Výroční zpráva školy školní rok 2012 - 2013 Základní škola T. G. Masaryka
LITOL
Adresa: Palackého 160
Zpracoval:
289 22 Lysá nad Labem
ředitel školy
tel.: 325 561 119
Mgr. Petr Eliška
e-mail:
[email protected] IZO: 002 002 639 IČO: 709 91 278 Zřizovatel: Město Lysá nad Labem
ZÁKLADNÍ ŠKOLA T. G. MASARYKA V LITOLI je školou vesnického typu na okraji Lysé nad Labem. Stejně jako v roce 1921, kdy byla obecná škola vystavěna občany tehdy ještě samostatné obce Litol, navštěvují i dnes školu pouze žáci 1. stupně. Každý ročník má jednu samostatnou třídu. Základní škola je příspěvkovou organizací, zřizovatelem je město Lysá nad Labem. Při škole pracuje školní družina s dvěma odděleními, která je součástí příspěvkové organizace. Od svého znovuotevření v roce 1991 se nám podařilo zdevastovanou a zcela nevybavenou budovu postupně zrekonstruovat a vytvořit kvalitní materiální zázemí, kterým se může pochlubit jen málo podobných škol: prostornými učebnami s trubicovým osvětlením, poměrně velkou tělocvičnou s dobře vybavenou nářaďovnou, travnatým hřištěm s antukovým kurtem, běžeckou dráhou a sektory. Nově jsme zřídili školní zahradu, keramickou dílnu, kvalitní počítačovou učebnu, plynovou kotelnu a pro činnost školní družiny získali budovu proti škole, ve které je zároveň moderní výdejna jídel. Čtvrtá a pátá třída jsou vybaveny interaktivními tabulemi. Vše slouží k velké spokojenosti dětí, rodičů i vyučujících nejen při samotné výuce, ale i při velmi široké nabídce hojně navštěvovaných nepovinných aktivit pro děti. Touto nadstandardní činností, ale též četnými akcemi pro rodiče i veřejnost a spoluprací s místními organizacemi jsme se stali jakýmsi nezbytným společenským a kulturním centrem Litole. Škola svými podmínkami a pozitivním „rodinným“ prostředím je velmi smysluplným protipólem velkých anonymních základních škol. Snaha o vyvážení výchovného i vzdělávacího procesu nás vedla k tomu, že jsme jako první na okrese vyučovali podle učebního programu Obecná škola a v podobném duchu od školního roku 2007/08 pokračujeme s vlastním vzdělávacím programem. Vesměs kladný vztah dětí ke škole, výsledky našich žáků, ohlasy rodičů a institucí nás přesvědčují o tom, že zvolená cesta je správná. I závěry ze všech inspekcí včetně poslední, kterou vykonala středočeská Česká školní inspekce v únoru r. 2013, potvrdily nadprůměrné až vynikající výsledky ve všech oblastech, tj. řízení, výchovy a vzdělávání i materiálních podmínek. Za deset let od znovuotevření se nám tak podařilo přesvědčit nejen litolské občany o smysluplnosti existence naší školy. Proto ředitelství zažádalo MŠMT ČR o navrácení původního čestného názvu „T. G. Masaryka“ litolské škole, ke kterému dal dne 6. ledna 1922 souhlas sám pan president. Od 10. září 2001 nám byl čestný název znovu propůjčen. Významnou událostí v dějinách školy byla též návštěva prezidenta republiky Václava Klause v září r. 2007 při vítání nových prvňáčků.
