VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY Školní rok 2012/2013
FOTO: Jiří Košťál
Zpracoval: V Kvasicích
Mgr. Ladislav Škrabal září 2013
1
Obsah
1.
Charakteristika školského zařízení
3
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8
3 3 3 3 3 4 4
1.9 1.10.
Název školy Zřizovatel, adresa zřizovatele Právní forma školy Ředitel školy, zástupce ředitele školy Kontakt na školu Další informace o škole Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě škol Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje za školní rok 2011/2012 Školská rada Seznam mimoškolních sdružení
4 5 5
2.
Vzdělávání
5
2.1 2.2 2.3 2.4
Vzdělávací program Nové metody výuky a vzdělávání Nabídka volitelných a nepovinných předmětů Mezinárodní spolupráce
5 5 6 6
3.
Údaje o pracovnících školy
7
3.1 3.2 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.3.1
Pedagogičtí pracovníci Další údaje o pedagogických pracovnících Komentář k tabulkám doplňující výše uvedené údaje Věková struktura pracovníků Odchody pedagogických pracovníků Kvalifikovanost pedagogických pracovníků Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů Nepedagogičtí pracovníci Další údaje o nepedagogických pracovnících Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků Přehled vzdělávání pedagogických pracovníků Přehled vzdělávání nepedagogických pracovníků Finanční náklady na další vzdělávání pedagogických pracovníků Finanční náklady na další vzdělávání nepedagogických pracovníků Zdůvodnění využití finančních prostředků na vzdělávání
3.5. 3.6. 3.7. 3.7.1 3.7.2 3.7.3 3.7.4 3.7.5
7 7 8 8 8 9 10 11 11 12 12 13 13 13 14
2
4.
Údaje o zařazování dětí a žáků
14
4.1
Zapsaní a zařazení žáci a děti
14
5.
Výsledky a vzdělávání
15
5.1 5.2 5.3 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4 5.3.5 5.3.6 5.4 5.5 5.6 5.6.1 5.6.2 5.6.3 5.6.4
Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol Celkový prospěch žáků ve škole Hodnocení výsledků výchovného působení Problematika výchovného poradenství Výsledky prevence sociálně patologických jevů Pochvaly a ocenění Disciplinární opatření Snížený stupeň z chování za jednotlivá pololetí školního roku Neomluvené hodiny Údaje o integrovaných žácích Soutěže a přehlídky – počty zúčastněných žáků Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy, počet účastníků Školní literární práce Využití počítačové a internetové třídy Školní výlety Školní družina
15 16 17 17 18 18 20 21 21 22 22 23 23 23 24 25
6.
Údaje o významných mimoškolních aktivitách
26
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.5.1 6.5.2 6.5.3
Aktivita pedagogických pracovníků směrem k obci Kroužky vedené pedagogickými pracovníky Kroužky vedené rodiči a členy organizací Výuka hry na hudební nástroje, výuka zpěvu Spolupráce školy a dalších subjektů Spolupráce s mateřskými školami Spolupráce s Obcí Kvasice Spolupráce se Speciální školou Kroměříž – pracoviště Kvasice
26 26 27 28 28 28 28 28
7.
Údaje o výsledcích inspekcí provedených ČŠI
29
8.
Údaje o provedených jiných kontrolách
29
9.
Závěr výroční zprávy
30
3
1. Charakteristika školského zařízení 1.1 Název školy, sídlo Název školy: Základní škola, Kvasice, okres Kroměříž Sídlo: Kvasice, Husova 642, PSČ 768 21
1.2 Zřizovatel, adresa zřizovatele Zřizovatel: Obec Kvasice Adresa zřizovatele: Obec Kvasice, Kvasice, náměstí Antoše Dohnala č. 18, PSČ 768 21 1.3 Právní forma školy Právní subjekt od 1. 7. 2001 Příspěvková organizace 1.4 Ředitel školy, zástupce ředitele školy Ředitel: Jméno, příjmení: Mgr. Ladislav Škrabal Adresa: Horní 644, Moravský Beroun, PSČ 793 05
Statutární zástupce: Jméno, příjmení: Mgr. Zdenka Gašpárková Adresa: Tlumačovská 315, Kvasice, PSČ 768 21 1.5 Kontakt na školu Telefon: 573 358 061 Fax: 573 358 061 Web: www.zskvasice.cz e-mail:
[email protected] Pracovník pro informace: Ivana Zapletalová
4
1.6 Další informace o škole Škola založena: dnem platnosti kolaudačního rozhodnutí, tj. 27. 6. 1980, č.j. OV/1351/79/80 Datum zařazení do sítě: 7. 2. 1996 Poslední aktualizace v síti: 1. 7. 2001 Identifikační číslo ředitelství v síti škol: 600118622
1.7 Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě Škola sdružuje: Základní škola Školní družina Školní jídelna
kapacita 500 žáků kapacita IZO: 102519668 56 žáků IZO: 118800141 kapacita 500 jídel IZO: 118801384
1.8 Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje za školní rok 2012/2013 Přepočtený Počet žáků počet ped. prac. na ped. úvazek (prac.ŠJ)
Počet tříd (skupin)
Počet žáků
Počet žáků na třídu
I.stupeň
6
137
22,83
6,69
20,48
II. stupeň
4
93
23,25
7,63
12,19
Školní družina
2
56
28,00
1,88
29,78
Školní jídelna
-
204
20,4
3,20
63,75 počet strávníků na 1 úvazek
5
1.9 Š k o l s k á
rada
Školská rada je zřízena Datum zřízení: 8. 2. 2006 Počet členů: 9 Počet jednání: 2x ročně
1.10 Seznam mimoškolních sdružení Školská rada SRPDŠ Asociace školních sportovních klubů ČR
2. Vzdělávání 2.1 Vzdělávací program Vzdělávací program
Č.j. MŠMT
ŠVP - Škola pro život
Školní rok 2012/2013 v ročnících počet žáků 1,2,3,4,5,6,7,8,9 230
2.2 Nové metody výuky a vzdělávání Učitelé se snaží, aby atmosféra školy byla otevřená, ale klidná a sdílná, dále nezapomínají na pozitivní přístup k dítěti a respektování jeho osobnosti. Jsou si vědomi toho, že zdrojem poznání nesmí být jen školní učebnice, ale život sám. Všechno, co se dítě ve škole učí, by mělo logicky vycházet z potřeby života a znovu se do něj vracet. Metody a formy výuky i výchovy musí předpokládat vlastní žákovo hledání, tvoření, řešení, nacházení souvislostí a vyvozování závěrů. Tyto zásady přijala naše škola do svého školního vzdělávacího programu s názvem Škola pro život.
