2.2. Umění a kultura Malířské techniky (kresba) – MgA. Milan Žák Výuka kresby podle modelů. Od účastníků se požaduje osvojení si proporcí, konstrukce, stavby modelu, vyjádření charakteru materiálu (tvrdý-měkký, lehký-těžký, hladký-drsný, apod.). Osvojení si různých technik kresby, jejich výtvarného účinu, techniky pozorování, vnímání objektu i třídění informací. Účastníci během kurzu používají různé techniky a materiály (uhel, tužka, sépie, inkoust, tuš, pastel, olejový pastel) a jejich kombinace. Kurz v přírodě – doc. Jitka Géringová, Ph.D. Kurz je určen pro všechny výtvarníky - amatéry, kteří si chtějí vyzkoušet své umělecké schopnosti v exteriéru. Výuka volně navazuje na ostatní výtvarné kurzy, především na malířské techniky (kresba a malba) a olejomalbu a bude probíhat 5 dní v přírodním prostředí.


20

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Malířské techniky (malba) – prof. Jiří Bartůněk Tento předmět základní výtvarné průpravy umožní účastníkům U3V praktický nácvik jak malířskými prostředky vyjadřovat trojrozměrnou skutečnost. Kurz by měl srovnat rozdíly v předchozích školeních nově nastoupivších studentů a založit jejich schopnost postihnout malbou barevnost, tvar, objem, prostor a materiální vlastnosti okolního světa. V průběhu jednotlivých seminářů účastníci používají nejrůznější techniky malby a jejich kombinace, například: tuš, akvarel, kvaš, tempera, pastel suchý i olejový, voskové barvy atd. Olejomalba – Bc. Vendula Vlachová Na první hodině proběhne seznámení se s technikou - tj. postup, fáze, materiály + prezentace (seznámení s jinými autory, mou tvorbou i technikou samotnou), následuje stručné zopakování techniky + vlastní podmalba akrylem a mezivrstva, etc. malba olejem. Po zvládnutí malého formátu stejný postup na velký. Kurz bude zakončen reflexí a doděláváním obrazu (závěrečná vrstva a damarový lak). Digitální fotografie – Mgr. Radka Růžičková Obsahem kurzu bude práce s digitální fotografií zaměřena na základní poučení o digitální fotografii, digitálních fotoaparátech a vybraných grafických editorech vhodných k úpravě digitálních fotografií. Frekventanti se během kurzu mohou seznámit s různými principy a postupy zpracování fotografie, s možnostmi úprav fotografií. Účastníci kurzu budou seznámeni s vývojem fotografie v dějinách umění s přesahy do současných trendů fotografování. Cílem praktické práce bude poznávání digitální technologie prostřednictvím fotografie, tvůrčí experimentování i cílená tvůrčí činnost a její volná osobitá interpretace. Součástí bude rovněž tvorba jednoduchých animací. Grafickou cestou – Mgr. Alois Kračmar Kurz je zaměřený na získání výtvarně technologických zkušeností z grafické tvorby postihující všechny oblasti volné grafiky. Každé sekci historicky podložených technologických aktivit bude předcházet průprava formou cesty experimentálních her přerůstajících do klasické formy přípravy matrice pro tisk. Snoubí se tím původní pojetí podstaty grafiky s objevnými tendencemi současných přístupů. Textilní tvorba – Mgr. Lenka Minaříková Výtvarná práce s textilem bude cíleně zaměřena na základní poučení o textilním materiálu, tříbení citu pro tento materiál a rozvoj dekorativního cítění. Výtvarné aktivity budou směrovány ke smyslovým a myšlenkově tvůrčím aktivitám v materiálu a ke schopnosti pochopení jeho řeči. Frekventanti se během kurzu mohou seznámit s různými technikami a postupy zpracování textilu, s technikami zdobení, textilní aplikací, batikou, oděvní tvorbou a možnostmi využití alternativní grafiky ve spojení s textilem. Spojení teoretických poznatků s konkrétním výtvarným záměrem a jeho uskutečněním s využitím textilního materiálu budou vést k poznávání, prožívání, objevování, zkoumání a ověřování výtvarných prostředků. Cílem praktické práce bude poznávání materiálu ve výtvarných úlohách v tvořivé experimentaci, poznání a pochopení tradiční technologie a její volná osobitá interpretace. Keramika – Ak. sochařka, Mgr. Norma Yvonne Lobos Sánchés de Chládek Výtvarná práce s keramikou bude cíleně zaměřena na základní poučení o keramických materiálech, metodách a technologických postupech. Kurz je určen pro všechny, kteří jsou milovníky umělecké keramiky. Bude jim podán přehledný obraz o této výtvarné technice a při vlastní práci se plně pohrouží do všech jejích tajů. Od jednoduššího plátování a šňůrové techniky se postupně účastníci dostanou k figurální práci, stavění dutého tvaru a točení na hrnčířském kruhu. Vše bude završeno glazováním a pálením finálního uměleckého artefaktu. Propojení teorie a praxe povede k hlubšímu poznání a pochopení této tradiční techniky a její výtvarné úloze v dnešním světě.

21


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Interpretace umění – doc. Mgr. Kateřina Dytrtová, PhD. Předmět se zabývá srovnávací metodou vizuáními strategiemi vybraných epoch dějin umění a srovnává je s jinými obory umění, zejména s hudební oblastí. Probíranými epochami budou evropský středověk a novověk ve srovnání se soudobým uměním. Z neevropských kultur budou zmíněny vysoké kultury Východu. Předmět objasňuje některé výtvarné problémy, jako je míra iluzivnosti, míra doslovnosti, užití metafory, stylizace, vztah plagiátu a originálu a podobně. Jak porozumět hudbě aneb Malá tajemství hudby – doc. PhDr. Petr Ježil, Ph.D. Bude se jednat o přednášky o hudbě, její úloze a významu v životě člověka na následující témata: Co je to hudba, Složky hudby, Sedm klíčů do světa hudby, Vybrané kapitoly z hudební estetiky, Když posloucháme skladbu poprvé, Lidová píseň a folklór a Vybrané kapitoly z dějin české, evropské a světové hudby. Výtvarný klub – prof. Jiří Bartůněk, MgA. Milan Žák Výtvarný klub bude sloužit k vzájemné výměně zkušeností členů. Na setkání budete mít možnost přinést svá díla z domácí tvorby a zkonzultovat je s ostatními členy nebo odborným poradcem. Podmínkou pro účast v klubu je absolvovat alespoň jeden semestr výtvarných technik na U3V UJEP.

2.6.2.2.3. Jazyk a jazyková komunikace Naše mateřština včera a dnes – PhDr. Marie Hádková, Ph.D. Kurz je určen všem, kteří mají zájem o hlubší poznání toho, jak v konkrétním typu mezilidské interakce fungují přirozené jazyky, a to především jazyky mateřské. Hlavní náplň kurzu tvoří představení komplexně analyzovaných vývojových tendencí, jež aktuálně zaznamenáváme v psané a mluvené komunikaci realizované mezi alespoň dvěma rodilými uživateli češtiny. Analýza se nevyhýbá ani vlivu využívání nových komunikačních technologií či nových médií komunikace. Specifická pozornost je věnována tzv. funkční stratifikaci naší mateřštiny, tj. diferenciaci jejích prostředků pomocí funkčních, sociálních a teritoriálních kritérií. Cílem kurzu je kultivace a rozvoj sdílené informovanosti klientů kurzu, usouvztažnění jejich chápání souvislostí aktuálních vývojových tendencí českého jazyka, a to i v prostředí nových způsobů přenášení informace. Jak nehřešit proti dobré češtině – doc. PhDr. Ludmila Zimová, CSc. Jak sám název napovídá, kurz pomůže posluchačům zorientovat se v pravidlech spisovné češtiny a předejít tím tak každodenním jazkovým nesrovnalostem. Je určen všem, kteří mají zájem na udržení (nejen) své kvalitní jazykové úrovně. Čeština bez překážek – Mgr. Eva Zápotocká Cílem výuky je seznámení studentů s novými trendy ve vývoji českého jazyka, vytváření praktických dovedností při vytváření písemných i ústních projevů, při překonávání obtížných partií české gramatiky a pravopisu. Témata přednášek budou následující: Nejnovější změny v pravidlech a pravopise češtiny; Obtížné jevy v gramatice a pravopisu; Praktická cvičení, aplikace pravidel; Orientace v jazykových příručkách, osvojení dovedností pro jejich užívání; Použití internetu pro ověřování správnosti, důvěryhodnost pramenů; Vyhledávání problémů, náprava chyb a omylů; Orientace v různých stylech projevů podle jejich funkčnosti a frekvence v praxi, stylové rozvrstvení jazyka Literatura v životě a život v literatuře – Mgr. Eva Zápotocká Cílem výuky je seznámení studentů s vybranými díly světové a české literatury, převážně faktografické nebo (auto)biografické, se základy rozboru a interpretace beletrie. Témata budou následující: Kritické čtení a jeho uplatnění v praxi. Beletrie kontra naučná literatura; Povinná četba ve školách ano či ne?;Jak se život autora a společnosti odráží v literatuře; Biografie, autobiografie v uměleckém zpracování; Tendenční jevy v beletrii; Kniha psaná nebo „mluvená“? (Ne/výhody rozhlasových aj. adaptací, dramatizované četby); Rozbor konkrétních děl na základě vlastní četby, komentáře, vliv na čtenáře; Knižní soutěže a ceny; Základy přednesu, soutěže uměleckého a laického


22

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU přednesu; Význam četby; Význam hlasitého čtení pro rozvoj osobnosti a pro výchovu dětí a mladé generace. Rétorika – PhDr. Ilona Balkó, Ph.D. Kurz naučí účastníky U3V zbavit se strachu komunikovat s lidmi, odmítat (říkat ne), správně používat jak verbální i neverbální prostředky komunikace. Dále budou frekventanti kurzu seznámeni s prací s diktafony a mp3 přehrávači tak, aby si uměli nahrávat a zpětně kontrolovat svůj verbální projev. Lingvokulturologie (se zaměřením na Ruský jazyk) – PhDr. Inna Kalita, Ph.D. Lingvokulturologie je oblast jazykovědy, která se zabývá vztahem mezi jazykem a danou kulturou. Posluchač získá náhled do této vědy se zaměřením na ruský jazyk, pochopí jazykové jevy pomocí kulturních charakteristik a pozná specifika slovní zásoby. Karel Hynek Mácha – poutník a spisovatel – doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D., Mgr. Václav Jindráček Kurz je určen všem, kteří mají zájem o poznání a interpretaci současných pohledů na osobnost a dílo Karla Hynka Máchy, jednoho z našich nejvýznamnějších a nejznámějších literárních představitelů. Hlavní náplní kurzu jsou otázky spjaté s Máchovým životem a s klíčovými okamžiky jeho literární tvorby. Úvahy nad Máchovým dílem se nevyhýbají ani širšímu historickému kontextu, specifickým krajinným prvkům a místním pověstem, které nepochybně podněcovaly Máchovy romantické vize a které našly své uplatnění i v jeho prozaické a básnické produkci. Specifická pozornost je pak věnována skladbě Máj a jejímu vlivu na další vývoj české literatury 19. i 20. století. Konkrétní pasáže tohoto díla se totiž staly svébytným a výjimečným projevem české romantické literatury a jako takové i neoddělitelnou součástí našeho uměleckého a kulturního dědictví.

