KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah (Keagamaan)
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Mata Pelajaran
: Ilmu Kalam
Jumlah Soal
: 50 Butir
Kurikulum acuan
: Standar Isi
Alokasi Waktu
: 90 Menit
No Urut 1
Standar Kompetensi Menjelaskan pengertian, penamaan, ruang lingkup, peranan dalil, fungsi, dan hubungan ilmu kalam dengan ilmu-ilmu lainnya
Kompetensi Dasar 1.1. Menjelaskan pengertian ilmu kalam 1.2. Menjelaskan namanama ilmu kalam dan sebab penamaan masing-masing.
Materi Pengertian Ilmu Kalam
Penamaan Ilmu Kalam
Indikator Soal Mengidentifikasi pengertian ilmu kalam Mengidentifikasi pengertian Ilmu Kalam menurut Ibn Khaldun Menunjukkan awal munculnya istilah ilmu kalam Menyebutkan nama-nama lain dari Ilmu Kalam
1.3. Menjelaskan fungsi ilmu kalam
Fungsi Ilmu Kalam
Mengidentifikasi fungsi utama Ilmu Kalam yang bersifat internal
1.4. Menjelaskan ruang lingkup ilmu kalam
Ruang lingkup ilmu kalam
Menunjukkan salah satu obyek pembahasan dalam ilmu kalam
1.5. Menjelaskan peranan dalil dalam ilmu kalam
Peranan Dalil dalam Ilmu Kalam
Menunjukkan dasar pengambilan hukum ilmu kalam
1.6. Menjelaskan hubungan Hubungan Ilmu ilmu kalam dengan Kalam dengan Ilmuilmu-ilmu lain Ilmu Lain
Menunjukkan 4 ilmu lain selain ilmu kalam yang merupakan al-ulum al-islamiyyah al-syar`iyyah al-khamsah
No Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal Menunjukkan hubungan ilmu kalam dengan ilmu tasawwuf
2
Menjelaskan akidah pada masa Nabi Muhammad dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya ilmu kalam
2.1. Menjelaskan akidah pada masa Nabi Muhammad Saw
Akidah pada masa Nabi Muhammad SAW
2.2. Menjelaskan faktorFaktor-faktor faktor timbulnya aliran- penyebab timbulnya aliran ilmu kalam aliran-aliran Kalam
Menjelaskan keadaan akidah pada masa Nabi Muhammad SAW Menunjukkan salah satu faktor yang menyebabkan timbulnya aliran-aliran Kalam dalam Islam Menyebutkan dampak dari ekspansi (perluasan wilayah) Islam ke beberapa daerah lain Menunjukkan lembaga atau institusi yang muncul yang merupakan akibat dari persentuhan antara Islam dengan ajaran filsafat Yunani Menunjukkan pengaruh langsung dari wafatnya Rasulullah terhadap munculnya kelompokkelompok dalam Islam Menunjukkan sikap kaum muslimin dalam memahami ayat-ayat mutasyabihat dalam alQuran
3
Menjelaskan aliran-aliran dalam Ilmu Kalam, tokohtokoh dan ajaranajarannya.