6
2.3 Nabídka volitelných a nepovinných předmětů Do výuky volitelných předmětů byli žáci zařazeni podle zájmu, se souhlasem rodičů. Volitelné předměty: 7. - 9. ročník: Skupiny byly zřízeny dle zájmu žáků, každý má 2 volitelné předměty.
Informatika – 2 skupiny Historický seminář – 1 skupina Domácnost – 2 skupiny Matematický seminář – 1 skupina Psaní všemi deseti – 1 skupina Atletika – 1 skupina Přírodovědný seminář – 1 skupina
Nepovinné předměty: Náboženství pro 1. – 9. ročník
2.4 Mezinárodní spolupráce Škola mezinárodně nespolupracuje se žádným subjektem. Opakované pokusy o navázání kontaktu s německou Sadou, s níž byly navázány družební styky po povodních v roce 1997, i družební školou na Slovensku zůstaly bez odezvy.
7
3. Údaje o pracovnících školy 3.1 Pedagogičtí pracovníci
Počet fyzických osob
Přepočtené úvazky
15
14,32
2
1,88
0
0
17
16,19
Interní ped. pracovníci (učitelé) Interní ped. pracovníci (vychovatelky ŠD) Externí pracovníci Interní ped. pracovníci (celkem)
3.2 Další údaje o pedagogických pracovnících
Pedagogičtí pracovníci
Pracovní zařazení, funkce
Úvazek
Kvalifikace, stupeň vzdělání, aprobace
Roků ped. praxe
1.
Učitelka
40,00
Středoškolské, vych.ŠD
22
2.
Učitelka
40,00
Vysokoškolské, 1.-5.roč.
29
3.
Učitelka
40,00
Vysokoškolské,1.-5.roč.
36
4.
Učitelka
40,00
Vysokoškolské, M - Bv
19
5.
Učitelka
40,00
Vysokoškolské, Mzákl.tech., Informatika
31
6.
Učitelka
40,00
Vysokoškolské, Č-Ov
31
8
7.
Učitelka
40,00
Vysokoškolské, 1 - 5
13
8.
Učitelka
40,00
Vysokoškolské, Č-N
27
9.
Učitel
40,00
Vysokoškolské, Č-D
11
10.
Učitelka
40,00
Středoškolské, sociál. pedagogika
11
11.
Učitel
40,00
Vysokoškolské, M-Tv
31
12.
Učitelka
40,00
Vysokoškolské, optika se zaměř. na optoelektroniku
10
13.
Ředitel školy
40,00
Vysokoškolské,Č-D
38
14.
Zást.řed.školy
40,00
Vysokoškolské,M-Ov
36
15.
učitelka
40,00
Středoškolské, uč.MŠ
16
16.
Vychovatelka ŠD
25,2
17.
Vychovatelka ŠD
24,64
Vysokoškolské, pedagogika - veřejná správa Středošk., výchova dětí předšk.a ml.škol.věku
3.3 Komentář k tabulkám doplňující výše uvedené údaje 3.3.1 Věková struktura pracovníků počet pracovníků do 25 ......................................................................................................... 0 25-30 ........................................................................................................ 0 31-35 ........................................................................................................ 3 36-40 .................... ....................................................................................4 41-50 ........................................................................................................ 8 50-55 ......................................................................................................... 6 56-60 ......................................................................................................... 4 60 a více.......................................... ........................................................ 0 důchodci ............................................................................... .................. 0 Věkový průměr všech pracovníků činí 47,04 let.
3.3.2 Odchody pedagogických pracovníků V tomto školním roce k žádným kádrovým změnám nedošlo.
19 11
9 3.3.3 Kvalifikovanost pedagogických pracovníků
1.stupeň 1.
Celkem hodin 22
2.
Třída
Ú
%
P
%
0
0
22
100
44
44
100
0
0
3.
28
22
78,57
6
21,43
4.
28
0
0
28
100
5.
26
14
53,85
12
46,15
148
80
46,48
68
53,52
Celkem
2. stupeň Ú
%
P
%
ČJ
Celkem hodin 18
17
94,44
0
0
AJ
15
0
0
15
100
NJ
8
8
100
0
0
M
18
18
100
0
0
VkO
4
4
100
0
0
Z
8
0
0
8
100
D
7
7
100
0
0
Ch
4
0
0
4
100
F
8
8
100
0
0
Př
7
0
0
7
100
VkZ
2
0
0
2
100
Hv
4
0
0
4
100
Vv
6
0
0
100
Tv
8
4
50
6 4
Pč
4
0
0
4
100
Inf
3
2
66,67
1
33,33
Inf.volitel.
2
2
100
0
0
PVD
1
0
0
1
100
Mat.seminář
1
1
100
0
0
LS
1
1
100
0
0
Domácn.
2
0
0
2
100
Předmět
50
N
%
10
Atletika
1
1
100
0
0
Přírod.sem.
2
0
0
2
100
Hist.sem.