2.6.2.2.4. Člověk a zdraví Genetika a společnost – RNDr. Jan Ipser, CSc. Ústecko patří pro svou pestrost mezi přírodně nejzajímavější regiony České republiky, bohužel je pro svou průmyslovou minulost neprávem opomíjeno. Účastníci kurzu budou v jeho průběhu seznámeni s neživou i živou přírodou Ústecka (přibližně v hranicích bývalého okresu, s přesahy do celého Ústeckého kraje). Důraz je kraden na specifika a zvláštnosti regionu, aktuální i historické environmentální zátěže, ale i přírodní zajímavosti a výskyt vzácných přírodních prvků. V zimním semestru probíhá teoretické seznámení s problematikou, v letním pak několikahodinová exkurse do blízkého okolí města Ústí nad Labem. Zdravotní cvičení – Jiřina Miňovská V rámci zdravotního cvičení se účastníci naučí správnému pohybu a dýchání k udržení zdraví, psychické pohody, či jen k relaxaci. Tělesná kultura v dějinách lidstva – PaedDr. František Novotný Kurz je určený pro všechny, kteří se, ať už aktivně, nebo pasivně, zajímají o tělesnou kulturu a sport. Tématy přednášek budou: Člověk a sport v počátcích lidské civilizace.Soutěživost a jednoduchý sport jako přirozená součást prvotních forem výchovy.Co předcházelo prvním bojům ve starořecké Olympii.Kouzlo sportu vstoupilo nezvratně do kulturních dějin lidstva. Starořecké olympijské hry. Vzájemná blízkost sportu a filosofie je dodnes fascinující. Specifika římského pojetí sportu a her. Sport měl i v antice své problémy. V evropském středověku sportovali jen nemnozí a jen někde. Renesanční umělci, filosofové, lékaři a jiní vracejí člověku tělo a pohyb. První nesmělé exploze moderních sportovních odvětví. Sport a výchova na prahu novověku od jednoduchosti k filosofii. Zrod amatérismu ve sportu nebyla levná záležitost. Moderní olympismus – náhoda, zákonitost nebo geniální Coubertinovo dílo? Proč sport je i není divadlem a co k tomu potřebuje. Moderní sport je nabídkou možností i prokletím – v čem může být ještě jiný?

23


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Možnosti lokomočních pohybových aktivit v životním stylu seniorů – PaedDr. Ladislav Bláha, Ph.D. Cílem výuky je zprostředkovat poznatky a dovednosti z oblasti provozování, vlastního sledování účinnosti a vyhodnocování lokomočních pohybových aktivit účastníky zejména starších věkových kategorií i s výskytem některých typů zdravotního postižení. Současně bude nabídnuto seznámení se s možnými pohybovými programy, které lze považovat pro tuto specifickou část populace za vhodné. Součástí bude také „nordic walking“, jehož obsahem je je výuka nových specifických znalostí a dovedností z oblasti aktivit v přírodě. Základní technika a metodika při chůzi s holemi, bezpečná manipulace s materiálem. Důraz je především kladen na správné provedení techniky chůze s holemi, bezpečnost a organizace sportovní aktivity, správné základní návyky a ohleduplnost ve skupině. Získání informací ohledně tvorby tréninkového plánu v rámci nordic walking. Tělesná kultura v dějinách lidstva – PaedDr. František Novotný Účastníci kurzu poznají nejdůležitější etapy vývoje sportu a tělesné výchovy jako důležitých součástí tělesné kultury a kulturního vývoje celé lidské civilizace. Seznámí se s celosvětovou historií, se zvláštnostmi vývoje na našem území, a to od samých počátků lidského rodu až po současné zajímavosti a problémy. Výklad je podložen obrazovou aj. dokumentací. Zdravověda – MUDr. Pavel Sušický Součástí kurzu Zdravověda budou témata týkající se zraku, oka a lidských smyslů, ale i dalších zdravotnických témat jako je revma, zdravá výživa, atd

2.6.2.2.5. Člověk a příroda Příroda Ústecka – Mgr. Roman Kroufek Ústecko patří pro svou pestrost mezi přírodně nejzajímavější regiony České republiky, bohužel je pro svou průmyslovou minulost neprávem opomíjeno. Účastníci kurzu budou v jeho průběhu seznámeni s neživou i živou přírodou Ústecka (přibližně v hranicích bývalého okresu, s přesahy do celého Ústeckého kraje). Důraz je kraden na specifika a zvláštnosti regionu, aktuální i historické environmentální zátěže, ale i přírodní zajímavosti a výskyt vzácných přírodních prvků. Základy přírodovědného vzdělávání – Mgr. Renata Šafránková Program obsahuje témata školního vzdělávání v oblasti Přírody a člověka. Jednotlivé tématické celky obsahují poznatky o chemických látkách, chemických prvcích a jejich sloučeninách, vzájemných reakcích, organických slooučeninách, přírodních látkách a jejich uplatnění v životě člověka. Zajímavé a užitečné poznatky tématických oblastí mají praktickou aplikaci v odborně zpracovaných testech sloužících k diskuzi s účastníky kurzu. Propojení chemických názvů a vzorců umožňuje osvojení základů chemického vzdělávání. Témata mohou být zpracována do přednášek různého rozsahu podle stupně obtížnosti kurzu. Součástí budou i videoukázky zajímavých pokusů, her s chemickou tématikou. Celý kurz je zpracován na CD, může být využíván v elektronické podobě. Rozvoj chemického vzdělávání vychází z dobrých chemických znalostí a osobní odpovědnosti každého jednotlivce. Moderní přírodovědné poznatky – Mgr. Renata Šafránková Program obsahuje témata vybraná z jednotlivých chemických oborů, to je chemie organické a anorganické, analytické, chemie polymerů a biochemie. Témata jsou zaměřena na zajímavé a užitečné poznatky jednotlivých oborů chemie a jejich praktickou aplikaci (analytická separace látek, bioanorganické sloučeniny, chemický experiment v přírodovědných teoriích, chemická terminologie, chemické názvy organických sloučenin, chemické zdroje elektrické energie, recyklace plastů, nanotechnologie a jejich uplatnění, základní principy metabolismu). Jednotlivá témata o rozsahu 4 hodin tvoří obvykle přednášky doplněné názornými prezentacemi a diskuzí s účastníky kurzu. Součástí kurzu jsou ukázky zajímavých a jednoduchých pokusů s běžně dostupnými látkami, které si


24

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU mohou účastníci kurzu sami vyzkoušet. Může být zařazena exkurze na ppracoviště s chemickou výrobou v Ústí nad Labem nebo jeho okolí.

2.6.2.2.6. Matematika a její aplikace Matematika jako součást lidského poznání a kultury – prof. RNDr. Jiří Cihlář, CSc. Ve všech historických dobách byla matematika nejen nástrojem pro řešení problémů praxe, ale zejména také oblasti, která vytvářela nové kvality lidského poznánía kultury. Pomohla lidstvu porozumět harmonii tónu, reji planet sluneční soustavy, problematice konečna a nekonečna, lze „počítat“ krásné objekty geometrie, algebraické struktury umožnily rozvoj počítačů, atd. V každé ze šestnácti nezávislých přednášek si „otevřeme jedno okno“ do světa matematiky a ukážeme si sílu i meze matematického myšlení. Přesvědčíme se o tom, že matematické myšlenky jsou snadno pochopitelné, když máme snahu jim porozumět. Bridžový klub – Ing. Jiří Křivánek, PhD. Kurz je určen pro ty, kteří už mají s karetní hrou Bridž zkušenosti, a to buď z předchozích kurzů U3V, nebo vlastní. Bridž je karetní hra, která je podobná náročností šachu. Podporuje strategické a logické myšlení, stejně tak jako schopnost se správně a rychle rozhodnout v klíčových situacích.

2.6.2.2.7. Člověk jeho svět Naše Ústí – Mgr. Martin Krsek Cyklus se soustředí na vývoj sídelního útvaru na místě historického centra dnešního města Ústí nad Labem, od pravěkých sídel, přes přemyslovské hradiště, královské město, přes průmyslovou metropoli rakouského mocnářství, po správní, hospodářské a kulturní centrum Ústeckého kraje. Nepůjde o prostý chronologický výčet historických událostí, důraz bude kladen na vizuální podobu města a její proměny v čase. Poukáže také na zajímavé přesahy historie do současnosti, čímž se pokusí osvětlit výrazná specifika „našeho Ústí nad Labem“. Součástí cyklu může být i komentovaná procházka v terénu.

2.6.2.2.8. Člověk a svět práce Peníze a my – Ing. Jiří Uhman, JUDr. Helena Kolmanová Kurz posluchače seznamuje se základními pojmy v oblasti firemních, veřejných a institucionálních financí, z oblasti finančních trhů a bank. Studenti se naučí orientovat v základních finančních otázkách – např. v problematice kapitálových trhů a burz – jak obchodovat, jak vybírat akcie atd. nebo v problematice úvěrových obchodů. Velká část kurzu se bude věnovat bankám a bankovnímu systému. Pozornost bude soustředěna na fungování centrálních bank – historie, cíle funkce a organizace ČNB, dále pak na praktické rady a přístupy u bankovních služeb a a obchodů problematiku úvěrů, bonity klienta či ratingu firmy. Absolventi kurzu budou schopni orientace ve všech otázkách problematiky financí a peněz.

25


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU 2.6.3.

INFORMACE O LEKTORECH

PhDr. Ilona Balkó, Ph.D. Působí jako odborná asistentka na Katedře bohemistiky Pedagogické fakulty UJEP, kde vyučuje tyto např. tyto předměty: Fonetika a fonologie, Slovenština, Úvod do studia českého jazyka, Zvuková stránka češtiny, Fonetická a pravopisná cvičení. Posluchači U3V UJEP se s PhDr. Ilonou Balkó, Ph.D. mohli setkat při praktických kurzech rétoriky. Mgr. Štefan Balkó Odborný asistent Katedry tělesné výchovy Pedagogické fakulty UJEP. Vyučuje tyto předměty: Zdravotní tělesná výchova, Didaktika zdravotní tělesné výchovy, Atletika, Plavání a Didaktika plavání. prof. Mgr. Jiří Bartůněk Profesor Katedry výtvarné kultury na Pedagogické fakultě UJEP. Je členem kontrolní komise Správní rady o.p.s. "Lidé výtvarnému umění - výtvarné umění lidem". Od roku 2007 mohou prof. Jiřího Bartůňka znát účastníci U3V UJEP jako lektora kurzů zaměřených na malbu. PaedDr. Ladislav Bláha, Ph.D. Vedoucí a odborný asistent Katedry tělesné výchovy Pedagogické fakulty UJEP, též člen České vědecké společnosti kinantropologie. Posluchači U3V se s PaedDr. Ladislavem Bláhou, Ph.D. mohli setkat při pohybových aktivitách s pedometry (krokoměry). prof. RNDr. Jiří Cihlář, CSc. Profesor Katedry matematiky na Přírodovědecké fakultě UJEP, se kterým jste se, mimo jiné, mohli během studia na U3V setkat v předchozích bězích při výuce matematiky. Mgr. Milan Daníček Dříve odborný asistent Centra jazykové přípravy Pedagogické fakulty UJEP. Již dlouhodobě spolupracuje s U3V při vedení kurzů Anglického jazyka, zvláště v úrovních pro pokročilé a kurzů Anglické konverzace. Dále působí i jako lektor při Národním institutu pro další vzdělávání. Doc. PeadDr. Pavel Doulík, PhD. Děkan pedagogické fakulty a odborný asistent, Katedra pedagogiky, Pedagogická fakulta, UJEP. Společně s doc. PhDr. Jiřím Škodou, Ph.D. oceněn za nejlepší evropskou učebnici. Je také členem České asociace pedagogického výzkumu, České společnosti chemické a Vědecké rady UJEP. Doc. Mgr. Kateřina Dytrtová, Ph.D. Odborná asistentka Katedry výtvarné kultury Pedagogické fakulta UJEP, současně odborná asistentka Katedry dějin a teorie umění Fakulty umění a designu UJEP. Specializuje se na interdisciplinární tvorbu, animační metody, teorii výtvarné výchovy a její didaktiku. Posluchači U3V UJEP znají doc. Kateřinu Dytrtovou, Ph.D. z kurzu Dějiny umění. Mgr. Olga Filatova Odborná asistentka, Katedra aplikovaných disciplín, Fakulta výrobních technologií a managementu, UJEP, kde vyučuje kurzy Cizí jazyk, Technický cizí jazyk, Obchodní cizí jazyk, Communication Theory and Practice, Business English. Zároveň je absolventkou Státní univerzity ve Smolensku, Rusko a Státní univerzity v Daugavpils, Litva. Lenka Francová Působí jako odborná pracovnice Oddělení informačních systémů při Centru informatiky, UJEP, kde spravuje zvláště agendu týkající se studentských a zaměstnaneckých průkazů. Při U3V UJEP dlouhodobě vede kurzy výpočetní techniky.


