2013. február
NYÍRBÁTORI MAGYAR-ANGOL KÉTTANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
HÍVOGAT AZ ISKOLA
HÍVOGAT AZ ISKOLA
Kitárjuk az iskolánk kapuit … Kitárjuk az iskolánk kapuit, s arra kérjük Önöket kedves szülők (városlakók), hogy lépjenek be velünk az intézményünk falai közé és ismerkedjenek meg az itt folyó munkával, az elmúlt évek történéseivel, eredményeivel. Tágas, világos aula „Rendezvényeink színhelye”
2010-ben lett az otthonunk a Zrínyi út 48. szám alatt található korszerű és minden igényt kielégítő épület, ahová örömmel jár felnőtt és gyermek. Bemutatjuk Önöknek a hétköznapok és ünnepnapok eseményeit, a tanórai és tanórán kívüli
foglalkozásokat. Az eltelt évekre visszatekintve – tartalmas, innovatív időszak áll mögöttünk, mind az iskolafejlesztést, mind a szakmaipedagógiai munkát tekintve. Azzal, hogy létrejött egy valóban XXI. századi, modern iskola, gazdagabb lett a városunk.
Néhány sokat mondó adat az épületről, ahol tanulunk és dolgozunk
„Testnevelés óra a műfüves pályán ”
A korszerű sportcsarnok és a rekortán pálya Oldal 2
Intézményünkben modern, barátságos és korszerűen felszerelt tantermek várják diákjainkat. Ezek többsége a legújabb infokommunikációs eszközökkel is ellátott (tv, számítógép, DVDlejátszó, interaktív tábla, internet hozzáférés). Előadó termeink a fizika, kémia, biológia, földrajz tantárgyak szakszerű oktatását szolgálják. Három jól felszerelt számítástechnika teremben ismerkedhetnek tanulóink az informatika tudományával 3. évfolyamtól a 8. évfolyamig. A tágas ebédlőkben kényelmesen, kulturált körülmények között étkezhetnek a diákjaink. A térség legkorszerűbb torna-
csarnokában, egyszerre három osztálynak tarthatunk testnevelés órákat egymás zavarása nélkül. Igen kedvelt kicsik és nagyok körében egyaránt a rekortán és műfüves pálya is. Ebben a remek tárgyi feltételekkel rendelkező iskolában kiválóan képzett és felkészült pedagógusok gyakorolják a hivatásukat. A szakos ellátottság 100 %-os. A nevelők 58 %-a rendelkezik kettő vagy több diplomával, illetve egyéb szakképzettséggel. Gyermek-és ifjúságvédelmi felelős, gyógypedagógus valamint fejlesztőpedagógus segíti a még hatékonyabb nevelő- oktató munkát.
HÍVOGAT AZ ISKOLA
Munkánk középpontjában a gyermek áll Munkánk középpontjában mindig a gyermek áll, hiszen számunkra a gyermekközpontú pedagógia nem csupán jól hangzó mondat, hanem mindennapi tevékenységünk alapja. Közös célunk azoknak a képességeknek, készségeknek a fejlesztése, amelyek hozzásegítik tanulóinkat, hogy tudásukat alkalmazni tudják a mindennapokban, a folytonosan változó világban.
A jól bevált hagyományos pedagógiát ötvözzük a legkorszerűbb oktatási és nevelési módszerekkel. Óraszervezésünket a módszerek változatos alkalmazása jellemzi: differenciálás, kooperatív technikák, interaktív tananyagok használata, tevékenységközpontúság, projektpedagógia, a személyiség sokoldalú fejlesztése.