1
1
100
0
0
Celkem
135 74 50,46 60 49,31 Vysvětlivky k odborné a pedagogické způsobilosti: Ú – úplná, O – pouze odborná, P – pouze pedagogická, N - nevyhovující
3.3.3.1 Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů
počet učitelů
%
Požadovaný stupeň vzdělání
11
73,33
Nekvalifikovaní
4
26,67
1. - 5. ročník – 6 tříd: - učitelé s požadovaným stupněm vzdělání .......................................................... 3 - učitelé se vzděláním pro školní družinu.............................................................. 1 - učitelé s vysokoškolským vzděláním……………………………………...................... 1 - učitelé se vzděláním pro MŠ ……………………………………………………………. 1 6. – 9. ročník – 4 třídy - 9 hodin jazyka anglického - vyučují vysokoškolsky vzdělaná učitelka s e s t á t n í z k o u š k o u A j , 21 - učitelka se středoškolským vzděláním studuje v kurzu Aj a 3 – učitelka s aprobací Nj - TV dívky - vyučuje uč. s vysokoškolským vzděláním - jiná aprobace - Hv vyučuje učitelka se středoškolským vzděláním - Dom učitelé s vysokoškolským vzděláním – jiná aprobace - PvD učitelé s vysokoškolským vzděláním – jiná aprobace - Z učitelé s vysokoškolským vzděláním – jiná aprobace Vv učitelé s vysokoškolským vzděláním – jiná aprobace - Ch učitelé s vysokoškolským vzděláním – jiná aprobace - Inf. učitelé s vysokoškolským vzděláním – jiná aprobace - Pč učitelé s vysokoškolským vzděláním – jiná aprobace - Př studuje VŠ obor Př - PřS středoškolské
11 3.5 Nepedagogičtí pracovníci Počet fyzických osob Interní pracovníci
9 0
Externí pracovníci
Přepočtené úvazky
8,30 0
3.6 Další údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci
Pracovní zařazení, funkce
Úvazek hod./týden
Stupeň vzdělání, obor
1.
Ekonomka, admin.prac.
40,00
Středoškolské- ekonomie
2.
Provozář, topič
40,00+4,00
Vyučen- zedník
3.
Uklízečka
40,00
4.
Uklízečka
40,00
Vyučena - krejčová
5.
Uklízečka
40,00
Vyučena – stroj.mech.
6.
Vedoucí školní jídelny
28
Středoškolské
7.
Hlavní kuchařka
36,00
Vyučena v oboru
8.
Kuchařka
36,00
Vyučena v oboru
9.
Pomocná kuchařka
36,00
Nevyučena v oboru
Vyučena - čalounice
12
3.7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických ostatních pracovníků školy od 1. 9. 2012 do 30. 6. 2013
pracovníků
a
3.7.1 Přehled vzdělávání pedagogických pracovníků Název akce
Počet účastníků
Metody ke čtenářské dovednosti
1
Aktuální změny právních předpisů
1
Právní a školské předpisy
1
Využití her pro rozvoj početních dovedností
1
Změny ŠVP
1
Pohádka nás naučí
1
Dějepisné učivo 1. stupně - EU
1
Interaktivní matematika – EU
1
Specifické poruchy učení
1
Seminář integrované dítě v jazyce českém
1
Seminář interaktivní výuka
2
Školení BOZP
17
Počet vzdělávacích aktivit
12
Počet zúčastněných pracovníků
29
13 3.7.2 30. 6. 2013
Přehled vzdělávání nepedagogických pracovníků od 1. 9. 2012 do
Název vzdělávací aktivity Počet zúčastněných nepedagogických pracovníků
Účetní závěrka PO
1
Aktuality v účetnictví
1
Provoz a hygiena ve školní jídelně
4
Odborná příprava požární hlídky
4
Školení BOZP
9
Počet vzdělávacích aktivit
5
Počet zúčastněných pracovníků
19
3.7.3 Finanční náklady na další vzdělávání pedagogických pracovníků od 1. 9. 2012 do 30. 6. 2013 9.322,- Kč
3.7.4 Finanční náklady na vzdělávání nepedagogických pracovníků od 1.9.2012 do 30.6.2013 1.990,- Kč
14 3.7.4 Zdůvodnění využití finančních prostředků na vzdělávání U nepedagogických pracovníků je stále potřebné opětovně proškolovat ekonomku, školníka, administrativní pracovnici, vedoucí školní jídelny i kuchařky, aby mohli ve své práci využívat poznatků o provozu, bezpečnosti práce i změnách v legislativě školství. Vedení školy se zúčastnilo akcí zaměřených na aktuální změny právních předpisů, právní a školské předpisy, management, prezentaci školy, image školy, ekonomiku, školskou legislativu, výměnu zkušeností. Pedagogičtí pracovníci se zdokonalovali ve svých oborech, práci na počítači, změnách ŠVP, věnovali pozornost interaktivní výuce matematiky, využití her pro rozvoj početních dovedností, využití dějepisného učiva na 1. stupni, specifickým poruchám učení a práci s integrovanými dětmi v jazyce českém, získávali poznatky v oblasti mimoškolních činností atd. Do konce kalendářního roku 2013 bude maximálně využito z b ý v a j í c í c h finančních prostředků i na další důležité vzdělávací akce a semináře jak pro vedení školy, tak i pro pedagogické pracovníky. Pozitivním přínosem byla opět skutečnost, že v rámci zapojení do projektu Evropské peníze do škol, se mohli zúčastňovat učitelé různých školení v oboru a tato byla plně opět v rámci dotace hrazena právě z těchto fondů.
4. Údaje o zařazování dětí a žáků 4.1 Zapsaní a zařazení žáci a děti Zapsaní do 1. tříd 2012
Počet žádostí o odklad
Nastoupilo do 1. tříd 2012
Zapsané do 1. tříd 2013
Počet žádostí o odklad
Nastoupí do 1. tříd 2013
39
9
30
44
9
35
15
5.Výsledky výchovy a vzdělávání 5.1 Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol První termín:
Gymnáziu m 6 leté
8 leté
SOŠ vč. konzervatoří
4 leté
SOU,U
OU, PrŠ
přihláš přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí
1
1
0
0
1
1
16
16
V prvním kole přijímacích pohovorů bylo přijato celkem 95 % žáků.
3
3
0
0
16
5.2 Celkový prospěch žáků ve škole Ročník
Počet žáků celkem
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
hodnoceno slovně
1.
30
30
0
0
0
2.