26

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Mgr. Jitka Géringová, Ph.D. Odborná asistentka a zároveň zástupce vedoucího Katedry výtvarné kultury na Pedagogické fakultě UJEP. Studovala na Vysoké škole umělecko průmyslové v Praze. Zabývá se malbou a teorií výtvarné výchovy (artefiletika, arteterapie, problematika učitele jako pracovníka pomáhající profese, hodnocení ve výtvarné výchově). Pro U3V UJEP již několikrát vedla kurzy se zaměřením na malířské techniky. PhDr. Marie Hádková, Ph.D. Odborná asistentka a vedoucí Katedry bohemistiky Pedagogické fakulty UJEP. Studovala na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomoouci. Na Katedře bohemistiky vyučuje tyto předměty: Čeština jako cizí jazyk, Didaktika ČJ, Sociální komunikace, Pragmatika v češtině. Posluchači U3V UJEP ji mohou znát z kurzu Kultura mezilidské komunikace Mgr. Lenka Hlavičková Působí jako odborný asistent na Katedře pedagogiky Pedagogické fakulty UJEP, současně i jako externista na katedře sociální pedagogiky na Univerzitě Hradec Králové. Její odborné zájmy vystihují tato témata: Proměny společnosti v době globalizace, oblast sociální pedagogiky, sociální patologie a prevence. PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph.D. Odborná asistentka, Katedra psychologie, Pedagogická fakulta, UJEP (předměty např. Ontogeneze jedince, Osobnost a její vývoj, Kariérové poradenství, či Vývojová psychologie) a zároveň i dlouholetá lektorka se zaměřením na psychologii při U3V UJEP. doc. PhDr. Jaroslav Hoffman, CSc. V minulosti působil jako odborný asistent Katedry primárního a preprimárního vzdělávání, PF, UJEP. Pro účastníky U3V je ale hlavně lektorem kurzů se zaměřením na historii jako např. Klíčové otázky z dějin zemí Koruny české. Mgr. et Bc. Radim F. Holeček Vedoucí Centra celoživotního vzdělávání UJEP, odborný asistent Centra jazykové přípravy UJEP, kde vyučuje němčinu, a místopředseda Společnosti Hedviky Mukdenové. Studoval na Pedagogické fakultě UJEP obor Dějepis + němčina, později přidal Obchodní ruštinu. Nyní studuje v doktorském studiu na Filozofické fakultě UJEP v oboru České dějiny. Mgr. Josef Hurt Mgr. Josef Hurt je knězem v ústeckém vikariátě. Od července 2010 působí v Ústí nad Labem jako kaplan pro pastoraci vysokoškoláků, inteligence a pro kulturně výchovnou činnost. PhDr. Pavel Hynčica, Ph.D. Odborný asistent, Katedra politologie a filosofie, Filozofická fakulta, UJEP. Na U3V UJEP působil v minulosti v rámci kurzů se zaměřením na politologii. Ak. sochařka, Mgr. Norma Yvonne Lobos Sánchés de Chládek Externí odborná asistentka Katedry výchov uměním Pedagogické fakulty UJEP. Absolventka umělecké a pedagogické vysoké školy v Chile. Vedla četné kurzy pro různé organizace a zájmové spolky – keramika a origami a je účastnicí řady mezinárodních keramických workshopů. Dlouhodobě spolupracovala s katedrou výtvarné výchovy a katedrou výchov uměním. RNDr. Jan Ipser, CSc. Působí na Katedře biologie Přírodovědecké fakulty UJEP, kde vyučuje například tyto předměty: Genetika, Biologie a ekologie člověka, Úvod do studia biologie. V rámci U3V jste se mohli s RNDr. Janem Ipserem, CSc. setkat již v předchozích bězích v kurzu Genetika a společnost.

27


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Doc. PhDr. Petr Ježil, Ph.D. Odborný asistent a zástupce vedoucího Katedry výchov uměním Pedagogické fakulty UJEP, hudební skladatel a sbormistr. Na Pedagogické fakultě vyučuje předměty: Didaktika Hv, Harmonie, Alternativní přesahy v hudbě, Základy hudební teorie, hudební formy, dějiny hudby. Mgr. Václav Jindráček Vystudoval učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, obor český jazyk a literatura – dějepis na PF UJEP. Věnuje se literární historii a vybraným problémům didaktiky literární výchovy. Je autorem článků a příspěvků ve sbornících, spolupracuje na řešení několika grantových projektů, podílel se na vzniku pedagogických monografií, vystupoval na literárněvědných konferencích. Již několik let se zabývá českou obrozenskou literaturou, jejímž vybraným prvkům věnuje i chystanou dizertační práci. Stálým předmětem odborného zájmu je také literatura máchovská. PhDr. Inna Kalita, PhD. Odborná asistentka oddělení slavistiky Katedry bohemistiky Pedagogické fakulty UJEP, kde vyučuje obchodní ruštinu (fonetika ruského jazyka, stylistika ruského jazyka, literatura zemí SNS, praktická cvičení, komunikativní cvičení). Studovala na Běloruské Státní Univerzita a na Karlově univerzitě v Praze. Ing. Karel Klatovský Externí spolupracovník Univerzity třetího věku, kde již mnoho let působí jako lektor kurzů se zaměřením na multimédia. Svoji znalost problematiky IT využívá i ve svém hlavním pracovním poměru, kterým je učitel na Gymnáziu, Střední odborné škole a Středním odborném učilišti, o.p.s. v Litoměřicích. JUDr. Helena Kolmanová Je absolventkou právnické fakulty UK v Praze a postgraduálního studia „Europeum“ na FSV UK. V letech 1978 – 1989 působila v Československé obchodní bance v Praze v útvaru dokumentárních plateb a záruk a v útvaru financování dovozů. Od roku 1989 do roku 1993 pracovala jako zástupce a poté vedoucí reprezentace rakouské banky Raiffeisen Zentralbank AG v Praze. V letech 1993 – 1998 působila v Živnostenské bance nejdříve jako ředitelka odboru obchodního financování a dokumentárního platebního styku a od roku 1996 jako vrchní ředitelka korporátního financování pro české podniky. V roce 2001 nastoupila do ČNB do sekce bankovní regulace a dohledu, odkud v dubnu 2006 odešla do České bankovní asociace na pozici hlavního právníka a gestora právní komise pověřeného odborným i organizačním vedením komise. Mgr. Alois Kračmar Odborný asistent Katedry výchov uměním na Pedagogické fakultě UJEP, kde vyučuje např. tyto předměty: Kresba a malba, Výtvarné koncepty a postupy, Grafickou cestou, Výtvarné vyjadřování plošné, Užitá grafika, Experimenty v hlubotisku. V minulosti již působil jako lektor výtvarných dílen U3V UJEP. PhDr. Miloslav Krieger, CSc. Vystudoval FF Uiverzity Karlovy, obor latina – historie. V současné době je odborným asistentem katedry historie FF UJEP, kde vyučuje např.latinu, latinu pro historiky, historický seminář. Mimo to pracoval v Ústavu českosl. a světových dějin ČSAV a Encyklopedickém ústavu ČSAV v Praze. Posluchači U3V UJEP ho mohou znát z kurzu Člověk v dějinách. Mgr. Roman Kroufek Tajemník a odborný asistent Katedry primárního a preprimárního vzdělávání Pedagogické fakulty UJEP se zaměřuje především na flóru (nejen) severních Čech. V rámci U3V již vyučoval kurz Příroda Ústecka.


28

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Mgr. Martin Krsek Historik, publicista a spisovatel, do jehož vědomostí mohli posluchači U3V nahlédnout při exkurzi po městě Ústí nad Labem v dubnu tohoto roku. Zaměřuje se na historii a zajímavosti Ústeckého kraje, o čemž svědčí zaměstnání v Muzeu města Ústí nad Labem či např. publikace Šedesát ústeckých nej. Ing. Jiří Křivánek, Ph.D. Externí pracovník Katedry technologií a materiálového inženýrství Fakulty výrobních technologií a managementu UJEP. Posluchači U3V mohli Ing. Jiřího Křivánka, Ph.D. poznat během několika semestrů vedení kurzu Bridž. Mgr. et Bc. Lenka Minaříková Odborná asistentka Katedry výchov uměním Pedagogické fakulty UJEP. Vyučuje např. tyto předměty: Krasba a malba, Didaktika výtvarné výchovy, Textilní tvorba, Výtvarné činnosti v MŠ. Jiřina Miňovská Intenzivně se zabývá fyzioterapií a alternativními léčivými prostředky. Absolvovala odborné kurzy v oblasti fyzioterapie a zdravotního cvičení. Posluchači U3V mohou Jiřinu Miňovskou znát z kurzu Zdravotní cvičení. PaedDr. František Novotný Odborný asistent Katedry tělesné výchovy Pedagogické fakulty UJEP, člen České vědecké společnosti kinantropologie. Vyučuje didaktiku a dějiny tělesné výchovy a sportu, dále plavání a atletiku. V minulosti působil jako lektor U3V v rámci kurzu Tělesná kultura v dějinách lidstva. PhDr. Zdeněk Pejsar, Ph.D. Dříve vedoucí Centra celoživotního vzdělávání při Pedagogické fakultě UJEP a krátkodobě i koordinátor Univerzity třetího věku při Oddělení celoživotního vzdělávání. Posluchači U3V znají PhDr. Zdeňka Pejsara, Ph.D. díky kurzům výpočetní techniky či počítačové grafiky. Mgr. Radka Růžičková Působí jako odborná asistentka a současně tajemnice Katedry výchov uměním Pedagogické fakulty UJEP. Vyučuje např. tyto předměty: Metody vizuálních oborů, Interdisciplinární tvorba, Výtvarné koncepty a postupy. Mgr. Jana Richterová Odborná asistentka na Katedře anglistiky Pedagogické fakulty UJEP. Vyučuje zde předměty: Úvod do studia jazyka, Morfologie anglického jazyka, Syntax anglického jazyka. Mimo nagličtinu se intenzivně věnuje také francouzskému jazyku. MUDr. Pavel Sušický Oční lékař, senátor a přednášející pro U3V v předchozích semestrech – tak by mohla znít krátká charakteristika MUDr. Pavla Sušického. Posluchači U3V ho mohou znát z ordinace nebo z hodin kurzů Lidské smysly či Zdravověda. Mgr. Renata Šafránková Lektorka na Katedře chemie Přírodovědecké fakulty UJEP. Kromě pedagogické praxe v oblasti chemie absolvovala odborné semináře pro práci s chemickými látkami a výukovými programy psychologické analýzy osobnosti v rámci celoživotního vzdělávání. Doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D. V současnosti proděkan pro studium, PF, UJEP, ale také odborný asistent, Katedra pedagogiky, Pedagogická fakulta, UJEP. Zároveň je úspěšným spoluautorem mezinárodně oceňované Učebnice Chemie pro 8. ročník základní školy a víceletá gymnázia (Zlatá medaile na 60. ročníku knižního