2
Průběh školního roku 2012/2013 červenec a srpen 2012 • • • • • •
výměna 38 kusů plechových radiátorů v budově školy, osazení termohlavicemi výměna svítidel ve ŠD zateplení stropu vjezdu (podlahy) ŠD vybudování části zámkové dlažby okolo školy vybavení 2 učeben novými stoly a židlemi (dar KOVONA a.s.) pedagogická rada, proškolení zaměstnanců BOZP
září • • • • • • • • • • • • • • •
do 1. ročníku nastoupil kapacitně maximální počet 24 žáků poučení žáků o bezpečnosti a řádu školy ve všech ročnících probíhá výuka podle vlastního školního vzdělávacího programu kroužky ve šk. roce: pohybové hry, tanečky, divadelní, výtvarné činnosti, florbal, keramika, stolní tenis celoroční projekt Ovoce do škol 1. – 5. ročník – výstaviště v Lysé nad Labem, ukázky práce záchranářů plenární schůze v tělocvičně 1. – 5. ročník – Milovice, zábavní park Mirakulum 1. – 5. ročník – škol. hřiště, naučný pořad spol. Merlin: Dravci, sovy zasedání školské rady, schválení VZŠ 2011/12, hodnocení žáků 4. ročník – Nymburk, dopravní hřiště, dopravní výchova DVPP Mgr. Eliška – Nymburk, školení BOZP zaměstnanci – povinné zdravotní prohlídky monitorovací zpráva EU - peníze školám zaměstnanci 28. – 31. 9. poznávací zájezd rakouské Alpy FKSP
říjen • • • • •
1 -5. ročník – lyské kino, pohádkové představení žáků ZUŠ 5. ročník – lyské muzeum, výstava obojživelníci ŠD – školní hřiště, Drakiáda 1. – 5. ročník – Liberec, IQ park návrh provozního rozpočtu a investic na r. 2013
listopad • • • • • • •
kontrola hospodaření školy z MěÚ – bez nedostatků 1. – 5. ročník - škola, preventivní přednáška Policie ČR o zábavné pyrotechnice pedagogická rada konzultační hodiny tělocvična, celoškolní soutěž Ukaž, co umíš ŠD výroba ozdob na výtvarnou soutěž “Ozdoba“ na vánoční strom v Lysé n.L. DVPP Mgr. Eliška, Mgr. Elišková – Praha, Hrajeme si se zvuky
3
prosinec • •
• • •
večerní Mikulášská stezka ŠD vánoční besídka s nadílkou dopolední vánoční divadelní představení pro ZŠ a MŠ večerní vánoční vystoupení pro veřejnost odpolední vystoupení na Štědrý den v římskokatolickém kostele (koledy)
leden 2013 • •
• • • • • •
3. a 4. ledna ředitelské volno rozpočet OR (obecní) na r. 2013: ZŠ: 520.000 Kč (návrh 520.000,- Kč), ŠD: 140.000,- Kč (návrh 140.000,- Kč) Návrh investic na r. 2013: Rekonstrukce tělocvičny včetně zateplení - neschváleno prezidentské volby 2x (volební místnost ve škole) 1. – 5. ročník – učebny, smysly zvířat spol. Merlin pedagogická rada konzultační hodiny Mgr. Eliška, Mgr. Elišková - MŠ v Litoli: setkání s rodiči před zápisem pololetní vysvědčení
únor • • • • • • • • •
zápis – dostavilo se 27 dětí, zapsáno 20 dětí ze spádové oblasti a 4 děti z mimo spádové oblasti , 2 nezapsány z mimo spádové oblasti, 1 odklad školní docházky 4. – 6. 2. inspekce České školní inspekce – pravidelná kontrola, velmi dobré hodnocení, bez závažnějších nedostatků 1. – 5. ročník - škola, preventivní přednáška Policie ČR dopravní výchova 1. – 5. ročník – tělocvična, cirkusové představení Cecilka 1. – 5. ročník výroba masek, masopustní průvod Litolí 18. – 22. února jarní prázdniny zasedání školské rady: seznámení s inspekční zprávou, zápisem, termín a organizace Zahradní slavnosti školní kolo v recitaci monitorovací zpráva EU - peníze školám
březen 1. – 5. ročník - tělocvična, celoškolní karneval pořádaný ŠD 4.ročník – městská knihovna, prohlídka a seznámení s činností MK 1. – 5. ročník – třídy, Velikonoce a zvyky (naučný pořad) školní ples • Rozpočet z krajského úřadu SR (státní) na r. 2013 : V Kč r. 2013 r. 2012 r. 2011 r. 2010 r. 2009 Platy 3 183 830 3 206 043 3 004 818 2 990 913 2 652 030 ONIV (učebnice, 118 768 53 670 80 548 92 074 104 651 • • • •
pomůcky…) Ostatní (odvody, FKSP …) Celkem
1 114 341