36
30
5
0
1 nehodnocen
3.
24
20
4
0
1 uvolněn
4.
26
16
10
0
0
5.
21
8
13
0
0
Celkem I. stupeň
137
104
32
0
1N 1U
6.
26
7
17
2
0
7.
25
3
21
1
0
8.
22
7
15
0
0
9.
20
3
23
0
1 uvolněn
93
20
76
3
1U
230
124
108
3
1N 2U
Celkem II. stupeň Škola celkem
17 5.3 Hodnocení výsledků výchovného působení
5.3.1 Problematika výchovného poradenství Výchovné poradenství řídil v tomto školním roce jmenovaný výchovný poradce. Je přímo podřízen řediteli školy, v interních otázkách jedná svým jménem, v externích vztazích školy s rodiči, ve všech věcech týkajících se jejich dětí jedná jménem školy. Během celého školního roku výchovný poradce koordinuje práci všech vyučujících v oblasti přijímacího řízení na střední školy, psychologických vyšetření žáků, zajišťuje spolupráci s orgány státní správy a samosprávy, zejména orgány péče o dítě. V oblasti volby povolání bylo uskutečněno několik akcí pro žáky osmých a devátých tříd. Proběhly d n y o t e v ř e n ý c h d v e ř í n a s t ř e d n í c h š k o l á c h , aby se mohli žáci seznámit s konkrétními nabídkami, které by je mohly inspirovat. Výchovný poradce informoval pravidelně žáky devátých tříd o požadavcích škol našeho regionu a popřípadě podle zájmu i z jiných krajů. Každou středu se rodiče mohli poradit o schopnostech svého dítěte, vhodnosti vybrané školy. Připravoval nástěnky z propagačních materiálů jednotlivých škol. Pořádal besedy se zástupci jednotlivých středních odborných učilišť. Přihlášky žáků byly řádně odeslány na příslušné školy. Již tradičně i v letošním roce byly na přání rodičů v 9. ročníku provedeny SCIOTESTY na porovnání schopností žáků v celostátním měřítku jak v matematice, tak i v jazyce českém a cizím jazyce. Jak rodiče, tak i samotní učitelé měli tedy možnost seznámit se s výší percentilů jednotlivých žáků v celostátním porovnání a jejich předpoklady ke studiu zvoleného oboru či školy. V oblasti péče o děti se SVPU spolupracoval s jednotlivými vyučujícími. Pravidelně byly odesílány kontrolní dotazníky do PPP v Kroměříži, vždy se souhlasem rodičů. Nově se objevující případy, byly konzultovány s rodiči a po vzájemné dohodě děti odeslány na vyšetření SVPU a ADHD. Žáci s SVPU a ADHD jsou evidováni u výchovného poradce, který má za úkol kontrolovat dodržování doporučení pedagogicko psychologické poradny, informuje vyučující o výsledcích vyšetření, úzce spolupracuje také se střediskem výchovné péče v Kroměříži a dětskou psycholožkou v Otrokovicích. Ve spolupráci s třídními učiteli a metodikem prevence kontroluje záškoláctví, šikanu apod. Jednotlivé případy jsou individuálně projednávány. Ve škole byl v l e t o š n í m r o c e zaznamenán závažný kázeňský přestupek žáků vůči spolužákovi, musel být řešen na vyšší úrovni za přítomnosti rodičů dotčených dětí. Spolupráce s policií ČR je na velmi dobré úrovni, případné problémy jsou okamžitě řešeny. Také spolupráce s OSPOD a sociální komisí při OÚ je na dobré úrovni. Výchovný poradce sledoval všechny změny v právních předpisech týkající se problematiky výchovného poradenství a seznamoval s nimi pedagogické pracovníky. Ve škole spolupracoval s metodikem prevence, s třídními učiteli v oblasti patologických jevů. Během školního roku se pravidelně zúčastňoval akcí pořádaných pedagogicko psychologickou poradnou.
18
5.3.2 Výsledky prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů se řídí minimálním preventivním programem vypracovaným na celý školní rok pro I. i II. stupeň. Učitelé jednotlivých předmětů zařazují do svých tématických plánů učivo zabývající se především prevencí požívání drog, alkoholu a jiných omamných látek i ostatních patologických jevů. V letošním roce jsme se o p ě t zaměřili na spolupráci s rodiči a to zvláště na účelné využití volného času jejich dětí. Při řešení nastalých problémů v oblasti šikany ze strany spolužáků jsme problém řešili jednak vlastními silami otevřeným pohovorem s rodiči dotčených žáků a stejně jako v předchozím roce využili v jiném případu i spolupráce s odborníkem z pedagogicko psychologické poradny, který provedl šetření na místě a se závěry pak seznámil i dotčené rodiče. Vedení školy vlastní preventivně alkohol tester a tester na přítomnost drogy v těle. Žáci o nich jsou informováni a třídní učitelé mají k dispozici i souhlas rodičů s použitím testerů v případě podezření na požití alkoholu nebo užití drogy. Testování však zatím nebylo nutné provést.
5.3.3 Pochvaly a ocenění Třída
Počet žáků
Udělil
písemné rozhlas 1.
467 391
třída třída
třídní učitelka
2.A
285 213
0 třída
třídní učitelka
2.B
100 592
0 4
třídní učitelka
3.
104 267
0 0
4.
42 54
0 0
5.
7 30
0 0
třídní učitelka
Důvod Celé třídě za aktivní přístup k výuce během 1. i 2. pololetí
Celé třídě za aktivitu ve výuce, snahu poctivě a pečlivě plnit své školní povinnosti ve 2. pololetí Jednotlivcům za aktivitu a zodpovědný přístup k výuce ve 2. pololetí Jednotlivě do ŽK za aktivitu v předmětech, pomoc třídní učitelce, výborný prospěch
třídní učitelka
Do ŽK za vzornou přípravu a pomoc třídní učitelce, příkladnou přípravu a práci ve školním roce
třídní učitelka
Jednotlivcům v průběhu roku za plnění povinností a reprezentaci
19
6.