29


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU veletrhu ve Frankfurtu nad Mohanem za nejlepší evropskou učebnici v kategorii učebnic pro základní a střední školy na prestižní knižní soutěži EEPG Best Schoolbooks Awards 2008). Mgr. Iva Štěpničková Odborná administrativní pracovnice Oddělení celoživotního vzdělávání, koordinátorka Univerzity třetího věku a zároveň lektorka anglického a německého jazyka na U3V, ale také lektorka na Katedře anglistiky, Pedagogická fakulta, UJEP (Předměty např. Gramatika angličtiny, Úvod do didaktiky angličtiny, Komunikativní cvičení, Lektorská cvičení z angličtiny) Mgr. Martin Tichý Mgr. Martin Tichý je studentem doktorského studijního programu Katedry historie na Filozofické fakultě UJEP. Vyučuje dějiny Československa ve 20. století a s tím spojená fakta. Mgr. Hynek Tippelt, Ph.D Odborný asistent na Katedře politologie a filozofie Filozofické fakulty UJEP, zároveň externě spolupracuje s Katedrou společenských věd Fakulty životního prostředía Fakultou humanitních studií Univerzity Karlovy. Specializuje se na dějiny filozofie, systematickou filozofii a metafilozofii. Studoval na Filozofických fakultách Univerzity Karlovy, Univerzity Palackého v Olomouci a UJEP. Ing. Jiří Uhman Pro UJEP působí jako odborný asistent a zástupce vedoucí Katedry financí a účetnictví na Fakultě sociálně ekonomické, je též proděkanem pro vnější vztahy. Je odborníkem na finanční trhy (burzy CP), firemní a mezinárodní finance. Bc. Vendula Vlachová V současnosti je studentkou magisterského studijního programu Užité umění – specializace Přírodní materiály na Fakultě užitého umění a designu UJEP. Pro U3V UJEP již několikrát vedla kurz olejomalby. Mgr. Eva Zápotocká Pracovala jako učitelka českého, ruského a anglického jazyka na středních a základních školách. V současné době působí jako pedagog angličtiny na Střední odborné škole, Stará 100, p. o. Ústí nad Labem. Mimo to pracuje pro Sociální agenturu Ústí nad Labem jako lektorka angličtiny a pro Jazykovou školu Houdek jako lektorka angličtiny a češtiny, korektor a překladatel. Doc. PhDr. Ludmila Zimová, CSc. Docentka Katedry bohemistiky Pedagogické fakulty UJEP, na níž vyučuje Syntax, Techniku filologické práce, Úvod do studia českého jazyka, Jazykové rozbory, Textovou lingvistiku. V rámci Centra celoživotního vzdělávání vyučovala kurzy češtiny pro cizince a pro pedagogy, kteří získali vzdělání v jiném jazyce než českém. MgA. Milan Žák Odborný asistent, Katedra výtvarné kultury, Pedagogická fakulta, UJEP a lektor kurzů se zaměřením na malířské techniky - kresba, U3V UJEP. Odborně se zaměřuje zvláště na Všeobecnou výtvarnou přípravu, Informační a komunikační technologie (jejich uplatnění v různých oborech výtvarné kultury).


30

INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU 3.

ADRESY A KONTAKTY

3.1. Adresa a kontakt Oddělení celoživotního vzdělávání Univerzita Jana Evangelisty Purkyně Oddělení celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku Hoření 13 Ústí nad Labem 400 96 tel: 475282238 e-mail: [email protected]; [email protected] web: http://u3v.ujep.cz 3.2. U3V v ČR Více o univerzitách třetího věku naleznete na www.e-senior.cz, nebo na stánkách Asociace univerzit třetího věku, případně na www stránkách jednotlivých U3V. U3V na Univerzitě Pardubice http://www.upce.cz/dfjp/studium/univ-3-veku.html U3V na Českém vysokém učení technickém http://www.cvut.cz/zajemci-o-studium/czv/u3v U3V na České zemědělské univerzitě http://www.u3v.czu.cz/ U3V na Provozně ekonomické fakultě ČZU http://ipc.pef.czu.cz/univerzita-tretiho-veku/ U3V na Masarykově univerzitě http://www.muni.cz/u3v U3V na Slezské univerzitě pobočka Opava http://www.czv.slu.cz/univerzita-tretiho-veku/index.html U3V na Slezské univerzitě pobočka Karvinná http://www.opf.slu.cz/u3v/ U3V na Slezské univerzitě pobočka Krnov http://www.vck.slu.cz/u3v/index.html U3V na Technické univerzitě v Liberci http://www.cdv.tul.cz/mod/resource/view.php?id=3 U3V na Univerzitě Hradec Králové http://www.uhk.cz/pdf/celozivotni/685 U3V na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem http://u3v.ujep.cz/ U3V na Univerzitě Karlově v Praze http://www.cuni.cz/UK-51.html U3V na Univerzitě Pardubice http://www.upce.cz/studium/czv/u3v.html U3V na Univerzitě Palackého v Olomouci http://www.u3v.upol.cz/ U3V na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně http://web.utb.cz/?id=0_3_13&lang=cs&type=0 U3V na Veterinární a farmaceutické univerzitě Brno http://www.vfu.cz/univ_prac/icvi/u3v/index.html U3V na Ekonomické fakultě Vysoké škole báňskéwww.ekf.vsb.cz/u3v U3V na Hornicko-geologické fakultě VŠB http://geologie.vsb.cz/gp/u3v/index.php?action=studium U3V na Fakultě metalurgie a materiálového inženýrství VŠB http://www.fmmi.vsb.cz/oblasti/studium-avyuka/celozivotni-vzdelavani U3V na Vysoké škole ekonomické http://u3v.vse.cz U3V na Vysoké škole chemicko technologické http://senior.vscht.cz/ U3V na Vysoké škole polytechnické Jihlava http://www.vspj.cz/zajemci/obecne.php?id=2&id_druha_uroven=136&id_treti_uroven=61 U3V na Vysokém učení technickém http://www.lli.vutbr.cz/univerzita-tretiho-veku U3V na Západočeské univerzitě v Plzni http://www.ucv.zcu.cz/org.php?id=4

3.2. Fotogalerie Fotografie z akcí U3V naleznete na Facebooku Univerzity Jana Evangelisty Purkyně http://www.facebook.com/ujep.cz, videa z akcí jsou k dispozici na www.youtube.com.

31



3.3. Spojení na rektorát UJEP (Hoření 13) 3.3.1. Příjezd z hlavní nádraží ČD Z hlavního nádraží projdete ulicí V Jirchářích na nejbližší zastávky trolejbusů, které jsou buď v ulici Hrnčířská, nebo na Mírovém náměstí. z Mírového náměstí: zastávka Mírové náměstí (před OC Sever) č. 52 (směr Severní terasa), č. 53 (směr Dobětice), č. 54 (směr Dobětice) Vystoupíte na zastávce Malátova (trolejbusy odbočují doprava), přejdete silnici a půjdete od zastávky rovně vzhůru podél hlavní silnice (max. 5 minut chůze). z Hrnčířské ulice: zastávka Mírové náměstí (před cukrárnou Barborka) č. 53 (směr Severní terasa), č. 55 (směr Severní terasa) Vystoupíte buď na zastávce Krušnohorská (po Vaší pravé straně směrem do zatáčky stojí bývalý Hotel Máj a za ním je rektorát UJEP). Také lze vystoupit na zastávce Elba (po pravé straně stojí Hypernova). Půjdete zpět směrem dolů, přejdete silnici a kolem bývalého Hotelu Máj se dáte doleva dolů. (opět se jedná o max. 5 minut chůze) 3.3.2.

Příjezd ze západního nádraží ČD

Nejbližší zastávky trolejbusů č. 53 a č. 55 (směr Severní Terasa) jsou v ul. Revoluční (naproti OD Labe). Ze zastávky Divadlo odjíždí linky č. 52 (směr Severní terasa), 53 a 54 (směr Dobětice). K oběma zastávkám se dostanete, když vyjdete z nádraží na hlavní silnici a půjdete doprava. (asi 5 minut) 3.3.3.

Příjezd z autobusového nádraží

Zastávka trolejbusů č. 52 (směr Severní terasa), 53 a 54 (směr Dobětice) Divadlo je hned před autobusovým nádražím. K zastávce č. 53 a č. 55 (směr Severní Terasa) Revoluční přejděte silnici a zahněte doprava. Zastávka je v dohledu. Při vstupu do areálu univerzity z ulice Hoření je nutno budovu obejít, vchod se nachází v zadní části, nikoli na straně parkoviště.


32


3.4. Spojení na Katedru výtvarné kultury při Pedagogické fakultě UJEP (Stará 2550/92)

Na Katedře výtvarné kultury jsou realizovány Malířské techniky a další výtvarné kurzy. 3.4.1.

Příjezd z hlavního nádraží ČD

Z hlavního nádraží projdete ulicí V Jirchářích na nejbližší zastávky trolejbusů, které jsou na Mírovém náměstí. zastávka Mírové náměstí (před cukrárnou Barborka): č. 53 (směr Severní Terasa), č. 55 (směr Severní Terasa) Vystoupíte na zastávce Střední školy, po levé straně budete mít střední školu a pak následují nízké budovy, druhá z nich je budova Katedry výtvarné kultury PF UJEP. 3.2.1 Příjezd ze západního nádraží ČD nebo z autobusového nádraží Nejbližší zastávky trolejbusů č. 53 nebo č. 55 jsou v ul. Revoluční (před obchodem Baťa). K ulici Revoluční se dostanete, když vyjdete ze Západního nádraží na hlavní silnici a půjdete doprava (asi 5 minut). Z autobusového nádraží přejděte silnici a zahněte doprava. Zastávka je v dohledu.