„ Élőbábus „ társasjáték
„Kevésbé az a fontos, hogy mit
tanulnak a gyerekek az iskolában, inkább az, hogyan tanulják, mert ez meghatározza a tudásuk felhasználását egész életük során.” /Max Plancot/
„Kréta és Interaktív tábla — jól kiegészítik egymást”
Nem csak a tanítási órákon és a kötelező foglalkozásokon foglal el központi helyet a gyermek, hanem arról is gondoskodunk, hogy a szabadidejüket is hasz-
nosan, értelmesen és tartalmasan töltsék el. Hogyan?: színházlátogatással, múzeumi foglalkozásokkal, osztály- és évfolyamszintű játékos vetélke-
dőkkel, hangversenyekkel, témahetekkel, sportdélutánokkal, projektekkel kézműveskedéssel, osztálykirándulásokkal, erdei iskolával, nyári táborokkal. „ Róttuk a kilométereket! „
Oldal 3
HÍVOGAT AZ ISKOLA
Magyar - Angol Kéttannyelvű
Angol óra a 4.a osztályban, az érdeklődő szülőkkel együtt
Már négy éve folyik iskolánkban a magyar-angol kéttannyelvű oktatás. Az elmúlt évek tapasztalatai azt mutatják, hogy az első osztályban elkezdett idegen nyelvű tanítás nagyon hatékony.
A csoportbontásban tartott angol nyelvű órák lehetőséget adnak arra, hogy a tanulók az életkori sajátosságaiknak megfelelően változatos feladatokkal, módszerekkel, eljárásokkal használható nyelvtudásra tegyenek szert. Ezt segíti az angol
nyelven folytatott társalgás a lektor tanár irányításával. Természetesen intézményünk minden más osztályában is nagy hangsúlyt fektetünk az idegen nyelvek ( angol, német) hatékony, eredményes tanítására.
Tehetséggondozás
„Fogadom, hogy . . . !”
„Így készül a merített papír !”
Oldal 4
Iskolánk nevelőtestülete a készség és képesség fejlesztés mellett igen nagy hangsúlyt fektet a tehetséggondozásra. Tanulóink számára különböző területeken biztosítunk tehetséggondozó foglalkozásokat, szakköröket. A szakkörök nagy része egy-egy tantárgyhoz kapcsolódik: matematika, magyar, idegen nyelv, informatika, fizika, kémia, történelem, természetismeret, rajz, de működik énekkar, természetvédelmi és vöröskeresztes szakkör is. A szakkörökön résztvevő gyerekek rendszeresen összemérik tudásukat a különböző szintű tanulmányi versenyeken. A mazsorett csoport, valamint a különböző sport foglalkozások (labdarúgás, röplabda, atlétika,
kézilabda) is sok tanulónak biztosítanak rendszeresen tartalmas időtöltést. Diákjaink évről-évre öregbítik iskolánk és városunk hírnevét jó néhány rangos tantárgyi verseny megyei és országos döntőjén. A tanulmányi versenyek nagy részét tavasszal rendezik meg, de már jelenleg is büszkélkedhetünk szép eredményekkel.
A kis matematikus „palánták”, az ötödik évfolyamon
HÍVOGAT AZ ISKOLA
Versenyeredmények a 2012/2013-as tanévből: Bolyai megyei ma-
tematika csapatversenyen ötödik évfolyam 6., hatodik évfolyam 8. helyezés Megyei fizika feladatmegoldó verseny 7. és 8. évfolyam 2. helyezés Ambrózy Géza megyei matematika
versenyen, 10 gyerek jutott be a döntőbe Varga Tamás országos matematika versenyen 2 fő jutott a megyei döntőbe Az őszi sportversenyek körzeti fordulóján labdarúgásban három korcsoportban is 1.helyen végeztek
tanulóink A Bozsik labdarúgó (leány) verseny mind a négy korcsoportban 1. helyezést értek el Futtsal teremlabdarúgás 4. korcsoport megyei elődöntő 2., 3. hely Nemzetközi rajzpályázat különdíj
Intézményünk hagyományaihoz híven, már több tanévre visszamenőleg szervez a Nyírbátor és körzete általános iskolásai számára tanulmányi-, - magyar, matematika, biológia, idegen nyelv-, illetve sportversenyeket. Az általunk szervezett versenyek színvonalát az is tükrözi, hogy a résztvevők száma egyes területeken meghaladja a 200 főt is. Szinte minden évben büszkélkedhetünk olyan tanulókkal, akik 8. év végén sikeres alap, illetve középfokú nyelvvizsgát tesznek.