12 37
0 5
třídní učitelka
7.
13 30
0 0
třídní učitel
8.
30 27
0 0
9.
18 161
0 8
třídní učitelka
třídní učitel
Jednotlivcům za reprezentaci školy v naukových, výtvarných a sport. soutěžích, za pomoc třídní učitelce
Vzorný přístup ke škol.práci, práce pro třídu a pomoc třídní učitelce - jedinci Účast ve sportovních a naukových soutěžích – někteří jedinci Příkladné plnění školních povinností během celé škol. doch., repr. školy v naukových a výt. sout.- jednotlivci
Celkem udělených pochval za celý školní rok: .................................... 2880 Z toho: písemných: do škol. rozhlasu:
.............................................................................. 2860 .................................................................................. 20
20 5.3.4 Disciplinární opatření Třída Počet žáků
Opatření
Kdo udělil
Důvod
1.
0 0
0
0
2.A
1 1
NTU
třídní učitelka
2.B
0 1
NTU
třídní učitelka
neplnění školních povinností
3.
0 1
NTU
třídní učitelka
neplnění školních povinností
4
3 1
5.
1 4+1
NTU
5NTU,1DTU
třídní učitelka
třídní učitelka
19NTU,9DTU, 2DŘŠ,1x2.st.z ch.
třídní učitelka,ŘŠ
13+4 4+2+4
17NTU, 6DTU,4DŘŠ
třídní učitelka, ŘŠ
8
2 3
NTU
třídní učitelka
9.A
0 5
NTU
6.
11+4 8+5+2+1
7.
třídní učitel
0 neplnění školních povinností
neplnění školních povinností
neplnění školních povinností
neplnění školních povinností
neplnění povinností, nevh.chov.ke spoluž. neplnění povinností
neplnění povinností
21 Celkem udělených kázeňských opatření za celý školní rok: ................... 82 Celkem za školní rok: napomenutí TU: .................................................................................. 59 důtka TU: .................................................................................. 16 důtka ředitele školy: ...........................................................................................................................6 2. stupeň z chování:....................................................................................... 1 3. stupeň z chování:....................................................................................... 0
5.3.5 Snížený stupeň z chování za jednotlivá pololetí školního roku Počet
% ze všech žáků školy
2 - uspokojivé
0 1
0 0,0043
3 -neuspokojivé
0
0
5.3.6 Neomluvené hodiny Počet
% ze všech zameškaných hodin
I. pololetí
0
0
II. pololetí
0
0
za školní rok
0
0
22 5.4 Údaje o integrovaných žácích Druh postižení:
Ročník
Sluchové postižení
0
0
0
Zrakové postižení
0
0
0
S vadami řeči
0
0
0
Tělesné postižení
0
0
0
S kombinací postižení
0
0
0
2.-9.
9
2
Autismus
6.
1
0
Celkem
1.- 9.
10
2
S vývojovými poruchami učení
Počet žáků
Z toho dívek
5.5 Soutěže a přehlídky - počty zúčastněných žáků
Název soutěže, přehlídky
školní kolo
Počty účastníků umístě ní oblastní okresní kolo kolo
Zlínský Vorvaň
-----
3. – 8.r. účast.
Okresní finále v malé kopané dívek Bystřice
25
17 2.a 6.místo
--------
ústřední kolo -------
22 Futsalová liga – .žáci 8.-9.r.
----
8 žáků -2.místo v divizi
----
----
Astronomická olympiáda
86 ž. 2.st.
----
----
----
4.místo
----
----
----
2.stupeň 34 postup do okr.
----
----
Olympiáda z českého jazyka
12 ž. 8.9.roč.
7.a 16.místo
----
----
Okresní kolo v šachu
8.roč.
4.místo
----
----
Ukaž, co umíš – COPT Kroměříž
7 ž. 8. 9.roč.
7.místo
----
----
Okresní kolo dějepis.olymp.
9. roč.
34.místo
----
----
Okresní kolo v anglickém jazyce
9. roč.
2. místo
----
----
Pod modrou oblohou
4 ž.6. – 8.roč.
----
----
----
Školní kolo Pythagoriády
7. - 8.roč.
bez postupu
----
----
Školní kolo Pythagoriády
5. - 6.roč.
----
----
----
Finanční gramotnost
6. - 9. roč.
2.místo
----
----
Matematický klokan
2. - 9. roč.
----
----
----
McDonald cup – okres.kolo 3. – 5. roč. 4.m. ve skupině
----
----
Požární ochrana očima dětí 1.,7.,9. roč.
----
----
----
Finanční gramotnost
86 ž. 2.st. 3žáci – 1.místo
Olympiáda v českém jazyce 18ž. 8.-9.r. Astronomická olympiáda
----
Mladý zahrádkář
6 ž. 9.roč.
6.,7.,9.,13.-15.
----
----
O nejkrásnější sluníčko
1 ž. 6.roč.
1.místo
----
----
Košík plný rozumu
4ž. 4. - 7. roč.
3.a 4.místo
----
----
FLORIA – vazby květin
2 ž. 9.roč.
4.a 5.místo
----
----
6. a 8. místo
----
----
7.a 8. místo
----
----
6. a 3x7. místo
----
----
účast
----
----
----
----
Pohár rozhlasu – leh.atl.ml. Pohár rozhlasu - leh.atl.st. Atletický čtyřboj Ekologická olympiáda Okresní kolo v Pythagoriádě
19 ž. 6.,7. roč. 20 ž. 8.,9.roč. 20 ž. 6.9.roč. 2 ž. 9.roč.
5 ž. 5. a 6. 1x1. a 2x2.místo roč.
23 5.6 Jiné významné výchovně vzdělávací aktivita školy, počet účastníků
Viz příloha – Bulletin vydaný na konci školního roku pro rodiče žáků s názvem Přehled akcí a úspěchů žáků základní školy
5.6.1 Školní literární práce V rámci hodin českého jazyka a literatury se vyučující po celý školní rok snažili probudit v žácích zájem o mateřský jazyk – nejen v mluvené, ale i psané podobě. Žáci se proto zúčastnili opět několika literárních soutěží, kde si děti mohly porovnat znalosti s ostatními spolužáky z jiných škol.