1 122 114
1 051 686
1 076 729
954 733
4 416 939
4 381 827
4 137 052
4 159 716
3 711 414
4
• •
• • •
5. ročník – lyské kino, představení Osvobozené divadlo ZUŠ v Lysé n. L. okresní kolo v recitaci v Nymburce pedagogická rada konzultační hodiny pracovníci školy - oslava Dne učitelů
duben • • • • •
• •
1. - 5 . ročník vynášení Morany do Labe kontrola hospodaření školy z MěÚ – bez nedostatků 4. ročník – dopravní hřiště Nymburk, dopravní výchova 5. ročník - 11 žáků přijímací zkoušky na VG, 8 přijato (4 VG Nymburk, 2 VG Poděbrady 2 VG Praha) 1. - 5 . ročník Den Země - plnění úkolů v přírodě výběr kluků 3. – 5. ročník - hřiště Lysá n. L., okrskové kolo v kopané Mc Donald´s cup 1. – 5. ročník – školní hřiště, Den čarodějnic a čarodějů – zábavné soutěže
květen • • • •
• • • •
1. – 5. ročník – škola, naučný pořad spol. Penthea: Zvířata – dravci a lovci celoškolní fotografování 1. – 5. ročník – škola, přednáška lyských včelařů: Bez medu to nejde škola nanečisto pro budoucí prvňáčky 1. – 5. ročník – škola, výukový program: Plazi 1. ročník – knihovna Lysá n. L. , pasování na čtenáře dopolední a odpolední představení Lotrando a Zubejda školního divadelního kroužku Zahradní slavnost
červen • • •
• • • • • • • • •
1. – 2. ročník – Praha, divadlo v Dlouhé, Sněhurka 3. – 4. ročník – lyské kino, představení Stroj času ZUŠ v Lysé n. L. 1. – 4. ročník - Bouda Slovanka Krkonoše, škola v přírodě Mgr. Elišková Ilona MŠ – přebírání budoucích prvňáčků 5. ročník – pětidenní ekopobyt Čabárna 1. – 5. ročník – hřiště, celoškolní smíšený turnaj ve vybíjené pedagogická rada konzultační hodiny školská rada - zasedání 5. ročník – rozloučení: litolský ranč - jízda na koni, opékání buřtů vyhlášení a ocenění žáků roku závěrečné vysvědčení
5
Vlastní hodnocení školy PROGRAM ŠKOLY Soulad školního programu s RVP, dotace předmětů Na vypracovávání ŠVP se podíleli všichni učitelé školy dle jednotlivých ročníků, ve kterých dlouhodobě vyučují. Českou školní inspekcí nebyl zjištěn žádný nesoulad mezi ŠVP a RVP, při kontrolách v hodinách i dokumentaci nebyl ČŠI zjištěn v únoru 2013 v jednotlivých ročnících ani nesoulad mezi ŠVP a učivem. Průřezová témata včetně etické výchovy byla vhodně zařazována. Návrhy a opatření: • Dále využívat značně posílené dotace v Čj k průřezovým tématům včetně dopravní výchovy a finanční gramotnosti • V případě potřeby dát návrh na změnu ŠVP
Další programová nabídka např. pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, nabídka kroužků K žákům se speciálními vzdělávacími potřebami se snažíme přistupovat individuálně, integrovaní žáci se zdravotním postižením mají na základě žádosti zákonných zástupců vypracovaný „Individuální plán“, případně „Individuální přístup ke vzdělávání“. Všichni integrovaní žáci měli na základě doporučení PPP možnost navštěvovat ambulantní nácviky. Kroužky, o které je velký zájem, nabízela škola jako každoročně v dostatečném množství. Kroužky vedou vyučující školy. Kromě toho měli žáci možnost po škole navštěvovat i florbal pro nejmenší a aerobik, které nejsou organizovány školou. V průměru navštěvuje každý žák více než dva kroužky. PODMÍNKY PRO VÝCHOVU A VZDĚLÁVÁNÍ Demografické a další podmínky Část Lysé nad Labem oddělená železniční tratí směrem k Litoli probíhá postupnou změnou. Převážně mladými lidmi je rekonstruována stará zástavba místních rodinných domů, probíhá výstavba nových rodinných domů a u nádraží i bytových domů. Ředitel školy proto navrhl vzhledem ke kapacitě školy zúžení spádové oblasti školy pouze na samostatný katastr Litole. Zastupitelstvo návrh schválilo v nové OZV platné od 1. 12. 