Emelt szintű testnevelés Nyírbátor város oktatásához éveken keresztül „társult” egy fogalom, mely nem más mint a testnevelés tagozat. A város szinte minden lakója számára ismertek, és elismertek voltak a tagozatos tanulók által - a különböző sportágakban- elért kimagasló eredmények. A 2012/2013-as tanévben bevezettük az emelt szintű testnevelés oktatást, mert iskolánk pedagógusai fontosnak tartják, hogy a gyerekek életében hangsúlyosabb szerepet kapjon a sport. Így megteremtettük annak a lehetőségét, hogy egészségesebb életmódra neveljük tanítványainkat, hisz a sportnak igen erős személyiségformáló szerepe van. Kitartásra, toleranciára, fegyelemre a siker és a kudarc elfogadására nevel.
Oldal 5
Eredményhirdetés a verseny végén
„A sport megtanít becsületesen győzni , vagy emelt fővel veszíteni. A sport tehát mindenre megtanít.” Ernest Hemingway
Foci edzés a műfüves pályán
HÍVOGAT AZ ISKOLA
Munkánk eredményessége Pedagógiai munkánk során arra törekszünk, hogy megtaláljuk az összhangot a tehetséggondozás, a felzárkóztatás az egyéni ütemű haladás között. Ennek érdekében alkalmazzuk a nem szakrendszerű oktatást az 5. és 6. évfolyamon - magyar nyelv és irodalomból, matematikából -, hogy jelentős időkerettel és csoportbontással támogassuk tanulóink készség és képességfejlesztését megkönnyítve ezzel az alsó és felső tagozat közötti átmenetet is. Nevelő-oktató munkánk során felelősséggel tartozunk a fenntartó felé, a szülők felé, a tanulóink által választott középfokú intézmények felé és nem utolsó sorban saját magunk felé. Munkánk eredményessége több oldalról is megközelíthető, mérhető. A legjelentősebbek: a kompetenciamérés, a továbbtanulási mutatók, a felvételi eredmények valamint a versenyeredmények.
„Mi az, hogy kompetenciamérés?”
Intézményünk kompetenciamérés eredménye az utóbbi négy évben, az országos átlagnak megfelelő volt. Végzős tanulóink jelentős része mérettetik meg, egy kompetencia alapú, írásbeli matematika és magyar felvételin, ahol a tantárgyi ismeretek mellett fontos szerepet kap a logikai biztonság, a feladatmegoldó készség, a szabálykövetés, a problémaérzékenység, a kreativitás, a koncentráló képesség, vagyis a figyelem összpontosítása és tartóssága, valamint a megfelelő szintű írásbeli kommunikáció is. Számukra 7. o. második félévétől felvételi előkészítőket szervezünk mind a két kompetenciaterületen, ill. a tanítási órák mellett a különböző szakkörök, tehetséggondozó foglalkozások is lehetőséget biztosítanak a minél eredményesebb felkészüléshez. A diákjaink központi felvételin nyújtott teljesítménye nem csak hogy eléri az országos átlagot, de gyakran felülmúlja azt. Ilyen eredményekkel, jó eséllyel felvételizhetnek a középiskolákba.