5.6.2 Využití počítačové a i n t e r n e t o v é třídy -vyučuje se povinný a volitelný předmět informatika -využití pro výuku ČJ, cizích jazyků a odborných předmětů, sexuální výchovy -od 2. pololetí pravidelně navštěvují počítačovou třídu 1. ročníky, využívají programy především na M a ČJ -děti ve ŠD mají možnost procvičování učiva, pro odpočinek využívají také počítačových her -žákům je poskytnuto rozšiřování vědomostí a dovedností ve volitelném předmětu: psaní všemi deseti -využití výukových programů při vyučování
Používané programy: - TERASOFT - Veselý slabikář, Pohádková matematika, český jazyk, německý jazyk, anglický jazyk - DIDAKTA – fyzika, chemie, dějepis, zeměpis, český jazyk - MATIK - ATF – psaní strojem všemi deseti - ZAV – psaní na klávesnici počítače všemi deseti - ALF – interaktivní testy snadno a rychle Internetová učebna je také využívána pedagogickými pracovníky při dalším vzdělávání. Je nutné neustálá obnova a nákup novějších počítačů. Viz ICT plán, který je součástí plánu školy pro každý školní rok. K obnově počítačového vybavení jsou každoročně využívány sponzorské dary. Ve školním roce 2012 – 2013 bylo zakoupeno či získáno sponzorským darem 13 PC.
24 Nově byly z peněz EU v rámci dotačního programu, do něhož se škola v uplynulém školním roce přihlásila, nově zřízeny tři třídy s interaktivními tabulemi, z toho jedna na 1. stupni a dvě na druhém, takže ke konci školního roku se může vyučovat pomocí interaktivních tabulí v pěti třídách školy (ve dvou na 1. a třech na 2. stupni).
5.6.3 Školní výlety
Třída 1. 2.AA ABB 2.Ba aa 3. aa 4. aa 5. aa 6. aa 7. a AA 8. A AAAA 9.A AAAA A AAAA AAAA AAAA AAAA AAAA AA AA
Trasa ZOO park Vyškov + Dinopark Olomouc Kroměříž Velehrad - Modrá Velehrad - Modrá Štramberk Praha Rožnov p.R. Praha Rusava
Ped.doprovod (vedoucí+další) 11.6.2013 třídní učitelka 13.6.2013 třídní učitelka 31.5.2013 třídní učitelka vychovatelka 19.6.2013 třídní učitelka výchov.ůvychov.vychov.v 19.6.2013 třídní učitelka ychovelka 12.6.2013 třídní učitelka 26.6.2013 třídní učitelka 17.6.2013 tř. uč.+učit. +učučitelkau 26.6.2013 třídní učitelka uuuuuuučitel 9.6.-11.6.2013 třídní učitel+ učitel uuuitelka + učitel uuuuuuuuuuu uitelka Datum
25 5.6.4 Školní družina Školní družina slouží výchově, vzdělávání a rekreaci žáků, má i sociální poslání. Svou činnost naplňuje různými akcemi. Odpočinkové činnosti mají odstranit únavu. Do denního režimu se zařazují nejčastěji po obědě klidové hry, klidné zájmové a poslechové činnosti. Jejich organizace a plnění má psychologické poslání. Rekreační činnost slouží k regeneraci sil, převažuje v nich odpočinek aktivní s náročnějšími prvky pohybovými, sportovními, turistickými nebo rukodělnými. Jsou realizovány převážně venku ve skupinách nebo jako spontánní činnost. Zájmové činnosti rozvíjejí osobnost dítěte. Umožní dětem nejen seberealizaci, ale i další rozvoj pohybových dovedností a poznání. Zájmová činnost je motivována, aby se vzbudil v dětech zájem o činnost. Akce školní družiny ve školním roce 2012/2013 -
Akademie školy Pasování prvňáčků na čtenáře Vítání dětí do života Dopravní výchova s BESIPEM Den dětí Návštěva Muzea Kroměřížska – celkem 3x Návštěva zábavního parku GLAXIE Zlín – celkem 2x Karneval Návštěva filmového představení v Besedě Otrokovice Návštěva ZOO Lešná Beseda v knihovně Kvasice Beseda s pracovnicí Českého červeného kříže
26
6.
Údaje o významných mimoškolních aktivitách
6.1 Aktivita pedagogických pracovníků směrem k obci Název akce
Počet akcí
Návštěva hasičské zbrojnice
2
Výstava žákovských prací v prostorách vestibulu - zima
1
Výstavka jarních bylin v prostorách školy
1
Vítání občánků
4
Kulturní vystoupení-zahájení vánočního setkání
2
Příspěvek do Kvasických novin
7
Organizace výtvarné soutěže Mladý zahrádkář
1
Výstavka s vánoční tématikou
1
Kulturní vystoupení při akcích Obce Kvasice
3
Kvasická knihovna- spolupráce na akcích
4
Příprava kulturního pásma a výrobků k setkání důchod. regionu
1
Opakovaná vystoupení v domově důchodců
2
Celkem
29
6.2 Kroužky vedené pedagogickými pracovníky
Název kroužku Fotbal HOŠI Fotbal DÍVKY Dyslektický Logopedický Florbal Míčové hry
Počet žáků 12 13 6 10 10 8
27
6.3 Kroužky vedené rodiči a členy organizací Název kroužku Rybářský Šachový Taneční TAEKWON Keramika
Počet žáků 10 6 19 16 15
6.4 Výuka hry na hudební nástroje, výuka zpěvu Hudební nástroj Flétna Kytara Klavír a klávesy Zpěv Bicí Výtvarný obor Celkem ve škole: Celkem ve škole žáků:
Počet žáků 3 7 10 1 2 10 6 oborů 33
28 6.5 Spolupráce školy a dalších subjektů 6.5.1 Spolupráce s mateřskými školami Již řadu let spolupracuje naše základní škola s mateřskými školami v okolí – Střížovice, Kvasice, Nová Dědina, Karolín. Spolupráce je na velmi dobré úrovni. Děti i paní učitelky mají možnost přicházet na pravidelné návštěvy do školy, kde se děti seznamují s novým prostředím školy. Vzájemné konzultace o chování a prospěchu dětí utužují dobré vztahy nejen mezi dětmi, ale i učitelkami. Společně i letos prožili spoustu zajímavých akcí např. divadelní představení, besídky, Pohádkový les na Nové Dědině, rozloučení s prvňáčky, koncerty, divadelní představení a již tradiční Olympiádu v Karolíně.