2011. Ve školním roce 2012/13 navštěvovalo školu 31 žáků z mimo spádových oblastí. Personální podmínky Nedošlo k žádným změnám, pedagogický sbor (včetně provozních zaměstnanců) je dlouhodobě stabilizovaný (poslední změna vyučujícího v r. 2004) a 100% kvalifikovaný odborně i lidsky, pracovníci školy se respektují, jsou kolegiální, a proto nemá ředitel školy potřebu dělat žádné personální změny. Všichni pedagogičtí pracovníci mají dlouhodobou praxi, projevují ochotu a chápou potřebu pracovat pro školu a sebevzdělávat se bez direktivního nařízení vedení školy. Nepříznivou skutečností do budoucna je fakt, že všichni pedagogičtí pracovníci jsou v nevelkém věkovém rozdílu.
6
Materiální, technické a hygienické podmínky výchovy a vzdělávání – prostory, pomůcky, učebnice, technické prostředky, kvalita pracovního prostředí školy Finanční podmínky jsou dobré. Provozní rozpočet od zřizovatele je dostačující. Prostředky ze státního rozpočtu na ONIV (pomůcky, učebnice, DVPP atd.) byly letos výrazně posíleny. Téměř všechny prostory areálu školy, školní družiny i výdejny jídel jsou ve velmi dobrém stavu a odpovídají požadovaným hygienickým a bezpečnostním normám. Postupnou rozmyšlenou rekonstrukcí a stálou údržbou se ve spolupráci se zřizovatelem podařilo dosáhnout funkčního a esteticky kvalitního prostředí. Také vybavení školy včetně techniky je s ohledem na velikost a typ školy kvalitní a vyhovující. Paní učitelky i vychovatelky mají volný přístup k technice i internetu. Finanční prostředky ve školním roce 2012/13 byly vzhledem k údržbě i rozvoji využity efektivně. Škola se přihlásila do programu EU – peníze školám a čerpala cca 350.000,- Kč. PRŮBĚH VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Průběh výchovy a vzdělávání Výuka probíhala podle platné legislativy. V prvním až třetím ročníku nebyl stanoven přesný rozvrh, pouze denní rozpis vyučovaných předmětů. Učitelé tak mohou vhodně reagovat např. na mezipředmětové vztahy, unavenost žáků atd. Na vzdělávání má značný vliv i dlouho zavedený způsob. Kromě 1. a 2. ročníku jsou v dalších ročnících stálí učitelé. Velmi dobře znají učivo a dokáží lépe odhadnout možnosti žáků. Důležitým faktorem je i dobrá spolupráce mezi učiteli – schopnost domluvit se na případných nedostatcích v učivu u přebíraných žáků. Nižším počtem dětí ve třídách je umožněn individuální přístup. Při výuce nebyli žáci dělení na skupiny, pouze v některých kroužkách. Příprava, pomůcky, plánování, cíle výuky Plánování a bezprostřední příprava výchovně-vzdělávací práce jsou dle zjištění z hospitací, kontrol, pozorování atd. z naprosté většiny promyšlené a navazující. Stanovené cíle respektovaly věkové a vývojové zvláštnosti dětí i jejich osobní tempo. Řízené a spontánní aktivity se přirozeně prolínaly. Forma provedení vesměs odpovídala danému tématu. Paní učitelky s dětmi pracují dle uvážení frontálně, skupinově i individuálně se snahou dodržet pravila komunikace. Vhodné je navození a využívání přirozených situací i vzhledem ke kompetencím. Zvolené metody a formy práce často nechávají dětem prostor pro svobodné rozhodování, možnost volby a vyjádření vlastního názoru. Paní učitelky se snaží vytvářet pro splnění zadávaných úkolů přiměřený časový prostor. Kvalitu výchovně-vzdělávací práce příznivě ovlivňuje laskavý a vstřícný přístup paní učitelek a pozitivní klima, kdy naprosto převládá pochvala, případně pozitivní napomenutí. Evidentní (a nejen při výuce) je snaha paní učitelek o vytváření pevných základů cílových kompetencí. Ne vždy byly plně využívány všechny dostupné pomůcky a technika. Výchovně vzdělávací činnost byla doplňována dalšími akcemi: školními výlety, návštěvami výstav, divadelních a filmových představení, ekopobyty atd. Návrhy a opatření: • Zaměřit se na maximální využívání pomůcek a didaktické techniky.