3.1. Menjelaskan aliran Khawarij dan doktrindoktrinnya
Aliran Khawarij, tokoh dan ajaranajarannya
Menunjukkan salah satu tokoh aliran Khawarij Mengidentifikasi aliran Khawarij yang paling awal (tertua) Mengidentifikasi pandangan Khawarij terhadap orang-orang yang menyetujui Arbitrase (Tahkim) pada peristiwa perang Shiffin
No Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
3.2. Menjelaskan aliran Murji’ah dan doktrindoktrinnya
Aliran Murji`ah, tokoh dan ajaran-ajarannya
Indikator Soal Menjelaskan asal usul kata Murji`ah Menjelaskan penyebab lahirnya aliran Murji`ah Memahami pandangan aliran Murji`ah Ekstrim
3.3. Menjelaskan aliran Syi’ah dan doktrindoktrinnya
Aliran Syi`ah, tokoh dan ajaran-ajarannya
Memahami pengertian Syi`ah Mengidentifikasi salah satu ajaran pokok Syi`ah Mengidentifikasi salah satu aliran Syi`ah Menunjukkan salah satu imam dalam aliran Syi`ah Itsna Asyriyyah Memahami paham Taqiyyah dalam Syi`ah
3.4. Menjelaskan aliran Jabariyah dan Qadariyah serta doktrin-doktrinnya
Aliran Qadariyah dan Jabariyah, tokoh, serta ajaranajarannya
Menyebutkan salah satu tokoh Qadariyah Menunjukkan ayat yang menjadi dasar pandangan aliran Qadariyah Mengidentifikasi salah satu tokoh Jabariyah Menjelaskan pandangan Jabariyah terhadap kekuasaan manusia
3.5. Menjelaskan aliran Mu’tazilah dan doktrin-doktrinnya
Aliran Mu`tazilah, tokoh dan ajaranajarannya
Menunjukkan tokoh utama aliran Mu`tazilah Memahami asal-usul nama Mu`tazilah Mengidentifikasi salah satu pokok ajaran Mu`tazilah Menjelaskan konsep al-manzilah baina almanzilatain dalam Mu`tazilah
3.6. Menjelaskan aliran Asy’ariyah dan doktrin-doktrinnya
Aliran Asy`ariyah, tokoh dan ajaranajarannya
Menyebutkan tokoh utama aliran Asy`ariyah Disajikan ayat Quran: Menunjukkan paham Asy`ariyah tentang
No Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal melihat Allah di akhirat. Memahami pandangan Asy`ariyah tentang Sifat-Sifat Tuhan Memahami pandangan Asy`ariyah tentang pelaku dosa besar (murtakib al-kabair)
3.7. Menjelaskan aliran Maturidiyah dan doktrin- doktrinnya 4
Menganalisis perkembangan aliran kalam Mu`tazilah dan Asy`ariyah
Aliran Maturidiyah, tokoh dan ajaranajarannya
4.1. Menjelaskan kejayaan Kejayaan dan dan kemunduran kemunduran aliran aliran Mu’tazilah Mu`tazilah
Menyebutkan tokoh aliran Maturidiyah Samarkand Mengidentifikasi ajaran Maturidiyah Memahami pengertian Mihnah Memahami alasan Khalifah al-Makmun dalam pelaksanaan Mihnah Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab mundurnya aliran Mu`tazilah
5
Memahami persoalanpersoalan pokok ilmu kalam menurut perspektif aliran kalam
4.2. Menjelaskan kejayaan dan kemunduran aliran Asy’ariyah
Kejayaan dan kemunduran aliran Asy`ariyah
Menunjukkan faktor penyebab berkembangnya aliran Asy`ariyah
5.1. Menjelaskan wahyu dan akal menurut perspektif aliran kalam
Wahyu dan Akal
Mengidentifikasi fungsi akal menurut Asy`ariyah
5.2. Menjelaskan iman dan kufur menurut perspektif aliran kalam
Iman dan Kufur
Memahami pandangan Murji`ah tentang konsep iman
5.3. Menjelaskan pelaku dosa besar menurut perspektif aliran kalam
Pelaku Dosa Besar
Mengidentifikasi hukum pelaku dosa besar menurut Hasan al-Bashri
No Urut
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
5.4. Menjelaskan kehendak, kekuasaan dan perbuatan manusia menurut perspektif aliran kalam
Kehendak, kekuasaan dan perbuatan manusia
Mengidentifikasi pandangan Mu`tazilah tentang taklif manusia
5.5. Menjelaskan kalamullah menurut perspektif aliran kalam
Kalamullah
Mengidentifikasi pandangan Maturidiyah tentang kalamullah
5.6. Menjelaskan sifat-sifat Sifat-Sifat Tuhan Tuhan menurut perspektif aliran kalam
Mengidentifikasi pandangan Mu`tazilah tentang sifat Tuhan