6.5.2 Spolupráce s Obcí Kvasice Škola poskytuje základní vzdělání a činnost je vymezena zákonem 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Jako právní subjekt hospodaří vlastním jménem a na vlastní zodpovědnost se svěřeným majetkem tak, aby bylo plně zajištěno jeho využití v souladu s hlavním posláním. Obec Kvasice poskytuje finanční prostředky nutné k provozu. Starosta obce, rada obce, zastupitelstvo vychází vstříc požadavkům kladeným se strany školy. Spolupráce je stále na velmi dobré úrovni, zvláště se starostou, místostarostou, radou obce i členy zastupitelstva obce. Je zřízena školská rada, v níž jsou delegováni tři členové zastupitelstva, ze strany tohoto orgánu je škola rovněž kontrolována a jsou dávány podněty k činnostem školy. Kontrolní a finanční výbor obce prostřednictvím svých členů pravidelně kontroluje formou auditů hospodaření s finančními prostředky obce. Ředitel školy se pravidelně zúčastňuje veřejných zasedání, ne nichž tak může přímo odpovídat na dotazy kladené zastupiteli či občany obce.
6.5.3 Spolupráce se Speciální školou Kroměříž - pracoviště Kvasice Paní učitelky tohoto pracoviště zapojují děti do všech odpovídajících akcí pořádaných základní školou, spolupracovaly v s učiteli i vychovatelkami ŠD, což přispělo ke kladnému působení v oblasti výchovy a začleňování postižených dětí do normálního života. Během měsíce června navštívil pedagogický sbor dětský domov,v němž děti žijí, aby se seznámil s prostředím tohoto zařízení a využíváním volného času.
29
7. Údaje o výsledcích inspekcí provedených ČŠI Ve školním roce 2012/2013 byla provedena celoplošná kontrola úrovně znalostí z českého jazyka, matematiky a cizího jazyka žáků 5. a 9. ročníku ze strany ČŠI formou sciotestů. Procentuelní úspěšnost v českém jazyce v 5. ročníku činila 73 % a v 9. ročníku 70,59%. V matematice zvládli žáci 5. ročníku testování na 41,25% a v 9. ročníku na 60,94%. V anglickém jazyce činí výsledky v 5. ročníku 72,8%, v 9. ročníku pak 60,94%. Ze srovnání všech údajů je patrné, že žáci plní požadavky minimálního standardu osvojených znalostí a dovedností, kromě matematiky v 5. ročníku, lépe než průměrně, což je vzhledem k rozložení všeobecných schopností a celkově malé snaze i zájmu jednotlivců učit se vcelku pozitivní informace pro vyučující těchto předmětů. Vcelku neuspokojivý výsledek v matematice v 5. ročníku je třeba analyzovat, posoudit jeho příčiny a zajistit nápravu.
8. Údaje o provedených jiných kontrolách:
2x provedena kontrola vedení účetnictví ve vztahu k obci – pravidelný audit kontrolního a finančního výboru obce Tématická požární kontrola Sboru dobrovolných hasičů Kvasice, školení požární hlídky Hygienická kontrola provozu školní kuchyně – dodržování hygienických podmínek v prost. kuchyně a jídelny Kontrola dodržování podmínek BOZP ve škole, školení zaměstnanců Cenová kontrola na Školní mléko pro žáky – provedena Krajským úřadem Zlín, právním odborem, a Krajským živnostenským úřadem Zlín Kontrola plnění povinností v nemocenském, důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení – provedena Okresní správou sociálního zabezpečení v Kroměříži
30
9.
Závěr výroční zprávy
Škola je při všech svých aktivitách ovlivňována prostředím, ve kterém působí. Tyto vlivy představují různé síly působící uvnitř či vně školy. Často se musí čelit nepředvídatelným, zásadním a častým změnám. Nutno je rychle se těmto dynamickým změnám přizpůsobovat, ale i rychle a tvořivě reagovat. Při své práci se ředitel školy může velmi silně opírat o spolehlivou zástupkyni ředitele, která mu je nápomocna při řešení mnohých problémů, jež vznikaly v průběhu celého školního roku. Je výhodou, že právě ona zná dokonale prostředí, které je pro ředitele v mnohém nepoznané. Stejně tak je mu velmi nápomocna svými odbornými znalostmi ze strany vedení účetnictví a administrativy administrativní pracovnice a ekonomka v jedné osobě. K 1. červenci byla provedena změna ve funkci provozáře – topiče. Dosavadní po 19 letech rozvázal pracovní poměr dohodou a odešel na jiné pracoviště, na uvolněné místo byl přijat nový. S činností školy byl seznamován starosta obce, místostarosta, rada, zastupitelstvo obce, Školská rada, SRPDŠ i rodiče pravidelným bulletinem, jenž je vydáván vždy na konci školního roku a informuje o všech akcích, jichž se jejich děti se svými učiteli pravidelně zúčastňují. Během školních prázdnin, před zahájením nového školního roku 2012 – 2013, bylo provedeno malování prostor sociálních zařízení a relaxační místnosti, jež v období voleb slouží jako volební místnost jednoho volebního okrsku. Novým nábytkem byly vybaveny tři třídy 1. a 2. ročníku. V rámci zkvalitnění výuky byla škola zapojena v průběhu roku do projektu Evropské peníze do škol a získala tak finanční prostředky na postupné vybudování tříd s interaktivními tabulemi, kde je prováděna multimediální výuka. Vyučující vypracovali a odzkoušeli se svými žáky postupně 636 výukových programů pro práci s interaktivními tabulemi. Škola sdružuje školní družinu, školní jídelnu. Zájem