7
VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Výsledky výchovy a vzdělávání Výsledky celkově považuji za velmi dobré. Ve výchovné stránce se nám dlouhodobě daří eliminovat negativní jevy (jsme si vědomi, že je to i vzhledem k rodinné atmosféře školy a faktu, že do ni docházejí pouze žáci 1. stupně). Ve školním roce nebyla udělena snížená známka z chování ani důtka ředitele školy, k žádnému závažnému případu (šikana, zneužívání návykových látek, záškoláctví, vandalismus atd.) nedošlo. Důležitou zpětnou vazbou při vzdělávání žáků jsou pro nás kromě spokojenosti většiny místních rodičů a zájmu rodičů z mimo spádových oblastí především výsledky našich bývalých žáků po přechodech na 2. stupeň ZŠ, úspěšnost při přijímacích řízeních a výsledky na víceletých gymnáziích. V letošním roce i povinné zkušební celoplošné testování žáků 5. ročníků, přestože patříme k odpůrcům celoplošných testování. Problémem zůstává úroveň čtení. Návrhy a opatření: • Zaměřit se na výuku čtení a čtení s porozuměním.
8
STAV ŽACTVA NA KONCI ŠKOLNÍHO ROKU 2012 - 2013
Třída I. II. III. IV. V. CELKEM Průměr žáků/třídu Školní družina I. oddělení ŠD II. oddělení ŠD CELKEM
Třídní učitel Mgr. Dana Kolmanová Mgr. Ilona Elišková Mgr. Miroslava Naušová Mgr. Věra Kojičová Mgr. Martina Elišková 5
Žáků 24 22 20 21 20 107 21,4
Naděžda Jelínková Irena Vávrová 2
30 28 58
Chlapců 12 11 12 7 5 47 9,4
Dívek 12 11 8 14 15 60 12,0
Stavy žáků od r. 1994: 113, 115, 124, 121, 117, 121, 111, 98, 94, 94, 96, 84, 91, 88, 91, 94, 105, 107, 106, 107
UČEBNÍ PLÁN ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU č.j.167/07
Počet hodin Oblasti Jazyk a jazyková komunikace
20
Minimální Předměty časová dotace 35 Český jazyk literatura Anglický jazyk 9
22
25
26
118
5. ročník
součet
8
9
9
8
8
-
-
3
3
4
5
5
5
5
Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět
20
Matematika
5
1
IKT
-
Umění a kultura
12
Prvouka Vlastivěda Přírodověda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní výchova Tělesná výchova
2 1
2 1
1
2
12
25
1. 2. 3. 4. ročník ročník ročník ročník
-
-
42 (35 + 7) 10 (9 + 1) 25 (20 + 5)
1
1
2 1
1,5 1,5 1
1,5 1,5 1
6 3 3 5
2
1
1
7
2 (1 + 1)
Člověk a svět 5 1 1 1 1 1 5 práce Člověk a 10 2 2 2 2 2 10 zdraví Oproti minimálním hodinovým dotacím uvedeným v Rámcovému učebnímu plánu (součást RVP) je v naší škole posílena výuka Českého jazyka (o 7 hodin) Anglického jazyka (1) Matematiky (5) a IKT (1) vyučovací hodinu týdně.