Mérési értékelési rendszer A tanulmányi munka eredményeinek javítása érdekében, a 2010/2011-es tanévben bevezettük a „Mérési -értékelési rendszert”. Ez egy folyamat, melynek első lépéseként feltérképezzük tanítványaink, készségeit és képességeit. Az eredmények alapján a gyerekek egyéni haladási ütemének megfelelően történik a személyre szabott fejlesztés, mert a biztos számolás-, olvasás-, és íráskészség a sikeres tanulás alapja. Az eltelt évek tapasztalatai azt mutatják, hogy a módszer bevezetése és alkalmazása sikeresebbé tette diákjaink iskolai munkáját. Oldal 6
HÍVOGAT AZ ISKOLA
Ta n í t á s i ó r á k o n t ú l A tanítási órákon és a szakköri foglalkozásokon kívül számos érdekes programot kínálunk tanítványainknak. Ide tartoznak az iskolai ünnepségek, megemlékezések, hagyományőrző rendezvények, a diákönkormányzat programjai, a témahetek, projektek a sportdélutánok, az erdei iskola, a nyári táborok, az úszásoktatás.
„Farsang 2013.”
Szüreti felvonulás 2013. „Kicsit még értetlenek a szőlőszemek!”
Úszásoktatás „Jaj úgy élvezem én a … !”
Művészeti oktatás
„A jövő színészei!”
„Újévi koncert!” Oldal 7
Jó szívvel ajánljuk figyelmükbe az Alapfokú Művészeti Iskolát, ahol 6 és 22 év közötti ifjúság művészeti nevelése, oktatása, képzése folyik, négy művészeti ágazatban: zeneművészet, táncművészet, színművészet, képző és iparművészet. Az intézmény célja és feladata a szakirányú továbbtanulásra való felkészítés mellett a művészeti kifejezőképesség megalapozása, a művészeteket kedvelő és értő közönség kinevelése. A személyiségfejlesztés és a teljesítmény centrikusság harmóniájára törekedve a Művészeti Iskola a tehetséggondozásnak és felzárkóztatásnak egyaránt színtere. A már több éve vagy évtizede sikeresen működő zenekarok és színjátszó csoportok ékes bizonyítékai a közösségi hovatartozás örömteli érzésének és megtartó erejének. Nyírbátor kulturális élete mára elképzelhetetlen a Művészeti Iskola nélkül, mely alaptevékenysége mellett a város kulturális értékeinek megőrzését, hagyományainak ápolását és új hagyományok megteremtését végzi.
HÍVOGAT AZ ISKOLA
Bízunk benne, hogy ezzel az újsággal sikerült felkelteni az Önök érdeklődését, és személyesen is találkozhatunk
ahol ismét ízelítőt kaphatnak az iskolánkban folyó mindennapi munkáról, ahogyan erre már korábban többször volt lehetőségük. " Ősz kincsei" témahét Vendégek az óvodások!
"Krampusz vetélkedő" Az óvodások küzdenek!
Nyílt tanítási nap „Én is részese voltam!”
Reméljük, hogy 2013. szeptemberétől pedig Ön is aktív tagja lesz ennek a közösségnek - mint szülő leendő elsős gyermekével együtt. Tisztelettel: a Nyírbátori Magyar-Angol Kéttannyelvű Általános Iskola Nevelőtestülete
A NYÍLT TANÍTÁSI NAP PROGRAMJA 800-810-ig Gyülekező
815-830-ig Tájékoztató
1. óra: 830-900-ig
2. óra: 915-945-ig
3. óra: 1000-1030-ig
Tanítanak:
Tanítanak:
Tanítanak:
Matematika 4.a Nagy Lászlóné 4.b Ispán Sándorné 4.c Vadonné Hájer Gyöngyi 4.d Vargáné Csonka Dóra Szünet: 900-915-ig
Magyar 4.b Lukács Tóth Ágnes 4.c Varga Csabáné 4.d Gönczy Barnabásné Angol Környezetismeret 4.a Nagy Lászlóné Szünet: 945-1000-ig
Angol 1.a Szabó Jánosné 1.a Takács Adrienn Német 3.d Somogyi Erzsébet 4.c Horváth Edit Tízórai: 1030-tól Tájékoztató
A kiadvány létrejöttét támogatta az Éden Kft. Köszönjük!