o školní družinu i stravování ve školní jídelně je stabilizován. Do výuky volitelných předmětů byli žáci zařazeni podle zájmu se souhlasem rodičů. Učitelé úzce spolupracovali s žáky i jejich rodiči. V dalším vzdělávání pedagogických pracovníků bylo využito všech finančních prostředků k tomu určených. Vzdělávání se zúčastňovala i administrativní pracovnice a ekonomka, rovněž tak i vedoucí školní kuchyně i personál školy. Vycházející žáci se úspěšně zařadili do učebních oborů a studia ve středních školách. Během celého školního roku výchovný poradce koordinoval práci všech vyučujících v oblasti přijímacího řízení na střední školy, psychologických vyšetření žáků, zajišťoval spolupráci s orgány péče o dítě, policií, rodiči, sledoval práci s integrovanými žáky. Žáci byli za práci oceněni pochvalami a odměnami udělenými ředitelem školy, třídními učiteli. Ve školním roce 2012/2013 se opět vyskytovaly i kázeňské přestupky, byla udělena kázeňská opatření včetně 2.stupně z chování za porušování školního řádu. Děti reprezentovaly školu na mnoha soutěžích a dosahovali velmi pěkných výsledků a umístění. Pedagogičtí pracovníci s nimi pracovali v odpoledních aktivitách, zúčastňovali se s nimi soutěží, reprezentovali školu v obci besídkami a vystoupeními. Mezi nejzdařilejší akce školy dle mínění široké rodičovské i občanské
31 veřejnosti bezesporu patřilo přivítání prvňáčků na počátku školního roku, v prosinci přivítání Vánoc, na sklonku školního roku pak byla připravena v prostorách sokolovny a přilehlého hřiště slavnostní akademie a slavnostní vyřazení žáků 9. ročníku. Před Vánocemi učitelky 1. stupně zorganizovaly sbírku plyšových hraček a knih pro malé pacienty z dětského oddělení kroměřížské nemocnice. I tento počin byl primářkou tohoto oddělení přijat s velkým poděkováním a úctou, protože je vidět, že naše děti na své nemocné kamarády rozhodně nezapomínají. Závěr školního roku, jeho poslední den, kdy bylo rozdáno vysvědčení a začaly tolik očekávané prázdniny byl poznamenán smutnou událostí, při jízdě na kole tragicky zahynul jeden z našich žáků. V průběhu roku si vedení školy nechalo zpracovat společností SCIO tzv. Mapu školy, dotazníkové šetření, kdy žáci, rodiče i pedagogický sbor odpovídali elektronicky na řadu otázek. Jejich odpovědi byly vyhodnoceny a byly tak vytvořeny grafy, výstupy a analytická zpráva, jež hodnotí a porovnává důvody vzdělávání z pohledu dětí, rodičů, průběhu a kvality výuky, chování a výchovu žáků, atmosféru a prostředí školy, vzájemné vztahy školy, žáků a rodičů, kvalitu výuky, materiální podmínky a celkovou atmosféru školního prostředí. To vše ve srovnání s odpověďmi spousty jiných zúčastněných škol. Tento matriál se stal východiskem pro další činnost jak vedení školy, tak i samotných učitelů. V práci i přístupu k výuce každého z nás je rozhodně co zlepšovat. Činnost školní družiny byla pestrá a zajímavá. Svědčil o tom zájem ze strany rodičů i dětí. V nabídce nechyběly činnosti umožňující rekreaci, sport, zábavu i poučení. Škola r o v n ě ž spolupracovala s mateřskými školami celého obvodu, Obcí Kvasice, ZUŠ Otrokovice i Speciální školou Kroměříž. Počty žáků ve třídách jsou optimální, vybavení pomůckami, literaturou vyhovující. Za dokumentaci školy odpovídají příslušní pracovníci.
Závěrem lze konstatovat, že:
ve výchovně vzdělávací práci školy jsou vytvářeny podmínky pro rozvoj zájmů žáků, rozvíjení jejich talentu, kulturnosti a hodnotného využívání volného času škola organizuje akce, které prezentují práce učitelů a výsledky dosahované žáky škola se zaměřuje na to, aby byl u žáků pěstován pocit sounáležitosti se školou (besídky, výstavky pro veřejnost, turnaje, p r e z e n t a c e a k c í n a W E B s t r á nk á c h š k o l y a v r e g i o n á l n í m t i s k u reprezentace ve vědomostních a dovednostních soutěžích) osobnost žáků je rozvíjena pořádáním poznávacích vycházek, návštěvami kulturních akcí – divadel, koncertů, besed s odborníky žáci se zapojují do soutěží (sportovní, olympiády, výtvarné, hudební…) škola oceňuje úspěchy svých žáků v aktivitách, motivuje ostatní žáky do reprezentace je zapojena i školní družina svou velmi pestrou
32 činností vzdělávací program školy je obohacován výlety, vycházkami, zájezdy, kulturními a společenskými akcemi, exkurzemi atd. aktivity pedagogů s žáky mají požadovanou úroveň
I v příštím školním roce je nutno: při plnění úkolů vycházet z dlouhodobého záměru školy (priorit, řízení školy, materiálně technických a psychohygienických podmínek činnosti školy, vzdělávacího programu školy, aktivity školy…, ale i mezilidských vztahů, vztahu učitele a žáka, vztahu rodičů ke škole a učitelů k rodičům a vztahů samotných žáků k sobě…) a realizovat školní vzdělávací program dokončit vybavování tříd hygienicky odpovídajícím nábytkem pro žáky nižších ročníků prvního stupně
V Kvasicích dne 27. 9. 2013 Datum projednání na školské radě: 24. 10. 2013 Datum projednání v pedagogické radě: 29. 8. 2013
-----------------------------------Mgr. Ladislav Škrabal ředitel školy
33