3.5. Spojení na keramickou dílnu, PF UJEP (České mládeže 8) 3.5.1.

Příjezd z hlavního nádraží ČD

Z hlavního nádraží projdete ulicí V Jirchářích na nejbližší zastávky trolejbusů, které jsou na Mírovém náměstí. zastávka Mírové náměstí (před cukrárnou Barborka): č. 11 (směr Všebořice/Chlumec), č. 52 (směr Klíše lázně) Vystoupíte na zastávce Bezručova, přes ulici budete mít základní školy, půjdete podél nich rovně až ke kampusu UJEP, po té dál rovně kolem Střední průmyslové školy strojní a elektrotechnické až k sídlu Přírodovědecké, filozofické a pedagogické fakulty na České mládeži 8. 3.2.1 Příjezd ze západního nádraží ČD nebo z autobusového nádraží Nejbližší zastávky autobusu č. 11 (směr Všebořice/Chlumec) a trolejbusu č. 52 (směr Klíše lázně) jsou v ul. Revoluční (před obchodem Baťa). K ulici Revoluční se dostanete, když vyjdete ze Západního nádraží na hlavní silnici a půjdete doprava (asi 5 minut). Z autobusového nádraží přejděte silnici a zahněte doprava. Zastávka je v dohledu.

33



trolejbusové zastávky na Mírovém náměstí a v ulici Revoluční (zdroj: www.mapy.cz)


34


Zastávka autobusu č. 7

výstupní zastávky Malátova, Krušnohorská, Elba

35



Výstupní zastávka Kampus (ke keeramické dílně v ulici České mládeže) (zdroj: www.mapy.cz)


36


výstupní zastávky Střední školy, Krušnohorská (zdroj www.mapy.cz)

37



4.

KNIHOVNY A KNIHOVNÍ SYSTÉM NA UJEP

4.3. Základní informace o knihovnách a knihovním systému: UJEP dosud nemá ustavenu žádnou celo-univerzitní knihovnu (její výstavba se připravuje v areálu kampusu), knihovny jsou tak začleněny na jednotlivých fakultách. Knihovny poskytují výpůjční služby absenční a prezenční, kopírování a skenování dokumentů, přístup k elektronickým databázím (bibliografickým, plnotextovým), rešeršní služby aj. Všechny mají společný katalog, který je vystaven na http://arl.ujep.cz, případně na www.ujep.cz (odkaz Podle činností, Knihovny).

4.4. Čtenářské průkazy Účastníkům U3V bude v knihovně vystaven čtenářský průkaz s čárovým kódem. K tomu je zapotřebí s sebou přinést jednu pasovou fotografii, vyplnit registraci, předložit výkaz o studiu a uhradit registrační poplatek: 50,- Kč.

4.5. Přihlášení do čtenářského konta 1. uvést číslo průkazu (číslo čárového kódu, např. P0100032561) 2. uvést heslo (čtenář požádá o zadání hesla knihovníka osobně v knihovně; při zápisu hesla se rozlišují velká a malá písmena) Po přihlášení čtenář vidí přehled vlastních výpůjček a může si je sám prodlužovat (kliknutím na ikonu lupy), pokud nepřekročil povolený počet prodloužení. Rovněž si může knihy objednávat nebo jsou-li vypůjčené, si je rezervovat (pokud je to v dané fakultní knihovně a pro příslušnou dislokaci povoleno – nelze např. objednávat a rezervovat knihy z volného výběru nebo prezenční výtisky ze studoven). Zde si čtenář může také změnit své heslo.

4.6. Vyhledávání V zásadě existují čtyři možnosti pro vyhledávání jednotlivých výtisků. 1) jednoduché vyhledávání (z úvodní obrazovky zadáním přímo názvu hledaného odkazu) 2) podrobné vyhledávání (lze zvolit limity a nastavení jako např. druh dokumentu, jazyk, země, rok vydání, fakulta, 3) rozšířené vyhledávání (např. autor + název + nakladatel) 4) expertní vyhledávání (podle hesla) Pokud nejste přihlášeni, můžete si zjistit, zda a kde se nachází požadovaná kniha. Pokud jste přihlášeni, můžete si ji hned objednat. (Buď jednotlivě, nebo uložit do košíku a pak objednat hromadně. Přitom je ale třeba sledovat potvrzující hlášení, zda byla žádanka přijata.) Pokud vyhledáváte na čtenářském počítači v knihovně, svůj požadavek předejte rovnou knihovnici (resp. si sami požadovanou knihu vyhledejte ve volném výběru).


38


Každý knihovní záznam je opatřen signaturou, místem lokace (je uvedena fakulta, v jejíž knihovně se výtisk nachází), místem dislokace (konkrétní umístění: knihovna, studovna, katedrová knihovna) a podrobnými informacemi (neobjednávejte knihy, kde je uvedeno „jen prezenčně“, „nedostupný“ nebo „vypůjčený“ (na vypůjčené exempláře si můžete zadat rezervaci), pokud je uvedeno „Doba výp. 31 dní“, znamená to, že dokument je k dispozici a lze si ho na tuto dobu vypůjčit.) Pokud je určitý titul ve více fakultních knihovnách, je v katalogu více záznamů. V případě potřeby se obracejte se svými dotazy na příslušné fakultní knihovny, osobně, telefonicky nebo mailem: Fakulta sociálně ekonomická Moskevská 54, 400 96, Ústí nad Labem tel.: (+420) 475 284 513 tel. studovna: (+420) 475 284 723 e-mail: [email protected] http://fse1.ujep.cz/SVI.asp

Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta Pasteurova 11, 1. patro (budova D v areálu bývalé Masarykovy nemocnice – kampus), 400 96, Ústí nad Labem tel.: (+420) 475 283 820 (výpůjční protokol), [email protected] (+420) 475 283 812 (meziknihovní služby), [email protected] e-mail: [email protected] Pobočka U3V: Hoření 13 (suterén), 400 96 Ústí nad Labem, tel. (+420) 475 282 359 Fakulta výrobních technologií a managementu Na Okraji 1001/1, 400 96 Ústí nad Labem tel. (+420) 475 285 527 e-mail: [email protected] Fakulta užitého umění a designu Pasteurova 9, (kampus budova B), 400 96, Ústí nad Labem, tel. (+420) 475 285 113 e-mail: [email protected] Fakulta životního prostředí Králova Výšina 3132/7, 400 96 Ústí nad Labem, tel. (+420) 475 284 113 e-mail: [email protected]

39


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Další velmi kvalifikovanou možností, jak se dostat k požadovaným titulům je: Evropské dokumentační středisko (EDS) Evropské dokumentační středisko (EDS) funguje od 2. ledna 2006 při fakultě FSE. Bylo zřízeno Evropskou komisí a díky svému statutu mu Evropská unie poskytuje zdarma vybrané publikace i časopisy. Cílem EDS je informativně podporovat výzkum, vzdělání a studium otázek evropské integrace na Univerzitě UJEP. Všem čtenářům – pedagogickým a vědeckým pracovníkům, studentům a odborné veřejnosti – EDS poskytuje služby, jako jsou např. prezenční a krátkodobé výpůjčky knihovního fondu z Evropské unie (cizojazyčné publikace, časopisy, workingpapers, CD, …) v rozsahu oborů vyučovaných zejména na FSE: sociální politika, management, finance, ekonomika podniku, mezinárodní obchod, regionální politika, evropská integrace, životní prostředí, evropské právo, doprava a energetika, zemědělská politika. Evropské dokumentační středisko/European Documentary Center najdete v Studovně Střediska vědeckých informací (1. patro) Univerzita Jana Evangelisty Purkyně Moskevská 54 400 01 Ústí nad Labem URL: http://fse1.ujep.cz/EDS.asp Nezastupitelnou roli v přístupu k tištěným i audiovizuálním titulům hraje Univerzitní knihkupectví. V roce 1992 založila Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem knihkupectví, které je hlavně spojené s prodejem skript, sborníků a monografií z ediční produkce UJEP, a to jak pro studenty a pedagogy, tak i pro odbornou veřejnost (včetně účastníků U3V). Knihkupectví nabízí široký sortiment publikací z pedagogiky, psychologie, sociologie, filozofie, historie, jazykovědy, literární vědy, politologie a ekonomie. Pro širokou veřejnost je dále určena náročnější beletrie, kulturní časopisy a knihy o umění. Pokud není požadovaná publikace na skladě, lze ji vždy objednat osobně i elektronicky. Univerzitní knihkupectví Brněnská 2 400 01 Ústí nad Labem Tel.: (+420) 475 282 629 E-mail: [email protected] Otevírací doba: Po – Pá: 9,00 – 17,00 h


40


5.

KONTAKTY

Oddělení celoživotního vzdělávání UJEP Univerzita třetího věku Mgr. Iva Štěpničková Hoření 13 Ústí nad Labem 400 96 tel: (+420) 475 282 238 e- mail: [email protected] kancelář 129, přízemí, budova rektorátu UJEP středa: 9:00 – 11:00 čtvrtek: 10:30 – 12,30 h URL: http://u3v.ujep.cz

Text neprošel žádnou jazykovou ani redakční úpravou.

41



UNIVERZITA TŘETÍHO VĚKU V KADANI Obsah: 1.

ZÁKLADNÍ INFORMACE ........................................................................................................... 42

2.

MOŽNOSTI STUDIA NA U3V V KADANI .................................................................................. 44

3.

DVOULETÉ STUDIUM U3V V KADANI ..................................................................................... 44

4.

JAK SE PŘIHLÁSIT KE STUDIU NA U3V................................................................................. 45

5.

ZAHÁJENÍ STUDIA .................................................................................................................... 45

6.

ZAKONČENÍ ............................................................................................................................... 46

7.

PLÁN STUDIA ............................................................................................................................ 46

8.

ANOTACE KURZŮ ..................................................................................................................... 48

9.

INFORMACE O LEKTORECH ................................................................................................... 51

1. Základní informace Univerzita třetího věku (U3V) v Kadani vznikla ve spolupráci Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP) a městem Kadaň. U3V v Kadani navazuje na dlouholetou tradici kurzů pro seniory jejichž organizátorem bylo město Kadaň. Město Kadaň se nachází v části Ústeckého kraje, kde řeka Ohře vytéká ze sevření Krušných a Doupovských hor. Kadaň získala statut svobodného královského města již kolem roku 1259 a zdejší hrad se v roce 1277 stal sídlem purkrabího kadaňského kraje. Největšího rozkvětu zaznamenala Kadaň, jako středověké město, za vlády císaře Karla IV. Jaký význam městu přikládal, dokládá fakt, že město dvakrát navštívil. Jeho další historie se valně neliší od historie dalších měst a celé země. V dobách husitských válek patřila Kadaň ke katolickému táboru a byla dobývána v době baroka. Koncem 18. století se ve městě začalo rozvíjet rukavičkářské řemeslo a ve století dalším i těžba hnědého uhlí. Dnešní tvář historického městského jádra zdobí nebývalé množství nádherných měšťanských domů, církevních staveb a zbytků středověkého opevnění. Ne nadarmo je historická část Kadaně od roku 1978 městskou památkovou rezervací. Za obnovu městské památkové rezervace byl udělen Kadani titul „Město roku 1995“ (www.mesto-kadan.cz). Kadaň je také přirozeným vzdělávacím centrem regionu a nabízí svým občanům vzdělání ve všech stupních mimo vysokoškolského. Ve městě působí 3 střední školy a několik základních škol. Umístění města na periferii Ústeckého kraje a neexistence veřejné vysoké školy v Karlových Varech způsobila, že vzdálenost ke 3 nejbližším veřejným vysokým školám (Ústí nad Labem, Praha, Plzeň) je ve všech případech skoro 100 km. Tato odlehlost je jednou z největších v České republice. Právě z těchto důvodů se město Kadaň rozhodlo vytvořit pobočku U3V pro své seniory.