9
PŘEHLED O PROSPĚCHU, VPU, CHOVÁNÍ A DOCHÁZCE ŽÁKŮ K 30. 6. 2013 TŘ.
PRŮMĚRNÝ PROSPĚCH PSV / P / N
OR ZŠP
VPU / IPV NÁCVIKY / SH
1.
1,01
0
1/0
0
1356
24 / 0 / 0
0
0/0
0/0
1356/ 0 / 57
1,05
0
3/0
0
1129
20 / 2 / 0
0
2/0
0/0
1129 / 0 / 51
1,11
0
1/0
1
1860
17 / 3 / 0
0
1/0
0/0
1860 / 0 / 93
1,18
0
2/0
0
1395
14 / 7 / 0
0
2/0
0/0
1395 / 0 / 66
1,17
0
0/0
0
1714
17 / 3 / 0
0
0/0
0/0
1714 / 0 / 86
1,1
0
7/0
1
7454
92 / 15 / 0
0
5/0
0/0
7454 / 0 / 70
2. 3. 4. 5.
DŮTKA ŘŚ 2.ST./ 3.ST.
ABSENCE CELKOVĚ OML/NEOML/PRŮMĚR
CELKOVĚ
PSV – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, N – neprospěl OR – opakování ročníku, ZŠP – přeřazen do základní školy praktické VPU - vývojové poruchy učení, IVP – individuální vzdělávací plán, SH - slovní hodnocení DŮTKA ŘŠ – důtka ředitele školy, 2. ST. – chování uspokojivé, 3. ST. – chování neuspokojivé OML – omluvené, NEOML - neomluvené PŘEHLED DALŠÍCH AKTIVIT VE ŠK. R. 2012 – 2013
NÁZEV VYUČUJÍCÍ Pohybové hry Mgr. I. Elišková Florbal Mgr. Kojičová Tanečky Mgr. I. Elišková Stolní tenis Mgr. P. Eliška Dramatická výchova Mgr. M. Elišková Keramika N. Jelínková Výtvarné práce Mgr. Naušová Výtvarné práce I. Vávrová X CELKOVĚ Nácviky VPU Mgr. Kolmanová
10
POČET ŽÁKŮ /SKUPIN
ROĆNÍK
27 / 1 17 / 1 23 / 1 16 / 1 37 / 3 47 / 4 20 / 1 33 / 2 220 / 14 5/2
1. – 2. 3. – 5. 1. - 2. 4. - 5. 2. - 5. 2. – 5. 3. – 5. 1. – 2. X 2. – 4.
ZAMĚSTNANCI ŠKOLY VE ŠK. R. 2012 - 2013 ZAŘAZENÍ
PLATÁ TŘÍDA / PLATOVÝ STUPEŇ
ÚVAZEK
ředitel školy
13/5
100%
učitelka
12/5
100%
učitelka
12/5
100%
učitelka
12/4
100%
učitelka
12/4
100%
učitelka
12/3
100%
učitelka
11/5
9%
vedoucí vychovatelka
9/5
0,96%
vychovatelka
8/5
0,80%
školník
5/12
50 %
školník
5/12
12,5 %
uklízečka
2/12
100%
uklízečka
2/12
25%
V průběhu roku škola neobdržela stížnost ani žádost o informaci podle zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím. Česká školní inspekce provedla pravidelnou inspekci 4. – 6. února 2013. V závěrečném hodnocení školy je podpora a úroveň matematické i čtenářské gramotnosti hodnocena nadprůměrně, ochrana zdraví žáků je velmi dobře zajištěna. Inspekční zpráva je zveřejněna na www stránkách školy: http://www.zslitol.cz Škola má vypracovaný Minimální preventivní program a Program proti šikanování, na jejichž realizaci participují všichni zaměstnanci školy. Během školního roku nebyl zaznamenán žádný sociálně patologický jev. Škola není zapojena do mezinárodních a rozvojových programů. Škola je zapojena do programů EU Peníze školám a Ovoce do škol Škola nemá odporovou organizaci. Členové Školské rady od 10. 10. 2011 (do 10. 10. 2014): Jmenovaní členové za zřizovatele: Ing. Roman Fiala (předseda ŠR), Lucie Galčíková Členové zvolení zákonnými zástupci žáků: Mgr. Martina Svobodová, Veronika Mazáčková Členové zvolení pedagogy: Mgr. Věra Kojičová, Naděžda Jelínková Školská rada pracovala v souladu s § 168 Školského zákona. Schválila Výroční zprávu školy za r. 2011/12.