42


Cílem kurzů Univerzity třetího věku v Kadani je rozšířit nabídku kurzů U3V v Ústí nad Labem a v Litoměřicích o regionální témata věnující se kulturně-historickému a přírodnímu bohatství Kadaňska. Umístěním v Kadani se řeší i asymetričnost rozložení Ústeckého kraje, kdy senioři z okresů Chomutov a Louny měli do Ústí nad Labem velmi daleko. Účastníci U3V v Kadani mají statut posluchače vysoké školy (v rámci U3V UJEP v Ústí nad Labem), nejsou studenty ve smyslu zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách. Výuka probíhá obvykle v salonku budovy Kulturního domu Střelnice, Čechova 147, 43201 Kadaň.

město Kadaň Kontakty: Ředitel KZK

Odborný garant studia U3V v Kadani

Mgr. Jan Losenický

Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D.

tel.: 774 418 272 email: [email protected]

tel.: 777 881 975 email: [email protected]

http://u3vkadan.ujep.cz (oficiální webové stránky U3V Kadaň) http://u3v.ujep.cz (oficiální webové stránky U3V UJEP v Ústí nad Labem) http://www.mesto-kadan.cz (oficiální webové stránky města Kadaně)

43



2. Možnosti studia na U3V v Kadani V současnosti jsou Studijní běhy U3V UJEP v Kadani dvouleté. Ve shodě s vysokoškolským způsobem studia jsou základní organizační formy výuky U3V přednáška, seminář, cvičení a exkurze. Výuka je zabezpečována odborníky na prezentované téma. Administrativu U3V v Kadani zajišťuje Kulturní zařízení Kadaň (KZK) a některé činnosti také Oddělení celoživotního vzdělávání v Ústí nad Labem (OCV).

3. Dvouleté studium U3V v Kadani Vlastní studium dvouletého běhu U3V začíná zápisem posluchačů. Výuka je organizována do čtyřhodinových celků. Studium je ukončeno slavnostním vyřazením absolventů, kteří splnili všechny požadavky pro udělení Osvědčení o absolvování studijního programu Univerzity třetího věku. Podmínky pro vydání osvědčení: 1. Věk minimálně 55 let Ve výjimečných případech, např. pro uchazeče o studium na U3V v invalidním důchodu, lze na žádost uchazeče věkovou hranici snížit. 2. Ukončené středoškolské vzdělání Pakliže uchazeč o studium na U3V nemá dokončené středoškolské vzdělání, může navštěvovat pořádané kurzy a přednášky, ale nesplňuje podmínku k vydání Osvědčení o absolvování studijního programu Univerzity třetího věku. 3. Řádné a včasné podání přihlášky ke studiu na U3V Přihláška se podává nejen na začátku dvouletého cyklu, ale i před každým jednotlivým semestrem. Termíny pro podání přihlášek jsou vždy včas oznámeny na nástěnkách a na webových stránkách. Jako potvrzení převzetí přihlášky je uchazečům rozesílám informační dopis s předběžným rozvrhem a informacemi o poplatcích spolu s termínem zápisu.


44


4. Výběr povinných složek studijního programu Každý účastník Univerzity třetího věku si během svého dvouletého cyklu volí vždy minimálně jednou povinný kurz diplomový seminář a minimálně jeden čtyřsemestrální kurz v rámci zvoleného studijního programu. Je možné se přihlásit do více kurzů jednoho studijního programu i do více studijních programů. Povinnost diplomového semináře v takovém případě zaniká. Dále má účastník možnost navštěvovat volitelné kurzy. V případě Univerzity třetího věku v Kadani je pro splnění podmínky nutné absolvovat minimálně polovinu z nabízených kurzů (14 povinných a 6 volitelných). 5. Účast na zápisu K zápisu jsou zváni uchazeči o U3V v Kadani emailem a oznámením na webových stránkách města Kadaně, U3V v Kadani a tištěným letákem umístěným na nástěnce Městské správy sociálních služeb Kadaň. Zápis je možné provést skrze zplnomocněnou osobu nebo "na dálku", tj. zasláním všech požadovaných dokumentů a informací: jméno, příjmení, kopie dokladu o zaplacení, výpis vybraných kurzů na adresu U3V Kulturní zařízení Kadaň (KZK), Čechova 147, 43201 Kadaň v termínu zápisu. 6. Řádná účast na kurzu/kurzech Každý kurz je zakončen zápočtem. Zápočet musí být vždy zaznamenán do Výkazu o celoživotním vzdělávání. Forma zápočtu je určena vždy vyučujícím. Jedná se o pravidelnou účast, test, vypracování samostatné práce, atd. Vlastní potvrzení o získání zápočtu získá účastník U3V v Kadani od příslušného lektora daného kurzu.

4. Jak se přihlásit ke studiu na U3V Ke studiu na U3V se může přihlásit každý, kdo splňuje stanovené podmínky pro vydání osvědčení a podá řádně a včas přihlášku ke studiu na U3V. Pro každý semestr je zveřejněn aktuální seznam otevíraných kurzů (obvykle 14 dní před zahájením podávání přihlášek), u každého kurzu je zveřejněna hodinová dotace a výše poplatku. Přehled kurzů je zveřejněn na webových stránkách U3V: http://u3v.ujep.cz, u3vkadan.ujep.cz, na webových stránkách města Kadaně, U3V v Kadani a tištěným letákem umístěným na nástěnce Městské správy sociálních služeb Kadaň a je také součástí přihlášky ke studiu na U3V. Přihlášky ke studiu na U3V se podávají pro každý semestr zvlášť. Přihlášku je možné podat písemně (tiskopisy přihlášek jsou k dispozici 14 dní před zahájením podávání přihlášek na OCV) nebo elektronicky na webových stránkách http://u3v.ujep.cz. Přihlášky se podávají ve stanovených termínech (obvykle: červen – srpen pro zimní semestr, prosinec pro letní semestr), termíny jsou zveřejněny na webových stránkách U3V, případně na nástěnce. V přihlášce každý zájemce označí kurzy, o které má zájem a vyplní požadované osobní údaje, tj. jméno, datum a místo narození, rodné číslo, rodné příjmení, číslo občanského průkazu, adresu trvalého bydliště, případně kontaktní adresu (ulice, město, PSČ), mobilní telefon (pevnou linku) a e-mailovou adresu. Nejpozději 3 týdny po vypršení termínu pro podávání přihlášek je na webových stránkách U3V http://u3v.ujep.cz, na webových stránkách města Kadaně, U3V v Kadani a tištěným letákem umístěným na nástěnce Městské správy sociálních služeb Kadaň zveřejněn rozvrh a výpis „přihlášených“ kurzů a přednášek. Účastník U3V se pak podle rozvrhu rozhodne, které kurzy a přednášky si skutečně zapíše.

5. Zahájení studia Zájemce o studium na U3V se stává účastníkem studia U3V až po absolvování zápisu na začátku dvouletého studia. Při zápisu do dvouletého studia je každému účastníkovi vydán Výkaz o celoživotním vzdělávání (dále jen „výkaz“, obrázek níže), do kterého se zaznamenávají zapsané a splněné kurzy (účastník do výkazu zapíše pouze název kurzu, Oddělení centra celoživotního vzdělávání (OCV) na základě podkladů od jednotlivých vyučujících, zapíše účastníkovi do výkazu zápočet). Výkaz je platný pouze tehdy, je-li opatřen fotografií účastníka U3V.

45



vzor Výkazu o studiu v programu celoživotního vzdělávání na vysoké škole (jméno účastníka a údaje o něm jsou fiktivní)

6. Zakončení Každý kurz je ukončen podle požadavků lektora. Jedná se např. o řádnou docházku, splněný test, samostatnou práci a jiné. Typ zakončení určí lektor. Zápočet do výkazu zapisuje lektor. Během dvouletého studia je povinností účastníka U3V vypracování diplomové práce v rámci zvoleného kurzu a její odevzdání příslušnému lektorovi, či Kulturnímu zařízení Kadaň (Čechova 147, 432 01 Kadaň). Diplomové práce a výkazy se odevzdávají do 15. února (pro kurzy zimního semestru) a do 15. června (pro kurzy letního semestru) Kulturnímu zařízení Kadaň (Čechova 147, 432 01 Kadaň). Celý dvouletý cyklus je zakončen slavnostní promocí (termín a místo bude upřesněno).

7. Plán studia UPOZORNĚNÍ: U3V v Kadani si vyhrazuje právo změnit nabídku studijních programů, respektive kurzů, příp. kurz pro nedostatečný počet přihlášených zrušit. Kurzy pro akademický rok 2011/2012


46


typ kurzu

název kurzu

odpovědná osoba/lektor

čas. dotace umístění

kap acit a

Informace a komunikace (3×4 hodiny) PK

IK I. – Moderní komunikační technologie

Mgr. Tomáš Oršulák

4 hodiny

Kadaň

20

PK

IK II. – Digitální fotografie I.

Mgr. Petr Koritina

4 hodiny

Kadaň

20

PK

IK III. – Jak se stát encyklopedistou

Mgr. Jan Losenický

4 hodiny

Kadaň

20

Region, společnost a zdraví (4×4 hodiny) PK

RSZ I. – Vybrané kapitoly z dějin Kadaně I.

Mgr. Lukáš Gavenda

4 hodiny

Kadaň

20

PK

RSZ II. – Archeologie na Kadaňsku

Bc. Jana Šílová

4 hodiny

Kadaň

20

PK

RSZ III. – Čechy srdce Evropy? České přemýšlení o Evropě od středověku po současnost

PhDr. Petr Hlaváček, Ph.D.

4 hodiny

Kadaň

20

PK

RSZ IV. – Životospráva ve zralém věku

MUDr. Patricie Kotalíková

4 hodiny

Kadaň

20

Volitelný blok (2x4 hodiny + 0,5 dne) VK

VB I. – Mapy okolo nás


4 hodiny

Kadaň

20

VK

VB II. – Emoční inteligence

Leona Hrnková

4 hodiny

Kadaň

20

VK

VB II. – Exkurze I.

Ing. Miroslav Jancák

0,5 dne

Kadaň

20

47


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Kurzy pro akademický rok 2012/2013 typ kurzu

název kurzu

odpovědná osoba/lektor

čas. dotace

umístění

kapacita

Informace a komunikace (3×4 hodiny) PK

IK IV. – Geografické informační systémy Mgr. Tomáš Oršulák

4 hodiny

Kadaň

20

PK

IK V. – GPS a Dálkový průzkum Země


4 hodiny

Kadaň

20

PK

IK VI. – Digitální fotografie II.

Mgr. Petr Koritina

4 hodiny

Kadaň

20

Společnost, krajina a region (4×4 hodiny) PK

SKR I. – Vybrané kapitoly z dějin Kadaně II.

Mgr. Lukáš Gavenda

4 hodiny

Kadaň

20

PK

SKR II. – Krajinná ekologie – Kadaňsko


4 hodiny

Kadaň

20

PK

SKR III. – Zemědělství a jeho vlivy na krajinu


4 hodiny

Kadaň

20

PK

SKR IV. – Mezi křesťanstvím, PhDr. Petr Hlaváček, judaismem a islámem: Náboženské Ph.D. dějiny evropského středověku a raného novověku

4 hodiny

Kadaň

20

Volitelný blok (2x4 hodiny + 0,5 dne) VK

VB IV. – Globální problémy


4 hodiny

Kadaň

20

VK

VB V. – Móda a její zákonitosti

Leona Hrnková

4 hodiny

Kadaň

20

VK

VB VI. – Exkurze II.


0,5 dne

Kadaň

20

vysvětlivky: PK povinný kurz VK volitelný kurz

8. Anotace kurzů IK I. – Moderní komunikační technologie (Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D.) Cílem předmětu je seznámit studenty se základy využívání moderních komunikačních technologií (internet, email, sociální sítě, komunikátory atd.). V rámci předmětu bude také dán prostor seznámení se s negativy a pozitivy využívání těchto technologií. IK II. – Digitální fotografie I. (Mgr. Petr Koritina) Kurz je zaměřen na praktické zvládnutí fotografování od nákupu až po základní zpracování fotek. Jednotlivá dílčí témata se věnují např. výběru fotoaparátu (rozdíl mezi jednotlivými modely dostupnými na našem trhu, zrcadlovky - výběr příslušenství), základním pravidlům pro fotografování (kompoziční pravidla, práce se světlem) a úpravě fotografií pro web a pro tisk.


48


IK III. – Jak se stát encyklopedistou (Mgr. Jan Losenický) Internet znamenal revoluci v komunikačních technologiích a zpřístupnění vědění všem lidem online, šíří se ale i informace nepotvrzené, laické a mnohdy i účelně lživé. Jak oddělit zrno od plev? Jak se spolehnout na pravdivost předávané informace. A jak pomoci šířit osvětu v něčem tak bezbřehém jako je internet? V roce 2001 vznikla tzv. volná encyklopedie Wikipedie, kterou píše o něco širší kolektiv autorů, než bylo doposud zvykem. Je jich několik milionů a za deset let sepsali přes 18 milionů encyklopedických hesel, jejichž kvalita se vyrovná a mnohdy již i předčí kvalitu největších tištěných encyklopedií. Staňte se i Vy encyklopedisty! RSZ I. – Vybrané kapitoly z dějin Kadaně I. (Mgr. Lukáš Gavenda) Město Kadaň je jedním z tzv. královských měst severozápadních Čech, které od poloviny 13. století spoluutváří regionální dějiny. Účastníci obou dílů kursu se slovem i obrazem, případně za pomoci drobných exkursí, seznámí s klíčovými body na linii kadaňské historie i některými dalšími zajímavostmi. Kurs je lektorem koncipován mezioborově (kromě klasické historie se uplatní zejména hlediska dějin kultury, náboženství, umění, architektury apod.). RSZ II. – Archeologie na Kadaňsku (Bc. Jan Šílová) Dějiny lidstva jsou opředeny mnohými tajemstvími. Svojí minulostí se člověk zabýval již v antice, kde se poprvé objevil termín archeologie (archaios - starý, logos – nauka). Přes mnohé pochybnosti se nový obor stále rozvíjel. Dnes je již plně schopen nahradit či doplnit známé písemné prameny. Třebaže již třeba neplatí obrozenecká hesla jako „Národ bez velké národní minulosti nemá nárok na národní budoucnost“, je zřejmé, že minulost je největším bohatstvím každého z nás. Kadaňsko, stejně jako celé Poohří, má bohatou historii. Jeho nejstarší osídlení sahá hluboko do minulosti a trvá nepřetržitě dodnes. Společně se podíváme na nejdůležitější lokality v tomto prostoru, pokusíme se poodhalit jejich tajemství a třeba i zvrátit některé zažité mýty. RSZ III. – Čechy srdce Evropy? České přemýšlení o Evropě od středověku po současnost (PhDr. Petr Hlaváček, Ph.D.) Přesvědčení o zvláštní roli Čechů v dějinách i budoucnosti Evropě patřilo k základnímu myšlenkovému portfoliu českých politických elit. Přednáška mapuje tento proces od českého středověkého mesianismu za posledních Přemyslovců, Karla IV. nebo Jana Husa přes univerzalistické koncepty Komenského až po české vize 20. století (Masaryk, Pražské jaro 1968, česká cesta 1989 aj.) RSZ IV. – Životospráva ve zralém věku (MUDr. Patricie Kotalíková) Správná životospráva ovlivňuje zdravotní i duševní stav člověka v každém věku. U starších jedinců se musí často individuálně uzpůsobit vzhledem k již objevujícím se chronickým onemocněním (cukrovka, vysoký krevní tlak, ischemická choroba srdeční atd.) a samozřejmě i množícím se známkám „opotřebení“ organismu věkem (problémy zejména pohybového aparátu – klouby, páteř). Do zdravého stylu patří nejen zdravá a vyvážená strava, ale i aktivní přístup k životu (pohyb, společnost, dobrá nálada). To vše může pozitivně ovlivnit délku i kvalitu života. VB I. – Mapy okolo nás (Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D.) Předmět "Mapy okolo nás" se snaží představit kartografickou tvorbu od nejstarší historie až po současné moderní podoby počítačových map. Upozorňuje také na některé aspekty využívání map, které v konečném důsledku mohou čtení mapy velmi ztížit. V rámci výuky bude zájem soustředěn i na moderní trendy v oblastí získávání informací o Zemi např. dálkový průzkum Země nebo globální polohové systémy.

49


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU VB II. – Emoční inteligence (Leona Hrnková) Mozek je nejsložitější orgán našeho těla… můžeme se pouze domnívat, kde přesně jsou uložena centra, která ovlivňují nejen naše zdraví, život ale i chování, emoce a to jací jsme a jak nás vnímají druzí… Vždy však na sobě můžeme pracovat a být lepší… Kurz se zaměřuje na témata: funkce mozku, emoce a jejich dopad na chování člověk, pracovní a osobní úspěchy, životní styl a stará paradigmata atd. VB II. – Exkurze I. (Ing. Miroslav Jancák, Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D.) Exkurze je zaměřena na praktické poznávání regionu Kadaňsko, které nabízí množství zajímavých kulturněhistorických a přírodních zajímavostí. Konkrétní zaměření exkurze bude upřesněno cca 4 týdny před jejím uskutečněním. IK IV. – Geografické informační systémy (Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D.) Geografické informační systémy (GIS) se již před delší dobou běžnou staly součástí našeho života, pokročilé aplikace se využívají při tvorbě map, správě přírodních zdrojů, hodnocení krajiny, ekologickém výzkumu, státní správě, územním plánování, zdravotnictví, řešení krizových situací (povodňové mapy apod.). IK V. – GPS a Dálkový průzkum Země (Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D.) Dálkový průzkum Země a globální polohové systémy jsou nejvíce využívané zdroje dat o krajině současnosti. Okolo naší Země obíhají stovky satelitů, které neustále snímkují planetu Zemi a předávají nám informace o krajině, počasí, dopravě, znečištění atd. Obě technologie se již staly běžnou součástí našich životů a proto je důležité se s nimi seznámit podrobněji. IK VI. – Digitální fotografie II. (Mgr. Petr Koritina) Pokračování kurzu Digitální fotografie I. je obsahově určeno grafickým editorům a formátům včetně pospání jejich výhod. SKR I. – Vybrané kapitoly z dějin Kadaně II. (Mgr. Lukáš Gavenda) Město Kadaň je jedním z tzv. královských měst severozápadních Čech, které od poloviny 13. století spoluutváří regionální dějiny. Účastníci obou dílů kursu se slovem i obrazem, případně za pomoci drobných exkursí, seznámí s klíčovými body na linii kadaňské historie i některými dalšími zajímavostmi. Kurs je lektorem koncipován mezioborově (kromě klasické historie se uplatní zejména hlediska dějin kultury, náboženství, umění, architektury apod.). SKR II. – Krajinná ekologie – Kadaňsko (Ing. Miroslav Jancák) Krajinná ekologie je věda blízká geografii. Krajinná ekologie je výzkumné odvětví, které studuje a předpovídá vznik, vývoj, chování a prostorovou organizaci přírodních územních jednotek. Cílem je získání základních informací z této oblasti vědy, prostředí, získání přehledu o prolínání do právního prostředí s vysvětlením důležitých pojmů se souvislostí s prostředím kolem nás. SKR III. – Zemědělství a jeho vlivy na krajinu (Ing. Miroslav Jancák) Veškerá zemědělská činnost zahrnuje změnu přírodního prostředí. Tak jako ekologické zemědělství prospívá přírodě a živým organismům, tak může ozdravení venkovské krajiny vést i k širšímu prospěchu, jakým je zvyšující se zájem o venkovské oblasti a venkovský životní styl. Udržitelný rozvoj. Jaká role je připisována zemědělcům při péči o krajinu? SKR IV. – Mezi křesťanstvím, judaismem a islámem: Náboženské dějiny evropského středověku a raného novověku (PhDr. Petr Hlaváček, Ph.D.) Problematika tolerance (náboženské, národnostní, politické) náleží i v současnosti k nejdůležitějším a nejkontroverznějším tématům. Přednáška nastiňuje základní přehled náboženských dějin Evropy a analyzuje na


50


konkrétních případech otázky vzájemné snášenlivosti i konfliktů mezi třemi hlavními náboženstvími, formujícími evropskou identitu. VB IV. – Globální problémy (Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D.) Problematika globálních problémů je velmi aktuální. Vymezit globální problém není jednoduché, přesto se většina z nás dokáže shodnout na konkrétních příkladech jako: globální změna klimatu, problém hladu, znečištění světového oceánu, jaderný konflikt atd. Na kurzu budete seznámeni s důvody vzniku globálních problémů a s konkrétními příklady. VB V. – Móda a její zákonitosti (Leona Hrnková) Mohli bychom říci, že móda již není v módě. Přesto, když nám to sluší a my se cítíme dobře, okolí nás vnímá jako úspěšné. Móda je hra a v každém z nás je skryté vnitřní dítě, které si chce hrát. Přednáška obsahuje základní principy toho, jak se správně obléknout bez ohledu na náš věk a velikost oblečení. Kurz je zaměřen na témata: chyby a prohřešky v oblékání, vnímání barev, sebepoznání ve vztahu ke vzhledu a své vnitřní kráse, vliv médií a společnosti, atd. VB VI. – Exkurze II. (Ing. Miroslav Jancák, Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D.) Exkurze je zaměřena na praktické poznávání regionu Kadaňsko, které nabízí množství zajímavých kulturněhistorických a přírodních zajímavostí. Konkrétní zaměření exkurze bude upřesněno cca 4 týdny před jejím uskutečněním.

9. Informace o lektorech PhDr. Petr Hlaváček, Ph.D. Koordinátor a vědecký pracovník Collegia Europeae – Výzkumné skupiny pro dějiny evropského myšlení FF UK & FLÚ AV ČR v Praze. Ve svém bádání se zaměřuje na kulturní a náboženské dějiny středověku a raného novověku, zejména na problematiku evropské identity. Leona Hrnková Lektorka a odbornice na problematiku materiálního života a nehmotného světa naší duše. Tematicky se specializuje na módu a psychologii člověka se zaměřením na emoce. Je všeobecně známo, že všechno souvisí se vším…a na tomto předpokladu jsou založeny i její přednášky. Mgr. Lukáš Gavenda Historik a odborný pracovník Městského muzea v Kadani se dlouhodobě věnuje historii Františkánského kláštera v Kadani. Ing. Miroslav Jancák Pracovník Městského úřadu Kadaň odbor životního prostředí, spolupracovník bývalé Střední zemědělské školy v Kadani (dnešní SOŠS a SOU Kadaň). Odborně se soustředí na řešení problematiky ekologie ve veřejném sektoru a tvorbu prezentací zemědělské oblasti. MUDr. Patricie Kotalíková Primářka dětského oddělení Nemocnice Kadaň s.r.o. Mgr. Petr Koritina Vystudoval Matematicko-fyzikální fakultu Univerzity Karlovy v Praze obor učitelství matematiky a fyziky. V letech 1998 až 1999 vyučoval na fakultní základní škole Barrandov. Od roku 1999 učí na Gymnáziu v Kadani. Je členem Syndikátu novinářů ČR a od roku 2004 redaktorem serveru Fotaparat.cz.