Projednáno pedagogickou radou dne 17. 9. 2013 Schváleno školskou radou dne 24. 9. 2013
11
Mgr. Petr Eliška Ředitel ZŠ TGM
1. třída, paní učitelka Mgr. Dana Kolmanová Balcerová Tereza, Dominec Mikuláš, Droberjar Jiří Pave,l Hrázská Eliška, Janík Adam, Kadlčík Štěpán, Komárek Jan, Kučera Josef, Lepková Lucie, Ludvíková Anna, Petřeková Markéta, Poledne Ondřej, Pospíchal Martin, Rambousková Lucie, Randusová Tereza, Svoboda Jiří, Svobodová Kateřina, Šesták Ondřej, Šimon Vítek, Šimonová Veronika, Štýbrová Michaela, Tesař Matěj, Trnková Nela, Vošická Vojtěška
2. třída, paní učitelka Mgr. Ilona Elišková Adamcová Aneta, Brynychová Andrea, Brzobohatá Hana, Fér Štěpán, Fialová Michaela, Hanzal Kryštof, Hájková Kristýna, Hlaváček Radek, Holubová Veronika, Jakubal Jan, Kratochvíl Petr, Král Albert, Marešová Agáta, Marková Alžběta, Poustka Lukáš, Rejmanová Veronika, Roubíček Jiří, Serbusová Světluše, Střelečková Martina Svěrák Vojtěch, Špitálníková Anna, Touš Petr, Vonášek Jan - Jakub
12
3. třída, paní učitelka Mgr. Miroslava Naušová Bouřil Šimon, Černá Barbora, Haizler Šimon, Hejzlar Jakub, Jakubal Ondřej, Ježková Marcela, Jíchová Barbora, Karásková Aneta, Kubíče Jakub, Lepka Lukáš, Mazáček Petr, Mislerová Anežka, Pokorná Barbora, Simonová Aneta, Steiner Martin, Šimon Dominik, Šnajdr Patrik, Šubrt Martin, Tesařová Amálie, Zita Jan
4. třída, paní učitelka Mgr. Věra Kojičová Hakenová Veronika, Haldová Kateřina, Havlíková Denisa, Horvátová Adéla, Hrázská Veronika, Droberjarová Anna, Ježková Darina, Křivánek Petr, Kundrlíková Tereza, Marková Michaela, Poláček Vladimír Václav, Randusová Jana, Sadílek Ondřej, Součková Eliška, Svěrák Matěj, Špechtová Adéla, Špitálská Denisa, Šturm Daniel, Tlamichová Kateřina, Ulíř Vít, Záhorka Petr
13
5. třída, paní učitelka Mgr. Martina Elišková Burešová Daniela, Ciryn Martin, Gollinarschová Monika, Hýblerová Veronika, Jeníková Karolína, Jislová Anežka, Kolářová Barbora, Králová Šárka, Krpcová Eliška, Marek Lukáš, Marešová Johana, Pokorný Martin, Rypková Tereza, Smolová Gabriela, Špitálník Karel, Špitálská Anna, Votrubcová Nikola, Mislerová Michaela, Robenek Christian, Lažánková Anna
Pracovníci školy Mgr. Ilona Elišková, Helena Dovolilová, Mgr. Dana Kolmanová, Naděžda Jelínková, Mgr. Petr Eliška, Mgr. Martina Elišková, Irena Vávrová, Mgr. Miroslava Naušová, Mgr. Věra Kojičová, Miloslav Spilka
14