51


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Mgr. Jan Losenický Ředitel Kulturních zařízení Kadaň, bývalý středoškolský učitel dějepisu a anglického jazyka, překladatel. Mgr. Tomáš Oršulák, Ph.D. Popularizátor problematiky moderních technologií, pracovník NIDM MŠMT ČR a spolupracovník Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. Odborně se zaměřuje na tvorbu počítačových map, 3D zobrazení a využívání virtuální reality. Bc. Jana Šílová Absolvent MU v Brně, obor Dějiny pravěku a rané doby dějinné. Od roku 1998 spolupracovník Ústavu archeologické památkové péče Most, od roku 2007 archeolog Městského muzea Kadaň.


52


U3V LITOMĚŘICE

53



Návrh spolupráce Gymnázium, SOŠ a SOU, o.p.s. v Litoměřicích by v příštím akademickém roce chtělo nabídnout možnost vzdělávání a výuky i pro osoby v důchodovém věku a nabídnout jim možnost seberozvoje a zvyšování znalostí. Proto bychom chtěli uzavřít spolupráci s Univerzitou J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, kde jeden z našich učitelů v rámci CŽV U3V již čtvrtým rokem vyučuje kurzy zaměřené na IT technologie.

Nabízíme Škola je schopna kompletně zajistit vhodné prostory pro teoretickou i odbornou výuky včetně pedagogů s několikaletou praxí ve výuce. Nabízené kurzy jsou připraveny tak, aby vhodným způsobem doplnili centrální nabídku UJEP a aby byly zaměřeny i na oblast, kde výuka bude probíhat.


54


Nabízené kurzy Název kurzu Zpracování dřeva I Zpracování dřeva II Zpracování dřeva III Zpracování dřeva IV Péče o tělo I Péče o tělo II Péče o tělo III Péče o tělo IV Aranžování I Aranžování II Aranžování III Aranžování IV Zajímavá matematika I Zajímavá matematika II Zajímavá matematika III Zajímavá matematika IV Z dějin českých I Z dějin českých II Z dějin českých III Z dějin českých IV Počítače a Internet I Počítače a Internet II Počítače a Internet III Počítače a Internet IV Multimédia I Multimédia II Multimédia III Multimédia IV Anglický jazyk I Anglický jazyk II Anglický jazyk III Anglický jazyk IV Digitální fotografie I Digitální fotografie II Digitální fotografie III Digitální fotografie IV

55

Odpovědná osoba Libor Pokorný Libor Pokorný Libor Pokorný Libor Pokorný Lenka Tlustá Lenka Tlustá Veronika Tuhá Veronika Tuhá Lucie Matulová Lucie Matulová Lucie Matulová Lucie Matulová prof. RNDr. Jan Melichar, CSc. prof. RNDr. Jan Melichar, CSc. prof. RNDr. Jan Melichar, CSc. prof. RNDr. Jan Melichar, CSc. Mgr. Miroslav Šantin Mgr. Miroslav Šantin Mgr. Miroslav Šantin Mgr. Miroslav Šantin Ing. Jiří Fišer Ing. Jiří Fišer Ing. Jiří Fišer Ing. Jiří Fišer Ing. Karel Klatovský Ing. Karel Klatovský Ing. Karel Klatovský Ing. Karel Klatovský Mgr. Klára Kuldová Mgr. Klára Kuldová Mgr. Klára Kuldová Mgr. Klára Kuldová Mgr. Stanislav Lada Mgr. Stanislav Lada Mgr. Stanislav Lada Mgr. Stanislav Lada

Délka (hodin) 12x4 12x4 12x4 12x4 12x4 12x4 12x4 12x4 4x4 4x4 4x4 4x4 3x5 3x5 3x5 3x5 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 12x2 4x4 4x4 4x4 4x4

Cena 600 Kč 600 Kč 600 Kč 600 Kč 700 Kč* 700 Kč* 700 Kč* 700 Kč* 900 Kč 900 Kč 900 Kč 1400 Kč 200 Kč 200 Kč 200 Kč 200 Kč 200 Kč 200 Kč 200 Kč 200 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč 400 Kč



Anotace kurzů Zpracování dřeva Posluchači se seznámí a prakticky si vyzkouší způsoby obrábění dřeva a dalších materiálů používaných v truhlářské výrobě. Po dokončení kurzu budou umět zpracovávat materiály a polotovary ze dřeva a ostatních hmot v nábytkářské výrobě a stavebně truhlářské výrobě, zvolit konstrukční řešení odpovídající technologii nábytkových součástí, dílců, znát technologie výroby a montáž nábytku skříňového, stolového, lůžkového, sedacího a bytových doplňků, výrobu nábytkových systémů a zařízení bytových interiérů a veřejných místností, zabezpečit ochranu nábytku, umět jej udržovat a odborně opravit a navrhnout si vlastní interiér ve 3D počítačovém programu.

Péče o tělo – kosmetika (1. a 2. semestr) Obsahový okruh poskytuje vědomosti o technologických postupech a praktické dovednosti při kosmetické péči o tělo. Studenti se teoreticky a prakticky seznámí s používanými přípravky a technickým vybavením provozoven, v nichž jsou poskytovány kosmetické a manikérské služby, a osvojí si dovednosti potřebné pro poskytování těchto služeb. Naučí se dodržovat technologické postupy a zdravotně-hygienické předpisy. V rámci výuky si student musí z bezpečnostních a hygienických důvodů zakoupit (pokud nemá) vlastní pomůcky, které bude používat při výuce v hodnotě cca 4500 Kč.

Péče o tělo II – kadeřnictví (3. a 4. Semestr) Cílem výuky je naučit se odborným dovednostem - základním úkonům v oblasti kadeřnictví, tj. diagnóza vlasů, poradenství a typologie (tvar obličeje, barva pleti, účes, typ postavy, jejich úpravy a korekce), diagnostika pleti, bezpečnost práce, mytí vlasů, masáž hlavy, vodovou ondulaci, chemickou preparaci, barvení a odbarvování vlasů, melír, večerní a společenský účes, ošetřování poškozených vlasů, práci s vlasovou kosmetikou, prodlužování vlasů atd. V rámci výuky si student musí z bezpečnostních a hygienických důvodů zakoupit (pokud nemá) vlastní pomůcky, které bude používat při výuce v hodnotě cca 2000 Kč.

Aranžování Kurz aranžování je koncipovaný do čtyř bloků. 1. blok se zaměřuje na výrobu šperků a různých dekoračních předmětů z plastů, kovů a přírodních materiálů. (I. semestr) 2. blok je zaměřen na zpracování základních stylů písma, jako je písmo kreslené, psané a konstruované.(II. semestr) 3. blok Vás provede rozmanitou výrobou přání k různým příležitostem a ozdobným balením dárků.(III. semestr) 4. blok Vás zasvětí do tajů aranžování květin, seznámíte se s principy aranžování kytic, dekorací ze sušiny a vypichovaných dekorací.(IV. semestr)


56


Z dějin českých Tento kurz přináší netradiční exkurs do českých dějin, prostřednictvím medailonků o některých osobnostech naší historie a jejich době. Přednášky o jednotlivých osobnostech tak tvoří páteř celého kurzu a provedou nás českou historií od jejích počátků a do doby současné.

Zajímavá matematika Výuka předmětu „Zajímavá matematika“ je koncipována tak, aby studenti U3V pracovali převážně samostatně dle návodů vyučujícího a aby viděli praktické využití matematiky v praxi. Současně je ukázáno, jak některá náročná školní témata lze zjednodušit. U matematiky není nutná nesmyslná znalost vzorečků, ale je i ukázáno jak vzorce lze vytvořit vlastním myšlením. Předmět by měl ukázat, že matematiky se není třeba bát, ale jak je matematika vlastně krásná. Jak poznatky vyplývají jeden z druhého a jak matematika vede k rozvoji myšlení i v pokročilém věku.

Digitální fotografie Cílem je seznámit studenty s výběrem fotoaparátů, se základním nastavením parametrů jako je clona, čas, ISO a vybavit je základními zásadami (zlatý řez, linie, horizonty, atd.). Další část se bude odehrávat praktickou formou, jako jsou práce v exteriéru, plenéru, interiéru a v ateliéru. Výuka bude rovněž zaměřena na základní úpravu fotografií. Bude využíváno zadávání praktických témat ve skupinách s následným rozborem prací. Každý bude užívat vlastní fotoaparát.

Multimédia V tomto kurzu se účastníci dozvědí více o základních pojmech z oblasti multimédií. Studenti by měli být schopni tyto technologie následně efektivně využívat a pracovat s nimi. Obsahem kurzu je zejména práce na Internetu s multimediálními prvky (blogy, rádia, televize, videokanály apod.) a práce v prezentačním programu PowerPoint, ve kterém se naučíte dělat působivé prezentace. Dalšími tématy kurzu jsou vypalováni CD a DVD, zpracováni zvuku na počítači a další zajímavá témata jako jsou např. práce se střihem videa a tvorbou vlastního videa včetně titulků, hudby na pozadí apod. Cílem kurzu je postupně prohloubit vědomosti o grafice, fotografii, práci s videem, práci se zvukem, práci s videokamerou, DVD rekordérem a zařízením pro digitalizaci VHS, ale také seznámit uchazeče s autorským zákonem a z něho vyplývajícími možnostmi a povinnostmi.

Počítače a Internet Obsahem předmětu je seznámit účastníky se základy práce na počítači a využití běžných aplikací jako jsou textové editory, tabulkové procesory nebo prezentační software. Velký důraz je kladen na praktické procvičování a získání poznatků pro dnešní běžnou práci na Internetu – email, volání po Internetu, komunikace s přáteli po celém světě, snadnou tvorbou vlastních stránek apod. V rámci kurzu budou studentům předávány odkazy na zajímavé stránky na Internetu.

Anglický jazyk V dnešním globalizovaném světě jsou základy anglického jazyka téměř samozřejmostí. K tomu, aby i účastníci U3V mohli plně komunikovat v tomto světovém jazyce, slouží právě kurzy Anglický jazyk I, II, III, IV. V kurzu Anglický jazyk I se účastníci naučí základní fráze, slovíčka a gramatická pravidla, tak aby byli schopni představit sebe a svoji rodinu, vyjádřit základním způsobem svoje potřeby, doptat se na cestu, … V kurzu Anglický jazyk II. a Anglický jazyk III. frekventanti získají sebevědomí v používání anglického jazyka jako komunikačního prostředku. Osvojí si dovednost číst a psát základní texty na běžná životní témata. Dále zvládnou jednoduchá poslechová a konverzační cvičení.

57


INFORMACE O STUDIU NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU Vydavatel:

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, Oddělení celoživotního vzdělávání

Místo a rok vydání:

Ústí nad Labem, 2011

Tisk:

UJEP


58

2013 UNIVE

Recommend Documents